Mga guhit ni D. Borovsky

Mapang teknolohikal ng aralin sa pagbasang pampanitikan

A. Kuprin "Elepante"

Chuprina Svetlana Leonidovna
Paksa: pagbabasa ng pampanitikan Klase: Baitang 3 B Paaralan: sekondaryang paaralan ng GBOU Blg. 145 TMC: Sistema ng edukasyon "School of Russia" Guro: Chuprina Svetlana Leonidovna A. I. KUPRIN "ELEPHANT" (textbook, p. 25-40; workbook, p. 57 ) Uri ng aralin: mastering bagong materyal Pedagogical gawain: upang lumikha ng mga kondisyon para sa kakilala sa talambuhay at gawain ng AI Kuprin, ang kanyang trabaho "Elephant"; mag-ambag sa pagbuo ng kakayahan ng mambabasa, ang kakayahang mahulaan ang nilalaman ng tekstong binabasa, batay sa mga guhit; pagpapayaman ng bokabularyo sa pamamagitan ng gawaing may paliwanag na diksyunaryo; pagbuo ng kakayahang matukoy ang genre ng trabaho; upang itaguyod ang pagbuo ng isang pakiramdam ng pakikiramay para sa isang kapitbahay Pangunahing konsepto Ang pangunahing ideya ng gawain. Interdisciplinary connections Mundo sa paligid. Mga Teknolohiya Mga elemento ng produktibong pagbabasa, kritikal na pag-iisip, nakapagliligtas sa kalusugan Mga nakaplanong resulta Paksa: kilalanin ang gawain ng A. I. Kuprin; matututo silang magbasa nang malakas, may kamalayan, nang walang pagbaluktot, nagpapahayag, na naghahatid ng kanilang saloobin sa kanilang binabasa, nagha-highlight ng mahahalagang salita habang nagbabasa, nagmamasid sa mga paghinto sa pagitan ng mga pangungusap at mga bahagi ng teksto; magtanong tungkol sa binasang gawain, hanapin ang mga sagot sa kanila sa teksto regulasyon: binubuo nila ang gawain sa pag-aaral ng aralin sa isang mini-group (pares), tanggapin ito, panatilihin ito sa buong aralin, pana-panahong sinusuri ang kanilang mga aktibidad sa pag-aaral sa iminungkahing gawain; gumuhit ng isang plano sa trabaho upang malutas ang gawaing pang-edukasyon ng aralin; komunikatibo: alam nila ang layunin ng kanilang pahayag; bumuo ng isang dialogue sa isang pares o grupo, magtanong upang maunawaan ang moral na problema Personal: suriin ang mga aksyon ng mga bayani ng trabaho at ang kanilang sarili sa ilalim ng patnubay ng isang guro sa mga tuntunin ng moral na halaga Mga mapagkukunang pang-edukasyon: Ozhegov SI, Shvedova N. Yu. Paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso .. .Textbook "Pagbasa sa Panitikan", may-akda. L. F. Klimanov, ika-3 baitang, bahagi 2. Compiled by: L.F. Klimanov, V.G. Goretsky, M.V. Golovanov. Enlightenment, 2016 2. Paglalahad para sa aralin. 3. Self-assessment card 4. Signal cubes 5. Cards para sa pangkatang gawain. Ang teknolohikal na mapa ng aralin ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard. Ang nilalaman ng aralin ay naglalayong pag-unlad ng pagsasalita at pagpapabuti ng kasanayan sa pagpapahayag ng pagbasa, ang pagbuo ng pandama na pang-unawa sa mundo sa paligid. Ang aralin ay nakakabighani sa mga bata, nagpapaisip, nagsusuri, naghahambing, nagpapaunlad ng pagmamahal sa pamilya at mga mahal sa buhay. Ang paksa ng aralin ay madaling maunawaan ng mga mag-aaral, dahil ang pang-unawa at pag-unawa sa materyal ay batay sa subjective na karanasan ng mga mag-aaral. Ang napiling nilalaman ng aralin, ang kagamitan ng aralin, ang organisasyon ng aktibong aktibidad sa pag-iisip ng mga mag-aaral sa lahat ng mga yugto ng aralin, indibidwal, grupo at pangharap na mga anyo ng pag-aayos ng mga aktibidad na pang-edukasyon ng mga mag-aaral, ang paggamit ng mga pandiwang, visual na pamamaraan, magtrabaho kasama ang aklat-aralin, mag-ambag sa pagkamit ng mga layuning pang-edukasyon ng aralin, pasiglahin ang nagbibigay-malay na interes ng mga mag-aaral. Upang maisaaktibo ang pag-iisip ng mga mag-aaral, ang isang sistema ng mga tanong ay ginagamit sa kahabaan ng storyline ng mga gawa batay sa kanilang subjective na karanasan, ang mga sitwasyon ng problema ay nilikha, ang trabaho sa isang aklat-aralin ay aktibong ginagamit upang muling buuin ang materyal  Mga yugto ng aralin guro kagamitan ng mag-aaral sandali ng organisasyon. Emotional mood - Buti na lang magkasama tayo ngayon. Kami ay kalmado, mabait, palakaibigan, mapagmahal. Huminga ng malalim at huminga. Ilabas ang sama ng loob, galit, pagkabalisa ng kahapon. Huminga sa kasariwaan ng araw na ito. Nais kong magkaroon kayo ng mabuting kalooban at paggalang sa isa't isa. - Ngayon ipikit ang iyong mga mata at sabihin ang huling salita ng parirala pagkatapos ko. Sa silid-aralan, maingat na tinitingnan at nakikita ng ating mga mata ang lahat. Ang mga tainga ay nakikinig nang mabuti at naririnig ang lahat. Nag-iisip ng mabuti ang ulo. -Buksan mo ang iyong mga mata. -Tingnan kung handa na ang lahat para sa aralin. (Diary, aklat-aralin) -Mabuti. Pagkatapos ay magsisimula na tayo. ulitin Actualization of knowledge Magtrabaho nang magkapares: Speech warm-up Call stage Problema. Paghuhula sa nilalaman ng isang kuwento Magtrabaho nang magkapares. Pagsusuri ng d/s 1) -Anong gawain ang natugunan natin sa huling aralin? -Nagustuhan mo ba ang kwento? Anong damdamin ang pinukaw niya sa iyo? Ano ang iniisip niya? Anong mga salawikain ang angkop sa gawaing ito? - Alisin ang kalabisan - Ipaliwanag kung paano nauunawaan ang mga salawikain. 1. Nangangahulugan ito na ang kaligayahan ay dapat hanapin sa loob, at hindi sa panlabas na mga kadahilanan. 2. Kung ang isang tao ay nagsusumikap para sa kaligayahan, ito ay darating sa iyon. 3. Kung maganda ang pakikitungo mo sa isang tao, gayundin ang pakikitungo niya sa iyo.) -Ano ang naghihintay sa atin ngayon sa aralin sa panitikan? - Basahin ang bugtong, hulaan ito at subukang hulaan ang paksa ng ating aralin. Kumuha ng tubig gamit ang kanyang ilong, Parang hose at bomba. Maglagay ng harang para sa mga payong: Ang lahat ay maliligo ngayon .... (Elepante) - Sino ito? - Basahin ang mga salitang pagbabaybay - Basahin ang mga salitang pagbabaybay - Basahin nang malungkot. - Magbasa ng masaya. -Pangalanan ang sagot -Ano ang alam mo tungkol sa mga elepante? May nakakita na ba sa inyo ng buhay na elepante? - Saan sa St. Petersburg mo makikita ang bayani na binanggit sa sagot at nakikita mo sa ilustrasyon? -Bakit? - “Naniniwala ka ba..” Naniniwala ka ba?” Guro: Naniniwala ka ba na bawat isa sa inyo ay may talento at kakaiba? Guro: Naniniwala ka ba na ang isang elepante ay maaaring matulog sa parehong silid ng isang tao? Guro: Naniniwala ka ba na ang isang hayop ay maaaring maging miyembro ng pamilya? kaibigan? Guro: Naniniwala ka ba sa mga himala? Guro: Naniniwala ka ba na ang mga himala ay maaaring gawin sa iyong sariling mga kamay? Guro: Naniniwala ka ba na kayang gawin ng mga magulang ang anumang bagay para sa kapakanan ng kanilang anak? Guro: Naniniwala ka ba na ang mapagmahal na mga magulang ay maaaring magdala ng isang elepante sa bahay para sa kapakanan ng paggaling ng isang bata? - At ngayon ay makikilala natin ang isang kamangha-manghang elepante. Ang kuwento ay tinatawag na "Ang Elepante". ? -Buksan ang aklat-aralin p. 25, basahin ang pamagat, ang may-akda, tingnan at tingnan ang ilustrasyon sa teksto. -Sino ang may-akda? Anong mga libro ang nabasa mo ng may-akda na ito? - Hulaan kung tungkol saan ang kwento? -Ano ang paksa ng aralin? Puno ng Hula. Gagana ba ito o hindi? -Ano ang paksa ng aralin? Tukuyin natin ang mga layunin ng aralin, ilagay ang mga ito sa pagkakasunud-sunod 4-Ipahayag ang iyong pananaw. 3 - Magtrabaho sa karampatang pagpapahayag ng pagbasa. 1-Kilalanin ang nilalaman ng kwentong "Elepante". 2-sagutin ang mga tanong sa nilalaman, na nagpapatunay gamit ang mga sipi mula sa teksto (i-orient sa teksto) (I-attach ko sa pisara - Kumuha ako ng isang lesson plan) mga sagot ng mga bata Nais iparating ng may-akda ang ideya na mayroong isang lugar para sa magic sa karaniwan buhay. Paano pa ipapaliwanag ang katotohanan na naunawaan ng ibon ang mga karanasan ng batang babae at tinulungan siya sa mahihirap na oras? Gumawa ng mabuti sa kapwa at babalik ito sa iyo sa mga mahihirap na panahon. -Ang kaligayahan ay nasa atin, hindi sa paligid ng bush. -Sino ang nakikipaglaban para sa kaligayahan, na ito ay may kaugaliang -Sa isang magandang hello - isang magandang sagot. - -Paumanhin kaibigan, ngunit hindi tulad ng aking sarili. basahin ang elepante Ang sagot ay pag-aaral. Nakatira sa Africa, napakalaki, atbp., Ito ay isang malaking hayop, may isang puno ng kahoy ... - Sa zoo, sa sirko. -Sagutin ng mga bata ang mga Assumptions -Introduksyon sa gawa ni Alexander Kuprin "Elephant" answer slide Imahe ng isang maya slide salawikain (isang dagdag, pop up naman) slide slide Illustration - book cover. cubes Inscription Tree ng "Mga Hula". -Isinulat sandali ng guro ang mga pahayag ng mga bata sa pisara slide card sa pisara Pangunahing pagbasa Pakikinig sa teksto Pag-uusap Talasalitaan gawain -Suriin ang mga pagpapalagay sa pamamagitan ng pakikinig sa bahagi ng gawain.Sundin mo ang kurso ng pakikinig sa pamamagitan ng teksto sa maghanda para sa karampatang pagpapahayag ng pagbasa. Makinig nang mabuti. Pagbasa ng "Tugboat" (Pagbasa sa unang bahagi ng kuwento, p. 25 hanggang sa mga salitang "Sa loob ng 2 oras ..." -29 (4 na talata) - Nagustuhan mo ba ang sipi ng akda? Paano? - Ano ang iyong naramdaman habang nakikinig? - Bigyang-pansin ang pisara kung saan nakasulat ang iyong mga pagpapalagay bago basahin. Nakumpirma ba ang mga ito? Bakit may mga pagkakaiba? - Dahil ang kuwento ay isinulat sa simula ng ikadalawampu siglo noong 1907, maraming mga lumang salita sa ito na nangangailangan ng paliwanag.- Saan tayo makakahanap ng paliwanag ng mga salita. - Ipaliwanag mo ang kahulugan ng mga salitang ito, umaasa sa pahiwatig. entrance hall -Nag-type ako ng leksikal na kahulugan ng ilang salita.-Nagtrabaho kami para sa mabuting dahilan. Ang iyong bokabularyo ay napalitan ng mga bagong salita.Basahin kasama ko (sundan) Mga sagot ng mga bata -Napakalungkot at balisa sa simula ng teksto. Ang batang babae ay may sakit, hindi nila maintindihan kung bakit siya may sakit at kung paano siya gagamutin 1. Wala kaming impormasyon tungkol sa mga bayani at kanilang mga aksyon 2. Hindi namin binasa ang Explanatory Dictionary of Ozhegov hanggang sa dulo. Visual na himnastiko. We worked together, We need to rest a little. Sabay tayong bumangon, tahimik na maupo At ipikit ang lahat. (Sulong pabulong) Darating, darating, Katahimikan na darating. - Inilalarawan ba ng gawa ni Kuprin ang tunay o kathang-isip na mga kamangha-manghang kaganapan? - Para kanino inilalahad ang kuwento? Unang bahagi (pp. 25-29 hanggang sa mga salitang “Sa loob ng dalawang oras ......) Sagutin ang? - Sino ang pangunahing tauhan ng kwento? - Ano ang nalaman mo tungkol sa babae? Basahin - Gaano katagal nagkasakit si Nadia? Basahin. Anong payo ang ibinigay ng doktor sa mga magulang? Kumpirmahin. Humanap ng ebidensya na may mali sa babae. - Kaya ano ang sakit ni Nadia, anong diagnosis ang ginawa ng doktor? - Sa madaling salita, ang sakit ni Nadina ay hindi pisikal, ngunit espirituwal na pinagmulan. Tulad ng nakikita natin, ito ay mapanganib. Paano mo matutulungan ang babae? !!- Anong payo ang ibibigay mo sa mga magulang ni Nadia? Ano ang iba pang mga katanungan na gusto mong itanong sa may-akda tungkol sa nilalaman ng bahaging ito? - Maaaring totoo ang kwento. author's reading matagal nang masama ang pakiramdam ng dalagang si Nadia. Ang pangunahing bagay ay huwag siyang magsawa. Tuparin ang lahat ng kanyang kapritso - "hindi sumasagot ...", "nakapirmi, malungkot na mga mata ...", "naluluwag at humihina araw-araw ...", "walang kailangan ...", "walang init, walang sakit ...", "nagsisinungaling sa buong araw at gabi ...", "tahimik, malungkot ...", "hindi natutulog, natutulog ng kalahating oras. ..", "Ang mga pangarap ay kulay-abo, mahaba, mayamot..." Siya ay may sakit na walang malasakit sa buhay at wala nang iba pa - Siya ay may sakit hindi pisikal, ngunit mental. Hindi siya interesado sa buhay. Kaibigan, maglipat pa ng 2 leaflet ng tanong na may mga tanong? sa mga sheet nang maaga kung saan kailangan mong hanapin ang sagot Magtrabaho sa isang pangkat Magtrabaho sa mga pangkat (ulitin ang panuntunan) 1,5,4 pangkat: - Buhay o parang buhay - may pagkakaiba ba? At anong pagkakaiba ang nakikita ni Nadia? Hanapin at basahin kung ano ang naging reaksyon ni Nadia sa laruang elepante? Pangkat 2,3: - Paano unang kinuha ng tatay ni Nadine ang kahilingan ng kanyang anak na magdala ng tunay na elepante? Suporta sa mga salita mula sa teksto. -Proteksyon—Sino ang naghahanap ng sagot sa isang ito? -May isa ka pa bang sagot? - Pag-isipan ito: maaari bang pagalingin ng isang buhay na elepante ang isang batang babae? - Sa tingin mo ba magdadala si tatay ng buhay na elepante? Babasahin natin ito at matututuhan natin sa susunod na aralin. - Binabasa ng kumander ang gawain Pagprotekta sa kanyang pagsasalita Mga sobre na may mga gawain Malikhaing gawain. pagbubuo ng Pagkakasunod-sunod Ang resulta ng aralin Pagninilay -Iminumungkahi kong bumuo ng isang mini-essay na Sinkwain tungkol sa batang babae na si Nadia. Tulad ng nakita namin siya sa simula ng kwento. Ngayon sa aralin na binasa ko ... nagulat ako ... sinasabi ko salamat ... para sa ... - Gusto mo bang pasayahin ang batang babae Nadia? Maaari nating ibigay ang ating mga elepante kay Nadia. Baka ito ang magpapasaya sa kanya. Kung nagustuhan mo ang pagtatrabaho sa aralin ngayon at nasiyahan ka sa iyong trabaho, ikabit ang isang pink na elepante, kung hindi ka masyadong nasisiyahan sa iyong trabaho, pagkatapos ay asul. At nais kong suriin ang gawain ng aking mga katulong sa aralin at bigyan sila ng mga grado 5. Bumuo, basahin ang Slide Mag-alok sa mga panauhin (mga sheet) ng isang sukat sa pagpapahalaga sa sarili sa pisara upang masiyahan si Nadya Takdang-Aralin Expressive reading sa pamamagitan ng mga tungkulin ng isang sipi - basic antas Maghanda ng maikling pagsasalaysay ng isang sipi ng kasaysayan. - level up Pagguhit ng pangarap ng isang babae. - Opsyonal na pagpapakita ng mga cube - Guys, nagtulungan kayo, magkasama, at nakatulong ito sa inyo na matuto ng marami, kumpletuhin nang tama ang mga gawain. Salamat sa aralin! Appendix 1 Nasa atin ang kaligayahan, hindi sa paligid ng bush. Kung sino man ang lumaban para sa kaligayahan, iyon ang hilig nito. Sa isang magandang hello - isang magandang sagot. Paumanhin kaibigan, ngunit hindi tulad ng iyong sarili. ________________________________________________________ Ang kaligayahan ay nasa atin, hindi sa paligid ng bush. Kung sino man ang lumaban para sa kaligayahan, iyon ang hilig nito. Sa isang magandang hello - isang magandang sagot. Paumanhin kaibigan, ngunit hindi tulad ng aking sarili. _______________________________________________ Ang kaligayahan ay nasa atin, at hindi sa paligid ng bush. Kung sino man ang lumaban para sa kaligayahan, iyon ang hilig nito. Sa isang magandang hello, isang magandang sagot. Paumanhin kaibigan, ngunit hindi tulad ng iyong sarili. Annex 2 Explanatory Dictionary Living room Room para sa pagtanggap ng mga bisita. Kasambahay Isang manggagawa sa isang pribadong bahay na naglilinis ng mga silid. Walang malasakit Walang malasakit, walang malasakit sa mga tao, sa iba. Ma'am Magalang na address sa isang babae.Mengerie Isang lugar kung saan iniingatan ang mga hayop para ipakita. Kasambahay Isang manggagawa sa isang pribadong bahay na naglilinis ng mga silid. Walang malasakit Walang malasakit, walang malasakit sa mga tao, sa iba. Ma'am Magalang na address sa isang babaeng Menagerie Isang lugar kung saan iniingatan ang mga hayop para idisplay Front Hallway Appendix 3 Unang grupo: - Buhay o parang buhay - may pagkakaiba ba? At anong pagkakaiba ang nakikita ni Nadia? Hanapin at basahin kung ano ang naging reaksyon ni Nadia sa laruang elepante? Pangkat 5: - Buhay o parang buhay lang - may pagkakaiba ba? At anong pagkakaiba ang nakikita ni Nadia? Hanapin at basahin kung ano ang naging reaksyon ni Nadia sa laruang elepante? Pangkat 4: - Buhay o parang buhay lang - may pagkakaiba ba? At anong pagkakaiba ang nakikita ni Nadia? Hanapin at basahin kung ano ang naging reaksyon ni Nadia sa laruang elepante? Pangkat 2: - Paano kinuha ng tatay ni Nadine noong una ang kahilingan ng kanyang anak na magdala ng tunay na elepante? Suporta sa mga salita mula sa teksto. Pangkat 3: - Paano kinuha ng tatay ni Nadine noong una ang kahilingan ng kanyang anak na magdala ng tunay na elepante? Suporta sa mga salita mula sa teksto. Appendix 4 4- Ipahayag ang iyong pananaw. 3 - Magtrabaho sa karampatang pagpapahayag ng pagbasa. 1- Kilalanin ang nilalaman ng kwentong "Elepante". 2- Sagutin ang mga tanong sa nilalaman, na nagpapatunay sa mga sipi mula sa teksto (ang kakayahang mag-navigate sa teksto).

Masama ang pakiramdam ng batang babae. Araw-araw ay binibisita siya ni Dr. Mikhail Petrovich, na matagal na niyang kilala. At kung minsan ay nagdadala siya ng dalawa pang doktor, mga estranghero. Binabaliktad nila ang batang babae sa kanyang likod at tiyan, nakikinig sa isang bagay sa kanyang tainga sa kanyang katawan, hinila ang ibabang talukap ng mata pababa at tumingin. Kasabay nito, kahit papaano ay mahalaga silang hilik, ang kanilang mga mukha ay mahigpit, at nagsasalita sila sa kanilang sarili sa isang hindi maintindihan na wika.

Pagkatapos ay lumipat sila mula sa nursery patungo sa sala, kung saan naghihintay ang kanilang ina. Ang pinakamahalagang doktor - matangkad, kulay-abo, sa gintong baso - ay nagsasabi sa kanya tungkol sa isang bagay na seryoso at sa mahabang panahon. Hindi nakasara ang pinto, at nakikita at naririnig ng batang babae mula sa kanyang kama ang lahat. Hindi niya gaanong naiintindihan, ngunit alam niyang tungkol ito sa kanya. Si Nanay ay tumitingin sa doktor na may malaki, pagod, at luhaan na mga mata.

Nagpaalam, malakas na sinabi ng punong doktor:

Higit sa lahat, huwag hayaan siyang magsawa. Tuparin ang lahat ng kanyang kapritso.

Ah, doktor, ngunit wala siyang gusto!

Well, hindi ko alam ... remember what she liked before, before she got sick. Mga laruan... ilang treat...

Hindi, hindi, doktor, wala siyang gusto...

Buweno, subukang aliwin siya kahit papaano ... Well, hindi bababa sa isang bagay ... Ibinibigay ko sa iyo ang aking salita ng karangalan na kung mapapahamak mo siya, pasayahin siya, kung gayon ito ang magiging pinakamahusay na gamot. Unawain na ang iyong anak na babae ay may sakit na walang malasakit sa buhay, at wala nang iba pa ... Paalam, ginang!

Mahal na Nadia, mahal kong babae, - sabi ng aking ina, - may gusto ka ba?

Hindi, nanay, wala akong gusto.

Kung gusto mo, ilalagay ko lahat ng manika mo sa higaan mo. Magbibigay kami ng armchair, sofa, table at tea set. Ang mga manika ay iinom ng tsaa at pag-uusapan ang lagay ng panahon at kalusugan ng kanilang mga anak.

Salamat nanay... wala akong gana... bored ako...

Well, okay, aking babae, walang mga manika. O baka tawagan ka ni Katya o Zhenechka? Mahal na mahal mo sila.

Hindi na kailangan, nanay. Ang totoo, hindi mo na kailangan. Wala akong gusto, wala akong gusto. naiinip na ako!

Gusto mo dalhan kita ng chocolate?

Ngunit ang batang babae ay hindi sumagot at tumingin sa kisame na may hindi gumagalaw, malungkot na mga mata. Wala siyang sakit at walang lagnat. Ngunit araw-araw siyang pumapayat at nanghihina. Kahit anong gawin nila sa kanya, wala siyang pakialam, at wala siyang kailangan. Kaya nagsisinungaling siya sa buong araw at buong gabi, tahimik, malungkot. Minsan siya ay idlip ng kalahating oras, ngunit kahit na sa kanyang panaginip ay nakakakita siya ng isang bagay na kulay abo, mahaba, nakakainip, tulad ng isang ulan sa taglagas.

Nang bumukas ang pinto sa sala mula sa nursery, at papasok pa sa study mula sa sala, nakita ng batang babae ang kanyang ama. Mabilis na naglalakad si Tatay mula sa sulok hanggang sa sulok at naninigarilyo lahat, naninigarilyo. Minsan pumapasok siya sa nursery, umupo sa gilid ng kama at hinihimas-himas ang mga binti ni Nadia. Tapos bigla siyang bumangon at pumunta sa bintana. Sumipol siya ng kung ano, nakatingin sa kalsada, ngunit nanginginig ang kanyang mga balikat. Pagkatapos ay nagmamadali niyang inilagay ang panyo sa isang mata, sa isa pa, at, na parang galit, pumunta sa kanyang opisina. Pagkatapos ay muli siyang tumakbo mula sa sulok hanggang sa sulok at lahat ng bagay ... naninigarilyo, naninigarilyo, naninigarilyo ... At ang opisina ay nagiging bughaw mula sa usok ng tabako.

Ngunit isang umaga ang batang babae ay gumising na medyo masaya kaysa karaniwan. Nakita niya ang isang bagay sa isang panaginip, ngunit hindi niya maalala kung ano iyon, at tumingin nang matagal at maasikaso sa mga mata ng kanyang ina.

May kailangan ka ba? tanong ni nanay.

Ngunit biglang naalala ng batang babae ang kanyang panaginip at sinabi sa isang pabulong, na parang lihim:

Nanay ... maaari ba akong magkaroon ng ... isang elepante? Hindi lang yung naka-drawing sa picture... Pwede ba?

Siyempre, aking babae, siyempre maaari mo.

Pumunta siya sa opisina at sinabi sa kanyang ama na gusto ng babae ang isang elepante. Agad na isinuot ni Tatay ang kanyang amerikana at sombrero at umalis sa kung saan. Makalipas ang kalahating oras ay bumalik siya na may dalang isang mamahaling, magandang laruan. Ito ay isang malaking kulay-abo na elepante na siya mismo ay umiling-iling at iginagalaw ang kanyang buntot; ang elepante ay may pulang siyahan, at sa saddle ay may gintong tolda at tatlong maliliit na lalaki ang nakaupo dito. Ngunit ang batang babae ay tumitingin sa laruan na walang malasakit tulad ng ginagawa niya sa kisame at dingding, at matamlay na sinabi:

Hindi. Hindi naman ganoon. Gusto ko ng totoong buhay na elepante, pero patay na ito.

Tingnan mo lang, Nadia, - sabi ni tatay. "Papapuntahin natin siya ngayon, at magiging makatarungan siya, tulad ng siya ay buhay."

Binuksan ang elepante gamit ang isang susi, at, iiling-iling ang kanyang ulo at winawagayway ang kanyang buntot, nagsimula siyang humakbang sa ibabaw ng kanyang mga paa at dahan-dahang lumakad sa mesa. Ang batang babae ay hindi interesado at kahit na nababato, ngunit upang hindi magalit ang kanyang ama, siya ay bumulong nang maamo:

Nagpapasalamat ako ng marami, mahal na papa. Sa palagay ko walang sinuman ang may ganoong kawili-wiling laruan... Basta... tandaan mo... kung tutuusin, nangako ka na dadalhin mo ako sa menagerie para makakita ng totoong elepante... at hindi mo ako dinala...

Ngunit, makinig, mahal kong babae, unawain na ito ay imposible. Napakalaki ng elepante, hanggang kisame, hindi kasya sa mga kwarto namin... And besides, saan ako kukuha?

Tatay, hindi ko kailangan ng ganoon kalaki ... Dalhin mo ako kahit isang maliit, buhay lang. Well, kahit dito, ganito ... Kahit isang sanggol na elepante.

Mahal kong babae, natutuwa akong gawin ang lahat para sa iyo, ngunit hindi ko ito magagawa. Kung tutuusin, parang bigla mong sinabi sa akin: dad, ikuha mo sa akin ang araw mula sa langit.

Malungkot na ngumiti ang dalaga.

Ang tanga mo dad. Hindi ko ba alam na hindi maabot ang araw dahil nasusunog. At imposible rin ang buwan. Hindi, gusto ko ng isang elepante ... isang tunay.

At tahimik niyang ipinikit ang kanyang mga mata at bumulong:

Pagod na ako... Excuse me, dad...

Hinawakan ni Dad ang buhok niya at tumakbo papunta sa opisina. Doon siya kumurap saglit mula sa sulok hanggang sa sulok. Pagkatapos ay determinado siyang naghagis ng kalahating usok na sigarilyo sa sahig (na palagi niyang nakukuha mula sa kanyang ina) at sumigaw sa kasambahay:

Olga! Patong at sombrero!

Pumunta ang asawa sa harap.

Nasaan ka, Sasha? tinanong niya.

Nakahinga siya ng maluwag habang binubuton ang kanyang coat.

Ako mismo, Mashenka, ay hindi alam kung saan... ngunit tila sa gabing ito ay talagang magdadala ako ng totoong elepante dito sa atin.
Nag-aalalang nakatingin sa kanya ang asawa.

Honey, okay ka lang ba? masakit ba ulo mo Baka hindi ka nakatulog ng maayos ngayon?

Wala pa akong tulog," galit na sagot niya. - Nakikita kong gusto mong itanong kung baliw ako? Hindi pa. paalam na! Ang lahat ay makikita sa gabi.

At nawala siya, malakas na sinara ang front door.

Pagkaraan ng dalawang oras, umupo siya sa menagerie, sa harap na hanay, at pinapanood kung paano gumawa ng iba't ibang bagay ang mga natutong hayop, sa utos ng may-ari. Ang mga matatalinong aso ay tumatalon, sumilip, sumayaw, kumakanta sa musika, naglalagay ng mga salita mula sa malalaking letra ng karton. Mga unggoy - ang ilan ay naka-pulang palda, ang iba ay naka-asul na pantalon - naglalakad sa isang mahigpit na lubid at sumakay sa isang malaking poodle. Ang malalaking pulang leon ay tumatakbo sa mga nasusunog na hoop. Ang isang clumsy seal ay nagpaputok ng pistol. Sa wakas, inilabas ang mga elepante. May tatlo sa kanila: isang malaki, dalawang napakaliit, dwarf, ngunit mas malaki pa rin kaysa sa isang kabayo. Kakaibang pagmasdan kung paano ginagawa ng mga malalaking hayop na ito, na tila napakakulit at mabigat, ang pinakamahihirap na pandaraya na kahit na ang isang napakahusay na tao ay hindi kayang gawin. Ang pinakamalaking elepante ay lalo na nakikilala. Una siyang tumayo sa kanyang mga paa sa likuran, umupo, tumayo sa kanyang ulo, nakataas ang mga paa, lumalakad sa mga bote na gawa sa kahoy, naglalakad sa isang rolling barrel, binubuksan ang mga pahina ng isang malaking karton na libro kasama ang kanyang baul, at sa wakas ay umupo sa mesa at , nakatali ng napkin, dines, parang batang lalaki na may magandang lahi .

Natapos ang palabas. Naghiwa-hiwalay ang mga manonood. Nilapitan ng ama ni Nadia ang matabang German, ang may-ari ng menagerie. Ang may-ari ay nakatayo sa likod ng isang kahoy na partisyon at may hawak na isang malaking itim na tabako sa kanyang bibig.

Excuse me, please, - sabi ng ama ni Nadine. - Maaari mo bang hayaan ang iyong elepante na pumunta sa aking bahay sandali?

Ibinuka ng Aleman ang kanyang mga mata at maging ang kanyang bibig ay napalaki sa pagkagulat, na naging sanhi ng pagkahulog ng tabako sa lupa. Humagulhol siya, yumuko siya, pinulot ang tabako, ibinalik ito sa kanyang bibig, at saka lamang sinabi:

Pakawalan? Elepante? Bahay? Hindi ko maintindihan.

Makikita sa mga mata ng Aleman na gusto rin niyang itanong kung masakit ang ulo ng ama ni Nadya... Ngunit mabilis na ipinaliwanag ng ama kung ano ang problema: ang kanyang nag-iisang anak na babae, si Nadya, ay may kakaibang sakit, na kahit ang mga doktor ay hindi. intindihin ng maayos. Isang buwan na siyang nakahiga sa kama, pumapayat, nanghihina araw-araw, hindi interesado sa anumang bagay, naiinip at unti-unting nawawala. Sinasabi ng mga doktor sa kanya na libangin, ngunit hindi niya gusto ang anumang bagay; sinasabi nila sa kanya na tuparin ang lahat ng kanyang mga hangarin, ngunit wala siyang pagnanasa. Ngayon gusto niyang makakita ng buhay na elepante. Imposible ba talagang gawin ito?

Well… Ako, siyempre, umaasa na gumaling ang aking babae. Pero... God save... paano kung magwakas ng masama ang sakit niya... paano kung mamatay ang babae?

Sumimangot ang German at napakamot sa kaliwang kilay gamit ang hinliliit niyang daliri sa pag-iisip. Sa wakas ay nagtanong siya:

Um ... At ilang taon na ang iyong babae?

Um... Si Lisa ko ay anim din. Um... Pero, alam mo, mahal ang aabutin mo. Kakailanganin mong dalhin ang elepante sa gabi at babawi lang sa susunod na gabi. Sa araw na hindi mo kaya. Ang publiko ay magtitipon, at magkakaroon ng isang iskandalo ... Kaya, lumalabas na nawala ako sa buong araw, at dapat mong ibalik ang pagkawala sa akin.

Oh, siyempre, siyempre... huwag kang mag-alala tungkol dito...

Pagkatapos: papayagan ba ng pulis ang isang elepante na pumunta sa isang bahay?

Ako na ang mag-aayos. Payagan.

Isa pang tanong: papayagan ba ng may-ari ng iyong bahay ang isang elepante na makapasok sa kanyang bahay?

Payagan. Ako ang may-ari ng bahay na ito.

Aha! Mas maganda pa ito. At saka isa pang tanong: saang palapag ka nakatira?

Sa pangalawa.

Hm... Hindi na maganda... May malawak ka bang hagdanan, mataas ang kisame, malaking kwarto, malalawak na pinto at napakalakas na sahig sa bahay mo? Dahil ang Tommy ko ay tatlong arshin at apat na pulgada ang taas at apat na arshin ang haba. Bilang karagdagan, tumitimbang ito ng isang daan at labindalawang libra.

Nag-isip sandali ang ama ni Nadia.

alam mo ba kung ano? sabi niya. - Pumunta tayo ngayon sa akin at isaalang-alang ang lahat sa lugar. Kung kinakailangan, mag-uutos ako na palawakin ang daanan sa mga dingding.

Napakahusay! - sang-ayon ang may-ari ng menagerie.

Sa gabi, dinadala ang elepante upang bisitahin ang isang maysakit na batang babae.

Sa isang puting kumot, mahalaga siyang humakbang sa pinakagitna ng kalye, nanginginig ang kanyang ulo at umiikot at pagkatapos ay nabuo ang kanyang baul. Sa paligid niya, sa kabila ng huli na oras, maraming tao. Ngunit hindi siya pinapansin ng elepante: araw-araw ay nakikita niya ang daan-daang tao sa menagerie. Minsan lang siya nagalit ng konti.

Ang ilang batang kalye ay tumakbo hanggang sa kanyang mga paa at nagsimulang ngumisi para sa kasiyahan ng mga nanonood.

Pagkatapos ay mahinahong hinubad ng elepante ang kanyang sumbrero kasama ang kanyang baul at itinapon ito sa katabing bakod, na may mga pako.

Ang pulis ay naglalakad sa gitna ng karamihan at hinikayat siya:

Lord, umalis ka na. At ano ang nakikita mong hindi karaniwan dito? Nugalat ako! Parang hindi pa sila nakakita ng buhay na elepante sa kalye.

Lumapit sila sa bahay. Sa hagdan, pati na rin sa lahat ng landas ng elepante, hanggang sa silid-kainan, ang lahat ng mga pinto ay itinapon nang malawak, kung saan kinakailangan na talunin ang mga kandado ng pinto gamit ang isang martilyo. Ang parehong ay ginawa nang isang beses nang ang isang malaking mapaghimalang icon ay dinala sa bahay.

Ngunit sa harap ng hagdan, ang elepante ay huminto sa pagkabalisa at naging matigas ang ulo.

Dapat nating bigyan siya ng ilang uri ng paggamot ... - sabi ng Aleman. - Ilang matamis na tinapay o isang bagay ... Ngunit ... Tommy! .. Wow! .. Tommy!

Tumakbo ang tatay ni Nadine sa malapit na panaderya at bumili ng malaking bilog na pistachio cake. Ang elepante ay nagpapakita ng pagnanais na lunukin ito nang buo, kasama ang karton na kahon, ngunit ang Aleman ay nagbibigay lamang sa kanya ng isang quarter. Ang cake ay ayon sa panlasa ni Tommy, at iniabot niya ang kanyang baul para sa pangalawang hiwa. Gayunpaman, ang Aleman ay lumalabas na mas tuso. Hawak ang isang napakasarap na pagkain sa kanyang kamay, umakyat siya sa bawat hakbang, at ang elepante na may nakabukang puno, na may nakabukang tainga, ay hindi sinasadyang sumunod sa kanya. Sa court, nakuha ni Tommy ang pangalawang piraso.

Kaya, dinala siya sa silid-kainan, kung saan ang lahat ng mga kasangkapan ay inilabas nang maaga, at ang sahig ay natatakpan ng dayami ... Ang elepante ay itinali ng binti sa isang singsing na naka-screw sa sahig. Ilagay sa harap niya ang mga sariwang karot, repolyo at singkamas. Matatagpuan ang German sa malapit, sa sopa. Namatay ang mga ilaw at natulog na ang lahat.

Kinabukasan, ang batang babae ay nagising ng isang maliit na liwanag sa unang lugar ay nagtanong:

Ngunit ano ang tungkol sa elepante? Siya ay dumating?

Siya ay dumating, - sagot ng aking ina, - ngunit siya lamang ang nag-utos na si Nadia ay maghugas muna ng sarili, at pagkatapos ay kumain ng malambot na pinakuluang itlog at uminom ng mainit na gatas.

At mabait ba siya?

Siya ay mabait. Kumain ka na, babae. Ngayon pupuntahan natin siya.

At nakakatawa ba siya?

Medyo. Magsuot ng mainit na jacket.

Ang itlog ay mabilis na kinakain, ang gatas ay lasing. Inilagay nila si Nadya sa mismong stroller na sinakyan niya noong siya ay napakaliit pa kaya't hindi siya makalakad, at dinala sila sa silid-kainan.

Ang elepante ay lumalabas na mas malaki kaysa sa inaakala ni Nadia nang tingnan niya ito sa larawan. Siya ay mas maikli lamang ng kaunti kaysa sa pinto, at sumasakop sa kalahati ng silid-kainan sa haba. Ang balat dito ay magaspang, sa mabibigat na tiklop. Ang mga binti ay makapal na parang mga haligi. Isang mahabang buntot na may parang walis sa dulo. Tumungo sa malalaking cone. Ang mga tainga ay malaki, tulad ng mga mug, at nakabitin. Ang mga mata ay medyo maliit, ngunit matalino at mabait. Ang mga pangil ay pinutol. Ang puno ng kahoy ay tulad ng isang mahabang ahas at nagtatapos sa dalawang butas ng ilong, at sa pagitan ng mga ito ay isang palipat-lipat, nababaluktot na daliri. Kung iunat ng isang elepante ang kanyang puno ng kahoy sa buong haba nito, malamang na maabot nito ang bintana kasama nito.

Walang takot ang dalaga. Bahagya lang siyang natamaan sa sobrang laki ng hayop. Ngunit ang yaya, labing-anim na taong gulang na si Polya, ay nagsimulang humirit sa takot.

Ang may-ari ng elepante, isang Aleman, ay lumapit sa karwahe at nagsabi:

Magandang umaga binibini. Mangyaring huwag matakot. Napakabait ni Tommy at mahilig sa mga bata.

Iniabot ng batang babae ang kanyang maliit na maputlang kamay sa Aleman.

Hello. Kumusta ka na? sagot niya. - Hindi ako natatakot. At ano ang kanyang pangalan?

Hello, Tommy, - sabi ng babae at yumuko. Dahil napakalaki ng elepante, hindi siya nangahas na sabihin ang "ikaw" sa kanya. - Paano ka nakatulog noong gabing iyon?

Inilahad nito ang kamay sa kanya. Ang elepante ay maingat na kumukuha at niyuyugyog ang kanyang manipis na mga daliri gamit ang kanyang magagalaw na malakas na daliri at ginagawa ito nang mas malumanay kaysa kay Dr. Mikhail Petrovich. Kasabay nito, ang elepante ay umiling-iling, at ang maliliit na mata nito ay ganap na singkit, na parang tumatawa.

Naiintindihan niya ba ang lahat? - tanong ng batang babae sa Aleman.

Oh, ganap na lahat, binibini!

Pero hindi siya nagsasalita?

Oo, pero hindi siya nagsasalita. Alam mo, mayroon din akong isang anak na babae, kasing liit mo. Ang pangalan niya ay Liza. Si Tommy ay isang malaking, napakalaking kaibigan sa kanya.

Nakapag tsaa ka na ba, Tommy? tanong ng babaeng elepante.

Muling pinahaba ng elepante ang kanyang baul at bumuga ng mainit na malakas na hininga sa mismong mukha ng dalaga, kaya naman nagkalat sa lahat ng direksyon ang magaan na buhok sa ulo ng dalaga.

Tumawa si Nadia at pumalakpak. Tumawa ng malakas ang German. Siya mismo ay kasing laki, mataba at mabait na parang elepante, at para kay Nadia ay magkamukha silang dalawa. Baka magkarelasyon sila?

Hindi, hindi siya umiinom ng tsaa, binibini. Pero natutuwa siyang uminom ng tubig na may asukal. Mahilig din siya sa buns.

May dala silang tray ng mga rolyo. Pinakain ng batang babae ang elepante. Maingat niyang hinawakan ang rolyo gamit ang kanyang daliri at, binaluktot ang kanyang puno ng kahoy sa isang singsing, itinago ito sa isang lugar sa ilalim ng kanyang ulo, kung saan gumagalaw ang kanyang nakakatawa, tatsulok, mabalahibong ibabang labi. Maririnig mo ang kaluskos ng tinapay laban sa tuyong balat. Ganoon din ang ginawa ni Tommy sa isa pang roll, at pangatlo, at pang-apat, at panglima, at tumango siya bilang pasasalamat, at ang kanyang maliliit na mata ay lalong pumikit sa kasiyahan. At masayang tumawa ang dalaga.

Nang kainin ang lahat ng mga rolyo, ipinakilala ni Nadia ang elepante sa kanyang mga manika:

Tingnan mo, Tommy, ang magarbong manika na ito ay si Sonya. Siya ay isang napakabait na bata, ngunit medyo pabagu-bago at ayaw kumain ng sopas. At ito si Natasha - anak ni Sonya. Nagsisimula na siyang matuto at alam na halos lahat ng mga letra. At ito ay Matryoshka. Ito ang aking pinakaunang manika. Tingnan mo, wala siyang ilong, at ang kanyang ulo ay nakadikit, at wala nang buhok. Ngunit gayon pa man, hindi mo maaaring sipain ang matandang babae palabas ng bahay. Talaga, Tommy? Siya ang dating nanay ni Sonya, at ngayon siya ang nagsisilbing tagapagluto namin. Buweno, maglaro tayo, Tommy: magiging tatay ka, at magiging ina ako, at magiging mga anak natin ito.

Pumayag naman si Tommy. Tumawa siya, kinuha si Matryoshka sa leeg at kinaladkad ito sa kanyang bibig. Ngunit ito ay isang biro lamang. Bahagyang ngumunguya ang manika, muli niya itong ipinatong sa tuhod ng dalaga, kahit medyo basa at gusot.

Pagkatapos ay ipinakita sa kanya ni Nadia ang isang malaking libro na may mga larawan at ipinaliwanag:

Ito ay isang kabayo, ito ay isang kanaryo, ito ay isang baril... Narito ang isang hawla na may isang ibon, narito ang isang balde, isang salamin, isang kalan, isang pala, isang uwak... At ito, tingnan mo, ito ay isang elepante! Parang hindi ba talaga? Ganyan ba talaga kaliit ang mga elepante, Tommy?

Nalaman ni Tommy na walang ganoong kaliit na mga elepante sa mundo. Sa pangkalahatan, hindi niya gusto ang larawang ito. Hinawakan niya ang gilid ng pahina gamit ang kanyang daliri at ibinalik ito.

Dumating ang oras ng hapunan, ngunit ang batang babae ay hindi maaaring mahiwalay sa elepante. Ang Aleman ay dumating upang iligtas

Hayaan mo akong ayusin ang lahat ng ito. Sabay silang mag-lunch.

Inutusan niya ang elepante na maupo. Ang elepante ay masunuring umupo, na naging sanhi ng pagyanig ng sahig sa buong apartment at ang mga babasagin sa aparador, at ang plaster ay nahulog mula sa kisame ng mga nakabababang nangungupahan. May babaeng umupo sa harap niya. Isang mesa ang inilagay sa pagitan nila. Nakatali ang mantel sa leeg ng elepante, at nagsimulang kumain ang mga bagong kaibigan. Ang batang babae ay kumakain ng sopas ng manok at isang cutlet, at ang elepante ay kumakain ng iba't ibang mga gulay at isang salad. Ang batang babae ay binigyan ng isang maliit na baso ng sherry, at ang elepante ay binigyan ng maligamgam na tubig na may isang baso ng rum, at masaya niyang inilabas ang inuming ito mula sa mangkok kasama ang kanyang baul. Pagkatapos ay makakakuha sila ng isang matamis - isang batang babae ng isang tasa ng kakaw, at isang elepante kalahati ng isang cake, oras na ito hazelnut. Ang Aleman sa oras na ito ay nakaupo kasama si tatay sa sala at sa parehong kasiyahan tulad ng elepante, umiinom siya ng serbesa, sa mas malaking dami lamang.

Pagkatapos ng hapunan, dumating ang ilan sa mga kakilala ng aking ama, binalaan sila tungkol sa elepante sa bulwagan upang hindi sila matakot. Sa una ay hindi sila naniniwala, at pagkatapos, nang makita si Tommy, pinindot nila ito malapit sa pinto.

Huwag kang matakot, mabait siya! panatag ang loob ng dalaga sa kanila.

Ngunit ang mga kakilala ay nagmamadaling umalis sa sala at, nang hindi gumugol ng kahit limang minuto, umalis.

Dumating ang gabi. huli na. Oras na para matulog ang dalaga. Gayunpaman, hindi ito maaaring hilahin palayo sa elepante. Nakatulog siya sa tabi niya, at dinala na siya sa nursery, inaantok na. Ni hindi niya naririnig ang paghuhubad niya.

Nang gabing iyon ay nakita ni Nadya sa panaginip na ikinasal na siya kay Tommy at marami silang anak, maliliit at masasayang sanggol na elepante. Ang elepante, na dinala sa menagerie sa gabi, ay nakikita rin sa isang panaginip ang isang matamis, mapagmahal na batang babae. Bilang karagdagan, nangangarap siya ng malalaking cake, walnut at pistachio, ang laki ng isang gate ...

Sa umaga ang batang babae ay gumising na masaya, sariwa, at, tulad ng mga unang araw, noong siya ay malusog pa, sumigaw siya sa buong bahay, malakas at walang pasensya:

Mo-loch-ka!

Nang marinig ang sigaw na ito, tuwang-tuwang nagkurus ang ina sa kanyang kwarto.

Ngunit agad na naalala ng batang babae ang kahapon at nagtanong:

Ipinaliwanag nila sa kanya na ang elepante ay umuwi para sa negosyo, na siya ay may mga anak na hindi maaaring iwanang mag-isa, na siya ay humiling na yumuko kay Nadia at na siya ay naghihintay na bisitahin siya nito kapag siya ay malusog.

Ang batang babae ay ngumiti ng palihim at sinabi:

Sabihin mo kay Tommy na okay lang ako!

Na-draw na ang +3 Gusto kong gumuhit ng +3 Salamat + 66

Sa pahinang ito, tiyak na matututunan mo kung paano gumuhit ng isang elepante gamit ang isang lapis sa mga yugto, para dito nakolekta namin ang ilang sunud-sunod na mga aralin para sa iyo, pati na rin ang isang aralin sa video. Ihanda ang iyong lapis. papel at magandang kalooban.

Paano gumuhit ng isang elepante gamit ang isang lapis hakbang-hakbang para sa mga nagsisimula

Aralin sa video: kung paano gumuhit ng isang elepante gamit ang isang lapis

Paano gumuhit ng isang elepante hakbang-hakbang


Paano gumuhit ng isang elepante sa paggalaw gamit ang isang lapis hakbang-hakbang

Video: kung paano gumuhit ng isang cute na Baby Elephant para sa isang bata

Paano matutong gumuhit ng isang 3D na elepante sa isang bola nang sunud-sunod

Sa kahanga-hanga at madaling tutorial na ito matututunan mo kung paano gumuhit ng isang 3D na elepante na nakatayo sa isang bola nang sunud-sunod.

  • Hakbang 1

    Hoy! Ngayon ay matututunan mo kung paano gumuhit ng isang 3D na elepante sa isang bola nang sunud-sunod. Magsimula tayo sa isang daang outline ang ulo at likod.


  • Hakbang 2
  • Hakbang 3

    Ngayon gumuhit kami ng bola, isang mata, isang tainga at binabalangkas ang buntot.


  • Hakbang 4
  • Hakbang 5

    Magdagdag ng kulay sa hayop.


  • Hakbang 6

    Tapusin ang pagpipinta sa elepante at magpatuloy sa susunod na hakbang.


  • Hakbang 7

    Ngayon ang phased application ng anino. Nagsisimula kami sa pinakamaliwanag na tono.


  • Hakbang 8

    Pagkatapos ay ang susunod na tono ng anino.


  • Hakbang 9

    Tapusin ang pagtatabing sa pagguhit, ang anino sa yugtong ito ang magiging pinakamadilim.


  • Hakbang 10

    Gumuhit kami ng isang tuldok na linya kung saan tinatanggal namin ang itaas na bahagi ng sheet.


  • Hakbang 11

    Super! Ang aming circus elephant pala. Malikhaing tagumpay at makita ka sa purmix!


  • Ang gawa ba ni Kuprin ay naglalarawan ng totoo o kathang-isip, kamangha-manghang mga kaganapan? Pangatwiranan ang iyong opinyon. Maghanap ng kumpirmasyon sa text.

Sa palagay ko mayroong parehong kathang-isip na mga kaganapan dito (ang ama ay gumawa ng isang hindi maisip na bagay - nagdala siya ng isang tunay na sirko na elepante sa sala), at ganap na totoo (para sa mga magulang, tunay, walang imposible pagdating sa kalusugan at buhay. ng isang bata).

  • Isipin kung ano ang iba pang mga katanungan na maaari mong itanong tungkol sa nilalaman ng piraso. Isulat ang mga ito.

1. Bakit kumukupas ang munting Nadia?
2. Panaginip ba o kapritso lang ang pagnanais ni Nadia na makakita ng tunay na elepante?
3. Ano ang unang reaksiyon ng tatay ni Nadine sa kahilingan ng kanyang anak na magdala ng tunay na elepante? Ano ang dahilan kung bakit nagbago ang isip niya?
4. Ano ang unang reaksiyon ng may-ari ng menagerie sa kahilingan ng ama ni Nadia na magdala ng elepante? Bakit nagbago ang isip niya?
5. Bakit si Tommy ang pinili ni tatay para kay Nadia - ang pinakamalaking elepante - pagkatapos ng lahat, may dalawang maliliit sa menagerie?
6. Totoo bang walang imposible sa pagmamahal ng magulang?
7. Tungkol saan ang kwentong ito: tungkol sa kapangyarihan ng pagmamahal ng magulang? Na ang pangarap na magkatotoo ay ang pinakamahusay na gamot?

  • Hinati ng may-akda ang teksto ng kanyang akda sa anim na bahagi. Subukang ihiwalay ang mga bahaging ito, at pagkatapos ay pangalanan ang bawat bahagi.

1. May sakit ang babae.
2. Tinatanggihan ni Nadia ang lahat.
3. Pagnanais na makakita ng buhay na elepante.
4. Tatay sa zoo.
5. Ang paglalakbay sa gabi ng elepante.
6. Elephant na bumibisita kay Nadia.

  • Paano naiiba ang mga kuwentong binasa sa mga gawa ng oral folk art? Aling fairy tale ang nagustuhan mo? Bakit? Ipaliwanag. Patunayan ang iyong opinyon. Sabihin ito sa iyong ina o sa iyong mga kaibigan.

Ang isang literary fairy tale ay isang gawa ng may-akda, sa kaibahan sa isang kuwentong bayan, na lumitaw bilang isang maliit na genre ng epiko bilang resulta ng kolektibong pagkamalikhain. Ang isang literary fairy tale ay isang genre ng fiction, habang ang isang folk tale ay isa sa mga folklore genre, ang kakaiba nito ay oral retelling. Ang isang literary fairy tale ay maaaring magkaroon ng isang libreng plot na naimbento ng may-akda. Sa isang kuwentong bayan, ang linya ng balangkas ay mahigpit na napapailalim sa isang tiyak na pamamaraan, na dapat sundin ng tagapagsalaysay upang mapanatili ang balangkas ng kuwento. Ang sistema ng mga imahe sa isang kwentong pampanitikan ay arbitraryo, sa isang kwentong bayan ito ay kinokondisyon ng mga tradisyon at ideya tungkol sa mabuti at masamang pwersa. Ang kwentong bayan sa anyong masining ay sumasalamin sa malalim na layer ng kolektibong kamalayan at kabilang sa pinakalumang uri ng oral folk art. Ang isang literary fairy tale ay maaaring magpatuloy sa mga pambansang tradisyon, ngunit ito ay bunga ng imahinasyon ng may-akda at, sa mga tuntunin ng genre, ay malapit sa mga modernong uri ng pakikipagsapalaran at pantasiya na panitikan.

  • Tingnan ang mga larawan sa p. 44 na aklat-aralin. Alin sa mga tauhan ang pamilyar sa iyo? Gumawa at sumulat ng isang kuwento tungkol sa kanya. Gumawa ng isang ilustrasyon.

Ito ang mga bayani ng mga fairy tale ni G. Auster: isang unggoy, isang guya ng elepante, isang boa constrictor, isang loro; bayani ng N. Nosov: Dunno, Pilyulkin, Znayka; bayani E. Uspensky Cheburashka; Fedor na may mga pinggan mula sa fairy tale ni K Chukovsky "Ang kalungkutan ni Fedorino".

Si Fedora ay nakatira sa isang maliit na bahay, ngunit dumi at katamaran ang naghahari doon. Ayaw ni Fedora na panatilihin ang kaayusan sa bahay. At ang mga pinggan ay napapagod na hindi nahugasan, at nagpasya siyang tumakas mula sa pabaya na ginang. Sa isang pag-uusap sa isang manok, ipinagkanulo ng mga pinggan ang layunin ng lahat ng nangyayari: dahil ang pagtakas ay mukhang walang kabuluhan, dahil ang mga tasa at plato ay hindi nagiging mas malinis kapag naglalakad, nais ng mga kagamitan na takutin si Fedora sa isang haka-haka na paglipad. At nagtagumpay siya. Ang babaing punong-abala ay nagiging mas mabait, handang mapupuksa ang mga ipis, at ang mga pinggan ay nagpasya na bumalik sa kanilang may-ari.

iba pang mga presentasyon sa paksang “Ang kwento ni A.I. Kuprin "Elepante"

"Kuprin's story Elephant" - Parang elepante. Russian geologist, explorer ng Kamchatka. Ano ang pinakamahusay na gamot? Ang kapangyarihan ng pagmamahal ng magulang. Isang pangarap na natupad. Maghanda ng muling pagsasalaysay ng kuwento mula sa ibang tao. Carl Ditmar. Mga sikat na expression: Gumawa ng isang elepante mula sa isang langaw. Pagsusuri ng kathang-isip na kwento ni Alexander Kuprin "Elephant". Palakasin ang mga kasanayan sa pagpili sa pagbasa.

"Writer Alexander Kuprin" - At noong Mayo 31, 1937, nakilala ng Moscow ang manunulat. Ang mga gawain bago ang pag-alis ay itinago ng pamilya Kuprin sa malalim na lihim. Sobrang na-miss ko ang aking bansa. Siya ay inilibing sa Leningrad, sa Literatorskie Mostki, sa tabi ng libingan ni Turgenev. Mga aklat ni A.I. Kuprin. Si Alexander Ivanovich ay labis na nag-aalala. Si Kuprin Alexander Ivanovich ay isang mahuhusay na manunulat.

"Pagguhit ng isang elepante" - Paano gumuhit ng isang elepante? Hakbang-hakbang na pagguhit. Kumuha ng lapis. Stage 3: Susunod, iguhit ang mga tainga sa ulo ng elepante. Evsino, distrito ng Iskitimsky, rehiyon ng Novosibirsk. Kaya, simulan natin ang pag-aaral ng hakbang-hakbang na pagguhit. Stage 5: Burahin ang lahat ng auxiliary at hindi na kailangan na mga linya. Stage 2: Susunod na iginuhit namin ang puno at binti ng elepante.

"Kung Saan Nakatira ang mga Elepante" - Rainforest. Loro. Indian na elepante. Nile crocodile. Hippo. Savanna zebra. Mga halaman ng Savannah. Ostrich. Yellow-billed Toko. Giraffe. Unggoy. Leopard. African savanna. mga pako. Mga naninirahan sa Savannah. African elepante. Isang leon. Unggoy. Secretary bird. Flamingo. Baboon. Saan nakatira ang mga elepante? Rhinoceros.

"Kuprin's Creativity" - Masungit ang mga kasama, hindi palakaibigan ang mga awtoridad. A.I. Kuprin. Si Kuprin, na may ranggo ng pangalawang tenyente, ay naglilingkod sa 46th Dnieper Infantry Regiment. Ang simula ng aktibidad sa panitikan. 4 years na doon. A.I. Kuprin. Ang kwentong "Olesya" (1898). Ipinanganak noong Setyembre 8, 1870 sa bayan ng Narovchatov, lalawigan ng Penza.

"Kung saan nabubuhay ang mga elepante ay isang aral" - Ang mga elepante ay napakatalino na hayop. Fizkultminutka. Pag-uulit ng mga natutunan. Paksa: Saan nakatira ang mga elepante? Ang elepante ay tumango sa kanyang ulo. Ang pinakakahanga-hangang bagay tungkol sa isang elepante ay ang puno nito. Oras na para itaas ang iyong mga kamay. Huminga ng malalim, huminga nang buong Mga alon na gumagala sa dagat. nakatira sa Africa at India. Mga elepante. Ang mga elepante ay natutulog nang nakatayo at maliit. Magkasama kaming nahuhuli ng lamok.