கட்டிடக்கலையில் நிவாரணம் என்றால் என்ன. நுண்கலைகளில் கால மற்றும் கருத்து
அவை செதுக்குதல், மாடலிங் அல்லது புடைப்பு ஆகியவற்றிலிருந்து உருவாக்கப்படுகின்றன - பொருளைப் பொறுத்து, இது களிமண், கல் அல்லது மரமாக இருக்கலாம். அடிப்படை நிவாரணம், உயர் நிவாரணம், எதிர் நிவாரணம் மற்றும் கோயனாகிளிஃப் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான வேறுபாடு படத்தின் அளவு மற்றும் பின்னணியின் விகிதத்தில் உள்ளது.
அடிப்படை நிவாரணம்
"குறைந்த நிவாரணத்தில்" அடிப்படை நிவாரணம். அத்தகைய நிவாரணத்தில், ஒரு குவிந்த படம் பின்னணிக்கு மேலே அதன் சொந்த தொகுதியில் பாதி அல்லது குறைவாக நீண்டுள்ளது. படம் முழுக்க முழுக்க சிற்ப உருவங்களின் தொகுப்பு என்று நாம் கற்பனை செய்தால், பின்னணி மணல் அதில் ஓரளவு மூழ்கியிருந்தால், அடிப்படை நிவாரணத்தில் அவை பாதியாகவோ அல்லது இன்னும் ஆழமாகவோ "மூழ்கிவிட்டன", அவற்றின் சிறிய ஒன்று "மேற்பரப்பில்" உள்ளது.
கற்காலத்தில் தோன்றிய முதல் அடிப்படை நிவாரணங்கள் - அவை பாறைகளில் செதுக்கப்பட்ட படங்கள். பண்டைய உலகின் அனைத்து கலாச்சாரங்களிலும் அடிப்படை நிவாரணங்கள் காணப்படுகின்றன: எகிப்து, மெசபடோமியா, அசிரியா, பெர்சியா, இந்தியா. பண்டைய கிரீஸ் மற்றும் பண்டைய ரோமில், அடிப்படை நிவாரணங்கள் பெரும்பாலும் கோயில்களின் பெடிமென்ட்களில் வைக்கப்பட்டன, இது ஒரு மத கட்டிடத்தின் "அழைப்பு அட்டை" ஆனது. அடிப்படை நிவாரண கலை இடைக்காலத்திலும் நவீன காலத்திலும் இருந்தது.
நாணயங்கள், பதக்கங்கள், கட்டிடங்கள், பீடங்கள், நினைவுச் சின்னங்கள், நினைவுப் பலகைகள் ஆகியவற்றை அலங்கரிக்க அடிப்படை நிவாரணங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டு, தொடர்ந்து பயன்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன.
உயர் நிவாரணம்
அடிப்படை நிவாரணத்திற்கு மாறாக, அதிக நிவாரணம் "உயர் நிவாரணம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இங்குள்ள படம் அதன் அளவின் பாதிக்கு மேல் விமானத்தின் மேலே நீண்டுள்ளது. தனிப்பட்ட புள்ளிவிவரங்கள் கூட பின்னணியில் இருந்து முற்றிலும் பிரிக்கப்படலாம். அடிப்படை நிவாரணத்தை விட அதிக நிவாரணம், நிலப்பரப்புகளையும், பல உருவங்களை உள்ளடக்கிய காட்சிகளையும் சித்தரிக்க ஏற்றது.
உயர் நிவாரணத்திற்கான எடுத்துக்காட்டுகள் பண்டைய கலைகளில் காணப்படுகின்றன. கிமு 2 ஆம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்த பெர்கமன் பலிபீடம் மிகவும் பிரபலமான எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்றாகும். கி.மு. உயர் நிவாரணம் பண்டைய கிரேக்க தொன்மத்தின் சதியை சித்தரிக்கிறது - டைட்டன்களுடன் ஒலிம்பியன் கடவுள்களின் போர்.
பண்டைய ரோமில், வெற்றிகரமான வளைவுகள் பெரும்பாலும் உயர் நிவாரணங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டன. இந்த பாரம்பரியம் நவீன காலங்களில் உயிர்த்தெழுப்பப்பட்டது - பாரிஸில் உள்ள ஆர்க் டி ட்ரையம்ஃபில் உயர் நிவாரணங்களும் உள்ளன.
பிற வகையான நிவாரணம்
எதிர்-நிவாரணம் என்பது அடிப்படை நிவாரணத்தின் "எதிர்மறை" போன்றது, அதன் அச்சு, பின்னணியில் ஆழப்படுத்தப்பட்டது. எதிர்-நிவாரணம் மெட்ரிக்குகள் மற்றும் முத்திரைகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எதிர்-நிவாரணத்தைப் பற்றிய வேறுபட்ட புரிதலை 20 ஆம் நூற்றாண்டின் அவாண்ட்-கார்ட் கலையில், குறிப்பாக, வி. டாட்லின் படைப்புகளில் காணலாம். இங்கே எதிர்-நிவாரணம் ஒரு "ஹைபர்டிராஃபிட்" நிவாரணமாக விளக்கப்படுகிறது, பின்னணியில் இருந்து முற்றிலும் விடுபடுகிறது - உண்மையான பொருள்களின் வெளிப்பாடு.கோயனாகிளிஃப் என்பது ஒரு விமானத்தில் செதுக்கப்பட்ட ஒரு படம். இது பின்னணியில் இருந்து வெளியேறாது மற்றும் அதில் ஆழமாக இல்லை - உருவங்களின் வரையறைகள் மட்டுமே ஆழமடைகின்றன. அத்தகைய படம் அடிப்படை நிவாரணம் மற்றும் அதிக நிவாரணத்துடன் சாதகமாக ஒப்பிடுகிறது, ஏனெனில் அது சிப்பிங் ஆபத்தில் இல்லை, எனவே, அது சிறப்பாக பாதுகாக்கப்படுகிறது. பண்டைய எகிப்து மற்றும் பண்டைய கிழக்கின் பிற நாகரிகங்களின் கலைகளில் கோயனாகிளிஃப்கள் காணப்படுகின்றன.
காட்சிக் கலைகளில், சிற்பம் என்பது ஒரு வகை கலையாகும், அதன் படைப்புகள் அளவு மற்றும் முப்பரிமாண வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன, அவை உட்புறம் மற்றும் வெளிப்புறத்தின் உண்மையான இடத்தில் வைக்கப்படலாம். "அதிகப்படியானவற்றை வெட்டும் கலை" என்று அழைக்கப்படுகிறது மைக்கேலேஞ்சலோ சிற்பம் கல் மற்றும் பளிங்கு. சிற்பி, மென்மையான பொருட்களில் வேலையைச் செதுக்கி, முப்பரிமாண சிற்ப பிளாஸ்டிக் வடிவத்தை உருவாக்குகிறார், பின்னர் அதிகப்படியானவற்றை வெட்டி கல்லாக மொழிபெயர்த்து, மிகவும் நீடித்த பொருளின் வடிவமற்ற தொகுதியிலிருந்து சிற்பக் கலையின் படைப்பை உருவாக்குகிறார்.
இரண்டு வகையான சிற்பங்கள் உள்ளன: ஒரு சுற்று சிற்பம், சுதந்திரமாக விண்வெளியில் வைக்கப்பட்டுள்ளது, மற்றும் ஒரு நிவாரணம், இதில் முப்பரிமாண படங்கள் ஒரு விமானத்தில் அமைந்துள்ளன. இரண்டு வகையான சிற்பங்களும் அவற்றின் நோக்கத்திற்கு ஏற்ப ஈசல், நினைவுச்சின்னம் மற்றும் நினைவுச்சின்ன-அலங்காரமாக பிரிக்கப்படுகின்றன.
சிறப்பு மாணவர்களின் கல்விச் செயல்பாட்டில், "கற்பித்தல் நுண்கலை" சிற்பம் மிக முக்கியமான இடங்களில் ஒன்றாகும். இந்த ஒழுக்கம் ஒரு நடைமுறை இயல்புடையது, மேலும் அதன் தனித்தன்மை மாணவர்களின் அழகியல் மற்றும் தொழில்துறை நடவடிக்கைகளின் கலவையாகும்.
சிற்பத்தில் ஈடுபட்டுள்ளதால், மாணவர்கள் தங்கள் கலை அளவை கணிசமாக அதிகரிக்கிறார்கள், பல்வேறு பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மாஸ்டர், பொருள் மற்றும் பிளாஸ்டிக் வடிவத்தின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், கண்ணை மேம்படுத்துகிறார்கள், கைமுறையாக வேலை செய்யும் திறனை மேம்படுத்துகிறார்கள்.
சிற்பத்தைப் படிப்பதன் மூலம், மாணவர்கள் உருவக மொழியைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், இது இயக்கவியல் மற்றும் பிளாஸ்டிசிட்டியில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, கலவையின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்கிறது, படைப்புகளை பொருளாக மொழிபெயர்ப்பதற்கான தொழில்நுட்ப சாத்தியக்கூறுகளில் தேர்ச்சி பெறுகிறது. அவர்கள் திடமான தத்துவார்த்த அறிவு, உயர் சிற்பத் திறன்களை மாஸ்டரிங் செய்வதில் நடைமுறை தொழில்முறை திறன்களைப் பெறுகிறார்கள், அத்துடன் அடிப்படை ஸ்டக்கோ மற்றும் சிற்ப செயல்முறைகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்: பிளாஸ்டிக் பொருட்களிலிருந்து (பிளாஸ்டிசின், களிமண்) மாதிரிகளை உருவாக்குதல். ஒரு சட்டத்தை உருவாக்குவது மற்றும் சிறிய வடிவங்களின் முப்பரிமாண சிற்பத்தை எவ்வாறு செதுக்குவது என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
சிற்பத்தில் முழு கல்வி செயல்முறையும் மாநில கல்வித் தரத்தால் வழிநடத்தப்படுகிறது, அதன்படி மாணவர்கள் ஒரு படிவத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படை சட்டங்களைப் படிக்க வேண்டும், டெக்டோனிக்ஸ் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். வெவ்வேறு இயல்புடைய பொருட்களுடன் பணிபுரியும் அம்சங்களைக் கற்றுக்கொள்வது, சிற்பத்தில் வெளிப்பாட்டின் முக்கிய வழிமுறைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது (தொகுதிகளின் விகிதம், கனத்தன்மை, வெகுஜனங்களின் பிளாஸ்டிசிட்டி, பகுதிகளின் விகிதாசாரத்தன்மை மற்றும் விகிதாசாரம்), ஒளியின் விளைவு மேற்பரப்புகளின் அளவைப் பற்றிய பார்வையாளரின் கருத்து.
சிற்பத்தை கற்பிப்பதில் அதிக கவனம் "நிவாரண" பிரிவில் பல பணிகளை நிறைவேற்றுவதற்கு வழங்கப்படுகிறது.
ரிலீஃப் என்பது ஒரு விமானத்தில் அமைந்துள்ள இரு பரிமாண இடத்தை வெளிப்படுத்தும் சிற்பத்தின் வகைகளில் ஒன்றாகும். பிளாஸ்டிக் நிவாரண வடிவங்களின் அனைத்து இடஞ்சார்ந்த உறவுகளும் நிபந்தனையுடன் அனுப்பப்படலாம், படிப்படியாக சுருங்கி தட்டையானது. ஒரு நிவாரணத்தை செதுக்கும்போது, மாணவர்கள் தலைப்பைப் பொறுத்து பின்னணியில் பலவீனமாக நீண்டுகொண்டிருக்கும் படங்களை மிகைப்படுத்துகிறார்கள்: வீட்டுப் பொருட்களின் நிலையான வாழ்க்கை, கட்டிடக்கலையுடன் கூடிய நிலப்பரப்பு அல்லது ரொசெட்டுகளின் கூறுகள்.
இடத்தின் ஆழத்தின் இடஞ்சார்ந்த உறவுகளை மாற்றுவதன் மூலம் இடஞ்சார்ந்த படத் திட்டங்களை உருவாக்கி, பல்வேறு இடஞ்சார்ந்த மாயைகளை உருவாக்கும் திறனுடன், பின்னணி விமானத்தில் கலவையைப் பயன்படுத்துவதே நிவாரணத்தின் முக்கிய வெளிப்பாடு என்பதை மாணவர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
நிவாரண வகைகளைப் பயன்படுத்துவதன் நோக்கம் மற்றும் சாத்தியக்கூறுகளை நன்கு படித்து அறிந்து கொள்வது அவசியம்: குறைந்த நிவாரணம் - அடிப்படை நிவாரணம் மற்றும் அதிக நிவாரணம் - அதிக நிவாரணம். அடிப்படை நிவாரணத்தின் பயன்பாடு: பதக்கம் மற்றும் பயன்பாட்டு கலை, கட்டிடக்கலையில். அடிப்படை நிவாரணத்தின் மேற்பரப்பின் படம் நெருங்கிய தூரத்திலிருந்து பார்க்கப்படுகிறது, அது வலுவாக தட்டையானது, அதன் அளவை விட பாதியாக குறைவாக நீண்டுள்ளது. உயர் நிவாரணம், மறுபுறம், பார்வையாளரிடமிருந்து அதிக தொலைவில் இருந்து உணரப்படுகிறது, இது சற்று தட்டையானது, எனவே முக்கியமாக கட்டிடக்கலையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
கிளாசிக்கல் சிற்பிகளால் உருவாக்கப்பட்ட நிவாரண பிளாஸ்டிக்கின் நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், அவர்களின் கல்விப் பணிகள் மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான நிவாரணப் பணிகளைச் செய்யும்போது அவற்றை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், மாணவர்கள் கிளாசிக்கல் சிற்பிகளால் உருவாக்கப்பட்ட நிவாரணக் கலையின் ஒப்புமைகளைப் படிக்க வேண்டும்.
ஒப்புமைகளைப் படிக்கும் செயல்பாட்டில், கலை மற்றும் சித்திர அம்சங்களின்படி, அனைத்து வகையான நிவாரணங்களும் பல்வேறு பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் நுட்பங்களில் செய்யப்படலாம் என்பதை மாணவர்கள் காண்பார்கள். அடிப்படையில், சிற்பி ஒரு யதார்த்தமான தீர்வில் நிவாரணங்களை உருவாக்குகிறார், அல்லது ஸ்டைலிசேஷன் முறையைப் பயன்படுத்தி, பல்வேறு அடுக்குகளை வெளிப்படுத்துகிறார் - கருப்பொருள் கலவைகள், அதே போல் இயற்கை வடிவங்களின் கலவைகள், வடிவியல் புள்ளிவிவரங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஆபரணத்தில் கலவைகள்.
ஒரு நிவாரணத்தை செதுக்கும்போது, மாணவர்கள் ஒரு கலவை யோசனையை வெளிப்படுத்த தேவையான அந்த அல்லது பிற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும், மிகப்பெரிய தொடர்பு, உணர்ச்சி வெளிப்பாடு, படங்கள் மற்றும் அமைப்பு ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.
நிவாரணம், நடைமுறை திறன்கள் மற்றும் அவர்களின் கலவை யோசனைகளைத் தீர்ப்பதற்கான நுட்பங்கள் பற்றிய கோட்பாட்டு அறிவைப் பெற, மாணவர்கள் பல பயிற்சிப் பணிகளை முடிக்க வேண்டும்: நிவாரணம் - ஒரு உன்னதமான ரொசெட்டின் நகல், தங்கள் சொந்த படைப்பு ரொசெட்டை உருவாக்குதல், நகலெடுக்கும் போது பெற்ற திறன்களைப் பயன்படுத்துதல். பல்வேறு வடிவங்களில் உள்ள பல பொருட்களின் நிவாரண ஸ்டில் லைஃப், ரிலீஃப் பிளாஸ்டிக்குகளை நிகழ்த்தும் நுட்பத்தைப் படிப்பதன் மூலம்.
நிவாரண வகைகளில் பெறப்பட்ட தத்துவார்த்த அறிவை ஒருங்கிணைக்க, மாணவர்கள் ஒரு எளிய பகட்டான வடிவத்தின் உன்னதமான ரொசெட்டின் நிவாரணத்தை நகலெடுக்க பிளாஸ்டிசினில் நடைமுறைப் பணிகளைச் செய்கிறார்கள்.
வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஆசிரியர் ஒரு அறிமுக உரையாடலை நடத்த வேண்டும், அதில் அவர் இந்த பணியின் சாராம்சத்தை மாணவர்களுக்கு விளக்குகிறார், வேலை செய்வதற்கான குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், மாடலிங் செயல்முறையின் முறைகள் மற்றும் நிலைகள், சிற்பம் மற்றும் அளவிடும் கருவிகளை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார். .
வேலையின் உள்ளடக்கத்தை மாணவர்களுக்குக் கொண்டுவருகிறது:
1) மாணவர் நகலெடுக்கத் தேர்ந்தெடுக்கும் பிளாஸ்டர் ஆபரணத்தின் அளவில் ஃபைபர் போர்டு அல்லது சிப்போர்டு பொருட்களால் செய்யப்பட்ட தளத்தைத் தயாரித்தல்;
2) அடித்தளத்தின் மேற்பரப்பில் 3-5 மிமீ தடிமன் கொண்ட பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்துவது அவசியம், மேலும் சாக்கெட்டுக்கான மேற்பரப்பை உருவாக்கவும் - பீடம். பீடத்தின் மேற்பரப்பு ஒரு பரந்த அடுக்கு அல்லது ஒரு ஸ்பேட்டூலா மூலம் மென்மையாக்கப்படுகிறது.
3) நகலெடுக்கப்பட்ட ரொசெட்டின் கிராஃபிக் டெம்ப்ளேட்டை செயல்படுத்துதல், இது ஊசியின் கூர்மையான முடிவைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்பட்ட பீடத்திற்கு மாற்றப்படுகிறது;
4) அச்சிடப்பட்ட வடிவத்துடன் கூடிய பீடம் சிற்ப இயந்திரத்தில் ஒரு சாய்ந்த நிலையில் நிறுவப்பட்டுள்ளது மற்றும் பிளாஸ்டர் மாதிரியிலிருந்து ஒரு நகலின் பிளாஸ்டைனில் மாடலிங் தொடங்குகிறது;
5) வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், நகலெடுக்கப்பட்ட மாதிரியின் நிவாரணத்தின் முழு மேற்பரப்பையும் கவனமாக ஆய்வு செய்வது அவசியம், நிவாரணப் படிவத்தின் கூறுகளின் திட்டமிடல் நிலைகளை தீர்மானிக்கவும்;
6) பின்னர் முழு நிவாரணமும் சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளால் போடப்படுகிறது.
ஆசிரியர் மாணவர்களின் பணியின் செயல்முறையை வழிநடத்த வேண்டும், நடைமுறை ஆலோசனைகளை வழங்க வேண்டும், எழும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும் மற்றும் நடைமுறை உதவியை வழங்க வேண்டும்.
சில நேரங்களில் பல மாணவர்கள் ஒரே கிளாசிக் ரொசெட்டை நகலெடுக்கிறார்கள். அவுட்லெட் உறுப்புகளின் உயரத்தை அளவிடுவதற்கு நீங்கள் அதை ஒரு மாணவரிடமிருந்து மற்றொரு மாணவருக்கு அவ்வப்போது நகர்த்த வேண்டும், மேலும் இது பெரும் சிரமத்தை ஏற்படுத்துகிறது. எனவே, ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு ரொசெட் உறுப்புகளின் நிலைகளின் உயரத்தை செதுக்கும் முறையை வழங்க முடியும், நெடுவரிசைகளைப் பயன்படுத்தி - உயரம் குறிப்பு புள்ளிகள், நிகழ்த்தப்படும் நிவாரணத்தின் முக்கிய புள்ளிகளில் அவற்றை அமைக்கவும்.
மாடலிங் செயல்முறையை நடத்த, அளவீட்டு கருவிகளைப் பயன்படுத்தி வேலை செய்வது அவசியம் (ஆட்சியாளர்கள், திசைகாட்டிகள், முதலியன), அனைத்து நிவாரண மேற்பரப்புகளின் உயரம், அனைத்து உறுப்புகளின் அகலம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, அதன் பிறகு ஒருவர் மேற்பரப்புகளை நன்றாக சரிசெய்ய வேண்டும். ஒரு பண்பு வடிவம்.
ஒரு உன்னதமான ரொசெட்டை நகலெடுக்கும் பணியை முடிக்கும் பணியில் மாணவர்கள், மாடலிங் நுட்பத்தை நடைமுறையில் படிக்கிறார்கள், வேலையின் அனைத்து நிலைகளையும் நடத்துவதற்கான திறன்களையும் திறன்களையும் பெறுகிறார்கள். பெறப்பட்ட நடைமுறை அனுபவம், அவர்கள் அடுத்தடுத்த கல்வி மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான சிற்ப வேலைகளை உருவாக்குவதில் விண்ணப்பிக்கலாம்.
சிற்பத்திற்குப் பிறகு - கிளாசிக்கல் ரொசெட்டின் நகல், மாணவர்கள் சிற்பம் - நிவாரணம் பற்றிய தத்துவார்த்த அறிவைப் பெற்றனர், ஆனால் இது மிகவும் முக்கியமானது, அவர்கள் நிவாரண மாடலிங்கில் திறன்களைப் பெற்றனர், நிவாரண பிளாஸ்டிசிட்டியின் நுட்பத்தைப் படித்து கற்றுக்கொண்டனர்.
பெற்ற அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை ஒருங்கிணைக்க, மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த ஆக்கபூர்வமான நிவாரண அமைப்பை பிளாஸ்டைனில் உருவாக்கி செயல்படுத்த வேண்டும். ஒரு சிற்ப நிவாரண தீர்வு யோசனையுடன், ஆசிரியர் தாவர வடிவங்களை வழங்க முடியும்: இலைகள், பூக்கள், பழங்கள், ஸ்டைலிசேஷன் முறையைப் பயன்படுத்தி, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வடிவத்தை ஒரு சதுரம், செவ்வகம், பலகோணம், ஓவல், வட்டம்.
வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஆசிரியர் நிவாரணப் பணியின் நிலைகளைப் பற்றி பேச வேண்டும், ஏற்கனவே இருக்கும் விற்பனை நிலையங்களின் ஒப்புமைகளின் காட்சி வரம்பை முன்வைக்க வேண்டும். மிக முக்கியமான மற்றும் பொறுப்பான நிலை கடையின் கிராஃபிக் ஓவியத்தை உருவாக்கும் கட்டமாக இருக்க வேண்டும், இது கிராஃபிக் தேடல் வேலை மற்றும் மிகவும் வெற்றிகரமான தீர்வைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் விளைவாக உருவாக்கப்பட்டது. ஆசிரியர் தேர்வில் மாணவர்களுக்கு உதவுகிறார், தேவையான ஆலோசனைகளையும் விருப்பங்களையும் வழங்குகிறார், கைவினைகளை செயல்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டவர் - பிளாஸ்டிசினில் ஒரு ஓவியம்.
முன்னோடி - ஸ்கெட்ச் செய்வதன் முக்கியத்துவமும் அவசியமும் எதிர்கால படைப்புக் கடையின் அனைத்து திட்டங்களையும் நிலைகளையும் விரைவாகவும் சரியாகவும் கண்டுபிடிப்பதாகும். மாணவர் சரியான முடிவை எடுக்க உதவும் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் இந்த வேலை மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். ஆசிரியரால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஓவியமானது, ஆக்கப்பூர்வமான நிவாரணம் செய்ய மாணவருக்கு அதைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.
நிவாரணத்தில் பணிபுரியும் செயல்பாட்டில், மாணவர்கள் தாங்கள் பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்த வேண்டும், கிளாசிக் ரொசெட்டை நகலெடுக்கும்போது அவர்கள் பெற்ற நடைமுறை திறன்கள் மற்றும் திறன்கள். எனவே, அவர்களின் படைப்பு நிவாரணத்தை செதுக்கும்போது, அவர்கள் வேலையின் அனைத்து ஆய்வு நிலைகளையும் பயன்படுத்துகிறார்கள்.
மாணவர்களால் ஆக்கப்பூர்வமான ரொசெட்டை செதுக்கும் செயல்முறை ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் நடக்க வேண்டும். அவர் அவர்களுக்கு தேவையான ஆலோசனைகளை வழங்குகிறார், அவர்களின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார், மேலும் கடையின் சில கூறுகளை எவ்வாறு செதுக்குவது என்பதை நடைமுறையில் காட்டுகிறார்.
ரொசெட்டின் வேலையை முடித்த பிறகு, ஆசிரியர் சிறந்த வேலையை மதிப்பாய்வு செய்து முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும். இந்த பணியை ஒரு இடைநிலை சிற்பப் பொருளுக்கு மாற்றுவது விரும்பத்தக்கது - ஜிப்சம். பிளாஸ்டரிலிருந்து மோல்டிங் மற்றும் காஸ்டிங் செய்வது மாணவர்கள் இந்த நுட்பத்தை மாஸ்டர் செய்ய அனுமதிக்கும், மேலும் அவர்களின் தொழில்முறை மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான வேலைகளில் இதைப் பயன்படுத்துகிறது.
சிற்பத்தின் வகையைப் பற்றிய கூடுதல் ஆய்வுக்கு மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது - நிவாரணம், ஒரு நிலையான வாழ்க்கை நிவாரணத்தை செதுக்கும் பணியாகும். எனவே, ஆசிரியர் எளிய மடிப்புகள் கொண்ட பல்வேறு வடிவங்களின் வீட்டுப் பொருட்களின் நிலையான வாழ்க்கையை நிறுவ வேண்டும், பணி செயல்முறையின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், நடத்தும் நிலைகள் மற்றும் பண்புக்கூறுகளை மாற்றுவதன் மூலம் செயல்படுத்தும் முறைகள், ஆய்வு செய்யப்பட்ட நிவாரணத்தைப் பயன்படுத்தி. சிற்பம் செய்யும் போது பிளாஸ்டிசிட்டி - ரொசெட்டின் பிரதிகள்.
அறிமுக உரையாடலின் போது ஆசிரியர் இந்த தேவைகள் அனைத்தையும் மாணவர்களுக்குக் கொண்டு வருகிறார், எழுந்த கேள்விகளுக்கான பதில்களை அளிக்கிறார். சுண்ணாம்புடன் பலகையில், அவர் ஒரு நிலையான வாழ்க்கையின் அனைத்து கூறுகளையும் உருவாக்குகிறார், ஒரு பீடம் வடிவத்தில் அரங்கேற்றுவதற்கான கலவை தீர்வுக்கான எடுத்துக்காட்டுகளைக் காட்டுகிறார்.
பின்னர் மாணவர்கள் வேலைக்குச் சென்று, இடங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, ஒரு காகிதத்தில் பென்சிலால் ஒரு நிலையான வாழ்க்கையை வரைவார்கள். ஆசிரியர் தளவமைப்பின் சரியான தன்மையை சரிபார்த்து, வேலைக்கான ஓவியத்தை அங்கீகரிக்கிறார். ஸ்கெட்ச்சில் உள்ள மாணவர்கள் அட்டவணையின் சரியான இருப்பிடத்தை சித்தரித்துள்ளதை அவர் உறுதிப்படுத்த வேண்டும், முன்னோக்கு, மேசையில் உள்ள பொருட்களின் இருப்பிடம், வடிவம், விகிதாச்சாரங்கள், ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புடைய நிலைகள் ஆகியவற்றின் சரியான இடமாற்றம் ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. துணிகளின் மடிப்புகளுக்கு சுவாரஸ்யமான தீர்வு, தீர்மானிக்கப்பட்ட மற்றும் சரியாக வடிவமைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்தது.
ஆசிரியர் ஒரு சிறிய ஊனமுற்றோரை முடிக்க மாணவர்களை அழைக்கிறார் - பிளாஸ்டைனில் ஒரு ஓவியம் மற்றும் ஒரு நிலையான வாழ்க்கையில் அவரது பணியின் நோக்கம் மற்றும் பணிகளைப் பற்றி விளக்குகிறார்.
மாணவர்கள் ஒரு முன்னோக்கி - ஒரு ஓவியத்தை செய்கிறார்கள், அங்கு அவர்கள் நிவாரண வகையைத் தேர்வு செய்கிறார்கள் (அடிப்படை நிவாரணம், உயர் நிவாரணம்), நிவாரணத்தில் ஒரு நிலையான வாழ்க்கையின் அனைத்து கூறுகளுக்கும் திட்டங்களைக் கண்டறிந்து, பொருள்களின் நிவாரண வடிவத்தைத் தீர்ப்பது, மடிப்புகள், முன்னோக்கு விதிகளைப் பயன்படுத்துதல் . ஆசிரியர் முன்வைக்கிறார் - ஒரு ஓவியம் மற்றும் மாணவர்கள் ஒரு நிலையான வாழ்க்கையின் நிவாரணத்தை சிற்பமாக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.
மாணவர்கள் ஒரு பீடம் செதுக்க வேண்டும் - நிவாரணத்தின் அடிப்படை; அஸ்திவாரம் 5-8 மிமீ தடிமனாக தட்டச்சு செய்யப்பட்டுள்ளது, இது மடிப்புகளின் நிவாரணத்தை செயல்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது, பீடத்தில் ஆழமடைகிறது;
பின்னர் ஒரு ஸ்டில் லைஃப் வரைதல் அஸ்திவாரத்தில் ஒரு அடுக்கில் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் பொருள் அட்டவணையின் நிவாரண மாடலிங் தொடங்குகிறது, நிலையான வாழ்க்கை பொருள்கள் அமைந்துள்ள முன்னோக்கை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.
நிவாரண சிற்பம் சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளுடன் தொடங்குகிறது, இது நிலையான வாழ்க்கையின் அனைத்து கூறுகளின் அளவையும் பெறுகிறது, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிவாரணத் திட்டங்களைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது, கீழ் திட்டத்திலிருந்து மேல் மேற்பரப்புகள் வரை. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு உதவ வேண்டும், பொருள்களின் உயரம் மற்றும் மடிப்புகளின் உயரத்தை ஒருவருக்கொருவர் பொருத்தமாக அமைக்க வேண்டும், இதனால் நிவாரணத் திட்டங்கள் சரியாக தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.
ஸ்டில் லைஃப் பொருள்கள் அமைந்துள்ள பின்னணியை சரியாக அமைக்க, மடிப்புகளின் நிவாரணத்தைத் தீர்க்கத் தொடங்குவது நல்லது. பொருட்களின் நிவாரணம் குறித்த பணியின் போது, ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு அவர்களின் திட்டமிடலைப் பொறுத்து பொருட்களின் நிவாரணத்தின் உயரத்தை எவ்வாறு நிறைவேற்றுவது என்பதை நினைவூட்ட வேண்டும்.
முன் அல்லது கோணக் கண்ணோட்டத்தில் பக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பின் முன்னோக்கை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, அனைத்து பக்கங்களின் திறப்பையும் சரியாக வெளிப்படுத்தும் வகையில் செவ்வகப் பொருள்கள் தட்டச்சு செய்யப்படுகின்றன.
கரும்பலகையில் உள்ள ஆசிரியர், வட்டமான பொருட்களை (ஒரு குடம், ஒரு பானை போன்றவை) எவ்வாறு அகற்றுவது என்பதை சுண்ணாம்புடன் காட்டுகிறார், இதனால் அவற்றின் பக்க மேற்பரப்புக்கு பின்னால் இடம் தோன்றும்.
பொதுவாக, மாணவர்கள் வட்டமான பொருட்களின் நிவாரண அளவை சரியாகப் பெறுவதில்லை. உயர் நிவாரணத்தில், அஸ்திவாரத்தில் ஒரு வட்டமான பொருளின் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்ட வரைபடத்தின் படி, அவை உடனடியாக பொருளின் வட்டமான மேற்பரப்பைச் செய்யத் தொடங்குகின்றன, இது முன்புறம், அதாவது அவை பொருளின் பாதியை மட்டுமே தெரிவிக்கின்றன. இரண்டாவது பாதி, இது பின்புறம், பீடம் வரை அமைந்துள்ளது, உணரப்படவில்லை, அது இல்லாதது போல் - அது பீடத்தில் உள்ளது. ஸ்டில் லைஃப் ரிலீப்பில் நாம் வட்டமான வீட்டுப் பொருளில் பாதியை மட்டுமே காண்கிறோம், மற்றொன்று இல்லை என்று தெரிகிறது.
எனவே, ஆசிரியர் தெளிவாக விளக்க வேண்டும், மேலும் வட்டமான வீட்டுப் பொருளின் நிவாரணத்தில் முப்பரிமாண வடிவத்தை எவ்வாறு செதுக்குவது என்பதைக் காட்டலாம். அவர் இந்த மாடலிங் செயல்முறையை மிக விரிவாகவும் அணுகக்கூடிய வகையிலும் விளக்குகிறார்.
முதலாவதாக, குறைந்த ஒரு தொகுதியில் தட்டச்சு செய்யப்படுகிறது, அதாவது, முதல் திட்டத்திலிருந்து ஒரு சரியான கோணத்தில் பீடம் வரை பொருளின் பின்புறத்தின் வால்யூமெட்ரிக் பாதி. பின்னர் முன் பாதி நிவாரணத்தின் தேவையான உயரத்திற்கு வட்டமாக மாற்றப்படுகிறது. பொருளின் நிவாரண மேல் மேற்பரப்பு தோன்றிய பிறகு, அவை பொருளின் அளவின் பின்புற பகுதியின் வட்டமான செங்குத்தாக வடிவமைக்கப்பட்ட பக்கவாட்டு மேற்பரப்பின் அடுக்குகளுடன் வெட்டத் தொடங்குகின்றன, அதாவது. பொருளின் பின்புற அரை ஓவல் வடிவத்தை நிகழ்த்துகிறது.
இதனால், முன் மற்றும் பின்புற அரை-ஓவல்கள் முழு வட்டமான பொருளுக்கு ஒரு நிவாரணத்தை உருவாக்கும். நாம் அதை ஒரு கிடைமட்ட பிரிவாக மாற்றினால், இந்த பகுதி வழக்கமான ஓவல் வடிவத்தில் இருக்க வேண்டும்.
அசைவத்தில் இருக்கும் காய்கறிகள் அல்லது பழங்களை எப்படி செதுக்குவது என்பதை ஆசிரியர் விளக்க வேண்டும். நடைமுறையில் காட்டுவது நல்லது. மாணவர்கள் உடனடியாக எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்வார்கள்.
கடைசி கட்டத்திற்கு குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும், அதாவது நிவாரண மாதிரியை நிறைவு செய்தல். இங்கே, மாணவர்கள் ஒரு நிலையான வாழ்க்கையின் அனைத்து கூறுகளின் நிவாரண வடிவத்தை தெளிவுபடுத்துவதில் பணியாற்ற வேண்டும், படிவத்தின் தன்மை, நிவாரணத்தில் இடத்தின் ஆழம் மற்றும் முழு நிவாரண சிற்பத்தின் பிளாஸ்டிசிட்டியின் ஒருமைப்பாடு ஆகியவற்றை தெரிவிக்க வேண்டும்.
ஸ்டில் லைஃப் நிவாரணத்தில் பணிபுரியும் செயல்முறையின் முடிவில், ஆசிரியர் நிறைவு செய்யப்பட்ட ஸ்டில் லைஃப் நிவாரணங்களை மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டும், கலந்துரையாடலை நடத்த வேண்டும், மாணவர்களின் சிறந்த வேலையை முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும்.
இந்த மூன்று பணிகளைச் செய்யும் செயல்பாட்டில், மாணவர்கள் நிவாரணத்தை சிற்பம் செய்யும் முறைகளை நடைமுறையில் கற்றுக்கொண்டனர், அவர்கள் செய்யும் நிவாரணத்தின் மேற்பரப்பைத் தீர்க்கும் தொழில்நுட்ப முறைகளைக் கற்றுக்கொண்டனர், நிவாரண பிளாஸ்டிக்கின் கற்றறிந்த திறன்களைப் பயன்படுத்தி, ஆரம்பத்துடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பதைக் கற்றுக்கொண்டனர். சிற்பப் பொருள் - பிளாஸ்டைன், திறமையாகவும் தொழில் ரீதியாகவும் வேலை செய்யும் மற்றும் அளவிடும் கருவிகளைப் பயன்படுத்துதல்.
நிவாரணத்தை செதுக்கும் செயல்பாட்டில் மிகவும் கடினமான விஷயம், இடத்தின் ஆழம், முன்னோக்கு மற்றும் மாற்றப்பட்ட கலவையின் திட்டமிடல் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து நிவாரண கூறுகளின் அளவை வெளிப்படுத்தும் திறன் ஆகும். முப்பரிமாண வடிவங்களை, பொருள் விமானத்தில் உள்ள திட்டங்களின்படி வரிசைப்படுத்துவதன் மூலம், நிவாரணத்தில் எவ்வாறு சமன் செய்வது என்பதை மாணவர்கள் புரிந்துகொண்டு கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். எனவே, வீட்டுப் பொருட்களிலிருந்து ஒரு நிலையான வாழ்க்கை நிவாரணத்தை மாடலிங் செய்வது மாணவர்களுக்கு இதை சரியாகக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் செயல்படுத்துவதற்கும் வாய்ப்பளிக்கிறது.
நிவாரணம் குறித்த நடைமுறைப் பணிகளைச் சரியாக நடத்துவதற்கான தத்துவார்த்த அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதில் ஆசிரியர் நிறைய முறையான வேலைகளைச் செய்ய வேண்டும், மாணவர்களின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் வகையில், நிவாரண மேற்பரப்பைச் செதுக்கும் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பற்றிய அனைத்து தகவல்களையும் முழுமையாக வழங்க வேண்டும். . தேவைப்பட்டால், நிவாரணத்தில் இந்த அல்லது அந்த முப்பரிமாண வடிவத்தை செதுக்குவது எப்படி அவசியம் என்பதை நடைமுறையில் காட்டுங்கள்.
நிவாரணத்தை செயல்படுத்துவதற்கான பணிகளின் செயல்முறைகளை நடத்தும் முறைகளை விளக்குவதில் பெரும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஆசிரியர் கரும்பலகையில் சுண்ணாம்புடன் விளக்கத்தை நடத்தும் திறன் ஆகும். ஆசிரியருக்கு கல்வியியல் வரைகலை பற்றிய நல்ல கட்டளை இருக்க வேண்டும். நிவாரணம் குறித்த பணியின் திறமையான நடத்தை குறித்து குழுவில் ஆசிரியர் உருவாக்கிய வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள், மாணவர்களை மாஸ்டர் மற்றும் சரியாக எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது மற்றும் ஒன்று அல்லது மற்றொரு முப்பரிமாண நிவாரண படிவத்தை செதுக்குவது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கின்றன.
நிவாரண மாடலிங் பணியைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஆசிரியர் ஒரு அறிமுக உரையாடலை நடத்த வேண்டும், முறையான நிதியில் சேமிக்கப்பட்ட சிறந்த நிவாரணப் பணிகளின் ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் சிற்பிகளின் படைப்புகளிலிருந்து நிவாரணங்களின் விளக்கப்படங்கள் - கிளாசிக்.
பதக்கக் கலை போன்ற அடுத்தடுத்த பணிகளில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு இந்த வேலையின் முக்கியத்துவம் மிகவும் சிறந்தது, அங்கு பதக்கத்தின் நிவாரணத்தை உருவாக்குவதற்கான சட்டங்கள், கட்டடக்கலை வடிவங்களுடன் நிலப்பரப்பின் நிவாரணத்தை செதுக்குதல் மற்றும் பிறவற்றைக் கற்றுக்கொள்வது. மாணவர்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தைப் பற்றிய அறிவு, கோட்பாட்டு அறிவு, நடைமுறை திறன்கள் மற்றும் சிற்ப பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் திறன்கள், சிறந்த கையேடு வேலைக்கான காதல், கலைஞர்-படைப்பாளரின் படைப்பு ஆளுமை ஆகியவற்றில் தங்கள் தொழில்முறை அழகியல் மட்டத்தை அதிகரித்துள்ளனர்.
நிவாரணம், விமானத்தில் சிற்பம்
துயர் நீக்கம்(பிரெஞ்சு நிவாரணம், லத்தீன் ரெலிவோவிலிருந்து - நான் எழுப்புகிறேன்), ஒரு விமானத்தில் ஒரு சிற்பப் படம். படத்தின் இயற்பியல் அடிப்படையும் பின்னணியும் கொண்ட விமானத்துடனான பிரிக்க முடியாத தொடர்பு, சிற்பத்தின் ஒரு வகையாக நிவாரணத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சமாகும். நிவாரணத்தில் உள்ளார்ந்த மிக முக்கியமான வெளிப்பாடு வழிமுறைகள் - ஒரு விமானத்தில் ஒரு கலவையைப் பயன்படுத்துதல், இடஞ்சார்ந்த திட்டங்களின் முன்னோக்கு கட்டுமானத்தின் சாத்தியம் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த மாயைகளை உருவாக்குதல் - நிவாரணத்தில் சிக்கலான பல உருவக் காட்சிகளை இனப்பெருக்கம் செய்ய அனுமதிக்கிறது, அத்துடன் கட்டடக்கலை மற்றும் நிலப்பரப்பு மையக்கருத்துகள் (இது ஒரு பன்முகத்தன்மை கொண்ட, சித்திர, நிவாரணம் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு சிறப்பியல்பு அம்சமாகும்). ஒரு சுவர், பெட்டகம், கட்டிடக்கலை அல்லது சிற்ப வேலைகளின் பிற பகுதிகளின் கலவையில் நிவாரணம் சேர்க்கப்படலாம், ஆனால் இது ஒரு சுயாதீனமான ஈசல் வேலையாகவும் செயல்பட முடியும்.
பின்னணி விமானத்திற்கான படத்தைப் பொறுத்தவரை, ஆழமான மற்றும் குவிந்த நிவாரணம் வேறுபடுகிறது. குறைக்கப்பட்ட நிவாரணம் (இல்லையெனில் koilanoglyph, அல்லது "en creux" நிவாரணம் - ancre, அதாவது, ஒரு விமானத்தில் செதுக்கப்பட்ட ஒரு விளிம்பு) முக்கியமாக பண்டைய எகிப்தின் கட்டிடக்கலை மற்றும் பண்டைய கிழக்கு மற்றும் பண்டைய கிளிப்டிக்ஸ் ஆகியவற்றில் பரவலாக இருந்தது (இன்டாக்லியோவைப் பார்க்கவும்). பலவிதமான ஆழமான நிவாரணம் எதிர்-நிவாரணம் என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது இன்டாக்லியோஸ் தயாரிப்பிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது; உயர்த்தப்பட்ட நிவாரணம் தொடர்பாக கண்டிப்பாக எதிர்மறையானது, இது ஒரு மினியேச்சர் அடிப்படை நிவாரண வடிவில் ஒரு பிளாஸ்டிக் அச்சுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. குவிந்த நிவாரணம், இதையொட்டி, குறைந்த - அடிப்படை நிவாரணம் மற்றும் உயர் - உயர் நிவாரணம் என பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, இது மிகவும் பொதுவானது: இது ஏற்கனவே பழைய கற்கால சகாப்தத்தில் அறியப்பட்டது, பின்னர் பண்டைய எகிப்து, அசிரியா, இந்தியா, சீனா மற்றும் குறிப்பாக இருந்தது. பண்டைய கலையில் உருவாக்கப்பட்டது (பெடிமென்ட்கள், மெட்டோப்கள் மற்றும் ஃப்ரைஸ்கள் மீதான நிவாரணம்
நிவாரணம் என்பது ஒரு வகை நுண்கலை, இது சிற்பத்தின் முக்கிய வகைகளில் ஒன்றாகும், இதில் சித்தரிக்கப்பட்ட அனைத்தும் பின்னணி விமானத்திற்கு மேலே நீண்டு கொண்டிருக்கும் தொகுதிகளைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன. இது பொதுவாக முன் இருந்து பார்க்கும் பார்வையில் சுருக்கங்களைப் பயன்படுத்தி செய்யப்படுகிறது. நிவாரணம் என்பது சுற்றுச் சிற்பத்திற்கு எதிரானது. மாடலிங், செதுக்குதல் மற்றும் பொறித்தல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி கல், களிமண், உலோகம், மரம் ஆகியவற்றின் விமானத்தில் ஒரு உருவக அல்லது அலங்காரப் படம் செய்யப்படுகிறது.
நோக்கத்தைப் பொறுத்து, கட்டடக்கலை நிவாரணங்கள் வேறுபடுகின்றன (பெடிமென்ட்ஸ், ஃப்ரைஸ்கள், ஸ்லாப்களில்).
நிலப்பரப்பு வகைகள்:
அடிப்படை நிவாரணம் (fr. bas-relief - குறைந்த நிவாரணம்) - ஒரு வகை சிற்பம், இதில் ஒரு குவிந்த படம் பின்னணி விமானத்திற்கு மேலே நீண்டுள்ளது, ஒரு விதியாக, தொகுதியின் பாதிக்கு மேல் இல்லை.
உயர் நிவாரணம் (fr. ஹாட்-ரிலீஃப் - உயர் நிவாரணம்) - ஒரு குவிந்த படம் பின்னணி விமானத்தின் மேல் பாதி அளவுக்கு மேல் நீண்டு செல்லும் ஒரு வகை சிற்பம்.
எதிர் நிவாரணம் (லத்தீன் கான்ட்ராவிலிருந்து - எதிராக மற்றும் "நிவாரணம்") - ஆழமான நிவாரணத்தின் ஒரு வகை, இது ஒரு அடிப்படை நிவாரணத்தின் "எதிர்மறை" ஆகும். இது முத்திரைகள் மற்றும் வடிவங்களில் (மெட்ரிஸ்கள்) அடிப்படை நிவாரண படங்கள் மற்றும் இன்டாக்லியோக்களை உருவாக்க பயன்படுகிறது.
Koilanaglyph (அல்லது en creux (ankre)) என்பது ஒரு வகை ஆழமான நிவாரணம், அதாவது. விமானத்தில் விளிம்பு வெட்டு. இது முக்கியமாக பண்டைய எகிப்தின் கட்டிடக்கலை மற்றும் பண்டைய கிழக்கு மற்றும் பண்டைய கிளிப்டிக்ஸ் ஆகியவற்றில் பயன்படுத்தப்பட்டது. 
துயர் நீக்கம்
- (லத்தீன் ரெலிவோவிலிருந்து - நான் எழுப்புகிறேன்) ஒரு விமானத்தில் ஒரு சிற்பப் படம். படத்தின் இயற்பியல் அடிப்படையும் பின்னணியும் கொண்ட விமானத்துடனான பிரிக்க முடியாத தொடர்பு, சிற்பத்தின் ஒரு வகையாக நிவாரணத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சமாகும். நிவாரணத்தில் உள்ளார்ந்த மிக முக்கியமான வெளிப்பாடு வழிமுறைகள் - ஒரு விமானத்தில் ஒரு கலவையைப் பயன்படுத்துதல், இடஞ்சார்ந்த திட்டங்களின் முன்னோக்கு கட்டுமானத்தின் சாத்தியம் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த மாயைகளை உருவாக்குதல் - நிவாரண சிக்கலான பல உருவக் காட்சிகள் மற்றும் கட்டிடக்கலை ஆகியவற்றில் இனப்பெருக்கம் செய்வதை சாத்தியமாக்குகிறது. மற்றும் இயற்கை உருவங்கள். சுவர், பெட்டகம், கட்டடக்கலை அல்லது சிற்ப வேலைகளின் பிற பகுதிகளின் கலவையில் நிவாரணம் சேர்க்கப்படலாம், ஆனால் இது ஒரு சுயாதீனமான ஈசல் வேலையாகவும் செயல்பட முடியும். பின்னணி விமானத்திற்கான படத்தைப் பொறுத்தவரை, ஆழமான மற்றும் குவிந்த நிவாரணம் வேறுபடுகிறது. குறைக்கப்பட்ட நிவாரணம் (இல்லையெனில் koylanoglyph அல்லது "en creux" நிவாரணம்) முக்கியமாக பண்டைய எகிப்தின் கட்டிடக்கலை மற்றும் பண்டைய கிழக்கு மற்றும் பண்டைய கிளிப்டிக்ஸ் ஆகியவற்றில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது. பல்வேறு ஆழமான நிவாரணம் என்று அழைக்கப்படும். எதிர்-நிவாரணம், இன்டாக்லியோஸ் தயாரிப்பிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது; குவிந்த நிவாரணம் தொடர்பாக கண்டிப்பாக எதிர்மறையானது, இது ஒரு மினியேச்சர் அடிப்படை நிவாரண வடிவில் ஒரு பிளாஸ்டிக் அச்சுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. குவிந்த நிவாரணம், குறைந்த - அடிப்படை நிவாரணம் மற்றும் உயர் - உயர் நிவாரணம் என பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, இது மிகவும் பொதுவானது: இது ஏற்கனவே பழைய கற்கால சகாப்தத்தில் அறியப்பட்டது, பின்னர் பண்டைய எகிப்து, அசிரியா, இந்தியா, சீனா மற்றும் குறிப்பாக உருவாக்கப்பட்டது. புராதன கலை (பழங்கால கிரேக்க கோவில்களின் பெடிமென்ட்கள், மெட்டோப்கள் மற்றும் ஃப்ரைஸ்கள், பண்டைய ரோமானிய வெற்றிகரமான வளைவுகள் மற்றும் நெடுவரிசைகள் போன்றவை), மறுமலர்ச்சியின் போது மற்றும் அதன் பிற்கால சிற்பங்களில்.
(இல்லஸ்ட். சிங்க வேட்டை. அஷுர்பானிபால் II. அசிரியா. கிமு IX நூற்றாண்டு, கல்.)
நுண்கலைகளின் சொற்களின் அகராதி. 2012
அகராதிகள், கலைக்களஞ்சியங்கள் மற்றும் குறிப்பு புத்தகங்களில் ரஷ்ய மொழியில் விளக்கங்கள், ஒத்த சொற்கள், வார்த்தையின் அர்த்தங்கள் மற்றும் ரிலீஃப் என்றால் என்ன என்பதையும் பார்க்கவும்:
- துயர் நீக்கம் கட்டிடக்கலை அகராதியில்:
விமானத்தில் உள்ள சிற்பப் படம். விமானத்துடன் பிரிக்க முடியாத இணைப்பு, இது படத்தின் உடல் அடிப்படை மற்றும் பின்னணி, நிவாரணத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சமாகும். மிக முக்கியமான வெளிப்பாடு... - துயர் நீக்கம் கட்டிட விதிமுறைகளின் அகராதியில்:
1. நிவாரணம் - ஒரு விமானத்தில் ஒரு சிற்ப படம். நிவாரணமானது ஆழமாக (கொய்லானோக்ரிஃப்) மற்றும் நீண்டுகொண்டிருக்கும் (அடித்தள நிவாரணம், உயர் நிவாரணம்) ஆகும். 2. நிவாரணம் - கட்டமைப்பு ... - துயர் நீக்கம் விளக்கக் கட்டுமானம் மற்றும் கட்டடக்கலை அகராதியில்:
1) ஒரு விமானத்தில் ஒரு சிற்பப் படம். நிவாரணமானது ஆழமாக (கொய்லானோக்ரிஃப்) மற்றும் நீண்டுகொண்டிருக்கும் (அடித்தள நிவாரணம், உயர் நிவாரணம்) ஆகும். 2) நிலத்தின் மேற்பரப்பின் கட்டமைப்பு (நிவாரண ... - துயர் நீக்கம் பெரிய கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
ரசீது கிடைத்ததும் ஆண்டவரிடம் வசமாக செலுத்துதல் ... - துயர் நீக்கம் ப்ரோக்ஹாஸ் மற்றும் யூஃப்ரானின் கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்.
- துயர் நீக்கம் நவீன கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
(பிரெஞ்சு நிவாரணம், லத்தீன் ரெலிவோவிலிருந்து - நான் எழுப்புகிறேன்), பூமியின் மேற்பரப்பின் வடிவங்களின் தொகுப்பு, வடிவம், அளவு, தோற்றம், வளர்ச்சியின் வரலாறு ஆகியவற்றில் வேறுபடுகிறது. நிவாரணம் உருவாகிறது... - துயர் நீக்கம்
[பிரெஞ்சு நிவாரணம், இத்தாலிய ரிலீவோவிலிருந்து] 1) குவிவு; 2) ஒரு விமானத்தில் ஒரு குவிந்த சிற்பப் படம்; 3) பூமியில் பல்வேறு முறைகேடுகளின் தொகுப்பு ... - துயர் நீக்கம் கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
a, m. 1. ஒரு விமானத்தில் ஒரு குவிந்த (பொதுவாக சிற்பம்) படம்.||ஒப்பிடுக. அடிப்படை நிவாரணம், உயர் நிவாரணம். 2. பூமியின் மேற்பரப்பின் அமைப்பு. R. நிலப்பரப்பு. மலை… - துயர் நீக்கம் கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
, -a, m. 1. பூமியின் மேற்பரப்பின் அமைப்பு, சீரற்ற நிலம், கடல் மற்றும் கடற்பரப்பின் மொத்த அளவு. மலை ஆறு. R. நிலப்பரப்பு. 2. வீக்கம், ... - துயர் நீக்கம்
நிவாரணம், ரசீது கிடைத்ததும் ஆண்டவரிடம் வசமாக செலுத்துதல் ... - துயர் நீக்கம் பெரிய ரஷ்ய கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
ரிலீஃப் (கலையில்), ஒரு வகை சிற்பம், இதில் படம் பின்னணி விமானம் தொடர்பாக குவிந்த (அல்லது பின்தங்கிய நிலையில்) உள்ளது. முக்கிய வகைகள் -… - துயர் நீக்கம் பெரிய ரஷ்ய கலைக்களஞ்சிய அகராதியில்:
நிவாரணம் (பிரெஞ்சு நிவாரணம், லத்தீன் மொழியிலிருந்து - நான் எழுப்புகிறேன்), நிலத்தின் முறைகேடுகளின் தொகுப்பு, கடல்கள் மற்றும் கடல்களின் அடிப்பகுதி, பல்வேறு வடிவம், அளவு, தோற்றம், ... - துயர் நீக்கம் ப்ரோக்ஹாஸ் மற்றும் எஃப்ரானின் கலைக்களஞ்சியத்தில்:
? செ.மீ.… - துயர் நீக்கம் ஜலிஸ்னியாக்கின் படி முழு உச்சரிப்பு முன்னுதாரணத்தில்:
நிவாரணம் "f, நிவாரணம்" f, நிவாரண "fa, நிவாரண" fov, நிவாரண "fu, நிவாரண" fam, நிவாரண "f, நிவாரண" f, நிவாரண "fom, நிவாரண" குடும்பம், நிவாரண "fe, ... - துயர் நீக்கம் வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் புதிய அகராதியில்:
(fr. நிவாரண அது. rilievo) 1) ஒரு விமானத்தில் ஒரு குவிந்த படம்; 2) பூமியின் மேற்பரப்பின் முறைகேடுகளின் தொகுப்பு, எண்டோஜெனஸின் தொடர்புகளின் விளைவாக உருவாகிறது ... - துயர் நீக்கம் வெளிநாட்டு வெளிப்பாடுகளின் அகராதியில்:
[fr. நிவாரணம் 1. ஒரு விமானத்தில் குவிந்த படம்; 2. பூமியின் மேற்பரப்பின் முறைகேடுகளின் தொகுப்பு, உட்புற மற்றும் வெளிப்புற செயல்முறைகளின் தொடர்புகளின் விளைவாக; … - துயர் நீக்கம் ரஷ்ய மொழியின் ஒத்த சொற்களின் அகராதியில்:
அடிப்படை நிவாரணம், பேட்லேண்ட், உயர் நிவாரணம், நிலப்பரப்பு, மேக்ரோ-நிவாரணம், மஸ்கார்ன், மெகா-ரிலீஃப், மீசோ-ரிலீஃப், சிறிய குன்று, மைக்ரோ-ரிலீஃப், நானோ-ரிலீஃப், பேனல், டோண்டோ, நிலப்பரப்பு, ... - துயர் நீக்கம் ரஷ்ய மொழி Efremova இன் புதிய விளக்க மற்றும் வழித்தோன்றல் அகராதியில்:
மீ. 1) பூமியின் மேற்பரப்பின் அமைப்பு. 2) ஒரு விமானத்தில் ஒரு குவிந்த படம் (பொதுவாக சிற்பம்). 3) டிரான்ஸ். மற்றவற்றிலிருந்து தனித்து நிற்கும் ஒன்று. … - துயர் நீக்கம் ரஷ்ய மொழி லோபாட்டின் அகராதியில்:
துயர் நீக்கம், ... - துயர் நீக்கம் ரஷ்ய மொழியின் முழுமையான எழுத்துப்பிழை அகராதியில்:
நிலப்பரப்பு,... - துயர் நீக்கம் எழுத்துப்பிழை அகராதியில்:
துயர் நீக்கம், ... - துயர் நீக்கம் ரஷ்ய மொழி Ozhegov அகராதியில்:
குவிவு, நிவாரணங்களுடன் கூடிய குளோப் விமானத்தில் குவிந்த படம். பூமியின் மேற்பரப்பின் அமைப்பு, சீரற்ற நிலம், கடல் மற்றும் கடற்பரப்பு மலைகளின் தொகுப்பு ...
