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Autoren des Artikels

Serebryakova Ekaterina - 6cl.

Morozova Anna - 5kl.

Zweck der Studie

Was bedeuten die Bilder von Spielzeug aus verschiedenen Handwerken. Was sie gemeinsam haben und was sie voneinander unterscheidet.

Hypothese

Alle Tonspielzeuge sind sehr plastisch und haben eine allgemeine Form.

Studienplan

Besuchen Sie die Ausstellung "Dymkovo Toy", die in einem der Museen der Schule gezeigt wird.

Hören Sie zu und diskutieren Sie dann die Geschichte der Entwicklung von Spielzeug in verschiedenen Volkshandwerken.

Versuchen Sie, Ihr eigenes Bild eines Spielzeugs aus Ton oder Plastilin zu erstellen. Ein Spielzeug basierend auf einem der Handwerke zu malen.

Eine Ausstellung mit studentischen Arbeiten zu organisieren.

Erstellen Sie Präsentationen über Tonspielzeug aus verschiedenen Handwerken.

Was zeichnet Tonspielzeug verschiedener künstlerischer Gewerke aus und was haben sie gemeinsam?

Dymkovo-Spielzeug

Es gibt einen erstaunlichen Beruf, dem die Menschen ihr ganzes Leben widmen - das ist ein Spielzeughandwerker.

In der Antike waren Tonspielzeug Teilnehmer an uralten Ritualen, denen eine besondere Kraft zugeschrieben wurde: den Menschen vor allem Bösen zu schützen und zu schützen. Die helle Farbe und das schrille Pfeifen spielten eine magische Rolle.

Schaut man sich Spielzeug aus verschiedenen Handwerksberufen an, sieht man, dass sie alle mit traditionellen Mustern bemalt sind. Das Dorf Filimonovo in der Region Tula ist ein berühmtes Produktionszentrum Filimonovskaya Spielzeuge. Diese Spielzeuge haben längliche Proportionen, weiche Konturen, sie sehen schlank und anmutig aus. Filimonov-Spielzeug pfeift fast immer. Lieblingsfarben von Filimonovski-Spielzeugen sind Karmesinrot - Rot, Gelb und Smaragd - Grün.

Heimat Kargapolskaja Tonspielzeug - Russischer Norden. Kargapolsk-Spielzeuge sind in hellen und gedeckten Farben bemalt, sie zeichnen sich durch einfache und klare Muster aus. Uralte Sonnensymbole - große feuerrote Kreise, Kreuze, Ringe sowie Motive von Körnern, Brotähren und Pflanzenzweigen - sind auf die Oberfläche der Figuren gerichtet.

Unter den russischen Tonspielzeugen sind die Dymkovo-Spielzeuge vielleicht die berühmtesten. Dymkovsky Spielzeug ist ein wahres Wunder. Hier können Sie sowohl entlassene Dandys als auch Kindermädchen sehen - "Krankenschwestern" mit Kindern auf dem Arm, schneidige Reiter und andere Bilder. Die Silhouette ist weich und abgerundet. Hier gibt es so viele Stuckdetails: anmutige Rüschen, Federbälle, Zöpfe, Geißeln! Sie machen die Figuren ausdrucksvoller. In der Malerei von Dymkovo-Spielzeugen werden Gelb und Blau verwendet, Karmesinrot - Rot und Grün, Weiß im Hintergrund und Schwarz.

Schauen Sie sich modernes Volksspielzeug genauer an - und Sie werden feststellen, dass die gleichen Bilder darin leben. Das ist das Pferd, der Vogel, Baba. Diese Bilder drücken eine große Bedeutung aus, sie leben in der Erinnerung der Menschen, ihrer alten Traditionen.

Schlussfolgerungen

Wenn wir Spielzeug aus verschiedenen Handwerken betrachten, werden wir feststellen, dass sie durch die Bilder, die in ihnen leben, vereint sind: beispiellose Tiere, eine Frau mit einem Kind, ein Mann - ein Arbeiter. Die antiken Ornamente, die mit Spielzeug bedeckt sind, finden sich in Stickereien, in der Malerei und in anderen Werken der Volkskunst.

Ressourcen

Dekorative und angewandte Kunst im menschlichen Leben: ein Lehrbuch für die 5. Allgemeinbildung. Institutionen, N.A. Goryaeva, O.V. Ostrowskaja; Hrsg. B. M. Nemensky, 4. Aufl. - M., Aufklärung, 2005.

Die dekorative Volkskunst in unserem Land ist ein organischer Teil der Volkskultur. Poetische Bilder, Emotionen, die ihm innewohnen, sind für alle Menschen lieb und verständlich. Es vermittelt ein Gefühl für Schönheit, hilft, eine harmonisch entwickelte Persönlichkeit zu formen. Basierend auf langjährigen künstlerischen Traditionen wirken sich dekorative Künste positiv auf die Bildung des Menschen von morgen aus. Die Werke, die von Meistern aus dem Volk geschaffen wurden, spiegeln die Liebe zu ihrem Heimatland, die Fähigkeit, die Schönheit der umgebenden Welt zu sehen und zu verstehen, wieder.

Die wichtigsten Arten der dekorativen Künste

Die heimische Produktion in bäuerlichen Familien, ab dem 18.-19. Jahrhundert und das Handwerk versorgten über Jahrhunderte hinweg Städte und Dörfer mit verschiedenen Utensilien aus Ton, Holz und Metall, bedruckten Stoffen, Keramik- und Holzspielzeug, Teppichen etc. und Fröhlichkeit auf Holz, Dymkovo-Figuren und Pfeifen aus Ton, Lukuta bemalte Lackdosen. Jeder dieser Artikel ist ein Werk der Volkskunst. Holzgold - Khokhloma-Malerei - ist in Russland und im Ausland von großem Interesse.

Ursprüngliches Handwerk gab es im Fernen Osten, im russischen Norden, in Sibirien und im Kaukasus. Berühmt wurden die Metallverarbeitung im Dagestan Kubachi, die Keramikmalerei in Balkhar und das Silberkerben in Untsukul. Die dekorative Volkskunst, deren Arten sehr unterschiedlich sind, ist in verschiedenen Teilen unseres riesigen Landes vertreten.

Wologda-Spitze - dekorative Volkskunst

Die Vologda-Spitze wurde Ende des 18. Jahrhunderts in den europäischen Hauptstädten populär. Und in unserer Zeit glauben viele Ausländer fälschlicherweise, dass Spitze in Russland nur in Wologda gewebt wird. Tatsächlich haben auch Yelets, Kirishi, Vyatka Grund, stolz auf ihre Produkte zu sein. Fast alle von ihnen haben ihre eigenen einzigartigen Eigenschaften. Also, Mikhailovsky farbige Schnürsenkel sind sehr interessant. In unserem Land haben sie nicht weniger Popularität erlangt als die von Wologda. Dennoch, genau wie vor Hunderten von Jahren, ist es Vologda, dass sie ein schneeweißes Wunder anstreben.

Durchbrochene Schnitzerei

Durchbrochene Schnitzereien schmücken kleine Knochengegenstände: Schachteln, Schatullen, Anhänger, Broschen. Ein Werk der dekorativen Volkskunst - Knochenspitze - so wird die durchbrochene Schnitzerei poetisch genannt.

Am weitesten verbreitet sind drei Arten der Verzierung beim Knochenschneiden:

• Geometrisch - eine Verflechtung von geraden und geschwungenen Linien.
• Gemüse.
• Rocaille - Stilisierung der Muschelform.

Die Technik des durchbrochenen Schnitzens wird verwendet, um Kompositionen zu schaffen, die auf Ornamenten und Themen basieren. Der Rohstoff ist gewöhnlicher Kuhknochen.

Feine Arbeiten an durchbrochenen Schnitzereien erfordern spezielle Werkzeuge: Nadelfeilen, Grader, Nieten, Stichsägen.

Perlenstickerei

Die Perlenstickerei kann auf eine jahrhundertealte Geschichte stolz sein, genau wie die Perlen selbst. Die Bewohner des alten Ägypten beherrschten als erste die komplexe Kunst, Halsketten aus kleinen farbigen Glaskugeln zu weben und auch Kleider damit zu schmücken. Die Perlenproduktion florierte jedoch im 10. Jahrhundert wirklich. Seit vielen Jahren bewahren die Einwohner Venedigs sorgfältig die Geheimnisse ihres Handwerks. Geldbörsen und Handtaschen, Schuhe, Kleider und andere feine Dinge wurden mit luxuriösen Perlen verziert.

Als Perlen in Amerika auftauchten, ersetzten sie die traditionellen Materialien, die von den Ureinwohnern verwendet wurden. Hier wurden sie mit Wiegen, Körben, Ohrringen, Schnupftabakdosen geschmückt.

Die Völker des Hohen Nordens schmückten Pelzstiefel, Pelzmäntel, Rentiergeschirre und Kopfbedeckungen mit Perlenstickereien.

Batik

Batik - DIY Stoffbemalung mit Befestigungsmitteln. Die Technik basiert auf der Beobachtung, dass Gummikleber und Paraffin, wenn sie auf Stoff aufgetragen werden, Farbe nicht durchdringen lassen.

Es gibt verschiedene Arten von Batik - geknotet, heiß, Shibori, kalt.

Der Name „Batik“ ist indonesisch und bedeutet „Farbe“, „Schraffur“, „mit Tropfen bedecken“.

Dieses Gemälde wird seit der Antike von den Völkern Indiens und Indonesiens verwendet. Batik kam im 20. Jahrhundert nach Europa.

Gemälde

Die Malerei ist eine der ältesten Formen der dekorativen Kunst. Seit Jahrhunderten ist es ein organischer Bestandteil der ursprünglichen Kultur und des Lebens der Menschen. Diese Art der dekorativen Kunst ist weit verbreitet.

Hier sind einige Arten von Malerei:

• Die Malerei von Zhostovo ist ein berühmtes russisches Handwerk, das im 19. Jahrhundert im Dorf Zhostovo, nicht weit von Moskau, auftauchte. Es gehört zu den beliebtesten Handwerken, in denen russische Volksmalerei geschaffen wird. Die berühmten Zhostovo Tabletts werden von Hand bemalt. Am häufigsten werden Blumensträuße auf schwarzem Hintergrund dargestellt.
• Gorodets Malerei ist ein Handwerk, das Mitte des 19. Jahrhunderts in der Stadt Gorodets auftauchte. Das Gemälde ist hell und lakonisch. Ihre Themen sind Pferdefiguren, Genreszenen, Blumenmuster. Verzierte Türen, Fensterläden, Möbel, Spinnräder.
• Die Khokhloma-Malerei ist eines der ältesten Volkshandwerke. Es entstand im 17. Jahrhundert in Chochloma, nicht weit von Nischni Nowgorod. Khokhloma-Malerei ist ein dekoratives Gemälde von Holzgegenständen auf goldenem Hintergrund in Schwarz, Rot, seltener Grün. Nach dem Zeichnen des Musters wird das Produkt mit einer speziellen Zusammensetzung beschichtet und dreimal im Ofen verarbeitet, wodurch Sie eine einzigartige honiggoldene Farbe erzielen können. Traditionell für Khokhloma sind Vogelbeeren und rote Erdbeeren, Zweige und Blumen. Oft erscheinen Tiere, Fische und Vögel in den Kompositionen und machen das Gemachte zu einem echten Werk der Volkskunst. Holzgold - so wird das Khokhloma-Gemälde oft genannt.

Lernen wir die verschiedenen Handarbeiten kennen, die im Kindergarten für die Entwicklung von Kindern verwendet werden.

Dymkovo-Spielzeug

Die Produkte der Kirov-Handwerker überraschen mit hellen Mustern, ungewöhnlichen Proportionen und Formen. Alle freuen sich über elegante, wunderschön dekorierte und bemalte Damen-Dandys, Ponys, Hähne, Ziegen. Das erste Dymkovo-Spielzeug erschien 1811. An den Feiertagen in Vyatka wurden bemalte Tonpuppen verkauft. Tonspielzeug wurde von Handwerkern aus dem Dorf Dymkovo hergestellt. Sie taten dies mit ihren Familien.

Jetzt ist in Kirov eine Fabrik zur Herstellung von Dymkovo-Spielzeug in Betrieb.

Filimonovskaya Spielzeug

Nicht weniger berühmt ist das Zentrum des Volkshandwerks im Dorf Filimonovo bei Tula, in dem wunderbare Tonspielzeuge geboren werden. Handwerklich gefertigte Menschen und Tiere zeichnen sich durch ihre skurrile Form und große Ausdruckskraft aus. Das sind Bäuerinnen, Damen, Soldaten, Kühe, Reiter, Widder. Filimonov-Spielzeuge sind nicht mit anderen zu verwechseln, da sie ihre einzigartigen Eigenschaften in Form von Modellieren und Bemalen aufweisen. Sie spielen mit allen Farben des Regenbogens.

Ein Kind, das ein Filimonov-Spielzeug mit einer nicht standardmäßigen Farbe und Form sieht, weckt Kreativität.

Kargopol-Spielzeug

Kargopol ist eine antike Stadt, deren Einwohner seit langem mit der Töpferei beschäftigt sind. Meistens stellten sie Geschirr her, aber einige Handwerker beschäftigten sich mit Tonspielzeug. Es stimmt, 1930 verfiel die Fischerei. Die Restaurierung der Werkstätten in Kargopol fand 1967 statt.

Kargopol-Spielzeug sieht vor dem Hintergrund der hellen Dymkovo- und Filimonov-Spielzeuge strenger aus. Die Farbpalette ist braun, schwarz und dunkelgrün. Es gibt viele lustige Bilder, einfach, aber gleichzeitig Wärme und Humor atmend. Das sind Bäuerinnen, bärtige Männer, Puppen mit Spinnrädern.

Gschel-Gerichte

Das Dorf Gzhel liegt nicht weit von Moskau entfernt. Hier wird seit dem 14. Jahrhundert Töpferei betrieben. Zu den von den Fermentern hergestellten Utensilien gehören Teller und Spielzeug, die mit braunen und gelbgrünen Keramikfarben bemalt sind. Heute sind die in Gzhel hergestellten Porzellanprodukte weltberühmt. Der Grund dafür ist die Einzigartigkeit der Form und des Musters. Gzhel-Porzellan zeichnet sich durch blaue Malerei auf weißem Grund aus. Es stimmt, das Blau ist nicht einheitlich. Wenn Sie genau hinsehen, können Sie die subtilsten Schattierungen und Halbtöne entdecken, die an das Blau des Himmels, des Flusses und des Seewassers erinnern. In Gzhel werden neben Geschirr auch Spielzeug und Kleinplastiken hergestellt. Alles, was die Meister tun, verblüfft mit der Harmonie von Inhalt und Form. Dies ist ein echtes Werk der dekorativen Volkskunst. Jeder träumt davon, Gzhel zu kaufen.

Kunstgewerbe im Kindergarten

Die Kunst des Volkshandwerks ist ein Erbe nicht nur für Erwachsene. Es ist auch wichtig für Kinder, die sowohl mit Nistpuppen aus Holz als auch mit Tonspielzeug von Kirov-Handwerkern mit Begeisterung spielen können. Die Kunst des Volkes weckt das Interesse der Kinder an der Originalität der Ideen, der Bildsprache und der Brillanz. Es ist für Kinder verständlich, da sein Inhalt einfach und lakonisch ist, dem Kind aber gleichzeitig die Schönheit der Welt um ihn herum offenbart. Hier sind die beliebtesten Märchenbilder von Tieren, die aus Ton oder Holz bestehen, und Ornamenten mit Blumen, Beeren und Blättern, die mehr als einmal im Leben gesehen wurden. Handwerker, die Tonspielzeug herstellen, verzieren ihre Werke oft mit einem Ornament aus geometrischen Formen: Streifen, Ringe, Kreise. Diese Zeichnungen finden auch bei Kindern Verständnis. Alle Ton- und Holzprodukte in Kindergärten sind nicht nur Innendekoration. Unter Anleitung eines erfahrenen Lehrers sehen sich die Jungs sie genau an, zeichnen und modellieren sie anhand von Mustern von Volksprodukten.

Volkskunst im Kindergarten tritt in das Leben der Kinder ein, bereitet ihnen Freude, erweitert ihren Horizont und wirkt sich positiv auf den künstlerischen Geschmack aus. Vorschulische Bildungseinrichtungen sollten über eine ausreichende Anzahl von Kunsthandwerk verfügen. Auf diese Weise können Sie die Innenräume von Gruppen dekorieren und sie nach einer Weile aktualisieren. Künstlerische Produkte werden Kindern gezeigt, wenn sie über Handwerker sprechen. Alle diese Gegenstände müssen in den Schränken des pädagogischen Büros aufbewahrt werden. Sie müssen ständig aufgefüllt und der Fischerei zugeteilt werden. Jüngere Kinder müssen lustiges Spielzeug kaufen, gemeißeltes Holzspielzeug. Für Kinder der Mittelgruppe sind Filimonov und Kargopol besser geeignet. Alle Arten von Volksspielzeug, einschließlich Ton- und Holzspielzeug, stehen Kindern älterer Gruppen zur Verfügung.

Zierleisten in einem Kindergarten sorgen für die Herstellung von Speisen durch Kinder, verschiedene Figuren zum Thema Volksspielzeug. Außerdem können Kinder am 8. März kleinen Schmuck für Puppen, Souvenirs für Mütter, Großmütter und Schwestern basteln.

Unter dem Einfluss des Bastelunterrichts interessieren sich Kinder intensiver und interessierter für Illustrationen zu russischen Themen; Spielzeug mit dem Reichtum ihrer Themen beflügelt die Fantasie des Kindes im Modellierunterricht und erweitert sein Wissen über die Welt, die es umgibt. Klassen mit Volkskunstobjekten als Illustrationen bieten eine Gelegenheit, den Geist der Kinder zu entwickeln.

Ein positiver Effekt daraus wird jedoch nur erzielt, wenn Kinder systematisch und systematisch an die Gegenstände der dekorativen und angewandten Kunst herangeführt werden. Basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen schaffen sie mit eigenen Händen dekorative Arbeiten. Sie sind eingeladen, ein Werk der dekorativen Volkskunst (beliebig) zu reproduzieren. Ein Foto, wenn die Arbeit selbst nicht verfügbar ist, hilft dem Kind, sich vorzustellen, dass es zeichnen oder formen wird.

Der Wunsch der Kinder, schöne Gegenstände zu schaffen, wird maßgeblich durch die Aufmerksamkeit des Erziehers selbst für diese Themen bestimmt. Er muss Informationen über das Volkshandwerk haben und sich der Geschichte ihres Auftretens bewusst sein. Wenn der Lehrer weiß, welcher Volkskunst ein bestimmtes Spielzeug zugeschrieben wird, und weiß, wie er auf interessante Weise von den Meistern erzählen kann, die diese Spielzeuge herstellen, werden die Kinder interessiert sein und den Wunsch haben, kreativ zu sein.

Bildende Kunst in der Grundschule

Die dekorative Volkskunst in den Gestaltungsaktivitäten jüngerer Schulkinder ermöglicht es den Kindern, zu den Ursprüngen der Volkskultur, zum spirituellen Erbe zurückzukehren. In der modernen Welt ist das Studium des Reichtums der nationalen Kultur die wichtigste Aufgabe der moralischen Erziehung der Kinder und macht sie zu Patrioten ihres Landes. Die Seele der Nation wird im Volkshandwerk verkörpert, das historische Gedächtnis der Generationen wird wach. Es ist unmöglich, eine vollwertige Persönlichkeit zu erziehen, ihr moralisches Potenzial, den ästhetischen Geschmack von Kindern zu entwickeln, wenn Gespräche über Kreativität auf abstrakte Argumente reduziert werden. Denn die handwerklichen Arbeiten veranschaulichen die besten Eigenschaften eines nationalen Charakters: Das ist das Erwachen des Respekts für die eigene Geschichte und Traditionen, die Liebe zur Heimat im Allgemeinen und für seinen Geburtsort im Besonderen, Bescheidenheit , Streben nach Schönheit, Harmoniegefühl.

Wie gestaltet man den Bildungsprozess so, dass Heimatliebe nicht nur ein schöner Spruch ist, sondern wirklich dem inneren Wesen der jungen Generation entspricht? Was ist zu tun, wenn es keine Aufführungen gibt, die das Thema Patriotismus anschaulich und im übertragenen Sinne offenbaren? Dieses Thema erfordert natürlich einen integrierten Ansatz. muss systematisch angegangen werden.

Damit das Kind versteht, worum es geht, wird vorgeschlagen, im Unterricht ein Werk der dekorativen Volkskunst (beliebig) zu betrachten. Ein Beispiel für eine solche Arbeit wird helfen, die Frage zu verstehen.

Die Moderne erfordert einen Appell an die Ursprünge der Kunst. Volkskunst bewahren, bereichern, Traditionen weiterentwickeln – das sind schwierige Aufgaben für Lehrer, Erzieher und Künstler.

Bildende Kunst im Gymnasium

Wenn sie heranwachsen, beginnen Kinder immer mehr zu verstehen, was ein Werk der dekorativen Volkskunst ist. Auch die Klasse 6 beschäftigt sich systematisch mit diesem Thema.

Das Arbeitsprogramm für das Studium der Bildenden Künste in der 6. Klasse sieht drei Hauptformen der gestalterischen Tätigkeit vor:

1. Feine Arbeit (Malerei, Zeichnung).
2. Dekorative Kreativität (Ornamente, Gemälde, Applikationen).
3. Beobachtung der Außenwelt (Gespräch).

Diese Varianten ermöglichen es Kindern, sich mit den Bereichen des künstlerischen Schaffens vertraut zu machen. Bereits beim Kennenlernen wird deutlich, wie eng diese Bereiche miteinander verbunden sind und wie merklich sie sich bei der Lösung der Aufgabenstellungen des Programms ergänzen. Es ist notwendig, jedes Werk der dekorativen Volkskunst einer detaillierten Analyse zu unterziehen. Klasse 6 ist die Zeit für die Entwicklung des künstlerischen Geschmacks.

Bildende Kunst wird in der Schule in enger Verbindung mit anderen Fächern unterrichtet. Es nutzt die Erkenntnisse aus dem Studium der Literatur, Musik, russischen Sprache, Geschichte, Technik, Biologie. Dies macht es möglich, die praktische Bedeutung des Kunstunterrichts, ihre Lebensnotwendigkeit, zu verstehen. Der Literaturkurs befasst sich auch mit einem Thema wie "Ein Werk der volkstümlichen dekorativen Kunst". Komposition (Klasse 6) ermöglicht es dem Schüler, Kenntnisse des Themas nachzuweisen. Kinder schätzen darin die Produkte der Volkshandwerker. Sie sollten einen Arbeitsplan erstellen und die Arbeit der dekorativen Volkskunst (beliebig) beschreiben. 5-6 Sätze für jeden Punkt des Plans reichen aus.

Volkskunst und Russland

Sowohl Tatarstan als auch andere Regionen Russlands waren von der Volkskunst betroffen. Tatarische dekorative Kunst ist hell und facettenreich. Es geht zurück auf die alten Zeiten des Heidentums - VII-VIII Jahrhunderte. Im Kasaner Khanat und Wolga-Bulgarien verlief die Entwicklung der Kunst im Einklang mit islamischen Traditionen. Die führende Richtung war unterschiedlich.Diese Art von Muster ist in verschiedenen Arten der tatarischen Kunst weit verbreitet. Ornamente zieren Stickereien, Holz- und Steinschnitzereien, Keramik, Schmuck, Kalligraphie. Der zoomorphe Stil verbreitete sich in den Produkten der bulgarischen Meister der heidnischen Zeit.

Ein Merkmal der russischen dekorativen Kunst ist ihr massiver Charakter. In Russland sind dekorative Künste meistens anonym. Gambs-Möbel und Fabergé-Schmuck sind eher die Ausnahme als die Regel. Unbenannte Handwerker schufen Meisterwerke der Malerei, Weberei, Geschirr- und Spielzeugkunst. Die künstlerische Produktion in Russland kann stolz auf die Schaffung großer Werte in verschiedenen Bereichen sein.

Die ersten Beweise für die hohe Entwicklung der Schmiede- und Schmuckindustrie finden sich bei den Skythen und Stämmen, die in Gebieten vom Schwarzen Meer bis nach Sibirien lebten. Hier wurde dem skythischen Tierstil der Vorzug gegeben. Die Nordslawen, die mit den Bewohnern Skandinaviens in Kontakt standen, schlossen in das Ornament Fragmente von menschlichen und tierischen Körpern ein, die eng miteinander verflochten sind. Im Ural stellten die finno-ugrischen Stämme Amulette mit Bildern von Bären und Wölfen aus Holz, Stein oder Bronze her.

Es gab viele Ikonenmalerei-Workshops in ganz Russland. In Palekh, Region Ivanovo, wurde das Feinste auf den Plots von Volksmärchen und Liedern auf schwarzem Lack entwickelt. Aus dem antiken Byzanz kam die filigrane Kunst der Jagd, Maserung, Mob, durchbrochen geschnitztem Holz und Knochen zu uns. Im 17. Jahrhundert entwickelte sich die dekorative Kunst zu einer entwickelten künstlerischen Produktion. Dies sind Rostov bemalte Emaille, Nischni Nowgorod Schnitzereien auf Hütten, Schwärzen über Silber in Veliky Ustyug. Paläste und Tempel wurden mit Werken von Volkskunstmeistern geschmückt.

Zu Peters Zeiten kamen westeuropäische Dinge in Mode: Polstermöbel, Fayencen. Spiegel sind seit dem 18. Jahrhundert weit verbreitet. MV Lomonosov beherrschte die Kunst der Glas-, Spiegel- und Mosaik-Smalt-Herstellung. Begabte Architekten des 18. und frühen 19. Jahrhunderts entwickelten Projekte zur dekorativen Einrichtung von Innenräumen. Einige Architekten dieser Zeit begannen ihre Karriere als Dekorateure, zum Beispiel Rossi und Woronikhin. Der kaiserliche Hof und der höchste Adel Russlands lieferten zahlreiche Aufträge an private Unternehmen, die es schafften, die Höhe des Könnens zu erreichen. Zu diesen Unternehmen gehören die Fayence- und Porzellanfabrik Kuznetsovsky, die Porzellanfabrik Popovsky.

Das Studium der Volkskunst und des Kunsthandwerks zeigt, dass die Popularisierung von Werken der Volkskunst sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern die beste Wirkung hat. Dies fördert einen ästhetischen Geschmack, trägt zur Entstehung spiritueller Bedürfnisse bei, weckt ein Gefühl von Nationalstolz und Menschlichkeit. Schließlich werden erstaunliche farbenfrohe Objekte von Volkshandwerkern geschaffen, Menschen, die die Natur mit Talent, Fantasie und Freundlichkeit ausgestattet hat.

Das dringendste Anliegen
Alle Arbeit und Handwerk -
Das ist für einen neuen Job
Es war besser als das vorherige.

• lehrreich: Bekanntschaft mit einem alten Volksspielzeug, die Lebendigkeit dieser Bilder in einem modernen Volksspielzeug aus Ton;
• Entwicklung: die Fähigkeit entwickeln, unterschiedliche, dekorative Maltechniken anzuwenden; um die Einheit von Form und Dekor bei Kinderspielzeug zu erreichen; die Fähigkeit zur gemeinsamen Arbeit weiter zu verbessern, um die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit zu genießen. Kompetenzbildung im Umgang mit Kunststoffen;
• lehrreich: die Liebe zur Volkskunst, die emotionale Aufgeschlossenheit gegenüber den Werken der Meister aus renommierten Zentren des Volkshandwerks zu fördern. Tragen Sie zur Bildung des künstlerischen Geschmacks bei.

Literatur:

1. L.A. Latynin "Bilder der Volkskunst".
2. Enzyklopädisches Wörterbuch eines jungen Künstlers.
3. Kunstmagazin 1983/2.
4. AUF DER. Goryaeva "Kunst und Handwerk im menschlichen Leben."

Sichtweite:

• Poster und Illustrationen mit Tonspielzeug.
• kreatives Arbeiten der Schüler.
• Tische mit Beispielen für die Hauptelemente der Bemalung von Volkstonspielzeug verschiedener Handwerke.

Musikalische Reihe:

• fröhliche Volksmusik,
• schelmische lieder.

Material:

• Ton für Kinderkreativität oder Plastilin,
• Stapel,
• Farbe auf Wasserbasis als Grundierung.

Leitmethode: eine Lektion zum Erlernen neuer Materialien mit Elementen der Integration; es verwendet eine erklärend-illustrative Methode im Rahmen der problemorientierten Lehrmethode.

Während des Unterrichts

Zeit organisieren...

I. Aktualisierung des Wissens. Motivation.

Es gibt einen erstaunlichen Beruf, dem die Menschen ihr ganzes Leben widmen - dies ist ein Spielzeughandwerker oder einfach nur ein Spielzeug.

Die Ursprünge der Spielzeugherstellung führen uns Jahrhunderte zurück.

Aus welchem ​​Material wurde Spielzeug in der Antike hergestellt?

Spielzeuge wurden aus Holz hergestellt - Puppen, Pferde - Rollstühle, aus Stäben gewebt, Rasseln, Birkenrindenkugeln und aus Splittern zusammengesetzte Kisten. Heute werden wir über ein Volksspielzeug aus Ton sprechen. In der fernen Vergangenheit mag es eine religiöse Bedeutung gehabt haben. Es ist beispielsweise bekannt, dass die Vyatichi den Sonnengott Yarila mit singenden Tonpfeifen begrüßten und mit magischen Mustern auf Spielzeug und einer durchdringenden Pfeife böse Mächte aus der Seele der Verstorbenen vertrieben.

Die Pfeife - sie wird an verschiedenen Stellen auch Düse, Pfeife, Pfeife, Nachtigall genannt - ist ein uraltes und noch immer beliebtes Spielzeug in Russland.

II. Neues Material lernen.

Schauen Sie sich modernes Volksspielzeug genauer an - und Sie werden feststellen, dass die gleichen Bilder darin leben. Das ist ein Pferd, Vogel, Baba. Die Erinnerung an die Menschen, ihre alten Traditionen leben in ihnen.

Betrachten Sie Spielzeug aus verschiedenen Handwerken.

Versuchen Sie herauszufinden, was sie voneinander unterscheidet.

Filimonovskaya Spielzeug.

Das Dorf Filimonovo in der Region Tula ist ein berühmtes Zentrum für die Herstellung dieser Spielzeuge. Filimonovs Spielzeuge haben längliche Proportionen, sie sehen schlank und anmutig aus. Diese Spielzeuge sind aus weißem Ton mit einer bläulichen Tönung geformt.

Filimonov-Spielzeug pfeift fast immer.

Bilder von Spielzeug: Große, schlanke Bäuerinnen halten oft etwas in der Hand: ein Kind oder ein Huhn mit Pfeife. Die männlichen Figuren sind stattlich, langbeinig, ein wenig witzig.

Auch Tierpfeifen sind vielfältig: Kegel, Kühe, Widder, Hühnervögel und einige unsichtbare, fantastische Kreaturen.

Farben: Purpurrot, Gelb und Smaragdgrün.

Ornament: Regenbogenstreifen, Fischgrätmuster, Kreise im Wechsel.

Sie bemalen die Spielsachen nach wie vor mit einer Hühnerfeder.

Alle Filimonov-Handwerker wissen, wie man "Lyubot" bearbeitet. „Lyubota“ ist eine solche Szene. Paare tanzen, zeigen Barmherzigkeit, regeln die Dinge. Jeder hat seine eigenen. Liebe sie alle zusammen. Lebenslustig!

Dymkovo-Spielzeug.

Das berühmteste Tonspielzeug. Sie wurde in der Siedlung Dymkovo in der Nähe der Stadt Kirov geboren. Früher wurden auf den Basaren Feste abgehalten - Jahrmärkte, die "svistoplyaska" oder "svistunya" genannt wurden. Die Unterhaltung des Urlaubs war Tonspielzeug - Pfeifen. Die Bauern formten sie aus lokalem rotem Ton und brannten sie in Öfen.

Bilder von Spielzeug: fehlgeleitete Dandys, Kindermädchen - "Krankenschwestern" mit Kindern auf dem Arm, schneidige Reiter, Pferde, wichtige Truthähne und andere Bilder.

Farben: gelb, blau, rot, grün, weiß im Hintergrund und schwarz.

Ornament: geometrisch (Kreise, Ovale, Zellen, Streifen, Punkte).

Das Aussehen des Dymkovo-Spielzeugs spiegelt unwillkürlich die Natur der Orte wider, an denen diese erstaunlichen Kunstwerke geboren wurden. Unwillkürlich stellt man sich die schneebedeckten Verwehungen vor. In der Kälte sind die Gesichter der Menschen mit Rouge geschmückt. Vor dem Hintergrund des beleuchteten Schnees klingt die Farbe der Kleidung besonders hell.

Abashevskaya Spielzeug.

Abashevskie-Pfeifen sind der Stolz von Pensa. Der Meister aus dem Dorf Abashevo Timofey Fedorovich Zotnin starb 1991, aber das Geschäft mit Abashevo-Spielzeug ist nicht gestorben und lebt weiter.

Bilder von Spielzeug: eine erstaunliche Welt fantastischer Tiere. Kühe, Bullen, Ziegen und Widder – alle kurzbeinig, mit langen Hälsen, mit riesigen Hörnern, die in Gold und Silber funkelten.

Farben: rot, blau, grün, pink, gold und silber

Ornament: Ein charakteristisches Merkmal sind Schuppen, ein dunkles einheitliches Farbschema und darauf ein Leben.

Was haben Tonspielzeug verschiedener künstlerischer Berufe gemeinsam?

III. Schlussfolgerungen.

Niemand erinnert sich, wann Tonspielzeug zum ersten Mal hergestellt wurde. Aber auch heute noch leben diese Handwerke, und die wunderbare Kunst der Volkshandwerker lebt weiter mit ihnen. So wird aus einem grauen Tag ein bunter, kindlich-zauberhafter Tag. Es macht denen Vorwürfe, die die glücklichsten irdischen Minuten vergessen haben: Wissen, erhebende kluge Arbeit, Begegnungen mit lieben, freundlichen Menschen, Berührung eines Lebewesens - ein Tier, ein Vogel, Gras, Blätter. Lehrt uns, über die Welt zu staunen.

IV. Anwendung von Wissen.

Erstellen Sie Ihr eigenes Bild eines Spielzeugs aus Ton oder Plastilin. Sie können es wie Abashevskaya, Filimonovskaya oder Dymkovskaya aussehen lassen. Versuchen Sie, die Form des Spielzeugs mit einer glatten Oberfläche zu gestalten, die für die Dekoration vorbereitet ist.

V. Analyse studentischer Arbeiten. Hausaufgaben.

Bringen Sie Materialien zum Bemalen eines Tonspielzeugs mit (Gouache, Pinsel, PVA-Kleber).

Fertiges Spielzeug kann verwendet werden, um eine thematische Schulausstellung zu dekorieren.

TECHNOLOGISCHE UNTERRICHTSKARTE GEMÄSS GEF-ANFORDERUNGEN

in Bildender Kunst in der Klasse 5

"Alte Bilder in der Moderne"

Volksspielzeug"

Kunstlehrer

MBOU Sekundarschule Nr. 4 Gus - Khrustalny

Rakislova Olga Yurievna

Fachrichtung: Bildende Kunst (von B.M. Nemensky)

Klasse : 5

Thema: "Alte Bilder in modernen Volksspielzeugen"

Ziel: Bildung pädagogischer Kompetenzen (informativ, kommunikativ, reflektierend etc.) von Schülerinnen und Schülern der 5. Klasse im Fachbereich „Bildende Kunst“ zum Thema: „Alte Bilder im modernen Volksspielzeug“

Lernaufgaben darauf ausgerichtet, zu erreichenpersönlich Lernerfolge:

Verbesserung der pädagogischen kognitiven Aktivität

Entwicklung der Feinmotorik der Hände, Augen, analytisches Denken, bildliche Vorstellungskraft, künstlerischer Geschmack.

Entstehung der Liebe zur Volkskunst

Lernaufgaben darauf ausgerichtet, zu erreichenMetathema Lernerfolge:

Bildung der Fähigkeit, mit neuen Informationen zum Thema zu arbeiten (auswählen, hervorheben, Logik einbauen, verallgemeinern);

Bildung der Fähigkeit, zwischen verschiedenen Arten von Volksspielzeug zu unterscheiden, zu klassifizieren (kognitive UUD);

Bildung der Hör- und Hörfähigkeit, Aufbau von Sprachaussagen;

Kompetenzbildung zur Arbeit in statischen Kreativgruppen (kommunikative UUD);

Bildung erster Reflexionsformen (regulatorische ECD).

Lernaufgaben darauf ausgerichtet, zu erreichenGegenstand Lernerfolge:

Beherrschung des Wissens zum Thema: "Alte Bilder in modernen Volksspielzeugen".

Schlüsselfragen für Kinder: "Was zeichnet Tonspielzeug verschiedener künstlerischer Gewerke aus und was haben sie gemeinsam?"

Unterrichtsmaterial

Lehrer-PC, Multimedia-Ausstattung, Präsentation, Volksspielzeugproben,Plastikmaterial und ein Modellierbrett, eine Serviette für die Hände.

Unterrichtsphase

Lehreraktivität

Studentenaktivitäten

Formulierte UUD

Organisatorisches

Kontrolle über die Organisation des Arbeitsplatzes der Studierenden, die Bildung von Gruppen

Die Schüler sitzen in Gruppen

Gesprächig

Zunehmende Aufmerksamkeit

Ein Fragment des Liedes von V. Leontyev „Fair»

Folie Nummer 1 "Messe für Volksspielzeug". Die Nachricht, dass wir heute in der Lektion auf die Messe für Volksspielzeug gehen werden

Entwicklung der emotionalen und moralischen Reaktionsfähigkeit

persönlich

Basiswissen aktualisieren

In den vorherigen Lektionen haben wir die alten Bilder kennengelernt, die das Leben des russischen Volkes füllen. Was sind das für Bilder? (weibliche Figur, Pferd, Lebensbaum, Vogel)Welche Gegenstände sind mit antiken Bildern verziert?

Welche Symbole wurden verwendet, um das Haus, das Kostüm und die Haushaltsgegenstände zu dekorieren?Folie Nummer 2 "Alte Bilder in der Volkskunst"

Beantwortet die gestellten Fragen

Regulatory

Fähigkeit erworbenes Wissen zu formulieren

Motivation für Lernaktivitäten

Es gibt einen erstaunlichen Beruf, der aus der Antike zu uns gekommen ist und noch heute existiert - das ist ein Spielzeughandwerker. In der Antike wurden Tonspielzeuge nicht nur zum Spaß, sondern auch als Teil uralter Rituale hergestellt. Sie wurden sich für die Feiertage geschenkt und füllten ihr Zuhause. Spielzeug besaß magische Kräfte und schützte in den Köpfen unserer Vorfahren die Menschen vor allem Bösen.

Bilder, die Ihnen bereits bekannt sind, leben in einem Tonspielzeug: ein Pferd, ein Vogel, eine Frau, die in Erinnerung an die Menschen leben und ihre Traditionen fortsetzen.

Die Form der Spielzeuge ist sehr flexibel und verallgemeinert, aber dennoch hatten Künstler an verschiedenen Orten des riesigen Russlands eine originelle Herangehensweise an die Gestaltung ihres Bildes.

Auf unserer Messe gibt es vier Hauptpavillons, in denen Spielzeug von Dymkovskaya, Abashevskaya Filimonovskaya und Kargopol präsentiert wird.Folie Nummer 3 (Spielzeug aus Folk-Ton)

Unsere Aufgabe ist es, zu lernen, sie zu unterscheiden, zu formen und zu dekorieren.

Aber zuerst definieren wir, in welchem ​​Pavillon sich jede Gruppe befindet.

Text wird verteilt (Anhang 1)

Sie untersuchen die Spielzeuge, die jede Gruppe erhalten hat, und stellen der Beschreibung zufolge die Zugehörigkeit zu einem bestimmten Volkshandwerk fest.

Regulatory

Lernen Sie, auf Fragen zu hören, zu reflektieren, zu analysieren.

Wissensupdate.

Verallgemeinerung und Systematisierung von Wissen

Analysieren wir nun die Besonderheiten von Volkstonspielzeug aus Dymkovo, Filimonovo, Kargopol und Abashevo, indem wir die Tabelle ausfüllen.

Folie 4 ( Die Tabelle wird angezeigt und entsprechend den Antworten der Schüler ausgefüllt.)

Jede Gruppe hebt im Text Merkmale von Form, Ornament und

die wichtigsten verwendeten Farben.

Kognitiv, regulatorisch

Gesprächig.

Anwendung von Wissen und Fähigkeiten

Jetzt schlage ich vor, mit Spielzeug zu spielen.

Jede Gruppe hat ihre eigene Spiel-Aufgabe

1Gruppe - Anhang 2

Gruppe 2 - Anhang 3

Gruppe 3 - Anhang 4

4Gruppe - Anwendung 5

Jede Gruppe wendet zuvor erworbene künstlerische Fähigkeiten an,

CAT . durchführen

Regulatory

Gesprächig

Kontrolle der Assimilation Überprüfen Sie die erledigten Aufgaben

Erledigte Aufgaben prüfen, gemachte Fehler besprechen, korrigieren

Anhang 2 - Folie 5

Anhang 3 - Folie 6

Anhang 4 - Folie 7

Anhang 5 - Foliennummer 8

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Regulatorisch: die Entwicklung der Fähigkeit, die erhaltenen Informationen zu verstehen, die Bildung der Fähigkeit zur Analyse

Praktische Arbeit

Du hast das Thema der heutigen Lektion gut gelernt, gut gemacht.

Und jetzt lade ich Sie ein, die Rolle von Meistern zu spielen und zu versuchen, eine plastische Form eines Volksspielzeugs zu schaffen, aber nicht zu kopieren, sondern etwas Neues, Ihr eigenes einzuführen.

Folie 9 (Techniken zum Arbeiten mit Plastilin)

Russische Volkslieder erklingen

Ziehen Sie Techniken in Betracht, an denen Sie arbeiten können

Präsentationen

Jeder arbeitet selbstständig an seinem eigenen Bild eines Spielzeugs

Kognitiv, regulatorisch

Gesprächig.

Betrachtung

Hausaufgaben

Heute haben Sie vier Arten von volkstümlichem Tonspielzeug kennengelernt. Welches Spielzeug hat dir am besten gefallen? Welches Spielzeug hättest du gerne zu Hause?

Hausaufgabe: Bedecken Sie das Spielzeug mit weißer Gouache. Und wiederholen Sie die Bedeutung der Symbole der Volksverzierung

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Hausaufgaben aufschreiben

Regulatory

Vorhergesagtes Ergebnis: Kennen Sie die Ursprünge des Volkshandwerks: Dymkovo, Filimonovo, Kargopol, Abashevo und können Sie sie durch stilistische Merkmale unterscheiden. Gestalten Sie die Form eines Volksspielzeugs und bereiten Sie es für die Dekoration vor.

Anhang 1

Dymkovo-Spielzeug ... In der Antike haben die Meister der Siedlung Dymkovo in der Nähe von Vyatka (heute Region Kirov) Spielzeug aus Ton geformt: eine Dame unter einem Regenschirm, rote Herren, Pferde, Bären, Rehe, Enten und Hähne.

Die Form der Figuren ist monolithisch, die Silhouette zeichnet sich durch weiche Glätte und Rundheit aus.

Die meisten Spielzeuge waren Pfeifen, auf weißem Ton gemalt, mit bunten Streifen und Linien, Ringen und Punkten, Kreisen, die wie Blumen aussahen. Liebevoll heißt dieses Spielzeug Haze.
Ihre Malerei ist elegant und dekorativ. Auf weißem Grund funkeln purpurrot, blau, grün, gelb-orange Farben sehr hell.

Filimonovskaya Spielzeug. Tonspielzeug aus dem Dorf Filimonovo, Region Tula, ist überraschend schön und abwechslungsreich. Damen, Reiter, Pferde, Rehe, Widder, Hähne - bilden einen fröhlichen, hellen Reigen. Die Spielzeuge haben längliche Proportionen, sie sehen anmutig, schlank aus.Damen mit dünner Taille tragen Glockenröcke und verspielte Hüte; ein Reh mit mächtigem Geweih streckte seinen ungewöhnlich langen Hals anmutig aus; ein Reiter reitet schneidig in stolzer Pose. Und jede Figur pfeift auch.

Die Spielzeuge sind mit einem ausgefallenen Muster bedeckt, das sind abwechselnde Streifen, Punkte, Kreise, Ovale, Dreiecke; oft wird ein verzweigtes "Fischgrät", ein strahlender "Stern" oder eine leuchtende "Sonne" dargestellt. Die Hauptfarben in der Malerei sind Gelb, Rot, Grün.

Kargopol-Spielzeug - Dieses Spielzeug stammt aus der Region Archangelsk aus Kargopol.
Sein Thema ist dem Leben der Menschen entlehnt. Handwerker stellen weibliche Figuren her

Großväter-Waldarbeiter, Pflüger, Akkordeonisten.Hier und Polkan - ein fabelhaftes Monster,

bei dem Kopf und Hände eines Mannes mit dem Körper eines Pferdes verbunden sind.Bären, andere Tiere und Vögel werden ausnahmslos gefunden... Spielzeug ist gedrungen; sie wirken plump und schwer
Die Bemalung des Kargopol-Spielzeugs ist sehr ausdrucksstark und einfach. Die Symbole der Sonne sind große Feuerkreise, Kreuze, Ringe, Körnermotive, Brotähren und Pflanzenzweige. Alle diese Elemente sind in natürlichen Farben dargestellt, die den natürlichen Naturtönen nahe kommen - Schwarz, Rot, Gelb, Hellgrün, Blau.

Abashevskaya Spielzeug ursprünglich aus dem Dorf Abashevo, Region Penza
Abashevs Spielzeug istpfeiftDarstellung von Tieren, die oft Gastgeber sindfabelhaftes Aussehen... Die Figuren haben einen langgestreckten Körper mit kurzen, weit auseinander stehenden Beinen und einem langen, anmutigen Hals. Auf einem kleinen, sorgfältig geformten Kopf stechen tief zerkratzte Augen hervor.
KopfZiegen, Hirsch, Widderbekrönt mit gebogenen, manchmal mehrstufigen Hörnern.
Die Pfeifen sind mit hellen Emaillefarben bemalt -Blau, Grün,rot.Einzelteile wie Hörner können lackiert werdenSilber-oderGold.

Foliennummer 4

Spielzeugtyp

Region

Bilden

Ornamentmalerei

Grundfarben

Filimonovskaya

Dymkowskaja

Kargopolskaja

Abashevskaya

Die Tabelle wird angezeigt und entsprechend den Antworten der Schüler ausgefüllt

Spielzeugtyp

Region

Bilden

Ornamentmalerei

Grundfarben

Filimonovskaya

Tula

Sie haben längliche Proportionen, weiche Konturen, sie sehen anmutig, schlank aus

abwechselnde Streifen, Punkte, Kreise, Ovale, Dreiecke;

oft dargestellt
verzweigtes Fischgrät, strahlender Stern

oder helle "Sonne"

rot, gelb, grün

Dymkowskaja

Kirowskaja

Die Form der Figuren ist monolithisch, die Silhouette zeichnet sich durch weiche Glätte und Rundheit aus

Sie waren auf weißem Ton gemalt mit bunten Streifen und Linien, Ringen und Punkten, Kreisen, die wie Blumen aussahen.

karminrot, blau, grün,

gelb-orange Farbe.

Kargopolskaja

Archangelsk

Hocken; sie wirken plump und schwer

Die Symbole der Sonne sind große Kreise, Kreuze, Ringe, Körnermotive, Brotähren und Pflanzenzweige.

schwarz, rot, gelb, blau,

blasses Grün

Abashevskaya

Pensa

Die Figuren haben einen langgestreckten Körper mit kurzen, weit auseinander stehenden Beinen und einem langen, anmutigen Hals.

Zierdeko fehlt

Blau, grün, rot Einzelteile, z. B. Hörner, können lackiert werdenSilber-oderGold.

Durchgeführt:

Kunstlehrer

Prosvetova Tatiana Sergeevna

p / s Nizhnedevitsky

Kunstunterricht zum Thema: "Alte Bilder in modernen Volksspielzeugen"

Lehrbuch: AUF DER. Goryaeva, O. V. Ostrowskaja; herausgegeben von B. M. Nemenski. Kunst. Dekorative und angewandte Kunst im menschlichen Leben. Klasse 5. - M.: Bildung

Unterrichtsziele: Bildung einer Idee des Volkstonspielzeugs, seiner Typen (Dymkovskaya, Filimonovskaya, Kargopolskaya); eine Skizze eines Spielzeugs in der Farbe eines Volkshandwerks anfertigen.

Aufgaben:

1. Um sich eine Vorstellung von den Schülern über das Volkstonspielzeug zu machen.

2. Entwicklung des Denkens, der kreativen und kognitiven Aktivität, der Fähigkeit zu argumentieren, zu vergleichen, zu verallgemeinern und selbstständig Schlussfolgerungen zu ziehen.

3. Liebe und Interesse an der traditionellen russischen Kultur, ihrer Heimat, zu pflegen.

Gebildete UUD:

kognitiv- lernen, Informationen aus einem Lehrbuch zu extrahieren, zu analysieren, die Merkmale verschiedener Objekte bei deren Untersuchung zu identifizieren;

gesprächig- lernen, an kollektiven Diskussionen teilzunehmen, konzeptionelle Redebeiträge aufzubauen, ihre eigene Meinung zu verteidigen, Antworten auf Fragen zu formulieren;

regulatorisch- lernen, das Ziel der Aktivität aufrechtzuerhalten, bis das Ergebnis erreicht ist; die Lösung des Bildungsproblems planen; bewerten die Ergebnisse ihrer Arbeit;

persönlich- einen verantwortungsvollen Umgang mit dem Studium haben, Motivation für Lernaktivitäten haben4 sich auf das Interesse an Kunst und Handwerk konzentrieren.

Methoden und Formen der Ausbildung: erklärend und anschaulich, teilweise recherchierend, praktisch; Gruppe, Frontal, Einzel, Spiel.

Bildungsressourcen: Nekrasova M.A. „Volkskunst Russlands. Volkskunst als eine Welt der Integrität.“ M., 1983

Durasov G. I. "Kargopol-Tonspielzeug" - A, 1986

Demonstrationsmaterial l: Präsentation für den Unterricht.

Ausrüstung: Tutorial, Gouache, Pinsel, Papier.

Während des Unterrichts

Zeit organisieren.

Guten nachmittag Leute! Mein Name ist Tatiana Sergeevna. Ich werde dir diese Kunststunde beibringen.

Sind alle bereit für den Unterricht?

In welcher Stimmung sind Sie zum Unterricht gekommen?

Motivierende Zielphase.

Wo sind Sie so zu uns gekommen?

Alles ist einfach. Keine kniffligen Dinge.

Langhalsig und bemalt

Für Spiel und Spaß der Kinder.

Ich habe mich in früher Kindheit in dich verliebt -

Die Großmutter war Handwerkerin.

Du hast mich vererbt

Von den schönen Leuten ihres Dorfes.

Entfernungen sind für Sie nicht schrecklich.

Du stammst von den Vorfahren einer fernen Zeit.

Diese Tonstatuen -

Bell Russland Glockenspiel. (Folie 2)

N.V. Denisov

Stellen Sie sich das Thema der heutigen Unterrichtsstunde vor und formulieren Sie die Lernziele.

(Bei Bedarf hilft der Lehrer den Kindern.) (Folie 1)

Einführung in neues Material.

Leute! Von frühester Kindheit an ist man von Spielzeug umgeben.

Erinnern Sie sich an welche? Woraus sind sie gemacht? Wo?

Alle Fabrikspielzeuge sind ähnlich.

Aber die Spielzeuge, deren Bilder auf der Tafel präsentiert werden, sind alle unterschiedlich, es gibt kein zweites, weil sie von Hand gefertigt werden. (Folie 1)

Zu welchem ​​Zweck haben die Leute Spielzeug entwickelt? Was ist ihr Zweck?

(Der Zweck des Spielzeugs ist es, Kinder zu unterhalten und zu amüsieren).

In der Antike wurden Tonspielzeuge in verschiedenen Ritualen verwendet. Ihnen wurde eine besondere Macht zugeschrieben: zu schützen, die Menschen vor allem Bösen zu schützen. Die helle Farbe und das schrille Pfeifen der Spielzeuge halfen dabei.

Einführung in neues Material.

Heute erfahren Sie mehr über Spielzeug, das der Richtung „Volkshandwerk“ zuzuordnen ist.

Erinnerst du dich, welches Spielzeug du während des Kunstunterrichts in der 3. Klasse kennengelernt hast? (Dymkowski). (Folie 2)

Warum heißen diese Spielzeuge nicht Woronesch, nicht Nizhnedevitsky, sondern Dymkovo? (Hergestellt im Dorf Dymkovo).

Das Dorf Dymkovo liegt bis heute nicht weit von der Stadt Kirov entfernt und hieß einst Vyatka.

Wofür ist Dymkovo berühmt?

Mit meinem Spielzeug.

Es ist keine rauchige Farbe drin,

Was ist das Grau des Graus.

Sie hat etwas von einem Regenbogen

Von Tautropfen

Es ist etwas in ihr für Freude,

Donner wie Bass

Sie sieht nicht nach Lebkuchen aus

Jubelnd und festlich

In ihrer Jugend ist ein Highlight,

Es hat Mut und Spielraum.

Ocker glänzen mit roter Mine

Überall auf dem Land in Häusern.

V. Fofanov

Woraus besteht Dymkovo Spielzeug? (Aus Ton).

Welches Muster ziert das Dymkovo-Spielzeug? (Geometrisch).

Alle Spielsachen sind nicht einfach

Und magisch bemalt:

Schneeweiß wie Birken

Kreise, Zellen, Streifen -

Scheinbar einfaches Muster

Aber ich kann nicht wegsehen.

O. Levitsky

Was sind die Lieblingsfarben der Dymkovo-Meister? (Blau, Orange, Weiß usw.).

Welche Farbe hat der Hintergrund des Dymkovo-Spielzeugs? (Weiß).

Tonspielzeug aus dem Dorf Filimonovo, Region Tula, ist überraschend schön und abwechslungsreich. (Der Lehrer lenkt die Aufmerksamkeit der Schüler auf die Rutsche des Spielzeugs.) Sie heißen Filimonowo.

Und diese Tonspielzeuge stammen aus der Region Archangelsk, aus Kargopol und den umliegenden Dörfern. Dies sind Spielzeuge von Kargopol (Der Lehrer macht die Schüler auf eine Folie mit einem Bild von Spielzeug aufmerksam).

Aufgabennummer 1

Betrachten Sie Spielsachen aus verschiedenen Handwerken und ermitteln Sie in 4er-Gruppen, was sie gemeinsam haben und worin sie sich unterscheiden? (Folie 2). Sie können das Tutorial (S. 66 - 74) verwenden. Halten Sie sich an den vorgeschlagenen Plan. (Folie 3)

Planen

1. Woraus das Spielzeug besteht.

2. Bilder von Spielzeug.

3. Die Form des Spielzeugs.

4.Hauptfarben von Spielzeug

5. Elemente der Malerei.

Allgemein:

Aus Ton;

Antike Bilder: Figuren von Menschen, Vögeln, Tieren;

eine verallgemeinerte Form haben;

In der Malerei werden viele Farben verwendet;

Verwendung von Solarschildern

Unterschiede bei Spielzeug:

Filimonovs Spielzeuge haben längliche Formen; die Hauptfarben sind Himbeerrot, Gelb und Smaragdgrün;

Dymkovo-Spielzeug hat viele Details: Rüschen, Federbälle, Zöpfe, Geißeln;

Kargopol-Spielzeuge sind gedrungen; sie enthalten ein fabelhaftes Wesen - das Horse-Polkan

2 Aufgabe. Wer hat welches Pferd geritten?

Der Lehrer demonstriert den Schülern Bilder von Pferden und Reitern verschiedener künstlerischer Berufe, und die Schüler müssen erraten, wer auf welchem ​​Pferd angekommen ist. (Folie 4)

Spiel "Unfall im Museum".

Dieses Spiel erfordert 2 Teilnehmer: 1 - der Museumswärter, 2 - der Detektiv.

Stellen Sie sich für einen Moment vor, dass ein Spielzeug eines der Handwerke aus dem Museum verschwunden ist. Sein Standort ist bereits bekannt, aber es ist unter anderem Spielzeug und dies erschwert seine Suche. Um das fehlende Spielzeug zu finden, muss der Museumskurator es mündlich beschreiben. Geleitet von dieser Beschreibung sucht der Detektiv das Vermisste unter den präsentierten Spielzeugen. (Folie 5)

Selbständiges Arbeiten von Studierenden.

Anfertigen einer Skizze eines Spielzeugs in der Farbe eines der Kunsthandwerke (Folie 6)

Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung

Zusammenfassung der Lektion. Betrachtung.

Ausstellung von studentischen Arbeiten und deren Diskussion.

Welche Arbeit hat Ihnen am besten gefallen?

Was ist daran am erfolgreichsten, frage ich mich?

Sätze fortsetzen:

Heute habe ich es herausgefunden. ... ...

Ich bin auf einer Mission. ... ...

Jetzt kann ich. ... ...

Hausaufgaben: Plastilin, Gouachefarben.

Gebrauchte Bücher:

AUF DER. Goryaeva, O. V. Ostrowskaja; herausgegeben von B. M. Nemenski. Kunst. Dekorative und angewandte Kunst im menschlichen Leben. Klasse 5. - M.: Bildung.

Goryaeva N.A. Kunstunterricht. Dekorative und angewandte Kunst im menschlichen Leben. Unterrichtsentwicklung. Klasse 5 \ N.A. Gorjajewa; Hrsg. B. M. Nemenski. - M.: Bildung. 20012 gr.

O. V. Sviridova Bildende Kunst. Klasse 5: Unterrichtspläne nach B.M. Nemensky / Autor-komp. O. V. Swiridow. - Wolgograd: Lehrer. 2006 Jahr