Petsa ng publikasyon: 24.11.2015

Maikling Paglalarawan:

preview ng materyal

Extracurricular reading lesson sa ika-8 baitang.

“Ang kwento ni L.S. Petrushevskaya "Glitch" bilang salamin ng mga problemang panlipunan at moral ng modernong lipunan.

1. epigraph:

Na kabaliwan pakpak

Tinakpan ng kaluluwa ang kalahati

At uminom ng maapoy na alak

At sumenyas sa itim na lambak.

A.Akhmatova

2. Panimulang talumpati ng guro.

Dear Guys! Sa mga aralin ng panitikan sa taong ito, pinag-aralan natin ang gawain ng mga manunulat at makata noong ika-18 at ika-19 na siglo. Nababasa natin ang tungkol sa mga taong nabuhay noong nakaraang mga siglo, tungkol sa kung paano nabuhay ang ating mga nauna, kung ano ang kanilang minamahal, kung ano ang kanilang naisip, pinangarap, kung ano ang kanilang pinahahalagahan higit sa lahat. Sinuri namin ang kanilang mga aksyon, binigyan sila ng pagtatasa.

Ngunit magiging mas kawili-wiling malaman kung ano ang isinulat ng mga modernong manunulat tungkol sa ating nabubuhay sa ika-21 siglo. Paano nila tayo nakikita, naiintindihan ba nila ang ating mga problema, paano nila iminumungkahi na lutasin ang mga ito?

Ang tema ng ating aralin...

At bilang isang epigraph sa aralin, kukuha kami ng mga linya mula sa tula ni A. Akhmatova.

Nakilala namin ang gawain ng Petrushevskaya sa ika-5 baitang, binabasa ang mga engkanto na "Bat Puski" at "All the Dumb Ones". Samakatuwid, pakinggan natin ang mensahe tungkol sa L.S. Petrrushevskaya

3. Mensahe tungkol sa buhay at gawain ni L.S. Petrrushevskaya. (Pagsasalita ng mag-aaral)

Lyudmila Stefanovna Petrushevskaya - manunulat ng prosa ng Russia, makata, manunulat ng dula. L. Petrushevskaya ay nailalarawan sa pamamagitan ng malupit na naturalismo sa paglalarawan ng madilim na panig ng panloob na mundo at buhay panlipunan ng isang tao. Gayunpaman, hindi naniniwala si Petrushevskaya na ang layunin ng kanyang trabaho ay upang ipakita ang hindi magandang tingnan na mga tampok ng isang kontemporaryo. Naniniwala siya na ang gawain ng manunulat ay tapat na magtanong, kahit na hindi ang pinaka-kaaya-aya, upang hikayatin ang mga tao na isipin ang kanilang sarili, ang kanilang moralidad, ang kakayahang mabuhay ng tao.

Si Petrushevskaya ay ipinanganak sa Moscow noong 1938, nagtapos siya sa Faculty of Journalism ng Moscow State University. Nagtrabaho siya bilang isang kasulatan para sa mga pahayagan sa Moscow, isang empleyado ng mga bahay sa pag-publish, mula noong 1972 - isang editor sa Central Television Studio. Maagang nagsimulang gumawa ng tula si Petrrushevskaya, sumulat ng mga script para sa mga gabi ng mag-aaral, nang hindi seryosong nag-iisip tungkol sa pagsusulat. Ang unang libro ay nai-publish noong 1988 - isang koleksyon ng mga maikling kwento na "Immortal Love". Ang manunulat ay kilala sa mundo, nagtuturo siya sa panitikang Ruso sa Harvard University. Isang multi-genre na manunulat, ipinagpatuloy niya ang tema ng "maliit na lalaki" sa pamamagitan ng pakikipag-usap tungkol sa isang tao sa ating panahon.

Si L. Petrushevskaya ay isang madilim na "pang-adulto" na manunulat ng prosa at manunulat ng dula, ngunit sa parehong oras - isa sa mga pinakamaliwanag na manunulat ng mga bata. Isinulat niya ang mga script para sa mga animated na pelikulang "The Hedgehog in the Fog", "The Tale of Tales", ang mga cycle na "Tales for the Whole Family", "Wild Animal Tales", ang mga dulang "Two Windows", "A Suitcase of Kalokohan", atbp.

4. Salita ng guro

Si Lyudmila Petrushevskaya mismo ang nagsabi nito tungkol sa kanyang trabaho: "... Ako ay direkta at simple, hindi nakakatawa, walang mga epithets, mga imahe, mga nakakatawang larawan, nang walang masiglang mga diyalogo, matipid, tulad ng isang tao sa hintuan ng bus, sasabihin ko sa ibang tao ang kwento ng ikatlong tao. Sasabihin ko sa kanya sa paraang magugulat siya, at ako - aalis ako, iniiwan siyang hulaan kung sino ang nagsabi sa kanya ng kuwentong ito at kung bakit. At sasabihin ko ang aking mahiwaga, mystical na mga kwento nang hindi ibinubunyag ang kanilang mga lihim sa isang salita ... Hayaan silang hulaan para sa kanilang sarili ... "

Tingnan kung ano ang isang kawili-wiling gawain na mayroon tayo ngayon - upang malutas ang misteryosong misteryo ng kuwento ni Petrushevskaya na "Glitch". At ang pangunahing tool na magkakaroon tayo ay ang pagsusuri ng teksto.

5. Naniniwala ang maraming mananaliksik na ang pangunahing tauhan ng kwento, si Tanya, ay kumakatawan sa ilang bahagi ng kabataan ngayon. Ang prototype nito ay matatagpuan sa anumang paaralan, sa anumang klase (ika-8 baitang at mas matanda), sa anumang disco.

Sumasang-ayon ka ba sa opinyong ito?

Paano mo maiisip si Tanya sa simula ng kwento?

- May mga kaibigan ba si Tanya? - Paano mo maipapaliwanag ang kalungkutan ni Tanya?

Gusto mo bang makipagkaibigan sa ganyang babae? Bakit?

Gusto ba ni Tanya ang sarili niya? Bakit wala siyang binabago? (Tamad, kung may milagrong nangyari at mas gumanda siya o nagsimulang mag-aral ng mas mabuti, oo, ngunit ang pagsisikap sa sarili ay hindi.)

Bakit umiinom si Tanya ng beer at nakasubok na ba siya ng pills?

Ang katangian ng pangunahing tauhang babae ay binubuo ng kanyang pananalita, larawan, at kilos. Ang kuwento ay naglalaman ng evaluative na bokabularyo na nagbibigay-daan sa iyo upang maunawaan ang saloobin ng may-akda.

Schoolgirl na si Tanya ito. Si Tanya ay walang tunay na kaibigan, hindi siya tinatanggap ng kanyang mga kaklase sa kanilang bilog, at samakatuwid ay sinusubukan niyang makipagkaibigan sa mga lalaki, na tinutupad ang lahat ng kanilang mga kapritso at pagnanasa. Sumasang-ayon siya sa lahat ng masasamang ideya ng kanyang mga kasamahan, ngunit sa huli ay hindi niya nakuha ang gusto niya. Si Tanya ay natutulog nang kaunti, naglalakad sa palengke, ginugugol ang kanyang mga gabi sa isang disco, hindi siya nagtuturo ng mga aralin, hindi nagsusumikap para sa kahusayan, hindi pumasok para sa sports, hindi siya nabighani sa fiction (nagbabasa siya ng isang magandang magazine), Ang kanyang bastos ang pananalita (tinawag niya ang guro na "Marya", sabi "umalis ka dito", "nanay bazaar"), mahirap ang bokabularyo.

Ang ating bidang babae ay tamad at hindi maayos. Bihira siyang maghugas ng buhok, hindi nag-aalaga sa sarili, mahilig maglakad-lakad sa palengke. Gusto niya si Seryozhka, na umiinom na ng vodka ("Nang pumunta ang kanilang klase sa St. Petersburg, napakaraming ungol ni Seryozhka habang pabalik sa tren na hindi nila siya magising sa umaga," nabasa namin sa aklat) . Si Tanya mismo ay umiinom na ng serbesa ("Mahilig si Tanya sa beer, siya at ang mga lalaki ay patuloy na bumili ng mga lata. Kulang nga lang ang pera, ngunit minsan ay kinukuha ni Tanya mula sa kanyang ama mula sa bulsa. Kilala rin ang itago ni Nanay. Hindi mo maitatago anumang bagay mula sa mga bata," isinulat ni Lyudmila Petrrushevskaya). Nasubukan na ni Tanya ang mga narcotic pill. Ang kanyang buhay ay boring, walang laman, kaya marahil ay sinusubukan niyang palamutihan ito ng alkohol at droga. Hindi ako makikipagkaibigan sa babaeng ganyan.

Hindi masyadong kaakit-akit na larawan. - At kung medyo iba ang tingin mo sa babae? Ganito ba palagi ang ugali niya?

Oo, sa unang sulyap, tila nahuhumaling si Tanya sa isang pag-iisip lamang: ang maging pinakamaganda, cool, upang sa wakas ay mapansin siya ng kanyang mga kaklase, tanggapin siya sa kanilang bilog. At sino sa atin ang walang ganoong pagnanasa?

Tingnan natin kung paano nakikipag-usap si Tanya kay Gluck. Noong una siyang lumitaw sa kanyang silid, guwapo bilang isang artista sa pelikula, nawala siya at tinutukoy siya bilang "ikaw": "Ito ang aking mga glitches. Hindi ako masyadong nakatulog, yun lang. Nandito ka na,” nang medyo natauhan siya at napagtanto na alam ng glitch ang lahat tungkol sa kanya (kasama ang tableta), walang pakundangan niyang sinabi sa kanya, “ikaw: “Wala akong kailangan, at umalis ka na rito. ” Iba si Tanya. Maaari siyang maging magalang at bastos.

6. Handa na ang glitch na tuparin ang 3 Hinahangad ni Tanya. Ano ang nais niya?

Magpantasya tayo at isipin na nag-aalok ang Wizard na tuparin ang 3 sa iyong mga kagustuhan. May kaunting oras para sa pagmuni-muni. Isulat ang iyong pinakamamahal na mga hangarin sa mga piraso ng papel.

Ang mga kagustuhan ay ang pagnanais ng isang tao na matupad ang kanyang mga pangangailangan. Maaari silang nahahati sa espirituwal (Pag-aari ng kaluluwa, na binubuo ng pamamayani ng espirituwal, moral at intelektuwal na interes kaysa sa materyal) at materyal (Totoo, tunay na taliwas sa espirituwal).

Pag-aralan ang iyong mga hangarin.

Sino ang nangingibabaw sa espirituwal na mga pangangailangan?

At sino ang may materyal?

Ano ang mga wish ni Tanya? (karaniwang pagnanasa ng babae?)

7. - Tingnan natin kung naging masaya si Tanya nang matupad ang kanyang mga hiling.

Bang! At natagpuan ni Tanya ang kanyang sarili sa isang bahay tulad ni Barbie, sa silid na nakita niya sa Mundo ng mga Bata. Anong nararamdaman niya?(Class! Dream!)

- Ano ang iyong nararamdaman? Masaya ka ba para kay Tanya?

Pero manika si Barbie. Hindi siya buhay. Ang paghahambing na ito ng isang pangarap na bahay na may isang dollhouse lamang ay nakakaalarma. Gusto pala ni Tanya na maging manika. Hindi mo ba naisip na siya ay halos isang manika? (Materyal na pangangailangan lamang, hindi niya alam kung paano buksan ang makinilya, ang TV, wala siyang magawa sa lahat ng bagay: dala ang isang maleta ng pera ay naglalakad siya na nakasuot ng pantulog at tsinelas sa paligid ng lungsod, nanatili siyang gutom. Nawala ang kanyang maleta. At gayundin: ang manika ay isa sa maraming katulad, at si Tanya ay nagsusumikap na maging mas mahusay kaysa sa iba?

Bakit ito nangyayari? Ano ang paliwanag sa teksto? (Si nanay at tatay ang nag-asikaso sa bahay, hindi sanay si Tanya na magplano ng kakainin, kung ano ang iinumin bukas, kung ano ang isusuot, kung paano maglaba ng maruruming damit at kung ano ang ilalagay sa kama.)

- Kailan at paano nagbabago ang mood ni Tanya?(Pinagalitan ni Tanya ang sarili: hindi niya naalala ang numero ng bahay, atbp. pagkairita, Nadurog lang siya sa bagong kasawiang ito, mabilis na naging matalino si Tanya)

- Ano iyon? ( naniniwala na kailangang gawin kung hindi man: tandaan ang numero ng bahay, bumili ng damit, atbp., gumawa ng iba pang mga kagustuhan)

-Anong mga bagong hangarin ang kanyang naiisip?(Kung maaari siyang magsimulang muli, siyempre, mag-iisip siya nang mabuti. Una, dapat niyang sabihin: "Nawa'y laging matupad ang lahat ng gusto ko!" Pagkatapos ay maaari siyang mag-utos: "Hayaan mo akong maupo sa iyong bahay, na may buong refrigerator (chips, beer, hot pizza, hamburger, sausage, fried chicken). Magkaroon ng mga cartoons sa TV. Magkaroon ng telepono para maimbitahan mo ang lahat ng lalaki mula sa klase, Anka, Olga, at maging Serezha!» Pagkatapos ay kailangan kong tawagan ang aking ama at ina. Ipaliwanag na nanalo ako ng isang malaking premyo, isang paglalakbay sa ibang bansa.)

- Maaari ka bang sumang-ayon sa pahayag na si Tanya ay naging mas matalino? At oo at hindi, nagkakaroon siya ng mga katulad na pagnanasa. Ang tanging mahalagang pag-iisip ay tawagan ang iyong mga magulang.)

Basahin: Nadama ni Tanya na siya ay naging mas matalino kaysa sa umaga, kapag nakikipag-usap kay Gluck. Kung nanatili lang siyang tanga, matagal na niyang nilisan ang mapahamak na baybayin na ito at tatakbo sa kung saan mas mainit. - ang mga linyang ito ay puno ng kabalintunaan ng may-akda.

(Ngunit sino ang uupo sa malamig na gabi sa mamasa-masa na buhangin!)

8. At sa sandaling ito ay lilitaw muli ang Glitch. Para saan?- tuparin ang kagustuhan ni Tanya

Bakit ganoon ang tawag sa kanya ni Petrushevskaya? Alam mo ba ang kahulugan ng salitang ito?(Iyan ang tawag ni Tanya, handang pasayahin si Tanya, ngunit ang kaligayahang ito ay panandalian, nagdadala ng droga, atbp.)

-Hanapin ang mga paglalarawan ng glitch. Bakit paminsan-minsan ay nagbabago ang kanyang anyo?(sa sandaling si Tanya ay nasa mahigpit na pagkakahawak, kinuha niya ang kanyang tunay na hitsura)

- Nakakatakot ang hitsura ni Glitch, alam ang lahat tungkol kay Tanya, nagbibigay ng mga kahilingan - sino ba talaga ang glitch?

- Pagpaparami ng pagpipinta ni Vrubel.

Ang balangkas ng larawan ay inspirasyon ng tula ni Lermontov na "The Demon".

Sumulat si Vrubel tungkol sa kanyang gawain sa sumusunod na paraan: "Ang demonyo ay hindi isang masamang espiritu kundi isang nagdurusa at nagdadalamhati, kasama ang lahat ng ito ay isang nangingibabaw, marilag na espiritu .."

Kalunos-lunos na nakadakip ang kanyang mga kamay, ang Demon ay nakaupo na may malungkot, malalaking mata na nakadirekta sa malayo, napapaligiran ng mga hindi pa nagagawang bulaklak. Ang background ng larawan ay isang bulubunduking lugar sa isang iskarlata na paglubog ng araw. Binibigyang-diin ng komposisyon ang pagpilit ng pigura ng demonyo, na parang naka-sandwich sa pagitan ng upper at lower crossbars ng frame. Ang pagpipinta ay ipininta sa indibidwal na istilo ni Vrubel na may epekto ng mga crystal facets, na ginagawang mas parang mga stained-glass na bintana o panel ang kanyang mga painting.

- Ano ang pinag-iisa ang mga larawan ng Demon at ang glitch?

- I want you well! - sabi ni Gluck at sinabi niya ang mga salita ng kanyang ina. Posible bang umasa ng mabuti mula sa diyablo?

Naiintindihan ba ito ni Tanya?(sa una ay natatakot siya, nakakaramdam ng banta kapag may glitch na lumitaw, at pagkatapos ay iniisip niya ang tungkol sa isang bagay - kung paano hindi mali ang pagkalkula.)

- At bakit si Tanya ang pinili ng glitch?

Pinili siya ng diyablo dahil nakita niya kung gaano siya kahina sa moral, malungkot, ganap na walang alam sa buhay, mapanlinlang, at sa kanyang ulo pagkalito. Tila, walang nagtanim kay Tanya ng tinatawag nating "mga walang hanggang halaga", walang nagpakita kung gaano kawili-wili at magkakaibang buhay.

9. Tulad ng nararapat, ang diyablo, ang glitch ay nagtapos ng isang kasunduan kay Tanya. Karaniwan bang humihingi ng kaluluwa ang demonyo kapalit ng isang hiling?

-Ano ang hiniling ng glitch kay Tanya? Bakit?

- Masaya ba si Tanya ngayon?

(Nagsaya siya. Nakita ng lahat ang kanyang bagong buhay!)

Paano siya nagbabago? - Sino ang kamukha nito?

(siya ay naging maganda, ang kanyang mga mata ay nasunog na parang mga parol, Narito ako ang namamahala!) - kumikilos tulad ng pinuno ng mundo, ngayon ay tinutupad niya ang bawat hiling ng mga lalaki.

- Naiintindihan ba ni Tanya na gumagawa siya ng masama?

- Paano binago ng droga ang mga lalaki?

(Walang nakapansin, lahat ay nakahiga sa mga sulok, sa karpet, sa kama ni Tanya na parang mga manikang basahan.) - naging mahina silang mga nilalang, inalipin sila ng droga. Ang wika ay hindi sumunod, hindi niya maipahayag ang kanyang pagnanais.

- At pagkatapos ang lahat ay nagiging isang nakakatakot na pelikula: Biglang naging berde ang balat ni Anya, lumuwa ang mga mata at pumuti. Naaagnas na mga berdeng bangkay ang nakapalibot sa kama, ang dila ni Nikola ay lumabas sa nakabuka niyang bibig sa mismong mukha ni Tanino. Nakahiga si Seryozha sa isang kabaong at sinakal ang isang ahas na gumagapang mula sa kanyang sariling dibdib. At walang dapat gawin sa lahat ng ito. Pagkatapos ay naglakad si Tanya sa itim na mainit na lupa, kung saan tumalon ang mga dila ng apoy. Dumiretso ito sa nakabukang bibig ng napakalaking mukha ni Gluck, parang papalubog na araw. Ito ay hindi matiis na masakit, baradong, ang usok ay nasira ang aking mga mata. Sinabi niya, nawalan ng malay: "Kalayaan."

- Ano ang nangyari sa mga lalaki?

- Naranasan ang isang malakas na pagkabigla, binibigkas ni Tanya ang mga salita na hindi niya inaasahan mula sa kanyang sarili:

Nais kong maligtas ang lahat. Upang panatilihin ang lahat tulad ng dati.

Agad na nahati ang lupa, umaalingasaw ang hindi maisip na basura, may umaalong na parang asong naapakan.

10. wakas ng kwento.

- Ito ay tila na ang glitch ay ibinagsak, ang mga lalaki ay buhay. Makakalimutan mo ang nangyari.

Ngunit basahin ang huling talata ng kuwento. Masasabi bang masaya ang pagtatapos?

Walang natapos. Ngunit lahat ay buhay. (Isang kontrobersyal na sandali. Malaki ang ipinagbago ni Tanya, nag-aalala siya sa kanyang mga kaklase. Depende lahat sa pinili ni Tanya.)

- Sa ilalim ng anong mga kondisyon posible ang tamang pagpili?(Desisyon ni Tanino na baguhin ang kanyang buhay at ang kanyang sarili + suporta mula sa mga mahal sa buhay)

- May pagpipilian ba si Tanya noon?(oo: kung gumawa ng isang hiling o baguhin ang buhay mismo, kung ano ang nais gawin, atbp.)

- Makinig sa pahayag ng makata na si R. Rozhdestvensky "Choice".“Ang bawat tao ay may kalayaang pumili. Ang pagpipilian ay umiiral araw-araw, saglit. iba sa kalubhaan. Hindi pantay sa mga kahihinatnan nito. Sa hakbang o hindi sa hakbang? Manahimik ka o sumagot? Magtiis o hindi magtiis? Pagtagumpayan o umatras? Oo o Hindi? Saan pupunta para mag-aral? Kung paano mamuhay? Anong gagawin? Bultuhang tanong at dwarf na tanong. Mga tanong-karagatan at tanong-patak ... "

- Paano mo naintindihan ang mga salita ni Rozhdestvensky?

Ang buhay ay patuloy na humaharap sa isang tao na may isang pagpipilian, siya ay dumaan sa buhay tulad ng mga hakbang. Kung ang mga hakbang na ito ay hahantong pataas, sa espirituwal na paglago, sa pagpapabuti ng sarili, o kung sila ay pababang mga hakbang, sa pagkawala ng kaluluwa, sa pagkasira, ay nakasalalay sa tao mismo.

11. Balikan natin ang paksa ng aralin. Hihilingin ko sa iyo na pangalanan: Anong mga problema sa moral ng modernong lipunan ang pinalaki ni Petrushevskaya sa kuwento? (Kawalan ng aktibidad ng kabataan, ama at anak, pagkalulong sa droga)

Sa tingin mo para kanino ang aklat na ito, mga teenager o matatanda?

Ano ang gustong sabihin ng manunulat sa kanyang kwento sa mga mambabasa? ( naalala ng manunulat na dapat tayong magmahal sa mga tao, maging matulungin sa ating mga kaklase, kasama, mahal sa buhay, huwag hayaang manatili silang mag-isa, upang hindi sila mapuntahan ni Gluck, upang ang alkohol at droga ay hindi mag-alis sa atin ng kalayaan, huwag mag-alis sa atin. sa atin ng buhay at maging responsable para sa ating sariling buhay.)

12 Balik tayo sa epigraph. Paano umaayon ang mga linyang ito sa kwento?

(Ang linya, tumatawid na, maaari mong sirain ang iyong buhay, ay hindi nakikita ...)

13. Kung nais mong baguhin ang iyong mga hangarin. Bakit?

Pagpipilian: sumulat ng isang liham kay Tanya na may mga salita ng suporta at mga kahilingan.

Kung hindi angkop sa iyo ang materyal, gamitin ang paghahanap

At panitikan

GBOU "Lyceum boarding school Urgaksh"

Paksa ng aralin: Ang kwentong "Glitch" bilang salamin ng mga suliraning panlipunan at moral ng modernong lipunan.

Layunin ng aralin: ipakilala sa mga mag-aaral ang panitikan ng postmodernism sa halimbawa ng pagkamalikhain.

Upang ituro ang pag-unawa sa layunin ng manunulat;

Upang ipakita ang ideolohikal at masining na pagka-orihinal ng kuwento;

Tukuyin ang hanay ng mga isyung inilabas sa kuwento,

Upang bumuo ng mataas na moral na katangian sa mga mag-aaral: kabaitan, responsibilidad para sa kanilang mga aksyon, pagnanais para sa mga espirituwal na pangangailangan.

Kagamitan: ang teksto ng kuwentong "Glitch" (1 printout bawat desk), mga larawan ni L. Petrrushevskaya sa board, mga card na may mga pahayag, PowerPoint presentation.

Sa panahon ng mga klase.

Oras ng pag-aayos. Pagbati. Panimula ng guro.

Nais kong simulan ang ating aralin sa mga salita ni Robert Rozhdestvensky: “Ang bawat tao ay may kalayaang pumili. Ang pagpipilian ay umiiral araw-araw, saglit. iba-iba sa kalubhaan. iba sa kanilang mga kahihinatnan. Sa hakbang o hindi sa hakbang? Manahimik ka o sumagot? Magtiis o hindi magtiis? Pagtagumpayan o umatras? Oo o Hindi? Kung paano mamuhay? Anong gagawin? Bultuhang tanong at dwarf na tanong. Mga tanong-karagatan at tanong-patak...»

Marami sa mga tanong na ito ang bumabangon sa inyo, mga kabataan ngayon. Sinabi ni R. Rozhdestvensky na ang bawat tao ay may kalayaan sa pagpili. May pagpipilian ba ang mga modernong tinedyer? Maaari mo bang palaging independiyenteng makilala ang mabuti sa masama, ang isang mabuting tao mula sa isang masama, piliin ang tamang mga patnubay sa buhay, kapag ang mga tukso ay naghihintay sa bawat hakbang. Ang kalungkutan ng mga tinedyer, ang kanilang pag-abandona, ang kawalang-interes ng mga tao sa kanilang paligid at ang mga mapanirang epekto ng droga, pagkagumon sa droga ... ito ay isang tinatayang listahan ng mga problemang itinaas ni L. Petrushevskaya sa kwentong "Glitch". Ilalaan natin ang aral ngayon sa kwentong ito. Isulat ang paksa sa iyong mga kuwaderno: "Ang kwentong "Glitch" bilang salamin ng mga problemang panlipunan at moral ng modernong lipunan" (ang paksa ay inaasahang nasa screen).

Pagkilala sa talambuhay ng manunulat.

- isang modernong manunulat, nakilala namin ang kanyang pangalan sa mga aralin sa panitikan sa unang pagkakataon, kaya iminumungkahi kong pamilyar ka sa isang maikling kasaysayan ng kanyang buhay. (Ibinigay ang salita sa mag-aaral).

Ipinanganak siya noong Mayo 26, 1938 sa Moscow sa pamilya ng isang empleyado. Sa panahon ng digmaan, nakatira siya kasama ang mga kamag-anak, pati na rin sa isang ampunan malapit sa Ufa.

Pagkatapos ng digmaan, bumalik siya sa Moscow, nagtapos sa Moscow State University. Nagtrabaho siya bilang isang kasulatan para sa mga pahayagan sa Moscow, isang empleyado ng mga bahay sa pag-publish, mula noong 1972 - isang editor sa Central Television Studio.

Si Petrushevskaya ay nagsimulang magsulat ng tula nang maaga, sumulat ng mga script para sa mga gabi ng mag-aaral, nang hindi seryosong nag-iisip tungkol sa pagsusulat.

Ang mga propesyonal na teatro ay nagsimulang magtanghal ng mga dula ni Petrushevskaya noong 1980s: ang one-act play na Love at the Taganka Theatre, Kolombina's Apartment at Sovremennik, at The Moscow Choir sa Moscow Art Theatre. Sa loob ng mahabang panahon, ang manunulat ay kailangang magtrabaho "sa mesa" - ang mga editor ay hindi maaaring mag-publish ng mga kwento at pag-play tungkol sa "mga panig ng anino ng buhay."

Ang prosa ni Petrushevskaya ay nagpapatuloy sa kanyang dramaturhiya sa mga terminong pampakay at sa paggamit ng mga masining na pamamaraan. Ang kanyang mga gawa ay isang uri ng encyclopedia ng buhay ng kababaihan mula sa kabataan hanggang sa pagtanda: "The Adventures of Vera", "The Story of Clarissa", "Daughter of Xenia", "Country", "Sino ang sasagot?", "Mysticism" , "Kalinisan" at marami pang iba. Noong 1990, isinulat ang cycle na "Songs of the Eastern Slavs", noong 1992 - ang nobelang "Time is Night". Nagsusulat siya ng mga engkanto para sa mga matatanda at bata: "Noong unang panahon ay may alarm clock", "Buweno, nanay, mabuti!" - "Kwento na sinabi sa mga bata" (1993); "Little Sorceress", "Puppet Romance" (1996).

Si Lyudmila Petrushevskaya ay nakatira at nagtatrabaho sa Moscow.

Guro: Tinukoy ni L. Petrushevskaya ang mukha ng postmodernism. Ang isa sa mga pangunahing prinsipyo ng postmodern na panitikan (ang termino ay ipinakilala sa nakaraang aralin) ay intertextuality (kaugnayan ng teksto sa iba pang mga mapagkukunang pampanitikan). Ang postmodernong teksto ay bumubuo ng bagong uri sa pagitan ng panitikan at ng mambabasa. Ang mambabasa ay nagiging kapwa may-akda ng teksto. Ang pang-unawa sa mga halaga ng masining ay nagiging hindi maliwanag. Ang panitikan ay itinuturing na isang larong intelektwal.

Ang prosa ng L. Petrushevskaya ay nailalarawan sa pamamagitan ng malupit na naturalismo sa paglalarawan ng madilim na panig ng panloob na mundo at ang buhay panlipunan ng isang tao. Gayunpaman, hindi naniniwala si Petrushevskaya na ang layunin ng kanyang trabaho ay upang ipakita ang hindi magandang tingnan na mga tampok ng isang kontemporaryo. Naniniwala siya na ang gawain ng manunulat ay tapat na magtaas ng mga tanong, kahit na hindi ang pinaka-kaaya-aya, upang hikayatin ang mga tao na isipin ang kanilang sarili, tungkol sa kanilang moralidad, pagiging mabubuhay ng tao.

Ganito ang sabi niya tungkol sa kanyang trabaho: “…Ako ay direkta at simple, hindi nakakatawa, nang walang mga epithets, mga larawan, mga nakakatawang larawan, nang walang masiglang mga diyalogo, matipid, tulad ng isang tao sa hintuan ng bus, sasabihin ko sa ibang tao ang kuwento ng pangatlong tao. Sasabihin ko sa kanya sa paraang magugulat siya, at ako - aalis ako, iniiwan siyang hulaan kung sino ang nagsabi sa kanya ng kuwentong ito at kung bakit. At sasabihin ko ang aking mahiwaga, mystical na mga kwento nang hindi ibinubunyag ang kanilang mga lihim sa isang salita ... Hayaan silang hulaan para sa kanilang sarili ... ".

At ikaw at ako ay kailangang hulaan kung ano ang gustong sabihin ni L. Petrushevskaya sa kanyang kwentong "Glitch".

Sagot: Ang talinghaga ay isang maikling kuwento na may likas na moralidad, kadalasang may nilalamang panrelihiyon. Ang kwentong "Glitch" ay isang kwento mula sa buhay ng isang teenager na babae sa genre ng isang parabula.

So meron tayong story-parable.

Pagsusuri sa kwento (talakayan).

Guro: Ano ang iyong unang impresyon sa kwento? Paano mo ito naintindihan? Anong mga tanong mo? Sa simula, naaalala mo, ang pagbabasa ng kwento ay nagpasaya sa iyo, sa pagtatapos ng pagbabasa ay nagbago ang mood. Ang kuwento ay nagkaroon ng epekto ng shock therapy. (Sa kurso ng pagsusuri ng kuwento, napapansin ng mga mag-aaral ang mga komposisyong bahagi ng akda: paglalahad, balangkas, pagbuo ng aksyon, kasukdulan, denouement).

Guro: Anong mga asosasyon ang mayroon ka sa salitang "glitch"? (Pag-compile ng cluster: ikinakabit ng guro ang salitang GLUK sa pisara, na naka-print sa malalaking titik sa whatman paper).

Glitch: baliw na tao; mga multo; guni-guni; ilusyon; pagkagumon; may sakit na imahinasyon; ; gamot; magmagaling; kabaliwan; sakit; kaguluhan sa ulo; ngayon maraming mga tao ang nagsasabi nito: "glitch", "buggy", - nangangahulugan ito ng isang guni-guni, isang bagay na hindi totoo, ang salita ay nagbubunga ng mga asosasyon na nauugnay sa pagkagumon sa droga, delirium, na may abnormal na estado ng isang tao. Subukang tukuyin.

Guro: Kahulugan (sa screen) mula sa diksyunaryo ni Dahl: "Ang guni-guni ay (Latin delusion) isang hindi sinasadyang maling (haka-haka) na persepsyon (visual, auditory, olfactory, tactile, gustatory) ng mga bagay na hindi umiiral, na para sa pasyente ay nasa nature of really existing, real” .Paano lumabas si Gluck sa kwento sa una at pangalawang pagpapakita?

Guro: Paano mo sinusuri ang pangunahing tauhang babae ng kwentong si Tanya? Bigyan mo siya ng paglalarawan. Ano ang katangian ng isang bayani? Ang katangian ng pangunahing tauhang babae ay binubuo ng kanyang pagsasalita, larawan, kilos, interes. (Ang trabaho ay isinasagawa sa mga pangkat. Ang unang pangkat ay naghahanap ng isang paglalarawan ng hitsura, bumubuo ng isang larawan ng pagsasalita ng pangunahing tauhang babae. Ang pangalawang pangkat ay nagpapakilala sa pag-uugali, kilos, kapaligiran).

Mga sagot: Ang prototype ni Tanya ay matatagpuan sa anumang paaralan, sa anumang klase (mula at sa itaas), sa anumang disco. Si Tanya ay walang tunay na kaibigan, hindi siya tinatanggap ng kanyang mga kaklase sa kanilang bilog, at samakatuwid ay sinusubukan niyang makipagkaibigan sa mga lalaki, na tinutupad ang lahat ng kanilang mga kapritso at pagnanasa. Si Tanya ay natutulog nang kaunti, madalas na naglalakad, ginugugol ang kanyang mga gabi sa disco, hindi siya nagtuturo ng mga aralin, hindi nagsusumikap para sa kahusayan, hindi pumasok para sa palakasan, hindi siya nadadala. Isinulat ni Petrushevskaya na nagbabasa si Tanya ng isang "magandang magazine". (Sino ang nagbabasa ng magazine dahil lang sa maganda?) Tamad at hindi maayos ang ating bida. Bihira siyang maghugas ng buhok, hindi nag-aalaga sa sarili, mahilig maglakad-lakad sa palengke. Gusto niya si Seryozhka, na umiinom na ng vodka. Si Tanya mismo ay umiinom na ng serbesa ("Mahilig si Tanya sa beer, siya at ang mga lalaki ay patuloy na bumili ng mga lata. Kulang nga lang ang pera, ngunit minsan ay kinukuha ni Tanya mula sa kanyang ama mula sa bulsa. Kilala rin ang itago ni Nanay. Hindi mo maitatago anumang bagay mula sa mga bata," isinulat ni Lyudmila Petrrushevskaya). Nasubukan na ni Tanya ang mga narcotic pill. Ang kanyang buhay ay boring, walang laman, kaya marahil ay sinusubukan niyang palamutihan ito ng alkohol at droga. Oo, sa unang sulyap, tila nahuhumaling si Tanya sa isang pag-iisip lamang: ang maging pinakamaganda, cool, upang sa wakas ay mapansin siya ng kanyang mga kaklase, tanggapin siya sa kanilang bilog. At sino sa atin ang walang ganoong pagnanasa?

Guro: Makikipagkaibigan ka ba sa ganoong babae, interesado ba siya sa iyo?

Guro: Ano ang masasabi mo sa kanyang talumpati?

Sagot: Ang kanyang pananalita ay magaspang, ang kanyang bokabularyo ay mahirap. Gumagamit ng kolokyal at balbal na mga salita at ekspresyon (mga halimbawa).

Guro: Anong uri ng relasyon mayroon si Tanya at ang kanyang mga magulang?

Sagot: Wala siyang espirituwal na malapit sa kanyang mga magulang. Wala kahit saan ang mainit na salitang "nanay" o "tatay" na tunog, isang pangkalahatan lamang - "mga magulang".

Guro: Bakit gusto niya ang isang batang lalaki tulad ni Seryozha?

Sagot: Hindi niya iginagalang, hindi pinahahalagahan ang kanyang sarili. Siya ay may mababang pagpapahalaga sa sarili. Walang ibang social circle si Tanya. At gusto niya si Seryozha lamang dahil, una, siya ay kaibigan ng isa pang batang babae, si Katya, at pangalawa, sa ating panahon, kung ang isang batang lalaki ay umiinom, kung gayon siya ay itinuturing na cool, matanda kumpara sa mga ordinaryong hindi naninigarilyo at hindi umiinom na mga lalaki. At gusto ito ng mga babaeng tulad ni Tanya. Siya ay nagsisikap na maging "tulad ng iba."

Guro: Alalahanin natin ang balangkas ng kwento. Sa batang babae na si Tanya - at uminom siya ng hindi masyadong magandang mga tabletas sa disco noong nakaraang araw - dumating si Gluck at nag-aalok na tuparin ang kanyang tatlong kahilingan.

Pagkalantad. Glitch sa kwarto ni Tanya. glitch. - Ano siya?

Sagot: Gwapo, parang artista sa pelikula, parang model. Matapang, walang kabuluhan, alam ang lahat tungkol kay Tanya, nagsasalita ng kanyang wika ("naglalagay ng isang balde").

Guro: "Gusto ko ang pinakamahusay para sa iyo," sabi niya. ganun ba?

Sagot: Sa unang tingin parang hindi. Ngunit pagkatapos ng lahat, sinabi rin niya kay Tanya na "hindi niya sinasayang ang pagnanasa sa katarantaduhan." Ang kanyang buhay ay hindi kawili-wili, kaya sinubukan niyang palamutihan ito ng mga droga.

Guro: Tingnan natin kung paano nakikipag-usap si Tanya kay Gluck. Noong una siyang lumitaw sa kanyang silid, guwapo bilang isang artista sa pelikula, nawala siya at tinutukoy siya bilang "ikaw": "Ito ang aking mga glitches. Hindi ako masyadong nakatulog, yun lang. Nandito ka na, "nang halos natauhan na siya, halos masabi niya sa kanya," ikaw: "Oo, wala akong kailangan, at umalis ka rito." Iba si Tanya. Maaari siyang maging magalang at bastos. Alam ni Gluck kung paano siya ipanalo, gawin siyang maniwala sa kanyang mga salita.

Guro: Inalok ni Gluck ang pangunahing tauhang babae upang matupad ang kanyang tatlong kahilingan. Anong mga kahilingan ang ipinahayag ni Tanya? Siya ay nahaharap sa isang pagpipilian - Bahay, pera, nakatira sa ibang bansa. Ano ang mga espirituwal na pangangailangan? (Ang ari-arian ng kaluluwa, na binubuo sa pamamayani ng espirituwal, moral at intelektwal na interes kaysa sa materyal na mga bagay) - At mga materyal? (Materyal, tunay na taliwas sa espirituwal). - Anong mga hangarin ang nananaig sa iyo: espirituwal o materyal?

At nang si Tanya ay nagnanais na mag-aral ng mabuti sa matematika, upang maging maganda, upang magustuhan ni Seryozha, sinabi niya sa kanya na ang mga ito ay hindi mga kagustuhan na kailangang matupad ng mahika. Dito hindi siya dinadaya ng diyablo, siya mismo ay makakamit ang lahat ng ito. Ano pa ang hiling ni Tanya? Yung mga nababanggit sa lahat ng Hollywood films. Ang pagpipilian ay maliit: isang bahay, pera, serbesa, mga lalaki, naninirahan sa ibang bansa - iyon ang limitado ngayon ng pangunahing tauhang babae.

Guro: Sa nakaraang aralin, iminungkahi ko na isipin mo na isang salamangkero ang dumating sa iyo at nag-alok na tuparin ang iyong tatlong kahilingan. Ano ang mga pagnanasang ito? Basahin natin ang ilan sa mga ito at ihambing ang mga ito sa kagustuhan ni Tanya.

Mga sagot ng mga bata:

Upang hindi maging katapusan ng mundo

Para maging malusog ang lahat

Para mapabilis ang Bagong Taon

Kaya mas madalas si nanay sa bahay at sa iba.

Konklusyon: Ang mga hangarin ni Tanya ay materyal. Posible para sa kanya na gumawa ng ilang mabuti, mabuting hangarin sa diyablo, ngunit, tila, iba ang mga mithiin sa kanyang kapaligiran. Si Tanya ay isang ordinaryong babae, tulad ng iba. Oo, at malinaw na hindi tutuparin ni Gluck ang anumang mabuting hangarin. Kaya nga siya ang diyablo, ang sagisag ng kasamaan.

Guro: Ano ang naramdaman ni Tanya sa bagong bahay?

Sagot: "Klase! Nangangarap. Ipinakita ng Petrushevskaya na ang pangunahing tauhang babae ay masaya sa bagong bahay, tulad ni Barbie. Pero manika si Barbie. Hindi siya buhay. Ang paghahambing na ito ng isang pangarap na bahay na may isang dollhouse lamang ay nakakaalarma. Gusto pala ni Tanya na maging manika. Para na siyang manika.

Teacher: Masaya ba siya sa magic?

Sagot: Hindi. Maliit, hindi lahat ay madali. Nang matupad ni Gluck ang kanyang pagnanais na makapag-abroad, hindi ito nagdulot ng inaasahang kaligayahan.

Guro: Anong mga paghihirap ang naranasan niya?

Sagot: Kumain, uminom, magbihis - hindi niya kaya! Si Tanya ay hindi makapagbigay sa kanyang sarili ng pagkain, damit, pamahalaan ang pera, dahil ang lahat ng ito ay ginagawa sa bahay sa totoong buhay ng kanyang mga magulang.

Teacher: Paano nagbabago ang mood ni Tanya?

Sagot: Nagkakaroon siya ng pagkapagod, pangangati, inggit, galit, kawalan ng pag-asa.

Guro: Ano ang ibig sabihin ng mga salitang ito sa mga tuntunin ng moralidad, relihiyon?

Sagot: Ang mga salitang ito ay isang listahan ng mga mabibigat na kasalanan.

Sagot: Nawalan ng kaluluwa si Tanya. Pero mas tumatalino siya. Nagbabago ang mood ng pangunahing tauhang babae, lumilitaw ang pagkapagod, pagkairita, galit, kawalan ng pag-asa, dahil nawala sa kanya ang lahat ng ibinigay sa kanya ni Gluck. Hindi niya iniisip na higit siyang nawawalan: nawawala ang kanyang kaluluwa.

Guro: Naunawaan ba ni Tanya na ang pagsusulit na ito ay hindi sinasadya? Nagsisi ka ba?

Sagot: Siya talaga ay naghihinala, naiintindihan na hindi siya iiwan ni Gluck, pagkatapos ng lahat, kailangan niyang humingi ng kapalit. Alam ng lahat na ang libreng keso ay nasa bitag lamang ng daga. Gayunpaman, tila ayaw ni Tanya na isipin ito. Pagkatapos ng lahat, muling lumitaw ang "mapagbigay" na Glitch, handang tuparin ang kanyang susunod na hiling. "Gusto kong palaging matupad ang aking mga hiling!" - ito ang pinapangarap ngayon ni Tanya. Halos katulad ng matandang babae sa The Tale of the Fisherman and the Fish. Bumalik na si Tanya at ang kanyang mga kaklase sa doll house na puno ng pagkain, alak, droga, mayroon na siyang telepono, ngunit hindi nagmamadaling tawagan si Tanya sa kanyang mga magulang. Hindi siya naaawa sa kanyang mga magulang, wala silang lugar sa kanyang magandang doll house. Hindi niya kailangan ng kahit sino. Ngayon ay mayroon na siyang kumpanyang pinangarap niya. Bumababa at bumaba ang pangunahing tauhang babae.

Guro: Suriin natin ang eksenang "Ikalawang Pagpapakita ni Glitch". Ano siya ngayon - Glitch?

Sagot: Mayroon siyang "kakila-kilabot na walang ingay na flashlight." "May isang malakas na amoy ng mabulok sa isang lugar." Iminumungkahi ng manunulat: Si Tanya ay nasa bingit ng kamatayan, malapit sa underworld.

Guro: Siguro binabati niya talaga siya?

Sagot: Oo at hindi. Pagkatapos ng lahat, maaari niyang isipin hindi lamang ang tungkol sa mga materyal na pangangailangan. Ang isang tao sa mahihirap na oras ay nananalangin para sa pasensya, lakas ng loob, lakas ng loob. At muli "nag-order" si Tanya: isang buong refrigerator, lahat ng mga lalaki mula sa klase. Pagkain at kasiyahan - iyon ang kahulugan ng buhay ng pangunahing tauhang babae.

Guro: Bakit kailangan ito ni Tanya?

Sagot: Para makita ng lahat! Nagtagumpay siya. "Sa wakas, hindi na siya mas masama kaysa sa iba."

Guro: Tukuyin natin ang kasukdulan ng kuwento. "Ito ay tulad ng isang masamang panaginip." Paano inilarawan ng may-akda ang larawan ng "kakila-kilabot na panaginip"?

Sagot: Ang paglalarawang ito ay kahawig ng isang larawan ng impiyerno: "Namilipit si Tanya sa abot ng kanyang makakaya ... ang mga salita ay nawala", "Napalibutan si Tanya ng lahat, nakangiwi at tumatawa", "mga berdeng bangkay na nakapalibot sa kama", "napakasakit" . Nilason ng glitch ang isipan ng mga tao.

Sagot: "Ang mga mata ay kumikinang na hindi mas masahol kaysa sa mga flashlight", "Si Tanya ay hindi nakaramdam ng mas masama kaysa sa reyna", "Narito ako ang namamahala." Itinaas ni Tanya ang kanyang sarili sa lahat, sa ibabaw ng buong mundo.

Guro: Alam ba ni Tanya ang kahihinatnan ng kasamaang ginawa niya? Bakit siya masaya na nag-aalok ng gamot sa kanyang mga kaibigan? Isulat ang mga mahahalagang salita na nagpapahiwatig ng kalagayan ng mga kabataan pagkatapos uminom ng gamot.

Sagot: "Baluktot na dila", "na may palihim na tingin", "masamang tingin", "ganap na insensitive Seryozhka" at, sa wakas, "lahat ay nakahiga sa mga sulok tulad ng mga manika ng basahan", "Ang mga mata ni Seryozhka ay gumulong, ang mga squirrel ay nakikita. ” Tanya Hindi ko naintindihan na pagkatapos uminom ng gamot, nawawalan ng kalooban ang isang tao, at ito mismo ang kailangan ng mga nag-uudyok sa mga tao sa kakila-kilabot at mapanganib na pagkilos na ito.

Guro: Bakit dumating ang Gluck-devil kay Tanya?

Sagot: Walang pagkakaibigan at pag-ibig sa kanyang buhay! Sa palagay niya lang ngayon, pagkatapos uminom ng droga, mayroon siya nito, at masaya siya. Mali si Tanya, hindi niya alam ang totoong pagkakaibigan. Sa wakas ay natupad na ang kanyang pangunahing pangarap - ang maging hindi mas masahol pa sa iba. Sa sandaling ibigay ni Tanya ang kanyang kaluluwa sa diyablo, siya ay nagbago, kumilos nang mayabang. Sa wakas ay may kapangyarihan na siya sa mga tao! Ngayon hayaan ang lahat na pasayahin siya, tulad ng dati niyang ginagawa sa sarili. Ang pangunahing tauhang babae ay isang tunay na bata pa rin: mahilig siya sa mga cartoon, napaka mapagkakatiwalaan at walang muwang. Pinili siya ng diyablo dahil nakita niya kung gaano siya kahina sa moral, malungkot, ganap na walang alam sa buhay, mapanlinlang, at sa kanyang ulo pagkalito. Tila, walang nagtanim kay Tanya ng tinatawag nating "mga walang hanggang halaga", walang nagpakita kung gaano kawili-wili at magkakaibang buhay.

Guro: Hanapin sa teksto ang huling tagpo ng kuwento ... "Natauhan lang siya pagkatapos ng isang linggong pagdedeliryo ...". Katabi niya ang kanyang ama. Nawalan na pala ng malay si Tanya at ngayon ay natauhan na siya. Naiintindihan namin na mahal ni Tanya ang kanyang mga kaklase, hindi siya walang pakialam sa kanilang buhay, hindi siya isang tapos na tao. Sa unang sulyap, hindi sinusuri ng may-akda ang kilos ni Tanya sa anumang paraan. Gayunpaman, "hulaan" namin na ang huling hiling ni Tanya ay isang uri ng sukatan ng moralidad, sangkatauhan.

Guro: Paano mo naiintindihan ang katapusan ng kwento? Pagpapalitan. "Nang nagising si Tanya ...". Anong nangyari kay Tanya? Isinulat ni Etrushevskaya ang "Walang natapos"?

Sagot: Ang temptation tablet ay nasa isang cosmetic bag.

Guro: Sa bahay, kailangan mong tapusin ang iyong pagtatapos (basahin ng mga mag-aaral ang kanilang pagtatapos ng kuwento). Marami kaming mga katanungan pagkatapos basahin ito, iniwan kami ng may-akda sa aming pagtataka, sa aming at tanging saloobin sa pangunahing tauhang babae, sa aming mga sagot sa mga tanong. Permanente ba ang mga pagbabagong ito? Naintindihan ba ni Tanya ang lahat? Hanggang kailan siya magkakaroon ng sapat na pag-unawa kung saan maaaring humantong ang droga? Iniwan ni L. Petrushevskaya si Tanya ng karapatang gumawa ng karagdagang pagpipilian sa kanyang sarili, dahil mayroon siyang isa pang tableta sa kanyang pitaka, kung saan hindi pa siya nagbabayad ng pera. Kung magbabago si Tanya, kung tatanggihan niya ang tableta - hindi sinasabi sa amin ng manunulat. Lumalabas na hindi lubos na mauunawaan ang isang tao, kahit na ito ay isang karakter na pampanitikan lamang, ngunit ipinakita ng manunulat kung ano nga ba ang humahadlang sa aking kapanahon na mabuhay ng maligaya.

Marahil, tama si Lyudmila Petrushevskaya, na naniniwala na ang bawat tao ay dapat gumawa ng isang pagpipilian sa kanyang buhay. But still it's good kung maraming mapagpipilian, it's good kapag may mga taong malapit na tutulong sa mahirap na oras. Ito ay lubhang nakakatakot para kay Tanya, at bigla siyang mananatiling iiwan ng lahat, nag-iisa. Kaya ba niyang mag-isa ang makalaban sa malademonyong tukso? Pagkatapos ng lahat, hindi alam ng lahat na ang mga droga at alkohol ay hindi nagbibigay ng kaligayahan, kalayaan, pagkakaibigan, pag-ibig, na sila, tulad ng diyablo, ay nag-aalis lamang ng kalusugan, buhay, kaluluwa? Nais kong maniwala na si Tanya ay maaalala magpakailanman kung paano, nawalan ng malay sa isang siklab ng droga, humingi siya ng kalayaan, mauunawaan niya na ang droga ay nag-aalis ng kalooban ng isang tao, ginagawa siyang gumon. Kailangang malaman ito ng lahat ng mga teenager.

Sila, tulad ng sa lahat ng oras, ay nangangailangan ng pagmamahal at pag-unawa, magiliw na pakikilahok, ngunit mahirap para sa kanila na labanan ang gayong kasamaan bilang isang droga, na hindi alam ng mga bayani ng mga gawa na pinag-aralan sa paaralan.

Buti na lang itinaas ng manunulat ang mga isyung ito, kailangan nating magsabi ng totoo sa kasamaang bumabalot sa atin. Ang mga libro ay dapat magbukas ng ating mga mata sa mundo, magpagaling, magpagaling ng mga sugat, magbalik ng pag-asa. At dapat tayong makinig sa mga manunulat at gumawa ng tamang konklusyon.

Etrushevskaya - isang kuwento ng babala: ang paggamit ng droga ay madalas na nagtatapos sa krimen at kamatayan. Itinuturo ng aklat na maunawaan kung ano ang maaaring humantong sa kawalang-interes ng ibang tao.

Sa palagay ko mahalaga sa buhay, una sa lahat, sa pagitan ng mga tao, marahil, wala akong sinabi tungkol dito, ngunit pinag-isipan tayo ni Lyudmila Petrushevskaya. Mahalaga na kapag nagbabasa ng isang libro, iniisip ng lahat ang tungkol sa kanilang sarili, tungkol sa kanilang buhay, at ang bawat isa ay magkakaroon ng kanilang sariling mga sagot sa mga tanong na lumabas, at hindi sa may-akda. Sa pamamagitan ng kanyang libro, ipinaalala ng manunulat na dapat tayong magmahal sa mga tao, maging matulungin sa ating mga kaklase, kasama, mahal sa buhay, huwag hayaang manatili silang mag-isa, upang hindi sila puntahan ni Gluck, upang hindi tayo mawalan ng alkohol at droga. kalayaan, huwag mo kaming pagkaitan ng buhay.

Guro: Sa palagay mo ba ang kwentong ito ay para sa mga matatanda o para sa mga bata? (Ang mga bata ay nagsasalita tungkol sa responsibilidad ng mga magulang, paaralan, lipunan, hindi lamang para sa materyal na kagalingan ng mga bata, kundi pati na rin para sa kanilang moral na edukasyon.) Samakatuwid, ang kuwentong ito ay naka-address sa mga matatanda at kabataan.

Guro: Anong payo ang maibibigay mo kay Tanya?

Konklusyon. Subukan ngayon na ipakita ang kuwento sa kabuuan at sagutin ang tanong: anong mga problema ang ibinangon ng may-akda sa kuwento?

Sagot: Ang problema ng pagkagumon sa droga, ang problema sa paglilibang, ang problema sa paninigarilyo at alkoholismo, ang problema ng mga sekta ng relihiyon, ang problema ng mga ama at mga anak (Lahat ng problema ay nakasulat sa isang notebook).

Buod ng aralin. Ang pagsubok ni Tanya.

Guro: Guys, hindi tayo walang kabuluhan na nahahati sa mga grupo. Ngayon ay kailangan mong hatulan si Tanya o bigyang-katwiran siya. (Pagtalakay sa loob ng 5 minuto. Pagkatapos ang talumpati ng bawat pangkat ay sunod-sunod. Ang unang pangkat ay nagsisilbing abogado, ang pangalawa bilang tagausig. Ang hatol ay ipinasa kasama ng guro).

Pagninilay. Ipagpatuloy ang pangungusap. Ngayon ako …2. Nagtagumpay ako...3. Napagtanto ko na... Takdang-Aralin: Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng dalawang quote na mapagpipilian. “... Ang kuwentong “Glitch” ay tumutulong sa bawat tinedyer na tingnan ang kanyang sarili mula sa labas at, marahil, magbago ...” (mag-aaral.) “Ang kuwento ay isang paggalugad sa kailaliman ng kaluluwa ng tao. Ano ang higit pa dito? Ang humanismo ng Petrushevskaya ay nakasalalay sa katotohanan na sa pamamagitan ng belo ng narcotic delirium, hiniling ni Tanya na iligtas ang mga sinubukang alisin sa kanya ang kanyang kalayaan "(opinyon ng isang may sapat na gulang na mambabasa).

Ang gawain ay magsulat ng isang sanaysay-sanaysay o isang sanaysay-pangangatwiran sa isa sa mga quote.

Isang pamamaalam na salita. Sa konklusyon, nais kong sabihin sa iyo ang mga sumusunod na salita: "Sa isip lamang ang kaligayahan, ang problema kung wala ito, ang isip lamang ang kayamanan, kailangan kung wala ito ... Kung ang isip ay hindi magiging gabay mo, ang iyong mga gawa ay masasaktan. iyong puso." Maging maingat, huwag masiraan ng loob, pahalagahan at pangalagaan ang iyong sarili at mga mahal sa buhay.

Mga sanggunian:

Luchkin extracurricular reading batay sa kwentong "Glitch". RYASH. 2002. No. 29. "Glitch". "AiF".1999. Hindi. 99. .Pagpipilian. RYASH.2000. No. 4. http://pedsovet.org http://ru.wikipedia.org http://rus.1september.ru/

Ang Metropolitan Panteleimon ng Krasnoyarsk, na namumuno sa Public Council ng metropolis para sa agham, kultura at edukasyon, ay nakakita ng mga palatandaan ng propaganda ng pagkagumon sa droga sa kuwento ni Lyudmila Petrrushevskaya.

Ang metropolitan ay suportado ng Deputy ng Estado Duma na si Viktor Zubarev, na humingi ng pagbabawal sa kuwento at "pagtanggap ng mga pagkakamali" mula sa sikat na manunulat.

Inaanyayahan namin ang mga mambabasa na suriin ang gawain ni Lyudmila Petrushevskaya sa konteksto ng mga pahayag ng representante at ng metropolitan.

glitch

Ludmila Petrrushevskaya

Minsan, kapag ang mood ay tulad ng dati sa umaga, ang batang babae na si Tanya ay nakahiga at nagbabasa ng isang magandang magazine.

Linggo noon.

At saka pumasok si Gluck sa kwarto. Gwapo bilang artista sa pelikula (alam mo kung sino), nakabihis model, kinuha niya ito at dali-daling umupo sa ottoman ni Tanya.

Hello, - bulalas niya, - hello, Tanya!

Oh, - sabi ni Tanya (nakasuot siya ng pantulog) - Oh, ano ito.

Kumusta ka, - tanong ni Gluck. - Huwag kang mahiya, magic ito.

Diretso, - Tutol ni Tanya. - Ito ay mga glitches sa akin. Hindi ako masyadong nakatulog, yun lang. Dito ka na.

Kahapon siya, sina Anka at Olga sa disco ay sinubukan ang mga tabletang dinala ni Nikola mula sa kanyang kaibigan. Naka-reserve na ngayon ang isang tablet sa isang cosmetic bag, sinabi ni Nicola na maaaring ibigay ang pera mamaya.

Hindi mahalaga, hayaan ang mga glitches, - Sumang-ayon si Gluck. - Ngunit maaari mong ipahayag ang anumang pagnanais.

Well, una mong ipahayag, - ngumiti si Gluck.

Well ... Gusto kong makatapos ng pag-aaral ... - nag-aalangan na sabi ni Tanya. - Para hindi maglagay ng deuce si Marya ... Mathematician.

Alam ko, alam ko, - tumango si Gluck.

Alam ko lahat tungkol sayo. Syempre! Ito ay magic.

Nataranta si Tanya. Alam niya ang lahat tungkol sa kanya!

Oo, hindi ko kailangan ng anuman, at umalis ka rito, - nahihiyang bulong niya. - Nakakita ako ng isang tableta sa balkonahe sa isang piraso ng papel, may naghagis nito.

Sinabi ni Gluck:

Aalis ako, pero hindi ka ba magsisisi sa buong buhay mo na pinalayas mo ako, pero kaya kong tuparin ang tatlong hiling mo! At huwag mo silang sayangin sa kalokohan. Maaaring palaging i-adjust ang matematika. Kaya mo. Hindi mo lang ginagawa, yun lang. Kaya naman nilagyan ka ni Marya ng balde.

Naisip ni Tanya: sa katunayan, tama ang glitch na ito. At sabi nga ng nanay ko.

Well, - sabi niya. - Gusto kong maging maganda?

Aba, wag kang tanga. Maganda ka. Kung maghuhugas ka ng buhok, kung maglalakad ka ng isang linggo ng isang oras sa isang araw sa hangin lang, at hindi sa palengke, mas gaganda ka sa kanya (alam mo kung sino).

Mga salita ni nanay, sigurado!

At kung mataba ako? - Hindi sumuko si Tanya. - Payat si Katya.

Nakakita ka na ba ng matataba? Upang mawala ang dagdag na tatlong kilo, kailangan mo lang na huwag kumain ng matamis nang walang katapusan. Kaya mo ito! Well, isipin mo!

Hikaw sa ... well, iyon ang pinaka.

Hikaw! Bakit niya tayo kailangan! Umiinom na ang hikaw. Gusto mong magpakasal sa isang alcoholic! Tingnan mo si Tita Olya.

Oo, alam ni Gluck ang lahat. At ganoon din ang sinabi ng nanay ko. Si Tita Olya ay nagkaroon ng isang bangungot sa buhay, isang walang laman na apartment at isang abnormal na bata. At si Seryozhka ay talagang gustong uminom, ngunit hindi niya tinitingnan si Tanya. Siya, tulad ng sinasabi nila, "umakyat" kasama si Katya. Nang pumunta ang kanilang klase sa St. Petersburg, napakaraming ungol ni Seryozhka habang pabalik sa tren kaya hindi nila siya magising sa umaga. Pinalo pa siya ni Katya sa pisngi at umiyak.

Buweno, ikaw ay katulad ng aking ina, - sabi ni Tanya pagkatapos ng isang paghinto. - Si Nanay ay nagtitinda rin sa parehong paraan. Siya at ang kanyang ama ay sumisigaw sa akin na parang may sakit.

I want you well! - mahinang sabi ni Gluck. - So, pansin. Mayroon kang tatlong hiling at apat na minuto ang natitira.

Well ... Maraming pera, isang malaking bahay sa tabi ng dagat ... at nakatira sa ibang bansa! - Bulong ni Tanya.

Bang! Sa mismong sandaling iyon, nakahiga si Tanya sa isang pink, kakaibang pamilyar na kwarto. Isang banayad na kaaya-ayang simoy ng dagat ang humihip sa malawak na bintana, kahit na mainit. Nakalatag sa mesa ang isang bukas na maleta na puno ng pera.

"May kwarto ako na parang Barbie!" isip ni Tanya. Nakita niya ang gayong silid sa bintana ng tindahan ng Detsky Mir.

She got up, not understand anything, nasaan na ba yun. Dalawang palapag pala ang bahay, pink na furniture kung saan-saan, parang sa bahay ng manika. Pangarap! Napabuntong-hininga si Tanya, nagulat, tumalon sa sofa, tumingin sa kung ano ang nasa cabinet (wala). May refrigerator sa kusina, pero walang laman. Uminom si Tanya ng tubig sa gripo. Sayang at hindi ko naisip na sabihing "para laging may pagkain." Kinailangan pang magdagdag ng “at beer” (Mahilig si Tanya sa beer, siya at ang mga lalaki ay patuloy na bumibili ng mga lata. Wala nga lang pera, pero minsan kinukuha ito ni Tanya sa kanyang ama mula sa bulsa. Kilala rin ang itago ni Nanay. Maaari kang' t itago ang anumang bagay mula sa mga bata!). Hindi, dapat sinabi mo kay Gluck ng ganito: "At lahat ng kailangan mo para sa buhay." Hindi, "para sa isang mayamang buhay!" May makina sa banyo, tila washing machine. Alam ni Tanya kung paano gumamit ng washing machine, ngunit sa bahay ay iba siya. Hindi mo alam kung saan pipindutin kung aling mga pindutan.

May TV sa bahay, ngunit hindi ito ma-on ni Tanya, mayroon ding hindi maintindihan na mga pindutan.

Pagkatapos ay kailangan naming makita kung ano ang nasa labas. Ang bahay, tulad ng nangyari, ay nakatayo sa gilid ng bangketa, hindi sa bakuran. Dapat sinabi ko: "may hardin at pool." Ang mga susi ay nakasabit sa isang tansong kawit sa pasilyo, sa tabi ng pinto. Lahat ay ibinigay!

Umakyat si Tanya sa ikalawang palapag, kumuha ng maleta ng pera at lumabas sa kalye kasama nito, ngunit natagpuan ang sarili na nakasuot pa rin ng pantulog.

Totoo, ito ay isang kamiseta tulad ng isang sarafan, na may mga strap.

Sa paanan ni Tanya ay mga lumang flip-flops, hindi pa rin sapat!

Pero kinailangan kong pumunta ng ganito.

Nagawa nilang i-lock ang pinto, walang mapaglagyan ng mga susi, wala sa maleta na may dalang pera, at kailangan kong iwan ang mga ito sa ilalim ng alpombra, gaya ng ginagawa minsan ng aking ina. Pagkatapos, kumakanta nang may kagalakan, tumakbo si Tanya kung saan man tumingin ang kanyang mga mata. Nakatingin ang mga mata sa dagat.

Ang kalye ay natapos sa isang mabuhangin na kalsada, ang mga maliliit na bahay sa tag-araw ay makikita sa mga gilid, pagkatapos ay isang malaking kaparangan ang umikot. May malakas na amoy ng tindahan ng isda, at nakita ni Tanya ang dagat.

Ang mga tao ay nakaupo at nakahiga sa dalampasigan, ang mga tao ay naglalakad. May mga lumangoy, ngunit kakaunti dahil may matataas na alon.

Gustong lumangoy agad ni Tanya, pero wala siyang bathing suit, puting panty lang ang nasa ilalim ng pantulog niya, hindi nagpakita ng ganitong porma si Tanya at gumagala lang sa surf, umiiwas sa malalaking alon at may hawak na tsinelas sa isang kamay. , sa kabilang maleta.

Hanggang sa gabi, ang gutom na si Tanya ay naglakad at naglakad sa dalampasigan, at nang siya ay bumalik, umaasang makahanap ng isang uri ng tindahan, nalito niya ang lugar at hindi mahanap ang kaparangan mula sa kung saan ang tuwid na kalye ay patungo sa kanyang bahay.

Hinila ng maleta ng pera ang kanyang mga kamay. Basang basa ang tsinelas dahil sa surf.

Umupo siya sa mamasa-masa na buhangin, sa kanyang maleta. Palubog na ang araw. Gutom na gutom ako at lalo na nauhaw. Pinagalitan ni Tanya ang kanyang sarili sa mga huling salita na hindi niya naisip na bumalik, hindi nag-isip tungkol sa anumang bagay - kailangan muna niyang maghanap ng kahit isang tindahan, bumili ng isang bagay. Pagkain, tsinelas, mga sampung damit, swimsuit, baso, beach towel. Si mama at papa ang nag-asikaso sa bahay, hindi sanay si Tanya na magplano ng kakainin, kung ano ang iinumin bukas, kung ano ang isusuot, kung paano maglaba ng maruruming damit at kung ano ang ilalagay sa kama.

Malamig ang pantulog. Ang mga basang tsinelas ay mabigat sa buhangin.

May kailangang gawin. Halos desyerto na ang dalampasigan.

Tanging dalawang matandang babae lamang ang nakaupo at sumisigaw sa malayo, papaalis na sa dalampasigan, ang ilang mga mag-aaral na pinamumunuan ng tatlong guro.

Lumiko si Tanya sa direksyong iyon. Nag-aalangan, huminto siya malapit sa nagsisisigaw na mga bata na parang kawan ng mga uwak. Ang lahat ng mga lalaking ito ay nakasuot ng sneakers, shorts, T-shirt at cap, at bawat isa ay may backpack. Sumigaw sila sa Ingles, ngunit walang naintindihan si Tanya. Nag-aral siya ng Ingles sa paaralan, ngunit hindi ganoon.

Uminom ang mga bata ng bottled water. Ang ilan, na hindi pa tapos uminom ng mahalagang tubig, ay itinapon ang mga bote sa malaking paraan. Ang ilan, mga hangal, ay itinapon sila sa dagat.

Nagsimulang maghintay si Tanya hanggang sa maalis ang mga maiingay na bata.

Mahaba ang paghahanda, malapit nang lumubog ang araw, at sa wakas ang mga uwak na ito ay nakahanay at pinamunuan sa ilalim ng triple escort sa isang lugar sa labas. May ilang bote pa na natitira sa dalampasigan, at sinugod ni Tanya ang mga iyon para kunin at matakaw na uminom ng tubig mula sa kanila. Pagkatapos ay lumakad pa siya sa kahabaan ng buhangin, tumitingin pa rin sa mga burol sa baybayin, umaasang makikita sa kanila ang daan patungo sa kanyang tahanan.

Biglang lumubog ang gabi. Si Tanya, na hindi nakikilala ang anumang bagay sa dilim, ay umupo sa malamig na buhangin, naisip na mas mahusay na umupo sa maleta, ngunit pagkatapos ay naalala niya na iniwan niya ito kung saan siya nakaupo noon!

Hindi man lang siya natakot. Nadurog lang siya sa bagong kamalasan na ito. Lumipad siya, wala siyang nakita, pabalik.

Naalala niya na may dalawa pang matandang babae ang nanatili sa dalampasigan.

Kung nakaupo pa rin sila doon, maaari kang makahanap ng maleta sa tabi nila.

Ngunit sino ang uupo sa isang malamig na gabi sa mamasa-masa na buhangin!

Sa likod ng mabuhanging burol, matagal nang nasusunog ang mga parol, at dahil dito, wala man lang nakikita sa dalampasigan. Dilim, malamig na hangin, nagyeyelong sampal, mabigat mula sa basang buhangin.

Noong nakaraan, si Tanya ay kailangang mawalan ng maraming - ang pinakamahusay na sapatos ng kanyang ina sa disco ng paaralan, mga sumbrero at scarf, hindi mabilang na guwantes, payong sampung beses na, at hindi niya alam kung paano magbilang at gumastos ng pera. Nawalan siya ng mga libro mula sa silid-aklatan, mga aklat-aralin, mga notebook, mga bag.

Hanggang kamakailan lamang, mayroon siyang lahat - isang bahay at pera. At nawala sa kanya ang lahat.

Saway ni Tanya sa sarili. Kung maaari niyang simulan muli ang lahat, siyempre, mag-iisip siya ng mabuti. Una, kinakailangang sabihin: "Nawa'y laging magkatotoo ang lahat ng gusto ko!" Pagkatapos ay maaari niyang sabihin ngayon: "Hayaan akong umupo sa aking bahay na may isang buong refrigerator (chips, beer, mainit na pizza, hamburger, sausage, pritong manok). Magkaroon ng mga cartoons sa TV. Magkaroon ng isang telepono upang maimbitahan mo ang lahat ng mga lalaki mula sa klase, sina Anka, Olga, at Seryozha! Kung gayon, kakailanganing tawagan sina tatay at nanay. Ipaliwanag na nanalo siya ng malaking premyo, isang paglalakbay sa ibang bansa. Para hindi na sila mag-alala. Sila ngayon ay tumatakbo sa lahat ng mga bakuran at tinawag na ang lahat. Malamang, nagsampa sila ng pahayag sa pulisya, tulad ng isang buwan na ang nakalilipas ang mga magulang ng hippie na si Lenka, na binansagan na Paper, nang umalis siya papuntang St. Petersburg hitchhiking.

Ngunit ngayon, nakasuot lamang ng pantulog at mamasa-masa na tsinelas, kailangan mong gumala sa ganap na dilim sa tabi ng dalampasigan kapag umihip ang malamig na hangin.

Ngunit hindi ka makakaalis sa dalampasigan, baka sa umaga ay mapalad ka na ikaw ang unang makakita ng iyong maleta.

Nadama ni Tanya na siya ay naging mas matalino kaysa sa umaga, kapag nakikipag-usap kay Gluck. Kung nanatili lang siyang tanga, matagal na niyang nilisan ang mapahamak na baybayin na ito at tatakbo sa kung saan mas mainit. Ngunit pagkatapos ay walang pag-asa na mahanap ang maleta at ang kalye kung saan nakatayo ang katutubong bahay ...

Si Tanya ay isang ganap na tanga tatlong oras na ang nakalipas, nang hindi man lang niya tiningnan ang numero ng kanyang bahay o pangalan ng kalye!

Siya ay mabilis na naging mas matalino, ngunit gusto niyang kumain hanggang sa siya ay himatayin, at ang lamig ay tumagos sa kanya hanggang sa buto.

Sa sandaling iyon, nakakita siya ng flashlight. Mabilis itong lumapit, na parang headlight ng isang motorsiklo - ngunit walang ingay.

Mga glitches na naman. Ano iyon!

Natigilan si Tanya sa pwesto. Alam niya na siya ay nasa isang ganap na dayuhang bansa at hindi makahanap ng proteksyon, at narito ang kakila-kilabot na tahimik na flashlight.

Siya ay lumihis at napahagulgol sa kanyang mabibigat na bakal na mga sampal sa ibabaw ng mga buhangin patungo sa mga burol.

Narito ang tatlo pang hiling para sa iyo, Tanechka. Magsalita ka!

Si Tanya, na ngayon ay matalino na, paos na bumulong:

Gusto ko laging matupad ang mga hiling ko!

Laging! - sagot, nanginginig lahat, Tanya.

May malakas na amoy ng bulok sa isang lugar.

May isang sandali lang, - sabi ng Invisible na may dalang flashlight - Kung gusto mong magligtas ng isang tao, doon magtatapos ang iyong kapangyarihan. Hindi ka makakakuha ng kahit ano. At ikaw mismo ay magiging masama.

Oo, ayaw kong iligtas ang sinuman, "sabi ni Tanya, nanginginig sa lamig at takot. "Hindi ako mabait.

Gusto kong nasa aking bahay na may buong refrigerator, at nandoon ang lahat ng mga lalaki mula sa klase, at ang telepono para tawagan ang aking ina.

At pagkatapos siya ay nasa ano - sa basang tsinelas at isang pantulog, natagpuan niya ang kanyang sarili, tulad ng sa isang panaginip, sa kanyang bagong bahay sa isang kulay-rosas na silid-tulugan, at ang kanyang mga kaklase ay nakaupo sa kama, sa karpet at sa sofa, at Nasa iisang upuan sina Katya at Seryozha.

May telepono sa sahig, ngunit hindi nagmamadaling tawagan ito ni Tanya. Naging masaya siya! Nakita ng lahat ang kanyang bagong buhay!

Bahay mo ba ito? - maingay ang mga lalaki. - Cool! Klase!

At hinihiling ko sa lahat na pumunta sa kusina!” sabi ni Tanya.

Doon, binuksan ng mga lalaki ang refrigerator at nagsimulang maglaro ng balang, iyon ay, upang sirain ang lahat ng mga suplay sa lamig. Sinubukan ni Tanya na magpainit ng isang bagay, ilang mga pizza, ngunit ang kalan ay hindi umilaw, ang ilang mga pindutan ay hindi gumagana. Ito ay kinuha ng higit pang ice cream, beer, Seryozhka humingi ng vodka, ang mga lalaki para sa mga sigarilyo.

Dahan-dahang tumalikod si Tanya, hiniling na maging pinakamaganda at lahat ng iniutos ng mga lalaki. Kaagad sa labas ng pinto, may nakakita ng pangalawang refrigerator, puno rin.

Tumakbo si Tanya sa banyo at tinignan ang sarili sa salamin. Kulot ang buhok niya mula sa hangin ng dagat, parang rosas ang pisngi, matambok ang bibig at walang kolorete. Ang kanyang mga mata ay kumikinang na parang flashlight. Maging ang pantulog ay parang lacy evening dress! Klase!

Ngunit umupo si Seryozhka kasama si Katya, at umupo. Tahimik na nagmura si Katya sa kanya nang buksan niya ang bote at nagsimulang uminom mula sa leeg.

Oh, bakit mo siya pinalaki, pinapalaki! - bulalas ni Tanya. - Iiwan ka niya! Pinahihintulutan ko ang lahat! Pahingi ng kahit anong gusto niyo guys! Naririnig mo ba, Seryozha? Tanungin mo ako kung ano ang gusto mo, papayagan kita lahat!

Lahat ng lalaki ay natuwa kay Tanya. Lumapit si Anton, hinalikan si Tanya ng mahabang halik, dahil wala pang humalik sa kanya sa buhay niya.

Matagumpay na tumingin si Tanya kay Katya. Nakaupo pa rin sila sa iisang upuan, pero nakatalikod na sila sa isa't isa.

Tinanong ni Anton sa kanyang tainga kung mayroong anumang damo na uusok, si Tanya ay nagdala ng mga sigarilyo na may damo, pagkatapos ay sinabi ni Seryozhka na may slurred na dila na mayroong isang bansa kung saan maaari kang malayang bumili ng anumang gamot, at sumagot si Tanya na ang naturang bansa ay narito, at nagdala ng maraming hiringgilya. Sa isang palihim na tingin, agad na kinuha ni Seryozhka ang tatlo para sa kanyang sarili, sinubukan ni Katya na agawin ang mga ito mula sa kanya, ngunit nagpasya si Tanya - hayaan si Seryozhka na gawin ang gusto niya.

Natigilan si Katya habang nakaunat ang kamay, hindi naiintindihan ang nangyayari.

Hindi mas masahol pa sa isang reyna ang naramdaman ni Tanya, kaya niyang gawin ang lahat.

Kung humingi sila ng barko o flight papuntang Mars, inayos niya ang lahat. Pakiramdam niya ay mabait, masayahin, maganda.

Hindi niya alam kung paano mag-inject, tinulungan siya nina Anton at Nikola. Sobrang sakit, pero tumawa lang si Tanya. Sa wakas nagkaroon siya ng maraming kaibigan, mahal siya ng lahat! At sa wakas, hindi siya mas masahol kaysa sa iba, iyon ay, sinubukan niyang itusok ang sarili at hindi natatakot sa anuman!

Umiikot ang ulo.

Kakaibang tumingin si Seryozhka sa kisame, at ang hindi gumagalaw na Katya ay tumingin kay Tanya na may masamang tingin at biglang sinabi:

Gusto ko nang umuwi. Dapat na kaming umalis ni Serezha.

At ano ang ginagawa mo para kay Seryozha? Umalis ka mag-isa! - sabi ni Tanya, halos hindi ginagalaw ang kanyang dila.

Hindi, kailangan kong bumalik kasama niya, nangako ako sa kanyang ina! - sigaw ni Katya.

Nagsalita si Tanya:

Dito ko namamahala. Naiintindihan mo ba, asong babae? Labas!

Hindi ako aalis na mag-isa!" Tumikhim si Katya at nagsimulang tumingin, hindi makagalaw, sa ganap na walang pakiramdam na si Seryozha, ngunit mabilis na natunaw tulad ng kanyang tili. Walang nakapansin, lahat ay nakahiga sa mga sulok, sa carpet, sa kama ni Tanya na parang mga manikang basahan. Namilog ang mga mata ni Serezha, makikita ang mga puti.

Umakyat si Tanya sa kama, kung saan nakahiga at naninigarilyo sina Olga, Nikola at Anton, niyakap nila siya at tinakpan ng kumot. Naka-pantulog pa rin si Tanya, naka-lace, parang nobya.

Nagsimulang magsabi ng kung ano-ano si Anton, daldal tulad ng "huwag kang matakot, huwag kang matakot," sa hindi malamang dahilan, na may malikot na kamay, tinakpan niya ang bibig ni Tanya, at tinawag si Nikola para tumulong. Gumapang ang lasing na si Nikola at tumagilid. Walang makahinga, nagsimulang mapunit si Tanya, ngunit ang isang mabigat na kamay ay pumipitik sa kanyang mukha, ang kanyang mga daliri ay nagsimulang idiin sa kanyang mga mata ... Namilipit si Tanya sa abot ng kanyang makakaya, at si Nikola ay tumalon sa kanya sa kanyang mga tuhod, paulit-ulit na gagawin niya. ngayon kumuha ng labaha ... Ito ay tulad ng isang masamang panaginip. Nais ni Tanya na humingi ng kalayaan, ngunit hindi siya makabuo ng mga salita, nadulas sila. Walang hangin at nagbitak ang mga tadyang.

At pagkatapos ay tumalon ang lahat mula sa kanilang mga upuan at pinalibutan si Tanya, na nakangisi at tumatawa. Lahat ay hayagang nagalak, ibinuka ang kanilang mga bibig. Biglang naging berde ang balat ni Anya, lumuwa ang mga mata at pumuti. Naaagnas na mga berdeng bangkay ang nakapalibot sa kama, ang dila ni Nikola ay lumabas sa nakabuka niyang bibig sa mismong mukha ni Tanino. Nakahiga si Seryozha sa isang kabaong at sinakal ang isang ahas na gumagapang mula sa kanyang sariling dibdib. At walang dapat gawin sa lahat ng ito. Pagkatapos ay naglakad si Tanya sa itim na mainit na lupa, kung saan tumalon ang mga dila ng apoy. Dumiretso ito sa nakabukang bibig ng napakalaking mukha ni Gluck, parang papalubog na araw. Ito ay hindi matiis na masakit, baradong, ang usok ay nasira ang aking mga mata. Sinabi niya, nawalan ng malay: "Kalayaan."

Nang magising si Tanya ay kinakain pa rin ng usok ang kanyang mga mata. Sa itaas nito ay may langit na may mga bituin. Posibleng huminga.

Ang ilang mga matatandang tao ay nagsisiksikan sa kanya, siya mismo ay nakahiga sa isang stretcher sa isang punit na sando. Ang doktor ay yumuko sa kanya, nagtanong sa kanya ng isang bagay sa isang banyagang wika. Wala siyang naintindihan, umupo siya. Muntik nang masunog ang bahay niya, mga pader na lang ang natitira. Sa lupa sa paligid ay nakalatag ang ilang tambak na natatakpan ng mga kumot, isang itim na buto na may sunog na karne ay nakausli mula sa ilalim ng isang kumot.

Gusto kong maunawaan ang kanilang wika, - sabi ni Tanya.

Sabi ng isang malapit:

Mayroong dalawampu't limang bangkay. Ibinalita ng mga kapitbahay na ito ay isang bagong gawang bahay, walang nakatira dito. Sinasabi ng doktor na sila ay mga bata. Sa mga labi ng hindi pa nasusunog na mga buto. May nakitang mga syringe. Walang sinasabi ang nag-iisang babaeng nakaligtas. Tatanungin natin siya.

Salamat chief. Hindi mo ba naisip na ito ay isang sekta ng isang bagong relihiyon na gustong magpakamatay nang maramihan? Saan dinala ang mga bata?

Hanggang sa masagot ko ang tanong mo, kailangan nating kumuha ng pahayag mula sa babae.

At sino ang may-ari ng bahay na ito?

Aalamin natin ang lahat.

May masiglang nagsabi:

Mga bastos! Patayin ang dalawampu't limang bata!

Si Tanya, nanginginig sa lamig, ay nagsabi sa isang banyagang wika:

Nais kong maligtas ang lahat. Upang panatilihin ang lahat tulad ng dati.

Agad na nahati ang lupa, umaalingasaw ang hindi maisip na basura, may umaalong na parang asong naapakan.

Pagkatapos ay naging mainit at tahimik, ngunit ang aking ulo ay napakasakit.

Nakahiga si Tanya sa kanyang kama at hindi magising.

Isang magandang magazine ang nakalatag sa malapit.

Pumasok si papa at sinabing:

Paano mo? Bukas ang mga mata.

Hinawakan niya ang kanyang noo at biglang binuksan ang mga kurtina, at sumigaw si Tanya, gaya ng nakasanayan tuwing Linggo: "Oh, hayaan mo akong matulog minsan sa aking buhay!"

Humiga ka, humiga, pakiusap, - ang ama ay mapayapang sumang-ayon. - Kahapon ang temperatura ay apatnapu, at ngayon ikaw ay sumisigaw tulad ng isang malusog!

Biglang bumulong si Tanya:

Napakasamang panaginip ko!

At sinabi ng ama:

Oo, isang buong linggo kang nagdedelusyon. Binigyan ka ng nanay mo ng mga injection. Nagsalita ka pa ng ilang wika. Isang epidemya ng trangkaso, mayroon kang isang buong klase na nakahiga, sa pangkalahatan ay napunta si Seryozhka sa ospital. Isang linggo ding walang malay si Katya, ngunit siya ang unang nagkasakit. Sinabi niya tungkol sa iyo na ang lahat ay nasa isang uri ng pink na bahay ... Siya ay nagsasalita ng walang kapararakan. Hiniling niya na iligtas si Seryozha.

Pero buhay ang lahat?” tanong ni Tanya.

Sino ba talaga?

Paano na ang buong klase natin?

Ngunit paano, - sagot ng ama. - Ano ang iyong ginagawa!

Anong kahila-hilakbot na panaginip, - paulit-ulit na Tanya.

Nakahiga siya at naisip na sa cosmetic bag, na nakatago sa kanyang backpack, mayroong isang tableta mula sa disco, kung saan kailangang magbayad si Nicola ...

Walang natapos. Ngunit lahat ay buhay.

E.N. LUCHKINA,
paaralan numero 3,
Biysk, Teritoryo ng Altai

Ang malalim, maalalahanin na pagbabasa ay isang mahalagang bahagi ng pag-aaral upang maunawaan (at talagang maaari at dapat itong matutunan, ang kasanayang ito ay hindi ibinibigay sa atin mula sa itaas sa tapos na anyo). Ang kakayahang maunawaan ang kausap, madama ang intensyon ng manunulat ay pagkamalikhain din, at tiyak na nangangailangan ito ng napakatalino na kaalaman sa katutubong wika!

Mga aralin ng extracurricular reading batay sa kwento ni L.S. Petrrushevskaya "Glitch"

ika-8 baitang

Ang tema ng mga aralin ay iminungkahi ng isang ikawalong baitang (Kudryavtsev V.): "Ang kuwento ng L.S. Petrushevskaya "Glitch" bilang salamin ng mga problemang panlipunan at moral ng modernong lipunan.

Ang ilang gawaing paghahanda ay kailangang gawin bago ang mga aralin ay nakatuon sa pagtalakay sa kuwento.

Ipakilala natin sa ikawalong baitang ang mga katangian ng akda ng manunulat. Para sa L.S. Ang Petrushevskaya ay nailalarawan sa pamamagitan ng malupit na naturalismo sa paglalarawan ng madilim na panig ng panloob na mundo at buhay panlipunan ng isang tao. Gayunpaman, hindi naniniwala si Petrushevskaya na ang layunin ng kanyang trabaho ay upang ipakita ang hindi magandang tingnan na mga tampok ng isang kontemporaryo. Naniniwala siya na ang gawain ng manunulat ay tapat na magtaas ng mga tanong, kahit na hindi ang pinaka-kaaya-aya, upang hikayatin ang mga tao na isipin ang kanilang sarili, tungkol sa kanilang moralidad, pagiging mabubuhay ng tao.

Si Petrushevskaya ay ipinanganak sa Moscow noong 1938 at nagtapos sa Moscow State University. Ang pagkamalikhain sa panitikan ay nagsimulang makisali pagkatapos ng 25 taon. Ang unang libro ay nai-publish noong 1988 - isang koleksyon ng mga maikling kwento na "Immortal Love". Noong 1980s, ang kanyang mga gawa ay madalas na nai-publish sa magazine ng Novy Mir. Ang manunulat ay kilala sa mundo, paminsan-minsan ay nagtuturo siya sa panitikang Ruso sa Harvard University. Isang multi-genre na manunulat, ipinagpatuloy niya ang tema ng "maliit na lalaki" sa pamamagitan ng pakikipag-usap tungkol sa isang tao sa ating panahon. Si L. Petrushevskaya ay isang madilim na "pang-adulto" na manunulat ng prosa at manunulat ng dula, ngunit sa parehong oras ay isa sa mga pinakamaliwanag na manunulat ng mga bata. Isinulat niya ang mga script para sa mga animated na pelikulang "The Hedgehog in the Fog", "The Tale of Tales", ang mga cycle na "Tales for the Whole Family", "Wild Animal Tales", ang mga dulang "Two Windows", "A Suitcase of Kalokohan", "The Golden Goddess", atbp.

Kung maaari, sulit na ipakita sa mga bata ang cartoon na "Hedgehog in the Fog".
Ang kwentong "Glitch" ay nai-publish sa "AiF". 1999. Hindi. 99.

Sa ikalawang aralin, tatlong tanong ang iminungkahi para sa isang maikling nakasulat na gawain (10 min.):
- Kapag narinig mo ang salita glitch Anong mga asosasyon ang mayroon ka?
Narito ang sinabi ng mga bata:

Glitch: baliw na tao; mga multo; guni-guni; ilusyon; kompositor; ang hitsura ng isang tao at sa parehong sandali pagkawala; pagkagumon; may sakit na imahinasyon; pangitain; gamot; isang kuwentong binasa sa isang pahayagan; magmagaling; kabaliwan; sakit; laro sa kampo; kaguluhan sa ulo; lagnat; init; kamatayan; sheet; isang nakanganga na butas sa oras; napunta ang bubong; ulupong; madalas may mga glitches sa disyerto; colorblind; manunulat.

Anong kulay ang iniuugnay mo sa salitang ito?

Mga sagot ng mga bata: madilim na dilaw; pula; puti; madilim; kulay ng langis; berde; kulay-abo; uod; bughaw; maputik na bagay; madilim na asul; kulay-lila; mga itim na batik.

- Kung ang isang salamangkero ay dumating sa iyo at nag-alok na tuparin ang iyong tatlong kahilingan, ano ang gusto mo?

Kung ang isang salamangkero ay dumating sa ika-8 "D" na klase ng paaralan No. 3 sa Biysk, Altai Teritoryo, hihilingin sa kanya ng mga mag-aaral na tuparin ang mga sumusunod na hangarin:

na ang lahat ay maging malusog;

upang walang mga kaguluhan;

upang mabuhay nang masaya at mahaba;

mag-aral mabuti;

imortalidad;

maging isang salamangkero sa iyong sarili;

kalusugan para sa iyong sarili at sa iyong pamilya;

grade "5" sa lahat ng subject sa second trimester;

upang ang mga tao ay hindi mamatay;

para ang buong mundo ay maging mas malinis at mas maganda;

kagalingan ng Earth;

tapusin ang pag-aaral na may medalya;

pumunta sa kolehiyo;

maghanap ng trabahong mabubuhay sa suweldo;

magandang relasyon sa pamilya sa pagitan ng nanay at tatay;

upang makakuha ng magandang trabaho;

upang ang Bagong Taon ay malapit nang dumating;

Gusto kong pumunta sa Moscow;

upang ang mga matamis ay mahulog sa lupa na may ulan, tsokolate na may niyebe, ice cream na may yelo;

upang ang lahat sa aming klase ay matalino at masaya;

upang walang mga deuces;

para muling ipanganak ang ating bansa;

upang walang mga digmaan;

upang buksan ang iba pang mga planeta sa Uniberso;

na mayroon akong maraming kawili-wiling mga libro;

upang ang paaralan ay maging aking pangalawang tahanan, i.e. kawili-wili, nakakatawa;

upang gawin akong mas maliit;

para makalimutan ng tao ang salita digmaan;

upang gawing mas magandang lugar ang mundo;

upang kumita ng pera mawala mula sa mukha ng Earth;

marunong lumipad, mangisda at manghuli;

Gusto kong maging matalino;

Gusto kong maging komportable ang lahat ng naninirahan sa planetang ito, mayroong lugar para sa lahat;

Hihingi ako ng isang kahon ng pera at alahas;

makipagkita sa kanyang namatay na lolo;

mabuhay nang hindi bababa sa 50 taong gulang;

upang walang kasinungalingan, panlilinlang, kawalang-galang sa planeta;

Gusto kong mag-aral ng wika at literatura ng Ruso nang mabuti;

pumasok sa medikal na paaralan.

Ang kuwento ay dapat basahin nang malakas. Ang nakasulat na gawain ay inaalok sa bahay: "Paano mo naintindihan ang kuwento?". Narito ang ilan sa mga gawain ng mga mag-aaral.

Sasha Rachkovsky:

Nagustuhan ko ang kuwento ni L. Petrushevskaya "Glitch" dahil ipinapakita nito ang buhay sa natural na paraan - sa lahat ng mga pagpapakita nito. Ang pangunahing karakter ng kwento - si Tanya, isang batang babae na 16-17 taong gulang, ay kumakatawan sa isang medyo malaking bahagi ng kabataan ngayon. Ang prototype nito ay matatagpuan sa anumang disco at katulad na mga kaganapan.
Naunawaan ko ang kuwento ni L. Petrushevskaya bilang isang malupit na prosa ng buhay. Ang pantasya, surrealismo at realidad ay kahanga-hangang magkakaugnay dito. Ito ay gumagawa ng isang komposisyon na ang gawain ay umaakit mula sa unang talata, mula sa unang linya. Sa "Glitch" may isang sikretong nagpapagulo sa iyo sa mahabang panahon, mayroon ding katatawanan na naglalagay sa iyo sa magandang kalooban, at may mga sandali na mahirap isipin nang walang panginginig sa iyong kaluluwa: ano ang eksena pagkatapos uminom ng droga ang mga lalaki. Sa ilang mga paraan, ang gawain ay dalawa: tila pinangarap ni Tanya ang lahat ng ito sa isang delirium sa droga, ngunit lumalabas na ang lahat ng mga lalaki mula sa kanyang klase ay may sakit na kakaiba sa loob ng isang linggo.

Sanggunian

Inilalarawan ng mga surrealist ang mundo bilang isang walang kabuluhang kaguluhan na kalaban ng tao.

Yulia Ershova:

Pamagat ko ang paksa ng aralin sa kuwentong "Glitch" ni L. Petrrushevskaya bilang mga sumusunod: "Ang impluwensya ng kasamaan ng nakapaligid na mundo sa nakababatang henerasyon." Mahirap makahanap ng isang epigraph na tumpak na sumasalamin dito, dahil ang lahat ng higit pa o hindi gaanong angkop ay tila masyadong "malambot". Marahil ang kasabihan ng sinaunang Romanong palaisip na “O times, o morals!” ay makikita rito.
Kung may pagkakataon akong makita si Lyudmila Stefanovna Petrushevskaya sa sarili kong mga mata, una sa lahat, tatanungin ko siya kung ano ang gusto niyang sabihin sa kanyang kwento, kung ano ang nagawa niyang isulat ito at kung naiintindihan ko ito ng tama.
Naniniwala ako na ang kuwento ay sumasalamin hindi lamang sa ilang partikular na tao, ngunit sa mga pagbabago at bisyo ng ating buong lipunang may malubhang karamdaman. Ang mga ito ay ipinapakita nang totoo at tumpak, nang walang kaunting pagtatangkang manahimik o itago ang isang bagay. Marahil ang kwento ay nagpapahayag ng personal na sakit ng manunulat para sa bagong henerasyon, takot sa kapalaran nito.
Malamang mali ako, pero hindi ko nagustuhan ang kwento. Sa prinsipyo, hindi ko gusto ang lahat ng bagay na pumapatay ng pag-asa, nagtutulak sa akin sa isang patay na dulo. Siyempre, ito ay kinakailangan, tulad ng hangin, upang sabihin ang katotohanan tungkol sa kasamaan na nakapaligid sa atin, at sa anumang kaso hindi natin ito dapat patahimikin, pasayahin ang ating sarili at ang iba na may walang batayan na mga ilusyon. Ito ay hindi katanggap-tanggap gaya ng pagtiyak sa isang taong walang pag-asa na siya ay gagaling. At gayon pa man ang salita ay dapat magpagaling, magpagaling ng mga sugat, tumulong, magbigay ng inspirasyon, ibalik ang pag-asa, ngunit hindi ito pumatay. Gayunpaman, ito ay opinyon ko lamang.

Natasha Oblog:

Sa kwento ni Lyudmila Stefanovna Petrushevskaya "Glitch" na katotohanan at kamangha-manghang mga pangitain ay magkakaugnay.
Ang pangunahing karakter ng kuwento ay isang batang babae na si Tanya. Si Tanya ay may kaunting mga kaibigan, at samakatuwid ay sinubukan niyang manalo sa kanila, tinutupad ang lahat ng kanilang mga kapritso at pagnanasa. Sumang-ayon siya sa lahat ng masasamang ideya ng kanyang mga kasamahan, ngunit sa huli ay hindi ito ang gusto niya. Si Tanya ay isang batang babae na hindi nag-iisip tungkol sa kapalaran ng ibang tao, naisip niya kung paano nila siya papansinin at ituring na pinakamaganda. Walang ideya si Tanya tungkol sa kahihinatnan ng kasamaan na kanyang ginagawa. Si Tanya, sa aking palagay, ay isang kakaibang babae, dahil sa edad na labing-apat ay nanonood pa rin siya ng mga cartoons. Marahil ay hindi lang siya nabigyan ng sapat na pagmamahal at pagmamahal ng kanyang mga magulang bilang isang anak. Sa palagay ko, pagkatapos ng kanyang kamangha-manghang mga pangitain, iisipin niya ang tungkol sa kanyang pag-uugali, tungkol sa mga taong nakapaligid sa kanya, tungkol sa kahalagahan ng pagkilala sa pagitan ng masama at mabuti sa buhay ng mga tao, at, siyempre, pagbutihin para sa mas mahusay.

Ang mga gawain ay inaalok para sa isang dalawang oras na aralin: kunin ang isang epigraph, ilarawan ang isang kuwento (opsyonal), alamin ang mga kahulugan ng mga salitang hindi maintindihan, gumawa ng mga obserbasyon sa pagsasalita ng pangunahing tauhang babae.

Talasalitaan na pinagsama-sama ng mga mag-aaral

Crisps (Ingles)- patatas na pinirito sa mantika sa anyo ng mga crispy na hiwa.

Hamburger (Ingles)- isang malambot na mainit na tinapay, inilatag sa gitna na may isang steak at mga gulay.

Hippie (Ingles)- 1) mga grupo ng kabataan sa mga bansa sa Kanluran na tinatanggihan ang marami sa mga halaga at pamantayan ng lipunan batay sa at sa diwa ng "counterculture"; 2) isang taong may labis na pag-uugali, sadyang kaswal at bongga ang pananamit.

balang- Insekto na peste ng agrikultura. Sumakay sa isang bagay tulad ng mga balang (na may kasakiman, sirain ang lahat).

pagkamakasarili ( ego- I) - pagkamakasarili, kagustuhan para sa sariling interes kaysa sa interes ng ibang tao.

Altruismo (fr.)- walang interes na pagmamalasakit para sa kapakanan ng iba, kahandaang isakripisyo ang personal na interes ng isang tao para sa iba (salungat sa pagiging makasarili).

Nagsimula ang ikatlong aralin sa isang sandali ng tula. Nagbasa ang mag-aaral ng tula ni B.Sh. Okudzhava "Nais sa mga kaibigan".

Guro:

- Tingnan ang larawan ng manunulat. Ano ang masasabi mo tungkol sa kanya sa pamamagitan ng pagtingin sa kanyang larawan?

Hindi siya walang malasakit sa kapalaran ng mga tao, nag-aalala siya sa nakababatang henerasyon, nasasaktan siya.
Siya ay tumitingin na naghahanap, masinsinan, isang matalim, nagtatanong na tingin, na parang nagtataka: "Ano ka, isang tao, tulad?".

Guro:

- Sa isa sa mga aralin ay hiniling sa iyo na sagutin ang tatlong tanong. Gusto mo bang malaman kung anong mga asosasyon ang naidulot sa iyo ng salita? glitch? (Pagsusulat sa pisara bago ang lesson, magbabasa nang malakas ang estudyante.)

- Anong mga interpretasyon ang malapit sa kakanyahan ng akda? (Ang mga salita at pariralang iyon na nagbibigay-liwanag sa kahulugan ng kuwento ay may salungguhit.)

- At kung ang isang salamangkero ay dumating sa iyo, anong tatlong hiling ang gagawin mo? Isa sa inyo ay gustong maging isang mangkukulam. Nagsuot kami ng guwantes, binibigyan siya ng pointer, hinawakan ng mag-aaral ang kahon na may mga salitang "crible, crable, booms", naglabas ng scroll na may mga sagot ng kanyang mga kaklase, nagbabasa nang malakas (kapwa ang mga elemento ng pagsasadula at ang mga sagot ay nagdulot ng isang gumalaw sa klase, hindi nakikilalang interes sa kung ano ang tunog) .

Guro:

- At si Tanya, ang pangunahing tauhang babae ng kuwento, ay nais na magkaroon ng isang malaking bahay at isang maleta ng pera, upang manirahan sa ibang bansa.
Mayroon bang isang bagay na karaniwan sa iyong mga hangarin at Tanya, o marahil ay may pagkakaiba? Ano siya at ang iyong mga pangangailangan?

Mga mag-aaral:

- Mayroon kaming higit pang mga espirituwal, si Tanya ay may higit na materyal, pisyolohikal. Malayo sa pagiging mabuting babae si Tanya. Disco, party, beer, deuces sa mathematics - yan ang buong buhay niya.

Pagkatapos ng mga sagot ng mga mag-aaral, maaari mong pakinggan ang mga pag-record ng mga kanta ng B.Sh. Okudzhava "Wish to Friends", "Georgian Song", basahin ang isang tula ni Semyon Boguslavsky:

Ibulalas natin, hangaan ang isa't isa.
Ang matataas na salita ay hindi dapat katakutan.
Purihin natin ang isa't isa
Pagkatapos ng lahat, lahat ito ay mga masayang sandali ng pag-ibig.

Tayo'y magdalamhati at umiyak nang tapat,
minsan magkasama, minsan magkahiwalay, minsan magkapalit.
Hindi na kailangang bigyan ng kahalagahan ang paninirang-puri -
dahil ang kalungkutan ay laging kasama ng pag-ibig.

Magkaintindihan tayo ng lubos,
upang, sa isang beses na nagkamali, hindi na muling magkamali.
Mabuhay tayo, nagpapasaya sa bawat isa sa lahat, -
lalo na't napakaikli ng buhay .

Ililibing ko ang buto ng ubas sa mainit na lupa,
at humalik sa baging, at pumitas ng mga hinog na bungkos,
Tatawagan ko ang aking mga kaibigan, itatakda ko ang aking puso sa pag-ibig.

Magtipon, aking mga panauhin, para sa aking pakikitungo,
kausapin mo ako nang direkta sa aking mukha, na sinasabi ko sa harap mo.
Ang Hari ng Langit ay magpapadala sa akin ng kapatawaran para sa aking mga kasalanan.
Kung hindi, bakit ako nabubuhay sa walang hanggang mundong ito.

Sa kanyang madilim na pula, ang aking distansya ay aawit sa harap ko,
sa aking itim at puti ay iyuko ko ang aking ulo sa harap niya,
at ako ay makikinig, at ako ay mamamatay sa pag-ibig at kalungkutan.
Kung hindi, bakit ako nabubuhay sa walang hanggang mundong ito.

At kapag ang paglubog ng araw ay umiikot, lumilipad sa mga sulok,
hayaan silang lumutang sa harap ko nang paulit-ulit sa katotohanan
puting kalabaw, at asul na agila, at gintong trout.
Kung hindi, bakit ako nabubuhay sa walang hanggang mundong ito.

(B. Okudzhava)

Hindi naman yaman.
May paraiso sa isang kubo.
Walang inggit, walang sakrilehiyo.
Panahon na upang isipin ang tungkol sa kaluluwa.

Ang mga kadena ay hindi kinakailangan.
Wala akong dapat parusahan sa sarili ko.
Ngunit mayroong isang bagay. At sa Walang Hanggang Aklat
Inaabot ng tadhana ang sinulid.

Hindi kailangan ang pagmamataas
Tagumpay, karangalan at insenso.
Ngunit nariyan ang kadakilaan ng dambana
At kung ano ang nagdadala sa amin sa templo.

Opsyonal... Ngunit gayon pa man
Buhay sa lupa tulad nito
Ang bawat bagong araw ay mas mahal sa amin,
At hindi kami nakatira doon, ngunit dito.

Hinahanap namin kung saan mas mainit at mas malinis,
Ngunit kahit sa Diyos, kahit sa kanya
Kumakain tayo ng makalupang pagkain
At humihinga tayo ng hangin sa lupa.

(S. Boguslavsky)

Guro:

– Paano nauugnay ang nilalaman ng mga sinasalitang tula at kanta sa kwento ni L. Petrrushevskaya?

Inaanyayahan ng guro ang mga mag-aaral na pag-usapan ang tungkol sa pangunahing tauhang babae ng "Glitch". (Ipaalala na ang mga katangian ng isang bayani sa panitikan ay kinabibilangan ng hitsura, pananalita (at panloob na boses), saloobin sa iba, kilos, ugali ng may-akda.)

- Si Tanya, may kaya, maganda, madalas maglakad-lakad sa palengke, mahilig matulog, hindi naglalaba ng buhok, walang katapusang kumakain ng matamis, kinakabahan (sumisigaw), hindi iginagalang ang kanyang mga magulang (“Pareho din ang market ng nanay”) Itinuturing niyang may sakit ang mga ito. Nagnakaw siya ng pera sa kanila (lagi niya itong hinahanap kahit saan nila itago), umiinom ng beer kasama ang kanyang mga kaklase.
Ang lahat ay tila hindi sapat sa kanya: "At kahit anong mangyari para sa isang mayamang buhay", "Kailangan na may hardin at pool", hindi makapaghugas. Ang kanyang buhay ay walang pakialam. Walang squeamishness sa kanya (uminom ng tubig mula sa mga inabandunang bote). Sa kanyang edad, mas gusto niyang manood ng mga cartoons. Kasinungalingan sa magulang.
Magaspang, na pinatunayan ng kanyang pananalita: Anka, lumabas, tuwid, ungol, bazaar, tanga, Lenka, nit, Seryozhka, telly, washer.
Ang bokabularyo ay kolokyal, binawasan, ang mga pangalan ay palayaw. Iniisip na kalokohan ang math.

Guro:

- At ngayon subukang ipakita ang kuwento sa kabuuan at sagutin ang tanong: anong mga problema ang itinaas ng may-akda sa kuwento?

- Hindi pinahahalagahan ni Tanya ang buhay, sinusubaybayan ng trabaho ang mga motibo ng pagkawala (ano?), At sa isang masakit na anyo; motibo ng pagkauhaw (ano?).
Sa Tanya, mayroong kakulangan ng espirituwalidad, kakulangan ng pag-unawa sa mahalaga at hindi mahalaga. Dinadala ng manunulat ang mambabasa sa mundo ng kalupitan, dumi. Ito ay nakakagulat, sa tulong kung saan nais nilang makamit ang shock therapy. Tulad ng sinabi ng isang tao: "Ang tuluyan ay dapat gumaling, sa kabila ng kadiliman ng buhay."
Si Tanya ay may mga makamundong pagnanasa, ito ay mula sa kawalan ng laman, espirituwal na pagtanggi.

- Isulat sa iyong kuwaderno ang mga pangngalan na nagpapangalan sa gusto ni Tanya. (Magiging ganito ang hitsura ng rekord.)

beer, manok, ice cream, matamis; chips, hamburger, pizza, sigarilyo.

swimsuit, tuwalya; payong, damit (10 piraso), sumbrero, bandana.

Mga accessory:

salaming de kolor, guwantes.

Mga kagamitang elektrikal:

washing machine, refrigerator (hindi sapat ang isa - kailangan ng dalawa), kalan.

tsinelas, sapatos.

sofa, salamin, karpet; mga cabinet.

– Paano mo naunawaan ang kakanyahan ng Gluck?

Glitch - isang madilim, kakila-kilabot na puwersa, sa anumang anyo ay maaaring dumating. Siya ang manunukso, ang diyablo, si Satanas, ang kasamaan.
Ang glitch ay isang bangungot na buhay, isang walang laman na apartment.
Ayon sa mga paniniwala sa relihiyon, alam ng diyablo (glitch) ang lahat tungkol sa isang tao, tinutukso niya ito.

Sa mga aralin kami ay nakikibahagi sa isang hindi karaniwang gawain - pagsasalin mula sa Ruso sa mga salitang Ruso glitch.

Paano ito mauunawaan nang naiiba?
"Glitch is the hero of the story", "Gluck the composer", "Glitch" ang title. At may isang salita din Das Gluck German para sa "kaligayahan".
Sa text, Glitch - katarantaduhan - isang kakila-kilabot na panaginip - t 40 ° - hindi nakikita sa isang flashlight - isang halimaw na may malaking bibig, tulad ng lumulubog na araw, nilalamon ang lahat at lahat, siya ay isang walang kabusugan na vent, isang gilingang bato na gumiling ng kapalaran, Moloch.

Kapag puno na ang refrigerator, ang mga kaibigan ni Tanya ay naglalaro ng balang, at ang balang ay matakaw, sinisira ang lahat ng dinadaanan nito, ang hindi mabilang na sangkawan.

Bilang isang epigraph sa aralin, iminungkahi ng guro ang mga salita ni Firdousi:

Sa isip lamang ang kaligayahan, problema kung wala ito,
Ang tanging dahilan ay kayamanan, pangangailangan kung wala ito ...
Kung ang isip ay hindi naging iyong pinuno,
Ang iyong mga gawa ay makakasakit sa iyong puso...

Narito ang mga epigraph na pinili ng ikawalong baitang para sa aralin:

At inilibing sa isang mamasa-masa na libingan
Paano ka pupunta sa iyong mahirap na paraan,
Isang walang silbi na kumukupas na lakas
At hindi mainit na mga suso.

(N. Nekrasov)

Hindi, at hindi sa ilalim ng alien na kalangitan,
At hindi sa ilalim ng proteksyon ng mga alien wings, -
Kasama ko noon ang aking mga tao,
Kung saan ang aking mga tao, sa kasamaang-palad, ay.

(A. Akhmatova)

(Ang huling epigraph ay iminungkahi ni Katya Shatkovskaya, marahil sa pagtatanggol sa manunulat, L.S. Petrushevskaya.)

Dagdag pa sa aralin ay mayroong malayang pagtalakay sa kuwento; inaanyayahan ng guro ang ikawalong baitang na talakayin ang mga pahayag at tanong ng mga mag-aaral sa ika-sampung baitang, gayundin ng mga mambabasang nasa hustong gulang na.
Opinyon ng ikasampung baitang:
"Ang kuwentong "Glitch" ay tumutulong sa bawat teenager na tingnan ang kanyang sarili mula sa labas at maaaring magbago."
Ang isa pang ikasampung baitang, habang binabasa ang kuwento, ay may mga sumusunod na tanong:
“Mas matalino ba ang isang tao kapag marami siyang pinagdadaanan?”, “Kailangan ko bang i-indulge ang aking mga kapritso nang walang pinipili?”, “Ano ang mga kahihinatnan kapag nasanay ka sa maraming pagkawala?”.
Mayroong dalawang magkasalungat na sagot sa huling tanong: nagiging dalisay, nagiging makiramay, nakikiramay - isang panig; at isa pang opinyon nakakakuha ng pagdududa sa sarili, pesimismo, nagiging malungkot, nasusuklam.

Ang kanta ni Okudzhava ay umaawit: "Ilalagay ko ang aking puso sa pag-ibig"; Pinag-ugnay din ni Tanya ang kanyang puso, ngunit hindi gaanong magmahal, ngunit sa kasiyahan ng kanyang mga pangangailangan, upang makatanggap ng kasiyahan. At ang pag-ibig na ito ay makasarili, hindi aktibo.
Narito ang opinyon ng isang nasa hustong gulang na mambabasa sa kuwento:
"Ang kwento ay isang paggalugad sa kailaliman ng kaluluwa ng tao. Ano ang higit pa dito? Ang humanismo ng Petrushevskaya ay nakasalalay sa katotohanan na sa pamamagitan ng tabing ng delirium ng droga, hiniling ni Tanya na iligtas ang mga sinubukang alisin sa kanya ang kanyang kalayaan. At ang katotohanan na ang Petrushevskaya ay nagbabalik ng buhay sa mga bayani ay hindi pa ang tagumpay ng mabuti. "Walang natapos," isinulat ni Petrushevskaya. "Ang mga problema ay nananatiling pareho."

Narito ang ilan pang mga tanong na isinilang sa ikawalong baitang sa kurso ng pagbabasa ng kuwento: “Bakit pumunta si Gluck kay Tanya? Paano nalaman ni Gluck ang lahat tungkol sa kanya? at iba pa.
Sinubukan ng isang ikawalong baitang sa pagsulat ng script ng pelikula.

Scenario batay sa kwentong "Glitch" (excerpt)

Pangkalahatang plano. Kulay rosas na kwarto. Nakahiga si Tanya sa kama.
Close-up. Malapad na bintana. Isang mahinang simoy ng dagat ang umiihip.
Close-up. mesa. Nakalagay dito ang isang bukas na maleta na may pera.
Inner voice ni Tanya: “May kwarto ako tulad ni Barbie. Nakita ko ang ganoong kwarto sa bintana ng Detsky Mir store."
Pangkalahatang plano. Pumunta si Tanya, siniyasat ang bahay. Pink na kasangkapan sa lahat ng dako.
Inner voice ni Tanya: "Panaginip!".
Katamtamang plano. Naguguluhan, humihingal.
Katamtamang plano. Tumalon sa couch, tinitingnan kung ano ang nasa closet (wala). Pumunta siya sa kusina. Binuksan ang refrigerator... walang laman. Uminom ng tubig mula sa gripo.
Inner voice ni Tanya: "Sayang na hindi ko naisip na sabihin: "Para laging may pagkain." Ito ay kinakailangan upang magdagdag ng "at beer".
Boses sa likod ng eksena: "Gustung-gusto ni Tanya ang beer, siya at ang mga lalaki ay patuloy na bumili ng mga lata. Wala lang pera, pero minsan kinukuha ito ni Tanya sa kanyang ama mula sa kanyang bulsa. Kilala ang itago ni nanay. Wala kang maitatago sa mga bata!
Inner voice ni Tanya: "Hindi, dapat sinabi mo kay Gluck ng ganito: "At lahat ng kailangan mo para sa buhay", hindi, "para sa isang mayamang buhay".
Close-up. Washing machine, hindi pamilyar kay Tanya.
Katamtamang plano. Gustong buksan ang TV ngunit hindi alam kung paano.
Pangkalahatang plano. Nakita ni Tanya na ang bahay ay nasa gilid ng bangketa.
Inner voice ni Tanya: "Dapat sinabi ko 'may hardin at pool'."
Close-up. Mga susi sa isang kawit sa pasilyo.
Pangkalahatang plano. Umakyat si Tanya sa ikalawang palapag, kinuha ang kanyang maleta at lumabas, ngunit sa pagbaba niya ay napansin niyang nakasuot siya ng pantulog at lumang tsinelas.
Inner voice ni Tanya: "Hindi pa rin sapat!".
Pangkalahatang plano. Pero ganito siya.

Alena Kurbatova

Ang isa pang mag-aaral na babae, na nag-aaral sa isang paaralan ng musika, ay pumili ng musika para sa ilang mga yugto ng trabaho.

Musika para sa script batay sa kwentong "Glitch"

1. Nagbabasa ng magazine si Tanya at, nang makita si Gluck, kinausap siya.
G. Berlioz. Hindi kapani-paniwala symphony. 1st part - "Mga Pangarap at Pasyon".

2. Napunta si Tanya sa isang marangyang bahay at pagkatapos ay gumagala sa dalampasigan, nawala ang lahat.
G. Berlioz. Hindi kapani-paniwala symphony. 2nd part - "Ball" (pagsalungat ng luho at kalungkutan).

3. Si Tanya at ang mga lalaki sa klase ay nagsasaya sa bagong bahay.
G. Berlioz. Hindi kapani-paniwala symphony. 4th part - "Procession to the execution."

4. Pinalibutan ng lahat si Tanya, at pinalibutan ng mga nabubulok na berdeng bangkay ang kama.
G. Berlioz. Hindi kapani-paniwala symphony. Ika-5 bahagi - "Managinip sa Gabi ng Sabbath."

5. Pagkagising, nakita ni Tanya ang mga labi ng isang nasunog na bahay at isang sunog na kamay.
P.I. Chaikovsky. Ikaanim na symphony (pangunahing tema - trahedya).

6. Pagbabalik ni Tanya sa kanyang mga magulang. Walang natapos. Ngunit lahat ay buhay.
E. Grieg. Suite na "Peer Gynt" - "Morning" (optimistic note).

Julia Pribytkova

Ang huling bahagi ng aralin ay ang malikhaing gawain ng mga mag-aaral.

- Ipagpatuloy ang pag-iisip, subukan ang iyong kamay sa paglikha ng limerick, acrostic, haiku, libreng simoy. (Ang mga takdang-aralin ay opsyonal.)

Mga linya para sa mga malikhaing gawa:

1. Sa iyong sariling buhay. (R. Rozhdestvensky)
2. Aking walang hanggang mga hukom. (R. Rozhdestvensky)
3. Hindi ko gusto ang mga katotohanan ng malalaking titik. (R. Rozhdestvensky)
4. Masaya ang bahay kung saan... (B. Okudzhava)
5. Bakit ako nakatira sa walang hanggang lupaing ito. (B. Okudzhava)
6. Lahat ng kailangan mo sa buhay...
7. Maswerte tayo...

Advertising

ACROSTIC

G tumingin sa salamin
L hinahangaan ang sarili,
YU nauugnay sa walang hanggan.
Upang Paano mo nabuhay ang iyong buhay lalaki?

Vitya Kudryavtsev

marupok na gamu-gamo
sa ningas ng apoy -
buhay ng tao.

Vitya Kudryavtsev

Pinaninindigan ko ang sarili kong buhay
Parang sa ibabaw ng bangin...
Para sa buhay ko
Hindi kita bibigyan ng kahit isang sentimo.
At sa pagmamadali ng kamatayan
Wala akong pupuntahan.
Ibibigay ko lahat ng dati
Sa aking buhay
Para sa kapayapaan, lupa,
Para sa mababait na tao.

Igor Sazonov

Higit sa sarili kong buhay
Akala natin forever
Ano ang tatanggalin at ano
Pagbabago sa tadhana
Na ang ating buhay ay hindi nagtagal,
Ano ang ipinagmamalaki na kailangan natin upang mabuhay ito.

Lena Poteryahin

Tapos na ang buhay, lumilipad na ako
At ang langit ay umuuga sa itaas ng aking ulo,
At alam kong hindi na ako mamamatay
Na sa gabi ay kikinang ako sa malayong bituin.
Gusto kong mabuhay, ngunit hindi sa masamang mundong iyon
Upang maging isang maliit na butil ng alikabok sa gitna ng mga sakim at hangal na mga bloke.
Magkakaroon ng mundo kung saan tutugtugin ang mga violin at lira,
Saan man sila nakatira, hindi sila bingi sa gulo ng ibang tao.
Ngunit alam kong hindi ako pinapayagang dumaan muli sa bilog na ito,
At tanging langit lang ang nasa harapan ko,
At ang buwan ay ang aking walang hanggang tanging kaibigan -
Siya ay nagsisisigaw tungkol sa mga mundong naisip ko.

Alena Kurbatova

Hindi masaya ang bahay kung saan mayroong lahat, ngunit walang pinakamahalagang bagay - pag-ibig at pag-unawa sa isa't isa.

Anya Vorobieva

Masaya ang bahay kung saan nakatira ang mababait at dalisay na mga tao, na binabantayan ng mga anghel.

Ivan Rykunov

Bakit ako nabubuhay sa walang hanggang mundong ito?
Hindi ko masagot ito para sa iyo ngayon.
Pero sa tingin ko hindi naman mali
Mabubuhay ako sa mundong ito.

Ilya Lopatin

- Ang kuwento ay nagtatapos sa mga salitang: "Ngunit lahat ay buhay." At ano ang susunod? Ipagpatuloy ang kwento ni L.S. Petrrushevskaya.
Narito ang mga sequel na ginawa ng mga bata:

“Walang tapos. Ngunit lahat ay buhay. At makalipas ang isang linggo, pumasok si Tanya at ang kanyang mga kaklase sa paaralan, ngunit pagkatapos ng insidente kay Gluck, nagsimulang igalang ni Tanya ang kanyang mga magulang at mas mahusay na mag-aral sa paaralan. Napagtanto niya na ang kanyang buhay ay ganap na nakasalalay sa kanyang sarili. At higit sa lahat, salamat kay Gluck.

Natasha Oblog

Hanggang sa muling lumitaw si Glitch. Inaakit niya ito sa kanyang mga panaginip, amoy bulok at baho. Dinala niya siya sa impiyerno, kung saan siya nanggaling. Magandang musika ang tumugtog, ang kanyang mga kaklase ay nakaupo sa isang marangyang carousel at inanyayahan siyang sumakay. Si Tanya ay gumawa ng isang nakamamatay na pagkakamali, sumuko sa tukso.

Artem Dolbakheev

"Lahat ng kailangan para sa buhay ay madaling isipin sa panaginip, ngunit mahirap isalin sa katotohanan."

Artem Dolbakheev

PAYO NI TANE

1. Ipinapayo ko sa iyo na itapon ang tableta.
2. Magsimula ng bagong buhay na walang droga, sigarilyo, alak.
3. Magpalit ng kaibigan o huwag gawin ang "ginagawa ng lahat".
4. Dahil, sa palagay ko, magiging mahirap para sa iyo sa una, pagkatapos ay gumawa ng isang bagay, halimbawa, pagniniting, pagbuburda.

Anya Vorobieva

“Bawat tao ay may kalayaang pumili. Ang pagpipilian ay umiiral araw-araw, saglit. iba-iba sa kalubhaan. iba sa kanilang mga kahihinatnan. Sa hakbang o hindi sa hakbang? Manahimik ka o sumagot? Magtiis o hindi magtiis? Pagtagumpayan o umatras? Oo o Hindi? Saan pupunta para mag-aral? Kung paano mamuhay? Anong gagawin?
Bultuhang tanong at dwarf na tanong. Mga tanong-karagatan at tanong-patak...»

(Ayon kay R. Rozhdestvensky)
RYASH. 2000. No. 4

Text ni R.I. Si Rozhdestvensky ay hindi pinili ng pagkakataon, dahil ito ay isinulat ni Altaic makata.

Narito ang gawa ni Yulia Ershova:

“...Naghihintay sa amin ang mga tanong saanman. At kahit na ang pinaka-walang kwenta, maliliit na bagay ay nangangailangan ng isang sagot, at isang maalalahanin na sagot, na sa huli ay hindi hahantong sa nakapipinsalang mga kahihinatnan. Pagkatapos ng lahat, ang buhay ay binubuo ng maliliit na bagay, gaano man ito kawalang-halaga, gaya ng sinasabi nila. Gayunpaman, hindi ka dapat mabitin sa kanila. Mas mainam na bumaling sa mas maraming pandaigdigang isyu. Ngunit para sa anumang pagpipilian, anuman ito, ang pangunahing bagay ay ang isip. Sa anumang pagpipilian, ang isa ay dapat magabayan hindi lamang ng mga damdamin, intuwisyon, ngunit higit sa lahat sa pamamagitan ng dahilan. Ito ay para dito na ibinigay ng Diyos sa mga tao na gamitin ito, kahit paminsan-minsan.