Ano ang mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten. Di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit

Problema:
Sino ang nag-imbento ng pagguhit gamit ang uling? Ano ang maaaring iguhit gamit ang lapis ng uling?
Pagganyak ng Laro: Paglalakbay sa Time Machine
Layunin: Eksperimento: paggawa ng isang guhit gamit ang uling at pagtukoy ng mga visual at nagpapahayag na mga posibilidad nito.
Mga gawain:

Upang matutunan kung paano lumikha ng isang paksa o imahe ng balangkas sa estilo ng "sining ng bato" ng mga primitive na tao.
Upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na gumuhit gamit ang uling sa iba't ibang paraan: sa dulo ng uling at sa gilid; alamin kung paano ayusin ang presyon.
Palawakin ang abot-tanaw ng mga bata, bumuo ng imahinasyon.

Mga materyales:
Ang mga sheet ng papel ay puti at tinted sa mga kulay ng pastel na laki ng A4, uling. Ang guro ay may larawan ng mga kuwadro ng kuweba ng mga primitive na tao, isang laptop para sa pagpapakita ng mga larawan.
1. Bahagi ng organisasyon.
Guro: Sa huling aralin, nalaman natin kung ano ang karbon at kung bakit ito kailangan. Ngunit sabihin mo sa akin, ano pa ang maaari mong iguhit gamit ang lapis na uling? (Palagay ng mga bata) Upang masagot ang tanong na ito, pupunta tayo sa isang paglalakbay sa ... Time Machine! Sumasang-ayon ka ba? Pagkatapos ay pumunta. Umupo tayo, ipikit ang ating mga mata, sabihin ang mga mahiwagang salita na alam mo. (Mga opsyon na nag-aalok ng mga bata)
Binuksan ng guro ang laptop, sinabi at ipinakita ang larawan.

Kuwento na nagbibigay-kaalaman.
Matagal na ang nakalipas. Sa ating berdeng planeta, kung saan nakatira ang iba't ibang mga hayop at ibon, lumitaw ang isang lalaki. Saan siya nanggaling? Kung ito ay nagmula sa mga unggoy, kung ito ay lumipad mula sa kalawakan - hindi natin alam. Pero nagpakita siya. At siya ay ganito, ang aming malayong ninuno. (Nagpapakita ng larawan na naglalarawan ng isang primitive na tao.) Ang lalaki ay walang matalas na ngipin o kuko, ngunit ano ang masasabi ko - wala siyang mga telepono o telebisyon. Wala man lang bahay, pinggan. At mga damit! Tingnan mo kung ano ang suot ng sinaunang tao? (Mga bata: sa balat.) Bakit ganyan ang pananamit ng tao? (Ang mga bata ay sumasalamin) Oo, pagkatapos ay walang mga pabrika, walang mga pabrika, at ang isang tao ay kailangang gawin ang lahat sa kanyang sariling mga kamay. At sino ang maghuhula kung bakit kailangan niya ng balat? Para saan ang mga damit mo? (Mga bata: proteksyon sa lamig.) Nahulaan namin kung paano nakatakas ang primitive na tao mula sa lamig. Siguro maaari mong hulaan kung ano pa ang kailangan ng isang tao upang mabuhay? (Mga nangungunang tanong ng tagapagturo. Mga sagot ng mga bata.) Siyempre, kailangan niya ng tubig, pagkain at tirahan. Maaari siyang uminom sa ilog o sapa. Ano ang nakain niya? (Mga bata: berries, damo, karne).
sitwasyon ng laro.
Magaling! Ngayon kami ay magiging mga primitive na tao at pumunta sa isang paglilinis ng kagubatan upang pumili ng mga berry. Sa utos - nagsisimula kaming mangolekta ng mga berry, kung sino ang mangolekta ng higit pa - ay magiging pinakamagaling na picker ng berry. Dalhin ang iyong "biktima", ilagay ito sa isang mangkok.
Pag-uusap sa pag-unlad.
At saan mabubuhay ang primitive na tao? (Mga bata: sa isang kweba) Ngunit kumain ang lalaki. Humiga siya sa kweba sa malambot na balat, natulog. At ano ang gagawin pagkatapos? Hindi ka makakarinig ng musika, hindi ka makakapanood ng TV, hindi ka makakabasa ng libro. Anong gagawin? (Sa isip ng mga bata)
- Ang lalaki ay nagsimulang ... upang gumuhit! Sa ano? Sa dingding ng kweba. Sa ano? Walang lapis, walang pintura. Ngunit ang karbon mula sa nasunog na apoy ay nag-iiwan ng magandang itim na marka! (Nagpapakita ng larawang naglalarawan ng mga rock painting). Ano at sino ang wala dito! Anong nakita mo? Listahan ng mga bata: mga puno, tao, hayop.
Well, ang makina ng oras ay nauubusan ng gasolina, oras na para bumalik!
Guys, sabihin natin ang tungkol sa ating paglalakbay sa paraang gagawin ng isang primitive na tao - iguhit ang nakita natin. Sumasang-ayon ka ba?
2. Praktikal na bahagi.
Pagkatapos ay magtrabaho ka na! (Pumunta ang mga bata sa mga mesa). Gagawin naming "luma" ang papel - dudurog namin ito. Kaya't (nagpapakita) ay nagbuka at makinis. Ngayon ang papel ay naging parang mga dingding ng isang kuweba. At narito ang karbon - tulad ng noong sinaunang panahon. Iguhit sa kanila ang lahat ng iyong nakita, ayon sa gusto mo.

3. Malayang gawain ng mga bata.
Gumuhit ang mga bata. Ginagabayan ng guro ang mga aktibidad ng mga bata, gamit ang payo, tagubilin, papuri.

4. Pangwakas na bahagi.
kinalabasan:
Exhibition ng mga gawa ng mga bata. Guro: Anong mga bagong bagay ang natutunan mo habang naglalakbay sa isang time machine? Guys, posible bang, sa pagtingin sa iyong mga guhit, hulaan kung saan tayo naglakbay? Nasiyahan ka ba sa paglalakbay? Aayusin namin ang mga guhit bilang isang album na "Journey by Time Machine".

Ang karaniwang ideya ng pagguhit para sa marami ay nauugnay sa isang album at mga accessory sa pagguhit: mga pintura, lapis, brush at felt-tip pen. Samantala, mayroong maraming mga paraan upang gumawa ng isang aralin sa hindi pangkaraniwang at kapana-panabik na mga paraan na pumupukaw ng mga positibong emosyon hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa mga matatanda.

Ang hindi pangkaraniwang mga diskarte sa pagguhit para sa mga bata, gamit ang hindi karaniwang mga tool at materyales, ay isang magandang pagkakataon upang ipakita ang iyong imahinasyon at lumikha ng mga kamangha-manghang, di malilimutang crafts.

Gumuhit kami gamit ang aming mga kamay

Isang napaka-simpleng paraan upang gumuhit ng hindi pangkaraniwang at iba't ibang mga larawan gamit ang tool na laging nasa kamay, lalo na ang kamay ng artist mismo. Mula sa isang napakabata edad, maaaring gamitin ang mga simpleng abstract na larawan, at kapag ang bata ay tumanda, maaari mong gawing kumplikado ang gawain. Ang kamay ng isang bata ay nagbibigay ng sapat na pagkakataon para sa paglikha ng mga kuwento, narito ang dalawa sa pinakasimpleng.

Butterfly

Kumuha ng isang sheet ng papel, ilagay ito nang pahalang. Bend sa kalahati, ayusin ang fold line na rin, pagkatapos ay ituwid ang sheet. Mag-type ng isang maliit na gouache sa brush (hayaan ang bata na pumili ng mga kulay sa kanyang sarili), at ipinta ang palad ng sanggol. Kung ang isang bata ay may hawak na isang brush nang maayos at may kumpiyansa, pagkatapos ay maaari niyang ipinta ang kanyang sariling palad, ito ay magbibigay sa kanya ng maraming kasiyahan. Mas mainam na ipinta ang mga daliri at palad sa iba't ibang kulay, gagawin nitong mas matingkad ang pagguhit.

Ang batang artista ay naglalagay ng pininturahan na palad sa isang sheet ng papel. Ang base ng palad ay dapat nasa fold line ng sheet. Dahil ang pakpak ng butterfly ay binubuo ng dalawang bahagi, sa sandaling ilagay ng bata ang kanyang palad, bahagyang ibinaba ang kanyang mga daliri sa larawan, sa pangalawang pagkakataon, sa kabaligtaran, itinaas ang kanyang palad gamit ang kanyang mga daliri.

Pagkatapos ay ilakip ang ikalawang kalahati ng sheet sa resultang handprint - at magkakaroon ka ng isang kahanga-hangang butterfly. Para sa pagiging maaasahan, maaari mong iguhit ang katawan at ulo ng isang butterfly sa pamamagitan ng kamay o gupitin ang mga ito sa may kulay na papel at idikit ang mga ito ng pandikit.

Kahoy

Ang isang mahusay na bersyon ng imahe ng isang puno gamit ang parehong kamay, gayunpaman, ngayon ay kakailanganin mo hindi lamang isang palad, kundi pati na rin ang isang bahagi ng braso sa itaas ng kamay.

Ang pamamaraan ay simple: pininturahan ng bata ang palad at isang piraso ng kamay sa itaas lamang ng pulso na may kayumangging gouache, at inilalapat ito sa isang patayong nakahiga na sheet ng papel. Ito ay lumiliko ang isang puno ng kahoy, na naiwan upang gumuhit ng mga dahon. Posible rin ang mga pagpipilian dito: maaari mong iguhit ito sa iyong sarili, o maaari mong idikit ang mga tunay na dahon na nakolekta sa kagubatan ng taglagas.

Mga larawan sa mga selyo

Ang isang malikhaing solusyon na gagawing hindi inaasahang at kapansin-pansin ang anumang pagguhit ay ang pagguhit ng mga elemento nito gamit ang mga selyo.

Ano ang selyo? Ito ay isang piraso ng base kung saan ang nais na pattern ay pinutol o naayos na may mga improvised na paraan.

Maaaring gamitin ang anumang bagay para sa paggawa ng mga selyo:

hilaw na patatas tubers;
maliliit na mansanas na pinutol sa kalahati;
plasticine;
Mga elemento ng tagabuo ng Lego;
mga takip mula sa maliliit na garapon;
mga kahon ng posporo at string.

Isang maraming nalalaman at murang materyal ng impression na mahahanap ng lahat.

Pumili ng maliliit na tubers, hugasan at linisin ang mga ito.
Gupitin ang tuber sa kalahati. Sa resultang ibabaw ng selyo, iguhit ang imprint na gusto mong makuha, sabihin nating ito ay magiging dahon ng puno.
Gumamit ng kutsilyo upang gumawa ng mga paghiwa na gayahin ang istraktura ng dahon. Pagkatapos ay isawsaw ang natapos na selyo sa pintura at gumawa ng isang impresyon sa isang pre-prepared na piraso ng papel.
Upang lumikha ng isang kumpletong komposisyon, maaari mong gawin ang kinakailangang blangko, halimbawa, isang imahe ng isang sangay ng puno, ang mga dahon kung saan maaaring iguhit gamit ang nagresultang selyo.

Pansin: ang patatas ay mabilis at mahusay na sumisipsip ng pintura, samakatuwid, upang makakuha ng mga kopya ng iba't ibang kulay, sa bawat oras na kailangan mong gumamit ng isang bagong selyo (patatas na tuber).

Mga selyo sa plasticine

Isa sa mga paboritong paraan ng mga bata sa paggawa ng sarili nilang mga selyo. Upang gawin ito, kakailanganin mo: isang piraso ng siksik na plasticine at isang ballpen (para sa maliliit na detalye). Para sa mas malalaking detalye na kailangang pinindot sa print, mas mainam na gumamit ng lapis na may makapal na tingga.

Paggawa ng impresyon:

Nag-roll kami ng isang sausage na 2-3 cm ang haba mula sa plasticine. Ginagawa naming makinis at pantay ang ilalim ng sausage.
Kumuha kami ng ballpen at itinakda, malalim na pinindot papasok, isang punto sa gitna ng base ng print. Ito ang magiging sentro ng bulaklak.
Naglalagay kami ng bolpen sa selyo tulad ng sumusunod: na may matulis na dulo sa gitna, pindutin nang mabuti. Gumagawa kami ng ilang mga kopya, na bumubuo ng mga petals sa paligid ng core ng bulaklak.
Pinupuno namin ang mga nagresultang recesses ng stamp na may pintura, mas mabuti kung ito ay acrylic na pintura o gouache. Ang watercolor ay lalabas, na nagbibigay ng mga unsaturated na kulay.
Nag-print kami sa papel. Ang komposisyon ay maaaring sari-sari sa pamamagitan ng paggawa ng ilang mga selyo na may iba't ibang mga pattern.

mga postkard ng mansanas

Para sa "masarap" na diskarte sa pagguhit na ito, kakailanganin mo: ilang maliliit na mansanas, gouache o acrylic na pintura, dalawa o tatlong mga sheet ng makapal na kulay na karton.

Gupitin ang mga mansanas sa kalahati, palabnawin ang ilang mga kulay sa isang karagdagang mangkok. Upang ang mga kopya ay puspos, huwag masyadong palabnawin ang mga tinta. Ibinaba ang mansanas na may hiwa sa gilid sa pintura, anyayahan ang bata na gumawa ng ilang mga kopya sa mga piraso ng kulay na karton.

Hayaan ang mga magulang na huwag matakot na kapag nakakita sila ng maliliwanag at pampagana na mga kopya, ang mga bata ay magkakaroon ng pagnanais na ilagay ang mga ito sa karton sa isang hindi kapani-paniwalang halaga. Kapag tuyo na ang mga print, maaaring gupitin ang cardstock upang magkasya sa laki ng postcard, o maaari mong gupitin ang apple print square at idikit ito sa isang malaking piraso ng cardstock na may magkakaibang kulay. Ang mga buntot ng mansanas ay maaaring iguhit nang hiwalay. Ito ay lumiliko ang isang kahanga-hangang larawan para sa kusina!

mga selyong sinulid

Ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay umaakit sa mga bata na may mga nakakatawang geometric na pattern na nagreresulta mula sa paggamit ng mga ordinaryong thread.

Ang mga pangunahing materyales para sa hindi pangkaraniwang pamamaraan na ito ay simple at abot-kaya - ito ay mga kahon ng posporo (mga kahon lamang ang kailangan, walang mga posporo), makakapal na sinulid ng lana o sintetikong sinulid, at mga pintura (lahat maliban sa mga watercolor).

Upang makagawa ng selyo, kailangan mong kumuha ng isang maliit na piraso ng sinulid at balutin ito sa isang kahon ng posporo. Ang sinulid ay hindi dapat masyadong manipis at dapat magkasya nang maayos sa paligid ng kahon. Inilubog namin ang nagresultang selyo sa pintura at nakakuha ng isang kamangha-manghang pag-print na may isang geometric na pattern.

Hindi pangkaraniwang pagguhit at mga likas na materyales

Ang pinaka-kagiliw-giliw na mga diskarte sa pagguhit para sa mga bata ay nauugnay sa mga likas na materyales ng iba't ibang mga texture: kahoy, bato, mga buto ng halaman, at, siyempre, mga dahon ng puno.

Ang pagkolekta ng mga dahon kasama ang mga bata sa kagubatan ng taglagas, kung minsan ay hindi namin pinaghihinalaan kung anong saklaw para sa isang paglipad ng magarbong at hindi pangkaraniwang mga guhit ay namamalagi sa isang ordinaryong tuyo na oak o dahon ng maple.

Mga guhit na may mga dahon ng taglagas

Ang mga dahon para sa mga gawaing ito ay nangangailangan ng anuman: malaki at maliit na pahaba at bilog, berde, dilaw na mayroon o walang pinagputulan. Sa paglalakad sa kagubatan, ituon ang atensyon ng mga bata sa iba't ibang hugis at kulay ng mga dahon ng taglagas.

mga kopya ng dahon

Opsyon isa

Kumuha kami ng isang sheet ng hindi masyadong makapal na puting papel, ilagay ito sa harap ng mga bata sa mesa. Mas mainam na ayusin ang mga sulok nito gamit ang tape, para sa ganitong uri ng trabaho mahalaga na ang sheet ay hindi dumulas sa mesa. Naglatag kami ng tatlong mga sheet ng iba't ibang mga hugis sa tabi ng bawat isa at "i-print" ang bawat sheet sa turn, sketching ito gamit ang kulay na wax crayon.

Pangalawang opsyon

"Nag-print" kami ng mga dahon, na dati nang nag-apply ng pintura sa kanila. Ang paraan ng pagguhit na ito ay ganito ang hitsura.

Kumuha ng ilang malalaking sheet at anyayahan ang mga bata na magtrabaho bilang mga wizard ng taglagas. Ipakulayan sa kanila ang isang gilid ng bawat sheet sa kanilang sarili ng mga kulay na gusto nila, sa walang partikular na pagkakasunud-sunod. Pagkatapos ay hayaan silang ilagay ang mga dahon na may kulay na gilid sa isang puting papel. Kumuha ng maliwanag, makatas na mga kopya.

Ang ganitong uri ng trabaho ay magbibigay-daan sa iyo upang lumikha ng kawili-wili at maliwanag na mga collage sa tema ng taglagas!

Paggawa ng sarili mong kulay na papel

Ilang tao ang nakakaalam na sapat na upang lumikha lamang ng kamangha-manghang multi-kulay na papel sa bahay nang mag-isa. Bilang resulta ng hindi pangkaraniwang pamamaraan na ito, ito ay magiging isang kakaiba, hindi pangkaraniwang kulay, na nakapagpapaalaala sa isang pattern ng marmol na bato.

Upang lumikha ng ganitong uri ng kulay na papel kakailanganin mo:

panlalaking shaving foam;
watercolor o acrylic na pintura;
disposable paper plate para sa paghahalo ng mga pintura;
papel;
isang piraso ng makapal na karton.

Nag-aaplay kami ng isang pare-parehong siksik na layer ng foam sa isang plato. Banayad na palabnawin ang mga pintura sa tubig, ang mga kulay ay dapat na puspos at maliwanag. Pagkatapos ay kumuha kami ng isang maliit na pintura ng bawat kulay na may isang brush at "tumulo" ng ilang patak ng iba't ibang mga kulay sa isang plato na may foam sa random na pagkakasunud-sunod.

Ang susunod na bahagi ay pinakamahal ng mga bata sa anumang edad. Ang pagkuha ng cotton swab (maaari mong alisin ito mula sa cotton tip) o isang palito, dapat palabnawin ng bata ang mga kulay na patak sa foam. Bilang isang resulta, ang mga ganap na kakaibang hugis ay nabuo - mga blots, tuldok, mantsa at hindi kapani-paniwalang mga kumbinasyon ng mga kulay.

Pagkatapos ay kailangan mong kumuha ng isang sheet ng papel at ilakip ito nang flat sa multi-colored foam na nabuo sa plato. Baliktarin ang sheet, ilagay ito sa gilid ng tuyo sa mesa. Ngayon ay kailangan mong i-scrape off ang natitirang foam mula sa ibabaw ng sheet. Upang gawin ito, kumuha lamang ng isang piraso ng makapal na karton, at hawakan ito nang patayo, alisin ang labis na bula.

Ang isang sheet ng nagresultang kulay na papel sa maliwanag at masasayang kulay ay maaaring gamitin kapag ito ay natuyo.

Ang lahat ng nakalistang iba't ibang mga gawa na ginawa ng mga bata at matatanda sa hindi pangkaraniwang mga diskarte sa pagguhit ay mainam para sa mga aralin sa home art, paggawa ng mga guhit gamit ang collage technique at dekorasyon ng mga album ng pamilya gamit ang scrapbooking technique.

Lecturer, espesyalista sa sentro ng pagpapaunlad ng bata
Druzhinina Elena

Kung ang iyong sanggol ay madalas na bigo na hindi siya maaaring gumuhit, o ang pagguhit ay hindi lumabas sa paraang inaasahan niya, iminumungkahi na ang mga mumo ay hindi gumuhit ayon sa modelo, ngunit gumamit ng mga alternatibong diskarte sa pagguhit na makaakit sa kanya at maging mahusay. motivators para sa pagkamalikhain!

Nag-aalok kami sa iyo ng 20 mga pagpipilian para sa hindi tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit para sa isang bata na magbubunyag ng kanyang personalidad!

PASSPARTOU

Sa diskarteng ito ng pagguhit para sa mga bata, ang mga walang ingat na "alimango" ng bata ay ipinasok sa isang sheet na may ginupit na hugis ng isang hayop, puno, bulaklak, atbp. Kailangan mong gupitin ang isang template, halimbawa, sa anyo ng isang mansanilya at ilagay ito sa ibabaw ng daub ng sanggol. Kaya, ang isang hindi kapansin-pansin na pagguhit ay magiging bahagi ng isang espesyal na ideya.

FROTTAGE

Ang isang sheet ng papel ay dapat ilagay sa isang patag na bagay na panlunas at kulayan ng isang kulay na lapis sa ibabaw nito. Makakakuha ka ng magandang picture-print, na may silhouette ng object-substrate! Ang mga bata na sinubukang gumuhit sa isang mesa na may relief wood ay malamang na alam na kung minsan ang pamamaraang ito ay "nakasaksak" sa isang drawing nang hindi sinasadya.

MGA PINTA NG HANGIN

Upang ihanda ang pinturang ito, ihalo sa isang maliit na mangkok:

250 g harina, kalahating kutsarita ng soda, kalahating kutsarita ng sitriko acid
isang pares ng mga patak ng pangkulay ng pagkain
1 st. l asin

Teknik sa pagguhit:

Ibuhos ang kaunting tubig sa mga pinggan na may mga sangkap sa itaas upang gawin ang pintura sa nais na density.
Ilapat ang pintura sa makapal na karton na may brush o cotton buds.
Ilagay ang drawing sa microwave sa loob ng 20 - 30 segundo hanggang sa matuyo ang masa. Ang oras ng pagpapatayo ay depende sa kung gaano kakapal ang iyong pintura at kung anong layer nito ang ginawa mo sa pagguhit.

Siguraduhin na ang karton ay hindi naglalaman ng mga sintetikong materyales at pelikula. Piliin ang alinman sa pinakakaraniwang bersyon nito, o kumuha ng kulay na makapal na papel.

MARBLE PAPER

Para sa diskarteng ito sa pagguhit kakailanganin mo:

shaving foam
watercolor o pangkulay ng pagkain
flatware
papel
pangkaskas

Plano ng trabaho:

Maglagay ng makapal na layer ng shaving foam sa anumang flat dish.
Gumawa ng isang puspos na solusyon ng bawat kulay ng pintura na may tubig - palabnawin ang mga tina sa isang likidong estado.
Kumuha ng pipette (o isang simpleng brush) at tumulo ng ilang patak ng pintura ng iba't ibang kulay sa isang layer ng foam.
Gamit ang isang brush, pahid ang pintura sa ibabaw, subukang gawin ito sa paraang makakakuha ka ng magagandang linya at hugis. Ang yugtong ito ay maaaring ituring na pinaka-malikhain at kawili-wili!
Maglagay ng blangkong papel sa ibabaw ng naturang foam na may pattern.
Ilagay ang sheet sa isang patag na ibabaw at alisin ang anumang foam mula dito gamit ang isang piraso ng karton.
Sa ilalim ng foam, makikita mo ang hindi pangkaraniwang mga mantsa ng marmol na parang hilagang mga ilaw! Ngayon ay kailangan mong ilagay ang larawan sa isang tuyo na lugar sa loob ng 2 oras upang ito ay matuyo.

PAGPIPINTA NG SABONG

Paghaluin ang mga pintura na may ilang patak ng ordinaryong likidong sabon, pagkatapos ay ilapat gamit ang isang brush sa papel. Makikita mo na lumilitaw ang maliliit na bula ng sabon mula sa pintura, na lumikha ng magandang texture ng drawing.

BLOTGRAPHY

Upang maisagawa ang pamamaraang ito, maaari mong gamitin ang isang dayami upang pumutok ng isang blot, o magagawa mo nang wala ito. Hilingin sa iyong anak na tumulo ng pintura sa isang sheet ng papel, pagkatapos ay ikiling ito sa iba't ibang direksyon, at pagkatapos ay magdagdag ng isang bagay sa blot upang makakuha ng magandang drawing.

Maaari ka ring gumawa ng isang blot, at pagkatapos ay tiklupin ang sheet sa kalahati upang ito ay naka-print sa ikalawang kalahati nito. Pagkatapos ay hayaan ang bata na managinip kung ano ang hitsura ng blot at hilingin sa kanila na iguhit ang mga kinakailangang elemento.

GUMUHOT SA MABASA NA BUHAY

Basain ang papel na sheet ng tubig at hayaang matuyo nang literal kalahating minuto, at pagkatapos ay simulan ang pagpipinta dito gamit ang mga watercolor. Ang mga pintura ay kumakalat sa iba't ibang direksyon at makakakuha ka ng napaka orihinal na mga guhit na may mga guhit.

BUNTIS NG LAPIS

Maingat na mangolekta ng 5-6 na kulay na mga lapis sa isang bundle, itali ang mga ito gamit ang duct tape at hayaang gumuhit ang sanggol.

KRAYON AT STARCH

Gumawa ng solusyon ng almirol at basain ang isang malinis na papel dito. Bigyan ang sanggol ng mga krayola, hayaan siyang subukang gumuhit sa isang madulas na base. Gamitin ang mga pangunahing kulay ng mga krayola at magbibigay sila ng mga bagong kulay sa papel!

MULTICOLOR GLUE

Maghanda ng ilang mga walang laman na lalagyan at ibuhos ang PVA glue sa mga ito, pagkatapos ay mag-drop ng ilang patak ng iba't ibang kulay ng pintura sa bawat tasa. Gamit ang kulay na pandikit na ito, iguhit ang anumang nais ng iyong puso! Lalo na maganda ang mga guhit sa "drip technique"

PAGKUHA NG ASIN

Gumuhit ng sketch sa papel gamit ang isang simpleng lapis, dumaan sa outline ng drawing gamit ang isang basang brush, at pagkatapos ay iwiwisik ng asin. Pagkatapos ng 10 minuto, iwaksi ang asin, tapusin ang mga nawawalang elemento. Sa tulong ng asin, maaari kang gumuhit ng mga butterflies, ibon, snow nang maganda.

WAX DRAWING

Sa isang puting sheet, iguhit ang mga balangkas ng mga tao, puno o bulaklak na may kandilang waks. Kapag ang bata ay nagsimulang magpinta ng pagguhit gamit ang watercolor, siya ay "lumikha" ng magagandang puting mga imahe. Maaari mo ring takpan ang buong sheet na may maraming kulay na pintura, tuyo ito, pagkatapos ay i-wax ito nang libre.

Maglagay ng makapal na layer ng dark gouache sa ibabaw ng wax at hayaang matuyo. Pagkatapos nito, gamit ang isang manipis na karayom o kahoy na stick, maaari mong "scratch out" ang isang maliwanag na pattern sa isang madilim na background.

FOAM O SPONGE

Sa pamamagitan ng pagbabasa ng isang espongha o piraso ng foam rubber na may gouache, ang sanggol ay maaaring gumuhit ng korona ng mga puno, bulaklak, mga landscape ng taglamig at marami pa.

GUMUHIT NA MAY COTTON STICK

Itali ang isang bungkos ng cotton swabs na may adhesive tape o isang nababanat na banda, anyayahan ang iyong anak na isawsaw ito sa pintura at gumuhit ng mga ulap, puno, snowdrift, snow. Ang mga nawawalang detalye ay maaaring tapusin sa isang simpleng brush.

GUMUHIT NA MAY tuldok

Una, dapat iguhit ng sanggol ang balangkas ng bagay, at pagkatapos ay punan ang buong background nito ng maraming kulay na mga tuldok, gamit ang pintura o panulat na nadama-tip. Upang gawing makulay ang pagguhit, kailangan mong salitan ang mga kulay ng mga tuldok.

SPLASH PAINTING

Kumuha ng tuyong sipilyo at lagyan ng grasa ito ng gouache. Huwag lumampas, ang pintura ay hindi dapat magkano, ngunit dapat itong makapal. Ilagay ang sheet sa mesa, sumandal dito, hawakan ang brush ng pintura sa isang kamay, at simutin ang mga bristles sa iyong direksyon gamit ang isa. Ang mga bristles ay dapat na ibaba sa pattern, kung hindi, ikaw at ang iyong anak ay nanganganib na masilamsik ang buong bahay.

Kung maglalagay ka ng ilang mga kulay sa brush, maaari kang lumikha ng isang saludo. Ang mga dilaw at orange na kaliskis ay angkop para sa pagguhit na may temang taglagas, at ang asul ay makakatulong na lumikha ng magandang tanawin ng taglamig.

I-PRINT DRAWING

Kumuha ng isang mansanas, gupitin ito sa kalahati at lumikha ng magagandang mga guhit sa pamamagitan ng paglubog ng mga kalahati sa pintura. Para sa hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit na ito, maaari mong gamitin ang iba pang mga kawili-wiling "mga selyo" na makikita mo sa bahay!

GUMUHIT NA MAY BOLA

Ang pamamaraan na ito ay mangangailangan: takip ng kahon, mga bola, pintura, papel, mga brush.

Maglagay ng isang sheet ng papel sa ilalim ng isang patag na kahon (o sa ibabaw ng anumang iba pa) at sagana sa pagwiwisik ng watercolor na pintura. Pagkatapos ay magtapon ng ilang mga bolang salamin (o mga bola mula sa mga bearings) sa parehong lugar at kalugin ang kahon nang kaunti upang gumulong ang mga ito, at sa gayon ay paghahalo ang mga splashes ng kulay sa sheet at lumikha ng isang pattern.

PAGGUHIT NG PAA

Ang diskarte sa pagguhit na ito para sa mga bata ay napaka-relax at nagpapaunlad ng imahinasyon ng bata! I-tape ang isang sheet ng papel sa sahig. Maglagay ng lapis sa pagitan ng iyong mga daliri sa paa at hilingin sa iyong anak na gumuhit ng isang bagay.

Maaari ka ring magpinta gamit ang mga pintura, basain ang iyong mga daliri sa gouache at lumikha ng magagandang mga kopya sa papel.

Para sa pagbuo ng isang ganap na personalidad, ang isang tao mula sa pagkabata ay dapat na nasa isang kalmado na kapaligiran na nakakatulong sa pagkamalikhain. Binibigyang-daan ka ng mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit na i-unlock ang iyong potensyal at mas mapalapit sa proseso ng creative. Ang ganitong mga pamamaraan ay malawakang ginagamit sa mga institusyong kindergarten at preschool.

Ang anumang uri ng pinong sining ay nagbibigay ng walang limitasyong mga pagkakataon para sa pagpapahayag ng sarili, isang mas banayad na pag-unawa sa nakapaligid na mundo, pag-aayos at paghahatid ng mga panandaliang impression at mood, at nag-aambag din sa paghahanap ng panloob na pagkakaisa at personal na pag-unlad.

Bilang karagdagan sa karaniwang mga diskarte sa pagguhit, ang mga di-tradisyonal na lugar ng pinong sining ay malawakang ginagamit sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Nagbibigay sila ng maraming karagdagang pagkakataon para maunawaan ang mundo sa paligid at isama ang mga orihinal na ideya.

Hindi tulad ng mga tradisyunal na pamamaraan, ang mga hindi pangkaraniwang pamamaraan ay nagpapahintulot sa bata na i-maximize ang kanilang potensyal na malikhain nang hindi nagpapabigat sa kanila ng mga limitasyon.

Karamihan sa mga di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit ay naglalayong kalayaan, nang hindi nagpapataw ng takot na magkamali, na higit na humahadlang sa pagkamalikhain at personal na pag-unlad, na nagiging mga mahuhusay na tao sa pagiging karaniwan. Nagbibigay-daan sa iyo ang mga orihinal na paraan na gumamit ng iba't ibang materyales at tulungan kang matutong mag-isip sa labas ng kahon.

Mga benepisyo ng pagguhit sa mga di-tradisyonal na paraan

Ang isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit sa kindergarten o preschool ay nagpapaunlad ng isip at pagkamalikhain. Mula sa isang maagang edad, kailangan mong itanim sa mga bata ang pag-ibig sa sining at hikayatin ang mga malikhaing pagpapakita. Natututo ang bata na ikonekta ang isang solong komposisyon, nilikha ito mula sa maliliit na detalye, upang maayos na ayusin ang iba't ibang mga elemento, upang mapagtanto ang kanyang mga plano o mag-improvise.

Ang hindi pangkaraniwang mga diskarte sa pagguhit ay may maraming mga pakinabang:

Pagguhit ng kamay

Ang isang hindi kinaugalian na pamamaraan ng imahe, ang pinakakaraniwan sa kindergarten, ay ang pagguhit gamit ang mga palad at daliri. Ang bawat bata ay maaaring makabisado ang pamamaraan na ito. Ang pamamaraan ay napaka-simple - isawsaw lamang ang iyong kamay sa isang lalagyan ng pintura o pintura ang iyong palad gamit ang isang brush, at pagkatapos ay maglagay ng imprint sa isang piraso ng papel.

Kapag inaayos ang prosesong ito, dapat kumilos ang guro sa prinsipyo ng "mula sa simple hanggang sa kumplikado". Sa nursery o junior preschool group (edad 1 hanggang 3), ang mga bata ay hindi pa gumagawa ng mga komposisyon na gawa. Sa yugtong ito, nakikilala nila ang kulay at texture ng pintura.

Para sa isang bata mula 1 hanggang 3 taong gulang, ang pagpipinta ng palad ay ang pinakamahusay na pagpipilian, dahil hindi pa rin siya makahawak ng brush o lapis nang tama. Para sa mga bata ng gitnang pangkat (edad mula 3 hanggang 4 na taon), ang paglikha ng mga kuwadro na gawa gamit ang pamamaraang ito ay angkop na.

Upang magsimula, dapat mong piliin ang pinakasimple at pamilyar na mga pattern para sa mga bata:

bulaklak;
araw;
mga puno;
isda.

Ang inilapat na pag-print ay dapat na dagdagan ng mga detalye na kumukumpleto sa larawan. Sa mas matandang grupo, natututo na ang mga bata na lumikha ng mas detalyadong mga pagpipinta. Ang mga larawan ay kadalasang may plot character.

Ang pamamaraan ng pagguhit gamit ang mga palad ay may kapaki-pakinabang na epekto sa pag-iisip ng bata, pinapayagan siyang huminahon, masanay sa isang hindi pamilyar na kapaligiran sa yugto ng pagbagay sa isang bagong kapaligiran. Ang kapana-panabik na larong ito ay tumutulong din sa mga bata na matutong makisama sa kanilang mga kapantay.

Sa mga pangkat ng edad ng preschool, maaaring mag-alok ng pagtutulungan ng magkakasama - ang bawat bata ay nag-iiwan ng isang imprint, at ang ilang uri ng imahe ay nilikha. Upang bumuo ng pagkamalikhain, inirerekumenda na bigyan ang mga bata ng pagkakataon na matukoy ang nilikha na imahe at dagdagan ito ng mga nawawalang detalye.

Ang pagguhit gamit ang mga palad at daliri ay hindi nangangailangan ng mga espesyal na materyales at kasangkapan. Kakailanganin mo ang isang sheet ng papel at pintura. Para sa ganitong uri ng pagkamalikhain, inirerekumenda na gumamit ng pintura ng gouache, bahagyang natunaw ng tubig.

Pinakamainam na ibuhos ang may kulay na likido sa isang platito. Mayroon ding isang mahusay na alternatibo - ang tinatawag na finger paints. Ang mga ito ay ganap na ligtas para sa bata, madaling hugasan at hindi naglalaman ng mga nakakalason na sangkap. Para sa mas matandang edad, angkop ang watercolor.

Mga Ideya sa Pagguhit

Kahoy

ang brown na pintura ay inilapat sa palad at isang imprint ay ginawa sa isang sheet ng papel; ito ay isang imahe ng isang napakalaking trunk ng isang siglo-gulang na oak;
na may maliliit na stroke, sa tulong ng mga daliri, ang mga dahon ay idinagdag sa puno;
upang makumpleto ang larawan, maaari mong ilarawan ang kalangitan na may mapusyaw na asul na mga mantsa.

Bulaklak

Mayroong walang katapusang mga posibilidad para sa imahinasyon dito.

Ang mga palad ay maaaring maglarawan ng iba't ibang mga bulaklak:

na may isang bahagyang offset sa isang bilog, maraming mga kopya ang inilapat (sa kasong ito, ang palad ay naglalarawan sa core ng isang bulaklak, at ang mga daliri ay gumuhit ng mga petals), na ginagawang posible upang makakuha ng isang imahe ng mga kamangha-manghang mga bulaklak na kahawig ng mga asters o chrysanthemums.
kung magkadikit ang mga daliri, ang gayong mga kopya ay magmumukhang tulips.

Dinosaur o dragon

Ikalat ang iyong mga daliri at i-print sa papel. Sa kasong ito, inilalarawan ng hinlalaki ang ulo ng isang dragon, ang palad ay kumakatawan sa katawan, at ang natitirang mga daliri ay kumakatawan sa mga karayom sa likod. Pagkatapos ay inanyayahan ang mga bata na kumpletuhin ang mga nawawalang elemento - ang mga mata, binti at buntot ng dragon.

Mga selyo, mga kopya

Ang kakanyahan ng pamamaraan ay nakasalalay sa katotohanan na ang bagay na pangkulay ay inilalapat sa ibabaw ng isang bagay, na pagkatapos ay inilapat sa isang sheet ng papel, na nag-iiwan ng isang imprint. Upang gawin ito, kakailanganin mo ang lahat ng uri ng mga materyales, at mas magkakaibang, mas mabuti.

Perpekto para sa layuning ito:

dahon;
mga trapiko;
embossed napkin na may mga pattern;
gusot na papel;
mga balahibo.

Tulad ng para sa mga pintura, inirerekumenda na kumuha ng gouache o watercolor. Ang pamamaraang ito ay nagbibigay-daan sa iyo na mag-aplay ng ilang magkatulad na mga imahe, pagbubuo ng mga burloloy o mga larawan ng balangkas, na pupunan ng mga detalye. Ang pamamaraan ng pagguhit na ito ay angkop para sa parehong mga pinakabatang artista at mga bata ng pangkat ng paghahanda.

pagguhit ng bula

Ang isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit sa kindergarten ay kadalasang nagsasangkot ng paggamit ng mga simpleng materyales sa isang hindi pangkaraniwang paraan. Ang isa sa mga pamamaraan na ito ay ang pagguhit gamit ang foam rubber. Ginagawang posible ng diskarteng ito na makakuha ng mga orihinal na larawan na hindi maaaring gawin gamit ang isang brush.

Para sa trabaho, kakailanganin mo ang mga pintura ng watercolor, mga piraso ng foam goma na may iba't ibang laki at mga sheet ng papel. Ang kakanyahan ng pamamaraan ay napaka-simple - ang espongha ay inilubog sa watercolor na bahagyang natunaw ng tubig at inilapat sa isang sheet ng papel. Maaari ka ring gumawa ng mga stroke at mantsa. Ang iba't ibang puwersa ng pagpindot ay nakakatulong upang maiba-iba ang texture.

Ang mga pakinabang ng pamamaraan ng pagguhit ng foam rubber:

Nabubuo ang imahinasyon. Natututo ang bata na makilala ang mga pamilyar na bagay sa masalimuot na mga impression. Matapos ilapat ang mga pangunahing elemento, ang pagguhit ay kinumpleto ng mga detalye na kumukumpleto sa larawan.
Natututo ang mga bata kung paano ilapat ang malalaking elemento sa pamamagitan ng pag-aayos ng mga detalye ayon sa laki ng sheet. Nagbibigay ito ng mga pangunahing konsepto ng komposisyon.
Ang mga kasanayan sa improvisasyon ay nabuo.
Natututo ang mga bata na makilala ang mga larawan ng iba't ibang mga texture.

Pagguhit ng tuldok

Ang pamamaraan na ito ay nagbibigay-daan sa mga bata na matutunang maayos na malasahan ang magkakaibang maliliit na detalye at kolektahin ang mga ito sa isang malaking larawan. Ang direksyong ito ng pinong sining ay kilala rin bilang pamamaraan ng "pointillism" o "divisionism". Ang pagpipinta ng tuldok ay unang iminungkahi ng Pranses na post-impressionist na pintor na si Georges-Pierre Seurat.

Ang spot painting ay nagsasangkot ng paggamit ng mga purong kulay, nang walang paghahalo ng mga shade.

Halimbawa, sa halip na berde, asul at dilaw ang inilapat, at sa halip na orange, pula at dilaw ang inilalapat. Ang pang-unawa ng kulay ay nangyayari sa pamamagitan ng isang optical effect. Kung isasaalang-alang natin ang gayong gawain mula sa isang malapit na distansya, kung gayon ang manonood ay makakakita lamang ng magkakahiwalay na mga punto. At mula sa malayo, bumubuo sila ng mga hugis at kulay.

Upang lumikha ng mga kuwadro na gawa sa pamamaraang ito, kakailanganin mo ng mga pintura ng watercolor at papel. Tulad ng para sa tool sa pagguhit, ang pagpipilian ay walang limitasyon dito - mula sa isang lapis na may isang pambura sa dulo (kung saan ilalapat ang mga puntos), hanggang sa mga cotton buds.

Ang mga tuldok ay hindi dapat masyadong maliit, kung hindi, ito ay magtatagal upang lumikha ng isang guhit. Ang direksyon ng fine art na ito ay mahusay para sa mga bata 3-6 taong gulang.

Teknik na "monotype"

Ang kakanyahan ng pamamaraan na ito ay ang mga sumusunod: ang isang pagguhit ay inilapat sa isang patag, makinis na ibabaw, na pagkatapos ay naka-print sa isang sheet ng papel.

Ang isa pang karaniwang paraan ay ang pagguhit ay inilapat sa isa sa mga panloob na gilid ng isang dobleng nakatiklop na sheet, pagkatapos nito ang sheet ay nakatiklop, at ang orihinal na imahe ay bahagyang o ganap na ipinapakita sa ikalawang kalahati ng papel. Nakukuha ang mga simetriko na pattern at burloloy.

Ang natatanging pamamaraan na ito ay nagpapahintulot sa iyo na lumikha ng kawili-wili, magkakaibang at orihinal na mga kuwadro na gawa. Ang resultang pag-print ay maaaring iwanang sa orihinal nitong anyo. Ngunit mas madalas ito ay kinumpleto ng mga elemento na nagbibigay-daan sa iyo upang makumpleto ang larawan at gawin itong mas detalyado.

Ang di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten, na inilarawan sa itaas, ay ginagamit nang malawakan. Ito ay angkop kapwa para sa mga bata, na inaalok ang pinakasimpleng mga guhit (mga watawat, lobo, cube), at para sa gitna at mas matatandang mga grupo, kung saan ang mga bata ay maaari nang magsagawa ng mas kumplikadong mga imahe (mga paru-paro, bulaklak, hayop).

Pag-spray ng pagpipinta

Ang isa sa pinakasimpleng, ngunit walang gaanong kagiliw-giliw na mga diskarte ay ang pagpipinta gamit ang "spray" na pamamaraan. Ang kakanyahan ng direksyon na ito ay makikita sa pangalan mismo - ang mga patak ng pintura ay na-splash sa ibabaw ng papel.

Ang mga stencil ay kadalasang ginagamit upang lumikha ng mga kuwadro na gawa. Para sa layuning ito, ang mga tuyong dahon, bulaklak, mga figure na pinutol sa papel ay angkop. Maaari ka ring magsagawa ng multi-layer na "spraying" gamit ang ilang stencil. Ang pagguhit sa pamamaraang ito ay inirerekomenda para sa mga batang may edad na 3-4 na taon.

Kinakailangan para sa trabaho

Pagsusunod-sunod

mga pintura (watercolor o gouache);
lumang toothbrush;
mga plastik na pinuno;
mga stack (isang tool na hugis spatula na ginagamit ng mga sculptor);
mga stencil;
oilcloth para sa mesa (o mga pahayagan), apron at manggas.

Isawsaw ang brush sa isang basong tubig, ipagpag ang labis na tubig.
Kumuha ng isang maliit na halaga ng pintura.
Hawakan ang brush sa iyong kaliwang kamay (para sa mga kaliwang kamay, sa kabilang banda, sa kanan), kumuha ng isang stack o isang maliit na plastic ruler sa iyong kabilang kamay.
Dalhin ang mga tool sa isang sheet ng papel. Patakbuhin ang isang stack sa kahabaan ng brush, idirekta ang tool sa kabaligtaran ng direksyon mula sa sheet, upang ang spray ay tumama sa papel. Ang mga paggalaw ay dapat na tumpak at mabilis.
Kaya, ang buong ibabaw ng sheet o ang nais na fragment ay tinted.

Blotography

Ang isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit sa kindergarten ay nag-aambag sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata. Ang isa sa mga kagiliw-giliw na diskarte sa pagpipinta ay batay sa pagpipinta na may mga spot at blots.

Ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay kawili-wili dahil imposibleng mahulaan nang maaga kung ano ang mangyayari bilang isang resulta. Ang kakanyahan ng pamamaraan ay ang mga sumusunod: ang isang blot ay inilalagay sa isang sheet ng papel, at pagkatapos ay hinipan ito sa iba't ibang direksyon sa pamamagitan ng isang dayami.

Ang susunod na hakbang ay upang iguhit ang mga nagresultang mga spot. Ang ideya ay nagbibigay ng kahulugan sa mga blots. Ang isa at ang parehong lugar ay maaaring bigyang-kahulugan sa iba't ibang paraan, na pinupunan ito ng lahat ng uri ng mga detalye. Kasabay nito, tinutulungan ng guro o mga magulang ang mga bata sa pamamagitan ng pagtatanong ng mga nangungunang tanong upang makatulong na matukoy kung aling imahe ang nakatago sa inkblot. Ang pagguhit ng mga karagdagang elemento ay isang mahalagang bahagi ng gawain.

Upang magsagawa ng mga klase, kakailanganin mo ng mga likidong watercolor na pintura, brush, makapal na papel at straw (mga tubo). Kung mayroon lamang ordinaryong watercolor na magagamit, dapat itong matunaw nang maaga at ibuhos sa mga maginhawang lalagyan.

Kasama sa pamamaraan ang dalawang pangunahing hakbang:

Patak. Ang isang brush, na masaganang ibinabad sa likidong pintura, ay inalog sa ibabaw ng isang sheet ng papel, na nag-iiwan ng mga blots at patak ng iba't ibang laki. Ang pamamaraang ito ay medyo katulad ng pamamaraan ng splatter, ngunit ang makapal at malambot na mga brush ay ginagamit sa halip na mga toothbrush.
Nagkakalat. Gamit ang isang brush, ang isang malaking lugar ng pintura ay inilapat sa papel, na pagkatapos ay sasabog sa isang dayami. Maaari mo ring ikiling ang sheet sa iba't ibang direksyon, na nagpapahintulot sa mga patak ng pintura na kumalat sa ibabaw.

Ang pamamaraan na ito ay angkop para sa mga bata ng gitna at mas matandang grupo ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool (edad mula 3 hanggang 6 na taon).

Bubble

Binibigyang-daan ka ng mga tinted na bula ng sabon na lumikha ng mga ephemeral na mailap na painting.

Para sa trabaho kakailanganin mo:

tubig;
shampoo o foaming liquid soap;
pangkulay ng pagkain;
makapal na karton;
tubes para sa isang cocktail;
mga kutsara.

Pag-unlad:

Dilute ang detergent na may tubig sa isang ratio na humigit-kumulang 1:5. Magdagdag ng tina. Maipapayo na gumawa ng ilang mga lalagyan na may iba't ibang kulay.
Ilagay ang mga tubo sa isang baso na may solusyon, iling at hipan upang lumitaw ang bula sa ibabaw ng ibabaw ng lalagyan.
Ilapat ang mga sheet ng papel sa mga baso na may maraming kulay na foam, na nag-iiwan ng mga kopya.
Maaari mo ring ilapat ang foam sa papel gamit ang isang kutsara.
Ang isa pang paraan ay ang pagpapalaki ng bula ng sabon at maingat, hawak ito sa tubo, ilagay ito sa papel.

Ang natapos na trabaho ay maaaring dagdagan ng mga detalye o iwan sa orihinal nitong anyo. Ang pamamaraan na ito ay angkop para sa mga bata sa gitna at mas matandang edad ng preschool.

asin

Maraming hindi pangkaraniwang mga diskarte sa pagguhit ay batay sa paggamit ng medyo pamilyar na mga materyales.

Upang magpinta gamit ang asin kakailanganin mo:

sheet ng album;
ilang mga brush na may iba't ibang laki;
magaspang na asin;
watercolor;
lapis at pambura;
mga napkin ng papel;
isang baso ng tubig.

Pag-unlad:

Ang isang guhit ay iginuhit sa isang piraso ng papel.
Gamit ang isang malaking brush, basain ang isang sheet ng papel na may maraming tubig.
Maingat na ilapat ang mga pangunahing kulay. Dapat mag-ingat kapag hinahawakan ang papel gamit ang brush, habang kumakalat ang pintura.
Budburan ng asin ang may kulay na mga fragment.

Ang resultang pattern ay nakakakuha ng isang kakaibang texture at kaluwagan.

Buhangin, butil at butil

Ang isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit sa kindergarten ay maaaring kasangkot sa paggamit ng anumang mga materyales. Sa tulong ng iba't ibang mga cereal, buhangin at kuwintas, maaari kang lumikha ng mga orihinal na kuwadro na gawa.

Bukod dito, mayroong dalawang direksyon:

animation ng buhangin;
pag-aayos ng mga bulk na materyales sa ibabaw ng sheet na may pandikit.

Animasyon

Karaniwang ginagamit ang buhangin o semolina para sa pamamaraang ito. Ang materyal ay ibinubuhos sa isang ibabaw na may magkakaibang kulay. Kailangan mong gumuhit nang direkta gamit ang iyong mga kamay sa ibabaw.

Ang pamamaraan na ito ay lubhang kapaki-pakinabang para sa mga bata. Ang pagtatrabaho sa maramihang materyales ay nakakatulong na maalis ang mga negatibong emosyon, huminahon, malampasan ang mga panloob na personal na hadlang at matutong mag-improvise. Ang mga bata ay nagkakaroon ng koordinasyon, mahusay na mga kasanayan sa motor, imahinasyon, pantasya at memorya. Ang pamamaraan ay angkop para sa mga bata sa lahat ng edad.

Aralin ng sand animation para sa mga bata:

Mga pintura na may pandikit at maramihang materyales

Ang pamamaraan na ito ay ang mga sumusunod: ang tabas ng larawan ay iginuhit sa papel at pinahiran ng pandikit. Pagkatapos ay ibinubuhos ang buhangin o buhangin sa ibabaw. Ang natapos na larawan ay tumatagal sa dami. Ang kumbinasyon ng iba't ibang mga cereal ay nagpapahintulot sa iyo na mag-iba-iba ng iba't ibang mga texture.

Aquatype

Sa tulong ng pamamaraang ito, ang mga bata ay lumikha ng mga kakaibang pattern na binubuo ng mga spot at streak.

Upang magtrabaho, kakailanganin mo ang mga sumusunod na tool at materyales:

Proseso:

Ang mga pre-moistened at softened watercolor ay inilalapat sa isang makinis na ibabaw (salamin o plastik). Mayroong walang limitasyong espasyo para sa pagkamalikhain dito. Maaari kang maglagay ng mga mantsa at mantsa ng anumang laki, hugis at lilim.
Pagkatapos ay ang isang sheet ng papel ay pinindot laban sa pininturahan na ibabaw, malumanay na pinapakinis ito.
Maaari mong balangkasin ang mga nagresultang larawan na may magkakaibang madilim na kulay, na nagbibigay-diin sa mga kasalukuyang detalye at pagdaragdag ng mga bagong elemento.

Ang pamamaraan na ito ay kadalasang ginagamit sa gitna at mas lumang mga grupo ng kindergarten.

Grattage

Ang pamamaraan na ito, na kilala rin bilang waxography, ay batay sa pagkamot sa ibabaw ng primed sheet na may matulis na bagay. Bago magtrabaho, ang makapal na papel o karton ay kuskusin ng kandila ng waks. Ang pamamaraan ay napaka-simple.

matulis na bagay (panulat, palito, plastik na tinidor);
madilim na pintura ng gouache;
karton;
isang maliit na sabon o PVA.

Proseso ng trabaho:

Kuskusin nang mabuti ang isang makapal na sheet ng karton gamit ang isang kandila ng waks.
Gamit ang isang malaking brush, maglagay ng makapal na layer ng dark gouache. Subukang huwag mag-iwan ng mga puwang. Upang ang pintura ay hindi manatili sa iyong mga kamay sa panahon ng trabaho, inirerekumenda na magdagdag ng kaunting likidong sabon o PVA glue.
Gumuhit gamit ang isang matulis na bagay.

Frottage

Ang pamamaraan ng frotting ay ang mga sumusunod:

ang isang patag na bagay na may ibabaw na lunas ay inilalagay sa ilalim ng isang sheet ng papel;
pagkatapos ay maingat na kuskusin ang ibabaw ng sheet na may mga krayola ng waks, pastel o lapis, pagkatapos ay lilitaw ang pattern sa ibabaw.

Ang mga template para sa trabaho ay paunang ginawa mula sa makapal na karton. Kung maglalagay ka ng mga stencil sa ibabaw ng kulambo, makakakuha ka ng mga magagandang larawan. Sa proseso ng pagkuskos ng papel gamit ang mga krayola, kailangang magsikap ang mga bata na hawakan ang tisa sa kanilang mga kamay at lilim ang buong ibabaw. Ito ay nagpapahintulot sa iyo na bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor.

Pagpinta gamit ang plasticine sa salamin

Ang pagguhit ng plasticine o plasticineography ay nagbibigay-daan sa mga bata na lumikha ng malalaki at embossed na mga painting. Ang pamamaraan ay napaka-simple.

Para sa trabaho kakailanganin mo:

plasticine;
gouache;
manipis na mga brush;
modeling board;
salamin;
larawan para sa template.

Ang pamamaraan na ito ay dapat na pinagkadalubhasaan mula sa simple hanggang sa kumplikado.

Pag-unlad:

Bago simulan ang trabaho, ang baso ay dapat punasan ng alkohol.
Ilagay ang anumang larawan na gusto mo sa ilalim ng salamin. Bilugan ang mga contour na may manipis na brush na may gouache. Hayaang matuyo.
Pagkatapos ay igulong ang mga manipis na plato ng plasticine at punan ang pagguhit, pagyamanin ito ng kulay.

Ang diskarteng ito ay mahusay para sa mga batang edad 4-6.

Pagguhit gamit ang mga tinidor

Ang pamamaraan para sa paglikha ng mga kuwadro na gawa gamit ang pamamaraang ito ay napaka-simple. Para sa trabaho, kakailanganin mo ang mga plastik na tinidor at mga pintura ng gouache, na natunaw sa pagkakapare-pareho ng kulay-gatas.

Pag-unlad:

Ang isang makapal na layer ng pintura ay inilalapat sa ibabaw ng makapal na papel o karton.
Pagkatapos ay ilapat ang mga kinakailangang stroke gamit ang isang tinidor.
Tapusin ang mga nawawalang elemento gamit ang isang lapis o brush.

Ang pamamaraang ito ay angkop na angkop para sa paglalarawan ng mga dahon ng puno, makapal na damo, buhok ng hayop, at ulan. Ang resulta ay mga relief painting na nakikilala sa pamamagitan ng kasiglahan at hindi pangkaraniwan.

bakas ng paa

Ang pamamaraan na ito ay halos kapareho ng pagpipinta ng kamay.
Ang mga larawan ay nilikha sa parehong prinsipyo gamit ang mga katulad na materyales.

Pamamaraan ng pagpisa

Ang iba't ibang uri ng pagtatabing ay nagbibigay-daan sa bata na mapalapit sa tunay na sining at higit pang bumuo ng mga kasanayan sa pagguhit. Sa mga unang yugto ng trabaho, ang mga bata ay iniimbitahan na subukan ang iba't ibang uri ng pagpisa: tuwid, pahilig at bilog. Ang mga pamamaraan na ito ay pagkatapos ay ginagamit upang lumikha ng mga simpleng guhit.

Ang mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit ay nagbubukas ng malaking espasyo para sa malikhaing pagsasakatuparan ng mga batang artista. Ang pag-master ng iba't ibang mga lugar ng pinong sining sa kindergarten, naiintindihan ng bata ang mundo sa paligid niya, hinahanap kung ano ang gusto niya, at natututo din na ipahayag ang kanyang sariling mga damdamin at iniisip.

Pag-format ng artikulo: Svetlana Ovsyanikova

Video sa paksa: di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten

Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten:

Konsultasyon para sa mga magulang "Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa magkasanib na aktibidad ng mga bata at magulang"

Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa magkasanib na aktibidad ng mga bata at magulang

Gustong magpinta ng artista
Huwag silang bigyan ng notebook...
Iyon ang dahilan kung bakit ang artista at ang artista -
Gumuguhit siya kahit saan niya kaya...

Siya ay gumuhit gamit ang isang stick sa lupa,
Sa taglamig, isang daliri sa salamin,
at nagsusulat gamit ang uling sa bakod,
at sa wallpaper sa hallway.

Pagguhit gamit ang chalk sa pisara
Nagsusulat sa luwad at buhangin
Hayaang walang papel sa kamay,
At walang pera para sa mga canvases,

Magpipintura siya sa bato
At sa isang piraso ng birch bark.
Pipinturahan niya ang hangin ng isang pagsaludo,
Kumuha ng pitchfork, sumulat sa tubig,

Isang artista, samakatuwid ay isang artista,
Ano ang maaaring iguhit sa lahat ng dako.
At sino ang pumipigil sa artista,
Pinagkaitan niya ang lupa ng kagandahan!

"Ang pinagmulan ng mga kakayahan at talento ng mga bata ay nasa kanilang mga kamay. Mula sa mga daliri, sa makasagisag na pagsasalita, pumunta sa pinakamanipis na mga thread - mga stream na nagpapakain sa pinagmulan ng malikhaing pag-iisip. Sa madaling salita, mas maraming kasanayan sa kamay ng isang bata, mas matalino ang bata."
V.A. Sukhomlinsky

Alam na ang pagguhit ay isa sa mga pinakapaboritong aktibidad ng mga bata, na nagdudulot ng maraming positibong katangian sa isang bata, tulad ng tiyaga at pasensya, pagkaasikaso, imahinasyon, kakayahang mag-isip, at marami pa. Ang lahat ng mga ito ay magiging lubhang kapaki-pakinabang sa sanggol sa susunod na buhay.
Kasama ang mga tradisyunal na pamamaraan ng paglalarawan ng isang bagay o bagay sa papel (pagguhit gamit ang mga lapis, brush at pintura, gouache), gumagamit din ako ng mga di-tradisyonal na pamamaraan sa aking trabaho. Sa tingin ko, mas nakakaakit sila ng atensyon ng mga maliliit na malikot. Ang mga ito ay kawili-wili para sa mga bata sa lahat ng edad at pinapayagan silang maabot ang kanilang buong potensyal sa panahon ng proseso ng paglikha. Ang gawain sa paglikha ng mga guhit ay hindi mahirap, kaya ang mga bata ay masaya na gawin ito, pagkuha ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa mga materyales at pagkilala sa pagpipinta.
Upang itanim ang pagmamahal sa sining, upang pukawin ang isang interes sa pagguhit, simula sa isang mas bata na edad, pinapayuhan ko ang mga magulang na gumamit ng mga di-tradisyonal na paraan ng paglalarawan. Ang ganitong di-tradisyonal na pagguhit ay nagbibigay sa mga bata ng maraming positibong emosyon, nagpapakita ng posibilidad ng paggamit ng mga pamilyar na bagay bilang mga materyales sa sining, at mga sorpresa sa hindi mahuhulaan nito.
Ayusin ang isang lugar ng trabaho sa bahay upang ito ay maginhawa para sa bata hindi lamang upang umupo, ngunit din upang tumayo, at kung minsan ay gumagalaw sa paligid ng isang sheet ng papel. Pagkatapos ng lahat, maaari kang gumuhit ng anumang paraan, kahit saan at kahit ano!
Makipagkaibigan sa iyong anak. Subukang maunawaan kung ano ang nakalulugod sa kanya, kung ano ang nakakainis sa kanya, kung ano ang kanyang hinahangad. Hilingin sa kanya na sabihin sa iyo kung ano ang gusto niyang ilarawan. At huwag kalimutan na ang bata ay umaasa ng papuri mula sa iyo. Gusto niya talagang magustuhan ninyong matatanda ang kanyang trabaho. Magalak sa kanyang mga tagumpay at sa anumang kaso ay hindi pagtawanan ang batang artista kung sakaling mabigo. Walang problema, sa susunod!
Di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit- ito ang mga paraan ng pagguhit gamit ang iba't ibang materyales: foam rubber, crumpled paper, tubes, thread, paraffin candle, tuyong dahon; pagguhit gamit ang mga palad, daliri, mapurol na dulo ng mga lapis, cotton swab, atbp.
Mayroong iba't ibang para sa bawat pangkat ng edad.
Kasama ang mga bata mas batang edad ng preschool maaaring gamitin:
pagpipinta ng daliri
pagguhit gamit ang cotton swabs
sundutin gamit ang isang matigas na semi-dry brush
pagguhit ng kamay
Mga bata middle preschool edad maaari kang maging pamilyar sa mas kumplikadong mga diskarte:
impresyon ng bula
screen printing
kandila at watercolor
spatter
pagsundot
AT edad ng senior preschool ang mga bata ay maaaring makabisado ng mas mahirap na mga pamamaraan at pamamaraan:
ordinaryo ang blotography
pagguhit ng palito
monotype
batik
Ang bawat isa sa mga pamamaraang ito ay isang maliit na laro. Ang kanilang paggamit ay nagpapahintulot sa mga bata na makaramdam ng mas nakakarelaks, mas matapang, bumuo ng imahinasyon, at kalayaan para sa pagpapahayag ng sarili, pati na rin ang trabaho ay nag-aambag sa pagbuo ng koordinasyon ng mga paggalaw.
Di-tradisyonal na masining at graphic na pamamaraan:
Pagsuntok
Dahil ang mga maliliit na bata ay laging masaya na tatakan ang lahat ng kanilang makakaya, palagi nilang gusto ang diskarteng ito sa pagguhit. Gamit ang isang selyo na ginawa nang maaga (maaaring ito ay ang ilalim ng isang plastik na bote, isang takip, isang hiwa mula sa isang patatas, isang mansanas, at iba pa, na natatakpan ng pintura), ang mga kopya ay inilalapat sa papel, na lumilikha ng isang pattern na maaaring mamaya. madagdagan.

"Leaf Seal"- iba't ibang dahon mula sa iba't ibang puno ang ginagamit. Ang mga ito ay natatakpan ng pintura na may isang brush, hindi nag-iiwan ng walang laman na mga puwang, ginagawa ito sa isang hiwalay na sheet ng papel. Pagkatapos ay ang pininturahan na bahagi ay mahigpit na pinindot laban sa papel, sinusubukan na huwag gumalaw. Ang mga dahon ay maaari ding magamit muli, na nag-aaplay ng ibang kulay dito, kapag ang paghahalo ng mga pintura, ang isang hindi pangkaraniwang lilim ay maaaring makuha, ang natitira ay iguguhit gamit ang isang brush. Makakakuha ka ng magagandang tanawin.

"Pagguhit gamit ang palad o daliri"
Inilubog ng bata ang kanyang kamay (ang buong brush) sa gouache o pininturahan ito ng brush (mula sa edad na lima) at gumawa ng imprint sa papel. Gumuhit sila gamit ang parehong kanan at kaliwang kamay, pininturahan sa iba't ibang kulay. Pagkatapos ng trabaho, ang mga kamay ay punasan ng isang napkin, pagkatapos ay ang gouache ay madaling hugasan.

"Gumupit na papel na print"
Nilulukot ng bata ang papel sa kanyang mga kamay hanggang sa ito ay lumambot. Pagkatapos ay gumulong siya ng bola mula dito. Ang mga sukat nito ay maaaring magkakaiba. Pagkatapos nito, pinindot ng bata ang gusot na papel sa ink pad at gumawa ng impresyon sa papel.
"Rolong Papel"- kinuha ang papel at nilukot sa mga kamay hanggang sa lumambot. Pagkatapos ay isang bola ang gumulong mula dito. Ang mga sukat ay maaaring magkakaiba (maliit - berry, malaki - taong yari sa niyebe). Pagkatapos nito, ang bola ng papel ay ibinaba sa pandikit at nakadikit sa base.

"Pagguhit gamit ang cotton swabs"
Napakadaling gumuhit gamit ang cotton buds. Ibinababa namin ang stick sa tubig, pagkatapos ay sa pintura at naglalagay ng mga tuldok sa sheet. Ano ang iguguhit? Oo, kahit ano! Ang langit at ang araw, isang bahay sa nayon, isang ilog, mga kotse, mga manika. Ang pangunahing bagay sa negosyong ito ay pagnanais!

"Pagguhit sa basang papel".
Ang sheet ay nabasa ng tubig, at pagkatapos ay inilapat ang imahe gamit ang isang brush o daliri. Ito ay lalabas na parang malabo sa ulan o sa hamog. Kung kailangan mong gumuhit ng mga detalye, kailangan mong maghintay hanggang matuyo ang pagguhit o kunin ang makapal na pintura sa brush.

"Pagguhit gamit ang toothbrush, mga disposable na tinidor"
Ang isang brush, isang tinidor ay inilubog sa pintura at isang imprint ay ginawa sa papel. Ang isang brush ay maaaring iunat sa ibabaw ng isang sheet, makakakuha ka ng mga alon, hangin, isang stream, atbp.

"Blotography"
Ang blot ay isang mahalagang bahagi ng bawat bata. Samakatuwid, ang pamamaraan na ito ay napakalapit sa mga bata sa espiritu. Para sa trabaho kailangan mo ng papel, isang brush at mga pintura. Kinukuha ang pintura sa brush at tumutulo sa papel mula sa taas. Sa pamamagitan ng pag-ikot sa sheet o maaari mong hipan ito, ang blot ay lumalabo, na bumubuo ng isang kawili-wiling imahe.

"Plasticineography"- Ang plasticine ay dapat magpainit (posible sa isang lalagyan na may mainit na tubig). Ginagamit ang karton, ang plasticine ay naayos sa ibabaw na may pre-drawn na background at contour sa pamamagitan ng pagpindot at pagyupi.

"Pagpinta gamit ang mga bula ng sabon"
Ang mga bula ng sabon ay isang kilalang laro ng bata. Marupok, transparent, kumikinang sila nang napakaganda sa iba't ibang kulay ng bahaghari at lumikha ng isang pakiramdam ng pagdiriwang. At maaari rin silang gumuhit.
Ang mga guhit sa hindi pangkaraniwang pamamaraan na ito ay nagiging hindi pangkaraniwan, at ang aralin ay nagdudulot ng kagalakan sa mga bata. Bilang karagdagan, ang mga print ay nagiging iba sa bawat oras, kaya napaka-interesante na mag-eksperimento sa kanila, at pagkatapos ay magpantasya kung ano ang hitsura ng mga ito.

"Nitkography"
Mayroong dalawang mga paraan upang gumana sa diskarteng ito. Para sa bawat isa sa kanila kakailanganin mo ang mga pintura na may brush, isang lalagyan para sa kanila, mga thread at papel. Sa unang kaso, ang pintura ng anumang kulay na gusto mo ay inilapat sa thread. Ang papel ay kailangang nakatiklop sa kalahati. Ang isang kulay na sinulid ay inilatag sa isang gilid, at ang isa ay natatakpan. Pagkatapos ay hinugot ang sinulid. Kapag binuksan ng isang bata ang isang sheet ng papel, mayroong ilang imahe, na maaari niyang tapusin sa kanyang sariling paghuhusga. Ang pangalawang paraan ay nagsasangkot ng paggamit ng pandikit. Ang isang guhit ay nilikha sa pamamagitan ng pagdikit ng mga thread sa papel sa anyo ng isang bagay.

"Batik"
Ang batik ay isang napakalumang diskarte sa pagguhit. Kasabay nito, ang tela ay nilagdaan. Ang pattern ay inilapat sa tela na may mga espesyal na pintura.

Pagguhit gamit ang di-tradisyonal na pamamaraan:
- nag-aambag sa pag-alis ng mga takot ng mga bata;
- nagkakaroon ng tiwala sa sarili;
- bubuo ng spatial na pag-iisip;
- nagtuturo sa mga bata na malayang ipahayag ang kanilang intensyon;
- hinihikayat ang mga bata sa malikhaing paghahanap at solusyon;
- nagtuturo sa mga bata na gumawa ng iba't ibang materyales;
- bubuo ng isang pakiramdam ng komposisyon, ritmo, kulay - pang-unawa;
- bubuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay;
- bubuo ng pagkamalikhain, imahinasyon at paglipad ng magarbong;
- habang nagtatrabaho, ang mga bata ay nakakakuha ng aesthetic na kasiyahan.
Ang di-tradisyonal na pagguhit ay nagpapahintulot sa iyo na ilabas ang malikhaing potensyal ng bata; unti-unting dagdagan ang interes sa artistikong aktibidad, bumuo ng mga proseso ng pag-iisip. Pinapayagan nito ang mga bata na maging mas nakakarelaks, mas matapang, bumuo ng imahinasyon, nagbibigay ng kumpletong kalayaan para sa pagpapahayag ng sarili.
Mga tip para sa mga magulang:
ang mga materyales (mga lapis, pintura, brush, felt-tip pen, wax pencil, atbp.) ay dapat ilagay sa larangan ng paningin ng bata upang magkaroon siya ng pagnanais na lumikha;
kilalanin siya sa nakapaligid na mundo ng mga bagay, may buhay at walang buhay na kalikasan, mga bagay ng pinong sining,
mag-alok na iguhit ang lahat ng gustong pag-usapan ng bata, at makipag-usap sa kanya tungkol sa lahat ng gusto niyang iguhit;
huwag punahin ang bata at huwag magmadali, sa kabaligtaran, paminsan-minsan ay hikayatin ang bata na gumuhit;
purihin ang iyong anak, tulungan siya, magtiwala sa kanya, dahil ang iyong anak ay indibidwal!