Ինչպես անցկացրի իմ ամառը. շարադրություն նկարներով. Ինչպե՞ս առավելագույնս օգտվել ամառային արձակուրդներից: Նկարել, թե ինչպես եմ պատկերացնում արձակուրդները

Ամառը նշանակում է ծաղիկներ, թիթեռներ, վառ կապույտ երկինք և կանաչ խոտ: Սա այն նկարն է, որը մենք կնկարենք այսօր։ Այս նկարչությունից կարող եք բացիկ պատրաստել։

Անհրաժեշտ նյութեր.

  • Սպիտակ թղթի թերթիկ;
  • Գունավոր մատիտներ դեղին, նարնջագույն, կարմիր, վարդագույն, մուգ կանաչ, բաց կանաչ և կապույտ գույներով: Վարդագույն գույնը կարելի է փոխարինել մանուշակագույնով, այնուհետև դուք ստանում եք իսկական ծիածան;
  • Նուրբ սև մարկեր
  • Պարզ մատիտ (ցանկալի է փափուկ 3B);
  • Ռետին.

Նախ, պարզ մատիտով նշեք, թե որտեղ են տեղադրվելու ծաղիկները: Գծերը պետք է լինեն շատ թեթեւ, հազիվ նկատելի: Ծաղկի ձևը տեղավորվում է օվալի մեջ: Օվալները դրեք թերթի ներքևի մասում, տարբեր անկյուններով թղթի եզրերին և միմյանց:


Վերին մասում տեղ բացեք թիթեռի համար, օգտագործեք թեթև գծեր՝ որոշելու նրա չափը և թռիչքի ուղղությունը։


Եթե ​​ցանկացած թիթեռի թեւերի անկյունները միացնեք գծերով, ապա ստացվում է trapezoid: Հետեւաբար, դուք պետք է սկսեք թիթեռ նկարել այս գործիչով: Ուրվագծելով դրա ուրվագծերը՝ տրապեզը մոտավորապես մեջտեղում գծով բաժանեք։ Անկյուններից մինչև trapezoid-ի կենտրոնը, կլորացրեք թեւերի ձևը: Սահմանեք մարմինը և գլուխը:


Այժմ նկարեք ծաղիկները: Յուրաքանչյուր նախատեսված օվալի մեջտեղում դուք պետք է ավելի փոքր օվալներ պատրաստեք:



Այս փոքրիկ օվալներից գծեք տարբերվող գծեր, որոնք բաժանում են ծաղկաթերթերը:


Կլորացրեք ծաղկաթերթերը՝ չխախտելով ծաղկի նախատեսված ձևը։


Լույսի գծերը նշում են մի քանի տերևների գտնվելու վայրը: Նրանք պետք է լինեն տարբեր ուղղություններով: Նախ գծեք թերթի միջին գիծը, ապա ծայրից երկու գիծ անկյունով։ Գծերը կլորացնելով գծեք տերևները։


Ստացված ծաղիկների, տերևների և թիթեռների եզրագծերը զգուշորեն շրջեք մարկերով։ Փորձեք գծերը հարթ պահել:



Վերցրեք կապույտ մատիտ: Թափանցիկ գծերով ուրվագծեք հորիզոնի գիծը մոտավորապես թերթի մեջտեղում, ինչպես նաև ստորև գտնվող բլուրների գծերը: Թեթև ստվերեք երկինքը: Սկսեք երանգավորել թերթի վերին անկյուններից մինչև հորիզոնի գիծը, աստիճանաբար թուլացնելով ճնշումը:


Հորիզոնի գծից դա նույնպես շատ հեշտ է, չամրացված հարվածներով ճնշման աստիճանական թուլացումով, նշեք հեռավորությունը բլուրների հետ:


Գունավորեք թիթեռի թեւերը դեղին մատիտով։ Դա պետք է արվի փոքր հարվածներով՝ միասնական ճնշմամբ: Շատ մի սեղմեք մատիտի վրա, ավելի լավ է մի քանի անգամ անցեք ելուստը մեկ տեղում, մինչև հասնեք ցանկալի տոնին։


Ներկեք թիթեռի մարմնի վրա նարնջագույն գույնով, իսկ մարկերով գծեք փոքր մանրամասներ՝ բծեր և սև անկյուններ թեւերի, աչքերի և ալեհավաքների վրա:


Հիմա եկել է ծաղիկների ժամանակը: Օգտագործեք դեղին մատիտ՝ միջինը ստվերելու համար:


Այնուհետեւ սկսեք տոնուսավորել ծաղկաթերթերը։ Որպեսզի երանգը կոկիկ տեսք ունենա, ուրվագծեք և գունավորեք յուրաքանչյուր ծաղկաթերթը առանձին: Հարվածները պետք է լինեն փոքր, իսկ մատիտի վրա ճնշումը՝ հավասար։


Մեր նկարում կարմիր, նարնջագույն և վարդագույն ծաղիկ: Բայց դուք կարող եք մտածել այլ համակցությունների մասին:


Տերեւները գունավորեք այսպես՝ տերեւի մի կեսը մուգ կանաչ է, իսկ մյուսը՝ բաց կանաչ։


Ավարտեք գծագիրը՝ մշակելով մանրամասները մարկերով։ Ծաղիկների մեջտեղում մի քանի կետ քսեք, տերեւների վրա երակներ գծեք։


Եթե ​​սխալ եք գտնում, խնդրում ենք ընդգծել տեքստի մի հատվածը և սեղմել Ctrl+Enter.

Դպրոցական ժամանակն ավարտվել է, և երեխաների ամառային արձակուրդները երեք երկար ամիսներով օրակարգում են։ Վիճակագրության համաձայն՝ ամեն տարի ամառային արձակուրդներին տանը մնում է յուրաքանչյուր երկրորդ երեխան։ Յուրաքանչյուր ընտանիք յուրովի է որոշում, թե ինչ է անելու, քանի դեռ մեծերը աշխատանքի են։ Հետաքրքիր է, թե ինչպես են ծնողները այլ երկրներում հաղթահարում նմանատիպ խնդիրը:

Ամառային արձակուրդներն աշխարհի դպրոցներում

Ճապոնական արձակուրդներ

Ճապոնիայում երեխաները շատ են սովորում, որպեսզի հետագայում լավ վարձատրվող աշխատանք ստանան։ Ուստի ճապոնացի մայրերը երեխաների արձակուրդները համարում են դպրոցական ինչ-որ առարկայի իրավիճակը բարելավելու հնարավորություն։ «Ամռան» ուսուցիչները տալիս են առաջադրանքներ, որոնք աշակերտները կատարում են խիստ մայրերի զգոն հսկողության ներքո։ Արձակուրդների ժամանակ կրտսեր աշակերտները պահում են ամառային օրագրեր, որտեղ նկարում են հիերոգլիֆներ՝ զարգացնելով գրելու և նկարելու իրենց կարողությունը:

Արձակուրդներ Ավստրալիայում

Աշխարհի ամենամեծ կղզում՝ Ավստրալիայում, երեխաները հետաքրքիր հանգիստ են անցկացնում։ Շատ սպորտային միջոցառումներ քայլելու հեռավորության վրա են, թեմատիկ փառատոները թույլ են տալիս երեխաներին վարել ակտիվ կենսակերպ:

Արձակուրդներ ֆրանսիացի երեխաների համար

Ֆրանսիայում ծնողներն իրենց երեխաների մեջ մրցակցային ոգի են զարգացնում։ Ծնողները օգտագործում են ամեն հնարավորություն՝ իրենց երեխաներին ինչ-որ առարկայից բարելավելու համար: Արձակուրդները սովորաբար վերածվում են ամենօրյա ուսումնական պարապմունքների՝ քննություններից բարձր գնահատական ​​ստանալու համար:

Իտալական արձակուրդներ

Ազատասեր Իտալիայում երեխաներին վաղ տարիքից սովորեցնում են գնահատել սեփական կատարումը: Մինչեւ պատանեկություն իտալացի մայրերը ավելի շուտ փայփայում են իրենց երեխաներին, քան դաստիարակում: Երեխաները արձակուրդն անցկացնում են ընտանեկան շրջապատում:

Ամերիկա

Ամերիկացի երեխաներին սովորեցնում են անկախություն. Նրանք սովորաբար հոգ են տանում իրենց մասին: Համացանցային կապը և հեռուստադիտումը լայն տարածում ունեն։

Կանադա

Կանադայում դպրոցներում ուշադրության կենտրոնում են հաղորդակցման հմտությունները: Ուսումնական հաստատություններում սովորողներին ու ուսուցիչներին անընդհատ խառնում են։ Այսպիսով, երեխաների մոտ հոգեբանների տեսանկյունից ճիշտ հարաբերություններ են ձևավորվում ուրիշների հետ։ Հանգստյան օրերին երեխաները սովորաբար ճանապարհորդում են հասակակիցների խմբերով:

Ամառային արձակուրդներ երեխաների համար Ռուսաստանում

Մեր երկրում իր հիմքերով, ընկերներին կապվածությամբ, կան պլյուսներ ու մինուսներ։ Ուրիշների հետ խորը հարաբերություններ կառուցելը, մի կողմից, ձևավորում է առեղծվածային «ռուսական հոգին» մարդկանց հանդեպ իր կարեկցանքով, մյուս կողմից՝ կարող է ներքաշվել կործանարար հարաբերությունների մեջ հասարակության մարգինալացված շերտերի հետ։ Հետևաբար, ամառային առողջության տարբեր ծրագրեր, որոնք թույլ կտան երեխային զարգացնել իրենց անհատական ​​կարողությունները, կարող են ծառայել որպես պատվաստում մեր երեխաների չափազանց հուզականության դեմ: Այսօր նման ծրագրերը լայնորեն ներկայացված են մանկական հանգստի կազմակերպման ծառայությունների շուկայում։ Դպրոցների ամառային խաղահրապարակներից մինչև ամառային ճամբարներ ճամփորդություններ ինչպես երկրի ներսում, այնպես էլ արտերկրում: Իսկ դա վերաբերում է մասնագիտացված ծրագրերին, որոնք ոչ միայն կազմակերպում են երեխաների հանգիստը, այլեւ օգնում են երեխային արձակուրդների ընթացքում չմոռանալ ուսումնական գործընթացը։ Օրինակ՝ լեզվի, սպորտի կամ ճամփորդական ծրագրեր: Երեխաները, ինչպես մեծերը, կարիք ունեն դեկորացիայի փոփոխության, նոր դրական տպավորությունների։ Այն, ինչի մասին պետք է նախապես հոգ տանեն ծնողները, երեխայի մեջ ինքնասպասարկման հմտություններ սերմանելն է։

Ինչպես կանցկացնեմ իմ ամառային արձակուրդների նկարները երեխաների համար










(1 գնահատականներ, միջին: 5,00 5-ից)

Այս ամառ իսկապես տարօրինակ էր. Ես գործնականում տնից դուրս չեմ եկել, Ի Ես չեմ տեսել իմ ընկերներին և գրեթե երբեք չեմ տեսել ամբողջ ամառվերցրեց կիթառը: Ես այլ բանով էի զբաղված։ Դա իսկապես գրավեց իմ ողջ ուշադրությունը, ես գլխովին անցա իմ նոր հոբբիին: Ես դադարեցի գիշերները քնել, քանի որ գիշերն այն կարճ ժամանակահատվածն է, երբ դու իսկապես ազատ ես և պատկանում ես միայն քեզ: Գիշերը մոգության ժամանակն է: Եվ ես իսկապես կախարդություն էի աշխատում ամբողջ ամառ: Ես մատիտով նկարներ եմ նկարել։

Երբ ես սկսեցի նկարել, իմ առջև բացվեց ֆանտաստիկ թռիչքի ուղղակի անսահման աշխարհ: Աշխարհ, որտեղ ես և՛ Աստված էի, և՛ թագավոր: Որում ես որոշել էի, թե ում ծաղկեմ, ում թառամեմ։ Ո՞ւմ ղեկավարել և ում ենթակա լինել: Սա իմ աշխարհն է, որը ես ինքս եմ հորինել ու ամեն գիշեր թղթին փոխանցել։ Սա մի աշխարհ է, որտեղ չկան չափանիշներ, ֆիզիկայի օրենքներ, քրեական օրենսգիրք կամ բարոյականություն: Սա է աշխարհը որը ես ուզում եմ տեսնել կամ աշխարհը, որումԵս վախենում եմ ապրել: Սրանք մարդիկ են, ովքեր ժամանակին թանկ են եղել ինձ համար, բայց նաև նրանք, ում ես ատել եմ ամբողջ կյանքում։ Գծանկարները միայն արվեստ չեն: Նկարները կյանք են: Մատիտը կախարդական գործիք է, որը թղթին է փոխանցում իմ բոլոր երազանքներն ու երևակայությունները: Նրանց կյանք և գոյության իրավունք տալը, երբ հիշողությունիցս ընդմիշտ անհետանում են որոշ այլ մտքեր՝ այն, ինչ նկարում եմ, մնում է ինձ հետ ընդմիշտ։
Ամբողջ ամառ նկարել եմ: Ես ինձ համար բացահայտեցի այս նոր աշխարհը և դրանից հետո իմ հին կյանքն ինձ ձանձրալի ու անիմաստ թվաց։ Ինձ ֆանատի՞ս անվանել։ Պսիխո? Թող այդպես լինի; թող դա լինի. Ամեն մեկն իր ուղին ունի։ Հնարավոր է, որ ձեզ ավելի հաճելի լինի վանդակներում ապրելը և տուփի վրա ամեն օր լսել, որ ազատ եք: Եվ ինձ համար ավելի հաճելի է լինել «փսիխո», ով ստեղծում է իր աշխարհը, գրում է իր պատմությունը։ Ով է որոշում, թե ինչ կլինի վաղը. Եվ ի տարբերություն քեզ, ես կարողանում եմ շտկել իմ աշխարհը։ Ի վերջո, սրա համար ինձ միայն ռետին է պետք։ Իսկ դու այնքան կործանեցիր քո աշխարհը, որ ոչինչ և ոչ ոք նրան չի փրկի։ Իսկ երբ հանդիպում ես մեկին, ով չի ապրում պարտադրված կանոններով, ուղղակի չես կարող ներել նրան դրա համար։ Դուք չեք կարող հասկանալ, թե ինչու նա նման չէ բոլորին: Ինչո՞ւ նա քեզ հետ նույն երամակով չի քայլում։ Եվ դուք սկսում եք բարկանալ, քանի որ դուք ինքներդ ունակ չեք դրան։ Իսկ ես ընդունակ եմ։ Որովհետև ես նկարիչ եմ։ Եվ իմ աշխարհը սահմաններ չունի: Եվ ձեր աշխարհը բաղկացած է միայն նրանցից:
Ամբողջ ամառ ես ոչինչ չէի անում, բացի մատիտով նկարներ նկարելուց։ Այսպես եմ անցկացրել իմ ամառը. Իսկ գիտե՞ս ինչ կասեմ քեզ։ Դա իմ կյանքի լավագույն ամառն էր։ Թեև այս ամառ հայտնվեցի հոգեբուժարանում։


Մենք բոլորս սիրում ենք ամառը՝ հանգստի, արձակուրդների, խաղերի, արկածների և լողի ժամանակն է։ Անձամբ ես պարզապես սիրում եմ ամառը մի ամբողջ փունջ պատճառներով, ուստի առաջարկում եմ այս սեզոնը նկարել ինձ հետ փուլերով մատիտով:

Այսպիսով, ինչի՞ հետ եք կապում ամառը: Անձամբ ես ունեմ՝ պարզ երկնքով, արևով, կանաչով և գյուղում գտնվող տունով։ Եկեք փորձենք նկարել այնպիսի անհոգ բնապատկեր, որը կատարյալ է արձակուրդների և ամառվա մասին ձեր պատմությունը լուսաբանելու համար:

Նախ, մենք մեր թերթիկը բաժանում ենք գծով, նշելով հորիզոնը: Նկարեք պարզ մատիտով, որպեսզի երբեմն կարողանաք ջնջել բոլոր ավելորդ գծերը։

Թերթի վերևում մենք նկարում ենք արևը և ամպերը: Դուք կարող եք նկարել շատ ամպամած երկինք, կամ կարող եք նկարել պարզ:

Ավելացրեք մի քանի ծառի բներ։

Եվ, իհարկե, ի՞նչ է ամառը առանց հյութալի, պայծառ սաղարթի: Մենք նկարում ենք ծառերի փարթամ պսակներ:

Ընդհանուր լանդշաֆտը պատրաստ է, հիմա ծառերից հեռու տուն նկարելու ժամանակն է: Ի դեպ, հաջորդ դասերում ես ուզում եմ ձեզ ցույց տալ, թե ինչպես կարելի է նկարել տանը: Այսպիսով, մենք տան հիմքը գծում ենք երկու ուղղանկյուններից:

Ուղղանկյուններին տանիք ավելացրեք: Մի մոռացեք հեռացնել բոլոր ավելորդ գծերը ճանապարհին, որպեսզի դրանք չշեղեն ձեզ։

Տանիքին ավելացրեք ևս մեկ տարր և խողովակ:

Եկեք ավարտենք դռներն ու պատուհանները: