Das russische Volk zeichnet sich durch eine reiche Kultur, vielfältige Bräuche und farbenfrohe Folklore aus. Die nationale Kultur als Erinnerung unterscheidet das russische Volk von anderen, ermöglicht es Ihnen, eine echte Verbindung zwischen Zeiten und Generationen zu spüren, ermöglicht es, Lebensunterstützung und spirituelle Unterstützung zu erhalten.

Grundsätzlich sind die Bräuche und Traditionen des russischen Volkes mit dem Kalender und mit kirchlichen Sakramenten, Feiertagen und schwierigen Ritualen verbunden. Der Kalender in Russland wurde das Monatswort genannt, das absolut das gesamte Jahr des Lebens der Bauern umfasste und beschrieb. Darin entsprach jeder Tag bestimmten Feiertagen oder Wochentagen, Volkszeichen, allen möglichen Wetterphänomenen, Bräuchen, Traditionen und Aberglauben.

Traditionen des russischen Volkes, die mit Kalenderfeiertagen und wichtigen Ereignissen im Leben einer russischen Person verbunden sind

Der Volkskalender war landwirtschaftlich, was sich deutlich in den Namen der Monate widerspiegelte, und war eine Art Enzyklopädie, die landwirtschaftliche Erfahrungen, Normen des sozialen Lebens und Rituale enthielt und enthält.

Der Volkskalender des russischen Volkes ist eine Verschmelzung christlicher und heidnischer Prinzipien mit Hilfe der Volksorthodoxie. Zu den Riten, die seit jeher auf ziemlich große Feiertage abgestimmt sind, gehörten eine große Anzahl von Liedern, Reigen, Spielen, Sätzen, Tänzen, Masken, dramatischen Szenen, Volkstrachten und Originalrequisiten. Russische Traditionen sind unbestreitbar reich an Fantasie und Kunstwerken.

Die Traditionen des russischen Volkes für Fasching sind interessant. Sie sind mit dem Thema Familie und Ehe verbunden, denn am Faschingsdienstag wurden die Jungvermählten geehrt, die im Vorjahr geheiratet haben. Aber die mit dem kirchlichen Osterfest verbundenen Bräuche sind geprägt von der Heiligen Schrift - der Bibel, sowie der Dekoration von Tischen mit geweihtem Osterquark, bemalten Eiern und Osterkuchen.

Weihnachten ist traditionell ein Feiertag der Rückkehr und Wiedergeburt, seine Bräuche sind erfüllt von echter Freundlichkeit, Menschlichkeit und hohen moralischen Idealen. Zu Weihnachten werden Partys gegeben, liebe Verwandte und Gäste wurden versammelt und versammelt, und junge Mädchen in der Nacht vor diesem Feiertag liebten es, Volkswahrsagen zu machen.

Aber das russische Volk verkörperte den Tag der Sommersonnenwende mit dem Feiertag von Ivan Kupala. An warmen Abenden wurden Lieder gesungen und junge Leute sprangen über das Feuer. Diese Aktion vermischte heidnische und christliche Traditionen.

Russische nationale Traditionen im Alltag sind mit Ereignissen wie der Erwartung und Geburt eines Babys, Taufen, Hochzeiten und Beerdigungen verbunden. Nachschub in der Familie war schon immer eine gute Nachricht und ist mit vielen Zeichen verbunden, die viele werdende Mütter bis heute beobachten. Nach der Geburt eines Kindes war es nicht üblich, es 40 Tage lang Fremden zu zeigen.

Der Taufritus wurde personifiziert, indem das Kind in Weihwasser gewaschen und benannt wurde, dh dem Kind wurde ein Name gegeben. Hochzeiten wurden mit dem Lösegeld der Braut, verschiedenen Wettbewerben und der Entführung der jungen Frau abgehalten. Aber die Beerdigung wurde nur nach kirchlichen Riten durchgeführt.

Trotz der Ähnlichkeit der Bräuche mit anderen Völkern sind die russischen Volksrituale die farbenfrohsten, musikalischsten und eloquentesten.

Und so ist es an der Zeit, mehr über Kalenderfeiertage zu sprechen, einschließlich derer, die wir bis heute feiern.

Traditionen des Feierns von Kalenderfeiertagen:

Fastnacht ist ein alter slawischer Feiertag, den wir von der heidnischen Kultur geerbt haben. Der Feiertag findet in der Woche vor der Fastenzeit (Käsewoche) statt. Während der Fastnacht essen sie herzhaft und reichlich. Maslenitsa ist ein fröhlicher Abschied vom Winter, der von der freudigen Erwartung der nahenden Wärme, der Frühlingserneuerung der Natur erhellt wird. Sogar Pfannkuchen, die ein unverzichtbares Attribut der Fastnacht sind, hatten eine rituelle Bedeutung: Rötlich, rund, heiß waren sie ein Symbol für die Sonne, die heller aufflammte und die Tage verlängerte. Maslenitsa ist einer der fröhlichsten Feiertage in Russland. Es heißt anders: aufrührerisch, breit, eng, ehrlich ... An den Tagen der Fastnacht fanden in Städten, Dörfern, Dörfern große Feste statt: Spiele, Schlittenfahrten aus den Bergen, Pferderennen, Schneefestungen einnehmen, Faustkämpfe. Handgreiflichkeiten waren sehr verbreitet und wurden am Faschingsdienstag auf drei Arten arrangiert: Einer gegen einen, Wand an Wand und Müllkippe. Männer konnten ohne Unterschied von Rang und Alter an Handgreiflichkeiten teilnehmen. Aber natürlich ist ein reichlicher Tisch das Hauptmerkmal von Shrovetide. Sie ist im Volksmund als "die Schlampe" bekannt. Während der Ölwoche wird, wie man so schön sagt, „aus dem Bauch“ gegessen und getrunken. Aber das Lieblings- und Hauptgericht waren schon immer leckere Pfannkuchen. Maslenitsa begann mit Pfannkuchen und endete damit. In diesen Tagen wurde immer unglaublich viel Pfannkuchen gegessen. Während der Masleniza-Woche hat jeder Tag seinen eigenen Namen, und die Woche selbst ist in zwei Perioden unterteilt - dies ist die Weite Masleniza und die Enge Masleniza.

Die ersten drei Tage: von Montag bis Mittwoch - Schmaler Fasching, die nächsten vier Tage: von Donnerstag bis Sonntag - Breiter Fasching. Während der Schmalfaschingszeit können Sie Hausarbeiten erledigen, und bereits ab Donnerstag war die Arbeit abgeschlossen, die Breite Faschingszeit begann.

Montag - Treffen

Am Montag begann die Narrow Maslenitsa. Der Schwiegervater und die Schwiegermutter schickten die Schwiegertochter morgens für einen Tag zu ihrem Vater und ihrer Mutter, und abends kamen sie, um die Heiratsvermittler zu besuchen. Sie besprachen die Zusammensetzung der Gäste, den Ort und die Zeit der Feierlichkeiten.

An diesem Tag waren bereits Stände, Schaukeln und schneebedeckte Berge fertig. Am Montag begannen sie, aus alten Kleidern, Stroh und anderen Materialien ein Bildnis von Maslenitsa zu bauen. Die Vogelscheuche wurde auf einem Schlitten durch die Straßen getragen.

Dienstag ist ein Gewinn.

Am zweiten Tag fanden normalerweise Bräute statt. Tatsächlich wurden alle Faschingsrituale auf Heiratsvermittlung reduziert, um nach der Fastenzeit auf Krasnaya Gorka zu heiraten. Junge Leute ritten morgens aus den Bergen und riefen Verwandte und Freunde wegen Pfannkuchen an.

Fasching wurde mit den Worten angepriesen: "Wir haben schneebedeckte Berge fertig und Pfannkuchen gebacken - bitte favorisieren!".

Mittwoch - Feinschmecker.

An diesem Tag kam der Schwiegersohn zu Pfannkuchen zur Schwiegermutter. Die Schwiegermutter zeigte ihre Gesinnung gegenüber dem Ehemann ihrer Tochter. Die Schwiegermutter lud neben ihrem Schwiegersohn weitere Gäste ein.

Donnerstag - Fest

Am Donnerstag hatte die Große Masleniza bereits begonnen, die Arbeit an der Hausarbeit hatte aufgehört, die Feierlichkeiten entfalteten sich. Die Leute frönten dem Spaß: Faustschläge, Reiten, Wettbewerbe, die in lärmenden Festen gipfelten, wurden arrangiert. Die Hauptaktion am Donnerstag war der Angriff und die Eroberung der Schneestadt. Die Bedeutung des breiten Donnerstags und der ganzen Masleniza war eine Welle negativer Energie, die sich über den Winter angesammelt hat, und die Lösung von Konflikten zwischen Menschen.

Freitag - Schwiegermutterabende.

Am Freitag besuchte die Schwiegermutter den Schwiegersohn mit Gegenbesuch. Meine Tochter hat Pfannkuchen gebacken. Die Schwiegermutter besuchte ihren Schwiegersohn mit Verwandten und Freunden. Der Schwiegersohn zeigte seine Einstellung gegenüber seiner Schwiegermutter und ihren Verwandten.

Samstag - Schwägerinnenversammlungen.

An diesem Tag lud die Schwiegertochter die Schwägerinnen und Verwandten des Mannes zu einem Besuch ein. Die Schwiegertochter musste der Schwägerin etwas schenken.

Die Kirche feiert am Samstag die Synode aller Reverend Fathers.

Sonntag - Abschied.

Dieser Tag heißt Tag der Vergebung, Tselovalnik. Der letzte Tag von Maslenitsa ist der Sonntag der Vergebung und der Höhepunkt der gesamten Maslenitsa-Woche. Am Sonntag gab es vor Beginn der Fastenzeit eine Verschwörung.

Für all die Beschwerden, die im vergangenen Jahr verursacht wurden, baten nahe Menschen einander um Vergebung. Am Abend des Vergebungssonntags wurde der Toten gedacht.

An diesem Tag gingen wir ins Bad. Sie verbrannten die Reste festlicher Speisen und spülten gründlich das Geschirr. Am Ende der Ferien wurde ein Bildnis von Maslenitsa feierlich verbrannt und die Asche über die Felder gestreut. Beim Abendgottesdienst in Kirchen wird der Ritus der Vergebung vollzogen. Alle Gläubigen verbeugen sich voreinander und bitten um Vergebung, als Antwort sagen sie: "Gott wird vergeben." Große Dienste beginnen.

Faschingssprüche:

Pfannkuchen ist kein Keil, der Bauch wird nicht gespalten. Nicht ölig ohne Pfannkuchen. Fahren Sie auf den Rutschen, wälzen Sie sich in Pfannkuchen. Maslenitsa obeduha, verstecktes Geld.

Maslena: ehrlich, fröhlich, breit, weltweiter Urlaub.

Schutz der Allerheiligsten Theotokos.

Das Fest der Fürbitte der Allerheiligsten Gottesgebärerin kam aus Byzanz nach Russland und wurde Mitte des 12. Jahrhunderts gegründet. die Bemühungen des Heiligen Prinzen Andrei Bogolyubsky. Der Legende nach war die Grundlage des Feiertags das Ereignis, das am 14. Oktober 910 in der von den Sarazenen belagerten Stadt Konstantinopel in der Blachernae-Kirche stattfand, in der sich das Gewand, die Kopfbedeckung und der Gürtel der Allerheiligsten Theotokos befanden gehalten. Unter denen, die bei der Nachtwache beteten, waren der selige Andreas und sein Schüler Epiphanius. Als der heilige Andreas zum Himmel aufblickte, sah er plötzlich die heilige Jungfrau durch die Luft gehen, umgeben von Engeln und Heiligen. Die Heilige Jungfrau kniete nieder und betete lange Zeit, und danach stieg sie zum Thron des Tempels, nahm den Schleier (Schleier) von ihrem Kopf und breitete ihn so über den Menschen aus, die im Tempel beteten Kennzeichnung des Schutzes, den Sie der gesamten christlichen Welt vor Feinden gegeben hat. Als die Gottesmutter fortging, wurde die Hülle unsichtbar. Diese Legende spiegelt die in Byzanz weit verbreitete Verehrung des Gewandes (riza) der Muttergottes wider. Im orthodoxen Russland bedeutete das Wort "Abdeckung" sowohl eine Abdeckung als auch eine Schirmherrschaft, die vom Bild der Heiligen Jungfrau ausgeht. Dieser Schirmherrschaft werden die zahlreichen Siege des russischen Volkes zugeschrieben. 1165 baute der Großherzog von Wladimir Andrei Bogolyubsky zu Ehren der Fürbitte der Muttergottes den schönsten Tempel der Fürbitte auf dem Nerl.

Am Fest der Fürbitte der Allerheiligsten Theotokos beten die Gläubigen um Fürbitte, Schutz vor allen Arten von Katastrophen und Segen. Zu diesem Zeitpunkt waren alle landwirtschaftlichen Arbeiten abgeschlossen. Die Abdeckung ist der erste Winter, das mögliche Einsetzen von Kälte und Frost. Vor der Fürbitte kümmerten sich die Dorfbewohner um die verwelkten Äste des Apfelbaums, weil man glaubte, dass, wenn sie am 14. Oktober verbrannt würden, der ganze Winter im Haus warm sein würde. Nach dem Wetter auf Pokrov beurteilten die Menschen den bevorstehenden Winter: Wenn die Kraniche bereits weggeflogen wären, würde es ein früher und kalter Winter sein; Wenn an diesem Tag der Ostwind weht, wird der Winter kalt, der Südwind - zu einem warmen Winter, der West - zu Schnee. Schnee auf Pokrov deutet auf einen schneereichen und kalten Winter hin, und wenn vor Pokrov Schnee fällt, wird der Winter nicht bald kommen. Außerdem begannen ab dem 14. Oktober Hochzeiten in den Dörfern zu spielen. Wenn auf Pokrov Schnee fällt, werden die Jungen glücklich sein, und wenn das Wetter windig ist, wird es eine große Nachfrage nach Bräuten geben, sagten die Leute. Auf Pokrov sagten die Mädchen: „Vater Pokrov, bedecke die Mutter mit Käse auf dem Boden und mich, jung!“, „Weißer Schnee bedeckt den Boden: Ist es nicht für mich, jung zu sein und mich zum Heiraten auszurüsten?“. Zu dieser Zeit versammelten sich die Mädchen, um Flachs zu spinnen und dann den "normalen" Schleier zu weben, wobei sie versuchten, die gesamte Arbeit an einem Tag abzuschließen. Vor der Messe wurde die vorbereitete Leinwand zur Ikone der Fürbitte der Allerheiligsten Theotokos getragen, während sie sagten: "Mutter Theotokos! Bedecken Sie mich so schnell wie möglich, senden Sie den klügeren Bräutigam!" Von Pokrov aus begannen die Besitzer, das Haus für den Winter zu isolieren, "Wärme zu fahren". Während der Arbeit sagten sie: "Erfassen Sie die Hitze vor dem Pokrov", "Reparieren Sie Ihren Pelzmantel vor der Fürbitte, sonst gibt es keine Hitze." Beim Anzünden des Ofens sagten die Hausfrauen besondere Worte: "Vater-Pokrov, heizen Sie unsere Hütte ohne Brennholz." Bis zum Fest der Fürbitte in der Hütte versuchten sie, die vollständige Ordnung wiederherzustellen und aus den Früchten der neuen Ernte so viele Leckereien wie möglich zuzubereiten. Dieser Feiertag galt auch als der letzte Tag des Sammelns von Früchten und Pilzen. Sie glaubten, dass es an diesem Tag möglich sei, Kinder vor Erkältungen zu schützen, für dieses Kind goss man Wasser durch ein Sieb auf die Schwelle der Hütte. Wenn das Fest der Fürbitte der Heiligen Jungfrau nicht auf Mittwoch und Freitag fällt, ist jegliches Essen erlaubt, ansonsten sind Fleisch-, Milch- und Eierspeisen verboten und Fisch ist erlaubt. Am freudigen Tag der Fürbitte der Allerheiligsten Theotokos beten die Gläubigen zu ihrem Fürsprecher: "Bedecke uns mit deiner ehrlichen Hülle und befreie uns von allem Bösen, bete zu deinem Sohn, Christus, unserem Gott, rette unsere Seelen!"

Ostern christlich.

In den Köpfen der Menschen ist Ostern seit jeher mit der Wiedergeburt für ein neues Leben verbunden. Für den Gottesdienst im Tempel wurden die besten, für diesen Anlass genähten Kleider angezogen. Aber zuallererst kümmerten sie sich um die Seele. Sie versuchten, das Böse zu vergessen, Beleidigungen zu vergeben, alles Unfreundliche beiseite zu schieben. Die ganze Woche lang verstummte der Glockenschlag nicht über der Erde. Wirklich großartig war das Fest der strahlenden Auferstehung Christi im heiligen Russland.

Werke der Barmherzigkeit.

Früher versuchten die Menschen, den Feiertag mit wohltätigen Taten zu weihen. Sie glaubten, dass der Herr selbst in diesen Tagen zusammen mit den Aposteln in ärmlichen Kleidern auf der Erde wandelt, die Barmherzigen segnet und die Hartherzigen bestraft. Die frommen Adligen ahmten ihre Handlungen dem Erlöser nach, öffneten die Kerker und vergaben den Gefangenen. Die Türen der Häuser der gewöhnlichen Christen standen allen Leidenden, Armen und Hungrigen offen.

Osterkuchen.

Orthodoxe Christen aßen während der gesamten Ferienwoche beim Essen Osterkuchen - zeremonielles Brot, das in Ostermattinnen geweiht wurde. Es gab eine Tradition, sie jedem zu schenken, der ins Haus kam, also backten sie viele davon. Der Gastgeber trug den Osterkuchen zum Tempel, und als alle nach Hause kamen, berührte er damit die Köpfe der Kinder, damit sie schneller erwachsen würden. Wenn aus irgendeinem Grund jemand aus der Familie weit weg von zu Hause war, schnitt die Gastgeberin ein großes Stück Osterkuchen ab, wickelte es zusammen mit drei Eiern in ein Handtuch und legte es in die Rote Ecke.

Ostereier.

In Russland gab es eine Tradition, Eier mit Zwiebelschalen zu färben. Sie wurden Maler genannt. Aber wenn vor dem allgemeinen Hintergrund Streifen, Punkte und Windungen abgebildet waren, dann waren dies Flecken. Mit einem Ornamentmuster bemalte Eier werden Ostereier genannt.

Konditoren bereiteten Zucker- und Schokoladeneier für den Feiertag zu, und Juweliere schufen echte Meisterwerke aus Stein, Knochen und Porzellan, die mit Vergoldungen verziert waren. Jedes Jahr am Vorabend des Feiertags wurde eine große Anzahl von Ostereiern an den Hof des Zaren geliefert. Zu Ostern schenkte der Kaiser sie seinen Untertanen.

Aber die eigentliche Kreation waren natürlich die Fabergé-Eier. Es wurden nur 68 Stück hergestellt: 56 - für die letzten beiden russischen Zaren und 12 - für Privatpersonen. Auch nach einem Jahrhundert konnte niemand die Meister dieses Schmuckhauses übertreffen.

Osteressen.

Nach der Rückkehr aus dem Tempel begann ein festliches Essen. Die Mahlzeiten wurden am Tisch serviert. Fisch wurde zu Ostern in der Regel nicht gegessen. Als Hommage an die Tradition des Evangeliums legen sie zwangsläufig Zucker auf Osterkuchen und Butterlamm auf Käsepaska. Für ihre Herstellung gab es spezielle Formen. Der Besitzer des Hauses mit einer Schüssel Krashenka und einem geweihten Osterkuchen ging um den Tisch herum, blieb vor den Ikonen stehen, schnitt mehrere geweihte Eier, verteilte sie an die Versammelten und sagte: "Gib, Gott, und warte auf Ostern Gesundheit und Glück in einem Jahr." An vielen Orten war es üblich, sich nach dem Fastenbrechen mit Wasser zu waschen, in das man Krashenka und eine Kupfermünze legte. Die Essensreste des Ostermahls am St.-Georgs-Tag wurden über das Feld verstreut oder an der Grenze vergraben.

Seit jeher glaubten die Bauern in Russland, dass an diesem Tag der Himmel geöffnet sei und man den Herrn um alles bitten könne. Alle glaubten bedingungslos an die wundersame Wunscherfüllung. Wir haben versucht, uns daran zu erinnern, was das Erste sein würde, das Ihnen ins Auge fallen würde, sobald Sie nach dem Ostertisch auf die Straße gingen. Dies wurde als Hinweis darauf gewertet, was geschäftlichen Erfolg bringen würde. Die Menschen sahen zu, wie „die Sonne spielt“, und glaubten, dass Christus selbst so diejenigen grüßt, die an ihn glauben. Sie verbeugten sich an der Taille und sagten: "Ehre sei dir, Herr, für dein Angesicht!" Am zweiten Feiertag blieben die Frauen zu Hause, während die Männer zu ihren Verwandten und Freunden zu Christus gingen. Kinder gingen wie an Weihnachten von Haus zu Haus und verherrlichten den auferstandenen Christus. Sie wurden mit Ostereiern und Süßigkeiten beschenkt. Von diesem Tag an begannen die Festlichkeiten der Jungen und Mädchen, es war auch die beste Zeit zum Zuschauen.

Geburt.

Weihnachten als eigener Feiertag wird unter orthodoxen Christen seit dem 4. Jahrhundert gefeiert. Natürlich sind im Laufe der Jahrhunderte zahlreiche Traditionen in verschiedenen Ländern der Welt entstanden, um den großen Tag des Kommens Jesu in diese Welt zu feiern. Schaut man genauer hin, erkennt man deutlich, dass sich fast alle kulturellen und historischen Epochen wie in einem Spiegel im weihnachtlichen Brauchtum widerspiegeln. Jede Generation brachte, ausgehend von den von ihren Vorfahren hinterlassenen Traditionen, etwas Neues, Besonderes, Charakteristisches für die historische Epoche, in der sie lebte, und die nationalen Bräuche ihres Volkes in die Feier der Geburt Christi ein.

Die verborgene Bedeutung weihnachtlicher Traditionen und Bräuche.

Aber ohne Zweifel wurden die wichtigsten Traditionen des Weihnachtsfestes in der Antike gebildet. Darüber hinaus sind viele von ihnen tief im Heidentum verwurzelt, während sie die Sonne und die mächtigen Naturkräfte anbeten. Unsere Vorfahren haben (im Gegensatz zu uns) immer daran gedacht, dass der Mensch ein integraler spiritueller Bestandteil der Natur ist. Aus diesem Grund stehen die meisten Weihnachtstraditionen, Bräuche und Rituale in direktem Zusammenhang mit Naturphänomenen und spiritueller Reinigung. Je reiner die Seele, desto weniger negative Energie wird in diese Welt "geworfen", desto weniger Naturkatastrophen und Katastrophen, desto harmonischer lebt ein Mensch mit der ihn umgebenden Natur.

Die wichtigsten Traditionen des orthodoxen Weihnachtsfestes

So gesehen sieht die Tradition der großen Fastenzeit vor Weihnachten ganz anders aus. Indem man sich vierzig Tage lang auf Essen beschränkt, und besonders an Heiligabend, wird ein Mensch sowohl auf der physischen als auch auf der mentalen Ebene gereinigt und wie Jesus wiedergeboren, um sein Leben auf einer neuen, besseren Ebene fortzusetzen.

Auch andere Weihnachtsbräuche bekommen unter diesem Gesichtspunkt einen ganz anderen Klang. Zum Beispiel gab es früher einen sehr seltsamen Brauch für einen modernen Menschen. An Heiligabend war es verboten, sich zu waschen und ins Badehaus zu gehen. Einige Historiker argumentieren, dass eine solche Tradition ausschließlich mit den großen Anstrengungen verbunden war, sich auf "Wasserverfahren" vorzubereiten: Früher brauchte es wirklich viel Zeit, um Holz zu hacken und ein Badehaus zu heizen. Tatsächlich hat Wasser die Fähigkeit, alle angesammelten Informationen von einer Person "wegzuwaschen" und dementsprechend von Sünden zu reinigen. Unsere Vorfahren standen vor einer sehr schwierigen Aufgabe – sich ohne diese mächtige Hilfe nur durch Abstinenz und Gebet zu reinigen.

Nachdem wir uns vor Weihnachten von all den schlechten Dingen befreit hatten, die sich im Laufe des Jahres angesammelt hatten, galt es, die Seele mit neuen, energetisch reinen Samen von Glück und Wohlstand zu „säen“. Damit ist eine andere Weihnachtstradition, das „Aussäen“, verbunden. Deshalb singen sie am Morgen des 7. Januar immer Weihnachtslieder und streuen Reis-, Weizen- und Hirsekörner in die Ecken des Raumes. Gleichzeitig wünschen die "Säer" den Besitzern des Hauses immer Glück, Wohlstand und Gesundheit.

Traditionell wurde zu Weihnachten eine prächtige Tafel gedeckt. Das lag aber nicht nur an der Liebe unserer Vorfahren zu leckerem Essen. Schöne Gerichte zogen gute Geister an, die in dieser Nacht viel Energie darauf verwendeten, alle möglichen bösen Geister zu bekämpfen. Natürlich mussten sie gut essen, um die Besitzer des Hauses vor verschiedenen Entbehrungen zu schützen.

Was darf man an Weihnachten nicht machen?

Zu Weihnachten gab es auch Verbote. Außerdem gibt es eine ganze Liste von Dingen, die man an Weihnachten nicht machen sollte. Zum Beispiel Hausarbeiten erledigen, nähen und stricken. Und die Männer mussten das Jagen für eine Weile vergessen: In der Weihnachtsnacht ziehen die Seelen der Toten in die Tiere ein! Für unverheiratete Mädchen war es unmöglich, Weihnachten zu erraten - alle Wahrsagen für einen Verlobten sollten am besten an 12 Tagen der Weihnachtszeit durchgeführt werden, bis hin zum Dreikönigstag.

PRÜFBERICHT

Kultur und Menschen

1. Das Konzept von Kultur und Menschen

Der Begriff „Ethnos“ ist griechischen Ursprungs, der etwa zehn Bedeutungen hatte: Volk, Stamm, Menge, Personengruppe usw. Es wies auf jede Menge identischer Lebewesen hin, die bestimmte gemeinsame Eigenschaften haben. Der Begriff "Ethnos" im modernen Sinne tauchte in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts auf, aber es gibt immer noch keine etablierte Sichtweise auf sein Wesen und seine Bedeutung. So wies der Akademiker Yu. V. Bromley darauf hin: „Die Bestimmung des Platzes ethnischer Gemeinschaften unter verschiedenen menschlichen Vereinigungen ist eine äußerst schwierige Aufgabe, wie deutlich durch signifikante Unterschiede in den bestehenden Definitionen eines Ethnos belegt wird. Manche Autoren nennen zum Beispiel Sprache und Kultur als Hauptmerkmale eines Ethnos, andere fügen Territorien und ethnisches Selbstbewusstsein hinzu, manche weisen zusätzlich auf die Besonderheiten des mentalen Lagerhauses hin; andere zählen auch die gemeinsame Herkunft und die staatliche Zugehörigkeit zu den ethnischen Merkmalen.

Ethnos ist also ein kultureller und organischer Begriff. Die Kultur rechtfertigt weitgehend vor Gott die Existenz eines Volkes und einer Nation. Kultur ist das Heiligtum des Volkes, das Heiligtum der Nation.

Ein Volk ist also einerseits eine genetische Gemeinschaft und andererseits eine soziale Gemeinschaft. Ethnoi entstehen meistens als menschliche Populationen, entwickeln sich aber später als soziale Systeme. Ein Ethnos ist eine soziale Gruppe, deren Mitglieder durch ethnisches Selbstbewusstsein verbunden sind – das Bewusstsein ihrer genetischen Verbindung mit anderen Vertretern dieser Gruppe. Es sei darauf hingewiesen, dass wir hier weniger die eigentliche genetische Verbindung als die Vorstellung davon im Auge haben.

Basierend auf dem Vorstehenden wird der Begriff „Volk“ im Sinne einer ethnischen Gemeinschaft als eine Gruppe von Menschen verstanden, deren Mitglieder einen gemeinsamen Namen, Sprache und kulturelle Elemente haben, einen Mythos (Version) über eine gemeinsame Herkunft und eine Gemeinsamkeit haben historisches Gedächtnis, assoziieren sich mit einem besonderen Territorium und haben ein Gefühl der Solidarität .

Kultur ist ein riesiges ganzheitliches Phänomen, das Menschen, die einen bestimmten Raum bewohnen, von einer Bevölkerung zu einem Volk, einer Nation macht. Der Kulturbegriff umfasst seit jeher Religion, Wissenschaft, Bildung, Moral und sittliche Verhaltensmaßstäbe von Mensch und Staat.

Unter Kultur versteht man den vom Menschen geschaffenen materiellen und geistigen Lebensraum sowie die Prozesse der Schöpfung, Bewahrung, Verbreitung und Reproduktion von Normen und Werten, die zur Erhebung des Menschen und zur Humanisierung der Gesellschaft beitragen. Kultur repräsentiert die Hauptbedeutung und den globalen Wert der Existenz von Völkern und Staaten. Außerhalb der Kultur verliert ihre eigenständige Existenz ihre Bedeutung.

In der Kultur und durch die Kultur finden sich Völker und jeder Einzelne in seiner einzigartigen und unwiederholbaren historischen Originalität und Integrität wieder.

Die Kultur des Volkes ist eine historisch gewachsene nationale Form der Spiritualität.

2. Der Mensch als Gegenstand der Kultur

Der Volksbegriff als Gegenstand der Kultur unterscheidet sich wesentlich vom Volksbegriff anderer Sozialwissenschaften. In der Demografie ist ein Volk eine Bevölkerung, aber das Bewohnen eines bestimmten Raums bedeutet nicht, dass automatisch Kultur darin geschaffen wird. In der Geschichtswissenschaft ist ein Volk die Bevölkerung bestimmter Länder (z. B. das belarussische oder das französische Volk).

Wenn wir über das Problem „Mensch und Kultur“ sprechen, dann ist zu beachten, dass die tausendjährige Tradition darin bestand, den Menschen als Gegenstand kultureller Kreativität zu leugnen. Begünstigt wurde dies zunächst durch die gesellschaftliche Teilung der Tätigkeit in geistige und körperliche und die Auffassung geistiger Tätigkeit als Priorität, die durch die gesellschaftliche Dominanz von Vertretern der letzteren verstärkt wurde. So stand das Volk der Elite gegenüber.

Das Volk wurde erstmals in der marxistischen Philosophie als Subjekt der Geschichte – als Schöpfer des gesellschaftlichen Reichtums – identifiziert, obwohl darin der Gegensatz „Volk – Elite“ nicht beseitigt wurde. Man ging davon aus, dass sie mit der Auflösung der Widersprüche zwischen Stadt und Land, zwischen geistiger und körperlicher Arbeit im Zuge des kommunistischen Aufbaus verschwinden würde. Bei diesem Ansatz ist zum Beispiel Puschkin die Elite und Arina Rodionovna das Volk, woraus folgt, dass Puschkin nicht zu der Zahl der Menschen gehört, die das Volk ausmachen? Was ist ein Volk aus kulturwissenschaftlicher Sicht?

Das Volk als Kultursubjekt ist eine dynamische Gemeinschaft von Menschen, die durch materielle, soziale und geistige Kreativität verbunden sind. Menschen tauchen nicht alle auf einmal in der Geschichte auf. Die Bevölkerung wird nicht geboren, sondern zu einer Nation in einem gemeinsamen historischen Schicksal. Mit dem Zusammenbruch der gemeinsamen Werte, der Einheit, verblassen auch die Menschen. Der Weg, eine Bevölkerung in ein Volk zu verwandeln, ist lang und kompliziert: Die Menschen können nicht nur Kultur schaffen, sondern sie im Irrtum auch verlieren. Schon die Hellenen unterschieden zwischen populis – dem Volk und seinem degenerierten und aggressiven Teil – vulgus – ohlos.

Die Nation ist der Schöpfer der Kultur, aber die Nation besteht aus Individuen – Persönlichkeiten. Persönlichkeit ist eine Person, die ihr gesellschaftliches Wesen in individuellem Maße formt, assimiliert und transformiert. In diesem Sinne steht das Volk, bestehend aus Individuen – den Schöpfern materieller und geistiger Kultur – der unpersönlichen Masse gegenüber.

3. Entstehung der Wissenschaft von Völkern und Kulturen

Zahlreiche historische Studien von Ethnologen aus verschiedenen Ländern überzeugen uns davon, dass Menschen im Laufe der Menschheitsgeschichte (von der Urzeit bis zur Gegenwart) ein Bedürfnis nach Wissen nicht nur über ihr Leben, ihre Traditionen und Bräuche, sondern auch über die Kultur hatten und haben die umliegenden Völker. .

Die Entstehung einer eigenständigen Völkerkunde geht auf die Mitte des 19. Jahrhunderts zurück. und ist auch mit vielen praktischen Bedürfnissen der damaligen Zeit verbunden, vor allem mit dem Wunsch, die Unterschiede in der kulturellen Entwicklung der Völker zu erklären, die Entstehungsmechanismen und Merkmale der ethnischen Psychologie zu verstehen, die Ursachen der Rassenunterschiede zwischen den Völkern herauszufinden, die Beziehung zwischen ethnischen Merkmalen und sozialer Struktur herzustellen, die Gründe für den Aufstieg und Fall der Kultur und die historische Rolle dieses oder jenes Volkes zu bestimmen. Als Reaktion auf diese Probleme und Bedürfnisse begannen Theorien und Konzepte zu entstehen, wissenschaftliche Richtungen und Schulen wurden gebildet, die sich allmählich in eine einzige Wissenschaft der Völker - Ethnologie - verwandelten.

Schon der Name der Wissenschaft, „Ethnologie“, setzt sich aus den griechischen Wörtern etnos (Menschen) und logos (Wort, Wissenschaft) zusammen. In der Antike wandten die alten Griechen den Begriff "Ethnos" auf andere Völker (nicht Griechen) an, die sich von ihnen in Sprache, Bräuchen, Glauben, Lebensstil, Werten usw. unterschieden.

Bis ins 19. Jahrhundert. der Begriff „Ethnologie“ wurde vereinzelt zur Beschreibung verschiedener ethnographischer Verfahren verwendet, bezeichnete aber keine Spezialwissenschaft. Die Verwendung dieses Begriffs als Bezeichnung für eine neue Wissenschaft der Völker und Kulturen wurde von dem französischen Wissenschaftler Jean-Jacques Ampère vorgeschlagen, der 1830 eine allgemeine Klassifikation der „anthropologischen“ (d. h. geisteswissenschaftlichen) Wissenschaften entwickelte, unter denen er sich auswählte Ethnologie heraus.

Die Ethnologie entwickelte sich zunächst als eine Wissenschaft des Rückständigen, d.h. Völker, die keine eigene Staatlichkeit geschaffen haben. In dieser Funktion existierte sie bis in die ersten Jahrzehnte des 20. Jahrhunderts, als Vorstellungen von ethnischen Gruppen als besondere Gemeinschaften von Menschen auftauchten, unabhängig von ihrem sozioökonomischen Entwicklungsstand. Dieser methodische Ansatz dominiert bis heute in der ethnologischen Wissenschaft.

Es sei darauf hingewiesen, dass in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Die Forschung war hauptsächlich akademischer Natur und wurde von dem Wunsch bestimmt, Informationen über die verblassenden "primitiven" Kulturen zu bewahren. aus der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. die situation ändert sich radikal: der pragmatische wert ethnologischen wissens wird deutlich. Heutzutage sind die Empfehlungen und das Wissen von Ethnologen in verschiedenen Bereichen des öffentlichen Lebens notwendig, um politische, wirtschaftliche und soziale Probleme zu lösen, sie werden effektiv in der Massenkommunikation, im internationalen Handel, in der Diplomatie usw. eingesetzt.

In den letzten Jahren ist das nationale Selbstbewusstsein aktiv gewachsen, die Aufmerksamkeit verschiedener Nationen, Völker, Nationalitäten für die Erhaltung und Entwicklung ihrer Kulturen, Sprachen und die Wiederbelebung von Familientraditionen hat zugenommen. Da in unserem Kindergarten im dritten Jahr die jährliche Aufgabe der Einführung von Elementen der russischen Kultur in den Bildungsprozess umgesetzt wird, stehen wir vor der Aufgabe, neue Generationen in das historische Gedächtnis der Menschen einzuführen. Beim Sammeln von Material zur russischen Volkskunst haben wir uns in erster Linie auf ihre Zugänglichkeit für die kindliche Wahrnehmung verlassen.

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In den letzten Jahren ist das nationale Selbstbewusstsein aktiv gewachsen, die Aufmerksamkeit verschiedener Nationen, Völker, Nationalitäten für die Erhaltung und Entwicklung ihrer Kulturen, Sprachen und die Wiederbelebung von Familientraditionen hat zugenommen. Da in unserem Kindergarten im dritten Jahr die jährliche Aufgabe der Einführung von Elementen der russischen Kultur in den Bildungsprozess umgesetzt wird, stehen wir vor der Aufgabe, neue Generationen in das historische Gedächtnis der Menschen einzuführen. Beim Sammeln von Material zur russischen Volkskunst haben wir uns in erster Linie auf ihre Zugänglichkeit für die kindliche Wahrnehmung verlassen.

Wir gehen davon aus, dass die Umsetzung unseres Jahresprojektes Kindern helfen soll, die Ursprünglichkeit ihrer Heimatkultur direkt durch Lieder, Rituale, Spiele, Spiele, Übungen zu erkennen, die von frühester Kindheit an eingeprägt und als großer Wert weitergegeben wurden.

Unabhängig davon möchte ich das Volksspiel hervorheben. Seit der Antike ist das Spiel sowohl in Ritualen als auch im Alltag präsent. Seine physiologische Bedeutung ist die Bildung, Entwicklung und das Training aller Systeme und Organe des Körpers. Mit Hilfe des Spiels entwickelten Kinder Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Intelligenz, Geschwindigkeit intellektueller und körperlicher Reaktionen, Geselligkeit und Freundlichkeit. Die Studien vieler Wissenschaftler belegen auch, dass sich ein Kind im Spielprozess nicht nur von verschiedenen Seiten ausdrücken, sondern auch die Welt kennenlernen kann. Wenn wir in diesem Fall die soziale Rolle des Spiels betrachten, dann sind Volksspiele in der russischen Nationalkultur das wichtigste Mittel, um die von früheren Generationen gesammelten Erfahrungen zu erziehen und zu übertragen.

Da einer der Abschnitte des Programms „Entwicklung“ „Expressive Bewegung“ ist, glauben wir, dass die Bekanntschaft mit der russischen Volkskultur es Kindern ermöglichen wird, sich umfassend harmonisch zu entwickeln, die besten Eigenschaften des russischen Charakters zu erwerben, zu lernen, ihr Mutterland zu respektieren und stolz zu sein der Vergangenheit und Gegenwart.

Studiengegenstand: Kinder.

Gegenstand der Studie:Entwicklung der Ausdrucksbewegung

Ziel: die Entwicklung der figurativen und plastischen Kreativität des Kindes zu fördern und sein Wissen über die russische Nationalkultur auf der Grundlage des Unterrichtens der Sprache der Ausdrucksbewegungen zu bereichern.

Aufgaben:

Die Entwicklung der figurativ-plastischen Interaktion bei Kindern durch die Entwicklung kreativer Fähigkeiten in verschiedenen Tätigkeitsfeldern (in Gesang und Musik, Theater, Literatur, Kunst und Handwerk und anderen Arten von Kreativität) auf der Grundlage einer integrierten Bildung und künstlerischen Entwicklung des Individuums .

2. Bildung bei Kindern von emotional-sinnlicher, bewusster Wahrnehmung von Bildern der mündlichen Volkskunst (Reime, Gesänge, Sprichwörter, Redewendungen, Rätsel, Zählreime);

3. Zielgerichtete Bildung des ästhetischen Weltbildes von Kindern durch Vertrautmachen mit kulturellen Werten - Bekanntschaft mit Volkshandwerk (Khokhloma, Gzhel, Gorodets usw.);

4. Wecken des Interesses und der Liebe für die russische Nationalkultur, Volkskunst, Bräuche, Traditionen, Rituale, Volkskalender.

Die Forschungshypothese lautet, dass die Umsetzung von Aufgaben effektiver ist, wenn:

1. Erstellen Sie ein Arbeitssystem, um Kinder mit den Ursprüngen der russischen Volkskultur vertraut zu machen, indem Sie die Ausdruckskraft der Bewegung entwickeln.

2. Verwenden Sie bei freien Spielaktivitäten alle Arten von Folklore (Märchen, Lieder, Kinderreime, Beschwörungsformeln, Sprichwörter, Redewendungen, Rätsel, Reigen), da Folklore die reichste Quelle der kognitiven und moralischen Entwicklung von Kindern ist. Kinder mit volkstümlichen Feiertagen und Traditionen vertraut machen, volkstümliche Spiele in Übereinstimmung mit den Altersmerkmalen der Schüler in der Gruppe.

3. Beziehen Sie die Eltern in den Bildungsprozess ein, indem Sie russische Volksspiele im Freien veranstalten und sich mit den Kalenderfeiertagen, ihren Bräuchen und Traditionen vertraut machen.

4. Schaffen Sie Bedingungen für die selbstständige Reflexion der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten durch Kinder.

Phasen der Forschungstätigkeit:

Diagnose: September.

A) diagnostische Untersuchung von Kindern, Feststellung des Kenntnisstandes und der Fähigkeiten;

B) Testen der Eltern, um das Ausmaß des Interesses an diesem Thema zu ermitteln;

Prognosestadium: September.

A) Bestimmung der Ziele und Zielsetzungen der Forschungsarbeit;

B) Literaturstudium;

C) Genehmigung des Forschungsvorhabens.

Organisationsphase: Oktober

A) Entwicklung und Genehmigung des Forschungsplans.

C) Erfahrungen sammeln.

Praktische Phase: September - Mai.

A) gemäß dem Projektplan arbeiten.

Verallgemeinerungsphase: April-Mai.

A) Verarbeitung der während der Studie gewonnenen Daten.

B) Analyse der Ergebnisse der während der Studie erzielten Aktivitäten.

C) Beschreibung der Ergebnisse der Forschungsarbeit zum Problem.

Kontrolle über die Assimilation des Materials:

Die Abschlussprüfungen für das Projekt werden in Form kreativer Arbeit nach dem Prinzip der Hingabe an "Krieger", "Ritter", "Muttergehilfin", "Nadelfrau", "Wassilissa die Weise" und andere Nominierungen durchgeführt. Die Endkontrolle in Form von kreativer Arbeit kann wie die Teilnahme an einer festlichen Veranstaltung, einer Ausstellung aussehen, und je nach dem Grad der realisierbaren Teilnahme des Kindes an der Veranstaltung kann der Lehrer den Grad der Assimilation des Programms beurteilen.

Vorausplanung für das Projekt

"Traditionen der russischen Volkskultur"

September

Thema „Zu Besuch bei Großmutter, der Geschichtenerzählerin“.

Lektion 1 Riten des Herbstes: Neujahr

Zweck: Ein Gespräch über den ersten Herbstmonat, seine Besonderheiten und Zeichen. Erklären Sie die Bedeutung von Ruen - September für die Slawen - das neue Jahr begann. Stellen Sie das Konzept vor – „Gattung, Stammbaum. Entschlüsselung des russischen Bogens "mein Herz und mein Verstand zu deinen Füßen".

1. Den Mythos über den Stammbaum lesen.

2. Das Spiel "Fly". Entschlüsselung des russischen Bogens "mein Herz und mein Verstand zu deinen Füßen".

3. Zeichnen "Baum der Familie"

4. Bekanntschaft mit russischen Volksrätseln über Herbstgeschenke "Herbstspeisekammer".

Lektion Nummer 2 "Herbst"

Zweck: Kinder mit dem Brauch des Herbstfeierns vertraut machen, Wissen über Volkszeichen und damit verbundene Bräuche erweitern. Entwicklung der Ausdruckskraft der Leistung bei der Übertragung von Motorkunststoffen der Saison-Herbst. Ermutigen Sie die kreative Suche nach ausdrucksstarken Details und "Strichen" in Volksspielen.

1. Wiederholung des Rufes "Vosenushka-Herbst"

2. Spiele "Rettich", "Rübe", "Gurken".

3. Herstellung einer Mutterpuppe: Makosh-Osenina.

4. Ausstellung der gemeinsamen Kreativität von Kindern und Eltern aus Naturmaterial "Goldener Herbst".

Lektion 3 "Kinderfolklore"

Zweck: Humor, eine freundliche Einstellung zueinander, Einfallsreichtum und Genauigkeit der russischen Sprache zu lehren. „Teaser“, „Unterhemden“ werden wiederholt. Entwickeln Sie die Fähigkeit, "Tricks", "Tricks" selbstständig zu komponieren. Entwicklung der Fähigkeit, einen Partner in figurativ-plastischer Interaktion zu fühlen und zu verstehen. Bekanntschaft mit der Kinderfolklore und ihren Besonderheiten.

1. Das Spiel „Fants“, das Wortspiel „Confusion“.

2. Die Gestaltung des "Fallenbuchs" mit von Kindern erfundenen Texten "Teaser", "Unterwäsche", "Tricks".

3. Ein Abend mit Kinderreimen und verspielten Liedern "Wir haben ein Lachen im Mund."

Oktober

Thema „Mein Zuhause ist mein Schloss“

Lektion 1 "Brot ist der Kopf von allem"

Zweck: Bekanntschaft mit dem alten Arbeitswerkzeug - dem Dreschflegel und der Sichel. Folgen Sie der logischen Kette: Säen, Ernten, Getreide verarbeiten, Brot backen. Kultivieren Sie Respekt für die Arbeit des Getreidebauern. Entwicklung von plastischer Ausdruckskraft bei der Übertragung von Bildern von Feldaktivitäten. Die Fähigkeit, Bewegung mit Gesang zu verbinden.

1. Sprichwörter und Redensarten über Arbeit und Brot lesen und auswendig lernen.

2. Spiele "Zar", "Mohn".

3. Backwaren aus Salzteig herstellen.

4. Teetrinken mit Brot „Wir lassen keine Tasse aus, wir verwöhnen alle mit Tee!“

Lektion 2

Zweck: Das Wissen der Kinder über die Innenausstattung einer Bauernhütte festigen. Kinder mit einem Konzept wie "Die weibliche Hälfte ist ein Kut einer Frau und die männliche Hälfte ist ein Kegel", "rote Ecke", vertraut zu machen. Bekanntschaft mit ornamentalen Rundtänzen, die die vier Elemente des Universums widerspiegeln. Ausdruckskraft bei der Darbietung eines Reigentanzes entwickeln.

1. Lesen des Märchens "Feuersprung" Feuer-Sonne.

2. Spiele "Kostroma", "Dudar"

3. Sammeltafel Papierpuppen in Volkstrachten „Sonnenkreis“.

4. Dramatisierung des russischen Volksmärchens "Der Fuchs und der Wolf".

Thema Dorfhof

Lektion 1 "Vor den Toren ein Reigen."

Zweck: Die Vorstellungen von Kindern über die Bestandteile eines bäuerlichen Haushalts, die funktionale Bedeutung einzelner Nebengebäude (Schuppen, Scheune, Badehaus, Scheune, Tenne) in früheren Zeiten zu bereichern. Wissensvertiefung im Vergleich des modernen Bauernhofes mit dem alten. Die Aufmerksamkeit der Kinder darauf lenken, dass der Hof ein wirtschaftlicher Komplex ist, der für die klimatischen Bedingungen Russlands geeignet ist. Ermutigen Sie die Kinder, nach Möglichkeiten für die Komposition eines figurativen plastischen Werks zu suchen. Ornamentaler Reigen "Wasser"

1. Gespräch "Voditsa Sorceress"

2. Lesen des Märchens über lebendiges und totes Wasser "Marya-Marevna"

3. Spiele "Bach", "Kohl"

4. Zeichnen Sie das Ornament "Wasser"

5. Anschauen des Zeichentrickfilms „Goat-Dereza“

Lektion 2 "Mutter Erde und Nahrung und Wasser"

Zweck: Die Schüler damit vertraut machen, wie die Bauern die Erde verehrten. Mit Volksfesten, die mit der Erde verbunden sind (Pokrov) Um ein Interesse an der Welt um uns herum zu entwickeln. Fördern Sie den Respekt vor der Natur. Ermutigen Sie die Kinder, nach Möglichkeiten für die Komposition eines figurativen plastischen Werks zu suchen. Ornamentaler Reigen "Erde"

1. Gespräch "Erde".

2. Das Spiel "Shuttle",

3. "Muster für ein Bauernhemd", Malvorlagen.

4. Kirchenkalenderfeiertag „Schutz“

Lektion 3 "Holzspitze"

Zweck: Die Bekanntschaft mit den hölzernen Baudenkmälern Russlands fortsetzen. Geben Sie ein neues Konzept für "Holzarchitektur", "Kreml". Ermutigen Sie Kinder, nach Optionen für die Komposition eines figurativ-plastischen Werks zu suchen. Ornamentaler Rundtanz "Air".

1. Gespräch "Luft".

2. "Golden Gate", "Tetera ging"

3. Arbeiten Sie in Untergruppen. Herstellung eines Modells "Holzkreml".

4. Rätselraten über die Gegenstände der bäuerlichen Arbeit und des bäuerlichen Lebens.

November

Thema "Möbel und Gebrauchsgegenstände eines Dorfhauses"

Lektion 1 "Unsere Gastgeberin war schlagfertig."

Zweck: Sich mit einer Vielzahl von Haushaltsgegenständen, ihren Namen und Zwecken vertraut zu machen. Die Aufmerksamkeit der Kinder darauf lenken, dass in der Hütte die Atmosphäre bescheiden, streng, alles an seinem Platz, alles zum Wohle der Sache war. Kinder mit der bedingt inszenierten Art der Interaktion von Partnern bei Spielen im Freien vertraut machen.

1. Bekanntschaft mit Sprichwörtern, Sprüchen, Witzen über das russische Leben.

2. Spiele "Poker", "Dawn-Dawn"

3. Klassen - Spiele mit dem Layout der russischen Hütte.

Lektion 2 "Wenn die Sonne warm ist - wenn es der Mutter gut geht."

Zweck: eine Vorstellung von der Familie als Menschen zu bilden, die zusammenleben. Den Wunsch kultivieren, sich um geliebte Menschen zu kümmern, ein Gefühl des Stolzes auf die eigene Familie entwickeln. Bereicherung des Wörterbuchs "Kind, Kind, Wiege". Um die Ausdruckskraft der Darstellung von Mutter-Kind-Bildern zu entwickeln, eine gemeinsame Suche nach motorisch-plastischen Details in der Verkörperung von Bildern.

1. Gespräch „Mama, Mama, Mama, Mama“

2. Mutterspiele: Stößel, Kinderreime, hüpfende „Pastetchen“, „Windeln“, „Ziehen“

3. Puppenwindeln machen

4. Abendlied "Unsere Mütter."

Thema „Leben und Handwerk“

Lektion 1 "Kenne deinen Grillenherd."

Zweck: Kindern die Gründe für die Arbeitsteilung in der Familie in alten Zeiten zu erklären, Wissen über die Traditionen des russischen Volkes bei der Erziehung von Jungen und Mädchen zu vermitteln. Vergleichen und markieren Sie gemeinsam mit Kindern die Unterschiede in der Erziehung von Jungen und Mädchen in Russland. Festigung der Fähigkeit, Zählreime und Ziehungen mit Spielen zu kombinieren.

1. Bekanntschaft mit dem Märchen "Sieben Simeons".

2. Spiele "Töpfe", "Spinning Wheel"

3. Führen Sie Experimente zur Verwendung von Objekten des alten russischen Lebens unter modernen Bedingungen durch.

4. Wettbewerb zum Erfinden eigener Abzählreime. "Eins zwei drei…"

Lektion 2 "Das Werk des Meisters hat Angst"

Zweck: Kindern weiterhin verschiedene Handwerke näher bringen. Das Handwerk von Frauen und Männern und ihre charakteristischen Merkmale kennen. Gute Gefährten “- Assistenten des Vaters, ja„ rote Mädchen “- Handwerker - Nadelfrauen.

Entwickeln Sie Ausdruckskraft im Rollenspiel.

1. Wiederholung von Sprichwörtern über Arbeit und Können.

2. Rollenspiele im Freien. Spiel für Jungen "Schmiede", Spiel für Mädchen "Spinning"

3. Lektion für Jungen Töpfern "Krug für Milch", Lektion für Mädchen "Stickerei"

4. Kalender Folk Sinichkin Tag und Kuzminki.

Dezember

Thema "Alte Truhe"

Lektion 1 "Wunderbares Wunder - Wunderbares Wunder"

Zweck: Die Bekanntschaft mit der Volkstracht fortsetzen. Lernen Sie die Schönheit der Volkstracht kennen. Das Wissen darüber festigen, aus welchem ​​Material Kleidung genäht wurde. Bestimmen Sie, welche Kleidung festlich und welche lässig war. Bereicherung des Wörterbuchs "Kokoshnik, Kosovorotka, Schärpe, Seelenwärmer, Epanechka, Kika".

1. Gespräch zum Thema: „Wie das Hemd gewachsen ist“ (nach der Geschichte von K.D. Ushinsky).

2. Spiele mit Objekten "Ringlet", "Beads".

3. Stellen Sie Kindern den Webstuhl vor. Und Webtechniken.

4. Gedichtwettbewerb "Hallo Zimuschka Winter."

Lektion 2 „Wirkt wie eine Pava“

Zweck: Um den Namen der Hauptelemente der Volkstracht der Frauen zu konsolidieren: Hemd, Poneva, Schürze, Tritt, Gashnik, Krone, Haare. Damenschmuck und seine schützende Bedeutung: Soutane-Ohrringe, Zopf, Monisto, Manschetten-Armbänder, Kämme. Die Fähigkeit zu bilden, das Bild nur mit Hilfe von Händen, Händen und Fingern zu verraten. Die Entwicklung der Feinmotorik.

1. Lesen eines Auszugs aus A.S. Puschkin „Das Märchen vom Zaren Saltan“.

2. Fingerspiele "Maryino-Fenster", "Fäuste", "Gäste".

3. Einen Perlenring weben.

4. Versammlungen mit geeigneten Sprichwörtern und Redensarten über Kleidung.

Lektion 3 "Volkstracht der Männer".

Zweck: das Wissen der Kinder über die Bauernkleidung der Männer zu festigen. Um das Wissen der Kinder über den Herrenanzug zu erweitern: Kaftan, Kosovorotka, Kalita, Zipun, Häuptling. Wiederholen Sie die Bedeutung der Ziersymbole und -zeichen an Kragen, Saum und Schulterpolstern. Machen Sie Kinder weiterhin mit verschiedenen russischen Volksspielen vertraut. Wortspiele entwickeln die russische Sprache, bewahren den Dialekt, die volkstümliche Art der Kommunikation, Fantasie, Einfallsreichtum und Aufmerksamkeit.

1. Anschauen des Zeichentrickfilms „Magic Ring“

2. Wortspiele "Let's go", "Quatsch".

3. Wir schneiden Elemente der Herrenbekleidung aus Papier aus.

4. Versammlungen "Es war am Abend."

Lektion Nummer 4 "Das Kleid ist schön, aber elegant."

Zweck: Festigung des Wissens über die Farbstruktur der Volkstracht. Die Verwendung von Dekoration (farbige Borte, Stickerei, Spitze, Edelsteine, Perlen, Perlen). Vergleich von Kostümen aus verschiedenen Regionen Russlands. Entwickeln Sie einen ästhetischen Geschmack, die Fähigkeit, die Schönheit der Volkstracht zu sehen. 1. Ansehen des Märchens „Morozko“ 2. Spiel „Zwei Fröste“ 3. Erstellen einer Wandtafel „Neujahrsreigen“ 4. Quiz für den besten Kenner der Volkstracht „Wunderbare Truhe“.

Januar

Thema "Kinder zu Besuch verkleiden sich."

Lektion 1 „Was im Januar kein Tag ist, ist ein Feiertag“

Zweck: Kinder weiterhin mit Volksfesten, ihrer Geschichte und Bedeutung vertraut zu machen. Neujahr Weihnachten. Weihnachtszeit-Spiele der Sternsinger. Interesse an Volksferien wecken.

1. Lesen des Märchens "Buckelpferd".

2. Das Spiel "In der Schmiede", "Prince Prince"

3. Masken für Weihnachtslieder herstellen.

4. Weihnachtsfeier "Kolyada im Kindergarten".

Lektion 2 "Volkstheater"

Zweck: Vorbereitung von Kostümen für die Symbole von Weihnachtsliedern, Skizzen, Theatralisierung. Entwickeln Sie die Fähigkeit, die charakteristischen Merkmale des Charakters mit Hilfe von Bewegungen, Sprache und Mimik zu vermitteln. Erklären Sie, was ein Spiel ist und wie es sich von einem normalen Spiel unterscheidet. Spiel- und Volkskalender: "Pferd fahren" auf Carols ist ein Symbol für den Übergang in eine neue Zeit.

"Bär" - ein Vorfahr, bringt Weisheit und spirituellen Reichtum mit sich. "Ziege" - ein Symbol der Ernte, "Kranich" - Fruchtbarkeit, Geburt.

1. Gespräch „Lieblingsfiguren des Volkstheaters (Bär, Ziege, Pferd, Kranich).

2. Ritualspiel „Pferd fahren“

3. Herstellung aus dem Bast "Pferd"

4. Spielen Sie Sketche mit Volkstheaterfiguren.

Lektion 3 Rituelle Spiele mit Elementen der Theatralisierung.

Zweck: Das Wissen der Kinder darüber erweitern, was ein „Ritus“ ist. Interesse an Volkstraditionen entwickeln. Volkstheater - Spielskizzen mit den Charakteren des Volkstheaters. Die Fähigkeit, die charakteristischen Merkmale des Charakters mit Hilfe von Bewegungen, Sprache und Mimik zu vermitteln. Spiel: „Die Ziege ging auf der Straße“, „Bärenspaß“ (zeigt die Mängel der modernen Gesellschaft), „Pferd verkaufen“ (alt - alt, jung - neu).

1. Ritualspiele: "Lagerfeuer", "Raucherzimmer"

2. Anfertigung von Kostümen für rituelle Spiele.

3. Spielskizzen „Ritualspiele“.

Februar

Thema „Versammlungen“

Lektion 1 "Auf den Helden- und Ruhmläufen"

Zweck: Epen über russische Helden vorstellen. Tapferer Spaß - Machtspiele. Die Liebe zum Mutterland zu pflegen, ein Gefühl des Stolzes auf den Mut des russischen Volkes, den Wunsch, so zu sein wie sie. Toleranzerziehung. Ausdauer, die Entwicklung eines guten Wettkampfgeistes bei Jungen. Die Fähigkeit, die Schwachen und Wehrlosen nicht auszulachen.

1. Anschauen des Zeichentrickfilms „Kindheit von Ratibor“

2. Machtspiele "Ringer", "Stative", "Kakerlaken", "Hähne".

3. Einen Helden zeichnen.

4. Sportunterhaltung „Sehr gut gemacht“.

Lektion 2 "Wer wohnt im Turm?"

Zweck: Kindern zu helfen, die Bedeutung eines faszinierenden und weisen Märchens zu verstehen, es zu lieben, auf den Anfang und das Ende des Märchens zu achten. Symbole sehen, ihre Bedeutung verstehen. Der Turm ist ein Symbol für die Ordnung der Welt und derer, die darin leben. Die Maus ist ein Symbol der laufenden Zeit. Das Ei ist ein Symbol des Lebens. "Wolf" - "Alien" - ein Vertreter einer anderen Welt. „Gänse“ sind ein Symbol für altes Wissen, deshalb unterrichten sie unvernünftige Kinder, die ihren Eltern nicht gehorchen, und dienen Baba Yoga. "Bär" ist ein Vorfahre, er muss zufrieden sein, es besteht keine Gefahr bei ihm, aber es gibt Prüfungen.

1. Lesen der Märchen "Ryaba Henne", "Teremok".

2. Betrachten der Cartoons "Ryaba Hen", "Teremok", um die Charaktere im Buch und auf dem Bildschirm zu vergleichen.

3. Rollenspiel mit einem Bild ohne Worte und Töne nach dem Märchen „Rjaba die Henne“

4. Spiele im Freien Das Spiel „Wolf und Gänse“, „Beim Bären im Wald“.

5. Vorbereitung von Kostümen für das Märchen "Teremok"

6. Spielinszenierung "Teremok".

Thema "Russisches Handwerk"

Lektion 1 "Wo lebt die Feder des Feuervogels?"

Zweck: Das Wissen der Schüler über die Chochloma-Malerei zu aktualisieren; Lernen Sie, Elemente der Chochloma-Malerei zu zeichnen

sich Vorstellungen über das Ornament zu bilden; figürliche Darstellung entwickeln; patriotische Gefühle pflegen.

1. Lesen der Legende vom Goldenen Chochloma.

2. Spiele "Gespräche mit Schwänzen"

3. Malmuster von Geschirr mit floralen Ornamenten.

4. Abend mit Kinderreimen und Liedern "Kinderfolklore".

Lektion 2 "Matroschka-Schwestern".

Zweck: Förderung der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern; künstlerischen Geschmack entwickeln; Lernen Sie, Nistpuppen in Form und Farbgestaltung zu unterscheiden.

1. Lesen der Geschichte "Russische Matroschka"

2. D \ und "Wer steht hinter wem."

3. Spiele "Talki Tausendfüßler"

4. Kindern beibringen, ein Nestpuppenspielzeug darzustellen (in Form von Modellieren, Applizieren, Zeichnen)

5. Ausstellung von Kinderwerken „Meine Matroschka“.

Marsch

Thema "Russisches Handwerk"

Lektion 1 "Gorodets-Malerei"

Zweck: Das Wissen der Kinder über die Merkmale des Gorodets-Gemäldes zu erweitern. Wecken Sie Liebe und Interesse an der traditionellen russischen Kultur, ihrem Mutterland und seiner Geschichte. Entwickeln Sie Fähigkeiten im Umgang mit künstlerischen Materialien (Gouache, Aquarell). Entwicklung kreativer und kognitiver Aktivität, künstlerischer Vorstellungskraft und Geschmack.

1. Betrachten der Präsentation "Gorodets"

2. Sitzspiele für Mädchen "Shigiryalka", "Mare".

4. Gemälde „Zusammen mit Mama“ einer Küchenpfote mit Gorodets-Muster.

Lektion 2 "Maslenitsa Praskoveika, wir heißen Sie herzlich willkommen"

Zweck: Das Wissen der Kinder über den Feiertag "Pfannkuchenwoche" auffüllen. Lernen Sie die Bedeutung jedes Feiertags kennen. Tragen Sie zur Wiederherstellung der Tradition bei, einen Nationalfeiertag in der Familie zu feiern. Possenreißerspiele sind ein Symbol für das ewige Naturgesetz - die Wiedergeburt. "Skomorokh" ist ein Bote der wichtigsten Ereignisse, ein Träger des alten Wissens.

1. Die Geschichte des Lehrers über Maslenitsa.

2. Auswendiglernen der Namen der Tage des Faschingsdienstags und der Bräuche jedes Tages.

3. Das Spiel "Buffoons", "Dawn-Zarenitsa", "Burners"

4. Herstellung einer kleinen Maslenitsa-Puppe

5. Sportunterhaltung "Einnahme der verschneiten Stadt"

Lektion 3 "Ritualspiele und Symbole des Frühlings".

Zweck: Zusammenhalt des Kinderteams, Aufbau freundschaftlicher Beziehungen durch das Studium ritueller Spiele. Das Wissen der Kinder darüber erweitern, was rituelle Spiele sind.

1. Anschauen der DVD „Treffen des Frühlings“

2. Das Spiel „Uroza“

3. Modellieren aus Plastilin und Salzteig der Vögel "Vesnyanok" "Frühling, Frühling, komm her!"

4. Rätsel über den Frühling. Auswendiglernen des Anrufs über den Frühling "Sonneneimer"

Lektion Nummer 4 „April mag keine Faulen, er liebt die Flinken“

Zweck: Kinder mit russischen Arbeitsbräuchen und Aktionen im Frühling im Garten, auf dem Feld vertraut zu machen. Aktivieren Sie Sprichwörter über die Arbeit in der Kindersprache. Selbstaussaat von Kindern. Fleiß kultivieren.

1. Frühlingsgesang während der Aussaat "Und wir säten Hirse"

2. Ornamentierung des Tellers „Sprossen und Ährchen“

3. Quiz „Du zu mir, ich zu dir“, über die Jahreszeiten mit den passenden Rätseln, Zeichen, Gedichten, Beschwörungen.

April

Thema "Spielzeug unserer Großmütter"

Lektion 1 "Scherz machen - Leute zum Lachen bringen"

Zweck: Die Vorstellung von Kindern über das Volksspielzeug Petrushka als Held des Volkshumors zu formen. Kinder mit den Figuren des Volkstheaters "Deutsch", "Meister", "Soldat" sowie mit den Arten der volkstümlichen humorvollen Folklore - Fabeln, Teaser, Zungenbrecher - vertraut zu machen. Um die kreative Vorstellungskraft von Kindern zu entwickeln, ermutigen Sie sie, nach ungewöhnlichen Bewegungen und Plastizität des gewählten Charakters zu suchen.

1. Lernen und selbstständiges Erfinden von Fabeln unter Beteiligung von Petrushka

2. Spiele "Buffoons", "Talki-Affen".

3. Anwendung aus farbigem Papier "Petersilie"

4. „Jeden überraschen“ – Spielen von Spielsituationen mit Petersilie.

Lektion 2

„Erweitern Sie Ihre Ideen zu Spielzeug und Spaß. Interesse entwickeln, den Wunsch, etwas über die Handwerker zu erfahren, die Spielzeug und Spielzeug herstellten, das die Kinder selbst hergestellt haben. Die Fähigkeit festigen, eine kontrastreiche Art der Ausführung einer Bewegung zu vermitteln: entweder plastisch oder mechanisch.

1. Die Geschichte des Lehrers und die Ausstellung von Illustrationen und Spielzeug (Windmühle, Kreisel, Mutterhenne und Hühner, Porzellanpuppe, Holzpferd).

2. Das Spiel "Die Glucke und die Hühner", ein lustiges Spielzeug "Peckende Henne und Hahn"

3. Wettbewerb "Mühlenspieß". 4. Zusammen mit den Eltern eine Windmühle bauen.

Lektion Nummer 3 "Ostern"

Zweck: Kindern das Konzept eines orthodoxen Kirchenfeiertags näher bringen. Wie unterscheidet es sich von Feiertagen? Einführung in die Osterlieder. Die Geschichte des Lehrers über das Osterfest. Bekanntschaft mit dem russischen Brauch, Eier zu Ostern auszutauschen, über die Bedeutung dieser Aktion.

1. Verbale Volksspiele "Gardener", "Spikers".

2. Haltespiele mit bunten Eiern.

3. Färben von Ostereiern "Pysanka"

4. Folklore-Freizeit „Roter Hügel“.

Lektion Nummer 4 "Volksstickerei"

Zweck: Kindern Stickerei- und Spitzenmuster näher bringen. Erklären Sie, welche Werkzeuge die Näherinnen bei ihrer Arbeit verwendeten.

1. Das Lied „Ich habe schon Lenok gesät“ lernen

2. Spiel "Sieb"

3. Kindern beibringen, eine Verzierung für ein Handtuch herzustellen.

4. Quiz "Traditionen der Antike". Informieren Sie sich über das Wissen von Kindern über russisches Handwerk, den Namen des Werkzeugs.

Kann

Das Thema lautet „Zu Besuch bei Großmutter, der Geschichtenerzählerin“.

Lektion 1 "Der Sieg liegt nicht in der Luft, sondern mit den Händen."

Zweck: Um sich eine Vorstellung von der heroischen Vergangenheit und Gegenwart des russischen Volkes zu machen. Große russische Helden - Verteidiger des russischen Landes und einfache Menschen, die ihre Heimat verteidigen. Stolz auf die heroische Stärke Russlands, Respekt vor russischen Soldaten und den Wunsch, sie nachzuahmen. Wörterbuchaktivierung: Krieger, Held, Epos, Geschichtenerzähler, Ritter, Oratay, Kettenhemd, Geschirr, Schild, Schwert, Helm, Ausrüstung, Rüstung, Zaumzeug, Geschirr, Streitkolben, Pflüger, Scheide, Amulett.

1. Ansehen des Films "Ilya Muromets"

2. Machtspiele „Riesen“, „Einschnürungen“

3. Mädchen machen ein Geschenk für Jungen „Weben eines „Ärmel“-Armbands“ Folklore-Unterhaltung „Helden des russischen Landes“.

Lektion 2 "Viel Spaß Privatleute"

Zweck: Das Wissen der Kinder über die Vielfalt der Ritualpuppen erweitern. Erklären Sie die Bedeutung jeder Puppe, was ihre Ähnlichkeiten und Unterschiede sind: "Osenina", "Kolyada", "Shrovetide", "Lelya, Mermaid" "Kolyada". Um die kompositorische Kreativität zu entwickeln, ermutigen Sie die Kinder, Optionen für die Übersetzung der Handlung zu finden.

1. Gespräch "Zeit fürs Geschäft und eine Stunde zum Spaß."

2. Rundtänze: „Birke“, „Le-le-li“.

4. Herstellung einer Ritualpuppe „Lely“

5. Folklore-Freizeit „Leleshnoe-Gesang“ unter Verwendung von selbstgebauten Musikinstrumenten (Rasseln).

Literatur

1. I.G. Gavrilov "Die Ursprünge der russischen Volkskultur im Kindergarten"

2. I.A. Boychuk, T.N. Popushin „Kennenlernen von jungen und mittleren Kindern mit russischer Volkskunst“

3. L.S. Kuprina, T.A. Budarina, O.A. Makareeva, O. N. Korepanov. Methode. Handbuch "Einführung von Kindern in die russische Volkskunst: Unterrichtsnotizen und Szenarien von Kalender- und Ritualfeiertagen."

4. I.A. Agapova, MA Davydov "Wir sind Patrioten".

5. E.E. Kayava "Musikalische Spiele und Tänze im Kindergarten".

6. MA Davydov "Szenarien des Musikkalenders und der Folkloreferien"

7. I. N. Kotova, A. S. Kotova „Russische Rituale und Traditionen. Volkspuppe.

8. L. S. Kuprina, T. A. Budarina und andere „Einführung von Kindern in die russische Volkskunst.“

9. GV Lunina "Erziehung von Kindern zu den Traditionen der russischen Kultur."

10. L. V. Sokolova, A. F. Nekrylova "Erziehung eines Kindes in russischen Traditionen."

Das russische Volk ist Vertreter der ostslawischen Volksgruppe, der Ureinwohner Russlands (110 Millionen Menschen - 80% der Bevölkerung der Russischen Föderation), der größten Volksgruppe in Europa. Die russische Diaspora zählt etwa 30 Millionen Menschen und konzentriert sich auf Staaten wie die Ukraine, Kasachstan, Weißrussland, die Länder der ehemaligen UdSSR, die USA und EU-Länder. Als Ergebnis soziologischer Untersuchungen wurde festgestellt, dass 75% der russischen Bevölkerung Russlands Anhänger der Orthodoxie sind und ein erheblicher Teil der Bevölkerung sich nicht mit einer bestimmten Religion identifiziert. Die Landessprache des russischen Volkes ist Russisch.

Jedes Land und seine Menschen haben ihre eigene Bedeutung in der modernen Welt, die Konzepte der Volkskultur und der Geschichte der Nation, ihre Entstehung und Entwicklung sind sehr wichtig. Jede Nation und ihre Kultur ist auf ihre Weise einzigartig, die Farbe und Originalität jeder Nation sollte nicht verloren gehen oder sich in der Assimilation mit anderen Nationen auflösen, die jüngere Generation sollte sich immer daran erinnern, wer sie wirklich sind. Für Russland, das eine multinationale Macht und Heimat von 190 Völkern ist, ist die Frage der nationalen Kultur sehr akut, da ihre Auslöschung in den letzten Jahren vor dem Hintergrund der Kulturen anderer Nationalitäten besonders deutlich wird.

Kultur und Leben des russischen Volkes

(Russische Volkstracht)

Die ersten Assoziationen, die mit dem Begriff „russisches Volk“ auftauchen, sind natürlich die Weite der Seele und die Standhaftigkeit. Aber die nationale Kultur wird von Menschen geformt, es sind diese Charaktereigenschaften, die einen großen Einfluss auf ihre Entstehung und Entwicklung haben.

Eines der Unterscheidungsmerkmale des russischen Volkes war und ist immer die Einfachheit, in früheren Zeiten wurden slawische Häuser und Besitztümer sehr oft geplündert und vollständig zerstört, daher die vereinfachte Einstellung zum Alltag. Und natürlich haben diese Prüfungen, die das leidgeprüfte russische Volk trafen, seinen Charakter nur gemildert, ihn stärker gemacht und ihn gelehrt, mit erhobenem Haupt aus allen Lebenssituationen herauszukommen.

Freundlichkeit kann als ein weiteres Merkmal bezeichnet werden, das im Charakter des russischen Ethnos vorherrscht. Die ganze Welt kennt das Konzept der russischen Gastfreundschaft, wenn "sie essen und trinken und zu Bett bringen". Die einzigartige Kombination von Eigenschaften wie Herzlichkeit, Barmherzigkeit, Mitgefühl, Großzügigkeit, Toleranz und wiederum Einfachheit, die bei anderen Völkern der Welt sehr selten zu finden ist, all dies manifestiert sich voll und ganz in der Breite der russischen Seele.

Fleiß ist ein weiteres Hauptmerkmal des russischen Charakters, obwohl viele Historiker beim Studium des russischen Volkes sowohl ihre Liebe zur Arbeit und ihr enormes Potenzial als auch ihre Faulheit sowie ihren völligen Mangel an Initiative bemerken (denken Sie an Oblomov in Goncharovs Roman). . Trotzdem ist die Leistungsfähigkeit und Ausdauer des russischen Volkes eine unbestreitbare Tatsache, gegen die schwer zu argumentieren ist. Und egal, wie Wissenschaftler auf der ganzen Welt die „mysteriöse russische Seele“ verstehen möchten, es ist unwahrscheinlich, dass es einer von ihnen kann, denn sie ist so einzigartig und facettenreich, dass ihre „Lebensfreude“ für alle ewig ein Geheimnis bleiben wird .

Traditionen und Bräuche des russischen Volkes

(Russisches Essen)

Volkstraditionen und Bräuche sind eine einzigartige Verbindung, eine Art "Brücke der Zeiten", die die ferne Vergangenheit mit der Gegenwart verbindet. Einige von ihnen sind in der heidnischen Vergangenheit des russischen Volkes verwurzelt, schon vor der Taufe Russlands ging ihre heilige Bedeutung nach und nach verloren und wurde vergessen, aber die Hauptpunkte wurden bewahrt und werden immer noch beachtet. In Dörfern und Städten werden russische Traditionen und Bräuche in größerem Maße geehrt und erinnert als in Städten, was mit einem isolierteren Lebensstil der Stadtbewohner einhergeht.

Mit dem Familienleben sind eine Vielzahl von Ritualen und Traditionen verbunden (darunter Partnervermittlung, Hochzeitsfeiern und Kindertaufe). Die Durchführung alter Zeremonien und Rituale garantierte ein erfolgreiches und glückliches Leben in der Zukunft, die Gesundheit der Nachkommen und das allgemeine Wohlergehen der Familie.

(Koloriertes Foto einer russischen Familie im frühen 20. Jahrhundert)

Seit jeher zeichnen sich slawische Familien durch eine große Anzahl von Familienmitgliedern (bis zu 20 Personen) aus, erwachsene Kinder, die bereits verheiratet waren, blieben in ihrem eigenen Haus, der Vater oder ältere Bruder war das Familienoberhaupt, sie alle mussten gehorchen und alle ihre Befehle implizit erfüllen. Normalerweise wurden Hochzeitsfeiern entweder im Herbst nach der Ernte oder im Winter nach dem Dreikönigsfest (19. Januar) abgehalten. Damals galt die erste Woche nach Ostern, der sogenannte „Rote Hügel“, als sehr gute Zeit für eine Hochzeit. Der Hochzeit selbst ging eine Matchmaking-Zeremonie voraus, als die Eltern des Bräutigams zusammen mit seinen Paten zur Familie der Braut kamen, wenn die Eltern sich bereit erklärten, ihre Tochter zu heiraten, dann wurde die Braut festgehalten (Bekanntschaft der zukünftigen Jungvermählten). es gab einen Ritus der Verschwörung und des Handschlags (die Eltern entschieden über Fragen der Mitgift und das Datum der Hochzeitsfeierlichkeiten).

Interessant und einzigartig war auch der Taufritus in Russland, das Kind musste gleich nach der Geburt getauft werden, dafür wurden Paten gewählt, die sein Leben lang für das Leben und Wohlergehen des Patenkindes verantwortlich waren. Im Alter von einem Jahr wurde das Baby auf die Innenseite eines Schaffellmantels gelegt und geschoren, wobei ein Kreuz auf der Krone abgeschnitten wurde, mit einer solchen Bedeutung, dass unreine Kräfte nicht in seinen Kopf eindringen und keine Macht über ihn haben würden. Jeden Heiligabend (6. Januar) sollte ein leicht gewachsener Patensohn seinen Paten Kutya (Weizenbrei mit Honig und Mohn) bringen, und sie sollten ihm wiederum Süßigkeiten geben.

Traditionelle Feiertage des russischen Volkes

Russland ist ein wirklich einzigartiger Staat, in dem sie zusammen mit der hochentwickelten Kultur der modernen Welt die alten Traditionen ihrer Großväter und Urgroßväter sorgfältig ehren, die Jahrhunderte zurückreichen und die Erinnerung nicht nur an orthodoxe Gelübde und Kanons bewahren, sondern auch die ältesten heidnischen Riten und Sakramente. Und bis heute werden heidnische Feiertage gefeiert, die Menschen hören auf die Zeichen und jahrhundertealten Traditionen, erinnern sich und erzählen ihren Kindern und Enkeln alte Traditionen und Legenden.

Wichtigste nationale Feiertage:

• Weihnachten 7. Januar
• Weihnachtszeit 6. - 9. Januar
• Taufe 19. Januar
• Masleniza vom 20. bis 26. Februar

• Vergebung Sonntag ( vor der großen Fastenzeit)
• Palmsonntag ( am Sonntag vor Ostern)
• Ostern ( der erste Sonntag nach Vollmond, der frühestens am Tag des bedingten Frühlingsäquinoktiums am 21. März auftritt)
• Roter Hügel ( erster Sonntag nach Ostern)

• Dreifaltigkeit ( Pfingstsonntag - 50. Tag nach Ostern)
• Ivan Kupala 7. Juli
• Tag von Peter und Fevronia 8. Juli
• Iljins Tag 2. August

• Honig Spas 14.8
• Apple Spas 19.8
• Dritter (Brot-)Spa 29.8
• Tag des Schleiers 14. Oktober

Es wird angenommen, dass in der Nacht von Ivan Kupala (vom 6. auf den 7. Juli) einmal im Jahr eine Farnblume im Wald blüht, und wer sie findet, wird unermesslichen Reichtum erlangen. Abends werden in der Nähe von Flüssen und Seen große Lagerfeuer entzündet, Menschen in festlichen alten russischen Gewändern führen Reigentänze auf, singen rituelle Gesänge, springen über das Feuer und lassen Kränze fließen, in der Hoffnung, ihren Seelenverwandten zu finden.

Fastnacht ist ein traditioneller Feiertag des russischen Volkes, der in der Woche vor der Fastenzeit gefeiert wird. Vor sehr langer Zeit war Fasching eher kein Feiertag, sondern ein Ritus, bei dem das Andenken an verstorbene Vorfahren geehrt wurde, sie mit Pfannkuchen besänftigt wurden, sie um ein fruchtbares Jahr gebeten wurden und der Winter damit verbracht wurde, ein Strohbildnis zu verbrennen. Die Zeit verging, und das russische Volk, das sich in der kalten und trüben Jahreszeit nach Spaß und positiven Emotionen sehnte, verwandelte den traurigen Feiertag in eine fröhlichere und gewagtere Feier, die die Freude über das bevorstehende Ende des Winters und die Ankunft des Winters zu symbolisieren begann lang ersehnte Wärme. Die Bedeutung hat sich geändert, aber die Tradition des Backens von Pfannkuchen ist geblieben, aufregende Winterunterhaltungen sind aufgetaucht: Schlitten- und Pferdeschlittenfahrten, das Strohbildnis des Winters wurde verbrannt, die ganze Fastnachtswoche ging ein Verwandter zu Pfannkuchen entweder zur Mutter - Schwiegereltern oder Schwägerinnen, überall herrschte eine Atmosphäre der Feier und des Spaßes, auf den Straßen fanden verschiedene Theater- und Puppenaufführungen unter Beteiligung von Petruschka und anderen Folklorefiguren statt. Eine der buntesten und gefährlichsten Unterhaltungen auf Maslenitsa waren Faustschläge, an denen die männliche Bevölkerung teilnahm, für die es eine Ehre war, an einer Art „Militärgeschäft“ teilzunehmen und ihren Mut, ihren Mut und ihre Geschicklichkeit auf die Probe zu stellen.

Weihnachten und Ostern gelten unter den Russen als besonders verehrte christliche Feiertage.

Weihnachten ist nicht nur ein strahlender Feiertag der Orthodoxie, sondern symbolisiert auch die Wiedergeburt und Rückkehr zum Leben, die Traditionen und Bräuche dieses Feiertags, erfüllt von Freundlichkeit und Menschlichkeit, hohen moralischen Idealen und dem Triumph des Geistes über weltliche Belange in der Moderne Welt für die Gesellschaft neu geöffnet und von ihr neu gedacht werden. Der Tag vor Weihnachten (6. Januar) wird Heiligabend genannt, weil das Hauptgericht des festlichen Tisches, der aus 12 Gerichten bestehen sollte, ein spezieller Brei "Sochivo" ist, der aus gekochtem Getreide besteht, das mit Honig übergossen, mit Mohn bestreut und Nüsse. Sie können sich erst an den Tisch setzen, wenn der erste Stern am Himmel erscheint, Weihnachten (7. Januar) ist ein Familienfest, an dem sich alle am selben Tisch versammelten, eine festliche Leckerei aßen und sich gegenseitig Geschenke machten. 12 Tage nach den Feiertagen (bis zum 19. Januar) werden Weihnachtszeit genannt, früher zu dieser Zeit hielten die Mädchen in Russland verschiedene Versammlungen mit Wahrsagerei und Ritualen ab, um Verehrer anzuziehen.

Helle Ostern gelten in Russland seit langem als großer Feiertag, den die Menschen mit dem Tag der allgemeinen Gleichheit, Vergebung und Barmherzigkeit in Verbindung bringen. Am Vorabend der Osterfeierlichkeiten backen russische Frauen normalerweise Osterkuchen (festliches, reichhaltiges Osterbrot) und Ostern, putzen und dekorieren ihre Häuser, Jugendliche und Kinder bemalen Eier, die nach alter Legende die Blutstropfen Jesu Christi symbolisieren am Kreuz gekreuzigt. Am Tag des heiligen Osterfestes treffen sich elegant gekleidete Menschen, sagen „Christus ist auferstanden!“, antworten „Wahrhaft auferstanden!“, dann folgt ein dreifacher Kuss und der Austausch festlicher Ostereier.

Lazareva Tatyana Nikolaevna
Position: Erzieher
Bildungseinrichtung: MKDOU d⁄s eines allgemeinen Entwicklungstyps Nr. 13 "Sonne"
Ortschaft: Dorf Leschnewo, Gebiet Iwanowo
Material Name: Pädagogische Präsentation
Gegenstand:"Bräuche, Rituale und Traditionen des russischen Volkes"
Veröffentlichungsdatum: 29.05.2018
Kapitel: Vorschulbildung

MKDU

MKDU

Kindergarten eines allgemeinen Entwicklungstyps Nr. 13 "Sonne"

Bräuche, Rituale und Traditionen

Bräuche, Rituale und Traditionen

russische Leute

russische Leute

Hergestellt von:

Hergestellt von:

Erzieherin Lazareva T.N.

Erzieherin Lazareva T.N.

Leschnewo

Leschnewo

Erinnern wir uns an alte Gewohnheiten!

Erinnern wir uns an alte Gewohnheiten!

Erinnern wir uns an unsere Vergangenheit!

Erinnern wir uns an unsere Vergangenheit!

Ziele und Ziele:

Ziele und Ziele:

Interesse an Geschichte und Volkskunst zu pflegen;

Volkstraditionen, Bräuche, Rituale kennenlernen;

Erweiterung ihres Verständnisses der Kultur des russischen Volkes;

Entwicklung der ästhetischen und moralischen Wahrnehmung der Welt;

geben eine Vorstellung über die Struktur des Hauses, über die Geschichte

Volkstracht, über Volkshandwerk, über Folk

Folklore, über die russische Nationalküche.

russische Leute

russische Leute

Das indigene Siedlungsgebiet des russischen Volkes ist Osten

Europäische Ebene. Als das Land entwickelt wurde, die Russen

standen in engem Kontakt mit anderen Völkern.

Dank dieser, der großen geografischen und historischen

der Raum, der durch das Konzept von Russland und Russland vereint ist.

Russland ist ein Vielvölkerstaat,

Auf seinem Territorium leben mehr als 180 Völker.

Nationalkultur ist ein nationales Gedächtnis

Menschen, was unterscheidet dieses Volk von anderen,

hält eine Person von Depersonalisation ab, erlaubt ihm zu fühlen

Verbindung von Zeiten und Generationen, geistige Unterstützung erhalten

und Lebenshilfe.

Mentalität- jede Nation hat ihr eigenes Unikat

Eigenschaften der Mentalität, die nur ihm innewohnen, in

Je nach Mentalität der Nation werden Traditionen aufgebaut,

Rituale, Bräuche und andere Bestandteile der Kultur.

Die Mentalität des russischen Volkes natürlich qualitativ

in erster Linie anders als andere Nationalitäten

besondere Gastfreundschaft, Breite der Traditionen und andere

Merkmale.

Tradition", "Brauch", "Ritus"- wesentliche Elemente

Kultur jeder Nation, diese Worte sind jedem vertraut,

wecken bestimmte Assoziationen im Gedächtnis und in der Regel

sind mit Erinnerungen an das „vergangene Russland“ verbunden.

Das ist der unschätzbare Wert von Traditionen, Bräuchen und Ritualen

dass sie die spirituelle Erscheinung davon heilig bewahren und reproduzieren

oder ein anderes Volk, seine einzigartigen Eigenschaften,

alle angesammelten kulturellen Erfahrungen in sich akkumulieren

viele Generationen von Menschen bringen alles in unser Leben

das Beste aus dem geistlichen Erbe der Menschen. Dank an

Traditionen, Bräuche und Rituale, Völker vor allem und

voneinander verschieden.

Tradition ist die Übertragung von früheren Generationen von Bräuchen und

Rituale zielen auf die spirituelle Welt des Individuums ab und erfüllen die Rolle

Mittel der Vervielfältigung, Wiederholung und Konsolidierung von allgemein anerkannten

soziale Beziehungen nicht direkt, sondern durch die Bildung

moralischer und spiritueller Charakter einer Person, der sich in

nach diesen Beziehungen. (Zum Beispiel: Russisch

Gastfreundschaft)

Benutzerdefiniert schreibt vor

genauer

Verhalten und Handeln in

bestimmte Situationen.

nicht nur symbolisch, sondern

alles sich wiederholende

und durch Tradition begründet

Handlung.

(Zum Beispiel: Händeschütteln um

enge Freunde treffen bzw

Verwandte, Morgen und

Abendgebet zu Gott

schädliche Gewohnheit - zu behandeln

Alkohol beim Treffen

Verwandte, Freunde u

Bekannte).

Ritus gibt die Ausdrucksform an, die allgemein in dem einen oder anderen akzeptiert wird

Verhaltensbereiche in besonders hellen Momenten im Leben einer Person (zum Beispiel:

Hochzeit ,

Taufe, Begräbnis) Riten galten als

ein notwendiger Bestandteil des Lebens, wie Urlaub.

Ritual

Kultur

Manifestationen

öffentlich

Ritual

Handlung

Ethikkodex, der kollektive Stimmungen und Emotionen regelt.

Festliche Ritualkultur

Die wichtigsten Winterferien sind zwei heilige Wochen (Weihnachtszeit):

Weihnachten, Neujahr (alter Stil) und Dreikönigstag. Feiertage

begann Zauberspiele, führte symbolische Handlungen mit Getreide durch,

Brot, Stroh ("ernten"), ging singend von Haus zu Haus,

Mädchen vermuteten, ein obligatorisches Element der Weihnachtszeit waren Mumien

Masleniza

Masleniza

(Abschied Winter u

(Abschied Winter u

Treffen des Frühlings) - dauerte eine ganze Zeit

Woche und ab Donnerstag

Woche und ab Donnerstag

Faschingswoche funktioniert alles

gestoppt, gestartet laut

Spaß. Sie gingen aufeinander zu

Gäste, gönnten sich reichlich Pfannkuchen,

Pfannkuchen, Torten, war und

Pfannkuchen, Torten, war und

Saufgelage

Saufgelage

Breite Maslenitsa - Käsewoche!

Du bist verkleidet zu uns gekommen, um Spring zu treffen.

Pfannkuchen backen und die ganze Woche Spaß haben

Um den kalten Winter aus dem Haus zu vertreiben!

Montag - Treffen

Dienstag - "Spiel"

Mittwoch - "Gourmet"

Donnerstag - "Razgulya"

Freitag "Abende bei der Schwiegermutter"

Samstag - "Solovkin-Leckereien"

Sonntag – Tag der Vergebung

Üppige Feste Die schönen Kronen.

Auf Wiedersehen, Maslenitsa, komm wieder

Ostern

Ostern

(Frühlingsblüte, Erwachen

(Frühlingsblüte, Erwachen

Leben) - ein kirchlicher Feiertag an Ostern

schmückte das Haus mit geschnittener Weide, gebacken

ausgefallene Brote (Kulichi, Paskha), gefärbt

Eier (Krashenki), besuchte die Kirche,

haben sich gegenseitig besucht,

haben sich gegenseitig besucht,

bei einem Treffen krashenki ausgetauscht,

getauft (geküsst)

getauft (geküsst)

grüßten einander:

grüßten einander:

"Christus

"Christus

auferstanden!" - "Wirklich auferstanden!"

An Ostern tanzten sie, gingen durch die Straßen,

ritt auf einer Schaukel, rollte Eier. Gemäß

Am Dienstag wurde die Osterwoche gefeiert

Elterntag - besuchte Friedhöfe,

brachten Essen zu den Gräbern verstorbener Verwandter,

einschließlich Ostern.

Eier sind ein Symbol für die Sonne und die Geburt eines neuen Lebens.

Versammlungen (supredki)

Versammlungen (supredki)

in der Herbst-Winter-Periode abends organisiert

junge leute versammelten sich bei einer einsamen älteren frau, mädchen und

junge Frauen brachten Schlepperei und andere Arbeiten - Spinnen,

gestickt, gestrickt. Hier wurden allerlei bäuerliche Angelegenheiten besprochen,

erzählten Geschichten und Märchen, sangen Lieder. Diejenigen, die zur Party kamen

Die Jungs kümmerten sich um die Bräute, scherzten, hatten Spaß.

Gebühren (Rundtänze, Straßen) -

Gebühren (Rundtänze, Straßen) -

Sommerunterhaltung für junge Leute

Sommerunterhaltung für junge Leute

am Rande des Dorfes, am Ufer des Flusses oder in der Nähe des Waldes. Gewebte

Blumenkränze, Spiele gespielt, gesungen u

getanzt, getanzt. Bis spät aufgeblieben.

Die Hauptfigur war ein guter lokaler Harmonieist.

Russische Hochzeitszeremonie

hatte ihre eigenen Merkmale, Schattierungen dieser poetischen und

gleichzeitig mit tiefer Bedeutung der Handlung gefüllt. Für immer geblieben

junge Menschen haben eine Erinnerung an den wichtigsten Moment ihres Lebens. Die Jungen wurden mit Hopfen überschüttet,

denn Hopfen ist ein uraltes Symbol für Fruchtbarkeit und viele Kinder. Braut

nimmt zum Haus des Bräutigams einen elterlichen Segen und eine Truhe mit

Mitgift Ein alter Brauch ist das Entkleiden eines Mannes durch eine junge Frau. Bedeutung -

so betonte die junge Frau ihre Demut oder Zustimmung

über männliche Dominanz in der Familie.

Ritus der Taufe

Ritus der Taufe

Der Hauptritus, der gefeiert wurde

Der Hauptritus, der gefeiert wurde

der Beginn des Lebens eines Kindes war sein

der Beginn des Lebens eines Kindes war sein

Taufe. Die Zeremonie wurde in durchgeführt

Taufe. Die Zeremonie wurde in durchgeführt

Kirche oder Zuhause. Allgemein,

Kirche oder Zuhause. Allgemein,

das Baby wurde am dritten getauft

das Baby wurde am dritten getauft

oder am vierzigsten Tag danach

oder am vierzigsten Tag danach

Geburt. Eltern sind es nicht

Geburt. Eltern sind es nicht

hätte dabei sein müssen

hätte dabei sein müssen

bei der Taufe, statt ihnen waren

bei der Taufe, statt ihnen waren

Patin, die gab

Patin, die gab

Hemd und Pate,

Hemd und Pate,

wer hätte geben sollen

wer hätte geben sollen

baby kreuz

baby kreuz

Reiten auf einer russischen Troika

Reiten auf einer russischen Troika

Troika, Troika ist angekommen,

Die Pferde in diesem Trio sind weiß.

Und im Schlitten sitzt die Königin

Belokosa, weißgesichtig.

Wie sie mit dem Ärmel wedelte -

Alles in Silber gehüllt

Russisches traditionelles Haus besteht aus

zwei Teile: kalt (Baldachin, Kiste,

podklet) und warm (wo es war

backen). Alles im Haus war gut durchdacht.

Kleinigkeiten und im Laufe der Jahrhunderte verifiziert. Das Haus war im Bau

aus Kiefer. Und das Dach war mit Stroh gedeckt bzw

Espenbretter. Vorderes Ende

das Dach hatte einen First - ein Zeichen des Strebens.

Draußen waren die Häuser mit Schnitzereien geschmückt. Vor

die Tradition unserer Zeit

Verwendung von Bargeld. Im Gang

Die Eigentümer bewahrten verschiedene Utensilien auf, und in

das Haus selbst stach deutlich hervor, so

genannt "Baby-Kut". Wo sind die Herrinnen

Kochen und Basteln.

Kochen und Basteln.

Russische Hütte

Russische Hütte

Russischer Ofen in der Hütte

Russischer Ofen in der Hütte

Geschnitzte Bänke entlang der Wände

Geschnitzte Bänke entlang der Wände

Und ein geschnitzter Eichentisch.

Und ein geschnitzter Eichentisch.

Kräuter trocknen neben dem Ofen,

Kräuter trocknen neben dem Ofen,

Habe sie im Frühjahr abgeholt

Habe sie im Frühjahr abgeholt

Ja, der Aufguss wurde aufgebrüht

Ja, der Aufguss wurde aufgebrüht

Trinken Sie im Winter von Beschwerden

Trinken Sie im Winter von Beschwerden

Das Wichtigste im Haus war der Ofen.

Die Wände sind schwarz, verraucht,

Innen nicht schön

Aber nicht verrotten

(Öfen wurden schwarz beheizt)

Rote Ecke in einer russischen Hütte

Rote Ecke in einer russischen Hütte

Das Bad war nicht nur ein Ort zum Waschen, sondern

auch ein besonderer, fast heiliger Ort.

Es wurde angenommen, dass das Bad 4 Hauptteile vereint

Naturelemente: Feuer, Wasser, Luft u

Erde. Daher ist die Person, die das Bad besucht hat,

als würde er die Kraft all dieser Elemente aufnehmen und

wurde stärker, stärker und gesünder.

Kein Wunder, dass es in Russland ein Sprichwort gab

"Gewaschen - wie neugeboren!".

Besen ist nicht nur ein Symbol des Russischen

Dampfbad, seine Dekoration, aber auch

Behandlungs- oder Präventionsinstrument

Krankheiten.

Krankheiten.

russisches Bad

In Russland holten sie Wasser mit einem Joch

Männeranzug:

Männeranzug:

Hemd, Häfen,

Hemd, Häfen,

Gürtel, Ohrring

Gürtel, Ohrring

Russische Nationaltracht

Frauenanzug:

Frauenanzug:

Mädchen-Shirt,

Mädchen-Shirt,

festliche Kopfbedeckungen

festliche Kopfbedeckungen

Kopfbedeckung, Poneva

Kopfbedeckung, Poneva

Bastschuhe

Bastschuhe

Lapti ist eine der ältesten

Lapti ist eine der ältesten

Arten von Schuhen. Bastschuhe aus Bast gewebt

verschiedene Bäume,

verschiedene Bäume,

überwiegend Linden (Bastbäume),

aus Bast - Lindenbast,

aus Bast - Lindenbast,

durchnässt und zerrissen

Fasern (Harnleiter). wurden gemacht

Bastschuhe und aus Weidenrinde (Verzka), Weide

(Weiden), Ulmen (Ulmen), Birken

(Birkenrinde), Eiche (Duboviki).

Russische Gastfreundschaft

Russische Gastfreundschaft

Russische Gastfreundschaft

Russische Gastfreundschaft

fester Bestandteil unserer

fester Bestandteil unserer

Kulturelle Traditionen. Gäste

Kulturelle Traditionen. Gäste

waren auch immer zufrieden

waren auch immer zufrieden

mit ihnen das Neueste geteilt

mit ihnen das Neueste geteilt

Stück. Kein Wunder, dass sie sagten: „Was

da sind Schwerter auf dem Tisch!“

da sind Schwerter auf dem Tisch!“

Die Gäste wurden mit Brot und Salz begrüßt.

Mit den Worten: „Gut

Mit den Worten: „Gut

willkommen!" Gast bricht ab

willkommen!" Gast bricht ab

kleines Stück Brot, Dunks

ihn in Salz und isst

ihn in Salz und isst

Die Kunst des Volkshandwerks ist das Bindeglied der Vergangenheit mit

die Gegenwart, die Gegenwart mit der Zukunft.

Das russische Land ist reich an verschiedenen Volkshandwerken:

Gzhel, Chochloma, Zhostovo, russische Nistpuppen, Palekh, Tula-Samoware,

Vologda-Spitze, russische Emaille, Ural-Handwerk,

Pavlovsk posad Schals und andere

Volkshandwerk

Volkshandwerk

Schützen Sie in Russland

Schützen Sie in Russland

Kein einziges Haus in Russland könnte ohne Volksamulette auskommen. russische Leute

glaubte, dass Amulette zuverlässig vor Krankheiten schützen, dem „bösen Blick“,

Naturkatastrophen und verschiedene Unglücke, um das Haus und seine zu schützen

Einwohner vor bösen Geistern, Krankheiten, um den Brownie und seine anzulocken

überreden. Auf einer langen Reise nahm ein Mann einen Zauber mit,

damit das Gute und die darin investierte Liebe die Seele wärmt und erinnert

Heim und Familie.

Heim und Familie.

Brownies - leben in Häusern und Höfen. In Russland

glaubte, dass kein Haus ohne steht

Brownie. Von Respekt zu

Wohlbefinden hing direkt vom Brownie ab

Häuser. Beim Umzug an einen neuen Ort Brownie

auf jeden Fall bei ihm angerufen. Er wurde transportiert

Bastschuhe, auf einer Brotschaufel oder auf einem Besen,

während er sagte: „Hier sind diese Schlitten, geh

bei uns Wenn in welchem ​​Haus Brownie

liebt den Besitzer, füttert und pflegt ihn dann

Pferde, kümmert sich um alles und der Besitzer selbst

webt einen Bart in Zöpfe. Wessen Haus liebt nicht

dort ruiniert der Besitzer an der Wurzel, Übersetzung von

sein Vieh, störte ihn nachts und zerbrach alles