Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

1 ஸ்லைடு

லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் "காகசஸின் கைதி" மற்றும் அது எழுதப்பட்ட பச்சை குச்சி உள்ளது என்று நான் நம்பினேன், அது மக்களில் உள்ள அனைத்து தீமைகளையும் அழித்து அவர்களுக்கு பெரும் நன்மையைத் தரும் ஒன்று, எனவே அந்த உண்மை இருப்பதாக நான் இப்போது நம்புகிறேன். அவள் மக்களுக்குத் திறந்தவள், அவள் வாக்குறுதியளிப்பதை அவர்களுக்குக் கொடுப்பாள். எல்.என். டால்ஸ்டாய்

2 ஸ்லைடு

என்ன கதைகள் எல்.என். டால்ஸ்டாயை தெரியுமா? எழுத்தாளர் மக்களில் எதைப் பாராட்டுகிறார், எதை நிராகரிக்கிறார்? ஆசிரியர் ஏன் குழந்தைகளை ஈர்க்கிறார்?

3 ஸ்லைடு

வெவ்வேறு தேசங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் பரஸ்பர புரிதலைக் காணலாம் என்று ஆசிரியர் வாதிடுகிறார், ஏனென்றால் உலகளாவிய தார்மீக மதிப்புகள் ஒன்றே - வேலைக்கான அன்பு, ஒரு நபருக்கு மரியாதை, நட்பு, நேர்மை, பரஸ்பர உதவி. அதற்கு நேர்மாறாக, தீமை, பகை, சுயநலம், சுயநலம் ஆகியவை இயல்பாகவே மனிதனுக்கு எதிரானவை. காதல் அனைத்து வகையான சமூக அடித்தளங்களால் தடுக்கப்படுகிறது, தேசிய தடைகள், அரசால் பாதுகாக்கப்படுகின்றன மற்றும் தவறான மதிப்புகளை உருவாக்குகின்றன: பதவி, செல்வம், தொழில் ஆகியவற்றிற்கான ஆசை - மக்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மற்றும் சாதாரணமாகத் தோன்றும். "காகசஸின் கைதி" கதையில் ஆசிரியர் என்ன சிக்கல்களை எழுப்புகிறார்?

4 ஸ்லைடு

மக்கள் அமைதியுடனும் நட்புடனும் வாழ முடியுமா? எது அவர்களைப் பிரிக்கிறது, எது அவர்களை இணைக்கிறது? மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் பழமையான பகையை வெல்ல முடியுமா? எந்த நபர்களுக்கு இந்த குணங்கள் உள்ளன, யாருக்கு இல்லை?

5 ஸ்லைடு

வெவ்வேறு கதாபாத்திரங்கள், ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் வெவ்வேறு விதிகள். ஜிலின் கோஸ்டிலின் பற்றின்மைக்கு முன்னால் செல்ல முதலில் முடிவு செய்தவர் யார்? ஏன்? அவர் ஆபத்தை நன்கு புரிந்துகொண்டு தனது வலிமை, சுறுசுறுப்பு, குதிரையின் வேகம் ஆகியவற்றை மட்டுமே நம்பியிருக்கிறார். பொறுமையற்றவர், பொறுப்பற்றவர், தனது சொந்த விருப்பங்களால் வழிநடத்தப்படுகிறார், சூழ்நிலையைப் பற்றிய அறிவால் அல்ல. துணிச்சலான ஹீரோ யார்? "ஒரே ஒரு ஒப்பந்தம் - கலைந்து போகக்கூடாது." "நான் என்னை உயிருடன் கொடுக்க மாட்டேன்!" "அவரது பார்வை மங்கலாகி, அவர் நிலைகுலைந்தார்." "காத்திருப்பதற்குப் பதிலாக, கோட்டை வரை சுருட்டப்பட்ட டாடர்களைப் பார்த்தேன்." "குதிரை அவருக்குக் கீழே நின்றது, துப்பாக்கி நின்றது." முடிவு: ஜிலின் எதிர்த்தார், ஆனால் எதிரிகளின் கைகளில் இருந்து தப்பிக்க இயலாது. முடிவு: ஆபத்துக்கு பயந்த கோஸ்டிலினின் அற்பத்தனம் மற்றும் கோழைத்தனம் காரணமாக அதிகாரிகள் கைப்பற்றப்பட்டனர்.

6 ஸ்லைடு

கோஸ்டிலினின் துரோகத்தைப் பார்த்த ஜிலின் ஏன் நினைத்தார்: “இது மோசமானது. துப்பாக்கி போய்விட்டதா? மீட்கும் கடிதம். "அட, அவங்களோட வெட்கப்படறது ரொம்ப மோசம்." "அவர் என்னை பயமுறுத்த விரும்பினால், நான் ஒரு பைசா கூட கொடுக்க மாட்டேன், நான் எழுத மாட்டேன். நான் பயப்படவில்லை, நாய்களாகிய உங்களுக்கு நான் பயப்பட மாட்டேன். "ஜிலின் ஒரு கடிதம் எழுதினார், ஆனால் அவர் கடிதத்தில் தவறாக எழுதினார், அதனால் அது வரவில்லை. அவர் நினைக்கிறார்: "நான் போகிறேன்." "அவர் வீட்டுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதினார், ஐயாயிரம் காசுகள் அனுப்பப்படும்." முடிவு: மீட்கும் தொகையை செலுத்துவது தனது தாயை அழிக்கக்கூடும் என்பதை ஜிலின் புரிந்துகொள்கிறார், தன்னை மட்டுமே நம்பி, தீவிரமாக ஒரு வழியைத் தேடுகிறார். முடிவு: கோஸ்டிலின் தனது எதிரிகளின் அனைத்து நிபந்தனைகளையும் ஏற்றுக்கொள்கிறார், வீட்டிலிருந்து உதவியை எதிர்பார்க்கிறார். சண்டையிடுவதில்லை, செயலற்ற முறையில் சூழ்நிலைகளுக்கு அடிபணிகிறது.

7 ஸ்லைடு

சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட முதல் மாதம், அவர் எப்படி தப்பிக்க முடியும் என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது. "அவர் ஆல் சுற்றி நடக்கிறார், விசில் அடிப்பார், இல்லையெனில் அவர் உட்கார்ந்து, சில ஊசி வேலைகளைச் செய்கிறார் - அவர் களிமண்ணிலிருந்து பொம்மைகளைச் செதுக்குகிறார், அல்லது கிளைகளிலிருந்து தீய வேலைகளை நெசவு செய்கிறார்." "ஜிலின் அனைத்து ஊசி வேலைகளிலும் மாஸ்டர்." "கோஸ்டிலின் மீண்டும் வீட்டிற்கு எழுதினார், பணம் அனுப்பப்படும் வரை காத்திருந்தார், சலித்துவிட்டார். நாள் முழுவதும் கொட்டகையில் அமர்ந்து கடிதம் வரும் நாட்களை எண்ணிக் கொண்டிருப்பார்; அல்லது தூக்கம்." முடிவு: ஜிலின் நேசமானவர், சுறுசுறுப்பானவர், ஒரு நல்ல மாஸ்டர். ஆனால் அவரது முக்கிய குறிக்கோள் சிறையிலிருந்து தப்பிப்பது. முடிவு: கோஸ்டிலின் பலவீனமான விருப்பம், சுற்றுச்சூழலுக்கு அலட்சியம், செயலற்றவர்.

8 ஸ்லைடு

முதலில் தப்பித்தல். "நீங்கள் உங்கள் கால்களை தோலுரித்தால், அவை குணமடையும், மேலும் அவை பிடித்தால், அவர்கள் உங்களைக் கொன்றுவிடுவார்கள், மோசமாக." "எழுந்திரு, முதுகில் உட்காருங்கள் - உங்களால் நடக்க முடியாவிட்டால் நான் அதைக் கீழே எடுத்து விடுகிறேன்." "இந்த டெக்கை என்னுடன் எடுத்துச் செல்ல பிசாசு என்னை இழுத்தது. நான் வெகு காலத்திற்கு முன்பே கிளம்பியிருப்பேன்." "தனது காலால் ஒரு கல்லைக் கவர்ந்து, இடி." "எல்லா கால்களையும் வெட்டுங்கள் ... பின்தங்கிவிட்டன." "என்னால் முடியாது, என்னால் முடியாது." "என்னால் முடியாது, எனக்கு வலிமை இல்லை." "உப்பு" - பலவீனமான, சோர்வாக. "கோஸ்டிலின் கத்தும்போது: "ஓ, அது வலிக்கிறது!" "தனியாகச் செல்லுங்கள், என் காரணமாக நீங்கள் ஏன் காணாமல் போகிறீர்கள்." முடிவு: அவர் சாலைகளைத் தேடுவதில் மும்முரமாக இருக்கிறார், மேலும் அவரது நடத்தை அனைத்தும் இந்த இலக்கிற்கு அடிபணிந்துள்ளது: அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் கவனிக்கிறார், அவரது விருப்பப்படி மகிழ்ச்சியடைகிறார், அவர் தப்பிக்கும் வெற்றியைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார், வலியையும் சோர்வையும் கவனிக்க முயற்சிக்கிறார்; பிரச்சனையில் தோழர் .. முடிவு: கோஸ்டிலின் பலவீனமான விருப்பமுள்ளவர், விரும்பவில்லை மற்றும் போராடத் தெரிந்தவர், செயலற்ற முறையில் ஒரு தோழரைப் பின்தொடர்கிறார், அவரது எண்ணங்கள் அனைத்தும் தன்னை மையமாகக் கொண்டுள்ளன. அவர் சூழலைப் பார்க்கவில்லை, அவர் பயப்படுகிறார்.

9 ஸ்லைடு

ஏன் தப்பிக்க முடியவில்லை? கோஸ்டிலினின் சுயநலம் மற்றும் பெண்மையின் காரணமாக தப்பித்தல் தோல்வியடைந்தது. அவர் தனது தோழருக்கு பொறுப்பாக உணரவில்லை, கட்டுப்பாடற்றவர், பொறுமையற்றவர். - எழுத்தாளர் ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலினை ஏன் வேறுபடுத்துகிறார்? வாழ்க்கையில் எவ்வளவு நபர் தன்னைப் பொறுத்தது என்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார். அதே சூழ்நிலையில், சிலர் ஹீரோக்களாக மாறுகிறார்கள், மற்றவர்கள் மக்கள் என்று அழைக்கப்படுவதற்கு தகுதியற்றவர்கள். இரண்டாவது தப்பிக்கும் முன் “சரி, கோஸ்டிலின், போகலாம், கடைசியாக ஒரு முறை முயற்சிப்போம்; நான் உன்னை ஏற்றி வைக்கிறேன்." "இல்லை, என்னால் இங்கிருந்து வெளியேற முடியாது. திரும்புவதற்கு வலிமை இல்லாதபோது நான் எங்கே போவேன்? முடிவு: எல்லா கஷ்டங்களும் இருந்தபோதிலும், ஜீலின் வாழ்வதற்கான விருப்பத்தை, சுதந்திரத்திற்கான விருப்பத்தை இழக்கவில்லை. முடிவு: கோஸ்டிலின் தப்பிக்க மறுக்கிறார், தன்னை நம்பவில்லை, எதிரிகளின் கருணைக்கு சரணடைகிறார்.

10 ஸ்லைடு

ஜிலின் மற்றும் தினா. போரிடும் முகாம்களில் இருந்து மக்களின் ஆன்மீக நெருக்கம். கதையில் மனிதநேய இலட்சியங்களின் உறுதிப்பாடு. காகசஸில் ஒரு போர் நடக்கிறது. மற்றும். டால் எழுதினார்: "ஒரு இராணுவம் ஒரு வெளிநாட்டு அரசுக்கு எதிராக வழிநடத்தப்படும் போது ஒரு தாக்குதல் போர் ஆகும்; தற்காப்பு - அவர்கள் தங்கள் சொந்தத்தை பாதுகாக்க இந்த இராணுவத்தை சந்திக்கும் போது. ரஷ்யர்களுடன் போரிட்டதற்காக மேலைநாடுகளை ஆசிரியர் கண்டிக்கிறாரா? காகசஸில் வசிக்கும் மக்களுக்கு, இந்த போர் தற்காப்புக்குரியது, ஹைலேண்டர்கள் கடுமையாக எதிர்க்கிறார்கள், ரஷ்யர்களை தங்கள் எல்லைக்குள் அனுமதிக்கவில்லை, ஆனால் ரஷ்ய இராணுவம் காகசஸை வென்று பல ஆயிரக்கணக்கான ரஷ்ய வீரர்கள் மற்றும் அதிகாரிகளின் உயிருடன் அதிக விலை கொடுக்கிறது. தலைப்பாகை அணிந்த முதியவர் ரஷ்யர்கள் மீது ஏன் கோபப்படுகிறார்?

11 ஸ்லைடு

கைதிகள் மீதான உரிமையாளரின் அணுகுமுறை எப்படி, ஏன் மாறியது? ஜிலின் உரிமையாளரிடமிருந்து தனது தைரியம் மற்றும் மனித கண்ணியம் மற்றும் சாதாரண டாடர்களிடமிருந்து அவரது திறமை, விடாமுயற்சி, மக்களுக்கு நல்லது செய்ய விருப்பம் மற்றும் அவரை ஒரு கனிவான மற்றும் நேர்மையான நபராகக் கண்ட தினாவிடம் இருந்து அனுதாபத்தைத் தூண்டுகிறார். ஆனால் தப்பிக்கும் முயற்சிக்குப் பிறகு, உரிமையாளர் வாழ்க்கை நிலைமைகளை இறுக்கினார். ஜிலின் ஒரு கைதி, அவருக்காக உரிமையாளர் மீட்கும் தொகையைப் பெறுவார், இது தோல்வியுற்றால், அவர் அவரைக் கொன்றுவிடுவார். மனித உறவுகள் பகைமை மற்றும் சுயநலத்துடன் முரண்படுகின்றன. அதிகாரிகள் தப்பிச் சென்ற பிறகு, உரிமையாளர் சிரிக்கவில்லை, அவர்களிடம் விரோதமாகப் பேசுகிறார், கொலை மிரட்டல் விடுத்தார். முடிவு: மக்கள் நட்பில் வாழ முடியும், ஆனால் இது தேசிய மோதல்களால் தடுக்கப்பட்டு, போருக்கு வழிவகுக்கும். சுயநலமும் தலையிடுகிறது. -எந்த டாடர்கள் சிறைபிடிக்கப்பட்டவர்களை குறிப்பிட்ட விரோதத்துடன் நடத்தினார்கள்? - இந்த முதியவர் எப்படி நம் முன் தோன்றுகிறார்? அவருடைய கதையைச் சொல்லுங்கள்.

13 ஸ்லைடு

கதையில் என்ன வெற்றி? போரைப் பற்றிய கதையில், வெற்றி பெறுவது பகை மற்றும் வெறுப்பு அல்ல, மாறாக இரக்கம், போரிடும் முகாம்களில் இருந்து வரும் மக்களின் ஆன்மீக நெருக்கம்.

காகசஸ்

வாழ்க்கையில்

மற்றும் படைப்பாற்றல்

எல்.என். டால்ஸ்டாய்

வேலை முடிந்தது

10 "ஏ" வகுப்பு மாணவர்

MKOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 6 குடியேற்றம் Zaterechny

கிஸ்லியாகோவா எலெனா

தலைவர் - க்ராயுஷ்கினா I.V.

கருதுகோள் லியோ டால்ஸ்டாயின் ஆளுமையின் உருவாக்கத்தில் காகசஸ் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது, இது அவரது படைப்பில் பிரதிபலித்தது.

இலக்குகள் :

• எல்.என். டால்ஸ்டாயின் உலகக் கண்ணோட்டத்தில் காகசஸில் இருந்ததன் செல்வாக்கைக் கண்டறியவும்,
• காகசஸின் தீம் அவரது படைப்பில் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது என்பதை தீர்மானிக்கவும்

முறைகள் : கூடுதல் பொருள் தேடல், பகுப்பாய்வு, பொதுமைப்படுத்தல்.

எனது ஆராய்ச்சி:

• லியோ டால்ஸ்டாய் காகசஸில் தங்கியிருந்தார்.
• காகசியர்களின் நாட்டுப்புற மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையில் ஆர்வம்.
• அவரது வேலையின் காகசியன் சுழற்சி.

முடிவுரை:

நான் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் :

19 ஆம் நூற்றாண்டின் நாற்பதுகளில் - ரஷ்ய ஜனநாயக சிந்தனையின் எழுச்சியின் போது - டால்ஸ்டாய் ஒரு இளம் அதிகாரியாக காகசஸுக்கு வந்தார். அவர் மே 1851 முதல் ஜனவரி 1854 வரை செச்சினியாவில் வாழ்ந்தார் - கிட்டத்தட்ட செச்சென்கள் மற்றும் கோசாக்ஸ் மத்தியில் அவர் பல நண்பர்களை உருவாக்கினார். இந்த காலகட்டத்தின் நாட்குறிப்புகள் மற்றும் கடிதங்களில், டால்ஸ்டாய் செச்சின்களின் வாழ்க்கையில் ஆழ்ந்த அக்கறை கொண்டிருந்ததற்கான சான்றுகள் உள்ளன. அவர் "உள்ளூர் மக்களின் ஆன்மீக அமைப்பு, அவர்களின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைப் புரிந்து கொள்ள" முயன்றார், மேலும் தனது சொந்த தீர்ப்புகளை உருவாக்கினார்.

டால்ஸ்டாய் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி திரும்பிப் பார்த்து, புஷ்கின் மற்றும் லெர்மொண்டோவை தனது முன்னோடிகளாகக் கருதினார். அவர் 1854 ஆம் ஆண்டில் காகசஸ் மீதான தனது அன்பைப் பற்றி பேசினார், இது லெர்மொண்டோவின் கவிதைகளுடன் (இஸ்மாயில் பேயின் அறிமுகத்திலிருந்து) ஒத்துப்போகிறது: "நான் காகசஸை நேசிக்கத் தொடங்குகிறேன், இருப்பினும் மரணத்திற்குப் பிந்தைய, ஆனால் வலுவான அன்புடன்."

அவரது வாழ்க்கை மற்றும் வேலையில் காகசஸின் செல்வாக்கு பற்றி, டால்ஸ்டாய் 1859 இல் எழுதினார்: "... இது வேதனையான மற்றும் நல்ல நேரம். அதற்கு முன்னும் சரி, பின்னும் சரி, அந்தச் சமயத்தைப் போன்ற சிந்தனையின் உச்சத்தை நான் எட்டியதில்லை... அப்போது நான் கண்டதெல்லாம் என் நம்பிக்கையாகவே இருக்கும்.

நான் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் :

1852 ஆம் ஆண்டில், அவர் இரண்டு செச்சென் நாட்டுப்புற பாடல்களை பதிவு செய்தார் - அவரது செச்சென் நண்பர்களான சாடோ மிசிர்பீவ் மற்றும் பால்டா ஐசேவ் ஆகியோரின் வார்த்தைகளிலிருந்து. பின்னர் அவர் இந்த மற்றும் பிற பதிவுகளை தனது படைப்புகளில் பயன்படுத்தினார்.

டிசம்பர் 1852 இல், டால்ஸ்டாய் காகசஸிலிருந்து செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் இதழான சோவ்ரெமெனிக்க்கு அனுப்பினார், அந்த நேரத்தில் மிகவும் பிரபலமான பத்திரிகையில் முற்போக்கானது, அவரது முதல் இராணுவக் கதையான தி ரெய்டு. அதற்கு முன் செப்டம்பர் இதழில் “குழந்தைப் பருவம்” என்ற கதை வெளிவந்தது. டால்ஸ்டாயின் அடுத்த காகசியன் கதை, "தி கட்டிங் ஆஃப் எ ஃபாரஸ்ட்", சோவ்ரெமெனிக்கில் வெளிவந்தபோது, ​​பத்திரிகையின் ஆசிரியர், என்.ஏ. நெக்ராசோவ், ஐ.எஸ்.துர்கனேவுக்கு எழுதினார்; "அது என்ன தெரியுமா? இவை பல்வேறு வகையான சிப்பாய்களின் (மற்றும் ஓரளவு அதிகாரிகளின்) ஓவியங்கள், அதாவது ரஷ்ய இலக்கியத்தில் இதுவரை அறியப்படாத ஒரு விஷயம். எவ்வளவு நல்லது!"

நான் வரையறுத்தேன்:

காகசஸில் பணியாற்றிய ஆண்டுகளில், டால்ஸ்டாய் வடக்கு காகசியன் வாய்வழி நாட்டுப்புற கலைகளின் சேகரிப்பு மற்றும் மேம்பாடு, செச்சென் நாட்டுப்புறக் கதைகளின் வெளியீடு ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்தினார்.

காகசஸ் மீதான காதல், மலையக மக்களின் வாழ்க்கையின் தனித்தன்மைகளில் ஆழ்ந்த ஆர்வம் டால்ஸ்டாயின் பல படைப்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது.

மேலைநாடுகளின் தலைவிதியைப் பற்றிய டால்ஸ்டாயின் பிரதிபலிப்புகள் அவரது படைப்பின் காகசியன் சுழற்சியின் அடிப்படையை உருவாக்கியது ("தி ரெய்டு. ஒரு தன்னார்வலரின் கதை", "காடுகளை வெட்டுதல். ஒரு ஜங்கரின் கதை", "காகசியன் நினைவுகளிலிருந்து. சிதைந்த", "குறிப்புகள் மார்க்கர்", "காகசஸ் பற்றிய குறிப்புகள். மம்கே- யூர்ட்டுக்கு பயணம்").

காகசஸில், டால்ஸ்டாய் போரையும் மக்களையும் தனது கண்களால் பார்த்தார். நில உரிமையாளரிடமிருந்து அடிமைத்தனம் இல்லாமல் விவசாய வாழ்க்கையை எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்க முடியும் என்பதை இங்கே அவர் கற்றுக்கொண்டார்.

நான் வரையறுத்தேன்:

காகசியன் கதைகளில், வாழ்க்கையில், உலகில் போர் பற்றிய எழுத்தாளரின் பொதுவான பார்வை உருவாக்கப்பட்டது - வேறுவிதமாகக் கூறினால், கலைப் படங்களில் பொதிந்துள்ள தத்துவம். போரும் அமைதியும் கூர்மையாக வேறுபடுகின்றன, மேலும் போர் கண்டிக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் அது அழிவு, இறப்பு, மக்களைப் பிரித்தல், ஒருவருக்கொருவர் பகைமை, முழு "கடவுளின் உலகத்தின்" அழகுடன்.

காகசஸில், டால்ஸ்டாயின் காதல் மற்றும் சுய தியாகம் பற்றிய தத்துவம் முதலில் உருவாக்கப்பட்டது - இவை ரஷ்ய நபரின் மிகவும் நேசத்துக்குரிய உணர்வுகள்.

முடிவு: பொது முடிவு -

எழுத்தாளரின் கருத்துக்களை உருவாக்குவதில் காகசஸ் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது மற்றும் அவரது படைப்புகளில் பிரதிபலித்தது.

வளங்கள்:

• http://elbrusoid.org/content/liter_theatre/p137294.shtml - ஹைலேண்டர்ஸ் பாடல்கள்
• சுதந்திர பத்திரிகைதேதி 06/01/2001 அசல்: http://www.ng.ru/style/2001-06-01/16_song.html
• "கதைகள் மற்றும் கதைகள்" எல்என் டால்ஸ்டாய், மாஸ்கோ, "புனைகதை", 1981, "கிளாசிக்ஸ் மற்றும் சமகாலத்தவர்கள்" தொடர்.
• "லியோ டால்ஸ்டாய்", வாழ்க்கை மற்றும் வேலை பற்றிய கட்டுரை; K.N. லோமுனோவ், 2வது பதிப்பு, மாஸ்கோ, பதிப்பு. "குழந்தைகள் இலக்கியம்", 1984
• K. Kuliev "கவிஞர் எப்போதும் மக்களுடன் இருக்கிறார்", எம்., 1986

"எல்.என். டால்ஸ்டாய். எழுத்தாளர் பற்றிய தகவல்கள். "காகசஸ் கைதி" கதையின் வரலாற்று மற்றும் இலக்கிய அடிப்படை

(இலக்கிய பாடம். தரம் 5)

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

1. பற்றிய உங்கள் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்

L.N இன் வாழ்க்கை டால்ஸ்டாய்

2. தொடரவும்

எழுத்தாளர் வேலை

3. வாசகர்களின் வளர்ச்சிக்கான பணியைத் தொடரவும்

திறமைகள்

டால்ஸ்டாய் நமது தேசிய பெருமை

கோர்டலோவ்ஸின் வீடு

லியோ டால்ஸ்டாய் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கும் போது

கசானில் லியோ டால்ஸ்டாயின் நினைவுச்சின்னம்

கசான் இம்பீரியல் பல்கலைக்கழகம்

• 1817-1864 காகசியன் போர் என்பது மலை மக்களுடனான ரஷ்ய பேரரசின் போர். இது செச்சினியா, மலை தாகெஸ்தான் மற்றும் வடமேற்கு காகசஸ் ஆகியவற்றை ரஷ்யாவுடன் இணைப்பதன் மூலம் முடிந்தது. ரஷ்ய இராணுவத்தின் பல எண்ணிக்கையிலான மேன்மை மற்றும் அதன் தொழில்நுட்ப மேன்மை காரணமாக இந்த வெற்றி அடையப்பட்டது.
• காகசியர்கள் மலைவாழ் மக்கள்: செச்சென்ஸ், ஒசேஷியர்கள், சர்க்காசியர்கள், நோகாய்ஸ், அவார்ஸ் மற்றும் பலர்.
• எல்.என். டால்ஸ்டாய் தனது "காகசஸின் கைதி" என்ற கதையில் மலையக மக்களை டாடர்கள் என்று அழைக்கிறார், ரஷ்யர்கள் பெரும்பாலும் முஸ்லீம் மதத்தை வெளிப்படுத்தும் அனைவரையும் அழைத்தனர்.

காகசியன் போரின் அத்தியாயம்.

எம்.யு. லெர்மண்டோவ் (1840)

காகசஸில் லியோ டால்ஸ்டாய்

காகசஸ் - "ஒரு காட்டு நிலம், இதில் இரண்டு எதிர்மாறான விஷயங்கள் மிகவும் விசித்திரமாகவும் கவிதை ரீதியாகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன - போர் மற்றும் சுதந்திரம் ».

(லியோ டால்ஸ்டாயின் டைரி பதிவிலிருந்து)

கதையின் தலைப்பின் பொருள்

"காகசியன்" – இடம், அழகு, சுதந்திரம் .

"கைதி" - சிறைபிடிப்பு, போர்.

கதையின் வகை - சிறுகதை

கதை - ஒரு சிறிய கதை வேலை, ஒரு சதித்திட்டத்தால் ஒன்றுபட்டது மற்றும் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அத்தியாயங்களைக் கொண்டது

சதி - ஒரு வேலையில் நிகழும் நிகழ்வுகளின் சங்கிலி

அத்தியாயம் - தொடக்கமும் முடிவும் கொண்ட ஒரு நிகழ்வின் படம்

உண்மைக்கதை - உண்மையில் நடந்த ஒரு நிகழ்வின் கணக்கு

"நான் கிட்டத்தட்ட பிடிபட்டேன், ஆனால் இந்த விஷயத்தில் நான் நன்றாக நடந்துகொண்டேன், இருப்பினும் மிகவும் உணர்திறன்."

2 குழு - 3.4 பாகங்கள்

3 குழு - 5.6 பாகங்கள்

ஸ்லைடு 1

ஸ்லைடு 2

ஸ்லைடு 3

ஸ்லைடு 4

ஸ்லைடு 5

ஸ்லைடு 6

ஸ்லைடு 7

ஸ்லைடு 8

"டால்ஸ்டாய்" சிறுவயது "" - பேச்சின் வளர்ச்சி. ஆளுமை, அடைமொழிகள். ஒரு சொல்லை ஒரு கருத்துடன் தொடர்புபடுத்துதல். கலை வெளிப்பாடு வழிமுறைகள். எந்த கதாபாத்திரத்தையும் விவரிக்கவும். லியுபோச்கா. லியோ டால்ஸ்டாயின் "பாய்ஹுட்" படைப்பின் அடிப்படையிலான இறுதி விளையாட்டு. வாக்கியத்தைத் தொடரவும். அது அரைக்கும், மாவு இருக்கும். இடியுடன் கூடிய மழை. குறுக்கெழுத்து எழுதுங்கள். தலைவருக்கான போட்டி.

"டால்ஸ்டாயின் குழந்தைப் பருவம்" - 1. கலவை - கட்டுரை 2. வரைபடங்களின் கண்காட்சி. விளக்கக்காட்சி முடிவுகள். மொழியியல் பீடத்தின் மாணவர், 342 ஜான்கிவிச்யுட் டயானா. திட்டத்தின் நிலைகள் மற்றும் நேரம். தகவல் வளங்கள். டால்ஸ்டாய் "குழந்தைப் பருவம்". டால்ஸ்டாய் "குழந்தைப் பருவம்". செயற்கையான இலக்குகள். அடுத்த அத்தியாயங்களைப் படிப்போம். உங்களை வாழத் தூண்டுவது எது?

"டால்ஸ்டாய்" ஸ்வான்ஸ் "" - பொதுமைப்படுத்தல். முக்கிய பாகம். வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதி. எல்என் டால்ஸ்டாய் "ஸ்வான்ஸ்". இலக்கிய வாசிப்பு பாடம். அவர் யஸ்னயா பொலியானாவில் ஒரு பள்ளியைத் திறந்தார். அன்னம் பெருமூச்சு விட்டாள். முடிவு. வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்க்கிறது. நீண்ட சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கை. கற்பனை கதைகள். மாதிரி திட்டம். பகுதிகளாகப் பிரித்தல். லியோ டால்ஸ்டாய் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? லியோ டால்ஸ்டாயின் படைப்புகளுடன் அறிமுகம்.

"டால்ஸ்டாய் இரண்டு சகோதரர்கள்" - திரும்பிப் பார்க்காமல், மிக விரைவாக ஓடுங்கள். எல்என் டால்ஸ்டாய் "ஏபிசி" மற்றும் "புக்ஸ் ஃபார் ரீடிங்" ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறார். என் நினைவு வலிமையானது. நான் வேலை செய்கிறேன். ஒவ்வொருவரும் வாழ்க்கையில் தனது சொந்த பாதையை தேர்வு செய்கிறார்கள். நான் அறிய விரும்புகிறேன். எல்என் டால்ஸ்டாய் செவாஸ்டோபோலின் பாதுகாப்பில் பங்கேற்றார். ஒரு உடற்பயிற்சிக்காக. சிரிப்பதற்காக எழுதப்பட்டது, அது உண்மையல்ல. நான் உண்மையில் படிக்க விரும்புகிறேன். எல்.என். டால்ஸ்டாயின் கதை.

"சிங்கம் மற்றும் நாய்" டால்ஸ்டாய் - காட்டிக் கொடுக்கப்பட்டார். அவள் வாலை வளைத்தாள். இந்த நட்பு என்ன? கேள்விகள். முடிந்தால் எல்லாவற்றையும் நீங்களே செய்யுங்கள். நாயின் மரணத்திற்கு சிங்கம் எப்படி எதிர்வினையாற்றியது? புதிர்களை யூகிக்கவும். ஒரு துண்டு இறைச்சியை கிழித்தெறிந்தார். கவர் மாடலிங். விலங்குகளை நேசி. காதல், மரணத்தை விட வலிமையானது என்று நான் நினைத்தேன். கவனமாக இரு. "சிங்கம் மற்றும் நாய்" வற்புறுத்த வேண்டாம்.

"டால்ஸ்டாய் சுறா" - எஸ். யேசெனின் எஃப்.ஐ. டியுட்சேவ் ஏ.எஸ். புஷ்கின். யஸ்னயா பாலியானாவின் நுழைவு கோபுரங்கள். நுழைவு கோபுரங்கள். இங்குள்ள புத்தகங்கள், ஓவியங்கள் அனைத்தும் உண்மையானவை. ஏ.எஸ். புஷ்கின். குளிர்காலம் இன்னும் பிஸியாக உள்ளது மற்றும் வசந்தத்திற்காக முணுமுணுக்கிறது. ஒரு சிறுவன் முதலில் தனது தோழரை முந்தினான், ஆனால் பின்தங்கத் தொடங்கினான். இரண்டும் பல்லி மாதிரி. சிறிய பறவைகள் குளிர்ச்சியடைகின்றன, பசியுடன் இருக்கின்றன, சோர்வாக இருக்கின்றன, மேலும் இறுக்கமாக கட்டிப்பிடிக்கின்றன.

தலைப்பில் மொத்தம் 34 விளக்கக்காட்சிகள் உள்ளன