Welche Fehler können als irreparabel bezeichnet werden? Welche Fehler können als irreparabel, tragisch bezeichnet werden? Ein Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: „Erfahrung ist der Sohn schwieriger Fehler“

Welche Fehler können als irreparabel angesehen werden? Diejenigen, die nicht eingelöst werden können. Situationen, aus denen Sie nicht herauskommen. Wenn Sie etwas tun, müssen Sie sicher sein, dass Sie Möglichkeiten zum Aussteigen haben, dass Sie daraus herauskommen können, wenn Sie scheitern. Es ist notwendig, sich einer bestimmten Wahl und sogar gewöhnlichen, wie es scheint, sehr vernünftigen und verantwortungsbewussten Worten zu nähern.

Zum Beispiel war Pierre Bezukhov aus Leo Tolstois epischem Roman "Krieg und Frieden" eifersüchtig auf seine Frau für Dolokhov und forderte ihn zu einem Duell heraus. Dann dachte ich darüber nach und erkannte, dass es umsonst war. Doch Ehre und ein guter Name sind angeblich kostbarer als Menschenleben. Und Pierre geht immer noch mit der Sturheit eines Widders zum Duell. Durch unsagbares Glück wird er nicht getötet und es gelingt ihm sogar, Dolokhov zu verletzen. Was er sehr bedauert, denn er war Pazifist und leugnete jede Gewalt gegen einen Menschen.

Und er hatte Angst, eine solche Last wie den Mord an einer Person auf sich zu nehmen. Aber wahrscheinlich glücklicherweise überlebte Dolokhov, und Bezukhovs Gewissen blieb relativ rein. Aber vielleicht hat er nicht überlebt. Pierres Fehler – er akzeptierte die Provokation und beschloss, für seine Ehre einzustehen – konnte einen Mann das Leben kosten. Und es wäre schwer zu beheben. Wenn Pierre nur ein Nekromant wäre ... Aber zweifelhaft.

Daher ist die Tötung einer Person ein Fehler, der nach Standarddaten nicht korrigiert werden kann. Und alles andere ist möglich. Der Wunsch wäre vorhanden. Solange du lebst, ist alles möglich.

Aktualisiert: 2017-11-19

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Welche Fehler können als irreparabel, tragisch bezeichnet werden?

Lebenserfahrung ist der Hauptbestandteil der Persönlichkeit. Was ist Lebenserfahrung? Wahrscheinlich von den getroffenen Entscheidungen, ob sie richtig oder falsch sind, von den Worten einer Person, ihren Handlungen. Meistens sind Erfahrungen die Schlussfolgerungen, die eine Person durch Fehler macht. Aber gibt es Fehler, die nicht korrigiert werden können?

Leider gibt es ... Ein Mensch, der sich in einer schwierigen Lebenssituation befindet, kann manchmal die falsche Entscheidung treffen und dadurch die falsche Handlung begehen. Denn gerade solche Taten können zu tragischen Folgen führen. Erst später wird eine Person verstehen und erkennen, dass sie einen irreparablen Fehler gemacht hat.

Viele Werke russischer Schriftsteller zeigen uns Helden, die eine irreparable Tat vollbracht haben. Um meine Gedanken zu beweisen, werde ich mich der Geschichte von Konstantin Georgievich Paustovsky "Telegram" zuwenden. Die Heldin der Geschichte – Nastya, die Tochter von Katerina Petrovna, lebt ein geschäftiges Leben fern von ihrer einsamen, alten Mutter. Die Tochter ist so beschäftigt, dass sie ganz vergisst, Briefe nach Hause zu schreiben. Alle Dinge erscheinen Nastya wichtig und dringend, denn selbst als sie von der Krankheit ihrer alten Mutter erfuhr, verschob sie den Brief und die Reise zu ihr noch immer. Als Nastya im Dorf ankam, fand sie Katerina Petrovna nicht mehr lebend vor. Die Mutter wartete nie auf ihre einzige Tochter, die sie sehr liebte und auf die sie sehr wartete. Nastya erkennt, dass sie einen irreparablen Fehler begangen hat, der sie bis an ihr Lebensende begleiten wird.

Ein weiteres Beispiel, das meinen Standpunkt beweist, ist die Geschichte von Boris Petrovich Ekimov "Sprich, Mutter, sprich ...". Die alte Katerina lebt allein auf einer Farm, in ihrem kleinen Haus, mit einem kleinen Haushalt, und ihre Tochter lebt in einer Stadt, die fünfzehnhundert Meilen von ihrer Mutter entfernt ist. Als eine Tochter ihrer Mutter ein Handy kauft, um mit ihrer Mutter in Kontakt zu bleiben, wird der alten Frau erklärt, dass Telefonieren teuer sei, sie also nur über den Fall sprechen müsse, Großmutter Katerina aber ihrer Tochter eins sagen wolle viel, aber aus Spargründen beschränkt sich die Tochter darauf, über Gesundheit zu sprechen. Bald wird der Tochter klar, dass sie die Stimme ihrer Mutter vielleicht nie wieder hören wird, sie versteht, wie wichtig es für ihre Mutter Katerina ist, kleine Dinge aus ihrem Leben zu teilen, also fragt die Tochter ihre alte Mutter auf ihrem Handy: „Sprich, Mutter, sprich ...“ . Katerinas Tochter konnte ihren Fehler rechtzeitig verstehen und korrigieren, wodurch ein irreparabler Fehler verhindert wurde.

Wenn wir also über das Schicksal verschiedener Helden nachdenken, können wir verstehen, dass es die gemachten Fehler sind, die den Menschen die Chance geben, sie im späteren Leben zu korrigieren, aber wenn sie einen Fehler gemacht haben, den sie nicht mehr korrigieren können, kann eine Person nur noch damit leben und verstehen, dass er seine Chance verpasst hat.

BEISPIELTHEMEN VON AUFSÄTZEN IN DER RICHTUNG „ERFAHRUNG UND FEHLER“

THEMA FRAGE

Aus welchen Fehlern lernen Menschen?

· Aus Fehlern lernen oder vermeiden?

Kann man aus den Fehlern anderer lernen?

Kann man Fehler auf dem Lebensweg vermeiden?

· Was ist Lebenserfahrung?

Kann man sich Lebenserfahrung fehlerfrei aneignen?

Welche Fehler können als irreparabel bezeichnet werden?

· Welche Lehren gibt die Geschichte seines Volkes einem Menschen?

Ist uns die Erfahrung früherer Generationen wichtig?

· Wie können die Erfahrungen von Vätern für Kinder wertvoll sein?

Welche Erfahrung gibt der Krieg der Menschheit?

· Welche Ereignisse und Lebenseindrücke helfen einem Menschen, erwachsen zu werden, Erfahrungen zu sammeln?

· Ist es wichtig, auf den zurückgelegten Weg zurückzublicken, wenn man im Leben voranschreitet?

· Welche Lehren können uns die Erfahrungen der Menschheit geben?

Was trägt die Leseerfahrung zur Lebenserfahrung bei?

THEMENERKLÄRUNG

· "Zeige mir einen Mann, der in seinem Leben noch nie einen Fehler gemacht hat, und ich zeige dir einen Mann, der nichts erreicht hat." (Johannes Collins)

Nur wer nichts tut, macht keine Fehler.

"Fehler sind die Wissenschaft, die uns hilft, voranzukommen." (W. Channing)

· "Hab keine Angst davor, Fehler zu machen - Du solltest keine Angst vor Hobbys oder Enttäuschungen haben. Dann gewinnst Du die Kraft, dem Bösen des Lebens zu widerstehen und seine guten Seiten richtig einzuschätzen." (Alexander Grün)

· "Schließe allen Irrtümern die Tür, und die Wahrheit kann nicht eintreten." (Rabindranath Tagore)

"Der Fehler des einen ist dem anderen eine Lehre." (John Ray)

· "Erfahrung ist der beste Lehrer, nur das Lehrgeld ist zu hoch." (T.Carlyle)

· "Egal wie reich die Natur einer Person ist, um perfekt zu werden, muss sie die Erfahrung anderer nutzen." (M. Nuayme)

· "Die Quelle unserer Weisheit ist unsere Erfahrung." (Sascha? Guitry)

„Wir lernen aus der Geschichte.“ (Johann Gottfried Herder)

· "Bevor Sie anfangen, den Palast des Universums zu bauen, wie viel mehr Material muss aus den Minen der Erfahrung geholt werden!" (Claude Adrian Helvetius)

· "Erfahrung ist traurig, aber sie verwandelt sich in Wissen, und Wissen verwandelt sich in Weisheit, die zum Führer der Seele wird." (Annie Besan)

THEMA - VORSCHLAG NOMINIEREN

· Der Preis von Fehlern auf dem Weg zur Lebenserfahrung.

Fehler, ohne die es unmöglich ist, sich auf dem Lebensweg zu bewegen.

Fehler, aus denen wir lernen.

· Erfahrung in der Fehlervermeidung.

Ein Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: „Erfahrung ist der Sohn schwieriger Fehler“
Lebenserfahrung… Woraus besteht sie? Von den begangenen Taten, gesprochenen Worten, getroffenen Entscheidungen, sowohl richtig als auch falsch. Erfahrung ist oft die Schlussfolgerung, die wir ziehen, wenn wir Fehler machen. Es gibt eine Frage: Wie unterscheidet sich das Leben von der Schule? Die Antwort klingt so: Das Leben prüft vor dem Unterricht. In der Tat befindet sich eine Person manchmal unerwartet in einer schwierigen Situation und kann die falsche Entscheidung treffen und eine vorschnelle Handlung begehen. Manchmal führen seine Taten zu tragischen Folgen. Und erst später erkennt er, dass er einen Fehler gemacht hat, und lernt die Lektion, die ihm das Leben beigebracht hat.
Wenden wir uns literarischen Beispielen zu. In V. Oseevas Geschichte „Die rote Katze“ sehen wir zwei Jungen, die aus ihrem eigenen Fehler eine Lektion fürs Leben gelernt haben. Nachdem sie versehentlich ein Fenster zerbrochen hatten, waren sie sich sicher, dass die Gastgeberin, eine ältere, einsame Frau, sich sicherlich bei ihren Eltern beschweren würde und dann eine Bestrafung nicht vermieden werden konnte. Aus Rache stahlen sie ihr Haustier, eine rote Katze, und gaben es einer unbekannten alten Frau. Die Jungen erkannten jedoch bald, dass sie Marya Pawlowna durch ihre Tat unsagbaren Kummer bereitet hatten, denn die Katze war die einzige Erinnerung an den einzigen Sohn der Frau, der früh starb. Als die Jungen sahen, wie sie litt, empfanden sie Mitleid mit ihr, erkannten, dass sie einen schrecklichen Fehler gemacht hatten, und versuchten, sie zu korrigieren. Sie fanden die Katze und brachten sie ihrem Besitzer zurück. Wir sehen, wie sie sich im Laufe der Geschichte verändern. Wenn sie zu Beginn der Geschichte von egoistischen Motiven, Angst und dem Wunsch, Verantwortung zu vermeiden, geleitet werden, dann denken die Charaktere am Ende nicht mehr an sich selbst, ihre Handlungen werden von Mitgefühl, dem Wunsch zu helfen, bestimmt. Das Leben hat ihnen eine wichtige Lektion erteilt, und die Jungs haben sie gelernt.
Erinnern wir uns an die Geschichte von A. Mass „The Trap“. Es beschreibt die Tat eines Mädchens namens Valentina. Die Heldin hat eine Abneigung gegen die Frau seines Bruders Rita. Dieses Gefühl ist so stark, dass Valentina beschließt, ihrer Schwiegertochter eine Falle zu stellen: Graben Sie ein Loch und verkleiden Sie es, damit Rita, nachdem sie darauf getreten ist, fällt. Sie führt ihren Plan aus und Rita tappt in eine vorbereitete Falle. Erst plötzlich stellt sich heraus, dass sie im fünften Monat schwanger war und durch einen Sturz ein Kind verlieren könnte. Valentina ist entsetzt über das, was sie getan hat. Sie wollte niemanden töten, schon gar nicht ein Kind! Jetzt muss sie mit einem anhaltenden Schuldgefühl leben. Nachdem die Heldin vielleicht einen irreparablen Fehler gemacht hat, hat sie zwar bittere, aber wertvolle Lebenserfahrung gesammelt, die sie in Zukunft vielleicht vor falschen Schritten bewahren, ihre Einstellung zu Menschen und sich selbst ändern und sie zum Nachdenken bringen wird Folgen ihres Handelns.
Zusammenfassend möchte ich hinzufügen, dass Erfahrungen, die oft das Ergebnis „schwieriger Fehler“ sind, einen großen Einfluss auf unser zukünftiges Leben haben. Mit der Erfahrung kommt das Verständnis vieler wichtiger Wahrheiten, das Weltbild ändert sich, unsere Entscheidungen werden ausgewogener. Und das ist sein Hauptwert.
(394 Wörter)
Ein Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: "Ist uns die Erfahrung früherer Generationen wichtig?"
Ist uns die Erfahrung früherer Generationen wichtig? Wenn man über diese Frage nachdenkt, ist es unmöglich, nicht auf die Antwort zu kommen: natürlich, ja. Die Erfahrung unserer Väter und Großväter, unseres ganzen Volkes, ist zweifellos bedeutsam für uns, denn die über Jahrhunderte gesammelte Weisheit weist uns den Weg nach vorn und hilft uns, viele Fehler zu vermeiden. So hat die ältere Generation der Russen die Prüfung des Großen Vaterländischen Krieges bestanden. Der Krieg hinterließ unauslöschliche Spuren in den Herzen derer, die die Gelegenheit hatten, die Schrecken der Kriegstage mit eigenen Augen zu sehen. Die heutige Generation, obwohl sie sie nur vom Hörensagen, aus Büchern und Filmen, Geschichten von Veteranen kennt, versteht auch, dass es nichts Schlimmeres gibt und nicht geben kann. Die bittere Erfahrung der harten Kriegsjahre lehrt uns, nicht zu vergessen, wie viel Trauer und Leid Krieg bringen kann. Daran müssen wir uns erinnern, damit sich die Tragödie nicht immer wieder wiederholt.
Die schrecklichen Prüfungen der Kriegstage zeigen sich deutlich in den Werken der russischen und ausländischen Literatur. Erinnern wir uns an den Roman "Mein General" von A. Likhanov. Im Kapitel „Eine andere Geschichte. Über den Trompeter“ erzählt der Autor von einem Mann, der während des Großen Vaterländischen Krieges in einem Konzentrationslager landete. Er war Trompeter, und die Deutschen zwangen ihn, zusammen mit anderen gefangenen Musikern, fröhliche Melodien zu spielen und die Menschen zur "Banya" zu eskortieren. Nur war es überhaupt kein Bad, sondern Öfen, in denen Gefangene verbrannt wurden, und die Musiker wussten davon. Es ist unmöglich, die Zeilen, die die Greueltaten der Nazis beschreiben, ohne Schaudern zu lesen. Nikolai, so hieß der Held dieser Geschichte, überlebte wie durch ein Wunder die Hinrichtung. Der Autor zeigt, welche schrecklichen Prüfungen seinem Helden widerfuhren. Als er aus dem Lager entlassen wurde, erfuhr er, dass seine Familie – seine Frau und sein Kind – während der Bombenangriffe verschwunden waren. Er hat lange nach seinen Lieben gesucht und dann erkannt, dass der Krieg auch sie zerstört hat. Likhanov beschreibt den Seelenzustand des Helden folgendermaßen: „Es war, als wäre ein Trompeter gestorben. Lebendig, aber nicht lebendig. Er geht, isst, trinkt, aber es ist nicht so, dass er geht, isst, trinkt. Und eine andere Person komplett. Vor dem Krieg liebte er vor allem die Musik. Nach dem Krieg kann er nicht mehr hören." Der Leser versteht, dass die Wunde, die einem Menschen durch den Krieg zugefügt wird, niemals vollständig verheilen wird.
In K.Simonovs Gedicht „Der Major hat den Jungen auf eine Lafette gebracht“ wird auch die Tragödie des Krieges gezeigt. Wir sehen einen kleinen Jungen, den sein Vater aus der Festung Brest geholt hat. Das Kind drückt ein Spielzeug an seine Brust, und er selbst ist grauhaarig. Der Leser versteht, welche kindischen Prüfungen ihm zugestoßen sind: Seine Mutter starb, und er selbst hat in wenigen Tagen so viel Schreckliches gesehen, dass es unmöglich ist, es in Worte zu fassen. Kein Wunder, sagt der Schriftsteller: "Zehn Jahre im Jenseits und in dieser Welt werden ihm diese zehn Tage gutgeschrieben." Wir sehen, dass der Krieg niemanden verschont: weder Erwachsene noch Kinder. Und es gibt keine wichtigere Lektion für zukünftige Generationen: Wir müssen den Frieden auf dem Planeten bewahren und nicht zulassen, dass sich die Tragödie wiederholt.
Wenn wir das Gesagte zusammenfassen, können wir schließen: Die Erfahrung früherer Generationen lehrt uns, tragische Fehler nicht zu wiederholen, warnt vor falschen Entscheidungen. Das von den Journalisten von Channel One durchgeführte Experiment ist bezeichnend. Sie wandten sich mit der Frage an die Menschen auf der Straße: Ist es notwendig, einen Präventivschlag gegen die Vereinigten Staaten zu starten? Und ALLE Befragten antworteten eindeutig mit „nein“. Das Experiment zeigte, dass die heutige Generation von Russen, die um die tragischen Erfahrungen ihrer Väter und Großväter weiß, versteht, dass Krieg nur Schrecken und Schmerz bringt, und nicht will, dass dies noch einmal passiert.
(481 Wörter)
Ein Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: "Welche Fehler können als irreparabel bezeichnet werden?"
Kann man ein Leben führen, ohne Fehler zu machen? Ich denke nicht. Eine Person, die den Weg des Lebens geht, ist nicht immun gegen einen falschen Schritt. Manchmal tut er Dinge, die zu tragischen Folgen führen, der Preis für falsche Entscheidungen ist das Leben eines Menschen. Und obwohl eine Person schließlich versteht, dass sie etwas falsch gemacht hat, kann nichts geändert werden.
Die Heldin des Märchens N.D. begeht einen irreparablen Fehler. Teleshov "Weißer Reiher". Prinzessin Isolde wünschte sich ein außergewöhnliches Hochzeitskleid, inklusive Reiherbüschelschmuck. Sie wusste, dass der Reiher wegen dieses Wappens getötet werden musste, aber das hielt die Prinzessin nicht davon ab. Denken Sie nur, ein Reiher! Sie wird sowieso früher oder später sterben. Isoldes egoistisches Verlangen erwies sich als das stärkste von allen. Später erfuhr sie, dass sie wegen der schönen Haubenreiher anfingen, Tausende von Reihern zu töten und sie schließlich vollständig zu zerstören. Die Prinzessin war schockiert, als sie erfuhr, dass ihre ganze Familie wegen ihr ausgerottet wurde. Sie erkannte, dass sie einen schrecklichen Fehler gemacht hatte, der nun nicht mehr korrigiert werden konnte. Gleichzeitig wurde diese Geschichte zu einer grausamen Lehre für Isolde, ließ sie über ihre Taten und deren Folgen nachdenken. Die Heldin entschied, dass sie nie wieder jemandem schaden würde, außerdem würde sie Gutes tun, nicht an sich selbst denken, sondern an andere.
Erinnern Sie sich an die Geschichte „Vacations on Mars“ von R. Bradbury. Es beschreibt eine Familie, die zum Mars geflogen ist. Zuerst scheint es eine Vergnügungsreise zu sein, aber später erfahren wir, dass die Helden einer der wenigen sind, die es geschafft haben, von der Erde zu fliehen. Die Menschheit hat einen schrecklichen, irreparablen Fehler gemacht: „Die Wissenschaft ist zu schnell und zu weit vorgedrungen, und die Menschen haben sich im Labyrinth der Maschinen verirrt … Das haben sie nicht getan; endlos immer neue Maschinen erfunden - anstatt zu lernen, wie man sie handhabt. Wir sehen die tragischen Folgen, zu denen dies geführt hat. Vom wissenschaftlichen und technologischen Fortschritt mitgerissen, vergaßen die Menschen das Wichtigste und begannen, sich gegenseitig zu zerstören: "Kriege wurden immer zerstörerischer und zerstörten schließlich die Erde ... Die Erde starb." Die Menschheit selbst hat ihren Planeten, ihre Heimat, zerstört. Der Autor zeigt, dass der Fehler, den Menschen machen, irreparabel ist. Für eine Handvoll Überlebender wird es jedoch eine bittere Lektion sein. Vielleicht wird die Menschheit, die weiterhin auf dem Mars lebt, einen anderen Entwicklungsweg wählen und eine Wiederholung einer solchen Tragödie vermeiden.
Zusammenfassend möchte ich hinzufügen: Manche Fehler von Menschen führen zu tragischen Folgen, die nicht korrigiert werden können. Doch selbst die bitterste Erfahrung ist unser Lehrer, der hilft, unsere Einstellung zur Welt zu überdenken und davor warnt, die falschen Schritte zu wiederholen.
(368 Wörter)
Ein Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: "Was ergänzt die Lebenserfahrung durch Leseerfahrung?"
Was fügt der Lebenserfahrung die Leseerfahrung hinzu? Wenn man über diese Frage nachdenkt, ist es unmöglich, die Antwort nicht zu finden: Durch das Lesen von Büchern schöpfen wir die Weisheit von Generationen. Sollte man wichtige Wahrheiten nur aus eigener Erfahrung lernen? Natürlich nicht. Bücher geben ihm die Möglichkeit, aus den Fehlern der Helden zu lernen und die Erfahrungen der gesamten Menschheit zu verstehen. Die Lehren aus den gelesenen Werken helfen einer Person, die richtigen Entscheidungen zu treffen, und warnen davor, Fehler zu machen.
Wenden wir uns literarischen Beispielen zu. So erzählt in der Arbeit von V. Oseeva "Oma" von einer älteren Frau, die in der Familie mit Verachtung behandelt wurde. Die Hauptfigur in der Familie wurde nicht respektiert, oft vorgeworfen, sie hielten es nicht einmal für notwendig, Hallo zu sagen. Sie waren unhöflich zu ihr, sie nannten sie sogar nur „Großmutter“. Niemand schätzte, was sie für ihre Lieben tat, und dennoch putzte, wusch und kochte sie den ganzen Tag. Ihre Sorge löste bei der Familie keine Dankbarkeit aus, sie wurde als selbstverständlich hingenommen. Die Autorin betont die selbstlose, alles vergebende Liebe der Großmutter zu ihren Kindern und ihrem Enkel. Es verging viel Zeit, bis Borks Enkel zu verstehen begann, wie er und seine Eltern ihr gegenüber falsch lagen, weil keiner von ihnen ein einziges freundliches Wort zu ihr sagte. Der erste Anstoß war ein Gespräch mit einem Freund, der sagte, dass in seiner Familie seine Großmutter das Wichtigste sei, weil sie alle großgezogen habe. Das ließ Borka über die Haltung gegenüber seiner eigenen Großmutter nachdenken. Doch erst nach ihrem Tod wurde Borka klar, wie sehr sie ihre Familie liebte, wie viel sie für sie tat. Das Bewusstsein für Fehler, ein schmerzhaftes Schuldgefühl und verspätete Reue kamen erst, als nichts mehr korrigiert werden konnte. Ein tiefes Schuldgefühl ergreift den Helden, aber es lässt sich nichts ändern, die Großmutter lässt sich nicht zurückgeben, was bedeutet, dass man keine Worte der Vergebung und verspäteten Dankbarkeit sagen kann. Diese Geschichte lehrt uns, nahe Menschen zu schätzen, während sie in der Nähe sind, ihnen Aufmerksamkeit und Liebe zu zeigen. Zweifellos muss man diese wichtige Wahrheit lernen, bevor es zu spät ist, und die bittere Erfahrung eines literarischen Helden wird dem Leser helfen, einen ähnlichen Fehler in seinem eigenen Leben zu vermeiden.
Die Geschichte „The Difficult Exam“ von A. Mass spricht von der Erfahrung, Schwierigkeiten zu überwinden. Die Hauptfigur ist ein Mädchen namens Anya Gorchakova, das es geschafft hat, einen schwierigen Test zu bestehen. Die Heldin träumte davon, Schauspielerin zu werden, sie wollte, dass ihre Eltern zur Aufführung im Kinderlager kamen und ihr Spiel schätzten. Sie bemühte sich sehr, wurde aber enttäuscht: Am vereinbarten Tag kamen ihre Eltern nie. Von einem Gefühl der Verzweiflung überwältigt, beschloss sie, nicht auf die Bühne zu gehen. Die Argumente der Lehrerin halfen ihr, mit ihren Gefühlen fertig zu werden. Anya erkannte, dass sie ihre Kameraden nicht im Stich lassen sollte, sie musste lernen, sich selbst zu kontrollieren und ihre Aufgabe zu erfüllen, egal was passiert. Und so kam es, sie spielte am besten. Es war dieser Vorfall, der die Heldin lehrte, sich zu beherrschen. Die erste Erfahrung, Schwierigkeiten zu überwinden, half dem Mädchen, ihr Ziel zu erreichen - später wurde sie eine berühmte Schauspielerin. Der Autor möchte uns eine Lektion erteilen: Egal wie stark negative Gefühle sind, wir müssen in der Lage sein, mit ihnen fertig zu werden und trotz Enttäuschungen und Misserfolgen unserem Ziel entgegenzugehen. Die Erfahrung der Heldin der Geschichte wird dem Leser helfen, über sein eigenes Verhalten in schwierigen Situationen nachzudenken und den richtigen Weg aufzuzeigen.
Daher können wir sagen, dass die Erfahrung des Lesers eine wichtige Rolle im menschlichen Leben spielt: Literatur gibt uns die Möglichkeit, wichtige Wahrheiten zu verstehen, prägt unser Weltbild. Bücher sind eine Lichtquelle, die unseren Lebensweg erhellt.
(497 Wörter)
Ein Beispiel für einen Aufsatz zum Thema: „Welche Ereignisse und Eindrücke des Lebens helfen einem Menschen, erwachsen zu werden, Erfahrungen zu sammeln?“
Welche Ereignisse und Eindrücke des Lebens helfen einem Menschen, erwachsen zu werden und Erfahrungen zu sammeln? Um diese Frage zu beantworten, können wir sagen, dass dies eine Vielzahl von Ereignissen sein kann.
Am schnellsten wächst ein Kind heran, wenn es sich in einer schwierigen Situation befindet, zum Beispiel während eines Krieges. Der Krieg nimmt ihm seine Lieben, Menschen sterben vor seinen Augen, die Welt bricht zusammen. Durch die Erfahrung von Trauer und Leid beginnt er, die Realität anders wahrzunehmen, und hier endet seine Kindheit.
Wenden wir uns dem Gedicht von K. Simonov zu: "Der Major brachte den Jungen auf eine Lafette." Wir sehen einen kleinen Jungen, den sein Vater aus der Festung Brest geholt hat. Das Kind drückt ein Spielzeug an seine Brust, und er selbst ist grauhaarig. Der Leser versteht, welche kindischen Prüfungen ihm zugestoßen sind: Seine Mutter starb, und er selbst hat in wenigen Tagen so viel Schreckliches gesehen, dass es unmöglich ist, es in Worte zu fassen. Kein Wunder, sagt der Schriftsteller: "Zehn Jahre im Jenseits und in dieser Welt werden ihm diese zehn Tage gutgeschrieben." Krieg lähmt die Seele, nimmt die Kindheit weg, lässt einen vorzeitig erwachsen werden.
Aber nicht nur Leiden gibt dem Erwachsenwerden Antrieb. Für ein Kind ist die Erfahrung, die es macht, wenn es eigene Entscheidungen trifft, lernt, nicht nur für sich selbst, sondern auch für andere verantwortlich zu sein, beginnt, sich um jemanden zu kümmern, wichtig.
So erfährt in A. Aleksins Geschichte "In der Zwischenzeit irgendwo ..." die Hauptfigur Sergei Emelyanov, die versehentlich einen an seinen Vater gerichteten Brief liest, von der Existenz seiner Ex-Frau. Die Frau bittet um Hilfe. Es scheint, dass Sergei in ihrem Haus nichts zu tun hat, und sein erster Impuls war, ihr einfach ihren Brief zurückzugeben und zu gehen. Doch die Anteilnahme an der Trauer dieser Frau, die einst von ihrem Mann und nun von ihrem Adoptivsohn verlassen wurde, lässt ihn einen anderen Weg wählen. Serezha beschließt, Nina Georgievna ständig zu besuchen, ihr bei allem zu helfen und sie vor dem schrecklichsten Unglück zu retten - der Einsamkeit. Und als sein Vater ihn zu einem Urlaub ans Meer einlädt, lehnt der Held ab. Schließlich hat er Nina Georgievna versprochen, bei ihr zu sein und kann nicht ihr neuer Verlust werden. Der Autor betont, dass es diese Lebenserfahrung des Helden ist, die ihn reifer macht, nicht ohne Grund gibt Sergey zu: „Vielleicht kam die Notwendigkeit, jemandes Beschützer, Befreier zu werden, zu mir als der erste Ruf des männlichen Erwachsenenalters. Du kannst diese erste Person, die dich brauchte, nicht vergessen."
Zusammenfassend können wir feststellen, dass ein Kind erwachsen wird, wenn Wendepunkte in seinem Leben eintreten, die sein Leben radikal verändern.
(342 Wörter)

"Erfahrung und Fehler" - dies ist einer der Bereiche, in denen Aufsatzthemen für das Einheitliche Staatsexamen -2107 vorgeschlagen werden.

Gemäß diesem Kontenplan (Nr. 94n) unterliegen Wertpapiere der Reflexion auf Konto 58, das als "Finanzanlagen" bezeichnet wird. In den Unterkonten dieses Kontos mit den Nummern 1 und 2 befinden sich Wertpapiere. In dem Artikel werden wir über die Bilanzierung von Wertpapieren in der Buchhaltung sprechen und Beispiele für Buchungen geben.

Wertpapiere sind in erster Linie Aktien und Aktien, Obligationen, Wechsel, Schecks und Hypotheken. Zur verständlicheren Bezeichnung dieser Begriffe können wir ihnen die folgenden kurzen Definitionen geben:

Aktien sichern dem Inhaber dieses Papiers das Recht, einen Teil des Unternehmensgewinns in Form von Dividenden zu beanspruchen.
Die Anleihe ermöglicht dem Inhaber, zu verlangen, seinen Wert zum Nennwert sowie einen festen Prozentsatz zu erhalten.
Die Aktie überträgt ihrem Eigentümer die Möglichkeit, einen Teil der Vermögensgegenstände des Unternehmens zu erhalten.
Ein Schuldschein ist eine Bescheinigung, dass eine bestimmte Person (Bürger oder Organisation) innerhalb eines begrenzten Zeitraums einer zweiten Person einen bestimmten Geldbetrag zahlen muss.
Ein Scheck ist ein Stück Papier, das direkt mit einer Bank verbunden ist. Im Scheck gibt der Inhaber den Betrag an und weist die Bank an, diesen Betrag an eine bestimmte Person oder ein bestimmtes Unternehmen zu zahlen.

Schuldscheindarlehen beziehen sich auf das 2. Unterkonto des Kontos 58 und sind in der Kategorie „Schuldverschreibungen“ enthalten.

Wechselgeschäfte:

Das Verfahren, nach dem Transaktionen im Zusammenhang mit Anleihen bilanziert werden, ist im Detail unter "Bilanzierung von Krediten und Krediten" beschrieben. Die Schulden gegenüber dem Inhaber dieser Art von Wertpapieren werden als Schulden aus Darlehen und Anleihen ausgewiesen. Zur Erstellung der Korrespondenz dienen die Konten 66 und 67. Die Wahl des gewünschten Kontos richtet sich nach der Art der Verschuldung – ob kurz- oder langfristig. Im ersten Fall beträgt die Punktzahl 66, im zweiten - 67.

Übersteigen die erhaltenen Mittel den Nennwert der Schuldverschreibung, so wird der Betrag, um den der Nennwert der Schuldverschreibung überschritten wird, in das Konto der sonstigen Einkünfte aufgenommen.

Darin enthalten sind auch Aufwendungen in Form von Stückzinsen für Anleihen. Beispiele für typische Einträge in der Wertpapierbuchhaltung:

Nr. p / p	Der Inhalt der Aktion	Lastschrift	Kredit	Art der Transaktion
1	Das Unternehmen kaufte Anleihen	76	51	3
2	Verschuldung des Käufers für rückzahlbare Anleihen erkannt	91.2	58.2	1
3	Anleihe eingelöst	91	58.2	2
4	Die Differenz zwischen dem ursprünglichen Anleihewert und dem Nennwert wurde abgeschrieben.	58.2	91	4
5	Anzeigen des Geldeingangs für Anleihen	51	62	3

Bilanzierung von Anteilen im Rechnungswesen

Bei der Bilanzierung von Aktien werden am häufigsten die Einträge 58.1, 81 und 76 verwendet.Die Bilanzierung von Aktien wird durchgeführt, um die Bewegung der eigenen Aktien des Unternehmens und der Aktien Dritter zu verfolgen. Transaktionen zeigen Akquisitionen, Veräußerungen, Verkäufe und andere Aktionen, die mit Aktien stattfinden. Aktien sind das primäre Eigentum des Unternehmens und mit dem genehmigten Kapital verbunden, so dass viele Transaktionen mit einem Konto von 80 getätigt werden.

Neben der Erstausgabe erfolgt auch die Ausgabe weiterer Aktien. Der Anteilserwerb ist dem Finanzamt anzuzeigen und in den Unterlagen festzuhalten. Der Wirtschaftsprüfer darf den Anteilserwerb nicht in einem Quartalsbericht widerspiegeln, sondern zum Zeitpunkt des Erwerbs eine Urkunde erstellen. Auch Verträge über den Kauf und Verkauf von Anteilen mit anderen Personen oder Organisationen werden schriftlich aufgesetzt.

Beispiele für Standardbuchungen zur Bilanzierung von Aktien:

Nr. p / p	Der Inhalt der Aktion	Lastschrift	Kredit	Art der Transaktion
1	Das Unternehmen kaufte Aktien	58.1	76	3
2	Die Abgrenzung von % auf ihnen wird angezeigt	76	91	2
3	Abgeschrieben die Anschaffungskosten im Zusammenhang mit dem Verkauf von Aktien	91	58	4
4	Abschreibung der im Zusammenhang mit der Abschreibung von Anteilen gebildeten Rücklage	59	91	4
5	Berücksichtigt Saldo Annahme von Aktien	58	60	3

Beispiel für die Bilanzierung von Wertpapieren

Wertpapiere, zu denen oben Informationen angegeben sind, können in Haupt- und Hilfspapiere unterteilt werden. Erstere umfassen Aktien und Anteile (Konto 58.1) und Hilfspapiere (Wechsel, Schecks, Anleihen usw.) (Konto 58.2). Wertpapiere werden hauptsächlich in den Prozessen Erwerb, Verkauf, Veräußerung und Verzinsung belegt. In einigen Fällen können sie übertragen und abgeschrieben werden.

An der Bewegung von Wertpapieren auf dem Markt können sowohl normale juristische Personen und Unternehmer als auch juristische Personen und Einzelunternehmer teilnehmen, die sich beruflich mit der Bewegung solcher Wertpapiere beschäftigen. In der Buchhaltung gibt es ganze Zusammenstellungen von Transaktionen für bestimmte Situationen, in denen eine große Anzahl von Einträgen zusammengestellt und absolut alle in einer bestimmten Situation durchgeführten Transaktionen identifiziert werden müssen. Nehmen wir ein Beispiel mit der Beteiligung von Wertpapieren.

Das einfachste Beispiel: Ein Unternehmen kaufte Bankaktien zu einem Preis von 1.500 Rubel, obwohl der Nennwert der Aktien 1.000 Rubel betrug. Die einzige erzwungene Ausgabe ist die Zahlung an den Emittenten. Inzwischen betrug die maximale Laufzeit der Anleihen nur noch 2 Jahre. Die Rendite der Anleihen wurde alle sechs Monate zu einem Satz von 40 % pro Jahr an ihren Eigentümer gezahlt. Als nächstes erstellen wir eine Tabelle, in der wir alle Operationen aufschreiben, die in dieser Situation aufgetreten sind.

Nr. p / p	Der Inhalt der Aktion	Lastschrift	Kredit	Transaktionshöhe
1	Der Wert der Anleihen wurde an ihren ursprünglichen Eigentümer (Emittenten) gezahlt.	76	51	1500
2	Reflektierter Buchwert von Anleihen	58.1	76	1500
3	Aufgelaufene Dividenden	76	91	300
4	Dividenden aufgeführt	51	76	300
5	Spiegelt den Anteil wider, um den der Kurs der Anleihen gefallen ist	91	58

Ähnliche Transaktionen können mit Aktien (was am häufigsten vorkommt) und mit Wechseln und mit anderen Arten von Wertpapieren stattfinden. Dieses Beispiel enthält fünf Einträge, aber meistens können die Einträge in solchen Beispielen bis zu zwanzig sein. Hier geht es vor allem darum, den Betrag richtig zu berechnen und mit Guthaben zu belasten. In der Bilanzierung werden Wertpapiere mit ihrem Buchwert angesetzt.

Häufige Fehler in der Wertpapierbuchhaltung

Es ist kein Geheimnis, dass Buchhaltung eine heikle Angelegenheit ist und man sich nicht irren kann. Auch der kleinste Fehler wird Konsequenzen haben. Im Folgenden finden Sie eine Liste der häufigsten Fehler, die Buchhalter bei der Bilanzierung von Wertpapieren machen. Der erste häufige Fehler betrifft Wechsel. Ein falsches Design führt zu einer falschen Verdrahtung.

Der nächste Fehler liegt in der Abrechnung der eigenen Rechnung des Käufers. Dies spiegelt sich in der 58. Punktzahl wider. Hier ist es aber sehr wichtig zu wissen, ob der Käufer seinen Wechsel ausgestellt oder an Dritte weitergegeben hat. Im ersten Fall muss sich die Rechnung in der Belastung von 62 Konten widerspiegeln (Abrechnungen mit Käufern und Kunden). Und im zweiten Fall muss die Rechnung in der Belastung berücksichtigt und dem Konto der kurzfristigen Schulden zugeordnet werden.

Der dritte Irrtum hängt wieder mit Wechseln zusammen. Eine Rechnung (und ggf. sonstige Sicherheiten) kann kostenlos beim Lieferanten (Auftragnehmer) angefordert werden. Und viele Unternehmen glauben fälschlicherweise, dass dies nicht der Steuer gemeldet werden sollte. Dies ist jedoch nicht der Fall, auch für unentgeltliche Einnahmen ist eine juristische Person verpflichtet, dem Föderalen Steuerdienst zu melden. Und der letzte häufige Fehler - die Kosten für den Verkauf von Wertpapieren werden in der Aufwandsposition angegeben. Sie können dies nicht tun, die Kosten für den Verkauf von Wertpapieren tragen nicht dazu bei, die Steuerzahlungen zu reduzieren.

Häufig gestellte Fragen und Antworten darauf

Frage Nummer 1. Wie wendet man die FIFO-Methode bei der Veräußerung der betreffenden Wertpapiere richtig an?

Wenn die Wertpapiere den Inhaber verlassen und gleichzeitig beschlossen wird, die FIFO-Methode anzuwenden, um den Veräußerungsprozess zu formalisieren, müssen ihr Aufbewahrungsort und der Zweck des Erwerbs berücksichtigt werden. Dies sollte sich in den Zielen der Rechnungslegungspolitik widerspiegeln.

Frage Nummer 2. Wie können gekaufte Wertpapiere einer wertvollen Art im Freiverkehr widergespiegelt werden?

In dieser Situation sollte dies in der gleichen Reihenfolge widergespiegelt werden wie andere werthaltige Wertpapiere, die von anderen Lieferanten erhalten werden. Dann wird ihr Wert entweder auf ein Bankkonto überwiesen oder durch andere Einnahmen fixiert.

Frage Nummer 3. Sollte der Emittent Einkommenssteuer von Dividenden einbehalten, die er für Wertpapiere im Besitz natürlicher Personen an eine juristische Person überweist?

Eine eindeutige Antwort kann nicht gegeben werden. Wirtschaftsprüfer sind jedoch der Meinung, dass dies nicht der Fall sein sollte.

Frage Nummer 4. Was tun, wenn der Emittent für insolvent erklärt wird?

Zunächst muss der Emittent kontaktiert und seine Vorschläge für Sie angehört werden. Wenn keine vernünftigen Vorschläge eingegangen sind, ist es am einfachsten, die Verhandlung abzuwarten, zu der der Emittent auf Antrag anderer Gläubiger geladen wird. Es gibt auch ein Insolvenzgesetz, in dem es ein Verfahren für den Umgang mit einer solchen Situation gibt.

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Endgültiger Aufsatz. Thematische Leitung Erfahrungen und Fehler. Erstellt von: Shevchuk A.P., Lehrer für russische Sprache und Literatur, MBOU "Secondary School No. 1", Bratsk

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Empfohlene Leseliste: Jack London „Martin Eden“, A.P. Tschechow "Ionych", M.A. Sholokhov "Quiet Flows the Don", Henry Marsh "Do No Harm" M.Yu. Lermontov "Ein Held unserer Zeit" "Die Geschichte von Igors Kampagne". A. Puschkin „Die Tochter des Kapitäns“, „Eugen Onegin“. M. Lermontov "Maskerade"; "Held unserer Zeit" I. Turgenev "Väter und Söhne"; "Quellwasser"; "Edles Nest". F. Dostojewski "Verbrechen und Strafe". L. N. Tolstoi „Krieg und Frieden“; "Anna Karenina"; "Sonntag". A. Tschechow "Stachelbeere"; "Über die Liebe". I. Bunin „Der Herr aus San Francisco“; „Dunkle Gassen“. A.Kupin "Olesya"; "Granatarmband". M. Bulgakov "Herz eines Hundes"; „Todeseier“. O. Wilde "Porträt von Dorian Gray". D. Keyes "Blumen für Algernon". V. Kaverin "Zwei Kapitäne"; "Bild"; "Ich gehe auf den Berg." A. Aleksin "Mad Evdokia". B. Ekimov "Sprich, Mutter, sprich." L. Ulitskaya "Der Fall Kukotsky"; "Mit freundlichen Grüßen Shurik."

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Offizieller Kommentar: Im Rahmen der Leitung sind Diskussionen möglich über den Wert der spirituellen und praktischen Erfahrung eines Einzelnen, von Menschen, der gesamten Menschheit, über den Preis von Fehlern auf dem Weg zur Welterkenntnis, Lebenserfahrung. Die Literatur regt oft zum Nachdenken über das Verhältnis von Erfahrung und Fehler an: über Erfahrungen, die Fehler verhindern, über Fehler, ohne die man den Lebensweg nicht gehen kann, und über irreparable, tragische Fehler.

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Richtlinien: „Erfahrung und Fehler“ ist eine Richtung, in der ein klarer Gegensatz zweier polarer Konzepte weniger impliziert ist, denn ohne Fehler gibt es keine Erfahrung und kann es auch nicht geben. Der literarische Held, der Fehler macht, sie analysiert und dabei Erfahrungen sammelt, ändert, verbessert, begibt sich auf den Weg der spirituellen und moralischen Entwicklung. Durch die Einschätzung der Handlungen der Charaktere erwirbt der Leser seine unschätzbare Lebenserfahrung, und die Literatur wird zu einem echten Lehrbuch des Lebens, das hilft, keine eigenen Fehler zu machen, deren Preis sehr hoch sein kann. Wenn man über die Fehler der Helden spricht, sollte beachtet werden, dass eine falsch getroffene Entscheidung, eine mehrdeutige Handlung nicht nur das Leben eines Einzelnen, sondern auch das Schicksal anderer am fatalsten beeinflussen kann. Auch in der Literatur begegnen uns solche tragischen Fehler, die das Schicksal ganzer Nationen betreffen. Unter diesen Aspekten kann man sich der Analyse dieser thematischen Richtung nähern.

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Aphorismen und Sprüche berühmter Persönlichkeiten:  Man sollte sich nicht scheuen, Fehler zu machen, der größte Fehler ist es, sich der Erfahrung zu berauben. Luc de Clapier Vauvenargues  Man kann auf verschiedene Weise Fehler machen, man kann nur auf eine Weise das Richtige tun, deshalb ist die erste leicht und die zweite schwierig; leicht zu übersehen, schwer zu treffen. Aristoteles  In allen Angelegenheiten können wir nur durch Versuch und Irrtum lernen, Fehler machen und uns selbst korrigieren. Karl Raimund Popper  Wer glaubt, sich nicht zu irren, wenn andere für ihn denken, der irrt sich zutiefst. Avreliy Markov  Wir vergessen leicht unsere Fehler, wenn sie nur uns allein bekannt sind. François de La Rochefoucauld  Nutzen Sie jeden Fehler. Ludwig Wittgenstein  Scham kann überall angebracht sein, nicht aber beim Eingestehen von Fehlern. Gotthold Ephraim Lessing  Es ist leichter, einen Fehler zu finden als die Wahrheit. JohannWolfgangGoethe

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Als Argumentationshilfe können Sie auf die folgenden Arbeiten verweisen. FM Dostojewski „Schuld und Strafe“. Raskolnikov, der Alena Iwanowna tötet und seine Tat gesteht, erkennt die ganze Tragödie des von ihm begangenen Verbrechens nicht vollständig, erkennt den Irrtum seiner Theorie nicht an, er bedauert nur, dass er nicht übertreten konnte, dass er sich jetzt nicht als einer von ihnen betrachten kann wählen. Und nur in der Zuchthausstrafe bereut der seelenzermürbte Held nicht nur (er bereute, gestand den Mord), sondern begab sich auf den schwierigen Weg der Buße. Der Autor betont, dass eine Person, die ihre Fehler zugibt, sich ändern kann, dass sie der Vergebung würdig ist und Hilfe und Mitgefühl braucht. (Im Roman neben der Heldin Sonya Marmeladova, die ein Beispiel für eine mitfühlende Person ist).

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MA Scholochow „Das Schicksal des Menschen“, K.G. Paustovsky "Telegramm". Die Helden so unterschiedlicher Werke machen einen ähnlichen fatalen Fehler, den ich mein ganzes Leben lang bereuen werde, aber leider kann nichts korrigiert werden. Andrei Sokolov, der nach vorne geht, stößt seine Frau ab, die ihn umarmt, der Held ärgert sich über ihre Tränen, er ist wütend und glaubt, dass sie ihn "lebendig begräbt", aber es stellt sich heraus, dass er zurückkehrt und die Familie stirbt . Dieser Verlust ist eine schreckliche Trauer für ihn, und jetzt macht er sich für jede Kleinigkeit Vorwürfe und sagt mit unaussprechlichem Schmerz: „Bis zu meinem Tod, bis zu meiner letzten Stunde werde ich sterben, und ich werde es mir nicht verzeihen, dass ich sie dann weggestoßen habe !”

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Die Geschichte von K.G. Paustovsky ist eine Geschichte über einsames Alter. Von ihrer eigenen Tochter verlassen, schreibt Großmutter Katerina: „Meine Geliebte, ich werde diesen Winter nicht überleben. Kommen Sie für einen Tag. Lass mich dich ansehen, deine Hände halten. Aber Nastya beruhigt sich mit den Worten: "Da die Mutter schreibt, bedeutet das, dass sie lebt." Ihre Tochter denkt an Fremde, organisiert eine Ausstellung eines jungen Bildhauers und vergisst ihren einzigen geliebten Menschen. Und erst nachdem die Heldin herzliche Dankesworte „für die Pflege einer Person“ gehört hat, erinnert sie sich, dass sie ein Telegramm in ihrer Handtasche hat: „Katya liegt im Sterben. Tichon. Die Buße kommt zu spät: „Mama! Wie konnte das passieren? Weil ich niemanden in meinem Leben habe. Nein, und es wird nicht teurer. Wenn sie nur rechtzeitig wäre, wenn sie mich nur sehen würde, wenn sie mir nur verzeihen würde. Die Tochter kommt, aber es gibt niemanden, der sie um Verzeihung bitten könnte. Die bittere Erfahrung der Hauptfiguren lehrt den Leser, auf seine Lieben zu achten, „bevor es zu spät ist“.

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M. Yu. Lermontov „Ein Held unserer Zeit“ Auch der Held des Romans M.Yu. macht in seinem Leben eine Reihe von Fehlern. Lermontov. Grigory Alexandrovich Pechorin gehört zu den vom Leben enttäuschten jungen Menschen seiner Zeit. Petschorin selbst sagt über sich: „In mir leben zwei Menschen: der eine lebt im vollen Sinne des Wortes, der andere denkt und urteilt über ihn.“ Lermontovs Charakter ist ein energischer, intelligenter Mensch, aber er findet keine Anwendung für seinen Verstand, sein Wissen. Pechorin ist ein grausamer und gleichgültiger Egoist, weil er jedem, mit dem er kommuniziert, Unglück zufügt und sich nicht um den Zustand anderer Menschen kümmert. V.G. Belinsky nannte ihn einen "leidenden Egoisten", weil Grigory Alexandrovich sich für seine Handlungen verantwortlich macht, er sich seiner Handlungen bewusst ist, sich Sorgen macht und nichts ihm Zufriedenheit bringt.

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Grigory Alexandrovich ist ein sehr kluger und vernünftiger Mensch, er weiß, wie man seine Fehler zugibt, aber gleichzeitig möchte er anderen beibringen, ihre eigenen zu bekennen, da er zum Beispiel versuchte, Grushnitsky dazu zu drängen, seine Schuld zuzugeben und wollte ihren Streit friedlich lösen. Aber die andere Seite von Pechorin taucht sofort auf: Nach einigen Versuchen, die Situation in einem Duell zu entschärfen und Grushnitsky ins Gewissen zu rufen, bietet er selbst an, an einem gefährlichen Ort zu schießen, damit einer von ihnen stirbt. Gleichzeitig versucht der Held, alles in einen Witz zu verwandeln, obwohl sowohl das Leben des jungen Grushnitsky als auch sein eigenes Leben in Gefahr sind.

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Nach dem Mord an Grushnitsky sehen wir, wie sich Pechorins Stimmung geändert hat: Wenn er auf dem Weg zum Duell bemerkt, wie schön der Tag ist, dann sieht er nach dem tragischen Ereignis den Tag in schwarzen Farben, da ist ein Stein in seiner Seele. Die Geschichte der enttäuschten und sterbenden Pechorin-Seele wird in den Tagebucheinträgen des Helden mit der ganzen Rücksichtslosigkeit der Selbstbeobachtung erzählt; Als Autor und Held des "Magazins" spricht Pechorin furchtlos von seinen idealen Impulsen, den dunklen Seiten seiner Seele und den Widersprüchen des Bewusstseins. Der Held ist sich seiner Fehler bewusst, tut aber nichts, um sie zu korrigieren, seine eigene Erfahrung lehrt ihn nichts. Trotz der Tatsache, dass Pechorin ein absolutes Verständnis dafür hat, dass er Menschenleben zerstört („zerstört das Leben friedlicher Schmuggler“, Bela stirbt durch seine Schuld usw.), „spielt“ der Held weiterhin mit den Schicksalen anderer, was sich selbst ausmacht unglücklich .

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L. N. Tolstoi „Krieg und Frieden“. Wenn der Held von Lermontov, der seine Fehler erkannte, den Weg der spirituellen und moralischen Verbesserung nicht einschlagen konnte, dann helfen die geliebten Helden von Tolstoi, die gesammelten Erfahrungen, besser zu werden. Bei der Betrachtung des Themas unter diesem Aspekt kann auf die Analyse der Bilder von A. Bolkonsky und P. Bezukhov verwiesen werden. Prinz Andrei Bolkonsky hebt sich durch seine Bildung, seine vielfältigen Interessen, seinen Traum, etwas zu vollbringen, und seinen Wunsch nach großem persönlichen Ruhm deutlich vom Umfeld der High Society ab. Sein Idol ist Napoleon. Um sein Ziel zu erreichen, erscheint Bolkonsky an den gefährlichsten Orten der Schlacht. Die harten militärischen Ereignisse trugen dazu bei, dass der Prinz in seinen Träumen enttäuscht ist, er versteht, wie bitter er sich geirrt hat. Schwer verwundet, auf dem Schlachtfeld zurückgeblieben, erlebt Bolkonsky einen Nervenzusammenbruch. In diesen Momenten öffnet sich vor ihm eine neue Welt, in der es keine egoistischen Gedanken, Lügen gibt, sondern nur das Reinste, Höchste und Schönste.

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Der Prinz erkannte, dass es im Leben etwas Bedeutenderes gibt als Krieg und Ruhm. Nun erscheint ihm das einstige Idol kleinlich und unbedeutend. Nachdem Bolkonsky weitere Ereignisse überstanden hat – das Erscheinen eines Kindes und der Tod seiner Frau – kommt er zu dem Schluss, dass er nur noch für sich und seine Lieben leben muss. Dies ist nur die erste Stufe in der Entwicklung des Helden, der nicht nur seine Fehler zugibt, sondern auch danach strebt, besser zu werden. Pierre macht auch eine beträchtliche Reihe von Fehlern. Er führt ein wildes Leben in der Gesellschaft von Dolokhov und Kuragin, aber er versteht, dass ein solches Leben nichts für ihn ist, er kann Menschen nicht sofort richtig einschätzen und macht daher oft Fehler in ihnen. Er ist aufrichtig, vertrauensvoll, willensschwach.

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Diese Charaktereigenschaften manifestieren sich deutlich in der Beziehung zu der verdorbenen Helen Kuragina - Pierre macht einen weiteren Fehler. Bald nach der Hochzeit erkennt der Held, dass er getäuscht wurde, und "verarbeitet seine Trauer allein in sich selbst". Nach einem Bruch mit seiner Frau tritt er in einer tiefen Krise in die Freimaurerloge ein. Pierre glaubt, dass er hier "eine Wiedergeburt zu einem neuen Leben finden wird", und wieder erkennt er, dass er sich wieder in etwas Wichtigem geirrt hat. Die gesammelten Erfahrungen und das „Gewitter von 1812“ führen den Helden zu drastischen Veränderungen seines Weltbildes. Er versteht, dass man zum Wohle der Menschen leben muss, man muss sich bemühen, dem Mutterland zu nützen.

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MA Scholochow „Stiller Don“. Wenn wir darüber sprechen, wie die Erfahrung militärischer Schlachten die Menschen verändert, sie dazu bringt, ihre Lebensfehler zu bewerten, können wir uns auf das Bild von Grigory Melekhov beziehen. Auf der Seite der Weißen, dann auf der Seite der Roten kämpfend, begreift er, was für eine ungeheure Ungerechtigkeit um ihn herum herrscht, und er selbst macht Fehler, sammelt militärische Erfahrung und zieht die wichtigsten Schlussfolgerungen seines Lebens: "... meine Hände pflügen müssen." Zuhause, Familie - das ist der Wert. Und jede Ideologie, die Menschen zum Töten drängt, ist ein Fehler. Eine Person, die bereits über Lebenserfahrung verfügt, versteht, dass die Hauptsache im Leben nicht der Krieg ist, sondern ein Sohn, der sich an der Schwelle des Hauses trifft. Es ist erwähnenswert, dass der Held zugibt, dass er sich geirrt hat. Dies ist der Grund für sein wiederholtes Werfen von Weiß nach Rot.

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MA Bulgakov "Herz eines Hundes". Wenn wir von Erfahrung als „einem Verfahren zur experimentellen Reproduktion eines Phänomens, der Schaffung von etwas Neuem unter bestimmten Bedingungen zu Forschungszwecken“ sprechen, dann ist die praktische Erfahrung von Professor Preobraschenski, „um die Frage des Überlebens der Hypophyse zu klären, und in die Zukunft über ihre Wirkung auf den Verjüngungsorganismus des Menschen“ kann man kaum als in vollem Umfang erfolgreich bezeichnen. Aus wissenschaftlicher Sicht ist er sehr erfolgreich. Professor Preobraschenski führt eine einzigartige Operation durch. Das wissenschaftliche Ergebnis war unerwartet und beeindruckend, führte aber im Alltag zu den beklagenswertesten Konsequenzen.

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Der Typ, der als Folge der Operation im Haus des Professors auftauchte, "kleinwüchsig und unsympathisch im Auftreten", benimmt sich trotzig, hochmütig und überheblich. Es sei jedoch darauf hingewiesen, dass sich das aufgetauchte humanoide Wesen leicht in einer veränderten Welt wiederfindet, sich jedoch in seinen menschlichen Eigenschaften nicht unterscheidet und bald nicht nur für die Bewohner der Wohnung, sondern auch für die Bewohner des Ganzen zu einem Gewitter wird Haus. Nachdem er seinen Fehler analysiert hat, stellt der Professor fest, dass der Hund viel „menschlicher“ war als P.P. Sharikov.

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Daher sind wir davon überzeugt, dass Sharikovs humanoider Hybrid eher ein Misserfolg als ein Sieg für Professor Preobraschenski ist. Er selbst versteht das: „Alter Esel ... Hier, Herr Doktor, was passiert, wenn der Forscher, anstatt parallel zu gehen und mit der Natur zu tasten, die Frage erzwingt und den Schleier lüftet: Hier, holen Sie sich Sharikov und essen Sie ihn mit Brei.“ Philipp Philippovich kommt zu dem Schluss, dass gewaltsame Eingriffe in das Wesen des Menschen und der Gesellschaft zu katastrophalen Folgen führen. In der Geschichte „Heart of a Dog“ korrigiert der Professor seinen Fehler – Sharikov verwandelt sich wieder in einen Hund. Er ist mit seinem Schicksal und sich selbst zufrieden. Aber im Leben haben solche Experimente tragische Auswirkungen auf das Schicksal der Menschen, warnt Bulgakov. Aktionen sollten überlegt und nicht destruktiv sein. Die Hauptidee des Autors ist, dass bloßer Fortschritt ohne Moral den Menschen den Tod bringt und ein solcher Fehler irreversibel sein wird.

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V.G. Rasputin „Abschied von Matera“ Wenn man von irreparablen Fehlern spricht, die nicht nur jedem einzelnen Menschen, sondern dem ganzen Volk Leid bringen, kann man sich auch auf die angegebene Geschichte des Schriftstellers des zwanzigsten Jahrhunderts beziehen. Es ist nicht nur ein Werk über den Verlust der eigenen Wohnung, sondern auch darüber, wie Fehlentscheidungen zu Katastrophen führen, die sicherlich das Leben der ganzen Gesellschaft beeinflussen werden. Die Handlung der Geschichte basiert auf einer wahren Begebenheit. Beim Bau des Wasserkraftwerks an der Angara wurden die umliegenden Dörfer überflutet. Die Umsiedlung ist für die Bewohner von Überschwemmungsgebieten zu einem schmerzhaften Phänomen geworden. Schließlich werden Wasserkraftwerke für viele Menschen gebaut.

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Dies ist ein wichtiges Wirtschaftsprojekt, für das es notwendig ist, umzustrukturieren und nicht am Alten festzuhalten. Aber kann diese Entscheidung als eindeutig richtig bezeichnet werden? Bewohner des überschwemmten Matera ziehen in ein nicht menschengemachtes Dorf. Die Misswirtschaft, mit der riesige Summen ausgegeben werden, schmerzt die Seele des Schriftstellers schmerzlich. Fruchtbares Land wird überschwemmt, und nichts wird in dem Dorf wachsen, das am Nordhang des Hügels auf Steinen und Lehm gebaut wurde. Grobe Eingriffe in die Natur ziehen zwangsläufig Umweltprobleme nach sich. Aber für den Schriftsteller sind sie nicht so wichtig wie das spirituelle Leben der Menschen. Für Rasputin ist ganz klar, dass der Zusammenbruch, der Zerfall einer Nation, eines Volkes, eines Landes mit dem Zerfall der Familie beginnt.

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Und der Grund dafür ist ein tragischer Irrtum, der darin besteht, dass Fortschritt viel wichtiger ist als die Seelen alter Menschen, die sich von ihrer Heimat verabschieden. Und es gibt keine Buße in den Herzen der jungen Menschen. Lebenserfahren weise, möchte die ältere Generation ihre Heimatinsel nicht verlassen, nicht weil sie nicht alle Vorzüge der Zivilisation schätzen kann, sondern vor allem, weil sie Matera für diese Annehmlichkeiten hergeben, also ihre Vergangenheit verraten will. Und das Leiden älterer Menschen ist die Erfahrung, die jeder von uns lernen muss. Ein Mensch kann, darf seine Wurzeln nicht aufgeben. Bei der Argumentation zu diesem Thema kann man sich der Geschichte und den Katastrophen zuwenden, die die „ökonomische“ Tätigkeit des Menschen mit sich brachte. Rasputins Geschichte ist nicht nur eine Geschichte über große Bauprojekte, sie ist eine tragische Erfahrung früherer Generationen als Warnung an uns Menschen des 21. Jahrhunderts.

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Komposition. „Erfahrung ist der Lehrer von allem“ (Gaius Julius Caesar) Während der Mensch heranwächst, lernt er, indem er Wissen aus Büchern, im Schulunterricht, in Gesprächen und Beziehungen mit anderen Menschen schöpft. Darüber hinaus üben die Umwelt, die Traditionen der Familie und die Menschen insgesamt einen wichtigen Einfluss aus. Während des Studiums erhält das Kind viel theoretisches Wissen, aber die Fähigkeit, es in der Praxis anzuwenden, ist notwendig, um eine Fähigkeit zu erwerben und eigene Erfahrungen zu sammeln. Mit anderen Worten, Sie können die Enzyklopädie des Lebens lesen und die Antwort auf jede Frage kennen, aber in Wirklichkeit hilft Ihnen nur persönliche Erfahrung, dh Übung, zu lernen, wie man lebt, und ohne diese einzigartige Erfahrung wird eine Person nicht dazu in der Lage sein um ein helles, erfülltes, reiches Leben zu führen. Die Autoren sehr vieler Romane stellen Helden in Dynamik dar, um zu zeigen, wie jeder Mensch seine Persönlichkeit entwickelt und seinen eigenen Weg geht.

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Wenden wir uns den Romanen von Anatoly Rybakov "Kinder des Arbat", "Angst", "Fünfunddreißig und andere Jahre", "Staub und Asche" zu. Vor den Augen des Lesers vergeht das schwierige Schicksal des Protagonisten Sasha Pankratov. Am Anfang der Geschichte ist dies ein sympathischer Typ, ein ausgezeichneter Schüler, ein Schulabgänger und ein Studienanfänger. Er ist zuversichtlich in seine Richtigkeit, in seine Zukunft, in die Partei, seine Freunde, er ist ein offener Mensch, bereit, den Bedürftigen zu helfen. Er leidet unter seinem Gerechtigkeitssinn. Sasha wird ins Exil geschickt und findet sich plötzlich als Volksfeind wieder, völlig allein, weit weg von zu Hause, verurteilt nach einem politischen Artikel. Während der gesamten Trilogie beobachtet der Leser die Entstehung von Sashas Persönlichkeit. Alle seine Freunde wenden sich von ihm ab, außer dem Mädchen Varya, das selbstlos auf ihn wartet und seiner Mutter hilft, die Tragödie zu überwinden.

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In Victor Hugos Roman Les Miserables wird die Geschichte des Mädchens Cosette gezeigt. Ihre Mutter musste ihr Baby der Familie des Gastwirts Thenardier übergeben. Dort behandelten sie ein Kind sehr schlecht. Cosette sah, wie die Besitzer ihre eigenen Töchter verwöhnten und liebten, die elegant gekleidet waren, den ganzen Tag spielten und schelmisch spielten. Wie jedes Kind wollte auch Cosette spielen, aber sie musste die Taverne putzen, in den Wald zur Quelle gehen, um Wasser zu holen, die Straße fegen. Sie war in elende Lumpen gekleidet und schlief in einem Schrank unter der Treppe. Bittere Erfahrungen lehrten sie, nicht zu weinen, sich nicht zu beklagen, sondern den Befehlen von Tante Thenardier stillschweigend zu gehorchen. Als Jean Valjean das Mädchen durch den Willen des Schicksals aus den Fängen von Thenardier riss, wusste sie nicht, wie man spielt, wusste nicht, was sie mit sich anfangen sollte. Das arme Kind lernte wieder zu lachen, wieder mit Puppen zu spielen und verging sorglos seine Tage. In der Zukunft war es jedoch diese bittere Erfahrung, die Cosette half, bescheiden zu werden, mit einem reinen Herzen und einer offenen Seele.

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Somit erlaubt uns unsere Argumentation, die folgende Schlussfolgerung zu formulieren. Es ist die persönliche Erfahrung, die einen Menschen über das Leben lehrt. Was auch immer diese Erfahrung ist, ob bitter oder glückselig, es ist unsere eigene Erfahrung, und die Lektionen des Lebens lehren uns, den Charakter zu formen und die Persönlichkeit zu erziehen.