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Marina Kukuschkina
Portfolio Musikdirektor

Allgemeine Informationen über den Lehrer

Meine Familie

Pädagogisches Credo

Mein Beruf

Selbstanalyse pädagogischer Arbeit

Bildungsunterlagen

Fortbildungskurse

Selbstentwicklungsarbeit "Kindern beibringen, auf Kindern zu spielen Musikinstrumente».

GVO "Kindermusik"

Fotobericht der GVO:

"Organisation von Kindermusik auf traditionelle Musikinstrumente».

"Methoden zur Schaffung von nicht-traditionellen Musikinstrumente, ihre Umsetzung in Musikalische Aktivitäten von Kindern».

11. Teilnahme an Berufswettbewerben für den Zeitraum 2015-2017.

12. Leistungen der Schüler

Die Verwendung moderner pädagogischer Technologien:

Gaming-Technologien

Designtechnologie

14. Informations- und Kommunikationstechnologien

15. Zusammenarbeit mit Lehrern

16. Arbeit mit Eltern

17. Feedback der Eltern zu den durchgeführten Aktivitäten

18. Gemeinschaftsaktivitäten

Pädagogisches Credo

Es gibt viele verschiedene Berufe auf der Welt

Und jede hat ihre eigene Schönheit.

Aber es gibt kein Edleres, Notwendigeres und Wunderbareres

Als die, für die ich arbeite!

« Musik wie ein Buch uns macht

besser, klüger und freundlicher“ (D. Kabalewski)

An der Selbstentwicklung arbeiten

Thema: „Kindern das Spielen beibringen Musikinstrumente».

Relevanz des Themas: Kindermusizieren erweitert den Spielraum musikalische Tätigkeit

Vorschulkinder, erhöht das Interesse an Musikstunden, trägt zur Entwicklung bei

Musikalisches Gedächtnis, Aufmerksamkeit, hilft, übermäßige Schüchternheit, Steifheit zu überwinden.

Während des Spiels werden die individuellen Eigenschaften von jedem klar manifestiert. Künstler: Verfügbarkeit

Wille, Emotionalität, Konzentration, entwickeln und verbessern Musical

Fähigkeiten.

Arbeitsplan zum Thema „Kindern das Spielen auf Kinderspielen beibringen Musikinstrumente».

Auswahl musikalisches Repertoire.

Entwicklung von Abstracts der Klassen.

Auswahl von Illustrationen, Erstellung eines Archivs Musikinstrumente.

Tipps für Eltern zum Thema Wohnen musikalische Ecke.

Zyklus der Meisterklasse "Kindermusik". (GMO)

Wettbewerb für Lehrer um die Besten musikalische Ecke.

Ausstellung von hausgemachten Musikinstrumente.

Aufführung von Kindern bei Kindermatineen.

Auftritt des Kinderorchesters bei den Konzerten der Musikschule der Kinderphilharmonie in Zarechny.

Städtischer methodischer Verein "Kindermusik"

Seit September 2016 bin ich dabei Führer Arbeitskreis der Stadt Methodik

Vereine "Kindermusik".

Zielgruppe: Pädagogen und Spezialisten von vorschulischen Bildungseinrichtungen.

Ziel: zur Verbesserung der Kompetenz von Lehrern in der Organisation von unabhängigen

Musical kreative Aktivitäten von Kindern.

Aufgaben der Arbeitsgruppe:

Erhöhung des Kompetenzniveaus von Lehrern im Bereich der Nutzung des Spiels für Kinder Musikinstrumente;

Tragen Sie zur Verbesserung der praktischen Fähigkeiten von Lehrern beim Spielen auf Kindern bei Musikinstrumente;

Modernisierung des sich entwickelnden fachräumlichen Umfelds von Gruppen und Kindergarten;

Übersetzung und Verbreitung innovativer Erfahrungen.

Arbeitsplan der Arbeitsgruppe

1. Organisation von traditioneller Kindermusik Musikinstrumente.

2. Möglichkeiten, nicht-traditionell zu kreieren Musikinstrumente, ihre Umsetzung in

3. Kindermusizieren als integrative Bildungsbereiche.

4. Virtuelles Konzert des Kinderorchesters DOU GO Zarechny. Ausstellung Musical

Teilnahme an Berufswettbewerben für den Zeitraum 2015-2017.

Diplom des III. Grades im allrussischen Wettbewerb des Informations- und Methodenzentrums "Scharlachrote Segel". Urlaubsskript "Tag des Sieges". (Juni 2015).

Diplom des Preisträgers im Allrussischen Wettbewerb « musikalische Tropfen» . Urlaubsskript "Tag des Sieges". (Februar 2016).

Diplom des Gewinners, den ich im Allrussischen Wettbewerb platziere « musikalische Tropfen» . Das Urlaubsszenario am 8. März "Kleines Fräulein". (Juni 2016).

Diplom des Preisträgers des 1. Grades im internationalen Wettbewerb Talent 2016 in der Nominierung - Ensemble von Geigern. (Februar 2016)

5. Diplom des Preisträgers des II. Grades im internationalen Wettbewerb Talent 2016 in der Nominierung "Instrumentale Leistung"- Ensemble von Geigern. (Februar 2016)

Diplom des III. Grades im Wettbewerb "Das beste didaktische Handbuch zum Selbermachen" vom Kindergarten "Glühwürmchen". (Dezember 2016)

Leistungen der Schüler

Urkunde für die Teilnahme am Stadtfest des Stadtbezirks Zarechny "Apriltropfen". (April 2015).

Urkunde für die Teilnahme am Stadtfest des Stadtbezirks Zarechny "Apriltropfen". (April 2016).

Diplom des Gewinners II. Platz im Allrussischen Wettbewerb « musikalische Tropfen» . Tanzkomposition "Kinder des Krieges". (Juni 2016).

Leistungen der Schüler

Musical und künstlerische Kreativität von Vorschulkindern "Kreatives Kaleidoskop". Nominierung - Choreographie (choreografisches Ensemble). Veranstalter: USPU. Jekaterinburg. (2016) .

Diplom für die Teilnahme am Allrussischen Wettbewerb Musical "Kreatives Kaleidoskop". Nominierung - Instrumentalleistung (Kinderorchester). Veranstalter: USPU. Jekaterinburg. (2016) .

Diplom des Preisträgers des III. Grades für die Teilnahme am Allrussischen Wettbewerb Musical und künstlerische Kreativität von Vorschulkindern "Kreatives Kaleidoskop". Nominierung - Choreographie (choreografisches Ensemble). Veranstalter: USPU. Jekaterinburg. (2016) . Diplom für die Teilnahme am Allrussischen Wettbewerb Musical

Einsatz moderner Bildungstechnologien

In meiner Arbeit verwende ich häufig traditionelle und innovative Technologien, die darauf abzielen, ein kognitives Interesse an zu wecken musikalische Tätigkeit.

Gesundheitssparende Technologien

Schöpfung ein Musical Halle einer komfortablen und sicheren Entwicklungsumgebung.

Belastungsdosierung und differenzierter Ansatz im Bildungsprozess.

Einbeziehung in organisierte Bildungsaktivitäten von Rhythmoplastik, Logorhythmik, Atmungs-, Artikulations- und Fingergymnastik.

Es wurde ein System von Outdoor-Spielen entwickelt, das den Schutz von Stimme und Gehör, die Entwicklung der Sprachatmung, musikalisch Rhythmische Übungen zur Haltungskorrektur.

Unterricht, Unterhaltung und Ferien im Sommer sowie die Maslenitsa-Feiertage finden auf der Straße statt. (Zur Unterstützung dieser Idee kaufte der Kindergarten einen Synthesizer und tragbares Audiosystem).

Gaming-Technologien

Die Nutzung von Gaming-Technologien bereichert Kinder mit neuen Eindrücken, Kenntnissen und Fähigkeiten, entwickelt Interesse an Literatur, Theater, formt eine dialogische, emotional reiche Sprache, aktiviert den Wortschatz und trägt zur moralischen und ästhetischen Bildung jedes Kindes bei.

Erstellung eines integrativen musikalisch-Spielumgebung in Gruppenräumen und in Musikraum des Kindergartens.

Entwicklung von Karteikarten für didaktische Spiele, Theaterspiele, kreative Rollenspiele, Dramatisierungsspiele, Denk- und Lernspiele.

Designtechnologie

Der Einsatz von Projekttechnik in GCD bereichert Vorschulkinder Musical Eindrücke und tragen zur Entstehung bei Musikgeschmack, musikalisches Gedächtnis und Musikalität

Entwicklung und Umsetzung Projekte:

"Kinderalbum" P. I. Tschaikowsky,

„Geschichte rein Musik E. Grieg",

„Spielen für Kinder Musikinstrumente» ,

"Jahreszeiten".

Grundlage für die Präsentation der Ergebnisse der durchgeführten Projekte ist die Kindermusikschule in Zarechny.

Die Kinder unseres Kindergartens sind bei Konzertaktivitäten innerhalb der Mauern aktiv Musical

Schulen, an Kinderkonzerten teilnehmen Musikalische Philharmonie.

Integrative Lerntechnologie

Dazu trägt die Integration unterschiedlicher Kunstgattungen und vielfältige Kinderaktivitäten bei

Bildung von Verbindungen zwischen allen Bildungsbereichen. Das fördert die Entwicklung

visuell-effektives, visuell-figuratives, logisches Denken; macht Kinder mehr

tiefes, vielseitiges Wissen, eine ganzheitliche Sicht auf die Welt und die Vernetzung aller ihrer

Komponenten. Integrative Lerntechnologie ist in Projekten weit verbreitet

Aktivitäten.

Informations-und Kommunikationstechnologien

Ich nutze aktiv Internet-Ressourcen bei der Planung von Bildungsaktivitäten für Musikalische Entwicklung von Kindern Ich beschäftige mich mit dem Studium der pädagogischen Erfahrung anderer Lehrer - Musiker auf der Website - Soziales Netzwerk der Mitarbeiter Ausbildung: nsportal.ru.

Ich führe Kurse durch, die eine visuelle Präsentation des Materials erfordern, indem ich Computerpräsentationen verwende.

Zusammenarbeit mit Eltern und Erfahrungsaustausch mit Gleichaltrigen Musikalische Bildung

Ich arbeite daran, meinen Blog im Internet zu erstellen - die Adresse: http://www.site/users/mama1212

Zusammenarbeit mit Lehrern

Ich interagiere mit Kindergärtnerinnen zu folgenden Themen Richtungen:

Individuelle Beratungen

Diskussion von Szenarien für Unterhaltung und Urlaub

Gruppenworkshops auf Musikalische Bildung

Aktive Teilnahme der Lehrer an Unterhaltung und Ferien

Die Beteiligung der Lehrer an der Gestaltung Musikhalle

Die Lehrer bereiten Kostüme und Attribute für Veranstaltungen vor

Arbeiten mit den Eltern

Erfolg bei der Entwicklung der kreativen Fähigkeiten von Kindern kann erreicht werden

nur in enger Zusammenarbeit mit den Eltern der Schüler, da das Wissen

die das Kind im Kindergarten erhält, sollen im familiären Umfeld unterstützt werden.

Lösung: um die Arbeit mit den Eltern richtig zu organisieren Musical

Kindererziehung in der Familie.

Sozialarbeit

Seit über 10 Jahren arbeite ich aktiv mit Kinderpädagogen zusammen Musikschule

Zarechny. Ich bin Mitglied des Violinensembles, unter Geschäftsführung T. P. Razina. Ensemble

nimmt an Wettbewerben auf verschiedenen Ebenen, in verschiedenen Schulen und Kommunen teil

Konzerte.

Im März 2016 wurde erfolgreich ein Konzert für Rentner von Kindern organisiert und durchgeführt

Bildungseinrichtungen unserer Stadt. Das Konzert wurde von Kindern und besucht

Mitarbeiter der Struktureinheit des Kindergartens "Glühwürmchen". In Dankbarkeit,

die gäste unseres konzertes verließen ein angenehmes

Rezension in der Lokalzeitung "Messe".

Im April 2016 organisierte ich und

Gastgeber des jährlichen Festivals der Stadt

"Apriltropfen". Ich möchte anmerken,

in dem das Festival zum ersten Mal organisiert wurde

Theater des jungen Zuschauers in Zarechny

Im Dezember 2015 vertrat ich die Stadt Zarechny beim Mrs.

Eurasia 2015“, wo sie zwei Auszeichnungen erhielt Nominierung:

Nominierung "Frau Natur"

Gewinner des Wettbewerbs "Frau Eurasien 2015".

Diana Worobjewa
Portfolio Musikdirektor

Portfolio Musikdirektor

Worobjewa Diana Awtandilowna

MBDOU №30

Kunst. Krylowskaja.

Mein pädagogisches Credo.

Befreundet sein Musik Freunde,

Letztendlich Musik ist immer toll.

Sie wird nicht gehen, sie wird nicht verraten

Und öffnen Sie die Türen zu einem Märchen.

MEIN BERUF - MUSIKDIREKTOR.

Jeden Tag, wenn ich in einen Kindergarten zur Arbeit komme, tauche ich ein in die Welt der Harmonie, in die Welt der Kindheit und Märchen.

Das Leben ist ein schnell fließender Fluss mit seinen Drehungen und Wendungen des Schicksals. Niemand weiß, was unsere Schüler in Zukunft erwartet, aber ich bin sicher, dass die Zeit im Kindergarten nicht nur nicht vergessen wird, sondern sich positiv auf das Leben jedes Kindes auswirken wird.

Der Beginn der kreativen Entwicklung von Kindern hängt weitgehend vom Lehrer ab.

Musik spielen eine besondere Rolle in der Erziehung des Kindes. Ein Mensch kommt von Geburt an mit dieser Kunst in Kontakt, und zwar zunächst zielgerichtet Musical Er wird im Kindergarten erzogen. Musical Bildung ist eines der Mittel, um die Persönlichkeit des Kindes zu formen.

« Musik Die Kindheit ist ein guter Erzieher und ein zuverlässiger Freund fürs Leben.

Mein Ziel im Unterricht ist die ganzheitliche Entwicklung des Kindes, die Herausbildung schöpferischer Fähigkeiten und deren Entfaltung, sowie die Entfaltung der individuellen Qualitäten des Kindes Musik.

Ich möchte den Aufenthalt der Kinder im Garten füllen Musik, ein Märchen, angenehme Eindrücke, Freundlichkeit und gegenseitiges Verständnis. Meine Arbeit gibt mir diese Möglichkeit. Musikdirektor.

F. I. O. Vorobieva Diana Avtandilovna.

Geburtsdatum: 29.08.1979

Bildung: Sekundäres Spezial.

Kulturhochschule Rostow 2011

Spezialität: Lehrer-Organisator.

Arbeitsplatz: MBDOU Nr. 30.

Allgemeine Berufserfahrung: 16 Jahre.

Pädagogische Erfahrung in der Kinder Garten: 6 Jahre

Fortbildungskurse: vom 12.11.2012 - 23.11.2012

Kurzzeitausbildung an der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung des Krasnodar-Territoriums KKIDPPO zum Thema „Moderne Probleme der Gründungsbildung Musical Kultur der Vorschulkinder.

Richtung der Arbeit: „Die kreative Entwicklung des Kindes, durch musikalisch-ästhetische Erziehung.

Professionelle Aktivität.

Kenntnisse der modernen Pädagogik Technologien:

Entwickelt und getestet Programme:

1. Theaterprogramm „Welt der Märchen“ basierend auf Standardprogrammen von A. V. Shchetkin "Theaterarbeit im Kindergarten" 2008; L. V. Savitskaya "Entwicklung der kreativen Fähigkeiten von Kindern durch Mittel musikalisch-Theaterkunst "2004. Protokoll Nr. 6. vom 29.08.2013

2. Gesangsprogramm "Klingelnde Notizen" basierend auf Standardprogrammen M. I. Belousenko "Inszenierung einer Singstimme" 2006; D. Ogorodnova « Musikalisch-Gesangserziehung von Kindern" 2003 Protokoll Nr. 6. vom 29.08.2013

3. Rhythmoplastik-Programm "Fröhlicher Rhythmus" basierend auf Standardprogrammen von A. I. Burenina "Rhythmisches Mosaik"; S. L. Slutskoy "Tanzmosaik. Choreographie im Kindergarten» 2006 Protokoll Nr. 6. vom 29.08.2013

Der Einsatz von IKT bei beruflichen Tätigkeiten.

Kurse für Computeroperatoren. Bescheinigung über die Zuordnung der 3. Qualifikationsstufe. Registrierungsnummer 0916

Organisieren Sie Ihre Mini-Sites.

http://nsportal.ru/kanadalovad

http: //www.site/kanadalovad

Teilnahme an regionalen Wettbewerben:

1. 2009 „Ritter des Jahres“- Platz 1. Autors Musikalisches Märchen"Bogatyr Semjon".

2. 2010 „Fräulein Däumelinchen“- Platz 1.

3. 2011 « Musikalisches Feuerwerk» - Diplom.

4. 2012 « Musikalisches Feuerwerk» - Ehrenurkunde.

5. 2013 « Musikalisches Feuerwerk» - Ehrenurkunde.

DAS IST DAS WICHTIGSTE IM LEBEN. STRAHLENDE AUGEN UND GLÜCKLICHES LÄCHELN

MEINER SCHÜLER - DAS WICHTIGSTE ERGEBNIS MEINER ARBEIT.

Danke! Auf Wiedersehen!

Fachliche Beurteilung der beruflichen Tätigkeit

Timofeev Vitaly Ivanovich, musikalischer Leiter, kommunale Hausha"Kindergarten" Teremok "

Stadt Slawjanka des Stadtbezirks Khasansky,

um die höchste Qualifikationskategorie zu ermitteln.

Expertengruppe bestehend aus:

Zaitseva Tatyana Egorovna, Spezialistin der MCU „Bildungsabteilung des Stadtbezirks Khasansky“, Khokhlova Galina Afanasievna, Musikdirektorin der Stadt MBDOU „Topolek“. Slavyanka, mit der höchsten Qualifikationskategorie, Yulia Georgievna Kondrakova, leitende Erzieherin des MBDOU "Sail", Slavyanka, mit der höchsten Qualifikationskategorie

führte eine umfassende Analyse der beruflichen Aktivitäten von Timofeev Vitaly Ivanovich durch.

Während der Analyse wurden die folgenden Informationsquellen verwendet: das Portfolio des Lehrers, das Notizbuch mit Beobachtungen des pädagogischen Prozesses, das besuchte GCD, die Ergebnisse der Bildungsaktivitäten des Lehrers, die persönliche Karte der beruflichen Entwicklung des Lehrers, die persönliche Website des Lehrers , Internationales Musikdirektoren-Forum http://muz-ruk.forum2x2.ru, elektronische Ressourcen

Materialien der Reden des Musikdirektors bei Lehrerkonferenzen, Beratungen, methodische Zusammenschlüsse, die Ergebnisse einer Elternbefragung der Kitaleitung am Ende des Jahres, methodische Entwicklungen und didaktisches Material. Es wurde ein Gespräch mit der Leiterin der Bildungseinrichtung, der Seniorenpädagogin, geführt.

Musikalischer Leiter Timofeev V.I. Außerdem wurden die Dokumentation des Musikdirektors sowie pädagogische und methodische Materialien, das Arbeitsprogramm des Musikdirektors der vorschulischen Bildungseinrichtung im Bildungsbereich „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“ für Vorschulkinder (2-7 Jahre), zusammengestellt die Grundlage des Bildungsprogramms der MBDOU "Teremok", des Programms des Gesangskreises "Rosinki".

Timofeev Vitaliy Ivanovich hat eine weiterführende Sonderausbildung, absolvierte die Omsker Kulturschule mit einem Abschluss in "Leiter des Volkschors".

Sie hat 11 Jahre Unterrichtserfahrung, 11 Jahre als Musikdirektorin und 11 Jahre in dieser Institution.

Er hat die höchste Qualifikationskategorie für die Position „Musikdirektor“, Gültigkeitsdauer bis 31. Mai 2017.

Im Zwischenzertifizierungszeitraum absolvierte er 2012 eine Fortbildung, ein Programm zur umfassenden Fortbildung für Lehrer der vorschulischen Bildungseinrichtung 156 Stunden des GOAU DPO PK IRO-Zertifikats Nr. 127541 Reg.-Nr. Nr. 3473 2012, Teilnahme am "Forum der Bildungsinitiativen" 40 Stunden GOAU DPO PC IRO Zertifikat B\N 2016, 2016 bestandene berufliche Umschulung "Pädagogik und Methoden der Vorschulerziehung" berufliche Umschulung Nr. 342403428341 30.06.16, Reg.-Nr. PP 3486. Er war Mitglied der Jury des Bezirkswettbewerbs (2014 ) "Voice of Childhood", ist ein Experte, stellvertretender Vorsitzender der Bescheinigungskommission von MBDOU "Teremok", um die Position zu bestätigen.

Timofeev V.I. arbeitet mit Vorschulkindern im Alter von 2-7 Jahren und führt musikalische Aktivitäten im Bildungsbereich "Künstlerische und ästhetische Entwicklung" durch. Der Bildungsprozess wird gemäß dem von ihm entwickelten Arbeitsprogramm gemäß dem Bildungsprogramm der MBDOU "Teremok", Teilprogramme: "Ladushki" I.M. Kaplunova, I.A. Novoskoltseva, „Top Clap, Kids“ von A. Burenina, T. Sauko, „Elementary Music Making“ von T. E. Tyutyunnikova.

Die Musikalische Leitung tut alles, um den Landesbildungsstandard und die Bedingungen für seine Umsetzung in der vorschulischen Bildungseinrichtung, eine qualitative Veränderung der Inhalte und Bildungstechniken im Bildungsbereich „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“, die integrative Gestaltung zu verstehen und umzusetzen Qualitäten des Individuums.

Timofeev Vitaly Ivanovich besitzt moderne Bildungstechnologien.

Er beherrscht die Grundlagen der Arbeit mit einem PC (Texteditoren, Tabellenkalkulation), E-Mail und Browser, Multimedia-Ausrüstung, Musikeditoren fließend.

Mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologien erstellt die zertifizierte Person selbstständig Multimedia-Präsentationen, kleine Kindervideoclips, EER für direkte Bildungsaktivitäten.

Der Schüler bildet die musikalische Kultur eines Vorschulkindes in allen Arten von musikalischen Aktivitäten (Wahrnehmung, Aufführung, Kreativität, musikalische und pädagogische Aktivitäten, Musical und Gaming), basierend auf der Entwicklung von ästhetischen Emotionen, Interesse, Geschmack, Vorstellungen von Schönheit.

Nutzt effektiv das Potenzial der musikalischen Kunst im Bildungsprozess, einschließlich des Bildungsbereichs „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“ musikalische Aktivität mit der Integration von Bildungsbereichen als Mittel zur Optimierung, Bereicherung und Organisation des Bildungsprozesses.

Vitaliy Ivanovich stellt besondere Verbindungen zwischen dem Bildungsbereich „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“ und der musikalischen Aktivität mit den Bereichen „Sprachentwicklung“ und „Kognitive Entwicklung“ her, indem er literarische Werke als Illustration zu musikalischen Bildern verwendet.

Im Bildungsbereich „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“ musikalischer Betätigung lässt sich der Einsatz problemdialogischer Technik mittels Musik nachvollziehen, der sich auf das intellektuelle und kreative Potenzial des Kindes auswirkt: Beim Singen improvisieren Kinder einfachste Melodien zu einem vorgegebenen Text ; Beim Spielen von Kindermusikinstrumenten wählen sie die einfachsten Melodien zu einem vorgegebenen Thema aus.

Vitaly Ivanovich besitzt gesundheitssparende Technologien zur Stärkung und Erhaltung der Stimmbänder, lehrt Kinder, richtig zu atmen, stärkt den Bewegungsapparat von Schülern mit der Methodik von O.N. Arsenievskaya „Das System der Musik- und Freizeitarbeit im Kindergarten; Unterricht, Spiele, Übungen.

Spieltechnologien zielen auf die Entwicklung der künstlerischen und kreativen Persönlichkeit des Kindes ab. In die pädagogischen Aktivitäten bezieht der Musikdirektor musikalische und figurative Etüden ein, zum Beispiel werden Kinder als Tiere in Tschaikowskys Königlicher Marsch des Löwen, C. Saint-Saens 'Hühner und Hähne, Helden der Märchen von P. Tschaikowsky, A. Grechaninovs dargestellt Kinderspiele. Reiten“, „Kleine Mücke“ und andere.

Der Musikalische Leiter beherrscht meisterhaft die Technik des Spiels auf Holzlöffeln und bringt sie älteren Kindern bei, das Spielen auf Löffeln hat einen effektiven Einfluss auf die Entwicklung der kindlichen Sprache, Fingerbeweglichkeit und Koordination der Kinderhände. Kinder, die auf Löffeln spielen, haben, wie Pädagogen feststellen, die Grundlagen der Vorbereitung ihrer Hände auf die Beherrschung des Schreibens besser gemeistert, sie haben eine stärker entwickelte auditive Wahrnehmung und Sprachaktivität. Der Einsatz moderner Bildungstechnologien trägt zur Entwicklung der kreativen Fähigkeiten von Kindern, zur Entwicklung der Suche und zur kognitiven Aktivität bei.

Vitaliy Ivanovich leistet einen persönlichen Beitrag zur Verbesserung der Bildungsqualität.

Die zertifizierte Person entwickelt und führt neue pädagogische und methodische Materialien in das System der musikalischen Bildung und Ausbildung ein:

Langfristige Pläne für den Einsatz von musikdidaktischen und musikalischen Spielübungen in allen Arten von musikalischen Aktivitäten;

Neues Demonstrations-, Handout- und Spielmaterial zu verschiedenen Arten musikalischer Aktivität;

Vitaly Ivanovich verfügt über eine reichhaltige Mediathek in den Bereichen: „Meisterwerke der klassischen Musik“, „Musik im Einklang mit der Natur“, „Jahreszeiten“ usw. All dies trägt zur Akkumulation hochkünstlerischer musikalischer Eindrücke bei.

Didaktisches Material zur Entwicklung des Rhythmusgefühls bei Kindern (Bilder, Rhythmuskarten, Holzstäbchen, Flanellgraph), auch in Form von Multimedia-Präsentationen, wurde entwickelt.

Es wurden nicht standardmäßige Geräuschmusikinstrumente hergestellt (Rasseln, Rubel aus hölzernem Abakus, Blasmusik aus Metallrohren, Krachmacher aus Plastikflaschen).

Vitaly Ivanovich hat ein Schlagzeug (Trommel) für Kinder, musikalische und didaktische Spiele gemacht: "Däumelinchen", "Erkenne ein Lied an der Melodie", "Richtung einer Melodie (auf, ab)".

Erstellte Multimedia-Präsentationen für Kinder, um den kognitiven Horizont von Kindern zu bereichern: „Russische Volksinstrumente“, „Orchestermärchen“, Videoclips mit Kinderliedern „Wer hat was für eine Mutter“, „Der Frühling ist gekommen“, entwickelte Bildungsaktivitäten auf der Grundlage der Arbeit von PI Tschaikowsky „Musikalischer Salon“

Mit den von ihm entwickelten didaktischen Spielen "Fox", "Teremok", "Stove", "Osa", "Goat" wurde ein System von logopädischen Musikgesängen erstellt.

Um den Erziehern bei den Morgenübungen zu helfen, bereitete Witali Iwanowitsch mehrere Musik-Audio-Discs sowie Sprachtherapie-Gesänge vor.

Timofeev V.I. erstellt Kinder-Backing-Tracks des Autors und stellt sie kostenlos für die Arbeit der Musikdirektoren der Region zur Verfügung und verteilt sie auf gesamtrussischen und internationalen Foren, dankt dem Leiter des MDOU Suksun-Kindergartens "Malyshok" aus Perm Gebiet Oparina GV für das Arrangieren des Songs „Mom and Babies“ und das Erstellen eines gleichnamigen Videoprojekts, für das Arrangieren des Songs „That’s What a Christmas Tree“.

Die von der Lehrkraft eingerichtete fachdidaktische Umgebung trägt zur Verwirklichung der individuellen Interessen, Neigungen und Bedürfnisse der Kinder bei.

Der Musiksaal entspricht modernen Anforderungen: Er ist mit einem Projektor, Computer, Mikrofonen, hochwertiger Audioausrüstung, notwendigen Attributen, Kostümen für Musik, Spielen und Tanzaktivitäten ausgestattet.

Die Studentin bearbeitet das Thema Selbstbildung: „Logo-Rhythmus in der musikalischen Aktivität von Vorschulkindern“. Durch die Verallgemeinerung der Erfahrungen zum Thema: „Logorhythmik in der musikalischen Betätigung von Vorschulkindern“ durch den Musikdirektor konnten spürbare praktische Ergebnisse erzielt werden. Die Erfahrung wurde 2015 beim Methodenverein verteidigt. Vitaliy Ivanovich hat eine methodologische Entwicklung „Anwendung von Logorhythmen in der musikalischen Aktivität von Vorschulkindern“ vorbereitet und von den Musikdirektoren des Bezirks für die Arbeit empfohlen. Erfahrung stellt ein System von logorhythmischen Übungen dar, methodische Empfehlungen, um bei Kindern Rhythmusgefühl, richtiges Sprechen und Aufmerksamkeit zu entwickeln.

Der Zertifizierte ist seit einigen Jahren Leiter des Rosinki-Gesangszirkels In der Singtätigkeit der Kinder haben sich wesentliche Veränderungen zum Besseren vollzogen: Das Spektrum der Kinderstimmen hat sich erweitert, die Kinder haben gelernt, einander zuzuhören, Beginnen und beenden Sie gemeinsam ein Lied.

In der musikalisch-rhythmischen Aktivität lernten die Kinder, die musikalischen Grundlagen zu erfühlen und in Bewegung zu übertragen: ein moderates, schnelles und langsames Tempo, rhythmische Muster in Bewegungen widerzuspiegeln; im Satz ein Gattungsmerkmal (Gesang, Tanz, Marsch) unterscheiden und markieren.

Mit Kindern wurde Gruppen- und Einzelarbeit durchgeführt.

Die Ergebnisse der Arbeit waren Auftritte an Feiertagen, Konzerte: "Legendary Hasan", Teilnahme

im Bezirkswettbewerb "Meine Lieblingsnanny". Die Kinder traten auch in der lokalen slawischen Sprache auf

STV-Fernsehen.

Überwachung des Entwicklungsstandes der musikalischen und motorischen Fähigkeiten des Kindes.

Vitaly Ivanovich interagiert aktiv mit den Eltern und bezieht sie in die musikalische Erziehung von Kindern ein. Um die musikalische und ästhetische Entwicklung des Kindes in der Familie zu unterstützen, führt er offene GCD, musikalische Lounges, individuelle Beratungen zur Durchführung von Kinderferien, zur Erstellung einer Musikbibliothek mit Audioaufnahmen von musikalischen Werken für ein bestimmtes Alter von Kindern durch. Eltern sind aktive Teilnehmer an Feiertagen, Unterhaltung, bereiten Dekorationen, Kostüme vor, nehmen an Spielen, Tänzen, Wettbewerben usw. teil. Der Musikdirektor lädt die Eltern jährlich ein, russische Volksfeste wie Weihnachten, Frühlingstreffen, Dreifaltigkeit, Masleniza zu veranstalten.

Im Jahr 2016 führte Vitaliy Ivanovich eine Konsultation mit ICT "Home Media Library" für Eltern durch, um Familien pädagogische Unterstützung zu bieten, umfassende Bildung zu unterstützen und die Entwicklung von Kindern im Alter von 1,6 bis 7 Jahren, die keine vorschulische Bildungseinrichtung besuchen, weiter auf der Grundlage einer speziell geöffneten kostenlosen Beratungsstelle MBU DO CDT "Inspiration".

Die zertifizierte Person beteiligt sich aktiv an der Verbreitung wertvoller pädagogischer Erfahrungen im Bereich der Verbesserung der Bildungs- und Erziehungsqualität unter den Lehrern des Bezirks. Auf der Grundlage dieses Kindergartens finden jedes Jahr regionale methodische Vereinigungen statt:

2012 Bezirksmethodischer Verband „Programm zur musikalischen Bildung von Vorschulkindern „Ladushki“ I. Kaplunova, I. Novoskoltseva (Sprecherin). GCD im Rahmen des Programms "Ladushki" (Seniorengruppe). Bericht über das Programm "Ladushki"

2013 Regionaler Methodenverbund „Einsatz von IKT im Bildungsbereich „Musik“ (Referent). Demonstration der integrierten GCD (Vorbereitungsgruppe) "Herbst" unter Verwendung von IKT. Bericht „Einsatz von IKT im Bildungsbereich „Musik“

2014 Regionaler methodischer Verein. "Die Entwicklung des Rhythmus in der musikalischen Aktivität von Vorschulkindern" (Referent)

2014 Meisterklasse für Musikdirektoren des Bezirks "Ton-Editoren, Tonkonverter, Video-Editoren, Arten von Tondateien" "Computerprogramme, die für die Arbeit eines Musikdirektors einer vorschulischen Bildungseinrichtung erforderlich sind"

2015 Regionaler methodischer Verein. Integrierte GCD (Logarithmik) "In der Tierwelt".

(Seniorengruppe) Bericht zum Thema "Methodische Entwicklung" Der Einsatz von Logorhythmen in der musikalischen Aktivität von Vorschulkindern "

Meisterklasse "Spieltechniken auf hölzernen Musiklöffeln"

2017 Regionaler methodischer Verein. Workshop zum Thema: „Implementierung der regionalen Komponente im Bildungsprozess der vorschulischen Bildungseinrichtung „Teremok“ (Kreativer Bericht mit der Präsentation „Regionale Komponente in der vorschulischen Bildungseinrichtung“ Referent bei der Vorbereitung der Präsentation.

Timofeev V.I. nimmt aktiv an Bezirks-, regionalen, gesamtrussischen und internationalen Wettbewerben teil.

2013 Gewinner 1. Platz Wettbewerb MKDOU "Teremok" "Das beste Portfolio eines Lehrers einer vorschulischen Bildungseinrichtung" Diplom von MKDOU

auf kommunaler Ebene;

2014 Gewinner 2. Platz beim regionalen Berufswettbewerb „Lehrer des Jahres 2014“ Diplom der MKU UO.

auf regionaler Ebene;

2015. Gewinner in der Nominierung „Elektronisches Portfolio eines Lehrers einer vorschulischen Bildungseinrichtung“ Regionalwettbewerb „Festival der modernen Bildungstechnologien“ Diplom von PC IRO 2015

auf gesamtrussischer Ebene;

2014 Diplom des Preisträgers in der Nominierung "Site-Blog oder Seite" VII. Allrussischer Kreativwettbewerb "Talantokha". Diplom №Т7RU-4918 SMI El№ФС77-56409

2015 Gewinner des 1. Grades in der Nominierung "Der Einsatz von IKT in der pädagogischen Tätigkeit" Allrussischer Test "Roskonkurs" Diplom AE-376

2015. Gewinner des 1. Grades in der Nominierung "Psychologische und pädagogische Aspekte des Bildungsbereichs" Allrussischer Test "Roskonkurs" Diplom AE-386

2016 Der Gewinner des 1. Grades in der Nominierung "Vorschulpädagogik" Allrussischer Test "Total Test" Diplom Nr. 52056

2015 Gewinner des 1. Grades in der Nominierung "Die beste Website des Lehrers" Allrussischer Wettbewerb mit internationaler Beteiligung "Intertechinform". Diplom Nr. AB 1088 2015 Massenmedien El Nr. FS77-66048

2016. Diplom des Teilnehmers des Wettbewerbs in der Nominierung „Website einer Bildungsorganisation als Fenster zur Welt“ Startup-Ideen der Bildung: neue Grenzen des Managements“ „Gesamttest“ Diplom des PC IRO

2016 Gewinner des 1. Grades in der Nominierung "Der Einsatz von IKT in der musikalischen Bildung von vorschulischen Bildungseinrichtungen nach den föderalen staatlichen Bildungsstandards" Allrussischer Wettbewerb auf dem Portal "Prosveshchenie" Diplom Nr. 1629103446 2016

Medien El#FS77-57749

2016. Gewinner des 1. Grades in der Nominierung "Meine Berufung" Allrussischer Wettbewerb zum Projekt "Erudite" Diplom "Erudite"

2016 Gewinner des 1. Grades in der Nominierung "Bestes Portfolio" Allrussischer Wettbewerb Bildungszentrum "Beste Lösung". Diploma LLC "Beste Lösung"

auf internationaler Ebene.

2014 Gewinner des 1. Platzes in der Nominierung "Professionals in the Education System" IV. Internationaler Wettbewerb für Portfoliopräsentationen Diplom Nr. 11673337633 2014

2015. Gewinner des 3. Grades in der Nominierung „Mein Film“ „Internationaler Wettbewerb „Freundschaft der Talente“ Diplom DTS-215-066 2015

Vitaly Ivanovich nimmt aktiv an den Online-Foren der Musikdirektoren teil, wo er aktiv Erfahrungen mit Kollegen austauscht, ist der Schöpfer und Administrator des internationalen Forums der Musikdirektoren der Vorschulerziehungseinrichtung, die Webadresse des Forums ist http:/ /muz-ruk.forum2x2.ru

Ich habe meine persönliche Website erstellt, auf der alle pädagogischen und methodischen Materialien, das Portfolio des Lehrers und die in der Vorschulbildungseinrichtung abgehaltenen Ferien veröffentlicht werden. Er erstellte eine Seite im sozialen Netzwerk von Pädagogen, auf der er seine methodischen Erkenntnisse veröffentlichte: Er veröffentlichte pädagogisches und methodisches Material „Sprachspiele zur Entwicklung eines Rhythmusgefühls bei Kindern“, veröffentlichte ein elektronisches Portfolio, einen Arbeitslehrplan und lange -Terminpläne.

Er erstellte und ist der Administrator der Website einer Bildungseinrichtung https://teremok-slavyanka.ru und nahm am Wettbewerb der Websites von Bildungseinrichtungen „Website einer Bildungsorganisation als Fenster zur Welt“ teil, der von der PC IRO veranstaltet wurde 2015 erhielt er ein Diplom des PC IRO für kreatives Arbeiten. Vitaliy Ivanovich ist einer der Hauptentwickler der Marke Teremok MBDOU und nimmt am kommunalen Wettbewerb „Marke als Ressource für die Entwicklung einer Bildungseinrichtung“ teil (Hymne, Wappen, Flagge, Logo der Einrichtung).

Die zu zertifizierende Person ist aktiver Teilnehmer der internationalen öffentlichen Bewegung „Internationales Haus der Kreativität“ „Inter Kultur Haus“, wo die Verwaltung des Forums den persönlichen Online-Workshop „Phonogramme aus Musikmaterial“ von Vitaly Ivanovich in der Sektion „kreative Workshops“ eröffnet hat auf dem globalen Internetportal ist Vitaly Ivanovich auch Moderator dieses Forums http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=132833 .

Die von Vitaly Ivanovich durchgeführten musikalischen Aktivitäten des Bildungsbereichs "Künstlerische und ästhetische Entwicklung" tragen zur Erreichung der Zielergebnisse des Bildungsprogramms des Kindergartens, der Entwicklung der körperlichen, persönlichen und intellektuellen Qualitäten von Kindern bei.

Aus den Ergebnissen der pädagogischen Überwachung des Wachstums der musikalischen Entwicklung von Kindern ist ersichtlich, dass das Entwicklungsniveau bis zum Ende jedes Schuljahres zugenommen hat. Die Kinder wurden aktiver, in der mittleren Gruppe lernten die Kinder, die Melodien der Lieder zu singen, sie begannen besser nachzuahmen, die Fähigkeiten der primitiven Improvisation tauchten auf, in der Seniorengruppe lernten die Kinder am Ende des Schuljahres zu geben eine musikalische antwort auf eine musikalische frage, die fähigkeit, die einfachsten melodien zu einem gegebenen text zu komponieren, und auch eine melodie angemessener art, und vorschulkinder interessierten sich für improvisation und inszenierung von liedern.

Übersichtstabelle zur Beurteilung der Wirksamkeit pädagogischer Einflüsse

„Künstlerische und ästhetische Entwicklung“ musikalische Aktivität (in %)

So sichert die richtige, zielgerichtete Organisation der pädagogischen Aktivitäten, der Einsatz moderner Programme und pädagogischer Technologien durch den Musikdirektor die positive Dynamik der musikalischen Entwicklung des Kindes, offenbart das persönliche Potenzial des Kindes, sichert das Alter und die individuelle Entwicklungssituation und hilft das Niveau der musikalischen und ästhetischen Kultur der Vorschulkinder zu erhöhen.

Wie die Ergebnisse der Elternbefragung zeigten, stieg das Interesse der Kinder an Musikkultur, ihre stimmlichen Fähigkeiten und ihre bildliche Wahrnehmung von Musik verbesserten sich, kreative Unabhängigkeit und kognitive Aktivität traten auf.

Vitaly Ivanovich arbeitet ständig daran, die Fähigkeiten von Kindern für kreative Aktivitäten zu erkennen und zu entwickeln. Schüler des zertifizierten Studenten nehmen regelmäßig an traditionellen Veranstaltungen im Dorf, Bezirk, teil: "Legendärer Hasan", "1. Mai", "Tag der Kinder".

Witali Iwanowitsch bereitete die Sieger regionaler allrussischer und internationaler Wettbewerbe vor.

2013 Naydenskaya Katya 1. Platz in der Nominierung "Vocal" -Wettbewerb Vorschulerziehungseinrichtung "Lustige Notizen"

2012. Vasilenko Zlata 2. Platz in der Nominierung "Song" regionaler Kreativwettbewerb "Stimme der Kindheit"

2012 Vokalgruppe Rosinki" 2. Platz in der Nominierung "Song" regionaler Kreativwettbewerb "Stimme der Kindheit"

2012 Tanzgruppe 2. Platz in der Nominierung „Tanz“ regionaler Kreativwettbewerb „Stimme der Kindheit“

2013. Danina Milana 3. Platz in der „Song“-Nominierung des Bezirkskreativwettbewerbs „Voice of Childhood“

2013. Vokalgruppe Rosinki" 3. Platz in der Nominierung "Vocal" regionaler Kreativwettbewerb "Stimme der Kindheit"

2014 Vokalgruppe Rosinki" 2. Platz in der Nominierung "Vocal" regionaler Kreativwettbewerb "Stimme der Kindheit"

2017. Tanzgruppe „Why“ 2. Platz in der Nominierung „Dance“ Regionaler Kreativwettbewerb „Voice of Childhood“

2017. Kornienko Ira 2. Platz in der Nominierung "Vocal" regionaler Kreativwettbewerb "Voice of Childhood"

2014 Lymar Vitya ist Diplomsieger in der Nominierung "Vocal" des VII. Allrussischen Kreativwettbewerbs "Talantokha".

2015 Vokalgruppe Rosinki" 2. Platz in der Nominierung "Potpourri zum Tag des Sieges" VI Allrussischer Kreativwettbewerb "Russische Talente"

2016. Vokalgruppe Rosinki" 2. Platz in der Nominierung "Patriotisches Lied" Internationaler Kreativwettbewerb "Artkopilka"

Derzeit studieren 8 Absolventen der vorschulischen Bildungseinrichtung an der Kunstschule, engagieren sich im Gesangsstudio New Wave und im Tanzensemble Entourage.

Vitaly Ivanovich erhielt Zertifikate von Teremok MBDOU für aktive kreative Arbeit, einen großen Beitrag zur Sache der jüngeren Generation, ein Zertifikat der Bildungsabteilung des Stadtbezirks Khasan für ein hohes Maß an professioneller Exzellenz, einen großen persönlichen Beitrag zur Sache der jüngeren Generation.

Vitaliy Ivanovich zeichnet sich durch eine klare Vision moderner Aufgaben im pädagogischen Bereich „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“ musikalischer Tätigkeit aus, eine aktive Position, die zur sinnvollen musikalischen Entwicklung von Kindern beiträgt.

Die Expertengruppe ist der Ansicht, dass das Qualifikationsniveau von Timofeev Vitaly Ivanovich den Anforderungen für die höchste Qualifikationskategorie entspricht

Mitglieder der Expertengruppe:

Zaitseva T.E. ________________________________

Chochlowa G.A. _________________________________

Kondrakova Yu.G_________________________________

Stellungnahme des Leiters der Bildungseinrichtung "Ich schließe mich der Expertenmeinung an"

"05" _Mai 2017 ________________________ Orlowa Galina Grigorjewna

Folie 2

1. Visitenkarte.
2. Selbsterziehung.
3. Design-Arbeit.
4. Auf Internetressourcen veröffentlichte Materialien.
5. Konsultationen.
6. Wir leben glücklich.
7. Diagnostik der Musikpädagogik.
8. Kreative Arbeit.
9. Gesundheitssparende und Gaming-Technologien.
10. Fotobericht.