Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Mga palaisipan para sa mga bata- isang palaisipan kung saan ang isang salita ay naka-encrypt gamit ang mga larawan, kumbinasyon ng mga titik at mga palatandaan, ay naging sikat sa loob ng maraming siglo. Ang mga puzzle, na unang lumitaw sa France noong ika-15 siglo (ang unang naka-print na koleksyon ay itinayo noong 1582 at pinagsama-sama ni Etienne Taboureau), sa paglipas ng panahon at naging isang lubhang kapana-panabik na laro. Maaari mong lutasin ang mga ito nang mag-isa o sa isang masayang kumpanya, na nag-aayos ng mga kumpetisyon. Hindi ka hahayaan ng puzzle na magsawa kahit na sa isang kulay-abo, maulan na araw na hindi ka makakasama ng mga kaibigan. Ang paglutas ng mga puzzle para sa mga bata ay masaya at kapana-panabik - sulit na subukan!

Anong mga palaisipan ang umiiral

Mayroong maraming iba't ibang mga puzzle: mathematical, may mga numero, may mga tala, kumplikado at marami pang iba. Naghanda kami ng mahusay na seleksyon ng mga puzzle para sa mga bata.

Paano mo malulutas ang isang rebus?

Ang pag-alam sa mga patakaran para sa pag-decipher ng isang rebus, maaari mong malutas ang kahit na isang napaka-komplikadong bugtong. Ang salitang nakatago sa puzzle ay nahahati sa ilang bahagi, na maaaring ipakita sa anyo ng mga larawan. Upang mahulaan ang salita, kailangan mong basahin ang mga pangalan ng mga imahe sa nominative case, at pagkatapos ay pagsamahin ang mga ito sa isang salita. Kaya, halimbawa, kung ang unang larawan ay nagpapakita ng isang bakas, at ang pangalawa ay nagpapakita ng isang tao na nagsasagawa ng ilang uri ng eksperimento, dapat mong basahin ang: bakas + karanasan = pathfinder.

Ang mga puzzle ay maaaring maging mas mahirap. Sa ganitong mga palaisipan, ang isa sa mga larawan ay maaaring baligtad, at pagkatapos ay dapat basahin ang pangalan nito pabalik. Maaaring higit pang gawing kumplikado ng mga kuwit ang puzzle, na, kung hindi mo alam kung para saan ang mga ito sa puzzle, gawin itong hindi malulutas. Kapag inilagay ang kuwit bago ang isang larawan, ipinapahiwatig nito na hindi mo kailangang basahin ang unang titik ng pangalan nito. Ang bilang ng mga kuwit ay nagpapahiwatig kung gaano karaming mga titik ang kailangang itapon. Ang kuwit o ilan sa mga ito pagkatapos ng larawan ay nagpapahiwatig ng mga hindi kinakailangang titik mula sa dulo ng salita.

Ang pagkakaroon ng komportable sa mga simpleng puzzle, ito ay kawili-wiling upang harapin ang mas kumplikadong mga puzzle. Sa mga ito, ang isang naka-cross out na titik ay maaaring iguhit sa itaas ng larawan, na nangangahulugang dapat itong hindi kasama sa pamagat ng larawan. Kapag may mga numero sa itaas ng larawan, ang mga letra lamang na katumbas ng mga ito sa salita ang binabasa (halimbawa: kung mayroong mga numero 1, 3, 4 sa itaas ng larawan ng isang mansanas, kailangan mong basahin ang yalo). Kapag may na-cross out na letra at uncrossed out na letra sa itaas ng larawan, kailangan mong palitan ang isa ng isa sa salita. Sa ilang mga palaisipan, ang titik na kailangang palitan ay hindi e-cross out, ngunit isang = sign lang ang inilalagay sa pagitan nito at ng dapat na nasa lugar nito.

Maaari ding lumabas ang mga numero sa rebus kung ang bahagi ng salita ay numeral. Sa kasong ito, maaaring ilagay ang mga larawan o titik bago o pagkatapos ng numero. Ang palaisipan ay malulutas sa parehong paraan tulad ng isang palaisipan na may mga larawan, tanging sa halip na pangalan ng larawan, isang numero o numero ang binabasa.

Kapag ang isang rebus ay mukhang mga titik o mga titik at mga numero na nakasulat sa loob ng bawat isa, dapat itong basahin sa pamamagitan ng pagdaragdag ng titik B sa simula ng salita.

Sa pinakamasalimuot na palaisipan, ang mga pantig ay maaaring katawanin ng mga tala. Sa kasong ito, kakailanganin mong maunawaan kung aling tala ang ipinapakita sa larawan at basahin ito alinsunod sa tunog nito.

Nilalaman

Ang iba't ibang uri ng mga puzzle para sa mga nasa hustong gulang ay tutulong sa iyo na mabuo ang iyong memorya at katalinuhan - mga problema sa lohika, masalimuot, nakakatawa o nakakalito na mga tanong, at iba't ibang intelektwal na mga laro sa matematika.

Mga larong lohika at palaisipan para sa mga matatanda

Ang paglutas ng iba't ibang logic puzzle ay hindi nangangailangan ng mataas na antas ng edukasyon, ang pagsisimula upang malutas ang mga ito ay isang kapaki-pakinabang na aktibidad para sa ganap na lahat. Ang iba't ibang trick riddle para sa mga matatanda ay nagsasanay ng hindi pamantayang pag-iisip, na makakatulong sa pang-araw-araw na buhay upang mabilis na makahanap ng mga makatwirang solusyon sa mahirap araw-araw mga sitwasyon.

Mga bugtong para sa mga matatanda

Ang ganitong uri ng gawain ay magbibigay-daan sa iyo upang agad na suriin ang kawastuhan ng solusyon na iyong natagpuan. Ano ang maganda sa mga maikling bugtong na ito? Batay sa mga sagot, maaari kang gumawa ng isang pampakay na pagpipilian para sa isang partikular na holiday o kapistahan upang aliwin ang mga bisita. Depende sa lineup ng mga bisita, ang mga nakakalito na bugtong, mga gawain na magpapatawa sa iyong mga kaibigan, o mga problema sa matematika ay mahusay na mga pagpipilian.

Sa isang catch

Sa mga gawain na may isang lansihin, ang tanong mismo ay madalas na mukhang hindi makatwiran sa unang tingin, halimbawa: anong wika ang sinasalita nang tahimik? Kapag ang sagot ay inihayag, ang unang reaksyon ng tao ay nagpapakita ng sarili bilang hindi pagsang-ayon dito. Sa unang tingin, ang tanong at ang napiling sagot ay konektado sa hindi pangkaraniwang paraan at may dobleng implikasyon. Ngunit pagkatapos ng kaunting pag-iisip, hindi mo maiiwasang sumang-ayon na ang gayong mapangahas na desisyon ay tama at napaka-lohikal (sagot: sa sign language).

nakakatawa

Nakakatuwang laruin ang paglutas ng mga nakakatawang bugtong. Habang ang iyong mga bisita ay nagpapahayag ng mga posibleng sagot sa mga nakakalito na tanong, ang buong kumpanya ay garantisadong mayayanig sa mga tawa ng tawa.

Matematika

Sa gayong mga bugtong, kailangan mong hulaan ang isang naibigay na numero, o kalkulahin ang resulta, hindi umaasa sa aritmetika kaysa sa katalinuhan. Ang sagot na tila halata at tila nagsisinungaling sa ibabaw ay kadalasang mali.

Mga laro sa isip

Ang mga problema sa lohika para sa mga matatanda ay mga kumbinasyon ng maraming hakbang para sa pagsasanay sa pag-iisip. Upang malutas ang mga ito nang tama, kailangan mong pag-isipan ang iyong mga aksyon sa ilang mga hakbang sa hinaharap. Ang ganitong mga gawain ay medyo mahirap; madalas silang dumating sa anyo ng mga orihinal na larawan, kung saan kailangan mong muling ayusin o kumpletuhin ang ilang mga elemento.

Logic puzzle para sa mga matatanda

Ang mga lohikal na problema ay kadalasang kinasasangkutan ng paggamit ng mga magagamit na materyales: posporo, papel, lapis, atbp. Ang paglutas ng mga naturang gawain ay maraming hakbang at nangangailangan ng pagbuo ng isang diskarte - halimbawa, pag-iisip kung paano pagsasama-samahin ang mga tugma o pagkonekta ng mga tuldok sa isang partikular na paraan.

Ang rebus ay isang natatanging imbensyon ng sangkatauhan na tumutulong upang linangin ang katalinuhan sa pag-iisip, katalinuhan, at talino sa mga tao. Ang mga matatanda ay minsan gustong magpakasawa sa kanilang sarili sa paglutas ng gayong mga palaisipan sa kanilang libreng oras, ngunit ang mga palaisipan ay nagdudulot ng pinakakasiyahan sa mga bata. Upang pagsamahin ang negosyo sa kasiyahan, inaanyayahan ka naming malutas ang mga puzzle na may mga numero para sa mga bata, na ibinigay sa aming website na may mga sagot.

Ang mga puzzle ay naglalayong sa lohikal na pag-unlad ng bata.

Paano malutas ang mga ito?

Ang mga palaisipan sa matematika ay hindi ang uri ng mga problemang nakasanayan na natin sa paaralan, bagama't maaaring naglalaman pa rin ang mga ito ng ilang elemento ng naturang mga aktibidad. Tandaan natin kung ano ang hitsura ng tradisyonal na rebus.

Ang isang salita ay kinuha para sa pag-encrypt. Pagkatapos ay nahahati ito sa mga bahagi at ang bawat bahagi ay naka-encrypt. Ang pagkakaroon ng malutas ang bawat bahagi ng puzzle nang hiwalay, kailangan mong pagsamahin ang salita.

Ang mga palaisipan sa matematika ay maaaring maging linguistic o numerical sa kalikasan. Halimbawa, sa isang problema maaari mong kalkulahin ang kinakailangang numero gamit ang mga pagpapatakbo ng matematika. Kung ang mga mathematical puzzle na may mga numero para sa mga bata ay naka-encrypt sa mga salita, kung gayon ang gawain ay pinasimple.

Isang seleksyon ng mga materyales sa paksa

Paano mo magagamit ang mga ito?

Maaari mong lutasin ang mga puzzle sa mga aralin kasama ang mga bata sa edad ng elementarya, pati na rin ang mga preschooler sa isang kindergarten o aesthetic center, kung alam na nila ang mga numero at maaari nilang i-navigate ang mga ito. Sa paaralan, maaari kang gumamit ng mga puzzle na may mga Roman numeral, kahit na mas mahirap para sa mga bata na lutasin ang mga ito.

Siyempre, hindi mo ganap na ibabase ang mga klase sa matematika sa mga puzzle. Ngunit ang aralin ay maaaring maging makabuluhang sari-sari kung, pagkatapos ng ilang mahihirap na gawain, nag-aalok ka ng isang masayang palaisipan para sa mga bata. Kung ang mga klase ay gaganapin sa isang sentro ng mga bata o kindergarten, kung gayon ang mga palaisipan sa matematika para sa mga bata ay maaaring ihandog araw-araw, sa pagitan ng mga laro o iba pang aktibidad. Siyempre, dapat silang nakatali sa pag-aaral ng mga numero, dahil ang mga bata sa edad na ito ay hindi pa rin sanay sa mga numero.

Ang mga palaisipan sa matematika ay maaaring ibigay sa mga bata sa bahay, siyempre, isinasaalang-alang na tutulungan sila ng kanilang mga magulang sa bahay. Sa paaralan, sa isang bukas na aralin, kung gagawin ng guro ang ganitong uri ng gawain, tiyak na magtatagumpay siya.

Paano malutas ang mga mathematical puzzle? Magbigay tayo ng ilang halimbawa.

Kaya, ang unang bahagi ng salita sa rebus ay naka-encrypt sa anyo ng salitang "baso", kung saan kailangan mong alisin ang una at pangatlong titik. Ito ay kung paano namin makuha ang "chi". Susunod, ibawas namin ang huling titik mula sa salitang "elepante". Nakukuha namin ang salitang "numero".

Isa pang palaisipan. Ang unang bahagi ng isang salita ay ang note na matatagpuan sa gitna ng unang linya sa staff (“E”). Ang pangalawang bahagi ng salita ay "ilong", kung saan ang pangalawang titik ay katumbas ng "y". Kung isasama mo ang lahat, makakakuha ka ng "minus".

Kaya, ang rebus ay hindi kumplikado, at ang mga batang mag-aaral ay maaari ring maunawaan ang prinsipyo ng pagtatayo nito. Kapag naging komportable na ang mga bata sa mga puzzle, maaari mo silang anyayahan na gumawa ng mga mathematical puzzle mismo. Gustung-gusto ng mga lalaki ang mga ganitong uri ng mga gawain. Kapag ang lahat ay nakabuo ng kahit isa o dalawang problema, hilingin sa iba na hulaan. Upang gawin ito, ang mga bata ay dapat gumuhit ng mga larawan para sa kanilang mga puzzle sa mga sheet ng papel o sa pisara.

Ang isa pang pagpipilian para sa paggamit ng mga puzzle ay ang paghahanda ng kumpetisyon sa trabaho ng mga bata. Maaari itong gawin sa linggo ng matematika o bilang paghahanda para sa isang holiday. Ang hang ay gumagana sa mga puzzle sa isang kilalang lugar, halimbawa, sa bulwagan o assembly hall. Ito ay magiging lubhang kawili-wili para sa mga magulang na tingnan ang mga gawa ng mga bata at subukang lutasin ang mga ito. Mas mainam na huwag mag-post ng mga puzzle na may mga sagot, upang hindi maalis sa madla ang intriga.

Video sa paksa

mga konklusyon

Ang mga puzzle ay lubhang kapaki-pakinabang na mga gawain para sa mga bata, lalo na kung nakapagtuturo sila ng bago. Ang mga problema sa matematika ay hindi lamang nagpapahintulot sa iyo na ulitin ang materyal gamit ang mga numero, ngunit bumuo din ng katalinuhan at katalinuhan.

Ang mga bata ay napaka-mobile at mausisa na mga nilalang. Maaaring gisingin ng mga puzzle ang kanilang imahinasyon at matalas na pag-iisip, na tiyak na makakahanap ng solusyon sa problema. Bigyan ang mga bata ng mas maraming pagkain para sa pag-iisip, pasiglahin ang proseso ng pag-iisip at pagkamalikhain. Hayaan ang matematika na malapit na magkakaugnay sa philology at lohika, dahil ang pakikipag-ugnayan ng mga paksa ay nagbibigay-daan sa iyo upang madama ang koneksyon sa pagitan ng iba't ibang mga disiplina mula pagkabata, na kinakailangan para sa pagbuo ng isang holistic na larawan ng mundo.

Maraming mga tao ang interesado sa mga puzzle, kung saan mayroong isang malaking pagkakaiba-iba. At ito ay hindi nakakagulat. Ang opisyal na imbentor ng "nakaaaliw na pag-encrypt" ay ang Pranses na si Etienne Taboureau noong ika-16 na siglo. Sa panahon ngayon ng teknolohiya ng impormasyon, maaari mong malaman kung paano lutasin ang mga puzzle gamit ang Internet, mga sangguniang libro at libro, pati na rin ang aming artikulo. Salamat sa paglutas ng mga puzzle, nagiging hindi pamantayan ang pag-iisip at nabubuo ang lohika , na lalong mahalaga para sa mga bata at kabataan.

Ano ang mga patakaran ng rebuses?

Ang kahanga-hangang mundo ng mga puzzle ay napapailalim sa isang bilang ng mga patakaran. Upang matutunang maunawaan kung ano ang naka-encrypt sa kumbinasyon ng mga larawan at simbolo, kailangan mo ng pagsasanay. Ngunit kailangan mo munang makabisado ang teorya, pag-aralan ang mga diskarte sa pagbuo at matutunan kung paano lutasin ang mga ito nang tama.

Mga lihim ng paglutas ng mga puzzle:

sa isang lohikal na gawain, ang isang salita, parirala o pangungusap ay nahulaan, na nahahati sa ilang bahagi at naka-encrypt sa anyo ng mga simbolo at imahe;

• Ang mga unang impression ay nanlilinlang, kaya kailangan mong bigyang pansin ang mga detalye;
• mahalagang isaalang-alang ang lokasyon ng mga simbolo na may kaugnayan sa bawat isa;
• nagsisimula silang malutas sa direksyon: mula kaliwa hanggang kanan, o mula sa itaas hanggang sa ibaba;
• · kung ang gawain ay nagpapakita ng isang direksyon na arrow, pagkatapos ay kailangan mong basahin sa direksyon na itinuturo nito;
• ang larawan ng larawan ay binabasa bilang isang nominatibong isahan na salita;
• ang gawain ay maaaring maglaman ng isang naka-encrypt na salawikain, quote o bugtong kung saan ang lahat ng bahagi ng pananalita ay naroroon;
• Kapag bumubuo ng puzzle, ginagamit ang mga larawan, numero, titik, at simbolo;
• Maaari kang gumamit ng walang limitasyong bilang ng mga diskarte sa isang gawain;
• Ang resulta ng paglutas ng isang lohikal na gawain ay dapat na isang makabuluhang salita o grupo ng mga salita.

Mga uri ng puzzle:

• pampanitikan;
• musikal;
• mathematical;
• tunog.

Sabihin nating nagpapakita ang larawan ng ilang bagay. Kinakailangang pangalanan ang mga bagay sa nominative case, isa-isa, sa direksyon mula kaliwa hanggang kanan. Halimbawa, mababasa ang salitang FIBER kung tama mong pangalanan at pagsasamahin ang dalawang salitang makikita sa larawan, FOLL at WINDOW.

Kung ang isang salita o larawan ay inilalarawan gamit ang mga kuwit, dapat mong alisin ang kasing dami ng mga kuwit sa larawan (halimbawa, sa aming larawan kailangan mong alisin ang isang letrang CH mula sa salitang BALL).

Kapag ang isang lohikal na problema ay binubuo ng dalawang bahagi - isang larawan at isang salita, kailangan mong piliin ang tanging tamang pangalan para sa larawan na maaaring isama sa isang expression ng titik.

Ito ay napaka-interesante upang malutas ang mga puzzle mula sa mga titik. Halimbawa, ang OO ay isinulat sa gitna ng letrang O. Binuksan namin ang lohika at dahan-dahang binibigkas ang nakikita ng aming mga mata: "in - o - oo," natanggap namin ang sagot - ang salitang TUBIG.

Ngayon tandaan: maaari mong ipasok ang bahagi ng hinanap na salita hindi lamang "sa" mga titik, maaari mong ilagay ang mga ito sa harap ng, sa likod, sa ilalim, sa, sa - na may kaugnayan sa imahe. Ang mga pang-ukol - mula, hanggang, mula, kasama, sa - ay makikita sa naka-encrypt na gawain sa posisyon ng mga bagay na ipinapakita sa larawan na may kaugnayan sa bawat isa.

Halimbawa, nakikita natin na ang titik na "l" ay nakasandal sa titik na "k" - at magbabasa tayo ng dalawang titik na may pang-ukol na "u" - "l-u-k", nakuha natin ang salitang LUK.

Sa kaso kung ang mga kumbinasyon ng titik ay matatagpuan sa isa "sa itaas" ng isa o "sa" o "sa ilalim" - kailangan mong bigkasin kung ano ang nakikita ng mga mata. Kung makakita ka ng fraction na may numerator na “fo” at denominator na “ri” - basahin ang “fo-na-ri”, makukuha mo ang salitang LANTERNS.

Kung ang larawan ay nagpapakita ng dalawang titik, ngunit ang isa ay matatagpuan mas malapit, at ang isa ay "sa likod" nito, kailangan mong kunin ang pahiwatig at basahin ang mga titik at ang kumbinasyon ng titik "para". Halimbawa, sa likod ng letrang "I" ay may nakatago na "c", at kung sasabihin mo nang malakas ang nakita ng iyong mga mata, makukuha mo ang salitang HARE.

Kapag ang isang larawan ay iginuhit sa isang rebus, at may naka-cross out na titik sa tabi nito, kailangan mong tingnang mabuti ang larawan at pangalanan ang bagay sa nominative case. Ang titik na nasa salita, ngunit may ekis sa larawan, ay dapat alisin sa salita - ang resulta ay isang bagong salita sa paghahanap. Ang pagpipilian na may isang liham ay maaaring maging ganito: ang liham ay dapat mapalitan ng isa pa, samakatuwid mayroong isang pantay na tanda sa pagitan ng mga titik.

Ang mga puzzle na may mga titik at numero ang pinakamadali. Sabihin nating ang larawan ay nagpapakita ng IPI, at sa itaas ng salita ay may numerical na expression 1, 2, 7, 5. Ang salitang ito ay may 7 letra, at ang bawat numero ay katumbas ng isang letra. Kailangan mong kumuha ng mga titik mula sa salita alinsunod sa mga serial number at ayusin ang mga ito gaya ng iminungkahi sa gawain. Makakakuha ka ng bagong salita - TANK.

Kung may mga kuwit malapit sa larawan sa kaliwa o kanan, kailangan mong pangalanan ang larawan at alisin ang mga hindi kinakailangang titik - ang resulta ay magiging isang bagong salita. Ang bilang ng mga kuwit na ipinapakita sa larawan ay tumutugma sa bilang ng mga titik na aalisin sa salita.

Ang gawain ay nagiging mas kumplikado kapag ang ilang mga larawan ay itinatanghal sa pagguhit.

Ito ay kagiliw-giliw na malutas ang isang lohikal na gawain kapag pinagsama nila ang isang expression ng titik o isang titik na may mga numero. Halimbawa, 100 + ang titik na "l", makuha mo ang salitang TABLE.

Sabihin na natin na sa larawan sa ibaba ay may guhit ng agila, at sa itaas ay may letter equation P = C. Nakita natin kung paano naging salitang ASNO ang ipinagmamalaking ALANG.

Medyo karaniwan ang mga puzzle na may ilang mga larawan, kung saan matatagpuan ang mga numero. Kung ang ilan sa mga ipinahiwatig na numero ay na-cross out, nangangahulugan ito na sa mga salita kung saan ipinapakita ang mga numero, ang mga titik ay kailangang alisin, ayon sa mga digital na tagubilin na natanggap.

Nagbabasa kami ng mga puzzle na may mga fraction gamit ang isang expression na naghahatid ng aksyon ng paghahati. Kaya, kung ang titik na "z" ay hinati ng "k", basahin natin ang "z - na - k" at makuha ang salitang SIGN.

Kadalasan sa mga gawain na may mga puzzle maaari kang makakita ng ilang mga larawan nang magkasama - isang titik, isang numero, isang imahe. Kapag nilulutas ang mga naturang logic puzzle, kailangan mo lamang tingnan ang mga bagay at tawagan ang mga ito sa pamamagitan ng kanilang mga wastong pangalan; ang pamamaraang ito ay nakakatulong upang mabilis na malutas ang mga pinakanakalilitong palaisipan.

Ang mga magulang ay nangangarap na ang lahat sa buhay ng kanilang anak ay magiging maayos. Ngunit hindi tayo dapat mangarap, ngunit kumilos. Alam ng lahat na ang pag-iisip ng isang bata ay iba sa pag-iisip ng isang may sapat na gulang. Ang mga bata ay wala pang mga stereotype o kumplikado; nakikita ng mga bata ang mundo sa totoong liwanag nito. Iyon ang dahilan kung bakit mahalagang turuan ang isang bata na mag-isip nang nakapag-iisa, lumikha ng mga lohikal na kadena, maghanap ng paraan, at higit sa lahat, hanapin ito. Hindi maaaring magkaroon ng isang mas mahusay na paraan upang turuan ang isang bata na mag-isip nang lohikal at makita ang kakanyahan ng isang tanong kaysa sa paglutas ng mga puzzle para sa mga nagsisimula!

Ang mas kumplikado, mas kawili-wili, o kung paano lutasin ang mga puzzle gamit ang mga tala

Kapag ang mga buto ay naiwan, ikaw at ang iyong sanggol ay makakayanan ang mga mani. Ang mga kumplikadong puzzle ay malulutas lamang ng mga may espesyal na kaalaman.

Gamit ang mga stick o posporo maaari kang lumikha ng mga kawili-wiling problema sa lohika. Dito, ang mga pagkilos gamit ang mga chopstick ay maaaring isagawa sa dalawang direksyon:

• sa pamamagitan ng pagbabago ng posisyon ng mga stick maaari mong baguhin ang imahe;
• muling ayusin ang mga stick upang ang bilang ng mga stick sa mga resultang figure ay pareho.

Ang mga gawaing may stick ay isang kawili-wili at kapana-panabik na proseso. Marahil ang makakagawa ng apat na tatsulok mula sa dalawa ay gagawa ng time machine sa hinaharap o makakagawa ng hindi kapani-paniwalang pagtuklas sa mundo ng matematika.

Ang mga palaisipan sa matematika ay pumupukaw sa interes ng mga bata sa kanilang pagka-orihinal. Kasabay ng paghahanap ng solusyon, ang bata ay nagbibilang, nagsasagawa ng mga aksyon, at naghahanap ng ilang mga opsyon para sa paglutas ng isyu. Ang pinaka-kasiya-siyang bahagi ng paglutas ng problema sa lohika ay ang pagkakaroon ng positibong resulta. Para sa mga bata, ang pakiramdam ng tagumpay ay nagbibigay sa kanila ng kagalakan at dagat ng positibong emosyon. Maaari kang gumawa ng mga puzzle sa iyong pamilya, o maaari mong dalhin ang libangan na ito sa kumpanya ng iyong mga kapantay. Ang mga mapagkukunan sa Internet ay naglalaman ng isang malaking bilang ng mga gawaing pang-edukasyon para sa mga bata at tinedyer, mga baguhan at propesyonal. Naglalaman ang mga publikasyong pambata ng maraming kaakit-akit na gawaing lohika, palaisipan, charade, at krosword. Huwag kalimutang bilhin ang mga ito para sa iyong anak. At sa halip na panoorin ang ikasampung yugto ng cartoon, mag-alok upang malutas ang isang problema sa lohika nang magkasama. Maniwala ka sa akin, ang oras ay lilipad nang hindi napapansin, at ang init mula sa mga minutong pinagsama-sama ay magpapainit sa iyong puso sa loob ng mahabang panahon.

Gustung-gusto ng mga bata na lutasin ang iba't ibang mga bugtong. At ito ay hindi lamang masaya, ngunit din ng isang napaka-kapaki-pakinabang na aktibidad na bubuo ng isang maliit na tao, kabilang ang kanyang mapanlikha at lohikal na pag-iisip. Ang mga lohikal na gawain tulad ng mga puzzle ay lalong mabuti para sa pagbuo ng mga kakayahang ito.

Sa pamamagitan ng paraan, ang paglutas ng mga ito ay kawili-wili hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda. Kahit na ito ay mga ordinaryong ciphertext na may mga larawan. Kaya't ang gayong oras na magkasama ay maaaring unti-unting maging isang kahanga-hangang tradisyon ng pamilya.

Ipinakita namin sa iyong pansin ang mga puzzle ng mga bata sa mga larawan; sa ilalim ng bawat kard ay makikita mo ang mga sagot.

Mga sagot sa mga palaisipan(mula kaliwa pakanan): kulugo, pasa, ***, gamot, tinik, kalinisan, hematoma, stretcher, lagnat, iniksyon, nunal, operasyon, tetanus, malaria, tagpi, utot.

Mga sagot: butterfly, chocolatier, peacock eye, shrimp, water strider, crab, ***, cockroach, ground beetle, horsefly, lamok, scorpion, drone, tutubi, langaw, bumblebee.

Mga sagot: scalpel, barrel organ, pait, gitara, mga wire cutter, sipol, drill, clamp, cleaver, disk drive, scythe, tungkod, kutsilyo, bombilya, plauta, freezer.

Mga sagot: incubator, switch, brush, radio telescope, hook, radiotelephone, paper clip, radio tube, stepladder, electric saw, cartridge, electric pump, tube, electric drill, bookmark, electric hammer, brush, electric guitar.

Mga sagot sa mga puzzle sa mga larawan: swordfish, mackerel, lamprey, roach, hammerfish, swordfish, sawfish, vendace, strapfish, carp, needlefish, halibut, ballfish, silver carp, hedgehogfish, crucian carp.

Mga sagot: hangin, bagyo, bagyo, buhawi, ulap, baha, pinagmulan, hamog, blizzard, patak, snowdrift, slush, hamog na nagyelo, ***, kadiliman, beach.

Mga sagot: jacket, insole, medyas, peakless cap, sleeveless vest, half coat, shorts, blouse, cap, stripes, strap, leggings, cap,***, lining, sock.

Mga sagot: scarf, spike, scarf, sandals, down jacket, sakong, manggas, pampitis, palda, sumbrero, scarf, underwear, tailcoat, sweatshirt, cap, leggings, jacket, overcoat.

Mga sagot: buhok, tuhod, bibig, kamao, balintataw, kilikili, gulugod, tulay ng ilong, korona, siko, cowlick, kartilago, binti, tindig, collarbone, lower leg.

Mga sagot sa mga palaisipan: compote, halaya, limonada, entrecote, cheesecake, pie, buko, pampushka, yolk, sbiten, crackers, meatballs, bagel, toffee, pastry, bagel.

Mga sagot: patatas, plum, mansanas, cranberry, repolyo, labanos, currant, strawberry, pinatuyong prutas, niyog, ***, bakwit, zucchini, orange, cutlet, beans.

Mga sagot sa mga palaisipan: bugler, kabalyero, hardinero, katulong, bodybuilder, tanker, naturalista, tamer, ophthalmologist, tanker, karpintero, turner, bombero, trumpeter, mangingisda, picador.

Mga sagot: stylist, archer, cook, spooner, steelmaker, crabber, astronomer, mower, minero, cattle breeder, understudy, crusader, livestock breeder, carpenter, journalist, key holder, gold miner, spy.

Mga sagot sa mga puzzle: longboat, broomstick, rocket, tanker, rattler, motorboat, karwahe, skating rink, sailboat, traktor, submarino, de-motor na karwahe, pirogue, de-motor na bangka, ambulansya, motor sleigh.

Mga sagot sa mga palaisipan: metro bridge, dolphinarium, greenhouse, planetarium, ***, barn, Kremlin, yurts, bell tower, barracks, dam, mosque, cathedral, citadel, feeding trough, elevator.

Mga sagot: fort, funnel, club, one-piece, tunika, shootout, cartridge, grenade launcher, pistol, holster, torpedo, visor, dart, patayan, butt, bisiro, pagbaril, tirador.

Saan nagmula ang mga palaisipan sa atin?

Kaya, ano ang mga palaisipan, saan nanggaling ang mga ito at paano ito kapaki-pakinabang? Ito ay tatalakayin pa. Ang paglalahad ng mga salitang naka-encrypt sa mga larawan ay unang naging libangan sa France noong ika-16 na siglo. Siyempre, ang gayong libangan ay magagamit sa lahat, ngunit kadalasan ay ginagawa ito ng mga kinatawan ng mga maharlikang pamilya, dahil mayroon silang mas maraming libreng oras para sa gayong libangan. Ngunit ang ibang mga seksyon ng lipunan ay hindi pinalampas ang pagkakataon na malutas ang mga salitang naka-encrypt sa mga larawan. Sinabi nila na ito ay ginawa kahit na sa hindi masyadong kagalang-galang na mga establisemento ng inumin.

Sa ating bansa, lumitaw ang mga ciphertext nang maglaon. Ang pangkalahatang pagkahumaling sa mga palaisipan na kailangang lutasin "sa tulong ng mga bagay" (ito ay kung paano ang salitang rebus ay maaaring maluwag na isinalin mula sa Latin) ay nagsimula lamang sa pagtatapos ng ika-19 na siglo. Sa oras na ito, sa Imperyo ng Russia ay nagsimula pa silang mag-publish ng isang espesyal na magasin, na tinawag na "Rebus".

Sa kasalukuyan, ang mga cryptograms ng ganitong uri ay hindi partikular na magugulat sa sinuman. Ngunit, sa kasamaang-palad, ang gayong mga lohikal na palaisipan ay walang dating kasikatan. At ito ay walang kabuluhan! Ang gayong libangan ay mas kapaki-pakinabang kaysa sa pag-upo sa mga social network o paglalaro ng mga laro sa computer. Lalo na sa mga bata!

Bakit kailangang lutasin ng mga bata ang mga puzzle?

Karamihan sa mga palaisipan ay isang bugtong kung saan ang pangunahing papel ay ginagampanan ng isang larawan. Ang imahe ay pupunan ng mga titik, numero o palatandaan. Sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga salita na nagsasaad ng mga iginuhit na bagay, pagdaragdag o pagpapalit ng mga titik sa kanilang mga pangalan, pag-alis ng mga indibidwal na titik o pantig, maaari mong gawing nais ang orihinal na salita. Iyon ang buong gawain.

Ang interes ng mga bata sa gayong mga palaisipan ay napakataas. At walang kakaiba dito. Ang ilang elemento ng misteryo ay palaging nakakaakit ng atensyon ng mga bata. At bilang isang resulta, ang mga maliliit na tao ay hindi lamang nasisiyahan sa pag-decode ng mga salita, kundi pati na rin, hindi napapansin ng kanilang mga sarili, nagkakaroon ng mga katangiang kinakailangan para sa pag-aaral sa paaralan, at sa katunayan para sa buhay sa pangkalahatan. Ang paglutas ng gayong mga bugtong sa teksto ay lubos na nakakatulong sa pagbuo ng:

• abot-tanaw (naaalala ng mga bata ang mga bagong salita at natutunan ang kanilang mga kahulugan);
• pagsasalita (sa mga puzzle maaari mong i-encode hindi lamang ang mga indibidwal na salita, kundi pati na rin ang mga salawikain o mga twister ng dila);
• memorya (pangunahin ang visual) at pagkaasikaso;
• lohikal na pag-iisip;
• katalinuhan, talino at intuwisyon.

Bilang karagdagan, salamat sa mga naka-encrypt na text message sa mga larawan, mas madaling matutunan ng mga preschooler at first-graders ang pag-aaral ng mga titik at numero, at naaalala ng mas matatandang mga bata ang pagbabaybay ng iba't ibang salita.

Kamakailan, kahit na ang mga textbook compiler ay gumagamit ng mga lohikal na problema. Sa elementarya ay madalas silang itinalaga bilang takdang-aralin. Ang mga matatandang bata ay maaaring hilingin hindi lamang upang malutas ang mga cryptograms, kundi pati na rin upang isulat ang mga ito sa kanilang sarili. Ang ehersisyo na ito ay isa ring mahusay na ehersisyo para sa isip. Bukod dito, ang mga naturang gawain ay malikhaing gawain din. Pagkatapos ng lahat, karamihan ay naglalaman ng isang larawan na ang bata ay kailangang gumuhit sa kanyang sarili.

Mga pagkakaiba sa palaisipan ng mga bata

Ang pinakamahirap ay mga mathematical puzzle kung saan pinapalitan ng mga titik ang mga numero sa ilang mathematical expression. Ang pinaka-kumplikado ay ang tinatawag na cryptorhymes. Ito ay mga palaisipan kung saan ang isang mathematical expression ay naka-encrypt hindi lamang ng isang hanay ng mga titik, ngunit sa pamamagitan ng isang ganap na makabuluhang parirala. Siyempre, ang bersyon na ito ng mga puzzle ay angkop lamang para sa mga bata na bihasa na sa mga operasyon ng aritmetika at mahusay na magbasa.

Ang mas karaniwang opsyon ay alpabeto. Sa kanila, ang salita ay naka-encrypt gamit ang mga titik, pantig o buong salita. Upang malutas ang gayong palaisipan, ang ilang mga titik ay dapat alisin at ang iba ay palitan. Kadalasan, upang malutas ang gayong mga palaisipan kailangan mong gumamit ng katalinuhan at pagkaasikaso, dahil ang solusyon ay maaaring depende sa lokasyon ng mga titik at pantig na nauugnay sa bawat isa. Ang mga nakababatang mag-aaral na alam ang alpabeto at marunong magbasa ay nakayanan nang mabuti ang mga naturang gawain.

Ang mga puzzle na may mga titik at larawan ay perpekto para sa mga bata na nagsimulang matuto ng mga titik. Ang ganitong mga palaisipan ay hindi lamang nagtuturo sa bata na mag-isip at mangatuwiran, ngunit pinapayagan din siyang mabilis na matandaan ang mga titik at matutong magbasa. Ang ganitong mga palaisipan ay angkop din para sa mga batang mag-aaral. Ang paglutas sa mga ito ay isang magandang ehersisyo para sa isip.

Ngunit ang mga bugtong ng teksto sa mga larawan ay isang mahusay na pagpipilian para sa mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga bata mula sa 3 taong gulang. Ang mga ito ay itinuturing na pinakasimpleng at lubos na may kakayahang kahit para sa gayong mga bata. Ito ay nagkakahalaga ng pakikipag-usap tungkol sa bersyon na ito ng mga puzzle nang mas detalyado.

Mga puzzle sa mga larawan

Ang mga lohikal na gawain na gumagamit lamang ng mga larawan ay angkop para sa mga bata na hindi pa nakakabisado ng alpabeto o nagsisimula pa lamang na makabisado ang agham na ito. Kadalasan ay binubuo sila ng dalawang larawan. Mula sa mga pangalan ng mga bagay na inilalarawan sa kanila, isang bagong salita ang nakuha.

Sa ganitong mga palaisipan, ang bata ay hindi kailangang mag-alis o magdagdag ng mga titik sa mga salitang natagpuan. Ito ay sapat na upang ikonekta ang mga ito nang magkasama. Gayunpaman, hindi dapat ipagpalagay ng isa na ang gayong mga problema ay masyadong simple. Ang nakakalito na bahagi ay ang maraming mga item ay madalas na pinangalanan nang iba, halimbawa:

• ang isang iginuhit na mata ay maaaring tawaging parehong "mata" at isang "mata";
• maaaring gamitin ang naka-istilong window sa ganitong kahulugan o tukuyin ang salitang "frame";
• ang isang nakakatawang mukha ay maaaring matukoy bilang "mukha" o "mukha", atbp.

Ang ganitong mga palaisipan ay hindi lamang nagtuturo sa isang bata na mag-isip, ngunit makabuluhang palawakin ang kanyang bokabularyo.

Para sa mas matatandang mga bata, ang mas kumplikadong mga puzzle ay angkop, kung saan ang larawan ay inilalarawan nang baligtad. Sa kasong ito, kailangan mong hindi lamang hulaan kung ano ang nakasulat dito, ngunit sabihin din ang salitang ito pabalik, halimbawa: NOSE - DREAM. Minsan sa ganitong mga problema ang imahe ay hindi nakabaligtad, ngunit ang direksyon ng pagbigkas ng salita ay ipinahiwatig ng isang arrow.

Kung nagsimula na ang bata sa pag-aaral ng alpabeto, maaari na siyang hilingin na lutasin ang isang text code kung saan ang isang larawan ay sinamahan ng isa o dalawang titik. Ang ganitong mga gawain ay lubos na pinasimple ang proseso ng pagsasaulo ng alpabeto, at ang mga aralin ay nagiging isang kapana-panabik na laro na hindi nakakapagod sa bata.

Paano lutasin ang mga text code sa iyong anak

Sa tulong ng mga logic puzzle, madaling gawing masayang laro ang isang aktibidad sa pag-aaral. Ngunit una, kailangan ng magulang na maging pamilyar sa mga pangunahing patakaran para sa paglutas ng gayong mga palaisipan. Bagaman walang mga espesyal na trick sa bagay na ito.

Ang anumang rebus ay binabasa mula kaliwa hanggang kanan (kung minsan mula sa itaas hanggang sa ibaba), maliban kung tinukoy o ipinahiwatig sa anyo ng isang arrow. Ang lahat ng mga pangalan ng mga bagay ay ginagamit sa nominative singular case. Siyempre, kung maraming bagay ang inilalarawan, kung gayon ang salita ay dapat gamitin sa maramihan.

Hindi tulad ng iba pang mga uri ng mga katulad na problema, ang mga puzzle ng larawan ay palaging may isang solusyon lamang. Ngunit ang kanilang mas kumplikadong mga katapat ay maaaring maglaman ng dalawang sagot. Totoo, sa kasong ito ito ay kinakailangang ipahiwatig sa mga kondisyon.

Sa una, ang mga bata ay hindi dapat bigyan ng masyadong kumplikadong mga opsyon. Ang mga unang gawain ay dapat na napaka-simple upang maging interesado ang sanggol. Bago simulan ang mga klase, kailangan niyang ipaliwanag ang kakanyahan ng gawain sa malinaw na wika.

Kung ang larawan ay nagpapakita ng isang bagay na hindi pamilyar sa bata, kung gayon sa tulong ng mga nangungunang tanong ay dapat siyang humantong sa pangalan kung ano ang inilalarawan ng larawan o ang kahulugan ng salitang ito ay dapat ipaliwanag. Gayon din ang dapat gawin kung ang bagay ay matatawag sa iba't ibang salita. Karamihan sa mga bata ay kinikilala ang mata na ipinapakita sa larawan sa ganitong paraan. Ang gawain ng may sapat na gulang ay sabihin sa kanya na ang bahaging ito ng mukha ay dating tinawag ng isa pang salita. Kaya, ang paglutas ng mga puzzle ay hindi lamang bubuo ng pag-iisip at lohika ng bata, ngunit makabuluhang palawakin ang kanyang mga abot-tanaw at bokabularyo.