Caixa de música para tocar. Lição de música - jogo "caixa de música"
Natalia Zhideleva
Jogo de perguntas educacionais "Caixa de música"
Criativo jogo educativo - questionário
« Caixa de música»
A musica esta tocando "Hino música»
Conduzindo: Olá queridos amantes música!
Um dia incomum está conosco hoje,
Estamos contentes, estamos contentes em recebê-lo!
Crianças reunidas para um jogo inteligente
É hora de começarmos.
Deslizar « Família musical»
Em nosso emocionante e questionário cognitivo« Caixa de música» a maioria famílias musicais e artísticas... Eles revelarão seus talentos e habilidades maravilhosos.
Com base nos resultados do jogo, os vencedores serão determinados no seguinte nomeações:
O mais erudito
O mais artístico
O mais cantando
O mais criativo
A família mais original.
Vamos conhecer com nossos membros.
(comandos sob música ocupa espaço)
Está na hora familiarizar-se aproxime-se de nossos membros. Agora cada uma das equipes se apresentará ao público e ao júri.
Equipes de saudação - participantes
Obrigado! Aplausos aos nossos participantes.
Videoclipe "Onde os bruxos são encontrados?"
Que milagres estão acontecendo aqui ... Gente, vocês acreditam em milagres?
E vocês adultos? Você gostaria de se tornar um verdadeiro feiticeiro? Que qualidades os magos devem ter?
Respostas das crianças
(eles devem ser inteligentes, gentis, corajosos, hábeis)
Acho que todos vocês merecem se tornar verdadeiros bruxos e quero convidá-los para "Escola de bons bruxos".
O sino toca.
Videoclipe "Uma lição de boa magia"
Soa mágico música... O Gênio aparece por trás da jarra.
Oh, mais respeitáveis dos mais respeitáveis, pais!
Oh, o mais inteligente dos mais espertos, crianças!
Eu sou um Djinn, posso cumprir qualquer um de seus desejos. Sou um famoso mago e feiticeiro, posso animar objetos e até domar animais.
Não acredita em mim? Então veja ...
Tubo mágico e truque de cobra
Eu te mando como um presente, oh meu mais musical, estes cartões e imagens incomuns de seus entes queridos heróis musicais.
Com a ajuda da sua imaginação, você pode dar vida a qualquer uma dessas imagens impressionantes! Desejo a vocês novos encontros e descobertas extraordinárias!
Conduzindo. Pessoal, vejam o que o Gênio nos deu, está nas suas mesas. Revise os cartões e prepare-se para a primeira tarefa. (vire as cartas sobre suas faces).
Cada uma das equipes deve ser determinada de ouvido musical trabalhar e nomeá-lo. Depois de ouvir trecho musical, você deve pegar o cartão que corresponde ao personagem e herói música... Todas as equipes podem participar da competição, mas apenas uma equipe terá o direito de responder.
(cada equipe define um peça de música)
Videoclipe "A lição de Vasilisa, a Sábia"
Olá, bons companheiros e meninas vermelhas!
Curve-se a você de mim - Vasilisa - sábio. Temos um reino completo no reino distante - cheio de milagres e maravilhas diferente: o fogão é automotor, e a toalha de mesa é automontada, e o saltério é samogudo. E no meu peito também há muitos aparelhos fabulosos. Resolvi agradar e divertir você. Aceite este baú como um presente. Só então ele se abrirá, quem mostrará sua engenhosidade. Leia bons contos de fadas e para a mente - para digitar na mente! Boa saúde a todos!
Conduzindo. Eu me pergunto o que está armazenado dentro deste baú fabuloso? (tire a colcha)... Para abri-lo, precisamos mostrar nossa engenhosidade e responder às perguntas de Vasilisa, a Sábia. Você escolherá uma resposta correta entre três opções. Você está pronto?
1. Quantas vezes o arrogante Kolobok cantou sua canção em um conto folclórico russo?
Duas vezes,
Quatro vezes,
Três vezes.
2. Em qual instrumento reproduziu pai cario em um conto de fadas "As Aventuras de Pinóquio"?
Em um violino,
Na guitarra,
No órgão
3. Qual animal está em "O conto do czar Saltan" cantou uma canção folclórica russa "Seja no jardim ou no jardim"?
4. Em que Emelya tocou um instrumento musical fazer a princesa Nesmeyana rir?
No acordeão
Na harpa
Balalaika
5. Qual é o nome de um conto de fadas em que um conjunto de animais - músicos deu shows em diferentes cidades?
parisiense músicos
Bremen músicos
Viena músicos
Conduzindo. Bem feito! Você deu as respostas corretas a todas as perguntas de Vasilisa, a Sábia. Isso significa que você pode abrir o baú e mostrar as coisas fabulosas que estão armazenadas nele.
Tarefa de jogo "De qual conto de fadas o assunto"
(música de fundo)
Por sua vez, representantes de cada equipe tocarão no objeto e determinarão de qual conto de fadas ele é.
(os jogadores puxam o Gato de Botas, a Chave do Pinóquio, o Pote do Rebanho de Porcos, o fuso da Bela Adormecida, a flecha da Princesa Sapo)
Eu proponho relaxar, mas não para ficar entediado, mas para tentar projetar edifícios fabulosos.
Construção de um grande Lego - construtor
Videoclipe "Uma lição de pintura de contos de fadas"
Olá a todos vocês, meus queridos,
Pequenos e grandes!
Eu sou a feiticeira da Primavera!
Zelenooka, alegre,
Fada e beleza
Eu trouxe natureza
O que todo mundo vai gostar
Verdes - para as folhas,
Você é quente
Cores para fazer tudo florescer!
Amigos! Eu realmente amo desenhar e quero fazer um presente pitoresco - este maravilhoso mosaico. A partir dele, você pode reunir imagens de pinturas famosas do grande artista russo Viktor Vasnetsov. E quando você montar o mosaico, certifique-se de nomear essas pinturas maravilhosas corretamente.
Desejo-lhe sucesso e bom humor!
Conduzindo. Vocês querem completar o mosaico de fadas da primavera?
Representantes de cada equipe retiram um envelope. Enquanto soa música, você precisa adicionar uma imagem de uma das imagens de contos de fadas (as crianças adicionam imagens de quebra-cabeças "Três heróis", "Alyonushka", "Princesa adormecida").
Videoclipe
Lição "Segredos da Cinderela"
Olá amigos! Você me reconheceu? Eu sou uma página do conto de fadas de Charles Perrault "Cinderela", o assistente da boa Fada.
Ainda não sou mágico, mas estou aprendendo. Mas a amizade nos ajuda a realizar verdadeiros milagres. Nossa querida Cinderela quer muito ir ao baile real, mas se preocupa por saber tão pouco sobre dança. Ajude-a a aprender todos os segredos da arte da dança. Você pode ler as perguntas da Cinderela neste leque. (shows)
Obrigado pela ajuda, amigos! (reverência)
Conduzindo. Pessoal! Você concorda em ajudar a Cinderela? Então ouça (o ventilador abre) Você precisa escolher uma resposta correta entre três opções. Pergunta para a equipe do jardim de infância ...
1. Que movimentos de dança você pode usar para polir o chão?
Polonaise
2. Qual dança é a dança de massa mais antiga?
Dança de roda
3. Qual compositor escreveu música para balés"Lago de cisnes", "Bela Adormecida", "Quebra-nozes"?
Tchaikovsky
Rimsky-Korsakov
4. Que tipo de dança é chamada de consoante com um dos insetos?
Mukharinskaya
Kuznetskaya
Kamarinskaya
5. Nomeie a dança da fruta de todos os marinheiros
Kalinka
maçã
Grushinka
6. Qual dessas palavras não é dança?
cigano
7. Uma dança muito simples, conhecida e amada "Passarinhos grasnadores"
Dança dos patinhos
Dança dos pequenos gansinhos
Dança dos pequenos cisnes
8. O que não pertence à bailarina?
Borboleta
Videoclipe "Lição de uma orquestra alegre"
Sons música de mozart, o maestro conduz.
Ola jovens senhores músicos e queridos pais!
Eu sou o mestre de sons maravilhosos e melodias encantadoras - o Grande Maestro e maestro Amadeus! E aqui está meu bastão mágico. Eu sei que você ama e sabe como tocar instrumentos musicais... Eu quero te dar esta varinha de presente. Mostre suas habilidades em show Toque na orquestra e sinta o caráter e o ritmo música.
Eu desejo que você se torne real músicos e dê alegria às pessoas com sua criatividade. Boa sorte e inspiração!
Conduzindo. O Maestro Amadeus nos deu este bastão. Na próxima competição, cada jogador se tornará músico... E sua equipe é uma orquestra. Representantes de cada equipe desenham o nome daquele gênero musical, sob o qual você precisará tocar instrumentos.
Agora você deve escolher instrumentos musicais... Então, vamos ouvir uma polca, uma marcha, uma música, uma dança, uma valsa.
Concorrência "Feliz Orquestra"
O apresentador toca a campainha. Portanto, a última lição da Escola de Bons Magos chegou ao fim. Você aprendeu aqui muito: animar objetos e criar pinturas, compreender a sabedoria popular e a linguagem música... Quem você acha que é o mago mais importante da terra?
O mais amável e carinhoso, este mago está sempre ao nosso lado, e vai alegrar-se e cumprir desejos ...
(as crianças respondem)
Nossas mães são as bruxas amáveis mais importantes. Eles também são os mais talentosos. Agora podemos estar convencidos disso.
Concorrência "Trabalho de casa"
Resumindo o resultado da competição, premiando as melhores equipes familiares
Conduzindo. Resumido, fim de jogo
Todas as famílias vão se lembrar, eu acho que ela
COM é mais fácil para nós viver com música, com a dor dela não importa
Que ela nos acompanhe sempre na vida!
Música "Hino música»
Como aumentar o interesse pelo conhecimento em nossa época? Como incutir nas crianças o desejo de saber mais e mais? Essas questões, sem dúvida, dizem respeito a todos os professores. É gratificante que programas interessantes para o desenvolvimento da mente tenham começado a aparecer na televisão, mas não são suficientes. Portanto, creio que seja necessário, de várias formas, jogar o erudito. Eu gostaria de ver nossos alunos caras inteligentes e espirituosos. Que mostrem seu talento e conhecimento no campo da música.
"Jogo de Sua Majestade!" - Respeitosamente diz o notável professor russo, talentoso desenvolvedor da teoria da pedagogia do jogo, Professor Stal Anatolyevich Shmak, descrevendo-o como uma "máquina de movimento perpétuo" de criatividade, uma fonte de autoconhecimento, autoexpressão, viu no jogo um espécie de “campo de milagres” sobre o qual se deve construir a metodologia de efetiva organização do lazer e da educação infantil.
Esta não é a primeira vez que um jogo musical é realizado em nossa escola. Pode ser realizado durante a década escolar da disciplina, após a conclusão da disciplina por meio ano ou ano. Neste artigo, apresento um exemplo de jogo musical "Caixa velha" com o tema "Música ao redor" para alunos da 7ª série.
Metas e objetivos:
- Expanda ideias sobre instrumentos musicais, canções, compositores;
- encorajar os alunos a auto-adquirirem conhecimentos na área da música; ajude a mostrar sua própria erudição e engenhosidade, bem como criatividade;
- contribuir para a formação da cultura espiritual dos alunos, a educação das qualidades comunicativas do indivíduo;
- formação de qualidades de liderança, habilidades organizacionais, domínio dos papéis de líder, assistente, membro do júri, etc .;
Plano - esboço da lição
| Tema da aula | Lição de jogo "Caixa de música". |
| Objetivo metódico | Demonstração de métodos não tradicionais de generalização de material sobre o curso escolar da disciplina “Música”. |
| Finalidade educacional | Sistematizar, consolidar e testar os conhecimentos dos alunos do curso de música escolar. |
| Metas de desenvolvimento | Consolidar os conhecimentos, competências e habilidades adquiridos no jogo cognitivo “Music Box”. Ofereça uma oportunidade para que os alunos expressem sua criatividade no jogo. Despertar o interesse pelo assunto e mostrar a ligação inextricável entre música e literatura. |
| Finalidade educacional | - Ensine a pensar de forma criativa e lógica. Ampliar a área de conhecimento dos alunos na disciplina. Promova a mobilização dos alunos por meio do jogo limpo, instale o respeito pelo oponente. |
| Tipo de aula | Repetitivo e generalizante. |
| Métodos de ensino | Contação de histórias, trabalho independente, quiz game, "Campo dos Milagres", loto, "palpite musical", "Brain-ring". |
| Formulários de organização de aulas | Individual, grupo. |
| Níveis de assimilação | II, III |
| Comunicação interdisciplinar | Matemática, história, geografia, literatura. |
| Trabalho de casa | ATRIBUIÇÃO: Se você fosse um compositor, que meios musicais usaria para compor os poemas de Khlebnikov? Leia um poema de Velimir Khlebnikov. Se você fosse um compositor, que entonações usaria na sua música? Por quê? Que simbolismo você adivinha no texto, que forma musical você escolheria, por quê? Descreva com mais detalhes o desenvolvimento entonacional de sua imagem musical, drama, explique a instrumentação, etc. Que tipo artístico e associações de vida surgem em você enquanto lê este poema? As nuvens flutuaram e choraram Posições de avaliação
Cada característica é marcada em um sistema de dois pontos: 0, 1, 2 O número absoluto de pontos para este indicador : 12. Referência - REFERÊNCIA: Quando leio este poema, fico triste. É como uma canção de ninar e um pouco como uma oração. As palavras parecem lágrimas leves escorrendo, envolvendo. Eu estava interessado nas nuvens de palavras. Nunca tinha ouvido isso antes e surgiu a pergunta: "Por que Khlebnikov escreveu não nuvens, mas nuvens?" Me lembrou; bereginia, deusas, princesas, freiras. Lembrei-me das imagens da princesa Olga, Yaroslavna, seu grito na ópera "Príncipe Igor". Quando olhei atentamente para o poema, para sua construção, vi que era espelhado e lembrava um círculo. É como um talismã ao redor da terra, tecidos a partir das orações de grandes santos, eles choram nossa terra pecaminosa e tentam protegê-la da destruição. Se eu fosse compositor, usaria entonações de canção de ninar, uma melodia monótona, um grupo de cordas de uma orquestra sinfônica, um coro feminino, mas não com essas palavras, mas com oração, ou talvez vocalização. A forma pode ser unipartida ou rondo, ou tripartida, mas é imperativo que a música “complete” e derreta no espaço. E se eu tivesse pintado, nas silhuetas nubladas teria inscrito ícones e o rosto da minha avó, porque ela era uma santa. |
DURANTE AS AULAS
1. Estágio organizacional.
Professor: Olá pessoal! Sentar-se. Vejo que você está de bom humor, todos estão prontos para a aula e podemos começar nossa aula. Hoje, para você e para mim, ele não é bem comum. O fato é que hoje temos a oportunidade de sonhar e realizar nossos sonhos.
Cada um de vocês, provavelmente, sonhou em se tornar um participante de algum jogo popular da televisão. Então, hoje seus sonhos estão se tornando realidade. Na lição, cada um de vocês se tornará participante de vários programas ao mesmo tempo. Só uma coisa é necessária de você para estar atento.
Então, bem-vindo ao jogo Music Box!
Uma vez que este jogo se passa no âmbito da aula de "Música", acho que você adivinhou que você e eu precisaremos de tudo relacionado à música, de todos os conhecimentos e habilidades que você adquiriu nas aulas de "Música".
2. As regras do jogo.
Personagens: apresentador, uma equipe de “experts”, uma equipe de “espectadores”. O professor atua como um líder, escolhe uma equipe de “experts” (5-6 pessoas), os demais alunos atuam como “espectadores”, participam do jogo e comentam as questões. Os alunos que prepararam independentemente as questões incluídas no jogo também são classificados entre os “espectadores”.
Comentários de abertura do apresentador: Uma vez, um dos maiores violonistas do século passado comparou instrumentos musicais a ilhas no oceano da música. Ele considerava o violão sua ilha. Ficarei feliz se nosso encontro de hoje o ajudar não só a navegar bem neste mar e ilhas, mas também a encontrar sua ilha no oceano dos sons.
Agora vou pedir a uma equipe de especialistas que se sente à mesa de jogo.
(Protetor de tela de música))
Anfitrião: Caros especialistas, lembro a vocês que 12 envelopes com perguntas de nossos “espectadores” estão dispostos em campo. Para uma resposta correta, a equipe ganha 1 ponto. A pontuação sobe para 6 pontos. Escolha um capitão de equipe.
Então, vamos começar o jogo!
(Uma introdução musical que soará antes de cada rodada no futuro. O capitão da equipe gira a parte superior e seleciona um dos envelopes).
Primeira turnê.
Perguntas e respostas às músicas. Apresentadas questões musicais. O principal é que a resposta também deve ser da música.
- Para onde foi o circo?
- Quando chegará a primavera?
- Onde a pátria começa?
- Quando vamos sair do pátio da escola?
- Onde estava? Quando foi?
Segunda rodada.
Pergunta: Que instrumento musical ficou famoso pela família de artesãos italianos com o nome de Stradivari?
Resposta: Violino.
Terceira rodada.
“Figuras” é uma tarefa para animar um formulário.
Existem 2 figuras que imitam pessoas. Um - com a cabeça erguida, o segundo - com a cabeça baixa.
As figuras são colocadas “de frente” uma para a outra.
Pergunta: O que acontece com eles?
- Falta de explicação –0 pontos
- Declaração: um olha para cima, o outro para baixo. - 1 ponto
- A leitura mínima das poses das figuras, como relações humanas: ofenderam-se, discutiram –2 pontos.
Quarta rodada.
Aprenda a música pela descrição.
De acordo com a descrição proposta, a equipe, preenchendo sua ficha, responde as respostas numeradas 1, 2, etc.
1 "Se muito, muito tempo - muito tempo ...."
2 “País pequeno”.
3 "Agora sou Cheburashka ..."
4 "O menino quer ir para Tambov ..."
5 "Havia uma bétula no campo ..."
6 "E eu entrarei na água ..."
Quinta rodada.
Sexta rodada.
"Bravos alfaiates"
Baseado no material de uma canção inglesa, traduzida por dois autores Chukovsky e Marshak + 2 fragmentos musicais (marcha e canção, formas arpejeadas de movimento) + 3 símbolos gráficos:
Tarefa: Resposta, que tipo de música e que padrão corresponde a cada um dos poemas? (Um desenho é supérfluo aqui)
Sétima rodada.
Anfitrião: Atenção! Traga a "caixa preta"! (Uma “caixa preta” é trazida para a música. Ela contém os seguintes itens: uma escova de cabelo, papel de seda, uma lata, algumas ervilhas, 2 tampas de panela, 2 colheres de pau). Caros especialistas, vocês precisam construir instrumentos musicais caseiros e demonstrar o som de uma "orquestra" em 1 minuto.
Resposta: os conhecedores demonstram o som de uma "orquestra" - colheres, chocalhos, pratos, gaita.
Oitava rodada.
Nona rodada.
Apresentador: Em um minuto, você precisa escrever nas molduras os nomes dos instrumentos musicais nos quais os heróis dos livros e contos de fadas tocaram.
Resposta: Orfeu tocou kifar, Lel tocou flauta, Bayan e Sadko tocou harpa, Sherlock Holmes tocou
Décima rodada.
Uma tarefa para testar a empatia, o mecanismo de ativação da percepção estética, revitalizando a forma por meio do significado emocional-figurativo.
1. Cubos - para animar uma forma abstrata, conferindo-lhe caráter por analogia com uma pessoa. A tarefa é realizada em forma de jogo com substituições:
“Há um cubo grande e um pequeno vai encontrá-lo. O que cada um deles disse. Fale por eles. Sobre o que eles podem falar?
Avaliação: a capacidade de levar em consideração as peculiaridades da forma dos cubos, (remos cilíndricos oblongos - parte do portão, etc.)
- Capacidade de animar, falar com vozes apropriadas - 1 ponto.
- A proximidade de substituição e animação à forma do estímulo - 1 ponto.
- Um conjunto holístico de qualidades - 2 pontos.
MBUDO "Escola de Arte Infantil Monastyrshchinskaya"
para alunos de 1ª série.
Docente das disciplinas teóricas Korbukova
Irina Anatolyevna
2018
Jogo de perguntas "Caixa de música"
para alunos da 1ª à 3ª série.
O jogo de perguntas "Music Box" é realizado na forma de um jogo de perguntas e respostas. Estão envolvidas 2 equipes de alunos de 10 pessoas, que estudam ouvir música e literatura musical na Escola de Arte Infantil.
O evento é realizado na presença de espectadores. Para o questionário, gravações de áudio de obras musicais populares, um laptop é necessário; os alunos são convidados a se apresentar durante os intervalos musicais entre as rodadas do questionário.Alvo:
Ampliar o conhecimento dos alunos da área de cultura musical por meio de tecnologias de games.
Tarefas:
1. Criação de condições para o desenvolvimento da criatividade musical.
2. Aumento da motivação para a aprendizagem, desenvolvimento da curiosidade.
3. Criação de condições para a criatividade coletiva.
Adereços:
caixão.
O curso do jogo.
Conduzindo:
Ola pessoal. Estou feliz em vê-lo no programa de jogos educacionais Music Box. Diga-me, o que você vê em minhas mãos agora?
Crianças respondem.
Um caixão, um caixão para todos os tipos de coisas diferentes.
Ela não é uma caixa, muito menos um baú.
Precisamos de um caixão, um caixão hoje.
Então, amigos, a atenção começa o jogo.
Pessoal, a caixa de música preparou muitas tarefas interessantes e surpresas para nós. Vamos jogar? Portanto, atenção, abro a caixa e pego a primeira tarefa.O apresentador tira uma folha de papel com a imagem "?"
1. O concurso Musical Riddles é anunciado.
Você vai tomá-la em suas mãos,
Você vai esticar, depois apertar!
Dublado, inteligente,
Russo, fila dupla.
Vai jogar, basta tocar
Qual é o nome dela?
Harmônico.
Três cordas, toca alto
Esse instrumento é um "chapéu armado".
Descubra logo
O que é isso?
Balalaika
É fácil fazer caminhadas comigo
É divertido comigo no caminho,
E eu sou um gritador e sou um lutador
Estou tocando, redondo ...
Tambor
Eu fico em três pernas
Pernas em botas pretas.
Dentes brancos, pedal.
Qual é o meu nome? ...
Piano
Como se a menina estivesse cantando
E parecia iluminar no corredor.
A melodia desliza com muita flexibilidade.
Tudo se acalmou: está brincando ...
Violino
E quais são esses milagres? Na floresta ouvimos vozes
Os caras estão sentados perto do fogo, cantando e olhando para ela.
Para fazer soar repentinamente, toque a corda primeiro.
E há sete ou seis cordas, não podemos contar seus méritos.
É fácil pra todo mundo cantar pra ele, me diga, como se chama?
Violão
Muito bem, fez um bom trabalho. Vamos ver o que mais a caixa preparou para nós.O apresentador retira da caixa uma folha com a imagem de um acordeão de botões. 2. Instrumentos musicais.
Gente, vocês sabem que todos os instrumentos musicais têm vozes. Vamos ouvi-los.
Então a pergunta. Que instrumento soa.? Som de instrumentos: acordeão, balalaika, bateria, piano, violino, violão. Os participantes adivinham as ferramentas.
Muito bem rapazes, lidaram com a tarefa. Vamos ver o que mais a caixa preparou para nós.
O apresentador tira uma nota da caixa.
Qual é o nome deste item?
Resposta das crianças: nota.
Pessoal, para que servem as notas?3. A próxima competição chama-se "Adivinhe a melodia".
Agora as peças vão soar e você deve nomeá-las corretamente.
1. Sinfonia de Mozart nº 40.1h
2. Mozart "Little Night Serenade", 1 hora
3. Sinfonia de Beethoven nº 5.1h
4. Minueto Boccherini
5. Dança Tchaikovsky dos Pequenos Cisnes
6. Schubert Music Moment, F menor
7. Piada de Bach
Agradecemos a todos os participantes e continuamos o jogo.
4. "Pausa musical".
As surpresas em nossa caixa ainda não acabaram. Vamos ver o que nos espera.O apresentador tira uma pausa musical da caixa.
Já vimos este sinal. Gente, como se chama. Isso mesmo, esta é uma pausa musical. Então é hora de uma pausa musical.
Pausa da música. A "canção polonesa" é interpretada pelo aluno da 1ª série do departamento de piano Antonenkova Polina e pela professora Korbukova I.А.
Novamente a caixa está nos chamando, o que nos espera desta vez.O apresentador abre a caixa e tira um ponto de interrogação.
5. Competição "Sinais musicais".
Adivinhe quais são esses signos musicais.
O apresentador se revezou para mostrar os sinais musicais: clave de sol, pausa, duas notas combinadas, sustenido, bemol.
Clave de fá.
Esta chave é utilizada por instrumentos de som baixo: violoncelo, fagote e outros. A música vocal para homens também é escrita em tom de baixo.
Pausa
- uma pausa no som da música, indicada por um sinal especial que expressa a duração dessa pausa.
Observação
- designação do som de uma peça musical.
Afiado
- este é um sinal que aumenta a nota em um semitom.
Plano
- um sinal que diminui uma nota em um semitom.
6. Concurso "Encontre a" palavra "extra"
Conduzindo. As palavras são escritas no quadro, encontre o excesso.
1. Violino, trompete, guitarra, balalaica. (Tubo)
2. Arco, cordas, batuta de maestro, chaves. (Cordas, pois os demais itens são de madeira).
Muito bem rapazes, lidaram com a tarefa. Vamos ver o que mais a caixa preparou para nós.
O apresentador tira um cartão - rebus de música da caixa.
7. Competição "Para o melhor conhecedor de música"
Convidado: E agora, em 10 minutos, você precisa encontrar o máximo de palavras possível com pelo menos uma nota. Quem vier com mais palavras vencerá.
8..
"Surpresa"
Algo que nossa caixa está entediada. Talvez haja outra surpresa aí? O apresentador tira o doce da caixa. Que surpresa, acho que os caras mereceram. Todos os enigmas foram adivinhados, a caixa e eu fiquei encantado.O apresentador distribui doces
.
Nosso jogo musical chegou ao fim. Adeus, vemo-nos em breve.
Descrição de jogos em flash
Caixa de música
Music Box of Life 1
A caixa de música se abre e enche a sala com uma música maravilhosa. Tudo isso acontece no colorido jogo online "Music Box". Este é um pequeno quebra-cabeça do gênero "objetos escondidos", que é repleto de ilustrações coloridas, simpáticas e gentis. O personagem principal do jogo é uma garota que foi presenteada com uma caixa de música. Vamos observar sua história e a história da caixa deste jogo. Você precisa encontrar diferenças nas duas metades da imagem.
Em cada nível, o jogador deve encontrar 4 elementos distintos. Clique neles e ganhe pontos de jogo por isso. Para cada clique nos lugares errados, seus pontos são deduzidos. As tarefas não são limitadas no tempo, o que significa que você pode jogar em um ritmo calmo, sem muita pressa. Existem 15 níveis brilhantes no jogo online gratuito "Music Box". A cada subseqüente, a complexidade aumenta, então você precisa estar mais atento e observador duas vezes. Os jogos deste gênero são ótimos para adultos e crianças, assim como para o lazer.
Programa cognitivo de jogo "Caixa de música"
Alvo: Ampliar o conhecimento dos alunos da área de cultura musical por meio de tecnologias de games.
Tarefas:
1. Criação de condições para o desenvolvimento da criatividade musical.
2. Aumento da motivação para a aprendizagem, desenvolvimento da curiosidade.
3. Criação de condições para a criatividade coletiva.
Adereços: caixa, notas desenhadas, pausa musical, acordeão de botão, ponto de interrogação, bola.
O curso do jogo.
Tendo como pano de fundo uma música alegre, o apresentador entra no palco com uma caixa nas mãos.Conduzindo:
Ola pessoal. Estou feliz em vê-lo no programa de jogos educacionais Music Box. Diga-me, o que você vê em minhas mãos agora?
Crianças respondem.
Um caixão, um caixão para todos os tipos de coisas diferentes.
Ela não é uma caixa, muito menos um baú.
Provavelmente, há algo importante na caixa,
Não é à toa que a avó esconde o caixão e resmunga.
Ou talvez os gnomos vivam lá por muito tempo,
Ou talvez haja carpinteiros e eles estão abrindo uma janela para nós,
E se o castelo mágico estiver lá e dançando à luz de velas,
E cavalheiros com sapatos femininos estão batendo na porta.
Ou talvez um músico esteja sentado em um caixão,
E ele olha para o mundo mágico por uma fenda.
Trouxe um piano, acordeão de botões e saxofone,
E ele compõe músicas e notas.
Precisamos de um caixão, um caixão hoje.
Então, amigos, a atenção começa o jogo.
Pessoal, a caixa de música preparou muitas tarefas interessantes e surpresas para nós. Vamos jogar? Portanto, atenção, abro a caixa e pego a primeira tarefa. O apresentador tira um ponto de interrogação.
1. O concurso Musical Riddles é anunciado.
Você vai tomá-la em suas mãos,
Você vai esticar, depois apertar!
Dublado, inteligente,
Russo, fila dupla.
Vai jogar, basta tocar
Qual é o nome dela?
Harmônico.
Três cordas, toca alto
Esse instrumento é um "chapéu armado".
Descubra logo
O que é isso?
Balalaika
É fácil fazer caminhadas comigo
É divertido comigo no caminho,
E eu sou um gritador e sou um lutador
Estou tocando, redondo ...
Tambor
Eu fico em três pernas
Pernas em botas pretas.
Dentes brancos, pedal.
Qual é o meu nome? ...
Piano
Como se a menina estivesse cantando
E parecia iluminar no corredor.
A melodia desliza com muita flexibilidade.
Tudo se acalmou: está brincando ...
Violino
E quais são esses milagres? Na floresta ouvimos vozes
Os caras estão sentados perto do fogo, cantando e olhando para ela.
Para fazer soar repentinamente, toque a corda primeiro.
E há sete ou seis cordas, não podemos contar seus méritos.
É fácil pra todo mundo cantar pra ele, me diga, como se chama?
Violão
Muito bem, fez um bom trabalho. Vamos ver o que mais a caixa preparou para nós. O apresentador retira da caixa uma folha com a imagem de um acordeão de botões.
2. Instrumentos musicais.
Gente, vocês sabem que todos os instrumentos musicais têm vozes. Vamos ouvi-los.
O apresentador permite que você ouça os sons de diferentes instrumentos musicais e os nomeia um por vez.
Na segunda tarefa, você deve adivinhar as vozes dos instrumentos musicais. Então a pergunta. Com que instrumento soa?
Som de instrumentos: acordeão, balalaika, bateria, piano, violino, violão. Os participantes adivinham as ferramentas.
Muito bem rapazes, lidaram com a tarefa. Vamos ver o que mais a caixa preparou para nós.
O apresentador tira uma nota da caixa.
Qual é o nome deste item?
Resposta das crianças: nota.
Pessoal, para que servem as notas?
3. A próxima competição chama-se "Adivinhe a melodia".
Agora, músicas de diferentes desenhos e filmes irão soar, e você deve nomeá-los corretamente.
1. "Vovó Ouriços", do desenho animado "O Navio Voador";
2. Desenho animado "Achados e Perdidos";
3. Longa-metragem "Três Mosqueteiros";
4. Desenho animado "O Retorno do Papagaio Pródigo";
5. Desenho animado "Masha e o Urso";
6. Desenho animado "Alyosha Popovich e Tugarin the Serpent";
7. Desenho animado "Chip e Dale correm para o resgate."
E, novamente, você concluiu a tarefa com êxito. Muito bem. Vamos dar uma olhada em nossa caixa de música novamente.
O apresentador tira uma bola retirada da caixa.
4. Bola musical.
As crianças se sentaram, um jogo veio nos visitar.
Façam um círculo, rapazes, de mãos dadas.
Vamos pular um pouco e bater palmas
Vamos sentar no caminho, pular na perna.
Aperte a mão do vizinho com firmeza e comece a tocar o mais rápido possível.
O próximo jogo é chamado de Bola Musical. Com música engraçada, você passa a bola em um círculo. Quando a música para, quem está com a bola nas mãos vai até o meio da roda e espera uma tarefa que aguarda todos os perdedores no final da música.
Os alunos adivinham as tarefas do apresentador.
1. O que é esse signo musical?
(Clave de sol)
2. Qual é o nome da dança que será realizada agora?
(Valsa)
3. Cante duas linhas de sua música favorita.
4. Dance a senhora.
5. Nomeie compositores russos.
6. Nomeie as notas em ordem.
5. Jogo "Chapéu".
Novamente a caixa está nos chamando, o que nos espera desta vez. O apresentador abre a caixa e tira um chapéu.
Nosso chapéu não é simples, nosso chapéu é ousado.
Quem o coloca pelo menos uma vez, os pensamentos do vizinho saberão nessa hora.
E quem vai colocá-lo é aquele que adivinha que tipo de signos musicais eles são, aquele que adivinha o primeiro irá colocar o chapéu.
O apresentador se revezou para mostrar os sinais musicais: clave de sol, pausa, duas notas combinadas, sustenido, bemol. Se as crianças não adivinharem os sinais musicais, o apresentador dá uma explicação.
Clave de fá. Esta chave é utilizada por instrumentos de som baixo: violoncelo, fagote e outros. A música vocal para homens também é escrita em tom de baixo.
Pausa- uma pausa no som da música, indicada por um sinal especial que expressa a duração dessa pausa.
Observação- designação do som de uma peça musical.
Afiado- este é um sinal que aumenta a nota em meio tom.
Plano- um sinal que diminui a nota em meio tom.
O apresentador coloca um chapéu no vencedor.
O resto peço para formar em uma linha. E peço ao vencedor que use um chapéu em qualquer jogador que ele quiser. Agora vamos descobrir o que nossos jogadores pensam.
Quando o vencedor coloca o chapéu nos jogadores, cortes de diferentes peças musicais.
Agradecemos a todos os participantes e continuamos o jogo.
6. O jogo "Pausa musical".
As surpresas em nossa caixa ainda não acabaram. Vamos ver o que nos espera. O apresentador tira uma pausa musical da caixa.
Já vimos este sinal. Gente, como se chama. Isso mesmo, esta é uma pausa musical. Então é hora de uma pausa musical. Eu convido você para brincar e dançar. Ouvimos atentamente a música e concluímos a tarefa. Som de jogos musicais:
1. Palmas, palmas, palmas.
2. Brinque para chamar a atenção.
3. Eu tenho uma tia.
Mais uma vez, o jogo está chegando até nós, faça uma dança redonda.
Divida em dois círculos,
Juntem as mãos.
Caminhamos em círculo ao som da música, cantando uma canção juntos.
O primeiro círculo de mim vai para a esquerda, o círculo mais distante de mim vai para a direita.
Assim que a música para, o círculo mais distante de mim se agacha.
O círculo interno não boceja, mas toca os distantes.
Quem não tem tempo de sentar, sai do jogo, fica à margem, não se atrapalha.
O jogo é jogado 2 vezes.
E agora o círculo mais próximo está agachado de mim, e o mais distante está manchando-o.
O jogo é jogado 2 vezes.
Bem, e da última vez que jogamos, borramos o círculo mais distante.
As músicas "Chunga-changa" soam
7. "Surpresa" Algo que nossa caixa está entediada. Talvez haja outra surpresa aí? O apresentador tira o doce da caixa. Que surpresa, acho que os caras mereceram. Todos os enigmas foram adivinhados, a caixa e eu fiquei encantado. O apresentador distribui doces
Isso nos anima a todos
A música é sempre boa.
Estamos ansiosos para conhecê-la,
Precisamos de música como o ar.
Nosso jogo musical chegou ao fim. Adeus, vemo-nos em breve.
