"O amor pela natureza nativa é um dos sinais mais importantes de amor pela pátria." KG

O amor pela pátria é o amor pela pátria

A pátria é o lar. A casa onde você nasceu cresceu, de onde todas as manhãs você corre para a escola e para onde volta. Uma casa onde é fácil e alegre viver. E não importa se é uma cabana na taiga, um gigante de dezesseis andares na margem de um grande rio, ou um yurt na tundra distante...

A pátria é um lar nativo, a terra em que sua família viveu e vive. Esta é a terra natal, sua natureza. Tudo isso fica profundamente gravado na memória para toda a vida e fica guardado na alma como o mais íntimo.

A pátria é frequentemente associada a uma cidade querida e querida. As lembranças de suas ruas e pátios mergulham você em uma infância despreocupada. Este é um momento de sonhos e fantasias, que está associado a um sentimento de felicidade absoluta.

Tudo pode ser uma pátria: uma casa, uma rua, uma aldeia, uma cidade, um país. No entanto, esta não é apenas uma localização geográfica, mas um conceito mais amplo. Não se limita à própria casa ou a um determinado território. Estas são as pessoas, a língua nativa, as tradições, a cultura, a natureza da terra natal… Tudo o que representamos quando dizemos a palavra “Pátria”. Em qualquer canto da Pátria é fácil respirar e viver feliz - para quem considera este canto a sua terra natal.

O que é o amor pela Pátria no meu entendimento?

Na minha opinião, amar a terra natal significa tratá-la com reverência e respeito. Cada pessoa não deve apenas amar a Pátria, honrar sua história e cultura, mas também estar pronta para defendê-la dos inimigos.

O futuro é muito incerto. A possibilidade de um conflito militar não pode ser descartada. Portanto, o dever sagrado de todo cidadão consciente é defender a Pátria e impedir que o inimigo escravize seu povo. Esta é a verdadeira essência do patriotismo - ser um filho fiel de seu país, sua pátria.

Onde começa o amor pela pátria?

Acredito que as origens do amor pela pátria vem da admiração por suas paisagens pitorescas, caras ao coração. Se uma pessoa não percebe a beleza de sua terra natal e não se orgulha de sua natureza, ela não é capaz de amar a Pátria - seu país. Estou convencido disso.

O amor à Pátria é puro e desinteressado. Não implica nenhuma convenção e é semelhante ao amor por uma mãe, por sua família. Afinal, não escolhemos nossos pais, mas os consideramos as melhores e mais caras pessoas do mundo.

Todo cidadão é obrigado a conhecer e respeitar seu país. Afinal, é um símbolo da independência do Estado, sua identidade. Mesmo aquelas pessoas que, por vários motivos, são obrigadas a se comunicar diariamente em uma língua estrangeira, ainda devem ser fluentes em sua língua nativa e não esquecê-la. Também é importante conhecer a história e a cultura do seu país.

A pátria é o lugar onde nascemos e passamos os melhores anos de infância. Cada pessoa tem uma pátria, como uma família, por isso seus costumes, tradições e feriados são honrados e observados. Ame sua terra natal!

Eu vivo e respiro a natureza

Escrita simples e inspiradora,

Dissolvendo a alma na simplicidade,

Vivo na Terra em beleza!

I. Severyanin

A educação do amor pela natureza nativa é uma das áreas mais importantes da educação patriótica. O amor pela natureza é colocado na infância. A tarefa do professor é desenvolver uma importante faceta de uma cultura comum - interesse pela natureza nativa, amor por ela.

Esse sentimento é uma das manifestações do amor à pátria, e sua formação depende em grande parte do professor de literatura, pois é ele quem apresenta às crianças a imagem poética da pátria.

Despertando o amor pela natureza nas crianças, recorremos a escritores, artistas, compositores que criaram imagens inesquecíveis de suas florestas nativas, campos, mares e montanhas.

K.G. Paustovsky observou: “A língua russa é revelada até o fim em suas propriedades e riqueza verdadeiramente mágicas apenas para aqueles que amam profundamente e conhecem “até os ossos” seu povo e sentem o encanto oculto de nossa terra”. Ajudando uma pessoa a sentir a beleza da natureza, a literatura russa lhe dá "a mais pura alegria" - amor pela pátria. Isso significa que a tarefa da escola é formar um sentimento estético, ensinar as crianças a compreender o amor pela natureza através da linguagem das obras de arte, expressá-lo em composições, buscar as palavras mais precisas e suas combinações para essa expressão . Assim, a educação deve fundir-se com o estudo.

A natureza é complexa. Para que os rapazes percebam sua beleza de verdade, eles precisam estar especialmente preparados e exercitados para isso, caso contrário, permanecerão surdos à natureza. O professor deve cultivar a imaginação, a capacidade de ver e ouvir a natureza, o desejo de compreender os segredos da cor, da iluminação, do som, da forma. Programas e livros didáticos de literatura dão ao professor a oportunidade de lidar sistematicamente com a descrição da natureza em sala de aula.

Nos exercícios de livros didáticos, auxiliares de ensino para as séries 5.6, existem muitos textos cujo tópico é a descrição da natureza - trechos das obras de I. Bunin, A. Yashin, V. Peskov, I.S. Turgenev, N.A. Nekrasov, N. S .Leskov, B. Pasternak.

É bom que não apenas trechos de obras de escritores tenham sido selecionados para cultivar o amor pela natureza nativa, mas também se oferece trabalho com reproduções de pinturas de artistas famosos, além de obras musicais.

Ao realizar um trabalho criativo (um ensaio sobre uma pintura, um ditado criativo sobre uma pintura etc.), as paisagens de artistas, a música de compositores famosos ajudam as crianças. A maioria passou a infância na natureza, que moldou sua personalidade e visão de mundo, e depois se refletiu na música, nas telas.

Um dos maiores músicos - Sergei Vasilyevich Rachmaninov - foi dado pela terra de Novgorod - a terra das florestas, rios e lagos. Imagens da natureza são capturadas em muitas das obras de Rachmaninoff. A fantasia do compositor "Cliff" foi inspirada na história de Chekhov "On the Road", a música apresenta o motivo do penhasco, nuvens cantantes (a epígrafe da fantasia são as linhas de abertura do poema de M.Yu. Lermontov "Uma nuvem dourada passou a noite no peito de um penhasco gigante").

E a cantata "Primavera" foi escrita para o poema "Green Noise" de N.A. Nekrasov, aqui você pode ouvir o alegre burburinho da primavera: os transbordamentos prateados da flauta, violino.

Bem, que pensamentos a paisagem pode carregar, acorde?

O famoso artista I.I. Levitan acreditava que a natureza não é um pano de fundo, seu papel é mais significativo. O artista amava a natureza de todo o coração e queria que esses sentimentos fossem compartilhados. Foi sobre ele que o grande artista e sábio K.F. Yuon disse: “Levitan é um grande poeta da natureza.” Muitas das paisagens de Levitan são inspiradas em poemas de poetas. Poemas de I.S. Nikitin, F.I. Tyutchev ajudaram o artista a identificar a imagem do futuro trabalho, que a princípio não estava claro, para decidir.

Levitan tem uma foto, cujo nome eram as palavras iniciais do famoso poema de I.I. Kozlov:

Carrilhão da noite, carrilhão da noite

Quantos pensamentos ele sugere...

Parece que você ouve a campainha tocando, olhando para esta foto.

Assim, incutindo nos alunos o amor pela terra natal, pela natureza, a capacidade de protegê-la e protegê-la, o professor afirma as ideias de patriotismo na mente das crianças.

A beleza única da natureza nativa em todos os momentos incentivados a pegar a caneta. Quantos escritores em verso e prosa cantaram esta beleza! (jlvotes)

Muitos pequenos milagres são vistos pelos olhos do escritor, e sua caneta cria uma prosa poética repleta de imagens maravilhosas. A observação profunda, a sensibilidade ajuda a penetrar na vida mais íntima da natureza, a ouvir o uivo de uma nevasca de inverno, o canto dos riachos da primavera, as vozes sonoras dos pássaros, a sentir a vida oculta da floresta.

Por cerca de quatro séculos nossa vila teve um belo nome - Peganovo. De acordo com os arquivos, foi possível descobrir que antigamente na aldeia se criavam cavalos "desiguais" (variegados), daí o nome da aldeia.

Muita água passou por baixo da ponte desde aqueles tempos distantes, mas os cavalos ainda estão sendo criados na aldeia.

Passando por um grande campo onde os alunos costumavam plantar batatas, vi uma bela imagem - um campo verde e belos cavalos pastando nele. A grama ainda é pequena, mas já suculenta, excelente alimento para cavalos.

Um pouco mais de tempo passará, e este campo ficará amarelo-amarelo por causa dos dentes-de-leão em flor, e em uma semana ou duas ficará branco-branco dos chapéus fofos dos mesmos dentes-de-leão. A beleza!

Na carruagem da terra.

Cavalos cansados ​​descansam

Silêncio no prado verde

O sol abaixa a cabeça,

O firmamento comprime o arco.

O sol está pronto para a noite

Mas as rodas da terra rolaram,

Porque na carroça terrena

A jovem lua foi aproveitada.

Cavalos com cavalo parecem compreensivos

Na estrada íngreme para o zênite.

E simpaticamente quieto relinchando

Tocando no prado à noite.

Anatoly Martyukov.

Samambaia de pássaro de pedra: coleção de obras de autores Ustyug / Vologda.pisat.org .. - Vologda: Polygraph-Kniga, 2014. - 336 p., il.

Uma bela montanha de cinzas cresce perto da minha casa. No início do verão, ela fica como uma noiva, toda em flores brancas, e mais perto do outono, os frutos amadurecem. Os galhos tendem para o chão, todos cobertos de cachos vermelhos. No final de setembro ou início de outubro, quando a folhagem já está voando ao redor, bandos inteiros de tordos e asas de cera voam para se banquetear com bagas suculentas.

Você não precisa ir longe, aqui está a beleza da natureza, basta estender a mão ...

“.....Como se esperasse algum tipo de milagre, eu olho desanimado pela janela para a lama da estrada de agosto. Ali, do outro lado da rua da nossa aldeia moribunda, pode-se ver as cinzas da montanha de um vizinho, carregadas de abundantes cachos.

Quantas bagas cresceram! Ao longe, sente-se o peso dos cachos, oprimindo as articulações lenhosas ao solo. Parece que na tensão paciente dos galhos, a árvore está esperando que o bando de pássaros cinzentos famintos finalmente voe. Eles vão devastar toda essa riqueza colorida em cinco minutos. Uma vez eu vi como os melros limpavam nossas cinzas de montanha em um ataque. Os pássaros bicavam as bagas com ganância apressada, alguns pendurados de cabeça para baixo nos galhos e ainda bicavam. Mas por que uma montanha é laranja e a outra vermelha?...”

Vasily Belov.

Belov V.I. A alma é imortal: Livro de histórias / V.I. Belov; [prefácio S.Yu.Baranova, artista O.A.Borozdin, compilador O.S.Belova]. - M.: Central do Livro da VGBIL com o nome de M.I. Rudomino, 2010 - 320 p.

Página - 310. (história "A alma é imortal")

Eu realmente gosto de ir para a floresta, para coletar presentes da floresta: bagas e cogumelos. Não muito longe da nossa aldeia, a cerca de três quilómetros, existe uma bela floresta onde crescem cogumelos porcini. Você levanta cedo de manhã, passa pelo campo de orvalho e entra na floresta, tem que ser o primeiro, senão não verá os cogumelos. Conhecendo todos os lugares dos cogumelos, às vezes você percorre um único quilômetro ao longo da floresta, mas nunca sai de mãos vazias. Aqui estão eles - os branquinhos bonitos.

“Eu conhecia um lugar, guardado e protegido. Foi para isso: chegue lá - você encherá a cesta por completo. Alguns cogumelos porcini. Alguns ruivos. Suba a colina na floresta de pinheiros - os brancos irão. Vá até o mokhovin cru - por favor, cogumelos soltos. ...

.... Lembro que a manhã estava fresca, minhas mãos estavam geladas. Encontrei cogumelos boletos no aquecimento: são todos de cabeça redonda, suas testas são inteligentes, íngremes. Tipo bronzeado de homens fortes em pernas grossas. O sol foi suficiente para eles, eles estavam quentes, ele os pegou e aqueceu as palmas das mãos em seus chapéus! ... "

Ivan Poluyanov.

Poluyanov I.D. Atrás do pássaro azul: calendário florestal.- Arkhangelsk: Sev.-Zap.kn.izd-vo, 1969. - 208 p., ll.

Página - 143 (história "Ryzhiki")

Continuando o tema do cogumelo, não poderia passar por um cogumelo tão bonito - o agárico. Um homem bonito está de pé: um chapéu vermelho com bolinhas brancas, ele o teria levado em uma cesta, mas é impossível - é venenoso. Vamos deixar essa iguaria para os moradores da floresta, e principalmente para os alces.

Manhã na floresta.

Bom na floresta, por Deus!

Nele há um caminho ou uma enguia.

Fora, bocejando, na estrada

Um agárico vermelho saiu.

Eu olhava tudo com um olhar sonolento,

Olhou para trás e para frente.

Ninguém... Bem, não!

Durma mais, senhores!

Andrey Klimov.

Samambaia pássaro de pedra: uma coleção de obras de autores Ustyug/ Vologda.writer.organ - Vologda: Polygraph-Kniga, 2014. - 336 p., il.

Página - 321.

Eu realmente amo a natureza, tudo está florescendo, esvoaçando, crescendo ... No verão, muitas borboletas bonitas voam no campo. Eles voam de flor em flor, de camomila em bardana, e voam mais longe. Parece que eles têm uma vida despreocupada, voam sozinhos, esvoaçam, mas, infelizmente, a vida deles é curta, porque muitas borboletas vivem apenas um verão. E eu, com uma câmera na mão, não pude passar por tamanha beleza da natureza, capturei um pedacinho do verão na foto.

Impossibilidade.

Eu adoraria um jasmim tranquilo

O clamor do poço ao canto do portão,

Chá de limão, lareira aconchegante

Decorado com conchas de caracol.

Eu adoraria jasmim suave

E a luz da noite, e o tremeluzir da lâmpada,

E na adega a fermentação dos vinhos,

Abajur Halo e canteiros de jardim.

Eu adoraria o delicado jasmim

Pombas seria a cor da impaciência.

Arrulharia, divertiria com ele,

...Mas a bardana fica à beira da estrada...

Elena Vinogradova.

Eu vejo este mundo assim...: Poemas, histórias. - V. Ustyug: Editora. Dom Vologzhanin, 2008.- 184 p.

Página - 151.

A meio do verão... As framboesas estão maduras. Pego um balde e vou para a floresta buscar uma fruta doce, pois ela cresce não muito longe, à mão. As framboesas da floresta cresceram na antiga clareira, não seja preguiçoso, vá e colete. Uma baga em um balde, uma baga na boca. Hummm... Doce!

Eu chamo, chamo meu amigo na floresta:

As framboesas estão desmoronando!

Um amigo da floresta não está interessado,

Não concorda de jeito nenhum.

Isso - ela não tem tempo, então ela está doente,

Cheio de desculpas!

E está escuro na floresta sozinho

Eu ando e ando com um balde.

Para mim no silêncio da floresta

Assobios de pássaros estão fluindo...

Não esmago framboesas em vão:

eu limpo o mato

Para não acenar atrás de mim

Para mim, outros mineiros, -

Bagas altas, então do toco

Com certeza vou conseguir!

Eu ando, ando, pisoteio, circulo,

Tomando framboesas selvagens

Vou salvar o cérebro do passado,

Estou cantarolando essa música...

Olga Fokina.

Fokina O.A.

Poemas. Poemas. coroa de sonetos/ Prefácio. I A. Nikitina; Artístico N.V. Lavrentiev, S. V. Lavrentiev. - Vologda: "Patrimônio do livro", 2007. - 384 p.: lodo,; retrato

Página - 319.

O tema da natureza nas obras dos escritores é muito multifacetado. Escolhi as obras de escritores e poetas da região de Vologda, porque ninguém vai escrever sobre nossa natureza da maneira que os compatriotas a veem.

Todos os escritores, como conhecedores convictos da verdadeira beleza, provam que a influência do homem sobre a natureza não deve ser prejudicial para ela, porque todo encontro com a natureza é um encontro com a beleza, um toque de mistério. Amar a natureza não significa apenas desfrutá-la, mas também cuidar bem dela.

Executor: Okulovskaya N.G., aldeia de Peganovo, 2017.

1. Características da formação de uma atitude positiva em relação à terra natal entre os pré-escolares.

Uma das manifestações do patriotismo é o amor pela natureza da terra natal, a Pátria. Este sentimento complexo é composto por uma atitude emocionalmente positiva, um interesse constante pela natureza e um desejo de trabalhar na natureza, transformando-a e protegendo-a.

Que força atrativa reside no que nos cerca desde a infância?

Por que, mesmo tendo deixado seus lugares de origem por muitos anos, uma pessoa se lembra deles com carinho e amor, fala com orgulho sobre a beleza e a riqueza de sua terra natal. Esta é uma expressão de profundo amor por tudo que desde cedo entrou no coração como o mais precioso. Os adultos transmitem às crianças seu amor por seus lugares de origem, pela natureza de sua terra natal. Isso é extremamente importante para a educação dos primórdios dos sentimentos patrióticos.

Cada aresta é única. Cada lugar tem sua própria natureza especial e única. Em todos os lugares há lugares especiais queridos por seus habitantes.

V.A. Sukhomlinsky escreveu que um homem só se tornava homem quando via a beleza do amanhecer e das nuvens flutuando no céu azul, ouvia o canto de um rouxinol e experimentava admiração pela beleza do espaço. Desde então, pensamento e beleza andam lado a lado, elevando e glorificando uma pessoa. Mas esse enobrecimento exige grandes esforços educacionais.

Cada objeto da natureza, brilhante ou modesto, grande ou pequeno, é atraente à sua maneira e, ao descrevê-lo, a criança aprende a determinar sua atitude em relação à natureza, a transmiti-la em histórias, desenhos etc. Os encontros com a natureza estimulam a imaginação da criança, contribuem para o desenvolvimento da fala, visual, criatividade lúdica.

“A necessidade de beleza”, disse V.A. Sukhomlinsky, - afirma a beleza moral, dando origem à intransigência e impaciência em relação a tudo o que é vulgar, feio ... O mal e a verdadeira beleza são incompatíveis ... "

Assim, introduzindo as crianças à natureza, o professor forma sua atitude moral em relação à realidade.

KG. Paustovsky escreveu que admirar a natureza é uma consequência do amor por ela, e o amor pela natureza nativa é um dos sinais mais seguros de amor pela pátria.

Por trás do cotidiano, às vezes não só as crianças, mas também os adultos não enxergam a beleza da natureza que nos cerca. É como se a beleza e tudo o que é belo estivessem envoltos num véu, transparente aos olhos, mas impenetrável ao pensamento humano. Cada vez menos pessoas são capazes de apreciar essa beleza, mas simplesmente vivem em um ritmo frenético de vida, tendo atrofiado todos os belos sentimentos.

No sistema de visões pedagógicas Ya.A. Kamensky, J.-J. Rousseau, G. Pestalozzi, V.A. Sukhomlinsky, a natureza atua como o fator mais forte na influência educacional. )