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Chatsky é o personagem central da comédia de A. S. Griboedov "Ai da sagacidade". Essa imagem é ambígua: por um lado, expressa o pensamento do próprio autor, por outro, o herói é duro e em muitos momentos insolente.

Biografia

No decorrer da história, o leitor descobre que Alexander Andreevich Chatsky ficou órfão cedo, pelo que acabou na casa de um amigo do padre Famusov, onde foi criado e cresceu com a filha de Pavel Afanasyevich, Sophia.

O personagem principal foi para o exterior para obter uma educação decente. Ele não apareceu na casa dos Famusov por três anos. A chegada de Chatsky torna-se o início do enredo "Ai de Wit".

Perspectivas da vida

Chatsky é um verdadeiro patriota. Enquanto no exterior, ele sentiu falta do país: "E a fumaça da Pátria é doce e agradável para nós". Retornando à sua terra natal, Chatsky vê o declínio moral da sociedade. Ele não apóia os princípios de vida da geração mais velha, acostumada a viver, pensando apenas em dinheiro e posição na sociedade. O protagonista da comédia entra em conflito com representantes do "século passado", porque não é indiferente ao destino do país em que vive. Chatsky procura corrigir as deficiências de uma sociedade em que reina a atenção à riqueza e à posição social.

A característica de Chatsky reside em grande parte em sua atitude em relação ao serviço e ao avanço na carreira. O personagem central não está interessado no serviço como forma de se exaltar e conquistar um lugar digno na sociedade. Ele argumenta assim: “Eu ficaria feliz em servir, é doentio servir”. Chatsky não entende o estilo de vida de Molchalin, que está pronto para bajular e fingir que se destaca nas pessoas. Apesar do fato de Molchalin ser desagradável para Chatsky, o protagonista entende que são precisamente essas pessoas que "são felizes no mundo".

Se é normal que a sociedade Famus se curve diante de pessoas mais altas na carreira, Chatsky não concorda com essa posição. Maxim Petrovich, que para o "século passado" é uma espécie de ideal para subir na escala social, é percebido por Chatsky como um bobo da corte.

O autor da comédia demonstra que uma pessoa que se diferencia das outras no amor à liberdade, à educação e ao desejo de viver de acordo com a honra e a dignidade, e não de acordo com a condição material e posição na sociedade, acaba sendo incompreendida por alguém. Chatsky permanece sozinho em seus empreendimentos, todos na casa de Famusov tomam o personagem principal por um louco. A visão de mundo de Chatsky, que quer transmitir às pessoas que é preciso se afastar de velhos preconceitos, é percebida como o delírio de um louco.

A ambiguidade da imagem

A comédia de A. S. Griboyedov tem características realistas que se manifestam em uma combinação de características positivas e negativas dos personagens. Uma análise do herói que entrou em conflito com o "século passado" nos permite dizer sobre a inconsistência de Chatsky.

O protagonista, como toda a sociedade Famus, é duro em seus julgamentos. Chatsky muitas vezes não controla todas as palavras que dirige a seus oponentes. Ao longo da história, a amada Sophia de Chatsky o critica pelo fato de suas palavras serem afiadas e afiadas. A heroína nota o temperamento do personagem de Chatsky.

A ambiguidade da imagem de Chatsky se manifesta no fato de que uma pessoa inteligente, como o personagem principal se posiciona, não "jogaria pérolas na frente dos porcos" (expressão crítica de A. S. Pushkin). Por um lado, é impossível não notar as qualidades negativas de Chatsky, por outro lado, deve-se notar que o personagem principal se tornou o porta-voz de muitos dos pensamentos do próprio A. S. Griboedov.

Este artigo, que ajudará a escrever o ensaio "Chatsky", considerará a biografia do personagem principal da comédia A. S. Griboyedov e suas visões sobre a vida, e também demonstrará a ambiguidade da imagem de Chatsky.

Teste de arte

Anotação: o resumo desta lição mostra que quase todas as aulas de literatura em que uma obra é analisada ocorrem usando o UUD de acordo com as novas Normas Educacionais Estaduais Federais. Aula: Disciplina: Tema: Objetivos da aula: Vocabulário: Equipamento: Progresso da aula: I. Momento organizacional P. Verificação dos trabalhos de casa. O que traz Chatsky à casa de Famusov no Ato II? III. Registrando em cadernos o número, o tema da lição. 9 Literatura “Chatsky em duelo com a sociedade.” Ação cômica. Análise da cena da bola para aprender a analisar o texto de forma a destacar características essenciais e não essenciais; desenvolver a capacidade de estabelecer uma relação causal lógica de eventos e ações dos heróis da obra (características sociopsicológicas do personagem); formar a capacidade de transmitir de forma adequada (detalhada, concisa, seletiva) o conteúdo do texto; desenvolver a capacidade de compor textos de acordo com o tema e estilo de fala, destacar o principal, essencial. Culminação do conflito, personagens fora do palco Apresentação em computador para a lição

4. Estabelecer metas para a aula pelos alunos. cadeia lógica de raciocínio, evidência V. Fase de chamada Trabalhando com texto. No Ato III, Chatsky está novamente na casa de Pavel Afanasyevich. Com que propósito desta vez? (Pegue a confissão de Sophia) Como Sophia o conheceu? O que a repele de Chatsky? Nas conversas, Chatsky menciona inadvertidamente o nome de Molchalin, como Sophia reage a isso? (pausa) O que Chatsky decide? ("Vou fingir uma vez na vida") Como ele finge? (lista os "méritos" de Molchalin) O quê? Acompanhe o texto. (d.3. yavl.1.) Que vantagens ele não encontra nele? Por que Chatsky acha que Sophia está rindo dele, dizendo que ama Molchalin? Sophia realmente ama o herói "ficcional" ou ela vê todas as deficiências que Chatsky listou? Por que Sophia, uma garota bastante inteligente, é independente em seus julgamentos: “O que é boato para mim?” (1 dia, yavl. 5) ou “Sim, o que sou para quem?” (2 dias, yavl.11) - prefere Molchalin? UUD regulatório: estabelecimento de metas e formulação do problema. UUD educacional geral: extrair as informações necessárias do texto a capacidade de transmitir adequadamente o conteúdo do texto UUD lógico: análise de texto Para destacar características essenciais e não essenciais. delimitação de informações primárias e secundárias leitura reflexiva interpretação do texto UUD lógico: hipóteses e sua justificativa UUD lógico: Síntese - fazendo um todo a partir de partes UUD lógico: hipóteses e sua justificativa Barkhatova Lyudmila Pavlovna 2

Após acompanhar o diálogo de Chatsky com Molchalin, responda à pergunta: Sophia está certa na avaliação de Molchalin? (d.3, yavl.3) Como você vê Molchalin? leitura reflexiva interpretação do texto UUD lógico: hipóteses e sua fundamentação A partir da 5ª aparição, aparecem convidados na casa de Famusov. Quem aparece primeiro? (Natalya Dmitrievna e Platon Mikhailovich Gorichi) Por que Chatsky mal reconhece seu ex-colega Gorich, o que aconteceu com ele? Quem aparece por trás deles? (Os Tugoukhovskys) O que é importante na vida dos pais e filhas dos Tugoukhovskys? O que é a "neta" da Condessa Khryumina? Reflexão sobre o conteúdo do texto UUD lógico: hipóteses e sua justificativa Reflexão sobre o conteúdo do texto UUD lógico: hipóteses e sua justificativa Reflexão sobre o conteúdo do texto Que tipo de autor desenha a cunhada Famusova Khlestova? A partir da 13ª aparição, a linha do amor continua a se desenvolver novamente. Quem é o autor das fofocas sobre a loucura de Chatsky? (d.3., yavl.14) Sophia fez isso de propósito? (não) (Chatsky expressa seus pensamentos sobre Molchalin, Sofya está zangada com ele) Qual o papel de Skalozub e Lisa no caso de amor? O que acontece no palco no fenômeno de 15 a 22? (antes da chegada de Chatsky) Reflexão sobre o conteúdo do texto UUD lógico: hipóteses e sua justificativa Reflexão sobre o conteúdo do texto UUD lógico: Barkhatova Lyudmila Pavlovna 3

H S N…..D Zagoretsky……. Por que todo mundo pega fofoca? (A fofoca conecta amor e conflitos sociais. Por um lado, o herói se comporta como um louco por amor, por outro lado, seu comportamento é considerado uma loucura social) Com que rapidez a fofoca se espalha? Que argumentos são apresentados, comprovando a doença de Chatsky? Quão persuasivos eles são? Qual o motivo da loucura? (!!!) Por que tamanha unanimidade? Ressalto que os representantes do Famus Moscow associam a causa da loucura de Chatsky ao esclarecimento. Livros que formam a mente, desenvolvem o pensamento, carregam dissidência, amor à liberdade. Tal mente é terrível. O medo gera fofocas, porque essa sociedade não consegue lutar por outros meios. Por que Famusov foi o primeiro a notar? hipóteses e sua justificação a capacidade de construir arbitrariamente o monólogo e o discurso contextual dialógico. A previsão de Chaadaev. Onde você acha que acontece o clímax da história? (Choque de Chatsky com a "grande" sociedade) Como Chatsky se comporta no baile? (monólogo yavl.22) Sem perceber, o herói colocou todos contra ele. Ele pronuncia um monólogo apaixonado, estigmatiza Barkhatova Lyudmila Pavlovna busca por informações específicas, a capacidade de vincular informações, 4

encontrados no texto, com conhecimento de outras fontes, para descontá-lo, com base em suas ideias sobre o mundo, para encontrar argumentos em defesa de seu ponto de vista. a sociedade aqui reunida trata de temas muito sérios (questões de cultura, moralidade, educação e fala sobre o destino da Rússia) VI. fase de reflexão. Onde você vê a comédia da situação? Assim, Chatsky se encontra em posições cômicas e trágicas ao mesmo tempo. A tragédia é que ele levanta questões realmente importantes, tenta "abrir os olhos" da sociedade de Moscou. Comédia - acontece que ninguém o ouviu. Desperdiçou todo o ardor de sua eloquência. E para quem? Para princesas? Nos Khryumins? Surpreendentemente, há muitos personagens fora do palco na comédia representando cada um dos lados opostos. VII. A segunda etapa da reflexão. Personagens fora do palco, seu papel no trabalho Listar personagens fora do palco que podem ser chamados de pessoas com a mesma opinião de Chatsky? (por seus oponentes)? (Anna Alekseevna (mãe), Príncipe Grigory, Vorkulov Evdokim, Levon e Borinoka, Udushyev Ippolit Markelych) Por que o autor precisava deles? A representação satírica de toda a sociedade levou a uma abundância de personagens em Woe from Wit (isso é típico do realismo), o que possibilitou caracterizar de forma abrangente o mundo dos famosos, criar uma imagem ampla e holística do campo de servos. Em "Woe from Wit" isso é típico do realismo Barkhatova Lyudmila Pavlovna 5

a vida de um determinado ambiente é abraçada em toda a sua diversidade e de cima para baixo. Em nenhuma outra peça - nem antes de "Ai da sagacidade" nem depois dela - há tantos personagens atuando no palco, surgindo assim de suas réplicas na imaginação do leitor e também representando certos fenômenos da vida. VIII. Autoavaliação da eficácia do trabalho em sala de aula. IX. Resumindo As questões colocadas na comédia são relevantes na vida moderna? X. Trabalho de casa: redigir um mini ensaio, definindo nele o seu ponto de vista sobre o tema estudado. Barkhatova Lyudmila Pavlovna 6

Há outro problema universal associado ao confronto entre Chatsky e Platon Mikhailovich Gorich - o problema da lealdade a si mesmo, aos seus ideais, à sua natureza pessoal. Pushkin muito apropriadamente chamou essa fidelidade de "independência". Platon Mikhailovich Gorich, no passado um amigo de Chatsky, e agora gordo e escurecido, mentalmente envelhecido por um tempo, tendo perdido a excitação da juventude, subordinou completamente sua vida ao vazio secular. Tendo se tornado um "marido-menino", "marido-servo das páginas de sua esposa", ele permite que sua esposa, caprichosa e excêntrica Natalya Dmitrievna Gorich, determine seus desejos, sentimentos e, em geral, seu estilo de vida.

Personagens fora do palco A comédia de Griboedov contém um grande número de personagens fora do palco, que podem ser divididos em dois grandes grupos: o campo de Famusov e o campo de Chatsky. Todos os personagens fora do palco em uma comédia são necessários para enfatizar os personagens dos personagens principais, para revelar sua visão de mundo. A maioria deles se junta ao círculo de Famusov. Tio Famusov é especialmente lembrado Maxim Petrovich- um nobre da corte de Catarina II, um exemplo vívido de obsequiosidade e perda da dignidade humana. Famusov, entusiasmado com sua rápida ascensão ao topo, diz moralmente: "Ele caiu dolorosamente - ele se levantou muito bem. Mas, aconteceu, quem é mais frequentemente convidado a whist? Quem ouve uma palavra amigável na corte?" Famusov esquece-se de outra coisa: está a passar o tempo daqueles que "se dobram para trás", esquecendo-se da dignidade humana. Não é por acaso que a história de Famusov causa apenas raiva em Chatsky, seu monólogo de resposta começa assim: "E com certeza, o mundo começou a ficar estúpido". Nenhum retrato menos vívido Kuzma Petrovich, que também é um exemplo de “vida decente” para Famusov. Kuzma Petrovich conseguiu não apenas organizar sua vida, mas também não se esqueceu de seus parentes: “O falecido era um camareiro respeitável, com uma chave, e sabia como entregar a chave ao filho Rich, e era casado com uma mulher rica, filhos casados, netos ... Que tipo de ases em Moscou vivem e morrem!” Mencionado na comédia Foma Fomich- “a pessoa mais vazia, uma das mais estúpidas”, cujas obras, no entanto, Molchalin estuda com tanta apreensão, e Chatsky fala delas: “Não sou um leitor de bobagens”. Famusov e Molchalin mencionam senhoras influentes de quem a opinião pública depende, um exemplo vívido - Tatyana Yuryevna, que está intimamente familiarizado com "funcionários e funcionários" e cujo patrocínio Molchalin tanto se orgulha. Tem muito poder na sociedade e Princesa Marya Aleksevna, cuja opinião Famusov tem muito medo (é sua observação que a comédia termina). Griboedov ridiculariza esses "governantes" pela boca de Chatsky, mostrando seu vazio, estupidez e caráter absurdo. Além dos "aces", em uma sociedade nobre existem pessoas menores. Há mais deles e, portanto, são representantes típicos da massa da nobreza média, que também é amplamente criada por personagens de fora do palco, por exemplo, "três dos rostos dos tablóides" mencionados por Chatsky. Todos eles, percebendo sua insignificância diante dos "pilares" da nobreza de Moscou, tentam servi-los, servilismo, conquistando seu favor. O espírito de servilismo e hipocrisia permeia toda a sociedade Famus. Devido aos personagens fora do palco, a situação sociopolítica na Rússia também se reflete. Há muitos personagens fora do palco da classe dos servos na comédia, por exemplo, garota de cabelo preto, que, como uma coisa, trouxe Khlestova ao baile. Entre os personagens fora do palco também estão os principais funcionários, ministros, de quem depende a atmosfera moral da sociedade. Por exemplo, Chatsky diz zombeteiramente sobre os parentes de Famusov: “E ele é tuberculoso, seus parentes são inimigos dos livros, que se estabeleceram no Comitê Científico e gritaram por juramentos para que ninguém soubesse e não aprendesse a ler e escrever”. Este personagem, apresentado em uma comédia, enfatiza a situação sócio-política na Rússia, revela a atmosfera predominante na sociedade. Todo mundo tem medo de pessoas educadas que se parecem com Chatsky, porque entendem que não está longe o tempo em que serão varridos como lixo desnecessário por uma nova força, ou seja, uma camada educada de nobres avançados.

Personagens fora do palco, refletindo a divisão da nobreza russa em campos conservadores e progressistas, ajudam a entender que Chatsky não está sozinho (não é coincidência que Sofya diga no início da comédia que Chatsky é “especialmente feliz em amigos” ). Por exemplo, Skalozub fala com pesar sobre sua prima: "O posto o seguiu - ele de repente deixou o serviço. Na aldeia ele começou a ler livros." Também se destaca do estilo geral de vida e sobrinho da princesa Tugoukhovskaya príncipe Fyodor: "Chinov não quer saber! Ele é um químico, ele é um botânico, príncipe Fedor, meu sobrinho." Pode-se lembrar também os professores do instituto pedagógico, que praticam “em divisões e descrenças”, e o próprio Chatsky costuma usar o pronome “nós”: “Agora tente qual de nós, desde os jovens”, “Agora todos respiram mais livremente e não tem pressa de se encaixar no regimento de bobos".

Tópico: O papel do episódio "Ball in the Famusov House" na comédia "Woe from Wit"

Objetivos: consolidar a capacidade dos alunos de analisar e avaliar uma obra de arte e seus personagens;

desenvolver atividade criativa, a capacidade de ficar em público;

contribuem para a formação de qualidades morais positivas.

Tipo de aula: aula - pesquisa.

Formas de trabalho: trabalho orientado para a personalidade, parcialmente - pesquisa, métodos problemáticos.

Equipamentos: apresentação, valsa de Griboyedov, trecho da peça "Ai da sagacidade".

Durante as aulas

Organização de classe.

Motivação da atividade educativa. Apresentação do tema e objetivos da aula.

1. Uma valsa é executada ao som de Griboedov.

2. Palavra do professor.

Agora temos algo errado no assunto;

É melhor corrermos para o baile...

Antes das casas desbotadas

Ao longo de uma rua sonolenta em filas

Luzes de transporte duplo

Alegre irradia luz

E arco-íris na neve sugerem;

Pontilhada com tigelas ao redor,

Uma casa esplêndida brilha;

Perfis de cabeça piscando

E senhoras e excêntricos da moda.

E assim, amigos, estamos com vocês na casa do venerável Pavel Afanasyevich Famusov. Vamos nos familiarizar com o círculo de pessoas que cercaram Pavel Afanasyevich, descobrir sua posição na vida, aprender sobre seus interesses, mas o mais importante, tentaremos determinar qual é o lugar da cena da bola no enredo da comédia.

Trabalhe o tema da aula.

Conversa com a turma

Lembra o que traz Chatsky para a casa de Famusov no Ato 2? (Descubra o motivo da frieza de Sophia.)

Que conflitos foram delineados no 2º ato?

No terceiro ato, Chatsky está novamente na casa de Pavel Afanasyevich. Por que desta vez? (Alcançar o reconhecimento de Sophia.)

Como Sophia o conheceu?

O que a repele de Chatsky?

(Nas conversas, Chatsky menciona inadvertidamente o nome de Molchalin, e Sofya fica em silêncio novamente. Chatsky decide: "Vou fingir uma vez na vida." Ele lista os "méritos" de Molchalin. O quê? Siga o texto. Que virtudes ele não encontra nele?

Por que Chatsky acha que Sophia está rindo dele, dizendo que ama Molchalin?

(Chatsky tem um único padrão de classificação para todos. Em sua opinião, Molchalin é “uma criatura miserável”, o que significa que ele não é digno do amor de ninguém. Portanto, Sophia não pode amá-lo, mas apenas ri dele. não se apaixonar pelo verdadeiro Molchalin, mas inventado por ela.)

Sophia realmente ama o herói "ficcional" ou ela vê todas as deficiências que Chatsky listou?

Por que Sophia, uma garota bastante inteligente, independente em seus julgamentos: “O que é boato para mim?” (d.1, yavl. 5) ou “Sim, o que sou eu para quem?” (d.2, yavl.11), - prefere Molchalin?

(Criada em romances sentimentais, à espera de um herói romântico, ela acredita na sinceridade de seus sentimentos. Molchalin é pobre, o que o eleva ainda mais aos olhos de uma garota. Além disso, ela pode apadrinhar e até pressioná-lo, como ela pensa (por exemplo, vá longe que ela não precisa - ela tem a família Gorich na frente de seus olhos) Pushkin também disse que Sophia "... não está claramente delineada". uma natureza notável, uma mente viva. Mas, como Goncharov observa em seu estudo crítico "A Million Torments", ela "Aprofundou-se no abafamento". século".)

Após acompanhar o diálogo entre Chatsky e Molchalin, responda à pergunta: Sophia está certa na avaliação de Molchalin?

O diálogo de Chatsky com Molchalin revela os personagens dos dois personagens (o método de autocaracterização é usado).

Como Chatsky vê Molchalin?

Como Molchalin vê Chatsky?

Como você vê Molchalin?

(Molchalin é uma pessoa “empresária” (na definição de Famusov), uma pessoa de uma nova geração, com um controle muito tenaz da vida. Ele sabe como se adaptar a qualquer situação, para agradar a todos. Para Molchalin, Chatsky, que não quer (ou não pode) fazer carreira, é patético e merece desprezo. Ele até quer dar-lhe ajuda protetora. Mas Chatsky não leva Molchalin a sério, e completamente em vão. Este é um oponente muito perigoso, um novo tipo de empresário ágil , útil e preciso, que sobreviverá ao seu tempo, acomodando-se confortavelmente na vida, tendo assumido uma posição bastante alta na sociedade.)

O que aprendemos de novo sobre Chatsky?

Como esse diálogo se relaciona ideologicamente, por um lado, com a disputa entre Chatsky e Famusov e, por outro, com a cena do baile?

2. Encenação de 5 a 10 eventos.

(Chegada dos convidados à casa de Famusov)

Qual convidado aparece primeiro?

Por que Chatsky mal reconhece seu ex-colega?

O que aconteceu com ele? (Gorich caiu no calcanhar de sua esposa, que mudou tudo nele: hábitos, atitudes, cuida dele quando criança, o transformou em uma “ruína decrépita”.

O que é importante para os pais e filhas dos Tugoukhovskys?

(A grande família Tugoukhovsky reconhece nas pessoas apenas nobreza, riqueza, posições. Os interesses das princesas são roupas e fofocas; os pais estão preocupados em encontrar pretendentes adequados para suas filhas.)

O que é a neta da Condessa Khryumina?

(Irritada. Khryamina, insatisfeita com tudo no mundo, a neta mostra uma predileção especial por um “bom tom”, o que é impensável para ela sem.)

Como você vê a cunhada de Famusov, Khlestova?

(Em Khlyostovaya, uma amante imperiosa, uma comandante mãe, uma típica serva é mostrada. Ela se comporta e fala de maneira rude, sem cerimônia, não é desprovida de inteligência, mas não se distingue pela alta cultura.)

Por que é costume unir todos os heróis apresentados com o conceito de “Famus Moscow”?

(Todos eles estão unidos por visões comuns sobre a vida, sobre as pessoas. Pessoas de mentalidade semelhante, uma sociedade reacionária.)

Qual é o princípio básico de representar esses personagens? (Uma imagem satírica através do discurso, posturas, gestos dos personagens especificados pelas observações de Griboedov; os nomes dos personagens; seu substantivo comum.)

Como Chatsky se comporta com os convidados de Famusov?

3. Compreender o enredo associado ao nascimento e disseminação de fofocas sobre Chatsky.

Vemos que Chatsky despertou indignação entre todos os convidados de Famusov.

Solo fértil foi preparado, sobre o qual cairão as "sementes da mentira".

Vamos ver como a fofoca nasceu e se espalhou. (Fragmento do filme.)

Quão rápido a fofoca se espalha?

Os inimigos de Chatsky acreditam que "ele pulou fora de si"?

Que argumentos são apresentados, comprovando a doença de Chatsky? Quão persuasivos eles são?

(Sofya está irritada por causa dos ataques a Molchalin, Famusov - por causa das "idéias falsas". queixa em Chatsky por conselhos para viver na aldeia. A condessa - neta se ofende porque Chatsky supostamente se dignou a chamá-la de "modista". Até a família Tugoukhovsky, embora não ofendida. Uma opinião ruim sobre ele: Chatsky não cumpriu o oficial e não rico.)

Por que ele é odiado?

(No entanto, não se trata apenas de queixas individuais. Chatsky é odiado pela sociedade reacionária como um inimigo ideológico, como uma pessoa avançada e amante da liberdade. E a sociedade está tomando suas próprias medidas para neutralizá-lo, erigindo-lhe calúnias vis.

(A fofoca liga amor e conflitos sociais. Por um lado, o herói se comporta como se tivesse enlouquecido de amor, por outro lado, seu comportamento é considerado uma loucura social.)

Qual o motivo da loucura?

De onde vem essa unanimidade?

(A razão da loucura de Chatsky é associada por representantes da Moscou de Famusov ao esclarecimento. Livros que formam a mente, desenvolvem o pensamento, carregam dissidência, pensamento livre. Tal mente é terrível. O medo dá origem a fofocas, pois esta sociedade é incapaz de lutar por outros meios.)

Resumindo a lição. Reflexão.

Por que o confronto de Chatsky com a Moscou de Famusov é inevitável no terceiro ato?

Onde, na sua opinião, está o clímax da peça? (Na cena do baile.)

Quais perguntas você gostaria de pensar após a aula?

2. Pense na pergunta: Chatsky é o vencedor ou o perdedor?

3. Explique o significado do nome da comédia.