Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Mula noong sinaunang panahon, ang Russia ay sikat sa mga manggagawa nito - mga panday, mga magpapalayok, mga artista, atbp. Ang mga manggagawa ay gumagawa ng mga magagandang laruan, nagpinta ng mga magagandang pinggan, gumagawa ng mga damit at sa parehong oras ay kumanta ng mga katutubong kanta. Maaari mong sabihin sa mga bata ang tungkol sa gayong mga tao at ang kanilang trabaho bilang bahagi ng kanilang kakilala sa mga katutubong sining ng Russia. Ayon sa programang "Mula sa Kapanganakan hanggang Paaralan", nakikilala ng mga bata ang mga likhang sining tulad ng palayok, pag-ukit ng kahoy at paggawa ng mga katutubong laruan, panday at, siyempre, iba't ibang uri ng pagpipinta ng mga pinggan at mga laruan. Ipakikilala ng guro ang mga bata sa mga pagpipinta ng Gzhel at Khokhloma nang mas detalyado sa ibang pagkakataon, at sa unang bahagi ng Nobyembre, ayon sa Federal State Educational Standard, isang linggo ay binalak na naglalayong ipakilala ang mga bata sa buhay at gawain ng mga taong Ruso, na lumalawak. kaalaman tungkol sa mga katutubong laruan at katutubong sining ng Russia. Ang mga tula sa tema ng linggo, ang mga nilalaman ng iskursiyon sa kubo ng Russia, ang mga kwento tungkol sa inilapat na sining para sa mga bata ay matatagpuan sa annex sa planong "Thematic week" Folk crafts of Russia.

Pag-unlad ng lipunan at komunikasyon

Sa larangan ng panlipunan at komunikasyon na pag-unlad, ang mga pag-uusap ay binalak tungkol sa mga propesyon ng isang magpapalayok, isang panday, ang samahan ng mga laro ng plot na "Isang pamilya ng mga artisan mula sa Gorodets", "Patas", atbp., na magpapalawak ng kaalaman ng mga bata tungkol sa gawain ng mga taong Ruso. Ang mga bata ay pumunta sa nakaraan ng mga laruan, alamin ang tungkol sa dekorasyon ng kubo ng Russia at ang kahulugan ng mga salitang "hospitality at cordiality."

pag-unlad ng kognitibo

Ang paglutas ng mga problema ng pag-unlad ng nagbibigay-malay, ang isang may sapat na gulang ay nag-aayos ng mga obserbasyon sa kalikasan para sa, pag-aani ng mga dahon para sa isang herbarium, tinitingnan ang pagtatanghal na "Skopinskaya ceramics" at mga eksperimento upang makilala ang mga katangian ng luad.

Pag-unlad ng pagsasalita

Ang trabaho ay patuloy sa pagbuo ng kakayahang ilarawan ang mga pinggan, i-highlight ang mga tampok ng pagpipinta sa mga ito, pagbabasa at muling pagsasalaysay ng mga kwentong katutubong Ruso. Ang pagbuo ng pagsasalita ay pinadali ng talakayan ng mga salawikain at kasabihan, pati na rin ang mga laro na may mga simulator ng paghinga at pag-aaral ng myrilok.

Artistic at aesthetic na pag-unlad

Ang mga senior preschooler ay natututo ng mga kanta at round dances, makinig sa katutubong musika. Ang mga bata ay naghahabi ng mga floorboard, nagtatrabaho bilang mga panday at pinalamutian ang tray ng Zhostovo, na nag-aambag sa artistikong at aesthetic na pag-unlad ng mga bata.

Pisikal na kaunlaran

Ang guro ay patuloy na nagpapakilala sa mga bata ng mga katutubong laro sa labas, pinag-uusapan ang kahalagahan ng pang-araw-araw na gawain, nag-aalok ng mga laro para sa pagpapaunlad ng mga kalamnan ng oculomotor, na may positibong epekto sa pisikal na pag-unlad ng mga bata.

Tingnan ang snippet ng linggo ng tema

Mula noong sinaunang panahon, ang Russia ay sikat sa mga manggagawa nito - mga panday, mga magpapalayok, mga artista, atbp. Ang mga manggagawa ay gumagawa ng mga magagandang laruan, nagpinta ng mga magagandang pinggan, gumagawa ng mga damit at sa parehong oras ay kumanta ng mga katutubong kanta. Maaari mong sabihin sa mga bata ang tungkol sa gayong mga tao at ang kanilang trabaho bilang bahagi ng kanilang kakilala sa mga katutubong sining ng Russia. Ayon sa programang "Mula sa Kapanganakan hanggang Paaralan", nakikilala ng mga bata ang mga likhang sining tulad ng palayok, pag-ukit ng kahoy at paggawa ng mga katutubong laruan, panday at, siyempre, iba't ibang uri ng pagpipinta ng mga pinggan at mga laruan. Ipakikilala ng guro ang mga bata sa mga pagpipinta ng Gzhel at Khokhloma nang mas detalyado sa ibang pagkakataon, at sa unang bahagi ng Nobyembre, ayon sa Federal State Educational Standard, isang linggo ay binalak na naglalayong ipakilala ang mga bata sa buhay at gawain ng mga taong Ruso, na lumalawak. kaalaman tungkol sa mga katutubong laruan at katutubong sining ng Russia. Ang mga tula sa tema ng linggo, ang mga nilalaman ng iskursiyon sa kubo ng Russia, ang mga kwento tungkol sa inilapat na sining para sa mga bata ay matatagpuan sa annex sa planong "Thematic week" Folk crafts of Russia.

Pag-unlad ng lipunan at komunikasyon

Sa larangan ng panlipunan at komunikasyon na pag-unlad, ang mga pag-uusap ay binalak tungkol sa mga propesyon ng isang magpapalayok, isang panday, ang samahan ng mga laro ng plot na "Isang pamilya ng mga artisan mula sa Gorodets", "Patas", atbp., na magpapalawak ng kaalaman ng mga bata tungkol sa gawain ng mga taong Ruso. Ang mga bata ay pumunta sa nakaraan ng mga laruan, alamin ang tungkol sa dekorasyon ng kubo ng Russia at ang kahulugan ng mga salitang "hospitality at cordiality."

pag-unlad ng kognitibo

Ang paglutas ng mga problema ng pag-unlad ng nagbibigay-malay, ang isang may sapat na gulang ay nag-aayos ng mga obserbasyon sa kalikasan para sa, pag-aani ng mga dahon para sa isang herbarium, tinitingnan ang pagtatanghal na "Skopinskaya ceramics" at mga eksperimento upang makilala ang mga katangian ng luad.

Pag-unlad ng pagsasalita

Ang trabaho ay patuloy sa pagbuo ng kakayahang ilarawan ang mga pinggan, i-highlight ang mga tampok ng pagpipinta sa mga ito, pagbabasa at muling pagsasalaysay ng mga kwentong katutubong Ruso. Ang pagbuo ng pagsasalita ay pinadali ng talakayan ng mga salawikain at kasabihan, pati na rin ang mga laro na may mga simulator ng paghinga at pag-aaral ng myrilok.

Artistic at aesthetic na pag-unlad

Ang mga senior preschooler ay natututo ng mga kanta at round dances, makinig sa katutubong musika. Ang mga bata ay naghahabi ng mga floorboard, nagtatrabaho bilang mga panday at pinalamutian ang tray ng Zhostovo, na nag-aambag sa artistikong at aesthetic na pag-unlad ng mga bata.

Pisikal na kaunlaran

Ang guro ay patuloy na nagpapakilala sa mga bata ng mga katutubong laro sa labas, pinag-uusapan ang kahalagahan ng pang-araw-araw na gawain, nag-aalok ng mga laro para sa pagpapaunlad ng mga kalamnan ng oculomotor, na may positibong epekto sa pisikal na pag-unlad ng mga bata.

Tingnan ang snippet ng linggo ng tema

Nominasyon "Methodological work sa institusyong pang-edukasyon sa preschool"

Target: upang makilala ang mga bata ng pangkat ng paghahanda ng institusyong pang-edukasyon sa preschool na may katutubong kalendaryo at mga ritwal na pista opisyal, ang kanilang mga tradisyon.

Mga gawain:

Itanim ang pagmamahal sa inang bayan.

Upang bumuo ng interes sa kanyang kasaysayan, kultura, buhay.

Upang bumuo ng isang pagnanais na gamitin sa mga independiyenteng laro kasama ang mga kapantay, mga katutubong laro ng mga taong Ruso.

Mga seksyon ng komprehensibong plano:

buwan. Kasama ang pangalan ng buwan (mula 09 - 05)

Ang pangalan ng holiday. Kasama ang mga pangalan ng kalendaryong Ruso at mga ritwal na pista opisyal.

Maikling impormasyon tungkol sa holiday. Naglalaman ng impormasyon tungkol sa calendar-ceremonial holiday.

Ang plano ay binuo para sa buong akademikong taon, madaling gamitin.

1. Kasama sa kaganapan ang ilang bahagi:

• pamilyar sa pang-araw-araw na buhay (pangunahing papel ng ginang);
• pag-aaral ng mga incantation at salawikain (ang nangungunang papel ng brownie Kuzi);
• bilog na sayaw o sayaw;
• pagpapakita ng isang pagtatanghal sa tema ng holiday;
• pagsasagawa ng seremonya;
• na may hawak na Russian folk outdoor games.

1. Ang pagtatanghal ay kinakailangan upang ang mga bata ay magkaroon ng pagkakataon na makita ang lahat sa kanilang sariling mga mata, maunawaan ang kahulugan ng holiday at tandaan ito.
2. Ang pamilyar sa kalendaryo at mga ritwal na pista opisyal ay gaganapin sa "Russian hut" (isang espesyal na idinisenyong silid) isang beses sa isang linggo.
3. Ang babaing punong-abala (isang guro na nakasuot ng kasuutan ng Russia) ay nagsasagawa sa kanila.
4. Ipinakilala ng babaing punong-abala ang mga bata sa pang-araw-araw na buhay: nag-asin siya ng repolyo, nagpapainit ng kalan, naggiling ng butil sa mga gilingang bato, atbp.
5. Gumagamit ang babaing punong-abala ng iba't ibang mga parirala upang batiin at magpaalam, halimbawa: "magandang oras ng araw", "kapayapaan sa iyong tahanan", "maligayang pagdating sa iyo", "kumusta, mga pulang babae at mabuting kasama", "hayaan kong kunin ang aking pag-alis", "Sana makita kita sa lalong madaling panahon".
6. Ang babaing punong-abala ay tinulungan ni Brownie Kuzya (manika). Natututo siya ng mga chants, salawikain sa mga bata, "nakikibahagi" sa mga laro.
7. Sa pagsasagawa ng mga kaganapan, mayroong isang mataas na aktibidad ng motor, dahil ang mga bata ay sumasayaw, sumisigaw ng "tawag" malapit sa bintana, sumayaw, naglalaro ng mga katutubong laro sa labas, atbp.
8. Sa trabaho, upang makilala ang nakaraan ng katutubong lupain, ginagamit ang pakikipagtulungan sa museo ng Rudnogorsk Sosh.

Praktikal na kahalagahan:

1. Tumutulong sa guro sa gawain ng pagiging pamilyar sa mga preschooler sa kultura at paraan ng pamumuhay ng Russia.
2. Itinataguyod ang pag-unlad ng isang kultura ng komunikasyon, pagsasalita.

Kahusayan:Nagdudulot ng kagalakan sa mga bata, pinag-isa sila, nagdudulot ng pagmamataas para sa kanilang mga tao.

Panitikan:

Ipinapakilala ang mga bata sa pinagmulan ng kulturang katutubong Ruso. O. L. Knyazeva.

Kakilala ng mga bata sa Russian folk art. T. A. Budarina.

Appendix 1: Comprehensive - pampakay na pagpaplano para sa pamilyar sa mga pinagmulan ng kulturang katutubong Ruso sa pangkat ng paghahanda.

Annex 2: Presentation "Winter Christmas time".

Pagpaplano ng gawaing pang-edukasyon sa pangkat No. 5 (6-7 taong gulang) sa loob ng isang linggo mula 27.03 hanggang 31.03

Tema ng linggo: "Kultura at tradisyon ng mga tao".

Mga layunin. Pagkilala sa mga bata sa mga katutubong tradisyon at kaugalian. Pagpapalawak ng mga ideya tungkol sa sining, tradisyon at kaugalian ng mga mamamayan ng Russia. Pagpapatuloy ng kakilala sa mga katutubong awit, sayaw. Pagpapalawak ng mga ideya tungkol sa pagkakaiba-iba ng katutubong sining, sining ng sining (iba't ibang uri ng materyales, iba't ibang rehiyon ng ating bansa at mundo). Pagtaas ng interes sa sining ng katutubong lupain; pagmamahal at pangangalaga sa mga gawa ng sining.

Mode

Pagsasama

pang-edukasyon

mga rehiyon

mga rehiyon

pangkat,

subgroup

Indibidwal

Mga aktibidad na pang-edukasyon

sa mga sandali ng rehimen

LUNES

Umaga

Pag-unlad ng pagsasalita

pag-unlad ng kognitibo

Pisikal na kaunlaran

Gymnastics sa umaga.

Pag-uusap"Saan sila nanggalingMga kwentong bayan ng Russia» . Layunin: spagpapalakas at pagpapalawak ng kaalaman ng mga bata tungkol samga fairy tale.

Pagsasaalang-alang ng mga guhit ng mga kasuutan ng katutubong Ruso, mga larawan, mga manika, pagkilala sa mga tampok ng kasuutan ng Russia.

Mga pag-uusap sa mga bata "Ang nakita ko sa daan patungo sa kindergarten" - patuloy na bumuo ng magkakaugnay na pananalita.

Situational na pag-uusap tungkol sa mga alituntunin ng kultural na pag-uugali sa talahanayan habang.

D / at “Noon at ngayon. Ano ang una, ano pagkatapos ”(laro ng lotto na may larawan ng mga bagay sa nakapaligid na mundo) Layunin: upang palawakin ang mga natural-historical na ideya

Exhibition ng mga libro: "Russian folk tales".

Mga laro na may mga materyales sa gusali - magturo ng malikhaing disenyo, makabuo ng mga hindi pangkaraniwang disenyo.

Pagpili ng materyal para sa mga produktibong aktibidad sa tema ng linggo: mga stroke, stencil, pangkulay.

Disenyo ng isang sulok ng magulang sa temang "Folk culture and traditions".

Pagsali sa mga magulang sa paggawa ng mga katangian at dekorasyon para sa mga palabas sa teatro

mga fairy tale.

arr.

aktibidad

Pag-unlad ng pagsasalita

Muling pagsasalaysay ng fairy tale na "The Fox and the Goat"

Upang mapagbuti ang kakayahan ng mga bata na muling ikuwento ang kuwento "sa mga mukha".

"Pagpapaunlad ng Pagsasalita sa Kindergarten", V.V. Gerbova, str. 75

Musika

Plano ng espesyalista.

Pagguhit

"Ang paborito kong karakter sa fairy tale"

Upang turuan ang mga bata na ihatid sa pagguhit ang mga larawan ng mga engkanto, ang mga tampok na katangian ng kanilang paboritong karakter. Palakasin ang kakayahang magpinta gamit ang mga watercolor. Bumuo ng matalinghagang representasyon, imahinasyon

Maglakad

Pag-unlad ng pagsasalita

pag-unlad ng kognitibo

Pag-unlad sa lipunan at komunikasyon

Artistic at aesthetic na pag-unlad

Pisikal na kaunlaran

Pagmamasid sa langit. Layunin: Upang hilingin sa mga bata na ihambing ang kalangitan sa iba't ibang panahon.

Mordovian katutubong laro "Pabilog".

Rus. nar. ang laro"Brook" - lumikha ng isang masaya

kalooban at pagkakaibigan.

"Sino ang gagawamas kaunting hakbang?

D / at "Paghahanap". Layunin: upang matutong gumamit ng mga adjectives nang tama sa pagsasalita, pag-uugnay sa mga ito sa mga pangngalan.

Pag-uusap sa sitwasyonMayroon bang anumang pakinabang sa tao mula sa mga ibon, at ang mga ibon ay nakikinabang sa tao?». Pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga bata, pag-activate ng pagsasalita, bokabularyo.

Aktibidad sa paggawa: pagsasagawa ng pana-panahong gawain sa site ng kindergarten. Layunin: upang bumuo ng mga kasanayan sa paggawa.

Tanghalian, trabaho bago matulog

Nagbabasa mga epiko"Sadko". Layunin: upang patuloy na kilalanin ang alamat ng Russia, ang mga tampok na genre ng epiko, upang turuan ang mga bata na maunawaan ang mga karakter, upang linangin ang pagmamahal sa mga katutubong genre.

tungkulin sa kantina.

Gabi

kagalinganhimnastiko pagkatapos matulognaglalakad sa masahemga track.

S/r laro"Aklatan".

Turuan ang mga bata na gamitin nang tama ang mga serbisyo ng silid-aklatan, upang mailapat ang kaalaman sa mga akdang pampanitikan. Upang pagsamahin ang kaalaman tungkol sa propesyon ng isang librarian.

Pakikinig sa isang musikal na fragment mula sa opera na "Sadko" ni N. A. Rimsky-Korsakov.

D / at "Magsisimula ako, at magpapatuloy ka" kasama si Veronica, Vitalik. Layunin: upang turuan ang mga bata na kumpletuhin ang mga talatang patula mula sa pamilyar na mga engkanto, upang bumuo ng memorya.

Pakikipagkapwa, pag-unlad ng komunikasyon, edukasyon sa moral:

Pinagsamang aktibidad ng tagapagturo at mga bata sa paggawa ng mga manika na "Feeders"

Mga katangian para sa s/r game.

Paggawa ng screen para sa mga aktibidad sa teatro.

Maglakad

Patuloy na subaybayan ang mga pagbabago sa kalikasan. Layunin: bumuo ng pagmamasid.

P / at "Sino ang hindi bumabagsak nang mas matagal." Layunin: upang bumuo ng kagalingan ng kamay.

D / at "Hulaan kung ano ang nasa bag." Layunin: upang ilarawan ang mga palatandaan na nakikita sa pamamagitan ng pagpindot.

Mga independiyenteng laro para sa mga bata. Layunin: upang turuan ang mga bata na maglaro nang sama-sama, malayang pumili ng mga role play, mga aksyon.

Mode

Pagsasama

pang-edukasyon

mga rehiyon

Pinagsamang aktibidad ng isang may sapat na gulang at mga bata, na isinasaalang-alang ang pagsasama ng pang-edukasyon

mga rehiyon

Organisasyon ng pagbuo ng kapaligiran para sa mga independiyenteng aktibidad ng mga bata

Pakikipag-ugnayan sa mga magulang, mga kasosyo sa lipunan

pangkat,

subgroup

Indibidwal

Mga aktibidad na pang-edukasyon

sa mga sandali ng rehimen

MARTES

Umaga

Pag-unlad ng pagsasalita

pag-unlad ng kognitibo

Pag-unlad sa lipunan at komunikasyon

Artistic at aesthetic na pag-unlad

Pisikal na kaunlaran

Gymnastics sa umaga.

Pagsusuri at talakayan ng mga guhit na naglalarawan ng akurdyon, gusli, balalaika, zhaleika, plauta, sungay - kakilala sa mga instrumentong pangmusika ng katutubong Ruso.

P / at "Karayom, sinulid, buhol"

Target: matutong tumakbo at maglakad, nagbabago ng direksyon sa isang hanay nang paisa-isa, maglaro nang magkasama.

Kasama si Vika, Pasha, panoorin ang panahon mula sa bintana. Layunin: upang mag-ehersisyo ang mga bata sa kakayahang matukoy ang lagay ng panahon, upang bumuo ng pagsasalita ng mga bata.

d / at "Sino ang magpapangalan ng higit pang mga aksyon."

Anyayahan ang mga bata na ilatag ang mga materyal para sa mga klase. Layunin: upang bumuo ng kasipagan, ang pagnanais na tulungan ang mga matatanda.

D / at "Paano ang pananamit ng mga mamamayan ng Russia." Mag-ehersisyo sa kakayahang hanapin at pangalanan ang nasyonalidad ng mga naninirahan sa Russia sa pamamagitan ng pananamit, ilang mga item ng kanilang pambansang damit: sundress, kosovorotka, chapan, ichigi ...

Tungkulin sa isang sulok ng kalikasan at sa silid-kainan. Layunin: upang pagsamahin ang mga kasanayan sa pagsasagawa ng mga tungkulin sa tungkulin.

Board game na "Lego". Hikayatin ang mga bata na maging malikhain. Itaguyod ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor, pag-iisip.

Indibidwal na pagpapayo para sa mga magulang.

Konsultasyon para sa mga magulang "Ang impluwensya ng katutubong sining sa aesthetic na edukasyon ng mga batang preschool."

arr.

aktibidad

Edukasyon sa literasiya

Gawin ang pangungusap na "Isang salagubang nanirahan sa parang."

Pagpapabuti ng kakayahang pag-aralan ang isang pangungusap at buuin ito mula sa mga titik. Pagkilala sa lihamATat ang panuntunan para sa mga kumbinasyon ng pagsulatmabuhay.Kabisaduhin ang pantig na paraan ng pagbasa. Pag-unlad ng kakayahang pumili ng mga salita para sa modelong may apat na tunog.

N.S. Varentsova, Nagtuturo sa mga preschooler na magbasa at magsulat. Handbook para sa mga guro. Para sa mga klase na may mga batang 3–7 taong gulang”, p.37

Sosyal pag-unlad ng com

Plano ng espesyalista.

Pisikal na kultura

Plano ng espesyalista.

Maglakad

Pag-unlad ng pagsasalita

pag-unlad ng kognitibo

Pag-unlad sa lipunan at komunikasyon

Artistic at aesthetic na pag-unlad

Pisikal na kaunlaran

Nanonoodmga ibon salugarkindergarten.Mga layunin: matutong makilala ang mga ibon sa pamamagitan ng balahibo, laki, boses; bumuo ng pagmamasid, memorya;

linangin ang isang emosyonal na positibong saloobin sa mga ibon.

Nar. ang laro"Brook" - lumikha ng isang masayang kalooban at magiliw na relasyon

Relay race:"Bagarang Track"- bumuo ng isang pakiramdam ng kumpetisyon.

Mga laro ng mga tao sa Hilaga."Perehilahin", "Walang laman".

Mag-ehersisyo Sasha B. SashaG. paglukso mula sa hoop patungo sa hoop sa iba't ibang paraan.

Pag-uusapsa pagsunod sa mga alituntunin ng ligtas na pag-uugali sa panahon ng mga larong pampalakasan at mga karera ng relay.

Game-survey "Ecological interview" (survey ng site upang makita ang masama at mabuting gawa ng mga taong may mga bagay ng kalikasan).

Layunin: upang ayusin ang mga alituntunin ng pag-uugali sa kalikasan

DiMagbigay ng tatlong bagay.Target. Mag-ehersisyo sa pag-uuri ng mga bagay.

Malayang aktibidad sa paglalaro na may malayuang materyal.

Layunin: upang bumuo ng isang pagnanais na magtrabaho, upang matulungan ang mga matatanda.

Pilot-experimental na aktibidad: "Pag-asa sa paglagomga halamang gamot mula sa waspsverbalitymga tirahan."

Tanghalian, trabaho bago matulog

Nagbabasa"Paano ko binantayan ang mga bubuyog" -ipakilala sa mga batamari fairy tale,Pupang ipakilala ang mga bata sa oral creativity.

Palakasin ang pagkakasunod-sunod ng wastong paghuhugas ng kamay at pagpapatuyo ng tuwalya. Layunin: pagbuo ng CGT.

tungkulin sa kantina.

Gabi

kagalinganhimnastiko pagkatapos matulognaglalakad sa masahemga track.

C / r game na "Pamilya". Layunin: upang bumuo ng pakikipag-ugnayan sa laro, upang magturo upang pumili ng mga katangian.

Sayaw improvisasyon ng mga bata sa Russian folk melodies.

Theatrical game "Sister Alyonushka and brother Ivanushka" Layunin: upang bumuo ng pagpapahayag ng pagsasalita, pagbutihin ang mga ekspresyon ng mukha at pantomime.

Pagbasa ni T. Alexandrov "Kuzya Brownie". (mga kabanata)

Nakatingin sa mga road signpag-aayos ng mga patakaran sa kalsada kasama ang isang grupo ng mga bata

Pagbuo ng mga panimulang ideya tungkol sa isang malusog na pamumuhay

Nutrisyon at kalusugan.

Bumuo ng kamalayan sa malusog na pagkain.Di"Kilalanin ang bayani sa pamamagitan ng paglalarawan". Layunin: spagpapalakas ng kaalamanMga kwentong bayan ng Russia; pag-unlad ng pansin, memorya, lohikal na pag-iisip, pagsasalita.

Mga aktibidad sa paglalaro ng mga bata.

Pagpili ng materyal para sa mga produktibong aktibidad: mga stroke, stencil, pangkulay na pahina.

Organisasyon ng pagsubaybay sa pagbabago sa estado ng perehil sa "Hardin sa windowsill", pag-aayos sa "Diary ng mga obserbasyon".

Board games: "Lotto", "Mosaic", "Gupitin ang mga larawan" - bumuo ng isang ideya ng mga ​​mga laruan, tradisyon, pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay.

Maglakad

Ipagpatuloy ang pagmamasid ng ibon. Layunin: upang malaman kung anong uri ng mga ibon ang nakatira malapit sa tirahan ng tao.

P / at "Mga pintura". Layunin: upang turuan ang mga bata na maglaro ng mga katutubong laro, upang bumuo ng interes sa kanila.

D / at "Sino ang gumagalaw kung paano." Layunin: Turuan ang pag-uuri ng mga hayop sa isang pangkat ayon sa paraan ng kanilang paggalaw.

Mode

Pagsasama

pang-edukasyon

mga rehiyon

Pinagsamang aktibidad ng isang may sapat na gulang at mga bata, na isinasaalang-alang ang pagsasama ng pang-edukasyon

mga rehiyon

Organisasyon ng pagbuo ng kapaligiran para sa mga independiyenteng aktibidad ng mga bata

Pakikipag-ugnayan sa mga magulang, mga kasosyo sa lipunan

pangkat,

subgroup

Indibidwal

Mga aktibidad na pang-edukasyon

sa mga sandali ng rehimen

MIYERKULES

Umaga

Pag-unlad ng pagsasalita

pag-unlad ng kognitibo

Pag-unlad sa lipunan at komunikasyon

Artistic at aesthetic na pag-unlad

Pisikal na kaunlaran

Gymnastics sa umaga.

D / at "Kilalanin ang isang fairy tale sa simula nito." Layunin: spagpapalakas ng kaalaman

Round dance "May isang birch sa bukid."

Tungkulin sa isang sulok ng kalikasan - pag-aalaga sa mga panloob na halaman. Layunin: upang turuan ang mga bata na matukoy kung aling halaman ang nangangailangan ng pagtutubig.

D / laro "Sukatin ang isang bagay" kasama si Polina, Vadim - mag-ehersisyo sa kakayahang sukatin ang haba at lapad ng mga bagay gamit ang isang kondisyon na sukat.

Paalalahanan ang mga bata kung paano maayos na ayusin ang mga kubyertos.

Anyayahan ang mga bata na ilatag ang mga materyal para sa mga klase. Layunin: upang bumuo ng kasipagan, ang pagnanais na tulungan ang mga matatanda.

D / at "Pagkagulo" Layunin: upang bumuo ng kaalaman tungkol sa mga hayop, upang bumuo ng mga kasanayan sa laro ng koponan.

Naka-duty sa classroom.

Layunin: i-ehersisyo ang mga bata sa kakayahang ihanda ang lugar ng trabaho para sa mga klase.

tungkulin sa kantina.

Malayang aktibidad sa paglalaro sa mga sentro ng trabaho.

Magtrabaho sa gitna ng pagkamalikhain: mga sketch ng mga silhouette ng mga laruan - ang pagbuo ng pagmamasid,

pagsasama-sama ng kaalaman tungkol sa katutubong sining.

Ind. pakikipag-usap sa mga magulang tungkol sa kapakanan ng mga bata.

Payo sa mga magulang "Huwag kalimutan folk

laro".

arr.

aktibidad

FEMP

"Pangalanan ang mga bagay na may parehong hugis"

Mag-ehersisyo sa kakayahang mag-navigate sa isang sheet ng papel.

"Pagbuo ng elementarya na representasyong matematika",I. A. Pomoraeva, V. A. Pozina, p.134

Pisikal na kultura

Ayon sa plano ng espesyalista

Pagguhit

"Pabalat para sa isang libro ng mga fairy tales" Upang turuan ang mga bata na ihatid ang mga tampok ng pagbuo ng isang guhit o palamuti sa harap at likod na mga pabalat ng aklat; magandang tumugma sa mga kulay para sa pattern sa kulay ng papel na pinili para sa pabalat; masasalamin sa pagguhit at pagpili ng mga kulay ang nilalaman ng napiling fairy tale. Abstract

Maglakad

Pag-unlad ng pagsasalita

pag-unlad ng kognitibo

Pag-unlad sa lipunan at komunikasyon

Artistic at aesthetic na pag-unlad

Pisikal na kaunlaran

Pagmamasid "Ano ang nagbago sa site kumpara sa taglamig?" - i-systematize ang mga ideya tungkol sa mga panahon ayon sa mahahalagang tampok, bumuo ng mga kasanayan sa pagmamasid.

katutubong laro ng Tatar"Mga crackers".

P / n: "Baba Yaga" Layunin: upang maisaaktibo ang pisikal na aktibidad.

Nar. ang laro "Magsunog, magsunog nang maliwanag ..." - lumikha ng isang masayang kalooban at palakaibigan na relasyon

Sa Tolik, Ilya, laruin ang larong "Maglakad nang maingat." Layunin: upang patuloy na magturo kung paano mag-snake sa pagitan ng mga bagay nang hindi ibinabagsak ang mga ito.

Pag-uusap sa sitwasyon "Kung hindi dumating ang tagsibol, ngunit palaging taglamig, kung gayon ..." Layunin: upang bumuo ng imahinasyon, ang kakayahang ipahayag ang pananaw ng isang tao.

D / at "Sino ang makakaisip ng higit pang mga salita." Layunin: upang i-activate ang diksyunaryo, palawakin ang mga abot-tanaw.

Aktibidad sa paggawa: pagsasagawa ng pana-panahong gawain sa site ng kindergarten. Layunin: upang bumuo ng mga kasanayan sa paggawa.

Malayang pisikal na aktibidad ng mga bata sa site.

Role-playing laro para sa pagpili ng mga bata.

Pag-alis ng kagamitan para sa trabaho sa site.

Tanghalian, trabaho bago matulog

Pagbabasa ng "Matti is a merry fellow" - isang Karelian fairy tale»

Palakasin ang pagkakasunod-sunod ng wastong paghuhugas ng kamay at pagpapatuyo ng tuwalya. Layunin: pagbuo ng CGT.

tungkulin sa kantina.

Gabi

Mag-ehersisyo pagkatapos matulog.

S/r laro

"Mga pedestrian at driver" - pag-aayos ng mga patakaran ng kalsada.

Isang pag-uusap tungkol sa katutubong katatawanan (nakababagot na mga kuwento, mga twister ng dila, mga panunukso).Pagguhit ng malikhain mga kwento

"Mag-isip ka ng ending mga fairy tale". Ang pag-unlad ng pagkamalikhain ng mga bata.

Malikhaing laro "Pagputol ng papel" Layunin: upang mapabuti ang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa gunting at papel, upang bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay.

Aktibidad ng pananaliksik na nagbibigay-malay:

. Mga riles

Mag-ehersisyo sa pagbuo ng mga diagram at kasunod na disenyo

Situational na pag-uusap "Ano ang mangyayari kung ..".

Target: paglutas ng mga hindi pamantayang sitwasyon, pag-iisip, imahinasyon.

Didactic na laro na "Kumpletuhin ang pangungusap" - ang pagbuo ng aktibidad sa pagsasalita, mabilis na talino.

Mga katangian para sa s/r games, board games.

Malayang aktibidad sa paglalaro sa mga sentro ng trabaho.

Pagpili ng materyal para sa mga produktibong aktibidad: mga stroke, stencil, pangkulay na pahina.

Building material games - para magturo ng malikhaing disenyo.

Maglakad

Ipagpatuloy ang pagsubaybay sa pagtunaw ng niyebe at yelo. Layunin: upang tandaan sa anong panahon mas mabilis na natutunaw ang niyebe.

P / at "Kolcebros". Layunin: upang bumuo ng isang mata, katumpakan.

D / at "Ano ang nasa paligid natin?". Layunin: upang turuan na hatiin ang dalawa - tatlong pantig na salita sa mga bahagi, upang bigkasin ang bawat bahagi ng salita.

Aktibidad sa paggawa: pagsasagawa ng pana-panahong gawain sa site ng kindergarten. Layunin: upang bumuo ng mga kasanayan sa paggawa. Mga independiyenteng laro para sa mga bata. Layunin: upang turuan ang mga bata na maglaro nang sama-sama, malayang pumili ng mga role play, mga aksyon.