Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஸ்லைடு 1

லெவ் நிகோலாவிச்
டால்ஸ்டாய்
"காகசஸின் கைதி"
1872
Literata.Ru

ஸ்லைடு 2

"ஜிலின் குதிரையின் மீது குதிக்கவில்லை, அவர்கள் பின்னால் இருந்து துப்பாக்கியால் சுட்டு குதிரையைத் தாக்கினர். குதிரை எல்லா இடங்களிலிருந்தும் தாக்கி, ஜிலினின் காலில் விழுந்தது.

ஸ்லைடு 3

"ஜிலின் அவர்கள் அவருக்கு ஒரு பானம் கொடுத்ததை உதடுகள் மற்றும் கைகளால் காட்டினார். கறுப்பன் புரிந்துகொண்டு சிரித்தான், ஒருவனை அழைத்தான்: "தினா!" ஒரு பெண் ஓடி வந்தாள் - மெல்லிய, மெல்லிய, சுமார் பதின்மூன்று மற்றும் ஒரு கருப்பு முகம் போல் தெரிகிறது ... அவள் ஒரு நீளமான, நீல சட்டை அணிந்திருந்தாள், அகலமான கைகளுடன் மற்றும் பெல்ட் இல்லாமல் ... "

ஸ்லைடு 4

மறுநாள் காலை அவள் விடியலைப் பார்க்கிறாள். தினா ஒரு பொம்மையுடன் கதவைத் தாண்டி வெளியே சென்றாள். அவள் ஏற்கனவே சிவப்பு துணியுடன் பொம்மையை அகற்றிவிட்டு, ஒரு குழந்தையைப் போல குலுக்கி, தன் சொந்த வழியில் தன்னைத் தானே மகிழ்வித்தாள் ”.
“அன்றிலிருந்து, ஜிலின் ஒரு மாஸ்டர் என்ற பெருமை அவருக்குப் போய்விட்டது. அவர்கள் தொலைதூர கிராமங்களிலிருந்து அவரிடம் வரத் தொடங்கினர்: யார் கோட்டையைக் கொண்டு வருவார்கள், யார் ஒரு கடிகாரத்தைக் கொண்டு வருவார்கள் ”.

ஸ்லைடு 5

"நான் ரஷ்யப் பக்கத்தைப் பார்க்க ஆரம்பித்தேன்: என் காலடியில் ஒரு நதி, என் சொந்த ஆல், சுற்றிலும் தோட்டங்கள் ... ஜிலின் உற்றுப் பார்க்கத் தொடங்கினார் - பள்ளத்தாக்கில் புகைபோக்கிகளில் இருந்து புகை போன்ற ஏதோ ஒன்று தோன்றியது. எனவே இது அவருக்கு மிகவும் பொருத்தமானது என்று தோன்றுகிறது - ஒரு ரஷ்ய கோட்டை.

ஸ்லைடு 6

"நான் செங்குத்தான அடியில் இறங்கி, ஒரு கூர்மையான கல்லை எடுத்து, தடுப்பிலிருந்து பூட்டைத் திருப்ப ஆரம்பித்தேன். மற்றும் கோட்டை வலுவானது - அது அதைத் தட்டாது, அது சங்கடமாக இருக்கிறது. தினா ஓடி வந்து கல்லை எடுத்துக்கொண்டு: கொடு என்றாள். அவள் மண்டியிட்டு அமர்ந்து முறுக்க ஆரம்பித்தாள். ஆம், சிறிய கைகள் கிளைகளைப் போல மெல்லியவை - வலிமை எதுவும் இல்லை.

ஸ்லைடு 7

ஜிலின்
கோஸ்டிலின்
அம்மா
தினா
அம்மா
டாடர்ஸ்
பராமரிப்பு
உதவி
மரியாதை
முறையிடுகிறது
உதவிக்கு
நேசிக்கிறார்
தொந்தரவு செய்யாது
அன்பு, அக்கறை
இரக்கம்

ஸ்லைடு 8

ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் ஒப்பீட்டு பண்புகள்.
வகையான (அம்மாவைப் பற்றி நினைக்கிறார்);
தன்னை நம்புகிறார்;
செயலில் உள்ள நபர்;
அவுலில் குடியேற முடிந்தது;
கடின உழைப்பாளி, சுற்றி உட்கார முடியாது;
அனைவருக்கும் உதவுகிறது, அவரது எதிரிகள் கூட;
தாராளமாக, கோஸ்டிலினை மன்னித்தார்.
ஜிலின்
கோஸ்டிலின்
ஒரு பலவீனமான நபர், தன்னை நம்புவதில்லை;
காட்டிக்கொடுப்பு திறன்;
தளர்ச்சி, ஊக்கம்;
மற்றவர்களை ஏற்றுக் கொள்வதில்லை.
டினா
அன்பான, மக்களுக்கு உதவ பாடுபடுங்கள்;
சுய தியாகம் செய்யக்கூடியது.
டாடர்ஸ்
கடின உழைப்பாளி;
ஒரு நல்ல நபரைப் புரிந்துகொண்டு பாராட்ட முடியும்

லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் 1828-1910

ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் -

இரண்டு வெவ்வேறு பாத்திரங்கள்

காகசஸின் கைதி

பாடத்தில் நாங்கள் எவ்வாறு செயல்படுவோம்

• கவனமாக படிக்கவும்
• திறமையாக எழுதுங்கள்
• தெளிவாக, புரியும்படி பேசுங்கள்
• கவனமாக கேளுங்கள்

உயர்த்தப்பட்டது

இணைந்து உருவாக்கத் தயார்

எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றின் வரிகள், கதையின் 1 பகுதியின் உள்ளடக்கம், முரண்பாடு என்ன

நீங்கள் படித்ததை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துங்கள், கதாபாத்திரங்களின் செயல்களை மதிப்பீடு செய்யுங்கள், ஒரு குழுவில் வேலை செய்யுங்கள்

வேலைக்கு தயாராகிறது

மூளைக்கான உடற்பயிற்சி கதை ஏன் "காகசஸின் கைதி" என்று அழைக்கப்படுகிறது?

காகசஸ் மலைகளில் கதை அமைக்கப்பட்டுள்ளது

ஜிலின் உடல் ரீதியாக மட்டுமல்ல, மன ரீதியாகவும் சிறைபிடிக்கப்பட்டார் என்று டால்ஸ்டாய் சுட்டிக்காட்டுகிறார்

லியோ டால்ஸ்டாயின் கதைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பாடத்தில் ஏன், ஏ. புஷ்கின், எம். லெர்மொண்டோவின் படங்கள் உள்ளதா?தவறைப் பிடி!

படைப்பாற்றலில் கொடுமை மற்றும் போரின் கருப்பொருள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

சிறந்த எழுத்தாளர் லியோ டால்ஸ்டாய் மாஸ்கோவிற்கு அருகிலுள்ள யஸ்னயா பொலியானாவில் வளர்ந்தார்

அதே இடத்தில், தனது வீட்டில், விவசாயக் குழந்தைகளுக்கான பள்ளியை ஏற்பாடு செய்தார்.

"காகசஸ் கைதி" கதை பெரியவர்களுக்காக எழுதப்பட்டது

அவரது காகசியன் கதைகளில், டால்ஸ்டாய் மலையேறுபவர்களை சித்தரித்து அழகுபடுத்துகிறார்

டால்ஸ்டாய் மலைவாழ் மக்கள் மற்றும் அவர்களின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் வாழ்க்கை முறைகளை மதிக்கிறார்

மக்களிடையே பகைமை தொடரும் என்று நம்பினார்

கதை கதை

லெவ் டால்ஸ்டாய்

மற்றும் Sado Meserbiev - இரண்டு kunaks

லெக்சிக்கல் வேலை

கைப்பற்றப்பட்ட, அடிமை

எதிர்ப்பு -

கைதி -

பிடிப்பு -

இந்த எதிர்ப்பு

1) பிடிப்பு, 2) மயக்கு, கவர்ந்து, அடிபணியச் செய்

கைப்பற்றப்பட்ட, அடிமை

1) உண்மையில் நடந்தது உண்மையில் நடந்தது

2) ஒரு உண்மையான நிகழ்வு, சம்பவம் பற்றிய கதை

கழுகின் விமானம் கண்களுக்கு பிசியோதெரபி

சார்ஜ் செய்ததற்கு நன்றி!

கண்கள் சரி

ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் குழு வேலைகளின் ஒப்பீட்டு பண்புகள்

• விவரிக்க,ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் பயணம் எப்படி தொடங்குகிறது
• பகுப்பாய்வு செய்யவும், தோற்றமாக, ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் பெயர்கள் ஹீரோக்களின் தன்மையைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன.
• ஒப்பிடு,டாடர்களை கவனிக்கும்போது ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் எப்படி நடந்து கொள்கிறார்கள்
• வாதம்ஷிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் கான்வாயில் இருந்து பிரிந்து செல்ல முடிவு செய்வது நல்லதா கெட்டதா?

ஒரே சூழ்நிலையில், இரண்டு பேர் வித்தியாசமாக நடந்து கொள்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு விளக்க முடியும்?

ஐந்து வசனங்கள் அல்லது ஒத்திசைவு

கோஸ்டிலின்

• 1 பெயர்ச்சொல்
• 2 உரிச்சொற்கள்
• 3 வினைச்சொற்கள்
• கொடுக்கப்பட்ட தலைப்புக்கான உறவை வெளிப்படுத்தும் 4-சொல் சொற்றொடர்
• 1 சொல் - முதல் வார்த்தைக்கு இணையான சொல்

குழுக்களில் வேலையைப் பற்றி விவாதிக்கவும், மிகவும் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

பிரதிபலிப்பு பாடத்தில் நாம் எவ்வாறு வேலை செய்தோம்? நான் படித்த கதையின் அத்தியாயங்களிலிருந்து நான் என்ன புரிந்துகொண்டேன்? ஹீரோக்களின் செயல்களை எப்படி மதிப்பிடுவது? நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்? இணைய வளங்கள் http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg

"லியோ டால்ஸ்டாய். எழுத்தாளர் பற்றிய தகவல்கள். "காகசஸ் கைதி" கதையின் வரலாற்று மற்றும் இலக்கிய அடிப்படை

(இலக்கிய பாடம். தரம் 5)

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

1. உங்கள் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்

வாழ்க்கை எல்.என். டால்ஸ்டாய்

2. உடன் பழகுவதைத் தொடரவும்

எழுத்தாளரின் படைப்பாற்றல்

3. வாசகர்களின் வளர்ச்சிக்கான பணியைத் தொடரவும்

திறன்கள் மற்றும் திறமைகள்

டால்ஸ்டாய் நமது தேசிய பெருமை

கோர்டலோவ்ஸின் வீடு

லியோ டால்ஸ்டாய் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கும் போது

கசானில் லியோ டால்ஸ்டாயின் நினைவுச்சின்னம்

கசான் இம்பீரியல் பல்கலைக்கழகம்

• 1817-1864 காகசியன் போர் என்பது மலை மக்களுடனான ரஷ்ய பேரரசின் போர். இது செச்சினியா, மலை தாகெஸ்தான் மற்றும் வடமேற்கு காகசஸ் ஆகியவற்றை ரஷ்யாவுடன் இணைப்பதன் மூலம் முடிந்தது. ரஷ்ய இராணுவத்தின் பல எண்ணிக்கையிலான மேன்மை மற்றும் அதன் தொழில்நுட்ப மேன்மையின் காரணமாக இந்த வெற்றி அடையப்பட்டது.
• காகசியர்கள் - மலைவாழ் மக்கள்: செச்சென்ஸ், ஒசேஷியன்கள், சர்க்காசியர்கள், நோகாய்ஸ், அவார்ஸ் மற்றும் பலர்.
• லியோ டால்ஸ்டாய் தனது "காகசஸின் கைதி" கதையில் மலையேறுபவர்களை டாடர்கள் என்று அழைக்கிறார், எனவே ரஷ்யர்கள் பெரும்பாலும் முஸ்லீம் மதத்தை வெளிப்படுத்தும் அனைவரையும் அழைத்தனர்.

காகசியன் போரின் அத்தியாயம்.

எம்.யு. லெர்மண்டோவ் (1840)

காகசஸில் லியோ டால்ஸ்டாய்

காகசஸ் - "ஒரு காட்டு நிலம், அதில் மிகவும் விசித்திரமாகவும் கவிதை ரீதியாகவும் இரண்டு எதிர் விஷயங்கள் ஒன்றிணைகின்றன - போர் மற்றும் சுதந்திரம் ».

(லியோ டால்ஸ்டாயின் டைரி பதிவிலிருந்து)

கதையின் தலைப்பின் பொருள்

"காகசியன்" – இடம், அழகு, சுதந்திரம் .

"கைதி" - சிறைபிடிப்பு, போர்.

கதை வகை - கதை சொல்லல்

கதை - ஒரு சிறிய கதை வேலை, ஒரு சதித்திட்டத்தால் ஒன்றுபட்டது மற்றும் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அத்தியாயங்களைக் கொண்டது

சதி - வேலையில் நடக்கும் நிகழ்வுகளின் சங்கிலி

அத்தியாயம் - ஆரம்பம் மற்றும் முடிவுடன் ஒரு நிகழ்வின் படம்

கற்பனை - நிஜத்தில் நடந்த ஒரு நிகழ்வைப் பற்றிய கதை

"நான் கிட்டத்தட்ட பிடிபட்டேன், ஆனால் இந்த விஷயத்தில் மிகவும் உணர்திறன் இருந்தாலும் நன்றாக நடந்துகொண்டேன்."

குழு 2 - 3.4 பாகங்கள்

குழு 3 - 5.6 பாகங்கள்

1 ஸ்லைடு

லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் "காகசஸின் கைதி" என்று நான் நம்பினேன், அதில் எழுதப்பட்ட பச்சை குச்சி உள்ளது, அது மக்களில் உள்ள அனைத்து தீமைகளையும் அழித்து அவர்களுக்கு பெரும் ஆசீர்வாதத்தையும் கொடுக்க வேண்டும், எனவே அந்த உண்மை இருக்கிறது, என்ன இருக்கும் என்று நான் இப்போது நம்புகிறேன். அவள் மக்களுக்குத் திறந்தவள், அவள் வாக்குறுதியளிப்பதை அவர்களுக்குக் கொடுப்பாள். எல்.என். டால்ஸ்டாய்

2 ஸ்லைடு

எல்.என் கதைகள் என்ன? டால்ஸ்டாயை தெரியுமா? எழுத்தாளர் மக்களில் எதைப் பாராட்டுகிறார், எதை நிராகரிக்கிறார்? ஆசிரியர் ஏன் குழந்தைகளிடம் பேசுகிறார்?

3 ஸ்லைடு

வெவ்வேறு தேசங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் பரஸ்பர புரிதலைக் காணலாம் என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார், ஏனென்றால் பொதுவான மனித தார்மீக மதிப்புகள் - வேலைக்கான அன்பு, ஒரு நபருக்கு மரியாதை, நட்பு, நேர்மை, பரஸ்பர உதவி. மாறாக, தீமை, பகை, சுயநலம், சுயநலம் ஆகியவை இயல்பாகவே மனித விரோதம். ஆனால் காதல் அனைத்து வகையான சமூக அடித்தளங்களால் தடுக்கப்படுகிறது, தேசிய தடைகள், அரசால் பாதுகாக்கப்படுகின்றன மற்றும் தவறான மதிப்புகளை உருவாக்குகின்றன: பதவிகளுக்கான ஆசை, செல்வம், தொழில் - மக்களுக்கு நன்கு தெரிந்த மற்றும் சாதாரணமாகத் தோன்றும் அனைத்தும். "காகசஸின் கைதி" கதையில் ஆசிரியர் என்ன சிக்கல்களை எழுப்புகிறார்?

4 ஸ்லைடு

மக்கள் அமைதியுடனும் நட்புடனும் வாழ முடியுமா? எது அவர்களைப் பிரிக்கிறது, எது அவர்களை இணைக்கிறது? மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் நித்திய பகையை வெல்ல முடியுமா? எந்த நபர்களுக்கு இந்த குணங்கள் உள்ளன, யாருக்கு இல்லை?

5 ஸ்லைடு

வெவ்வேறு கதாபாத்திரங்கள், ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலின் வெவ்வேறு விதிகள். ஜிலின் கோஸ்டிலின் பற்றின்மைக்கு முன்னால் செல்ல முதலில் முடிவு செய்தவர் யார்? ஏன்? அவர் ஆபத்தை நன்கு புரிந்துகொண்டு தனது வலிமை, சுறுசுறுப்பு மற்றும் குதிரையின் வேகத்தை மட்டுமே நம்பியிருக்கிறார். பொறுமையற்றவர், பொறுப்பற்றவர், தனது சொந்த விருப்பங்களால் வழிநடத்தப்படுகிறார், மேலும் சூழ்நிலையைப் பற்றிய அறிவு அல்ல. கைப்பற்றப்பட்ட பிடிப்பு ஹீரோக்களில் யார் துணிச்சலானவர்? "ஒரே ஒரு ஒப்பந்தம் - கலைந்து போகக்கூடாது." "நான் என்னை உயிருடன் கொடுக்க மாட்டேன்!" "அது அவரது கண்களில் மங்கி, தடுமாறியது." "காத்திருப்பதற்குப் பதிலாக, நான் டாடர்களைப் பார்த்தேன், நான் கோட்டைக்கு ஆவி வரை உருண்டேன்." "குதிரை அவருக்கு அடியில் நின்றது, துப்பாக்கி குறுகியது." முடிவு: ஜிலின் எதிர்த்தார், ஆனால் எதிரிகளின் கைகளில் இருந்து தப்பிக்க இயலாது. முடிவு: ஆபத்திற்கு பயந்த கோஸ்டிலினின் அற்பத்தனம் மற்றும் கோழைத்தனம் காரணமாக அதிகாரிகள் சிறைபிடிக்கப்பட்டனர்.

6 ஸ்லைடு

கோஸ்டிலினின் துரோகத்தைப் பார்த்த ஜிலின் ஏன் நினைத்தார்: “இது மோசமானது. துப்பாக்கி போய்விட்டதா”? மீட்கும் கடிதம். "அட, அவங்களோட வெட்கமே கெட்டது." "அவர் என்னை பயமுறுத்த விரும்பினால், நான் ஒரு பைசா கூட கொடுக்க மாட்டேன், எழுதவும் மாட்டேன். நான் பயப்படவில்லை, நாய்களாகிய உங்களுக்கு நான் பயப்பட மாட்டேன்." "ஜிலின் ஒரு கடிதம் எழுதினார், ஆனால் கடிதத்தில் அவர் அவ்வாறு எழுதவில்லை, அதனால் அது நிறைவேறாது. அவர் தன்னை நினைக்கிறார்: "நான் வெளியேறுவேன்." "அவர் வீட்டுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதினார், ஐயாயிரம் காசுகள் அனுப்பப்படும்." முடிவு: மீட்கும் தொகையை செலுத்துவது தாயை அழிக்கக்கூடும் என்பதை ஜிலின் புரிந்துகொள்கிறார், அவர் தன்னை மட்டுமே நம்பியிருக்கிறார், தீவிரமாக ஒரு வழியைத் தேடுகிறார். முடிவு: கோஸ்டிலின் தனது எதிரிகளின் அனைத்து நிபந்தனைகளையும் ஏற்றுக்கொள்கிறார், வீட்டிலிருந்து உதவியை எதிர்பார்க்கிறார். சண்டையிடுவதில்லை, சூழ்நிலைகளுக்குக் கீழ்ப்படிகிறார்.

7 ஸ்லைடு

சிறைபிடிக்கப்பட்ட முதல் மாதம், எப்படித் தப்பிப்பது என்று கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்கிறேன். "அவர் ஆல் சுற்றி நடக்கிறார், விசில் அடிப்பார், இல்லையெனில் அவர் உட்கார்ந்து ஏதாவது ஊசி வேலை செய்வார் - ஒன்று களிமண்ணிலிருந்து பொம்மைகளை செதுக்குகிறார், அல்லது கிளைகளிலிருந்து ஜடைகளை நெசவு செய்கிறார்." "ஜிலின் அனைத்து வகையான கைவினைப்பொருட்களிலும் ஒரு மாஸ்டர்." "கோஸ்டிலின் மீண்டும் வீட்டிற்கு எழுதினார், அவர் இன்னும் பணம் அனுப்பப்படும் வரை காத்திருந்தார், சலிப்பாக இருந்தார். முழு நாட்களும் கொட்டகையில் அமர்ந்து கடிதம் வரும் நாட்களை எண்ணிக் கொண்டிருப்பார்; அல்லது உறங்குகிறது." முடிவு: ஜிலின் நேசமானவர், சுறுசுறுப்பானவர், நல்ல மாஸ்டர். ஆனால் அவரது முக்கிய குறிக்கோள் சிறையிலிருந்து தப்பிப்பது. முடிவு: கோஸ்டிலின் பலவீனமான விருப்பம், சுற்றுச்சூழலுக்கு அலட்சியம், செயலற்றவர்.

8 ஸ்லைடு

முதலில் தப்பித்தல். "உங்கள் கால்களைக் கழற்றினால், அவை குணமாகும், ஆனால் நீங்கள் பிடித்தால், அவர்கள் உங்களைக் கொன்றுவிடுவார்கள், அது மோசமானது." "எழுந்திரு, முதுகில் உட்காருங்கள் - உங்களால் போக முடியாவிட்டால் நான் அதைக் கீழே எடுத்து விடுகிறேன்." "மேலும் பிசாசு இந்த தளத்தை என்னுடன் இழுத்தது. தனியாக நான் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே சென்றிருப்பேன்." "நான் ஒரு கல்லை என் காலால் கவர்ந்தேன், இடி." "என் கால்கள் அனைத்தையும் வெட்டுங்கள் ... பின்தங்கிவிட்டன." "நான் அதை செய்ய மாட்டேன், என்னால் முடியாது." "என்னால் முடியாது, என் பலம் போய்விட்டது." "துக்கம்" - பலவீனம், சோர்வு. "கோஸ்டிலின் எப்படி கத்துவார்:" ஓ, அது வலிக்கிறது!" "தனியாகச் செல்லுங்கள், என் காரணமாக நீங்கள் ஏன் காணாமல் போக வேண்டும்." முடிவு: அவர் சாலைகளைத் தேடுவதில் மும்முரமாக இருக்கிறார், அவருடைய நடத்தை அனைத்தும் இந்த இலக்கிற்கு அடிபணிந்துள்ளது: அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் கவனிக்கிறார், அவரது விருப்பப்படி மகிழ்ச்சியடைகிறார், அவர் தப்பிக்கும் வெற்றியைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார், வலியையும் சோர்வையும் கவனிக்க முயற்சிக்கிறார்; பிரச்சனையில் தோழர் .. முடிவு: கோஸ்டிலின் பலவீனமான விருப்பமுள்ளவர், சண்டையிட விரும்பவில்லை மற்றும் எப்படி சண்டையிடுவது என்று தெரியவில்லை, செயலற்ற முறையில் ஒரு நண்பரைப் பின்தொடர்கிறார், அவரது எண்ணங்கள் அனைத்தும் தன்னை மையமாகக் கொண்டுள்ளன. அவர் சூழலைப் பார்க்கவில்லை, அவர் பயத்தை அனுபவிக்கிறார்.

9 ஸ்லைடு

தப்பித்தல் ஏன் வெற்றிபெறவில்லை? கோஸ்டிலினின் சுயநலம் மற்றும் பெண்மையின் காரணமாக தப்பித்தல் தோல்வியடைந்தது. அவர் தனது தோழருக்கு பொறுப்பை உணரவில்லை, மிதமிஞ்சியவர், பொறுமையற்றவர். - எழுத்தாளர் ஜிலின் மற்றும் கோஸ்டிலினை ஏன் எதிர்க்கிறார்? வாழ்க்கையில் எவ்வளவு நபர் தன்னைப் பொறுத்தது என்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார். அதே சூழ்நிலையில், சிலர் ஹீரோக்களாக மாறுகிறார்கள், மற்றவர்கள் மக்கள் என்று அழைக்கத் தகுதியற்றவர்கள். இரண்டாவது தப்பிக்கும் முன் “சரி, கோஸ்டிலின், போகலாம், கடைசியாக ஒரு முறை முயற்சிப்போம்; நான் உனக்கு லிப்ட் தருகிறேன்." திரும்புவதற்கு சக்தி இல்லாத போது நான் எங்கே போவேன்?" முடிவு: எல்லா கஷ்டங்களும் இருந்தபோதிலும், ஜீலின் வாழ்வதற்கான விருப்பத்தை, சுதந்திரத்திற்கான விருப்பத்தை இழக்கவில்லை. முடிவு: கோஸ்டிலின் தப்பிக்க மறுக்கிறார், தன்னை நம்பவில்லை, எதிரிகளின் கருணைக்கு சரணடைகிறார்.

10 ஸ்லைடு

ஜிலின் மற்றும் தினா. போரிடும் முகாம்களில் இருந்து மக்களின் ஆன்மீக நெருக்கம். கதையில் மனிதநேய இலட்சியங்களின் உறுதிப்பாடு. காகசஸ் பிரதேசத்தில் ஒரு போர் உள்ளது. மற்றும். டால் எழுதினார்: "ஒரு இராணுவம் ஒரு வெளிநாட்டு அரசுக்கு எதிராக வழிநடத்தப்படும் போது ஒரு தாக்குதல் போர் ஆகும்; தற்காப்பு - இந்த இராணுவத்தை அவர்கள் தங்கள் சொந்த பாதுகாப்பிற்காக சந்திக்கும் போது." ரஷ்யர்களுடன் போரிட்டதற்காக மேலைநாடுகளை ஆசிரியர் கண்டிக்கிறாரா? காகசஸில் வசிக்கும் மக்களுக்கு, இந்த போர் தற்காப்பு, ஹைலேண்டர்கள் கடுமையாக எதிர்க்கிறார்கள், ரஷ்யர்களை தங்கள் எல்லைக்குள் நுழைய அனுமதிக்கவில்லை, ஆனால் ரஷ்ய இராணுவம் காகசஸை வென்று பல ஆயிரக்கணக்கான ரஷ்ய வீரர்கள் மற்றும் அதிகாரிகளின் உயிருடன் அதிக விலை கொடுக்கிறது. தலைப்பாகை அணிந்த முதியவர் ரஷ்யர்களிடம் ஏன் கோபமாக இருக்கிறார்?

11 ஸ்லைடு

கைதிகள் மீதான உரிமையாளரின் அணுகுமுறை எப்படி, ஏன் மாறியது? ஜிலின் உரிமையாளரிடமிருந்து அவரது தைரியம் மற்றும் மனித கண்ணியம் மற்றும் சாதாரண டாடர்கள் மத்தியில் அவரது திறமை, கடின உழைப்பு, மக்களுக்கு நல்லது செய்ய விருப்பம், மற்றும் ஒரு கனிவான மற்றும் நேர்மையான நபரைக் கண்ட தினா ஆகியோரிடமிருந்து அனுதாபத்தைத் தூண்டுகிறார். ஆனால் தப்பிக்கும் முயற்சிக்குப் பிறகு, உரிமையாளர் வாழ்க்கை நிலைமைகளை இறுக்கினார். ஜிலின் ஒரு கைதி, அவருக்காக உரிமையாளர் மீட்கும் தொகையைப் பெறுவார், இது தோல்வியுற்றால், அவர் அவரைக் கொன்றுவிடுவார். மனித உறவுகள் பகைமை மற்றும் சுயநலத்துடன் முரண்படுகின்றன. அதிகாரிகள் தப்பிய பிறகு, உரிமையாளர் சிரிக்கவில்லை, அவர்களிடம் விரோதத்துடன் பேசுகிறார், அவர்களைக் கொன்றுவிடுவதாக மிரட்டுகிறார். முடிவு: மக்கள் நட்பாக வாழ முடியும், ஆனால் இது இனக் கலவரத்தால் தடைப்பட்டு, போருக்கு வழிவகுக்கும். சுயநலமும் தலையிடுகிறது. -எந்த டாடர்கள் சிறைபிடிக்கப்பட்டவர்களை குறிப்பிட்ட வெறுப்புடன் நடத்தினார்கள்? - இந்த முதியவர் எப்படி நம் முன் தோன்றுகிறார்? அவருடைய கதையைச் சொல்லுங்கள்.

13 ஸ்லைடு

கதையில் என்ன வெற்றி? போரின் கதையில், வெற்றி பெறுவது பகை மற்றும் வெறுப்பு அல்ல, ஆனால் போரிடும் முகாம்களில் இருந்து வரும் மக்களின் இரக்கம், ஆன்மீக நெருக்கம்.

காகசஸ்

வாழ்க்கையில்

மற்றும் படைப்பாற்றல்

எல்.என். டால்ஸ்டாய்

வேலை முடிந்தது

10 ஆம் வகுப்பு மாணவர் "ஏ"

Zaterechny கிராமத்தின் MKOU SOSH எண். 6

கிஸ்லியாகோவா எலெனா

தலைவர் - I. V. Krayushkina

கருதுகோள் லியோ டால்ஸ்டாயின் ஆளுமையின் உருவாக்கத்தில் காகசஸ் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது, இது அவரது படைப்புகளில் பிரதிபலித்தது.

இலக்குகள் :

• லியோ டால்ஸ்டாயின் உலகக் கண்ணோட்டத்தில் காகசஸில் தங்கியிருப்பதன் தாக்கத்தைக் கண்டறிய,
• காகசியன் தீம் அவரது படைப்பில் எவ்வாறு பிரதிபலித்தது என்பதை தீர்மானிக்க

முறைகள் : கூடுதல் பொருள் தேடல், பகுப்பாய்வு, பொதுமைப்படுத்தல்.

எனது ஆராய்ச்சி:

• லியோ டால்ஸ்டாய் காகசஸில் தங்கியிருந்தார்.
• காகசியர்களின் நாட்டுப்புற மற்றும் அன்றாட வாழ்வில் ஆர்வம்.
• அவரது வேலையின் காகசியன் சுழற்சி.

முடிவுரை:

நான் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் :

19 ஆம் நூற்றாண்டின் நாற்பதுகளில் - ரஷ்ய ஜனநாயக சிந்தனையின் எழுச்சியின் போது - டால்ஸ்டாய் ஒரு இளம் அதிகாரியாக காகசஸ் வந்தார். அவர் மே 1851 முதல் ஜனவரி 1854 வரை செச்சினியாவில் வாழ்ந்தார் - கிட்டத்தட்ட தொடர்ந்து செச்சென்கள் மற்றும் கோசாக்ஸ் மத்தியில், அவர்களில் அவர் பல நண்பர்களை உருவாக்கினார். இந்த காலகட்டத்தின் நாட்குறிப்புகள் மற்றும் கடிதங்களில், செச்சினியர்களின் வாழ்க்கையில் டால்ஸ்டாயின் ஆழ்ந்த ஆர்வத்தின் சான்றுகள் உள்ளன. அவர் "உள்ளூர் மக்களின் ஆன்மீக அமைப்பைப் புரிந்து கொள்ள", அவர்களின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைத் தனது சொந்த தீர்ப்புகளை உருவாக்க முயன்றார்.

டால்ஸ்டாய் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி திரும்பிப் பார்த்தார் மற்றும் புஷ்கின் மற்றும் லெர்மொண்டோவை அவர்களின் முன்னோடிகளாக உணர்ந்தார். அவர் 1854 ஆம் ஆண்டில் காகசஸ் மீதான அன்பைப் பற்றி லெர்மொண்டோவின் கவிதைகளுடன் (இஸ்மாயில்-பேயின் அறிமுகத்திலிருந்து) ஒத்துப்போகும் வெளிப்பாடுகளில் பேசினார்: "நான் மரணத்திற்குப் பிந்தைய, ஆனால் வலுவான அன்புடன் காகசஸை நேசிக்கத் தொடங்குகிறேன்".

அவரது வாழ்க்கை மற்றும் வேலையில் காகசஸின் செல்வாக்கு பற்றி, டால்ஸ்டாய் 1859 இல் எழுதினார்: "... இது ஒரு வேதனையான மற்றும் நல்ல நேரம். இதற்கு முன்னும் சரி, பின்னும் சரி, இந்த நேரத்தில் நான் சிந்தனையின் உச்சத்தை எட்டியதில்லை... அப்போது நான் கண்டதெல்லாம் என் நம்பிக்கையாகவே இருக்கும்."

நான் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் :

1852 ஆம் ஆண்டில் அவர் இரண்டு செச்சென் நாட்டுப்புற பாடல்களை பதிவு செய்தார் - அவரது செச்சென் நண்பர்களான சாடோ மிசிர்பீவ் மற்றும் பால்டா ஐசேவ் ஆகியோரின் வார்த்தைகளிலிருந்து. பின்னர் அவர் தனது படைப்புகளில் இந்த மற்றும் பிற பதிவுகளைப் பயன்படுத்தினார்.

டிசம்பர் 1852 இல், டால்ஸ்டாய் காகசஸிலிருந்து பீட்டர்ஸ்பர்க் பத்திரிகை "சோவ்ரெமெனிக்" க்கு அனுப்பினார், அந்த நேரத்தில் மிகவும் பிரபலமான பத்திரிகையில் முற்போக்கானது, அவரது முதல் இராணுவக் கதை - "ரெய்டு". அதற்கு முன் செப்டம்பர் இதழில் “குழந்தைப்பருவம்” என்ற கதை வெளிவந்தது. டால்ஸ்டாயின் அடுத்த காகசியன் கதை, "காடுகளை வெட்டுதல்," சோவ்ரெமெனிக்கில் வெளிவந்தபோது, ​​பத்திரிகையின் ஆசிரியர் N. A. நெக்ராசோவ் I. S. Turgenev க்கு எழுதினார்; "இது என்ன தெரியுமா? இவை பல்வேறு வகையான சிப்பாய்கள் (மற்றும் ஓரளவு அதிகாரிகள்) பற்றிய கட்டுரைகள், அதாவது ரஷ்ய இலக்கியத்தில் இதுவரை கண்டிராத ஒரு விஷயம். எவ்வளவு நன்றாக இருக்கிறது!"

நான் வரையறுத்தேன்:

காகசஸில் தனது சேவையின் ஆண்டுகளில், டால்ஸ்டாய் வடக்கு காகசியன் வாய்வழி நாட்டுப்புற கலைகளின் சேகரிப்பு மற்றும் மேம்பாடு, செச்சென் நாட்டுப்புறக் கதைகளின் வெளியீடு ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்தினார்.

காகசஸ் மீதான அன்பு, மலையக மக்களின் வாழ்க்கையின் தனித்தன்மைகளில் ஆழ்ந்த ஆர்வம் டால்ஸ்டாயின் பல படைப்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது.

மலையேறுபவர்களின் தலைவிதியைப் பற்றிய டால்ஸ்டாயின் பிரதிபலிப்புகள் அவரது பணியின் காகசியன் சுழற்சியின் அடிப்படையை உருவாக்கியது ("ரெய்டு குறிப்புகள்", "காகசஸ் பற்றிய குறிப்புகள். மாமகாய்- யூர்ட்டுக்கு ஒரு பயணம் ").

காகசஸில், டால்ஸ்டாய் போரையும் போரில் மக்களையும் தனது கண்களால் பார்த்தார். நில உரிமையாளரை அடிமையாகச் சார்ந்து இல்லாமல் ஒரு விவசாயி வாழ்க்கையை எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்க முடியும் என்பதை இங்கே அவர் கற்றுக்கொண்டார்.

நான் வரையறுத்தேன்:

காகசியன் கதைகளில், எழுத்தாளரின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய பொதுவான பார்வை, அமைதிக்கான போர் உருவாக்கப்பட்டது - வேறுவிதமாகக் கூறினால், கலை உருவங்களில் பொதிந்துள்ள தத்துவம். போரும் அமைதியும் கடுமையாக எதிர்க்கப்படுகின்றன, மேலும் போர் கண்டிக்கப்படுகிறது, ஏனென்றால் அது அழிவு, மரணம், மக்களைப் பிரித்தல், ஒருவருக்கொருவர் பகைமை, முழு "கடவுளின் உலகத்தின்" அழகுடன்.

காகசஸில், டால்ஸ்டாயின் காதல் மற்றும் சுய தியாகம் பற்றிய தத்துவம் முதலில் உருவாக்கப்பட்டது - இவை ரஷ்ய நபரின் மிகவும் நேசத்துக்குரிய உணர்வுகள்.

முடிவு: பொது முடிவு -

எழுத்தாளரின் கருத்துக்களை உருவாக்குவதில் காகசஸ் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது மற்றும் அவரது படைப்புகளில் பிரதிபலித்தது.

வளங்கள்:

• http://elbrusoid.org/content/liter_theatre/p137294.shtml - ஹைலேண்டர்ஸ் பாடல்கள்
• சுதந்திர பத்திரிகை 01.06.2001 இலிருந்து அசல்: http://www.ng.ru/style/2001-06-01/16_song.html
• எல்என் டால்ஸ்டாய், மாஸ்கோவின் "கதைகள் மற்றும் கதைகள்", "புனைகதை", 1981, தொடர் "கிளாசிக்ஸ் மற்றும் சமகாலத்தவர்கள்".
• லியோ டால்ஸ்டாய், வாழ்க்கை மற்றும் வேலையின் ஒரு ஓவியம்; கே.என். லோமுனோவ், 2வது பதிப்பு, மாஸ்கோ, பதிப்பு. "குழந்தைகள் இலக்கியம்", 1984
• K. Kuliev "கவிஞர் எப்போதும் மக்களுடன் இருக்கிறார்", எம்., 1986