சுகோவ்ஸ்கியின் ஆண்டு விழாவிற்கான போட்டித் திட்டத்தின் காட்சி. மூத்த - ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான சுகோவ்ஸ்கியின் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட விடுமுறை காட்சி
விடுமுறை ஏப்ரல் 2012 இல் நடைபெற்றது. 1 முதல் 4 ஆம் வகுப்பு வரை அனைத்து தோழர்களும் பங்கேற்றனர். நாங்கள் நீண்ட நேரம் தயார் செய்தோம்: நாங்கள் அனைத்து விசித்திரக் கதைகளையும் படித்தோம், நிறைய வரைபடங்களை வரைந்தோம், ஒவ்வொரு வகுப்பினரும் விசித்திரக் கதைகளில் ஒன்றை நாடகமாக்கினோம். குழந்தைகள் விடுமுறையை மிகவும் மகிழ்வித்தனர். புகைப்படங்கள் தளத்தில் ஒரு ஆல்பத்தில் வெளியிடப்படும்.
பதிவிறக்க Tamil:
முன்னோட்ட:
K.I இன் விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட இலக்கிய விடுமுறை. 1-4 கலங்களுக்கு சுகோவ்ஸ்கி.
இலக்குகள்:
1. K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை மற்றும் பணியுடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல், வாசகர் ஆர்வத்தை அடையாளம் காணுதல்.
2. எழுத்தாளர்களின் விசித்திரக் கதைகளின் அற்புதமான உலகம், அவர்களின் ஞானம் மற்றும் அழகு ஆகியவற்றை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.
2. சிந்தனை, பேச்சு, கற்பனை, நினைவாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
3. புத்தகத்தின் மீதான நிலையான ஆர்வத்தையும், படிக்கும் விருப்பத்தையும் வளர்ப்பதற்கு பங்களிக்கவும்.
4. தீமையை வென்றெடுப்பதில், நன்மை, நட்பு மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றில் நம்பிக்கையை வளர்ப்பது.
5. மாணவர்களின் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.
அலங்காரம்:
- K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம் (1882 - 1969).
- K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளுக்கான குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சி.
- "வொண்டர் ட்ரீ" புத்தகங்களின் கண்காட்சி.
- போஸ்டர் "சுகோவ்ஸ்கியின் திறமை விவரிக்க முடியாதது, புத்திசாலி, புத்திசாலித்தனம், மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை."
வேதங்கள். இன்றைய எங்கள் விடுமுறை குழந்தைகள் எழுத்தாளர், சோவியத் குழந்தைகள் இலக்கியத்தின் நிறுவனர், கதைசொல்லி, விமர்சகர், மொழிபெயர்ப்பாளர் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. அவர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் 1882 இல் பிறந்தார். கோர்னி இவனோவிச் ஒரு மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான நபர், அவர் நகைச்சுவைகள், வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பு நாளில் ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி கூட பிறந்தார். அவர் உயிருடன் இருந்திருந்தால், இந்த ஆண்டு ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி அவருக்கு 130 வயதாகியிருக்கும்.
பல ஆண்டுகளாக அவர் மாஸ்கோவிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை, பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில், ஒரு சிறிய வீட்டில் வசித்து வந்தார், மேலும் நாட்டின் அனைத்து குழந்தைகளும் அவரை அறிந்திருந்தனர். அவர்தான் பல விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைக் கண்டுபிடித்தார்: முஹு-சோகோடுகா, பார்மலேயா, மொய்டோடிர், ஐபோலிட். இந்த அற்புதமான நபர் பல ஆண்டுகளாக எங்களுடன் இல்லை என்றாலும், அவரது புத்தகங்கள் வாழ்கின்றன, மிக நீண்ட காலம் வாழும்.
மூலம், கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி என்பது எழுத்தாளரின் உண்மையான பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர் அல்ல, அவர் அவற்றை தனக்காக கண்டுபிடித்தார், இது இலக்கிய புனைப்பெயர் என்று அழைக்கப்படுகிறது. மற்றும் அவரது உண்மையான பெயர்நிகோலாய் வாசிலீவிச் கோர்னிச்சுகோவ்.என் இருந்து உண்மையான குடும்பப்பெயர், அவர் தனக்கு கோர்னி என்ற பெயரையும், சுகோவ்ஸ்கி என்ற குடும்பப்பெயரையும் உருவாக்கினார், பின்னர் அவர் தனது உறவினர்களிடமிருந்து பெற்றார்.
கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி உயரமானவர், பெரிய கைகளுடன் நீண்ட கைகள், பெரிய முக அம்சங்கள், பெரிய ஆர்வமுள்ள மூக்கு, மீசையின் தூரிகை, நெற்றியில் தொங்கும் குறும்பு முடி, சிரிக்கும் பிரகாசமான கண்கள் மற்றும் வியக்கத்தக்க லேசான நடை.
குழந்தைகளின் அறிக்கைகளால் சுகோவ்ஸ்கி மிகவும் மகிழ்ந்தார். ஒரு காலத்தில் அவர் கடலோரத்திலும், ஜன்னல்களுக்கு அடியிலும், சூடான மணலில் வாழ்ந்தார், பெரியவர்களின் மேற்பார்வையின் கீழ் எண்ணற்ற சிறு குழந்தைகள் திரண்டனர். கோர்னி இவனோவிச் எழுதியது போல்: “என்னைச் சுற்றி, ஒரு கணம் கூட நிற்காமல், ஒரு குழந்தையின் குரல் ஒலித்தது. இனிமையான குழந்தை பேச்சு! அதை அனுபவிப்பதில் நான் ஒருபோதும் சோர்வடைய மாட்டேன்." அவர் தனது "இரண்டு முதல் ஐந்து வரை" என்ற புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார், அதில் அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் குழந்தைகளின் "சொற்களை" சேகரித்தார். இந்த புத்தகத்திலிருந்து சில பகுதிகள் இங்கே.
லாலாவுக்கு 2.5 வயது. அந்நியன் அவளிடம் கேட்டான்: "நீ என் மகளாக இருக்க விரும்புகிறாயா?" அவள் கம்பீரமாக பதிலளித்தாள்: "நான் என் அம்மாவின் புனைப்பெயர்." ஒருமுறை, அவள் வாழ்க்கையில் முதல்முறையாக, ஒரு நீராவி கப்பலைப் பார்த்து, "அம்மா, அம்மா, என்ஜின் குளிக்கிறது!" ஒரு வழுக்கை மனிதனுக்கு வெறுங்காலுடன் தலை இருக்கிறது, வாயில் புதினா கேக்குகள் வரைவை உருவாக்குகின்றன, டிராகன்ஃபிளையின் கணவர் ஒரு டிராகன்ஃபிளை என்று குழந்தைகளிடமிருந்து கற்றுக்கொள்வது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது என்று சுகோவ்ஸ்கி எழுதினார். அத்தகைய குழந்தைகளின் கூற்றுகள் மற்றும் ஆச்சரியங்களால் அவர் மிகவும் மகிழ்ந்தார்:
அப்பா, உங்கள் கால்சட்டை எப்படி முகம் சுளித்திருக்கிறது என்று பாருங்கள்.
எங்கள் பாட்டி குளிர்காலத்தில் வாத்துக்களை அறுத்தார்கள், அதனால் அவர்களுக்கு சளி பிடிக்காது.
ஜார்ஜஸ் மண்புழுவை ஒரு ஸ்பேட்டூலால் பாதியாக வெட்டினார்.
ஏன் அப்படி செய்தாய்?
புழு சலித்து விட்டது. இப்போது இரண்டு உள்ளன. அவர்கள் மேலும் வேடிக்கையாக மாறினார்கள்.
ஒரு மேய்ப்பன் இருந்தான், அவன் பெயர் மகர். அவருக்கு மக்ரோனா என்ற மகள் இருந்தாள்.
இன்று நாங்கள் உங்களுடன் ஒரு அசாதாரண பயணத்தை மேற்கொள்வோம், கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களை சந்திப்போம்.
1 போட்டி "விளக்கத்தின் மூலம் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கற்றுக்கொள்".(ஸ்லைடு அல்லது புத்தகக் காட்சி)
2 போட்டி "ஒரு பகுதியிலிருந்து ஒரு விசித்திரக் கதையை நினைவில் கொள்க."
வரி எந்த வார்த்தைகளுடன் முடிவடைகிறது என்பதை நினைவில் வைத்து, விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள்.
மக்கள் வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள் | இல்லை இல்லை! நைட்டிங்கேல் | மற்றும் எனக்கு தேவையில்லை |
சிறு குழந்தைகளை குணப்படுத்துகிறது | திடீரென்று ஒரு புதர் பின்னால் இருந்து | மற்றும் உணவுகள் தொடர்ந்து செல்கின்றன |
அவருக்குப் பின்னால் மக்கள் இருக்கிறார்கள் | சூரியன் வானத்தில் நடந்தான் | பன்றிகள் மியாவ் - மியாவ் - மியாவ், |
வேதங்கள். சிறு வயதிலிருந்தே, K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் நம் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தருகின்றன. நீங்கள் மட்டுமல்ல, உங்கள் பெற்றோர்கள், உங்கள் தாத்தா பாட்டிகளும் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. அனுதாபம், அனுதாபம், மகிழ்ச்சி ஆகியவற்றுக்கான விலைமதிப்பற்ற திறன். இந்த திறன் இல்லாமல், ஒரு நபர் ஒரு நபர் அல்ல. சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் நன்றாக ஒலிக்கின்றன, நம் பேச்சை வளர்க்கின்றன, புதிய வார்த்தைகளால் நம்மை வளப்படுத்துகின்றன, நகைச்சுவை உணர்வை உருவாக்குகின்றன, நம்மை வலிமையாகவும் புத்திசாலியாகவும் ஆக்குகின்றன.
குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்.
தோட்டம் (1 வகுப்பு)
ராம் ஸ்டீமரில் அமர்ந்தார்
மற்றும் தோட்டத்திற்கு சென்றார்.
தோட்டத்தில், தோட்டத்தில்
சாக்லேட்டுகள் வளர்ந்து வருகின்றன
வா, சாப்பிடு, நக்கு!
மற்றும் நூடுல்ஸ்
மற்றும் நூடுல்ஸ்
நல்ல பிறவி!
பெரிய மற்றும் தாகமாக
இனிப்பு, பால்
தெரிந்து கொள்ளுங்கள் - தண்ணீர்
ஆம், குருவிகளை ஓட்டுங்கள்:
குருவி திருடர்கள் அவளை நேசிக்கிறார்கள், நேசிக்கிறார்கள்!
ஜகலியாகா (கிரேடு 2)
அவர்கள் முரோச்ச்காவுக்கு ஒரு நோட்புக் கொடுத்தார்கள்,
மூர் வரையத் தொடங்கினார்.
"இது ஒரு உரோமம் கொண்ட கிறிஸ்துமஸ் மரம்.
இது கொம்புள்ள ஆடு.
இது தாடி வைத்த மாமா.
இது புகைபோக்கி கொண்ட வீடு."
"சரி, இது என்ன?
புரிந்துகொள்ள முடியாத, விசித்திரமான,
பத்து கால்களுடன்
பத்து கொம்புகளுடன்?
"இது பைக்கா-சகல்யாகா
கடித்தல்,
நான் அதை என் தலையில் இருந்து உருவாக்கினேன்."
"ஏன் நோட்புக்கை விட்டு சென்றாய்,
நீங்கள் வரைவதை நிறுத்திவிட்டீர்களா?
"நான் அவளைப் பற்றி பயப்படுகிறேன்!"
ஆமை (கிரேடு 3)
சதுப்பு நிலத்திற்கு வெகுதூரம் செல்லுங்கள்.
சதுப்பு நிலத்திற்கு செல்வது எளிதானது அல்ல.
"இங்கே சாலையோரம் ஒரு கல் கிடக்கிறது.
கீழே உட்கார்ந்து கால்களை நீட்டலாம்."
மேலும் தவளைகள் கல்லில் ஒரு மூட்டையை வைத்தன.
"ஒரு மணி நேரம் கல்லில் படுத்தால் நன்றாக இருக்கும்!"
திடீரென்று ஒரு கல் அதன் காலில் குதித்தது
மேலும் அவர்களை கால்களால் பிடித்தான்.
அவர்கள் பயத்தில் கூக்குரலிட்டனர்:
"என்ன அது!
இது RE!
இது PAHA!
இது CHECHERE!
அப்பா!
பாபாஹா! "
மகிழ்ச்சி (தரம் 4)
மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி
பிரகாசமான பிர்ச்கள்,
மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் அவர்கள் மீது
ரோஜாக்கள் வளர்ந்து வருகின்றன.
மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி
இருண்ட ஆஸ்பென்ஸ்,
மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் அவர்கள் மீது
ஆரஞ்சு வளரும்.
மேகத்திலிருந்து மழை பெய்யவில்லை
மற்றும் ஆலங்கட்டி மழை இல்லை
அது மேகத்திலிருந்து விழுந்தது
திராட்சை.
மற்றும் வயல்களுக்கு மேல் காகங்கள்
திடீரென்று நைட்டிங்கேல்ஸ் பாட ஆரம்பித்தது.
மற்றும் நிலத்தடியில் இருந்து நீரோடைகள்
இனிய தேன் வழிந்தது.
கோழிகள் பீஹன்களாக மாறிவிட்டன
வழுக்கை - சுருள்.
ஆலை கூட - அதுவும்
பாலத்தில் நடனமாடினார்.
அதனால் என் பின்னால் ஓடு
பச்சை புல்வெளிகளுக்கு
நீல நதிக்கு மேல் எங்கே
ஒரு வானவில் எழுந்தது.
நாங்கள் வானவில் மீது குதிக்கிறோம்,
மேகங்களில் விளையாடுவோம்
மற்றும் அங்கிருந்து கீழே வானவில்
ஸ்லெட்ஜ்களில், ஸ்கேட்களில்!
வேதங்கள். கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி தனது மிகுந்த உழைப்பால் வேறுபடுத்தப்பட்டார்: "எப்போதும்," அவர் எழுதினார், "நான் எங்கிருந்தாலும்: டிராமில், ரொட்டிக்கான வரிசையில், பல் மருத்துவர் அலுவலகத்தில், நான், நேரத்தை வீணாக்காதபடி, குழந்தைகளுக்கான புதிர்களை இயற்றினேன். அது என்னை மனச் செயலற்ற நிலையில் இருந்து காப்பாற்றியது!
தாத்தா ரூட்ஸ் குழந்தைகளுக்கு புதிர்களை உருவாக்குவது, தந்திரமான பணிகள் மற்றும் கேள்விகளைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் பிடிக்கும்.
3 போட்டி "மர்மங்கள்".(விளக்கக்காட்சியில் உள்ள ஸ்லைடுகளில்)
- ஒரு வெள்ளை மாளிகை இருந்தது
அற்புதமான வீடு,
மேலும் அவருக்குள் ஏதோ துடித்தது.
மேலும் அவர் விபத்துக்குள்ளானார், அங்கிருந்து
ஒரு உயிருள்ள அதிசயம் முடிந்தது -
மிகவும் சூடாக, அதனால்
பஞ்சுபோன்ற மற்றும் பொன்னிறமானது. (முட்டை மற்றும் கோழி. )
- ஐயோ என்னை தொடாதே
நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்! (தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி. )
- என்னிடம் இரண்டு குதிரைகள் உள்ளன
இரண்டு குதிரைகள்.
அவர்கள் என்னை தண்ணீரில் சுமந்து செல்கிறார்கள்.
மற்றும் தண்ணீர்
கடினமான,
கல் போல! (சறுக்கு மற்றும் பனி. )
- அவள் தலைகீழாக வளர்கிறாள்
இது கோடையில் வளராது, ஆனால் குளிர்காலத்தில்.
ஆனால் சூரியன் அவளை சுடும் -
அவள் அழுது இறந்துவிடுவாள். (பனிக்கட்டி. )
- நான் நடக்கிறேன், நான் காடுகளில் அலையவில்லை,
மற்றும் மீசையில், முடியில்.
மேலும் என் பற்கள் நீளமாக உள்ளன
ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகளை விட. (சீப்பு. )
- கருப்பு இருளில் இருந்து திடீரென்று
வானத்தில் புதர்கள் வளர்ந்தன
மேலும் அவை நீல நிறத்தில் உள்ளன
கருஞ்சிவப்பு, தங்கம்
பூக்கள் மலர்கின்றன
வரலாறு காணாத அழகு.
மற்றும் அவர்களுக்கு கீழே அனைத்து தெருக்களும்
அவையும் நீல நிறமாக மாறியது
கருஞ்சிவப்பு, தங்கம்,
பல வண்ணங்கள். (வணக்கம். )
- இங்கே ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகள் உள்ளன
அவர்கள் பெஞ்சின் அடியில் இருந்து ஊர்ந்து செல்கிறார்கள்.
அவர்கள் என்னைப் பார்க்கிறார்கள்
அவர்களுக்கு பால் வேண்டும். (முள்ளம்பன்றி. )
- தெருவில் சிறிய வீடுகள் ஓடுகின்றன
சிறுவர் சிறுமிகள் வீடுகளுக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகின்றனர். (கார்கள். )
- சிவப்பு கதவுகள்
என் குகையில்
வெள்ளை மிருகங்கள்
உட்கார்ந்து
கதவில்.
மற்றும் இறைச்சி, மற்றும் ரொட்டி - என் கொள்ளை -
நான் மகிழ்ச்சியுடன் வெள்ளை மிருகங்களுக்கு கொடுக்கிறேன். (உதடுகள் மற்றும் பற்கள். )
- ஞானி தன்னில் உள்ள ஞானியைக் கண்டான்.
முட்டாள் - முட்டாள்
செம்மறி - செம்மறி,
ஒரு செம்மறியாடு அவனில் ஒரு ஆட்டைக் கண்டது,
மற்றும் ஒரு குரங்கு - ஒரு குரங்கு,
ஆனால் அவர்கள் ஃபெத்யா பரடோவை அவரிடம் கொண்டு வந்தனர்.
மற்றும் ஃபெத்யா ஷாகி ஸ்லட்டைப் பார்த்தார். (கண்ணாடி. )
- பைன்கள் சாப்பிட்டால்
ஓடவும் குதிக்கவும் முடிந்தது
அவர்கள் திரும்பிப் பார்க்காமல் என்னை விட்டு ஓடிவிடுவார்கள்,
மேலும் நீங்கள் என்னை மீண்டும் பார்க்க மாட்டீர்கள்
ஏனென்றால் - நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், பெருமையாக இல்லை -
நான் எஃகு, மற்றும் கோபம், மற்றும் மிகவும் பற்கள். (பார்த்தேன். )
- நான் உன் காலடியில் கிடக்கிறேன்
உன் காலணிகளால் என்னை மிதித்துவிடு
நாளை என்னை முற்றத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்
என்னை அடிக்கவும், அடிக்கவும்
அதனால் குழந்தைகள் என் மீது பொய் சொல்லலாம்,
என்மீது படபடப்பு மற்றும் சறுக்கல். (கம்பளம். )
4 போட்டி "நிபுணர்களின் போட்டி".
கே. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்த்து, எழுத்தாளரின் முதல் விசித்திரக் கதையின் பெயரைக் கண்டறியவும்.
கிடைமட்டமாக:
- சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளில் சுறாவின் பெயர்.
மற்றும் சுறா கராகுலா
வலது கண் சிமிட்டியது
மற்றும் சிரிக்கிறார், சிரிக்கிறார்,
யாரோ அவளை கூசுவது போல. (ஐபோலிட்)
- குழந்தை விலங்குகளை விழுங்கும் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு அசுரன்.
எனவே கரப்பான் பூச்சி வெற்றி பெற்றது,
மற்றும் காடுகள் மற்றும் வயல்களின் இறைவன்.
மீசைக்காரரிடம் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட மிருகங்கள்.
(அவர் தோல்வியடையட்டும், கெட்டவர்!)
மேலும் அவர் அவர்களுக்கு இடையே நடக்கிறார்
கில்டட் வயிறு பக்கவாதம்:
"விலங்குகள், உங்கள் குழந்தைகளை என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள்.
நான் இன்று இரவு உணவில் அவற்றை சாப்பிடுகிறேன்!" (கரப்பான் பூச்சி)
- ஈயின் பெயர் பிறந்தநாள் பெண்.
பறக்க, பறக்க - சோகோடுஹா,
பொன்னிறமான வயிறு!
ஈ வயல் முழுவதும் சென்றது,
ஈ பணத்தைக் கண்டுபிடித்தது.
- அழுக்குகளை சந்தித்த முதலை ஒன்றின் பெயர்.
திடீரென்று என் நன்மையை நோக்கி,
எனக்கு மிகவும் பிடித்த முதலை.
உடன் இருக்கிறார்டோட்டோஷே மற்றும் கோகோஷே
சந்து வழியே நடந்தான்
- வாஷ்பேசின் தலைவர் மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி.
நான் பெரிய வாஷ்பேசின்,
பிரபலம்மொய்டோடர்,
வாஷ்பேசின் தலைவர்
மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி!
- திருடிய சூரியனை திருப்பி கொடுத்தது யார்?
கரடியால் நிற்க முடியவில்லை
கரடி கர்ஜித்தது,
மற்றும் ஒரு தீய எதிரி ஓடிதாங்க.
ஏற்கனவே அவர் அதை நசுக்கி உடைத்தார்:
"எங்கள் சூரிய ஒளியை எங்களுக்குக் கொடுங்கள்!"
ஆபிரிக்கா செல்லும் வழியில் ஐபோலிட் என்ன வார்த்தையை மீண்டும் கூறினார்?
ஐபோலிட் எழுந்தார், ஐபோலிட் ஓடினார்.
அவர் வயல்களில் ஓடுகிறார், ஆனால் காடுகள் வழியாக, புல்வெளிகள் வழியாக.
ஒரே ஒரு வார்த்தை ஐபோலிட்டை மீண்டும் சொல்கிறது:
"
லிம்போபோ , லிம்போபோ, லிம்போபோ!"
- சதுப்பு நிலத்திலிருந்து நீர்யானையை விலங்குகள் இழுத்துச் சென்ற கவிதையின் பெயர்.
எங்கள் நீர்யானை சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்தது.
- சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்ததா?
- ஆம்!
இங்கேயும் இல்லை அங்கேயும் இல்லை!
நீங்கள் வரவில்லை என்றால் -
அவர் மூழ்கிவிடுவார், சதுப்பு நிலத்தில் மூழ்குவார்,
இறக்கிறது, மறைகிறது
நீர்யானை!!! (தொலைபேசி)
செங்குத்தாக:
சுகோவ்ஸ்கியின் முதல் விசித்திரக் கதை. முதலை
வேதங்கள். சுகோவ்ஸ்கி 35 வயதில் தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனார். தொழிலில் அவர் ஒரு இலக்கிய விமர்சகர் (இலக்கியப் படைப்புகளைப் பற்றிய விமர்சனக் கட்டுரைகளை எழுதினார்). அவர் தனது தொழிலை மிகவும் நேசித்தார், மிக விரைவில் குழந்தைகளின் கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் அவரை மகிமைப்படுத்தும் என்று கூட நினைக்கவில்லை.
அது இப்படி மாறியது. அவரது சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டான். கோர்னி இவனோவிச் அவரை ஹெல்சிங்கியில் இருந்து இரவு ரயிலில் வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றார். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். எப்படியாவது தனது மகனை மகிழ்விப்பதற்காக, கோர்னி இவனோவிச் அவருக்கு விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்லத் தொடங்கினார். அவர் ஆரம்பித்தபோது, அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று தெரியவில்லை. தடுமாறாமல், ஒரு நொடி கூட நிற்காமல், சக்கரங்களின் சத்தத்துடன் விரைவாகப் பேசுவது முக்கியம்:
முன்னொரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது
தெருக்களில் நடந்தான்
சிகரெட் புகைத்தல்,
துருக்கி பேசினார்,
முதலை, முதலை முதலை!
சிறுவன் தன் தந்தையின் பேச்சைக் கேட்கத் தொடங்கினான், அமைதியடைந்து அமைதியடைந்தான். தந்தை தனது மகனின் நோயிலிருந்து கவனத்தை திசை திருப்புவது முக்கியம், மேலும் அவர் தொடர்ந்து உரையாடினார்:
மேலும் அவருக்கு வெகுமதி கொடுங்கள்
நூறு பவுண்டுகள் சாக்லேட்
நூறு பவுண்டுகள் மர்மலேட்
நூறு பவுண்டுகள் திராட்சை
மற்றும் ஐஸ்கிரீம் ஆயிரம் பரிமாறல்கள்.
பையன் கேப்ரிசியோஸை நிறுத்திவிட்டு தூங்கினான். காலையில், எழுந்ததும், நேற்றைய கதையைச் சொல்லும்படி தனது தந்தையிடம் கேட்டார்.வார்த்தைக்கு வார்த்தை அவர் அதையெல்லாம் நினைவில் வைத்திருப்பதாக மாறியது. எனவே முதல் விசித்திரக் கதை "முதலை" எழுதப்பட்டது.
இங்கே இரண்டாவது வழக்கு. கோர்னி இவனோவிச் இதை எப்படி நினைவு கூர்ந்தார் என்பது இங்கே: “ஒருமுறை, என் அலுவலகத்தில் பணிபுரியும் போது, உரத்த அழுகையைக் கேட்டேன். என் இளைய மகள் அழுது கொண்டிருந்தாள். அவள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜனை செய்தாள், அவள் கழுவ விரும்பாததை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். நான் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அவளை என் கைகளில் எடுத்துக் கொண்டேன், நான் எதிர்பாராத விதமாக அவளிடம் அமைதியாக சொன்னேன்:
வேண்டும், கழுவ வேண்டும்
காலை மற்றும் மாலை.
மற்றும் அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைக்கிறது
அவமானமும் அவமானமும்! அவமானமும் அவமானமும்!
இப்படித்தான் மொய்டோடர் பிறந்தார்.
குழந்தைகள் 1 வகுப்பு. ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை நாடகமாக்குங்கள்"மொய்டோடைர்".
5 போட்டி "யார் யார்".
இந்த அற்புதமான பெயர்களில் எந்த எழுத்துக்கள் உள்ளன?
ஐபோலிட் - (மருத்துவர்)
பார்மலே - (கொள்ளையர்)
ஃபெடோரா - (பாட்டி)
கரகுலா - (சுறா)
மொய்டோடைர் - (வாஷ் பேசின் )
டோடோஷ்கா, கோகோஷ்கா - (முதலைகள்)
சோகோடுஹா - (பறக்க)
பராபெக் - (பெருந்தீனி )
சிவப்பு, மீசையுடைய ராட்சத - (கரப்பான் பூச்சி)
வேதங்கள். K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை வழிநடத்த உதவுகின்றன, நீதிக்காகவும், நன்மைக்காகவும், சுதந்திரத்திற்காகவும் கற்பனைப் போர்களில் பயமற்ற பங்கேற்பாளராக அவர்களை உணரவைக்கும். கோர்னி இவனோவிச்சின் கவிதைகளின் ஒவ்வொரு வரியும் சிரிப்புடனும் புன்னகையுடனும் ஜொலிக்கிறது. அவரது அனைத்து கதாபாத்திரங்களிலும், ஆசிரியரின் இருப்பை நாங்கள் உணர்கிறோம்: “எனது தொலைபேசி ஒலித்தது” அல்லது “நான் பெரெடெல்கினோவில் வசிக்கிறேன்.
"ஃப்ளைஸ்-சோகோடுகா" படைப்பை உருவாக்கும் யோசனையைப் பற்றி சுகோவ்ஸ்கி எவ்வாறு பேசுகிறார் என்பதைக் கேளுங்கள். ஆரம்பத்தில், இந்த கதை "முகினாவின் திருமணம்" என்று அழைக்கப்பட்டது.
"நான் அடிக்கடி மகிழ்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியின் வெடிப்பைக் கொண்டிருந்தேன். நீங்கள் தெருவில் நடந்து செல்கிறீர்கள், நீங்கள் பார்க்கும் எல்லாவற்றிலும் அர்த்தமில்லாமல் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள்: டிராம்கள், குருவிகள். நீங்கள் சந்திக்கும் அனைவரையும் முத்தமிட தயார். அப்படிப்பட்ட ஒரு நாளை நான் குறிப்பாக நினைவில் வைத்திருக்கிறேன் - ஆகஸ்ட் 29, 1923.
அற்புதங்களைச் செய்யக்கூடிய ஒரு நபரைப் போல உணர்ந்தேன், நான் உள்ளே ஓடவில்லை, ஆனால் இறக்கைகளில் இருப்பது போல, எங்கள் குடியிருப்பில் நுழைந்தேன். சில தூசி படிந்த காகிதத்தை எடுத்து, சிரமத்துடன் ஒரு பென்சிலைக் கண்டுபிடித்து, முகினாவின் திருமணத்தைப் பற்றி மகிழ்ச்சியான கவிதை எழுதத் தொடங்கினார், இந்த திருமணத்தில் அவர் ஒரு மாப்பிள்ளை போல் உணர்ந்தார்.
இந்த கதையில் இரண்டு விடுமுறைகள் உள்ளன: பெயர் நாள் மற்றும் திருமணம். இரண்டையும் முழு மனதுடன் கொண்டாடினேன்” என்றார்.
குழந்தைகள் 2 cl. ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை நாடகமாக்குங்கள்"ஃப்ளை சோகோடுகா".
ஃபிஸ்மினுட்கா: முகாவின் திருமணத்தில் இருப்பது போல் ரஷ்ய நாட்டுப்புற இசைக்கு ஒரு பொதுவான நடனம்.
6 போட்டி "வீரச் செயல்"(விளக்கக்காட்சியில் உள்ள ஸ்லைடுகளில்)
விசித்திரக் கதையின் ஹீரோவை அவர் செய்த செயலுடன் இணைக்கவும்.
7 போட்டி "விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களை புரிந்துகொள்."(கூடுதல் போட்டி)
மறைகுறியாக்கப்பட்ட சொற்களில் உயிரெழுத்துக்களைச் செருகவும், நீங்கள் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களைப் பெறுவீர்கள்.
பிஆர்எம்எல்ஜே | CKTH |
MIDDR | FDR |
IBLT | TRKNSCH |
கே.ஆர்.கே.டி.எல் | ஆர்.கே.கே.எல் |
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotuha, Fedora, Cockroach, Crocodile)
வேதங்கள். "ஐபோலிட்" என்ற விசித்திரக் கதையை உருவாக்க அவரைத் தூண்டியதை சுகோவ்ஸ்கி எவ்வாறு நினைவு கூர்ந்தார் என்பதைக் கேளுங்கள்.
"ஒருமுறை காகசஸில் கடலில் நீந்தும்போது உத்வேகம் எனக்கு வந்தது. நான் வெகுதூரம் நீந்தினேன், திடீரென்று, சூரியன், காற்று மற்றும் கருங்கடல் அலைகளின் செல்வாக்கின் கீழ், வசனங்கள் தாங்களாகவே உருவாக்கப்பட்டன:
நான் மூழ்கினால் ஓ
நான் கீழே சென்றால், முதலியன.
நான் பாறைக் கரையில் நிர்வாணமாக ஓடி, அருகிலுள்ள பாறையின் பின்னால் ஒளிந்துகொண்டு, அங்கேயே கிடந்த ஈரமான சிகரெட் பெட்டியில் ஈரமான கைகளால் கவிதைகளை எழுத ஆரம்பித்தேன். நான் உடனடியாக 20 வரிகளை எழுதினேன், விசித்திரக் கதைக்கு ஆரம்பமும் இல்லை, முடிவும் இல்லை.
குழந்தைகள் 3 cl. ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை நாடகமாக்குங்கள்"ஐபோலிட்".
வேதங்கள். நண்பர்களே, தபால்காரர் எங்களிடம் வந்தார். (பையன் நுழைகிறான்.) அவர் தந்திகளைக் கொண்டு வந்தார், ஆனால் அவை கையொப்பமிடப்படவில்லை. இந்தத் தந்திகளை அனுப்பியது யார் என்பதைத் தீர்மானிக்க உதவுமாறு தபால்காரர் எங்களிடம் கேட்கிறார்.
நான் அங்கு வரவில்லை என்றால் ஓ
நான் வழியில் தொலைந்து போனால்
நோய்வாய்ப்பட்டவர்களுடன் அவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்,
என் வன விலங்குகளுடன்? ஐபோலிட்
நான் இரத்தவெறி கொண்டவன்
நான் இரக்கமற்றவன்
நான் ஒரு பொல்லாத கொள்ளைக்காரன்... பார்மலே
வா டாக்டர்
விரைவில் ஆப்பிரிக்கா செல்லுங்கள்.
என்னை காப்பாற்றுங்கள் டாக்டர்
எங்கள் குழந்தைகள். நீர்யானை
கொலையாளி எங்கே?
வில்லன் எங்கே?
அவருடைய நகங்களுக்கு நீங்கள் பயப்படுகிறீர்களா? கொசு
காத்திருங்கள், அவசரப்பட வேண்டாம்
சிறிது நேரத்தில் உன்னை விழுங்கி விடுவேன்!
நான் விழுங்குவேன், விழுங்குவேன்
நான் மன்னிக்க மாட்டேன்! கரப்பான் பூச்சி
அன்புள்ள விருந்தினர்களே, உதவுங்கள்!
வில்லத்தனமான சிலந்தியைக் கொல்லுங்கள்! Tsokotukha பறக்க
8 போட்டி "இழந்த பொருட்களுடன் கூடை."
கூடையில் வெவ்வேறு விஷயங்கள் உள்ளன. கோர்னி இவனோவிச்சின் சில விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து அவர்கள் தொலைந்து போனார்கள். விசித்திரக் கதையையும் இந்த விஷயத்தைப் பற்றி பேசும் வரிகளையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள எனக்கு உதவுங்கள்.
தொலைபேசி (எனது தொலைபேசி ஒலித்தது)
பலூன் (கரடிகள் மிதிவண்டியில் சவாரி செய்தன ... தொடர்ந்து பலூனில் கொசுக்கள்)
சோப்பு (எனவே சோப்பு குதித்தது)
சாசர் (மற்றும் அவர்களுக்கு பின்னால் தட்டுகள்)
கலோஷா (எனக்கு ஒரு டஜன் புதிய கலோஷ்களை அனுப்பு)
வெப்பமானி (மற்றும் அவற்றின் மீது ஒரு தெர்மோமீட்டரை வைக்கிறது)
சல்லடை (சல்லடை வயல்களில் குதிக்கிறது)
கையுறைகள் (பின்னர் முயல்கள் அழைத்தன: "நீங்கள் கையுறைகளை அனுப்ப முடியுமா?")
நாணயம் (ஈ வயல் முழுவதும் சென்றது, ஈ பணம் கிடைத்தது)
சாக்லேட் (மற்றும் அனைவருக்கும் சாக்லேட் வரிசையாக கொடுக்கிறது)
துவைக்கும் துணி (மேலும் துவைக்கும் துணி பலாப்பழம் போன்றது, பலாப்பழத்தை விழுங்குவது போல)
வேதங்கள். சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கையிலிருந்து மற்றொரு உண்மை இங்கே. ஒருமுறை, கோர்னி இவனோவிச் குழந்தைகளுடன் களிமண்ணிலிருந்து வெவ்வேறு உருவங்களைச் செதுக்க மூன்று மணி நேரம் செலவிட்டார். குழந்தைகள் அவரது கால்சட்டையில் கைகளைத் துடைத்தனர். வீட்டிற்கு செல்ல வெகு தூரம் இருந்தது. களிமண் கால்சட்டை கனமாக இருந்ததால், தூக்கிப் பிடிக்க வேண்டியிருந்தது. வழிப்போக்கர்கள் அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தனர். ஆனால் கோர்னி இவனோவிச் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், அவருக்கு உத்வேகம் இருந்தது, கவிதை சுதந்திரமாக இயற்றப்பட்டது. “ஃபெடோரினோவின் துயரம்” இப்படித்தான் பிறந்தது.
குழந்தைகள் 4 cl. ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை நாடகமாக்குங்கள்"ஃபெடோரினோ துக்கம்".
வேதங்கள். எங்கள் விடுமுறை முடிவுக்கு வருகிறது. கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளை இன்னும் பல முறை சந்திப்போம். நன்கு படிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அவருடைய மிகவும் சிக்கலான படைப்புகளையும், ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட புத்தகங்களையும் படிக்கவும்.
தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்துகிறோம்:
எங்களுடன் ஒப்பிடும்போது, அவர் பின்தங்கிவிட்டார்.
குழந்தை பருவத்திலிருந்தே "பார்மலேயா"
நான் முதலையைப் படிக்கவில்லை,
"தொலைபேசியை" பாராட்டவில்லை
நான் "கரப்பான் பூச்சி" பற்றி ஆராயவில்லை.
அவர் எப்படி இவ்வளவு விஞ்ஞானியாக வளர்ந்தார்?
மிக முக்கியமான புத்தகங்கள் தெரியவில்லையா?
கவிஞர் வாலண்டைன் பெரெஸ்டோவ் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கிக்கு அர்ப்பணித்த ஒரு விளையாட்டுத்தனமான கவிதை இங்கே.
இரக்லி ஆண்ட்ரோனிகோவ் எழுதினார், “சுகோவ்ஸ்கியின் திறமை விவரிக்க முடியாதது, புத்திசாலி, புத்திசாலித்தனம், மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை. உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் அத்தகைய எழுத்தாளருடன் ஒருபோதும் பிரிய வேண்டாம்.
விளைவு. வெகுமதி அளிக்கும். மிகவும் சுறுசுறுப்பானவர்களுக்கு "கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் சிறந்த சொற்பொழிவாளர்" பதக்கங்கள் வழங்கப்படும்.
இடைநிறுத்தங்களுக்கான கூடுதல் கேள்விகள்.
1. எந்த வேலையில் உணவுகள் தங்கள் எஜமானிக்கு மீண்டும் கல்வி அளித்தன? ("ஃபெடோரினோ துக்கம்")
2. எந்த ஹீரோ ஒரு பயங்கரமான வில்லனாக இருந்தார், பின்னர் மீண்டும் படித்தார்? ("பார்மலே")
3. எந்த விசித்திரக் கதையில் குருவி மகிமைப்படுத்தப்படுகிறது? ("கரப்பான் பூச்சி")
4. ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள், அதன் முக்கிய யோசனை வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்தப்படலாம்: "சுத்தம் ஆரோக்கியத்திற்கு முக்கியமானது!" ("மொய்டோடிர்", "ஃபெடோரினோ துக்கம்")
5. ஒரு பயங்கரமான குற்றம் நடக்கும் ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடவும் - ஒரு கொலை முயற்சி? ("ஃப்ளை சோகோடுகா").
6. கவிதையில் விலங்குகள் என்ன கேட்டன - "தொலைபேசி" என்ற விசித்திரக் கதை: (யானை - சாக்லேட், கெஸல்கள் - கொணர்வி, குரங்குகள் - புத்தகங்கள், முதலை - காலோஷ்கள்)
7. ஐபோலிட் மற்றும் அவரது நண்பர்கள் ஆப்பிரிக்காவிற்கு யாரை நோக்கி பயணம் செய்தார்கள்? (ஓநாய்கள், திமிங்கிலம், கழுகுகள்)
8. "தி பிரேவ்ஸ்" கவிதையிலிருந்து தையல்காரர்கள் எந்த "கொம்புள்ள மிருகம்" பயந்தார்கள்? (நத்தை)
9. எந்த விசித்திரக் கதைகளில் முதலை ஹீரோ? (“குழப்பம்”, “கரப்பான் பூச்சி”, “மொய்டோடைர்”, “தொலைபேசி”, “பார்மலே”, “திருடப்பட்ட சூரியன்”, “முதலை”)
10. முதலையை வென்ற சிறுவனின் பெயர் என்ன? (வான்யா வசில்சிகோவ்)
11. "கரப்பான் பூச்சி" என்ற விசித்திரக் கதையில் முயல்கள் என்ன சவாரி செய்தன?(டிராம் மூலம்)
12. “தொலைபேசி” கவிதையில் சொட்டு மருந்து அனுப்பச் சொன்ன ஹெரான்களின் வயிறு ஏன் வலித்தது?(அவர்கள் தவளைகளை சாப்பிட்டார்கள்)
13. டாக்டர் ஐபோலிட் ஆப்பிரிக்காவில் நோய்வாய்ப்பட்ட விலங்குகளை என்ன செய்தார்?(கோகோல்-மொகோல்)
14. "மொய்டோடிர்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து சொற்றொடரைத் தொடரவும். "வாழ்க நறுமண சோப்பு மற்றும்..."
15. பஸார்ட் ஈ தாக்கியது யார்?(சிலந்தி)
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஓய்வு.
(நடுத்தர குழு)
இலக்குகள் : K.I இன் வேலை பற்றிய அறிவை செயல்படுத்த. சுகோவ்ஸ்கி, பேச்சு, சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல்,
வாசகர் ஆர்வத்தை வளர்த்து, கவனத்தை, நினைவாற்றலை வளர்க்க,
ஆரம்ப வேலை : கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் வேலை பற்றிய விளக்கக்காட்சியைப் பார்ப்பது, கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளைப் படித்தல், அதைத் தொடர்ந்து இலைகளுடன் ஒரு அதிசய மரத்தை நிர்மாணித்தல் - படித்த புத்தகங்களின் அட்டைகளின் படம். புத்தகங்கள், விளக்கப்படங்கள், பெற்றோருடன் சேர்ந்து சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது, புதிர்கள் மற்றும் கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல், "ஐபோலிட்", "தொலைபேசி" என்ற விசித்திரக் கதைகளின் பகுதிகளை நாடகமாக்குதல்.
உபகரணங்கள். கே.ஐ.யின் உருவப்படம். சுகோவ்ஸ்கி, புத்தகங்களின் கண்காட்சி; படங்கள் "வளரும்" ஒரு அதிசய மரம் - K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களின் அட்டைகள் மற்றும் பணிகளைக் கொண்ட காகிதத் தாள்கள்; விசித்திரக் கதைகளின் பொருட்கள் (தெர்மோமீட்டர், கட்டு, மருத்துவ ஜாடிகள், ஸ்டெதாஸ்கோப், சிரிஞ்ச், சோப்பு, துண்டு, பல் துலக்குதல், பற்பசை, சீப்பு, துவைக்கும் துணி, உணர்ந்த சூரியன், பலூன், சமோவர், தொலைபேசி) நாடகமாக்கலுக்கான பூனை மற்றும் எலி உடைகள், ஆடியோ பதிவுகள்.
ஆசிரியர் பத்தியைப் படிக்கிறார்:
எங்கள் வாயில்களில் ஒரு அதிசயம் போல - ஒரு மரம் வளர்கிறது.
அதிசய மரம் அற்புதமாக வளர்கிறது.
அதில் ஒரு இலை இல்லை.
அதில் ஒரு பூ இல்லை.
மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள் ஆப்பிள்கள் போன்றவை.
இந்த வரிகளை எழுதியவர் யார்? (கே. ஐ. சுகோவ்ஸ்கி)
பாருங்கள், எங்கள் அதிசய மரத்தில் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களின் அட்டைகளை சித்தரிக்கும் படங்கள் உள்ளன, அதை நாங்கள் படித்தோம். முதலில் சில படங்கள் இருந்தன, ஆனால் இப்போது அவை கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு கிளையிலும் வளர்கின்றன. இந்தப் புத்தகங்களைப் பார்ப்போம். (குழந்தைகள் பெயர் புத்தகங்கள்).
பாருங்கள், மரத்தில் கல்வெட்டுகளுடன் முற்றிலும் மாறுபட்ட இலைகள் தோன்றின. இப்போது மிகப் பெரிய தாளைக் கழற்றிவிட்டு அதில் என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது என்று பார்ப்போம். நண்பர்களே, எங்களுக்கு சுவாரஸ்யமான, வேடிக்கையான போட்டிகள் மற்றும் பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன. பின்னர், ஒவ்வொரு பணிக்கும் முன், ஆசிரியர் தாளைக் கிழித்து, பணியைப் படிக்கிறார்.
1. விசித்திரக் கதையை யூகிக்கவும்.
ஆசிரியர் பத்தியைப் படிக்கிறார், குழந்தைகள் அது எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தது என்பதைத் தீர்மானித்து, விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள்.
1. கரடிகள் சைக்கிளில் சென்றன.
அவர்களுக்குப் பின்னால் பூனை பின்னோக்கி உள்ளது.
மற்றும் அவருக்குப் பின்னால் கொசுக்கள்
பலூனில் ("கரப்பான் பூச்சி")
2. திடீரென்று என் அம்மாவின் படுக்கையறைக்கு வெளியே
வில் கால் மற்றும் நொண்டி
வாஷ்பேசின் ரன் அவுட்
மற்றும் தலையை அசைக்கிறார் ("மொய்டோடைர்").
3. திடீரென்று எங்கிருந்தோ ஒரு குள்ளநரி
மாரில் சவாரி செய்தார்.
நீர்யானையின் ("ஐபோலிட்") தந்தி இங்கே உள்ளது.
4. பூனைக்குட்டிகள் மியாவ்:
"நாங்கள் மியாவ் செய்வதில் சோர்வாக இருக்கிறோம்.
பன்றிக்குட்டிகள் முணுமுணுப்பது போல. ("குழப்பம்").
5. கரப்பான் பூச்சிகள் ஓடி வந்தன,
அனைத்து கண்ணாடிகளும் குடித்துவிட்டன.
மற்றும் பூச்சிகள் மூன்று கப்
பால் மற்றும் ப்ரீட்ஸலுடன் ("ஃப்ளை - சோகோடுஹா")
6. பின்னர் முயல்கள் அழைத்தன:
கையுறைகளை அனுப்ப முடியுமா?
பின்னர் குரங்குகள் அழைத்தன:
தயவுசெய்து புத்தகங்களை அனுப்பவும். ("தொலைபேசி")
7. ஓ, நீங்கள், என் ஏழை அனாதைகள்,
இரும்பும் பொரியலும் என்னுடையது!
நீங்கள், கழுவாமல், வீட்டிற்குச் செல்லுங்கள்.
நான் உன்னை தண்ணீரில் கழுவுவேன். ("ஃபெடோரினோ துக்கம்").
2. "கவனிப்பு வாசகர்." ஆசிரியர் குழந்தைகளை நினைவில் கொள்ளும்படி கேட்கிறார்:
1. முதலையின் குழந்தைகளின் பெயர்கள் என்ன? (டோட்டோஷா மற்றும் கோகோஷா).
2. "பார்மலே?" என்ற விசித்திரக் கதையில் உள்ள பையன் மற்றும் பெண்ணின் பெயர்கள் என்ன? (தன்யா மற்றும் வான்யா)
3. அய்போலிட் ஆப்பிரிக்காவிற்கு வர உதவியவர் யார்? (ஓநாய்கள், திமிங்கிலம், கழுகுகள்)
4. "தொலைபேசி?" என்ற விசித்திரக் கதையில் முயல்கள் என்ன கேட்டன? (கையுறை)
5. ஹெரான்கள் "தொலைபேசி" எதை அனுப்பச் சொன்னது? (துளிகள்.)
6. "கரப்பான் பூச்சி" என்ற விசித்திரக் கதையில் கொசுக்கள் என்ன சவாரி செய்தன? (ஒரு பலூனில்).
3. "மொழிபெயர்ப்பாளர்கள்". கே.ஐ.யின் படைப்புகளில். சுகோவ்ஸ்கி சுவாரஸ்யமான வார்த்தைகள் உள்ளன. பணி: அவை எதைக் குறிக்கின்றன என்பதை விளக்குங்கள்.
கைகளால் மாதிரி வரைதல்(சுறா).
லிம்போபோ(ஆப்பிரிக்காவில் நதி).
ஆஞ்சினா, ஸ்கார்லட் காய்ச்சல், காலரா மற்றும் மூச்சுக்குழாய் அழற்சி(நோய்கள்).
முட்டைக்காய்(ஐபோலிட் சிகிச்சை அளித்த மருந்து).
பராபெக்(நிறைய சாப்பிட்ட ஒரு நபர்).
மௌசி(சுட்டி).
கோடௌசி(பூனை).
கிளாஸௌசி(கண்கள்).
ஜுபௌசி(பற்கள்).
4. ஐபோலிட் போட்டி . பன்னியின் பாதத்தை கட்ட குழந்தைகள் அழைக்கப்படுகிறார்கள். இரண்டு குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். அவர்கள் வெள்ளை கோட் மற்றும் தொப்பி அணிந்தனர். அவர்களுக்கு ஒரு கட்டு வழங்கப்படுகிறது. கட்டளையின் பேரில், அவர்கள் இசைக்கு கட்டு போடத் தொடங்குகிறார்கள். வேகம் மற்றும் சரியானது மதிப்பிடப்படுகிறது. குழந்தைகள் அல்லது மென்மையான பொம்மைகள் முயல்களாக செயல்படுகின்றன.
5. "வேடிக்கையான சிலந்திகள்." குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். கைகள் மற்றும் கால்களில் இயக்கத்துடன் ஒரு ரிலே பந்தயம் உள்ளது.
6. வில்லன்கள் வெற்றியாளர்கள் . சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளில், கதாபாத்திரங்கள் - வில்லன்கள், மற்ற ஹீரோக்கள் சண்டையிட்டு அவர்களை தோற்கடிக்கிறார்கள். ஆசிரியர் வில்லனைப் பற்றிய ஒரு பத்தியைப் படிக்கிறார், இந்த வார்த்தைகள் யாரைப் பற்றியது, இது என்ன விசித்திரக் கதை மற்றும் வில்லனை தோற்கடித்தது யார் என்பதை குழந்தைகள் தீர்மானிக்கிறார்கள். ஆசிரியர் உறுதிப்படுத்தல் வரிகளை வாசிக்கிறார்.
| வில்லன்கள் | வெற்றியாளர்கள் |
| 1. விலங்குகள் நடுங்கின, அவர்கள் மயங்கி விழுந்தனர். பயத்திலிருந்து ஓநாய்கள் ஒருவரையொருவர் சாப்பிட்டார்கள். மீசைக்காரரிடம் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட மிருகங்கள். (கரப்பான் பூச்சி) விசித்திரக் கதை "கரப்பான் பூச்சி". | குருவி. எடுத்து ராட்சசனைக் குத்தினான். இங்கு கரப்பான் பூச்சி இல்லை. |
| 2. ஏழைகளைக் கொல்ல விரும்புகிறது. சோகோடுகாவை அழிக்கவும். (ஸ்பைடர்) விசித்திரக் கதை "ஃப்ளை - சோகோடுஹா" | கோமாரிக். சிலந்திக்கு பறக்கிறது. கப்பலை வெளியே எடுக்கிறார் மேலும் அவர் முழு வேகத்தில் இருக்கிறார் தலையை வெட்டுகிறான். |
| 3. வானத்தில் சூரியன் விழுங்கியது. (முதலை). விசித்திரக் கதை "தி ஸ்டோலன் சன்". | தாங்க அவர் ஏற்கனவே அவரை நசுக்கினார் மற்றும் அதை உடைத்தார். இங்கே பரிமாறவும் எங்கள் சூரியனே! |
| மற்றும் எனக்கு தேவையில்லை சாக்லேட் இல்லை ஆனால் சிறியவை மட்டுமே ஆம், மிகவும் சிறிய குழந்தைகள். (பார்மலே) விசித்திரக் கதை "பார்மலே". | முதலை. திரும்பி, புன்னகைத்தார் முதலை சிரித்தது. மேலும் வில்லன் ஒரு ஈ போன்றவர் ஈயை விழுங்குவது போல |
| தீப்பெட்டிகளை எடுத்தார்கள். நீலக் கடல் ஒளிர்ந்தது. (சாண்டெரெல்ஸ்). விசித்திரக் கதை "குழப்பம்". | பட்டாம்பூச்சி. இதோ வண்ணத்துப்பூச்சி வருகிறது. அவள் இறக்கைகளை அசைத்தாள். கடல் மங்கத் தொடங்கியது அது வெளியே சென்றது. |
7. Moidodyr உதவி . விவாதம் "மொய்டோடிர் வில்லனா இல்லையா?"
8. "புதிர்கள் மொய்டோடைர். "உதவி - தீங்கு." ஆசிரியர் செயலை அழைக்கிறார். குழந்தைகள் இந்த செயலை பயனுள்ளதாக கருதினால், அவர்கள் கைதட்டுகிறார்கள்; அது தீங்கு விளைவிக்கும் என்றால், அவர்கள் தங்கள் கால்களை மிதிக்கிறார்கள்.
சோப்புடன் கைகளை கழுவவும்.
உனது பற்களை துலக்கு.
அழுக்கு கைகளால் சாப்பிடுங்கள்.
உங்கள் தலையை சீவவும்.
ஆடைகளை நேர்த்தியாக மடியுங்கள்.
காலையிலும் மாலையிலும் உங்கள் முகத்தை கழுவவும்.
8. "குழப்பம்". கல்வியாளர். “நண்பர்களே, பார்மலே விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து அனைத்து பொருட்களையும் கலக்கினார். புரிந்துகொள்ள எனக்கு உதவுங்கள். ஐபோலிட்டிற்கான சூட்கேஸை சேகரிக்கவும், இது மொய்டோடைருக்கு துணைக்கருவிகள் கொண்ட ஒரு பேசின்.
மேசையில் விசித்திரக் கதைகளில் குறிப்பிடப்பட்ட பொருட்கள் உள்ளன (விளையாட்டுத் தொகுப்பிலிருந்து ஒரு தெர்மோமீட்டர், ஒரு கட்டு, ஒரு ஸ்டெதாஸ்கோப், ஒரு சிரிஞ்ச், சோப்பு, ஒரு துண்டு, ஒரு பல் துலக்குதல், ஒரு சீப்பு, ஒரு துவைக்கும் துணி, ஒரு சூரியன், ஒரு சமோவர், ஒரு பலூன் , ஒரு தொலைபேசி). இரண்டு குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்படி கேட்கப்படுகிறார்கள். ஒரு குழந்தை Aibolit ஐத் தேர்ந்தெடுக்கிறது, இரண்டாவது - Moidodyr க்கு.
9. எஞ்சியுள்ள பொருட்கள் என்ன விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து வந்தன? மேஜையில் பல பொருட்கள் உள்ளன. ஆசிரியர் பாடத்தைக் காட்டுகிறார் - குழந்தைகள் அது சொல்லப்பட்ட விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுகிறார்கள்.
சூரியன் திருடப்பட்ட சூரியன்.
பலூன் - "கரப்பான் பூச்சி".
சமோவர் - "ஃப்ளை - சோகோடுஹா".
தொலைபேசி - தொலைபேசி.
கல்வியாளர்: “கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கிக்கு ஆங்கிலம் நன்றாகத் தெரியும், மேலும் அவர் விரும்பிய ஆங்கிலப் பாடல்களை ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்த்தார். நாங்கள் என்ன பாடல்களைப் படித்தோம்? ".
10. "Kotausi and Mausi" என்ற ஆங்கிலப் பாடலின் நாடகமாக்கல் .
11. தாத்தா கோர்னியின் புதிர்கள். கோர்னி இவனோவிச் கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை எழுதியது மட்டுமல்லாமல், குழந்தைகளுக்கான புதிர்களையும் இயற்றினார். முன் தயாரிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் புதிர்களை உருவாக்குகிறார்கள்.
1. ஓ, என்னைத் தொடாதே.
நான் நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன் (தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)
2. இது தலைகீழாக வளரும்.
இது கோடையில் வளராது, ஆனால் குளிர்காலத்தில்.
ஆனால் சூரியன் அதை சுடும்
அவள் அழுது இறந்துவிடுவாள். (பனிக்கட்டி)
3. இங்கே ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகள் உள்ளன
அவர்கள் பெஞ்சின் அடியில் இருந்து ஊர்ந்து செல்கிறார்கள்.
அவர்கள் என்னைப் பார்க்கிறார்கள்
அவர்களுக்கு பால் வேண்டும். (முள்ளம்பன்றி)
4. நான் செல்கிறேன் - நான் காடுகளில் அலையவில்லை,
மற்றும் மீசை மற்றும் முடி.
மேலும் என் பற்கள் நீளமாக உள்ளன
ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகளை விட. (ஸ்காலப்).
கல்வியாளர்: "கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி தனது விசித்திரக் கதைகளில் ஒன்றில் கதாநாயகி தனது பெயர் நாள் மற்றும் திருமணத்தை கொண்டாடுகிறார் என்பதை நினைவு கூர்ந்தார். இந்த விசித்திரக் கதையின் பெயர் என்ன? ("ஃப்ளை சோகோடுகா").
முகா - சோகோடுகாவுக்கு மகிழ்ச்சியாகி ஒன்றாக நடனமாடுவோம்.
நடனம் மகிழ்ச்சியான இசை அல்லது சுற்று நடனம் "லோஃப்".
முடிவுரை. கல்வியாளர்: « K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் ஹீரோக்களுடனான எங்கள் சந்திப்பு இன்று முடிவடைகிறது, ஆனால் நாங்கள் அவர்களைப் பற்றி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை படிப்போம், நீங்கள் வயதாகும்போது, டாம் சாயர், பரோன் மன்சாசன், ஜாக் தி ஜெயண்ட் ஸ்லேயர் பற்றிய புதிய கவர்ச்சிகரமான கதைகளை நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள். ராபின்சன் குரூசோ. இந்த படைப்புகள் அனைத்தும் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியால் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன.
சுகோவ்ஸ்கியின் வேலையில் 1-3 வகுப்புகளுக்கான கூடுதல் பாடத்திட்ட செயல்பாடு. காட்சி
அலங்காரம்:
கதைசொல்லி
மொழிபெயர்ப்பாளர்
இலக்கிய விமர்சகர்
ஒரு எழுத்தாளரின் உருவப்படம்
சுகோவ்ஸ்கியின் திறமை விவரிக்க முடியாதது, புத்திசாலி, புத்திசாலித்தனம், மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை.
I. ஆண்ட்ரோனிகோவ்
ஆசிரியரின் அறிமுக உரை:
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கைப் பாதை - ஒரு கதைசொல்லி, விமர்சகர், மொழிபெயர்ப்பாளர், சோவியத் குழந்தைகள் இலக்கியத்தின் நிறுவனர் - முடிந்தது. ஏப்ரல் 1, அவர் உயிருடன் இருந்திருந்தால், அவருக்கு 118 வயதாகியிருக்கும். K. I. சுகோவ்ஸ்கி நம்மிடையே இல்லை. ஆனால் அவரது புத்தகங்கள் வாழ்கின்றன மற்றும் நீண்ட காலம் வாழும். அவர் தனது "இரண்டு முதல் ஐந்து வரை" என்ற புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார். 21 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழும் குழந்தைகள் இதைப் பற்றி அறிவார்கள். (ஆசிரியர் இந்தப் புத்தகத்தின் முன்னுரையைப் படிக்கிறார்.)
"ஒரு காலத்தில், ஒரு வேடிக்கையான நேரம் இருந்தது: எனது வீடு கடலுக்கு அருகில் இருந்தது, அங்கே சூடான மணலில் ஜன்னல்களுக்கு முன்னால், எண்ணற்ற சிறு குழந்தைகள் பாட்டி மற்றும் ஆயாக்களின் மேற்பார்வையில் சுற்றித் திரிந்தனர். மணல் துண்டு, மிக நீளமானது, சுமார் இரண்டு கிலோமீட்டர்கள், தன்யாஸ், நடாஷாஸ், வோவாஸ், இகோர்ஸ் ஆகியவற்றால் முற்றிலும் புள்ளியிடப்பட்டது. காலை முதல் மாலை வரை இந்தக் கடற்கரையில் சுற்றித் திரிந்த நான் விரைவில் எல்லாப் பிள்ளைகளுடனும் நெருக்கமாகிவிட்டேன். நாங்கள் மணலில் அசைக்க முடியாத கோட்டைகளைக் கட்டினோம், காகிதக் கடற்படைகளைத் தொடங்கினோம்.
என்னைச் சுற்றி ஒரு கணம் கூட நிற்காமல், ஒரு குழந்தையின் ரம்யமான பேச்சு கேட்டது. இனிமையான குழந்தை பேச்சு! அதை அனுபவிப்பதில் நான் ஒருபோதும் சோர்வடைய மாட்டேன்!
லியாலியாவுக்கு 2.5 வயதாக இருந்தபோது, சில அந்நியர் அவளிடம் கேட்டார்:
நீ என் மகளாக இருக்க விரும்புகிறாயா?
அவள் கம்பீரமாக பதிலளித்தாள்:
நான் என் அம்மாவின் மேலும் ஒரு புனைப்பெயர்!
ஒருமுறை நாங்கள் அவளுடன் கடலோரத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தோம், அவள் வாழ்க்கையில் முதல்முறையாக ஒரு நீராவியை தூரத்தில் பார்த்தாள்.
அம்மா, அம்மா, என்ஜின் குளிக்கிறது! அவள் உருக்கமாக கத்தினாள்.
ஒரு வழுக்கை மனிதனின் தலை வெறுங்காலுடன் இருப்பதை குழந்தைகளிடமிருந்து கற்றுக்கொள்வது நல்லது, அவரது வாயில் புதினா கேக்குகள் - ஒரு வரைவு, டிராகன்ஃபிளையின் கணவர் ஒரு டிராகன்ஃபிளை என்று.
அத்தகைய குழந்தைகளின் கூற்றுகள் மற்றும் ஆச்சரியங்கள் என்னை மிகவும் மகிழ்வித்தன:
அப்பா, உங்கள் கால்சட்டை எப்படி முகம் சுளித்திருக்கிறது என்று பாருங்கள்.
எங்கள் பாட்டி குளிர்காலத்தில் வாத்துக்களை அறுத்தார்கள், அதனால் அவர்களுக்கு சளி பிடிக்காது.
ஜார்ஜஸ் மண்புழுவை ஒரு ஸ்பேட்டூலால் பாதியாக வெட்டினார்.
ஏன் அப்படி செய்தாய்?
புழு சலித்து விட்டது. இப்போது இரண்டு உள்ளன. அவர்கள் மேலும் வேடிக்கையாக மாறினார்கள்.
ஒரு காலத்தில் ஒரு மேய்ப்பன் இருந்தான், அவன் பெயர் மகர். அவருக்கு மக்ரோனா என்ற மகள் இருந்தாள்.
சரி, நியுரா, அது போதும், அழாதே!
உயரமான, பெரிய தூரிகைகள், பெரிய முக அம்சங்கள், பெரிய ஆர்வமுள்ள மூக்கு, மீசையின் தூரிகை, நெற்றியில் தொங்கும் குறும்பு முடி, சிரிக்கும் பிரகாசமான கண்கள் மற்றும் வியக்கத்தக்க எளிதான நடை. கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் தோற்றம் இதுதான்.
சிறுவயதிலிருந்தே, அவரது கவிதைகள் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தருகின்றன. "ஐபோலிட்", "கரப்பான் பூச்சி", "ஃபெடோரின் துக்கம்", "பார்மலேயா", "ஃப்ளைஸ்-சோகோடுகா", "தொலைபேசி" இல்லாமல் நீங்கள் மட்டுமல்ல, உங்கள் பெற்றோர்கள், உங்கள் தாத்தா பாட்டிகளும் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.
சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் நன்றாக ஒலிக்கின்றன, நம் பேச்சை வளர்க்கின்றன, புதிய வார்த்தைகளால் நம்மை வளப்படுத்துகின்றன, நகைச்சுவை உணர்வை உருவாக்குகின்றன, நம்மை வலிமையாகவும் புத்திசாலியாகவும் ஆக்குகின்றன.
குழந்தைகள் சுகோவ்ஸ்கியின் "டாட்போல்ஸ்", "சாண்ட்விச்", "ஜாய்", "பன்றி" போன்ற கவிதைகளை ஓதுகிறார்கள், பின்னர் ஆசிரியர் தொடர்கிறார்:
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி தனது சிறந்த உழைப்பால் வேறுபடுத்தப்பட்டார். "எப்போதும்," அவர் எழுதினார், "நான் எங்கிருந்தாலும்: டிராமில், ரொட்டிக்கான வரிசையில், பல் மருத்துவரின் காத்திருப்பு அறையில், நான், நேரத்தை வீணாக்காதபடி, குழந்தைகளுக்கான புதிர்களை இயற்றினேன். அது என்னை மனச் செயலற்ற நிலையில் இருந்து காப்பாற்றியது.
அற்புதமான வீடு
ஒரு வெள்ளை மாளிகை இருந்தது
அற்புதமான வீடு,
மேலும் அவருக்குள் ஏதோ துடித்தது.
மேலும் அவர் விபத்துக்குள்ளானார், அங்கிருந்து
ஒரு உயிருள்ள அதிசயம் முடிந்தது -
மிகவும் சூடாக, அதனால்
பஞ்சுபோன்ற மற்றும் பொன்னிறமானது.
(முட்டை மற்றும் கோழி)
அதிசய குகை
சிவப்பு கதவுகள்
வெள்ளை மிருகங்கள்
கதவில்.
மற்றும் இறைச்சி, மற்றும் ரொட்டி - அனைத்து
என் இரை -
நான் வெள்ளையாக இருப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்
நான் விலங்குகளுக்கு கொடுக்கிறேன்!
(வாய் மற்றும் பற்கள்)
அற்புதமான குதிரைகள்
என்னிடம் இரண்டு குதிரைகள் உள்ளன
இரண்டு குதிரைகள்,
அவர்கள் என்னை தண்ணீரில் சுமந்து செல்கிறார்கள்.
கல் போல!
(சறுக்கு மற்றும் பனி)
கவனி!
ஐயோ என்னை தொடாதே
நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்!
(தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)
அற்புதமான வீடு
சக்கரங்கள் இல்லாத நீராவி இன்ஜின்!
இது ஒரு அதிசய இன்ஜின்!
அவர் பைத்தியம் பிடிக்கவில்லையா?
நேராக கடலுக்குச் சென்றான்!
(நீராவி படகு)
பல் புதிர்
நான் நடக்கிறேன், நான் காடுகளில் அலையவில்லை,
மற்றும் மீசையில், முடியில்,
மேலும் என் பற்கள் நீளமாக உள்ளன
ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகளை விட.
(சீப்பு)
ஏன்?
ஞானி தன்னில் உள்ள ஞானியைக் கண்டான்.
முட்டாள் - முட்டாள்
செம்மறி - செம்மறி,
ஒரு செம்மறியாடு அவனில் ஒரு ஆட்டைக் கண்டது,
மற்றும் ஒரு குரங்கு - ஒரு குரங்கு.
ஆனால் அவர்கள் அவரை அழைத்து வந்தனர்
ஃபெத்யா பரடோவ்,
ஃபெத்யா ஒரு ஷாகி ஸ்லாப்பைக் கண்டார்.
(கண்ணாடி)
ஆசிரியர் தொடர்கிறார்:
சுகோவ்ஸ்கி தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனார். அது இப்படி மாறியது. அவரது சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டான். கோர்னி இவனோவிச் அவரை இரவு ரயிலில் அழைத்துச் சென்றார். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். அவரை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, அவரது தந்தை அவருக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லத் தொடங்கினார்:
முன்னொரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது
தெருக்களில் நடந்தான்.
சிறுவன் திடீரென்று அமைதியாகி கேட்க ஆரம்பித்தான். மறுநாள் காலையில் எழுந்ததும், நேற்றைய கதையை மீண்டும் சொல்லும்படி தந்தையிடம் கேட்டார். வார்த்தைக்கு வார்த்தை அவர் அதையெல்லாம் நினைவில் வைத்திருப்பதாக மாறியது.
மற்றும் இரண்டாவது வழக்கு. கோர்னி இவனோவிச் இதை எப்படி நினைவுபடுத்துகிறார் என்பது இங்கே:
“ஒரு நாள், என் அலுவலகத்தில் வேலை செய்து கொண்டிருந்தபோது, உரத்த அழுகை சத்தம் கேட்டது. என் இளைய மகள் அழுது கொண்டிருந்தாள். அவள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜனை செய்தாள், அவள் கழுவ விரும்பாததை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். நான் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்தப் பெண்ணை என் கைகளில் எடுத்துக் கொண்டேன், நான் எதிர்பாராத விதமாக அமைதியாக அவளிடம் சொன்னேன்:
இது அவசியம், காலையிலும் மாலையிலும் கழுவ வேண்டியது அவசியம்.
மற்றும் அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைக்கிறது
அவமானமும் அவமானமும்! அவமானமும் அவமானமும்!
சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் மிகவும் இசைவானவை. இப்போது இசையமைப்பாளர் ஒய். லெவிடனின் "மொய்டோடிர்" ஓபராவைக் கேட்போம். ஒரு ஓபரா என்பது ஒரு இசைத் துண்டு, அதில் எல்லோரும் ஒரு ஆர்கெஸ்ட்ராவுடன் பாடுகிறார்கள்.
ஆரம்பத்தில் ஒலிக்கிறது "ஓவர்ச்சர்" - ஓபராவின் அறிமுகம். ஆரவாரம் கேட்கிறது, கேட்பவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது. பின்னர் கதிரியக்க சூரிய அணிவகுப்பு ஒலிக்கிறது:
"அதிகாலையில், விடியற்காலையில், எலிகள் தங்களைக் கழுவுகின்றன." ஒரு கசப்பான பையன் உள்ளே வருகிறான். இசை மாறுகிறது, தொந்தரவு செய்கிறது. அடுத்து வாஷ்பேசின் பகுதி வருகிறது. அழுக்கடைந்தவனிடம் கோபத்துடன் கத்துகிறான். ஒரு முதலை தோன்றுகிறது. அழுக்கு மற்றும் இடியுடன் கூடிய பாஸ் கூச்சலில் அவர் அதிருப்தி அடைந்தார்: "வீட்டிற்கு போ..." அவனுடைய எல்லா பொருட்களும் பையனிடமிருந்து ஓடிவிடுகின்றன.
சிறுவன் கழுவும் காட்சி கலகலப்பாகவும் வேகமாகவும் இருக்கிறது. இசை பிரகாசமானது. சிறுவன் மகிழ்ச்சியால் நிறைந்திருக்கிறான்: எல்லாமே அவனிடமே திரும்பும்.
ஓபராவின் இறுதிப் போட்டி மகிழ்ச்சியளிக்கிறது. தண்ணீருக்கான ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது: "வாழ்க மணம் கொண்ட சோப்பு ..."
குழந்தைகள் ஓபராவைக் கேட்கிறார்கள்.
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் பல விசித்திரக் கதைகளின் நாயகன் முதலை என்கிறார் ஆசிரியர். விசித்திரக் கதைகள் என்னவென்று உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? (குழந்தைகள் ஒரு விசித்திரக் கதையை அழைக்கிறார்கள் மற்றும் அதிலிருந்து ஒரு பகுதியை இதயத்தால் படிக்கிறார்கள்.)
நீண்ட, நீண்ட முதலை
நீலக்கடல் அணைந்தது
துண்டுகள் மற்றும் அப்பத்தை
மற்றும் உலர்ந்த காளான்கள்.
("குழப்பம்")
ஏழை முதலை
தேரை விழுங்கியது.
("கரப்பான் பூச்சி")
திடீரென்று என் நன்மையை நோக்கி,
எனக்கு மிகவும் பிடித்த முதலை.
அவர் டோட்டோஷா மற்றும் கோகோஷாவுடன் இருக்கிறார்
சந்தில் நடந்து...
("மய்டோடைர்")
மேலும் அவர் கண்ணீருடன் கேட்டார்:
என் அன்பே, நல்லது
எனக்கு காலோஷ்களை அனுப்புங்கள்
நானும், என் மனைவியும், டோட்டோஷாவும்.
("தொலைபேசி")
திரும்பி, புன்னகைத்தார்
சிரித்தது முதலை
மற்றும் வில்லன் பார்மலே,
ஒரு ஈ போல, அவர் அதை விழுங்கினார்.
("பார்மலே")
மற்றும் பெரிய ஆற்றில்
முதலை பொய்
மற்றும் அவரது பற்களில்
நெருப்பு எரிவதில்லை -
சூரியன் சிவப்பு...
("திருடப்பட்ட சூரியன்")
வாழ்ந்தார் மற்றும் இருந்தார்
முதலை.
தெருக்களில் நடந்தான்...
அவருக்குப் பின்னால் மக்கள்
மற்றும் பாடுகிறார் மற்றும் கத்துகிறார்:
“இங்கே ஒரு வினோதமானவன் மிகவும் வினோதமானவன்!
என்ன மூக்கு, என்ன வாய்!
அத்தகைய அசுரன் எங்கிருந்து வருகிறது?
("முதலை")
"ஃப்ளைஸ்-சோகோடுகா" ஐ உருவாக்கும் எழுத்தாளரின் நோக்கத்தைப் பற்றி ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்குத் தெரிவிக்கிறார்:
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி கூறுகிறார்:
"நான் அடிக்கடி மகிழ்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியின் வெடிப்பைக் கொண்டிருந்தேன். நீங்கள் தெருவில் நடந்து செல்கிறீர்கள், நீங்கள் பார்க்கும் எல்லாவற்றிலும் அர்த்தமில்லாமல் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள்: டிராம்கள், குருவிகள். நீங்கள் சந்திக்கும் அனைவரையும் முத்தமிட தயார்.
அற்புதங்களைச் செய்யக்கூடிய ஒரு மனிதனைப் போல உணர்ந்தேன், நான் ஓடவில்லை, ஆனால் இறக்கைகள் மீது பறந்தது போல், எங்கள் குடியிருப்பில் பறந்து, ஒரு தூசி படிந்த காகிதத்தை எடுத்து, ஒரு பென்சிலை சிரமத்துடன் கண்டுபிடித்தேன், நான் மகிழ்ச்சியுடன் எழுத ஆரம்பித்தேன். ஒரு ஈயின் திருமணத்தைப் பற்றிய பாடல், இந்த திருமணத்தில் நானே மணமகனாக உணர்ந்தேன்.
இந்த கதையில் இரண்டு விடுமுறைகள் உள்ளன: பெயர் நாள் மற்றும் திருமணம். இரண்டையும் நான் முழு மனதுடன் கொண்டாடினேன்."
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் நினைவுக் குறிப்புகளுடன் ஆசிரியர் தொடர்ந்து குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறார்:
"ஒருமுறை காகசஸில் கடலில் நீந்தும்போது உத்வேகம் எனக்கு வந்தது.
நான் வெகுதூரம் நீந்தினேன், திடீரென்று, சூரியன், காற்று மற்றும் கருங்கடல் அலைகளின் செல்வாக்கின் கீழ், வசனங்கள் தாங்களாகவே உருவாக்கப்பட்டன:
நான் மூழ்கினால் ஓ
நான் கீழே போனால்
நான் பாறைக் கரையில் நிர்வாணமாக ஓடி, அருகிலுள்ள பாறைக்குப் பின்னால் ஒளிந்துகொண்டு, "ஈரமான சிகரெட் பெட்டியில் ஈரமான கைகளால் கவிதைகளை எழுத ஆரம்பித்தேன், அங்கேயே, அலையின் அருகே படுத்திருந்தேன். நான் உடனடியாக இருபது வரிகளை எழுதினேன். விசித்திரக் கதையில் எதுவும் இல்லை. ஆரம்பமும் இல்லை முடிவும் இல்லை."
குழந்தைகள் "ஐபோலிட்" என்ற விசித்திரக் கதையை பாத்திரங்களால் படிக்கிறார்கள் ("ஸ்பார்க்கில்" ஒரு பகுதி).
இப்போது விளையாடுவோம், - ஆசிரியர் கேட்கிறார். - எந்த விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து ஹீரோக்கள் எங்களிடம் வந்தார்கள் என்று யூகிக்கவும். (குழந்தைகள் கரடி, ஐபோலிட், பார்மலே, ஃபெடோரா போன்றவற்றின் உடையில் வெளியே வருகிறார்கள்)
அதன் பிறகு, கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" என்ற விசித்திரக் கதையை எவ்வாறு உருவாக்கினார் என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார்:
ஒருமுறை, கோர்னி இவனோவிச் குழந்தைகளுடன் களிமண்ணிலிருந்து வெவ்வேறு உருவங்களைச் செதுக்க மூன்று மணி நேரம் செலவிட்டார். குழந்தைகள் அவரது கால்சட்டையில் கைகளைத் துடைத்தனர். வீட்டிற்கு செல்ல வெகு தூரம் இருந்தது. களிமண் கால்சட்டை கனமாக இருந்ததால், தூக்கிப் பிடிக்க வேண்டியிருந்தது. வழிப்போக்கர்கள் அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தனர். ஆனால் கோர்னி இவனோவிச் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், அவருக்கு உத்வேகம் இருந்தது, கவிதை சுதந்திரமாக இயற்றப்பட்டது. அது "ஃபெடோரினோ துக்கம்".
குழந்தைகள் "நேட்டிவ் வேர்ட்" புத்தகத்திலிருந்து ஒரு விசித்திரக் கதையை பாத்திரங்களில் படிக்கிறார்கள்.
விளையாட்டை நடத்துதல்.
என் பையில் வெவ்வேறு விஷயங்கள் உள்ளன, ஆசிரியர் கூறுகிறார். யாரோ அவர்களை இழந்துவிட்டார்கள். உங்களில் யார் தங்கள் உரிமையாளர்களைக் கண்டறிய உதவ முடியும்? ஆனால் இந்த விஷயம் யாருக்கு சொந்தமானது என்று நீங்கள் பெயரிடுவது மட்டுமல்லாமல், அதைப் பற்றி கூறும் படைப்பின் பத்தியையும் படிக்க வேண்டும்:
a) தொலைபேசி - எனது தொலைபேசி ஒலித்தது ... ("தொலைபேசி");
b) ஒரு பலூன் - கரடிகள் ஒரு சைக்கிள் ஓட்டியது ... ("கரப்பான் பூச்சி");
c) சோப்பு - எனவே சோப்பு குதித்தது ... ("மொய்டோடைர்");
ஈ) ஒரு தட்டு - மற்றும் அவர்களுக்கு பின்னால் தட்டுகள் ... ("ஃபெடோரினோவின் துக்கம்");
இ) கலோஷ் - எனக்கு ஒரு டஜன் புதிய காலோஷ்களை அனுப்பு ... ("தொலைபேசி");
f) தெர்மோமீட்டர் - மேலும் அவர் வெப்பமானிகளை அவற்றின் மீது வைக்கிறார் ... ("ஐபோலிட்"),
எந்த விசித்திரக் கதையில் குருவியை மகிமைப்படுத்துகிறது? - ஆசிரியர் கேட்கிறார் மற்றும் கவிதை வாசிக்கிறார்:
தைரியமான குருவிக்கு பாராட்டு, வாழ்த்து! ("கரப்பான் பூச்சி")
மற்றும் கொசு?
மகிமை, கொமாருக்கு மகிமை -
வெற்றியாளருக்கு! ("ஃப்ளை சோகோடுகா")
மற்றும் ஐபோலிடா?
மகிமை, ஐபோலிட்டுக்கு மகிமை!
நல்ல மருத்துவர்களுக்கு மகிமை! ("ஐபோலிட்")
மற்றும் முதலை?
மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள்
அவள் நடனமாடினாள், நெருப்பைச் சுற்றி விளையாடினாள்:
மரணத்திலிருந்து காப்பாற்றப்பட்டது
நீங்கள் எங்களை விடுவித்தீர்கள்.
உங்களுக்கு நல்ல நேரம்
எங்களை பார்த்தார்
முதலை!" ("பார்மலே")
மற்றும் கரடி?
மகிழ்ச்சியான முயல்கள் மற்றும் அணில்,
மகிழ்ச்சியான சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள்
கட்டிப்பிடித்து முத்தமிடும் கிளப்ஃபுட்:
"சரி, நன்றி, தாத்தா, சூரியனுக்கு." (திருடப்பட்ட சூரியன்)
முதலை பயந்த சிறுவனின் பெயர் என்ன?
வான்யா வசில்சிகோவ். ("முதலை")
மேலும் மயில் தோலுடன் நடந்தவர் யார்?
கரடி ("டாப்டிஜின்").
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளில் சிறந்த அறிவைக் காட்டிய குழந்தைகளுக்கு பொம்மைகள் வழங்கப்படுகின்றன.
ஆசிரியர் தனது கதையைத் தொடர்கிறார்:
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்குச் செல்ல உதவுகின்றன, நீதிக்காகவும், நன்மைக்காகவும், சுதந்திரத்திற்காகவும் கற்பனைப் போர்களில் பயமற்ற பங்கேற்பாளராக உணரவைக்கின்றன. கோர்னி இவனோவிச்சின் கவிதைகளின் ஒவ்வொரு வரியும் சிரிப்புடனும் புன்னகையுடனும் ஜொலிக்கிறது. அவரது அனைத்து ஹீரோக்களிலும், ஆசிரியரின் இருப்பை நாங்கள் உணர்கிறோம்: "எனது தொலைபேசி ஒலித்தது ..." அல்லது "... நான் பெரெடெல்கினோவில் வசிக்கிறேன். இது மாஸ்கோவிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை. என்னுடன் ஒரு சிறிய நடுக்கடலை வாழ்கிறது, ஒரு விரலுடன் ஒரு பையன், அதன் பெயர் பிபிகன். அவர் எங்கிருந்து வந்தார், எனக்குத் தெரியாது. அவர் சந்திரனில் இருந்து விழுந்ததாக கூறுகிறார். நான், என் குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகள் - நாங்கள் அனைவரும் அவரை மிகவும் நேசிக்கிறோம். (குழந்தைகள் "தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் பிபிகோன்" என்ற படச்சுருளைப் பார்க்கிறார்கள்.) சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் அனுதாபம், இரக்கம் போன்ற விலைமதிப்பற்ற திறனை வளர்க்கின்றன. இந்த திறன் இல்லாமல், ஒரு நபர் ஒரு நபர் அல்ல.
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளை இன்னும் பல முறை சந்திப்போம். அவர் அதே வகுப்பில் படித்த எழுத்தாளர் பி. ஷிட்கோவ் பற்றிய அவரது நினைவுக் குறிப்புகளுடன் பழகுவோம், மொழிபெயர்ப்பாளர் சுகோவ்ஸ்கியுடன் பழகுவோம். அவர் ஆங்கிலத்தில் இருந்து "The Adventures of Baron Munchausen", "The Adventures of Robinson Crusoe", "The Adventures of Tom Sawyer", "The Adventures of Huckleberry Finn", "The Adventures of a Little Rag", "The Prince and the the Prince and the The Adventures", "The Adventures of Baron Munchausen", "The Adventures of Baron Munchausen", "The Adventures of Robinson Crusoe", "The Adventures of Tom Sawyer", "The Adventures of Huckleberry Fin" பாப்பர்", "ரிக்கி-டிக்கி-தவி" மற்றும் பலர் (ஆசிரியர் இந்த புத்தகங்களைக் காட்டுகிறார்).
உயர்நிலைப் பள்ளியில், நீங்கள் K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் கதை "வெள்ளி சின்னம்" மற்றும் ரஷ்ய மொழி பற்றிய புத்தகம் "உயிருடன், வாழ்க்கையைப் போல" படிப்பீர்கள்.
இராக்லி ஆண்ட்ரோனிகோவ் எழுதினார், “சுகோவ்ஸ்கியின் திறமை விவரிக்க முடியாதது, புத்திசாலி, புத்திசாலித்தனமானது. உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் அத்தகைய எழுத்தாளருடன் ஒருபோதும் பிரிய வேண்டாம்.
விடுமுறையின் முடிவில், குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்கள் மற்றும் அஞ்சல் அட்டைகள் வெகுமதி அளிக்கப்படுகின்றன.
படைப்பாற்றலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இலக்கிய விடுமுறை-போட்டி கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி
"ஹலோ தாத்தா ரூட்ஸ்"
இலக்குகள்:
1. K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை மற்றும் பணியுடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல், வாசகர் ஆர்வத்தை அடையாளம் காணுதல்.
2. எழுத்தாளர்களின் விசித்திரக் கதைகளின் அற்புதமான உலகம், அவர்களின் ஞானம் மற்றும் அழகு ஆகியவற்றை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.
2. சிந்தனை, பேச்சு, கற்பனை, நினைவாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
3. புத்தகத்தின் மீதான நிலையான ஆர்வத்தையும், படிக்கும் விருப்பத்தையும் வளர்ப்பதற்கு பங்களிக்கவும்.
4. தீமையை வென்றெடுப்பதில், நன்மை, நட்பு மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றில் நம்பிக்கையை வளர்ப்பது.
5. மாணவர்களின் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.
அலங்காரம்:
K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம் (1882 - 1969).
கையெழுத்து-தலைப்பு "ஹலோ, தாத்தா ரூட்ஸ்!"
K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளுக்கான குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சி.
K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களின் கண்காட்சி.
போஸ்டர் "சுகோவ்ஸ்கியின் திறமை விவரிக்க முடியாதது, புத்திசாலி, புத்திசாலித்தனம், மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை."
அணியின் பெயர்கள்.
அதிசய மரம் (காலணிகள், பூட்ஸ், காலுறைகள் - மரத்தில் டோக்கன்கள்).
கடிதம்.
நிகழ்வு முன்னேற்றம்
புரவலன்: (ஒரு உறையைக் காட்டி அதிலிருந்து ஒரு கடிதத்தை எடுத்து)
- நண்பர்களே! பின்வரும் உள்ளடக்கத்துடன் ஒரு கடிதத்தைப் பெற்றோம்:
“என் அன்பான குழந்தைகளே! நான் உங்களுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதுகிறேன்
மேலும் உங்கள் கைகளையும் முகத்தையும் அடிக்கடி கழுவுமாறு கேட்டுக் கொள்கிறேன்.
அடிக்கடி கழுவி, சுத்தம் செய், நான் அழுக்கு நிற்க முடியாது!
நான் அழுக்கு மக்களுடன் கைகுலுக்க மாட்டேன், அவர்களைப் பார்க்கச் செல்ல மாட்டேன்.
நான் உங்களிடம் வர விரும்புகிறேன், ஆனால் ஒரு நிபந்தனையுடன்:
நான் உங்களுக்கு பணிகளைத் தருகிறேன் - தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுங்கள் "
சரியாக! நல்லது! நிச்சயமாக, Moidodyr!
இந்தப் படைப்பை எழுதியவர் யார்? (கே. ஐ. சுகோவ்ஸ்கி)
இன்று நாம் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியைப் பார்க்கச் செல்வோம், அவரை குழந்தைகள் வெறுமனே அழைக்கிறார்கள் - தாத்தா கோர்னி.
எங்கள் இலக்கிய விடுமுறை அழைக்கப்படுகிறது - "ஹலோ, தாத்தா ரூட்ஸ்!"
மொய்டோடைர் தனது கடிதத்தில் பேசும் சோதனைகளுக்கு நீங்கள் தயாரா?
முன்னணி:
எங்கள் இலக்கிய விளையாட்டு - போட்டியைத் தொடங்குவதற்கு முன், எழுத்தாளரைப் பற்றி கொஞ்சம் கற்றுக்கொள்வோம் - கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி.
குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள்:
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி 1882 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார். அவர் ஒரு மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான நபர், அவர் நகைச்சுவைகள், வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பு நாளில் ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி கூட பிறந்தார். அவர் உயிருடன் இருந்திருந்தால், இந்த ஆண்டு ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி அவருக்கு 136 வயதாகியிருக்கும்.
பல ஆண்டுகளாக அவர் மாஸ்கோவிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை, பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில், ஒரு சிறிய வீட்டில் வசித்து வந்தார், மேலும் நாட்டின் அனைத்து குழந்தைகளும் அவரை அறிந்திருந்தனர். அவர்தான் பல விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைக் கண்டுபிடித்தார்: முஹு-சோகோடுகா, பார்மலேயா, மொய்டோடிர், ஐபோலிட். இந்த அற்புதமான நபர் பல ஆண்டுகளாக எங்களுடன் இல்லை என்றாலும், அவரது புத்தகங்கள் வாழ்கின்றன, மிக நீண்ட காலம் வாழும்.
கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி எழுத்தாளரின் உண்மையான பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர் அல்ல, அவர் அவற்றை தனக்காக கண்டுபிடித்தார், இது இலக்கிய புனைப்பெயர் என்று அழைக்கப்படுகிறது. மற்றும் அவரது உண்மையான பெயர்நிகோலாய் வாசிலீவிச் கோர்னிச்சுகோவ். என் இருந்துஉண்மையான குடும்பப்பெயர், அவர் தனக்கு கோர்னி என்ற பெயரையும், சுகோவ்ஸ்கி என்ற குடும்பப்பெயரையும் உருவாக்கினார், பின்னர் அவர் தனது உறவினர்களிடமிருந்து பெற்றார்.
கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி உயரமானவர், பெரிய கைகளுடன் நீண்ட கைகள், பெரிய முக அம்சங்கள், பெரிய ஆர்வமுள்ள மூக்கு, மீசையின் தூரிகை, நெற்றியில் தொங்கும் குறும்பு முடி, சிரிக்கும் பிரகாசமான கண்கள் மற்றும் வியக்கத்தக்க லேசான நடை.
சுகோவ்ஸ்கி தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனார். அது இப்படி மாறியது. அவரது சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டான். கோர்னி இவனோவிச் அவரை இரவு ரயிலில் அழைத்துச் சென்றார். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். அவரை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, அவரது தந்தை அவருக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லத் தொடங்கினார்:
முன்னொரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது
தெருக்களில் நடந்தான்.
தெருக்களில் நடந்தான்
துருக்கியில் பேசும்...
சிறுவன் திடீரென்று அமைதியாகி கேட்க ஆரம்பித்தான். காலையில் எழுந்ததும் அப்பாவிடம் நேற்றைய கதையை மீண்டும் சொல்லச் சொன்னான். வார்த்தைக்கு வார்த்தை அவர் அதையெல்லாம் மனப்பாடம் செய்திருக்கிறார்.
இங்கே இரண்டாவது வழக்கு. ஒருமுறை, தனது அலுவலகத்தில் பணிபுரியும் கோர்னி இவனோவிச், உரத்த அழுகையைக் கேட்டார். அவரது இளைய மகள் முரோச்கா அழுது கொண்டிருந்தார். அவள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜனை செய்தாள், அவள் கழுவ விரும்பாததை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். பின்னர் கோர்னி இவனோவிச் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்த பெண்ணை தனது கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, எதிர்பாராத விதமாக அமைதியாக அவளிடம் கூறினார்:
வேண்டும், கழுவ வேண்டும்
காலை மற்றும் மாலை.
மற்றும் அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைக்கிறது
அவமானமும் அவமானமும்! அவமானமும் அவமானமும்!
இவ்வாறு, "மொய்டோடர்" பிறந்தார்.
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி தனது சிறந்த உழைப்பால் வேறுபடுத்தப்பட்டார். அவர் பின்வருமாறு எழுதினார்: “எப்போதும், நான் எங்கிருந்தாலும்: டிராமில், ரொட்டிக்கான வரிசையில், பல் மருத்துவரின் காத்திருப்பு அறையில், நான், நேரத்தை வீணாக்காதபடி, குழந்தைகளுக்கான புதிர்களை இயற்றினேன். அது என்னை மனச் செயலற்ற நிலையில் இருந்து காப்பாற்றியது.
கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி ஒரு எழுத்தாளர் மட்டுமல்ல, மொழிபெயர்ப்பாளரும் கூட. ஆங்கிலத்தில் இருந்து "The Adventures of Robinson Crusoe", "The Adventures of Tom Sawyer", "Rikki-Tiki-Tavi" மற்றும் பல ஆங்கில கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களை மொழிபெயர்த்தார்.
இரக்லி ஆண்ட்ரோனிகோவ் எழுதினார், “சுகோவ்ஸ்கியின் திறமை விவரிக்க முடியாதது, புத்திசாலி, புத்திசாலித்தனம், மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை. உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் அத்தகைய எழுத்தாளருடன் ஒருபோதும் பிரிய வேண்டாம்.
அவரது வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டுகளில், கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி பெரெடெல்கினோவில் ஒரு டச்சாவில் வாழ்ந்தார். அங்கு அவர் சுற்றியுள்ள குழந்தைகளுடன் சந்திப்புகளை ஏற்பாடு செய்தார், அவர்களுடன் பேசினார், கவிதை வாசித்தார், பிரபலமானவர்கள், பிரபல விமானிகள், கலைஞர்கள், எழுத்தாளர்கள், கவிஞர்களை கூட்டங்களுக்கு அழைத்தார். கோர்னி இவனோவிச் அக்டோபர் 28, 1969 அன்று இறந்தார்.
எழுத்தாளர் தனது வாழ்நாளின் பெரும்பகுதியை வாழ்ந்த பெரெடெல்கினோவில் உள்ள டச்சாவில், அவரது அருங்காட்சியகம் இப்போது செயல்படுகிறது.
அவர் அதே இடத்தில், பெரெடெல்கினோவில் உள்ள கல்லறையில் அடக்கம் செய்யப்பட்டார்.
முன்னணி:
சுகோவ்ஸ்கி புத்தகங்களின் அற்புதமான கண்காட்சியைப் பாருங்கள். உங்கள் அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் சிறு வயதில் படித்த புத்தகங்கள் உள்ளன.
குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள்:
மேலும் அப்பா மற்றும் அம்மாவை துன்புறுத்தினார்.
நாங்கள் நாள் முழுவதும் கதைகளைக் கேட்டோம்.
எல்லா விசித்திரக் கதைகளும் இருந்தன
கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,
Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,
தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோ வருத்தம் பற்றி.
அம்மாவும் அப்பாவும் சொன்னார்கள்
இந்த ஹீரோக்களை அவர்கள் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறார்கள்.
பாட்டி குழந்தை பருவத்தில் அவர்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தார்கள் -
அவர்களிடமிருந்து இந்த ஹீரோக்களை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டனர்.
நாங்கள் பாட்டியை நீண்ட காலமாக தொந்தரவு செய்தோம் -
இந்தக் கதைகளை எங்கிருந்து பெற்றார்கள்?
கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,
Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,
அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,
தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோ வருத்தம் பற்றி?
பாட்டி எங்களிடம் சொன்னார்கள் -
அவர்கள் இந்தக் கதைகளை புத்தகங்களில் படிக்கிறார்கள்.
இந்த சிறிய புத்தகங்கள் தாத்தா கோர்னி எழுதியவை-
கதைசொல்லி, விமர்சகர், கவிஞர், மந்திரவாதி.
கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,
Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,
அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,
தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோ வருத்தம் பற்றி!
காட்சி
(புத்தகம் தோன்றும்)
நூல்
– வணக்கம் நண்பர்களே, நான் யார் என்று நீங்கள் யூகித்தீர்களா?
குழந்தைகள்
– கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் புத்தகம்.
நூல்
ஆம். நான் கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் புத்தகம்.
(புத்தகம் தன் கைகளால் அவள் முகத்தை மூடிக்கொண்டு அழுகிறாள்)
(தன்யாவும் வான்யாவும் வெளியே வருகிறார்கள்)
தான்யா
– நல்ல புத்தகம், ஏன் அழுகிறாய்?
நூல்
– எப்போதும் போல் மாலை வேளைகளில்
படுக்கையில் உட்கார்ந்து
குழந்தைகளிடம் சொன்னேன்
சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள்.
இது தொடங்கியது இங்கே!
நீங்கள் என்னை நம்ப மாட்டீர்கள்!
எல்லாம் சக்கரத்தால் சென்றது!
நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? நம்பவில்லையா?
வனியா
– என்ன நடந்தது என்று சொல்லுங்கள்.
நூல்
– ஏதோ ஒரு ராஜ்யத்தில்
மாநிலத்தில் உள்ள கோர்னியில்.
விசித்திரக் கதைகள் வாழ்ந்தன, வருத்தப்படவில்லை,
குழந்தைகள் உண்மையிலேயே சேவை செய்யப்பட்டனர்.
தீய பார்மலே மட்டுமே
அவர் தனது நண்பர்கள் அனைவருடனும் சண்டையிட்டார்.
(கோழி தோன்றுகிறது.)
கோழி
– எங்கே-எங்கே, எங்கே-எங்கே
என்ன? இதோ பிரச்சனை!
(ஒரு அழுக்கு பையன் மேடையில் ஓடுகிறான்)
சிறுவன்
– உதவி உதவி!
ஒரு துவைக்கும் துணியிலிருந்து எத்தனை முறை
நான் சடோவயாவுடன் ஓடினேன்,
இப்போது பான் விரைகிறது
மற்றும் கோபம், கோபம், கோபம்
(பானை தீர்ந்துவிடும்)
பானை
நான் உங்கள் பின்னால் ஓடுகிறேன், ஓடுகிறேன்
என்னால் எதிர்க்க முடியாது!
சிறுவன்
– உதவி, உதவி, காப்பாற்று!
(கோழி வெளியே குதிக்கிறது).
கோழி
– எங்கே-எங்கே, எங்கே-எங்கே
என்ன? இதோ பிரச்சனை!
தான்யா
வான்யா, உங்களுக்கு உதவி தேவை.
வனியா
– தான்யா, இது மிகவும் ஆபத்தானது என்பதை நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள்.
தான்யா
– வான்யா, உங்களுக்கு உதவி தேவை.
(ஃபெடோரா தோன்றுகிறது)
ஃபெடோரா
– ஓ, ஏழை அனாதைகள்,
இரும்பும் பொரியல்களும் என்னுடையவை.
நீங்கள் எங்கே காணாமல் போனீர்கள்?
ஏழை, என்னை யாரிடம் விட்டுச் சென்றாய்?
(கொசு ஈக்கள்)
கோமாரிக்
– நான் எல்லா உணவுகளையும் கண்டுபிடிப்பேன்
உன்னிடம், செனோரா, நான் கொண்டு வருகிறேன்
பின்னர் ஆத்ம கன்னி
நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்.
ஃபெடோரா
– என்ன? ஏன்?
நான் கொசுவுக்கு போக மாட்டேன்
(ஃபியோடர் ஓடுகிறார், கோமரிக் ஒரு வட்டம் செய்கிறார், ஓடுகிறார்)
கோழி
– எங்கே-எங்கே, எங்கே-எங்கே
என்ன? இதோ பிரச்சனை!
("குழப்பத்திலிருந்து" மிருகங்கள் தோன்றும்)
(பூனைக்குட்டிகள் தோன்றும்) பூனைக்குட்டிகள்
"நாங்கள் மியாவ் செய்வதில் சோர்வாக இருக்கிறோம்!
பன்றிகளைப் போல நாங்கள் விரும்புகிறோம்
முணுமுணுப்பு!"
(வாத்துகள் இணைகின்றன): வாத்து குஞ்சுகள்
- "
நாங்கள் இனி கத்த விரும்பவில்லை!
தவளைகளைப் போல நாங்கள் விரும்புகிறோம்
குரோக்!"
தாங்க
- நான் அழ விரும்பவில்லை
நான் சேவல் போல் பாட விரும்புகிறேன்
கு-க-ரீ-கு!
(Aibolit தோன்றுகிறது)
ஐபோலிட்
– கேளுங்கள், இது ஒருவித பிரச்சனை.
நான் இங்கு வந்திருக்கக் கூடாது
ஆனால், இந்த ஏழை crumbs.
ஒருவேளை கொஞ்சம் உடம்பு சரியில்லை.
நாம் அவற்றை வெப்பமானிகளில் வைக்க வேண்டும்.
(கோழி வெளியே குதிக்கிறது).
கோழி
– எங்கே-எங்கே, எங்கே-எங்கே
என்ன? இதோ பிரச்சனை!
தான்யா
– என்ன குழப்பம்? எல்லாம் குழப்பம்.
(பார்மலே மேடையில் தோன்றுகிறார்).
பார்மலே
– சீக்கிரம் தீர்த்து வைக்கிறேன்
மேலும் நான் உன்னை ஒரு வார்த்தை கூட பேச விடமாட்டேன்
இங்கு அனைவரும் எனக்கு சேவை செய்வார்கள்
என்னை சிரிக்க, என்னை சிரிக்க.
(கோழி வெளியே குதிக்கிறது).
கோழி
– எங்கே-எங்கே, எங்கே-எங்கே
என்ன? இதோ பிரச்சனை!
நூல்
– அன்புள்ள குழந்தைகளே, உதவுங்கள்!
தீய பார்மலேயை தோற்கடி!
எங்களை விட்டு போகாதே.
அத்தகைய சோகமான நேரத்தில்.
தான்யா
– வான்யா, உங்களுக்கு உதவி தேவை.
வனியா
– தான்யா, இது மிகவும் ஆபத்தானது என்பதை நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள்.
தான்யா
– வான்யா, உங்களுக்கு உதவி தேவை.
வனியா
– ஈ, பார்மலே, பார்மலே,
நவீன குழந்தைகளை உங்களுக்குத் தெரியாது.
தான்யா
நிறைய படிக்கிறார்கள்
மேலும் அவர்களுக்கு நிறைய தெரியும்!
முன்னணி
எங்கள் ஹீரோக்களைக் காப்பாற்றவும், புத்தகத்திற்கு உதவவும், நாம் குழப்பத்தை அவிழ்க்க வேண்டும்.
நண்பர்களே! உதவ தயாரா?
முன்னணி
நம் ஹீரோக்களும் குழப்பத்தை அவிழ்க்க உதவுவார்கள்.
(அனைத்து குழந்தைகளும் 3 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்)
முன்னணி
- போட்டிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளைப் பற்றிய சிறந்த அறிவுக்காக மூன்று அணிகள். இதைச் செய்வதன் மூலம், குழப்பத்தை அவிழ்க்கவும், கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளை எந்த அணிக்கு நன்றாகத் தெரியும் என்பதைப் பார்க்கவும் உதவுவோம்.
முன்னணி
- பெரெடெல்கினோவில் உள்ள தாத்தா கோர்னியைப் பார்க்கச் செல்வோம்.
(படத்தின் துண்டு "கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி. ஹவுஸ் மியூசியம், பெரெடெல்கினோவில் உள்ள நூலகம்").
முன்னணி
- எங்களிடம் உள்ளதுஅதன் மேல் பலகை கூட ஒரு அதிசய மரம், அதன் மீது காலுறைகள், பூட்ஸ், காலணிகள் மற்றும் காலணிகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், நீங்கள் மரத்திலிருந்து இந்த பொருட்களை எடுக்க வேண்டும். எந்த அணி அதிகமாக இருக்கிறதோ, அந்த அணி வெற்றி பெறும்.
சரியான பதில் 1 உருப்படி - 1 புள்ளி. ஒரு அணி சரியான பதிலைக் கொடுக்கவில்லை என்றால், எதிர் அணி தங்கள் புள்ளியைப் பெறலாம்.
முன்னணி
- நாங்கள் சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் ஒரு இலக்கியப் போட்டியைத் தொடங்குகிறோம்.
1. கடிதங்களிலிருந்து விசித்திரக் கதையின் பெயரைச் சேர்க்கவும், அணிகளின் பெயர்களைக் கண்டுபிடிப்போம்.
(ஒய் ஓஆர்எம் டி டி ஒய் ஆர்) “மொய்டொடைர்”
(AL BA Y RM E) "பார்மலேலி"
(Y O TI BA L) “அய்போலிட்”
உங்கள் அணியின் பெயரை ஒரே குரலில் மூன்று முறை சொல்லுங்கள்:
ஒன்று). "ஐபோலிட்"!
2) "மொய்டோடைர்"!
3) "பார்மலே"!
- நாங்கள் டோக்கன்களை கிழிக்கிறோம் !!!
2. எனக்கு பதில் சொல்லுங்கள்
1. எந்த விசித்திரக் கதையில் பெரும்பாலான விஷயங்கள் வேலை செய்கின்றன? (ஃபெடோரினோ துக்கம்).
2. எந்த விசித்திரக் கதையில் விலங்குகள் மிகவும் கோழைத்தனமானவை? (கரப்பான் பூச்சி).
3. ஐபோலிட் ஏன் ஆப்பிரிக்காவிற்கு பறக்க முடியவில்லை? (அவர் விலங்குகளுக்கு இலவசமாக சிகிச்சை அளிக்கிறார், மேலும் அவரிடம் விமானத்திற்கு பணம் இல்லை.)
1. "ஐபோலிட்" என்ற விசித்திரக் கதையில் தீக்கோழிகள் என்ன நோய்வாய்ப்பட்டன? (அவர்களுக்கு தட்டம்மை மற்றும் டிப்தீரியா இரண்டும் உள்ளன,
மேலும் அவர்களுக்கு பெரியம்மை மற்றும் மூச்சுக்குழாய் அழற்சி உள்ளது.
மேலும் அவர்களின் தலை வலிக்கிறது
என் தொண்டை வலிக்கிறது.)
2. "கரப்பான் பூச்சி" என்ற விசித்திரக் கதையில் வில்லனை வென்றவர் யார்? (குருவி)
3. பலாப்பழம் போல துவைத்த துணியை விழுங்கியவர் யார்? (மொய்டோடைரில் இருந்து முதலை)
3. போட்டி "வரியைத் தொடரவும்"
1. நல்ல மருத்துவர் ஐபோலிட் ... (அவர் ஒரு மரத்தடியில் அமர்ந்திருக்கிறார்)
2. திடீரென்று எங்கிருந்தோ பறக்கிறது
ஒரு சிறிய கொசு ... (மற்றும் ஒரு சிறிய ஒளிரும் விளக்கு அவரது கையில் எரிகிறது)
3. நான் தேநீர் குடிக்க விரும்புகிறேன்,
நான் சமோவர் வரை ஓடுகிறேன் ... (ஆனால் பானை வயிற்றில் இருந்தவர் நெருப்பிலிருந்து தப்பி ஓடினார்)
1. சூரியன் வானத்தில் நடந்தான்
அது ஒரு மேகத்தின் பின்னால் ஓடியது ... (முயல் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தது, அது முயலுக்கு இருட்டானது)
2. என், என் சிம்னி ஸ்வீப்
சுத்தம், சுத்தமான, சுத்தமான, சுத்தமான!...
(இருக்கும், சிம்னி ஸ்வீப் இருக்கும்
சுத்தமான, சுத்தமான, சுத்தமான, சுத்தமான!
3. உங்களுக்கு என்ன தேவை? சாக்லேட். யாருக்காக? என் மகனுக்காக. மற்றும் எவ்வளவு அனுப்ப வேண்டும்? .... (ஆமாம், ஐந்து அல்லது ஆறு பவுண்டுகள்: அவரால் அதிகமாக சாப்பிட முடியாது!)
முன்னணி
- இடைநிறுத்தம்.
K. I. சுகோவ்ஸ்கி மனித தீமைகளை கேலி செய்வதை விரும்பினார்.
"பெருந்தீனி" கவிதையைக் கேட்போம்
எனக்கு ஒரு சகோதரி இருந்தாள்
அவள் நெருப்பில் அமர்ந்தாள்
நான் ஒரு பெரிய ஸ்டர்ஜனை நெருப்பில் பிடித்தேன்.
ஆனால் ஒரு ஸ்டர்ஜன் இருந்தார்
தந்திரமான
மீண்டும் தீயில் மூழ்கினான்.
மேலும் அவள் பசியுடன் இருந்தாள்
மதிய உணவு இல்லாமல் இருந்தாள்.
மூன்று நாட்களாக எதுவும் சாப்பிடவில்லை
அவள் வாயில் ஒரு சிறு துளியும் இல்லை.
சாப்பிட்டேன், ஏழை,
அந்த ஐம்பது பன்றிகள்
ஆம், ஐம்பது வாத்திகள்
ஆம், ஒரு டஜன் கோழிகள்
ஆம், ஒரு டஜன் வாத்துகள்
ஆம் கேக் துண்டு
அந்த வைக்கோலை விட கொஞ்சம் அதிகம்
ஆம், இருபது கெக்
உப்பு காளான்கள்,
ஆம் நான்கு பானைகள்
பால்,
ஆம், முப்பது மூட்டைகள்
பாகனோக்,
ஆம், நாற்பத்து நான்கு அப்பத்தை.
அவள் பசியால் மிகவும் மெலிந்தாள்,
அவள் ஏன் இப்போது உள்ளே நுழைய முடியாது
இந்த கதவுக்கு.
மேலும் அது ஏதேனும் ஒன்றில் நுழைந்தால்
எனவே முன்னும் பின்னும் இல்லை.
4. ஒரு விசித்திரக் கதையை வரையறுக்கவும்!
1. மற்றும் தட்டுகள் மகிழ்ச்சியடைந்தன:
ரிங்-லா-லா, ரிங்-லா-லா!
அவர்கள் நடனமாடி சிரிக்கிறார்கள்:
ரிங்-லா-லா, ரிங்-லா-லா! (ஃபெடோரினோ துக்கம்).
2.
சூரியன் வானத்தில் நடந்தான்
மற்றும் மேகத்தின் பின்னால் ஓடியது.
முயல் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தது,
இருட்டி விட்டது.(திருடப்பட்ட சூரியன்).
3. "இப்போது நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்,
இப்போது நான் உன்னைப் பாராட்டுகிறேன்! ” (மொய்டோடைர்).
1. இசைக்கலைஞர்கள் ஓடி வந்தனர்,
டிரம்ஸ் அடித்தது (ஃப்ளை-சோகோடுஹா)
2. மற்றும் அதிரடியான குரங்குகள்
எடுத்த சூட்கேஸ்கள் (கரப்பான் பூச்சி)
3. திடீரென்று எங்கிருந்தோ ஒரு குள்ளநரி
அவர் ஒரு மாரை (ஐபோலிட்) மீது பாய்ந்தார்.
1. மற்றும் அத்தகைய குப்பை
நாள் முழுவதும் (தொலைபேசி).
2. மக்கள் வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள்
ஈக்கு திருமணம் ஆகிறது
தைரியமான, தைரியமான
இளம் கொசு (ஈ - சோகோடுஹா)
3. இல்லை - இல்லை! நைட்டிங்கேல்
பன்றிகளுக்காக பாடுவதில்லை
சிறந்த காகத்தை அழைக்கவும் (தொலைபேசி)
- கதையை தீர்மானிப்பது மட்டுமல்லாமல், கடைசி வார்த்தையை முடிக்கவும்.
1. மற்றும் எனக்கு தேவையில்லை
மர்மலேட் இல்லை, சாக்லேட் இல்லை
ஆனால் சிறியவை மட்டுமே
சரி, மிகச் சிறியது ... (குழந்தைகள்) "பார்மலே"
2. சிறு குழந்தைகளை குணப்படுத்துகிறது,
பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறது
அவன் கண்ணாடி வழியாகப் பார்க்கிறான்
நல்ல மருத்துவர் ... (Aibolit) "Aibolit"
3. திடீரென்று ஒரு புதர் காரணமாக
நீல காடு என்பதால்
தொலைதூர வயல்களில் இருந்து
வருகிறது ... (குருவி) "கரப்பான் பூச்சி"
5. பிழைகளை சரிசெய்யவும்.
1. சூரியன் வானத்தில் நடந்தான்
மேலும் அது மேகத்தின் மேல் ஓடியது.
ஹரே ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தான்
முயல் வேடிக்கையாக மாறியது (இருண்டது)
2. நாங்கள் வயல்களில் நடக்கிறோம்,
சதுப்பு நிலங்களில், புல்வெளிகளில்.
நீண்ட, நீண்ட முத்தம்
அவள் அவர்களைத் தழுவினாள்.
பாய்ச்சப்பட்டது, கழுவப்பட்டது
அவள் அவற்றை உடைத்தாள் (கழுவினாள்)
3. பின்னர் ஹெரான்கள் அழைத்தன:
துளிகள் அனுப்பவும்.
இன்று நாம் தலையணைகளை (தவளைகள்) அதிகமாக சாப்பிடுகிறோம்
மேலும் எங்கள் வயிறு வலிக்கிறது.
1. ஆனால் அவர்கள் விண்மீன்களுக்கு செவிசாய்க்கவில்லை
அவர்கள் இன்னும் முறைத்துப் பார்த்தார்கள் (கத்தினார்கள்)
2. மேலும் அவருக்கு வெகுமதி அளிக்கவும்
நூறு பவுண்டுகள் திராட்சை
நூறு பவுண்டுகள் மர்மலேட்
நூறு பவுண்டுகள் சாக்லேட்
மற்றும் ஆயிரம் பவுண்டுகள் கேக் (ஐஸ்கிரீம்)
3. என் தொலைபேசி ஒலித்தது.
பேசுவது யார்? யானை.
எங்கே? முதலையிலிருந்து! (ஒட்டகத்திலிருந்து)
முன்னணி
- இடைநிறுத்தம்.
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி கற்பனை செய்வதில் மிகவும் விரும்பினார். ஏதேனும் ஒரு பொருளைப் பாருங்கள், உடனே அது உயிர் பெறுகிறது.
"யோல்கா" கவிதையைக் கேட்போம்
கிறிஸ்துமஸ் மரம்
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் இருக்கும்
கால்கள்,
அவள் ஓடிவிடுவாள்
பாதையில்.
அவள் நடனமாடுவாள்
எங்களுடன் சேர்ந்து,
தட்டிக் கொடுப்பாள்
குதிகால்.
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் சுழலும்
பொம்மைகள் -
வண்ணமயமான விளக்குகள்,
ஃபிளாப்பர்கள்.
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் சுழலும்
கொடிகள்
சிவப்பு நிறத்தில் இருந்து, வெள்ளியிலிருந்து
காகிதங்கள்.
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பார்த்து சிரிப்பேன்
மாட்ரியோஷ்காஸ்
மேலும் அவர்கள் மகிழ்ச்சியில் கைதட்டுவார்கள்
உள்ளங்கைகளில்
ஏனெனில் வாசலில்
புத்தாண்டு வந்துவிட்டது!
புதிய, புதிய,
இளம்,
தங்கத் தாடியுடன்!
6. விளம்பரங்கள்
- சுகோவ்ஸ்கியின் கதைகளின் ஹீரோக்களால் எங்களுக்கு அற்புதமான அறிவிப்புகள் அனுப்பப்பட்டன, அவர்கள் குழுசேரவில்லை. ஒவ்வொரு விளம்பரமும் யாருடையது என்று யூகிக்கவும்.
1. “பிறந்தநாள் மற்றும் பிறந்தநாள் பெண்கள்! ஒரு பெயர் நாளுக்கு யார் சமோவர் வாங்க விரும்புகிறார்கள். எங்களிடம் விரைந்து செல்லுங்கள்! திருமண நிறுவனம் ... (Fly-Tsokotuha)
2. "மாதாந்திர படிப்புகள் "குணப்படுத்துபவர்கள் மற்றும் மனநோய்களின் பள்ளி" திறக்கப்படுகிறது. எப்படி குணப்படுத்துவது என்பதை நாங்கள் கற்பிப்போம்: தட்டம்மை, டிப்தீரியா, பெரியம்மை, மூச்சுக்குழாய் அழற்சி, தலைவலி, டான்சில்லிடிஸ் ... ஏஜென்சி ... (Aibolit)
3. "குளியல் மற்றும் சலவை ஆலை அதன் சேவைகளை வழங்குகிறது: கழுவுதல், சீப்பு, வெட்டுதல், அத்துடன் பலிலை கழுவுதல் மற்றும் சலவை செய்தல்." குளியல் மற்றும் சலவை ஆலை ... (மொய்டோடைர்)
1. “உங்கள் குடியிருப்பில் பொருட்களை ஒழுங்காக வைப்பேன். நான் சிலந்திகளையும் கரப்பான் பூச்சிகளையும் வெளியே கொண்டு வருவேன். நான் வலையைத் துடைப்பேன் ”... (ஃபெடோரா)
2. “உங்கள் குடும்பம் மற்றும் நண்பர்களுக்காக உங்கள் இதயம் விரும்பும் அனைத்தையும் நீங்கள் வாங்கக்கூடிய ஒரு கடை திறக்கப்படுகிறது: Masha க்கான கெய்டர்கள். ஜின்கே - பூட்ஸ். அம்மா - பூட்ஸ், புதிய காலோஷ்கள் ”(அதிசய மரம். முரோச்ச்கா.).
3. “ஒரு பயண நிறுவனம் ஆப்பிரிக்காவிற்கு பயணங்களை ஏற்பாடு செய்கிறது. சாலையில் உங்கள் பாதுகாப்பிற்கு நாங்கள் உத்தரவாதம் அளிக்கிறோம். சுற்றுப்பயணம். ஏஜென்சி ... (பார்மலே)
7. இழந்தது.
- விஷயங்கள் இழக்கப்படுகின்றன. கோர்னி இவனோவிச்சின் சில விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து அவர்கள் தொலைந்து போனார்கள். விசித்திரக் கதையையும் இந்த விஷயத்தைப் பற்றி பேசும் வரிகளையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள எனக்கு உதவுங்கள்.
1. சமோவர் (ஒரு ஈ சந்தைக்குச் சென்று சமோவர் வாங்கியது)
2. பலூன் (கரடிகள் மிதிவண்டியில் சவாரி செய்தன ... அதைத் தொடர்ந்து பலூனில் கொசுக்கள்)
3. சோப்பு (இங்கே சோப்பு குதித்தது)
1. சாசர் (மற்றும் அவற்றின் பின்னால் தட்டுகள்)
2. கலோஷஸ் (எனக்கு ஒரு டஜன் புதிய காலோஷ்களை அனுப்பு)
3. கையுறைகள் (பின்னர் முயல்கள் அழைத்தன: "நீங்கள் கையுறைகளை அனுப்ப முடியுமா?")
1. சல்லடை (சல்லடை வயல்களில் குதிக்கிறது)
2. சாக்லேட் (அனைவருக்கும் ஒரு சாக்லேட் பார் கொடுக்கிறது)
3. துவைக்கும் துணி (மற்றும் பலாப்பழம் போன்ற துவைக்கும் துணி, பலாப்பழத்தை விழுங்குவது போல்)
முன்னணி
- மீண்டும்இடைநிறுத்தம்.
சுகோவ்ஸ்கியைப் பற்றிய தோழர்களின் கதைகளிலிருந்து, அவர் ஒரு மொழிபெயர்ப்பாளர் மற்றும் பல படைப்புகளை ஆங்கிலத்திலிருந்து ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்த்தார் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது. ஒரு ஆங்கிலப் பாடலின் மொழிபெயர்ப்பைக் கேட்போம்.
கோடௌசி மற்றும் மௌசி
ஆங்கிலப் பாடல்
ஒரு காலத்தில் ஒரு சுட்டி மௌசி இருந்தது
திடீரென்று அவள் கோடௌசியைப் பார்த்தாள்.
கோடௌசிக்கு தீய கண்கள் உள்ளன
மற்றும் தீய, மோசமான பற்கள்.
கோடௌசி மௌசி வரை ஓடினார்
அவள் வாலை அசைத்தாள்:
"ஓ, மவுஸி, மவுஸி, மவுஸி,
என்னிடம் வா, அன்பே மவுசி!
நான் உனக்கு ஒரு பாடல் பாடுகிறேன், மௌசி
அருமையான பாடல், மவுஸி!"
ஆனால் புத்திசாலியான மவுசி பதிலளித்தார்:
"உன்னால் என்னை ஏமாற்ற முடியாது, கோடௌசி!
நான் உங்கள் தீய கண்களைப் பார்க்கிறேன்
மற்றும் தீய, மோசமான பற்கள்!"
எனவே ஸ்மார்ட் மௌசி பதிலளித்தார் -
மற்றும் மாறாக Kotausi இருந்து இயக்க.
8. "விசித்திரக் கதை பாத்திரங்களின் பெயர்களை புரிந்துகொள்"
- மறைகுறியாக்கப்பட்ட சொற்களில் உயிரெழுத்துக்களைச் செருகவும், நீங்கள் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களைப் பெறுவீர்கள்.
1.
பிஆர்எம்எல்ஜே
TsKTH (பார்மலே, சோகோடுஹா)
2.
MIDDR
FDR (மொய்டோடைர், ஃபெடோரா)
3.
IBLT
TRKNSCH (ஐபோலிட், கரப்பான் பூச்சி)
9. "யார் யார்."
- நான் கதாபாத்திரத்திற்கு பெயரிடுகிறேன், விசித்திரக் கதையில் அவர் யார் என்று நீங்கள் யூகிக்க வேண்டுமா?
1. ஐபோலிட் - (மருத்துவர்)
2. பார்மலே - (கொள்ளையர்)
3. ஃபெடோரா - (பாட்டி)
1. மொய்டோடைர் - (வாஷ்பேசின்)
2. டோடோஷ்கா, கோகோஷ்கா - (முதலைகள்)
3. சோகோடுஹா - (பறக்க, பிறந்தநாள் பெண்)
முன்னணி
- கடைசி சுற்றுக்கு முன் மற்றொரு இடைநிறுத்தம் உள்ளது.
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கிகுழந்தைகளின் கருத்து மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தது. ஒரு காலத்தில் அவர் கடலோரத்திலும், ஜன்னல்களுக்கு அடியிலும், சூடான மணலில் வாழ்ந்தார், பெரியவர்களின் மேற்பார்வையின் கீழ் எண்ணற்ற சிறு குழந்தைகள் திரண்டனர். கோர்னி இவனோவிச் எழுதியது போல்: “என்னைச் சுற்றி, ஒரு கணம் கூட நிற்காமல், ஒரு குழந்தையின் குரல் ஒலித்தது. இனிமையான குழந்தை பேச்சு! அதை அனுபவிப்பதில் நான் ஒருபோதும் சோர்வடைய மாட்டேன்." அவர் தனது "இரண்டு முதல் ஐந்து வரை" என்ற புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார், அதில் அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் குழந்தைகளின் "சொற்களை" சேகரித்தார்.
அதன் பக்கங்களைப் பார்ப்போம்.
புத்தகத்திலிருந்து சில பகுதிகளை நாடகமாக்குதல்.
(அத்தை - ஆசிரியர், தாய், லியாலியா)
1. லியாலியாவுக்கு 2.5 வயதாக இருந்தபோது, அறிமுகமில்லாத ஒரு அத்தை அவளிடம் கேட்டாள்.
–பெண்ணே, நீ என் மகளாக இருக்க விரும்புகிறாயா?
–நான் என் அம்மாவின் மேலும் ஒரு புனைப்பெயர்.
2. அம்மா:
- லியாலெக்கா, மகளே, கடலுக்கு ஒரு நடைக்கு செல்வோம்.
லாலா:
- போகலாம் அம்மா.
லாலா:
- அம்மா, அம்மா, கடலைப் பாருங்கள். அங்கு நீராவி இன்ஜின் நீந்துகிறது.
(எனவே சிறிய லியாலியா கப்பலை அழைத்தார்).
3. அம்மாவும் லியாலியாவும் செல்கிறார்கள்.
- உங்களுக்கு தெரியும், அம்மா, நேற்று நான் ஒரு வழுக்கை மாமாவைப் பார்த்தேன்.
-அதனால் என்ன.
- ஆம், அவரது தலை வெறுங்காலுடன் உள்ளது!
- இன்று என் பாட்டி எனக்கு புதினா கேக்குகளை வழங்கினார்.
-மற்றும் எப்படி?
- அவர்களிடமிருந்து ஒரு வாயில் ஒரு வரைவு.
4. லியாலியா ஒரு டிராகன்ஃபிளை பார்த்தார்.
- அம்மா, பார், டிராகன்ஃபிளை பறந்தது.
-அழகு.
-அவளுடைய டிராகன்ஃபிளை கணவர் எங்கே?
5. குழந்தைகள் முற்றத்தில் நடந்து பேசுகிறார்கள்.
1. - ஓ, மிஷ்கா, உங்கள் பேன்ட் எப்படி முகம் சுளித்தது என்று பாருங்கள்.
2. - உங்களுக்கு தெரியும், தோழர்களே, எங்கள் பாட்டி குளிர்காலத்தில் வாத்துக்களை படுகொலை செய்தார்.
எல்லாம்: ஏன்?
2. - அதனால் அவர்களுக்கு சளி பிடிக்காது.
3. - நண்பர்களே, நான் மண்புழுவை வெட்டினேன்.
எல்லாம்: ஏன்?
3. - புழு சலித்து விட்டது. இப்போது இரண்டு உள்ளன. அவர்கள் இன்னும் வேடிக்கையாக இருப்பார்கள்.
4. - நண்பர்களே, ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையைச் சொல்ல விரும்புகிறேன்.
அனைவரும்: வாருங்கள்.
4.- ஒரு காலத்தில் ஒரு மேய்ப்பன் இருந்தான், அவன் பெயர் மகர். அவருக்கு மக்ரோனா என்ற மகள் இருந்தாள்
10. ஏலம்
1. எந்த வேலையில் உணவுகள் தங்கள் எஜமானிக்கு மீண்டும் கல்வி அளித்தன? ("ஃபெடோரினோ துக்கம்")
2. எந்த ஹீரோ ஒரு பயங்கரமான வில்லன், பின்னர் மீண்டும் படித்தார்? ("பார்மலே")
3. எந்த விசித்திரக் கதையில் குருவி மகிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது? ("கரப்பான் பூச்சி")
1. ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடவும், அதன் முக்கிய யோசனையை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தலாம்: "சுத்தம் ஆரோக்கியத்திற்கு முக்கியமானது!" ("மொய்டோடைர்", "ஃபெடோரினோ துக்கம்")
2. ஒரு பயங்கரமான குற்றம் நடக்கும் விசித்திரக் கதை என்ன - ஒரு கொலை முயற்சி? ("ஃப்ளை சோகோடுகா").
3. ஐபோலிட்டும் அவரது நண்பர்களும் யாருக்காக ஆப்பிரிக்காவிற்கு பயணம் செய்தனர்? (ஓநாய்கள், திமிங்கிலம், கழுகுகள்)
முன்னணி
- நன்றாக முடிந்தது சிறுவர்களே! புத்தகத்திற்கு உதவுங்கள்.
(புத்தகம் வெளிவருகிறது)
நூல்
- நீங்கள் சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறீர்கள், உங்களுக்குத் தெரியும்.
இந்தக் கதைகளைப் படித்து மகிழுங்கள்.
உங்களுக்காக நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் நண்பர்களே.
உங்களைச் சந்தித்ததற்காக.
உங்கள் வாழ்க்கையை மிகவும் வேடிக்கையாக மாற்ற
இந்தக் கதைகளைக் கண்டுபிடித்தார்
தாத்தா …
அனைத்தும்: ரூட்.
(பார்மலே வெளியேறுகிறது)
முன்னணி
- பார்மலே, நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்
பார்மலே
– கேளுங்கள், நான் செய்வேன், நான் கனிவாக இருப்பேன்
நான் நல்ல நண்பர்களை உருவாக்குவேன்.
என்னைக் கொல்லாதே, என்னைக் காப்பாற்று.
ஓ, நான் செய்வேன், நான் கனிவாக இருப்பேன்.
முன்னணி
- வாருங்கள், தோழர்களே, பார்மலியை மன்னியுங்கள்.
முன்னணி
- இப்போது எங்கள் இலக்கியப் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுவோம்.
(ஒவ்வொரு அணியும் டோக்கன்களின் எண்ணிக்கையைக் கணக்கிடுகிறது. அனைவருக்கும் 1வது, 2வது, 3வது இடங்களுக்குப் பதக்கங்கள் வழங்கப்படும்)
முன்னணி
- எனவே எங்கள் இலக்கிய விடுமுறை முடிவுக்கு வந்துவிட்டது.
- மற்றும் கவிஞர் வாலண்டைன் பெரெஸ்டோவ் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கிக்கு அர்ப்பணித்த ஒரு கவிதையுடன் அதை முடிக்க விரும்புகிறேன்.
தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்துகிறோம்:
எங்களுடன் ஒப்பிடும்போது, அவர் பின்தங்கிவிட்டார்.
குழந்தை பருவத்திலிருந்தே "பார்மலேயா"
நான் முதலையைப் படிக்கவில்லை,
"தொலைபேசியை" பாராட்டவில்லை
நான் "கரப்பான் பூச்சி" பற்றி ஆராயவில்லை.
அவர் எப்படி இவ்வளவு விஞ்ஞானியாக வளர்ந்தார்?
மிக முக்கியமான புத்தகங்கள் தெரியவில்லையா?
உங்களுக்கு நேரம் இருந்தால், "தொலைபேசி" 1944 என்ற விசித்திரக் கதையைப் பார்க்கலாம். சுகோவ்ஸ்கியே அதில் பங்கேற்கிறார்
கூடுதலாக.
சிவப்பு கதவுகள்
என் குகையில்
வெள்ளை மிருகங்கள்
உட்கார்ந்து
கதவில்.
மற்றும் இறைச்சி, மற்றும் ரொட்டி - என் கொள்ளை -
நான் மகிழ்ச்சியுடன் வெள்ளை மிருகங்களுக்கு கொடுக்கிறேன். (உதடுகள் மற்றும் பற்கள்.
)
ஒரு வெள்ளை மாளிகை இருந்தது
அற்புதமான வீடு,
மேலும் அவருக்குள் ஏதோ துடித்தது.
மேலும் அவர் விபத்துக்குள்ளானார், அங்கிருந்து
ஒரு உயிருள்ள அதிசயம் முடிந்தது -
மிகவும் சூடாக, அதனால்
பஞ்சுபோன்ற மற்றும் பொன்னிறமானது. (முட்டை மற்றும் கோழி.
)
நான் நடக்கிறேன், நான் காடுகளில் அலையவில்லை,
மற்றும் மீசையில், முடியில்.
மேலும் என் பற்கள் நீளமாக உள்ளன
ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகளை விட. (சீப்பு.
)
கருப்பு இருளில் இருந்து திடீரென்று
வானத்தில் புதர்கள் வளர்ந்தன
மேலும் அவை நீல நிறத்தில் உள்ளன
கருஞ்சிவப்பு, தங்கம்
பூக்கள் மலர்கின்றன
வரலாறு காணாத அழகு.
மற்றும் அவர்களுக்கு கீழே அனைத்து தெருக்களும்
அவையும் நீல நிறமாக மாறியது
கருஞ்சிவப்பு, தங்கம்,
பல வண்ணங்கள். (வணக்கம்.
)
ஞானி தன்னில் உள்ள ஞானியைக் கண்டான்.
முட்டாள் - முட்டாள்
செம்மறி - செம்மறி,
ஒரு செம்மறியாடு அவனில் ஒரு ஆட்டைக் கண்டது,
மற்றும் ஒரு குரங்கு - ஒரு குரங்கு,
ஆனால் அவர்கள் ஃபெத்யா பரடோவை அவரிடம் கொண்டு வந்தனர்.
மற்றும் ஃபெத்யா ஷாகி ஸ்லட்டைப் பார்த்தார். (கண்ணாடி.
)
தெருவில் சிறிய வீடுகள் ஓடுகின்றன
சிறுவர் சிறுமிகள் வீடுகளுக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகின்றனர். (கார்கள்.
)
பைன்கள் சாப்பிட்டால்
ஓடவும் குதிக்கவும் முடிந்தது
அவர்கள் திரும்பிப் பார்க்காமல் என்னை விட்டு ஓடிவிடுவார்கள்,
மேலும் நீங்கள் என்னை மீண்டும் பார்க்க மாட்டீர்கள்
ஏனென்றால் - நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், பெருமையாக இல்லை -
நான் எஃகு, மற்றும் கோபம், மற்றும் மிகவும் பற்கள். (பார்த்தேன்.
)
நான் உன் காலடியில் கிடக்கிறேன்
உன் காலணிகளால் என்னை மிதித்துவிடு
நாளை என்னை முற்றத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்
என்னை அடிக்கவும், அடிக்கவும்
அதனால் குழந்தைகள் என் மீது பொய் சொல்லலாம்,
என்மீது படபடப்பு மற்றும் சறுக்கல். (கம்பளம்.
)
கவிதையில் விலங்குகள் என்ன கேட்டன - "தொலைபேசி" என்ற விசித்திரக் கதை: (யானை - சாக்லேட், கெஸல்ஸ் - கொணர்வி, குரங்குகள் - புத்தகங்கள், முதலை - காலோஷ்கள்)
"தி பிரேவ்ஸ்" கவிதையில் தையல்காரர்கள் எந்த "கொம்பு மிருகத்திற்கு" பயப்படுகிறார்கள்? (நத்தை )
. எந்த விசித்திரக் கதைகளில் முதலை ஹீரோ? (“குழப்பம்”, “கரப்பான் பூச்சி”, “மொய்டோடைர்”, “தொலைபேசி”, “பார்மலே”, “திருடப்பட்ட சூரியன்”, “முதலை”)
முதலையை வென்ற சிறுவனின் பெயர் என்ன? (வான்யா வசில்சிகோவ் )
"தொலைபேசி" கவிதையில் சொட்டு மருந்து அனுப்பச் சொன்ன ஹெரான்களின் வயிறு ஏன் வலித்தது?(அவர்கள் தவளைகளை சாப்பிட்டார்கள்)
1-4 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கான பேச்சு சிகிச்சை மேட்டினி “கே.ஐயின் விசித்திரக் கதைகளின் அற்புதமான உலகம். சுகோவ்ஸ்கி"
இலக்குகள்:குழந்தைகள் எழுத்தாளர் கே.ஐ.யின் படைப்புகளுடன் அறிமுகம். சுகோவ்ஸ்கி.
படைப்பு கற்பனையின் வளர்ச்சி.
பேச்சு திறன்களின் வளர்ச்சி.
பணிகள்:
குழந்தைகள் எழுத்தாளர் கே.ஐ.யின் படைப்புகளைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள. சுகோவ்ஸ்கி,.
தனிப்பட்ட குணங்களைக் கற்பிக்க: நட்பு, அக்கறை, பெரியவர்களுக்கு மரியாதை, விலங்குகள் மீதான அன்பு.
அறிவாற்றல் செயல்பாடு, தகவல் தொடர்பு திறன், படைப்பாற்றல், கற்பனை, சிந்தனை, சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்துதல்.
ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு கூட்டுத்தன்மை, கவனம் மற்றும் உணர்திறன் ஆகியவற்றின் உணர்வை உருவாக்குதல்.
உறுப்பினர்கள்: 1-4 வகுப்பு மாணவர்கள்
உபகரணங்கள்:பண்டிகை அலங்கரிக்கப்பட்ட மண்டபம், K.I இன் உருவப்படம். சுகோவ்ஸ்கி, புத்தகங்கள், முகமூடிகள், உடைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களின் பண்புக்கூறுகளின் கண்காட்சி K.I. சுகோவ்ஸ்கி.
நிகழ்வு முன்னேற்றம்
(இசை ஒலிகள், மேடையில் வழங்குபவர்கள், திரையில் K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம்)1 தலைவர்.- வணக்கம் தோழர்களே மற்றும் அன்பான பெரியவர்களே! குழந்தைகள் கவிஞர் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் பணிக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு இலக்கிய மேட்டினிக்காக இன்று நாங்கள் கூடியுள்ளோம்.
2 தலைவர்.- புத்தகங்கள் இல்லாமல் கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி, நம் குழந்தைப் பருவத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. உங்கள் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள், மற்றும் தாத்தா பாட்டி கூட அவரது கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள்.
1 தலைவர்.– கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி ஒரு அற்புதமான மனிதர்.
உயரமான, பெரிய முக அம்சங்களுடன்: ஒரு பெரிய ஆர்வமுள்ள மூக்கு, ஒரு மீசையின் தூரிகை, சிரிக்கும் பிரகாசமான கண்கள். குழந்தைகள் கவிஞரின் உருவப்படம் அப்படி.
2 தலைவர்.- அவர் மாஸ்கோவிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத பெரெடெல்கினோவின் டச்சா கிராமத்தில் வசித்து வந்தார். அதிகாலையில், சூரியன் உதித்தவுடன், கோர்னி இவனோவிச் ஏற்கனவே தனது மேசையில் உட்கார்ந்து வேலை செய்து கொண்டிருந்தார் - எழுதுகிறார். சில மணி நேரம் வேலை செய்துவிட்டு, நடைபயிற்சிக்கு சென்றார்.
1 தலைவர்.- சுகோவ்ஸ்கி டச்சாவின் வாயிலை விட்டு வெளியேறியபோது, பெரிய மற்றும் சிறிய குழந்தைகளின் இராணுவம் உடனடியாக அவரிடம் சென்று ஒரு கதையைச் சொல்லும்படி கேட்டது. குழந்தைகள் இந்த மகிழ்ச்சியான மனிதனை மிகவும் விரும்பினர் மற்றும் அவரை அன்பான பெயர் என்று அழைத்தனர் - சுகோஷா. மேலும் அவர் எப்போதும் சுவாரஸ்யமான கதைகளைச் சொன்னார், அவர் செல்லும்போது இசையமைத்தார்.
(மாணவர்கள் "அதிசய மரம்" என்ற கவிதையைப் படித்தார்கள்)
அதிசய மரம்
1. வாசலில் எங்களுடையது போல
அதிசயம் - மரம் வளரும்.
அதிசயம், அதிசயம், அதிசயம், அதிசயம்
அற்புதம்.
2.
அதன் மீது இலைகள் இல்லை
அதில் பூக்கள் இல்லை
மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள்,
ஆப்பிள்கள் போல.
3.
அம்மா தோட்டம் வழியாக செல்வார்
அம்மா மரத்தில் இருந்து பறிப்பார்
காலணிகள், காலணிகள்,
புதிய காலோஷ்கள்.
4.
அப்பா தோட்டம் வழியாகச் செல்வார்
அப்பா மரத்தில் இருந்து பறிப்பார்
மச்சி - லெக்கின்ஸ்,
ஜின்கே - பூட்ஸ்,
நின்கே - காலுறைகள்.
5.
மற்றும் முரோச்ச்காவுக்கு இது போன்றது
சிறிய நீலம்
பின்னப்பட்ட காலணிகள்!
ஒன்றாக:இதோ ஒரு மரம்
ஒரு அற்புதமான மரம்.
2 தலைவர். K.I. சுகோவ்ஸ்கி நூலகத்திற்காக ஒரு வீட்டைக் கட்டினார். அவரே குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்களை வழங்கினார், அவர்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தார். அவரது நூலகத்தில் 1,300 பள்ளி மாணவர்கள் பதிவு செய்தனர்.
1 தலைவர்.சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் அருமை. கவிஞரின் ஒவ்வொரு வரியும் சிரிப்பு, புன்னகையுடன் மிளிர்கிறது.
(மாணவர் "மகிழ்ச்சி" என்ற வசனத்தைப் படிக்கிறார்)
மகிழ்ச்சி
மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி
ஒளி birches
மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் அவர்கள் மீது
ரோஜாக்கள் வளர்ந்து வருகின்றன.
மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி
இருண்ட ஆஸ்பென்ஸ்
மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் அவர்கள் மீது
ஆரஞ்சு வளரும்.
2 தலைவர். K.I. Chukovsky ஒரு சிறந்த மொழிபெயர்ப்பாளர். இத்தகைய மகிழ்ச்சியான கவிதைகள் "ராபின் பாபின் பராபெக்", "ஜென்னி", "பிரேவ்", "கோழி" மற்றும் பிற நாட்டுப்புற பாடல்கள். அவை ஆங்கிலத்திலிருந்து ரஷ்ய மொழியில் கோர்னி இவனோவிச் என்பவரால் மொழிபெயர்க்கப்பட்டன. அவற்றில் சிலவற்றைக் கேட்போம்.
(மாணவர்கள் “கோழி”, “ஒரு மனிதன் உலகில் வாழ்ந்தான்” என்ற வசனங்களைப் படிக்கிறார்கள்)
கோழி
கோழி அழகாக இருக்கிறது
நான் வாழ்ந்த.
ஆ, அவள் என்ன புத்திசாலி கோழி!
அவள் எனக்காக கோட் தைத்தாள்,
தைக்கப்பட்ட காலணிகள்,
இனிப்பு, முரட்டுத்தனமான
அவள் எனக்காக பைகளை சுட்டாள்.
அது முடிந்ததும்,
வாயிலில் உட்காருங்கள்
கதை சொல்வார்
ஒரு பாடல் பாடுவார்.
ஒரு மனிதன் உலகில் வாழ்ந்தான்
ஒரு மனிதன் உலகில் வாழ்ந்தான்
வளைந்த கால்கள்,
மேலும் அவர் ஒரு நூற்றாண்டு நடந்தார்
ஒரு திருப்பமான பாதையில்.
மற்றும் முறுக்கப்பட்ட நதிக்கு அப்பால்
ஒரு கோணலான வீட்டில்
கோடை மற்றும் குளிர்காலத்தில் வாழ்கிறது
வளைந்த எலிகள்.
மற்றும் வாசலில் நின்றார்
வளைந்த மரங்கள்,
கவலையில்லாமல் நடந்தார்கள்
வளைந்த ஓநாய்கள்.
மேலும் அவர்களிடம் ஒன்று இருந்தது
வளைந்த பூனை,
அவள் மியாவ் செய்தாள்
நான் ஜன்னல் ஓரமாக அமர்ந்திருக்கிறேன்.
1 தலைவர்.அற்புதமான பாடல்கள், நினைவில் கொள்வது எவ்வளவு எளிது.
(மணி அடிக்கிறது)
காத்திருங்கள் நண்பர்களே!
என் போன் அடித்தது.
- யார் பேசுகிறார்கள்?
-யானை.
-எங்கே?
- ஒட்டகத்திலிருந்து.
-உனக்கு என்ன வேண்டும்?
- சாக்லேட்.
-யாருக்காக?
- என் மகனுக்காக.
பின்னர் முதலை அழைத்தது
மேலும் அவர் கண்ணீருடன் கேட்டார்:
அன்பே, நல்லது
எனக்கு காலோஷ்களை அனுப்புங்கள்.
நானும், என் மனைவியும், டோட்டோஷாவும்.
- காத்திருங்கள், நீங்கள் இல்லையா
கடந்த வாரம்
இரண்டு ஜோடிகளை அனுப்பினேன்
சிறந்த காலோஷ்கள்?
-ஓ, நீங்கள் அனுப்பியவை
கடந்த வாரம்
நாங்கள் ஏற்கனவே சாப்பிட்டுவிட்டோம்.
பின்னர் முயல்கள் அழைத்தன:
கையுறைகளை அனுப்ப முடியுமா?
பின்னர் குரங்குகள் அழைத்தன:
தயவுசெய்து புத்தகங்களை அனுப்பவும்!
பின்னர் கரடி அழைத்தது
ஆம், அவர் அழத் தொடங்கினார்.
காத்திரு, தாங்க, அழாதே.
உங்களுக்கு என்ன வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள்?
ஆனால் அவர் "மு", ஆம் "மு" மட்டுமே.
ஏன், ஏன் -
எனக்கு புரியவில்லை!
தயவுசெய்து நிறுத்து!
2 தலைவர்.மேலும் K.I. சுகோவ்ஸ்கி ஒரு அற்புதமான கதைசொல்லி. உண்மை, அவர் தனது குழந்தைகளுக்கு விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்ல வேண்டியிருந்தபோது தற்செயலாக ஒரு கதைசொல்லி ஆனார்.
1 தலைவர். K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் அற்புதமான உலகத்திற்கு உங்களுடன் ஒன்றாகச் செல்வோம்.
(இசை ஒலிகள், ஃப்ளை-சோகோடுஹா தோன்றுகிறார், நடனமாடுகிறார், ஒரு பைசாவைக் கண்டுபிடிக்கிறார்)
Tsokotukha பறக்க
ஃப்ளை, ஃப்ளை-சோகோடுஹா,
பொன்னிறமான வயிறு.
ஈ வயல் முழுவதும் சென்றது
ஈ பணத்தைக் கண்டுபிடித்தது.
ஈ சந்தைக்குச் சென்றது
நான் ஒரு சமோவர் வாங்கினேன்.
வா வா!
நான் உனக்கு டீ உபசரிப்பேன்
இன்று ஃப்ளை-சோகோடுஹா -
பிறந்தநாள் சிறுமி!
(ஒரு சமோவர், கோப்பைகள் மேஜையில் உள்ளன .., ஒரு ஈ மேஜையில் பிஸியாக உள்ளது,
கரப்பான் பூச்சிகள் ஓடுகின்றன)
1, 2 கரப்பான் பூச்சிகள் (ஒன்றாக)
கரப்பான் பூச்சிகள் ஓடி வந்தன.
(பிளேகளும் அடங்கும்)
1 பிளே.
முகாவில் பிளேஸ் வந்தது,
அவர்கள் அவளது காலணிகளைக் கொண்டு வந்தார்கள்.
2 பிளைகள்.
மற்றும் பூட்ஸ் எளிதானது அல்ல -
அவர்களிடம் தங்கக் கொலுசுகள் உள்ளன.
(பறவைக்கு பரிசைக் கொடுத்துவிட்டு மேஜையில் உட்காருங்கள்.
ஒரு வண்ணத்துப்பூச்சி ஓடி வந்து, ஈக்கு ஒரு பூச்செண்டைக் கொடுக்கிறது, அதன் பின்னால் ஒரு தேனீ தோன்றும்)
தேனீ.
முகவுக்கு வந்தது
பாட்டி தேனீ.
முஹே-சோகோடுஹே
தேன் கொண்டு வந்தேன்.
Tsokotukha பறக்க
அன்புள்ள விருந்தினர்களே, நீங்களே உதவுங்கள்!
இன்று ஃப்ளை-சோகோடுஹா -
பிறந்தநாள் சிறுமி.
அன்பான விருந்தினர்களே!
நீ எங்கே போயிருந்தாய் சொல்லு? நீங்கள் என்ன பார்த்தீர்கள்? நீங்கள் என்ன கேள்விப்பட்டீர்கள்?
1 கரப்பான் பூச்சி
இது எங்கள் உறவினரான செம்பருத்தி மீசைக்கார கரப்பான்பூச்சிக்கு நடந்த கதை.
வாயிலுக்கு வெளியே வந்தான்
பயங்கரமான ராட்சத,
சிவப்பு மற்றும் மீசை
கரப்பான் பூச்சி!
கரப்பான் பூச்சி! கரப்பான் பூச்சி! கரப்பான் பூச்சி!
அவர் உறுமுகிறார், கத்துகிறார்
மற்றும் அவரது மீசை நகர்கிறது:
"காத்திருங்கள், அவசரப்பட வேண்டாம்
நொடியில் உன்னை விழுங்கி விடுவேன்
விழுங்குவேன், விழுங்குவேன், கருணை காட்ட மாட்டேன்!
விலங்குகள்
அவர்கள் காடுகள் வழியாக, வயல்களில் ஓடினார்கள்:
கரப்பான் பூச்சி மீசையைக் கண்டு பயந்தார்கள்.
இதோ, எங்கள் சகோதரர்,
கரப்பான் பூச்சி வெற்றி,
மற்றும் காடுகள் மற்றும் வயல்களின் இறைவன்.
மீசைக்காரரிடம் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட மிருகங்கள்.
திடீரென்று ஒரு புதரின் பின்னால் இருந்து,
நீல காடு என்பதால்
குருவி வருகிறது.
கரப்பான் பூச்சியை எடுத்து குத்தினான்.
ஜெயண்ட் இல்லை.
(கரப்பான் பூச்சி அமர்ந்திருக்கிறது, பாத்திரங்களின் சத்தம் கேட்கிறது)
பட்டாம்பூச்சி (மேசையில் இருந்து எழுந்து)
மன்னிக்கவும்! நான் போய் என்ன நடந்தது என்று பார்க்கிறேன். (திரும்புகிறது)
சல்லடை வயல்களில் குதிக்கிறது,
மற்றும் புல்வெளிகளில் ஒரு தொட்டி,
மண்வெட்டி விளக்குமாறு பின்னால்
தெருவில் நடந்தான்.
மற்றும் அவர்களுக்கு பின்னால் வேலியுடன்
ஃபியோடரின் பாட்டி துள்ளிக் குதிக்கிறார்.
Tsokotukha பறக்க
ஆம், இந்த ஃபெடோராவிலிருந்து எல்லா உணவுகளும் ஓடிவிட்டன, ஏனென்றால் அவள் அவற்றைக் கழுவவில்லை.
2 கரப்பான் பூச்சி
இந்த ஃபெடரை எனக்குத் தெரியும்.
நான் என் குடும்பத்துடன் அவள் வீட்டில் வசித்து வந்தேன்.
ஆம், அது மிகவும் நன்றாக இருந்தது, மிகவும் அழுக்காக இருந்தது!
ஃபெடோர் எங்களை ஓட்டவில்லை, ஃபெடோர் எங்களை மதித்தார்.
(ஃபெடோரா உள்ளே ஓடுகிறது)
ஃபெடோரா
ஓ, என் ஏழை அனாதைகளே,
இரும்பும் பொரியலும் என்னுடையது!
நீங்கள் வீட்டிற்குச் செல்லுங்கள், கழுவாமல்,
நான் உன்னை தண்ணீரில் கழுவுவேன்,
நான் உன்னை மணல் அள்ளுவேன்.
நீங்கள் மீண்டும் செய்வீர்கள்
சூரியன் பிரகாசிப்பது போல.
நான் மாட்டேன், நான் மாட்டேன்
நான் உணவுகளை புண்படுத்துகிறேன்.
நான் செய்வேன், நான் உணவுகளை செய்வேன்
மற்றும் அன்பு மற்றும் மரியாதை.
(ஃபெடோரா தரையில் சிதறிய உணவுகளை சேகரிக்கிறது, இலைகள்)
1 பிளே
இங்கே ஃபெடோரா சரி செய்யப்பட்டது.
அவளது துக்கம் மறைந்தது.
Tsokotukha பறக்க
உலகில் என்ன நடக்காது?
(பட்டாம்பூச்சியைக் குறிக்கிறது)
பட்டாம்பூச்சி அழகாக இருக்கிறது
ஜாம் சாப்பிடுங்கள்
அல்லது உனக்கு பிடிக்காது
நம் சாப்பாடு?
2 பிளைகள்
நான் பையனையும் அறிவேன் - அழுக்கு, அவரிடமிருந்து காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள் இரண்டும் ஓடிவிட்டன.
இதோ கேள்!
(அழுக்கு ஓடுகிறது)
அழுக்கு
போர்வை ஓடியது
தாள் பறந்து விட்டது
மற்றும் ஒரு தலையணை
தவளை போல
என்னை விட்டு ஓடிவிட்டான்.
நான் மெழுகுவர்த்திக்காக இருக்கிறேன்
அடுப்பில் மெழுகுவர்த்தி!
நான் புத்தகத்திற்காக இருக்கிறேன்
தா - ரன்
மற்றும் ஸ்கிப்பிங்
படுக்கையின் கீழ்!
நான் டீ குடிக்க வேண்டும்
நான் சமோவருக்கு ஓடுகிறேன்,
ஆனால் என்னிடமிருந்து பானை வயிறு
நெருப்பு போல ஓடிவிடு.
என்ன,
என்ன நடந்தது,
ஏன் எல்லாம் சுற்றி இருக்கிறது
சுற்ற ஆரம்பித்தது
சுழற்றப்பட்டது
மேலும் அது சக்கரமாக ஓடியது.
(வாஷ்பேசின் அடங்கும்)
வாஷ் பேசின்
நான் பெரிய வாஷ்பேசின்,
புகழ்பெற்ற மொய்டோடர்
பேசின் தலையை கழுவவும்
மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி.
ஓ நீ அசிங்கமானவன்
ஓ நீ அழுக்கு
கழுவாத பன்றி!
நீங்கள் புகைபோக்கி துடைப்பதை விட கருப்பாக இருக்கிறீர்கள்
உங்களை நேசிக்கவும்.
உங்கள் மூக்கின் கீழ் மெழுகு
உங்கள் கழுத்தில் ஒரு குமிழ் உள்ளது.
உங்களுக்கு அத்தகைய கைகள் உள்ளன
பேன்ட் கூட ஓடிப்போனது
கால்சட்டை கூட
அவர்கள் உன்னை விட்டு ஓடிவிட்டார்கள்.
வேண்டும், கழுவ வேண்டும்
காலை மற்றும் மாலை
மற்றும் அசுத்தமான - புகைபோக்கி துடைக்கிறது
அவமானமும் அவமானமும்!
(அழுக்கு ஓடுகிறது, மற்றும் வாஷ்பேசின் வெளியேறுகிறது.)
Tsokotukha பறக்க
அன்புள்ள விருந்தினர்களே, சாப்பிடுங்கள்
ஆம், வேடிக்கையாக இருங்கள்.
விருந்தினர்கள் (அனைத்தும் ஒற்றுமையாக)
இன்று ஃப்ளை-சோகோடுஹா -
பிறந்தநாள் சிறுமி.
(அழுகை சத்தம்)
தேனீ
எனக்கு அழுகை கேட்கிறது! அது என்ன சத்தம்? கர்ஜனை என்றால் என்ன?
(பார்மலே தோன்றினார், அவர் கட்டப்பட்டு அழும் குழந்தைகளான தன்யா மற்றும் வான்யாவை வழிநடத்துகிறார்)
தான்யா
அன்பே, அன்பே பார்மலே
எங்கள் மீது கருணை காட்டுங்கள்
சீக்கிரம் போவோம்
எங்கள் அன்பான அம்மாவுக்கு.
வனியா
நாங்கள் அம்மாவை விட்டு ஓடுகிறோம்
நாங்கள் ஒருபோதும் மாட்டோம்
மற்றும் ஆப்பிரிக்காவை சுற்றி நடக்கவும்
என்றென்றும் மறந்துவிடு.
பார்மலே
இல்லை இல்லை இல்லை!
Tsokotukha பறக்க
யார் நீ?
பார்மலே
நான் இரத்தவெறி கொண்டவன்
நான் இரக்கமற்றவன்
நான் ஒரு பொல்லாத கொள்ளையன்
பார்மலே.
மற்றும் எனக்கு தேவையில்லை
மர்மலேட் இல்லை
சாக்லேட் இல்லை
ஆனால் சிறியது மட்டுமே
ஆம், மிகவும் சிறிய குழந்தைகள்.
2 கரப்பான் பூச்சி
பொறு, வில்லனே!
அவசரப்படாதே பார்மலே!
நாங்கள் இப்போது அழைப்போம்
முதலை,
மற்றும் ஒரு முதலை வயிற்றில்
குறுகலான, இருண்ட மற்றும் இருண்ட.
பார்மலே
இல்லை! தேவை இல்லை!
நான் செய்வேன், நான் நன்றாக இருப்பேன்!
நான் குழந்தைகளை நேசிக்கிறேன்!
என்னை அழிக்காதே!
என்னை விட்டுவிடு!
Tsokotukha பறக்க
சரி அப்போ சீக்கிரம்
அந்த சிறு குழந்தைகளை போக விடுங்கள்.
பார்மலே
சரி! சரி! நான் இப்போது இருக்கிறேன்.
(குழந்தைகளை அவிழ்த்து விடுவித்தல்)
வனியா
நாங்கள் அம்மாவை விட்டு ஓடுகிறோம்
நாங்கள் ஒருபோதும் மாட்டோம்
மற்றும் ஆப்பிரிக்காவை சுற்றி நடக்கவும்
என்றென்றும் மறந்துவிடு.
Tsokotukha பறக்க
அன்புள்ள விருந்தினர்களே, நீங்களே உதவுங்கள்!
விருந்தினர்கள் (ஒன்றாக)
இன்று ஃப்ளை-சோகோடுஹா -
பிறந்தநாள் சிறுமி!
(தொந்தரவு செய்யும் இசை ஒலிகள், ஸ்பைடர் தோன்றி ஃப்ளையின் மீது கயிற்றை வீசுகிறது)
1 கரப்பான் பூச்சி
ஓ, சில பழைய சிலந்தி
அவர்கள் எங்கள் ஈயை ஒரு மூலையில் இழுத்துச் சென்றனர்.
2 கரப்பான் பூச்சி
ஏழைகளைக் கொல்ல வேண்டும்
சோகோடுகாவை அழிக்கவும்.
Tsokotukha பறக்க
அன்பான விருந்தினர்களே!
உதவி!
சிலந்தி - வில்லனைக் கொல்லுங்கள்!
நான் உனக்கு உணவளித்தேன்
நான் உனக்கு தண்ணீர் ஊற்றினேன்
என்னை விட்டு போகாதே
என் கடைசி நேரத்தில்!
2 பிளைகள்
ஆனால் வண்டுகள், புழுக்கள்
பயந்து
மூலைகளிலும், விரிசல்களிலும்
தப்பி ஓடிவிட்டனர்.
சிலந்தி
மற்றும் வில்லன் நகைச்சுவையாக இல்லை
கைகள் - கால்கள் அவர் பறக்கிறார்
முறுக்கு கயிறுகள்.
Tsokotukha பறக்க
ஈ கத்துகிறது
கிழித்தல்:
உதவி!
சேமி!
1 பிளே
ஐயோ! எங்கிருந்தோ பறக்கிறது
சிறிய கொசு,
மேலும் அவரது கையில் அது எரிகிறது
சிறிய ஒளிரும் விளக்கு.
கொசு
கொலையாளி எங்கே? வில்லன் எங்கே?
அவருடைய நகங்களுக்கு நான் பயப்படவில்லை.
(கொசு சிலந்தியை எதிர்த்துப் போராடி வெற்றி பெறுகிறது, ஈ மயக்கமடைகிறது)
தேனீ
டாக்டர் ஐபோலிட் தேவை!
டாக்டர் ஐபோலிட்டை அழைக்கவும்.
(டாக்டர் ஐபோலிட் நுழைகிறார்)
டாக்டர். ஐபோலிட்
அனைவரையும் குணமாக்குங்கள், குணமடையுங்கள்
நல்ல மருத்துவர் ஐபோலிட்.
என்னிடம் சிகிச்சைக்கு வாருங்கள்
மாடு மற்றும் ஓநாய் இரண்டும்
மற்றும் ஒரு பிழை மற்றும் ஒரு புழு.
(டாக்டர் ஐபோலிட் ஃப்ளைக்கு உயிர் கொடுக்கிறார்)
அனைத்து விருந்தினர்கள்
மகிமை, ஐபோலிட்டுக்கு மகிமை!
நல்ல மருத்துவர்களுக்கு மகிமை!
டாக்டர். ஐபோலிட்
நான் இப்போது ஓட வேண்டிய நேரம் இது
மற்ற குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள்.
தேனீ
மற்றும் கோமாரிக், கோமர்!
கையால் ஒரு ஈ எடுக்கிறது
மற்றும் சாளரத்திற்கு வழிவகுக்கிறது
கொசு
நான் வில்லனைக் கொன்றேன்.
நான் உன்னை விடுவித்தேன்.
இப்போது ஆன்மா ஒரு பெண்
நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்!
அனைத்து விருந்தினர்கள்
மகிமை, மகிமை
கொமாரு வெற்றி!
பட்டாம்பூச்சி
மக்கள் வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள் -
ஈக்கு திருமணம் ஆகிறது
தைரியமான, தைரியமான
இளம் கொசு.
அனைத்து விருந்தினர்கள்
இன்று ஃப்ளை-சோகோடுஹா -
பிறந்தநாள் சிறுமி!
(இசை ஒலிகள், மேடையில் வழங்குபவர்கள்)
1 வழங்குபவர்
K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் அற்புதமான படைப்பாற்றல் உலகில் எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது.
குழந்தைகள் எழுத்தாளர் கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கி நமக்கு என்ன அற்புதமான புத்தகங்களைக் கொடுத்தார்!
2 முன்னணி
நண்பர்களே! K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளைப் படியுங்கள், எங்கள் நூலகத்திற்கு வாருங்கள்!
அதுவரை குட்பை! விரைவில் சந்திப்போம்!
