Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஒவ்வொரு மக்களும் அல்லது தேசமும், நாடு அல்லது வட்டாரமும் அதன் சொந்த கலாச்சார வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. கலாச்சார மரபுகள் மற்றும் நினைவுச்சின்னங்களின் ஒரு பெரிய பகுதி இலக்கியம் - வார்த்தையின் கலை. எந்தவொரு மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்க்கை பண்புகள் அதில் பிரதிபலிக்கின்றன, இதன் மூலம் இந்த மக்கள் கடந்த நூற்றாண்டுகளிலும் ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளில் கூட எவ்வாறு வாழ்ந்தார்கள் என்பதை ஒருவர் புரிந்து கொள்ள முடியும். எனவே, அநேகமாக, விஞ்ஞானிகள் இலக்கியத்தை வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் மிக முக்கியமான நினைவுச்சின்னமாக கருதுகின்றனர்.

இலக்கியம்

ஒரு விதிவிலக்கு அல்ல, மாறாக மேலே உள்ள உறுதிப்படுத்தல் - ரஷ்ய மக்கள். ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு நீண்ட வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. அதன் தொடக்கத்திலிருந்து ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கும் மேலாகிவிட்டது. பல நாடுகளைச் சேர்ந்த ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள் இதை ஒரு நிகழ்வாகவும், வாய்மொழி படைப்பாற்றலுக்கான தெளிவான எடுத்துக்காட்டு - நாட்டுப்புற மற்றும் ஆசிரியர்களாகவும் படிக்கின்றனர். சில வெளிநாட்டினர் ரஷ்ய மொழியை வேண்டுமென்றே படிக்கிறார்கள், மேலும் இது உலகின் எளிதான மொழியாக கருதப்படவில்லை!

காலவரையறை

பாரம்பரியமாக, ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு பல முக்கிய காலங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. அவற்றில் சில மிகவும் நீளமானவை. சில இன்னும் சுருக்கமாக உள்ளன. அவற்றை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

இலக்கியத்திற்கு முந்தைய காலம்

கிறிஸ்தவத்தை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு முன்பு (957 இல் ஓல்காவால், 988 இல் விளாடிமிரால்), ரஷ்யாவில் எழுதப்பட்ட மொழி இல்லை. ஒரு விதியாக, தேவைப்பட்டால், கிரேக்கம், லத்தீன், ஹீப்ரு பயன்படுத்தப்பட்டது. இன்னும் துல்லியமாக, இது பேகன் காலங்களில் கூட அதன் சொந்தத்தைக் கொண்டிருந்தது, ஆனால் மரக் குறிச்சொற்கள் அல்லது குச்சிகளில் கோடுகள் அல்லது குறிப்புகள் வடிவில் (அது அழைக்கப்பட்டது: அம்சங்கள், வெட்டுக்கள்), ஆனால் அதில் இலக்கிய நினைவுச்சின்னங்கள் எதுவும் பாதுகாக்கப்படவில்லை. பாடல்கள், காவியங்கள் - பெரும்பாலும்) வாய்வழியாக அனுப்பப்பட்டன.

பழைய ரஷ்யன்

இந்த காலம் 11 முதல் 17 ஆம் நூற்றாண்டு வரை நடந்தது - மிக நீண்ட காலம். இந்த காலகட்டத்தின் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாற்றில் கீவனின் மத மற்றும் மதச்சார்பற்ற (வரலாற்று) நூல்கள், பின்னர் மஸ்கோவிட் ரஸ் ஆகியவை அடங்கும். இலக்கிய படைப்பாற்றலின் தெளிவான எடுத்துக்காட்டுகள்: "தி லைஃப் ஆஃப் போரிஸ் அண்ட் க்ளெப்", "தி டேல் ஆஃப் பைகோன் இயர்ஸ்" (11-12 நூற்றாண்டுகள்), "தி டேல் ஆஃப் இகோர்ஸ் பிரச்சாரம்", "தி டேல் ஆஃப் தி மாமேவ் போர்", "சாடோன்ஷினா" - நுகத்தின் காலத்தை விவரிக்கிறது மற்றும் பல.

18 நூற்றாண்டு

வரலாற்றாசிரியர்கள் இந்த காலகட்டத்தை "ரஷ்ய அறிவொளி" என்று அழைக்கிறார்கள். கிளாசிக்கல் கவிதை மற்றும் உரைநடையின் அடிப்படையானது லோமோனோசோவ், ஃபோன்விசின், டெர்ஷாவின் மற்றும் கரம்சின் போன்ற சிறந்த படைப்பாளிகள் மற்றும் கல்வியாளர்களால் அமைக்கப்பட்டது. ஒரு விதியாக, அவர்களின் பணி பன்முகத்தன்மை கொண்டது, மேலும் இது ஒரு இலக்கியத்திற்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் அறிவியல் மற்றும் பிற கலை வடிவங்களுக்கு நீட்டிக்கப்படுகிறது. காலாவதியான முகவரி வடிவங்களைப் பயன்படுத்துவதால், இந்தக் கால இலக்கிய மொழியைப் புரிந்துகொள்வது கொஞ்சம் கடினம். ஆனால் இது அவர்களின் காலத்தின் சிறந்த அறிவொளியாளர்களின் உருவங்களையும் எண்ணங்களையும் உணருவதைத் தடுக்காது. எனவே லோமோனோசோவ் தொடர்ந்து இலக்கியத்தின் மொழியை சீர்திருத்த முயன்றார், அதை தத்துவம் மற்றும் அறிவியலின் மொழியாக மாற்றினார், மேலும் இலக்கிய மற்றும் நாட்டுப்புற மொழி வடிவங்களின் ஒருங்கிணைப்பை ஆதரித்தார்.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு

ரஷ்யாவின் இலக்கியத்தில் இந்த காலம் "பொற்காலம்". இந்த நேரத்தில், இலக்கியம், வரலாறு, ரஷ்ய மொழி ஆகியவை உலக அரங்கில் நுழைகின்றன. புஷ்கினின் சீர்திருத்த மேதைக்கு இவை அனைத்தும் நடந்தன, அவர் உண்மையில் ரஷ்ய மொழியை இலக்கியப் பயன்பாட்டில் உணரப் பழகியதால் அதை அறிமுகப்படுத்தினார். Griboyedov மற்றும் Lermontov, Gogol and Turgenev, Tolstoy and Chekhov, Dostoevsky மற்றும் பல எழுத்தாளர்கள் இந்த தங்க கிளிப்பை உருவாக்கினர். மேலும் அவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட இலக்கியப் படைப்புகள் வார்த்தையின் உலகக் கலையின் கிளாசிக்ஸில் எப்போதும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

வெள்ளி வயது

இந்த காலம் மிகவும் குறுகியதாக உள்ளது - 1890 முதல் 1921 வரை மட்டுமே. ஆனால் போர்கள் மற்றும் புரட்சிகளின் இந்த கொந்தளிப்பான நேரத்தில், ரஷ்ய கவிதைகளின் சக்திவாய்ந்த பூக்கள் நிகழ்கின்றன, ஒட்டுமொத்தமாக கலையில் தைரியமான சோதனைகள் எழுகின்றன. பிளாக் மற்றும் பிரையுசோவ், குமிலியோவ் மற்றும் அக்மடோவா, ஸ்வெடேவா மற்றும் மாயகோவ்ஸ்கி, யேசெனின் மற்றும் கோர்க்கி, புனின் மற்றும் குப்ரின் ஆகியோர் மிக முக்கியமான பிரதிநிதிகள்.

சோவியத் காலத்தின் முடிவு சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவு, 1991 க்கு முந்தையது. 1991 முதல் இன்று வரை - புதிய காலம், இது ஏற்கனவே ரஷ்ய இலக்கியத்திற்கு புதிய சுவாரஸ்யமான படைப்புகளை வழங்கியுள்ளது, ஆனால் சந்ததியினர் இதை அதிக துல்லியத்துடன் தீர்ப்பார்கள்.

செய்தி ஒரு சுருக்கமாகும், அதே நேரத்தில் ஒரு திறன் வடிவத்தில், தகவலின் தெளிவான மற்றும் துல்லியமான சாரத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. இது ஒரு குறுகிய அறிக்கையின் வடிவத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது மற்றும் அதிகப்படியான கலை திருப்பங்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை. கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பின் கட்டமைப்பை விட்டு வெளியேறாமல் சில தகவல்களை தெரிவிப்பதே செய்தியின் முக்கிய பணி.

செய்தி அமைப்பு

இந்த வகை கட்டுரை ஒருபோதும் சிக்கலாக இருக்காது. கிளாசிக்கல் எழுத்துக்களைப் போலன்றி, அத்தகைய உரை அழகான, தெளிவான அடைமொழிகளுடன் நீண்ட செய்திகளை அனுமதிக்காது.

நாங்கள் சரியாக எழுதுகிறோம்

ஒரு செய்தியைச் சமர்ப்பிக்கும் போது, ​​பின்வருவனவற்றை மனதில் கொள்ளுங்கள்:

• பயன்பாட்டிற்கான வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் தலைப்புக்கு பொருத்தமானதாக இருந்தால் அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம்;
• முக்கிய தகவலை முன்னிலைப்படுத்தி, உரை தெளிவான தீம் உள்ளதா என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்;
• உங்களுக்கு புரியாத சொற்களையும் சொற்களையும் பயன்படுத்த வேண்டாம்.

அதே நேரத்தில், கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பை நன்கு படிப்பது, கல்வி அல்லது முறையான இலக்கியங்களைப் படிப்பது மிகவும் முக்கியம். ஒரே நேரத்தில் வேலைக்கு பல ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்துவது நல்லது - இது செய்தியை முழுமையாகவும் முழுமையாகவும் மாற்றும்.

இயக்க முறை:

• தலைப்பின் ஆய்வு, இலக்கியத்தின் தேர்வு;
• அடிப்படை தவறுகளைச் செய்யாமல் இருக்க பொருட்களை கவனமாக ஆய்வு செய்தல்;
• கொடுக்கப்பட்ட தலைப்புடன் தொடர்புடைய மிக முக்கியமான விஷயத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும்;
• விரிவான படிப்படியான தகவல்தொடர்பு திட்டத்தை வரையவும்;
• திட்டத்தின் புள்ளிகளுக்கு ஏற்ப உரையை எழுதுங்கள்.

தலைப்பு முற்றிலும் அறிமுகமில்லாததாக இருந்தால், ஆசிரியர் அல்லது பெற்றோருடன் கலந்தாலோசிப்பது பொருத்தமானதாக இருக்கலாம். பின்னர் நீங்கள் வகுப்பில் உள்ள செய்தியை கரும்பலகையில் உரக்கப் படிக்க வேண்டும் என்றால், நீங்கள் நன்றாகத் தயார் செய்து, தாளில் இருந்து படிக்க மட்டும் முயற்சி செய்யாமல், நினைவகத்திலிருந்து உரையின் முக்கிய சாரத்தை மீண்டும் சொல்லவும், முக்கியமாக அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும். போர்டில் முன்கூட்டியே எழுதப்பட்ட தரவு அல்லது எண்களின் தரவு.

இந்த வகை உரையின் தன்மை காரணமாக செய்தித் திட்டம் பொதுவாக மிகவும் எளிமையானது:

• அறிமுகம், இது தலைப்பில் முக்கிய யோசனை சொல்கிறது;
• பிரதிபலிப்பு அல்லது உத்தியோகபூர்வ தரவு ஆய்வு செய்யப்பட்ட முக்கிய உரை;
• படைப்பை எழுதிய பிறகு முடிவுகளுடன் இறுதி பகுதி.

செய்தியின் வேலை முடிந்ததும், தேவையற்ற பெயர்கள், சிக்கலான சொற்றொடர்கள் மற்றும் திருப்பங்களை அகற்ற நீங்கள் அதை மீண்டும் படிக்க வேண்டும். கூடுதல் விளக்கங்கள் மற்றும் அழகான வார்த்தைகள் இல்லாமல் சுருக்கமாகவும் புள்ளியாகவும் நீங்கள் எழுதும்போது இதுவே சரியாகும்!

ரஷ்ய இலக்கியம் XIX நூற்றாண்டு

19 ஆம் நூற்றாண்டு ரஷ்ய இலக்கியத்தின் உச்சம், இது காய்ச்சல் வேகத்தில் உருவாகிறது; திசைகள், நீரோட்டங்கள், பள்ளிகள் மற்றும் நாகரீகங்கள் தலை சுற்றும் வேகத்தில் மாறுகின்றன; ஒவ்வொரு தசாப்தத்திற்கும் அதன் சொந்த கவிதை, அதன் சொந்த சித்தாந்தம், அதன் சொந்த கலை பாணி உள்ளது. பத்தாம் ஆண்டுகளின் உணர்வுவாதம் இருபதுகள் மற்றும் முப்பதுகளின் ரொமாண்டிசிசத்திற்கு வழிவகுக்கிறது; நாற்பதுகள் ரஷ்ய இலட்சியவாத "தத்துவம்" மற்றும் ஸ்லாவோஃபைல் போதனைகளின் பிறப்பைக் காண்கிறது; ஐம்பதுகள் - துர்கனேவ், கோஞ்சரோவ், டால்ஸ்டாய் ஆகியோரின் முதல் நாவல்களின் தோற்றம்; அறுபதுகளின் நீலிசம் எழுபதுகளின் ஜனரஞ்சகத்தால் மாற்றப்பட்டது, எண்பதுகள் டால்ஸ்டாயின் மகிமையால் நிரப்பப்படுகின்றன, கலைஞர் மற்றும் போதகர்; தொண்ணூறுகளில், கவிதையின் புதிய பூக்கள் தொடங்குகிறது: ரஷ்ய குறியீட்டின் சகாப்தம்.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், ரஷ்ய இலக்கியம், கிளாசிக் மற்றும் செண்டிமெண்டலிசத்தின் நன்மை பயக்கும் விளைவுகளை அனுபவித்தது, புதிய கருப்பொருள்கள், வகைகள், கலை படங்கள் மற்றும் படைப்பு நுட்பங்கள் ஆகியவற்றால் செழுமைப்படுத்தப்பட்டது. ஒரு தேசிய இலக்கியம், அதன் வடிவங்கள் மற்றும் உள்ளடக்கத்தில் அசல் உருவாக்குதல் மற்றும் நமது மக்கள் மற்றும் சமூகத்தின் கலை வளர்ச்சியின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட காதல்க்கு முந்தைய இயக்கத்தின் அலையில் அவர் தனது புதிய நூற்றாண்டில் நுழைந்தார். 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ஐரோப்பாவில் உருவான அனைத்து வகையான தத்துவ, அரசியல் மற்றும் வரலாற்றுக் கருத்துக்களும் இலக்கியக் கருத்துக்களுடன் ரஷ்யாவிற்குள் ஊடுருவத் தொடங்கிய காலம் அது.

ரஷ்யாவில் காதல்வாதம் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் இலக்கியத்தில் ஒரு கருத்தியல் மற்றும் கலைப் போக்கு, ரஷ்ய யதார்த்தத்துடன் ரஷ்யர்களின் மேம்பட்ட பகுதியின் ஆழ்ந்த அதிருப்தியால் உருவாக்கப்பட்டது. ரொமாண்டிசிசத்தின் உருவாக்கம்

V.A. ஜுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகளுடன் தொடர்புடையது. அவரது பாலாட்கள் நட்பு, தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு போன்ற கருத்துக்களால் நிரப்பப்பட்டுள்ளன.

யதார்த்தவாதம்இது 30 மற்றும் 40 களில் ரொமாண்டிசிசத்துடன் நிறுவப்பட்டது, ஆனால் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இது கலாச்சாரத்தில் மேலாதிக்கப் போக்காக மாறியது. அதன் கருத்தியல் நோக்குநிலையில், அது மாறுகிறது விமர்சன யதார்த்தவாதம்.அதே நேரத்தில், சிறந்த யதார்த்தவாதிகளின் பணி மனிதநேயம் மற்றும் சமூக நீதியின் கருத்துக்களால் ஊடுருவி உள்ளது.

சில காலமாக பேசுவது வழக்கமாகிவிட்டது தேசிய இனங்கள், தேசியத்தை கோருங்கள், இலக்கியப் படைப்புகளில் தேசியம் இல்லாதது பற்றி புகார் - ஆனால் இந்த வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன என்பதை யாரும் தீர்மானிக்க நினைக்கவில்லை. "எழுத்தாளர்களில் தேசியம் என்பது சில தோழர்களால் பாராட்டப்படும் ஒரு நல்லொழுக்கம் - மற்றவர்களுக்கு, அது இல்லாவிட்டாலும் அல்லது ஒரு துணையாகத் தோன்றினாலும்" - இப்படித்தான் ஏ.எஸ். புஷ்கின்

வாழும் இலக்கியம், சமூகத்தன்மையால் ஊட்டப்பட்ட, ஆனால் அடக்கப்படாமல், மக்களின் கனியாக இருக்க வேண்டும். இலக்கியம் என்பது இலக்கிய வாழ்வுதான், ஆனால் அதன் வளர்ச்சிக்கு இடையூறாக மக்களைக் கொல்லும் ஒருதலைப்பட்சமான பாவனைப் போக்கால் அது இல்லாமல் முழுமையான இலக்கிய வாழ்க்கை அமையாது.

1930 களின் நடுப்பகுதியில், ரஷ்ய கிளாசிக்கல் இலக்கியத்தில் விமர்சன யதார்த்தவாதம் நிறுவப்பட்டது, ரஷ்ய வாழ்க்கையையும் ரஷ்ய தேசிய தன்மையையும் வெளிப்படுத்த எழுத்தாளர்களுக்கு மகத்தான வாய்ப்புகளைத் திறந்தது.

ரஷ்ய விமர்சன யதார்த்தவாதத்தின் சிறப்பு செயலில் உள்ள சக்தியானது, முற்போக்கான காதல்வாதத்தை பிரதான போக்காக ஒதுக்கித் தள்ளி, அதன் சிறந்த மரபுகளில் தேர்ச்சி பெற்று, பாதுகாத்து, தொடர்ந்தார்.

நிகழ்காலத்தின் மீதான அதிருப்தி, எதிர்காலம் பற்றிய கனவுகள். ரஷ்ய விமர்சன யதார்த்தவாதம் அதன் வெளிப்பாட்டின் வடிவத்தில் அதன் பிரகாசமான தேசிய அடையாளத்திற்காக குறிப்பிடத்தக்கது. ரஷ்ய முற்போக்கு எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளின் அடிப்படையாக இருந்த வாழ்க்கையின் உண்மை, பெரும்பாலும் பாரம்பரிய வகை-இன வடிவங்களில் பொருந்தவில்லை. எனவே, ரஷ்ய இலக்கியம் வகை-குறிப்பிட்ட வடிவங்களின் அடிக்கடி மீறல்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

பழமைவாத மற்றும் பிற்போக்குத்தனமான விமர்சனங்களின் தவறுகளை மிகவும் உறுதியாகக் கண்டித்தவர் V. G. பெலின்ஸ்கி ஆவார், அவர் புஷ்கினின் கவிதையில் யதார்த்தவாதத்திற்கு மாறுவதைக் கண்டார், போரிஸ் கோடுனோவ் மற்றும் யூஜின் ஒன்ஜின் ஆகியோரை சிகரங்களாகக் கருதினார், மேலும் மக்களைப் பழமையான அடையாளத்தை சாதாரண மக்களுடன் கைவிட்டார். பெலின்ஸ்கி புஷ்கினின் உரைநடை மற்றும் அவரது விசித்திரக் கதைகளை குறைத்து மதிப்பிட்டார்; மொத்தத்தில், 19 ஆம் நூற்றாண்டில் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் மேலும் வளர்ச்சியை நிர்ணயிக்கும் இலக்கிய சாதனைகள் மற்றும் புதுமையான முயற்சிகளின் மையமாக எழுத்தாளரின் பணியின் அளவை அவர் சரியாக கோடிட்டுக் காட்டினார்.

புஷ்கினின் "ருஸ்லான் மற்றும் லியுட்மிலா" என்ற கவிதையில், தேசியத்திற்கான ஆசையை ஒருவர் உணர முடியும், இது புஷ்கினின் கவிதைகளில் ஆரம்பத்தில் வெளிப்படுகிறது, மேலும் "பக்சிசரேயின் நீரூற்று", "காகசஸின் கைதி" கவிதைகளில் புஷ்கின் காதல் நிலைகளுக்கு நகர்கிறது.

புஷ்கினின் பணி 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வளர்ச்சியை நிறைவு செய்கிறது. அதே நேரத்தில், புஷ்கின் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் தோற்றத்தில் நிற்கிறார், அவர் ரஷ்ய யதார்த்தவாதத்தின் நிறுவனர், ரஷ்ய இலக்கிய மொழியை உருவாக்கியவர்.

டால்ஸ்டாயின் அற்புதமான படைப்பு உலக இலக்கியத்தில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

க்ரைம் அண்ட் பனிஷ்மென்ட் மற்றும் தி இடியட் ஆகிய நாவல்களில், தஸ்தாயெவ்ஸ்கி பிரகாசமான, அசல் ரஷ்ய கதாபாத்திரங்களின் மோதலை யதார்த்தமாக சித்தரித்தார்.

M.E. சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின் பணி எதேச்சதிகார-நிலப்பிரபுத்துவ அமைப்புக்கு எதிராக இயக்கப்பட்டது.

30களின் எழுத்தாளர்களில் ஒருவர் என்.வி.கோகோல். "டிகாங்காவிற்கு அருகிலுள்ள ஒரு பண்ணையில் மாலை" என்ற படைப்பில், அவர் அதிகாரத்துவ உலகத்தால் வெறுப்படைந்தார், மேலும் A.S. புஷ்கினைப் போலவே, அவர் காதல் உலகில் மூழ்கினார். ஒரு கலைஞராக முதிர்ச்சியடைந்த கோகோல் காதல் வகையை கைவிட்டு யதார்த்தவாதத்திற்கு சென்றார்.

M.Yu. Lermontov இன் செயல்பாடும் இந்த காலத்தைச் சேர்ந்தது. மனிதனின் தலைவிதி மற்றும் உரிமைகள் பற்றிய தார்மீகக் கேள்விகளில் அவரது கவிதையின் பாத்தோஸ் உள்ளது. லெர்மொண்டோவின் படைப்புகளின் தோற்றம் ஐரோப்பிய மற்றும் ரஷ்ய காதல் கலாச்சாரத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அவரது ஆரம்ப ஆண்டுகளில், அவர் காதல் முத்திரையால் குறிக்கப்பட்ட மூன்று நாடகங்களை எழுதினார்.

"எங்கள் காலத்தின் ஹீரோஸ்" நாவல் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் உளவியல் யதார்த்தவாதத்தின் இலக்கியத்தின் முக்கிய படைப்புகளில் ஒன்றாகும்.

வி.ஜி. பெலின்ஸ்கியின் முக்கியமான செயல்பாட்டின் 1 வது நிலை அதே காலத்திற்கு சொந்தமானது. ரஷ்யாவில் இலக்கியம், சமூக சிந்தனை, வாசகர் ரசனை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியில் அவர் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார். அவர் யதார்த்தவாதத்திற்கான போராளி, இலக்கியத்திலிருந்து எளிமை மற்றும் உண்மையைக் கோரினார். அவருக்கு மிக உயர்ந்த அதிகாரிகள் புஷ்கின் மற்றும் கோகோல், யாருடைய வேலைக்கு அவர் பல கட்டுரைகளை அர்ப்பணித்தார்.

என்.வி. கோகோலுக்கு வி.ஜி. பெலின்ஸ்கி எழுதிய கடிதத்தைப் படித்த பிறகு, அது கோகோலின் சமூக விரோத, அரசியல் மற்றும் தார்மீக பிரசங்கங்களுக்கு எதிராக மட்டுமல்லாமல், பல விஷயங்களில் அவரது இலக்கிய தீர்ப்புகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளுக்கு எதிராகவும் எழுதப்பட்டிருப்பதைக் காண்கிறோம்.

சீர்திருத்தத்திற்குப் பிந்தைய வாழ்க்கையின் நிலைமைகளின் கீழ், ரஷ்யாவில் சமூக சிந்தனை, இலக்கியம் மற்றும் விமர்சனத்தில் அதன் முக்கிய வெளிப்பாட்டைக் கண்டறிந்தது, வரலாற்று வளர்ச்சியின் சட்டங்கள் மற்றும் போக்குகளை வெளிப்படுத்துவதற்காக நிகழ்காலத்திலிருந்து கடந்த காலத்திற்கும் எதிர்காலத்திற்கும் மேலும் மேலும் வலியுறுத்தப்பட்டது.

1860-1870 களின் ரஷ்ய யதார்த்தவாதம் மேற்கு ஐரோப்பிய நாடுகளிலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளைப் பெற்றது. அக்கால பல யதார்த்தவாத எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளில், 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் நிகழும் புரட்சிகர காதல் மற்றும் சோசலிச யதார்த்தவாதத்தை நோக்கிய மாற்றத்தை முன்னறிவித்து தயார்படுத்தும் கருக்கள் தோன்றின. மிகப் பெரிய பிரகாசம் மற்றும் நோக்கத்துடன், ரஷ்ய யதார்த்தவாதத்தின் பூக்கள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் நாவல் மற்றும் கதையில் வெளிப்பட்டன. அந்தக் காலத்தின் மிகப்பெரிய ரஷ்ய கலைஞர்களின் நாவல்கள் மற்றும் கதைகள்தான் ரஷ்யாவிலும் வெளிநாட்டிலும் மிகப் பெரிய மக்கள் எதிர்ப்பைப் பெற்றன. துர்கனேவ், எல்.என். டால்ஸ்டாய், தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஆகியோரின் நாவல்கள் மற்றும் பல சிறுகதைகள் வெளியிடப்பட்ட உடனேயே ஜெர்மனி, பிரான்ஸ் மற்றும் அமெரிக்காவில் வரவேற்பைப் பெற்றன. அந்த ஆண்டுகளின் ரஷ்ய நாவலில் வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்கள் மற்றும் விமர்சகர்கள் ரஷ்ய யதார்த்தத்தின் குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளுக்கும் அனைத்து மனிதகுலத்தின் வளர்ச்சிக்கும் இடையிலான தொடர்பை உணர்ந்தனர்.

ரஷ்ய நாவலின் உச்சம், மனித ஆன்மாவின் ஆழத்தில் ஊடுருவி, அதே நேரத்தில் சமூகத்தின் சமூக இயல்பு மற்றும் அதன் வளர்ச்சிக்கு ஏற்ப சட்டங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான விருப்பம் ரஷ்ய யதார்த்தவாதத்தின் முக்கிய தனித்துவமான தரமாக மாறியது. 1860கள்-1870கள்.

தஸ்தாயெவ்ஸ்கி, எல். டால்ஸ்டாய், சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின், செக்கோவ், நெக்ராசோவ் ஆகியோரின் ஹீரோக்கள் வாழ்க்கையின் அர்த்தம், மனசாட்சி, நீதி பற்றி நினைத்தார்கள். புதிய யதார்த்த நாவல் மற்றும் கதையின் கட்டமைப்பில், அவர்களின் கருதுகோள்கள் உறுதிப்படுத்தப்பட்டன அல்லது நிராகரிக்கப்பட்டன, அவர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் உலகத்தைப் பற்றிய கருத்துக்கள், யதார்த்தத்தை எதிர்கொள்ளும் போது, ​​புகை போல அடிக்கடி அகற்றப்பட்டன. அவர்களின் நாவல்கள் கலைஞரின் உண்மையான சாதனையாக கருதப்பட வேண்டும். ரஷ்ய யதார்த்தவாதத்தின் வளர்ச்சிக்காக, ஐ.எஸ்.துர்கனேவ் தனது நாவல்களுடன் நிறைய செய்தார். "தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்" நாவலால் மிகப்பெரிய புகழ் பெற்றது. இது விடுதலை இயக்கத்தின் ஒரு புதிய கட்டத்தில் ரஷ்ய வாழ்க்கையின் படத்தை சித்தரிக்கிறது. துர்கனேவின் கடைசி நாவலான நவம்பர் ரஷ்ய விமர்சகர்களால் பெறப்பட்டது. அந்த ஆண்டுகளில், ஜனரஞ்சகமானது பொது வாழ்வில் மிக முக்கியமான நிகழ்வாக இருந்தது.

விமர்சன யதார்த்தவாதத்தின் மலர்ச்சி 1860கள் மற்றும் 1870களில் ரஷ்ய கவிதைகளிலும் வெளிப்பட்டது. 60-80 களின் ரஷ்ய விமர்சன யதார்த்தவாதத்தின் உச்சங்களில் ஒன்று சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின் வேலை. புத்திசாலித்தனமான நையாண்டி, உருவகங்கள், ஆளுமைகளைப் பயன்படுத்தி, நவீன வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான பிரச்சினைகளை திறமையாக முன்வைத்து நடத்தினார். இந்த எழுத்தாளரின் படைப்பில் குற்றஞ்சாட்டும் பாத்தோஸ் உள்ளார்ந்ததாக இருக்கிறது. ஜனநாயகத்தின் கழுத்தை நெரித்தவர்களுக்கு அவருக்குள் ஒரு பரம எதிரி இருந்தார்.

80 களின் இலக்கியத்தில் குறிப்பிடத்தக்க பங்கு "வாழ்க்கையில் சிறிய விஷயங்கள்", "போஷெகோன்ஸ்காயா நையாண்டி" போன்ற படைப்புகளால் ஆற்றப்பட்டது. மிகுந்த திறமையுடன், செர்ஃப் வாழ்க்கையின் பயங்கரமான விளைவுகளையும், சீர்திருத்தத்திற்குப் பிந்தைய ரஷ்யாவின் தார்மீக வீழ்ச்சியின் குறைவான பயங்கரமான படங்களையும் அவர் அவற்றில் மீண்டும் உருவாக்கினார். "ஒரு மனிதன் 2 ஜெனரல்களுக்கு எப்படி உணவளித்தான்" அல்லது "காட்டு நில உரிமையாளர்" ரஷ்ய வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான பிரச்சினைகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டவை, அவை பெரும் தணிக்கை சிரமங்களுடன் அச்சிடப்பட்டன.

மிகப் பெரிய யதார்த்த எழுத்தாளர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் வாழ்க்கையைப் பிரதிபலிப்பது மட்டுமல்லாமல், அதை மாற்றுவதற்கான வழிகளையும் தேடினார்கள்.

சீர்திருத்தத்திற்குப் பிந்தைய ரஷ்யாவின் இலக்கியம், விமர்சன யதார்த்தவாதத்தின் மரபுகளைத் தகுதியுடன் தொடர்கிறது, ஐரோப்பாவில் மிகவும் தத்துவார்த்த மற்றும் சமூகமாக இருந்தது.

நூல் பட்டியல்.

1. XI-XX நூற்றாண்டுகளின் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு

2. ரஷ்ய இலக்கியம் பற்றிய பாடநூல்

(யு.எம். லோட்மேன்)

3. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள்

(கே.வி. மோச்சுல்ஸ்கி)

4. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியம்

(எம்.ஜி. செல்டோவிச்)

5. முதல் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு

19 ஆம் நூற்றாண்டின் பாதி

(ஏ.ஐ. ரெவ்யாகின்)

6. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வரலாறு

(எஸ்.எம். பெட்ரோவா)

7. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய நாவலின் வரலாற்றிலிருந்து

(E.G. பாபேவ்)

சோதனை

1. என்.வி. கோகோல் (1809-1852)

அ) கதை "ஓவர் கோட்"

b) கதை "Viy"

c) "ஹான்ஸ் குச்சுல்கார்டன்" கவிதை

2. F.M. தஸ்தாயெவ்ஸ்கி (1821-1881)

அ) "பேய்கள்" நாவல்

b) நாவல் "இறந்த மாளிகையிலிருந்து குறிப்புகள்"

c) "பிளேயர்" நாவல்

ஈ) "டீனேஜர்" நாவல்

3. வி.ஏ. ஜுகோவ்ஸ்கி (1783-1852)

அ) பாலாட் "லியுட்மிலா"

b) பாலாட் "ஸ்வெட்லானா"

4. ஏ.எஸ். புஷ்கின் (1799-1837)

அ) கவிதை "ருஸ்லான் மற்றும் லியுட்மிலா"

b) நாடகம் "போரிஸ் கோடுனோவ்"

c) "ஹவுஸ் இன் கொலோம்னா" கவிதை

ஈ) "கவ்ரிலியாட்" கவிதை

இ) கதை "கிர்த்ஜாலி"

f) விசித்திரக் கதை "மணமகன்"

5. எம்.இ. சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின் (1826-1889)

அ) விசித்திரக் கதை "செம்மறியாடு-நினைவில் இல்லை"

b) விசித்திரக் கதை "கொன்யாகா"

c) விசித்திரக் கதை "தொழிலாளர் எமிலியா மற்றும் ஒரு வெற்று டிரம்"

ஈ) விசித்திரக் கதை "சுய தியாகம் செய்யும் முயல்"

இ) நாவல் "ஜென்டில்மேன் கோலோவ்லெவ்ஸ்"

6. எம்.யு. லெர்மண்டோவ் (1814-1841)

a) கவிதை "Mtsyri"

b) நாடகம் "மாஸ்க்வேரேட்"

7. எல்.என். டால்ஸ்டாய் (1828-1910)

அ) அன்னா கரேனினா

b) கதை "பொலிகுஷ்கா"

c) "உயிர்த்தெழுதல்" நாவல்

திட்டம்

1. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதி இலக்கியத்தில் மனிதநேயம், குடியுரிமை மற்றும் தேசியத்தின் வலியுறுத்தல்

2. இலக்கியத்தில் யதார்த்த மரபுகளின் வளர்ச்சி

சீர்திருத்தத்திற்கு பிந்தைய ரஷ்யா.

சோதனை

கலாச்சாரவியலாளர்களால்

தலைப்பு: ரஷ்ய இலக்கியம் XIX நூற்றாண்டு

மாணவர்: கோலுபோவா எலெனா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா

ஆசிரியர்: ஸ்லேசரேவ் யூரி வாசிலீவிச்

ஆசிரியர்: கணக்கியல் மற்றும் புள்ளியியல்

சிறப்பு: கணக்கியல், பகுப்பாய்வு மற்றும் தணிக்கை

இலக்கியம்

இலக்கியம்

பெயர்ச்சொல், மற்றும்., பயன்படுத்த அடிக்கடி

உருவவியல்: (இல்லை) என்ன? இலக்கியம், என்ன? இலக்கியம், (என்னவென்று பார்? இலக்கியம், எப்படி? இலக்கியம், எதை பற்றி? இலக்கியம் பற்றி; pl. என்ன? இலக்கியம், (இல்லை) என்ன? இலக்கியம், என்ன? இலக்கியம், (என்னவென்று பார்? இலக்கியம், எப்படி? இலக்கியம், எதை பற்றி? இலக்கியம் பற்றி

1. இலக்கியம்- இது ஒரு குறிப்பிட்ட மக்கள், சகாப்தம் அல்லது அனைத்து மனிதகுலத்தின் உரைநடை, கவிதை மற்றும் நாடகப் படைப்புகளின் தொகுப்பாகும், இந்த படைப்புகளை உருவாக்க பங்களித்த கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று பின்னணியுடன்.

உலக இலக்கியம். | ரஷ்யாவின் மக்களின் இலக்கியம். | இலக்கிய வரலாறு. | பழைய ரஷ்ய இலக்கியம். | பண்டைய இலக்கியம், பண்டைய கிரேக்கர்கள் மற்றும் ரோமானியர்களின் இலக்கியம், உலக இலக்கியத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு சிறப்பு கட்டத்தை உருவாக்குகிறது.

2. இலக்கியம்- இது கலை வகைகளில் ஒன்றாகும், இதில் ஒரு கலைப் படத்தை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறையானது சொல், மொழி.

ஒரு இலக்கியப் படைப்பு. | இலக்கியத்தில் ஈடுபடுங்கள். | புனைவு. | ஆவண இலக்கியம். | இலக்கியத்தில் இசையுடன் ஒப்பிடுகையில், ஒரு படைப்பின் சதி கட்டுமானம் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.

3. இலக்கியம்- இது எந்தவொரு விஞ்ஞானம், அறிவின் கிளை, ஒன்று அல்லது மற்றொரு சிறப்பு இதழின் சிக்கல்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட அச்சிடப்பட்ட படைப்புகளின் தொகுப்பாகும்.

தொழில்நுட்ப இலக்கியம். | சிறப்பு இலக்கியங்களின் பட்டியல். | வரலாறு பற்றிய இலக்கியம். | சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளின் பாதுகாப்பு பிரச்சினைக்கு ஒரு விரிவான இலக்கியம் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. | ஒரு உண்மையான நிபுணரால் உதவி செய்ய முடியாது, ஆனால் அவரது சிறப்புகளில் புதிய அறிவியல் இலக்கியங்களைப் பின்பற்ற முடியாது

4. இலக்கியம்- பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பாடங்களில் இதுவும் ஒன்று.

இலக்கியத்தில் இரட்டிப்பு. | இலக்கியத்தைத் தவிர்க்கவும்.

டிமிட்ரிவ் ரஷ்ய மொழியின் விளக்க அகராதி. டி.வி. டிமிட்ரிவ். 2003 .

பிற அகராதிகளில் "இலக்கியம்" என்ன என்பதைக் காண்க:

கருத்தின் உள்ளடக்கம் மற்றும் நோக்கம். எல் மீதான மார்க்சிசத்திற்கு முந்தைய மற்றும் மார்க்சிச எதிர்ப்புக் கருத்துக்களின் விமர்சனம் L. க்கு ஒப்பீட்டு வரலாற்று அணுகுமுறையின் விமர்சனம். L இலக்கிய கலைக்களஞ்சியம்

இது ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட கனவு. ஜார்ஜ் லூயிஸ் போர்ஜஸ் இலக்கியம் என்பது பழையதாக மாறாத செய்தி. எஸ்ரா பவுண்ட் பத்திரிகைக்கும் இலக்கியத்திற்கும் என்ன வித்தியாசம்? இதழியல் படிக்கத் தகுதியற்றது, இலக்கியம் படிக்கப்படுவதில்லை. ஆஸ்கார் வைல்ட் உண்மையைச் சொல்ல, எங்களுக்குத் தெரியும் ... ... பழமொழிகளின் ஒருங்கிணைந்த கலைக்களஞ்சியம்

- (பிரெஞ்சு இலக்கியம், லிட்டெரா கடிதத்திலிருந்து). இலக்கியம், எழுத்து, அறியப்பட்ட மக்களுக்குச் சொந்தமான வார்த்தையின் எழுதப்பட்ட மற்றும் வாய்வழி நினைவுச்சின்னங்களின் தொகுப்பு. ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு சொற்களின் அகராதி சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. சுடினோவ் ஏ.என்., 1910. பொதுவாக இலக்கியம் ... ... ரஷ்ய மொழியின் வெளிநாட்டு சொற்களின் அகராதி

- (லத்தீன் lit(t)eratura, எழுத்துபூர்வமாக எழுதப்பட்டது), பொது முக்கியத்துவம் வாய்ந்த எழுத்துக்கள் (உதாரணமாக, புனைகதை, அறிவியல் இலக்கியம், எபிஸ்டோலரி இலக்கியம்). பெரும்பாலும், இலக்கியம் புனைகதை என்று புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது ... ... நவீன கலைக்களஞ்சியம்

இலக்கியம், இலக்கியம், மனைவிகள். (lat. litteratura). 1. ஒன்று அல்லது மற்றொரு நபர், சகாப்தம் அல்லது ஒட்டுமொத்த மனிதகுலத்தின் முழு எழுத்து மற்றும் அச்சிடப்பட்ட படைப்புகள்; வாய்மொழிக்கு மாறாக எழுத்து மொழி. பழைய ரஷ்ய இலக்கியம். 2.…… உஷாகோவின் விளக்க அகராதி

எழுத்து, இலக்கியம், அச்சகம், பத்திரிகை, புனைகதை, பத்திரிகை. ... ரஷ்ய ஒத்த சொற்களின் அகராதி மற்றும் பொருளில் ஒத்த வெளிப்பாடுகள். கீழ். எட். என். அப்ரமோவா, எம் .: ரஷ்ய அகராதிகள், 1999. இலக்கியம், எழுத்து, இலக்கியம், அச்சிடுதல், அச்சகம், ... ... ஒத்த அகராதி

இலக்கியம்- ஓ. இலக்கியம் lat. இலக்கியம். 1. எழுதுதல். 20கள் 18 ஆம் நூற்றாண்டு பரிமாற்றம். 161. எழுதுதல். தால். ஒரு குறிப்பிட்ட மக்கள், சகாப்தம் அல்லது ஒட்டுமொத்த மனிதகுலத்தின் எழுதப்பட்ட மற்றும் அச்சிடப்பட்ட படைப்புகளின் முழு தொகுப்பு; எழுத்து, மாறாக ரஷ்ய மொழியின் காலிஸிஸங்களின் வரலாற்று அகராதி

சொல்லகராதி, எழுத்து. இலக்கிய எழுத்தாளர், தத்துவவியலாளர். திருமணம் செய் இலக்கியம் என்பது நாட்டின் அனைத்து ஆன்மீக சக்திகளின் உருவகமாகும், அது இல்லையென்றால், ஆன்மீக சக்திகள் இல்லை அல்லது புதரின் கீழ் ஆழமாக கிடக்கின்றன. சால்டிகோவ்....... மைக்கேல்சனின் பெரிய விளக்கமான சொற்றொடர் அகராதி (அசல் எழுத்துப்பிழை)

இலக்கியம்- இலக்கியம், புனைகதை, வழக்கற்றுப் போனது. இலக்கியம், பேச்சுவழக்கு, தூற்றுதல். வாசிப்புப் பொருள் இலக்கியம், இலக்கியம் ... ரஷ்ய பேச்சின் ஒத்த சொற்களின் அகராதி - சொற்களஞ்சியம்

இலக்கியம், கள், மனைவிகள். 1. சமூக, கல்வி மதிப்பைக் கொண்ட எழுத்துப் படைப்புகள். அறிவியல் எல். நினைவுக் குறிப்பு எல். கலை எல். பழைய ரஷ்ய எல். 2. எழுதப்பட்ட கலை வடிவம், கலைப் படைப்புகளின் தொகுப்பு (கவிதை, உரைநடை, ... ... Ozhegov இன் விளக்க அகராதி

இலக்கியம். எச்.ஜே. ரேமண்ட், ஆபிரகாமின் வாழ்க்கை மற்றும் பொது சேவைகள் எல். (நியூயார்க், 1864); ஜே.ஜி. ஹாலண்ட், லைஃப் ஆஃப் ஏ.எல். (ஸ்பிரிங்ஃபீல்ட், 1865);கோர்ஸ்பி, தாஸ் லெபன் ஏ.எல்.எஸ் (பிலடெல்பியா, 1861); W. H. Lamon, LHfe of A.L. (பாஸ்டன், 1872); ஜூவால்ட், ஏ.எல்., சா.... என்சைக்ளோபீடியா ஆஃப் ப்ரோக்ஹாஸ் மற்றும் எஃப்ரான்

புத்தகங்கள்

• உயர் கணித பாடம். தொகுதி 3, பகுதி 2. தொடர்: பல்கலைக்கழகங்களுக்கான கல்வி இலக்கியம் , தொடர்: பல்கலைக்கழகங்களுக்கான கல்வி இலக்கியம். 816 பக்கங்கள். உலகின் பல மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட உயர் கணிதத்தின் அடிப்படை பாடநூல், ஒருபுறம், முறையான மற்றும் கடுமையான விளக்கக்காட்சியாலும், மறுபுறம், எளிமையான மொழியாலும், வேறுபடுத்தப்படுகிறது.

ஒரு செய்தி என்பது சுயமாக கற்றுக்கொண்ட தகவல்களைக் கொண்ட வாய்மொழி மோனோலாக் ஆகும். செய்தியின் நோக்கம் கேட்பவர்களுக்குத் தெரியாததைத் தெரிவிப்பதாகும். எனவே, செய்தி கலவை, உள்ளடக்கம் மற்றும் வெளிப்பாட்டின் வடிவம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மிகவும் தெளிவாக இருக்க வேண்டும்.

செய்தியின் கலவையில் மூன்று பகுதிகள் வேறுபடுகின்றன: அறிமுகம் - பேச்சாளர் செய்தியின் தலைப்பை அழைக்கிறார்; முக்கிய பகுதி - உண்மைகள், தரவு, ஆணை ஆகியவை தெரிவிக்கப்படுகின்றன

செயலின் சரியான நேரம், முதலியன; முடிவு - சொல்லப்பட்ட அனைத்தையும் சுருக்கமாகக் கூறுகிறது, முடிவுகள் எடுக்கப்படுகின்றன.

செய்திகளில், ஒரு விதியாக, அறிவியல் தகவல்கள், பெரும் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த தகவல்கள் உள்ளன, எனவே, செய்தியின் உள்ளடக்கத்திற்கான முக்கிய தேவை துல்லியம் மற்றும் நம்பகத்தன்மைக்கான தேவை.

அறிவியல் பாணியின் வாய்வழி பதிப்பின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப மொழி வழிமுறைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. விளக்கக்காட்சியின் முக்கிய முறைகள் கதை, பகுத்தறிவு.

செய்தியின் தலைப்பு மற்றும் அதன் எல்லைகளைத் தீர்மானித்த பிறகு, எதிர்கால செய்திக்கான உண்மைகள், நிகழ்வுகள், புள்ளிவிவரங்கள், தேதிகள் மற்றும் பிற பொருட்களை மிகக் கண்டிப்புடன் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம். பேச்சாளர் உண்மையான தரவைப் பிரதிபலிக்கும் வரைபடங்கள், அட்டவணைகள் அல்லது சுவரொட்டிகளைத் தயாரித்தால், செய்தி மிகவும் நம்பத்தகுந்ததாக இருக்கும். விளக்கக்காட்சியை வழங்கும்போது, ​​​​நீங்கள் செல்லும்போது பலகையில் குறிப்புகளை உருவாக்குவது பயனுள்ளதாக இருக்கும்: சில எண்கள், தேதிகள், பெயர்கள் மற்றும் குடும்பப்பெயர்கள், கடினமான வார்த்தைகள் அல்லது விதிமுறைகளை எழுதுங்கள். பதிவுசெய்யப்பட்ட தரவைப் பொறுத்து, ரெக்கார்டிங் முறையைப் பற்றி யோசித்து, மிகவும் கவனமாக, தெளிவாக எழுதுவது அவசியம். எடுத்துக்காட்டாக, பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர் ஒரு வரியில் எழுதப்பட வேண்டும், மேலும் பெயரிடப்பட்ட நபரின் வாழ்க்கையின் தேதிகள் மேலும் தெரிவிக்கப்பட்டால், அவற்றை அடுத்த வரியில் பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயரின் கீழ் எழுதவும். மற்றொரு எடுத்துக்காட்டு: செய்தியின் போக்கில் நீங்கள் பல தேதிகளை பெயரிட வேண்டும் என்றால், அவற்றை காலவரிசைப்படி ஒன்றன் பின் ஒன்றாக (ஒரு நெடுவரிசையில்) படிப்படியாக எழுதுவது நல்லது. பதிவு செய்யும் நேரத்தில், இடைநிறுத்துவது நல்லது - இது கேட்போரின் கவனத்தை காட்சி உணர்வில் மட்டுமே செலுத்தும். இருப்பினும், இடைநிறுத்தம் நீண்டதாக இருக்கக்கூடாது, எனவே செய்தியின் போக்கில் போர்டில் குறிப்புகளை உருவாக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, விரைவாகச் செய்யக்கூடியது. வேலைத் திட்டத்தில், செய்திகள் என்ன, எந்த நேரத்தில் பதிவு செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை பேச்சாளர் குறிப்பிடுவார். பலகையில் எழுதுவதைப் பயிற்சி செய்வது பயனுள்ளது, சில காரணங்களால் இது சாத்தியமில்லை என்றால், ஒரு தனி தாளில். அஅஅஅஅஅ அஅஅஅஅஅஅ

செய்தியின் வேகம் பொதுவாக நடுத்தரமானது, பகுதிகள் இடைநிறுத்தங்கள் அல்லது முக்கியமான உண்மைகள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன, தருக்க அழுத்தம் உள்ளடக்கத்தின் முக்கிய புள்ளிகளைக் குறிக்க உதவுகிறது, செவிவழியாக கேட்க கடினமாக இருக்கும் விவரங்கள் மெதுவான வேகத்தில் மற்றும் சற்று சத்தமாக தெரிவிக்கப்படுகின்றன. மீதமுள்ள உரை.

பேச்சு இலக்கிய விதிமுறைக்கு ஒத்ததாக இருக்க வேண்டும், எளிமையாகவும், தெளிவாகவும், புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும்.

அறிக்கை என்பது அறிவியல் பாணி பேச்சு வார்த்தையின் மற்றொரு வகை வாய்மொழி. அதிக சிக்கலான உள்ளடக்கத்தில் செய்தியிலிருந்து அறிக்கை வேறுபட்டது. இது ஒட்டுமொத்த அறிக்கைக்கும் மற்றும் ஒவ்வொரு தொகுப்பு பகுதிக்கும் பொருந்தும்.

அறிமுகத்தில், பேச்சாளர் தலைப்பைத் தெரிவிப்பது மட்டுமல்லாமல், அதன் முக்கியத்துவத்தையும் குறிப்பிடுகிறார், மேலும் சிக்கலின் வரலாற்றை சுருக்கமாக கோடிட்டுக் காட்டுகிறார் மற்றும் அறிக்கையைத் தயாரிப்பதில் என்ன பொருள் பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதைப் பற்றி பார்வையாளர்களுக்குத் தெரிவிக்கிறார். அறிக்கையின் முக்கிய பகுதியானது, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பிரச்சனையைப் பற்றிய ஆசிரியரின் பகுத்தறிவைக் கொண்டுள்ளது, அவரது சொந்தக் கண்ணோட்டத்தின் விளக்கக்காட்சி, பேச்சாளர் பல்வேறு ஆதார முறைகளைப் பயன்படுத்தி உறுதிப்படுத்துகிறார்: அவர் இதே போன்ற உதாரணங்களைத் தருகிறார், முக்கிய விஞ்ஞானிகள், பொது நபர்களின் அறிக்கைகளை மேற்கோள் காட்டுகிறார். கேள்விகள், கேட்பவர்களின் வாழ்க்கை அனுபவத்திலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்துகின்றன. இறுதிப் பகுதியில், மேலே உள்ளவை சுருக்கப்பட்டுள்ளன, முடிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவுகள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.

தலைப்பைப் பொறுத்து, அறிக்கை ஒரு மூலத்தில் அல்லது பலவற்றில் தயாரிக்கப்படலாம். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், பேச்சாளர் பல பொருட்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள வேண்டும். ஒரு அறிக்கையைத் தயாரிப்பது என்பது விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் கூறுகளை உள்ளடக்கிய ஒரு சிக்கலான மற்றும் நீண்ட செயல்முறையாகும்.

அறிக்கையின் தயாரிப்பில் பின்வருவன அடங்கும்:

தலைப்பின் தேர்வு, அதன் எல்லைகளின் வரையறை;

பொருள் சேகரிப்பு: தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஒரு நூலகத்தைத் தொகுத்தல், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இலக்கியங்களைப் படித்தல், அறிக்கையின் உள்ளடக்கம் மற்றும் ஆதாரத்திற்குத் தேவையான பல்வேறு வகையான உண்மைத் தரவுகளின் சாறுகள் (அட்டைகளில்), குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது;

பொருளின் முறைப்படுத்தல்: துணை தலைப்புகள் மூலம் தொகுத்தல், ஒரு தருக்க வரிசையில் ஏற்பாடு, ஒரு திட்டத்தை வரைதல்;

அறிக்கை வடிவமைப்பு: திட்டத்தின் ஒவ்வொரு உருப்படியையும் அறிக்கையின் ஒப்பீட்டளவில் சுயாதீனமான சொற்பொருள் பகுதியாக வரிசைப்படுத்துதல், பின்னர் இந்த பகுதிகளை பொருள் மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் பாணியின் அடிப்படையில் ஒரு முழுதாக இணைத்தல்; ஒத்திசைவின் அனைத்து கூறுகளையும் கவனமாக பரிசீலிப்பதன் மூலம் வடிவமைப்பு முடிக்கப்படுகிறது.

விளக்கக்காட்சியின் வரிசையை நன்கு புரிந்துகொள்வதற்காக அறிக்கையின் இறுதி உரையை பல முறை படிக்கலாம், பின்னர் பேசுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், அதாவது, உயிரோட்டமான உள்ளுணர்வுகள் மற்றும் எழுதப்பட்ட மாற்றங்களுடன் உள்ளடக்கத்தை வாய்வழியாக (உரையைப் பயன்படுத்தாமல்) மீண்டும் உருவாக்கவும். பதிப்பு. முகபாவங்கள் மற்றும் சைகைகளை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. கூடுதலாக, பேச்சு எத்தனை நிமிடங்கள் எடுக்கும் என்பதை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும்: கடிகாரத்தின் மூலம் உச்சரிப்பின் தொடக்க மற்றும் முடிவின் நேரத்தைக் கவனியுங்கள். முடிந்தால், டேப் ரெக்கார்டரில் அறிக்கையை (பேசும்போது) பதிவு செய்வது நல்லது, பின்னர் பதிவைக் கேட்டு திருத்தங்கள், சேர்த்தல் அல்லது உரையை சுருக்கவும்.

இந்த அறிக்கை அதிகாரப்பூர்வ வணிக பாணியில் ஒரு வகையான வாய்மொழி மோனோலாக் ஆகும். அறிக்கையை உருவாக்குவது எப்போதுமே செய்யப்பட்ட வேலையின் முடிவுகளின் சுருக்கம், முடிக்கப்பட்ட பணி அல்லது சில நோக்கங்களுக்காக பெறப்பட்ட பணத்தைச் சுருக்கமாகக் கூறுகிறது (உதாரணமாக, உபகரணங்கள், பொருட்கள் போன்றவை வாங்குவதற்கு). இதனால், அறிக்கையின் தலைப்பு முன்கூட்டியே அறியப்படுகிறது. பேச்சாளரின் பணி, தனக்குத் தெரிந்த விஷயங்களை ஒரு பொதுவான வடிவத்தில் வழங்குவது, அறிக்கையை விவரங்களுடன் சுமைப்படுத்துவது அல்ல, ஆனால் என்ன சாதிக்கப்பட்டது, என்ன செய்யப்படவில்லை, ஏன் என்பதைத் தெளிவாகக் காண்பிப்பது, ஆர்வத்தை கேட்பவர்களை நம்ப வைப்பது. செய்த வேலை அல்லது நம்பகமான வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துதல், மற்றும் முடிவில் முன்மொழிவுகள் அல்லது நடைமுறை முடிவுகளை உருவாக்குதல். அறிக்கையின் மொழி வடிவம் அதன் வணிக இயல்புக்கு ஒத்ததாக இருக்க வேண்டும்: உள்ளடக்கம் முடிந்தவரை சுருக்கமாக, தெளிவாக, ஆனால் முழுமையாகவும் கண்டிப்பான வரிசையிலும் குறிப்பிடப்பட வேண்டும். உத்தியோகபூர்வ வணிக பாணி பேச்சுக்கான அனைத்து தேவைகளையும் அறிக்கை செயல்படுத்துகிறது. செய்தி மற்றும் அறிக்கையைப் போலன்றி, வாய்வழி அறிக்கையானது எழுதப்பட்ட பதிப்பில் குறிப்பிடத்தக்க அளவு குறைவான முரண்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது. சொற்களஞ்சியம், கண்டிப்பான சொல் வரிசை, நிலையான முன்மொழிவுகளுடன் கூடிய நிலையான தொடரியல் கட்டுமானங்கள், வாக்கியங்களின் பகுதிகளை இணைக்கும் வழிமுறைகள் ஆகியவை புத்தகம் மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சின் சிறப்பியல்புகளாக இருக்கும் போது, ​​உள்ளுணர்வின் பயன்பாடு மட்டுமே இந்த வேறுபாட்டை வலியுறுத்துகிறது. திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது போன்ற வாய்வழி பேச்சின் அம்சம் அறிக்கையில் பொருந்தாது; துகள்கள், குறுக்கீடுகள் மற்றும் பிற வெளிப்படையான வழிமுறைகளும் பயன்படுத்தப்படாது.

தகவல் என்பது உத்தியோகபூர்வ வணிக பாணியின் மோனோலாக் வகையாகும். இது ஒரு பள்ளி, பள்ளி அல்லது ஒரு சமூக-அரசியல் தலைப்பின் வாழ்க்கையின் உண்மைப் பொருட்களின் சிறிய வாய்வழி விளக்கமாகும். தகவலின் மொழி அடிப்படையானது உத்தியோகபூர்வ வணிக பாணியின் வழிமுறையாகும், ஆனால் தலைப்பைப் பொறுத்து, அறிவியல் மற்றும் பத்திரிகை பாணியின் கூறுகளை அறிமுகப்படுத்தலாம். வழங்கப்பட்ட உண்மைகளின் நேரடி மதிப்பீட்டை பேச்சாளர் வழங்காததால், தகவல் வெளிப்படையான வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தாது. விளக்கக்காட்சியின் வழிகள் - கதை அல்லது விளக்கம் (தகவலின் தன்மையைப் பொறுத்து).

ஒரு கூட்டத்தில் பேச்சு என்பது ஒரு பத்திரிகை பாணியின் வாய்மொழி மோனோலாக் ஆகும். பேச்சின் நோக்கம் சில உண்மைகளைத் தொடர்புகொள்வது மற்றும் அவர்களுக்கு அவர்களின் சொந்த மதிப்பீட்டை வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், பார்வையாளர்களை நம்ப வைப்பதும், அவர்களை பாதிக்கச் செய்வதும், விரும்பிய செயல்களுக்கு அவர்களைத் தூண்டுவதும் ஆகும். பேச்சாளரின் முக்கிய பணி, அறிக்கையிடப்பட்ட உண்மைகளுக்கு கவனத்தை ஈர்ப்பது, அறிக்கையிடப்பட்டதைப் பற்றிய அவரது பார்வையை பார்வையாளர்களுக்கு தெரிவிப்பது மற்றும் செய்யப்பட்ட முடிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவுகளின் சரியான தன்மை மற்றும் நியாயத்தன்மையை அவர்களுக்கு உணர்த்துவது.