Առասպելներ կանացի երջանկության մասին, կամ Ինչպես իրականություն դարձնել հեքիաթը Արձինբա Վիկտորիա Անատոլիևնա

«Արքայադուստրը սիսեռի վրա»

«Արքայադուստրը սիսեռի վրա»

Մեր սիրելիին կամ սիրելիին փնտրելիս մենք ձգտում ենք գտնել ոչ միայն «մեր հոգու ընկերը», մենք փորձում ենք գտնել նրան, ով լավագույնս համապատասխանում է մեր իդեալական կերպարին: Ամեն մեկն ունի իր սեփականը, բայց կան որոշակի պարամետրեր, որոնք մեզ թելադրում են, մասնավորապես, ընտանիքը և հասարակությունն ամբողջությամբ։ Այսպիսով, «իսկական» կնոջ փնտրտուքի մեջ գտնվող տղամարդը նմանվում է Անդերսենի արքայազնին՝ թափառելով աշխարհով մեկ՝ իրական արքայադստեր փնտրելու համար։

«Արքայադուստրն ու սիսեռը» հեքիաթում արքայազնը միայն երազում է ազնվական թագադրված տիկնոջ մասին, և նա պետք է լինի «իսկական», այլ ոչ թե ինչ-որ սերիական կեղծ։ Բայց թվում է, թե ինքը՝ արքայազնը, իր որոնումների սկզբում չի կարողացել հասկանալ, թե ինչպիսի իսկական արքայադուստր է նա. «նա չէր կարող դա լիովին ճանաչել»։ Այսպես թե այնպես, մեկը մյուսի հետևից մի կողմ քաշելով «կեղծիքները», զգալով, որ «ինչ-որ բան այն չէ» արտասահմանյան արքայադուստրերի հետ, նա տուն է վերադառնում առանց որևէ բանի։ Բայց այստեղ ճակատագիրը, ուղիղ իմաստով, ինքն է թակում նրա դուռը։ Աղջիկը, մինչև մաշկը թրջված, կանգնած իր ծնողական դղյակի շեմին, պնդում է, որ ինքն ամենաիսկական արքայադուստրն է։ Նայելով նրա ողբալի արտաքինին՝ դժվար է հավատալ։ Նա ինքն էր դա զգում, այլապես ինչու՞ նա, խեղճը, անմիջապես պատմեր իր թագավորական ծագման մասին: Հատկանշական է, որ թագավորն ինքը բացեց դուռը նրա առջև, թեև դա թագավորական գործ չէ՝ հանդիպել ճամփորդներին իր ամրոցի շեմին: Պարզվում է՝ աղջկան ծանոթանալիս նախ պետք է հաճեցնել ծնողներին, իսկ այս դեպքում՝ հորը, ով պետք է հավանություն տա որդու ընտրությանը։ Վախենալով չհավանել անմիջապես, նա սկսում է արդարացումներ գտնել հենց դռան մոտից: Դե, իհարկե, նա պարզապես թրջվել է, բայց իրականում նա «սպիտակ և փափկամազ» է: Թագուհի մայրը ողջունում է նրան կասկածելի լռությամբ և անմիջապես որոշում է թեստ կազմակերպել (ինչպես կարող է այլ կերպ լինել. նա պետք է որդուն փոխանցի հուսալի ձեռքեր): Թագուհին մի փոքրիկ սիսեռ է դնում արքայադստեր համար նախատեսված անկողնու մեջ՝ վրան ծածկելով փետուր փետուրներով փունջով։ Ինչու՞ արվեց այս ամենը։ Որպեսզի պարզվի, թե նա իսկապե՞ս «կապտաարյուն» է։ Ի վերջո, միայն արքայադուստրն ունի այնպիսի զգայունություն, որ նա կարողանում է զգալ ամենափոքր անհարմարությունը. նա անսովոր շոյված է և նուրբ:

Այսինքն՝ մայրը ձգտում է որդու համար հարսնացու գտնել, ով ունակ է նրբանկատորեն ֆիքսել փեսայի տրամադրության ամենաչնչին փոփոխությունները, բացի այդ, նա պետք է լինի նուրբ ու համեստ։ Հեքիաթում աղջիկը նման «ծանր» ընդունելության համար սկանդալ չի սարքում, առավոտյան նա ուղղակի խոսում է իր գիշերային «դժբախտությունների» մասին։ Արքայազնը, բնականաբար, ցանկանում է ամուսնանալ փայփայված օրիորդի հետ, ով պաշտպանության կարիք ունի։ Ի վերջո, նրա կողքին նա իսկական հերոս է: Նման իրավիճակում հայտնված աղջիկը կարող է նույնիսկ մի փոքր քմահաճ լինել, ի վերջո, արքայադուստր, բայց այստեղ գլխավորը չափից դուրս չանելն է, քանի որ չափազանց բծախնդիր և շատ հիմար հարսնացուն կարող է կորցնել իր արքայազնին և մնալ առանց որևէ բանի:

Անդերսենը նույնպես հեքիաթ ունի այս մասին (իսկապես, ի՜նչ աշխարհիկ իմաստության շտեմարան)՝ «Խոզերի հոտը»։ Այդպիսի արքայադուստրը մերժում էր արքայազնի նվերները՝ գեղեցիկ վարդն ու քաղցր ձայնով բլբուլը, և շրջաններով հետևում էր խոզաբուծությանը (որ նույն ծպտված արքայազնն էր), որպեսզի վերցնի սովորական կախազարդերը՝ զանգակներով սափոր և չախչախ։ Պայմանավորվել են նույնիսկ, որ նրանք համբուրվեն ողջ «ռազբորկաների» հետ։ Հայտնի չէ, թե դա ինչպես կավարտվի, միայն թե քահանան այս ամոթալի զբաղմունքի համար մատնեց նրան և երկուսին էլ դուրս քշեց բակից՝ և՛ արքայադստերը, և՛ խոզաբուծական արքայազնին։ Երբ արքայազնը հայտնվեց դժբախտ արքայադստեր առջև իր հարուստ հագուստով, նա, իհարկե, ուրախացավ՝ հուսալով, որ դեռ կկարողանա արժանավայել ամուսնանալ։ Բայց դա չկար, արքայազնը որոշեց վրեժխնդիր լինել և անդրդվելի էր. նա թողեց արքայադստերը և «նրա հետքը սառն էր», իսկ խեղճին ոչինչ չէր մնում, քան հեկեկալ և ասել. «Ահ, իմ սիրելի Օգոստինոս: Ամեն ինչ անհետացավ, ամեն ինչ անհետացավ»:Բարոյականը, ըստ երևույթին, սա է՝ քմահաճ եղիր, բայց իմացիր, թե երբ կանգ առնել:

Լավ է աշխատել «Արքայադուստրն ու սիսեռը» հեքիաթի հետ ուսումնական խմբում. կարող ես խաղալ այն, հետո յուրաքանչյուրը դերի մեջ բերում է իր առանձնահատկությունները, կարող ես վերապատմել կամ նույնիսկ վերաշարադրել այն, որի դեպքում մասնակիցները: ավելացնել իրենց իրական խնդիրները սյուժեին: Թրեյնինգում անհատական ​​աշխատանքի արդյունքում հեքիաթի նոր մեկնաբանության մի քանի օրինակներ ներկայացնում եմ ստորև:

Ժամանակին մի թագավոր ու թագուհի կար, և նրանք որդի ունեցան: Նրա ծնողները շատ էին սիրում նրան։ Արքայազնը մեծացել է որպես խելացի ու բարի տղա։ Թագավորությունում տիրում էր խաղաղություն և սեր։ Տարիները արագ են թռչում, և այժմ ժամանակն է, որ նա ամուսնանա: Մի կերպ ծնողները նրան կանչեցին իրենց մոտ և ասացին, որ պետք է իր համար հարսնացու գտնել։ Արքայազնը հրաժեշտ տվեց հորն ու մորը և գնաց փնտրելու իր սիրելիին։ Նա ճանապարհորդել է բազմաթիվ թագավորություններով, հանդիպել տարբեր արքայադուստրերի, բայց երբեք ոչ ոքի չի հավանել։ Մի անգամ, երբ արքայազնը դեռ թափառում էր աշխարհով մեկ, մի անծանոթ մարդ եկավ ամրոց։ Դրսում անձրև էր գալիս, և երբ թագուհին շեմքին տեսավ մի աղջկա՝ ամբողջ թաց ու սառը, անմիջապես ներս թողեց նրան։ Թագավորն ու թագուհին նրան չոր շորեր տվեցին և նստեցրին բուխարու մոտ գտնվող սրահում։ Աղջկան խոտաբույսերով թեյ են եփել, որ չմրսի։ Երբ արքայադուստրը տաքացավ, թագուհին սկսեց հարցնել նրան, թե ով է նա և որտեղից է նա: Աղջիկը ասաց, որ ինքը արքայադուստր է և ապրում է հարևան թագավորությունում։ Նա որոշեց մի փոքր ճանապարհորդել: Մի անգամ, կանգ առնելով մի փոքրիկ աղբյուրի մոտ, որոշեցի դուրս գալ կառքից, լվանալ և խմել աղբյուրի ջուրը։ Եղանակը լավ էր, և նա որոշեց զբոսնել, բայց մոլորվեց։ Աղջիկը չկարողացավ գտնել այն վայրը, որտեղ մնացել էր իր կառքը, և երբ սկսեց անձրև գալ, նա որոշեց պարզապես քայլել դեպի ինչ-որ բնակարան: Այդպես նա հասավ նրանց: Նրանք հանգիստ զրուցում էին և չէին նկատում, թե ինչպես է ժամանակը կեսգիշերից հետո անցել, և եկել է քնելու ժամանակը։ Արքայադստերն առանձին ննջասենյակ հատկացրին, որտեղ մեծ մահճակալ կար՝ բազմաթիվ փետուրներով։ Թագուհին որոշեց ստուգել՝ ի վերջո իսկական արքայադուստրն է, թե ոչ, և սիսեռ դրեց փետուր մահճակալների տակ։ Հաջորդ առավոտ, երբ բոլորը արթնացան, արքայազնը վերադարձավ իր թափառումներից։ Ծնողները անչափ ուրախ էին որդու վերադարձով. Գլխավոր սրահում սեղան էր դրված ուտելիքներով, և բոլորը միասին նստեցին նախաճաշելու։ Արքայազնն առաջին հայացքից դուր եկավ արքայադստերը, և նա անընդհատ նայում էր նրան։ Երբ արքայազնը պատմեց, թե ինչ է տեսել ճանապարհորդության ժամանակ, թագուհին հարցրեց աղջկան, թե ինչպես է նա քնել։ Արքայադուստրը տխուր օրորեց գլուխը և ասաց, որ նա ընդհանրապես չի քնել, քանի որ ամբողջ գիշեր նրան թվում էր, որ նա քնում է ոչ թե փետուր փետուր մահճակալների, այլ քարերի վրա։ Հետո թագավորն ու թագուհին նայեցին միմյանց - նրանք հասկացան, որ իրենց առջև իսկական արքայադուստր է: Որոշ ժամանակ անց նրանք հարսանիք խաղացին։ Եվ նրանք բոլորն ապրեցին երջանիկ:

Ի՞նչ եք կարծում, ո՞վ է գրել այս հեքիաթը՝ կին, թե տղամարդ: Որքա՞ն է պատմողի մոտավոր տարիքը: Ի՞նչ կարելի է ասել նրա մասին՝ վերլուծելով այս սյուժեն։

Այս հեքիաթը «յուրովի» պատմել է միջին տարիքի մի կին։ Մինչդեռ տարեցներին բնորոշ է «տարիներն արագ են թռչում» արտահայտությունը, և պատմության մեջտեղում, նկարագրելով, թե ինչպես է արքայադուստրը մոլորվել, նա իրեն «աղջիկ» է անվանում՝ հստակ ապրելով մայրական զգացմունքները։ Այն, որ սա կին է, երևում է այն հիմնական գործողություններից, որոնք կատարում է կին կերպարը՝ թագուհին։ Նրան շատ ժամանակ է հատկացվում. նա ամուսնու հետ որդուն կանչում է իր մոտ, իսկ հետո ուղարկում հարսնացու փնտրելու։ Անմիջապես կարող եք նկատել, որ կինը սովոր է հրամայել ընտանիքում և ցանկանում է, որ իր երեխաները անառարկելիորեն ենթարկվեն իրեն։ Ըստ հեքիաթի՝ արքայազնն առանց ավելորդության ընդունում է այն լուրը, որ «իր ամուսնանալու ժամանակն է» և գնում արքայադստերը փնտրելու։ Եթե ​​մայրիկն ասաց, որ ժամանակն է, ուրեմն ժամանակն է: Արքայազնի թափառումների մասին շատ քիչ բան է պատմվում, հիմնական գործողությունը տեղի է ունենում ընդհանրապես առանց նրա։ Արքայազնը վերադառնում է միայն այն ժամանակ, երբ մայրն արդեն թեստ է տվել աղջկան։ Հետաքրքիր է, որ արքայադստերը տուն է թողնում մայրը, ոչ թե հայրը, ինչպես Անդերսենի մոտ։ Թագուհին մտահոգություն է ցուցաբերում. աղջկան նստեցնում է բուխարու մոտ, չոր շորեր է տալիս և թեյ տալիս։ Ըստ երևույթին, այս հեքիաթը պատմող կինը զգայուն է և ուշադիր, պատրաստ շոյելու և ջերմ: Այո, և նա կազմակերպում է թեստը, ի դեպ, բավականաչափ խոսելով և աղջկանից սովորելով բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները` ով է նա և որ ընտանիքից: Արքայազնը մոտենում է հանդիպմանը, և հենց որ պարզվում է, որ աղջիկն իսկական արքայադուստր է, անմիջապես խոսում են հարսանիքի մասին։ Մայրիկին այլևս չեն հետաքրքրում հենց զգացմունքները, գլխավորն այն է, որ նա պարզել է, որ երեխաները հարմար են միմյանց։ Ընթացքում ասում են, որ արքայազնին դուր է եկել աղջիկը, սա դեռ կարևոր է մոր համար, բայց ոչ մի խոսք հարսի զգացողության մասին: Գլխավորն այն է, որ այդ ժամանակ նրանք ԲՈԼՈՐԸ «երջանիկ» ապրեցին։

Հետևյալ հեքիաթը պատմել է մի երիտասարդ աղջիկ, ով չունի սեփական ընտանիք՝ ամուսին և երեխաներ.

Ինչ-որ թագավորությունում, ինչ-որ նահանգում ապրում էին մի թագավոր և մի թագուհի։ Եվ նրանք ունեին արքայազն՝ լավ և գեղեցիկ։ Եվ այսպես, մի ​​կերպ այս արքայազնը որոշեց ամուսնանալ։ Նա եկավ հոր և մոր մոտ և ասաց, որ գնում է հարսնացու փնտրելու։ Նրա ծնողները օրհնեցին նրան, և նա իր ձիու վրա նստեց արքայադստերը փնտրելու: Արքայազնը երկար էր փնտրում, բայց չկարողացավ հանդիպել նրան, ով կդառնար իր կյանքի սերը՝ իսկական արքայադստերը։

Այդ ժամանակ մի թագավորությունում ապրում էր մի արքայադուստր։ Նրա համար ձանձրալի դարձավ պալատում նստելը, և նա ծնողներից արձակուրդ խնդրեց աշխարհը տեսնելու և իրեն ցույց տալու համար: Նրանք զինեցին նրան ոսկեզօծ կառքով, լծեցին լավագույն ձիերը։ Արքայադուստրը շատ է ճանապարհորդել, հիացել տարբեր երկրներով և օտար թագավորություններով։ Մի օր, երկար ճանապարհորդությունից հոգնած, նա որոշեց ձգել ոտքերը և կանգ առավ անտառի եզրին։ Նա իջավ կառքից, ուզում էր թափառել դաշտում, վայրի ծաղիկներ քաղել։ Հանկարծ անտառից ինչ-որ վայրի գազանի ահավոր մռնչյուն լսվեց։ Կառքին կապած ձիերը վախեցան և շտապեցին անհայտ ուղղությամբ։ Արքայադուստրը մնաց մենակ և որոշեց դուրս գալ ճանապարհի վրա: Ամպերը եկան շուրջը, և սկսեց անձրև գալ, աղջիկը որոշեց թաքնվել եղանակից և հանկարծ տեսավ մի ամրոց: Նա շտապեց այնտեղ: Թակելով՝ նա գիշերելու համար կացարան խնդրեց՝ սպասելու վատ եղանակին: Դա պարզապես արքայազնի ամրոցն էր, որը ոչ մի կերպ չէր կարողանում գտնել արքայադստերը։ Այդ ժամանակ նա արդեն վերադարձել էր իր թափառումներից։ Հենց նայեց արքայազնին, սիրտը բաբախեց, հասկացավ, որ իր դիմաց իր նշանածն է։ Արքայազնը նույնպես սիրահարվեց նրան առաջին հայացքից։ Արքայազնի ծնողները որոշել են ստուգել, ​​թե արդյոք նա իսկական արքայադուստր է, և նրա անկողնու վրա սիսեռ են դրել, գցել փետուրներ ու վերմակներ, որպեսզի այն չնկատվի։ Աղջիկը ամբողջ գիշեր շուռ եկավ ու շրջվեց, չկարողացավ քնել, ասես պառկած էր ոչ թե փետուր մահճակալի վրա, այլ մերկ տախտակների վրա։ Երբ հաջորդ առավոտ թագավորը և թագուհին հարցրին, թե ինչպես է նա քնել, նա պատասխանեց, որ «նա չի փակել իր աչքերը», դա այնքան դժվար էր նրա համար: Թագավորն ու թագուհին հիացած էին, քանի որ միայն իսկական արքայադուստրը կարող էր զգալ սիսեռը։ Արքայազնն ու արքայադուստրը ուրախացան, հարսանիք արեցին և սկսեցին երջանիկ ապրել և մահացան նույն օրը:

Համեմատելով այս երկու հեքիաթները, դուք կարող եք անմիջապես գտնել հիմնական տարբերությունները: Գլխավորն այն է, որ երկրորդ հեքիաթն ավելին է պատմում արքայադստեր մասին, այլ ոչ թե արքայազնի որոնումների և պալատում ընտանեկան կյանքի մասին։ Կարճ վերլուծությունից հետո կարելի է ասել, որ արքայադստերը նկարագրող աղջիկն ամենևին էլ չի ձգտում որքան հնարավոր է շուտ «ամուսնանալ» իր հերոսուհու հետ, նա ուղարկում է նրան աշխարհ տեսնելու։ Այո, և նա նույնպես դեմ չէ «ինքն իրեն ցույց տալու», բայց դա ինքնանպատակ չէ։ Կարելի է ենթադրել, որ աղջիկը սիրում է ճամփորդել, նոր արկածներ, նա բավականին ռոմանտիկ մարդ է. նա հաճույքով հիանում է բնությամբ, ծաղիկներ հավաքում։ Եվ դուք չեք կարող ժխտել նրա քաջությունը: Նա չի վախենում անծանոթ կենդանու «մռնչոցից», կարողանում է սթափ տրամաբանել ծայրահեղ իրավիճակում։ Նկարագրելով արքայազնի հետ հանդիպումը՝ նա ասում է, որ իր «սիրտը բաբախում է», բայց ուրիշ ինչպե՞ս կարող էր նման ռոմանտիկ բնույթը հասկանալ, որ նա հանդիպել է իսկական սիրուն: Արքայազնը նույնպես առաջին հայացքից սիրահարվում է նրան և ամենևին էլ չի պատրաստվում նրան փորձարկել։ Դա անում են արքայազնի ծնողները, որոնց մասին, ի դեպ, հեքիաթում գրեթե ոչինչ չի պատմվում։ Աղջկան այս պահին չեն հետաքրքրում իր սիրելիի ծնողները, նրան հետաքրքրում են միայն զգացմունքները։ Նա պատվով է անցնում թեստերը՝ ապացուցելով, որ հենց «իսկական» արքայադուստրն է, որին այդքան երկար փնտրում էր արքայազնը։ Փոխադարձ սերն իսկական երջանկություն է աղջկա համար (ավելին, հեքիաթի վերջում «երջանկություն» բառը կրկնվում է երկու անգամ):

Մարզումների և հոգեբանական կոնսուլտացիաների ժամանակ տղամարդկանց հայտնվելը բավականին հազվադեպ երևույթ է, և այդ պատճառով նրանց գրած հեքիաթները շատ հետաքրքիր են լսել և վերլուծել։

Հեռու-հեռու մի թագավորությունում ապրում էր մի թագավոր՝ մոխրագույն մորուքով և ոսկե թագով (ինչպիսի՞ թագավոր է առանց մորուք ու թագ): Եվ նա ուներ դուստր՝ քմահաճ, քմահաճ։ Եվ մեկ այլ թագավորությունում ապրում էր նույն թագավորը մորուքով, և նա ուներ որդի՝ իշխան։ Ցարը մտածեց, որ արքայազնին պետք է կին գտնել, նա արդեն մեծացել է, տղաների հետ գնաց որսի։ Այսպիսով, թագավորը որոշեց նրան կին գտնել: Նա մրցույթ հայտարարեց մոտակա բոլոր թագավորությունների համար՝ «Բոլոր արքայադուստրերը պետք է գան պալատ, որպեսզի արքայազնի համար հարսնացու ընտրեն»։ Թագավորը որոշեց թեստ կազմակերպել՝ սենյակում մահճակալ դրեց, վրան սիսեռ դրեց, իսկ սիսեռի վրա հազար ներքնակ դրեց։ Նա ոչ մեկին չասաց սիսեռի մասին, բայց որոշեց, որ ով աղջիկ զգա այս սիսեռը, կդառնա իր որդու կինը։ Թագավորի կարծիքով՝ արքայազնի ապագա կինը միշտ պետք է զգա, որ ինչ-որ բան այն չէ, և ամեն ինչ իր տանը պետք է լինի իր տեղում։ Եվ ահա արքայադուստրերը սկսեցին ժամանել թագավորություն, և նրանցից յուրաքանչյուրը մեկ գիշեր անցկացրեց պալատում մահճակալի վրա հնարքներով: Հաջորդ առավոտ թագավորը մի քանի անգամ հարցրեց յուրաքանչյուր թեկնածուի. «Ինչպե՞ս ես քնել»: Արքայադուստրերը, ոչինչ չիմանալով սիսեռի մասին, պատասխանեցին. «Ոչինչ: Լավ: Մեղմորեն: Նման պատասխաններից հետո թագավորը մերժեց նրանց թեկնածությունը։ Դա շարունակվեց այնքան ժամանակ, մինչև հարևան թագավորությունից ժամանեց մի քմահաճ արքայադուստր: Երբ նա գնաց քնելու, նրա համար ամեն ինչ սխալ էր, նա շուռ էր գալիս, անընդհատ արթնանում, անհարմար էր: Հաջորդ առավոտ, երբ թագավորը, ինչպես միշտ, հարցրեց. «Ինչպե՞ս ես քնել», նա պատասխանեց, որ շատ անհարմար է և գրեթե չի քնել։ Թագավորը, լսելով այս պատասխանը, ասաց. «Այս աղջիկը մեզ սազում է»։ Իսկ արքայազնն ու արքայադուստրն ամուսնացան։ Նրանք երջանիկ ապրեցին և մահացան նույն օրը:

Պատմությունը վերապատմելուց հետո երիտասարդը մեկնաբանեց. «Ես մի հեքիաթ կարդացել եմ շատ վաղուց՝ մանկության տարիներին։ Բնականաբար, սյուժեն այնքան էլ լավ չեմ հիշում։ Բայց ես հիշում եմ այն, ինչ ինձ միշտ զարմացնում էր. ինչու՞ է արքայադուստրը միշտ պետք այդքան քմահաճ լինի և ինչու՞ պետք է զգա սիսեռը: Եվ ինձ միշտ դուր չի եկել, որ արքայազնին նույնիսկ չեն հարցրել, թե որ արքայադստերն է նա ուզում ընտրել »:

Երիտասարդի պատմած հեքիաթը էապես տարբերվում է թե՛ սկզբնական սյուժեից, թե՛ պատմության «կանացի» մատուցումից։ Հետաքրքիր է, որ այն սկսվում է արքայադստեր մասին պատմվածքով, և ըստ սյուժեի՝ ոչ թե արքայազնն է գնում հարսնացու փնտրելու, այլ նրանց բերում են նրա մոտ։ Ավելին, թագավորը «մոխրագույն մորուքով և ոսկե թագով» (իմաստության և զորության հատկանիշներ) կազմակերպում է մի փորձություն, որը նման է մի տեսակ որոնումների. մի շարք արքայադուստրեր հերթով քնում են ննջարանում՝ անկողնու վրա «խաբեությամբ», իսկ առավոտյան նրանց հարցեր են տալիս։ Միևնույն ժամանակ, թագավորը լավ բացատրություն տվեց այս թեստի համար. արքայադուստրը պետք է այնքան զգայուն լինի, որ կարողանա կանխատեսել, որ «ինչ-որ բան այն չէ», և (հավանաբար) «իր տան մեջ ամեն ինչ պետք է լինի իր մեջ»: տեղ!»

Հեքիաթը պատմող երիտասարդը կարծում է, որ կինը պետք է հոգա տան, նույնիսկ թագավորականի մասին, և պետք է լիակատար կարգուկանոն լինի։ Արդյունքում հաղթում է ամենաքմահաճը, թագավորը վճիռ է կայացնում, որ նման արքայադուստրը «իրենց սազում է», և պատմությունն ավարտվում է հարսանիքով։ Էլ ինչպե՞ս։ Արքայազնն արդեն բավականին չափահաս է և սովորել է որսալ։

Իմ աշխատանքի ընթացքում «Արքայադուստրը» և «Սիսեռ» թեմաները շատ են եղել, բայց կա մեկ հեքիաթ, որը ներկայացվել է իրադարձությունների զարմանալի շրջադարձով և անսովոր ավարտով:

Ժամանակին մի թագավոր ու թագուհի կար, և նրանք որդի ունեցան: Երբ արքայազնը մեծացավ, որոշվեց ամուսնանալ նրա հետ. թագավորական ընտանիքը պետք է շարունակվի: Իհարկե, նա պետք է ամուսնանար ոչ թե պարզ աղջկա, այլ իսկական արքայադստեր հետ։ Արքայազնը պատրաստվեց ճանապարհորդության համար, և նա գնաց արժանի հարսնացու փնտրելու: Նա ճանապարհորդում էր թագավորությունից թագավորություն, բայց այդպես էլ չգտավ «իսկական» արքայադստերը: Այսպիսով, նա տուն վերադարձավ առանց ոչինչ: Բայց մի օր, երբ դրսում վատ եղանակ է սկսվել, նրանց դուռը թակել են։ Շեմքին կանգնած էր մի աղջիկ, թրջվելով, որ ջուրը հոսում էր նրանից առուներով։ Նա հավաստիացրեց թագավորին և թագուհուն, որ ինքը արքայադուստր է: Աղջկան ներս թողեցին տաքանալու։ Արքայազնն այս պահին հանգիստ քնեց իր ննջասենյակում։ Եվ ահա, թագուհին որոշել է աղջկան թեստ տալ՝ պարզելու, թե արդյոք նա իսկապես արքայադուստր է։ Նա իր համար մահճակալ պատրաստեց, փետրավոր մահճակալները փափկեցրեց, բայց այս փետուր մահճակալների տակ դրեց մի փոքրիկ սիսեռ։ Աղջիկը գնաց քնելու։ Նա իսկական արքայադուստր էր, նա սիրում էր հարմարավետություն, և բնական էր, որ նրա համար շատ անհարմար էր քնել սիսեռի վրա։ Հաջորդ առավոտ նա այդ մասին պատմեց թագուհուն։ Պալատում բոլորը հիացած էին, որ վերջապես իսկական արքայադուստր են գտել իրենց որդու համար։ Բայց արքայադուստրը պայման դրեց՝ «նա կամուսնանա արքայազնի հետ, եթե նա նույնպես անցնի քննությունը»։ Աղջիկը որոշել է, որ ամուսնանալու է միայն իրեն արժանի տղամարդու հետ, ով պետք է լինի ոչ միայն ուժեղ ու համարձակ, այլև համբերատար՝ ունենալով կամք և հաստատուն բնավորություն։ Նա ոլոռի մի շերտ փռեց արքայազնի անկողնու վրա և, վերևը ծածկելով սավանով, հրավիրեց նրան պառկել և քնել։ Եթե ​​նա կարողանա ամբողջ գիշեր անցկացնել նման պայմաններում, ապա նա պատրաստ է ամուսնանալ նրա հետ։ Արքայազնը պառկեց պատրաստված «ոլոռի մահճակալի» վրա, իսկ արքայադուստրը նստեց դռան մոտ և սպասեց արդյունքին: Որոշ ժամանակ երիտասարդը փորձում էր քնել, բայց շատ անհարմար էր. ոլոռը փորված էր մեջքի և կողքերի մեջ: Վերջապես նա չդիմացավ ու վեր թռավ անկողնուց։ «Դե, - ասաց արքայադուստրը, - դու ձախողեցիր փորձությունը, և ես չեմ ամուսնանա քեզ հետ»: Նա անմիջապես հավաքեց իրերն ու հեռացավ ամրոցից:

Հատկանշական է, որ մարզումների ժամանակ, երբ խոսքը վերաբերում էր տղամարդկանց ու կանանց հարաբերություններին, այս հեքիաթը գրող աղջկան ընդհանրապես դուր չի եկել տղամարդկանց։ Նա դժգոհեց, թե որքան պահանջներ են ներկայացնում կանայք։ Նա ասաց, որ մեր կյանքում շատ դժվար է հանդիպել նորմալ տղամարդու՝ ուժեղ ոչ միայն մարմնով, այլև հոգով, խելացի, բաց սրտով և լայն հոգով։ Եվ նա զարմանում էր, թե ինչու են ամենից հաճախ ճանապարհին հայտնվում որոշ թուլամորթներ՝ հիվանդ «գլխի մեջ» կամ «սիրուն»: