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Idade: crianças de 3 a 6 anos.
Fábrica "Arco-íris".
O ano de publicação é desconhecido. O jogo é antigo, talvez 1990. ou 1991
Objetivo: desenvolvimento da atenção, percepção visual e pensamento.

O kit inclui:

1.cartões coloridos - 10 peças.
2. cartões de contorno preto e branco - 10 peças.
É necessário cortar os cartões coloridos. Ao longo das linhas.
o jogo será interessante para meninas e meninos.

Regras do jogo "Retrato engraçado"

Para iniciar o jogo, você precisa cortar cuidadosamente as cartas coloridas ao longo de linhas pretas retas e embaralhá-las na mesa.
1. Tente coletar retratos de heróis de contos de fadas de partes separadas. Mapas de contorno ajudarão.
2. Sem usar cartões e mostrar sua própria imaginação, você pode coletar seus próprios retratos engraçados.
3. Tendo distribuído cartas de contorno para os jogadores, o líder pega uma parte das cartas coloridas cortadas. Depois de mostrá-lo aos jogadores, ele o entrega ao jogador que reconheceu parte da imagem de seu mapa de contorno.

O jogador que primeiro coletar o retrato em sua carta de contorno vence.

Nadezhda Kondakova

apresento minha versão jogo didático"Recolher o retrato". O jogo feito de papelão e papel colorido. Penteados, narizes, olhos, lábios devem ser cortados e laminados. Também são utilizados ovais de papelão (faces, folhas retangulares de papelão coloridas para a localização do retrato.

O objetivo deste jogo: 1. consolidação do conhecimento sobre as partes constituintes da face, sua localização. 2. Consolidar o conhecimento do gênero retrato, inventar e compor retrato de diferentes partes do rosto.

O jogo desenvolve a imaginação, a memória.

é assim que você pode simplesmente organizar o jogo.

Corte o cabelo de cores diferentes de papel colorido ou papelão.

Em seguida, cortamos os lábios de diferentes expressões faciais.

Em seguida, cortamos os olhos de cores diferentes.

Agora fantasie. Você pode cortar um lenço e ter uma avó

Pode ser feito retrato do pai.

Você pode coletar retrato da irmã.

Imagine, você pode cortar copos de diferentes formatos.

Isto o jogo Eu gosto muito dos meus alunos, com muito prazer eles fazem vários, muito interessantes retratos.

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Olá caros colegas e amigos! A primavera está por toda parte, o clima está melhorando a cada dia e para meus filhos do grupo mais velho que fiz.

Objetivo: Desenvolver a percepção imaginativa das crianças, promover as habilidades das crianças em fazer contas em uma determinada sequência (amarelo, amarelo.

Loto Didático "Colete a Flor" dos 4 aos 7 anos O jogo é composto por 11 centros e 56 pétalas. O jogo pode ser de 2 a 11 pessoas. Finalidade: consolidação.

Descrição do jogo: O jogo é destinado a crianças de 3 a 4 anos. As crianças dessa idade começam a se familiarizar com árvores, partes, mudanças com as estações.

Jogos didáticos DIY! Caros colegas, trago à sua atenção jogos didáticos de bricolage para crianças.

Objetivo: Desenvolver a memória e o pensamento, ensinar às crianças a capacidade de montar corretamente uma imagem inteira a partir de peças separadas, para identificar diferentes.

Uma criança com deficiência intelectual não está incluída no desenvolvimento de uma camada de conquistas sociais e culturais do desenvolvimento humano universal. Por.

Elena Fedotovskaya

Se você ver isso na imagem

Alguém está olhando para nós

Ou um príncipe em um manto velho,

Ou um campanário em um manto,

Piloto, ou bailarina,

Ou Kolka, seu vizinho,

Pintura obrigatória

Chamado RETRATO.

"Canção das Imagens"

Quantos jogos existem por gênero " retrato"e você não pode contar! Claro, este é um dos gêneros mais amados crianças... E é claro que eu queria ter um jogo." Recolher o retrato".

Apresento a sua atenção o meu desenvolvimento deste jogo.

Alvo: Maquiagem retrato de partes separadas do rosto de sua própria escolha e imaginação. Para ativar a fala dialógica, desenvolver a atenção, o pensamento criativo, a imaginação, a fantasia.

Os rostos e toda a parafernália são pintados com guache, depois tudo é laminado para maior durabilidade.

Não vou dizer que o objetivo principal era ter expressões faciais (para isso existem outros jogos, gostaria de cobrir o máximo de jogando.

Nossa coisa favorita a fazer neste didático jogo - crie o seu próprio retrato, e então em um círculo mudamos alguma parte do rosto, por exemplo, olhos, e vemos como o rosto muda, depois mudamos a boca e assim por diante.

Estes são os espaços em branco para partes do rosto em nosso arsenal:

Penteados:

Bem, muito diferente acessórios:

Chapéus de cavalheiro:

Chapéus para senhoras e, claro, deve haver mais:

E o acessório mais amado crianças - óculos, porque eles podem até ser usados ​​por conta própria nariz:

E é aqui que os caras e eu desenhamos nosso próprio retrato, ou melhor, terminaram de pintar o que faltava. A aula se chamava " Retrato que vai agradar a todos":

Obrigado pela sua atenção!

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Jogo didático "Faça um retrato ou um esboço composto"

Julia Sukhova.

Jogo didático “Faça um retrato ou um esboço composto.

Este jogo é muito bem usado ao apresentar as crianças a um gênero de pintura como um retrato. Os caras gostam muito de experimentar, criar, e este jogo lhes dá a oportunidade. É bem utilizado em atividades independentes.

Objetivo: consolidar o conhecimento das crianças sobre as partes constituintes da face e sua localização espacial.

Ative o dicionário infantil;

Desenvolver a atividade da fala, pensando nas crianças;

Material: cartões com opções de imagens de diferentes partes do rosto: testa com sobrancelhas, olhos, lábios, queixo, penteado

Tarefas (opções):

Opção 1: convide a criança a compor seu próprio “retrato” na frente do espelho: “De que cor são seus olhos? Quais são os maiores? (grande, pequeno) Quais são suas características? (por exemplo, apertando os olhos) O que é a testa: alta, larga, estreita? Quais são as sobrancelhas: cor, forma? O que são os lábios: estreitos, carnudos, bem comprimidos? Que penteado? Qual o comprimento do seu cabelo, de que cor?" etc.,

Opção 2: convidar a criança a compor um “retrato” de um colega.

Opção 3: o professor faz um retrato da criança do grupo, o restante das crianças adivinha.

Opção 4: a criança faz um retrato de um colega, o resto das crianças adivinha.

Opção 5: as crianças, de acordo com seu próprio design, coletam um retrato de diferentes partes do rosto.

Sequência de fabricação:

Primeiro baixei as fotos da Maama Pictures, depois as imprimi em uma impressora colorida e as plastifiquei. As crianças estão muito felizes com este jogo.

Sobre o tema: desenvolvimentos metodológicos, apresentações e notas

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Transcrição

1 JOGOS DIDÁTICOS POR GÊNERO RETRATO 1

2 JOGOS DIDÁTICOS POR GÊNERO RETRATO COMPOSIÇÃO DE UM RETRATO DE UM FABULOSO HERÓI PROPÓSITO. Consolidar o conhecimento das crianças sobre as partes constituintes do rosto e sua localização espacial, para estimular o uso das palavras na fala: acima, acima, abaixo, abaixo, entre, abaixo. NOTA. O nariz fica entre os olhos. As sobrancelhas estão em cima dos olhos. MATERIAL. Um retrato de um herói de conto de fadas, cortado em 8 partes (rosto ao meio e em 4 partes testa, olhos, nariz, boca e queixo). 2

3 Retrato de família Finalidade. RECUPERAR O CONHECIMENTO DAS CRIANÇAS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS SEXUAIS E DE IDADE DAS PESSOAS. NOMEAR CARACTERÍSTICAS DISTINTAS DE HOMENS E MULHERES, JOVENS E IDOSOS. PARA SELECIONAR E COMPOR RETRATOS: MÃES, PAIZINHOS, AVÓ, AVÔ, IRMÃS E IRMÃOS. Material. 6 RETRATOS CORTADOS EM 4 PARTES (FRONTAL, OLHOS, NARIZ, LÁBIOS E QUEIXO) E PERUCAS SEPARADAS E DETALHES DE SOBREPOSIÇÃO (bigode, barba, óculos). 3

4 Encontre a falha no retrato Finalidade. RECUPERAR CONHECIMENTOS SOBRE OS COMPONENTES DA FACE: FRENTE, CABELO, SOBRANCELHAS, LÁBIOS, CÍLIOS, OLHOS, PUPILAS, NARIZ, BICOS, BOCHECHAS, BOCHECHA, BOCA, LÁBIOS, QUEIXO, ORELHAS. IDENTIFIQUE AS PARTES FALTANTES DO ROSTO NO DESENHO E INFORME A FUNÇÃO QUE EXECUTAM. Material. 10 CARTÕES COM UMA ÚNICA PESSOA COM VÁRIAS DESVANTAGENS. 4

5 Expressões faciais COMO SABEMOS, UMA PESSOA TEM HUMOR DIFERENTE: ALEGRIA, SURPRESA, RISO, CHORO, IRRITAÇÃO, IRA, PAZ. DIFERENTES EXPRESSÕES HUMANAS SÃO CHAMADAS DE MÍMICA. POR FAVOR, ESTUDE CUIDADOSAMENTE OS ESQUEMAS DE HUMOR E TENTE DESENHÁ-LOS. 5

6 Projete e monte um retrato Finalidade. RECUPERE O CONHECIMENTO SOBRE O GÊNERO DO RETRATO, ENTREGUE O RETRATO DE DIFERENTES PARTES DO ROSTO POR SUA PRÓPRIA ESCOLHA E IMAGINAÇÃO. APRENDA CORRETAMENTE ORIENTADO NA LOCALIZAÇÃO DAS DIFERENTES PARTES DO ROSTO E SUAS PROPORÇÕES. Material. VÁRIAS MODIFICAÇÕES DAS PEÇAS DO ROSTO POR COR E FORMA. DETALHES ADICIONAIS: Perucas, bigodes, barbas, chapéus, etc. 6

7 PROPÓSITO DOS HERÓIS DO BEM E DO MAL. APRENDA a classificar personagens de contos de fadas de acordo com os princípios: bem e mal; estúpido e inteligente; engraçado e assustador. Encontre heróis em um determinado tópico, justifique sua escolha. MATERIAL. Imagens retratando vários personagens de contos de fadas com traços de caráter pronunciados (Emelya, Baba Yaga, Serpent Gorynych, Fox, Elena Beautiful, etc.) 7

8 RECONHECER O RETRATO PELA DESCRIÇÃO E DESENHAR 1. Era assim que ela se parecia: seu cabelo cor de cenoura estava trançado em duas tranças apertadas, saindo em direções diferentes; o nariz parecia uma batata minúscula e também estava salpicado de sardas; dentes brancos brilhavam em uma boca grande e larga. Ela estava usando um vestido azul, mas como aparentemente não tinha tecido azul suficiente, ela costurou remendos vermelhos aqui e ali. Nas pernas muito finas e finas, ela vestiu meias compridas de cores diferentes: uma marrom e outra preta. E os enormes sapatos pretos pareciam prestes a cair. Astrid Lindgren. Pippi Meialonga 2. Perto da sebe havia uma longa vara com um bicho de pelúcia de palha saindo para manter os pássaros afastados. A cabeça do bicho de pelúcia foi feita de um saco cheio de palha, com olhos e boca pintados, de modo que acabou sendo um rosto humano engraçado. O espantalho estava vestido com um surrado cafetã azul; aqui e ali a palha saía dos buracos do cafetã. Na cabeça, um chapéu velho e surrado, do qual os sinos foram cortados, nos pés, velhas botas azuis. A. Volkov. Mago da Cidade Esmeralda (Espantalho) 8

9 3. A menina pegou uma vassoura e sentou-se no chão antes de se assustar. Alguém estava debaixo da vassoura! Pequeno, desgrenhado, de camisa vermelha, os olhos brilham e fica em silêncio. A menina também fica calada e pensa: “Talvez seja um ouriço? E por que ele está vestido e calçado como um menino? Talvez um ouriço de brinquedo? Eles o fecharam com uma chave e foram embora. Mas afinal, brinquedos de fábrica não podem tossir e espirrar tão alto. JÁ UM HOMEM MUITO CONFORTÁVEL. EM UMA CAMISA VERMELHA COM UM CINTO, BOTÕES NAS PERNAS, UM NARIZ DE BARNO, E UMA BOCA ÀS ORELHAS, ESPECIALMENTE QUANDO VOCÊ RI. Tatiana Alexandrova. KUZKA (KUZKA HOUSE) JOGO EXERCÍCIO "STICKS" Gol. Ensine as crianças a ver a semelhança das poses humanas em uma representação realista e esquemática; exercício na transmissão de poses de pessoas em uma imagem esquemática. Material. A professora tem caneta hidrográfica e bastões (tiras de cartolina finas coladas com flanela) para colocar os homenzinhos, imagens esquemáticas de homenzinhos em diferentes poses. As crianças têm cartões divididos em duas células, uma com um homenzinho esboçado, a outra livre, lápis simples. 9

10 movimento. Mostre às crianças três ou quatro pequeninos, representados de maneiras diferentes. Pergunte quem pode repetir os movimentos de um dos homens. A criança assume a pose de um dos homenzinhos, e as crianças encontram um homenzinho no cartão com os mesmos movimentos de seus braços e pernas. Indique em palavras sua pose. Por exemplo: “Os braços nos cotovelos estão dobrados e levantados, uma perna está fortemente dobrada no joelho, a outra está reta. Mostre no flanelógrafo como você pode apresentar os homens representados de forma diferente (3 4 poses). Em seguida, dê às crianças um cartão de cada vez, ofereça-se para encontrar um homem com os mesmos movimentos de braços e pernas de um homem-pau e coloque-o em uma gaiola livre. 10

11 ENTENDENDO "O HOMEM EM MOVIMENTO" (NO FLANELOGRAFO) Objetivo: Aprender a fazer uma estatueta de uma pessoa em estado estático, bem como em movimento em um flanelógrafo a partir dos componentes correspondentes às partes do corpo humano. Ofereça-se para desenhar uma figura de uma pessoa a partir de partes em uma determinada posição e transfira a imagem resultante para o papel. Material e equipamento necessário: Para cada criança - um flanelógrafo de mesa e um conjunto de peças de uma estatueta de homem coladas à flanela: 2 partes da cabeça de perfil e na frente, 2 partes do tronco em duas posições: frontal e lateral, separados na dobra do cotovelo 2 braços (4 partes) e 4 partes separadas no joelho das pernas. onze

12 Lista de literatura usada: 1. Trofimova M.V. e outros. "E estudar e brincar, belas artes" Yaroslavl, Academy of Development, 2001. 2.Shalaeva G.P. Aprendendo a desenhar uma pessoa. M., Editora: AST, Slovo, 2009 Nota: fotografias com imagens de jogos didáticos feitos são copyright. 12

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