Paano gumawa ng collage ng aking mga paboritong fairy tale. Buod ng aralin: kolektibong gawain "collage" mga bayani ng mga paboritong fairy tale "

Pagod ka na bang magkuwento ng mga engkanto sa mga bata? Hayaan silang makabuo ng kanilang sarili. Ito ay magpapaunlad ng imahinasyon ng mga bata at magsisilbing magandang ehersisyo para sa pagsasalita ng iyong anak. Maaaring magkaroon ng maraming mga variant at interweaving ng mga sitwasyon mula sa iba't ibang mga fairy tale, mahalaga lamang na huwag kalimutan ang tungkol sa pangunahing, orihinal na mga character - nakakakuha ka ng isang "collage ng mga fairy tale". At para sa mga batang preschool na ipakita ang pamamaraang ito sa isang sitwasyon ng laro. Ginagawa ito nang humigit-kumulang sa mga sumusunod.

Marahil ay mayroon kang isang makapal na libro ng mga fairy tales sa iyong bahay. Iyan ang minsang nangyari sa aklat na ito. Ang lahat ng mga pahina ay pinagsama-sama. Ang una ay ang fairy tale na "The Frog Princess". Sa sandaling handa na si Ivan Tsarevich na sundan si Vasilisa the Beautiful sa kaharian ng Koshchei the Immortal, napunta siya sa isang ganap na kakaibang fairy tale. Ang prinsipe ay wala ang kanyang tapat na mga katulong: ni isang liyebre, o isang oso, o isang pato. Paano ngayon palayain si Vasilisa the Beautiful? Walang magagawa: Si Ivan Tsarevich ay dumaan sa mga pahina ng iba pang mga engkanto. Bago siya magkaroon ng oras na tumapak sa pahina, paano ... Paano siya natulungan ng mga bayani ng iba pang mga fairy tale?

Fairy tale mula sa nakakatawang tula

Ang mga nakakatawang tula, kadalasang maikli, ay tumutulong sa mga bata na bumuo ng hindi kapani-paniwalang mga kuwento. Una, nagkakaroon sila ng sense of humor sa mga bata, at pangalawa, ang teksto ng rhyme ang nagsisilbing panimulang punto sa pagsulat. Binasa namin ang tula nang may ngiti at inaalok ang balangkas ng kuwento.

Halimbawa:

Lobo, mapaglaro

Suwayin at matigas ang ulo

Tumakbo palayo kasama ng hangin.

At kung saan - hindi niya sinabi sa amin.

Inaanyayahan ang bata na mag-imbento ng susunod na nangyari sa lobo.

Ipinagpatuloy namin ang fairy tale

Sa ilang kadahilanan, nasanay na tayo sa matagal nang kilalang at lohikal na natapos na mga pagtatapos ng mga fairy tale. Sa katunayan, sa mga engkanto, ang lahat ay lohikal na natapos: ang singkamas ay nabunot, ang Kolobok ay kinain ng isang soro, ang Little Red Riding Hood at ang lola ay nanatiling buhay at hindi nasaktan. Si Cinderella at ang prinsipe ay ikinasal. Kumbaga, ano pa ba ang dapat mag-imbento at mag-imbento? Naniniwala si Gianni Rodari na hindi lamang natin magagawa, ngunit kapaki-pakinabang din, at nag-aalok ng pamamaraang "At pagkatapos ay ano?" (simula pagkatapos ng katapusan). Ang pamamaraang ito ay kapaki-pakinabang at kawili-wili dahil: maaari nating, sa pamamagitan ng pagbabago sa dulo ng kuwento, idirekta ang bata sa tamang direksyon ng pedagogical;paunlarin ang imahinasyon ng bata, sinira ang umiiral na mga stereotype.

Isipin natin: ang singkamas ay nabunot, at kung paano ito nahati - sino ang nakagambala dito, kung sino ang pinakamahirap na nagtrabaho para dito; kinain ng fox ang tinapay - o marahil ang gingerbread na lalaki sa tiyan ng fox sa tulong ng mga magic na salita ay naging isang higante at nagsimulang makagambala sa fox; ano ang ginawa ng mga rescuer ng Little Red Riding Hood at lola sa kontrabida na lobo; at kung paano nabubuhay si Cinderella at ang prinsipe, na ikinasal, marahil ang kanilang ina at ang kanyang mga anak na babae ay nakikialam muli. Tulad ng nakikita mo, palaging may mga pagpipilian.

"BAGONG TEREMOK".

Fairy tale collage.

Ang daga ay tumakbo sa kagubatan, napagod, naupo upang magpahinga at biglang nakakita: isang malungkot na palaka ang nakaupo sa makapal na damo sa gitna ng kagubatan.

Bakit ka malungkot? - tanong ng daga.

Nalulungkot ako dahil wala akong kaibigan - sagot ng palaka.

Huwag kang malungkot, kung gusto mo, magiging kaibigan kita. Magtayo tayo ng bahay-teremok, at tayo ay maninirahan. Nagtayo sila ng bahay mula sa mga sanga at tuyong dahon. At nagsimula silang manirahan dito, kumanta ng mga kanta at magluto ng lugaw. Oo, napakasaya ng maliliit na hayop kaya narinig sila ng lobo. Tumakbo siya sa tore, kumatok tayo, humingi ng pagbisita.

Yan ang Terem-Teremok! At sino ang nakatira sa tore? - tanong ng lobo.

Ang mga hayop ay tumingin sa labas ng bintana.

Ako si Norushka Mouse.

A - Palaka-Wah. At sino ka?

At ako ay isang lobo! I want to live with you!” ungol ng lobo. - Buksan ang pinto ngayon!

Ang mga maliliit na hayop ay hindi natakot sa anumang paraan, at dahil sa takot ay hindi na sila makasagot ng anuman.

Mabuti! Aba, teka! Ngayon ay wala nang matitira sa iyong tore - sigaw ng Lobo.

Nagsimulang humihip ang lobo: “F-f-f-u-u-u!”. At nagkalat ang teremok sa lahat ng direksyon, na para bang hinampas ito ng bagyo. May teremok, pero hindi! Isang daga at palaka ang nakaupo sa isang kagubatan, at umiyak ng mapait.

Nahiya ang lobo na nasaktan niya ang napakalaki at maliliit na hayop. Naawa siya sa kanila

nagsimula siyang magdala ng mga troso, gupitin ang mga tabla - magtayo ng bagong tore. Oo, ginawa niya ito nang mas mahusay kaysa sa dati, ang mga bintana ay inukit, ang mga shutter ay pininturahan, may sapat na espasyo para sa lahat, at kahit na iniwan para sa mga bisita.

Ang daga at ang palaka ay natuwa sa bagong bahay. Nagsimula silang pasalamatan ang lobo, anyayahan silang bisitahin, tratuhin sila ng tsaa at pie. Ang lobo ay kumain ng pagkain at tumakbo sa kagubatan sa kanyang negosyo ng lobo. At nangako siyang hindi niya kakalimutan ang kanyang mga kaibigan, bibisita at magdadala ng mga regalo.

Samantala, isang liyebre ang tumatakbo sa kagubatan, at nakita niya ang isang tore-teremok.

Yan ang Terem-Teremok! - nagtaka ang liyebre. - At sino ang nakatira doon, sa teremochka?

At sinimulan niyang katukin ang pinto ng buong lakas.

Dito kami nakatira. Ako si Mouse-Norushka, oo Frog-Wah. At sino ka?

Ako ay isang Bunny - Runaway, mayroon akong drum. Ipasok mo ako sa teremok, papatugtog kita ng tambol. Binuksan ng mga hayop ang pinto, pinapasok ang kuneho.

At nasaan ang iyong drum? - tanong nila.

Doon, sa beranda, nanatili siya. Pumunta, dalhin ito, - sagot ng liyebre sa kanila.

Ang mga maliliit na hayop lamang na lampas sa threshold, at ang liyebre ay nakakandado ng pinto, at hindi pinapasok ang mga may-ari.

Anong gagawin? Paano maging? Nakaupo sa isang tuod, ang Daga at ang Palaka ay umiiyak, nagdadalamhati, pinunasan ang kanilang mga luha gamit ang kanilang mga paa.

Tumatakbo lampas Chanterelle-Sister.

Ano ang iyong ipinagdalamhati? tanong niya.

Sinabi ng magkakaibigan ang lahat tungkol sa kanilang kalungkutan.

Huwag kang umiyak, sabi ng fox, sipain ko siya palabas.

Tumakbo ang fox sa tore, itaboy natin ang liyebre. At siya ay nakaupo, ang mga pinto, mga bintana ay sarado, hindi siya lumalabas sa kanyang sarili, at hindi pinapasok ang sinuman. Kaya bumalik ang soro na walang dala. Ang mga hayop ay nagsimulang mag-isip nang magkasama kung paano itaboy ang liyebre sa kubo. Nag-isip at nag-isip at nag-isip. Nagpasya silang tawagan si Lolo Bear para humingi ng tulong, siya ang pinakamalakas sa kagubatan. Dumating ang Oso, habang umaatungal sa buong kagubatan.

Rrrr ... rrr ... Go, hare, lumabas ka!

Sa pagtama niya sa pinto, pinunit niya ito sa mga bisagra nito.

Huwag buksan ang iyong bibig sa tinapay ng ibang tao - ungol ng oso - kung gusto mong magtayo ng isang kubo para sa iyong sarili. Ang liyebre ay natakot, tumalon sa labas ng bahay - oo, tumakbo. At ang Mouse-Norushka at ang Frog-Quakushka ay nakatira pa rin sa tore - maayos ang kanilang ginagawa, ngunit nakikipagkita sila sa mga bisita. At ang mga hayop sa kagubatan ay gustong-gusto silang bisitahin, uminom ng tsaa na may kasamang mga pie, kumanta ng mga kanta, at sumayaw ng mga round dance.

Scenario ng fairy tale na "NEW TEREMOK".

V: Ito ay matagal na ang nakalipas, sa isang bukas na bukid, sa isang malawak na kalawakan, sa isang madalas na kagubatan, isang daga ang tumakbo sa matataas na bumps. Tumakbo siya ng pagod. Umupo siya para magpahinga, ngunit nakakita siya ng palaka.

Mouse: ano palaka malungkot ka sagot mo bakit tahimik ka?

Palaka: Nalulungkot ako, kasi mag-isa lang ako, wala akong girlfriend.

Mouse: Kung gusto mo, mahal na palaka, ako ang magiging kasintahan mo.

Ako ay tuso para sa mga imbensyon, oras na para magtayo tayo ng pabahay,

Upang ang mga pintuan ay malakas, upang hindi tayo hawakan ng mga hayop.

Palaka: Gagawa tayo ng kubo dito, dadalawin tayo ng mga hayop.

V: Dalawa sa kanila ang bumagsak sa negosyo at nagsimulang kumulo ang trabaho ...

Ang daga ay nangongolekta ng mga dahon, ang palaka ay nagdadala ng mga sanga.

Uwak: Dito ako lumilipad sa kagubatan, nangongolekta ng tsismis kung saan-saan.

Ang mga kakaibang uwak ay hindi makikita sa buong lugar,

Inilagay ko ang aking tuka kung saan-saan at mabilis na lumipad pauwi.

Magpie: Narinig mo na ba ninong ang balita tungkol sa palaka?

Kasama ang mouse, nagtayo siya ng isang kubo.

At ang kubo ay hindi masama, sapat para sa dalawang kasintahan,

Kaya lumipad kami, oras na para sabihin ang balita sa maliliit na hayop.

B: Tili-tili, tili-bom at ang bahay ng magkakaibigan ay handa na.

At ang saya ay pumasok sa kagubatan, lahat ng tao sa paligid ay nagulat

Ang maliliit na hayop ay sumasayaw sa Pole, masayang winawagayway ang kanilang mga panyo.

(Isinasagawa ang sayaw ng mga hayop, pagkatapos ay nagkalat sila)

Q: Nag-ingay sila at nagbiro na ginising pa nila ang lobo.

Lobo: Anong ingay dito sa clearing? Nakarating na ba ang mga gypsies dito?

At ang mga damo sa paligid ay patag, aba, anong klaseng kubo ito?

Kaya ang tore ay isang tore, sino ang nakatira sa isang tore?

Daga: Isa akong daga.

Palaka: At ako ay isang palaka, at sino ka?

Lobo: Ako ay isang mahirap, kaawa-awang lobo, ngipin click at click.

Nakahiga siya sa lilim, bigla siyang nakarinig ng ingay.

Nilibot ko ang buong kagubatan, wala akong nakitang tao.

Oo, medyo pagod ako sa kalsada, halos hindi ko na makaladkad ang mga paa ko.

Hayaan mo silang mabuhay magpakailanman, kung hindi, kakainin ko silang dalawa!

T: Ang daga at ang palaka ay tahimik at nanginginig lamang sa takot.

Ang maliit na lobo ay kumuha ng hangin, humihip - sinira ang bahay!

Tumakas ang lahat ng maliliit na hayop, kaya wala silang kubo!

Palaka: Nakaupo kami sa isang tuod kasama ang isang daga, kami ay malungkot.

Saan tayo titira ngayon, magbahagi ng tinapay?

Daga: Oh, munting lobo, paano mo masisira ang aming munting bahay?

Papasukin ka pa rin namin, bigyan ka ng tsaa na may pulot.

Lobo: Kayong mga kasintahan ay huwag malungkot, at hinihiling ko sa inyo na patawarin ako!

Aayusin ko ang lahat - ako ay isang lobo, magtatayo ako ng bagong tore.

Q: Ang aming top ay bumagsak sa negosyo, at ang trabaho ay nagsimulang kumulo

Nagpapasakay sa eroplano, nagtutulak ng mga kuko,

pricks at amuses, cuts chips.

Tili-tili tili - bom, nagtayo ng munting bahay ng lobo.

Ang mga shutter ay inukit, ang mga bintana ay pininturahan.

Ang lahat ay nakakuha ng isang lugar sa bahay, mayroon pa ring silid para sa mga bisita.

Mouse: Isang malaking busog mula sa amin sa iyo, ang bahay ay maganda mula sa lahat ng panig.

Palaka: Manatili ka sa kanila para manirahan, babantayan mo ang bahay namin.

Lobo: Hindi, salamat, hindi ko kaya, tatakbo ako sa negosyo.

T: Ang mga maliliit na hayop ay nagpaalam at nakatira sa kanilang kubo.

Sa isang clearing sa kagubatan lumitaw biglang pahilig.

Hare: Iyan ang tore-teremok, na nakatira sa maliit na bahay?

(At nagsimula siyang kumatok sa pinto nang buong lakas.)

Mouse: Ako si Mouse-Norushka.

Palaka: At isa akong palaka. At sino ka?

Hare: Ako ay isang Bunny - Runaway, mayroon akong drum.

Sino ang magbubukas ng Teremok, kunin mo ang aking tambol!

(Binuksan ng mga hayop ang pinto, pinapasok ang kuneho)

Palaka: Nasaan ang tambol mo?

Hare: Sa isang clearing, sa ilalim ng pine tree!

Q: Ang liyebre ay pumasok sa teremok at ni-lock ito.

Kahit ilang hayop ang kumatok, hindi sila nakapasok sa kubo.

Ano ang gagawin, paano maging? Kailangan nating buksan ang labangan.

Mouse: Ang lobo ay nagtayo ng isang malakas, maluwalhating bahay

Oo, ang manlilinlang na liyebre ay nanirahan dito.

Palaka: Kung sinuman ang hindi natatakot na tulungan ang goryushka, hayaan siyang itaboy ang mapang-api na liyebre.

V: Tumakbo si Lisonka, ngunit narinig niya ang kanyang mga kasintahan.

Fox: Malinaw na mali ang liyebre dito, mainit ang ulo ko

Hindi ako natatakot na walang away, walang away, ipakita mo sa akin kung nasaan ang iyong kaaway?

V: Sinimulan ko, Liska, na himukin ang liyebre, stomp at kumatok nang malakas.

Fox: Hoy, kuneho, lumabas ka, bitawan mo ang daga at palaka.

At kung hindi, tuturuan kita ng leksyon sa isang iglap.

T: Hindi binubuksan ng liyebre ang pinto, bawal pumasok ang fox sa bahay.

Nagsimulang magtaka ang mga hayop, paano nila maitaboy ang liyebre?

Fox: Kailangan nating tawagan agad ang lolo ng oso dito.

Kakayanin ni Uncle Misha strongman ang lahat ng obstacle.

Oso: Kung may problema, sasagipin ko sa isang iglap.

Sabihin mo palaka, sino ang umakyat sa iyong kubo?

Palaka: Bully hare ito, nangako siya ng drum.

Oo naman. Bilang karagdagan sa pag-access sa online platform, sa email na matatanggap mo pagkatapos magbayad para sa order, magkakaroon ka ng mga link upang i-download ang kurso para sa offline na pagtingin.

Maaari ko bang ipagpatuloy ang panonood ng kurso kung hindi ko natapos ang aking takdang-aralin?

Oo kaya mo. Hindi hinaharangan ng takdang-aralin ang mga aralin sa mga sumusunod na seksyon. Ngunit tandaan na makakatanggap ka ng isang sertipiko ng matagumpay na pagkumpleto ng kurso pagkatapos lamang ng matagumpay na pagkumpleto ng lahat ng mga takdang-aralin sa bahay.

Paano naiiba ang kursong ito sa kursong "Magic Collages" ni Elena noong 2016?

Maraming nagbago sa larangan ng online na edukasyon mula noong 2016.

Ang pangunahing kalakaran ay ang gawain ng mag-aaral kasama ang guro sa buong kurso. Pagkatapos ng bawat seksyon, ang mag-aaral ay tumatanggap ng "araling-bahay", na tumutulong sa kanya na pagsamahin ang kaalaman sa pagsasanay. Sa pagkumpleto, ipinapadala ng mag-aaral ang gawain upang suriin ng guro, na nagbibigay ng kredito dito o nagbibigay ng mga rekomendasyon sa mga pagkakamaling nagawa.

Kaya, sa pagtatapos ng kurso, ang isang tao ay ganap na nakakabisa sa paksa at tumatanggap ng isang sertipiko ng pagkumpleto ng kurso na may selyo ng organisasyon.

Ayon sa aming mga kasamahan na nagpatupad na ng diskarteng ito, pinapayagan ka nitong pataasin ang pagganap ng mag-aaral nang 7 beses! Kung mas maaga sa 100 mga kliyente ay 10-15% lamang ang nakakumpleto ng kurso, pagkatapos ay sa bagong diskarte ang figure na ito ay lumago sa 70-75%!

Iyon ang dahilan kung bakit noong 2017 namuhunan kami ng maraming pera sa pagbuo ng isang espesyal na online na platform upang mag-alok sa iyo ng dalawang format ng pag-aaral mula 2018 - tradisyonal (nang walang feedback mula sa may-akda) at isang bago, kung saan makakahanap ka ng araling-bahay, komunikasyon. kasama ang may-akda at isang sertipiko pagkatapos makumpleto. kurso.

Kaya, bilang karagdagan sa katotohanan na ang bagong kurso ay naglalaman ng mga aralin sa 12 bagong collage, makakahanap ka rin ng isang bagong format ng pag-aaral (kung pipiliin mo ito kapag nag-order) na may araling-bahay, feedback mula kay Elena at isang sertipiko sa pagtatapos ng kurso.

Kung may hindi bagay sa akin, paano ko maibabalik ang pera ko?

Kung gusto mong ibalik ang iyong pera, sumulat lamang sa amin sa pamamagitan ng e-mail: [email protected] sa loob ng 30 araw ng pagbili. Ang pagbili ng aming kurso, wala kang panganib. Kung hindi ito gumana, ibabalik namin ang iyong pera.

Maaari ko bang panoorin ang video course na ito sa OS X (Mac OS)?

Oo. Mapapanood ang video course na ito sa Windows at sa OS X (Mac OS).

Hindi ako taga-Russia, maaari ko bang bilhin ang iyong kurso?

Oo kaya mo. Mga available na paraan ng pagbabayad para sa iyo: Visa/MasterCard/Maestro card, Yandex.Money, WebMoney R sa pamamagitan ng MoneyOnline, WebMoney Z, Visa QIWI Wallet (mga pitaka, terminal, Megafon phone account), money transfer o PayPal.

Mayroon bang limitasyon sa bilang ng mga aparato kung saan maaari kong pag-aralan ang kurso?

Hindi, hindi ito limitado, maaari mong patakbuhin ang kurso sa anumang computer nang walang anumang mga paghihigpit.

Hindi nakahanap ng sagot sa iyong tanong?

Makipag-ugnayan sa aming online consultant. Ang pindutan ng online consultant ay matatagpuan sa kanang sulok sa ibaba ng pahina. O maaari kang sumulat sa amin sa

Tatyana Bezmenova

Isa sa mga paboritong aktibidad sa kindergarten, ang mga bata ay gumuhit, naglilok, nagdidisenyo, at gumagawa ng applique nang may labis na kasiyahan. Ang bawat uri ng aktibidad ay napakahalaga para sa komprehensibong pag-unlad ng bata, at may sariling mga pagkakataon para sa bata na ipakita ang kanyang mga impresyon sa mundo sa paligid niya. Sinisikap ng mga guro na mag-iba-iba pagkamalikhain ng mga bata ilapat ang mga bagong pamamaraan, pamamaraan, teknolohiya.

Isa sa kawili-wiling mga diskarte matatag na nakabaon sa kindergarten ay collage.

Collage– teknikal isang pamamaraan sa visual arts, na binubuo sa paglikha ng mga painting o mga graphic na gawa sa pamamagitan ng pagdikit ng mga bagay o materyales na naiiba sa base sa kulay at texture sa isang base. Literal na pagsasalin mula sa Pranses - gluing, application, mula sa Ingles - isang kumbinasyon ng mga hindi magkatulad na elemento. Collage maaaring kumpletuhin sa anumang iba pang paraan - tinta, watercolor, atbp.

Medyo kasaysayan.

Sa kabila ng paggamit hanggang sa ikadalawampu siglo ng mga pamamaraang masining na katulad ng collage, sining collage lumitaw lamang pagkatapos ng 1900, kasama ang unang yugto ng modernismo.

Ninuno collage Si Georges Braque ay isang French cubist na pintor. Noong 1913, siya ang unang gumamit ng orihinal na pamamaraan - pagdikit ng mga piraso ng may kulay na papel sa karton, at para maging mas epektibo, pinaghalo ng pintor ang buhangin sa pintura. Nang maglaon, ang dakilang Pablo Picasso ay sumali sa artista. Ang mga piraso ng pahayagan, mga scrap ng wallpaper, mga piraso ng tela at marami pang iba ay pumasok sa negosyo. Kumuha ng isang kilalang lugar collage ni Henri Matisse. Nag-imbento siya ng iba't ibang uri collage - decoupage. Ayon sa mga art historian, ang unang nagsalin pamamaraan ng paggawa ng collage sa anyo ng sining at ipinakilala ito sa publiko noong 1924 ay si John Heartfield, na ginamit collage bilang panunuya laban kay Hitler at Nazismo. Sa sining ng Ruso, ang unang bumaling sa pamamaraan ng collage, ay si Aristarkh Lentulov. Sa kanyang mga canvases, pinagsama niya ang mga pictorial fragment na may mga nakadikit na piraso ng foil at may kulay na papel.

Mayroong 4 na pangunahing estilo collage:

1. Landscape

2. Gulay

4. Hugis-linear

Ano ang maaaring ipakita sa collage? Literal na kahit anong gusto mo. Kaya lang siguro collage sikat sa kindergarten. Ang ganitong uri ay mataas ang demand. pagkamalikhain at sa aming pangkat. Naisulat ko na na gusto kong magtrabaho kasama ang mga bata dito pamamaraan, ang aking mga anak ay maliliit pa at hindi kayang gawin ang ganoong gawain sa kanilang sarili, kaya ang aming ang pagkamalikhain ay nagtutulungan. Gusto kong ipakita collage, na ginawa namin kasama ang mga bata pagkatapos basahin mga fairy tale« Teremok» . Ang kwentong ito ay napaka-interesante., minamahal ng maliliit na bata, gusto ko talaga naging kawili-wili ang collage, maliwanag at hindi malilimutan. Para sa picture na na-print ko teremok at fairy tale characters, gupitin ang lahat ng mga larawan, at idinikit ng mga bata ang lahat sa berdeng papel (sa ilalim ng aking kontrol). Ano ang mabuti collage sa loob nito maaari mong gamitin, tulad ng isinulat ko na, ang anumang mga materyales at tapusin ang pagpipinta sa anumang paraan, na ginawa namin - ang mga puno ng kahoy ay pininturahan ng brown na gouache, ang korona ay gawa sa corrugated na papel, sa pamamagitan ng paraan ng crumpling at mula sa kulay na papel, sa pamamagitan ng paraan ng pagtitiklop ng papel "akurdyon", ang mga bulaklak ay bahagyang idinikit, bahagyang pininturahan.

Collage isinabit namin ito sa isang grupo, sa antas ng mga mata ng mga bata, tinitingnan ito ng mga bata nang may kasiyahan, alalahanin ang lahat ng mga bayani fairy tales at ano ang tawag sa fairy tale na ito.

Mga kaugnay na publikasyon:

Bawat taon sa aming kindergarten ay nagdaraos kami ng isang tradisyonal na kumpetisyon ng mga likhang sining at komposisyon ng Bagong Taon na "New Year's Fairy Tale". At bagaman sa aking grupo.

Magandang hapon, mahal na mga kasamahan! Muli, ang taglagas ay nasa labas ng bintana, ang ulan ay bumubuhos sa mga gisantes, Ang mga dahon ay bumabagsak na kaluskos, kung gaano kaganda si Autumn! Lahat tayo nagmamahal.

Artistic na pagkamalikhain. Collage "Winter Fun". Magandang hapon, mahal na mga bisita ng aking pahina. Dito mayroon tayong tunay na taglamig.

Kami ay mga dekorasyon ng Pasko, Hares, squirrels, palaka. Mga Hedgehog, pagong - Ang mga kaibig-ibig! Hindi kami natatakot sa mga karayom, Kami ang palamuti ng Christmas tree. Sa mahiwagang.

"Ang Pagkamalikhain ng Bagong Taon" ay ang pinaka-kagiliw-giliw na aktibidad para sa mga bata. Ang mga bata ay masaya na gumuhit, kulayan, tulungan ang mga matatanda na gumawa ng mga crafts.

Exhibition sa temang "Autumn crafts". Layunin: Pag-unlad ng magkasanib na aktibidad ng isang may sapat na gulang at isang bata; pagtaas ng malikhaing unyon ng mga bata at magulang.

Sa tutorial na ito, ipapakita ko sa iyo kung paano lumikha ng isang kamangha-manghang collage. Una, gagawa tayo ng background gamit ang mga larawan ng damo at kagubatan. Pagkatapos ay magdaragdag kami ng isang malaking puno, isang arko, ilang maliliit na puno at mga hakbang. Pagkatapos nito, gumuhit kami ng isang bata, damo at magsasagawa ng pagwawasto ng kulay. Sa dulo ay gagana kami sa pag-iilaw at magdagdag ng ilang mga epekto sa pag-iilaw.

1. Gumawa ng background

Hakbang 1

Gumawa ng 1800 x 1357 px na dokumento na may mga sumusunod na setting:

Hakbang 2

Buksan ang larawan na may damo. Ginagamit namin ParihabaMarqueeTool(M) (Rectangular Selection) upang piliin ang bahagi ng larawan na may damo, pagkatapos ay ang tool gumalawTool(V) (Ilipat) i-drag ang napiling lugar papunta sa working paper. Inilalagay namin ang damo sa ilalim ng canvas:

Hakbang 3

Mag-move on na tayo salain- Malabo- GaussianMalabo(Filter - Blur - Gaussian Blur) at itakda Radius(Radius) ng 30 pixels:

I-activate ang filter mask, kumuha ng malambot na bilog na brush ng itim na kulay at sa foreground alisin ang blur effect upang ang malayong bahagi ng larawan ay wala sa focus:

Hakbang 4

Mag-move on na tayo layer- Bagopagsasaayoslayer- Kulay/Saturation(Layer - Bagong Adjustment Layer - Hue / Saturation), gamitin ang keyboard shortcut para i-convert ang layer sa clipping mask (Ctrl + Alt + G). Sa dropdown na menu piliin Master(Guro), mga dilaw(Dilaw) at Mga pula(Pula) at i-set up ang mga ito nang paisa-isa:

Hakbang 5

Gumawa ng adjustment layer Mga kurba(Kurba) at bawasan ang liwanag. Gamit ang malambot na itim na brush, i-edit ang mask ng adjustment layer upang gumaan ang damo sa harapan:

Hakbang 6

Ilipat ang larawan na may kagubatan sa gumaganang dokumento at ilagay ito sa tuktok ng canvas:

Magdagdag ng maskara sa layer ng kagubatan at subukang makamit ang isang maayos na paglipat sa pagitan ng damo at kagubatan:

Hakbang 7

Paglalapat ng filter GaussianMalabo(Gaussian blur) na may radius na 12 pixels. Gamit ang isang malambot na itim na brush, i-edit ang mask ng adjustment layer at alisin ang blur sa paglipat mula sa kagubatan patungo sa damo. Ito ang hitsura ng resulta bago at pagkatapos iproseso ang maskara:

Hakbang 8

Sa hakbang na ito ay iguguhit natin ang mga anino mula sa mga puno. Ang aming layunin ay lumikha ng isang ilaw na pinagmumulan sa gitna ng kagubatan, kaya dapat mayroong magkakaibang mga anino na ibinahagi ng mga puno. Gumawa ng bagong layer at gamitin PolygonalLassoTool(L) (Rectangular Lasso) Piliin ang malaking puno sa kanan (huwag subukan nang husto) at punan ang seleksyon ng itim (Shift+F5).

Sinasalamin ang anino nang patayo I-edit- Pagbabago- I-flipPatayo(Pag-edit - Pagbabago - I-flip Vertically) at ilipat ito sa ilalim ng puno. Pagkatapos ay buhayin ang libreng pagbabagong-anyo (Ctrl + T) at ibahin ang anyo ng mga anino:

Paglalapat ng filter sa anino GaussianMalabo(Gaussian blur) na may radius na 15 pixels:

Hakbang 9

Sa parehong paraan lumikha kami ng isang anino para sa iba pang mga puno:

Hakbang 10

Gumawa ng adjustment layer sa itaas ng nakaraang mga layer. Mga kurba(Kurba) at dagdagan ang liwanag. Gamit ang isang malambot na itim na brush, i-edit ang maskara upang ang gitnang bahagi lamang ng kagubatan ay iluminado.

Hakbang 11

Lumikha ng bagong layer at baguhin ang blend mode nito sa Malambotliwanag(Mahinahon na ilaw). Sa isang malambot na puting brush sa gitna ng kagubatan magdagdag ng higit pang liwanag.