Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

1

Zarytova T.N. (Tuymazy, MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 8)

1. அலெக்ஸீவ் எஸ்.வி. "சூழலியல் பற்றிய பட்டறை." - மாஸ்கோ, 1996.

2. கால்பெர்ஸ்டீன் எல்.யா. "வேடிக்கையான இயற்பியல்" "தெரிந்து கொள்ள முடியும்." - மாஸ்கோ, 1994.

3. க்ரினின் ஏ.எஸ்., நோவிகோவ் வி.என். "தொழில்துறை மற்றும் வீட்டுக் கழிவுகள்: சேமிப்பு, அகற்றல், செயலாக்கம்." - மாஸ்கோ, ஃபேர் பிரஸ், 2002.

4. கஸ்யன் ஏ.ஏ. "நவீன சுற்றுச்சூழல் பிரச்சனைகள்." - மாஸ்கோ, 2001

5. குவிகின் என்.ஏ., பப்னோவ் ஏ.ஜி., க்ரினெவிச் வி.ஐ. "அபாயகரமான தொழில்துறை கழிவுகள்." - இவானோவோ, 2004.

6. ரோஜர்ஸ் கே., கிளார்க் எஃப்., ஸ்மித் ஏ. “லைட். ஒலி. மின்சாரம்". - மாஸ்கோ: "ரோஸ்மென்", 2002.

7. சுயனோவ் வி.ஏ. "ஒரு இளம் இயற்பியலாளரின் கலைக்களஞ்சிய அகராதி." - மாஸ்கோ: "கல்வியியல்", 1984.

8. Yarygin V.M. "உயிரியல்". - மாஸ்கோ: "உயர்நிலை பள்ளி", 2004.

9. என்சைக்ளோபீடியா "கண்டுபிடிப்புகளின் வரலாறு". - மாஸ்கோ: "ரோஸ்மென்", 1997.

10. என்சைக்ளோபீடியா "எல்லாவற்றையும் பற்றி இளம் அறிவாளிகளுக்கு." - மாஸ்கோ: "ஸ்வாலோடெயில்", 2008.

11. URL: http://eko-jizn.ru/

12. URL: http://www.sdaybattereyku.rf/

ஒரு உயிரியல் இனமாக மனிதன் மற்ற உயிரினங்களை விட இயற்கையை பாதிக்கவில்லை. இருப்பினும், இந்த செல்வாக்கு அதன் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் மூலம் இயற்கையில் ஏற்படுத்தும் தாக்கத்துடன் ஒப்பிடமுடியாது. நாம் 21 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்வதால், ஒவ்வொரு நாளும் பேட்டரிகளைக் காண்கிறோம் - டிவி ரிமோட் கண்ட்ரோல், எலக்ட்ரானிக் கைக்கடிகாரங்கள், குழந்தைகளின் பொம்மைகள் மற்றும் ஒளிரும் விளக்குகள். மீண்டும் ஒருமுறை, எனது கால்குலேட்டரில் பேட்டரிகளை மாற்றும் போது, ​​கிராஸ் அவுட் குப்பைத் தொட்டியின் வடிவத்தில் பேட்டரி பாடியில் ஒரு ஐகான் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளதைக் கவனித்தேன். பேட்டரி குப்பையில் எறியப்படக்கூடாது என்று மாறிவிடும். பிறகு அதை என்ன செய்வது?

ஒரு சிறிய பளபளப்பான பேட்டரி மனிதர்களுக்கும் ஒட்டுமொத்த சுற்றுச்சூழலுக்கும் மிகப்பெரிய ஆபத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பது யாருக்கும் ஏற்படாது என்பதால், இந்த சிக்கலைப் பற்றி சிலர் யோசித்திருக்கிறார்கள் என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம்.

உயர் மட்ட வளர்ச்சியின் நவீன நிலைமைகளில், பயன்படுத்தப்பட்ட பேட்டரிகளை எவ்வாறு அகற்றுவது மற்றும் அவை மனிதர்களுக்கும் அவர்களின் சுற்றுச்சூழலுக்கும் என்ன தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை அனைவருக்கும் தெரியாது என்பதில் வேலையின் பொருத்தம் உள்ளது.

பேட்டரிகளை முறையற்ற முறையில் அகற்றுவதால் ஏற்படும் ஆபத்துக் காரணிகளைப் படிப்பதும், பேட்டரிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளைப் பற்றி வகுப்புத் தோழர்களுக்கும் தெரிந்தவர்களுக்கும் தெரிவிப்பதும் ஆய்வின் நோக்கமாகும்.

ஆராய்ச்சி நோக்கங்கள்:

1. ஆராய்ச்சிப் பணியின் தலைப்பில் இலக்கியம் மற்றும் ஆன்லைன் ஆதாரங்களைப் படிக்கவும்.

2. கருதுகோளைச் சோதிக்க பேட்டரி மூலம் சோதனைகளை நடத்தவும்.

3. முறையற்ற சேமிப்பு மற்றும் பேட்டரிகளை அகற்றுவதன் விளைவுகளைத் தீர்மானிக்கவும்.

4. இந்த பிரச்சனைக்கு மற்றவர்களின் அணுகுமுறையை அடையாளம் காணவும்.

5. பேட்டரிகளின் பயன்பாடு குறித்த நினைவூட்டலை உருவாக்கவும்.

ஆய்வின் பொருள்: AA பேட்டரி

ஆய்வின் பொருள்: பேட்டரிகள் முறையற்ற முறையில் அகற்றப்படும் போது சுற்றுச்சூழலுக்கும் மனித ஆரோக்கியத்திற்கும் பேட்டரிகளில் உள்ள தீங்கு விளைவிக்கும் பொருட்களின் எதிர்மறையான தாக்கம்.

ஆராய்ச்சி அடிப்படை: மாணவர்கள், அவர்களின் பெற்றோர்

கருதுகோள்: பயன்படுத்தப்பட்ட மற்றும் தவறாக அகற்றப்பட்ட AA பேட்டரிகள் சுற்றுச்சூழலுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் என்று நாங்கள் கருதுகிறோம். பேட்டரியை அகற்றுவதில் சிக்கல் இருப்பதாகவும் நாங்கள் கருதுகிறோம்.

ஆராய்ச்சி முறைகள்: ஆய்வின் கீழ் உள்ள சிக்கல் குறித்த மின்னணு மற்றும் அச்சிடப்பட்ட மூலங்களிலிருந்து பொருட்களை பகுப்பாய்வு செய்தல், அரசு நிறுவனங்களின் நிபுணர்களுடன் உரையாடல்கள், மாணவர்களின் ஆய்வுகள், உயிருள்ள இயற்கையில் பேட்டரியில் உள்ள பொருட்களின் தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகளை கண்டறியும் சோதனைகள்; வேதியியல் வகுப்பறையில் சோதனைகள் பேட்டரியின் வெளிப்புற விளைவுகளை மதிப்பிடுதல்; பகுப்பாய்வு, பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் முடிவுகளை முறைப்படுத்துதல்.

ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுடன் பாடங்கள் மற்றும் சாராத செயல்பாடுகளின் போது இந்த பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளில் நடைமுறை முக்கியத்துவம் உள்ளது.

ஆய்வின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், பேட்டரிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கும் அகற்றுவதற்கும் பரிந்துரைகள் வரையப்பட்டன.

AA பேட்டரியின் தத்துவார்த்த ஆய்வு

ஏஏ பேட்டரிகள் மற்றும் அவற்றின் தோற்றத்தின் வரலாறு பற்றிய பொதுவான யோசனை

எங்கள் ஆராய்ச்சியின் ஆரம்பத்தில், பேட்டரி எங்கிருந்து வந்தது, அது எதைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் பொதுவான குப்பைகளில் அதன் இருப்பை ஆபத்தானதாக ஆக்குகிறது என்பதைக் கண்டறிய முடிவு செய்தோம்.

1791 இல், இத்தாலிய மருத்துவர் லூய்கி கால்வானி ஒரு முக்கியமான அவதானிப்பை மேற்கொண்டார், ஆனால் அவர் அதை சரியாக விளக்கவில்லை (படம் 1). மின்சாரத்தின் தாக்கத்தில் இறந்த தவளையின் உடல் நடுங்குவதை கால்வானி கவனித்தார் - நீங்கள் அதை ஒரு மின்சார இயந்திரத்தின் அருகே வைத்தால், அதில் இருந்து தீப்பொறிகள் பறக்கும்போது. அல்லது அது இரண்டு உலோகப் பொருட்களைத் தொட்டால். ஆனால் இந்த மின்சாரம் தவளையின் உடலிலேயே இருப்பதாக நினைத்த கால்வானி இந்த நிகழ்வை "விலங்கு மின்சாரம்" என்று அழைத்தார்.

இத்தாலிய விஞ்ஞானி கவுண்ட் அலெஸாண்ட்ரோ வோல்டா 1800 இல் கால்வானியின் சோதனைகளை மீண்டும் செய்தார், ஆனால் அதிக துல்லியத்துடன் (படம் 2). இறந்த தவளை ஒரு உலோகத்தால் செய்யப்பட்ட பொருட்களைத் தொட்டால் - எடுத்துக்காட்டாக, இரும்பு - எந்த விளைவையும் காணவில்லை என்பதை அவர் கவனித்தார். சோதனை வெற்றிகரமாக இருக்க, இரண்டு வெவ்வேறு உலோகங்கள் எப்போதும் தேவைப்பட்டன. மின்சாரத்தின் தோற்றம் இரண்டு வெவ்வேறு உலோகங்களின் தொடர்பு மூலம் விளக்கப்படுகிறது என்று வோல்டா முடிவு செய்தார், அவற்றுக்கு இடையே ஒரு இரசாயன எதிர்வினை உருவாகிறது. அவர் மாறி மாறி வெள்ளி மற்றும் துத்தநாக வட்டங்களை ஒரு நெடுவரிசையில் வைத்தார், உணர்ந்த பட்டைகள் மூலம் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பு வோல்டாயிக் நிரல் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஏஏ பேட்டரிகள், அவற்றின் கலவை மற்றும் சுற்றுச்சூழலில் தாக்கம்

பேட்டரிகள் அல்லது பேட்டரிகள் நாம் அழைக்கும் போது வெவ்வேறு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன: விரல், "சிறிய விரல்", "பீப்பாய்", கிரீடம், "டேப்லெட்", முதலியன (படம் 3). அவற்றின் செயல்பாட்டுக் கொள்கை ஒன்றே. AA பேட்டரியை நாங்கள் கருத்தில் கொள்வோம், ஏனெனில் இது அன்றாட வாழ்க்கையில் மிகவும் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இந்த மின்கலம் விரல் வடிவில் இருப்பதால் அழைக்கப்படுகிறது. பேட்டரியே 2 சிலிண்டர்கள் ஒன்றோடொன்று செருகப்பட்டுள்ளது. இந்த சிலிண்டர்களுக்கு இடையில் ஒரு சிறப்பு தீர்வு, பேஸ்ட் போன்ற பொருள் அல்லது தூள் உள்ளது. இந்த கரைசல்கள், பேஸ்ட்கள் மற்றும் பொடிகளில் பல்வேறு இரசாயனங்கள் உள்ளன. இந்த பொருட்களில் உள்ள அயனிகள் நகரும், ஒரு மின்னோட்டம் எழுகிறது, ஒரு சிலிண்டரில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு நகரும், இது எங்கள் கார்களை இயக்கத்தில் அமைக்கிறது, அதில் இருந்து ஒளிரும் விளக்குகள் ஒளிரும் மற்றும் ஃப்ளாஷ்கள் வேலை செய்கின்றன (படம் 4).

பேட்டரிகள் அதன் உள்ளடக்கங்களில் ஒரு குறிப்பிட்ட உலோகத்தின் ஆதிக்கத்தைப் பொறுத்து வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. மாங்கனீசு-துத்தநாகம் (உப்பு), அல்கலைன் (காரம்), பாதரசம், வெள்ளி மற்றும் லித்தியம் பேட்டரிகள் இப்படித்தான் வேறுபடுகின்றன. நுகர்வோர் மிகவும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுவது உப்பு மற்றும் கார (கார) AA பேட்டரிகள் (படம் 5). ஒரு சாதாரண AA பேட்டரியைப் பார்க்கும்போது, ​​குறுக்குவெட்டு குப்பைத் தொட்டியின் வடிவத்தில் நீங்கள் எப்போதும் ஒரு அடையாளத்தைக் காணலாம். இதன் பொருள்: "அதை தூக்கி எறிய வேண்டாம், நீங்கள் அதை ஒரு சிறப்பு வசதிக்கு கொண்டு செல்ல வேண்டும்." மறுசுழற்சி புள்ளி (படம் 6). பேட்டரியில் இந்த அடையாளம் ஒரு காரணத்திற்காக மதிப்புக்குரியது! ஒவ்வொரு பேட்டரியிலும் 10 முதல் 20 இரசாயன கூறுகள் உள்ளன, அவற்றில் பல நச்சுத்தன்மை வாய்ந்தவை. இவை பாதரசம், நிக்கல், காட்மியம், ஈயம், இவை மனித உடல் உட்பட உயிரினங்களில் குவிந்து ஆரோக்கியத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க தீங்கு விளைவிக்கும்.

பேட்டரியில் உள்ள பொருட்கள் மனிதர்களுக்கு ஏன் ஆபத்தானவை என்று நாங்கள் ஆச்சரியப்பட்டோம். நான் கற்றுக்கொண்டேன்: ஈயம் முக்கியமாக சிறுநீரகங்களில் குவிகிறது. இது மூளை நோய்கள் மற்றும் நரம்பு கோளாறுகளை ஏற்படுத்துகிறது. கல்லீரல், சிறுநீரகங்கள், எலும்புகள் மற்றும் தைராய்டு சுரப்பியில் காட்மியம் குவிகிறது. இது ஒரு புற்றுநோயாகும், அதாவது புற்றுநோயை உண்டாக்கும். மூளை, நரம்பு மண்டலம், சிறுநீரகம் மற்றும் கல்லீரல் ஆகியவற்றை பாதரசம் பாதிக்கிறது. நரம்பு கோளாறுகள், மங்கலான பார்வை, செவிப்புலன், தசைக்கூட்டு கோளாறுகள் மற்றும் சுவாச அமைப்பு நோய்களை ஏற்படுத்துகிறது. குழந்தைகள் மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள். உலோக பாதரசம் விஷம். மனித உடலில் ஏற்படும் தாக்கத்தின் அளவைப் பொறுத்து, பாதரசம் 1 வது அபாய வகுப்பைச் சேர்ந்தது - "மிகவும் அபாயகரமான பொருட்கள்". உடலில் நுழையும் பாதையைப் பொருட்படுத்தாமல், பாதரசம் சிறுநீரகங்களில் குவிகிறது.

முறையற்ற முறையில் அகற்றப்பட்ட பேட்டரி 20 சதுர மீட்டர் நிலத்தையும், 200 லிட்டர் தண்ணீரையும் மாசுபடுத்தும் என்பதை இலக்கியத்திலிருந்து கற்றுக்கொண்டோம். இது தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் இரண்டின் மரணத்திற்கும் வழிவகுக்கும். பொதுக் குப்பைகளிலும், பின்னர் நிலப்பரப்பிலும், துருப்பிடித்தல் மற்றும் அரிப்பு காரணமாக பேட்டரி பெட்டியின் ஒருமைப்பாடு சமரசம் செய்யப்படுகிறது, மேலும் ஆபத்தான நச்சு கூறுகள் மண் மற்றும் நிலத்தடி நீரிலும், அங்கிருந்து கடல்கள், ஏரிகள் மற்றும் பிற இயற்கை நீர்நிலைகளிலும் நுழைகின்றன.

பேட்டரிகளில் தீங்கு விளைவிக்கும் பொருட்கள் இருப்பதை உறுதிப்படுத்தும் சோதனை ஆய்வு

சோதனை 1. பேட்டரியின் உலோக ஷெல் மீது நீரின் விளைவு

அதில் உள்ள பொருட்கள் பேட்டரியில் இருந்து வெளியாகின்றனவா என்பதை சோதனை முறையில் சோதிக்க முடிவு செய்தோம்.

முதல் பரிசோதனையில், தண்ணீரில் பேட்டரியை வைத்தால் தண்ணீருக்கு என்ன நடக்கும் என்று சோதிக்க முடிவு செய்தோம். நான் பேட்டரியை எடுத்து, என் பெற்றோரின் உதவியுடன், அதை பிரித்தெடுத்தேன் (படம் 7). நான் பிரித்தெடுக்கப்பட்ட பேட்டரியை ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் வைத்தேன். தண்ணீர் உடனடியாக சாம்பல் நிறமாக மாறியது. பிறகு முழு பேட்டரியையும் எடுத்து இரண்டாவது கிளாஸ் தண்ணீரில் போட்டேன். தண்ணீர் அதன் நிறம் மாறவில்லை. மூன்றாவதாக, அவர் கட்டுப்பாட்டிற்கு சுத்தமான தண்ணீரை விட்டுவிட்டார். நாங்கள் 3 கண்ணாடிகளையும் இறுக்கமாக மூடிவிட்டு, அவற்றை கவனிப்பதற்காக விட்டுவிட்டோம். ஒரு வாரம் கழித்து, இரண்டாவது கண்ணாடியில் தண்ணீர் மேகமூட்டமாக மாறியதை நாங்கள் கவனித்தோம் (படம் 8-9).

அரிசி. 7 படம். 8 படம். 9

முடிவு: பேட்டரியின் உலோக ஷெல் தண்ணீரால் அழிக்கப்படுகிறது, மேலும் பேட்டரியில் உள்ள தீங்கு விளைவிக்கும் பொருட்கள் தண்ணீருக்குள் நுழைகின்றன.

பரிசோதனை 2. தாவரங்களில் அசுத்தமான நீரின் விளைவு

இரண்டாவது பரிசோதனையில், தாவரங்களில் அசுத்தமான நீரின் விளைவை சோதிக்க முடிவு செய்தோம். நாங்கள் மூன்று பூக்களை எடுத்து தண்ணீருடன் சோதனை கண்ணாடிகளில் வைத்தோம். மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு, அசுத்தமான தண்ணீருடன் கண்ணாடிகளில் நிற்கும் மலர் இதழ்கள் வாடிவிட்டன. ஆனால் ஒரு கிளாஸ் சுத்தமான தண்ணீரில் நிற்கும் பூ மாறாமல் அதே நிலையில் உள்ளது. எனவே, தீங்கு விளைவிக்கும் பேட்டரி பொருட்களால் அசுத்தமான நீர் தாவரங்களில் எதிர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது என்று முடிவு செய்யலாம் (படம் 10-11).

அரிசி. 10 படம். பதினொரு

சோதனை 3. பேட்டரி கேஸில் கார சூழலின் தாக்கம்

எனது சுற்றுச்சூழல் வகுப்புகளில், மண் அமிலமாகவோ அல்லது காரமாகவோ இருக்கும் என்பதை அறிந்தேன். அத்தகைய நிலைமைகளில் பேட்டரி தன்னைக் கண்டால் எவ்வாறு செயல்படும்? எங்கள் பள்ளியின் வேதியியல் வகுப்பறையில் 2 சோதனைகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன.

முதல் பரிசோதனைக்காக, செப்பு சல்பேட் (கார ஊடகம்) கரைசலில் AA பேட்டரியை வைத்தோம். கரைசலில் வைக்கப்பட்ட பேட்டரி கருமையாகி பின்னர் துருப்பிடிக்க ஆரம்பித்தது. மற்ற உலோகங்களின் உப்புகளுடன் இரசாயன எதிர்வினைகளில், செப்பு சல்பேட் அயனிகளை பரிமாறிக்கொள்ள முனைகிறது, இது நமது அனுபவத்தில் நடந்தது; கன உலோகங்களின் உப்புகள் உருவாகின்றன. இது இயற்கை நிலைகளிலும் நிகழ்கிறது. இதன் விளைவாக கனரக உலோக உப்புகள் மண் மற்றும் நிலத்தடி நீரில் முடிவடைகின்றன. இது வெற்று நீரைக் காட்டிலும் மிக வேகமாக நடக்கும் (படம் 12).

சோதனை 4. பேட்டரி கேஸில் அமில சூழலின் விளைவு

எங்கள் இரண்டாவது பரிசோதனையில், ஒரு பேட்டரி அமில மண்ணில் வந்தால் என்ன ஆகும் என்பதைப் பார்க்க விரும்பினோம். இந்த சோதனைக்காக, பேட்டரியை அமிலக் கரைசலில் வைக்கிறோம். இந்த வழக்கில் இது ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலம். பேட்டரியை முன்கூட்டியே எடைபோடுங்கள். கரைசலில் பேட்டரி வைக்கப்படும் போது, ​​வாயு வெளியிடப்படுகிறது. இந்த வாயு பற்றவைக்கப்படும் போது, ​​ஒரு பாப் செய்யப்படுகிறது, இது ஹைட்ரஜன் வெளியிடப்படுகிறது. நாங்கள் பேட்டரியை வெளியே எடுக்கிறோம் - துரு மறைந்துவிட்டது. நாங்கள் மீண்டும் எடை போடுகிறோம். தனிமத்தின் நிறை குறைந்துள்ளது. எனவே, அமில மண்ணில் வைக்கப்படும் பேட்டரிகள் பாதிப்பில்லாத பாப்பை விட அதிகமாக உற்பத்தி செய்யும் என்பதை இந்த சோதனை நிரூபித்தது (படம் 13-14).

நாம் கோட்பாட்டிலிருந்து கற்றுக்கொண்டது மற்றும் முறையற்ற அகற்றலுடன் சோதனை ரீதியாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டது, அதாவது. நீங்களும் நானும் ஒரு பேட்டரியை குப்பையில் வீசினால், நச்சு பொருட்கள் ஏதோ ஒரு வகையில் நம் மேஜையில் வந்து சேரும். கோடையில், நிலப்பரப்புகளில் அதிக காற்று வெப்பநிலை காரணமாக, குப்பை, மற்றும் பல்வேறு பேட்டரிகள், புகைபிடிக்கும். மற்றும் கழிவுகளை எரிக்கும் ஆலைகளில், பேட்டரிகள், மீதமுள்ள குப்பைகளுடன் சேர்ந்து, காற்றில் அதிக அளவு டையாக்ஸின்களை எரித்து வெளியிடுகின்றன (படம் 15). அவர்கள், இதையொட்டி, மனித உடலில் நுழைகிறார்கள். கன உலோகங்கள் மற்றும் டையாக்ஸின்களின் உப்புகள், மனித உடலில் நுழையும் போது, ​​பல்வேறு உறுப்புகளில் குவிந்து, மீளமுடியாத செயல்முறைகளை ஏற்படுத்தும், இது பல்வேறு குணப்படுத்த முடியாத நோய்களுக்கு வழிவகுக்கிறது. எந்த கொதிகலாலும் அவற்றை அகற்றுவது சாத்தியமில்லை, ஏனென்றால் அவை கிருமிகள் மற்றும் பாக்டீரியாக்கள் அல்ல.

ஆனால் என்ன செய்வது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அன்றாட வாழ்க்கையில் பேட்டரிகளை நாம் முழுமையாக கைவிட முடியாது. ஒரே ஒரு முடிவு உள்ளது: நீங்கள் பயன்படுத்தப்பட்ட பேட்டரிகளை சரியாக அப்புறப்படுத்த வேண்டும்.

Tuymazinsky மாவட்டத்தில் பேட்டரிகளை மறுசுழற்சி செய்வது பற்றிய நேர்காணல்.

எங்கள் நகரத்தில் பயன்படுத்தப்பட்ட பேட்டரிகளுக்கான சேகரிப்பு புள்ளி எங்கே என்று நாங்கள் யோசிக்க ஆரம்பித்தோம். இந்த நோக்கத்திற்காக, நாங்கள் உள்ளூர் சுகாதார மற்றும் தொற்றுநோயியல் நிலையத்திற்குச் சென்றோம் (படம் 16). ஊழியர்களுடனான நேர்காணல்களின் விளைவாக, நிலையம் மறுசுழற்சி செய்வதில் ஈடுபடவில்லை என்பதை நாங்கள் அறிந்தோம்.

அடுத்து நாங்கள் பாஷ்கார்டோஸ்தான் குடியரசின் இயற்கை வளங்கள் மற்றும் சூழலியல் அமைச்சகத்தின் Tuymazinsky பிராந்தியத் துறைக்குச் சென்றோம். சுற்றுச்சூழல் பொறியாளர் Ibragimova Irina Zakiryevna ஒரு நேர்காணலில் இருந்து, Tuymazy நகரத்திலிருந்து குப்பை இஸ்மாயிலோவோ கிராமத்தை நோக்கி வெளியேறும் இடத்தில் Tuymazy இலிருந்து 4 km தொலைவில் அமைந்துள்ள ஒரு நிலப்பரப்புக்கு கொண்டு செல்லப்படுகிறது என்பதை அறிந்தோம். வீட்டுக் கழிவுகளை வரிசைப்படுத்தும் போது, ​​காகிதம், உலோகங்கள் மற்றும் PEDகள் அகற்றப்படுகின்றன, ஆனால் பேட்டரிகள் மற்றும் குவிப்பான்கள் பொது கழிவுகளிலிருந்து அகற்றப்படுவதில்லை. உள்ளூர்வாசிகள் "இறந்த" பேட்டரிகளை நிறுவனத்திற்கு கொண்டு வருகிறீர்களா என்று கேட்டபோது, ​​எங்களுக்கு எதிர்மறையான பதில் கிடைத்தது (படம் 17).

ECO முனிசிபல் யூனிட்டரி எண்டர்பிரைஸில் சுற்றுச்சூழல் நிபுணரான யூலியா செர்ஜிவ்னா ஃபெடோரோவாவிடம் இந்தக் கேள்வியை நாங்கள் கேட்டோம். Tuymazy நகரில் பயன்படுத்தப்பட்ட பேட்டரிகளைப் பெறுவதற்கு எந்த நிறுவப்பட்ட செயல்முறையும் இல்லை என்று மாறியது, மேலும் எங்கள் நகரத்தில் வசிப்பவர்கள் இந்த சிக்கலைப் பற்றி எவ்வளவு அறிந்திருக்கிறார்கள் என்பது தெரியவில்லை (படம் 18). கேள்வித்தாள் "பயன்படுத்தப்பட்ட பேட்டரி".

இதன் அடிப்படையில், எனது வகுப்புத் தோழர்களும் அவர்களது குடும்பத்தினரும் இந்தப் பிரச்சினையை எவ்வளவு திறமையாக அணுகினார்கள் என்பதில் எனக்கு ஆர்வம் ஏற்பட்டது. இந்த நோக்கத்திற்காக, MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 8 இன் மூன்றாம் வகுப்பு மாணவர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பை நடத்த முடிவு செய்தோம். கணக்கெடுப்பில் 126 மாணவர்கள் பங்கேற்றனர் (படம் 19).

கணக்கெடுப்பு முடிவுகளின் அடிப்படையில், முதலில், அனைத்து குடும்பங்களும் வெவ்வேறு ஊட்டச்சத்து கூறுகளைப் பயன்படுத்துகின்றன என்பதை அறிந்தோம் (படம் 20). இரண்டாவதாக, அவை பல்வேறு பொம்மைகள், ஒளிரும் விளக்குகள், ரிமோட் கண்ட்ரோல்கள், கால்குலேட்டர்கள், கணினி எலிகள் மற்றும் பலவற்றில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (படம் 20). எனவே, நமது அன்றாட வாழ்வில் பேட்டரிகள் இன்னும் அவசியம் மற்றும் அவற்றை மாற்றுவதற்கு எதுவும் இல்லை. ஆனால் மூன்றாவது புள்ளியின் கேள்விகளுக்கான பதில்கள் எங்களை முற்றிலும் மனச்சோர்வடையச் செய்தன (படம் 21).

துரதிர்ஷ்டவசமாக, சராசரி தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களின் விழிப்புணர்வு விரும்பத்தக்கதாக இல்லை. இந்த சிக்கலைப் பற்றி அறிந்த பிறகு, நாங்கள் அதை புறக்கணிக்க முடியாது, மேலும் இந்த சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் சிறியதாக இருந்தாலும், எங்கள் சொந்த பங்களிப்பைச் செய்ய முடிவு செய்தோம்.

நுழைவாயிலில் வசிப்பவர்களுக்கு தகவல். பேட்டரிகள் சேகரிப்பை ஒழுங்கமைத்தல்.

முதலில், ஒரு பிரச்சார அறிவிப்பை வெளியிட முடிவு செய்தோம் (படம் 22) மற்றும் எங்கள் நுழைவாயிலில் பயன்படுத்தப்பட்ட பேட்டரிகளை சேகரிக்க ஒரு கொள்கலனை நிறுவவும். பல குடியிருப்பாளர்கள் புரிந்துகொள்வதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் மற்றும் எங்கள் சிறு-நடவடிக்கையில் தீவிரமாக பங்கேற்கத் தொடங்கினேன் (படம் 23). எங்கள் கொள்கலன் நிரம்பியதும், நானும் எனது பெற்றோரும் அதை மற்ற நகரங்களில் அருகிலுள்ள சேகரிப்பு நிலையங்களுக்கு எடுத்துச் செல்வோம். அருகிலுள்ள பேட்டரி சேகரிப்பு புள்ளிகள் உஃபா நகரில் அமைந்துள்ளன. Ufa இல், பின்வரும் சேகரிப்புகள் தற்போது மேற்கொள்ளப்படுகின்றன:

1. EKA-Bashkortostan இயக்கத்துடன் இணைந்து மத்திய நகர நூலகத்தின் இளைஞர் துறை;

2. ஹைப்பர் மார்க்கெட்கள் "மார்க்ட் மீடியா";

3. ரியல் எஸ்டேட் நிறுவனம் "சன்";

4. ஆன்லைன் ஸ்டோர் "I-Me".

வகுப்பில், இந்த பிரச்சனைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு வகுப்பு நேரத்தை நான் செலவிட்டேன், மேலும் எங்கள் மாணவர்களோ அவர்களின் குடும்ப உறுப்பினர்களோ பேட்டரிகளை குப்பையில் வீசக்கூடாது என்பதற்காக விளக்க உரையாடலை நடத்தினேன். தண்ணீர், பழச்சாறுகள், ஷாம்புகள் போன்றவற்றுக்கு சிறிய பிளாஸ்டிக் பாட்டில்களில் AA பேட்டரிகளை சீல் வைக்க பரிந்துரைக்கிறோம். அவர் வசிக்கும் இடத்தில் மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பேட்டரிகளை சேகரிப்பதற்காக "மினி-பாயின்ட்களை" அவரது வகுப்பு தோழர்கள் ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும் என்று அவர் பரிந்துரைத்தார் (படம் 24).

மற்ற நாடுகளில், பேட்டரி மறுசுழற்சி ஏற்கனவே நிறுவப்பட்ட செயல்முறை ஆகும். ஜப்பானில் அவர்கள் விரல் பேட்டரிகளையும், மற்ற வகை பேட்டரிகளையும், உகந்த வகை மறுசுழற்சி கண்டுபிடிக்கப்படும் வரை சேகரித்து, வரிசைப்படுத்தி, சேமித்து வைக்கிறார்கள். ஐரோப்பிய நாடுகளில், அனைத்து பெரிய பல்பொருள் அங்காடிகளிலும் பயன்படுத்தப்பட்ட கழிவுகளை சேகரிப்பதற்கான கொள்கலன்கள் உள்ளன (படம் 25). 2013 முதல், ரஷ்யாவில் பேட்டரிகள் மற்றும் குவிப்பான்களை மறுசுழற்சி செய்வதற்கான ஒரே ஆலை செல்யாபின்ஸ்க் நகரில் இயங்கி வருகிறது (படம் 26). இந்த ஆலை பேட்டரிகளை செயலாக்குகிறது மற்றும் மறுசுழற்சிக்கு பயனுள்ள ஆதாரங்களை பிரித்தெடுக்கிறது. Megapolisresurs நிறுவனம் மாங்கனீசு-துத்தநாக பேட்டரிகளை மட்டுமே செயலாக்குகிறது, இது மொத்த நுகர்வில் 80% ஆகும். அதிக மெர்குரி, லித்தியம்-அயன் பேட்டரிகள் கொண்ட பேட்டரிகள் இப்போது நிறுவனத்தால் மட்டுமே குவிக்கப்படுகின்றன. எங்கள் உடனடி திட்டங்களில் எங்கள் நகரத்தில் வசிப்பவர்களை ஊடகங்கள் மூலம், குறிப்பாக Tuymazinsky Vestnik மூலம் உரையாற்றுவது அடங்கும்.

முடிவுரை

கோட்பாட்டு மற்றும் சோதனை ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை சுருக்கமாக, எங்கள் கருதுகோள் உறுதிப்படுத்தப்பட்டது என்று கூறலாம். பேட்டரிகளில் சுற்றுச்சூழலுக்கும், குறிப்பாக வனவிலங்குகளுக்கும் தீங்கு விளைவிக்கும் இரசாயனங்கள் உள்ளன. மண்ணின் அமில, கார சூழலின் செல்வாக்கின் கீழ், நீரின் செல்வாக்கின் கீழ், பேட்டரி பெட்டியின் ஒருமைப்பாடு சேதமடைகிறது, மேலும் அதில் உள்ள தீங்கு விளைவிக்கும் கூறுகள் மண், நிலத்தடி நீர் மற்றும் இயற்கையாகவே மனித உடலில் நுழைகின்றன. மற்றும் விலங்குகள். பேட்டரிகளை முறையற்ற முறையில் அகற்றுவதால் இவை அனைத்தும் நிகழ்கின்றன. ஒவ்வொரு பேட்டரியும் "குப்பையில் அப்புறப்படுத்தாதே" என்று லேபிளிடப்பட்டிருந்தாலும், 85% க்கும் அதிகமானோர், சுற்றுச்சூழலுக்கும் பொது சுகாதாரத்திற்கும் தவறான பேட்டரியை அகற்றுவதால் ஏற்படும் தீங்கான விளைவுகளைப் பற்றி அறிந்திருக்கவில்லை.

எங்கள் நகரம் மற்றும் பிராந்தியத்தில் பேட்டரிகளை மறுசுழற்சி செய்வதில் சிக்கல் இருப்பதையும் அவர்கள் உறுதிப்படுத்தினர், ஏனெனில் பயன்படுத்திய பேட்டரிகளுக்கான சேகரிப்பு புள்ளிகள் இல்லை, ஆனால் மக்கள் பயன்படுத்திய பேட்டரிகளை கடைகளில் அல்லது சேகரிப்பு புள்ளிகளில் ஒப்படைக்க ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். இன்னும் சேகரிப்பு புள்ளிகள் உள்ளன, பெரும்பாலும் தன்னார்வலர்களால் ஒழுங்கமைக்கப்படுகின்றன, மேலும் பல்வேறு நிறுவனங்கள் மற்றும் சில்லறை விற்பனை சங்கிலிகள் படிப்படியாக இணைகின்றன.

மேற்கூறியவை தொடர்பாக, எங்கள் நகரத்தில் வசிப்பவர்களுக்கு நாங்கள் வழங்குகிறோம்:

1. பேட்டரிகளின் பயன்பாடு தேவைப்படாத உபகரணங்களைத் தேர்வு செய்யவும், அதாவது. மெயின்களில் இருந்து அல்லது ஒளி ஆற்றலைப் பயன்படுத்தி கைமுறையாக செயல்படுகிறது.

2. ரிச்சார்ஜபிள் பேட்டரிகளைப் பயன்படுத்தவும்.

3. "காட்மியம் இல்லாத" மற்றும் "மெர்குரி இல்லாத" என்று குறிக்கப்பட்ட பேட்டரிகளை வாங்கவும்.

4. மற்ற குப்பைகளுடன் பேட்டரிகளை தூக்கி எறிய வேண்டாம், சிறப்பு கொள்கலன்களைப் பயன்படுத்தவும் அல்லது சிறப்பு சேகரிப்பு புள்ளிகளுக்கு எடுத்துச் செல்லவும். நீங்கள் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள் அல்லது வழக்கமான பிளாஸ்டிக் பைகளில் பேட்டரிகளை சேகரிக்கலாம்.

5. பேட்டரிகளின் சேவை வாழ்க்கையை நீட்டிக்க புத்திசாலித்தனமாக பயன்படுத்தவும்.

நூலியல் இணைப்பு

பிர்மமெடோவ் எம்.ஐ. சுற்றுச்சூழலுக்கு ஆபத்துக்கான ஆதாரமாக பேட்டரி // அறிவியலில் தொடங்கவும். - 2016. - எண் 2. - பி. 143-152;
URL: http://science-start.ru/ru/article/view?id=53 (அணுகல் தேதி: 09/02/2019).

ஒரு நாள் நாங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ரேடியோ கட்டுப்பாட்டில் உள்ள காருடன் விளையாடிக் கொண்டிருந்தோம், திடீரென்று அது உறைந்தது. மூவ்மென்ட் மெக்கானிசம் உடைந்திருக்கலாம் அல்லது பேட்டரிகள் சார்ஜ் தீர்ந்திருக்கலாம் என்று நாங்கள் கருதினோம். பொறிமுறையானது சரியாக வேலை செய்கிறது என்பதை அவர்கள் சரிபார்க்கத் தொடங்கினர், ஆனால் இரண்டாவது விருப்பம் எங்களுக்கு ஒரு சிக்கலை வழங்கியது: உங்கள் சொந்த கைகளால் பேட்டரியை உருவாக்க முடியுமா?

எனவே பல்வேறு தகவல்களைச் சேகரித்து எங்கள் ஆராய்ச்சியைத் தொடங்கினோம். குழந்தைகளின் கலைக்களஞ்சியங்களைப் படித்த பிறகு, "பேட்டரி" என்பது பேட்டரியின் பொதுவான பெயர், அதாவது. ஆற்றல் சேமிப்பு, வேறுவிதமாகக் கூறினால், "மின்சாரக் கட்டணங்களின் உண்டியல்."

மின்சாரத்தை எவ்வாறு பெறுவது மற்றும் சேமிப்பது என்பதைக் கண்டறிய முடிவு செய்தோம், எனவே "தி கிரேட் என்சைக்ளோபீடியா "ஏன் செக்" புத்தகத்திற்கு திரும்பினோம். மின்சாரத்தின் மந்திரம் பண்டைய காலங்களிலிருந்து மக்களை உற்சாகப்படுத்தியது. இடைக்காலத்தில், விஞ்ஞானிகள் மின்சாரத்தின் தோற்றத்தின் தன்மையை புரிந்து கொள்ள முயன்றனர்: அவர்கள் "மின்சார" மீன் மற்றும் மின்னலைப் படித்தனர். அவர்களில் சிலர் மக்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்க மின்சாரத்தைப் பயன்படுத்த முன்வந்தனர். ஆனால் மின் வெளியேற்றங்களின் ஃப்ளாஷ்கள் குறுகிய காலமாக இருந்தன, அவற்றின் நிகழ்வுக்கு சில நிபந்தனைகள் தேவைப்பட்டன.

அலெஸாண்ட்ரோ வோல்டா சில வகையான உலோகங்களைப் பயன்படுத்த முன்மொழிந்தார், அவை ஒருவருக்கொருவர் வினைபுரிந்து, ஆற்றலை உருவாக்குகின்றன, மேலும் சுற்றுகளை மூடும்போது, ​​​​அதை பொறிமுறைக்கு மாற்றலாம். இந்த சாதனம் "வோல்ட் பில்லர்" என்று அழைக்கப்பட்டது, மேலும் நவீன பேட்டரிகளின் முன்மாதிரி ஆனது.

ரஷ்யாவில் முதல் பேட்டரி வாசிலி பெட்ரோவ் என்பவரால் கட்டப்பட்டது. அவள் மிகவும் சக்தி வாய்ந்தவளாகவும் பருமனாகவும் இருந்தாள்.

மேலும் ஆராய்ச்சி அத்தகைய பேட்டரிகள் என்று காட்டியது:

• குளிரில் அவர்கள் தங்கள் கட்டணத்தை இழக்கிறார்கள், ஆனால் வெப்பத்தில் அவர்கள் நீண்ட காலம் நீடிக்கும்;
• ஒரு சுற்றில் பல கூறுகளை இணைப்பதன் மூலம், திறன் அதிகரிக்கிறது;
• (அவை தயாரிக்கப்படும் உலோகங்களின்) வகையைப் பொறுத்து, சிலவற்றை அதிக கட்டணம் வசூலிக்கலாம், மற்றவை நீண்ட கட்டணம் வசூலிக்கப்படும்.

அடுத்து நாங்கள் என் அப்பாவிடம் திரும்பினோம். இன்று பலவிதமான பேட்டரிகள் உள்ளன, அவை அவற்றின் உள்ளடக்கத்தில் (வகை) மட்டுமல்ல, அவற்றின் நோக்கத்திலும் வேறுபடுகின்றன என்று அவர் எங்களிடம் கூறினார். ஈயத்தால் செய்யப்பட்ட மிகவும் கனமானவை உள்ளன, அவை கார்களைத் தொடங்குவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. சிறப்பு முக்கிய நோக்கங்களின் நிலையங்களில் அவசர சக்தி ஆதாரங்களை வழங்க நிலையான (நிலையானது). இழுவை அலகுகள் மின்சார இன்ஜின்கள் மற்றும் மின்சார வாகனங்களுக்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மற்றும் சாதனங்கள், கருவிகள், அவசரகால விளக்குகளை இயக்குவதற்கான சிறியவை.

நாங்கள் பேட்டரிகளின் வடிவங்களைக் கருத்தில் கொண்டு ஒப்பிடத் தொடங்கினோம், மேலும் அனைத்து நவீன பேட்டரிகளும் ப்ரிஸ்மாடிக் மற்றும் வட்டு வடிவங்களில் தயாரிக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவை அளவு வேறுபடுகின்றன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, போர்ட்டபிள், போர்ட்டபிள், வீட்டு உபகரணங்களுக்கு அவை சிறியவை, ஆனால் உபகரணங்களுக்கு அவை அதிக பருமனான மற்றும் ஆற்றல் மிகுந்தவை.

எலக்ட்ரானிக் கருவிகளில் “ஸ்மார்ட் பேட்டரிகள்” பொருத்தப்பட்டிருப்பதையும் நாங்கள் கண்டுபிடித்தோம்; பேட்டரிக்கு கூடுதலாக, அவை மைக்ரோசிப்களைக் கொண்டுள்ளன - சார்ஜ் தரவை அனுப்பும் சென்சார்கள். இத்தகைய பேட்டரிகள் செல்போன்கள், கேமராக்கள், மடிக்கணினிகள் மற்றும் இரும்புகளில் கூட காணப்படுகின்றன.

பேட்டரி எதில் இருந்து தயாரிக்கப்பட்டது என்பதை எவ்வாறு பார்க்க முடியும் என்ற சிக்கலை நாங்கள் எதிர்கொண்டோம், ஏனெனில் அதை பிரிக்க முடியாது. ஏன்? நாங்கள் இணையத்திற்குத் திரும்பி பின்வருவனவற்றைக் கண்டுபிடித்தோம்: உலோகங்கள் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​தீங்கு விளைவிக்கும் பொருட்கள் சில நேரங்களில் வெளியிடப்படுகின்றன. எனவே, பேட்டரிகளை பிரிக்கவோ அல்லது சிதைக்கவோ கூடாது. சுற்றுச்சூழல் மாசுபாட்டைத் தடுக்க, வழக்கமான குப்பைகளுடன் அவற்றை தூக்கி எறிய பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. நீங்கள் அவற்றை ஒரு சிறப்பு சேகரிப்பு புள்ளியில் ஒப்படைக்க வேண்டும். அப்பா …. துத்தநாகத்தால் செய்யப்பட்ட பேட்டரி பெட்டியை வெளிப்புறத்தில் அட்டை அல்லது பிளாஸ்டிக் கொண்டு மூடலாம் என்று எங்களிடம் கூறினார். பேஸ்ட் வடிவில் உறைக்குள் இரசாயனங்கள் உள்ளன, மேலும் சில பேட்டரிகள் நடுவில் கார்பன் கோர் கொண்டிருக்கும். பேட்டரியின் சக்தி குறைந்துவிட்டால், இந்த பொருட்கள் பயன்படுத்தப்பட்டுவிட்டன மற்றும் பேட்டரி இனி மின்சாரம் தயாரிக்க முடியாது என்று அர்த்தம்.

இந்தத் தகவலுடன் ஆயுதம் ஏந்தியபடி, பேட்டரியை கையால் செய்ய முடியும் என்று நாங்கள் கருதினோம், ஆனால் அது சுற்றுச்சூழலை முடிந்தவரை மாசுபடுத்துவதை உறுதி செய்ய முயற்சிக்க வேண்டும்.

வீட்டிலேயே பேட்டரி தயாரிப்பதற்கான பாதுகாப்பான விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தோம். உங்கள் வீட்டில் மின்சாரம் தடைபட்டால், எலுமிச்சையைப் பயன்படுத்தி சிறிது நேரம் உங்கள் வீட்டில் விளக்கேற்றலாம் என்று விஞ்ஞானிகள் கூறுகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எந்தவொரு பழம் மற்றும் காய்கறிகளிலும் மின்சாரம் உள்ளது, ஏனெனில் அவை நுகரப்படும்போது மனிதர்களாகிய நமக்கு ஆற்றலை வசூலிக்கின்றன. பெரும்பாலான பழங்களில் பலவீனமான அமிலக் கரைசல்கள் உள்ளன. அனைத்து காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களில், மிகவும் புளிப்பானது சிட்ரஸ் பழங்கள் ஆகும். எலுமிச்சை பேட்டரி மற்றும் ஆரஞ்சு பேட்டரியை உருவாக்க முடிவு செய்தோம். எங்களுக்கு ஒரு ஆணி, செம்பு கம்பி, சிட்ரஸ் பழம் தேவைப்பட்டது. அவற்றைச் சுற்றி செப்பு கம்பி காயத்துடன் கூடிய நகங்கள் பழத்தில் செருகப்பட்டு அது ஒரு "பேட்டரி" ஆக மாறியது. ஒப்பிட்டுப் பார்த்த பிறகு, விளக்குகள் நீண்ட மற்றும் பிரகாசமாக எரிந்ததால், எலுமிச்சை "வெற்றி பெற்றது" என்பதைக் கண்டுபிடித்தோம்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, லெமன் பேட்டரிகளின் சக்தி காரை ஸ்டார்ட் செய்ய போதுமானதாக இல்லை. பேட்டரிகளின் பண்புகளில் ஒன்றை நினைவில் வைத்துக் கொண்டு, ஒரு ஜோடி எலுமிச்சை மூலம் சங்கிலியை அதிகரிக்க முயற்சித்தோம் ... இறுதியாக, அது பலவீனமாக இருந்தது, ஆனால் சக்கரங்கள் நகர ஆரம்பித்தன!

எங்கள் வேலையின் முடிவுகள், நாங்கள் பயன்படுத்திய மூலங்கள் ஆற்றலை உருவாக்குகின்றன, ஆனால் காரின் முழு இயக்கத்திற்கு போதுமானதாக இல்லை என்பதைக் காட்டுகிறது. அவை பயனற்றவை மற்றும் விலை உயர்ந்தவை (பேட்டரிகளின் விலையுடன் ஒப்பிடும்போது), ஆனால் பாதிப்பில்லாதவை. பேட்டரிகளுக்கு மற்ற சேர்க்கைகள் உள்ளன, ஆனால் இந்த கூறுகளை கடையில் வாங்க முடியாது.

இத்தகைய முடிவுகள் சூரியன், நீர், காற்று போன்ற பிற இயற்கை ஆற்றல் மூலங்களைப் படிக்க வேண்டிய அவசியத்திற்கு நம்மை இட்டுச் சென்றன. இது எங்கள் அடுத்த ஆய்வின் யோசனை.

பேட்டரியிலிருந்து அதிகப் பலனைப் பெறுவது எப்படி? தீக்குச்சி மற்றும் லைட்டர் இல்லாமல் நெருப்பை உருவாக்குவது எப்படி? பேட்டரியை சரியாக "புதைப்பது" எப்படி? ஒரு நாகரீகமான நபர் பேட்டரிகள் இல்லாத வாழ்க்கையை கற்பனை செய்வது கடினம். ஆனால், அனுபவம் காட்டுவது போல, நம் அன்றாட வாழ்க்கையைச் சுற்றியுள்ள விஷயங்களின் சாத்தியக்கூறுகள் பற்றி போதுமான அளவு எங்களுக்குத் தெரிவிக்கப்படவில்லை. பேட்டரிகளுடன் கூடிய 10 லைஃப் ஹேக்குகள் இதற்கு சான்றாகும்.

1. மொபைல் ஹேண்ட் வார்மர்

• மக்கள் இரண்டு வகையாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். சிலர் குளிரில் கூட வசதியாக உணர்கிறார்கள். மற்றவை ஜூலை நடுப்பகுதியில் உறைந்துவிடும். குளிர்ந்த கைகளின் சிக்கலை நீங்கள் நேரடியாக அறிந்திருந்தால், ஒரு மினி-பேட்டரி ஹீட்டரை கையில் வைத்திருங்கள், அல்லது உங்கள் கைகளில். பேட்டரியை படலத்தில் போர்த்தி, தொடர்பு துருவங்களுக்குப் பாதுகாக்கவும். துருவங்களை இறுக்கி, அரவணைப்பை அனுபவிக்கவும். மினி ஹீட்டர்களை எடுத்துச் செல்வதற்கு முன், பேட்டரிகள் சார்ஜ் செய்யப்பட்டுள்ளதா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

2. குற்றம் சாட்டப்பட்டது அல்லது இறந்தது - எப்படி சொல்வது?

• ஆனால் சாதனங்கள் இல்லாமல் பேட்டரி சார்ஜ் செய்யப்பட்டால் உங்களுக்கு எப்படி தெரியும்? ஒரு சிறிய உயரத்தில் (2-3 செ.மீ.) இருந்து எதிர்மறை பக்கத்துடன் டேபிளில் பேட்டரியை விடுங்கள். வெளியேற்றப்பட்டவர் சத்தமாக குதித்து விழுவார். கட்டணம் வசூலிக்கப்பட்டால், அது ஒரு சத்தத்துடன் கம்பத்தில் இறங்கும்.

3. DIY மின்காந்தம்

• எளிய பொருட்களைப் பயன்படுத்தி - ஒரு பேட்டரி, காப்பிடப்பட்ட செப்பு கம்பி (குறைந்தது 1.5 மீட்டர்) மற்றும் ஒரு பெரிய ஆணி / போல்ட், நீங்கள் ஒரு சக்திவாய்ந்த மின்காந்தத்தை உருவாக்கலாம். நகத்தைச் சுற்றி ஒரு முனையிலிருந்து மறுமுனை வரை கம்பியை மடிக்கவும். ஆணியின் ஒவ்வொரு முனையிலும் பேட்டரியுடன் இணைக்க "வால்கள்" இருக்க வேண்டும். கம்பியின் முனைகளை பேட்டரியுடன் இணைத்தவுடன், கட்டமைப்பு ஒரு மின்காந்தமாக மாறும். அவற்றுக்கான உலோகப் பொருட்களைத் தேடவும் அல்லது எடுக்கவும். உறுப்புகளைத் துண்டித்த பிறகு, மின்காந்தம் வலிமையை இழக்கிறது.

4. பேட்டரியில் இருந்து தீ: "சிறை லைட்டர்"

• லைஃப் ஹேக்கர்களின் (மற்றும் பிற) விருப்பமான தந்திரங்களில் ஒன்று பேட்டரியைப் பயன்படுத்தி நெருப்பை உருவாக்குவது. முனைகளில் 6-7 மிமீ அகலம், மையத்தில் 2 மிமீ வரை குறுகலான காகிதத் தளத்துடன் (உதாரணமாக, சூயிங்கில் இருந்து) படலத்தின் ஒரு துண்டு உங்களுக்குத் தேவைப்படும். பட்டையின் முனைகளை பேட்டரியின் துருவங்களுடன் இணைத்து, சாதனத்தை காகிதத்திற்கு கொண்டு வாருங்கள், அது உடனடியாக பற்றவைக்கும்.

5. AA க்கு பதிலாக AAA

• AA தேவை, ஆனால் AAA மட்டும் கிடைக்குமா? சிக்கலை எளிமையாக தீர்க்க முடியும் - ஒரு துண்டு படலத்துடன், இது இணைப்பியில் பேட்டரியை வைத்திருக்கும் மற்றும் சாதனத்தை வேலை நிலைக்கு கொண்டு வரும்.

6. க்ரோனா பேட்டரியைத் திறப்பது

• க்ரோனா அல்கலைன் பேட்டரிகளில் 1.5 V மின்னழுத்தம் கொண்ட 6 AAAA பேட்டரிகள் உள்ளன, இவை மேலே உள்ள லைஃப் ஹேக்கைப் பயன்படுத்தி எளிதாக AAA பேட்டரிகளாக மாற்றப்படும்.

7. ஏன் இறந்த பேட்டரிகளை நசுக்க வேண்டும்?

• ஒரு கோபெக் ரூபிளை சேமிக்கிறது. இறந்த பேட்டரிகளை தூக்கி எறிய வேண்டாம். டிஸ்சார்ஜ் செய்யப்பட்ட பேட்டரியை நீங்கள் நசுக்கினால், எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் பற்கள் அல்லது இடுக்கி மூலம், அது இரண்டாவது வாழ்க்கைக்கான வேகத்தைப் பெறும். மூலம், ஒரு பெரிதும் dented பேட்டரி கசிவு மற்றும் சாதனம் அழிக்க முடியும்.

8. ஸ்மார்ட்போனுக்கான ஸ்டைலஸ்

• மூலம், AA பேட்டரியின் எதிர்மறை பக்கமானது ஒரு கொள்ளளவு தொடுதிரைக்கு ஒரு ஸ்டைலஸாக இருக்கலாம்.

9. வருங்கால சந்ததியினருக்கான பரிசு

• குப்பையில் போடப்படும் பேட்டரி சுற்றுச்சூழலுக்கு கடுமையான சேதத்தை ஏற்படுத்தும். வெளியே வந்தவுடன், அது 20 சதுர மீட்டர் நிலம் அல்லது 400 லிட்டர் தண்ணீரை தீங்கு விளைவிக்கும் கூறுகளால் மாசுபடுத்தும். பயன்படுத்தப்பட்ட பேட்டரிகளை ஒரு பிளாஸ்டிக் பாட்டில் வைக்கவும், அது நிரப்பும்போது, ​​​​பேட்டரிகளுக்கான அருகிலுள்ள சேகரிப்பு புள்ளியைக் கண்டறியவும், துரதிர்ஷ்டவசமாக, ரஷ்யாவில் சில உள்ளன.

10. Ikea உடன் இயற்கையின் பொறுப்பு

Ikea ஸ்டோர் சங்கிலி பயன்படுத்தப்பட்ட பேட்டரிகள் மற்றும் பாதரசம் கொண்ட விளக்குகளை ஏற்றுக்கொள்வதை மீண்டும் தொடங்கியுள்ளது. பேட்டரிகளை சேகரிப்பதற்கும் அதைத் தொடர்ந்து அகற்றுவதற்கும் கடை எந்தக் கட்டணத்தையும் வசூலிப்பதில்லை. கடையிலிருந்து வெளியேறும் இடத்தில் சிறப்பு கொள்கலன்களைப் பாருங்கள்!

நீங்கள் முயற்சி செய்யும் வரை நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது!
ஆய்வாளர்கள் செல்லுங்கள்!

10 வினாடிகளில் மின்சார மோட்டார்

தயார்: ஒரு திருகு, ஒரு பேட்டரி, கம்பி துண்டு மற்றும் ஒரு காந்தம்.
சோதனைக்கான காந்தத்தை பழைய சிறிய ஹெட்ஃபோன்களில் இருந்து அகற்றலாம்
அல்லது குளிர்சாதனப் பெட்டி காந்தத்திலிருந்து சிறிய பதிப்பை அகற்றவும்.
திருகு ஒரு தட்டையான தலை தேவை. இரு முனைகளிலிருந்தும் கம்பி (15 செ.மீ போதுமானது) துண்டுகளை அகற்றுவோம்.

1. கம்பியை சிறிது வளைத்து, காந்தத்தின் மீது ஒரு திருகு வைக்கவும் (அது தலையின் தட்டையுடன் காந்தத்துடன் ஒட்டிக்கொண்டது).
2. பேட்டரியில் இருந்து ஒரு காந்தத்துடன் ஒரு திருகு தொங்குகிறோம்.
திருகு காந்தமாகி அதன் முனையுடன் பேட்டரியில் ஒட்டிக்கொள்கிறது.

3. ஒரு கையின் விரலைப் பயன்படுத்தி, கம்பியின் ஒரு முனையை பேட்டரியின் எதிர் முனையில் அழுத்தவும்,
இரண்டாவது முடிவை ஒரு காந்தத்துடன் திருகு தலைக்கு நெருக்கமாக கொண்டு வருகிறோம்.

4. தொடர்பு காந்தத்தைத் தொட்டவுடன், திருகு விரைவாகச் சுழலத் தொடங்குகிறது.
எப்படி இது செயல்படுகிறது?
ஒரு காந்தப்புலத்தில் மின்னோட்டத்தைச் சுமந்து செல்லும் கடத்தி, அதைச் சுழற்றச் செய்யும் விசைக்கு உட்பட்டது.
இங்கே ரோட்டார் ஒரு திருகு, நாம் அதன் மூலம் மின்னோட்டத்தை கடந்து செல்கிறோம், மற்றும் காந்தப்புலம் ஒரு காந்தத்தால் வழங்கப்படுகிறது.
இது எளிமை. குறைந்த உராய்வு விசையைக் கருத்தில் கொண்டு (திருகு ஒரு கட்டத்தில் பேட்டரியைத் தொடுகிறது)
ரோட்டார்-திருகு நிமிடத்திற்கு 10 ஆயிரம் புரட்சிகள் வரை சுழலும்.
இயக்க சாதனம் வைத்திருக்க வேண்டும் கண்களை விட்டு
ஏனெனில் ஒரு திருகு எளிதில் அதிவேகத்தில் பறந்து உங்களைத் தாக்கும்.

நண்பர்களே, நல்ல மதியம்! ஒப்புக்கொள், சில நேரங்களில் நம் குழந்தைகளை ஆச்சரியப்படுத்துவது எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானது! அவர்கள் அத்தகைய வேடிக்கையான எதிர்வினையைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் கற்றுக்கொள்ளத் தயாராக இருக்கிறார்கள், புதிய விஷயங்களை உள்வாங்கத் தயாராக இருக்கிறார்கள் என்பதை இது காட்டுகிறது. முழு உலகமும் இந்த தருணத்தில் அவர்களுக்கு முன்பாகவும் அவர்களுக்காகவும் திறக்கிறது! நாங்கள், பெற்றோர்கள், ஒரு தொப்பியுடன் உண்மையான மந்திரவாதிகளாக செயல்படுகிறோம், அதில் இருந்து நம்பமுடியாத சுவாரஸ்யமான, புதிய மற்றும் மிக முக்கியமான ஒன்றை "வெளியே இழுக்கிறோம்"!

இன்று "மேஜிக்" தொப்பியிலிருந்து நாம் என்ன பெறுவோம்? எங்களிடம் 25 சோதனை பரிசோதனைகள் உள்ளன குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள். வெவ்வேறு வயதுக் குழந்தைகளுக்கு ஆர்வமூட்டுவதற்கும், செயல்பாட்டில் அவர்களை ஈடுபடுத்துவதற்கும் அவர்கள் தயாராக இருப்பார்கள். சிலவற்றை எந்த தயாரிப்பும் இல்லாமல் மேற்கொள்ளலாம், நம் ஒவ்வொருவரின் வீட்டிலும் இருக்கும் எளிமையான கருவிகளைப் பயன்படுத்தி செய்யலாம். மற்றவர்களுக்கு எல்லாம் சுமுகமாக நடக்க சில பொருட்கள் வாங்குவோம். சரி? நாம் அனைவரும் நல்வாழ்த்துக்கள் மற்றும் முன்னேற விரும்புகிறேன்!

இன்று ஒரு உண்மையான விடுமுறையாக இருக்கும்! மற்றும் எங்கள் திட்டத்தில்:

எனவே ஒரு பரிசோதனையைத் தயாரிப்பதன் மூலம் விடுமுறையை அலங்கரிப்போம் ஒரு பிறந்தநாளுக்கு, புத்தாண்டு, மார்ச் 8, முதலியன

ஐஸ் சோப்பு குமிழ்கள்

இருந்தால் என்ன நடக்கும் என்று நினைக்கிறீர்கள் எளியசிறிய குமிழ்கள் 4 ஆண்டுகள்அவற்றை உயர்த்தவும், அவர்களைப் பின்தொடர்ந்து ஓடவும், அவற்றை வெடிக்கவும், குளிரில் உயர்த்தவும் விரும்புகிறது. அல்லது மாறாக, நேராக ஒரு பனிப்பொழிவு.

நான் உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பைத் தருகிறேன்:

• அவை உடனடியாக வெடிக்கும்!
• கழற்றி பறக்க!
• உறைந்துவிடும்!

நீங்கள் எதை தேர்வு செய்தாலும், நான் உங்களுக்கு உடனடியாக சொல்ல முடியும், அது உங்களை ஆச்சரியப்படுத்தும்! சிறுவனுக்கு என்ன நடக்கும் என்று உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா?!

ஆனால் மெதுவான இயக்கத்தில் இது ஒரு விசித்திரக் கதை!

நான் கேள்வியை சிக்கலாக்குகிறேன். இதேபோன்ற விருப்பத்தைப் பெற கோடையில் பரிசோதனையை மீண்டும் செய்ய முடியுமா?

பதில்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

• ஆம். ஆனால் உங்களுக்கு குளிர்சாதன பெட்டியில் இருந்து ஐஸ் தேவை.

உங்களுக்குத் தெரியும், நான் உங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் சொல்ல விரும்பினாலும், இதைத்தான் நான் செய்யமாட்டேன்! உங்களுக்கும் ஒரு ஆச்சரியமாவது இருக்கட்டும்!

காகிதம் vs தண்ணீர்

உண்மையானவர் எங்களுக்காக காத்திருக்கிறார் பரிசோதனை. காகிதத்தால் தண்ணீரைத் தோற்கடிப்பது உண்மையில் சாத்தியமா? ராக்-பேப்பர்-கத்தரிக்கோல் விளையாடும் அனைவருக்கும் இது ஒரு சவால்!

நமக்கு என்ன தேவை:

• காகிதம்;
• ஒரு குவளையில் தண்ணீர்.

கண்ணாடியை மூடு. அதன் விளிம்புகள் கொஞ்சம் ஈரமாக இருந்தால் நன்றாக இருக்கும், பின்னர் காகிதம் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும். கண்ணாடியை கவனமாகப் புரட்டவும்... தண்ணீர் கசியவில்லை!

மூச்சு விடாமல் பலூன்களை ஊதலாமா?

நாங்கள் ஏற்கனவே இரசாயனத்தை மேற்கொண்டோம் குழந்தைகள்பரிசோதனைகள். நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், மிக சிறிய குழந்தைகளுக்கான முதல் அறை வினிகர் மற்றும் சோடா கொண்ட அறை. எனவே, தொடரலாம்! அமைதியான மற்றும் ஊதப்பட்ட நோக்கங்களுக்காக எதிர்வினையின் போது வெளியிடப்படும் ஆற்றலை அல்லது காற்றை நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம்.

தேவையான பொருட்கள்:

• சோடா;
• பிளாஸ்டிக் பாட்டில்;
• வினிகர்;
• பந்து.

பாட்டிலில் சோடாவை ஊற்றி 1/3 வினிகரை நிரப்பவும். லேசாக குலுக்கி, பந்தை விரைவாக கழுத்தில் இழுக்கவும். அது பெருகியதும், அதை கட்டு மற்றும் பாட்டிலில் இருந்து அகற்றவும்.

அத்தகைய சிறிய அனுபவம் கூட காட்ட முடியும் மழலையர் பள்ளி.

மேகத்திலிருந்து மழை

எங்களுக்கு வேண்டும்:

• தண்ணீர் ஜாடி;
• ஷேவிங் நுரை;
• உணவு வண்ணம் (எந்த நிறம், பல வண்ணங்கள் சாத்தியம்).

நாங்கள் நுரை மேகத்தை உருவாக்குகிறோம். ஒரு பெரிய மற்றும் அழகான மேகம்! சிறந்த கிளவுட் தயாரிப்பாளரான உங்கள் குழந்தையிடம் இதை ஒப்படைக்கவும். 5 ஆண்டுகள். அவர் நிச்சயமாக அவளை நிஜமாக்குவார்!

புகைப்படத்தின் ஆசிரியர்

மேகத்தின் மீது சாயத்தை விநியோகிப்பது மட்டுமே எஞ்சியுள்ளது, மேலும்... சொட்டு சொட்டு! மழை வருகிறது!

வானவில்

இருக்கலாம், இயற்பியல்குழந்தைகள் இன்னும் தெரியவில்லை. ஆனால் அவர்கள் ரெயின்போவை உருவாக்கிய பிறகு, அவர்கள் நிச்சயமாக இந்த அறிவியலை விரும்புவார்கள்!

• தண்ணீருடன் ஆழமான வெளிப்படையான கொள்கலன்;
• கண்ணாடி;
• ஒளிரும் விளக்கு;
• காகிதம்.

கொள்கலனின் அடிப்பகுதியில் ஒரு கண்ணாடியை வைக்கவும். கண்ணாடியில் ஒரு சிறிய கோணத்தில் ஒளிரும் விளக்கை பிரகாசிக்கிறோம். ரெயின்போவை காகிதத்தில் பிடிப்பது மட்டுமே எஞ்சியுள்ளது.

வட்டு மற்றும் ஒளிரும் விளக்கைப் பயன்படுத்துவது இன்னும் எளிதானது.

படிகங்கள்

இதேபோன்ற, ஆனால் ஏற்கனவே முடிக்கப்பட்ட விளையாட்டு உள்ளது. ஆனால் எங்கள் அனுபவம் சுவாரஸ்யமானநாமே, ஆரம்பத்தில் இருந்தே, தண்ணீரில் உப்பில் இருந்து படிகங்களை வளர்ப்போம். இதைச் செய்ய, ஒரு நூல் அல்லது கம்பியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அத்தகைய உப்பு நீரில் பல நாட்கள் வைத்திருப்போம், அங்கு உப்பு இனி கரைக்க முடியாது, ஆனால் கம்பியில் ஒரு அடுக்கில் குவிந்துவிடும்.

சர்க்கரையில் இருந்து வளர்க்கலாம்

எரிமலை குடுவை

நீங்கள் ஒரு ஜாடி தண்ணீரில் எண்ணெய் சேர்த்தால், அது அனைத்தும் மேலே குவிந்துவிடும். இது உணவு வண்ணம் பூசப்படலாம். ஆனால் பிரகாசமான எண்ணெய் கீழே மூழ்குவதற்கு, நீங்கள் அதன் மேல் உப்பு ஊற்ற வேண்டும். பிறகு எண்ணெய் தீரும். ஆனால் நீண்ட காலத்திற்கு அல்ல. உப்பு படிப்படியாக கரைந்து அழகான எண்ணெய் துளிகளை வெளியிடும். ஒரு மர்மமான எரிமலை குடுவைக்குள் குமிழ்வதைப் போல வண்ண எண்ணெய் படிப்படியாக உயர்கிறது.

வெடிப்பு

சின்னஞ்சிறு குழந்தைகளுக்கு 7 ஆண்டுகள்எதையாவது தகர்ப்பது, இடிப்பது, அழிப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். ஒரு வார்த்தையில், இது அவர்களுக்கு இயற்கையின் உண்மையான உறுப்பு. எனவே நாங்கள் ஒரு உண்மையான, வெடிக்கும் எரிமலையை உருவாக்குகிறோம்!

நாங்கள் பிளாஸ்டைனில் இருந்து சிற்பம் செய்கிறோம் அல்லது அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து ஒரு "மலை" செய்கிறோம். நாங்கள் அதன் உள்ளே ஒரு ஜாடி வைக்கிறோம். ஆம், அதன் கழுத்து "பள்ளத்திற்கு" பொருந்துகிறது. ஜாடியை சோடா, சாயம், வெதுவெதுப்பான நீர் மற்றும் ... வினிகருடன் நிரப்பவும். எல்லாம் வெடிக்கத் தொடங்கும், எரிமலைக்குழம்பு விரைந்து வந்து சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் வெள்ளத்தில் மூழ்கடிக்கும்!

பையில் ஒரு துளை ஒரு பிரச்சனை இல்லை

இதுதான் நம்ப வைக்கிறது குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான அறிவியல் பரிசோதனை புத்தகம்டிமிட்ரி மோகோவ் "எளிய அறிவியல்". இந்த அறிக்கையை நாமே சரிபார்க்கலாம்! முதலில், பையை தண்ணீரில் நிரப்பவும். பின்னர் நாம் அதை துளைப்போம். ஆனால் நாங்கள் துளைத்ததை (ஒரு பென்சில், ஒரு டூத்பிக் அல்லது ஒரு முள்) அகற்ற மாட்டோம். எவ்வளவு தண்ணீர் கசியும்? சரிபார்ப்போம்!

சிந்தாத நீர்

அத்தகைய நீர் மட்டுமே இன்னும் உற்பத்தி செய்யப்பட வேண்டும்.

தண்ணீர், பெயிண்ட் மற்றும் ஸ்டார்ச் (தண்ணீர் அளவுக்கு) எடுத்து கலக்கவும். இறுதி முடிவு வெறும் தண்ணீர் தான். நீங்கள் அதை கொட்ட முடியாது!

"வழுக்கும்" முட்டை

முட்டை உண்மையில் பாட்டிலின் கழுத்தில் பொருந்துவதற்கு, நீங்கள் காகிதத் துண்டுக்கு தீ வைத்து பாட்டிலில் எறிய வேண்டும். ஒரு முட்டையுடன் துளை மூடி வைக்கவும். தீ அணைந்ததும் முட்டை உள்ளே நழுவும்.

கோடையில் பனி

இந்த தந்திரம் சூடான பருவத்தில் மீண்டும் செய்ய குறிப்பாக சுவாரஸ்யமானது. டயப்பர்களின் உள்ளடக்கங்களை அகற்றி தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தவும். அனைத்து! பனி தயாராக உள்ளது! இப்போதெல்லாம் அத்தகைய பனி கடைகளில் குழந்தைகளின் பொம்மைகளில் கண்டுபிடிக்க எளிதானது. செயற்கை பனியை விற்பனையாளரிடம் கேளுங்கள். மற்றும் டயப்பர்களை அழிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

நகரும் பாம்புகள்

நகரும் உருவத்தை உருவாக்க நமக்கு இது தேவைப்படும்:

• மணல்;
• மது;
• சர்க்கரை;
• சோடா;
• தீ.

மணல் குவியலில் மதுவை ஊற்றி ஊற விடவும். பின்னர் அதன் மேல் சர்க்கரை மற்றும் சமையல் சோடாவை ஊற்றி தீ வைக்கவும்! ஓ, என்ன ஒரு வேடிக்கையானஇந்த சோதனை! குழந்தைகள் முதல் பெரியவர்கள் வரை அனிமேஷன் பாம்புக்கு என்ன பிடிக்கும்!

நிச்சயமாக, இது வயதான குழந்தைகளுக்கு. அது மிகவும் பயமாக இருக்கிறது!

பேட்டரி ரயில்

நாம் ஒரு சீரான சுழலில் திருப்பும் செப்பு கம்பி, நமது சுரங்கப்பாதையாக மாறும். எப்படி? அதன் விளிம்புகளை இணைத்து, ஒரு சுற்று சுரங்கப்பாதையை உருவாக்குவோம். ஆனால் அதற்கு முன், பேட்டரியை உள்ளே "லாஞ்ச்" செய்கிறோம், அதன் விளிம்புகளில் நியோடைமியம் காந்தங்களை மட்டுமே இணைக்கிறோம். நீங்கள் ஒரு நிரந்தர இயக்க இயந்திரத்தை கண்டுபிடித்துள்ளீர்கள் என்று கருதுங்கள்! லோகோமோட்டிவ் தானாகவே நகர்ந்தது.

மெழுகுவர்த்தி ஊஞ்சல்

மெழுகுவர்த்தியின் இரு முனைகளையும் ஒளிரச் செய்ய, நீங்கள் மெழுகு கீழே இருந்து விக் வரை துடைக்க வேண்டும். ஒரு ஊசியை நெருப்பின் மேல் சூடாக்கி, அதன் நடுவில் உள்ள மெழுகுவர்த்தியைத் துளைக்கவும். மெழுகுவர்த்தியை 2 கண்ணாடிகளில் வைக்கவும், அதனால் அது ஊசியில் இருக்கும். விளிம்புகளை எரித்து சிறிது குலுக்கவும். அப்போது மெழுகுவர்த்தியே ஆடும்.

யானை டூத் பேஸ்ட்

யானைக்கு எல்லாம் பெரிய மற்றும் நிறைய தேவை. செய்வோம்! பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட்டை தண்ணீரில் கரைக்கவும். திரவ சோப்பு சேர்க்கவும். கடைசி மூலப்பொருள், ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடு, நமது கலவையை ஒரு பெரிய யானை பேஸ்டாக மாற்றுகிறது!

ஒரு மெழுகுவர்த்தி குடிப்போம்

அதிக விளைவுக்கு, தண்ணீரை பிரகாசமான நிறத்தில் வண்ணம் செய்யுங்கள். சாஸரின் நடுவில் ஒரு மெழுகுவர்த்தியை வைக்கவும். நாங்கள் அதை தீ வைத்து ஒரு வெளிப்படையான கொள்கலனில் மூடுகிறோம். ஒரு சாஸரில் தண்ணீர் ஊற்றவும். முதலில் தண்ணீர் கொள்கலனைச் சுற்றி இருக்கும், ஆனால் அது அனைத்தும் உள்ளே, மெழுகுவர்த்தியை நோக்கி நிறைவுற்றிருக்கும்.
ஆக்ஸிஜன் எரிக்கப்படுகிறது, கண்ணாடி உள்ளே அழுத்தம் குறைகிறது மற்றும்

ஒரு உண்மையான பச்சோந்தி

நமது பச்சோந்தி நிறம் மாற எது உதவும்? தந்திரம்! உங்கள் சிறியவருக்கு அறிவுறுத்துங்கள் 6 ஆண்டுகள்வெவ்வேறு வண்ணங்களில் ஒரு பிளாஸ்டிக் தட்டு அலங்கரிக்கவும். மேலும் பச்சோந்தியின் உருவத்தை வடிவத்திலும் அளவிலும் ஒத்த மற்றொரு தட்டில் நீங்களே வெட்டிக்கொள்ளுங்கள். எஞ்சியிருப்பது இரண்டு தட்டுகளையும் நடுவில் தளர்வாக இணைப்பதுதான், இதனால் மேல் ஒன்று, கட் அவுட் உருவத்துடன் சுழலும். பின்னர் விலங்குகளின் நிறம் எப்போதும் மாறும்.

வானவில்லை ஒளிரச் செய்யுங்கள்

ஒரு தட்டில் ஒரு வட்டத்தில் ஸ்கிட்டில்களை வைக்கவும். தட்டுக்குள் தண்ணீர் ஊற்றவும். கொஞ்சம் காத்திருங்கள், எங்களுக்கு ஒரு வானவில் கிடைக்கும்!

புகை வளையங்கள்

பிளாஸ்டிக் பாட்டிலின் அடிப்பகுதியை துண்டிக்கவும். புகைப்படத்தில் உள்ளதைப் போல ஒரு சவ்வு பெற வெட்டப்பட்ட பலூனின் விளிம்பை நீட்டவும். ஒரு தூபக் குச்சியை ஏற்றி பாட்டிலில் வைக்கவும். மூடியை மூடு. ஜாடியில் தொடர்ச்சியான புகை இருக்கும்போது, ​​மூடியை அவிழ்த்து, சவ்வு மீது தட்டவும். வளையங்களில் புகை வெளியேறும்.

பல வண்ண திரவம்

எல்லாவற்றையும் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக மாற்ற, திரவத்தை வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரைங்கள். பல வண்ண நீரின் 2-3 தொகுதிகளை உருவாக்கவும். ஜாடியின் அடிப்பகுதியில் அதே நிறத்தில் தண்ணீரை ஊற்றவும். பின்னர் கவனமாக வெவ்வேறு பக்கங்களில் இருந்து சுவர் சேர்த்து தாவர எண்ணெய் ஊற்ற. அதன் மீது ஆல்கஹால் கலந்த தண்ணீரை ஊற்றவும்.

ஷெல் இல்லாத முட்டை

குறைந்தபட்சம் ஒரு நாளுக்கு வினிகரில் ஒரு மூல முட்டையை வைக்கவும், சிலர் ஒரு வாரத்திற்கு கூறுகிறார்கள். மற்றும் தந்திரம் தயாராக உள்ளது! கடினமான ஓடு இல்லாத முட்டை.
முட்டை ஓட்டில் கால்சியம் ஏராளமாக உள்ளது. வினிகர் கால்சியத்துடன் தீவிரமாக வினைபுரிந்து படிப்படியாக அதை கரைக்கிறது. இதன் விளைவாக, முட்டை ஒரு படத்துடன் மூடப்பட்டிருக்கும், ஆனால் முற்றிலும் ஷெல் இல்லாமல். இது ஒரு மீள் பந்து போல் உணர்கிறது.
முட்டை அதன் அசல் அளவை விட பெரியதாக இருக்கும், ஏனெனில் அது வினிகரை உறிஞ்சிவிடும்.

நடனமாடும் ஆண்கள்

இது ரவுடியாக மாறும் நேரம்! 2 பங்கு மாவுச்சத்தை ஒரு பங்கு தண்ணீரில் கலக்கவும். ஸ்பீக்கர்களில் மாவுச்சத்து நிறைந்த ஒரு கிண்ணத்தை வைத்து, பாஸை உயர்த்தவும்!

பனியை அலங்கரித்தல்

தண்ணீர் மற்றும் உப்பு கலந்த உணவு வண்ணப்பூச்சியைப் பயன்படுத்தி வெவ்வேறு வடிவங்களின் பனி உருவங்களை அலங்கரிக்கிறோம். உப்பு பனிக்கட்டியைத் தின்று ஆழமாகப் பரவி, சுவாரஸ்யமான பத்திகளை உருவாக்குகிறது. வண்ண சிகிச்சைக்கான சிறந்த யோசனை.

காகித ராக்கெட்டுகளை ஏவுதல்

தேயிலையின் டீ பேக்குகளை மேலே துண்டித்து காலி செய்கிறோம். தீ வைப்போம்! சூடான காற்று பையை தூக்குகிறது!

பல அனுபவங்கள் உள்ளன, உங்கள் குழந்தைகளுடன் ஏதாவது செய்ய நீங்கள் நிச்சயமாகக் காண்பீர்கள், தேர்வு செய்யுங்கள்! புதிய கட்டுரைக்கு மீண்டும் வர மறக்காதீர்கள், நீங்கள் குழுசேர்ந்தால் அதைப் பற்றி நீங்கள் கேட்கலாம்! எங்களைப் பார்க்க உங்கள் நண்பர்களையும் அழைக்கவும்! இன்னைக்கு அவ்வளவுதான்! வருகிறேன்!