Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Oksana Titova
GCD para sa pagguhit ng "Frosty patterns" sa senior group

Target: bumuo ng imahinasyon, kalayaan, pagkamalikhain sa mga bata nakatatanda edad preschool.

Mga gawain:

1. Upang magbigay ng kaalaman tungkol sa hindi kinaugalian na pamamaraan ng pagpipinta gamit ang mga kandila at watercolor;

2. Upang mabuo ang kakayahang malayang pumili ng scheme ng kulay ng mga pintura, na naaayon sa mood ng taglamig;

3. Bumuo ng kalayaan sa paglikha pattern;

4. Linangin ang interes sa di-tradisyonal pagguhit.

Gawaing bokabularyo: pattern

Panimulang gawain: pagmamasid sa mayelo pattern sa mga bintana pagputol ng mga snowflake mula sa papel.

materyal: makapal na mga sheet ng papel na may parehong laki, pinalamutian sa anyo ng isang window; kandila, watercolor, brush, scheme mga pattern; P. I. Tchaikovsky "Enero" (Mga Season).

Kurso ng aralin:

1.1. Panimulang usapan: -Rebeta, anong oras na ng taon? Ang taglamig ay isang kahanga-hangang oras ng taon! Sa taglamig, iba't ibang mga himala ang nangyayari! Kaya nakatanggap ako ng maliit na parsela na may kahon. Gusto kong tingnan ito, ngunit ang problema, hindi ito magbubukas? Sa tingin ko alam ko kung ano ang problema. Ito ay kinakailangan upang hulaan ang bugtong.

Invisible, maingat

Lumapit siya sa akin

At nagpinta siya na parang artista

Siya mga pattern sa bintana.

Ito ay isang maple, at ito ay isang wilow,

Narito ang puno ng palma sa harap ko.

Kung paano siya gumuhit ng maganda

Puting pintura lang!

Tumingin ako - huwag umalis:

Ang mga sanga ng linya ay banayad!

At natutuwa ang artista subukan mo,

Hindi mo na kailangan ng mga brush.

1.2. Mga tanong para sa mga bata:

Nagtataka ako kung sino ang artistang ito? Syempre, nagyeyelo.

1.3. - Tingnan natin kung ano ang nasa kahon? (Kumuha ng mga larawan ang guro mula sa kahon na may larawan mayelo pattern... Ang mga bata, kasama ang guro, ay susuriin sila.)

1.4.- Tingnang mabuti ang mga figure na ito, kung ano ang nasa kanila ipininta ni Frost? Guys, pakisabi sa akin kung gaano kaganda ang mga salamin mga pattern ng puntas?

- Gumuhit ng mga pattern si Frost transparent na singaw ng tubig, na palaging nasa

hangin at sa silid. Ang mainit na singaw ng tubig ay naninirahan sa malamig na salamin ng mga bintana at nagiging mga kristal ng yelo, tulad ng mga snowflake sa kalangitan sa itaas. Mayroong maraming mga tulad ng mga kristal ng yelo, kumonekta sila sa isa't isa. Mga piraso ng yelo nakakumpol sa mga iregularidad, at unti-unting tumubo ang isang hardin ng yelo sa bintana na may mga pambihirang bulaklak na kumikinang sa sinag ng araw ng taglamig!

Sa kasamaang palad, maaari lamang nating hangaan ang mga snow laces na ito sa taglamig. Ngunit upang laging magkaroon ng isang piraso ng taglamig sa amin, maaari ba kaming lumikha ng mga laces ng niyebe sa papel?

1.5. Mga tanong para sa mga bata: - Anong mga pintura ang ginagamit niya Frost sa kanyang mga gawa? Ano ang kinakatawan niya mayelo pattern?

1.6. - Lumikha ng aming Mga pattern ng frost tayo ay magiging sa hindi pangkaraniwang paraan. Ipapakilala ko sa iyo ang isang hindi kinaugalian na pamamaraan ng imahe. « pagguhit ng kandila» .

- Gumuhit kami ayon sa plano:

Gumawa ng isang sketch ng hinaharap pattern.

Gumuhit sa lapis.

Dahan-dahang ilapat ang isang layer ng kandila sa sketch ng lapis.

Pagkatapos ay gumamit ng watercolor "Ipakita" pagguhit.

Bago simulan ang trabaho, ipinapanukala kong iunat ang aming mga daliri at gawin ang mga pagsasanay sa daliri.

1.7. Pisikal na edukasyon "Mga Katulong"

Narito ang aking mga katulong, ayon sa gusto mo, lumiko:

At kaya, at tulad niyan, hindi sila masasaktan sa anumang paraan.

Isa dalawa tatlo apat lima.

Hindi na ito muling uupo sa kanila.

Magtatrabaho sila ng kaunti,

Bibigyan natin sila ng pahinga.

Kumatok, lumingon

At muli, bumalik sa kalsada.

2.1. - Mayroon kang mga blangkong bintana sa iyong mga mesa. Kailangan mo gumuhit ng mga frosty pattern sa kanila... Kunin ang lahat ng kailangan mo at magtrabaho!

2.2. Saliw ng musika.

2.3. Indibidwal na palabas.

2.4. Paalala. Payo. Tulong.

3.1. - Magaling! Napakaganda nagyelo pattern pala para sa iyo... Napaka iridescent nila, napakakislap. Pati si Lolo Frost Sa tingin ko ay tiyak na magugustuhan mo ito.

3.2. Mga tanong para sa mga bata

Kung ano tayo ngayon pininturahan?

Saang daan tayo pininturahan?

Bakit mo pinili ang mga ito mga pattern?

Ito ang mga pinturang bintana na makukuha mo.

Mga kaugnay na publikasyon:

Ang taglamig sa aming lugar ay dumating sa sarili nitong hindi ayon sa kalendaryo, ngunit noong Oktubre, at noong Nobyembre ang mga frost ng Siberia ay pumuputok na nang may lakas at pangunahing. Natakpan ang lahat sa paligid.

Abstract ng aralin na "Frosty patterns" Layunin: upang magbigay ng kaalaman tungkol sa isang hindi kinaugalian na pamamaraan ng "photocopy" ng imahe - pagguhit gamit ang isang kandila. Mga Gawain: - turuan ang mga bata na gumuhit ng mga frosty pattern ..

pangkat 2-6 "Isda" Mga layunin ng aralin: - upang pukawin ang interes ng mga bata sa mga natural na phenomena ng taglamig. - upang bumuo ng visual na pagmamasid, kakayahan.

Buod ng GCD "Mga pattern ng taglamig sa bintana" sa pangkat ng paghahanda Layunin: upang lumikha ng isang kondisyon para sa pagkuha ng nakikitang kagandahan ng kalikasan ng taglamig. Mga Gawain:.

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga bata 5-6 taong gulang sa pagguhit sa gusot na papel na "Mga pattern ng taglamig" Isang buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga batang 5-6 taong gulang na artistikong at aesthetic na pag-unlad sa di-tradisyonal na pamamaraan "Pagguhit sa mint.

Abstract ng isang bukas na aralin sa artistikong at aesthetic na pag-unlad (pagguhit) sa senior group na "Frosty patterns" Pagpapatupad ng nilalaman ng programa sa mga lugar na pang-edukasyon: "Social at communicative development", "Artistic at aesthetic development".

Ang niyebe sa labas ng bintana ay isang magandang dahilan upang kumuha ng brush sa kamay at ilarawan ang lahat ng kagandahan ng isang taglamig-taglamig. Ipakita sa maliliit na bata ang ilang paraan upang gumuhit ng mga snowdrift, mga punong kristal, mga sungay na snowflake, malalambot na hayop, at hayaan ang mga winter drawer na magdala ng kagalakan sa pagkamalikhain at palamutihan ang iyong tahanan.

Musika kung saan nilikha ang mga obra maestra

Kaya, i-on natin ang kaaya-ayang background music at ... gumuhit ng taglamig kasama ang mga bata!

Nagpinta kami gamit ang "snow"

mtdata.ru

Maaari mong gayahin ang snow sa larawan sa iba't ibang paraan.

Numero ng opsyon 1. Gumuhit kami ng PVA glue at semolina. Pisilin ang kinakailangang halaga ng pandikit nang diretso mula sa tubo, kung kinakailangan, maaari mong pahiran ito ng isang brush (kung plano mong takpan ang malalaking ibabaw). Budburan ang imahe ng semolina. Pagkatapos matuyo, iwaksi ang labis na cereal.

www.babyblog.ru

Opsyon numero 2. Gumuhit gamit ang asin at harina. Paghaluin ang 1/2 tasa ng tubig na may 1/2 tasa ng asin at ang parehong dami ng harina. Haluing mabuti ang "snow" at gumuhit ng taglamig!

www.bebinka.ru

Opsyon numero 3. Gumuhit gamit ang toothpaste. Ang toothpaste ay perpektong gumaganap ng papel na "snow" sa mga larawan. Maaari itong makulayan ng mga watercolor o gouache kung kailangan mong makakuha ng isang kulay na imahe.

Ang mga guhit na may puting paste sa madilim na papel ay mukhang maganda. At mabango sila!

Ang pinakasikat na toothpaste ay nanalo, marahil, dahil madali itong hugasan, kaya maaari kang gumuhit gamit ang i-paste sa salamin. Huwag mag-atubiling kunin ang mga tubo sa iyong mga kamay at tayo ay magdekorasyon ng mga salamin, bintana at iba pang mga salamin sa bahay!

polonsil.ru

Numero ng opsyon 4. Gumuhit gamit ang shaving foam. Kung pinaghalo mo ang PVA glue na may shaving foam (sa pantay na sukat), makakakuha ka ng isang mahusay na "snow" na pintura.

www.kokokokids.ru

Opsyon numero 5. Nagpinta kami ng asin. Kung magwiwisik ka ng asin sa isang guhit na binilog ng PVA glue, makakakuha ka ng isang sparkling na snowball.

Pagguhit sa gusot na papel

Isang hindi pangkaraniwang epekto ang makukuha kung gumuhit ka sa dati nang gusot na papel. Ang pintura ay mananatili sa mga creases at bubuo ng isang bagay na parang kaluskos.

Gumuhit kami ng mga stencil

img4.searchmasterclass.net

Pinapadali ng mga stencil ang proseso ng pagguhit para sa mga "hindi alam kung paano" (tulad ng sa tingin nila). Kung gumamit ka ng ilang stencil nang sabay-sabay, maaari kang makakuha ng hindi inaasahang epekto.

mtdata.ru

Ang pag-iwan sa bahagi ng larawan na natatakpan ng isang stencil na hindi pininturahan, maaari kang magbayad ng higit na pansin sa background: magwiwisik ng asin sa isang basang ibabaw, maglapat ng mga stroke sa iba't ibang direksyon gamit ang isang hard brush, atbp. Eksperimento!

www.pics.ru

Ilang sunud-sunod na nakapatong na stencil at splashes. Maginhawang gumamit ng lumang toothbrush o isang matigas na bristled brush para sa layuning ito.

www.liveinternet.ru

Ang isang niniting na snowflake ay tutulong sa iyo na lumikha ng tunay na puntas sa papel. Ang anumang makapal na pintura ay gagawin: gouache, acrylic. Maaari kang gumamit ng isang spray can (mag-spray mula sa isang maikling distansya mahigpit na patayo).

Nagpinta kami gamit ang waks

Ang mga guhit ng waks ay mukhang hindi karaniwan. Gamit ang isang regular (hindi kulay) na kandila, magpinta ng tanawin ng taglamig, at pagkatapos ay takpan ang dahon ng madilim na pintura. Ang imahe ay "lumalabas" sa harap ng iyong mga mata!

Sino ka? selyo?

masterpodelok.com

Ang epekto ng malambot na lana ay makakatulong upang lumikha ng isang simpleng pamamaraan: isawsaw ang isang flat brush sa makapal na pintura (gouache) at maglapat ng mga stroke na may "poke". Ang mga guhit na may puting pintura ay palaging mas maganda ang hitsura sa isang madilim na magkakaibang background. Ang lahat ng mga kulay ng asul ay mahusay para sa mga motif ng taglamig.

Paano gumuhit ng mga puno ng taglamig

www.o-detstve.ru

Ang mga korona ng mga punong ito ay ginawa gamit ang isang plastic bag. Isawsaw sa pintura at pahiran sa mga tamang lugar - iyon ang buong sikreto ng "snow caps" para sa mga puno.

cs311120.vk.me

Ang pagguhit ng daliri ay angkop para sa mga bata. Isawsaw ang iyong hintuturo sa makapal na gouache at bukas-palad na ibuhos ang niyebe sa mga sanga!

masterpodelok.com

Ang mga pambihirang magagandang puno na natatakpan ng niyebe ay nakuha gamit ang dahon ng repolyo. Takpan ang dahon ng Chinese cabbage na may puting gouache - at voila! Ang ganitong pagpipinta ay mukhang lalo na kahanga-hanga sa isang may kulay na background.

www.mtdesign.ru

Walang repolyo - hindi mahalaga. Ang anumang mga dahon na may binibigkas na mga ugat ay magagawa. Maaari mo ring ibigay ang iyong paboritong ficus. Ang tanging PERO, tandaan na ang katas ng maraming halaman ay lason! Tiyaking hindi matitikman ng iyong anak ang kanyang bagong brush.

ua.teddyclub.org

Ang baul ay isang handprint. At lahat ng iba pa ay ilang minuto.

www.maam.ru

orangefrog.ru

Ang paboritong pamamaraan ng marami ay ang pagbuga ng pintura sa pamamagitan ng dayami. Gumagawa kami ng "Snowy" gamit ang mga fingerprint ng isang maliit na artist.

www.blogimam.com

Hindi lahat ay mahulaan kung paano iginuhit ang kaakit-akit na birch grove na ito. Gumamit ng masking tape ang maparaan na artista! Gupitin ang mga piraso ng kinakailangang lapad at idikit sa isang puting sheet. Kulayan ang background at alisin ang mga brush ng pintura. Gumuhit sa katangian na "mga linya" upang ang mga puno ng birch ay makilala. Ang buwan ay ginawa sa parehong paraan. Ang makapal na papel ay angkop para sa mga layuning ito, ang tape ay hindi dapat masyadong malagkit, upang hindi makapinsala sa tuktok na layer ng larawan.

Gumuhit gamit ang ilang bubble wrap

mtdata.ru

Lagyan ng puting pintura ang bubble wrap at ilapat ito sa natapos na pagguhit. Kaya nagsimulang umulan ng niyebe!

mtdata.ru

Ang parehong pamamaraan ay maaaring gamitin sa mga aplikasyon.

Ang taong yari sa niyebe ay natunaw. sayang naman…

mtdata.ru

Ang ideyang ito ay angkop kapwa para sa mga pinakabatang artista at para sa mga gustong gumawa ng isang regalo "na may katatawanan". Gupitin ang "mga ekstrang bahagi" para sa taong yari sa niyebe mula sa may kulay na papel nang maaga: ilong, mata, sumbrero, mga sanga ng kamay, atbp. Gumuhit ng natunaw na puddle, hintayin na matuyo ang pintura at idikit ang natitira sa mahirap na taong yari sa niyebe. Ang ganitong pagguhit ay maaaring maging isang mahusay na regalo para sa mga mahal sa buhay sa ngalan ng sanggol. Higit pang mga ideya sa aming artikulo.

Gumuhit kami gamit ang mga palad

www.kokokokids.ru

Ang isang madaling paraan upang lumikha ng isang kahanga-hangang nakakabagbag-damdaming card ng Bagong Taon ay ang magkuwento tungkol sa mga nakakatawang snowmen. Ang isang buong pamilya ay lalabas kung, sa batayan ng isang handprint, gumuhit ka ng mga ilong ng karot, mga mata-uling, maliwanag na scarves, mga butones, mga sanga ng kamay, mga sumbrero sa iyong mga daliri.

Ano ang nasa labas ng bintana?

ic.pics.livejournal.com

Ano ang hitsura ng bintana mula sa gilid ng kalye? Hindi karaniwan! Anyayahan ang iyong anak na tumingin sa bintana sa pamamagitan ng mga mata ni Santa Claus o ibang karakter na maaaring nasa kalye sa pinakamatinding lamig.

Dear Readers! Tiyak na mayroon kang sariling mga diskarte sa pagguhit ng "taglamig". Ipaalam sa amin sa mga komento.

MBDOU "Kindergarten No. 7 pinagsamang uri", Kanash

Buod ng aralin

"Malamig

Mga pattern"

Ginanap:

tagapagturo na si Onorina K.V.

2016

Target : Turuan ang mga bata na mapansin ang kagandahan ng tanawin ng taglamig. Bumuo ng malikhaing imahinasyon. Pagyamanin ang isang pagnanais na magpinta, lumikha ng isang kapaligiran na tumutulong na ipakita ang imahe ng isang kamangha-manghang taglamig.
Mga gawain : Matutong gumuhit ng mga frosty pattern sa istilo ng paggawa ng lace, pagbutihin ang pamamaraan ng pagguhit gamit ang dulo ng brush. Bumuo ng isang pakiramdam ng anyo at komposisyon.

Mga lugar na pang-edukasyon sa pagsasama:pagsasapanlipunan, katalusan, pagbabasa ng fiction, musika, kalusugan, komunikasyon.

Demo na materyal: Mga Poster na "Winter Window", "Winter".

Mga teknolohikal na card na "Frosty patterns"
Handout: Tinted blue gouache landscape sheet, squirrel brush, puting gouache, garapon ng tubig, mga napkin.
Mga pamamaraang pamamaraan: pag-uusap - diyalogo, pagsusuri ng mga guhit at pag-uusap sa kanila, pisikal na edukasyon, pagbubuod.

Ang takbo ng aralin.

1. Panimulang bahagi.
- Guys, sabihin mo sa akin, anong oras na ngayon ng taon? (Taglamig).
- Tama yan guys. Taglamig na ngayon. (nagpapakita ng mga guhit na may tanawin ng taglamig). At anong mga pagbabago sa kalikasan ang mayroon tayo sa taglamig? (Malamig sa labas, may niyebe, hindi mainit ang araw, umihip ang malamig na hangin, lumipad ang mga ibon sa mas maiinit na rehiyon, ang ilang mga hayop ay nasa hibernation)
-. Naghanda na rin kami para sa taglamig. Isuot ang iyong maiinit na fur coat, sombrero, bota.
- Anong mga kulay ang nananaig? (mga sagot ng mga bata)
- Sabihin mo sa akin, ano pa ang mangyayari sa isang puting taglamig? (snow, drifts, puno sa snow, snowflakes, pattern sa salamin).

Ngayon ay naghanda ako ng mga bugtong sa taglamig para sa iyo:

1. Sa umaga sa madaling araw na ulap

Sino ang gumuhit sa salamin? - (Frost).

2. Lumago ang isang kagubatan - isang puting kagubatan

Hindi mo ito makapasok sa paglalakad,

Huwag pumasok sakay ng kabayo - (Mga pattern ng taglamig sa bintana).

Ang mga makata ay nagsalita tungkol sa tampok na ito ng taglamig tulad ng sumusunod:

Dumating sa amin ang mga blizzard

Tinakpan namin ng niyebe ang mga bitak.

Sa bintana ang matandang lalaki - Frost

Naglagay ako ng isang piraso ng yelo, nagpinta. (G. Ladonshchikov)

2. Ang pangunahing bahagi.

At ngayon iminumungkahi ko na isipin mo na ito ay mayelo sa labas at ang aming mga bintana ay natatakpan ng magagandang pattern ng taglamig. Tutulungan ka ng musika ni Pyotr Ilyich Tchaikovsky na magpantasya.

Pisikal na minuto:

Iminumungkahi ko ang pagguhit ng mga pattern gamit ang mga paggalaw, musika at mga ribbon.

(Ang mga batang may puting ribbon ay nag-improvise ng mga pattern sa musika ni PI Tchaikovsky "Winter Dreams").

Inaanyayahan ko ang mga bata na tingnan ang pagpipinta na "Naghihintay" ni K. Vasiliev.

Anong oras ng taon ang ipinapakita sa larawan?

Paano mo nahulaan? - (Mga pattern sa salamin)

Anong oras ng araw ang ipinapakita sa larawan? - (gabi, bukas ang kandila, madilim ang silid)

Ang pintor ba ay gumawa lamang ng puting pintura?

Anong mga tono ang ginamit ng artist upang ihatid ang kulay sa mga pattern? - (pink, yellow, blue)

Ang mga pattern ng yelo ay hindi purong puti, sinasalamin nila ang apoy ng isang kandila, ang liwanag ng isang asul na gabi ng taglamig, kaya may mga dilaw, rosas at lila na mga highlight sa mga pattern ng mayelo.

Ano ang mga pattern ng taglamig?

At ngayon inaanyayahan kita na magpahinga sa harap ng aming magic screen.

Ang mga bata ay nakaupo sa isang carpet sa harap ng isang video projector at nanonood ng mga slide sa temang: "Mga pattern ng taglamig".

Iba't ibang pattern ng taglamig ang nakita mo ngayon. Mangarap tayo at gumuhit ng sarili nating mga pattern.

Ipikit ang iyong mga mata saglit at ilarawan ang mga ito.

Nagawa mo bang makabuo ng isang pattern? -

Pagkatapos ay pumunta sa iyong mga trabaho.

3. Ang praktikal na bahagi.

Inaanyayahan ko ang mga bata na gumuhit ng mga pattern na "mayelo" sa estilo ng paggawa ng puntas gamit ang mga pandekorasyon na elemento - isang punto, isang bilog, isang kulot, isang dahon, isang talulot, isang trefoil, isang kulot na linya, isang tuwid na linya na may isang buhol, isang lambat, isang bulaklak, isang loop, at iba pa.

Ang musikang "Winter Dreams" ni P.I. Tchaikovsky. Papasok na sa trabaho ang mga bata. Sa kurso ng aktibidad, iginuhit ko ang pansin ng mga bata sa siksik na pagpuno, na may mga elemento ng ibabaw ng sheet, na sinusunod ang pagkakasunud-sunod - mula sa gitna hanggang sa mga gilid. Ipinaaalala ko sa iyo na ang mga pattern ay dapat na maselan, magaan.

Isa-isa akong tumutulong sa payo sa mga batang nahihirapan.

4. Pagsasaalang-alang ng mga resulta ng trabaho.

Sa pagtatapos ng kanilang trabaho, ang mga bata ay naglalagay ng mga stand. Suriin ang mga gawa. Inaanyayahan ko ang bawat bata na pag-usapan kung anong mga pattern ang nakita nila sa bintana.

5. Bottom line. Binubuo ko ang gawain ng mga bata at iminumungkahi na tandaan nila at kantahin ang isang kanta tungkol sa mga pattern ng taglamig na "Santa Claus".

Natalia Plisik
GCD sa senior group para sa pagguhit ng "Frosty patterns on the window"

Tema: « Nagyeyelong mga pattern sa bintana»

Target: Ipakilala ang mga hindi kinaugalian na pamamaraan pagguhit(mga lapis ng waks + watercolor).

Mga gawain:

1. Bumuo ng mapanlikhang pag-iisip, imahinasyon.

2. Ipakilala ang mga katangian ng wax crayons.

3. Linangin ang interes sa kaalaman sa kalikasan.

Mga materyales sa aralin: PC, interactive na whiteboard, presentasyon sa paksa « Nagyeyelong mga pattern sa bintana» , naka-slide tema: « Mga pattern ng frost» ; mga lapis ng waks, A4 na papel, mga watercolor, mga brush, mga garapon ng tubig, mga napkin.

GCD move:

I. Pansamahang sandali.

Hello mga bata!

Taglamig sa labas, malamig. At sa aming mainit ang grupo, magaan at masaya. At masaya mula sa aming mga ngiti, dahil ang bawat ngiti mo ay isang maliit na sinag ng araw, kung saan kami ay mainit-init. Samakatuwid, ngayon ang lahat ay ngumiti sa isa't isa at nagbigay ng isang piraso ng init.

Ngayon tatanungin kita ng isang bugtong. Makinig nang mabuti at hulaan.

Slide number 1: (misteryo)

1. Sa umaga sa madaling araw na ulap

Sino ang gumuhit sa salamin? - (nagyeyelo) .

II. Pangunahing bahagi

Slide number 2:(talata ni G. Ladonshchikov)

Pinag-usapan ng mga makata ang tampok na ito ng taglamig Kaya:

Dumating sa amin ang mga blizzard

Tinakpan namin ng niyebe ang mga bitak.

Naka-on bintana matandang lalaki - hamog na nagyelo

Naglagay ako ng isang piraso ng yelo, nagpinta. (G. Ladonshchikov)

Slide number 3: (talata ni A. Brodsky)

Pakinggan kung paano inilarawan ni A. Brodsky ang patula mga pattern sa salamin:

Invisible maingat

Lumapit siya sa akin

At nagpinta na parang artista

Siya mga pattern sa salamin!

Ito ay maple at ito ay willow.

Narito ang puno ng palma sa harap ko.

Kung paano siya gumuhit ng maganda

Nag-iisa ang puting pintura.

Mukhang hindi ako aalis:

Ang mga sanga ng linya ay banayad!

At masaya ang artista subukan-

Kahit na ang mga brush ay hindi kailangan!

Ano ang paghahambing ng makata mga pattern?

Slide number 4: (pagpipinta "Inaasahan" K. Vasilieva)

Guys, pakitingnan ang larawan "Inaasahan" isinulat ng artist na si Konstantin Vasiliev.

Sabihin mo sa akin, anong oras ng taon ang ipinapakita sa larawan?

Paano mo nahulaan (sa salamin mga pattern)

At anong oras ng araw ang ipinapakita sa larawan? - (gabi, bukas ang kandila, madilim ang silid)

Anong mga kulay ang inilalarawan ng artist mga pattern?

Anong mga tono ang ginamit ng pintor upang magbigay ng kulay mga pattern?- (pink, dilaw, asul)

Nagyeyelo ang mga pattern ay hindi purong puti, sinasalamin nila ang apoy ng isang kandila, ang liwanag ng asul na gabi ng taglamig, kaya mayroon mayelo pattern dilaw, pink at lilac shades.

Slide number 5,6,7:(Mga larawan mayelo pattern)

Warm up

Sa labas hamog na nagyelo at hangin,

Naglalakad ang mga bata sa bakuran

Humahawak, humahawak sa pagkuskos

Ang mga hawakan, ang mga hawakan ay nagpapainit

Ang aming mga mumo ay hindi magyeyelo

Magpapalakpak kami

Ganito tayo makapalakpak

Ito ay kung paano kami magpapainit ng mga kamay.

III. Praktikal na trabaho

Nagpe-perform ang mga bata mga pattern na may mga krayola ng waks sa puting papel.

Slide number 9 (mga yugto ng trabaho)

Sa tulong ng asul na pintura, kinukulayan ng mga bata ang papel.

Pagninilay. Pagsasaalang-alang ng mga gawa. Mini exhibition.

Lahat ng mabubuting kasama. Salamat sa lahat!

Mga kaugnay na publikasyon:

Magandang hapon, mahal na mga kasamahan, sa tuwing nagtatrabaho ka sa mga bata, nakakaranas ka ng maraming positibong emosyon. Napakasarap tingnan ang nag-aapoy nilang mga mata, pagmasdan.

Buod ng direktang pang-edukasyon na visual na aktibidad sa pangkat ng paghahanda na "Frosty Patterns" Layunin: Pagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa sining ng paggawa ng puntas. Layunin: Pang-edukasyon: 1. Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata sa pagguhit ng puntas.

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa pandekorasyon na pagpipinta kasama ang mga bata ng mas matandang grupo Paksa: "Mga pattern ng Gorodets" Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa pandekorasyon na pagpipinta kasama ang mga bata ng mas matandang grupo Paksa: "Mga pattern ng Gorodets" Ginawa ng guro.

Abstract ng OOD para sa pagguhit sa senior group na "Frosty patterns" Mga gawain sa programa: Pang-edukasyon: Turuan ang mga bata na gumuhit ng mga frosty pattern. Lumikha ng isang sitwasyon para sa libreng malikhaing paggamit ng iba't ibang.

Buod ng aralin sa pagguhit ng GZH na "Mga pattern ng Gzhel" sa senior group. Layunin: - upang patuloy na ipaalam sa mga bata ang pagpipinta ng Gzhel. Mga Gawain:.

Buod ng aralin na "Mga pattern sa bintana" (pagguhit sa gatas) (senior preschool age) Buod ng aralin na "Mga pattern sa bintana" (pagguhit sa gatas). Senior preschool edad Layunin: upang makilala ang mga palatandaan ng taglamig; revitalization.

Abstract ng isang bukas na GCD sa mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa senior group na "Gnomes".

Paksa: "Mga pattern ng mayelo"

(Inipon ni: guro MDOBU d / s No. 9 "Romashka" Vlasova O. M.)

Target:upang ipaalam sa mga bata ang isang bagong di-tradisyonal na pamamaraan ng pagpipinta ng "asin".

Mga gawain:

Upang pagyamanin ang pagmamahal sa kagandahan ng katutubong kalikasan, paggalang sa isa't isa at pagtulong sa isa't isa.

Pagbutihin ang mga kasanayan at kakayahan sa libreng eksperimento sa mga materyales.

Pukawin ang interes sa paglikha ng imahe ng snow lace na may iba't ibang di-tradisyonal na pamamaraan.

Bumuo ng malikhaing imahinasyon, pantasya.

Patuloy na matutunan kung paano hawakan nang tama ang kamay, panatilihin ang iyong postura.

Kagamitan at materyales:Projector, madilim na kulay na karton, PVA glue, table salt, isang snowflake na may bugtong, isang pakete, isang sulat mula kay Santa Claus.

Panimulang gawain.

Pagkilala sa paggawa ng puntas. Pagmamasid sa hugis at istraktura ng mga snowflake habang naglalakad gamit ang magnifying glass.

Kurso ng aralin:

1.Org. sandali.(Pumasok ang mga bata sa grupo, tumayo nang pabilog)

Tagapagturo: Hello guys. Ngayon mayroon kaming isang hindi pangkaraniwang pagguhit. At gayon pa man, ang mga bisita ay dumating sa amin. Tingnan nating lahat ang ating mga bisita at ngumiti sa kanila, at hindi na tayo maabala pa. (Bumaling ang mga bata sa mga bisita at ngumiti). Ngayon tumingin sa isa't isa at ngumiti din.

Psychogymnastics: "Luchik"

Nakaunat sa araw

Kumuha sila ng sinag

Diniin sa puso ko

At ibinigay nila ito sa isa't isa. (Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga aksyon ayon sa teksto)

2. Sandali ng sorpresa.

Itatanong ng guro sa mga bata kung anong oras ng taon. (Makinig sa mga sagot ng mga bata)

Tagapagturo: Tama iyan, Winter! Ang taglamig ay isang kahanga-hangang oras ng taon! Sa taglamig, iba't ibang mga himala ang nangyayari! Kaya nakatanggap ako ng isang maliit na pakete. Sino ang nagpadala nito sa atin? Tingnan natin kung ano ang nasa loob nito, baka malaman natin kung kanino ito.

(Basahin ang kalakip na piraso ng papel sa parsela). Hindi ito mabubuksan, nakasulat dito .... "Maaari mong buksan ito kapag nagbasa ka ng 3 tula tungkol sa taglamig."

(Nagbabasa ng mga tula ang mga bata).

(Binuksan ng guro ang pakete)

Tagapagturo: - Magaling, guys! Guys, narito ang isang snowflake na may bugtong na tula. Makinig nang mabuti upang hulaan ito. Ang sinumang manghuhula ay magtataas ng kanyang kamay:

Hindi nakikita, maingat na Siya ay nagpakita sa akin,

At siya ay nagpinta, tulad ng isang pintor, Siya ay gumuhit ng mga pattern sa bintana.

Ito ay isang maple, at ito ay isang wilow, Narito ang isang puno ng palma sa harap ko.

Napakaganda niyang nagpinta gamit ang puting pintura lamang!

Tagapagturo: - Guys, sino ang artistang ito?

Mga bata: - Siyempre, Frost.

3. Panimula sa paksa.

Tagapagturo: - Tingnan natin kung ano pa ang nasa parsela?

(Ang guro ay kumukuha ng mga larawan mula sa parsela - na may larawan ng mga pattern ng mayelo) Ang mga bata, kasama ang guro, ay sinusuri sila.

Tagapagturo: - Guys, sabihin sa akin, mangyaring, kung paano ang gayong magagandang pattern ng puntas ay nakuha sa mga baso? (mga sagot ng mga bata)

Pinangunahan ng guro ang mga bata sa konklusyon na ang mga pattern ng frost paint ay may transparent na singaw ng tubig, na palaging nasa hangin at sa silid. Ang mainit na singaw ng tubig ay naninirahan sa malamig na salamin ng mga bintana at nagiging mga kristal ng yelo, tulad ng mga snowflake sa kalangitan sa itaas. Mayroong maraming mga tulad ng mga kristal ng yelo, kumonekta sila sa isa't isa. Ang mga ice floes ay nagkumpol sa mga iregularidad, at unti-unting tumubo ang isang hardin ng yelo sa bintana na may mga pambihirang bulaklak na kumikinang sa sinag ng araw ng taglamig!

Tagapagturo: - Guys, sa kasamaang-palad, maaari lamang nating hangaan ang gayong mga laces ng niyebe sa taglamig. Ngunit, upang palaging magkaroon ng isang piraso ng taglamig sa amin, gagawa kami ng mga laces ng niyebe sa papel.

Tagapagturo: Naghanda ako ng mga pintura sa mesa na ito ... Ngunit nasaan sila? Guys, tinanggal mo ba sila? Saan sila pumunta? Baka ilagay ko sila sa ibang table? Wala rin ba sila dito? Paano tayo magdo-drawing?

Educator: Teka, may iba pa sa package natin, kailangan nating tingnan kung ano ang meron. (Inilabas niya ang PVA glue na may dispenser, at asin).

Educator: Guys, magagamit ba ang asin para sa pagguhit? At ang pandikit? … .Tapos - (mukhang nagulat)… .May naisip ako….

Tagapagturo: Pansamantala, iminumungkahi kong tingnan mo kung anong mga pattern ang nasa window ng taglamig. Umupo muli sa alpombra. At tingnan mong mabuti.

Ang projector ay naka-on, ang pagtatanghal na "Winter Patterns" ay ipinapakita

4. Ang pangunahing bahagi.(Tumayo sa iyong mga paa sa isang bilog)

Bago simulan ang trabaho, ang himnastiko ng daliri ay isinasagawa:

Sa ilalim ng kabute - isang bahay-kubo,
(ikonekta ang iyong mga palad sa isang kubo)
Isang masayang gnome ang nakatira doon.
Kakatok kami ng mahina
(itumba ang kamao ng isang kamay sa palad ng kabilang kamay)
Magbell na tayo.
(nakaharap pababa ang mga palad ng dalawang kamay, nakakrus ang mga daliri;
ang gitnang daliri ng kanang kamay ay nakababa at bahagyang umiindayog).
Ang gnome ang magbubukas ng pinto para sa atin,
Tatawag sa bahay-kubo.
May tabla sa bahay,
(ibaba ang iyong mga palad, idiin ang iyong mga tadyang)
At sa ibabaw nito ay isang oak table.
(nakakuyom ang kaliwang kamay sa isang kamao,
ang palad ng kanang kamay ay bumaba sa ibabaw ng kamao)
Sa malapit ay isang mataas na likod na upuan.
(ituro ang iyong kaliwang palad tuwid pataas,
ilagay ang cam ng kanang kamay sa ibabang bahagi nito
hinlalaki patungo sa iyo)
Sa mesa ay isang plato na may tinidor.
(ang palad ng kaliwang kamay ay nakahiga sa mesa at nakadirekta paitaas,
naglalarawan ng isang plato, ang kanang kamay ay naglalarawan ng isang tinidor:
palad pababa, apat na daliri tuwid
at bahagyang kumalat, at ang malaki ay idiniin sa palad)
At ang mga pancake ay parang bundok -
Isang treat para sa mga lalaki. Tagapagturo: - At ngayon, iminumungkahi kong maupo ka sa mga mesa. May asin at pandikit sa mga mesa. Sa tingin mo ba ay maaari silang maging kapaki-pakinabang sa amin para sa pagguhit? Postura (Nakikinig sa mga sagot ng mga bata)

Educator: Dahil wala na kaming mga pintura, susubukan naming magpinta gamit ang mayroon kami. Lumalabas na maaari ka ring magpinta gamit ang pandikit at asin. At ngayon ay malalaman natin kung paano, at subukan nang sama-sama.

Ipinakilala ng guro ang mga bata sa pamamaraan ng pagpipinta ng "asin" at inaanyayahan ang mga bata na independiyenteng palamutihan ang mga sheet ng madilim na kulay na papel na may di-makatwirang mga pattern ng puntas. Pinipili ng mga bata ang materyal sa kanilang sarili. Ang isang pagguhit ng isang "mayelo pattern" ay inilapat sa sheet na may isang malagkit na lapis, pagkatapos ay natatakpan ng iba't ibang mga materyales sa itaas. Ang mga particle ng asin ay dumidikit sa pandikit at bumubuo ng "mga pattern ng mayelo".

Tagapagturo: - Magaling! Ang ganda ng frosty lace na ginawa mo. Ito ay tumatagal ng ilang oras para matuyo ang pandikit. Pansamantala, magpapahinga kami sa iyo.

Pisikal na edukasyon "Snowflake"

Kami ay maligayang mga snowflake

Umiikot kami sa hangin.

Umihip ang hangin - lumipad

Lumipad kami, lumipad kami

At tahimik silang naupo sa lupa.

Muling lumakas ang hangin

At itinaas ng mga snowflake ang lahat.

Umikot, lumipad,

At muli silang naupo sa lupa.

5. Pagbubuod.

Guys, ngayon handa na ang iyong mga pattern. Kailangan nating dahan-dahang i-brush ang asin sa mga plato, tingnan kung paano ko ito gagawin.

Tagapagturo: At mayroon akong sorpresa para sa iyo! (binuksan ng guro ang pakete) Ito ay isang liham! Sa tingin mo kanino ito galing? (mula kay Santa Claus) Ipinaaalala sa iyo ni Santa Claus kung ano ang naghihintay sa iyong mga sulat na may mga aplikasyon para sa mga regalo ng Bagong Taon mula sa kanya. Hindi niya alam kung sino ang gusto ng gusto niya para sa holiday. At isa pa, ipinaalala niya sa iyo na palagi kang magiging maayos, sumunod sa mga matatanda at hindi makasakit sa ibang mga lalaki ... .. At nahulaan mo kung kanino galing ang aming pakete? (Mula kay Santa Claus) At para sa katotohanan na nagtrabaho ka nang maayos ngayon, sumagot sa mga tanong, ibinigay sa iyo ni Santa Claus ang mga medalyang ito.

Pagninilay: Anong mga bagong bagay ang natutunan mo ngayon? Ano ang pinaka nagustuhan mo? Ano ang masasabi mo sa amin sa bahay? Tuturuan mo rin ba ang iyong mga magulang na magpinta gamit ang asin?