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Allrussische Wettbewerbe für Schulkinder wurde im akademischen Jahr 2018-2019 unter talentierten Schülern an russischen Schulen äußerst beliebt. Unsere Schüler sind bestrebt, an den Fernaktivitäten teilzunehmen, die ihnen in verschiedenen Richtungen angeboten werden. Wo, egal wie, hier, in den Weiten des Internets, Sie Ihr Talent beweisen und die verdiente Auszeichnung erhalten, von der Sie bisher nur geträumt haben. Und da der Wunsch, an thematischen Wettbewerben für Schulkinder teilzunehmen, so groß ist, ist es an der Zeit, mehr über sie zu erfahren und dann selbst einen auszuwählen, um erfolgreich zu debütieren und ein Siegerdiplom zu erhalten.

Allrussische Wettbewerbe für Grundschüler

In den Jahren 2018 - 2019 sind auf dem Portal Klassnie-chas.ru neue Fernwettbewerbe für Grundschüler geplant. Da Kinder in diesem Alter gerne malen, werden ihnen kreative Aufgaben in diesen Bereichen zum Basteln angeboten. Jedes Kind kann seine Kreativität zeigen, wenn Eltern oder Lehrer ihnen helfen, die richtige Arbeit zu organisieren und die erforderlichen Materialien an die Site-Administratoren zu senden. Die Ergebnisse einiger Wettbewerbe wurden bereits ausgetragen. Bewerbungen für neue Wettbewerbe im Jahr 2016 werden entgegengenommen. Sie können Zeit haben, daran teilzunehmen und ein glücklicher Gewinner zu werden.

Allrussische Wettbewerbe für Schüler der Klassen 5-9 (Sekundarstufe)

In Anbetracht dessen, dass das Hauptglied im mittleren Glied die pädagogische Tätigkeit ist, möchte ich den Schülern die Teilnahme an Fachwettbewerben anbieten, bei denen sie ihre Fähigkeiten und Kenntnisse in bestimmten Disziplinen unter Beweis stellen können. Die Teilnahme an Schulveranstaltungen ist interessant, aber Kinder wollen darüber hinausgehen und weit über die Grenzen ihrer Heimatstadt oder ihres kleinen Dorfes hinaus von sich erzählen. Allrussische Wettbewerbe für Mittelstufenschüler helfen den Teilnehmern, sich zu beweisen. Es sind diese Veranstaltungen, die dazu beitragen, das Interesse der Schülerinnen und Schüler für die in der Schule erlernten Fächer aufrechtzuerhalten und gleichzeitig die Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler, ihre Aktivität und Eigeninitiative zu fördern. Um sich im gesamtrussischen Wettbewerb für Schüler der Klassen 5, 6, 7, 8, 9 adäquat zu beweisen, muss man nämlich in der Lage sein, mit zusätzlicher Literatur zu arbeiten, das notwendige Material im Internet zu recherchieren und zu verfassen ein fertiges Werk unter Berücksichtigung der in der Verordnung festgelegten Anforderungen. Gleichzeitig gibt es eine enge Zusammenarbeit der Schüler in Gruppen, eine Interaktion zwischen Schüler und Lehrer, zwischen Kindern und Eltern. In dieser Zeit entdecken einige Schüler in sich Talente für die Gestaltung von Projekten, Präsentationen zu interessanten Themen, für das Verfassen kreativer Werke (Gedichte, Essays), für das Erstellen von Collagen, Zeichnungen, Postern.

Spaß-Challenge-Wettbewerb- mehrere kognitive Review-Spiele, die ineinander übergehen und eine Art Spielsuite bilden. Die Teilnehmer dieser Suite, vereint in kleinen Teams (jeweils nicht mehr als 10-15 Personen), führen kreative Aufgaben aus und präsentieren abwechselnd ihre spontanen Lösungen. Die Suite kann beinhalten: in einem Orchester spielen, lustige Probleme weitergeben, Lieder läuten.

Spaß-Challenge-Wettbewerb- Dies ist eine Demonstration von Einfallsreichtum, kreativer Vorstellungskraft, der Fähigkeit, sich schnell in der Umgebung zurechtzufinden, sich an der gemeinsamen Arbeit zu beteiligen und die Freude anderer zu haben.

Musik erklingt, die Moderatoren betreten die Bühne.

Führend... Hallo Leute!

Teilnehmer: Guten Tag!

Führender 1. Platz: Was antwortest du unfreundlich? Sagen wir uns noch einmal freundschaftlich und fröhlich Hallo.

Führender 2. Platz: Nun Leute, lasst uns uns kennenlernen. Ich heiße...

Führen Sie 1.: Und ich...

Führender 2. Platz: Wie ist dein Name, Junge? Und du, Mädchen?

Führen Sie 1.: Heute sind viele Jungs in unserer Halle, aber ich möchte alle treffen.

Führender 2. Platz: Das machen wir: Jeder soll seinen Namen sagen, dann lernen wir uns alle kennen. Seid ihr bereit?

Führender 1. Platz: Naja, jetzt kennen wir uns alle und freuen uns sehr, dass sich heute die nettesten, fröhlichsten Jungs in unserer Halle versammelt haben.

Führender 2. Platz: Leute! Mussten Sie schon einmal reisen? Sehr gut! Und jetzt begeben wir uns auf eine Reise in den Reichsstaat der Spaßaufgaben, wo Schwierigkeiten und allerlei Prüfungen auf uns warten. Und wir werden mit dem Zug dorthin fahren, aber nicht auf gewöhnlichem Wege, sondern auf magische Weise. Also lehnen Sie sich zurück! Gehen!

Die Musik "Blue Car" läuft.

Führender 1. Platz: Und was nehmen wir mit auf die Straße?

Die Antworten der Teilnehmer: Beweglichkeit, Mut, gute Laune, Schlagfertigkeit.

Führender 2. Platz: Und jetzt machen sich die Teams bereit für die Auslosung.

Die Auslosung der Teams läuft. Sie blasen Luftballons auf, legen Notizen mit Teamnummern hinein.

1. Wettbewerb

Musik. Präsentation der Jury, das Bewertungsprinzip des Wettbewerbs.

Führender 1. Platz: Also, der 1. Wettbewerb ist das Kreuzworträtsel "Riddle".

1. Es gibt ein Porträt im Zimmer

Dir in allem ähnlich,

Lachen - und als Antwort

Er wird auch lachen. (Spiegel)

2. Freundinnen aus Holz

Sie tanzen auf seinem Kopf

Sie schlagen ihn, und er donnert,

Er fordert alle auf, im Gleichschritt zu gehen. (Trommel)

3. Ahornblätter wurden gelb,

Sie flogen in die Länder des Südens

Mauersegler.

Was für ein Monat, sag es mir. (August)

4. Morgens ein Blatt Papier

Sie bringen sie zu unserer Wohnung.

Auf einem solchen Blatt

Viele verschiedene Neuigkeiten. (Zeitung)

5. Was für eine wundervolle Schönheit!

Bemaltes Tor

Auf dem Weg aufgetaucht!

Sie können weder eintreten noch eintreten. (Regenbogen)

6. Hafer wird nicht gefüttert,

Sie fahren nicht mit der Peitsche,

Und wie er pflügt -

Sieben Pflüge schleppen. (Traktor)

7. Es sind keine Wolken am Horizont,

Aber am Himmel öffnete sich ein Regenschirm. (Fallschirm)

Wettbewerb 2.

Erinnern Sie sich natürlich an Charlie Chaplin in den alten Stummfilmen? Was für wunderbare Geschichten er ohne Worte erzählte, nur mit Gestik und Mimik. Sie sind also eingeladen, Pantomime zu machen. Es wird Ihnen helfen, Kreativität und Selbstvertrauen zu entwickeln.

1. Wessen Arbeit mache ich:

- Maler,

- Lehrer,

- Briefträger,

- ein Schuhmacher,

- Tischler,

- Busfahrer.

2. Zeigen Sie, wie Sie sich fühlen:

- als er zu Besuch kam und unerwartet Geburtstag hatte;

- wenn Ihnen jemand Ihr Eis wegnimmt;

- wenn Sie mit Ihrer Mutter einkaufen gegangen sind und sich verlaufen haben;

- wenn Ihr Magen schmerzt;

- wenn die Pfote am Hund zerquetscht wurde;

- wenn die Sonne scheint;

- wenn es draußen regnet und Sie keinen Regenschirm haben;

- wenn Sie zu spät zur Schule kommen und es keinen Transport gibt.

3. Zeigen Sie Ihren Gang:

- ein Soldat,

- Ballerinas,

- ein sehr alter Mensch,

- eine sehr eilige Person,

- Arschlöcher,

- Kopushi.

4. Wettbewerb der Tipps.

Zwei Vertreter bestehen die Prüfung. Der eine kennt das Gedicht (es wird vom Vortragenden auf ein Blatt Papier gegeben), der andere nicht. Die sachkundige Person muss Pantomime verwenden, um einem Freund den Text aufzufordern, damit er das Gedicht lesen kann ("Ein Stier geht, schwingt", "Sie haben den Bären auf den Boden fallen lassen" usw.).

3. Wettbewerb

Überlege dir 10 Wörter pro Buchstabe und komponiere die Geschichte so, dass Sätze mit diesen Wörtern beginnen.

4. Wettbewerb

Eine Skulpturengruppe zu einem bestimmten Thema zu erfinden und darzustellen: „Verloren“, „Party auf dem Schiff“, „Weltraumsieger“, „Waldkarneval“, „Silvester“, „Wieder zwei“, „Auf Touristenreise“, „Drei Helden“.

Wettbewerb 5.

Sagen Sie dasselbe Wort oder denselben Satz in verschiedenen Szenen mit unterschiedlicher Intonation:

- mysteriös,

- verärgert,

- freudig,

- mit Drohung,

- leider.

("Nicht schlecht", "Komm rein", "Denk nochmal nach", "Vielleicht kommt noch mehr", "Komm zu mir", "Mach die Tür zu", "Gib mir ein Tagebuch", "Komm mit.")

Musik klingt.

Führender 1. Platz: Magst du Märchen? Natürlich tust du! Jeder liebt Märchen, auch Erwachsene. Aus diesem Grund werden wir den letzten Teil unserer Reise in den Königreichsstaat mit lustigen Aufgaben in der Glade of Fairy Tales verbringen.

Führend 2. Ihr wollt wahrscheinlich wirklich dorthin? Komm, wir helfen dir.

Führender 1. Platz: Natürlich werden wir den Kindern helfen, zur Glade of Fairy Tales zu gelangen! Aber dafür müssen sie sich merken, aus welchem ​​Märchen die Worte:

Fliege, Fliege Blütenblatt,

Von Westen nach Osten

Durch den Norden, durch den Süden

Komm zurück im Kreis

Sobald du den Boden berührst

Meiner Meinung nach geführt werden.

Führender 2. Platz: Das ist richtig Jungs! Das Märchen heißt "Siebenblütige Blume", und wir haben eine Zauberblume. Wir werden jetzt das Blütenblatt abreißen, und Sie werden alle zusammen sehr freundschaftlich magische Worte sagen, und Sie und ich werden uns in der Lichtung der Märchen wiederfinden. Vorbereitet.

Die Jungs wiederholen die Worte.

Führender 1. Platz: Hier sind wir bei Ihnen und befinden uns in der Lichtung der Märchen.

Führender 2. Platz: Wie viele Märchenhelden gibt es hier!

Führen Sie 1.: Wie und könnt ihr sie nicht sehen? Sie haben wahrscheinlich vergessen, dass ein Märchen uns das Träumen lehrt und eines von uns verlangt – daran zu glauben.

Führender 2. Platz: Und jetzt, Leute, wenn ihr wirklich wollt, können einige der Märchenhelden in unserer magischen Lichtung zum Leben erwachen. Aber man muss es nur wirklich wollen. Und nehmen Sie auch aktiv am literarischen Tu-vi (Quizturnier) teil.

Führen Sie 1.: Jedes Team erhält ein Kunstwerk. Es ist notwendig zu erraten, um wen oder worum es in der Rede geht, um den Autor zu nennen.

1. Oh ihr, meine armen Waisen,

Bügeleisen und Pfannen gehören mir!

Du gehst ungewaschen nach Hause

Ich werde dich mit Wasser waschen,

Ich werde dich mit Sand bürsten

Ich werde dich mit kochendem Wasser pumpen,

Und du wirst wieder sein,

Wie die Sonne scheint!

(Fedor aus "Fedorino Trauer" von K. I. Chukovsky)

2. Die ganze Nacht vor der Feier saßen sie beim Nähen und brannten mehr als sechzehn Kerzen an. Allen war klar, dass sie sich sehr bemühten, die Frist einzuhalten. Sie taten so, als würden sie den Stoff von den Webstühlen nehmen, sie zerschnitten die Luft mit einer großen Schere, sie nähten mit einer Nadel ohne Faden.

(Schneider aus dem Märchen "Das neue Kleid des Königs" von H.-X. Andersen)

3. Plötzlich aus den Toren des verbrannten Hauses

Ein Fremder kam heraus.

Rot mit Rost und blauen Flecken

Er hielt das Mädchen fest in seinen Armen.

(Unbekannter Held aus dem gleichnamigen Gedicht von S. Ya.Marshak)

4. In zwei Minuten war sein Bart ganz brauchbar. Er riss zwei Haare aus, und bevor die dazugehörige Kristallmusik in der Luft zerschmolz, sahen die Kleider unserer Freunde aus, als wären sie gerade ordentlich gebügelt worden, und die Schuhe glänzten nicht nur, sondern rochen sogar nach den teuersten Stiefeln Creme.

(Alter Hottabych aus dem gleichnamigen Märchen von L. Lagin)

5. Wie er zum Ring fuhr,

Als Botschafter im Himmel,

Wie schlau den Feuervogel gefangen,

Wie er die Zarin entführte,

Bei anderen Unternehmen

Er rettete dreißig Schiffe,

Da in den Kesseln nicht gekocht wurde,

Wie gut er war -

Mit einem Wort, in unserer Rede geht es um

Wie er König wurde.

(Ivan aus dem Märchen "Das kleine Buckelpferd" von P. Ershov)

6. Er tauchte mit einem Eimer Kalk und einer langen Bürste in den Händen auf dem Bürgersteig auf. Seufzend tauchte er die Bürste in den Eimer und fuhr damit über das obere Brett des Zauns, dann wiederholte er diesen Vorgang, tat es noch einmal, verglich den unbedeutenden weiß getünchten Streifen mit dem riesigen Kontinent eines ungestrichenen Zauns und setzte sich unter einen Baum in völlige Verzweiflung.

(Tom Sawyer aus M. Twains "The Adventures of Tom Sawyer")

Führend 2. Damit ist unser Literatur-Quiz-Turnier vorbei. Und jetzt wenden wir uns dem vielleicht interessantesten Wettbewerb zu - der Hausaufgabe "Märchen, Märchen, komm!".

Führender 1. Platz: Jedem Team wurde ein Märchen angeboten. Die Aufgabe der Teilnehmenden lautet: den Inhalt eines Volksmärchens dem gewählten Thema näher zu bringen, das Problem aufzudecken, die positiven und negativen Seiten zu reflektieren, das Problem mit Hilfe von Aktionen zwischen positiven und negativen Helden zu lösen.

„Eine Geschichte über die Probleme der Kinderorganisation“

Ungefähre Märchenthemen:

1. Formalismus in der Kinderorganisation - "Ryaba Hen".

2. Gründung einer Kinderorganisation - "Teremok".

3. Methodisten - "Die Geschichte des Zaren Saltan".

4. Ökonomische Bildung - "Auf Befehl des Hechts."

5. Arbeitsplanung - "The Tale of the Fisherman and the Fish".

6. Jüngere Schulkinder - "Der Wolf und die sieben Kinder."

7. Kuratoren - "Die Geschichte des Priesters und seines Arbeiters Balda".

Führender 2. Platz: (als Oma verkleidet): Oma Arina ging um Himbeeren herum, sie fand keine Himbeeren, aber was sie gesammelt hat, hat sie dir geschenkt: der Buchstabe "C" - Pilze, der Buchstabe "K" - Blumen, der Buchstabe " A" - Kirschen, der Buchstabe "3" - Erdbeeren.

Ja, während ich zu dir ging, verlor ich alle Geschenke aus dem Korb ... Im Gegenzug erzähle mir ein altes Märchen, nicht sehr kurz, aber nicht sehr lang, wie von mir zu dir.

Zu diesem Zeitpunkt legt der Anführer 1 das Wort vor

"GESCHICHTE"

Führend

1: Ach Leute!

Da ist ein Berg auf der Wiese

Und auf diesem Berg steht eine Eiche,

Und auf der Eiche - Trichter

In roten Stiefeln

In vergoldeten Ohrringen

Schwarzer Rabe auf der Eiche

Er spielt Trompete.

Die Pfeife ist gemeißelt und vergoldet.

Die Pfeife ist in Ordnung, das Lied faltet sich.

Trompeten am Morgen

Nachts spricht er ein Märchen.

Die Tiere der Krähe werden zuhören,

Lebkuchen essen.

Die Märchenshow beginnt.

Führender 2. Platz: Das ist das Ende der Märchen. Und wer hat zugehört - gut gemacht!

Führen Sie 1.: Unser Gewinnspiel "Märchen, Märchen, komm" ist beendet. Jetzt ist es an der Zeit, Bilanz zu ziehen.

Die Ergebnisse werden zusammengefasst.

Führender 2. Platz: Damit ist unsere Reise zu Ende. Sie haben Ihren Einfallsreichtum und Ihren Einfallsreichtum bewiesen, es geschafft, alle Hindernisse mit Ehre zu überwinden, aber ... das Team hat gewonnen. Sie bekommt den Preis.

1. Malunterricht mit Augenbinde.

3. Der gestiefelte Kater.

Requisiten: sehr große Stiefel, Anstecknadeln (3 pro Team), Hut (1 pro Team).

Zieh dich an, lauf um die Pins herum, Knicks, komm zurück.

4. Baba Yaga.

Requisiten: 3 Stupas (3 Eimer), 3 Besen.

Ein Fuß ist im Eimer, der andere auf dem Boden, eine Hand stützt den Eimer, die andere ist der Besen, gehen Sie die Strecke.

5. Lebkuchenmann.

Requisiten: 3 Eimer, Pins (3 pro Team), 3 Bälle - Koloboks. Kegeln: Hase, Wolf, Bär; Eimer - Fox, rollen Sie Ihren Lebkuchenmann an den Stiften vorbei und werfen Sie ihn in den Eimer.

6. Fischer.

Requisiten: 3 Angelruten mit Magneten, viele Fische mit Büroklammern, sowie eine Bank, ein Frosch, ein Schuh usw.

„Was ist auf der Galochka?

Eine Schnur am Stiel

Zauberstab in der Hand

Ein Faden im Fluss ... "

(Wir fangen Fische).

7. "Schlange"- Wir klammern uns der Reihe nach aneinander, um die Schlange nicht zu brechen.

Der Brief ist verloren gegangen

1. Sie sagen ein Fischer

Ich habe einen Schuh im Fluss gefangen,

Aber dann

Das Haus war süchtig.

2. Mashenkas Augen haben Angst:

Eine große Frühlingszwiebel kriecht.

3. Wir haben Kornblumen gesammelt.

Wir haben Welpen auf dem Kopf.

4. Auf vergilbtem Gras

Der Löwe lässt sein Laub fallen.

5. Es gibt keine Straßen im Sumpf,

Ich bin auf Katzen - Galopp und Galopp!

6. Auf dem Wolf - Sauerrahm,

Hüttenkäse, Milch.

Und ich würde gerne essen

Ja, es ist nicht leicht, es zu bekommen.

7. Der Lehrer sagt zu Paraska:

Welche Märchen hast du gelesen?

Paraska denkt: „Oh, oh!

Ich habe kein einziges gelesen!"

Und von hinten flüstert jemand: "Rübe!"

Paraska schrie: "Kappe!"

Spiel "Preis"

Ich erzähle dir eine Geschichte

In einem Dutzend Sätzen.

Ich sage nur das Wort "drei"

Nimm den Preis sofort an.

Die hartgesottenen Schülerträume

Werden Sie Olympiasieger.

Schau, sei am Anfang nicht schlau,

Warte auf den Befehl: 1-2, marsch!

Wenn Sie Gedichte auswendig lernen möchten,

Sie sind erst spät in der Nacht vollgestopft,

Und wiederhole sie für dich

Einmal, zweimal, aber besser ... fünf!

Zug vor kurzem am Bahnhof

Ich musste drei Stunden warten.

Also hast du den Preis nicht angenommen, Freunde,

Wann war die Gelegenheit, es zu nutzen?

Lustige Wettbewerbe

1. Hilf deiner Freundin.

Requisiten: Schürze, Kopftuch. Der Junge kleidet das Mädchen an.

2. Ap-chi! Wir rufen: Kisten, Knorpel, Streichhölzer.

4. Barbaren-Schönheit - langer Zopf.

5. Wer hat mehr Knöpfe?

6. Wer trinkt den Saft schneller durch die Zitze (Stroh)?

7. Schildkröte – steh auf allen Vieren, ein Becken auf dem Rücken, geh die Distanz.

Yeralash

Ich befehle dir, das Chaos zu zerstören!

Wütender Eber thront auf einem Ast

Der Dampfer schmachtete in einem Käfig

Die Nachtigall hat ihre Reißzähne geschärft

Das Stachelschwein piepste

Katze hat Physik beigebracht

Masha hat ihren Schwanz gefangen

Pinocchio hat seine Hose genäht

Der Schneider hat alle Pfannkuchen gegessen

Der Igel wurde zum Abendessen serviert

Zeisig wackelte mit seinem Schnurrbart

Krebs flog über den Wolken

Der Tisch jagte Mäuse

Der Kessel sprang im Hof

Junge gurgelte auf den Scheiterhaufen

Lerne den Märchenhelden kennen

1. Wer ist die unglückliche Person, die dreimal versucht wurde? (Lebkuchenmann)

2. Sing Kolobok ein Lied.

3.Mit einer Einführung zur Schule gehen

Holzjunge

Hits statt Schule

In eine Holzbude.

Wie heißt dieses Buch?

Wie heißt der Junge selbst? (Pinocchio)

4. Gewöhnen Sie sich an - erwarten Sie Ärger,

Ingwerschwanz bedeckt die Spuren. (Lisa Patrikejewna)

5. Jemand hielt jemanden fest:

Oh, es gibt keine Möglichkeit, es herauszuziehen,

Oh, sie setzte sich fest.

Aber die Assistenten kommen bald angerannt.

Freundliche gemeinsame Arbeit wird gegen die Hartnäckigen gewinnen.

Wer hat sich so fest hingesetzt? Vielleicht ist es ... (Rübe)

6. Der Fuchs trägt mich über die dunklen Wälder hinaus,

Für schnelle Flüsse, für hohe Berge ...

Der Kater! Soor! Hilf mir! (Hahn-goldener Kamm")

7. Auf einer sonnigen Wiese steht ein Gewächshaus,

Und in diesem Gewächshaus lebt ein fröhlicher ... (Gnom).

8. Ein Mädchen erschien in einem Blumenbecher,

Und da war dieses Mädchen ein bisschen mehr als eine Ringelblume.

Das Mädchen hat kurz geschlafen.

Was für ein Mädchen, wie klein sie ist!

Wer hat so ein Buch gelesen

Kennt das Baby? (Däumelinchen)

9. Vielen schon lange unbekannt,

Er wurde jeder Freund.

Ein interessantes Märchen für alle

Der Onion Boy ist bekannt.

Es heißt ganz einfach und nicht lange ... (Cipollino)

10. Plötzlich aus dem Schlafzimmer meiner Mutter,

O-beinig und lahm

Läuft aus dem Waschtisch und schüttelt den Kopf! (Moidodyr)

11. Er ist freundlicher zu jedem auf der Welt,

Er heilt kranke Tiere.

Und eines Tages ein Nilpferd

Er zog es aus dem Sumpf.

Jeder weiß, berühmt,

Guter Arzt ... (Aibolit).

12. Er ist ein Freund von Tieren und Kindern,

Er ist ein Lebewesen

Aber so auf der ganzen Welt

Es gibt keine mehr.

Weil er kein Vogel ist

Kein Tigerjunges, kein Fuchs,

Kein Kätzchen, kein Welpe,

Kein Wolfsjunges, kein Murmeltier ...

Aber für einen Film gedreht und jedem schon lange bekannt

Dieses süße kleine Gesicht namens ... (Cheburashka)

13. Er liebt jeden ausnahmslos,

Wer auch immer zu ihm kommen würde.

Hast du es erraten? Das ist Gena ... Das ist Gena ... (Krokodil)

14. Er ist sowohl fröhlich als auch nicht boshaft

Dieser süße Freak.

Der Besitzer ist bei ihm - der Junge Robin

Und ein Freund - Ferkel.

Für ihn ist ein Spaziergang ein Urlaub

Und Honig hat einen besonderen Duft.

Dieser Teddy-Scherzkopf ist ein Teddybär ... (Winnie the Pooh)

15. Auf dem Boden und unter der Erde

Er wird dein Kamerad sein! (Das kleine Buckelpferd)

16. Kleine Kinder, Kinder!

Öffne dich, öffne dich!

Deine Mutter kam und brachte Milch.

Milch läuft entlang der Marke,

Von der Kerbe - auf dem Huf,

Aus einem Huf - in eine feuchte Erde! (Der Wolf und die sieben jungen Ziegen)

Echo-Spiel

Macht euch bereit, Kinder! - ra-ra

Das Spiel beginnt! - ra-ra

Schonen Sie nicht Ihre Handflächen! - lei-lei

Schlagen Sie in Ihre Handflächen mehr Spaß! - lei-lei

Wie spät ist es! - Stunde-Stunde

Wie viel wird es in einer Stunde sein! - Stunde-Stunde

Und nicht wahr, es werden zwei sein! - zwei oder zwei

Denken Sie, denken Sie, Kopf! - zwei oder zwei

Wie der Hahn im Dorf singt! - äh-äh

Sind Sie sicher? - so so

Und tatsächlich, wie? - wie wie

Wie viel ist zweimal zwei? - zwei oder zwei

Der Kopf dreht sich! - waha

Ist es ein Ohr oder eine Nase? (am Ohr festhalten) - Nase-Nase

Oder vielleicht ein Heuwagen? - Wagen

Ist es ein Ellbogen oder ein Auge? - Auge-Auge

Nun, was haben wir? - uns-uns

Bist du immer gut? - ja Ja

Oder nur manchmal? - ja Ja

Sind Sie es leid zu antworten? - chatten, chatten

Lass mich ruhig sein.

100 Wettbewerbe für Vorschulkinder und jüngere Schüler

1. SCHULE DER HAUSTIERE

Alle Kinder gehen zur Schule. Genauer gesagt gehen nur Menschenkinder zur Schule, es gibt keine Schulen für Kätzchen und Welpen. Und dann beschlossen eines Tages viele Haustiere, Menschen nachzuahmen, Schulen für ihre Kleinen zu organisieren. Diese Schulen sind den menschlichen sehr ähnlich, nur sie sprechen Katze, Hund usw. Stellen Sie sich vor und zeigen Sie, wie Sie einen Unterricht in einer Schule haben könnten, in der junge Leute studieren ...

· Hunde;

· Kühe;

· Ferkel;

· Esel;

· Katzen.

2. HARTER REIM

Dunno, der Held des Märchens von Nikolai Nosov, wollte einst Dichter werden. Aber egal wie sehr er es versuchte. Ich konnte keinen Reim für das Wort "tow" finden. Versuchen Sie, das zu tun, was Dunno nicht gelungen ist, und wählen Sie Reime für das Wort:

· Wasserkocher;

· Teppich;

· Leuchter;

· Sessel;

· Aktentasche;

Versuchen Sie, mit den resultierenden Reimpaaren zu komponieren

3. Spuren unreiner Macht

Jeder kennt aus seiner Kindheit eine Zeile aus einem Gedicht von A.S. Puschkin: "Dort, auf unbekannten Wegen, gibt es Spuren von unsichtbaren Tieren ...". Niemand hat diese Spuren je gesehen, aber es ist davon auszugehen, dass es neben den Spuren von unsichtbaren Tieren auch Spuren von bösen Geistern gab. Stellen Sie sich vor und zeichnen Sie, wie die Fußabdrücke aussehen:

· Baba-Yagi;

· Wasser;

· Koschei der Unsterbliche;

· Leshy;

· Kikimora.

4. BALL BEI FLY-TSOKOTUKHI

Nachdem die Tsokotukha-Fliege gerettet wurde, nachdem die tapfere Mücke die böse Spinne besiegt hatte, wurde, wie Sie wissen, ein Ball gehalten. Bei diesem Ball hatten nur Insekten Spaß und tanzten. Versuchen Sie, diese Insekten darzustellen und zu tanzen, wie Sie tanzen könnten ...

· Kakerlaken;

· Schmetterlinge;

· Heuschrecken;

· Libellen;

· Maikäfer.

Und als Tanzmelodie können Sie "Kamarinskaya" verwenden.

5. GEMISCHTER VORSCHLAG

In jedem Satz sind die Wörter in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet. Wenn diese Reihenfolge geändert wird, kann der Vorschlag seine Bedeutung verlieren. Stellen Sie sich vor, in einigen Sätzen spielten die Wörter Leapfrog und wurden durcheinander gebracht. Helfen Sie den Sätzen, in ihre ursprüngliche Form zurückzukehren, und ordnen Sie dazu die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. Das sind die Vorschläge:

· Koffer, mit, Junge, in, gefunden, Süßigkeiten, klein, Hof, und gelaufen;

· Großvater., Hammer, koloriert, alt, Hilfe, Fernseher, mit, repariert und, Schraubendreher;

• Tochter, Tag, gekocht, von, Mutter, Pflaumen, Geburt, Topf, auf, Kompott;

· Katzen, gesessen, filmen, auf, weich und, Großmutter, über, zugesehen, Sofa, Siam;

· Traum, Elefant, Mädchen, s, Rüssel, Traum, Profi, grün, pink, groß.

Achtung: Sie können keine zusätzlichen Wörter verwenden und Sie können keine „zusätzlichen“ Wörter hinterlassen. Damit der Satz korrekt ist, können Sie bei einigen Wörtern die Endung ändern.

6. Assistent für Süßigkeiten

Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Künstler, der in einer Süßwarenfabrik arbeitet. Ihre Aufgabe ist es, Verpackungen für Pralinen, Süßigkeiten, Kekse zu entwerfen und zu zeichnen. Gleichzeitig sollten Ihre Zeichnungen immer dem Namen der Süßwaren entsprechen. Kürzlich haben Sie den Auftrag erhalten, Bonbonverpackungen für neue Süßigkeiten zu zeichnen. Versuchen Sie, diese Bestellung zu erfüllen, wenn bekannt ist, dass neue Süßigkeiten benannt werden:

· "Molkerei"

· "Mutter"

· "Beere"

· "Frucht"

· "Schatz"

7. ZOOLOGISCHE SPRÜNGE

Im Tierreich gibt es verschiedene Bewegungsarten: Laufen, Gehen, Krabbeln. Viele Tiere bewegen sich durch Springen. Versuchen Sie, auf die gleiche Weise zu springen ...

Spatzen;

· Känguru;

· Hasen;

· Frösche;

· Heuschrecken.

8. UNGEWÖHNLICHES SINGEN

Jeder weiß, wie man richtig singt. Aber manchmal ist es nicht interessant, „richtig“ zu singen. Versuchen Sie, das Lied "Little Country" (aus dem Repertoire von Natasha Koroleva) zu singen, aber gleichzeitig ...

· Drücken Sie Ihre Nase mit den Fingern zusammen;

· Wasser in den Mund nehmen;

· Ziehen Sie die Wangen ein;

· Beißen Sie auf die Unterlippe;

· Klemmen Sie ein Streichholz zwischen die Zähne.

9. DINGE WIE MENSCHEN

Eine Person hat Arme, Beine, einen Kopf. Tiere können gehen, sitzen, rennen, springen. Aber es stellt sich heraus, dass all dies nicht nur von Menschen und nicht nur von Tieren getan werden kann. Einige UNANIMIERTE Elemente können dies tun. Zum Beispiel kann eine Uhr laufen, aber ein Pullover kann sitzen (und sie sagen: „Wie gut ein Pullover für Sie passt“). Listen Sie die Dinge, Gegenstände, Phänomene (mindestens fünf) auf, die Menschen und Tieren darin ähnlich sind, dass ...

· Sie haben Beine (Beine);

· Sie haben Hände (Arme);

· Sie können sprechen (Geräusche machen);

Sie können trinken (mit Flüssigkeit füllen);

· Sie können anderen ihre Wärme geben.

10. FLUG DER VÖGEL

Fast alle Vögel können fliegen. Aber Vögel fliegen anders. Die Schönheit, die Fluggeschwindigkeit eines Vogels hängt von seiner Größe, von der Flügelspannweite, von der Flügelform ab. Versuchen Sie darzustellen, wie sie fliegen ...

· Martin;

· Kran;

· Falke;

· Ente;

· Kolibri.

11. AUF EINEM PFANNKUCHEN ZEICHNEN

Am häufigsten zeichnen Künstler mit Bleistiften oder Farben auf Papier oder Leinwand. Aber wenn keine Bleistifte oder Papier zur Hand sind, können Künstler mit allem auf alles zeichnen. Sie können zum Beispiel mit Kondensmilch einen Pfannkuchen bemalen. Dazu müssen Sie nur einen Pfannkuchen auf einen Teller legen, mit einem Löffel Kondensmilch aus einer Dose schöpfen und diese Milch auf den Pfannkuchen tropfen, so dass Sie eine Zeichnung erhalten. Nach Beendigung der Arbeit kann ein solches Bild gegessen werden. Versuchen Sie zum Beispiel, während des Frühstücks oder Mittagessens mindestens eine Blume auf einen Pfannkuchen zu zeichnen ...

· Kamille;

· Nelken;

· Glocke;

· Gladiolen;

· Tulpe.

12. ALTE GESCHICHTE MIT NEUEM ENDE

Ein Märchen kann ein gutes Ende haben (wie in „Rüben“), es kann ein schlechtes Ende haben (wie in „Teremka“). Aber das Ende der Geschichte ist immer das gleiche, egal wie oft diese Geschichte erzählt wird. Ist das richtig? Versuchen Sie, für so berühmte Volksmärchen wie ...

· "Ryaba-Huhn";

· "Kolobok";

· "Steckrübe";

· "Teremok";

· "Der Wolf und die sieben jungen Ziegen".

13. LAUTLOSE AKTIONEN

In der Regel werden alle menschlichen Handlungen von Lärm begleitet. Wenn eine Person schreibt, raschelt das Papier und tackert den Stift. Wenn jemand liest, rascheln die Seiten und der Bucheinband knarrt. Besonders viele Geräusche sind zu hören, wenn eine Person Küchenutensilien in die Hand nimmt. Versuchen Sie, den hartnäckigen Ausdruck "Klappergeschirr" zu widerlegen, versuchen Sie es ganz leise ...

· Geben Sie einen Löffel in ein Glas;

· Legen Sie eine Gabel auf einen Teller;

· Stellen Sie die Tasse auf eine Untertasse;

· Schließen Sie die Pfanne mit einem Deckel;

· Nehmen Sie den Deckel vom Wasserkocher ab.

Bei der Erledigung der Aufgabe dürfen nicht nur Hände, sondern auch zusätzliche Geräte verwendet werden.

14. Wiegenlied

Abends werden den jüngsten Kindern Schlaflieder vorgesungen. Schlaflieder helfen Ihrem Baby, sich zu beruhigen und einzuschlafen. Stellen Sie sich vor, Sie müssen ein Baby einwiegen, haben aber alle berühmten Schlaflieder vergessen. Aber es gibt einen Ausweg! Sie können wie ein Schlaflied jedes andere - sogar sehr fröhliche - Lied singen. Die Hauptsache ist, dieses Lied ruhig und beruhigend vorzutragen. Versuchen Sie, ein Lied zu singen wie ...

· „Seemann“ Oleg Gazmanov;

· „Ein kleiner Mann mit einem Akkordeon“ von Natasha Koroleva;

· „Mein Häschen“ von Philip Kirkorov;

· „Schulzeit“ von Tatiana Ovsienko;

· „Tramp Boy“ von Andrey Gubin.

15. NEUER KALENDER

Heute verwenden wir einen Kalender, der aus dem antiken Rom zu uns kam. In diesem Kalender sind die meisten Monatsnamen nur Ordnungszahlen. "September" bedeutet also "der siebte" und "Dezember" - "zehnter" (das Jahr für die Römer begann am 1. März). Aber das ist sehr langweilig. Versuchen Sie, einen neuen, schönen Namen für den Monat zu finden ...

· Januar;

· Marsch;

· Juni;

· September;

· November.

16. MAGISCHES PUZZLE

Lesezeichen sind unterschiedlich: dick und dünn, mit Muster und mit Applikation, in Form einer Nistpuppe und in Form einer Rakete ... Versuchen Sie, ein magisches Lesezeichen zu machen, das wie ein magisches Objekt aussehen würde ein Märchen. So kann es zum Beispiel aussehen

· Feder des Feuervogels;

· Zauberstab;

· Die Scharlachrote Blume;

· Magischer Pfeil;

· Goldener Schlüssel.

17. ZUSÄTZLICHER ANSCHLUSS

In Afrika entdeckten Wissenschaftler sofort 5 unbekannte Stämme. Und was war die Überraschung der Wissenschaftler, als sie hörten, dass sich die Sprache der Ureinwohner fast nicht von unserer unterscheidet. Der einzige Unterschied in der Sprache besteht darin, dass die Aborigines jedem unserer Wörter ein Präfix hinzufügen. Darüber hinaus verwendete jeder Stamm sein eigenes Präfix. Versuchen Sie, den Anfang von KI Chukovskys Gedicht "Kakerlake" ("Die Bären ritten auf einem Fahrrad ...") in der Sprache unbekannter afrikanischer Stämme zu lesen, und fügen Sie dazu jedem Wort ein Präfix hinzu ...

· Fer;

· Moore;

Pip;

· So;

· Blooper.

18. TANZ AUF DEN HEELS

Sie haben den Tanz der kleinen Schwäne aus PI Tschaikowskys Ballett „Schwanensee“ mindestens einmal gesehen. Wie es sich für Ballett gehört, wird dieser Tanz auf den Zehen ausgeführt. Versuchen Sie, diesen Tanz zu wiederholen, achten Sie nur darauf, ihn zu tanzen ...

· An den Socken;

· Auf den Fersen;

· An der Innenseite des Fußes;

· An der Außenseite des Fußes;

· auf den Knien.

19. WAPPEN DES DORFES

Früher hatte jede Stadt ihr eigenes Wappen. Vor kurzem hat ein Land beschlossen, diese Tradition wiederzubeleben. Darüber hinaus haben sie beschlossen, dass nicht nur jede Stadt ein eigenes Wappen hat, sondern auch jedes Dorf, das ...

· Syroezhkino;

· Barabaschkino;

· Watruschkino;

· Murkino;

· Löwenzahn.

20. WIEDERHOLTER REIM

Ein Dichter schrieb einmal folgendes Gedicht:

Eines Morgens unter dem Berg

Manchmal vor dem Abend

Da war ein Junge mit Bart,

Ich habe eine blaue Tomate gegessen.

Mit ihm ging der Alte mit dem Jungen

Mit Fallrohr.

Sie gingen zu einer Wasserstelle,

Sie schlagen die Fliegen mit einer Bratpfanne.

Du willst weinen, aber du willst singen

Über solchen Unsinn.

In diesem Gedicht enden alle Zeilen mit - "... oh". Versuchen Sie, dasselbe Gedicht aus zehn Zeilen zu verfassen, damit alle Zeilen in einem Reim enden ...

· ... la;

· ... betreffend;

· ... th;

· ... ka;

· ... krank.

21. EIN SPASSES SITZEN

Alle körperlich starken Menschen wissen, wie man Kniebeugen macht. Kniebeugen gelten als eine sehr vorteilhafte muskelstärkende Aktivität. Es stimmt, manchmal ist Hocken langweilig. In diesem Fall kann die Übung etwas komplizierter sein und mehr Spaß machen. Versuchen Sie, 10 Kniebeugen zu machen, aber mit einer Voraussetzung:

· Stehen Sie nur auf den Zehen, ohne den Boden mit den Fersen zu berühren;

· Halten Sie eine ungefaltete Zeitung in ausgestreckten Händen;

· Drücken Sie einen Tennisball zwischen Ihre Knie;

· Halten Sie eine Hantel mit beiden Händen hinter dem Rücken;

· Stellen Sie ein Glas Wasser auf den Kopf und halten Sie es mit einer Hand fest.

Bei Kniebeugen sollte nichts fallen, verschütten oder brechen.

22. PFLANZENPERLEN

Seit der Antike lieben Mädchen Schmuck. Perlen waren schon immer einer der wichtigsten Schmuckstücke. Normalerweise wurden Perlen aus einem wertvollen oder schönen Material hergestellt: Perlen, Bernstein, Elfenbein ... Aber wenn keine Edelmetalle oder Halbedelsteine ​​zur Hand sind, können Perlen aus natürlichem Pflanzenmaterial hergestellt werden. Versuchen Sie, Perlen aus ...

· Hagebutten;

· Ahornsamen;

Gefallene Eicheln;

· Löwenzahnblüten;

· Akazienschoten.

23. GEBURTSTAGSlied

Wenn Gäste zu ihrem Geburtstag zu jemandem kommen, müssen sie der Geburtstagsperson ein Lied vorsingen. Zum Beispiel „Das Lied von Gena dem Krokodil“, das mit den Worten „Lasst die ungeschickten Fußgänger rennen...“ beginnt. Stellen Sie sich vor, nicht ein Mädchen oder ein Junge feiert Geburtstag, sondern ein Tier. Und seine Verwandten kamen zu ihm. Zeigen Sie ihnen, wie sie ein Geburtstagslied singen würden, wenn sie nicht mit Worten sprechen können. Aber sie können nicht sprechen, weil sie ...

· Krähen;

· Wölfe;

· Frösche;

Ziegen;

· Hühner und Hähne.

24. GEMISCHTE MÄRCHEN

Alle Kinder kennen die Märchen „Rotkäppchen“, „Die Bremer Stadtmusikanten“, „Drei Bären“, „Silberhuf“, „Schneekönigin“. Stellen Sie sich nun vor, dass die Namen dieser Geschichten verwechselt werden. Versuchen Sie, ein Märchen zu komponieren und zu erzählen, das jetzt folgenden Namen hat:

· „Rote Bären“;

· "Schneemusikanten";

· "Drei Königinnen";

· "Bremer Huf";

· "Silbermütze".

25. EMOTIONALE HÄNDE

Im Gegensatz zu Tieren und Robotern ist der Mensch ein sehr emotionales Wesen. Normalerweise sind uns alle unsere Emotionen „ins Gesicht geschrieben“. Die Fähigkeit eines menschlichen Gesichts, verschiedene emotionale Zustände zu vermitteln, wird als Mimik bezeichnet. Aber Emotionen lassen sich nicht nur durch Mimik demonstrieren, sondern auch mit Händen. Versuchen Sie, nur mit Ihren Händen darzustellen;

• der Zorn;

· Freude;

• Schreck;

· Traurigkeit;

· Nicht mögen.

26. DIAL

Sehr oft sieht man auf dem Zifferblatt eine Zeichnung. Auf Uhren, die "Commanders" genannt werden und für Armeeoffiziere bestimmt sind, zeichnen sie beispielsweise Panzer, Flugzeuge, Schiffe und U-Boote. Aber das ist nicht gerecht. Wenn es eine Uhr für das Militär gibt, muss es auch eine Uhr für Menschen anderer Berufe geben. Versuchen Sie, ein Zifferblatt zu zeichnen, das wie folgt heißen könnte:

· "Fahrer";

· "Polizei";

· "Arzt";

· „Komponisten“;

· "Lehrerzimmer".

27. LESER

Irgendwie beschlossen die Helden der Disney-Cartoons, Verstecken zu spielen. Aber das Problem ist, dass sie alle Zählreime vergessen haben, und ohne sie ist es unmöglich, einen Fahrer auszuwählen. Helfen Sie den Zeichentrickfiguren und schreiben Sie einen Zählreim für sie. Und erwähnen Sie unbedingt die Namen der Charaktere, für die es in diesem Reim bestimmt ist. Und der Reim ist für die Helden der Zeichentrickserie gedacht:

· "Gummibärchen";

· "Chip and Dale Rescue Rangers";

· "Entengeschichten";

· "Schwarzer Strand";

· "Goofy und seine Freunde."

28. UHR-TIC

Im Gegensatz zu elektronischen Uhren können mechanische Uhren Geräusche machen oder einfach ticken. Viele Menschen hören gerne dem Ticken der Uhr zu. Aber eines Tages geschah es, dass alle Stunden still wurden. Versuchen Sie, Menschen zu helfen, die gerne auf Zecken hören und die Uhr schlagen. Aber mach es auf ungewöhnliche Weise:

• sich wie eine Trommel auf den Bauch schlagen;

• Schluckauf darstellen;

• auf einem Stuhl sitzen und mit den Füßen klatschen;

Kurze Atemzüge durch die Nase:

· Anklicken des Ohrläppchens.

Führen Sie 60 „Ticks“ aus, während Sie versuchen, Ihre Klänge an die Bewegung des Sekundenzeigers anzupassen.

29. TANZROBOTER

Es gibt viele Roboter-Cartoons und -Filme. In diesen Filmen laufen, rennen, fliegen und – fast ständig – schießen Roboter. Aber vielleicht gibt es keinen einzigen Film, in dem Roboter tanzen würden. Zeigen Sie, wie sie es tun könnten. Tanzen wie Roboter...

· Falle;

Polka;

· Schütteln;

· Walzer;

· Sirtaki;

30. NEUE ANWENDUNG

Jeder weiß, wozu ein Teller oder ein Topf, ein Handtuch oder eine Tischdecke dienen. Aber alle diese Gegenstände können nicht nur für ihren vorgesehenen Zweck verwendet werden. Du kannst zum Beispiel ein Aquarium in einem Topf machen und eine Tischdecke macht ein tolles Geisterkostüm. Denken Sie an mindestens zehn neue Verwendungen für bekannte Themen wie ...

· Taschentuch;

· Esslöffel;

· Wäscheklammer;

· Nähnadel;

· Zahnbürste.

31. FERIENKARTE

Zu den Feiertagen schicken sich höfliche Leute Postkarten mit Glückwünschen. Dabei achten sie immer auf die Zeichnung auf der Postkarte. Sie können am 8. März keine Postkarte mit einem Bild eines Neujahrsbaums verschicken! Stellen Sie sich vor, dass sie in einer Stadt beschlossen haben, mehrere neue Feiertage gleichzeitig zu feiern. Aber das Problem ist, dass für die neuen Feiertage keine einzige Grußkarte ausgegeben wurde. Helfen Sie den Einwohnern dieser Stadt und malen Sie ein Bild für eine Postkarte, um sie zu spenden ...

· Naschkatzen-Tag;

· Tag der Sauberkeit;

· Tag des Lachens;

· Fashionistas-Tag;

· Tag der Träumer und Erfinder.

32. TRÄGER

Versuchen Sie es mit der einfachsten Aufgabe - bewegen Sie den Stuhl von einem Ende des Raums (Bühne) zum anderen, aber:

Ohne die Hilfe der Hände,

Als wäre es ein mit Wasser gefülltes Becken,

Als würdest du durch ein Minenfeld gehen,

Als wärst du Charlie Chaplin,

· Ganz ohne den Boden mit den Füßen zu berühren.

33. ANGEBOT-CHINWORD

Es gibt ein Spiel namens "Chineword". In diesem Spiel werden verschiedene Wörter aufgerufen, und jedes neue Wort muss mit dem gleichen Buchstaben beginnen, der mit dem vorherigen Wort endet. Nach den Gesetzen dieses Spiels können Sie einen ganzen Satz bilden. Zum Beispiel „Carlson zeichnete Schwalben, die Halva picken. Oder so etwas wie "Däumelinchen hat vorsichtig eine Orange geschält". Versuchen Sie, das gleiche Satz-Kettenwort über die Helden von A. Tolstois Märchen „Der goldene Schlüssel“ zu bilden. In diesem Fall müssen Sätze aus mindestens fünf Wörtern bestehen und mit dem Namen des Helden beginnen:

· Buratino;

· Karabas;

· Malvina;

· Duremar;

· Artemon.

34. MÄRZ LIED

Marschlieder helfen, in den Reihen zu gehen, das heißt zu marschieren. Diese Lieder haben einen sehr klaren Rhythmus, sie werden laut und fröhlich vorgetragen. Versuchen Sie, in Formation zu marschieren, während Sie ein bekanntes Lied singen ...

· "Im Gras saß Heuschrecke...";

· „Im Winter ist es kalt für einen kleinen Weihnachtsbaum ...“;

· "Ein düsterer Tag ist heller von einem Lächeln ...";

· "Müde Spielzeuge schlafen...";

· "Sag mir, Schneewittchen, wo war ...".

35. PUPPENGESCHIRR

Wer schon einmal Schokolade gegessen hat, hat schon immer eine glänzende, raschelnde Folie in den Händen gehalten. (Die Schokolade ist in Folie verpackt, um ein Verderben zu verhindern.) Zu vielen süßen Liebhabern tut es leid, wenn sie die Folie nach dem Verzehr der Schokolade wegwerfen. Aber was tun damit, was tun damit? Es stellt sich heraus, dass aus Folie viele interessante Dinge hergestellt werden können: Wenn man die Folie beispielsweise wie Knete zerdrückt, kann man daraus Schalen für eine Puppe formen. Lassen Sie dieses Set enthalten ...

· Obstschale;

· Eine Untertasse und eine Tasse Kaffee;

· Buchse für Marmelade;

· Ein Glas Saft;

· Eine große Kuchenform.

36. INTONATION

Beim Sprechen achten wir natürlich auf die Bedeutung und den Inhalt der Botschaften. Aber nicht weniger, wenn nicht sogar wichtiger ist die Intonation, mit der wir diesen oder jenen Satz aussprechen. Jeder Satz kann mit einer Vielzahl von Schattierungen ausgesprochen werden, und jedes Mal erhält der Satz aufgrund der Intonation eine neue Bedeutung. Versuchen Sie, einen einfachen Satz zu sagen: "Das war's!" Aber du musst es sagen...

• freudig, als ob Sie einen Aufsatz für Ihr Zuhause fertig geschrieben hätten;

• blutrünstig, als ob Sie alle Fliegen, die durch die Wohnung flogen, ausgerottet hätten;

• traurig, als hätten Sie die letzte Folge Ihrer Lieblingsfernsehserie zu Ende gesehen;

• verängstigt, als ob der Wolf Sie eingeholt hätte, vor dem Sie zu fliehen versuchten;

Müde, als ob Sie gerade zwei Eimer Kartoffeln geschält hätten.

37. Das ungeschriebene Quartett

Ein aufstrebender Dichter beschloss einmal, kurze Gedichte über Zeichentrickfiguren zu schreiben. Aber anscheinend hatte der Dichter an diesem Tag keine Inspiration, und er konnte keinen einzigen Vierzeiler beenden. Er konnte nur die ersten beiden Zeilen komponieren. Versuchen Sie, die Arbeit zu vervollständigen, mit der der angehende Dichter nicht fertig wurde, und überlegen Sie sich die letzten beiden Zeilen in den Vierzeilern. Und die ersten Zeilen der Vierzeiler klingen so ...

Winnie Puuh hat einmal gesagt:

"Ich werde keinen Honig mehr essen ..."

Leopold schaute aus dem Fenster

und träumte davon, Freunde zu haben ...

Einmal Gena mit Cheburashka

Wir haben uns am Fluss ausgeruht ...

· Der Wolf ist sehr wütend auf den Hasen;

sagt: "Nun, warte!" ...

Carlson besucht das Kind

Abends angekommen...

38. TÄNZE DER KLEINEN TIERE

Sie kennen "Dance of Little Ducklings", in dem die Bewegungen der Tänzer denen eines Entenkükens gleichen, das seinen Schnabel öffnet, mit Flügeln und Schwanz schlägt. Versuchen Sie sich einen Tanz mit den Bewegungen anderer Tiere auf derselben Melodie auszudenken und führen Sie ihn auf. Sie könnten am Ende haben:

· Tanz der kleinen Kätzchen,

· Tanz der kleinen Welpen,

· Tanz der kleinen Fohlen,

· Tanz der kleinen Schweinchen,

· Tanz der kleinen Affen.

39. UNFERTIGE ZEICHNUNG

Ein berühmter Künstler beschloss, ein Bild zu malen. Mit einem Filzstift zeichnete er die erste Linie auf das Blatt ... Und dann war er von seiner Arbeit abgelenkt. Die Zeichnung blieb unvollendet. Versuchen Sie, in die Absicht des Künstlers einzudringen und seine Arbeit zu vollenden. Beenden Sie das Bild, wenn Sie wissen, dass die erste vom Künstler gezeichnete Linie ...

· Zwei parallele Segmente;

· Schlangenlinie;

· Linie-Halbkreis;

· Zick-Zack-Linie;

· Zwei Liniensegmente, die einen spitzen Winkel bilden.

40. GARTENMÄRCHEN

R.Kipling hat Märchen mit folgenden Namen: „Woher hat ein Kamel einen Buckel“, „Warum hat ein Elefant eine so lange Nase“, „Woher kamen Gürteltiere“. In diesen Geschichten erklärt der Autor die Herkunft des Buckels oder Stammes, aber natürlich auf fabelhafte Weise. Versuchen Sie, die gleichen erklärenden Geschichten zu verfassen, jedoch über Gemüse aus dem Garten. Und diese Geschichten werden so genannt:

Warum ist die Tomate rot?

· Woher hat der Rettich seinen Schwanz?

Warum ist die Wassermelone gestreift?

· Wo hat Kohl so viele Blätter?

Warum ist die Gurke holprig?

41. TIERSPIELZEUG

Spielzeuge sind kleine Kopien von Tieren und Menschen. Spielzeughandwerker sind immer bestrebt, ein solches Spielzeug so zu gestalten, dass es „wie lebendig“ ist. Aber es gibt noch eine andere Möglichkeit, Spielzeug zum Leben zu erwecken. Um dies zu tun, müssen Sie sich nur als Spielzeug vorstellen und dann versuchen, wie dieses Spielzeug zu gehen, zu sitzen und zu sprechen. Versuchen Sie, mit Hilfe von Gesten, Geräuschen, Gangarten ...

· Gummi-Krokodil-Genu;

· Pinocchio aus Holz;

· Plüsch Winnie Puuh;

· Kunststoff-Malvina;

· Samodelkin aus Metall.

42. LÄRMORCHESTER

Orchester sind anders: symphonische, volkstümliche Blasinstrumente. Und dann gibt es "Noise"-Orchester. In einem Geräuschorchester gibt es keine Musikinstrumente (Geigen, Balalaikas, Pfeifen), statt Musikinstrumenten werden in einem solchen Orchester verschiedene Gegenstände verwendet, die nichts mit Musik zu tun haben: Dosen, Flaschen, Stöcke usw. Versuchen Sie, ein Rauschorchester zu erstellen, aber so, dass alle klingenden Objekte darin aus dem gleichen Material bestehen:

· Aus Metall gemacht;

· aus Glas;

· Aus Holz gemacht;

· Aus Stein und Ziegel;

· Aus synthetischen Materialien.

43. ATZ AUF BANANENHAUT

Es gibt Bilder, die nicht mit Bleistift oder Pinsel gemalt sind. Sie werden mit einer speziellen Gravurnadel auf eine lackierte Metallplatte geritzt. Diese Gemälde werden Radierung genannt. Versuchen Sie, statt Metall eine Bananenschale zu ätzen. Nehmen Sie dazu eine Nadel und kratzen Sie ein Muster auf die Banane. Nach 15 Minuten wird das, was Sie gekratzt haben, dunkler und Sie erhalten eine echte Ätzung. Und Sie können die Fahrzeuge zeichnen, mit denen die Banane in unserem Land angekommen ist:

· Flugzeug;

· Schiff;

· ein Zug;

· Lieferwagen;

· Eine Weltraumrakete (auf ihr werden Bananen vom Mars gebracht).

44. VERSTECKTE WÖRTER

Wörter bestehen aus Buchstaben. Sehr oft können aus den Buchstaben, die ein Wort bilden, viele andere Wörter zusammengesetzt werden. Aus dem Wort HISTORY können Sie beispielsweise die Wörter DREI, ROT, RIS, GROWTH, SITO usw. bilden. Versuchen Sie, aus den Buchstaben eines Wortes mindestens sieben Wörter zu bilden:

· MATHEMATIK;

· LITERATUR;

· GEOGRAPHIE;

· RHETORIK;

· ASTRONOMIE.

Versuchen Sie auch, eine Fabel zu verfassen, die alle 7 gefundenen Wörter enthält.

45. FÄNGER

Seit ihrer Kindheit müssen alle Menschen etwas oder jemanden fangen. Versuchen Sie darzustellen, wie sie es tun. Zeig mir wie ...

· Der Torwart fängt den Ball;

· Der Zoologe fängt einen Schmetterling;

· Der Fischer fängt große Fische;

• eine Hausfrau fängt eine Fliege;

· Ein Rentner erwischt ein Flugblatt, das aus einem Flugzeug abgeworfen wurde.

46. ​​Aschenputtel-Tänze

Aschenputtel hat schon immer gerne getanzt. Aber dafür gab es nie Freizeit. Deshalb musste Aschenputtel tanzen, während sie Hausarbeit machte. Zeigen Sie, wie Aschenputtel tanzte, als sie ...

· Bügelte Kleidung;

· Bewässerte Blumen;

• den Teppich ausgeschlagen;

· Gewaschenes Geschirr;

· Staub abgewischt.

Als Melodie für den Tanz können Sie die Musik aus einem Film oder einem Cartoon über Aschenputtel nehmen.

47. AUFTRAGEN

Jeder Kindergartenbesuch kennt die Bewerbung (in Kindergärten sind Bewerbungsklassen sehr verbreitet). Versuchen Sie erneut, die Applikation zu machen, aber nicht ganz die übliche. Seine Einzigartigkeit liegt darin, dass zum Kleben genau 10 Teile unterschiedlicher Farbe, aber derselben Form verwendet werden müssen. Mit anderen Worten, Sie müssen ein Bild erstellen, das nur aus ...

· Kreise;

· Dreiecke;

· Quadrate;

· Rauten;

· Rechtecke.

48. NÜTZLICHES GESCHENK

Einmal hatte Eeyores Esel Geburtstag. Und an diesem Tag wurden ihm viele nützliche Geschenke überreicht. Das nützlichste Geschenk war die Spitze, die die Eule mitbrachte. Stellen Sie sich vor, Eule hat es wirklich genossen, Geschenke zu machen, sie beschloss, zu jedem Geburtstag zu kommen und etwas Nützliches zu schenken. Für jedes Geburtstagskind verfasste Owl sogar eine Rede, in der sie die Vorteile ihres Geschenks erklärte. Denken Sie darüber nach, was Eule in dem Moment sagen könnte, in dem er ...

Winnie the Pooh - Gewicht von der Waage;

· Ferkel - ein Anruf von einem Fahrrad;

· Zu einem Kaninchen - ein Pfeil von einem Kompass;

· Tigre - ein Brillengestell;

· Kenge - eine Glühbirne aus einer Taschenlampe.

49. BEEINDRUCKTES LIED

In den letzten Jahren ist das Musikvideo-Genre sehr populär geworden. Clips oder inszenierte Lieder werden von morgens bis abends im Fernsehen gezeigt. Aber leider sind alle Clips modernen Liedern gewidmet, die von modischen Popkünstlern aufgeführt werden. Aber was ist mit alten Volksliedern? Versuchen Sie, das Ungleichgewicht zu korrigieren, und machen Sie ein Video von einem Volkslied, einem Witzlied oder, mit anderen Worten, ein Lied nachzustellen ...

· Zwei lustige Gänse lebten bei Oma...;

· Der Mond scheint, das Klare scheint ...;

· Wie eine Fliege vor unseren Toren Lieder singt ...;

· Es war im Dorf, in Olchowka ...;

Es war einmal eine graue Ziege bei meiner Großmutter ...

50. BRIEF ZEICHNEN

Früher kannten die Leute keine Buchstaben. Trotzdem konnten sie einander Briefe schicken. Anstelle von Buchstaben und Wörtern hatten diese Buchstaben Bilder, daher wurde der Buchstabe „Zeichnung“ genannt. Versuchen Sie, wie die alten Menschen, einen kurzen Brief an Ihren guten Freund mit Bildern zu „schreiben“:

„Rufen Sie mich heute um 6 Uhr an“;

„Lass uns heute Abend Fußball spielen“;

„Lasst uns gemeinsam unsere Hausaufgaben machen“;

„Gib mir einen Welpen zum Geburtstag“;

"Bring mir Schere und farbiges Papier."

51. WALDLADEN

Stellen Sie sich vor, Sie bauen ein Kaufhaus im Wald. Und einmal kamen 10 Waldbewohner dazu: ein Elch, ein Bär, ein Wolf, ein Fuchs, ein Wildschwein, ein Biber, ein Hase, ein Eichhörnchen, ein Luchs, ein Igel. Die Tiere besuchten verschiedene Abteilungen des Kaufhauses und kauften von jeder Abteilung einen Artikel. Außerdem wurden die Namen der Waren, die die Tiere kauften, nie wiederholt. Listen Sie auf, was jeder Waldbewohner in diesen Abteilungen des Kaufhauses gekauft hat:

· Hüte;

· Geschirr;

· Schuhe;

· Möbel;

· Oberbekleidung.

52. SCHATTENTHEATER

Schattentheater ist eine sehr alte Kunst. Es wurde von primitiven Menschen erfunden, als sie in einer Höhle am Feuer saßen und ihre eigenen Schatten an den Wänden „tanzen“ sahen. Aber das Licht des Feuers ist sehr instabil, und deshalb wurde es erst mit der Erfindung der Elektrizität möglich, den Schatten vollständig zu „kontrollieren“. Versuchen Sie, mit einer elektrischen Lampe und Ihren eigenen Händen einige der Tierfiguren aus R.Kiplings Märchen „Mowgli“ an der Wand „darzustellen“:

Panther Bagiru;

Balu der Bär;

Tiger Sherkhan;

Wolf Akelu;

Boa constrictor Kaa.

53. MALEREI AUS STREICHELN

Wofür Streichhölzer verwendet werden, weiß jeder. Jeder weiß auch, dass Streichhölzer kein Spielzeug sind. Aber wenn Sie keine Streichhölzer anzünden, warum nicht mit ihnen spielen? Zum Beispiel kann ein Bild aus Streichhölzern gefaltet werden. Dieses Gemälde könnte zum Beispiel einen Athleten zeigen. Versuchen Sie, Figuren aus Streichhölzern zu falten ...

Fußballspieler;

Basketball-Spieler;

Hockey Spieler;

Baseballspieler;

Wasserballspieler (Wasserballspieler).

54. UNTERWASSERKUGEL

Irgendwie beschloss der Seekönig, der die irdischen Könige nachahmte, einen Ball zu arrangieren. Aber wer kann in der Unterwasserwelt tanzen? Nur Fisch! Versuchen Sie, Fische an einem Unterwasserball darzustellen. Und dafür gehen Sie auf den Boden (die Fische haben keine Beine und gehen nicht) und zeigen Sie den Tanz, den er auf dem Ball aufführte ...

· Seepferdchen;

Akne;

· Neigung;

· Hai;

· fliegender Fisch.

Als Tanzmelodie verwenden Sie am besten ein Lied aus den Zeichentrickfilmen „In the Blue Sea, in White Foam“.

55. GEBÄCKMÄRCHEN

Sehr oft wird im Titel eines Märchens oder einer Geschichte der Hauptgedanke, der Hauptgedanke der Erzählung, angegeben. Diese Namen beginnen normalerweise mit den Worten: "Über wie ...". Versuchen Sie, ein solches Märchen selbst zu komponieren. Lassen Sie ihre Helden nicht Menschen oder Tiere sein, sondern Süßwaren. Und der Name der Geschichte wird so sein:

· „Wie die Torte eine Torte werden wollte“;

· „Über den Streit zwischen Marmelade und Schokolade“;

· „Wie die Süßigkeit ihre Verpackung verlor“;

· „Über die Reise von Eiscreme durch Afrika“;

· „Wie Waffeln schwimmen lernten“.

56. UNGLÜCKLICHER BAUM

Bei schlechtem Wetter versteckt sich eine Person in einer Wohnung. Höhlen, Höhlen, Nester befinden sich in Tieren, Vögeln, Insekten. Und nur Pflanzen können sich nirgendwo vor natürlichen Elementen verstecken. Versuchen Sie sich einfach als Baum vorzustellen, auf den alle Naturkatastrophen fallen. Und wenn ja, dann verwenden Sie Gesichtsausdrücke und Plastik, um darzustellen, wie es aussieht ...

· Ein Baum während einer Dürre;

· Baum unter Schneefall;

· Ein Baum zwischen den Abgasen von Autos;

· Ein Baum im strömenden Regen;

· Ein Baum in einem stürmischen Wind.

57. KATZENHAUS

Jeder kennt S.Ya. Marshaks Gedicht "The Cat's House". Aber das Problem ist, dass das Gedicht nicht sagt, welche Rasse die Katze war. Aber Katzen verschiedener Rassen und Häuser sollten unterschiedlich sein. Versuchen Sie, diesen Fehler zu beheben und ein Haus für die Katze zu zeichnen. Angenommen, es war...

Britische Tabbykatze:

Sibirische Katze:

· Persische Katze:

· Siamesische Katze:

· Russische blaue Katze.

58. KÜCHENMELODIE

Sehr oft werden bei der Aufführung russischer Volkslieder Holzlöffel verwendet. Musiker, die auf Löffeln spielen, werden Löffel-Köder genannt. Aber warum haben ausgerechnet Kochlöffel die Ehre, ein Musikinstrument zu werden? Versuchen Sie, diese Ungerechtigkeit gegenüber anderen Vertretern der Geschirrwelt zu korrigieren und singen Sie das Volkslied "Der Monat scheint", begleitet von "Musikinstrumenten" wie ...

· Stecker;

· Brille;

· Reiben;

· Platten;

· Ein Topf mit Deckel.

Sehr oft findet man auf den Straßen der Städte sowie in verschiedenen Gebäuden Schilder: "Kein unbefugtes Betreten!" Solche Zeichen werden als prohibitiv bezeichnet. Stellen Sie sich vor, dass die Helden einiger Märchen auch beschlossen haben, Verbotsschilder zu erwerben. Denken Sie an 5 Verbotsschilder, die erscheinen könnten ...

· Im Palast der Schneekönigin;

· In der Smaragdstadt;

· Im Theater von Karabas Barabas;

· Im Krankenhaus von Aibolit;

· In der Höhle von Ali Baba.

60. Siamesische Zwillinge

Zwillinge, die Jungen Chang und Eng, wurden vor langer Zeit in Thailand geboren. Sie waren insofern ungewöhnlich, als sie gemeinsame Körperteile hatten, das heißt, sie wuchsen zusammen. Da Thailand früher Siam hieß, wurden die Jungen siamesische Zwillinge genannt. Siamesische Zwillinge zu sein ist sehr schwierig, denn es gibt nur zwei Hände für zwei Personen. Überzeugen Sie sich selbst: Umarmen Sie sich, damit die rechte Hand des einen und die linke Hand frei sind, und führen Sie in dieser Position die einfachsten Aktionen aus der Sicht eines normalen Menschen aus:

· Fädeln Sie den Ober;

· Zünden Sie eine Kerze mit Streichhölzern an;

· Schneiden Sie mit einer Schere einen Kreis aus Papier;

· Binden Sie einen Schnürsenkel an den Stiefeln;

· Setzen Sie die Mine in einen Kugelschreiber ein.

61. TIERE AUS TEST

Aus dem Teig werden Kuchen und Käsekuchen, Donuts und Pfannkuchen, Brötchen und Gebäck hergestellt. Und Sie können auch verschiedene Figuren aus dem Teig formen. Dann können diese Figuren gegessen oder bemalt, lackiert und als Andenken aufbewahrt werden. Versuchen Sie, ungewöhnliche Tiere aus Teig zu formen. Ihre Namen klingen so:

Kubokhvostius,

Swabrosherstius,

Lange Monius,

Zahnäugig,

· Krivopuzis.

62. TANZEN MIT EINEM UNGEWÖHNLICHEN OBJEKT

Wenn es jemand nicht gesehen hat, muss er gehört haben, dass es einen solchen „Tanz mit Säbeln“ aus A. Chatschaturjans Ballett „Spartacus“ gibt. Im Allgemeinen ist das Tanzen mit verschiedenen Gegenständen in den Händen eine sehr weit verbreitete Tradition. Normalerweise tanzen sie mit einem Regenschirm, einem Stock und einem Schal. Versuchen Sie, mit einem Gegenstand zu tanzen, der normalerweise nicht zum Tanzen verwendet wird. Kommen Sie mit und inszenieren Sie einen Tanz ...

· Mit einem Mopp;

· Mit einem Hocker;

· Mit Wasserkocher;

· Mit einem Waschlappen;

· Mit einem Kissen.

Wählen Sie selbst eine Melodie für den Tanz, je nach Charakter des Tanzes: lyrisch, komisch, tragisch.

63. gruselige Geschichte

Viele Kinder lieben Gruselgeschichten. Zum Beispiel wie: „Die ROTE Sonne ist unter dem Horizont versunken. Und wie immer fuhr zu dieser Stunde ein ROTES Auto durch die Straßen der Stadt. Von ihrem Körper fielen rote Blutstropfen auf den Asphalt. Das Auto hielt vor einer roten Ampel vor einer Ampel. Und dann ragte eine ROTE Hand aus dem Cockpitfenster ... “Versuchen Sie selbst, eine ähnliche Geschichte zu komponieren. Aber mit einer Bedingung. In der Geschichte sollte die Definition mindestens fünfmal verwendet werden:

· Schwarz;

· Rund;

· Eisen;

· Kurve;

· Zottelig.

64. TIERE AUS TEST

Auf der ganzen Welt ist es üblich, bei Treffen Hallo zu sagen: Hände schütteln, den Hut abnehmen, sich die Nase reiben - mit welchen Gesten haben sich die Bewohner verschiedener Länder gegenseitig begrüßt. Denken Sie daran, wie die Wilden von ...

· Der kriegerische Stamm Yoho-cho;

• reicher Stamm Shuo-tu;

· Gastfreundlicher Stamm der Shosho-ki;

• ein Bettler des Stammes Lyulu-am;

· Der friedliebende Stamm der Tura-bu.

Stellen Sie sich vor, all diese Stämme leben noch immer auf derselben Insel im Pazifischen Ozean.

65. MEDAILLE

Medaillen werden für Heldentaten oder herausragende Leistungen verliehen. Ziehe eine Medaille für ungewöhnliche Leistungen:

· Aus Liebe zur Schokolade;

· Für beste Pfützendurchlässigkeit;

· Für schnelles Schnüren;

· Für sichere Geländegängigkeit;

· Für Plüschkopoporodnosti.

66. SPEZIALISIERTER GESCHÄFT

Es gibt Geschäfte, in denen Sie alles kaufen können, was Sie wollen. Sie werden „Kaufhäuser“ oder Supermärkte genannt.“ Und es gibt „spezialisierte“ Geschäfte. Sie verkaufen entweder ein Produkt: Möbel, Schuhe, Bücher; oder sie sind für eine Käuferkategorie konzipiert: Jäger, Geschäftsleute, Eltern von Kleinkindern. Stellen Sie sich vor, dass in derselben Stadt mehrere Fachgeschäfte gleichzeitig öffnen. Nennen Sie mindestens 5 Arten von Produkten, die in ihnen verkauft werden könnten, und erklären Sie, warum. Und die Geschäfte heißen:

· „Alles für die Verlierer“;

· „Alles für Schulschwänzer“;

· „Alles ist für Slowenen“;

· „Alles für die Repeater“;

· „Alles für die eingefleischten Nicht-Träger von Wechselschuhen.

67. MORGENGEBÜHR

Jeder weiß, wie nützlich es ist, morgens zu trainieren. Morgenübungen sind einfach und thematisch. Die thematische Übung unterscheidet sich von der einfachen Übung dadurch, dass alle darin enthaltenen Übungen Personen jeglichen Berufes (Friseur) gewidmet sind oder die Bewegungen beliebiger Mechanismen in den Übungen wiederholt werden (Kran). Versuchen Sie, einen Satz von zehn Übungen zu entwickeln, die würde so heißen:

"Marine-Aufladung";

"Feuerladung";

"Küchenübungen";

"Baugebühr";

"Raumladung".

68. OBSTHAUS

Nur sehr wenige Menschen lebten in einem fabelhaften Land. Sie waren so klein, dass sie ihre Häuser aus Früchten bauten. Ein solches Haus zu bauen ist ganz einfach: Sie müssen nur die Fenster, Türen und das Rohr für den Ofen ausschneiden. Versuchen Sie, für kleine Leute Häuser aus verschiedenen Früchten zu schneiden. Achten Sie gleichzeitig darauf, dass die Türen geschlossen sind und die Fenster Rollläden haben. Und als „Material“ für das Haus verwenden Sie:

· Apfel;

· Orange;

· Birne;

· Granat;

· Pfirsich.

Nach Abschluss des „Baus“ können die Häuser verzehrt werden.

69. LIED, DAS JEDER KENNT

Es gibt Lieder, die die ganze Welt kennt und liebt. Diese Lieder sind in den entlegensten Winkeln der Erde in den ungewöhnlichsten Aufführungen zu hören. Zeigen Sie, wie Sie das weltberühmte Lied "Moscow Nights" aufführen können ...

· Afrikanische Ureinwohner;

· Hochländer des Kaukasus;

· Indische Yogis;

· Rentierzüchter von Chukotka;

· Indianer des Apache-Stammes.

Vergessen Sie nicht, dass dieses Lied überall auf Russisch mit einem neuen nationalen Arrangement aufgeführt wird.

70. PILZMÄRCHEN

Volksmärchen haben traditionelle Anfänge: "Es war einmal ...", "Es war einmal ...", "Vor langer Zeit ...". Versuchen Sie, selbst ein Märchen zu komponieren, das bereits einen Anfang hat und so klingt:

· „Es war einmal eine freundliche Familie orangefarbener Pfifferlinge, aber eines Tages passierte ein Unglück: Die jüngste der Schwestern wurde krank, sie schlief nicht, aß nicht und wurde Tag für Tag grün ...“;

· "Die 1. Tochter wurde dem Pilzkönig Podborezovik geboren, und deshalb machte er ein Festmahl, lud alle Pilzbewohner dazu ein, lud jedoch nicht die böse Zauberin Toadstool White ein ...";

· „Der böse Räuber, der Amanita muscaria hieß, ließ sich in der Nähe des friedlichen Dorfes Agarics nieder ...“;

· "Es waren einmal Borovik und Borovicha, und sie hatten drei Söhne - Borovichka: zwei waren klug, und der dritte war ein Narr ...".

71. ZIRKUSBERUFE

Ein Zirkusprogramm besteht normalerweise aus vielen verschiedenen Nummern. Und nach jeder Nummer betritt ein Clown die Arena, um das Publikum zum Lachen zu bringen. Sehr oft parodiert der Clown in seiner Performance die ernsthaften Künstler, die gerade aufgetreten sind. Zeigen Sie, wie ein Clown parodieren, d. h. nachahmen kann ...

· Seiltänzer;

· Jongleure;

· Sportschuhe;

· Magier;

· Machtakrobaten.

72. BUCHSTABEN IN DEN ZEICHNUNGEN

Jeder phantasievolle Mensch wird definitiv sagen, dass alle Buchstaben ähnlich sind. Zum Beispiel ist „G“ wie ein Kran, „O“ ist wie ein Rettungsring und „W“ ist wie ein Rechen, der mit hochgeklappten Heringen auf dem Boden liegt. Versuchen Sie, die Objekte, Werkzeuge, Autos usw. zu zeichnen, denen verschiedene Buchstaben ähnlich sind. Versuchen Sie, 5 verschiedene Designs für denselben Buchstaben zu erstellen ...

· D;

· R;

· YU;

· X;

· Z.

73. ÜBERSETZUNG AUS RUSSISCH IN RUSSISCH

Jeder Satz auf Russisch kann mit beliebigen Wörtern gesagt werden. Versuchen Sie, es anders zu sagen, ohne ein einziges Wort zu wiederholen, aber die Bedeutung der folgenden Sätze beizubehalten:

· Die Fliege saß auf der Marmelade;

· Auf dem Tisch steht ein Glas;

· Ich habe die Uhr zwölfmal geschlagen;

· Der Spatz flog ins Fenster;

· Eine Abteilung ging am Ufer entlang.

74. PARADE IN DER SMARAGDSTADT

Einmal beschloss der weise Vogelscheuche, der Herrscher der Smaragdstadt, eine Militärparade abzuhalten. Er verschickte Einladungen an alle Völker, die das Zauberland bewohnen. Aus jedem Land traf eine Abteilung ein. Und am festgesetzten Tag marschierten alle Abteilungen über den Hauptplatz der Smaragdstadt. Aber sie alle marschierten auf unterschiedliche Weise. Zeigen Sie, wie Soldaten aus ...

· Länder der Winkies;

· Land der Chatterboxen;

· Land der Munchkins;

· Länder der Jumper (Marrans);

· Länder der unterirdischen Bergleute.

75. TIERE VOM PLANETEN BAM-S

Auf einem Planeten - er hieß Bam-s - herrschten sehr schlechte meteorologische Bedingungen. Dort fielen jeden Tag Meteoriten oder einfach Steine ​​vom Himmel. Daher hatten alle Tiere auf diesem Planeten Panzer, genau wie unsere Schildkröten. Versuchen Sie, mit Hilfe von Plastilin- und Walnussschalen Tierfiguren vom Planeten Bam-s herzustellen. Und diese Tiere wurden so genannt:

Einbeiniger Khanurik:

· Jakobsmuschel Syusipus;

· Fanged Manmaron;

· Langschwanz-Lamurik;

· Nadelkrabbe.

76. TANZKOMPOSITION

Es gibt Tänze ohne Namen; In diesem Fall winken die Tanzenden einfach mit den Armen und treten zur Musik von Fuß zu Fuß. Es gibt Tänze mit einem Titel; In diesem Fall müssen alle Bewegungen der Tänzer genau definiert und konsistent sein. Und es gibt auch Tanzkompositionen; In diesem Fall sollten die Bewegungen der Tänzer eine Art Handlung widerspiegeln. Versuchen Sie, eine Tanzkomposition namens ...

· „Ich habe eine Zwei“;

· „Sie haben mir einen Fußball gekauft“;

· „Ich habe die Lieblingsvase meiner Mutter zerbrochen“;

· „Heute kommen Gäste zu mir (ich habe Geburtstag)“;

· „Ich habe meinen Wohnungsschlüssel verloren.“

77. LACKIERTES PROBLEM

Normalerweise malen Künstler Landschaften, Porträts, Stillleben. Versuchen Sie, ein Sprichwort zu zeichnen. Zum Beispiel dies:

Öffnen Sie nicht den Mund auf dem Brot eines anderen;

· Wenn Sie zwei Hasen jagen, werden Sie keinen einzigen fangen;

· sie schauen nicht auf die Zähne eines bestimmten Pferdes;

· Ein Kopf ist gut, aber zwei besser;

· Ein freundliches Wort und die Katze freut sich.

78. BURIME

Burime ist ein mehrere hundert Jahre altes Spiel. Derjenige, der in Burima spielt, muss ein Gedicht zu den gegebenen Reimen verfassen. Versuchen Sie, dieses Spiel zu spielen und schreiben Sie einen Vierzeiler, dessen Zeilen mit den folgenden Wörtern enden:

· Katze - Löffel - Fenster - ein wenig;

· Glas - Banane - Tasche - Täuschung;

• Laufen - Schnee - Jahrhundert - eine Person;

· Becher - Freundin - Frosch - Liedchen;

· Pferd - Akkordeon - Feuer - Palme.

79. Eine angeregte Anekdote

Ein Witz ist eine kleine Geschichte mit einem unerwarteten Ende. Und jede Geschichte kann inszeniert werden. Versuchen Sie, einen Witz zu inszenieren. Aber erinnern Sie sich dazu zuerst an die Witze, in denen die Hauptfigur ...

· ein Löwe;

· Hase;

· Krähe;

· Bär;

· Affe.

80. PORTRAITPORTRAIT

Wenn Sie ein weißes Blatt Papier nehmen und lange Zeit kleine Stücke davon zupfen, bleibt in wenigen Minuten eine Figur von unbestimmter Form mit gezupften Kanten in Ihren Händen. Aber wenn Sie die Stücke aus einem bestimmten Grund, aber nach einem vorgeplanten Plan, abkneifen, dann erhalten Sie keine unförmige Figur, sondern beispielsweise ein Porträt einer Person im Profil oder im ganzen Gesicht. Versuchen Sie, mit der Zupftechnik eine Porträtgalerie der Charaktere aus der Geschichte von Gianni Rodari „Die Abenteuer von Cipollino“ zu erstellen. Und in dieser Geschichte gab es solche Helden:

· Cipollino - Zwiebeljunge;

· Senor-Tomate;

· Prinz Zitrone;

· Professor Birne;

· Gräfin Kirschen.

81. BEERENMÄRCHEN

Die Namen vieler Märchen beginnen mit diesen Worten: „Unglaubliche Abenteuer…“, „Außergewöhnliche Abenteuer…“, „Außergewöhnliche Abenteuer…“. Versuchen Sie, ein weiteres Märchen mit diesem Namen zu komponieren. Lassen Sie die Beeren die Helden dieser Geschichte sein, und der Name der Geschichte wird so lauten:

· „Das bizarre Abenteuer der Kirschen im Land der wilden Trauben“;

· „Erdbeer-Spaß-Abenteuer auf der Insel der unreifen Ananas“;

· „Fantastische Erdbeerabenteuer auf dem Planeten der Kissel-Vulkane“;

· „Die erstaunlichen Abenteuer der Stachelbeere in der Höhle der schwarzen Johannisbeere“;

· „Die unglaublichen Abenteuer von Klyukovka in der Stadt der heimtückischen Trockenfrüchte“.

82. MILITÄRTECHNIK

Jungen zeichnen sehr gerne militärische Ausrüstung: Panzer, Flugzeuge ... Natürlich ist es sehr schwierig, einen Panzer zu zeichnen. Noch schwieriger ist es jedoch, den gleichen Panzer mit Hilfe von Gesten, Bewegungen und Geräuschen abzubilden. Versuchen Sie, militärische Ausrüstung so darzustellen, dass andere erraten könnten, was es ist ...

· Panzer;

· Bomber;

· Flugabwehrinstallation;

· Marschflugkörper;

· U-Boot.

83. PLATTE FÜR GNOMEN

Einmal sind die Helden des Märchens "Schneewittchen und die sieben Zwerge" fast zerstritten. Während des Abendessens begannen die Zwerge, sich über die Teller zu streiten. Sie konnten nicht herausfinden, welcher Teller wem gehört. Dann beschloss Schneewittchen, alle Platten zu markieren, damit es keine Konflikte gab. Sie beschloss, auf jedem Teller eine Zeichnung anzufertigen, anhand derer leicht zu erraten wäre, wer der Besitzer dieses Tellers ist. Helfen Sie Schneewittchen und machen Sie eine Zeichnung auf dem Teller des Gnoms. Beachten Sie, dass diese Zeichnung den Namen des Gnoms widerspiegeln sollte. Und die Gnome wurden, wie Sie wissen, so genannt:

· Montag;

· Dienstag;

· Donnerstag;

· Freitag;

· Sonntag.

84. ZAUBER

In Märchen ist es üblich, Zaubersprüche auszusprechen. Pinocchio zum Beispiel sagte beim Vergraben von Münzen: "Rex, pex, fex." Und Old Man Hottabych, der sich die Haare aus dem Bart zog, flüsterte: "Fuck-ti-bi-doh." Zaubersprüche sind Zauberwörter, die helfen, Wünsche zu erfüllen, mit deren Hilfe Sie jede schwierigste Aufgabe erledigen können. Es wäre toll, wenn Menschen verschiedener Berufe im wirklichen Leben ihre eigenen Zaubersprüche hätten, die ihnen bei ihrer Arbeit helfen würden. Überlege dir einen Zauberspruch, den du wirken könntest...

· Fußballspieler vor einem Elfmeter;

· Der Angler vor dem Werfen des Hakens;

· Ein Patient vor einer Zahnarztpraxis;

· Gärtner vor dem Pflanzen von Kartoffeln;

· Der Fallschirmspringer vor dem Absprung.

85. SZENE DES HERBST

Wahrscheinlich gibt es keinen Menschen auf der Erde, der noch nie gefallen ist. Kinder und alte Leute fallen. Sturz, Ausrutschen auf dem Eis und Stolpern über einen Stein. Aber es ist eine Sache, aus Versehen zu fallen, und eine andere – absichtlich, zum Beispiel, wenn es für einen Film notwendig ist. Im zweiten Fall erweist sich der Sturz als irgendwie unnatürlich, vorgetäuscht und nur die besten Schauspieler können stürzen, sodass man nicht von einem „echten“ Sturz unterscheiden kann. Versuchen Sie, wie echte Filmkünstler, die Szene des Falls darzustellen. In diesem Fall musst du fallen, als ob ...

· Sie haben einen Stromschlag erhalten;

• Sie in der Wildnis vor Durst erschöpft sind;

Du bist auf einer Wassermelonenschale ausgerutscht;

• Sie haben ein schreckliches Monster gesehen;

· Sie wurden von Kugeln durchlöchert.

86. BILD AUS LÖCHERN

Wenn Sie mit einer Nadel ein Blatt Papier durchstechen, erhalten Sie ein kleines Loch. Wenn Sie das Papier mehrmals mit einer Nadel durchstechen, erhalten Sie viele Löcher. Aber wenn Sie das Papier aus einem bestimmten Grund durchbohren, aber mit einem Plan im Kopf, erhalten Sie nicht nur viele Löcher, sondern eine Zeichnung. Versuchen Sie, mit einer Nadel ein gewöhnliches Stück Holz auf Papier zu „zeichnen“. Lass es ein Blatt sein ...

· Ahorn;

· Erle;

· Birke;

· und ihr;

· Eiche.

87. VERSTECKTE NOTIZEN

Wenn Sie den Satz „Ich und mein HUND GEHEN NACH HAUSE im strömenden Regen“ sorgfältig lesen, finden Sie darin den Namen der Notiz DO, die fünfmal vorkommt. Diese Notiz ist in den Wörtern "Haus", "Regen", "Hund" ... versteckt. Versuchen Sie, einen Satz zu bilden, in dem 5 Notizen versteckt wären:

· La;

· Mi;

· Betreff;

Fa;

· Si.

88. SPORT MIME

Pantomime ist ein sehr bekanntes und beliebtes Kunstgenre. Pantomimenmeister porträtieren in der Regel Menschen unterschiedlicher Berufe in ihren Aufführungen. Versuchen Sie, auch Meister dieses Genres zu werden und Sportler in Ihrer Leistung darzustellen:

· Ruderer auf einem Kajak mit Steuermann;

· Pusher des Kerns;

· Weite Pullover;

· Gewichtheber-Gewichtheber;

· Meister des Synchronschwimmens.

89. KOPFSCHMUCK

In einer Stadt lebte ein Hutmachermeister. Er machte Hüte und Mützen, Mützen und Panamas. Einmal hatte er es satt: jeden Tag das Gleiche! Und er beschloss, einen solchen Kopfschmuck zu machen, den es noch nie gegeben hatte. Zuerst überlegte er sich einen Namen für den Kopfschmuck und machte sich dann an die Arbeit. Versuchen Sie, etwas zu zeichnen, das der Hutmachermeister gemacht hat. Und so hieß der neue Kopfschmuck:

Kepkanama;

· Bereteka;

Furalapa;

· Tsillotka;

· Drei-Visier.

90. LUSTIGE GESCHICHTE

Schreiben Sie eine Geschichte über ...

· Ein Hund, der in einem Kühlschrank lebte;

• eine Krähe, die gerne Fahrrad fuhr;

· Der Hecht, der Gitarre spielte;

• eine Birke, die schwimmen lernen wollte;

· Maikäfer, der sehr schwindelfrei war.

91. MITTAGESSEN IM ZOO

Allen Menschen wird beigebracht, wie man sich am Esstisch verhält: wie man sitzt, wie man den Mund öffnet, wie man mit Gabel und Messer umgeht. Für einen Menschen ist Essen eine ganze Kunst. Aber niemand bringt Tieren bei, wie man richtig isst. Und deshalb fressen alle Tiere nicht „wie schön“, sondern „was immer du magst“. Zeigen Sie, wie sie es tun. Stellen Sie sich vor, es ist Mittag im Zoo, und stellen Sie sich das Abendessen vor ...

· Ein Elefant;

· Boa constrictor;

· Tiger;

· Schildkröte;

· Giraffe.

92. GEWINDEZEICHNUNG

Fäden werden zum Nähen oder Sticken verwendet. Und mit Hilfe eines Fadens können Sie eine Zeichnung erstellen. Dazu müssen Sie nur den Faden auf ein Blatt Papier legen und dann mit Hilfe Ihres Fingers oder eines Geräts den Faden drehen und biegen, damit Sie eine Art Kontur erhalten. Um den Faden „gehorsamer“ zu machen, können Sie ihn nass machen. Versuchen Sie zum Beispiel, einen gewöhnlichen Baum mit einem Faden zu „zeichnen“ ...

· Birke;

Fichte;

· Kaktus;

· Palme;

· Pyramidenpappel.

93. BLUMENMÄRCHEN

Viele Märchen beschreiben zauberhafte, märchenhafte Städte. Sie unterscheiden sich von den echten darin, dass in ihnen nicht Menschen leben, sondern andere Fabelwesen. Stellen Sie sich eine Stadt vor, in der nur Blumen leben. Jede Blume hat ihren eigenen Charakter, ihre eigenen Gewohnheiten. Jeden Tag gehen Blumen zur Arbeit, in Geschäfte, ins Kino. Versuchen Sie, eine Geschichte darüber zu entwickeln, wie sie es tun. Wenn das Märchen zum Beispiel „Nähwerkstatt in der Blumenstadt“ hieß, könnte es eine Geschichte über den alten Meister Cactus beinhalten, der Militäruniformen für die Gladiolen-Wachen nähte und ihm einst von der Ballerina ein Ballsaalkostüm bestellt wurde Vergissmeinnicht usw. Lass die neue Geschichte so heißen:

· "Friseur in der Blumenstadt";

· „Krankenhaus in der Blumenstadt“;

· „Vergnügungspark in der Blumenstadt“;

· „Einkaufen in der Blumenstadt“;

· „Modesalon in der Blumenstadt“.

94. EMPFANG DES ARZTES

Es gibt wenige Menschen, die die Klinik gerne besuchen würden. Aus irgendeinem Grund haben viele Menschen Angst, einen Arzt aufzusuchen. Manchmal ist es einfach nur lustig und traurig zuzusehen, wie sich Patienten in der Arztpraxis verhalten. Versuchen Sie, einen Patientenbesuch bei einem Arzt vorzutäuschen, und erinnern Sie sich dabei daran, was die Ärzte tun und sagen und wie sich die Patienten verhalten. Und lassen Sie die Handlung der Inszenierung im Büro stattfinden ...

· Zahnarzt;

· Ein Augenarzt;

· Ein Arzt, der die Ohren untersucht;

· Ein Logopäde (d. h. ein Arzt, der lehrt, wie man Buchstaben ausspricht);

· Ein Masseur.

95. LIED-ILLUSTRATION

Eine Illustration ist eine Zeichnung, die Text begleitet. Normalerweise werden Illustrationen für Bücher gemacht. Du kannst aber auch eine Illustration für das Lied machen – denn das Lied hat auch einen Text. Illustrieren Sie Zeilen aus einigen beliebten Liedern:

· „Über dem rosa Meer an der blauen Küste

Es gibt eine grüne Stadt in den Bergen ... "

(aus dem Repertoire von Tatiana Ovsienko);

· „Über uns schwebt lila Nebel,

Über dem Vestibül brennt ein Mitternachtsstern ... ”;

(aus dem Repertoire von Vladimir Markin);

· „Ich träume von einem grünen Sommer

Mit gelben Blumensträhnen ... "

(aus dem Repertoire von Natasha Koroleva);

· „Die Sonne wird den Rand der Erde berühren,

Und die Fenster werden in karmesinrotes Feuer explodieren ... "

(aus dem Repertoire von Alla Pugacheva);

· „Über Moskau geht ein grüner Sonnenaufgang auf,

Eine orangefarbene Katze läuft über die Brücke ... "

(Lied von Leonid Filatov aus dem Repertoire vieler Barden).

96. REBUS

Rebus ist ein Spiel, bei dem man ein Wort oder einen ganzen Satz mit Bildern oder einer ungewöhnlichen Buchstabenanordnung verschlüsseln muss. Wenn beispielsweise die Silbe „ja“ innerhalb des Großbuchstabens „O“ geschrieben ist, kann dies so gelesen werden: „Im Buchstaben“ O „ist die Silbe „ja“, oder in abgekürzter Form“ in ... oh ... ja ", also " Wasser " ... Überlege und zeichne einen Rebus, in dem der Name verschlüsselt wird:

· Vova;

· Natascha;

· Vania;

· Nadia;

· Vitja.

97. KUNSTSTOFFMODELL

In einer Stadt lebte ein Konditormeister. Er backte Brötchen und Brötchen, Brötchen und Donuts, Brezeln und Locken. Eines Tages wollte er aus Teig ein Produkt machen, das noch nie jemand gemacht hatte. Zuerst überlegte er sich einen Namen für seine zukünftige Kreation und machte sich dann an die Arbeit. Versuchen Sie, aus Plastilin zu formen, was der Bäckermeister beabsichtigt hat. Und so hießen seine Produkte:

· Raute;

· Sharovay;

· Pyramindel;

· Zylinder;

· Kegel.

98. DISCO-BRIEFE

Alle Menschen können tanzen. Insekten, Vögel und Tiere haben tänzerische Bewegungen. Auch leblose Gegenstände tanzen im Märchen: Tische, Stühle, Waschbecken ... Aber noch nie hat jemand Buchstaben tanzen sehen. Oder wollen sie vielleicht auch die Disco besuchen? Stellen Sie sich als Brief vor und zeigen Sie, wie sie einen modernen Disco-Tanz aufführen könnte. Stellen Sie sich am besten als Buchstabe vor ...

· B;

· ZU;

· T;

· U;

· ICH BIN.

99. MALEREI FÜR VÖGEL

Jeder Mensch liebt es beim Abendessen, dass das Essen auf dem Teller nicht nur lecker, sondern auch schön präsentiert wird. Aber warum ist die gedeckte Tischdekoration und die schöne Dekoration der Speisen ein Privileg nur einer Person? Warum, wenn wir unsere jüngeren Freunde - Tiere und Vögel - füttern, kümmern wir uns nicht um die schöne Dekoration ihres Tisches und legen buchstäblich einen Haufen Essen darauf? Versuchen Sie, zum Beispiel für die Vögel eine schöne Mahlzeit zuzubereiten. Und dazu Hirse in das Vogelhäuschen gießen. Und legen Sie diese Hirse unbedingt in Form einer Zeichnung des beliebtesten Vogelfutters - Insekten. Mit anderen Worten, mit der Hirse auf den Trog „malen“ ...

· Schmetterling;

· Kakerlake;

· Raupe;

Ameise

· Eine Libelle.

100. NEUER ZEITPLAN

Einmal wurde an einer Schule ein neuer Direktor ernannt. Er war ein sehr ungewöhnlicher Mensch, und deshalb hat er alles entschieden. in der Schule neu zu machen und zu verändern. Und er fing an, alles von den Namen der Schulstunden zu wiederholen - er hatte die alten Namen schrecklich satt. Im Lehrplan der Schule gab es also statt "Lesen" "Schriften" und statt "Zeichnen" - "Malen". Helfen Sie dem spaßigen Regisseur und entwickeln Sie mindestens drei neue Titel für Lektionen wie ...

· Mathematik;

· Musik;

· Körperkultur;

· Arbeit;

· Russisch.

Allrussischer Präsentationswettbewerb für Schüler

Jeder Schüler der Klassen 1-11 kann an der Veranstaltung teilnehmen, indem er einen Vortrag oder einen Bericht mit einem Vortrag über

• Biologie,
• Geographie,
• Fremdsprache,
• Informatik,
• Geschichten,
• lokale Geschichte,
• Mathematik,
• Musik,
• Sozialwissenschaften,
• Psychologie,
• Technologien,
• Physik,
• Ökologie,
• Wirtschaft.

Alle Details zur Veranstaltung stehen auf der Wettbewerbsseite und im Reglement.

Licht des Wissens - Frühjahr 2020

Allrussischer Wettbewerb für Forschungsarbeiten für Schüler der Klassen 1-11

Jeder Schüler kann zusammen mit der Lehrkraft oder einzeln an der Veranstaltung teilnehmen.

Forschungsarbeiten und Projekte werden zum Wettbewerb zugelassen:

• Astronomie und Kosmonautik,
• Biologie,
• Geographie,
• Kunstgeschichte,
• Fremdsprachen,
• Informatik,
• Geschichten,
• lokale Geschichte,
• Literatur,
• Mathematik und Kryptographie,
• Musik,
• in die umgebende Welt,
• Politikwissenschaft,
• Psychologie,
• Robotik;
• Russische Sprache,
• Soziologie,
• Technologien,
• Physik,
• Körperkultur,
• Chemie,
• Ökologie,
• Wirtschaft.

Umfassende Informationen zum Wettbewerb und zur Olympiade finden Sie auf der Wettbewerbsseite und im Reglement.

Kunst und Talent. Schauspielmeister

Gesamtrussischer Wettbewerb für Berichte, Präsentationen und Illustrationen, Aufsätze und Forschungsarbeiten sowie ein Lesewettbewerb für Schüler und Studenten

Der Wettbewerb fällt mit wichtigen Jubiläen im Winter-Frühling 2020 zusammen: 160 Jahre seit der Geburt von A.P. Tschechow, 225 Jahre seit der Geburt von A.S. Griboyedov und 275 Jahre seit der Geburt von D.I.Fonvizin.

Wettbewerbsthemen: Russisches und ausländisches Drama. Der Kreis der Autoren beschränkt sich nicht nur auf die oben genannten Jubiläen, sondern so weit wie möglich: russische und ausländische Schriftsteller, Klassiker und Autoren des XX. XXI Jahrhundert.

Jedes Schulkind oder Lehramtsstudent kann zum Wettbewerb einen Bericht und eine Präsentation für eine Literaturstunde einreichen, eine Forschungsarbeit, die dem Leben und Werk des ausgewählten Dramatikers gewidmet ist. Dies kann eine Präsentation für eine Unterrichtsstunde im Studium der "Kleinen Tragödien" von AS Puschkin sein, ein Essay basierend auf dem Stück von AP Tschechow "Der Kirschgarten", Recherchen von NV Gogols Kreativlabor bei der Erstellung der Komödie "Der Generalinspekteur" usw. .

Sie können zum Wettbewerb auch eine Videoaufzeichnung einer Theateraufführung einreichen, die von Schülern oder Studenten zusammen mit einem Lehrer/einer Lehrerin basierend auf einem beliebigen dramatischen Werk erstellt wurde.

Für diejenigen, die ihre Rezitationskünste unter Beweis stellen möchten, steht die Nominierung "Künstlerisches Lesen" offen. Schüler und Studenten können einen Monolog oder eine Passage aus einem Stück ihrer Wahl lesen.

Insgesamt sieht der Wettbewerb 9 Nominierungen für Studierende und 14 Nominierungen für Lehrer und Dozenten vor.

Der Wettbewerb ist in zwei Streams unterteilt, damit die Teilnehmer schneller an die Award-Dokumente gelangen. Wettbewerbsdiplome werden am Ende jedes Streams ausgestellt. Nehmen Sie am ersten Stream teil und ergänzen Sie Ihr Leistungsportfolio bereits am 3. März 2020 mit einem neuen Diplom.

Frühlingsstreams - 2020

Wir machen Sie auf mehrere thematische Blitzwettbewerbe aufmerksam, die den Frühlingsferien gewidmet sind: "Wir treffen Maslenitsa", "Papa kann alles", "Es gibt nur einen auf der Welt." Dies ist eine großartige Gelegenheit, Eltern nicht nur mit einem guten handgemachten Geschenk zu erfreuen, sondern auch mit einem Diplom des Gewinners oder Preisträgers eines Kreativwettbewerbs!

Außerdem wird im Rahmen des Marathons ein Wettbewerb für künstlerische Rezitation ausgeschrieben, bei dem jeder Schüler sein Lieblingsgedicht über Mama oder Papa, über den Frühling oder über seinen Vierbeiner vorlesen kann.

Die Liste der verfügbaren Blitzwettbewerbe wird weiter wachsen. Für Updates aufbewahren.

Alle Details stehen auf der Wettbewerbsseite und im Reglement.

Durst nach neuen Entdeckungen

Wettbewerbsthema: Die Geographie unseres Planeten in seiner ganzen Vielfalt.

Jeder Student kann zum Wettbewerb einen Bericht, eine Präsentation, eine Forschungsarbeit in Geographie einreichen sowie an einem künstlerischen Rezitationswettbewerb teilnehmen, indem er ein Gedicht oder ein Fragment eines Prosawerks des Abenteuergenres liest.

Der Wettbewerb richtet sich auch an Lehrkräfte für Geographie, Literaturwissenschaft, Grundschullehrer, Lehrkräfte für Zusatzausbildungen und Bibliothekare, Hochschul- und Universitätslehrer.

Der Wettbewerb ist in 3 Streams unterteilt. Ergebnisse und Ausgabe der Vergabedokumente am Ende jedes Streams. Nehmen Sie am ersten Stream des Wettbewerbs teil und ergänzen Sie Ihr Leistungsportfolio am 26. November 2019 um ein neues Diplom.

Alle Details stehen auf der Wettbewerbsseite und im Reglement.

Helden der Geschichte 2019/2020

Allrussischer Wettkampf-Marathon für Schüler der Klassen 1-11 und Schüler, sowie für Lehrer und Lehrer.

Wettbewerbsthemen: Geschichte Russlands und Weltgeschichte von der Antike bis zur Gegenwart.

Jeder Student kann einen Bericht, eine Präsentation, eine Forschungsarbeit, einen Aufsatz zu einem historischen Thema zum Wettbewerb einreichen, sowie am künstlerischen Rezitationswettbewerb teilnehmen, indem er ein Gedicht, ein Gedichtfragment oder ein Fragment einer Prosaarbeit zu einem historisches Thema.

Der Wettbewerb richtet sich auch an Lehrer für Geschichte, Literatur, Grundschullehrer, Lehrer für Zusatzausbildungen und Bibliothekare, Lehrer an Hochschulen und Universitäten.

Der Wettbewerb ist in 4 Streams unterteilt. Ergebnisse und Ausgabe der Vergabedokumente am Ende jedes Streams. Nehmen Sie am dritten Stream des Wettbewerbs teil und ergänzen Sie Ihr Leistungsportfolio am 11. März 2020 um ein neues Diplom.

Alle Details stehen auf der Wettbewerbsseite und im Reglement.

Außerdem kann jeder Schüler an den Fernolympiaden unseres Projekts teilnehmen. Sie können sich jederzeit mit der Liste der verfügbaren Veranstaltungen im neuen Abschnitt vertraut machen. Wir haben Aufgaben für verschiedene Altersgruppen vorbereitet, so dass sowohl ein Erstklässler als auch ein Absolvent etwas für sich finden können. Derzeit stehen sechs Olympia-Tests in russischer Sprache, Literatur und Kunst zur Verfügung. Der Abschnitt wird regelmäßig aktualisiert, bleiben Sie dran.

Um diese Frage zu beantworten, wenden wir uns einem der wichtigsten Gesetzgebungsakte zu, die die Arbeit im Bildungsbereich im Allgemeinen und das Verfahren zur Beglaubigung von Lehrkräften regeln.

Bundesgesetz "Über Bildung in der Russischen Föderation" Nr. 273-FZ vom 29. Dezember 2012 in der Fassung vom 26. Juli 2019

Artikel 77. Organisation der Bildung durch Personen mit herausragenden Fähigkeiten

"2. Um Personen mit herausragenden Fähigkeiten zu identifizieren und zu unterstützen, können föderale Staatsorgane, staatliche Behörden der Teilstaaten der Russischen Föderation, lokale Selbstverwaltungsorgane, öffentliche und andere Organisationen organisiert und durchgeführt Olympiaden und andere intellektuelle und (oder) kreative Wettbewerbe, Körperkultur und Sportveranstaltungen (im Folgenden Wettbewerbe genannt), zielt darauf ab, die intellektuellen und kreativen Fähigkeiten der Schüler zu erkennen und zu entwickeln, die Fähigkeit zur Ausübung von Körperkultur und Sport, Interesse an wissenschaftlichen (Forschungs-)Tätigkeiten, schöpferischer Tätigkeit, Körperkultur und sportlichen Aktivitäten, zur Förderung wissenschaftlicher Erkenntnisse, kreativer und sportlicher Leistungen.

Artikel 34. Grundrechte der Studierenden und Maßnahmen ihrer sozialen Unterstützung und Anreize

„22) Entwicklung ihrer kreativen Fähigkeiten und Interessen, einschließlich der Teilnahme an Wettbewerben, Olympiaden, Ausstellungen, Paraden, Körperkulturveranstaltungen, Sportveranstaltungen, einschließlich offizieller Sportwettkämpfe und anderen öffentlichen Veranstaltungen.

Die Aktivitäten des Open Palms-Projekts werden in Übereinstimmung mit obigem Gesetz durchgeführt und zielen darauf ab, hochbegabte Kinder zu fördern und zu entwickeln.

Wie kann die aktive Teilnahme von Kindern an Olympiaden einem Lehrer helfen, die Zertifizierung zu bestehen?

Betrachten Sie ein Dokument mit dem Titel "Methodik zur Analyse von Informationen über die Ergebnisse der beruflichen Tätigkeit von Bewerbern der Qualifikationskategorie (erste oder höchste), die Bildungsaktivitäten in der Position eines "Lehrers" durchführen", das von den Experten der Bescheinigungskommission von geleitet wird eine der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation.

Schülerleistungen

Kriterium: individuelle Bildungsleistungen der Studierenden (Ergebnisse der Teilnahme an Wettbewerben, Olympiaden, Wettbewerben, wissenschaftlichen und praktischen Konferenzen, intellektuellen Marathons, Projekte zum Thema(n) der Ausbildung).
Jeder Bildungserfolg wird berücksichtigt, sofern: mehrere Schüler in einer Veranstaltung ; der gleiche Schüler bei Veranstaltungen unterschiedlichen Niveaus; der gleiche Schüler in mehreren Veranstaltungen.
Durch die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen von Bildungsorganisationen und Bildungsbehörden
Internationales Niveau	Bundesebene			Regionale Ebene		Gemeindeebene			Niveau der Bildungsorganisation
Gewinner = 6 Punkte Preisträger, Preisträger, Nominierter = 5 Punkte	Gewinner = 5 Punkte Preisträger, Preisträger, Nominierter = 4 Punkte			Gewinner = 4 Punkte		Gewinner = 3 Punkte			Gewinner, Medaillengewinner, Preisträger, Nominierter: 1 Person oder mehr = 1 Punkt
Bei der Teilnahme an Präsenzveranstaltungen, die von Dritten veranstaltet werden
Internationales Niveau		Bundesebene			Regionale Ebene			Gemeindeebene
Gewinner = 5 Punkte Preisträger, Preisträger, Nominierter = 4 Punkte		Gewinner = 4 Punkte Preisträger, Preisträger, Nominierter = 3 Punkte			Gewinner = 3 Punkte Preisträger, Preisträger, Nominierter = 2 Punkte			Gewinner = 2 Punkte Preisträger, Preisträger, Nominierter = 1 Punkt
Bei Teilnahme an Fern- und Fernveranstaltungen von Bildungsorganisationen und Bildungsbehörden
Internationales Niveau		Bundesebene			Regionale Ebene			Gemeindeebene
1-5 Personen = 4 Punkte Mehr als 5 Personen = 5 Punkte		Gewinner, Preisträger, Diplominhaber: 1-5 Personen = 3 Punkte Mehr als 5 Personen = 4 Punkte			Gewinner, Preisträger, Diplominhaber: 1-5 Personen = 2 Punkte Mehr als 5 Personen = 3 Punkte			Gewinner, Preisträger, Diplominhaber: 1-5 Personen = 1 Punkt Mehr als 5 Personen = 2 Punkte
Bei Teilnahme an Korrespondenz, Fernveranstaltungen von Drittorganisationen
Internationales Niveau			Bundesebene				Regionale Ebene
Gewinner, Preisträger, Diplominhaber: 1-5 Personen = 3 Punkte Mehr als 5 Personen = 4 Punkte			Gewinner, Preisträger, Diplominhaber: 1-5 Personen = 2 Punkte Mehr als 5 Personen = 3 Punkte				Gewinner, Preisträger, Diplominhaber: 1-5 Personen = 1 Punkt Mehr als 5 Personen = 2 Punkte
Bei der Auswertung der Ergebnisse von Korrespondenzen, Fernveranstaltungen ist es notwendig, die Vorschriften über die Durchführung eines außeruniversitären Wettbewerbs, einer Olympiade usw. zu studieren, die sich auf der elektronischen Ressource des Veranstalters befinden. Dazu müssen Sie dem direkten elektronischen Link folgen, der vom Antragsteller in der Spalte „Name der Veranstaltungen“ angegeben ist. Bei Fehlen dieser Angaben hat die Fachkraft der AK das Recht, die Ergebnisse der Teilnahme der Studierenden an Fern- und Fernveranstaltungen nicht zu berücksichtigen. Die Punkte jedes Teilnehmers werden nicht zusammengezählt, sofern das Schülerteam gewinnt. Die Gesamtpunktzahl bei der Bewertung der Ergebnisse von Präsenzveranstaltungen jeglichen Niveaus sollte nicht mehr als 15 Punkte betragen Bei der Bewertung der Ergebnisse von Präsenzveranstaltungen auf Ebene einer Bildungseinrichtung wird für beliebig viele Leistungen (kein Vielfaches der Leistungszahl) eine einzige Note (1 Punkt) vergeben. Die Gesamtpunktzahl bei der Bewertung der Ergebnisse von Fern- und Fernwettkämpfen aller Niveaus sollte nicht mehr als 10 Punkte betragen

Natürlich kann ein Lehrer die höchste Punktzahl erreichen, wenn er die Zertifizierung für die Teilnahme an einem persönlichen Wettbewerb auf internationaler Ebene, der von Bildungsbehörden durchgeführt wird, besteht. Etwas weniger gewürdigt werden die Erfolge bei solchen Veranstaltungen auf Bundesebene etc. Leider gibt es nicht so viele Berufswettbewerbe und Olympiaden für Schüler dieses Niveaus, und nicht jeder Lehrer oder Schüler kann aus vielen Gründen daran teilnehmen: sehr strenge Auswahlbedingungen, eine Begrenzung der Teilnehmerzahl, die Unmöglichkeit, persönlich zu kommen bis zum Wettkampf usw. .d.

Gleichzeitig kann ein Lehrer, der einen Schülersieger eines bundesstaatlichen Fernwettbewerbs vorbereitet hat, während der Zertifizierung die gleiche Punktzahl erhalten wie sein Kollege mit einem Schülersieger eines städtischen Wettbewerbs, der vom Ministerium für Bildung, oder ein Kollege mit einem Studenten-Gewinner eines Vollzeit-Bundeswettbewerbs. Die Siege von Schülern bei Schulwettbewerben und Olympiaden werden leider nicht sehr geschätzt.

• Die Ergebnisse der Veranstaltungen werden auf der Website des Projektstandortes im Bereich „Ergebnisse“ für mindestens 5 Jahre nach Abschluss (fünf Jahre ist der Zeitraum zwischen den Zertifizierungen) gespeichert. Geben Sie den Link zur Abschlusstabelle im Bericht beim Bestehen der Zertifizierung sowie auf Ihrer persönlichen oder schulischen Website an.
• Die Zusammenfassung einer abgeschlossenen Veranstaltung wird immer auf der Zusammenfassungsseite veröffentlicht. Jedes Mitglied der Beglaubigungskommission kann sich damit vertraut machen.
• Jeder Lehrer kann sich für eine unbegrenzte Anzahl von Schülern bewerben, die am Wettbewerb teilnehmen.
• Derselbe Schüler kann an verschiedenen Wettbewerben teilnehmen.
• Fünf oder mehr Schüler, die an Wettbewerben und Olympiaden teilnehmen, müssen Ihnen 3 zusätzliche Punkte für die Zertifizierung bringen.

Seit 2016 werden auf unserer Website ständige Wettbewerbe für Schüler eröffnet. Dies ist der Wettbewerb der Forschungsarbeiten "The Light of Knowledge" und der Wettbewerb der Berichte und Präsentationen "Open Palms". Fans der russischen Geschichte und der Weltgeschichte können jederzeit am Heroes of History-Marathon teilnehmen. Außerdem werden regelmäßig Literaturwettbewerbe, Wettbewerbe für Rezitatoren und andere kreative Veranstaltungen mit wichtigen Terminen abgehalten. Zum Beispiel im akademischen Jahr 2018/2019 der Wettbewerb "Schönheit und Leben weht von überall ...", der mit dem 200. Geburtstag von Ivan Sergeevich Turgenev zusammenfällt, der Wettbewerb "Dichter und Weiser", gewidmet der 250. Geburtstag von Ivan Andreevich Krylov, wurden erfolgreich abgehalten ... Im Herbst erinnerten wir uns im Rahmen des Kreativwettbewerbs „Gut lernen“ an unsere Lieblingsautoren der Kindheit, und im Frühjahr gab es einen Rezitationswettbewerb zum Tag des Sieges „Feier des Friedens und des Frühlings“.

Nach der Analyse des Dokuments, das die Zertifizierungskommissionen leitet, können wir feststellen, dass die vom Portal veranstalteten Fernwettbewerbe (Korrespondenz) auf gesamtrussischem Niveau eine angemessene Ergänzung oder eine optimale Alternative zu den wenigen Aktivitäten sind, die von Bildungsbehörden in Ihrem Stadt oder Region.

Zusammenfassung

1. Wettbewerbe und Olympiaden des Projekts "Open Palms" sind abgelegen, werden von einer Drittorganisation durchgeführt und sollten daher nach den Anweisungen der Experten der Zertifizierungskommissionen bei der Punktberechnung bei der Zertifizierung von Lehrern berücksichtigt werden.
2. Alle Veranstaltungen haben einen föderalen Status, was durch das Zertifikat der Massenmedien mit dem Verbreitungsgebiet der Russischen Föderation und anderer Länder bestätigt wird, das von Roskomnadzor am 16. Februar 2016 ausgestellt wurde.
3. Wir laden Lehrer und Schüler ein, an den Wettbewerben und Wettbewerben unseres Projekts teilzunehmen, um das Portfolio aufzufüllen und die Zertifizierung selbstbewusster zu bestehen.

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