Zusammenfassung der Geschichte Heimatland Likhachev. Heimatland
Literaturstunde Klasse 7
D. S. Likhachev. "Heimatland"
Heute lernen wir die Kapitel aus dem Buch "Heimatland" von einem Spezialisten kennenaltrussische Literatur , Akademiemitglied Dmitry Sergeevich Likhachev.
Mit diesem Thema kommt eine neue literarische Gattung zu Ihnen – die Gattung des Journalismus.
1. Was ist das Genre ? Was ist interessant? Warum ist es in den letzten Jahrzehnten so beliebt geworden?( siehe Abschnitt Literaturtheorie und Bezugnahme auf literarische Begriffe).
Aus der autobiografischen Geschichte, die im Buch „Native Land“ erzählt wird, erzählen a)über den Wissenschaftler Likhachev
B) Wie wird das Wort „Erde“ im Buch erklärt und wie wird es im Text gespielt?2 Lesen Sie D. S. Likhachevs Urteile zu verschiedenen Themen in den Kapiteln: „Jugend ist alles Leben“, „Kunst eröffnet uns eine große Welt!“, „Sprechen und Schreiben lernen“, die im Lehrbuch enthalten sind.
Betrachten wir jedes der Kapitel des Buches "Native Land", das im Lehrbuch-Reader enthalten ist.
A) Zum Beispiel spricht der Wissenschaftler im Kapitel „Jugend ist alles Leben“ darüber, was er als Schüler dachte: „Wenn ich groß bin, wird alles anders sein. Ich werde unter anderen Menschen leben, in einer anderen Umgebung, und generell wird alles anders sein.Aber die Realität kam anders.“ Wie ist es ausgegangen?
B) „Mein Ruf als Kamerad, Mensch, Arbeiter blieb bei mir, ging in diese andere Welt über, von der ich seit meiner Kindheit geträumt hatte, und wenn sie sich änderte, begann sie überhaupt nicht neu.“Welche Beispiele nennt der Autor? Was rät der Wissenschaftler jungen Menschen?
C) das Kapitel „Kunst eröffnet uns eine große Welt!“.Welche Gedanken darin sind uns heute wichtig?
Warum wird die russische Kultur als Autor bezeichnet, offen, freundlich bis mutig, alles akzeptierend und kreativ begreifend?
Welchen Wert haben große Künstler? Was braucht es, um Literatur zu verstehen? Musik , Malerei?
D) Ein sehr ungewöhnliches Kapitel „Sei nicht lustig“.Was ist wichtig zu wissen und zu tun, um sich nicht lächerlich zu machen?
Jeder muss „sprechen und schreiben lernen“. Kinder lernen das von der ersten Klasse an, aber der Wissenschaftler spricht nicht über diese Fähigkeit.
Was ist menschliche Sprache? Was braucht es, um öffentlich zu sprechen und gleichzeitig für das Publikum interessant zu sein?
Das Kapitel endet mit den Worten; "Um Fahrradfahren zu lernen, muss man Fahrrad fahren."Wie ist dieses Ende zu verstehen?
D) Lesen Sie andere Kapitel dieses Buches und denken Sie darüber nach. Wie charakterisiert das Gelesene den Autor selbst? Welcher Rat von D. S. Likhachev erschien Ihnen besonders notwendig?
Hausaufgabenbeantworte die restlichen Fragen , Bereiten Sie Argumentationsreflexionen in einem journalistischen Genre zu den Themen vor : „Warum ist es schwierig, ein Teenager zu sein?“, „Über die Kameradschaft in unserer Klasse“, ein Essay zum Thema: „Welche Ideen klassischer Schriftsteller könnten mir eine Lehre sein?“, „Abschiedsworte von Schriftstellern und Wissenschaftlern, die es nicht können ignoriert werden".
D. S. Likhachev. "Heimatland"
Das nächste Thema des Literaturunterrichts werden kleine Kapitel aus dem Buch "Native Land" des Akademikers Dmitry Sergeevich Likhachev sein.
Mit diesem Thema kommt zu den Schülern auch eine neue literarische Gattung - das Genre des Journalismus. Was ist das? Was ist interessant? Warum ist es in den letzten Jahrzehnten so beliebt geworden?
Der Abschnitt über Literaturtheorie und ein Nachschlagewerk mit literarischen Begriffen helfen den Schülern, die im Unterricht vom Lehrer erhaltenen Informationen zu konsolidieren, selbst eine Botschaft über dieses Genre zu verfassen und ihr eigenes Beispiel aus journalistischen Materialien auszuwählen.
Der Name von D. S. Likhachev ist den Siebtklässlern zweifellos bekannt. Sie ziehen neue Informationen aus der autobiografischen Geschichte, die im Buch „Native Land“ erzählt wird. Wissenschaftler erzählt, wie sich sein Schicksal entwickelt hat. Die Schüler schauen sich an, wie das Wort „Erde“ im Buch erklärt und wie es im Text gespielt wird: „Die Erde macht den Menschen. Ohne sie ist er nichts. Aber der Mensch erschafft auch die Erde. Seine Sicherheit, der Frieden auf Erden und die Vermehrung seines Reichtums hängen von einer Person ab.
Die Schüler lesen die Urteile von D. S. Likhachev zu verschiedenen Themen in den Kapiteln: „Jugend ist alles Leben“, „Kunst eröffnet uns eine große Welt!“, „Sprechen und Schreiben lernen“, die im Lehrbuch enthalten sind, sowie in denen, die von Studenten gelesen werden Buchen"Heimatland" unabhängig.
Diese Kapitel sind sozusagen Abschiedsworte für Teenager, die zu leben beginnen und in das Erwachsenenalter mit all seinen Komplexitäten und Schwierigkeiten eintreten. Wir erinnern uns unwillkürlich an die Abschiedsworte von Vladimir Monomakh, die zu Beginn des Schuljahres klangen.
Frieden und Freude werden denen offenbart, die sie wollen und danach streben, zu sehen, wer Güte und Mitgefühl in sich trägt, wer zu edlen Taten fähig ist. Große russische Literatur, mündlich, hat immer freundlichen Charakteren, liebevoller Arbeit und Mitgefühl für die Menschen um sie herum den Vorzug gegeben.
Betrachten wir jedes der Kapitel des Buches "Native Land", das im Lehrbuch-Reader enthalten ist. Zum Beispiel spricht der Wissenschaftler im Kapitel „Jugend ist das ganze Leben“ über das, was ihm als Schüler vorkam: „. Wenn ich groß bin, wird alles anders sein. Ich werde unter anderen Menschen leben, in einer anderen Umgebung, und generell wird alles anders sein. Aber die Realität kam anders.“ Wie ist es ausgegangen? „Mein Ruf als Kamerad, als Mensch, als Arbeiter blieb bei mir, ging in diese andere Welt über, von der ich seit meiner Kindheit geträumt hatte, und wenn sie sich änderte, begann sie überhaupt nicht neu.“ Welche Beispiele nennt der Autor? Was rät der Wissenschaftler jungen Menschen? Dieses kleine Kapitel kann dazu geraten werden, textnah nachzuerzählen oder ausdrucksstark hineinzulesen Text.
Nicht weniger wichtig ist das Kapitel „Kunst eröffnet uns eine große Welt!“. Welche Gedanken darin sind uns heute wichtig? Warum wird die russische Kultur als Autor bezeichnet, offen, freundlich bis mutig, alles akzeptierend und kreativ begreifend? Welchen Wert haben große Künstler? Was braucht es, um Literatur zu verstehen? Musik, Malerei?
Ein ziemlich ungewöhnliches Kapitel "Don't be funny." Lassen Sie die Schüler selbst lesen. Es sagt "über die Form unseres Verhaltens, darüber, was unsere Gewohnheit werden soll und was auch unser innerer Inhalt werden soll." Was ist wichtig zu wissen und zu tun, um sich nicht lächerlich zu machen?
Jeder muss „sprechen und schreiben lernen“. Kinder lernen das von der ersten Klasse an, aber der Wissenschaftler spricht nicht über diese Fähigkeit. Was ist menschliche Sprache? Was braucht es, um öffentlich zu sprechen und gleichzeitig für das Publikum interessant zu sein? Das Kapitel endet mit den Worten; "Um Fahrradfahren zu lernen, muss man Fahrrad fahren." Wie ist dieses Ende zu verstehen?
Lesen Sie andere Kapitel dieses Buches und denken Sie darüber nach. Wie charakterisiert das Gelesene den Autor selbst? Welcher Rat von D. S. Likhachev erschien Ihnen besonders notwendig?
Die Schüler lesen nacherzählen Text, beantworten Fragen, bereiten ihre eigene Argumentation vor - Reflexionen über das Gelesene, Rezensionen von journalistischen Arbeiten, die sie selbstständig lesen.
Essays-Begründungen in einem journalistischen Genre zu verschiedenen schülernahen Themen können zum Beispiel sein: „Warum ist es schwierig, ein Teenager zu sein?“, „Über Kameradschaft in unserer Klasse“. Sie können anbieten, einen Essay zu schreiben zum Thema: „Welche Ideen klassischer Schriftsteller könnten mir eine Lehre sein?“, „Abschiedsworte von Schriftstellern und Wissenschaftlern, die nicht ignoriert werden können“, und auch eine Rede für einen Abend oder eine Konferenz vorbereiten: „Beziehungen zwischen Erwachsenen und Kindern in den Werken von Schriftstellern des 19. und 20. Jahrhunderts“, „Was in einer Person dank humorvoller und satirischer Werke erzogen wird“.
Wir betrachten keine Texte und Fragen dazu mit Details, die Lehrkräfte binden würden, sondern bieten nur Hinweise, in denen im Literaturunterricht und damit zusammenhängenden Unterricht in der Sprachentwicklung und im außerschulischen Lesen gearbeitet werden kann.
V. Ya. Korovina, Literatur Klasse 7. Methodenberatung - M.: Bildung, 2003. - 162 S.: Abb.
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Heute lernen wir die Kapitel aus Likhachevs Buch "Native Land" kennen. Lassen Sie uns im Zuge des gemeinsamen Denkens die Frage beantworten: Wie hängen ein Mensch und das Land, auf dem er lebt, zusammen? Wir werden auch ein neues literarisches Genre betrachten - das Genre des Journalismus.
Was ist interessant an diesem Genre? Warum ist es in den letzten Jahrzehnten so beliebt geworden?
Heimat, Vaterland, Vaterland, kindliche Treue... Das sind, so hoffe ich, heilige Begriffe für jeden von uns, nicht nur heute und nicht nur die jetzige Generation sind mit dem Mutterland verbunden, das Mutterland ist ein zeitloses Konzept, es verbindet uns alles in einer großen, mächtigen Familie.
Hinter uns liegt eine tausendjährige Geschichte, das Mutterland sind Großväter und Urgroßväter, wir alle leben jetzt, Erwachsene und Kinder, das Mutterland ist auch eine besondere Ecke, dieses geschätzte Heimatland, in dem wir geboren wurden. Russische Natur, russische Geschichte, russische Kunst, das russische Wort verbinden Vergangenheit und Gegenwart, ohne die eine lebendige Verbindung zwischen Generationen, eine Verbindung zwischen Zeiten unmöglich ist. Aufrichtigkeit, Liebe für das Heimatland, seine Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft für die Menschen sind von den Kapiteln des Buches D, S durchdrungen. Likhachev "Heimatland"
- Zu Hause lesen Sie den einleitenden Artikel des Lehrbuchs, was steht darin?
Der Wissenschaftler erzählt, wie sich sein Schicksal entwickelt hat, teilt seine Lebenserfahrung, seine Gedanken – eine autobiografische Geschichte, Erinnerungen.
Likhachev ist Autor zahlreicher Studien zur antiken russischen Literatur, einer der herausragenden Wissenschaftler unserer Zeit, Literaturkritiker, Persönlichkeit des öffentlichen Lebens, Kenner des russischen Wortes. Er hat viel getan, um die Kultur unseres Landes zu bewahren und zu entwickeln.
Die Persönlichkeit des Wissenschaftlers ist vielfältig: Vor Likhachev wurden altrussische Literaturdenkmäler hauptsächlich als historische Quellen untersucht. Er zeigte, dass die Literatur des alten Russland eine besondere künstlerische Welt ist, die altrussische Literatur D, S. Likhachev betrachtet es als integralen Bestandteil unserer Kultur. In den Büchern und Artikeln des Wissenschaftlers wird die ferne Vergangenheit lebendig, echte historische Ereignisse werden festgehalten.
Likhachev wurde am 28. November 1906 in St. Petersburg in der Familie eines Ingenieurs geboren, starb am 30. September 1999, fast im gleichen Alter wie das Jahrhundert, er war und bleibt ein Symbol
Intelligenz, Spiritualität Russlands, er wird oft eine Menschenepoche, eine Menschenlegende genannt.
DS Likhachev ist ein Mann, dessen Name auf allen Kontinenten bekannt ist, ein hervorragender Kenner nicht nur der heimischen, sondern auch der Weltkultur, zum Ehrenmitglied vieler ausländischer Akademien gewählt, Autor von 500 wissenschaftlichen und etwa 600 journalistischen Arbeiten. 2006 wurde vom Präsidenten der Russischen Föderation, Putin, zum Lichatschow-Jahr erklärt.
Likhachev - ein Mann, dessen Name über den Planeten Erde hinausging: 13. Juli 1984
1999 wurde dem Kleinplaneten des Sonnensystems NQ 2877 der Name „Likhachev“ zugewiesen und in den International Planetary Catalogue eingetragen.
Kehren wir zu Likhachevs Artikel zurück. Was hat den Wissenschaftler davon abgehalten, akademische Wissenschaft zu betreiben?
— Was sind spirituelle Werte, wie es die einleitenden Bemerkungen des Autors sagen?
Dies ist eine Art spirituelles Kapital der Menschheit, angesammelt über Jahrtausende,
die nicht nur nicht abwertet, sondern in der Regel zunimmt. Es geht in erster Linie um moralische und ästhetische Werte. Sie gelten zu Recht als die höchsten, weil sie das menschliche Verhalten weitgehend bestimmen.
Für moralische Werte ist die Hauptfrage die Beziehung zwischen Gut und Böse, die Natur von Glück und Gerechtigkeit, Liebe und Hass, der Sinn des Lebens.
Spirituelle Werte sind gute Bräuche, Traditionen, Vorstellungen über das Gute und Schöne sowie Sprache, literarische Werke, die einen Menschen über das Gewöhnliche erheben und ihm das Ideal zeigen.
— Was denken Sie über die Bedeutung des Buchtitels „Heimatland“?
Achten wir darauf, wie der Wissenschaftler die Bedeutung des Wortes „Erde“ erklärt. Wir lesen vor: „Das Wort „Land“ hat im Russischen viele Bedeutungen. Dies ist der Boden und das Land und die Menschen (im letzteren Sinne wird in The Tale of Igor's Campaign vom russischen Land gesprochen) und der gesamte Globus. Im Titel meines Buches kann das Wort „Erde“ in all diesen Bedeutungen verstanden werden.
Was kann ein Mann für sein Land tun?
Wir lesen: „Der Mensch ist von der Erde geschaffen. Ohne sie ist er nichts. Aber der Mensch erschafft auch die Erde. Seine Sicherheit, der Frieden auf Erden und die Vermehrung seines Reichtums hängen von einer Person ab.
Das Buch "Native Land" ist in Form von Briefen über Freundlichkeit geschrieben und an die jüngere Generation gerichtet.
- Sagen Sie mir, welche Fragen, Themen für ein Gespräch mit jungen Menschen scheinen für einen Wissenschaftler am wichtigsten zu sein? Warum sind seine Beobachtungen interessant?
Schülerantworten:
- Was ist der Sinn des Lebens? Was verbindet Menschen?
Wie kann man lustig sein, aber nicht lustig?
- Sollte ich beleidigt sein?
— Wahre und falsche Ehre.
- Eine Person muss intelligent sein.
Über schlechte und gute Einflüsse.
- Die Kunst, Fehler zu machen.
- Wie sagt man? Wie man ausführt? Wie schreibt man?
- Liebe das Lesen! Lernen lernen!
- Reisen!
- Kunst verstehen lernen.
- Über die russische Natur- und Landschaftsmalerei, die Natur anderer Länder.
— Gärten und Parks. Denkmäler der Kunst.
- Über die Erinnerung und Denkmäler der Vergangenheit.
— Wissen, wie man die Schönheit unserer Städte und Dörfer wahrnimmt.
— Zur Wortkunst und Philologie.
- Wie Sie sehen können, verdient jedes Kapitel Aufmerksamkeit und aufmerksames Lesen, dient als Anlass für Gespräche und Reflexionen über bedeutende und wichtige Probleme für jeden von uns.
Ich denke, diese Kapitel können auch als Abschiedsworte für Teenager bezeichnet werden, die anfangen zu leben.
Das Wort "Literaturkritiker" (wir klären die lexikalische Bedeutung von Wörtern, gezielte Hausaufgaben).
Spirituelle Abschiedsworte - Worte, Wünsche zum Aufbruch, sowie allgemein Lehren, Ratschläge für die Zukunft. Spiritualität ist eine Eigenschaft der Seele, bestehend
in der Vorherrschaft geistiger, moralischer Interessen gegenüber materiellen.
Und hier erinnern wir uns unwillkürlich an die lehrenden Abschiedsworte eines der ersten Schriftsteller Russlands, die wir zu Beginn des Schuljahres lesen. Denken Sie daran!
- "Instruktion" von Wladimir Monomach (1053-1125).
Wann hat er seine Lehre geschrieben? (Wie er es ausdrückte, „auf einer langen Reise, auf einem Schlitten sitzend“, das heißt, am Ende seines Lebens weise zu sein mit großer politischer und Lebenserfahrung.)
Was für ein Mensch war Wladimir Monomach?
(Dies ist ein aufrichtiger, edler, „menschlich gesinnter Mensch, der immer an das Wohl seines Staates denkt.“ Er ruft zu Freundlichkeit, Barmherzigkeit und Aufklärung auf. Vladimir Monomakhs „Instruction“ ist seit langem eine beliebte Lektüre in Russland.)
— Kann man das Buch „Heimatland“ in der Nähe von „Unterricht“ nennen?
(Der Autor dieses Buches ist, wie der Fürst des alten Russland, eine ältere, weise, autoritäre Person. Die Ratschläge, die Sie durch das Lesen dieses Buches erhalten können, betreffen fast alle Aspekte des Lebens. Dies ist eine Sammlung von Weisheit, die Rede von ein wohlwollender Lehrer, dessen pädagogisches Fingerspitzengefühl und Fähigkeit, mit Schülern zu sprechen, eines seiner Haupttalente ist.)
- Was verbindet die „Instruktion“ von Wladimir Monomakh und den Appell von Dmitry Likhachev an die Jugend?
(Freundliche, kluge Anweisungen, Ratschläge, unaufdringliche Lehren.)
- Ich werde es hinzufügen. Interessanterweise nimmt das komplexe Thema der moralischen Entscheidung einer Person sowohl in Vladimir Monomakhs Lehren als auch in Likhachevs Reflexionen die Form eines einfachen, vertraulichen Gesprächs darüber an, wie man mit der Welt um uns herum eine Einigung findet.
In dem Buch „Heimatland“ teilt der Wissenschaftler jungen Lesern großzügig seine Gedanken über das, was ihm wichtig erscheint: über den Sinn des Lebens, Freundschaft, Kultur.
Machen wir uns nun mit Likhachevs Urteilen vertraut, die in separaten Kapiteln seines im Lehrbuch enthaltenen Buches (Akzentsubtraktion) zum Ausdruck kommen: „Jugend ist alles Leben“, „Kunst eröffnet uns eine große Welt“, „Sprechen und Schreiben lernen
saß."
„Jugend ist alles Leben.“ Was sind die wichtigsten Bestimmungen des Artikels?. (Der Wissenschaftler erinnert sich, was er als Schüler dachte: „... wenn ich groß bin, wird alles anders. Ich werde unter anderen Menschen leben, in einer anderen Umgebung … Aber in Wirklichkeit kam es anders …)
- Wie ist es ausgegangen? Was wollte der Wissenschaftler sagen, wovor warnen?
- "Mein Ruf als Kamerad, als Mensch, als Arbeiter blieb bei mir, bewegte sich in jene andere Welt, von der ich seit meiner Kindheit geträumt hatte, und wenn sie sich änderte, fing sie überhaupt nicht neu an ..."
Welche Beispiele nennt der Autor, um dies zu belegen?
- Er erinnert sich an seine Eltern. „Ich erinnere mich, dass die besten Freunde meiner Mutter bis zum Ende ihres langen Lebens ihre Schulfreunde waren, und als sie in die „andere Welt“ gingen, gab es keinen Ersatz für sie. Das gleiche gilt für meinen Vater - seine Freunde waren Jugendfreunde.
- Warum haben Likhachevs Eltern keinen Ersatz für verstorbene Freunde gefunden?
„Als Erwachsener war es schwierig, Freunde zu finden. In der Jugend wird der Charakter eines Menschen geformt und der Kreis seiner besten Freunde gebildet - der engste und notwendigste.
Die Charakterbildung erfolgt allmählich, Geschmack und Ansichten werden während des Studiums in Schule und Universität bestimmt. Und in diesem Fall ist es wichtig, einen Freundeskreis zu wählen.
- Wie verstehst du den Spruch: "Sorge schon in jungen Jahren für die Ehre"? (Denke auch an die Weisen
Sprüche: „Was zarte Kindheit gelehrt wird, kann das altersschwache Alter nicht verlassen“, „Was du säst, wirst du ernten“
Ein sehr ungewöhnliches Kapitel, "Don't be funny." 8 heißt es „über die Form unseres Verhaltens, darüber, was unsere Gewohnheit werden soll und was auch unser innerer Inhalt werden soll“.
- Versuchen wir herauszufinden, was wichtig zu wissen und zu tun ist, um nicht lächerlich zu sein.
(Würde bewahren können, andere nicht mit ihrer Trauer belasten, freundlich sein, zuhören können, schweigen können, Witze machen können, aber pünktlich; nicht einmal aufdringlich sein ihre freundlichen Gefühle, nicht unter ihren körperlichen Behinderungen zu leiden, andere zu respektieren, ehrlich zu sein, sich nicht lustig anzuziehen.) Es stellt sich heraus, dass dies eine große und echte Kunst ist, die hilft, in der Gesellschaft zu leben.
Stimmen Sie zu, dass man nicht nur die Fähigkeit, sich zu benehmen, sondern auch den Verstand braucht, um nicht lustig zu sein?
- Lesen wir die Aussagen von Likhachev noch einmal: „Intelligenz besteht nicht nur im Wissen, sondern auch in der Fähigkeit, einen anderen zu verstehen. Es manifestiert sich in tausend und tausend kleinen Dingen: in der Fähigkeit, respektvoll zu argumentieren, in der Fähigkeit, einem anderen unmerklich (genau unmerklich) zu helfen, die Natur zu schützen, sogar in der Gewohnheit, sich am Tisch bescheiden zu verhalten, nicht um sich herum zu müllen - nicht mit Zigarettenkippen vermüllen oder fluchen, schlechte Ideen (das ist auch Müll, und was sonst!) “.
Fassen wir zusammen:
- Worüber haben Sie nachgedacht, was wurde Ihnen wichtig, nachdem Sie sich mit den Kapiteln des Buches "Heimatland" vertraut gemacht haben?
„Avatare“, „Patrouillen“, Krimiserien – hier schöpfen junge Menschen oft jene „Werte“, die ihre geistige Welt bestimmen. "Klipp"
Kultur ist in den Köpfen der Heranwachsenden so tief verwurzelt, dass sie einen klassischen Roman nicht nur nicht lesen, sondern sich nicht einmal die Verfilmung eben dieses Romans bis zum Ende ansehen können. Die Gelassenheit des künstlerischen Erzählens, die für die besten Beispiele sowohl der literarischen als auch der filmischen Kunst charakteristisch ist, ist der Generation der Säuglinge fremd, die mit dem endlosen Flackern von Plänen aufgewachsen ist.
Kann man Likhachevs Briefe an die Jugend als Lebensführer bezeichnen? Sind seine Beobachtungen interessant? Was haben wir von dem Wissenschaftler gelernt?
— Das Buch spiegelt die Lebenserfahrung und Weltanschauung des Wissenschaftlers wider; im Leben benötigt
sei großzügig, bring den Menschen Güte und Freude; Likhachev lehrt, das Leben zu lieben, Musik, Kunst und die Schönheit der Welt zu genießen, rät Ihnen, sich selbst und die Menschen um Sie herum zu betrachten und über den Sinn des Lebens nachzudenken.
- Wir haben Antworten auf die Fragen gefunden: Wie kann man nicht lustig sein? Wie man lange lebt
glückliches Leben? DS Likhachev spricht auch von einer vorsichtigen Haltung gegenüber dem Russen
Wort, lehrt, sich für die Vergangenheit zu interessieren, sie zu lieben. Er spricht von Liebe „für sein Land, für seine Erde“.
– Die Aktualität des Buches liegt auch darin, dass man über sehr wichtige Themen nachdenkt: Es ist nicht zu spät, sich zu korrigieren, die Erde für unsere Nachkommen zu retten, und dazu muss man alles Gute lernen.
- Ihr habt recht Leute, ich werde euch noch einen Gedanken mitteilen, der mir gefallen hat
Likhachev über die lebendige Verbindung von Zeiten und Generationen, eine Art Antwort auf die Frage: Lohnt es sich, Bücher erneut zu lesen, wenn man Relikte betrachtet, die sich mit der Zeit verdunkelt haben? Ist es sinnvoll, Blockhütten mit geschnitzten Architraven, bestickten selbstgesponnenen Handtüchern zu halten?
In dem Buch "Native Land" wirft Likhachev die Frage nach der historischen und kulturellen Kontinuität von Generationen auf. Er glaubt, dass Kultur überwinden kann
Zeit, Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu verbinden.
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Dmitri Sergejewitsch Likhachev
Landeingeborener
An unsere Leser!
Der Autor des Buches, auf das Sie aufmerksam gemacht wurden, Dmitry Sergeevich Likhachev, ist ein hervorragender sowjetischer Gelehrter auf dem Gebiet der Literaturkritik, der russischen Geschichte und der Weltkultur. Er ist Autor von mehr als zwei Dutzend bedeutenden Büchern und Hunderten von Forschungsartikeln. D. S. Likhachev ist ordentliches Mitglied der Akademie der Wissenschaften der Sowjetunion, zweimaliger Preisträger des Staatspreises der UdSSR, Ehrenmitglied vieler ausländischer Akademien und Universitäten.
Dmitry Sergeevichs Gelehrsamkeit, sein pädagogisches Talent und seine Erfahrung, die Fähigkeit, über komplexe Dinge einfach, verständlich und gleichzeitig anschaulich und bildlich zu sprechen - das zeichnet seine Werke aus, macht sie nicht nur zu Büchern, sondern zu einem bedeutenden Phänomen unserer gesamten Kultur Leben. In Anbetracht der zweideutigen Fragen der moralischen und ästhetischen Erziehung als integralen Bestandteil der kommunistischen Erziehung stützt sich D. S. Likhachev auf die wichtigsten Parteidokumente, in denen gefordert wird, dass die kulturelle Aufklärung des sowjetischen Volkes und insbesondere der jungen Menschen mit größter Aufmerksamkeit und Verantwortung behandelt wird .
Weithin bekannt ist auch die propagandistische Tätigkeit von Dmitri Sergejewitsch, der sich ständig um die ideologische und ästhetische Erziehung unserer Jugend kümmert, sein beharrlicher Kampf um einen sorgfältigen Umgang mit dem künstlerischen Erbe des russischen Volkes.
In seinem neuen Buch betont Akademiker D. S. Likhachev, dass die Fähigkeit, die ästhetische, künstlerische Perfektion der unvergänglichen Meisterwerke der kulturellen Vergangenheit zu verstehen, für die jüngere Generation sehr wichtig ist und zur Ausbildung wirklich hoher bürgerlicher Positionen des Patriotismus und Internationalismus beiträgt.
Das Schicksal hat mich zu einem Spezialisten für alte russische Literatur gemacht. Aber was bedeutet „Schicksal“? Das Schicksal lag in mir selbst: in meinen Neigungen und Interessen, in meiner Fakultätswahl an der Leningrader Universität und bei welchem der Professoren ich anfing, Unterricht zu nehmen. Ich interessierte mich für alte Manuskripte, ich interessierte mich für Literatur, ich fühlte mich vom alten Russland und der Volkskunst angezogen. Wenn wir das alles zusammenzählen und mit einer gewissen Beharrlichkeit und etwas Hartnäckigkeit bei der Durchführung von Recherchen multiplizieren, dann hat mir das alles zusammen den Weg zu einem sorgfältigen Studium der altrussischen Literatur geöffnet.
Aber das gleiche Schicksal, das in mir lebte, lenkte mich gleichzeitig ständig von meinem Studium der akademischen Wissenschaften ab. Von Natur aus bin ich offensichtlich ein unruhiger Mensch. Deshalb gehe ich oft über die Grenzen der strengen Wissenschaft hinaus, über die Grenzen dessen, was ich in meinem "akademischen Fachgebiet" tun soll. Ich spreche oft in der allgemeinen Presse und schreibe in „nicht-akademischen“ Genres. Ich mache mir manchmal Sorgen um das Schicksal antiker Manuskripte, wenn sie aufgegeben und nicht studiert werden, dann um antike Denkmäler, die zerstört werden, ich habe Angst vor den Fantasien von Restauratoren, die manchmal zu kühn Denkmäler nach ihrem Geschmack "restaurieren", bin ich Ich bin besorgt über das Schicksal der alten russischen Städte unter den Bedingungen der wachsenden Industrie, interessiere mich für die Erziehung unserer Jugend zum Patriotismus und vieles mehr.
Viele meiner nicht-akademischen Sorgen spiegeln sich in diesem Buch wider, das nun dem Leser offen steht. Ich könnte mein Buch „das Buch der Sorgen“ nennen. Hier sind viele meiner Sorgen, und ich möchte sie meinen Lesern mitteilen – um ihnen zu helfen, einen aktiven, kreativen – sowjetischen Patriotismus zu vermitteln. Nicht Patriotismus, zufrieden mit dem Erreichten, sondern Patriotismus, der nach dem Besten strebt, der danach strebt, das Beste - sowohl aus der Vergangenheit als auch aus der Gegenwart - an zukünftige Generationen weiterzugeben. Um in Zukunft keine Fehler zu machen, müssen wir uns an unsere Fehler in der Vergangenheit erinnern. Wir müssen unsere Vergangenheit lieben und stolz darauf sein, aber wir müssen die Vergangenheit nicht einfach so lieben, sondern das Beste daran – worauf wir wirklich stolz sein können und was wir jetzt und in Zukunft brauchen.
Unter Liebhabern der Antike sind Sammler und Sammler sehr verbreitet. Ehre und Lob sei ihnen. Sie haben viel gespart, was dann in staatlichen Depots und Museen gelandet ist – gespendet, verkauft, vererbt. Sammler sammeln auf diese Weise – selten für sich selbst, öfter für die Familie und noch öfter, um sie dann dem Museum zu vermachen – in ihrer Heimatstadt, ihrem Dorf oder auch nur einer Schule (alle guten Schulen haben Museen – klein, aber sehr notwendig! ).
Ich war nie und werde nie ein Sammler sein. Ich möchte, dass alle Werte allen gehören und allen dienen, während sie an ihrem Platz bleiben. Die ganze Erde besitzt und speichert die Werte, die Schätze der Vergangenheit. Dies ist eine wunderschöne Landschaft und wunderschöne Städte, und die Städte haben ihre eigenen Kunstdenkmäler, die von vielen Generationen gesammelt wurden. Und in den Dörfern - die Traditionen der Volkskunst, Arbeitsfähigkeiten. Werte sind nicht nur materielle Denkmäler, sondern auch gute Bräuche, Vorstellungen vom Guten und Schönen, Traditionen der Gastfreundschaft, Freundlichkeit, die Fähigkeit, die eigene Güte im anderen zu spüren. Werte sind Sprache, gesammelte literarische Werke. Sie können nicht alles auflisten.
Was ist unsere Erde? Dies ist eine Schatzkammer außerordentlich vielfältiger und äußerst zerbrechlicher Kreationen menschlicher Hände und des menschlichen Gehirns, die mit unglaublicher, unvorstellbarer Geschwindigkeit durch den Weltraum rasen. Ich habe mein Buch "Native Land" genannt. Das Wort „Land“ hat im Russischen viele Bedeutungen. Dies ist der Boden und das Land und die Menschen (im letzteren Sinne wird vom russischen Land in der "Lay of Igor's Campaign" gesprochen) und der gesamte Globus.
Im Titel meines Buches kann das Wort „Erde“ in all diesen Bedeutungen verstanden werden.
Die Erde erschafft den Menschen. Ohne sie ist er nichts. Aber der Mensch erschafft auch die Erde. Seine Sicherheit, der Frieden auf Erden und die Vermehrung seines Reichtums hängen von einer Person ab. Es hängt von einer Person ab, Bedingungen zu schaffen, unter denen die Werte der Kultur erhalten bleiben, wachsen und sich vermehren, wenn alle Menschen intellektuell reich und intellektuell gesund sind.
Das ist die Idee aller Abschnitte meines Buches. Ich schreibe über viele Dinge auf unterschiedliche Weise, in unterschiedlichen Genres, auf unterschiedliche Art und Weise, sogar auf unterschiedlichen Leseniveaus. Aber alles, worüber ich schreibe, bemühe ich mich, mich mit einer einzigen Idee der Liebe zu meinem Land, zu meinem Land, zu meiner Erde zu verbinden ...
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Wenn wir das Schöne in der Vergangenheit schätzen, müssen wir klug sein. Wir müssen verstehen, dass es, um die erstaunliche Schönheit der Architektur in Indien zu bewundern, überhaupt nicht notwendig ist, ein Mohammedaner zu sein, genauso wie es nicht notwendig ist, ein Buddhist zu sein, um die Schönheit der Tempel des alten Kambodschas oder Nepals zu schätzen . Gibt es heute Menschen, die an alte Götter und Göttinnen glauben würden? - Nein. Aber gibt es Menschen, die die Schönheit der Venus von Milo leugnen würden? Aber es ist eine Göttin! Manchmal scheint es mir sogar, dass wir, die Menschen der Neuen Zeit, antike Schönheit mehr schätzen als die alten Griechen und alten Römer selbst. Sie war ihnen zu vertraut.
Ist das nicht der Grund, warum wir, die Sowjets, die Schönheit der alten russischen Architektur, der alten russischen Literatur und der alten russischen Musik, die zu den höchsten Gipfeln der menschlichen Kultur gehören, so scharf wahrnehmen? Erst jetzt beginnen wir, dies zu erkennen, und selbst dann nicht vollständig.
Natürlich müssen Sie bei der Ausarbeitung Ihrer Haltung und dem Kampf um den Erhalt von Denkmälern der künstlerischen Kultur der Vergangenheit immer daran denken, dass, wie F. Engels über die historische Bedingtheit von Form und Inhalt mittelalterlicher Kunst schrieb, „das Weltbild des Mittelalters war überwiegend theologisch ... Die Kirche verlieh dem weltlichen, auf feudalen Prinzipien beruhenden Staatswesen religiöse Weihe ... Daraus folgte von selbst, dass das kirchliche Dogma Ausgangspunkt und Grundlage allen Denkens war" (Marx K. , Engels F. Sobr. soch., Bd. 21, S. 495).
Indem wir das Schöne in der Vergangenheit wertschätzen und es schützen, folgen wir dabei dem Testament von A. S. Puschkin: "Respekt vor der Vergangenheit ist das Merkmal, das Bildung von Wildheit unterscheidet ...".
Wort an die Jugend
Ihr Beruf und Ihr Patriotismus
Es ist sehr schwierig, Abschiedsworte an die Jugend zu richten. Es wurde schon viel gesagt, und zwar sehr gut. Trotzdem werde ich versuchen zu sagen, was ich für das Wichtigste halte und was, wie mir scheint, jeder Mensch, der in ein großartiges Leben eintritt, sich bewusst sein sollte.
Vieles, was ein Mensch im Leben erreicht, welche Position er darin einnimmt, was er anderen bringt und für sich selbst erhält, hängt von ihm selbst ab. Glück kommt nicht von ungefähr. Es hängt davon ab, was ein Mensch für Glück im Leben hält, wie er sich selbst einschätzt, welche Position im Leben er gewählt hat, was schließlich sein Lebensziel ist.
Viele, viele Leute denken ungefähr so: Ich bin schlau, ich habe diese und jene Fähigkeiten, ich werde in diesem und jenem Beruf tätig sein, ich werde viel erreichen im Leben, ich werde eine Person "mit Position". Nein, das ist noch lange nicht genug! Versehentliches Versagen bei den Aufnahmeprüfungen (sagen wir, wirklich zufällig und nicht angeblich zufällig), ein zufälliger Fehler in den eigenen Fähigkeiten (Jungen übertreiben sie oft, Mädchen unterschätzen sich zu oft), "zufällig" erscheinen einflussreiche Feinde im Leben usw. und usw. Und jetzt ist alles im Leben weg. Im Alter empfindet eine Person tiefe Enttäuschung, Groll gegen jemanden oder "so im Allgemeinen".
Dmitri Sergejewitsch Likhachev
Landeingeborener
An unsere Leser!
Der Autor des Buches, auf das Sie aufmerksam gemacht wurden, Dmitry Sergeevich Likhachev, ist ein hervorragender sowjetischer Gelehrter auf dem Gebiet der Literaturkritik, der russischen Geschichte und der Weltkultur. Er ist Autor von mehr als zwei Dutzend bedeutenden Büchern und Hunderten von Forschungsartikeln. D. S. Likhachev ist ordentliches Mitglied der Akademie der Wissenschaften der Sowjetunion, zweimaliger Preisträger des Staatspreises der UdSSR, Ehrenmitglied vieler ausländischer Akademien und Universitäten.
Dmitry Sergeevichs Gelehrsamkeit, sein pädagogisches Talent und seine Erfahrung, die Fähigkeit, über komplexe Dinge einfach, verständlich und gleichzeitig anschaulich und bildlich zu sprechen - das zeichnet seine Werke aus, macht sie nicht nur zu Büchern, sondern zu einem bedeutenden Phänomen unserer gesamten Kultur Leben. In Anbetracht der zweideutigen Fragen der moralischen und ästhetischen Erziehung als integralen Bestandteil der kommunistischen Erziehung stützt sich D. S. Likhachev auf die wichtigsten Parteidokumente, in denen gefordert wird, dass die kulturelle Aufklärung des sowjetischen Volkes und insbesondere der jungen Menschen mit größter Aufmerksamkeit und Verantwortung behandelt wird .
Weithin bekannt ist auch die propagandistische Tätigkeit von Dmitri Sergejewitsch, der sich ständig um die ideologische und ästhetische Erziehung unserer Jugend kümmert, sein beharrlicher Kampf um einen sorgfältigen Umgang mit dem künstlerischen Erbe des russischen Volkes.
In seinem neuen Buch betont Akademiker D. S. Likhachev, dass die Fähigkeit, die ästhetische, künstlerische Perfektion der unvergänglichen Meisterwerke der kulturellen Vergangenheit zu verstehen, für die jüngere Generation sehr wichtig ist und zur Ausbildung wirklich hoher bürgerlicher Positionen des Patriotismus und Internationalismus beiträgt.
Das Schicksal hat mich zu einem Spezialisten für alte russische Literatur gemacht. Aber was bedeutet „Schicksal“? Das Schicksal lag in mir selbst: in meinen Neigungen und Interessen, in meiner Fakultätswahl an der Leningrader Universität und bei welchem der Professoren ich anfing, Unterricht zu nehmen. Ich interessierte mich für alte Manuskripte, ich interessierte mich für Literatur, ich fühlte mich vom alten Russland und der Volkskunst angezogen. Wenn wir das alles zusammenzählen und mit einer gewissen Beharrlichkeit und etwas Hartnäckigkeit bei der Durchführung von Recherchen multiplizieren, dann hat mir das alles zusammen den Weg zu einem sorgfältigen Studium der altrussischen Literatur geöffnet.
Aber das gleiche Schicksal, das in mir lebte, lenkte mich gleichzeitig ständig von meinem Studium der akademischen Wissenschaften ab. Von Natur aus bin ich offensichtlich ein unruhiger Mensch. Deshalb gehe ich oft über die Grenzen der strengen Wissenschaft hinaus, über die Grenzen dessen, was ich in meinem "akademischen Fachgebiet" tun soll. Ich spreche oft in der allgemeinen Presse und schreibe in „nicht-akademischen“ Genres. Ich mache mir manchmal Sorgen um das Schicksal antiker Manuskripte, wenn sie aufgegeben und nicht studiert werden, dann um antike Denkmäler, die zerstört werden, ich habe Angst vor den Fantasien von Restauratoren, die manchmal zu kühn Denkmäler nach ihrem Geschmack "restaurieren", bin ich Ich bin besorgt über das Schicksal der alten russischen Städte unter den Bedingungen der wachsenden Industrie, interessiere mich für die Erziehung unserer Jugend zum Patriotismus und vieles mehr.
Viele meiner nicht-akademischen Sorgen spiegeln sich in diesem Buch wider, das nun dem Leser offen steht. Ich könnte mein Buch „das Buch der Sorgen“ nennen. Hier sind viele meiner Sorgen, und ich möchte sie meinen Lesern mitteilen – um ihnen zu helfen, einen aktiven, kreativen – sowjetischen Patriotismus zu vermitteln. Nicht Patriotismus, zufrieden mit dem Erreichten, sondern Patriotismus, der nach dem Besten strebt, der danach strebt, das Beste - sowohl aus der Vergangenheit als auch aus der Gegenwart - an zukünftige Generationen weiterzugeben. Um in Zukunft keine Fehler zu machen, müssen wir uns an unsere Fehler in der Vergangenheit erinnern. Wir müssen unsere Vergangenheit lieben und stolz darauf sein, aber wir müssen die Vergangenheit nicht einfach so lieben, sondern das Beste daran – worauf wir wirklich stolz sein können und was wir jetzt und in Zukunft brauchen.
Unter Liebhabern der Antike sind Sammler und Sammler sehr verbreitet. Ehre und Lob sei ihnen. Sie haben viel gespart, was dann in staatlichen Depots und Museen gelandet ist – gespendet, verkauft, vererbt. Sammler sammeln auf diese Weise – selten für sich selbst, öfter für die Familie und noch öfter, um sie dann dem Museum zu vermachen – in ihrer Heimatstadt, ihrem Dorf oder auch nur einer Schule (alle guten Schulen haben Museen – klein, aber sehr notwendig! ).
Ich war nie und werde nie ein Sammler sein. Ich möchte, dass alle Werte allen gehören und allen dienen, während sie an ihrem Platz bleiben. Die ganze Erde besitzt und speichert die Werte, die Schätze der Vergangenheit. Dies ist eine wunderschöne Landschaft und wunderschöne Städte, und die Städte haben ihre eigenen Kunstdenkmäler, die von vielen Generationen gesammelt wurden. Und in den Dörfern - die Traditionen der Volkskunst, Arbeitsfähigkeiten. Werte sind nicht nur materielle Denkmäler, sondern auch gute Bräuche, Vorstellungen vom Guten und Schönen, Traditionen der Gastfreundschaft, Freundlichkeit, die Fähigkeit, die eigene Güte im anderen zu spüren. Werte sind Sprache, gesammelte literarische Werke. Sie können nicht alles auflisten.
Was ist unsere Erde? Dies ist eine Schatzkammer außerordentlich vielfältiger und äußerst zerbrechlicher Kreationen menschlicher Hände und des menschlichen Gehirns, die mit unglaublicher, unvorstellbarer Geschwindigkeit durch den Weltraum rasen. Ich habe mein Buch "Native Land" genannt. Das Wort „Land“ hat im Russischen viele Bedeutungen. Dies ist der Boden und das Land und die Menschen (im letzteren Sinne wird vom russischen Land in der "Lay of Igor's Campaign" gesprochen) und der gesamte Globus.
Im Titel meines Buches kann das Wort „Erde“ in all diesen Bedeutungen verstanden werden.
Die Erde erschafft den Menschen. Ohne sie ist er nichts. Aber der Mensch erschafft auch die Erde. Seine Sicherheit, der Frieden auf Erden und die Vermehrung seines Reichtums hängen von einer Person ab. Es hängt von einer Person ab, Bedingungen zu schaffen, unter denen die Werte der Kultur erhalten bleiben, wachsen und sich vermehren, wenn alle Menschen intellektuell reich und intellektuell gesund sind.
Das ist die Idee aller Abschnitte meines Buches. Ich schreibe über viele Dinge auf unterschiedliche Weise, in unterschiedlichen Genres, auf unterschiedliche Art und Weise, sogar auf unterschiedlichen Leseniveaus. Aber alles, worüber ich schreibe, bemühe ich mich, mich mit einer einzigen Idee der Liebe zu meinem Land, zu meinem Land, zu meiner Erde zu verbinden ...
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Wenn wir das Schöne in der Vergangenheit schätzen, müssen wir klug sein. Wir müssen verstehen, dass es, um die erstaunliche Schönheit der Architektur in Indien zu bewundern, überhaupt nicht notwendig ist, ein Mohammedaner zu sein, genauso wie es nicht notwendig ist, ein Buddhist zu sein, um die Schönheit der Tempel des alten Kambodschas oder Nepals zu schätzen . Gibt es heute Menschen, die an alte Götter und Göttinnen glauben würden? - Nein. Aber gibt es Menschen, die die Schönheit der Venus von Milo leugnen würden? Aber es ist eine Göttin! Manchmal scheint es mir sogar, dass wir, die Menschen der Neuen Zeit, antike Schönheit mehr schätzen als die alten Griechen und alten Römer selbst. Sie war ihnen zu vertraut.
Ist das nicht der Grund, warum wir, die Sowjets, die Schönheit der alten russischen Architektur, der alten russischen Literatur und der alten russischen Musik, die zu den höchsten Gipfeln der menschlichen Kultur gehören, so scharf wahrnehmen? Erst jetzt beginnen wir, dies zu erkennen, und selbst dann nicht vollständig.
