Visuelle Aktivität im Kindergarten, die jüngste Lykova. Vorausplanung
Elena Chalevina
Ein vielversprechender Plan für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe. Teil 2
Langfristige Planung für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe für Januar.
Aussicht Aktivität und Klassenname.
Unterrichtsaufgaben.
Beziehung zu anderen Arten Aktivitäten.
Wo findet man.
33 Modellieren aus Salzteig "Ich backe, backe, backe...". Skulpturale Leckereien für Spielzeuge: Rollen, Abflachen in eine Scheibe und eine Halbkugel, Einklemmen der Kante. Entwicklung von Formgefühl, Feinmotorik. Freies Experimentieren mit dem Test.
Liedaufführung "Griffe, tanz einmal". Lykow
34 Anwendung Bagels. Kleben von vorgefertigten Formen - Ringe in verschiedenen Größen - gemäß dem Plan ( "Besaiten" Bagels-Bagels pro Bund). Rundherum Kleber auftragen. Bildung Genauigkeit, Vertrauen, Unabhängigkeit. Tat. das Spiel "Farbringe".
Spiele mit. Lykow
35 Zeichnung "Schnee, Schnee dreht sich, die ganze Straße ist weiß" Lernen Sie, ein Bild des Winters in einer Zeichnung zu vermitteln; Übung im Zeichnen von Bäumen; Lernen Sie weiter, wie man mit Farbe und Pinsel umgeht, waschen Sie den Pinsel. Den fallenden Schnee beobachten.
Gedichte über Schnee lesen. Woltschkow Seite 189.
36 Anwendung "Weihnachtsstiefel". Bei Kindern weiterhin angenehme Erinnerungen an die Weihnachtsferien hervorrufen, Reaktionsfähigkeit und Freundlichkeit kultivieren; Klebetechniken fixieren; lernen, ein Muster aus Schneeflocken zu machen. Sprechen Sie über Weihnachten. Woltschkowa
37 Zeichnen "Kolobok rollte den Weg entlang". Zeichnung basierend auf der Handlung eines Märchens "Kolobok". Erstellen eines Bildes eines Kolobok basierend auf einem Kreis oder einem Oval, gewundene Pfade basierend auf einer Wellenlinie mit Schleifen. Mich selbst. die Verwendung von Ausdrucksmitteln wie Linie, Form, Farbe. Lesen r. n. Mit. "Kolobok", Gespräch über seinen Inhalt. Lykow
38 Anwendung "Lasst uns die Puppen für einen Spaziergang anziehen". Lernen Sie, ein Muster in einer bestimmten Reihenfolge zu erstellen, Formen in der richtigen Größe abzuwechseln und ein Gefühl für Rhythmus zu entwickeln. Blick auf den Winter Kleidung: Muster auf Kleidung. Woltschkowa
39 Zeichnung „Und in unserem Hof stand am Morgen ein Schneemann“. Üben Sie Kinder im Zeichnen runder Objekte, bringen Sie ihnen bei, die Struktur eines Objekts, das aus mehreren besteht, in der Zeichnung zu vermitteln Teile; um die Fähigkeiten zu festigen, eine runde Form mit durchgehenden Linien von oben nach unten und von links nach rechts zu malen. Ein Märchen lesen "Schneemann - Mailer" und Zeichentrickfilme schauen. Woltschkowa
40 Modellierung "Wir tanzen mit Schneebällen". Das Wissen über die Form verschiedener Objekte festigen; Übung zum Formen runder Objekte durch Rollen von Plastilin in kreisenden Bewegungen. Tanzbewegungen mit Schneebällen.
Schneeballspiele für einen Spaziergang. Woltschkowa
Fortgeschrittene Planung für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe für Februar.
41 Zeichnen nach Design "In einem bestimmten Königreich". Zeichnen nach Märchen. Eigenständige Themenwahl, Abbildungen von Märchenfiguren und künstlerischen und figurativen Ausdrucksmitteln. Die Entwicklung der Vorstellungskraft. Ausmalbilder in Malbüchern Bild Märchenfiguren und Attribute von Märchen. Lykow
42 Anwendung mit Zeichenelementen "Jenseits der blauen Meere". Erstellung von Bildern mit fabelhaften Eigenschaften - das blaue Meer und die hohen Berge. Beherrschung der Technik des Brechens Anwendungen: Papier in Stücke und Streifen reißen, falten, nach Plan kleben. Ein Gespräch über Märchen.
Illustrationen in Kinderbüchern betrachten. Lykow
43 Modellierungsplot "Tschüss, schlaf ein". Modellieren der Bilder schlafender Kreaturen. Modellieren von Spielzeug oder Tieren im Stil Windel: Körper - eiförmig (Ei, Kopf - Kugel. Gestaltung von Kompositionen in kleinen Schachteln. Spiele mit Puppen.
Fotos anschauen Babys in modernen Zeitschriften.
44 Zeichnen „Vitamine wachsen in unserem Garten“. Lernen Sie, das Bild von Obstbäumen zu vermitteln, übermalen Sie die Kontur mit Schaumgummi; Pinselauftragsverfahren Blätter darstellen; durch Tippen lernen Früchte darstellen. Betrachtet man die Illustrationen Bild Früchte und Obstbäume.
Woltschkowa
45 Modellierungsplot "Robin Bobbin Barabek". Erstellung einer Comickomposition nach einem literarischen Werk. Individuell formen Bilder durch Design und deren gemeinsame Gestaltung. Sprechen Sie über verschiedene Arten von Lebensmitteln.
Bildung kultureller und hygienischer Fähigkeiten. Lykow
46 Zeichnen „Welpen wissen, wie man alles macht – deshalb werden sie gesund“. Kindern beizubringen, sich für ihre Gesundheit zu interessieren, stark und geschickt zu werden; lernen, gerade Linien in verschiedene Richtungen zu zeichnen und dabei eine Turnwand zu zeichnen. Morgengymnastik und Sportunterricht. Woltschkowa
47 Zeichnen "Große Wäsche" Zeichnen von quadratischen und rechteckigen Objekten; Erstellen einer Komposition basierend auf einer Strichzeichnung (Leinen zum Trocknen auf einer Leine). Untersuchung von Objekten mit quadratischer und rechteckiger Form.
Mathe-Spiele. Lykow
48 Anwendung "Mojdodyr". Spaß machen Kompositionen: vorgefertigte Figuren auf farbigen Untergrund kleben, darauf zeichnen "schmutzig" Flecken, Malerei "Kapazitäten" zum Schwimmen. Servietten und Handtücher zeichnen, Zeichnungsausstellung gestalten "Große Wäsche". Lykow
Erweiterte Planung für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe für März.
49 Anwendung "Blumenstrauß". Schönes erschaffen Kompositionen: Auswahl und Aufkleben einer Vase (aus strukturiertem Papier) und einen Strauß Papierblumen basteln. Farb- und Formgefühl entwickeln. Lesen der Geschichte von D. Gabet "Mutter".
Spaß für Mamas. Lykow
50 Zeichnen "Blume für Mama". Vorbereitung von Gemälden als Geschenk für Mütter für den Urlaub. Beherrschung der Technik des Zeichnens von Tulpen in einer Vase. Selbstauswahl von Lackfarben, Pinselgrößen und Papierformaten. Untersuchen von Tulpen und anderen Frühlingsblumen.
Gedichte über Mutter auswendig lernen. Lykow
51 Zeichnen "Porträt einer Familie". Kultivieren Sie eine gute Einstellung gegenüber Vater und Mutter; zu lehren, diese Bilder in der Zeichnung durch verfügbare Ausdrucksmittel zu vermitteln; verstärken Sie die Idee von runden und ovalen Formen. S/r-Spiel "Die Familie".
Familienfotos anschauen. Woltschkowa
52 Zeichnung mit gebrochener Applikation "Eiszapfen - Heulsusen". Schaffung Bilder in Form eines länglichen Dreiecks. Kombination feine Technik: gebrochener Auftrag, Zeichnen mit Farben und Bleistiften. Entwickle ein Interesse am Zeichnen. Eiszapfen beobachten bei einem Spaziergang und aus dem Fenster eines Kindergartens. Lykow
53 Modellierung "Fröhliches Rollenspiel". Modellierfiguren, bestehend aus Teile gleicher Form aber unterschiedliche Größen. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form und Proportionen. Die Aufteilung von Plastilin in Teile mit Stapeln. Vergleich von Roly-Poly und Matroschka.
Spiele mit Bechern. Lykow
54 Anwendung mit Zeichenelementen "Roly-Poly-Tanzen". Bild Becher in Bewegung (in gekippter Position). Die Kombination von Materialien und Möglichkeiten, ein Bild zu erstellen. Form- und Rhythmusgefühl entwickeln. Untersuchung der Form eines Spielzeugs - eines Bechers.
Einen Becher aus Schnee modellieren. Lykow
55 Anwendung "Die Sonne steht am Himmel". Zeichnen Sie das Bild der Sonne aus einem großen Kreis und 7-10 Strahlen (Streifen, Dreiecke, Trapeze, Kreise, Locken - nach Wahl der Kinder). Form- und Rhythmusgefühl entwickeln. Betrachtet man die Illustrationen Bild Sonne in verschiedenen Kinderbüchern.
56 Zeichnung "Sonne, Sonne, zerstreue die Ringe!" Eigenständige Wahl der Materialien und künstlerischen Ausdrucksmittel, um das Bild einer Folklore-Sonne zu schaffen. Beim Gehen die Sonne beobachten.
Lesen eines Gedichts von V. Shipunova "Sonne". Lykow
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1 KALENDER UND THEMATISCHE PLANUNG Bildungsbereich „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“ Zweite Nachwuchsgruppe TEILPROGRAMM zur künstlerischen und ästhetischen Entwicklung von Kindern im Alter von 2-7 Jahren in der visuellen Aktivität „COLOR PADS“ Autor I.A. Lykova, Doktorin der Pädagogischen Wissenschaften
September 2 Monat Thema Thema „Mein fröhlicher, klangvoller Ball“ „Mein Freund ist ein fröhlicher Ball“ Luftballons Mehrfarbige Bälle Ein Apfel mit einem Blatt aus runden Objekten. Synchronisation der Bewegungen beider Hände: Ausrollen der Form mit kreisenden Bewegungen der Handflächen. Handentwicklung. runde zweifarbige Objekte: Erstellen von Konturzeichnungen, Schließen der Linie zu einem Ring und Färben, Wiederholen der Umrisse der gezeichneten Figur. Erstellen von Anwendungsbildern: rhythmisches Entfalten von vorgefertigten Formen (gleiche Größe, aber unterschiedliche Farbe) und sauberes Aufkleben auf einen farbigen Hintergrund. Form- und Rhythmusgefühl entwickeln. ovale Objekte: Erstellen von Konturzeichnungen, Schließen der Linie zu einem Ring und Färben, Wiederholen der Umrisse der gezeichneten Figur. Ergänzung des Bildes mit Bleistiftzeichnungen (Fäden an Kugeln). Erstellen von thematischen Anwendungsbildern aus 2-3 Elementen (einem Apfel und 1-2 Blättern): Zusammenstellen einer Komposition aus vorgefertigten (unähnlichen) Elementen auf dem Hintergrund und anschließendes Aufkleben der Details Ein Apfel mit einem Blatt und einem Wurm Beeren darauf eine Platte mit Gegenständen, die aus 2-3 Teilen unterschiedlicher Form besteht. Übungstechnik mit Gouachefarben. Farb- und Formgefühl entwickeln. Erstellen einer plastischen Komposition aus einem großen Objekt (Teller) und 5-10 kleinen (Beeren). Auf verschiedene Arten eine Kugelform erhalten: mit kreisenden Bewegungen der Handflächen (für einen Teller) und Finger (für Beeren) mit Wattestäbchen Beere für Beere (auf Büschen) Erstellen einer rhythmischen Komposition. Eine Kombination visueller Techniken: Zweige mit Buntstiften und Beeren mit Wattestäbchen zeichnen. 32
3. Oktober Monat der Lehmanwendungen (Salzteig, Plastilin) Rüben im Garten Eine große Rübe ist gewachsen, eine große Maus Maus und Rübe „Blätter fallen, fallen“ Rüben in einer bestimmten Reihenfolge: Kugel rollen, platt drücken, Schwanz strecken, das Anbringen der Blätter. Erstellung von Kompositionen auf einem Plastilinblock (Bett). Aufkleben der fertigen Form (Rüben) und Hinzufügen selbst vorbereiteter Elemente (Blätter). Beherrschung der Technik der unterbrochenen Anwendung. kegelförmig und das Bild einer Maus erzeugen: Schnauze schärfen, zusätzliche Materialien verwenden (für die Samenohren, für den Schwanz der Seile, für die Augen von Perlen oder Perlen). Erstellen einer einfachen Komposition: Gras kleben (ein mit Fransen zerrissener Papierstreifen), eine große Rübe und eine kleine Maus zeichnen, einen Schwanz mit einem Buntstift zeichnen. Herbstlaub mit warmen Farben (rot, gelb, orange) auf blauem Hintergrund (Himmel). Entwicklung von Farb- und Rhythmusgefühl Fallende Blätter Erstellen einer applikativen Komposition aus vorgefertigten Formen (Blättern) in verschiedenen Farben auf blauem Grund. Beherrschung der Technik des gebrochenen Auftragens (Zerreißen von Papierstreifen in kleine Stücke) Pilze auf einem Baumstumpf Erstellen einer kollektiven Komposition von Pilzen. Pilze aus 3 Teilen (Bein, Hut, Lichtung). Starke und genaue Verbindung der Teile Pilzrodung Herstellung einer Waldlichtung im Bruchapplikationsverfahren. Bild von Pilzen, die in der Größe kontrastieren. 48
4. November Monat mit Wattestäbchen und dekorativer Applikation Heil, Heil! Regen regen! Lyamba (basierend auf dem Märchenbaby von V. Krotov) Firefly (basierend auf dem Gedicht von V. Shipunova) Tausendfüßler Bild einer Wolke und Hagel mit Wattestäbchen mit einer Änderung der Häufigkeit der Platzierung von Flecken (Flecken auf einer Wolke liegen dicht beieinander, Hagel am Himmel ist seltener, mit Lücken) . Anwendungsbild einer Wolke: Kleben von vorgefertigten Formularen auf den Hintergrund, Kleben von zerrissenen Papierstücken mit einer zweiten Schicht. Regen mit Buntstiften. Fantasiewesen nach einem literarischen Bild. Entwicklung des figurativen Denkens, kreative Vorstellungskraft. Einführung in das Phänomen des Kontrasts. Glühwürmchen (je nach Präsentation) auf schwarzem oder dunkelblauem Papier. Die Entwicklung der Vorstellungskraft. Erstellung ausdrucksstarker Bilder basierend auf dem Gedicht: Ausrollen länglicher Zylinder (Würste, Säulen) mit direkten Bewegungen der Handflächen und Ändern der Form, Biegen, Verdrehen auf länglichen Papierbögen Centipede in einem Speicher komplexer Bilder basierend auf Wellenlinien. Abstimmung der Proportionen des Hintergrunds (Blatt Papier) und des konzipierten Bildes Waldspeicher der Helden des Waldtiergedichts in kombinierter Weise (gemäß Präsentation). Erstellen einer kollektiven Komposition dekorativer gestreifter Handtücher für Waldtiere mit Mustern aus geraden und wellenförmigen Linien auf einem langen Rechteck. Entwicklung eines Rhythmusgefühls (Abwechseln von 2-3 Farben oder verschiedenen Linien in einem Muster). 64
5. Dezember Monat Dekoration aus Salzteig Vyugazaviruha Magische Schneeflocken Neujahrsspielzeug Serpentine tanzt chaotische Muster in Nasstechnik. Emanzipation der zeichnenden Hand: Freies Zeichnen geschwungener Linien. Entwicklung eines Farbsinns (Wahrnehmung und Erzeugung verschiedener Blautöne). Isolierung und Bezeichnung eines blauen Farbtons. Sechsstrahlige Schneeflocken aus drei Papierstreifen unter Berücksichtigung der ursprünglichen Form (Kreis, Sechseck) kleben, Muster mit Filzstiften oder Farben zeichnen (nach Wahl der Kinder). Modellierspielzeug (ab 2-3 Teile) für den Weihnachtsbaum. Eine Kombination verschiedener Modelliertechniken: Rundungen ausrollen, Teile verbinden, Abflachen, Kneifen, Eindrücken. Freies Zeichnen von Linien in verschiedenen Farben (rot, blau, gelb, grün) und verschiedenen Konfigurationen (wellig, spiralförmig, mit Schleifen und deren Kombination). Eigenständige Wahl eines Papierbogens für den Hintergrund (Format, Größe, Wertigkeit). Emanzipation der zeichnenden Hand. Gefühl für Farbe und Form entwickeln Eleganter Weihnachtsbaum und Dekoration eines flauschigen eleganten Weihnachtsbaums. Die Entwicklung von Form und Farbe als figuratives Ausdrucksmittel. Verstehen des Zusammenhangs von Form, Größe und Proportionen des abgebildeten Objekts Festwoche Festlicher Weihnachtsbaum Erstellen eines Bildes eines Weihnachtsbaums aus 3-5 vorgefertigten Formen (Dreiecke, Trapeze); Schmücken des Weihnachtsbaumes mit farbigen "Spielzeugen" und "Girlanden" (durch Stecken und Stechen). Experimentieren mit künstlerischen Werkzeugen (Pinsel unterschiedlicher Größe, Wattestäbchen, Stempel) und Materialien. 76
6. Januar Ferienwoche aus salzigem oder ausgefallenem Teig „Ich backe, backe, backe“ Experimentieren mit Bagelsbagels Kryamnyamchiki (Bagel-Bagels-Trocknen) „Schaut Bagels, Kalachi“ Leckereien für Spielzeug: Rollen, zu einer Scheibe und einer Halbkugel flachdrücken, kneifen, Kanteneinschnürung. Entwicklung von Formgefühl, Feinmotorik. Kleben von vorgefertigten Formen von Ringen unterschiedlicher Größe gemäß dem Plan („Aufziehen“ von Donuts auf ein Bündel). Rundherum Kleber auftragen. Bildung Genauigkeit, Vertrauen, Unabhängigkeit. Ausrollen von Zylindern (Wurst) unterschiedlicher Dicke und Länge mit Ringschluss. Dekoration von Stuckprodukten (mit Grieß, Mohn bestreuen, Löcher mit einem Bleistift, einer Plastikgabel oder einem Zahnstocher stechen). Die Entwicklung des Auges und der Feinmotorik. Kreise unterschiedlicher Größe (Durchmesser). Unabhängige Pinselwahl: mit breiter Borste für Donuts, mit schmaler Borste für Bagels Lebkuchenmann am Fenster Erstellen Sie das Bild eines Brötchens: Kleben Sie die fertige Form und zeichnen Sie die Details mit Filzstiften. Ein Fenster bauen, Vorhänge zuziehen, dekorative Elemente auf die Fensterläden kleben Der Lebkuchenmann rollte nach der Handlung des Märchens "Kolobok" den Weg entlang. Erstellen eines Bildes eines Kolobok basierend auf einem Kreis oder einem Oval, einem gewundenen Pfad basierend auf einer Wellenlinie mit Schleifen. Selbständiger Umgang mit Ausdrucksmitteln wie Linie, Form, Farbe. 88
7. Februar Ein Monat nach dem Plan Plot von Bonbonpapier Plot (kollektive Komposition) In einem bestimmten Königreich Jenseits der blauen Meere, hinter den hohen Bergen Bai-bai, schlafe ein Flickenteppich Robin Bobbin Barabek Robin Krasnosheyka (Leiter) Große Wäsche (Taschentücher und Handtücher) Moidodyr nach Märchen. Eigenständige Themenwahl, Abbildungen von Märchenfiguren und künstlerischen und figurativen Ausdrucksmitteln. Die Entwicklung der Vorstellungskraft. Erstellung von Bildern mit fabelhaften Attributen des blauen Meeres und der hohen Berge. Beherrschung der Technik des gebrochenen Auftragens: Papier in Stücke und Streifen reißen, falten, nach Plan kleben. Modellieren der Bilder schlafender Kreaturen. Spielzeug oder Tiere im Stil von Windeln: Der Körper ist ein Ei, der Kopf eine Kugel. Kompositionen in kleinen Schachteln machen. Erstellen Sie ein Bild eines Patchwork-Quilts aus schönen Bonbonpapieren: Kleben Sie Bonbonpapiere auf die Basis (2x2 oder 3x3) und erstellen Sie eine kollektive Komposition aus einzelnen Werken. Verständnis des Konzepts von „Teil und Ganzes“. Erstellung einer Comickomposition nach einem literarischen Werk. individuelle Motive entwerfen (Äpfel, Kekse, Nüsse, Kiesel etc.) und auf einer gemeinsamen Basis auslegen (Bauch- oder Robin-Bobin-Tisch). Erstellen des Bildes einer Leiter: Kleben vorgefertigter Formulare aus Papierstreifen. Zeichnen Sie das Grundstück nach Ihrem Plan. quadratische und rechteckige Artikel. Erstellung einer Komposition basierend auf einer linearen Zeichnung (Leinen wird an einer Schnur getrocknet). Erstellen Sie lustige Kompositionen: Kleben Sie fertige Figuren auf einen farbigen Hintergrund, zeichnen Sie „schmutzige“ Flecken darauf, zeichnen Sie „Tanks“ zum Baden (Becken, Badewanne, Pfütze, Bach)
8. März Monat der Cut-Away-Applikation Blumenstrauß Eine Blume für Mama Eiszapfen Eiszapfen Heulsusen-Eiszapfen Fröhlicher Tumbler Schöne Kompositionen kreieren: eine Vase (aus strukturiertem Papier) auswählen und kleben und einen Strauß Papierblumen basteln. Farb- und Formgefühl entwickeln. Vorbereitung von Gemälden als Geschenk für Mütter für den Urlaub. Die Technik der Tulpen in einer Vase beherrschen. Selbstauswahl von Lackfarben, Pinselgrößen und Papierformaten. Beherrschung der Methode, Objekte in Form eines Kegels zu formen. Eiszapfen unterschiedlicher Länge und Dicke modellieren. Suchen Sie nach Techniken, um die Ausdruckskraft von Bildern zu verbessern: Abflachen, Drehen, Dehnen, Drehen, Kleben. Erstellung von Bildern in Form eines länglichen Dreiecks. Kombination visueller Techniken: gebrochener Auftrag, Zeichnen mit Farben und Stiften. Entwickle ein Interesse am Zeichnen. Figuren, bestehend aus Teilen gleicher Form, aber unterschiedlicher Größe. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form und Proportionen. Teilen von Plastilin in Teile mit einem Stapel (Beherrschen eines künstlerischen Instruments) Ein Rollenspiel tanzt Ein Bild eines Rollenspiels in Bewegung (in einer geneigten Position). Die Kombination von Materialien und Möglichkeiten, ein Bild zu erstellen. Entwicklung von Form- und Rhythmusgefühl Die Sonne wandelt am Himmel Erstellen eines Sonnenbildes aus einem großen Kreis und 7-10 Strahlen (Streifen, Dreiecke, Trapeze, Kreise, Locken nach Wahl der Kinder). Entwicklung von Form- und Rhythmusgefühl Sonne, Sonne, Ringe streuen! Eigenständige Wahl der Materialien und künstlerischen Ausdrucksmittel, um das Bild einer Folklore-Sonne zu schaffen. 120
9. April Ein Monat des Entwerfens und Applizierens Ein Bach und ein Boot Eine Brücke (nach einem Gedicht von V. Shipunova) Knospen und Blätter Küken in einem Nest Uchi-uti! Marienkäferfahnen sind so verschieden Erstellen einer Komposition aus mehreren Elementen unterschiedlicher Form (Bach und Boote). Ein Gefühl für Form und Komposition entwickeln. Modellieren einer Brücke aus 3-4 "Baumstämmen" ausgewählter Länge (der Überschuss wird mit einem Stapel abgeschnitten). Erstellung einer Komposition aus einem Bach und einer Brücke. Die Beherrschung der figurativen und expressiven Mittel, um die Transformation des Bildes zu vermitteln: einen Zweig mit Knospen zeichnen und Blätter kleben. Nestmodellierung: Kugelrollen, Abflachen zu einer Scheibe, Einkerbung, Kneifen. Küken je nach Größe des Nestes. Schlagen der Komposition (Würmer im Schnabel). Wecken des Interesses am Modellieren. Vögel im Stil eines Volksspielzeugs: einen Ball rollen (oder eiförmig), einen Teil des Materials für den Kopf abziehen, den Schwanz kneifen, den Schnabel strecken. Wecken des Interesses am Wissen über die Natur. ausdrucksstarkes, emotionales Bild des "Sonnenkäfers" (Marienkäfer), basierend auf einem grünen Blatt, das von der Erzieherin ausgeschnitten wurde. Farb- und Formgefühl entwickeln. Zusammenstellung einer linearen Komposition von Flaggen, die sich in Farbe und / oder Form abwechseln. Flaggen mit dekorativen Elementen herstellen. Form- und Rhythmusgefühl entwickeln Ich halte eine Fahne in der Hand mit Fähnchen in verschiedenen Formen (rechteckig, fünfeckig, halbkreisförmig). Ein Gefühl für Form und Farbe entwickeln. 136
10. Mai Monat Woche festliche Erleichterung Filimonov Spielzeug Bemalte Spielzeuge Bekanntschaft mit dem Filimonov-Spielzeug. Untersuchen, untersuchen, vergleichen, mit verschiedenen Figuren spielen (Hahn, Henne, Bär, Fuchs, Dame usw.). Figuren im Stil und basierend auf der Volksskulptur. Wecken des Interesses an Volkskunst und Kunsthandwerk. Die Entwicklung der "Zuschauer"-Kultur und des künstlerischen Geschmacks. Fortsetzung der Bekanntschaft mit dem Filimonov-Spielzeug. Erstellen von Silhouetten von Figuren mit gemeisterten dekorativen Elementen. Zeichnen Sie dünne gerade Linien mit einem Pinsel und tragen Sie farbige Punkte mit der „Klebe“ -Technik auf. Wecken des Interesses an Volkskunst und Kunsthandwerk. Entwicklung der "Zuschauer"-Kultur und des künstlerischen Geschmacks Hühner und Löwenzahn Schaffung einer monochromen Komposition auf farbigem Hintergrund. Hühner und Löwenzahn auf nicht traditionelle Weise (Finger, Wattestäbchen, Lappen). Schaffung von Bedingungen für das Experimentieren mit künstlerischen Materialien. Interesse an der Natur wecken und Ideen (Eindrücke) reflektieren in zugänglicher visueller Aktivität Abbruch „Trägt einen Löwenzahn gelben Sarafan“ Erstellung von ausdrucksstarken Bildern von Wiesenblumen aus gelbem und weißem Löwenzahn in Cut-off-Auftragstechnik. Entwicklung der Feinmotorik, Synchronisation der Bewegungen beider Hände. 144
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Monat Datum der Woche 1. September 05 09.09 1 16.09 19.09 6 0.09 1. Oktober 0 07.10 Thema der Woche Thema GCD Programmaufgaben Material, Ausstattung Kindergarten Spielzeug Ball Kindern beibringen, runde Gegenstände zu zeichnen
Inhaltsverzeichnis I. Erläuterung..2.. Ziele und Ziele der Umsetzung des Arbeitsprogramms der Nachwuchsgruppe 2 II. Kalender-Themenplanung ... 3 2 .. Bildungsbereich "Kognitive Entwicklung" ... 3
P / n Name der Abschnitte und Themen 1. Erstellen einer Postkarte "Tag des Wissens" 2 Anwendung "Herbstmuster" Kalender-Themenplan Arbeitsnummer Arten von Aktivitäten Stunden I Quartal 3 Modellieren "Im Garten" mit Plastilin.
KULTURMINISTERIUM DER RUSSISCHEN FÖDERATION STÄDTISCHER HAUSHALT BILDUNGSEINRICHTUNG FÜR ZUSÄTZLICHE BILDUNG FÜR KINDER „ENEM CHILDREN'S SCHOOL OF ARTS“ PROGRAMM DER ÄSTHETISCHEN FRÜHENTWICKLUNG
Langfristiger Anwendungsplan (Seniorengruppe) Methodische Literatur: 1. Lykova I.A. "Visuelle Aktivität im Kindergarten" (Seniorengruppe) 2. Lykova I.A. „Bildende Kunst im Kinderzimmer
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GBOU Sekundarschule 289 Vorschulabteilung Kindergarten 474 Erzieherin Chukanova V.N. Perspektivenplan der Arbeit mit Papier. II Jugendgruppe. September Oktober November Dezember Januar Februar April Mai Anpassung
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Der Kalender-Themenplan der Kreisarbeit zur Plastilinographie in der Mittelgruppe "Wunder - Plastilin" Die wichtigsten Ziele und Ziele der Schulung: - Bildung von Fähigkeiten im Umgang mit Plastilin, Wecken des Interesses
Inhaltsverzeichnis Inhalt Seiten Erläuterung 3 Relevanz des Programms 4 Zweck und Ziele des Programms 4 Bedingungen für die Durchführung des Bildungsprogramms 5 Methoden der Unterrichtsorganisation 5 Erwartet
Städtische vorschulische Bildungseinrichtung "Kindergarten 97 des kombinierten Typs" "Plasticineography im Kindergarten. Arten der Plastilinographie. /Elternberatung/ Erstellt von der Erzieherin.
Planung in der II. Nachwuchsgruppe zur Anwendung und Modellierung nach T.S. Komarova mit Elementen von I.A. Lykova
Komarowa T.S. Unterricht in Bildender Kunst in der zweiten Juniorengruppe des Kindergartens. Zusammenfassungen von Klassen. - M.: Mosaik - Synthese, 2009. - 96 p.
Lykova I.A. Visuelle Aktivität im Kindergarten: Planung, Unterrichtsnotizen, Richtlinien. Jugendgruppe. - M.: "KARAPUZ - DIDAKTIK", 2008. - 144 p.
Thema des Unterrichts : Einführung in PlastilinProgramminhalt: Um Kindern die Vorstellung zu vermitteln, dass Plastilin weich ist und sich daraus formen lässt, klemmt man kleine Klumpen von einem großen Klumpen ab. Lernen Sie, Plastilin und Formteile nur auf die Platte zu legen, verwenden Sie Plastilin sorgfältig.
Komarova T. S. Str. 13
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Meine fröhliche, klangvolle Kugel
Programminhalt: Das Interesse der Kinder am Modellieren als eine Art von Aktivität wecken, mit der Sie dreidimensionale Bilder erstellen können (wie echte, mit denen Sie spielen können). Um die Fähigkeit zu bilden, den Ball mit kreisförmigen Bewegungen der Handflächen usw. zu rollen.
Lykova I. A. Str. achtzehn
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Eine große Rübe ist gewachsen - sehr groß
Programminhalt: Eine Rübe ist gewachsen - groß - sehr groß
Lernen Sie, ein Bild einer Rübe mit der Technik der gebrochenen Applikation zu erstellen. Wecken Sie den Wunsch, als Gruppe zu arbeiten, damit es eine große - eine große Rübe wird. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form, Feinmotorik.
Lykova I. A. Str. 36
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : Laubfall
Programminhalt: Erstellen einer applikativen Komposition aus vorgefertigten Formen (Blättern) in verschiedenen Farben, Orientierungssinn auf einem Blatt Papier entwickeln.
Lykova I. A. Str. 44
OKTOBER
WOCHE 1
Thema des Unterrichts : Bagels für Muschi
Programminhalt: Führen Sie das Material weiter ein, lernen Sie, den Stab zu einem Ring zu rollen (verbinden Sie die Enden und drücken Sie sie fest aneinander). Verwenden Sie das Material sorgfältig, um die Fähigkeit zu festigen, Plastilin mit direkten Bewegungen zu rollen.
Komarova T. S. Str. 17
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Pilze auf der Wiese
Programminhalt: Aufbau einer kollektiven Pilzkomposition auf konstruktive Weise aus zwei bis drei Teilen (Bein, Kappe, Lichtung). Zeigen Sie die Techniken zum Modellieren einer Pilzkappe: Rollen einer Kugel und Abflachen in die Form eines Lebkuchens oder einer Scheibe. Kultivieren Sie Neugier und Genauigkeit.
Lykova I. A. Str. 46
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Verkehr
Programminhalt: Erstellen einer Komposition aus drei Elementen unterschiedlicher Größe (zwei Räder, eine Autoschablone) zum Kleben. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form und Farbe.
Lykova I. A. Str. 122
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : Cook - Vorbereitungen für den Winter
Programminhalt:
Mit den Kindern den Namen des Gemüses (Karotten, Gurken, Kohl, Tomaten) festlegen. Unterrichten Sie weiterhin die Techniken des Klebens innerhalb einer bestimmten Form (Bank), ohne darüber hinauszugehen, drücken Sie das Bild mit einer Serviette und mit der ganzen Handfläche auf das Papier.
Komarova T. S. Str. fünfzehn
NOVEMBER
WOCHE 1
Thema des Unterrichts : Nüsse für Eichhörnchen
Programminhalt: Wiederholen Sie mit den Kindern die Namen von Wildtieren. Das Wissen über die Form verschiedener Objekte festigen. Üben Sie, runde Objekte zu formen, indem Sie Plastilin in kreisenden Bewegungen rollen.
Komarova T. S. Str. 22
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Baby-Rassel
Programminhalt: Kindern beibringen, ein Objekt aus zwei Teilen zu formen: einem Ball und einem Stock, um die Teile zu verbinden und fest aneinander zu drücken. Übung im Rollen von Plastilin mit geraden und kreisförmigen Bewegungen der Handflächen.
Komarova T. S. Str. 24
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Blume mit Blatt
Programminhalt: Erstellen von thematischen Anwendungsbildern aus 2-3 Elementen (eine Blume und zwei Blätter) Erstellen einer Komposition aus vorgefertigten (unähnlichen) Elementen vor dem Hintergrund und abwechselndes Kleben der Details.
Lykova I. A. Str. 26
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : Regen regen!
Programminhalt: Anwendungsbild einer Wolke: Kleben von vorgefertigten Formularen auf den Hintergrund, Kleben von zerrissenen Papierstücken mit einer zweiten Schicht. Regen mit Buntstiften zeichnen.
Lykova I. A. Str. 52
5 WOCHE
Thema des Unterrichts : Streifenanwendung. Kugeln und Würfel
Programminhalt: Führen Sie eine neue Form ein - ein Quadrat. Lerne: Vergleiche einen Kreis und ein Quadrat; Kleben Sie die Figuren abwechselnd. Farbkenntnisse verdeutlichen (rot, gelb, blau, grün)
T.S.Komarowa S.62
DEZEMBER
WOCHE 1
Thema des Unterrichts : Mandarinen und Orangen
Programminhalt: Um die Fähigkeit zu festigen, runde Objekte zu formen, indem Plastilin mit kreisenden Bewegungen der Handflächen gerollt wird. Lernen Sie, Objekte unterschiedlicher Größe zu übertragen.
Komarova T. S. Str. 27
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Schöne Deckchen
Programminhalt: Um Kindern beizubringen, ein Muster auf quadratischem Papier zu erstellen, indem Sie große Kreise derselben Farbe in die Ecken und in die Mitte und kleine Kreise einer anderen Farbe in die Mitte der Seiten legen. Entwickeln Sie kompositorische Fähigkeiten, Farbwahrnehmung und ästhetische Gefühle.
Komarova T. S. Str. 28
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Weihnachtsspielzeug
Programminhalt: Weihnachtsschmuck aus Salzteig modellieren. Zeigen Sie eine Vielzahl von Spielzeugformen: rund (Apfel, Kugel, Mandarine) kegelförmig (Kegel, Eiszapfen, Karotte). Wecken Sie die Lust, den Weihnachtsbaum mit selbstgemachtem Spielzeug zu schmücken.
Lykova I. A. Str. 70
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : Schneemann
Programminhalt: Das Wissen der Kinder über die runde Form, über den Größenunterschied von Objekten festigen. Lernen Sie, ein Bild zu komponieren von Teilen, richtige Positionierung.
Üben Sie sorgfältiges Kleben.
Komarova T. S. Str. 29
JANUAR
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Schneemann
Programminhalt: Kindern beizubringen, Objekte zu formen, die aus zwei Kugeln bestehen; die Fähigkeit zu festigen, das Produkt mit Hilfe von zusätzlichem Material zum gewünschten Image zu bringen; Sprache und Denken entwickeln.
Koldin. Nr. 15.
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Schüsseln mit drei Bären
Programminhalt: Kindern beizubringen, eine aus Ton gerollte Kugel zwischen den Handflächen zu glätten und mit einem Finger eine Vertiefung in die Mitte eines plattgedrückten Klumpens zu machen; Sprache und Denken entwickeln.
Koldin. Nr. 11.
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : Kolobok am Fenster
Programminhalt: Erstellen des Bildes eines Koloboks: Kleben Sie die fertige Form und zeichnen Sie die Details mit einem Filzstift. Entwickeln Sie kompositorische Fähigkeiten, ein Gefühl für Farbe und Form.
Lykova I. A. Str. 86
FEBRUAR
WOCHE 1
Thema des Unterrichts : Ooty, oooh, Enten!
Programminhalt: Kinder an die bildhauerische Methode des Modellierens heranführen. Lernen Sie, von dem ganzen Stück Plastilin so viel Material abzuziehen, wie Sie brauchen, um Kopf und Schwanz des Vogels zu modellieren. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form und Proportionen.
Lykova I. A. Str. 130
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Bach und Boot
Programminhalt: Kindern beizubringen, aus vorgefertigten Formen (Trapez und Dreiecke unterschiedlicher Größe) ein Bild eines Bootes zu machen und einen Bach nach der Idee zu zeichnen.
Kleben Sie sorgfältig, um die Möglichkeit zu schaffen, Teile frei zu platzieren. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form, Farbe und Komposition.
Lykova I. A. Str. 122
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Pyramide
Programminhalt:
Kindern beizubringen, einen aus mehreren Teilen bestehenden Gegenstand darzustellen, die Teile in einer bestimmten Reihenfolge in abnehmender Größe anzuordnen.
Farbkenntnisse stärken. Farbwahrnehmung entwickeln.
Komarova T. S. Str. 25
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : Große und kleine Vögel am Futterhäuschen
Programminhalt: Bei Kindern weiterhin den Wunsch formen, Bilder von Vögeln beim Modellieren zu vermitteln und die Form von Körperteilen, Kopf und Schwanz richtig zu vermitteln; Modellierungstechniken zu fixieren; die Fähigkeit entwickeln, über das zu sprechen, was sie geblendet haben; Förderung von Kreativität, Eigeninitiative und Unabhängigkeit; Fantasie entwickeln.
Komarow. Nr. 59.
MÄRZ
WOCHE 1
Thema des Unterrichts : tschüss, geh schlafen
Programminhalt: Kindern beibringen, Bilder von schlafenden Spielzeugen im Stil von "Kindern" zu formen: ein Torso-Zylinder (Säule) oder ein Kopf - ein Ball usw. Zeigen Sie die Möglichkeit, Kompositionen in kleinen Kisten-Wiegen zu erstellen. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form, Komposition und Feinmotorik.
Lykova I. A. Str. 94
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Schöne Blume
Programminhalt: Bringen Sie Kindern bei, ein Bild in Teilen zusammenzusetzen. Kultivieren Sie den Wunsch, etwas Schönes als Geschenk zu machen. Ästhetische Wahrnehmung entwickeln.
Komarova T. S. Str. 34
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Schönes Taschentuch
Programminhalt: Lernen Sie, ein Muster auf einem quadratischen Papier zu erstellen, indem Sie kleine Quadrate und Dreiecke in einer bestimmten Reihenfolge anordnen. Entwickeln Sie räumliche Darstellungen: in der Mitte, in den Ecken, unten usw. Klären Sie die Namen der Figuren.
Entwickeln Sie ein Gefühl für Farbe, Komposition und ästhetische Wahrnehmung. Eigeninitiative kultivieren.
Komarova T. S. Str. 38
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : Haus
Programminhalt: Lernen Sie, ein Bild aus mehreren Teilen zusammenzusetzen, einer bestimmten Reihenfolge zu folgen und es richtig auf einem Blatt zu positionieren. Kenntnisse über Formen (Quadrat, Rechteck, Dreieck) festigen.
Komarova T. S. Str. 47
5 WOCHE
Thema des Unterrichts : Trommelbär
Programminhalt: Üben Sie Kinder im Bild von Objekten, die aus runden Teilen unterschiedlicher Größe bestehen. um die Fähigkeit zu erarbeiten, Teile eines Objekts zu befestigen und sie fest aneinander zu drücken.
Komarow. Nr. 70
APRIL
WOCHE 1
Thema des Unterrichts : Festlicher Leckerbissen für Puppen
Programminhalt: Lernen Sie, aus den erhaltenen Eindrücken auszuwählen, was in der Modellierung abgebildet werden kann. Üben Sie die richtigen Techniken zum Arbeiten mit Plastilin. Fantasie entwickeln.
Komarova T. S. Str. 43
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Küken im Nest
Programminhalt: Wecken Sie das Interesse an der Komposition "Chicks in the Nest". Um Kindern beizubringen, ein Nest auf skulpturale Weise zu formen: Rollen Sie eine Kugel aus, drücken Sie sie zu einer Scheibe flach, drücken Sie darauf, kneifen Sie sie. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form und Komposition.
Lykova I. A. str.128
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Hühner auf der Wiese
Programminhalt: Lernen Sie, eine Komposition aus mehreren Objekten zu erstellen, indem Sie sie frei auf einem Blatt platzieren. ein Objekt aus mehreren Teilen darstellen. Fortsetzen
Entwickeln Sie die Fähigkeiten des genauen Klebens.
Komarova T. S. Str. 45
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : Trommeltanzen
Programminhalt: Lernen Sie, ein Bild eines Spielzeugs in einer charakteristischen Bewegung zu erstellen („Tumbler tanzt“). Zeigen Sie eine Möglichkeit, Bewegung durch eine Positionsänderung zu vermitteln (Mischen von Teilen, um Neigung zu fördern). Wecken Sie das Interesse an der „Revitalisierung“ des applikativen Bildes, der Suche nach figurativen und expressiven Mitteln.
Lykova I. A. Str. 116
KANN
WOCHE 1
Thema des Unterrichts : Schüsseln mit drei Bären
Programminhalt: Kindern beizubringen, Schalen unterschiedlicher Größe zu formen, indem man Plastilin in einer kreisförmigen Bewegung rollt, um ihnen beizubringen, die Ränder zu glätten und hochzuziehen. Stärken Sie die Fähigkeit, ordentlich zu formen.
Komarova T. S. Str. 41
2 WOCHEN
Thema des Unterrichts : Brücke
Programminhalt: Wecken Sie Interesse am Modellieren einer Brücke aus 3-4 "Baumstämmen" und Erstellen einer Frühlingskomposition (Bach, Brücke, Blumen). Lernen Sie, Plastilinteile (Baumstammsäulen) entlang der Länge auszurichten, schneiden Sie den Überschuss in einem Stapel ab. Entwickeln Sie ein Gefühl für Form und Größe (Länge, Fähigkeit zu komponieren).
Lykova I. A. Str. 124
3 WOCHE
Thema des Unterrichts : Knospen und Blätter
Programminhalt: Die Beherrschung der figurativen und expressiven Mittel, um die Transformation des Bildes zu vermitteln: einen Zweig mit Knospen zeichnen und Blätter kleben. Das Interesse an der Natur und die Darstellung von Eindrücken in der visuellen Aktivität kultivieren.
Lykova I. A. Str. 126
4 WOCHE
Thema des Unterrichts : "Trägt einen löwenzahngelben Sarafan ..."
Programminhalt: Wecken Sie das Interesse, ein ausdrucksstarkes Bild eines flauschigen Löwenzahns mit der Technik der gebrochenen Applikation zu schaffen. Klären Sie die Vorstellungen von Kindern über das Aussehen eines Löwenzahns und zeigen Sie die Möglichkeit, gelbe und weiße Blumen darzustellen. Entwickeln Sie ein Gefühl für Farbe und Form, Feinmotorik. Kultivieren Sie ästhetische Emotionen, künstlerischen Geschmack.
Lykova I. A. Str. 144
Elena Chalevina
Ein vielversprechender Plan für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe. Teil 1
Langfristige Planung für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe für September.
Art der Aktivität und Name der Lektion.
Unterrichtsaufgaben.
Beziehung zu anderen Aktivitäten.
Wo findet man.
1 Modellierfach „Meine fröhliche Klangkugel.“ Runde Objekte formen, die Bewegungen beider Hände synchronisieren: Ausrollen der Form mit kreisenden Bewegungen der Handflächen. Handentwicklung. Mobile Ballspiele. Untersuchung verschiedener Bälle. Lykow
2 Zeichnung "Mein fröhlich klingender Ball." Zeichnen runder zweifarbiger Objekte: Erstellen von Konturzeichnungen, Schließen der Linie zu einem Ring und Färben, das die Umrisse der gezeichneten Figur wiederholt. Ballübungen.
Ballkontrolle. Lykow Seite 18.
3 Anwendung mit Zeichenelementen „Luftballons, dem Wind gehorsam.“ Erstellen von Anwendungsbildern: rhythmisches Entfalten von vorgefertigten Formen (gleiche Größe, aber unterschiedliche Farbe) und sauberes Aufkleben auf einen farbigen Hintergrund. Form- und Rhythmusgefühl entwickeln. Mobile Spiele mit Bällen.
Rundtanzspiel "Bubble".
Lesen eines Gedichts in Shipunova "Balloons". Lykow Seite 20.
4 Zeichnen "Mehrfarbige Kugeln" Zeichnen ovaler Objekte: Erstellen von Konturzeichnungen, Schließen von Linien zu einem Ring und Färben, Wiederholen der Umrisse der gezeichneten Figur. Ergänzung des Bildes mit Bleistiftzeichnungen (Fäden). Spaß mit Luftballons.
Fingerspiel "Ball". Lykow
5 Anwendung "Apfel mit Blatt." Erstellen von thematischen Anwendungsbildern aus 2-3 Elementen: Erstellen von Kompositionen aus vorgefertigten (unähnlichen) Elementen vor dem Hintergrund und abwechselndes Kleben von Teilen. Untersuchung der Illustrationen "Früchte".
Untersuchung der männlichen Frucht. Lykow
6 Zeichnung „Apfel mit Blatt und Wurm“. Objekte zeichnen, die aus 2-3 Teilen unterschiedlicher Form bestehen. Üben der Technik des Zeichnens mit Gouachefarben. Farb- und Formgefühl entwickeln. Tat. Spiel "Errate den Geschmack"
Vergleich von Apfel und Birne. Lykow
7 Modellieren „Beere auf einem Teller“ Erstellen einer plastischen Komposition aus einem großen Objekt (Teller) und 5-10 kleinen (Beeren). Erzielen einer Kugelform mit verschiedenen Techniken: kreisförmige Bewegungen der Handflächen (für einen Teller) und Finger (für Beeren). Untersuchung von Illustrationen, die Beeren darstellen.
Das Spiel "Essbar - ungenießbar." Lykow
8 Zeichnen mit Wattestäbchen „Beere für Beere (an den Büschen). Erstellen einer rhythmischen Komposition. Eine Kombination visueller Techniken: Zweige mit Buntstiften und Beeren mit Wattestäbchen zeichnen. Tat. Übung "Beere für Beere" (abwechselnd in Farbe, Größe). Lykow
Langfristige Planung für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe für Oktober.
9 Modeln „Lasst uns neue Freunde mit Pfannkuchen verwöhnen.“ Pflegen Sie gute Beziehungen zu Ihren neuen Bekannten. Lerne, einen runden Ball in eine Scheibe umzuwandeln, indem du den Ball mit deinen Fingern flachdrückst. Dramatisierung des Liedes "Ladushki". Woltschkowa
10 Zeichnung "Wir werden uns kennenlernen." Kultivieren Sie Freundlichkeit, den Wunsch, andere Kinder kennenzulernen. Lernen Sie, mit Fäusten, Fingern und Handflächen zu zeichnen. Ausflug zur jüngeren Gruppe.
Unterhaltung im Musikzimmer. Woltschkowa
11 Zeichnung "Blätter fallen, fallen." Zeichnen von Herbstblättern mit warmen Farben (rot, gelb, orange) auf einem blauen Hintergrund (Himmel). Ein Gefühl für Farbe und Rhythmus entwickeln. Beobachtung saisonaler Ereignisse.
Spiele mit Herbstlaub. Lykow
12 Anwendung „Laubfall“. Erstellen einer applikativen Komposition aus vorgefertigten Formen (Blättern) in verschiedenen Farben auf blauem Hintergrund. Beherrschung der Technik der Reißapplikation (Papierstreifen in kleine Stücke reißen). Verlieben.
Zusammensetzung von Blumensträußen aus Herbstblättern. Lykow
13 Zeichnung „Was ist ein Apfel? Es ist voller reifer Saft. Pflegen Sie weiterhin das Interesse an der bildenden Kunst. Übung im Zeichnen und Malen über einer runden Form mit Schwerpunkt auf Kunstwerken (I. Repin „Äpfel“). Untersuchen von Illustrationen, die Früchte darstellen.
Woltschkowa
14 Bildhauerei „Wir konservieren Früchte.“ Um Ideen über das Ernten von Früchten für den Winter zu konsolidieren. Verbessern Sie die Fähigkeit, Plastilin in einer kreisförmigen Bewegung zwischen den Handflächen zu rollen. Erlernen Sie die Techniken des Pressens und Ziehens, um die gewünschte Form zu erhalten. Tat. Spiel "Essbar - ungenießbar." Woltschkowa
15 Modellieren "Rübe im Garten." Eine Rübe in einer bestimmten Reihenfolge formen: eine Kugel rollen, platt drücken, einen Schwanz herausziehen, Blätter anbringen. Kreation auf einer Plastilinstange (Bett). Lesen r. n. Mit. "Rübe".
Tat. Spiel "Wunderbare Tasche".
16 Anwendung „Eine große Rübe ist gewachsen – eine große.“ Aufkleben der fertigen Form (Rüben) und Hinzufügen selbst vorbereiteter Elemente (Blätter). Beherrschung der Technik der unterbrochenen Anwendung. Gemüse untersuchen.
Tat. Spiel "Errate den Geschmack." Lykow
Langfristige Planung für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe für November.
17 Modellieren „Pilze auf einem Baumstumpf“.
Schaffung einer kollektiven Zusammensetzung von Pilzen. Modellieren von Pilzen aus 3 Teilen (Bein, Hut, Lichtung). Starke und genaue Verbindung der Teile.
Sprechen Sie über Pilze.
Untersuchen von Bildern von Pilzen.
18 Anwendung mit Zeichenelementen „Pilzräumung“.
Anfertigen einer Waldlichtung mit der Cut-off-Applikationsmethode. Bild von Pilzen, die in der Größe kontrastieren.
Klärung von Vorstellungen über die Struktur von Pilzen (Bein und Hut, Suche nach Analogien (Regenschirm, Kindersandkasten, Tischlampe). Lykova
19 Modellierung und Anwendung "Lyamba" (basierend auf dem Märchenbaby von V. Krotov). Modellieren von Fantasiewesen nach einem literarischen Bild. Entwicklung des figurativen Denkens, kreative Vorstellungskraft. Geschichten lesen und Bilder anschauen.
Experimentieren mit Kunststoffmaterialien. Lykow
20 Zeichnung „Die Hütte der drei Bären“. Kennenlernen der Illustration von Yu. Vasnetsov für das Märchen "Drei Bären". Lernen Sie, eine Hütte mit Ausdrucksmitteln (Farbe, Form) zu zeichnen. Lesen des Märchens „Drei Bären“ und Betrachten der Illustrationen. Woltschkowa
21 Modellbau "Forstladen". Kombinierte Modellierung der Helden des Gedichts - Waldtiere - (gemäß Präsentation). Erstellen einer kollektiven Komposition. Bekanntschaft mit kleinen Plastik- Holz- und Keramikskulpturen. Lykow
22 Modellbau "Ein Becher für frische Milch zur Fütterung der Jungen." Kultivieren Sie eine fürsorgliche Haltung gegenüber Tieren. Lernen Sie, eine Tasse aus einer runden Form zu formen, indem Sie Plastilin drücken und die Oberfläche glätten. Untersuchen von Illustrationen, die Haustiere darstellen.
Woltschkowa
23 Dekorationszeichnung „Gestreifte Handtücher für Tiere“. Zeichnen von Mustern aus geraden und wellenförmigen Linien auf einem langen Rechteck. Entwicklung eines Rhythmusgefühls (Abwechseln von 2-3 Farben oder verschiedenen Linien in einem Muster). Begutachtung von Gegenständen des Kunsthandwerks (Teppiche, Handtücher, Servietten). Lykow
24 Anwendung "Eine Henne kam heraus - ein Corydalis, mit ihren gelben Hühnern." Um eine fürsorgliche Haltung gegenüber Vögeln zu pflegen, entwickeln Sie eine Idee, lehren Sie, wie man Hühner aus Teilen (Kreisen) mit der Applikationsmethode herstellt. Das Wissen über die Regeln des Klebens festigen. Untersuchen von Illustrationen, die Geflügel darstellen.
Tat. Spiel "Flies - fliegt nicht." Woltschkowa
Langfristige Planung für visuelle Aktivitäten für die jüngere Gruppe für Dezember.
25 Modellbau "Weiche Pfoten und Kratzspuren in den Pfoten." Die Liebe zu Tieren kultivieren, den Wunsch wecken, ihre charakteristischen Merkmale beim Modellieren zu vermitteln, die Fähigkeit zu festigen, Teile durch Verschmieren fest miteinander zu verbinden. Untersuchen von Illustrationen, die Haustiere darstellen.
Woltschkowa
26 Zeichnung "Lass uns das Wasser im Aquarium wechseln." Interesse am kontinuierlichen Malen der Papierebene durch schwungvolle Striche; Aquarienfische einführen. Beobachtung von Aquarienfischen. Woltschkowa
27 Dekorative Zeichnung "Blizzard - Wirbler". Zeichnen chaotischer Muster in Nasstechnik. Emanzipation der zeichnenden Hand; freies Zeichnen von gekrümmten Linien. Entwicklung eines Farbsinns (Wahrnehmung und Erzeugung verschiedener Blautöne). Gespräch über winterliche Naturphänomene (Frost, Schneesturm, Schneefall).
Untersuchung von Spitzenprodukten. Lykow
28 Applikation „Bus für Tiere“. Die Fähigkeit festigen, Objekte aus vorgefertigten Formen darzustellen, ihre Struktur zu vermitteln. Halte die Schere richtig und schneide den schmalen Papierstreifen (Fenster) gleichmäßig ab. Klebetechnik üben. Überwachung vorbeifahrender Fahrzeuge. Untersuchen von Illustrationen, die den Transport darstellen. Woltschkowa
29 Modellieren aus Salzteig "Neujahrsspielzeug". Modellierspielzeug (ab 1-2 Teile für einen Weihnachtsbaum). Eine Kombination verschiedener Modellierungstechniken; Ausrollen von Rundungen, Verbindungsteilen, Abflachen, Kneifen, Eindrücken. Sprechen Sie über den bevorstehenden Urlaub.
Arbeiten mit der Familie: zu Hause bei den Eltern, um mit dem Teig kulinarische Experimente durchzuführen. Lykow
30 Zeichnung "Serpentine tanzt." Freies Zeichnen von Linien in verschiedenen Farben und verschiedenen Konfigurationen. Selbstauswahl eines Blatt Papiers für den Hintergrund. Emanzipation der zeichnenden Hand. Farb- und Formgefühl entwickeln. Untersuchung von Postkarten und Kalendern mit dem Bild eines Neujahrsbaums.
Unter. Serpentinenspiel. Lykow
31 Zeichnung "Festlicher Baum". Zeichnen und schmücken Sie einen flauschigen, eleganten Weihnachtsbaum. Die Entwicklung von Form und Farbe als figuratives Ausdrucksmittel. Verständnis der Beziehung von Form, Größe und Proportionen des abgebildeten Objekts. Ein Gespräch über Wald und Nadelbäume.
Rätsel lösen. Lykow
32 Anwendung mit Zeichenelementen „Festlicher Weihnachtsbaum“. Erstellen eines Bildes eines Weihnachtsbaums aus 3-5 vorgefertigten Formularen; Schmücken des Weihnachtsbaumes mit farbigen „Spielzeugen“ und „Girlanden“ Experimentieren mit Kunst. Werkzeuge und Materialien. Gedichte lesen und Lieder über den Neujahrsbaum lernen.
Geometrisches Mosaik "Falt den Weihnachtsbaum". Lykow
Das Buch enthält ein System zur Entwicklung visueller Aktivitäten mit Kindern im Alter von 2-3 Jahren (65 Abstracts mit methodischen Empfehlungen). Alle Unterrichtsstunden sind miteinander verknüpft, sinnstiftend und auf die Umsetzung der im Vorwort formulierten Grundaufgaben der künstlerisch-gestalterischen Entwicklung von Kindern ausgerichtet. Der „Anhang“ stellt Materialien bereit, um ästhetisierte Unterhaltung mit Kindern im Unterricht und im Alltag durchzuführen. Das Lehrmittel ist im Programm des Autors für künstlerische Bildung, Ausbildung und Entwicklung von Vorschulkindern "Farbige Hände" enthalten (die vollständige Struktur des Programms ist auf der Registerkarte "Farbe" im "Anhang" dargestellt).
Das Buch enthält ein System zur Entwicklung von Modellierungs-, Applikations- und Zeichenunterricht in der mittleren Gruppe des Kindergartens (64 Abstracts mit methodischen Empfehlungen). Alle Klassen sind miteinander verknüpft, sinnvoll und auf die Umsetzung der im Vorwort formulierten Aufgaben der künstlerischen und kreativen Entwicklung von Kindern ausgerichtet. Gleichzeitig sind sie originell und sowohl für Kinder als auch für den Lehrer faszinierend.
Das Lehrmittel ist im Programm des Autors für künstlerische Bildung, Ausbildung und Entwicklung von Vorschulkindern "Farbige Hände" enthalten (die vollständige Struktur des Programms ist auf der Registerkarte "Farbe" im "Anhang" dargestellt).
Das Buch richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher von Vorschuleinrichtungen, Lehrerinnen und Lehrer von Kunstateliers, Erzieherinnen, Erzieherinnen und Leiterinnen öffentlicher Bildungseinrichtungen, Studierende von Pädagogischen Hochschulen und Universitäten sowie an Eltern, die sich für Fragen der künstlerischen Bildung und Entwicklung von Kindern im Vorschulalter interessieren.
Dieses Handbuch enthält ein System zur Entwicklung visueller Aktivitäten in der Seniorengruppe des Kindergartens: Prioritätsaufgaben für das Schuljahr, Systemplanung und 96 variable Notizen (Szenarien) mit spezifischen methodischen Empfehlungen.
Das Buch enthält ein System von Bildhauerei-, Applikations- und Zeichenunterricht in einer Kindergartenvorbereitungsgruppe für die Schule (96 Abstracts mit methodischen Empfehlungen). Alle Klassen sind miteinander verknüpft, sinnvoll und auf die Umsetzung der im Vorwort formulierten Aufgaben der künstlerischen und kreativen Entwicklung von Kindern ausgerichtet. Gleichzeitig sind sie originell und sowohl für Kinder als auch für den Lehrer faszinierend.
Das Lehrmittel ist in das Programm des Autors zur künstlerischen Bildung, Ausbildung und Entwicklung von Vorschulkindern "Farbige Palmen" aufgenommen.
Das Buch richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher von Vorschuleinrichtungen, Lehrerinnen und Lehrer von Kunstateliers, Erzieherinnen, Erzieherinnen und Leiterinnen öffentlicher Bildungseinrichtungen, Studierende pädagogischer Hochschulen und Universitäten sowie an Eltern, die sich für Fragen der künstlerischen Bildung und Entwicklung von Kindern interessieren.
