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Todas as seções | Cenários de performances. Espetáculos teatrais, dramatizações

Grupo preparatório. Idade pré-escolar sênior. Crianças de 6 a 7 anos

atuação"A rainha da neve" Slide 2 - DIA, INVERNO NA CIDADE música “Once in Old Denmark ... 1. O contador de histórias sai ao som da música “Once in Old Denmark ... (2 versos do círculo de canções, e em uma cadeira) 2. Flocos de neve voam por trás da tela, Dance “Flocos de neve prateados .... (barulho de nevasca) 3. Acontece que S.K.k ...

Cenário de lazer teatral com a participação dos pais do grupo preparatório “Gentileza” Alvo: Crie um clima alegre. Envolva os pais em atividades conjuntas ativas com as crianças. Melhorar a literacia pedagógica dos pais em matéria de desenvolvimento da fala. A família Vyskrebtsev Funções: Pai Formiga - Vitaly Anatolyevich Mãe Formiga - Veronika Vladimirovna ...

Cenários de performances. Espetáculos teatrais, dramatizações - Espetáculo musical "O Segredo do Terceiro Planeta" para grupos preparatórios

Publicação “Performance musical “O Segredo do Terceiro Planeta” para preparação...” Voz do anfitrião: Eu gostaria de voar para a lua, Para mergulhar no mundo não resolvido. E como um lindo sonho Para tocar a estrela mais brilhante. Voe para órbitas distantes, Dimensões desconhecidas para todos nós, Onde o espaço misterioso guarda Muitos segredos do vasto universo. Em outros planetas...

Cenário de matinê para 8 de março baseado no conto de fadas "Geese-Swans" para o grupo preparatório 10 MBDOU N29 Personagens: Adultos: Liderando (professora deste grupo Anna Viktorovna) Baba Yaga (professora Yulia Vladimirovna) Crianças: Liderando - 2, Masha - 1, Vânia - 1, Pai - 1, Mãe ...

A cena "Papai não é sua mãe" de 8 de março para crianças do grupo preparatório Finalidade e objetivos: -Criação de um clima emocional positivo na véspera da comemoração do Dia Internacional da Mulher; fortalecer as relações entre pais e filhos - educar a necessidade de incorporação artística, educar uma atitude positiva e amigável em relação ao outro; ...

Projeto "Teatro e Crianças" no grupo preparatório Educador Kovalevskaya L.N. Tipo de projeto: Cognitivo e criativo. Duração: mês Idade das crianças: grupo preparatório. Participantes do projeto: crianças, educadores, pais. Relevância. O teatro é um dos...

Cenários de performances. Espetáculos teatrais, encenação - Reportagem fotográfica sobre a encenação do conto de fadas de S. Topelius "Três espigas de centeio" no grupo preparatório

Em 30 de janeiro de 2020, no music hall do jardim de infância, os caras do nosso grupo mostraram uma encenação do conto de fadas de Natal de Sakarias Topelius "Três espigas de centeio". Desde os tempos antigos, a noite anterior ao Natal é considerada uma época de milagres. E eles realmente se tornam realidade se em seu coração...

Cenário da peça "Aibolit de uma nova maneira" para crianças do grupo preparatório Atores Aibolit (adulto) Lebres Ursos Ratos Borboletas Rouxinol e Ouriço Rouxinol Materiais e equipamentos: maquetes de árvores, fantasias de heróis, atributos para mostrar um conto de fadas, gravações de áudio para o aparecimento de heróis. Vedas: O vento cantou e correu para longe Na floresta de outono, a floresta está vazia... Aqui através...

Por grupos:

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Todas as seções | Cenários de shows de marionetes

Espetáculo de marionetes "O Conto de uma Família Lebre Amigável" Personagens Zayachya família: Pai Mãe Avô Avó Coelho - Lobo Raposa Narrador Ação um A ação acontece em uma clareira na floresta. No centro está uma cabana de lebre com uma janela aberta, na qual é visível uma mãe lebre. contador de histórias: Em um prado ensolarado...

Cenário para encenar um conto folclórico russo no teatro de marionetes "Kurochka Ryaba" Operativo rostos: Avô Avó Hen Ryaba Mouse Em primeiro plano há um fogão, uma mesa e parte de uma parede de madeira. Ao fundo, uma cabana de aldeia. Vovô e vovó estão sentados à mesa. Avó (com um suspiro) Como podemos estar com você, vovô? De que fazer o jantar? Raspei o fundo do barril, Só o mouse está lá e...

Cenários de shows de marionetes - Cenário para encenar um conto folclórico russo no teatro de marionetes "Gato, Galo e Raposa"

Publicação "Roteiro para encenar um conto folclórico russo em um teatro de marionetes ..." Personagens: Gato Galo Raposa Espantalho Tyoma À esquerda está a cabana do Gato e do Galo, à direita está a cabana da Raposa. Há uma floresta entre eles. Ao fundo, à esquerda, um prado, à direita, uma floresta. Um gato sai da cabana à esquerda. Galo espia pela janela. Gato Eu vou para a floresta pegar lenha, Não temos nada para aquecer o fogão. Você está em casa agora...

Biblioteca de Imagens MAAM

Cenário de uma produção teatral para um teatro de fantoches no jardim de infância "Geese-swans" MADOU Kindergarten "Compass" Perm Cenário de uma performance teatral para um teatro de fantoches em um jardim de infância "Geese-Swans" Compilado por: Polina Evgenievna Gogoleva Personagens e bonecos: Avó, Avô, Masha, Vanya, Gansos (2 peças. Branco e Cinza, Baba Yaga, História do Narrador...

Cenário para encenar um conto folclórico russo no teatro de marionetes "Gato e Raposa" Personagens: Homem Gato Raposa Lobo Urso Lebre Floresta. Há várias árvores em primeiro plano à esquerda. No meio, em primeiro plano, há uma grande árvore, arbustos embaixo dela. À direita está a cabana de Lisa. À esquerda, um homem sai de trás das árvores. Com dificuldade arrasta o saco atrás de si, no qual se mexe e queixoso...

Cenário para encenar um conto folclórico russo em um teatro de marionetes Personagens: Homem-biscoito Avô Avó Lebre Lobo Urso Raposa Ação um Em primeiro plano à esquerda está uma casa de aldeia. À direita estão as árvores. Ao fundo, a floresta. De trás das árvores à direita, o vovô sai com um feixe de mato e vai até a casa. No meio do palco, ele para e coloca o embrulho...

Cenários de espetáculos de marionetes - Cenário para encenar um conto folclórico bielorrusso no teatro de marionetes "Como a galinha salvou o galo"

Duração do espetáculo: 15 minutos; número de atores: de 2 a 6. Personagens: Galinha Galo Cortador de Vacas Padeiro Lenhador Em primeiro plano está uma cerca à esquerda, uma floresta à direita. Ao fundo, um prado. O Galo decola na cerca de vime. Galo Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Afaste-se...

Espetáculo de marionetes "Serpente Yeremey" Esta cena brilhante sobre os heróis do programa de TV infantil "Boa noite, crianças" foi projetada para proteger a criança de criar autoridades falsas. Isso ajudará as crianças a entender que a amizade não pode ser comprada ou conquistada, e não se deve ser amigo de quem pensa apenas em si mesmo, se gaba em voz alta, ofende ...

Desenvolvimento do autor de um roteiro para crianças em idade pré-escolar

AS AVENTURAS DE DESAGRADÁVEIS NA TERRA DAS FADAS

Nastya sai

Nastya: Olá, pessoal! Hoje vim até vocês para contar uma história extraordinária que aconteceu comigo. Aqui está como tudo começou...

A cortina se abre. Nastya sobe ao palco, senta-se para assistir TV. Mamãe entra.

Mãe: Nastya, filha, olha que livro interessante te comprei.

Nastya: Eca! Mais uma vez essas histórias! Já te disse uma centena de vezes que não gosto deles. Prefiro comprar um computador.

Mãe: Nastya, porque todas as crianças adoram contos de fadas.

Nastya: Mas eu não amo. Mamãe, não sou um bebê que lê contos de fadas à noite. Vá até a loja e troque, por favor, essas histórias estúpidas por outra coisa.

Mamãe vai embora.

Nastya: Como você pode amar alguns contos de fadas!

Fadas: Oh, Nastya, Nastya!

Nastya: Quem é esse?

Desce do palco. A cortina se fecha.

Fadas: Eu sou uma fada da terra dos contos de fadas. Ouvi dizer que existe uma garota que não gosta nada de contos de fadas

Nastya: Por que amá-los? Afinal, nem tudo nos contos de fadas é real. Aqui está você, provavelmente não é real. A voz está lá, mas a pessoa não.

Sons de música. A fada aparece.

Fadas: Aqui estou - a verdadeira Fada. Olá Nastya.

Nastya: Não pode ser... Provavelmente estou dormindo e tendo um sonho... Vou acordar agora. Você não desapareceu?!

Fadas: Claro que não. Afinal, muitas pessoas em todo o mundo amam contos de fadas, então nem eu nem meu país de contos de fadas podemos desaparecer.

Nastya: Noah nunca vai acreditar que tal país existe.

Fadas: Você quer entrar em uma terra de conto de fadas e conhecer seus habitantes?

Nastya: Sim, seria interessante vê-lo.

Fadas: Então você ainda terá que acreditar em milagres primeiro. Aqui está a pena do Firebird. Você deve acenar e dizer as palavras mágicas:

Há um país de conto de fadas

Ela é cheia de maravilhas

Para me encontrar nele

Ajude a Pena do Pássaro de Fogo!

Depois, quando quiser mudar a história, basta acenar com a caneta, mas lembre-se, a caneta deve estar protegida. Porque sem ele, você não pode ir para casa. E se a caneta cair nas mãos de uma pessoa má, problemas podem acontecer - nos contos de fadas, o mal sempre vencerá. Boa sorte para você, Nastya, e eu vou esperar por você em nosso país.

A fada vai embora. Nastya acena com a caneta, diz as palavras. A cortina se abre. Floresta no palco.

Nastya: Bem, um país fabuloso... a floresta mais comum.

Homem-biscoito acaba

Kolobok: OH! (vi Nastya)

Nastya: Ko-lo-bok?!

Kolobok: Você provavelmente é a neta dos meus avós?

Nastya(incerto) Provavelmente... Escute, você é um Kolobok de verdade? De um teste?

Kolobok: Claro, eu recentemente saí do forno. Aqui, toque, ainda estou quente.

Nastya: Uau! De fato, quente.

Nastya: Eu vou passar... (assustado) Não, não, espere, Gingerbread Man. Você viu o coelho?

Kolobok: Viu

Nastya: Ele queria comer você?

Kolobok: Eu queria, mas fugi dele. Como você sabe disso?

Nastya: Mais sobre isso mais tarde. Então você conheceu o Lobo e o Urso? Tudo bem, você se foi.

Kolobok: Como você desapareceu? Para onde você desapareceu?

Nastya: Agora você vai conhecer a Raposa e ela vai te comer!

Kolobok: Aqui está outro! Coma... Fugi de todo mundo e vou fugir dela

Nastya: Bem, você é um fanfarrão! Ela é a Raposa... E a Raposa é muito astuta. Você não leu contos de fadas? Ah sim, eu não li. Em geral, ela ainda vai te enganar.

Kolobok: (chorando): O que devo fazer?

Nastya: Não chore, vamos descobrir alguma coisa. Eh, aqui seria um boné de invisibilidade... Lembro que minha mãe leu um conto de fadas para mim. Sim, onde consigo?

A fada aparece.

Fadas: Parece, Nastya, você precisa da minha ajuda?

Nastya: Querida Fada, quero muito ajudar Kolobok. Se ao menos eu tivesse um chapéu de invisibilidade...

Fadas: E eu acidentalmente tinha comigo. Pegue e tente ajudar Kolobok. Boa sorte para você.

A fada vai embora.

Nastya(olha para o chapéu): Sim, achei que o chapéu seria mais bonito... Sim, tudo bem, desde que funcione.

Lisa sai. Kolobok se esconde atrás de Nastya.

Nastya: Olá Lisa

Raposa: E de onde você veio? Você não estava em nosso conto de fadas!

Nastya: E agora há,

Raposa: Quem é esse escondido atrás de você?

Kolobok coloca um chapéu e belisca a Raposa. A raposa foge dele gritando.

Raposa: Eu não quero mais estar neste conto de fadas, está de alguma forma errado. Prefiro ir para outro. (folhas)

Kolobok(tira o chapéu): Obrigado, Nastya, por sua ajuda. Provavelmente seria melhor eu ir para casa. Posso ficar com o meu chapéu?

Nastya: Pegue. Eu não me importo.

O bolo foge. Nastya desce a cena. A cortina se fecha.

Nastya: E você sabe, estou começando a gostar deste país fabuloso. Vou tentar entrar em outro conto de fadas. Nastya acena com a caneta, diz as palavras. O lobo sai.

Lobo: Ai como estou com raiva! Esperei o dia todo por essa Red Hat desagradável, mas ela não foi para a casa da vovó. O que vou comer? Ah, eu me lembrei... A pega na floresta estalou que a Cabra tinha ido para a cidade, e as cabras estúpidas ficaram sozinhas em casa. Então eu vou ter um jantar saudável.

O lobo sai.

Nastya: Ah, o que fazer? Afinal, o Lobo vai comer cabritinhos. Como posso ajudá-los?... Se eu tivesse um gravador...

A fada aparece.

Fadas: Eu quero te ajudar garota. Aqui está esta caixa mágica para você - um gravador. Espero que ele te ajude a salvar as cabras.

Nastya: Obrigado. Vou tentar.

Eles partem. As cabras entram no palco.

1 criança: Irmãos, vamos para casa. Afinal, minha mãe não nos disse para sair de casa.

2 crianças: Isso mesmo, caso contrário, a gralha estava rachando que um lobo mal e faminto estava vagando pela floresta.

3 criança: Eu estou assustado…

4 criança: Sim, se o Lobo vier, eu irei... (ouve-se um uivo de lobo) Oh!

5 criança: Vamos correr para casa.

As cabras sobem ao palco. A cortina se abre. O lobo sai.

Lobo: Bem, todas as crianças estão no lugar. Agora vou fingir ser a mãe deles, eles vão abrir a porta para mim e eu vou comê-los. (batendo)

O teatro infantil é um meio poderoso de influenciar a formação da personalidade de uma criança. As crianças adoram brincar, isso as desenvolve e as prepara para a vida adulta. E quando eles veem um jogo talentoso no palco, sua alma absorve toda a performance nos mínimos detalhes. As crianças também gostam de participar da ação. Para pequenos atores, esta é uma transição para um conto de fadas, e maquiagem e figurinos completarão a transformação. Para que a peça seja bem sucedida, é necessário um bom roteiro para uma peça infantil, adaptado à idade das crianças.

Quais são os cenários

As cenas encenadas no jardim de infância geralmente são ações de um ato. Todos os eventos se desenrolam em tempo real. Não há cortina, então os cenários devem ser escolhidos com isso em mente.

Em uma escola primária, uma performance pode ocorrer tanto em uma sala de aula com móveis deslocados quanto em uma sala de reunião. Durante eventos em toda a escola, o elenco da peça pode ser de diferentes idades. Isso só aproxima os caras.

O cenário do desempenho de uma criança muitas vezes carrega uma direção educacional:

• regras de travessia de ruas;
• a importância da limpeza da casa;
• responsabilidade pelos animais de estimação;
• condenação da ganância;
• a importância da honestidade.

No Jardim de infância

As atuações são simples e curtas. A atenção das crianças ainda é instável e é difícil para elas trabalharem, como as crianças em idade escolar. Você pode oferecer a produção de "Chapeuzinho Vermelho".

1 cena. Casa, floresta ao longe. O caminho leva em duas direções.

O contador de histórias conta a história de uma bela vila onde moram mamãe e sua filha, Chapeuzinho Vermelho. Ele explica por que eles a chamam assim e aponta para a floresta ao longe - a avó mora lá. O vovô é lenhador, então ele e a vovó moram na floresta.

A mãe sai pela porta, liga para a filha e pede que ela traga presentes para a vovó. Ela diz que já ligou para ela e está esperando. A mãe pede à filha que ligue para a avó no celular quando ela vier até ela. Ele e seu avô instalaram uma nova segunda porta, e não se ouvem campainhas ou batidas.

A menina pega a cesta e olha para ela. Mamãe entra em casa. A filha caminha pelo caminho, recolhe um buquê e canta uma canção.

O lobo sai. Ele descobre para onde a menina está indo, o que ela está carregando na cesta - e também decide visitar a vovó. Ele aponta um longo caminho, e a garota sai do palco. O lobo corre no lugar, dizendo que vai comer primeiro a vovó e depois a menina.

O contador de histórias explica que o Lobo está correndo por uma estrada curta e agora estará com a vovó. Sons de música. Cortina.

2 cena. A casa após a abertura da cortina já está do outro lado do palco. Lobo sai correndo e bate na porta. Uma velha de cachecol e óculos olha pela janela, vê o Lobo. Ele não a nota. Ela tira o lenço e os óculos e se esconde em casa. O lobo sobe na janela.

O contador de histórias explica que a avó desligou o celular para que ele não tocasse acidentalmente e se escondesse no armário. E ela deixou um lenço e óculos na janela de propósito para que o Lobo pensasse que ela tinha ido embora. Porque todo mundo sabia que a vovó saía de casa só de lentes.

O lobo colocou um lenço, óculos - e se acomodou na janela, adormecendo e roncando periodicamente.

Serve para Chapeuzinho Vermelho. Nas mãos de uma cesta e um buquê. Ela tenta fazer uma ligação, mas ninguém atende. Ela diz: "Onde está a vovó?"

O lobo acorda e com voz rouca descobre quem veio. Então ele dá instruções para puxar a corda. A menina diz: “Vovó, você mudou a porta, abra você mesma”. O lobo desaparece na casa e sua voz é ouvida: "Suba na janela, a porta não abre".

O contador de histórias explica que a porta só pode ser aberta com chave, e sua avó o levou para o armário com ela. A menina liga para a mãe e conta sobre a porta e que a avó sugere subir pela janela.

O contador de histórias relata que a mãe não disse nada à filha, mas ligou para o avô, e ele está prestes a entrar correndo em um novo jipe ​​com sua brigada de lenhadores.

Há um diálogo entre o Lobo e a Chapeuzinho Vermelho sobre as mãos, orelhas, olhos e dentes da Vovó. No final, o Lobo sai pela janela e corre para a garota. A música dos lenhadores soa. Os lenhadores saem, cercam o Lobo. Cortina. A música pára.

Na frente da cortina, Chapeuzinho Vermelho está chorando. Os lenhadores saem, o Lobo e a Avó. Eles se abraçam. Os lenhadores dizem que levaram o Lobo para a brigada. Agora ele não precisa passar fome. A avó conta como se sentou no armário. O lobo pede para lhe dar chá. Todo mundo vai tomar chá com tortas que Chapeuzinho Vermelho trouxe. Ela vai até o público e os trata com doces. Todos se curvam.

Os screensavers musicais incluem um contador de histórias, ele também dá sinais ao desempenho dos atores e do grupo de design de som.

No círculo escolar

O roteiro de uma apresentação infantil para uma produção escolar pode incluir números de dança, monólogos em versos e crianças apresentando obras musicais no palco. Propõe-se encenar o musical "Fly-Tsokotuha".

1 cena. Campo, música. Há uma mosca, uma grande fivela de ouro no cinto. Ela colhe flores e canta "Eu vejo uma liberdade maravilhosa". Inclinando-se e pegando uma moeda falsa.

A mosca lê o início da história de Chukovsky: ela atravessou o campo e encontrou algum dinheiro. Ela decide ir ao mercado comprar um samovar. Sai do palco.

A música da "Paint Fair" soa. Os comerciantes vêm correndo, arrumam suas bandejas. Fly está andando pelas fileiras, procurando um samovar.

Os mascates vêm correndo, cantam a música “A caixa está cheia” e se oferecem para comprar uma chaleira elétrica, ela concorda.

A mosca dança com os mercadores em uma quadrilha, no final eles a levantam nos braços e convidam seus amigos para um chá. Cortina.

2 cena. O apartamento de Mucha. Mesa grande, cadeiras ao redor. Nos cantos - sofás. Ao fundo, uma janela com cortinas. À esquerda está uma porta. A música soa "No samovar, eu e minha Masha". A campainha toca, Fly vai abrir. Digite Baratas.

A mosca convida: “Entre” - e oferece chá. Sentam-se à mesa e bebem chá. A mosca comenta os acontecimentos do conto de fadas.

Insetos entram, trazem leite e doces. A mosca acompanha suas ações com as palavras de um conto de fadas.

Pulgas entram, dão botas. A mosca acompanha tudo com as palavras de Chukovsky.

Mancando, a abelha anda pesadamente. Carrega um barril de mel. Baratas rapidamente abrem e colocam na mesa. Todo mundo come mel, pegando colheres de um barril. A música diminui.

Borboleta vem correndo, ela protege a figura. Ele recusa chá. Todos a convencem em coro: "Coma geléia".

A Aranha entra imperceptivelmente. Ele pega Mukha e o arrasta até a porta. As Baratas percebem isso e comentam horrorizadas.

A mosca pede ajuda aos convidados. Eles, pronunciando as palavras de Chukovsky, estão escondidos em algum lugar. O gafanhoto salta para as portas, recitando poemas sobre si mesmo.

A mosca conclui: "Ninguém vai se mexer."

A Aranha amarra a Mosca a uma cadeira com cordas, esfregando as mãos e lambendo os lábios. Essas ações são comentadas sob a presidência por Bukashka. A mosca grita. Bukashka comentou sobre isso.

Música "Time - para a frente" G. Sviridov. Todo mundo congelou. A cortina se abre e um Mosquito entra em traje de mosqueteiro e com uma lanterna.

O bug comenta sua chegada com as palavras de Chukovsky.

O mosquito fala suas palavras: "Onde está o vilão?" - e ataca a Aranha. Lute, eles correm pelas portas. O Mosquito volta sozinho. Gafanhoto o segue e conta o que viu.

O mosquito continua sozinho: “Ele pega a mosca pela mão...”. Ela e Mukha decidem se casar.

Música "O casamento cantou e dançou." Todos saem do esconderijo e comentam os acontecimentos do conto de fadas.

Mosquito e Mosca dançam "Valsa das Flores".

Todos chegam à beira do palco e jogam flores para a platéia. Eles se curvam.

Crianças de diferentes idades podem desempenhar os papéis de crianças e adultos. Isso determina a escolha do cenário. Ao lado dessas obras que fazem parte do currículo escolar, há peças clássicas que são inesquecíveis e amadas por todos. Estes são Cinderela, Swineherd, Frost, Aibolit. O roteiro é escrito não muito próximo ao texto, canções populares e músicas são adicionadas. Não se esqueça das observações do autor - estas são instruções para os atores sobre o local, hora, situação e outros recursos.

A magia é substituída por um efeito especial. O autor prescreve no roteiro como fazer um milagre. Isso é chamado de nota do autor. Por exemplo, no conto de fadas "Moydodyr" a vela foge do menino. Isso pode ser feito assim: amarrando uma linha de pesca a uma vela, estique-a pela cortina. Um ator está parado lá, que gradualmente puxará a linha de pesca, e a vela “fugirá”.

Junto com os personagens habituais do conto de fadas, novos podem ser introduzidos: um menino com um iPhone, uma avó carinhosa que segue seu neto com uma sacola de coisas úteis, um cientista moderno (ele, como Paganel, ajudará os heróis a de situações difíceis não com a ajuda da magia, mas com a ajuda da ciência).

No estúdio de teatro

Para os professores que ensinam crianças no teatro, as metas e objetivos são diferentes das produções escolares. Uma criança que foi treinada em um grupo de teatro deve ser capaz de se transformar. Ele é ensinado a coletar gestos e expressões faciais de diferentes pessoas em uma espécie de "cofrinho". Então ele vai esculpir uma imagem com base nessa bagagem.

A ética da atuação é levantada e a capacidade de improvisar é revelada. Isso é necessário para vencer qualquer obstáculo ou erro do parceiro. Um papel importante é dado ao carisma do professor atuante. Movimento de palco, plasticidade, esboços, trabalho com objetos invisíveis - essas são as disciplinas do estúdio de teatro.

Os cenários para as performances infantis para o estúdio de teatro são complexos: incluem ações em frente à cortina, vestir-se durante a performance, podem conter elementos interativos e monólogos. Mais de uma centena de festivais de Shakespeare nos Estados Unidos mostraram que as crianças podem desempenhar papéis difíceis. Mas ainda é melhor recorrer aos contos de fadas.

Cenários para performances infantis-contos de fadas

É melhor escrever o roteiro você mesmo, como faz Svetlana Valentinovna Kurmanaeva, moradora de Yoshkar-Ola. Este é um professor de escola primária e há trinta anos o chefe da escola Todos os contos de fadas são musicais, com danças. "Osenins" até parece um musical, todos os personagens cantam lá. Svetlana Valentinovna encontra o material para o roteiro, mas às vezes as crianças o trazem. Performances também são encenadas com base em tais obras. Os caras também participam da discussão do roteiro. Para uma produção mais complexa - com mudança de cenário - o roteiro da peça infantil "A Rainha da Neve" é adequado.

O professor fez muitas apresentações, principalmente contos de fadas. "Flower-Semitsvetik" apresentou as crianças à cultura de diferentes países. A história de uma ida ao aquário me ensinou a ser responsável por aqueles que domei. "Riso e Lágrimas" baseado nas obras de S. Ya. Marshak ensina assistência mútua e propósito.

Os contos de fadas são originalmente escritos para crianças, então boas performances podem ser encenadas em sua base: no jardim de infância, na escola, na Casa da Cultura - onde quer que haja um palco e espectadores. O bem definitivamente vencerá o mal, e os personagens principais são bonitos. E haverá um milagre, porque a bondade faz milagres.