Layunin: Magtanim ng damdaming makabayan at pagmamalaki sa sariling bayan.

(Ang bulwagan ay pinalamutian nang maligaya - maaari kang gumamit ng mga pahayagan sa dingding, mga guhit ng mga bata tungkol sa digmaan. Ang entablado ay pinalamutian ayon sa holiday na ito. Ang musika at mga kanta ng mga taon ng digmaan ay tumutugtog).

1st reader.

Umaagos ang madaling araw sa mundo,

Ang mga hardin ay maalikabok ng mga bulaklak sa tagsibol,

At ang iyong maluwalhating araw - Malaking araw

Ang tagumpay ay muling sinalubong ng batang Earth.

2nd reader.

Ang Araw ng Tagumpay ay isang holiday para sa buong bansa.

Ang brass band ay tumutugtog ng mga martsa.

Araw ng Tagumpay - isang holiday ng kulay-abo na buhok

Ang aming mga lolo sa tuhod, lolo at mga nakababata.

3rd reader.

Kahit na ang mga hindi nakakita ng digmaan -

Ngunit ang lahat ay naantig sa kanyang pakpak, -

Binabati ka namin sa Araw ng Tagumpay!

Ang araw na ito ay mahalaga para sa buong Russia!

Nagtatanghal 1:

Ang paglipas ng panahon ay nagmamadali... Lumipas ang mga taon, nagbabago ang mga henerasyon, ngunit ang alaala ng katotohanan tungkol sa malupit na mga taon ng Great Patriotic War, na tumagal ng 1418 araw at gabi, ay hindi dapat mawala. Mahigit apat na taon ng matinding labanan, walang pag-iimbot na pagmamahal at paglilingkod sa Ama, katapatan sa tungkuling militar at panunumpa sa Inang Bayan - kasama na ang ating mga kababayan.

Nagtatanghal 2:

Taon-taon tuwing Mayo 9, umaapela kami sa katotohanan na sa bawat pamilya ang Great Patriotic War ay magiging sagrado magpakailanman... Naapektuhan nito ang bawat pamilya. At lagi nating tatandaan ang kakila-kilabot na halagang ibinayad para sa tagumpay: milyon-milyong buhay ng tao, at wala nang mas mahalaga sa mundo kaysa sa buhay ng tao. Ito ang iyong mga kaedad, kasing edad ng iyong mga magulang. Namatay ang mga ama at anak, mga kapatid, matatanda at mga bata. Kailangan nating malaman at alalahanin ang mga nagbuwis ng kanilang buhay para sa atin: kung paano sila nabuhay, nakipaglaban, nagtrabaho, kung ano ang kanilang naisip at pinangarap.

Nagtatanghal 3:

Ang pinakamahabang araw ng taon

Sa kanyang walang ulap na panahon

Binigyan niya kami ng karaniwang kamalasan

Para sa lahat, para sa lahat ng 4 na taon!

Kantang “Bumangon ka, malaking bansa...” (sipi)

Nagtatanghal 1:

1st reader:

Ang mga bata ba ay ipinanganak para sa kamatayan, Inang Bayan?

Nais mo ba ang ating kamatayan, Inang Bayan?

Tumama sa langit ang apoy, naalala mo ba, Inang Bayan?

Tahimik niyang sinabi: “Bumangon ka para tumulong,” Inang Bayan.

Nagtatanghal 2:

Ang mga tao ay namatay hindi lamang sa harap, kundi pati na rin sa likuran. Namatay sila dahil sa malnutrisyon at lamig, ngunit kasabay nito ay nagtrabaho sila bilang mga bayani.

Nagtatanghal 3:

Nais ko ring alalahanin ang mga taong, bawat minuto, na nagsasapanganib ng kanilang buhay, nagdadala ng mga sugatang sundalo mula sa larangan ng digmaan sa ilalim ng matinding apoy. Marupok, bata, iniligtas nila ang buhay ng dose-dosenang mga mandirigma at madalas na nananatiling nakahandusay doon sa larangan ng digmaan.

Nagtatanghal 1:

Ang digmaan ay walang mukha ng babae. Ngunit kung saan ang mga lalaki ay umiyak, ang babae ay hindi umiiyak. Ang mga kababaihan ay tumayo sa aming malawak na bansa: sa sahig ng pabrika, sa bukid ng rye, sa duyan ng isang bata, sa operating table... at ang harapan ay hindi natitinag.

1st reader:

Maaari mo ba talagang sabihin sa akin ang tungkol dito?

Ilang taon ka nakatira?

Anong di-masusukat na pasanin

Nahulog ito sa balikat ng mga babae!

Pinutol ko, dinala, hinukay,

Kaya mo ba talagang basahin muli ang lahat?

At sa mga liham sa harap ay tiniyak niya,

Parang maganda ang buhay mo!

2nd reader:

Ang isang quarter ng kumpanya ay natanggal na...

Nakatira sa niyebe,

Ang batang babae ay umiiyak dahil sa kawalan ng lakas,

Huminga: "Hindi ko kaya!"

Ang lalaki ay nahuli ng mabigat,

Wala nang lakas para kaladkarin siya...

(Ang pagod na nurse na iyon ay 18 taong gulang).

Humiga ka, hihipan ang hangin,

Ito ay magiging mas madaling huminga.

Sentimetro bawat sentimetro

Ipagpapatuloy mo ang iyong daan sa krus.

3rd reader:

May linya sa pagitan ng buhay at kamatayan -

Gaano sila karupok...

Magmulat ka, sundalo,

Tingnan mo ang iyong nakababatang kapatid na babae!

Kung hindi ka mahanap ng mga shell,

Hindi tatapusin ng kutsilyo ang isang saboteur,

Makakatanggap ka, kapatid, ng gantimpala -

Muli kang magliligtas ng isang tao.

Babalik siya mula sa infirmary -

Muli mong dinaya si kamatayan

At ang kamalayang ito lamang

Ito ay magpapainit sa iyo sa buong buhay mo.

Nagtatanghal 1:

Nasunog ang lupa sa ilalim ng mga paa ng isang mabangis na kaaway Daan-daang partisan detachment ang nagpatakbo sa likod ng mga linya ng mga mananakop na Aleman. At tinulungan ng mga bata ang Inang Bayan sa abot ng kanilang makakaya:

ang ilan sa makina o sa field, ang ilan sa harap o sa isang partisan detachment. Marami sa kanila ang naging bayani, marami ang namatay.

Nagtatanghal 2:

Walang ipinagkaiba ang mga Nazi: maging ang mga babae o mga bata. Ibinigay ni Hitler ang payo na ito sa kanyang mga tropa bago ang pag-atake sa ating bansa: “Ang kalupitan ay isang pagpapala para sa kinabukasan... Ang digmaan laban sa Russia ay hindi maaaring isagawa sa isang mapang-akit na paraan. Dapat itong isagawa nang may walang awa, walang awa at walang tigil na kalupitan.”

Nagtatanghal 3:

Hindi lamang pinalayas ng ating maluwalhating Hukbong Sobyet ang kaaway mula sa ating lupain, kundi pinalaya din ang ibang mga bansa mula sa pasistang pagkaalipin. Ang mga tao ng mga bansang ito ay palaging maaalala nang may pasasalamat sa gawa ng mga sundalong Sobyet.

1st reader:

Ito ay madaling araw noong Mayo,

Ang labanan ay tumindi malapit sa mga pader ng Reichstag.

May napansin akong babaeng German

Ang aming sundalo sa maalikabok na simento.

Nakatayo siya sa poste, nanginginig.

Bakas ang takot sa kanyang asul na mga mata.

At mga piraso ng sumisipol na metal

Ang kamatayan at pagdurusa ay inihasik sa buong paligid.

Pagkatapos ay naalala niya kung paano, nagpaalam sa tag-araw,

Hinalikan niya ang kanyang anak na babae.

Baka ang ama ng babaeng ito

Binaril ang sarili niyang anak...

Ngunit ngayon, sa Berlin, sa ilalim ng apoy,

Gumapang ang manlalaban at pinagtanggol ang sarili sa kanyang katawan,

Isang batang babae sa isang maikling puting damit,

Maingat niyang inalis ito sa apoy.

2nd reader:

Ilang bata ang naibalik sa kanilang pagkabata?

Nagbigay ng kagalakan at tagsibol,

Mga pribado ng Hukbong Sobyet,

Mga taong nanalo sa digmaan?

At sa Berlin, sa isang holiday,

Itinayo upang tumayo sa loob ng maraming siglo,

Monumento sa sundalong Sobyet

Sa isang batang babae na iniligtas sa kanyang mga bisig.

Nagkakahalaga ito. Bilang simbolo ng ating kaluwalhatian.

Parang ilaw na nagniningning sa dilim.

Ito siya, isang sundalo ng aking estado,

Pinoprotektahan ang kapayapaan sa buong mundo.

Nagtatanghal 1:

Ngunit ang pinakamahirap ay ang huling labanan.

Nais ng lahat na mabuhay, maabot ang Berlin, at makauwi nang may tagumpay.

Nagtatanghal 2:

Naghintay ang mga tao ng 1418 araw para sa holiday na ito. Ito ay kung ilang araw ang Great Patriotic War. Sa paglipas ng 4 na taon, ang mga pagkalugi ay umabot sa 27 milyong tao, bawat ikapitong tao ay namatay.

1st reader:

Dumating siya sa amin noong Mayo 9, hindi nakasuot ng laurel wreath, solemne at mahinahon, hindi. Siya ay dumating sa anyo ng isang matandang ina, ibinaba ang kanyang pagod na mga kamay, yumuko ang kanyang ulo, nagdadalamhati para sa mga hindi bumalik.

2nd reader:

Tagumpay!

At kung ang mga bata ngayon ay nagtatawanan, ang bakal ay natutunaw at ang mga libro ay isinusulat, ito ay dahil ang Tagumpay ay dumating na.

Nagtatanghal 3:

Lumipas man ang ilang taon, lagi nating aalalahanin ang ating pamilya at mga kaibigan, lahat ng mga taong namatay sa pakikipaglaban para sa kanilang Inang Bayan.

Parangalan natin ang kanilang alaalaisang minutong katahimikan.

3rd reader:

Sa paglipas ng mga taon, sa mga siglo - tandaan.

Alalahanin ang tungkol sa mga hindi na muling babalik!

ika-4 na mambabasa:

Huwag kang Umiyak!

Pigilan mo ang mga halinghing sa iyong lalamunan, ang mapait na halinghing.

Maging karapat-dapat sa alaala ng mga nahulog!

Laging karapat-dapat!

ika-5 mambabasa:

Hindi pa ako nakakita ng digmaan

At hindi ko maisip ang katakutan nito,

Ngunit ang katotohanan na gusto ng mundo ang katahimikan

Ngayon ay kitang-kita ko ito nang napakalinaw.

Salamat na hindi namin kinailangan

Isipin at kilalanin ang gayong pagdurusa.

Iyon ay lahat ng iyong bahagi -

Pagkabalisa, gutom, lamig at paghihiwalay.

Wala nang mas nakakatakot na salita kaysa digmaan,

Na nag-aalis ng lahat na banal,

Nang mabigat ang katahimikan,

Kapag ang isang kaibigan ay hindi bumalik mula sa labanan.

ika-6 na mambabasa:

Salamat sa maliwanag na liwanag ng araw,

Para sa kagalakan ng buhay sa bawat sandali natin,

Para sa mga trills ng nightingale, at para sa madaling araw,

At sa kabila ng mga patlang ng namumulaklak na daisies.,

Oo! Ang kakila-kilabot na oras ay nasa likuran natin.

Nalaman lang namin ang tungkol sa digmaan sa mga libro.

Salamat, mahal na mahal ka namin!

Bows sa iyo mula sa mga batang babae at lalaki! (kanta kasama ang buong klase "Araw ng Tagumpay")

Target: Ipakita ang kabayanihan ng mga bata noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig.

Mga gawain:

Ilapit ang kasaysayan ng mga kakila-kilabot na taon ng digmaan.

Magtatag ng isang koneksyon sa nakaraan, ang mga halimbawa nito ay nagpapatibay ng isang pakiramdam ng sibiko na tungkulin at responsibilidad.

Upang itaguyod ang moral at makabayang edukasyon ng mga mag-aaral.

Upang linangin ang pagmamahal at paggalang sa iyong mga tao, para sa kasaysayan ng iyong bansa.

Lokasyon: Opisina, music room, assembly hall.

Kagamitan: Projector, computer, screen, presentation.

Progreso ng kaganapan: Pambungad na pananalita ng guro:

Wala akong dahilan para mag-alala
Upang ang digmaang iyon ay hindi makalimutan:
Pagkatapos ng lahat, ang alaalang ito ay ating budhi,
Kailangan talaga namin siya.
Napakaraming matinding pagsubok ang dinanas ng ating bansa.

Ang halaga ng mga pagsubok na ito ay tinatantya sa milyun-milyong buhay ng tao.
Ngayong taon ay ipinagdiriwang natin ang isa sa pinakamahalagang pista opisyal sa kasaysayan ng ating bansa, ang anibersaryo -70 taon mula noong Araw ng Tagumpay . Panoorin ang video na “Ang pinakamagandang video tungkol sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig. 6min.

Kaunti na lang sa kanila ang natitira, mga beterano ng Great Patriotic War...Bawat taon ay magkakaroon ng mas kaunti at mas kaunti sa kanila. Paano hindi makalimutan ang kakila-kilabot na pahina ng kasaysayan? Ang mga naiwan ay mga bata noong Great Patriotic War.Ang isang digmaan na nakikita ng mga mata ng mga bata ay mas kakila-kilabot kaysa sa isang digmaang nakuha ng isang may sapat na gulang.
Boys and girls of the forties... Naranasan nila ang kakila-kilabot ng barbaric bombing, gutom at lamig, kasawian at kahirapan. Lahat sila ay may isang nakaraan, isang kapalaran - ang kanilang mapait na digmaan pagkabata: pagdurusa, pagkawala ng pamilya at mga kaibigan. At para sa marami, malapit na ang kamatayan. Hindi ito nakakalimutan. Ilang taon man ang lumipas...
Pagbasa ng tula ng isang mag-aaral: N. Tregubov. "Nagkaroon kami ng isang mahirap na pagkabata"

Nagkaroon kami ng mahirap na pagkabata

Kabilang sa mga kinakalawang na fragment, brick,

Nanaginip ako tungkol sa mga kalokohan ng mga bata,

Ngunit walang mga manika o bola.

Mga bala, minahan at granada -

Mayaman na pagpipilian.

Libre ang kamatayan.

Nakakuha ka ng maraming mga kapantay

Mga inabandunang sandata, digmaan.

Ang mga pagkalugi na ito ay hindi kasama sa mga listahan

Mga sundalong namatay sa digmaan

Ang mga obelisk ay hindi inilagay sa ibabaw nila,

Hindi ba ito ang dahilan kung bakit ako nasasaktan ng doble?

Isang estudyante ang nagbabasa ng tula: Lev Kiselev. “Mabilis kaming lumaki.
Mabilis kaming lumaki, tulad ng mga kabute,
Ngunit lamang sa pag-ulan ng tingga.
Pagod na hanay ng mga ama
Parami nang parami ang mga ito ay pinunan muli ng mga anak na lalaki.
Ang digmaan ay nagpatuloy sa napakahabang panahon, walang katapusan -
Tatlong taon at higit pa, ayon sa mga popular na pamantayan,
At sa likod ng makina ng umalis na ama
Nakatayo kami doon, mga maliliit na bagets.
Hindi kami sapat, marahil tatlong araw,
Upang maging nasa hanay ng mga shock battalion,
Upang palitan ang mga taong nagdadalamhati,
Ang mga nagpunta sa labanan mula sa mga hakbang ng mga echelon.

Ngayon ay makikipag-usap kami sa iyo tungkol sa kabayanihan ng mga BATA SA WWII, tungkol sa mga pagsasamantala sa mga larangan ng digmaan, sa likod ng mga linya ng kaaway, sa aming likuran,kapag ang mga bata ay katumbas ng mga matatanda tumayo sa mga makina, nagtrabaho sa bukid, nagtahi ng mga uniporme, maiinit na damit, naghukay ng mga kanal, tumayo sa likod ng mga matatanda, nakaligtas sa mga kampong piitan, namuhay lamang sa hindi makataong mga kalagayan at nag-iingat ng mga kakila-kilabot na alaala upang maalala ng mga tao at hindi na mauulit ang digmaan.

PLANO PARA SA KWENTO AT PAG-UUSAP WITH THE GUYS (Ang plano ay makikita sa presentasyon):

Mga bata sa likuran. Sa halip na mga ama.

Ang mga pioneer ay BAYANI. ( Pinag-uusapan ng mga estudyante ang tungkol sa mga pioneer na bayani ). Mula sa aklat ni S. Alekseevich Memoirs "Ako ay dinala sa detatsment sa kanilang mga bisig. Volodya Ampilogov 10 taong gulang.

Mga anak ng pagkubkob. Mula sa aklat ni S. Alekseevich Memoirs "Aso - sinta, patawarin mo ako. Galina Firsova 10 taong gulang.

Mga bata sa likod ng mga linya ng kaaway. Mula sa aklat na S. Alekseevich Memoirs “Tiningnan ba ito ng Diyos? At ano ang naisip niya..." Yura Karpovich, 8 taong gulang. "Inilagay ko ito sa isang basket ..." Leonid Sivakov, 6 na taong gulang.

Mga bata sa mga kampong konsentrasyon. Mula sa aklat ni S. Alekseevich Memoirs "Binuksan niya ang bintana at ibinigay ang mga dahon sa hangin." Si Zoya Mazharova ay 12 taong gulang.

Mga libro tungkol sa digmaan.

Pagtatanghal ng aklat ni S. Alekseevich "The Last Witnesses".

Pagsusuri sa materyal na narinig. Pag-uusap sa mga isyu

Ang maluwalhating gawaing militar ng mga batang bayani ay mananatili magpakailanman sa pasasalamat na alaala ng mga tao.

Yaong mga matapang na lumaban sa mabangis na kaaway sa mga front-line na larangan ng digmaan, sa partisan detatsment at sa ilalim ng mga kondisyon sa ilalim ng lupa.

Yaong mga nag-ambag sa darating na tagumpay at kung kanino ang mga kasamahan ngayon ay may utang na loob sa isang masaya, mapayapang buhay .

Salita ng guro: Mga anak ng pagkubkob.

Isang labindalawang taong gulang na batang babae na si Leningrad, si Tanya Savicheva, ay masiglang nagsabi sa mga tao tungkol sa digmaan na nagdala ng labis na kalungkutan sa kanya at sa kanyang mga mahal sa buhay. Kabilang sa mga nagsasangkot na dokumento laban sa pasismo na ipinakita sa mga paglilitis sa Nuremberg ay isang maliit na kuwaderno. Siyam na pahina lang ang haba nito. Anim sa kanila ang may date sa kanila. At sa likod ng bawat petsa ay kamatayan. Anim na pahina - anim na pagkamatay. Maikli, maigsi na mga tala:"Noong Disyembre 28, 1941, namatay si Zhenya...

Namatay si Lola noong Enero 25, 1942. Marso 17 – Namatay si Leka. Namatay si Tiyo Vasya noong Abril 13. Mayo 10 - Tiyo Lyosha, ina - Mayo 15." At pagkatapos, nang walang petsa: "Namatay ang mga Savichev. Namatay ang lahat. Si Tanya na lang ang natitira.”

Ngayon gusto kong ipakilala sa iyo ang gawain ni S. Alekseevich "The Last Witnesses" . (upang maging pamilyar sa mga kwento, iminumungkahi kong basahin nang maikli ang mga memoir sa oras ng klase (ayon sa plano), na lubos na sumasalamin sa buong ideya ng libro).

The Last Witnesses" ay isang gawa ng memorya ng pagkabata.

Ang maliit na aklat na ito ay unang nai-publish noong 1980s at gumawa ng napakalakas na impresyon. Kinokolekta ng manunulat ng Belarus na si Svetlana Alexievich ang mga alaala ng maraming tao, residente ng mga nayon at lungsod, na mula tatlo hanggang 12 taong gulang sa simula ng digmaan. 100 sa kanila ay kasama sa aklat. Walang ganoong balangkas, at ang mga pangunahing tauhan ay hindi kathang-isip, ngunit tunay na mga tao, kaya naman ang kanilang mga patotoo tungkol sa panahon ay tapat at totoo: naaalala ng lahat kung ano ang imposibleng makalimutan.

Ang mga patotoong ito ay ang pinakamahusay na aklat-aralin sa kasaysayan.

Dito makikita mo ang malupit, nakakapanghinayang mga alaala kung paano binaril at sinunog ang mga bata, kung paano kinuha ang kanilang dugo para sa mga sugatang sundalong Aleman, kung paano sila pinahirapan kasama ng mga matatanda, kung paano sila nagutom at nahiwalay sa kanilang mga pamilya... Oo, ito ay hindi madaling basahin, ngunit Kung hindi ka makikinig sa “mga huling saksi,” maaaring maulit muli ang kasaysayan. Ito ang dahilan kung bakit dapat mong basahin ang Svetlana Alekseevich.

100 kwentong hindi pambata - sabi ng anotasyon ng aklat na ito. Si Svetlana Alexievich mismo ay nabanggit na ang genre ng trabaho ay mga boses. Nakikipag-usap sa mga tao na mga bata sa panahon ng digmaan, nakolekta niya ang materyal para sa aklat, na pinapanatili ang istilo ng pagsasalaysay ng orihinal na pinagmulan. Ang digmaan ay lilitaw sa harap natin sa isang ganap na hindi inaasahang anyo. Ito ay mas kakila-kilabot at mas bangungot kapag nakikita mo ito sa pamamagitan ng mga mata ng mga bata. Nagbabasa ka ng simple, pamilyar na mga salita at...umiiyak. Mga anak ng digmaan, mga batang pinagkaitan ng pagkabata, na nakita ang mukha ng kamatayan na napakalapit, na nakakita ng lahat ng kakila-kilabot ng digmaan nang pantay-pantay at higit pa sa mga matatanda...

Matutong magsaya sa buhay . Kung gaano kabilis ang buhay ng tao, kung gaano kabilis at samakatuwid ay napakahalaga...

Gaano kami kasaya at...katanga, mga modernong tao: kami ay nabalisa dahil ang aming bakasyon (o mga pista opisyal) ay pinaikli, dahil ang araw ay nasira ng ulan, dahil hindi kami bumili ng mga bagong bota. At sila, ang mga batang iyon, mga anak ng digmaan - hindi nila ito nakita! Hindi lang sila nagkaroon ng pagkakataon. Ang kanilang buhay ay pinutol bago pa man ito nagsimula. Ang kanilang pagkabata ay nawala sa mga salaysay ng militar, sa saddle bag ng isang scout na pinutol ng mga Nazi. Ang kanilang pag-ibig, kagalakan, kaligayahan - ito ay nasa dulo ng umuusok na sigarilyo ng pinuno ng kampong piitan para sa mga batang Sobyet... Mga maliliit na bata, mga batang babae at lalaki - sila ay pinahirapan, sila ay tinutuya...
Napakarupok ng buhay... At isinakripisyo nila ang napakahalagang bagay na ito sa ngalan ng ating buhay. Malaya at masaya.
Hindi natin kailanman mauunawaan ang mga kakila-kilabot na digmaan. At hindi na sila maibabalik. Huwag gawin silang pareho...
Ano ang magagawa natin? Ano ang isasagot natin sa kanila?
"Ibinigay nila sa iyo ang kanilang buhay. Kaya mabuhay ka sa halip..."
Mabuhay at huwag payagan ang isang bagong digmaan!

Pagsusuri sa materyal na narinig. Pag-uusap sa mga isyu.
Binuksan namin ang huling pahina ng oras ng aming klase, tinitingnan ang mahihirap na panahon ng digmaan. Ang mga inosenteng nagdurusa sa mga mapait na taon na iyon ay pinagkaitan ng kanilang pagkabata sa pamamagitan ng digmaan, na pinilit silang matuto nang masyadong maaga sa takot sa kamatayan, sa sakit ng mabibigat na pagkalugi at kawalan.
- Mangyaring sabihin sa akin kung aling mga alaala ang nagbigay ng pinakamalakas na impresyon sa iyo? (Nagsalita ang mga mag-aaral.)
- Ano ang naitutulong ng aming klase sa pag-iisip mo?
- Hindi ba't tila kalupitan sa inyo mga anak na ngayon ay nahawakan namin ang napakapangit na mga katotohanan at tumingin sa mga litrato?

- Kailangan ba natin ang katotohanang ito? ? Kailangan ba talaga natin ang gayong kakila-kilabot na katotohanan? Sinasagot mismo ng manunulat ang tanong na ito: "Ang isang taong walang malay ay may kakayahang manganak lamang sa kasamaan at walang iba kundi kasamaan."
- Dapat ba akong magsulat tungkol sa digmaan?
- Bakit tinawag na "The Last Witnesses" ang aklat ni S. Alekseevich?
- Ano ang nabasa mo tungkol sa Great Patriotic War? Ano ang naaalala mo sa kanila?
Salita ng guro. Sa kabutihang palad, ang kakila-kilabot na mga araw na iyon ay malayo na sa nakaraan, ngunit lagi nating tatandaan ang nagawa ng ating mga lolo sa tuhod sa ngalan ng buhay sa lupa. At ngayon nakita natin ang Dakilang Digmaang Patriotiko mula sa isang panig, marahil mula sa pinakakakila-kilabot, hindi makataong panig - sa pamamagitan ng mga mata ng mga bata kung saan "ang digmaan ay naging isang kindergarten."
Lilipas ang mga taon. Ang mga bagong henerasyon ng mga lalaki at babae ay makakatagpo ng mga pagsikat ng araw, hahangaan ang mga halaman ng mga puno, tamasahin ang buhay, inaasahan ang magagandang pista opisyal, bigyan ang mga tao ng kaligayahan...Pagbubuod ng aralin.

Paunti ng paunti ang natitira na nakaligtas sa digmaan. Ang aming tungkulin ay panatilihin ang kanilang memorya at matuto mula sa kanilang karanasan. Masasabi ng isang tao ang tungkol sa aklat ni S. Alexievich sa mga salita ng manunulat na si V. Astafiev:

« Ano ang gusto kong makita sa prosa tungkol sa digmaan? Ang katotohanan! Ang lahat ng malupit na katotohanan, ngunit ang kinakailangang katotohanan, upang ang sangkatauhan, nang natutunan ito, ay maging mas maingat ». Ngayon ay walang lugar para sa galit, hindi para sa mga parirala, Para sa kapakanan ng kaligayahan at buhay sa mundo,
Kung ano ang nilayon nila sa ating mga puso. Para sa kapakanan ng mga sundalong nahulog noon,
Naniniwala ang mga tao sa mabubuting bagay. Sa isip. Hayaang walang digmaan sa planeta
At hindi sa masamang tuso ng tingga. Hindi kailanman! Hindi kailanman! Hindi kailanman!

- Mga materyales para sa sertipikasyon

Mga gamit sa paaralan:


- Astronomy (grade 11)
- Natural na kasaysayan (klase 5)
- Biology (grade 5-11)


- Sibika (grade 5-7)
- Natural Science (grade 9-11)



- Lokal na kasaysayan (grade 5-7)





- Araling panlipunan (grade 5-11)
- Mga Batayan ng kaligtasan sa buhay (kaligtasan sa buhay) (mga grade 5-11)
- Mga Pangunahing Kaalaman sa Economics (grade 10-11)
- Jurisprudence (grade 10-11)
- Retorika
- Katutubong wika (grade 5-11)

- Teknolohiya (grade 5-11)

- Pisikal na edukasyon (grade 5-11)
- Pilosopiya (grade 10-11)
- Chemistry (8-11 grade)
- Ekolohiya (grade 10-11)

Mga grupong panlipunan mga network:
Sa pakikipag-ugnayan sa
Mga kaklase
Instagram
Twitter
Facebook

Metodolohikal na pag-unlad ng oras ng klase para sa Mayo 9 "Hindi ako kaedad ng digmaan"

Hello mabubuting tao!

Ang pangalan ko ay Melnikova (mula noong 2014) Poltaeva (pagkatapos ng ama ni Skobelev) Tatyana Ako ay ipinanganak sa Ukraine noong 1958, sa lungsod ng Enakievo, rehiyon ng Donetsk. Nagtapos mula sa Pyatigorsk Pedagogical Institute of Foreign Languages. Mula noong 1976, nagtrabaho siya sa isang sekondaryang paaralan bilang isang guro sa Pranses. Mahilig akong magburda (mga icon, landscape). Ang unang libro, "Bakit hindi lumipad ang mga tao tulad ng mga ibon," ay inilathala noong 2008 noong Disyembre 26, ang pangalawang aklat, "Two Halves of the Soul," 2010, ang ikatlong libro, "The Cossack Soul is a Free Bird, ” 2011, ang ika-apat na libro, “Necklace of Fate,” 2012, ang ikalimang aklat na “Sa kabila ng lahat..” -2013 Taon ng karanasan sa pagtuturo: 40 taon Kasalukuyang nagtatrabaho bilang isang guro ng wikang Ruso at nagbabasa sa State Budgetary Institution " ASHI No. 9” (correctional school) Marahil ang pag-unlad na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa mga guro ng klase ng mga estudyanteng may kapansanan.
Sa paggalang at pasasalamat sa atensyon ni Melnikova T.G.

Pag-unlad ng pamamaraan
oras ng klase "Mayo 9 - Araw ng Tagumpay".

Para sa mga mag-aaral sa grade 5-9 ng correctional school ng VIII type
Layunin: itanim sa mga bata ang pagmamalaki sa kanilang mga ninuno

Mga gawain:
- pagpapalakas ng mga relasyon sa pamilya sa pagitan ng mga bata, magulang, lolo't lola
- nakakagising na interes sa kasaysayan ng iyong pamilya, at samakatuwid ay sa kasaysayan ng iyong tinubuang-bayan

Props: ang pelikulang "Siege of Leningrad", St. George ribbons ayon sa bilang ng mga mag-aaral, mga kanta: "Rise up, great country", "Victory Day", mga aklat na may mga tula.
"Hindi ako kaedad ng digmaan..."

Guro: (tunog ang ponograma ng kantang "Bumangon ka, malaking bansa")
Dear Guys! Ikaw at ako ay nagtipon ngayon sa bisperas ng pinakamahalagang holiday ng ating mga tao, Araw ng Tagumpay.
-Sabihin mo sa akin, mangyaring, sa anong taon natalo ng ating mga tao ang mga Nazi?
-Ano ang pangalan ng kakila-kilabot na digmaang ito?
-Kailan nagsimula ang Great Patriotic War?

Magaling boys. Sa aking kahilingan, dinala mo ngayon ang mga larawan ng iyong mga lolo sa tuhod, mga kalahok sa kakila-kilabot na digmaang iyon. Nakita ko si Andryusha sa desk mo, walang litrato, pero may tatsulok.
Estudyante Andrey
- ibinigay sa akin ng aking lola ang mga liham na ito - natanggap ang mga tatsulok sa panahon ng digmaan

Basahin ito ng guro, mangyaring.
Sa kasamaang palad, ang mga taong nagbigay sa amin ng kalayaan at buhay ay hindi maaaring bisitahin kami pitumpu't isang taon na ang nakalipas mula noong Araw ng Tagumpay At kahit na ang pinakabatang beterano ng digmaan ay higit sa siyamnapung taong gulang na. Mayroon lamang isang beterano ng Great Patriotic War na naninirahan sa Khvoynaya, ngunit para sa mga kadahilanang pangkalusugan ay hindi siya maaaring sumama sa inyo.

Ngayon, sa alaala ng mga sundalo ng Great Patriotic War, nais kong ipakilala sa iyo ang aking mga tula. nakatuon sa tagumpay ng ating bayan. Guys, I wrote this with my heart Bakit, baka gusto ko kayong tanungin. sasagot ako. Hindi lamang dahil ang aking dalawang lolo na sina Grinev Demyan Sergeevich at Skobelev Fedot Georgievich ay nagbuwis ng kanilang buhay noong 1942 malapit sa Moscow sa direksyon ng Kalinin malapit sa nayon ng Malaya Tolstukha, na nagtatanggol sa kanilang Inang-bayan, hindi lamang dahil ang aking tiyuhin na si Grinev Nikolai Demyanovich sa edad na 17 ay tumakas sa harapan at nakipaglaban sa mga Nazi nang buong kabayanihan, hindi lamang. Ang aming mga sundalong Sobyet ay nabuhay upang makita ang isang oras na mas masahol pa kaysa sa digmaang iyon: ang mga order at medalya ay kinukuha mula sa kanila, ang kanilang mga order at medalya ay ninakaw, sila ay pinatay sa kanilang sariling mga tahanan para sa kanilang mga pensiyon. Ito ay talagang mas masahol pa kaysa sa digmaang iyon. Pagkatapos noong 1941 ito ay malinaw at nauunawaan: ang kaaway ay dumating sa ating sariling lupain, dapat nating ipagtanggol ito. Lahat. At ngayon, nagawa namin ito! At sino? Mga inapo ng parehong mga sundalong bumalik mula sa digmaan! Napakapangit. Hindi ako makaimik. Sa aking mga tula, nais kong ipakita sa mga beterano ng Great Patriotic War ang aking pinakamalalim na paggalang, pasasalamat, at paghanga sa kanilang nagawa. Humihingi kami ng paumanhin para sa mga hamak na ito na walang sagradong bagay! Guys pakinggan nyo ang tula

Hindi ako kaedad ng digmaan...
Hindi ako kaedad ng giyera.
At hindi ko inaasahan ang anumang balita mula sa harapan.
Tanging mga sulat mula sa sarili kong anak
Mula sa unit kung saan ako nagsilbi, natanggap ko ito.

Ako at ang mga bata ay hindi nanginig sa dagundong ng mga bomba,
Hindi ko narinig ang masamang sipol ng mga shell,
Ngunit ang malayong mga dagundong lamang ng kulog,
Oo, may mga kidlat sa itim na kalangitan.

Hindi ako naging matambok sa gutom sa mahihirap na taon,
Hindi ako kumain ng quinoa, wood glue at hominy,
Hindi pa ako nakakita ng pasistang spawn sa loob ng mahabang panahon,
Hindi ko ibinigay ang aking huling sa isang huckster para sa isang dakot ng harina.

Kahit na babae, madalas akong nagulat
Bakit napakahigpit ng ama?
Kung hindi mo sinasadyang kumain ng tinapay,
Para dito maaari niyang igulong ang isang kutsara sa aking noo.

Naluluha, tinapos niya ang pirasong iyon...
Pagkatapos, nang tumanda, naunawaan ko ang aking ama,
Ang Russia ay nagbuhos ng dugo para sa tinapay ng kalayaan!
Alam ng mga nakaligtas sa gutom ang Buhay hanggang wakas!

Siya ay banal na tinapay at wala nang mas mahal sa mundong ito!
Upang ang Russia ay mabuhay ng maraming siglo sa pagkakapatiran,
Isang spike ng trigo sa isang matagumpay na Mayo sa madaling araw,
Siya ay bumangon at lumaki sa kalayaan sa dugo ng isang sundalo!

Ang aming banal na tungkulin, mga sundalong Sobyet,
Huwag kalimutan ang sinuman!
Itinuon ng mga tao ang gawang iyon ng armas sa limot.
Hindi ito maaaring magpatuloy na umunlad at mabuhay nang matagal, mahabang panahon!

Hindi ako kaedad ng digmaan,
At wala akong natanggap na liham mula sa harapan...

Guro Isang araw nakakita ako ng isang programa sa TV na nag-uusap tungkol sa kung paano kinuha ang mga order at medalya mula sa mga beterano ng digmaan. At guys isang mapait na tula ang ipinanganak

Patawarin mo kaming mga beterano...

Ang malayong kwarenta...
nilalagnat. labanan,
Nasunog ang mga lungsod at nayon,
Muling nabuhay sa alaala.

Hindi namin alam kung paano kami nakaligtas,
Natikman nila ang buong sukat ng kalungkutan,
Ininom namin ang tasa ng sakit hanggang sa latak,
Upang tayo ngayon ay mamuhay ng malaya.

Hindi namin ibinigay ang aming tinubuang-bayan sa kaaway,
Ipinagtanggol ito sa isang hindi pantay na labanan
Mga laban, tagumpay at pagkabihag...
Itinaas natin ang ating Inang Bayan mula sa pagkakaluhod.

Humihingi ako ng tawad sa mga nabubuhay at nalugmok,
Para sa kasuklam-suklam, kakila-kilabot na mga aksyon,
Para sa mga nag-aalis ng iyong mga order,
Walang awa siyang pumapatay para sa pera.

Para sa mga hindi humihingi ng kapatawaran para dito,
Sino ang walang kahihiyang nagsusuot ng mga watawat na may mga swastika,
Patawarin mo kami, mga beterano,
Para sa mga ganitong sugat sa pag-iisip.

At sa iyong pinakamasamang bangungot hindi ka makakakita ng ganito,
Paano sinisiraan ang kaluwalhatian ng mga bayani ng Sobyet,
Sa malupit na digmaan ng mga nagwagi,
Pinalaya ang mundo mula sa pasismo.

Maraming salamat sa kalayaan at buhay.
Sa loob ng 70 taon, hindi tayo nakakaalam ng digmaan at hindi nakaranas ng kalungkutan,
Dahil ang mamamayang Ruso ay buhay at umuunlad,
Yumuko ako sa lupa nang may paggalang!

Patawarin mo kaming mga beterano...

“Sa ilang araw, ikaw at ako ay pupunta upang maglagay ng mga bulaklak sa monumento sa ating mga kababayan na hindi nakabalik mula sa digmaan. Hangga't naaalala natin sila, ang ating Inang Bayan ang magiging pinakamalakas sa mundo.
Mga minamahal kong kababayan...

Mga mahal kong kababayan!
Ngayon ay isang espesyal na petsa para sa atin,
Sama-sama nating ipinagdiriwang ang Memorial Day.
Iginagalang namin ang gawa ng sundalong Sobyet!

Maraming nasabi tungkol sa digmaang iyon sa paglipas ng mga taon,
Ngunit dumating ang oras nang dumating sila rito,
Wala kaming nakilalang isang beterano,
At hindi na sila babalik!

Maglalagay kami ng mga bulaklak sa mga sundalong nagpapalaya,
Tayo'y tumahimik sa obelisk,
At bibigyan namin ng kaluwalhatian ang mga tagapaghiganti ng bayan,
At pinasasalamatan namin sila mula sa kaibuturan ng aming mga puso para sa kanilang gawa!

At hayaang kunin ng ating mga anak ang baton,
Ang daan dito ay hindi malilimutan!
Marami pang kanta ang aawitin tungkol sa digmaang iyon,
Russia - Inang-bayan, mabuhay nang libre magpakailanman!

At ngayon kayo at ako ay manood ng isang sipi mula sa dokumentaryong pelikulang "Siege of Leningrad"
(nanonood ng pelikula)
Ang aming nayon na Khvoynaya ay matatagpuan hindi kalayuan sa kahanga-hangang lungsod na ito at sa panahon ng digmaan mayroong isang ospital para sa mga sundalong Sobyet dito. At ang iyong mga lola sa tuhod ay tumulong sa harap nang buong lakas, magbahagi ng mga kuwento tungkol sa oras na ito
(mga kwentong pambata)
Guro Matagal nang natapos ang digmaan, ngunit isang malupit na bakas ang iniwan nito sa bawat kubo, sa bawat pamilya
Ang digmaan...

Ang mga mata ng digmaan ay natatakpan ng abo,
Pinatay ng itim na kalungkutan, pinatay ng kasawian,
Libing, kakila-kilabot na balita,
Naghihintay sa yumao ng walang kabuluhan...

Ang digmaan ay may malupit na mukha.
Malalim ang masasakit na sugat,
Lagi siyang walang awa.
At walang awa sa Tao.

Walang ibang panig sa digmaan,
Siya ay masama, mapoot, masama,
Siyempre, wala siyang dahilan.
Para sa kawalang-ingat Siya ay isang parusa.
Nakakatakot isipin kung hindi pa lumaban noon ang ating mga lolo? ….Wala lang sana tayo noon. Ito ay simple At kami ay! Kaya't yumukod tayong lahat sa pinakamalalim na paggalang sa mga sundalong Sobyet na nagtanggol sa ating lupain sa digmaang iyon!
Magsisindi kami ng mga kandila ng memorya at pararangalan ang gawa ng sundalong Sobyet (nagsisindi kami ng mga kandila at, sa tunog ng metronom ng Leningrad, pinararangalan namin ang mga patay sa isang minutong katahimikan)
Guys, ipinapahayag ko ang isang minutong katahimikan.
Alaala

Ilang kanta na ang nabuo?
Tungkol sa Tagumpay sa ikaapatnapu't limang digmaan.
Naguguluhan pa rin ang puso natin
Kabayanihan at gawa ng isang sundalo!

Paano mo nagawang mabuhay noon?
At saan nagmula ang kapangyarihang ito?
At ilang tula na ang naisulat!
Ikaw ang aming banal na alaala.

Ano naman tayo, mga kaapu-apuhan!
Ililigtas ba natin at bubuhayin ang Russia?
O sige na may dalang knapsack
Maganda ba ang Europe?

Nasaan ang ating dignidad?
At ang lakas ng espiritu ng Russia?
Babangon ang mga nahulog sa digmaang iyon
Oo, ngayon lang nila ito tinanong!

Ano kaya ang isasagot ng lahat?
At nagawa ba niyang tingnan sila ng diretso sa mga mata?
Para saan sila sa susunod na mundo?
Inialay nila ang kanilang buhay sa isang hindi pantay na labanan?

Ilang kanta na ang naisulat tungkol sa digmaang iyon,
Ang mga magagandang tula ay naisulat,
Bulaklak para sa mga mandirigma, gaya ng inaasahan...
At sa puso'y nasusulat ang alaala...
Tumutugtog ang kantang Victory Day.
Guro gusto kong tapusin ang oras ng klase natin sa tulang ito
Aking linya
Hayaang tumunog ang aking linya ng hindi kapani-paniwalang kapangyarihan.
Upang ako ay makiisa sa bawat tali ng iyong mga kaluluwa,
Tinusok niya ang mga pusong Ruso ng pasasalamat.
At magpakailanman akong magiging kamag-anak sa bawat isa sa kanila!

Kami ay nagkakaisa, ang aming mga Ruso!
Nagkaisa sa mga problemang ating naranasan,
Pinagkaisa ng banal na digmaang iyon,
Pinag-isa ng mga nahulog, pinag-isa ng mga buhay!

Sa bawat bahay, sa bawat isa, makikita mo, sa dingding,
Mga larawan ng mga hindi na babalik mula sa harapan,
Sa bawat pagdadalamhati nila sa mga hindi inaasahan
Ngumiti lang sila ng malungkot mula sa mga litrato.

Ang ating lakas ay nasa kapatiran, mga Ruso!
Ang aming mga lolo ay nagbuwis ng kanilang buhay para dito.
Hindi namin isusuko ang Russia sa paglapastangan!
Magwawagi ang kanilang mga inapo, gaya noon, Tagumpay!

Mabuhay ng maraming siglo Russia, umunlad sa kaligayahan!
Itatanong mo: "Paano?", Sasagot ako: "Simple, napaka!"
Mahalin ang iyong lupain nang buong puso, nang buong kaluluwa,
Huminga ng parehong hininga sa kanya, dahil ito ang bahay ng iyong ama!
Guro: Naghanda ako ng isang regalo para sa iyo, nais kong bigyan ang lahat ng laso ni St. George. ang "Immortal Regiment" at bilang regalo din sa lahat, isang koleksyon ng aking mga tula na "Hindi ako kaedad ng digmaan." Ngayon kunin ang mga postkard na ginawa mo gamit ang iyong sariling mga kamay at pipirmahan namin ang mga ito para sa mga anak ng digmaan na nakatira sa nayon ng Khvoinaya
(pumirma ang mga bata sa mga postkard)

****
Mas mabuti kaysa sa mga dumaan sa digmaan,
Walang sinuman ang magsusulat kailanman!
Na lumakad sa daan ng kamatayan
Alam niyang humihinga siya sa mukha niya!

At sa trench, sa isang yakap sa kanya,
Gamit ang isang stub ng lapis,
Sumulat ako sa aking minamahal,
Bago ang isang kakila-kilabot na pag-atake.

Walang laman ang itim na mga saksakan ng mata
Tumingin siya ng diretso sa kaluluwa.
Oo, ang pag-asa ay suwail
Hindi niya hinayaang makinig!

At napunta sila sa imortalidad,
Mga sundalo, mandirigma ng Sobyet!
At walang lugar para sa kamatayan
Isang pusong gawa sa alaala!

digmaan…
Digmaan... maraming taon kang humihinga sa aming mga mukha!
Sa pamamagitan ng itim na pakpak ay tatakpan mo ang puting liwanag.
Nagbabanta ka ng mga pagkalugi, problema, paghihiwalay,
Paghihiwalay, paghihintay, paghihirap.

Sa kasamaang palad, ikaw ang tanging lunas
Dahil sa iyo, ang mga sakuna ay hindi na mababawi!
Sa tulong mo, malulutas ang mga problema,
At walang ibang dilemma para sa sangkatauhan!

Digmaan... umaapoy ka sa ilalim ng abo ng poot,
Tila nagmamalasakit ka sa makataong layunin,
Ngunit ang iyong kakanyahan ay isa, hindi maaaring magkaroon ng iba,
Mabuti, Love, gusto mong manalo!

Digmaan... sa ibabaw ng aming mga ulo tulad ng espada ng Domocles!
Ano ang sagrado, handa akong pabayaan ang lahat!
At ang mga pintuan ay bukas sa lahat ng mga bisyo at hilig.
Bigyan ang mga awtoridad na uhaw sa dugo ng libreng kamay!

Ang sangkatauhan ay nasa digmaan, hindi mo masasabi kung sino ang tama,
Pinamunuan mo kami nang may mga lukso-lukso hanggang sa kailaliman!
At sa mga sakim na kamay ay gusto mong saksakin ang lahat,
Digmaan... may paraan ba para iligtas ang mundo mula sa iyo?

Pamagat: Metodolohikal na pag-unlad ng oras ng klase para sa Mayo 9 "Hindi ako kaedad ng digmaan"
Nominasyon: School, Scripts, grades 5-9

Posisyon: guro ng wikang Ruso at pagbabasa
Lugar ng trabaho: GOBOU "ASHI No. 9"
Lokasyon: Khvoinaya village, Novgorod region, Shrsseynaya street, 35 kv3

Oras ng klase para sa Araw ng Tagumpay "Kahit noon ay wala pa tayo sa mundo..."

Target: pagbuo ng kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa mga kaganapan ng Great Patriotic War, tungkol sa mga bayani ng Sobyet, na nagtataguyod ng pagbuo ng isang aktibong posisyon sa sibiko; pagtatanim ng pagiging makabayan.
Mga gawain:
- pang-edukasyon: upang ipakilala ang mga mag-aaral sa mga kaganapan at bayani ng Great Patriotic War;
- pang-edukasyon: pagkintal ng isang pakiramdam ng pagmamahal sa Inang-bayan, pagmamalaki sa sariling bansa;
- pagbuo: pagbuo ng mga kasanayan upang i-highlight ang pangunahing bagay, upang bumuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa teksto.
Uri ng aralin: aral sa pagbuo ng bagong kaalaman (mulimedia lesson)
Kagamitan: Projector, computer na may mga speaker, kanta na "Holy War", pagtatanghal na "Victory Day", handouts "Katya Susanina", "Tongues of Flames" (adhesive tape) ayon sa bilang ng mga bata (posibleng magkapares).
Sa desk: Walang hanggang apoy.
Gawaing paghahanda: ang mga mag-aaral na naghahanda ng mga mensahe tungkol kay Alexander Matveevich Matrosov, Ulyana Gromova, Zina Portnova, naghahanda ng mga poster ng mga bata sa ika-1 baitang at nagsasaulo ng mga linya mula sa isang tula ni Andrei Kolachev

Pag-unlad ng aralin sa klase:

I.Sandali ng organisasyon.

II. Bagong paksa.

Salita ng guro.
Mahal na mga guro at mag-aaral! Ngayon kami ay nagtipon upang parangalan ang alaala ng mga namatay noong Great Patriotic War.
Slide No. 1
Malapit na ang ika-70 anibersaryo ng Dakilang Tagumpay.
Sa araw na ito, parehong kagalakan at kalungkutan ay malapit. Walang pamilya sa Russia na naligtas sa digmaan. Samakatuwid, sa araw na ito, Araw ng Tagumpay, naaalala ng bawat pamilya ang mga nanatili sa mga larangan ng digmaan at ang mga nagtatag ng isang mapayapa, magandang buhay pagkatapos ng digmaan.
At gusto kong simulan ang oras ng klase na ito sa mga salitang:
Slide No. 2

Ang kantang "Banal na Digmaan" ay nilalaro Composer: A. Alexandrov, lyrics: V. Lebedev-Kuma

Huminga lang kami ng digmaan...

Slide No. 3

Ang mga salitang ito ay maaaring ilarawan ang mga alaala ng bawat front-line na sundalo ng Great Patriotic War.

Sa loob ng apat na mahabang taon, 1418 na araw, ang pinakamadugo at pinakakakila-kilabot na digmaan sa kasaysayan ng sangkatauhan ay sumiklab sa lupa.
Slide No. 4

Noong Hunyo 22, 1941, sa 3:15 a.m., tumawid ang mga tropang Aleman sa hangganan ng Unyong Sobyet. Ito ay kung paano nagsimula ang Great Patriotic War.
Slide No. 5

"Kailangang puksain ang Russia," inihayag ni Hitler sa kanyang punong-tanggapan noong Agosto 1, 1940. Sinabi niya sa mga sundalo ng hukbong Aleman: “Dapat mong matanto na ikaw ay isang kinatawan ng dakilang Alemanya. Sa interes ng mga Aleman, dapat mong gamitin ang pinaka-brutal at pinaka-walang awa na mga hakbang. Patayin ang bawat Ruso. Huwag tumigil kung may matandang tao, babae o babae sa harap mo."
Slide No. 6

At libu-libong mga baril ng Aleman ang nagpaputok ng bagyo sa lupa kung saan huminog ang mga mansanas at kung saan natutulog ang mga bata.
Slide No. 7

Binomba ng hukbo ni Adolf Hitler ang mga paliparan ng Sobyet, mga junction ng riles, mga base ng hukbong-dagat at mapayapang lungsod.
Daan-daang libong mamamayang Sobyet ang bumangon upang ipagtanggol ang kanilang sariling lupain. Sa loob ng 4 na mahabang taon at hanggang Mayo 9, 1945, ang ating mga lolo at lolo sa tuhod ay nakipaglaban para sa pagpapalaya ng Inang Bayan mula sa pasismo. Ginawa nila ito para sa kapakanan ng mga susunod na henerasyon, para sa ating kapakanan. Video(“Ang mga unang araw ng digmaan”/Video CD Mula sa Kremlin hanggang sa Rekhstag, - M.: Republican Media Center, 2000)
Ang bawat araw ng Dakilang Digmaan ay isang tagumpay sa harap at likod ng mga linya ng kaaway, ang paglitaw ng walang hanggan na katapangan at lakas ng loob ng mga taong Sobyet, katapatan sa Inang-bayan.
Slide No. 8

Ang mga unang buwan ng digmaan ay napakahirap: ang mga tropang Sobyet ay dumanas ng matinding pagkalugi, at napakahirap na sumulong. Ngunit sumulong tayo!
Ang isa sa mga mahihirap na labanan na ito ay ang labanan sa taglamig ng 1943 sa rehiyon ng Pskov, kung saan ang mga tao ay kailangang mamatay para sa bawat metro ng kanilang sariling lupain. Namatay ang mga bayani. Ang isa sa kanila ay si Alexander Matrosov.

Mensahe ng mag-aaral
Slide No. 9

"Alexander Matveevich Matrosov"
Ang gawa ni Alexander Matrosov ay bumaba sa kasaysayan ng Great Patriotic War, at naging isang maliwanag na halimbawa ng tunay na kagitingan, pagmamahal sa Inang-bayan at sa kanyang mga tao.
Noong 1941, pagkatapos ng pag-atake ng mga mananakop na Nazi ng Unyong Sobyet, nagboluntaryo ang mga Sailors at pagkaraan ng ilang oras ay nakatala bilang isang kadete sa isang paaralang militar. Noong 1943, dahil sa napakahirap na sitwasyon sa harap, siya, bilang bahagi ng parehong mga kadete, ay ipinadala sa harap nang mas maaga sa iskedyul.
Noong Pebrero 27, 1943, nagkaroon ng matinding labanan malapit sa maliit na pamayanan ng Chernushki, rehiyon ng Pskov. Ang mga sundalong Pulang Hukbo ay hindi pinayagang dumaan sa putok ng machine-gun ng kaaway, at ang tuluy-tuloy na machine-gun na putukan ng isa sa mga bunker ay naging isang seryosong balakid. Sa kabila ng desperadong pagtatangka na sirain ang apoy ng kaaway, lahat sila ay nauwi sa kabiguan. Sinubukan ng tatlong sundalo na kunin ang putukan, ang tatlo ay namatay sa pagkamatay ng matapang.
Pagkatapos ay nagsimulang lumaban si Guard Private Alexander Matrosov gamit ang mga granada at isang machine gun sa pasistang machine gunner na nakatago sa bunker. Sa kabila ng katotohanan na siya ay napansin ng mga pasista, ang mga Sailors ay nagmatigas na pumunta sa lugar ng pagpapaputok nang ang kaaway ay nagpaputok sa gilid. Sa wakas, nagawa niyang makarating sa bunker nang mas malapit hangga't maaari - ang mga granada ay lumipad nang sunud-sunod, ngunit, sa kasamaang-palad, sila ay sumabog sa bunker mismo, nang hindi nagdulot ng anumang pinsala sa kaaway.
Literal na sa ilang segundo ng kalmado, ang pribado ay gumawa ng mahabang pagtalon sa lugar ng pagpapaputok. Agad na tumugon ang kalaban sa kanyang paggalaw sa pamamagitan ng isang mahabang putok ng machine-gun. Humiga ang mga mandaragat, nauubusan na ang mga cartridge, wala na ang mga granada, at ilang segundo na lang ang natitira para mag-isip.
Matapos magpaputok sa yakap ng sundalo, ginulo niya ang kaaway, at agad na sumugod na sumisigaw ng "Pasulong", ang iba pang mga sundalo ay tumakbo sa kanya. Pinilit ng muling nabuhay na machine gun ang lahat na humiga muli, at pagkatapos ay sumugod si Alexander Matrosov sa bunker at tinakpan ng kanyang dibdib ang putok ng putok ng kaaway.

Ang landas ay bukas para sa mga sundalong Sobyet, at pagkaraan ng isang oras ay napunta ang nayon. Ang gawaing ito ni Matrosov, tulad ng maraming mga gawa ng iba pang mga sundalo ng Pulang Hukbo, ay naging isang tunay na simbolo ng Katapangan at pagmamahal sa Inang-bayan. Ito ay tiyak na mga gawa na nag-ambag ng isang makabuluhang bahagi sa tagumpay ng mamamayang Sobyet laban sa mga pasistang mananakop.
Si Alexander Matrosov noong 1943 ay iginawad sa pamagat ng Bayani ng Unyong Sobyet, posthumously.
Sa Ufa mayroong isang monumento kay Alexander Matrosov.

pag-uusap:
- Guys, ano ang nagawa ni Alexander Matrosov? ( Alexander Matrosov noong 1943 sa punto ng Chernushki, upang ang mga sundalong Sobyet ay makalakad nang higit pa, tinakpan ng kanyang dibdib ang punto ng pagpapaputok ng kaaway, at sa gayon ay nagbubukas ng daan para sa mga sundalo ng Pulang Hukbo.).

Salita ng guro
Slide No. 10

Ang himig na "Farewell of the Slav" ni V.I. Agapkina
Ginawa ng mga Nazi ang ating mga lungsod at nayon sa mga guho, tinutuya ang populasyon ng sibilyan, ang ating mga bilanggo ng digmaan, ginutom sila, sinunog sila sa mga hurno. Sa mga nasakop (nakuha) na mga teritoryo, ang mga pasistang kaaway ay nagtatag ng isang "bagong kaayusan". Ang lokal na populasyon ay ginamit para sa sapilitang paggawa: paglilinis ng mga kalsada, pagtatayo ng mga kuta, atbp. Sila ay pinarusahan para sa lahat: para sa pagtanggi sa trabaho, para sa paglipat sa gabi. Ang mga kampo ng kamatayan, mga kampong piitan, at mga bilangguan ay nilikha sa mga teritoryong ito. Ang mga brutal na paghihiganti ay isinagawa laban sa mga tao.
Ngunit ang mga tao ay lumaban nang buong lakas!

Mensahe ng mag-aaral
Slide No. 11

Mensahe "Ulyana Gromova"
Si Ulyana ay isang tenth-grader nang magsimula ang Great Patriotic War. Si Ulyana Gromova ay isang determinado, matapang na manggagawa sa ilalim ng lupa, na nakikilala sa pamamagitan ng kanyang katatagan ng paniniwala at ang kanyang kakayahang magtanim ng tiwala sa iba.
Aktibo siyang nakikibahagi sa paghahanda ng mga operasyong militar ng Young Guards, namamahagi ng mga leaflet, nangongolekta ng mga gamot, gumagawa sa gitna ng populasyon, pinupukaw ang mga residente ng Krasnodon na guluhin ang mga plano ng mga mananakop na magbigay ng pagkain at magrekrut ng mga kabataan sa Alemanya. Noong Oktubre 1942, ipinakilala siya sa punong tanggapan ng underground na Komsomol na organisasyon na "Young Guard".
Nang magsimula ang mga pag-aresto sa Krasnodon, sinubukan ni Ulya, kasama si Maya Peglivanova, na makipag-ugnayan sa mga bilanggo at bumuo ng mga plano sa pagtakas. Ngunit noong Enero 10, sila mismo ay inaresto ng pulisya, at napunta siya sa mga pasistang piitan. Si Ulyana Gromova ay kumilos nang may dignidad sa panahon ng mga interogasyon, tumangging magbigay ng anumang patotoo tungkol sa mga aktibidad ng underground.
"... Si Ulyana Gromova ay ibinitin sa kanyang buhok, isang limang-tulis na bituin ang ginupit sa kanyang likod, ang kanyang mga suso ay pinutol, ang kanyang katawan ay sinunog ng isang mainit na bakal at ang mga sugat ay binudburan ng asin, siya ay nilagyan ng damit. Ang isang mainit na kalan ay nagpatuloy sa mahabang panahon at walang awa, ngunit siya ay tahimik Nang, pagkatapos ng mga susunod na pambubugbog, ang imbestigador na si Cherenkov ay nagtanong kay Ulyana kung bakit siya kumilos nang may pag-aalinlangan, ang batang babae ay sumagot: "Hindi ako sumali sa organisasyon. humingi ng iyong kapatawaran sa ibang pagkakataon; Isang bagay lang ang pinagsisisihan ko, na wala tayong sapat na oras para gawin! Ngunit hindi bale, marahil ay magkakaroon pa ng oras ang Pulang Hukbo para iligtas tayo!..." Mula sa aklat ni A.F. Gordeev "Feat in the Name of Life"
Pagkatapos ng malupit na pagpapahirap, noong Enero 16, 1943, siya ay pinatay ng mga berdugo at itinapon sa hukay ng minahan No. 5.
"Ulyana Gromova, 19 taong gulang, isang limang-tulis na bituin ang inukit sa kanyang likod, ang kanyang kanang braso ay nabali, ang kanyang mga tadyang ay nabali" (KGB Archives of the USSR Council of Ministers, d. 100-275, vol. 8) .
Siya ay inilibing sa libingan ng masa ng mga bayani sa gitnang parisukat ng lungsod ng Krasnodon.
Sa pamamagitan ng utos ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR na may petsang Setyembre 13, 1943, si Ulyana Matveevna Gromova, isang miyembro ng punong-tanggapan ng underground na Komsomol na organisasyon na "Young Guard", ay posthumously na iginawad sa titulong Bayani ng Unyong Sobyet.

pag-uusap:
-Guys, ano ang nagawa ni Ulyana Gromova? ( Sa kabila ng walang awa na pagpapahirap, si Ulyana Gromova, isang miyembro ng underground na organisasyon na "Young Guard", ay nakapagbigay ng anumang patotoo tungkol sa mga aktibidad ng underground.)
Lalo na mahirap para sa mga bata na makaligtas sa digmaang ito. Alalahanin natin ang mga sikat na talaarawan sa mundo ni Tanya Savicheva.
- Ano ang pinag-uusapan nila? ( Pinag-uusapan nila kung paano nakaligtas ang mga tao sa kinubkob na Leningrad at kung paano namatay ang pamilya ni Tanya).

Slide No. 12

Ang mga bata at digmaan ay hindi magkatugma na mga konsepto. May kasabihan: "Walang mga bata sa digmaan."
- Paano mo ito naiintindihan? ( Kapag may digmaan sa isang bansa, na may kasamang pamamaril at gutom, walang pinagkaiba kung ikaw ay matanda o bata, hindi ito nagtitimpi sa sinuman.)

Sa pagsisimula ng Great Patriotic War, ang mga bata ay kailangang umalis sa kanilang pagkabata:
Nagbabasa ng tula ang guro.
Hindi ko siya nakilala mula sa mga libro -
Isang malupit na salita - digmaan!
Mga spotlight na may galit na galit
Sumabog siya sa aming pagkabata.
Nakamamatay na toneladang bakal
Serena gabi pagkabalisa
Sa mga araw na iyon, hindi kami naglalaro ng digmaan -
Huminga lang kami ng digmaan...
A. Ioffe
Ang mga salitang ito, na kinuha bilang epigraph ng aralin, ay malinaw na inilalarawan ang buhay ng mga bata, iyong mga kapantay, sa mga mahihirap na taon ng digmaan. Ngunit hindi sila nagtago, bagkus ay magkabalikat na tumayo sa tabi ng mga matatanda at tinupad ang mga gawaing itinalaga sa kanila.

Talumpati ng mag-aaral.
Slide No. 13

Mensahe "Zina Portnova".
Mula sa mga unang araw ng digmaan, milyun-milyong tao sa buong bansa ang sumugod sa harapan.
Kinubkob ng mga mag-aaral, estudyante, at kabataan kahapon ang mga opisina ng rehistrasyon at enlistment ng militar, hiniling nila - hindi sila nagtanong! - sila ay kumbinsido, at kapag ito ay hindi nakatulong, pagkatapos ay may taos-pusong pakiramdam sila ay nagsagawa ng pamemeke - sila ay labis na tinantiya ang kanilang edad sa pamamagitan ng isang taon, o kahit na dalawa.
Ang digmaan ay negosyo ng mga tao, ngunit ang mga kabataang mamamayan ay nadama sa kanilang mga puso ang kanilang pakikilahok sa kung ano ang nangyayari sa kanilang sariling lupain, at sila, mga tunay na makabayan, ay hindi maaaring lumayo sa trahedya na nangyayari sa kanilang mga mata. Literal na pinuntahan nila ang anumang bagay upang sumali sa hanay ng mga tagapagtanggol ng Inang Bayan. Sa mga yunit ay tinawag din sila sa kanilang sariling paraan: kapatid na lalaki, anak na babae, mag-aaral. Sa harap, kung maaari, ginawa nilang lahat ang gawain ng kanilang sundalo sa pantay na batayan sa mga matatanda.
Para sa katapangan, kawalang-takot at kabayanihan, libu-libong mga anak na lalaki at babae ng mga regimen, mga batang lalaki at mga batang partisan ang ginawaran ng mga order at medalya. At si Zina Portnova ay iginawad sa mataas na titulo ng Bayani ng Unyong Sobyet.
Si Zina Portnova ay ipinanganak sa Leningrad, nag-aral sa paaralan No. 396. Noong 1941 nagtapos siya sa ika-7 baitang. Kaagad pagkatapos ng pagsusulit, si Zina at ang kanyang nakababatang kapatid na si Galya ay nagbakasyon sa kanyang tiyahin sa Belarus. Dito sila nahuli ng digmaan at pananakop ni Hitler. Naglakad ang mga babae sa isang mahirap na paglalakbay na 60 km upang makarating sa kanilang lola sa nayon ng Zui. Natagpuan ni Zina ang underground youth organization na "Young Avenger". Mula noon nagsimula ang kanyang mahirap na buhay, na puno ng mga panganib. Namahagi siya ng mga leaflet at ulat tungkol sa pag-unlad ng mga labanan ng ating hukbo. Alam ng mabuti ang wikang Aleman, nakuha ng batang babae ang napakahalagang impormasyon tungkol sa kaaway, natutong bumaril nang tumpak, at obserbahan ang pinakamahigpit na paglilihim. Sa lalong madaling panahon siya ay pinagkatiwalaan ng isang mahirap at mapanganib na gawain - sa ilalim ng pagkukunwari ng isang manggagawa sa kusina, na patuloy na nasa isang paaralan para sa muling pagsasanay sa mga tauhan ng command ng mga tropang Nazi. Nalaman niya ang nangungunang sikretong impormasyon tungkol sa mga pwersa ng kaaway. Sa kanyang pakikilahok, higit sa isang dosenang mga opisyal ang napatay. Nang maging mapanganib na sa silid-kainan, si Zina at ang kanyang kapatid na babae ay inilipat sa isang partisan detachment.
Isang araw, pagkatapos makumpleto ang isang gawain, si Zina ay nahuli ng mga kaaway. Siya ay sumailalim sa matinding pagpapahirap at pagpapahirap. Ngunit lahat ng ito ay walang kabuluhan. Natahimik ang batang partisan. Pagkatapos ay ang chief of staff mismo ang pumalit sa interogasyon. Ngunit wala ring nagtagumpay sa kanya. Sinasamantala ang katotohanan na ang lalaking Gestapo ay lumingon sa bintana, kinuha ni Zina ang isang pistola mula sa mesa at pinatay ang opisyal sa isang putok. Ngunit siya ay hinawakan at itinapon sa silong. Sa isang nagyeyelong umaga ng Enero noong 1944, si Zina ay dinala sa pagbitay. Inilagay nila siya sa gilid ng hukay. Walang nakita si Zina. Nanlalaki ang mata niya. Si Zina ay iginawad sa titulong Bayani ng Unyong Sobyet. Sa daungan ng Vladivostok mayroong isang barko na ipinangalan sa kanya.

pag-uusap:
- Guys, ano ang gawa ni Zina? ( Si Zina ay nagsagawa ng mga mapanganib na gawain at pinasok ang organisasyon upang makakuha ng impormasyon tungkol sa mga opisyal. Noong siya ay naaresto. Sa mga interogasyon, kahit sa panahon ng pagpapahirap, nanatili siyang tahimik)

Salita ng guro
Slide No. 14

Noong Enero 1944, nagsimula ang pagpapalaya ng mga teritoryo ng USSR mula sa mga mananakop na Nazi. Noong Enero 27, sa wakas ay inalis ang blockade ng Leningrad. Ngunit isang malaking bilang ng mga Ruso at Sobyet ang nanatili sa pasistang pagkabihag, kung saan ang buhay ay hindi matamis. Malalaman mo ang tungkol sa buhay sa pagkabihag ng Aleman mula sa liham ni Katya Susanina.

Pangkatang gawain
Handout na "Katya Susanina".
Pag-uusap sa pagbabasa:
- Guys, anong kaganapan ang nagulat sa iyo mula sa kuwento ni Katya?
- Madali ba ang buhay sa pagkabihag ng militar? ( Ang buhay sa pagkabihag ng militar ay napakahirap: sila ay hindi pinapakain, pinilit na magtrabaho nang husto at sinipa)
- Ano ang nangyari sa ina ni Katya? Bakit? ( Ang ina ni Katya ay pinatay ng mga Aleman dahil ayaw niyang isuko ang kanyang asawa at sinabing pupunta ito at itapon sila dito.)
- Ano ang pinaniniwalaan ng batang babae? Ano ang napanaginipan mo? ( Naniniwala si Katya na buhay ang kanyang ama at maghihiganti siya sa mga Aleman para sa kanya at sa kanyang ina.)
- Natupad ba ang kanyang pangarap? ( Oo, nanalo ang mga Ruso at "itinapon" ang mga Nazi mula sa ating bansa)

Salita ng guro
Slide No. 15

Ang oras ng klase ng makabayan na nakatuon sa Mayo 9.

Ang script ng oras ng klase para sa ika-10 baitang “Sisimulan ko ang aking kwento sa isang kanta...”

Target: edukasyon ng mulat na pagmamahal sa Inang Bayan, paggalang sa makasaysayang nakaraan ng isang tao gamit ang halimbawa ng mga tagumpay na nagawa noong Great Patriotic War.

Paunang paghahanda: ang guro ng klase ay kailangang pumili ng mga mag-aaral sa kanyang klase nang maaga upang gampanan ang mga tungkuling kinakailangan ng script ng klase, at magsanay kasama sila. Ihanda nang maaga ang mga larawan ng mga medalya na tatalakayin sa script, at lahat ng materyal na ipapakita ng guro. Kung maaari, mas mainam na ipakita ang materyal sa pamamagitan ng isang sistema ng disenyo ng multimedia.

Dekorasyon sa opisina: ang lokasyon ng klase sa araw bago ay dapat palamutihan ng mga kasabihan ng mga sikat na tao:

"Mas mahusay na lipas na tinapay sa bahay kaysa sa maraming pinggan sa mesa ng iba" (P. Aretino).

"Ang bawat marangal na tao ay lubos na nakakaalam ng kanyang relasyon sa dugo, ang kanyang relasyon sa dugo sa amang bayan" (V.G. Belinsky).

"Ang Fatherland ay ang lupain kung saan ang kaluluwa ay bihag" (F. Voltaire).

"Ang lakas ng pagkamakabayan ay palaging proporsyonal sa halaga ng personal na paggawa na namuhunan ang pakiramdam ng Inang Bayan ay palaging dayuhan sa mga tramp at parasito!" (L.M. Leonov).

"Ang isang tao ay dapat tumubo sa kanyang mga paa sa lupa ng kanyang sariling bayan, ngunit hayaan ang kanyang mga mata na suriin ang buong mundo" (D. Santayana).

"Mahal ng isang tao ang sariling bayan hindi dahil ito ay mahusay, ngunit dahil ito ay pag-aari" (Seneca the Younger).

"Ito ay isang sagradong tungkulin na mahalin ang bansa na nagbigay sa amin ng tubig at nagpalusog sa amin tulad ng isang ina" (M.A. Sholokhov).

"Ang nasyonalismo ay isang sakit sa pagkabata, ang tigdas ng sangkatauhan" [A. Einstein).

"Ang pag-ibig sa bayan ay ang unang dignidad ng isang sibilisadong tao" (Napoleon /).

"Sa iyong sariling bayan mayroon kang nakaraan at hinaharap. Sa ibang bansa mayroon lamang ang kasalukuyan” (L. Girshfeld).

Pag-unlad ng klase

Tumutugtog ang isang recording ng kantang "Get up, huge country". Lumabas ang guro.

Guro. Noong Mayo 1945, milyun-milyong tao sa buong mundo ang sumalubong nang buong galak sa kapana-panabik na balita ng walang pasubaling pagsuko ng Nazi Germany at ang matagumpay na pagtatapos ng digmaan sa Europa. Ang Great Patriotic War (1941-1945), na ipinataw sa Unyong Sobyet ng pasismo ng Aleman, ay tumagal ng 1418 araw at gabi, ito ang pinakamalupit at pinakamahirap sa kasaysayan ng ating Inang Bayan. Sinira at sinunog ng mga pasistang barbaro ang 1,710 lungsod, mahigit 70 libong nayon, winasak ang 84 libong paaralan, inalis ang 25 milyong katao ng kanilang mga tahanan at nagdulot ng malaking pinsalang materyal sa ating bansa.

Reader 1. Ang Ating Bayan ay nakaligtas sa pakikipaglaban sa isang malakas at mapanlinlang na kalaban, na nakamit ang isang tagumpay na tumagal ng apat na nagniningas na taon.

Guro. Paano mo naiintindihan ang salitang "feat"?

Katwiran ng mga estudyante.

Reader 2. Ang isang gawa ay kapag, sa isang malaking di-makasariling udyok ng kaluluwa, ibinibigay ng isang tao ang lahat ng kanyang sarili sa mga tao, sa pangalan ng mga tao ay isinakripisyo niya ang lahat, maging ang kanyang sariling buhay.

Reader 3. May gawa ng isang tao, dalawa, tatlo, daan-daan, libo-libo, at may FEAT OF THE PEOPLE, kapag ang mga tao ay bumangon upang ipagtanggol ang Amang Bayan, ang dangal, dignidad at kalayaan nito.

Ang puwersang nakahihigit sa tao sa isang pisaan ng alak ay napilayan ang lahat,

Ang puwersang higit sa tao ay naghagis ng mga bagay mula sa lupa,

At ang ipinangakong pagpupulong sa malayo ay hindi nagpoprotekta sa sinuman,

At walang naprotektahan ng kamay na tumatawag sa malayo.

Ang mga larawan ni Khatyn ay ipinapakita sa projector, at ang teksto ay binabasa sa saliw ng malungkot na musika.

Reader 4. Ngayon ay hindi mo mahahanap ang Belarusian village na ito sa alinman sa mga pinakadetalyadong mapa ng heograpiya. Ito ay nawasak ng mga Nazi noong tagsibol ng 1943.

Reader 5. Khatyn - isang nayon sa distrito ng Logoisk ng rehiyon ng Minsk ng Belarus - ay naging simbolo ng trahedya ng mga taong Belarusian, isang malungkot na pahina sa kasaysayan ng Great Patriotic War.

Reader 6. Bilang memorya ng mga namatay na 2,230,000 residente ng Belarus - iyon ay isa sa apat - noong 1969, sa site ng nayon ng Khatyn, na sinunog kasama ang mga residente, isang memorial complex ang itinayo, na naglalaman ng ideya ng ​lakas ng loob at ang mga taong hindi nasakop na gumawa ng hindi mabilang na mga sakripisyo sa ngalan ng tagumpay.

Reader 1. Nangyari ito noong Marso 22, 1943. Sumabog ang mga brutal na pasista sa nayon ng Khatyn. Hindi alam ng mga taganayon na sa umaga, anim na kilometro mula sa Khatyn, pinaputukan ng mga partisan ang isang pasistang convoy at bilang resulta ng pag-atake, isang opisyal ng Aleman ang napatay.

Reader 2. Ngunit nagpataw na ng death sentence ang mga Nazi sa mga inosenteng tao. Ang buong populasyon ng Khatyn, bata at matanda - matatanda, babae, bata - ay pinaalis sa kanilang mga tahanan at itinaboy sa isang kolektibong kamalig ng sakahan. Ang mga upos ng machine gun ay ginamit upang buhatin ang mga maysakit at matatanda mula sa kama;

Reader 3. Hindi mapapansin ni isang solong nasa hustong gulang. Nang ang buong populasyon ng nayon ay dinala sa kamalig, ikinandado ito ng mga Nazi, tinakpan ito ng dayami, binuhusan ng gasolina at sinunog. Agad na nasunog ang kamalig na gawa sa kahoy. Ang mga bata ay hinihingal at umiiyak sa usok. Sinubukan ng mga matatanda na iligtas ang mga bata.

Reader 4. Sa ilalim ng presyon ng dose-dosenang mga katawan ng tao, ang mga pinto ay hindi nakatiis at gumuho. Sa nasusunog na mga damit, na hinahawakan ng kakila-kilabot, ang mga tao ay nagmamadaling tumakbo, ngunit ang mga nakatakas mula sa apoy ay binaril sa malamig na dugo ng mga Nazi mula sa mga machine gun at machine gun.

Reader 5. 149 na residente ng nayon ang nasunog ng buhay sa apoy, kung saan 75 ay mga batang wala pang 16 taong gulang. Ang nayon ay dinambong at sinunog hanggang sa lupa.

Reader 6. Sa mga nasa kamalig, dalawang bata lamang ang nakaligtas - pitong taong gulang na si Viktor Zhelobkovich at labindalawang taong gulang na si Anton Baranovsky. Nang tumakbo palabas ng nasusunog na kamalig ang mga taong takot na takot sa nasusunog na damit, tumakbo palabas si Anna Zhelobkovich kasama ang iba pang residente ng nayon.

Mambabasa 1. Mahigpit niyang hinawakan sa kamay ang kanyang pitong taong gulang na anak na si Vitya. Ang babaeng nasugatan sa kamatayan, nahulog, tinakpan ang kanyang anak sa kanyang sarili. Ang bata, na nasugatan sa braso, ay nahiga sa ilalim ng bangkay ng kanyang ina hanggang sa umalis ang mga Nazi sa nayon. Si Anton Baranovsky ay nasugatan sa binti ng isang paputok na bala. Kinuha siya ng mga Nazi bilang patay.

Mambabasa 2. Pinulot ng mga residente sa karatig nayon ang mga nasunog at sugatang bata at lumabas.

Reader 3. Ang tanging nasa hustong gulang na saksi sa trahedya ng Khatyn, ang 56-taong-gulang na panday sa nayon na si Joseph Kaminsky, nasunog at nasugatan, nagkamalay sa gabi, nang wala na ang mga Nazi sa nayon.

Mambabasa 4. Isa na namang matinding dagok ang kinailangan niyang tiisin: sa mga bangkay ng kanyang mga kababayan, natagpuan niya ang kanyang sugatang anak. Ang bata ay nasugatan sa tiyan at nagtamo ng matinding paso. Namatay siya sa mga bisig ng kanyang ama.

Reader 5. Ang trahedya ng Khatyn ay isa sa libu-libong mga katotohanan na nagpapatotoo sa sadyang patakaran ng genocide sa populasyon ng Belarus, na isinagawa ng mga Nazi sa buong panahon ng pananakop. Daan-daang katulad na trahedya ang nangyari sa lupain ng Belarus sa loob ng tatlong taon ng pananakop.

May talakayan tungkol sa trahedya ng Khatyn.

Guro. Halos lahat ng Kanlurang Europa ay nasa ilalim ng huwad na takong ng mga mananakop na Nazi nang ilabas ng Nazi Germany ang lakas ng mga tangke, sasakyang panghimpapawid, baril at bala nito sa ating estado. At kinailangan na magkaroon ng matibay na karakter, magkaroon ng malaking moral na lakas upang labanan ang gayong malakas na kaaway, upang madaig ang kanyang hindi mabilang na pwersa.

Tumutugtog ang 7th Symphony ni Shostakovich. Laban sa background ng musika, binabasa ng mag-aaral ang isang tula ni R. Rozhdestvensky.

Ang mga bata ba ay ipinanganak para sa kamatayan?

Gusto mo ba talagang mamatay tayo?

Tumama ang apoy sa langit - naaalala mo ba

Tahimik niyang sinabi: “Bumangon ka para tumulong...”

Kami ay mula sa mga tingga

Nahulog sila sa niyebe nang mabilis na nagsimula,

Ngunit - tumaas sila sa taas

Parang panalo!

Bilang pagpapatuloy ng araw,

Naglakad sila ng malakas at malakas...

Maaari mo akong patayin

Imposibleng patayin kami!

Soundtrack ng kampana.

Reader 1. Ano ito? Naririnig mo ba?

Reader 2. Ito ay mga kampana. Mga kampana ng alaala...

Reader 3. Memory? Umiiral ba talaga ang mga ganyan?

Reader 4. Nangyayari sila, tingnan mo!

Ang phonogram ni Albinoni na "Adagio". Ang mga babaeng nakaitim ay lumabas na may dalang mga kandila at nag-freeze.

Dumudugo ang araw sa mausok na kadiliman.

Isang pulang shell ang tumama.

Ang mga alon ay dumaloy mula sa bato patungo sa bato,

Dinurog ng dagat ang granite!

Wala na sila sa lupa, ngunit ito na.

Lumakad ang puno sa mamasa-masa na lupa,

Mga ugat na naghuhukay sa lupa!

Wala na sila sa lupa, ngunit ito na.

Mambabasa 2. Nabuhay tayo nang walang digmaan sa loob ng mahigit kalahating siglo at naaalala natin ito sa napakaraming taon, bawat araw nito - mula sa una hanggang sa huli. Naaalala namin ang mga tinunaw na bato ng Brest at Stalingrad, ang mga bangin ng Dubosekov at ang mga bukid ng Prokhorovka, ang mga abo ng Khatyn.

Reader 3. Sa ngalan ng walang hanggang pagpapatuloy ng buhay, ang ating mga ama at lolo ay nagbuhos ng dugo sa mga labanan, isang napakalaking gawa ng likuran ay nagawa, sa pangalan ng pagpapanatiling bukas na mga pugon na nagniningas at mga uhay ng butil, lumitaw ang mga bagong maliliwanag na lungsod. , upang ang ating buhay ay maging mas masaya.

Mambabasa 4. Alalahanin natin kung kanino natin pinagkakautangan ang ating buhay!

Reader 5. Sa kasamaang palad, araw-araw ay paunti-unti ang mga kalahok sa Great Patriotic War sa atin. Iilan lamang ang nananatiling buhay. At higit na magalang na dapat tayong magpakita ng pangangalaga at paggalang sa mga buhay na beterano; iyuko ang ating mga ulo at parangalan ang mga nagbigay ng pinakamahalagang bagay para sa atin - ang kanilang buhay.

Mambabasa 6. Ang alaala ay hindi lamang isang pagpupugay sa maluwalhating nakaraan. Ang memorya ay pakikipag-isa sa kadakilaan ng kasaysayan ng mga tao, ito ay ang pagtanggap ng buong puso ng responsibilidad para sa pangangalaga at pagpapahusay ng kadakilaan ng diwa at dignidad ng bansa.

Mambabasa 1. Ang paglimot sa nakaraan ay nangangahulugan ng pagtataksil sa alaala ng mga taong namatay para sa kaligayahan ng Inang Bayan. Kung idineklara ang isang minutong katahimikan para sa bawat taong napatay noong World War II, tatahimik ang mundo sa loob ng 50 taon.

Reader 2. Walang hanggang alaala sa kanila!

Ang isang kalmadong komposisyon ng musika ay gumaganap, ang guro ay nagsisindi ng kandila.

Hindi sila lalapit sa atin, hindi sila kakatok,

At gayon pa man, kahit alam nating lahat ito,

Mag-iiwan kami ng isang lugar para sa kanila sa mesa,

Ibuhos natin ang mga baso para sa kanila... Hayaan silang tumayo!

Kami ay kanilang mga apo, kami ay masuwerte,

Tayo ang kinabukasan nila, nakapasa tayo...

Ngunit kung paano namin sila na-miss pagkatapos

At gaano kahirap para sa amin kung wala sila!

Hindi na sila hinihintay ng kanilang mga ina,

Tumanda na ang kanilang mga asawa at nobya.

Sa ilalim ng isang mapayapang kalangitan sila ay umusbong sa lahat ng dako

Mga bulaklak at damo, kung saan sila nakahiga.

Ngunit ang kanilang mga alaala ay tapat magpakailanman,

Pangarap nating mabuhay para sa kaligayahan, karangalan sa pamamagitan ng karangalan,

At tandaan natin, nang walang sabi-sabi, ang mga kanta,

Ang kanilang kinanta noong panahon ng digmaan.

Ang mga bata, kasama ang guro, ay naaalala at nakikinig sa mga kanta mula sa mga taon ng digmaan.

Guro. Ang front-line correspondent na si Evgeny Krieger, sa artikulong “Twenty-eight Russian Cannons,” ay nagsasabi kung paano nakipaglaban ang ating mga sundalo.

Mambabasa 1. Hulyo 1943. Kursk Bulge. Ang mga sundalo ni Rokossovsky. Narito ang isa sa kanila na nakaupo sa tabi ko pagkatapos ng isang hindi kapani-paniwala, hindi maintindihan na labanan. Siya ay 19 taong gulang pa lamang. Ang pangalan ay Gavrilov Nikolai Stepanovich. Sa kabila ng kanyang kakila-kilabot na pagod, bukas at masayang sinasalubong niya ang iyong mga tingin at kaagad na sinusubukang ipaliwanag kung ano ang ginawa niya at ng kanyang mga kasama na hindi maintindihan, na tila napakalaki para sa lakas ng tao, para sa kalooban ng tao.

Reader 2. Siya ay napakaliit, at may ganoong kadalisayan sa kanyang mga mata, na may gayong masigasig na hindi sinasadya ay nagsasalita siya tungkol sa kanyang mga kumander at mga kasama, na nais mong tawagan siyang Kolenka, tulad ng isang anak. Ang kanyang mukha - ang magkabilang pisngi at tainga ay natatakpan ng mga gasgas at mga gasgas na may tuyong dugo. Hinawakan siya ng kamatayan ng mga fragment ng mga shell ng kaaway, ngunit hindi ito nakayanan at umalis. Ano ang nangyari doon sa labanan?

Reader 3. Nalantad ang ilang bahagi ng aming harapan. Hindi siya naabot ng infantry sa oras. Tanging ang mga artilerya lamang ang natira. Pagkatapos ng combat treatment, ang mga pasistang tangke ay lumipat sa lugar na madaling kapitan tulad ng isang avalanche. Marami sa kanila, dose-dosenang, yumanig ang lupa. Nagpaputok ang aming mga baril.

Reader 4. Ang mga tangke ay nasusunog, parami nang parami ang sumunod sa kanila, pinaputok ang aming mga baril gamit ang mga kanyon. Sa wakas, nakita ni Kolya Gavrilov na may kakila-kilabot na naiwan siyang mag-isa malapit sa baril. Ang kanyang mga kasama ay malubhang nasugatan o namatay. Ano ang dapat niyang gawin, isang maliit, marupok na binata?

Reader 5. Nagpasya si Kolya na bumaril mula sa napinsalang baril, isa para sa lahat, para sa kanyang mga kaibigang dumudugo, para sa napatay na kumander. Siya ay kumilos ayon sa kanilang kalooban, ang kanilang kawal, patuloy na pagkapoot sa kaaway. Siya ay bumaril nang walang paningin - ang aparato ng paningin ay napunit. Tumingin siya ng diretso sa bariles, sinusubukang kunin ang bangkay ng tangke na papunta sa kanya sa madilim na bilog na field na ito.

Reader 6. Mahirap para sa isa na bumaril mula sa isang kanyon, na pinaglilingkuran ng anim na tao sa labanan. Ang ikaanim na shell ay nakamamatay para sa tangke. Ang tangke ay namamatay sa isang sakim na umaalulong na apoy, at dahil ang aming iba pang mga baril ay nagpapaputok pa rin at ginagawa ang kanilang trabaho, ang mga pasistang tangke ay umatras mula sa kakila-kilabot na lugar, lumiko sa gilid, iniiwasan ang kamatayan.

Reader 1. Pagkatapos lamang siya ay bumaba sa kanal kung saan ang mga baterya na sina Salkov at Volynkin ay umuungol, sinubukang bendahe ang mga ito, ngunit pagkatapos ay isang bagong shell ang nagtaas ng kanyon sa hangin, at si Kolya ay itinapon sa lupa ng alon ng pagsabog.

Reader 2. Natulala, duguan, pagod, mag-isa niyang kinaladkad ang dalawang kasamahan sa medical battalion. Noon lamang niya nalaman na ang ating mga artilerya, kabilang ang kanyang sarili, ay naitaboy ang pag-atake ng 300 pasistang tangke sa isang mapanganib, nakalantad na lugar na anim na kilometro ang haba.

Reader 3. Naiimagine ko kung gaano katindi, tensyonado at galit na galit ang batang artilerya, iniligtas ang sitwasyon sa kanyang posisyon sa pagpapaputok, paghihiganti sa kanyang kumander at sa kanyang mga nakatatandang kasama. Ngunit nakita ko siyang walang katapusang mabait at maamo. Isang malabong ngiti ang lumitaw sa kanyang mukha. Oo, nanalo siya!

Mambabasa 4. Poot at lambing. Galit, ngunit hindi malisya. Kalupitan sa mga umaatake, ngunit pagiging mahinahon sa mga bilanggo. Pinapatay ang kaaway, ngunit iniligtas ang kanyang mga anak mula sa apoy. Nagpapatuloy sa mahihirap na laban, sa hindi kanais-nais na mga kondisyon, walang katapusang masipag sa malupit na mga kondisyon. Ganito ang ating mga sundalo sa digmaan. At higit sa lahat, sila ay mga taong kumbinsido sa kanilang katuwiran, sa kabanalan ng dahilan kung saan sila napunta sa kanilang kamatayan.

Guro. Siyempre, ang gayong mga pagsasamantala ay hindi napapansin, at ngayon ay malalaman mo kung anong mga parangal ang ibinigay sa mga bayani.

Ang mga mambabasa ay humalili sa pag-uusap tungkol sa mga parangal, at isang larawan ang ipinapakita sa projector.

Reader 5. Ang medalyang "Gold Star of the Hero of the Soviet Union" ay itinatag noong Agosto 1, 1939 upang espesyal na makilala ang mga mamamayan na ginawaran ng titulong Bayani ng Unyong Sobyet at gumaganap ng mga bagong kabayanihan.

Mambabasa 6. Ang titulong Bayani ng Unyong Sobyet ay ang pinakamataas na antas ng pagkilala at iginawad para sa personal o sama-samang mga serbisyo sa estado at lipunang Sobyet na nauugnay sa tagumpay ng isang kabayanihan.

Reader 1. Iginawad sa mga taong nagpakita ng kabayanihan sa paggawa, na, sa pamamagitan ng kanilang partikular na namumukod-tanging mga makabagong aktibidad, ay gumawa ng malaking kontribusyon sa pagtaas ng kahusayan ng panlipunang produksyon, na nag-ambag sa pag-usbong ng pambansang ekonomiya, agham, kultura, at paglago ng kapangyarihan at kaluwalhatian ng USSR.

Reader 2. Ang Bayani ng Unyong Sobyet ay iginawad: ang pinakamataas na parangal ng USSR - ang Order of Lenin; isang tanda ng espesyal na pagkakaiba - ang Gold Star medal; Sertipiko ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR. Ang pamagat ng Bayani ng Unyong Sobyet ay ang pinakamataas na antas ng pagkakaiba ng panahon ng Sobyet, ang pinakamarangal na titulo sa hierarchy ng parangal ng Sobyet.

Reader 3. Ang Medalya “Para sa Kagitingan” ay itinatag noong Oktubre 17, 1938. Ang mga sumusunod ay iginawad: mga tauhan ng militar ng Hukbong Sobyet, Navy, hangganan at panloob na mga tropa at iba pang mga mamamayan ng USSR para sa personal na tapang at katapangan na ipinakita sa pagtatanggol sa Fatherland at pagsasagawa ng tungkuling militar.

Reader 4. Pinahintulutan ang paggantimpala sa mga taong hindi mamamayan ng USSR. Ang medalya na "For Courage" ay ang pangalawa, pagkatapos ng medalya na "XX Years of the Red Army", sa mga tuntunin ng pagtatatag nito sa USSR. Ang Medalya na "Para sa Katapangan" ay ang pinakamataas na medalyang Sobyet at, kapag isinusuot, ay inilalagay sa harap ng iba pang mga medalya (katulad ng Order of Lenin sa sistema ng mga order ng Sobyet).

Reader 5. Dahil ang medalya ay iginawad para sa personal na gawa, ito ay natanggap pangunahin ng mga pribado at sarhento, at mas madalas ng mga junior officers. Ang mga nakatataas na opisyal at heneral ay halos hindi ginawaran ng medalyang "Para sa Katapangan". Ang parangal ay isinusuot sa kaliwang bahagi ng dibdib at, sa pagkakaroon ng mga order at iba pang mga medalya ng USSR, ay matatagpuan pagkatapos ng mga order.

Reader 6. Ang Order of the Patriotic War ay itinatag noong Mayo 20, 1942. Binubuo ng I at II degrees. Ang pinakamataas na antas ng pagkakasunud-sunod ay I degree.

Reader 1. Ang parangal ay ibinigay sa pribado at namumunong tauhan ng Red Army, Navy, NKVD troops at partisan detachment na nagpakita ng tapang, lakas ng loob at tapang sa mga laban para sa Soviet Motherland, gayundin sa mga tauhan ng militar na, sa pamamagitan ng kanilang mga aksyon, nag-ambag sa tagumpay ng mga operasyong militar ng ating mga tropa. Ang Order of the Patriotic War ay maaaring igawad muli para sa mga bagong pagsasamantala at pagkakaiba.

Reader 2. Ang Order of the Patriotic War ay ang unang parangal na lumitaw noong Great Patriotic War. Ito rin ang unang order ng Sobyet na nagkaroon ng dibisyon sa mga degree. Sa loob ng 35 taon, ang Order of the Patriotic War ay nanatiling tanging order ng Sobyet na ipinasa sa pamilya bilang isang alaala pagkatapos ng pagkamatay ng tatanggap (ang natitirang mga order ay kailangang ibalik sa estado). Noong 1977 lamang ang order ng pag-alis sa pamilya ay pinalawak sa iba pang mga order at medalya.

Reader 3. Ang Order of the Patriotic War, 1st degree, ay isinusuot ng tatanggap sa kanang bahagi ng dibdib at matatagpuan pagkatapos ng Order of Alexander Nevsky. Ang Order of the Patriotic War, II degree, ay isinusuot sa kanang bahagi ng dibdib at matatagpuan pagkatapos ng Order of the Patriotic War, I degree.

Reader 4. Ang Order of Glory ay itinatag noong Nobyembre 8, 1943. Binubuo ng tatlong degree: I, II at III degree. Ang pinakamataas na antas ng pagkakasunud-sunod ay I degree. Ang award ay ginawa nang sunud-sunod: una sa pangatlo, pagkatapos ay sa pangalawa at panghuli sa unang degree.

Reader 5. Ibinigay ang mga parangal sa mga pribado at hindi kinomisyon na mga opisyal ng Pulang Hukbo, abyasyon at sa mga may ranggo na junior lieutenant na nagpakita ng maluwalhating mga gawa ng katapangan, katapangan at walang takot sa mga laban para sa Inang Bayan.

Reader 6. Ang mga iginawad sa Order of Glory ng lahat ng tatlong digri ay iginawad sa karapatang magbigay ng ranggo ng militar: mga pribado, corporal at sarhento - mga kapatas; pagkakaroon ng ranggo ng sarhento mayor - junior tenyente; junior lieutenants sa abyasyon - mga tinyente.

Reader 1. Ang Order of Glory ay itinatag sa parehong araw bilang Order of Victory. Ang pangunahing tampok ng utos na ito ay na ito ay ang tanging militar na pagkakaiba na nilayon upang bigyan ng eksklusibong mga sundalo at sarhento (sa aviation, pati na rin ang mga junior lieutenant).

Reader 2. Ang mga kulay ng ribbon ng Order of Glory ay inuulit ang mga kulay ng ribbon ng Russian Imperial Order of St. George. Ang Order of Glory ay isinusuot sa kaliwang bahagi ng dibdib at, sa pagkakaroon ng iba pang mga order ng USSR, ay matatagpuan pagkatapos ng Order of the Badge of Honor sa pagkakasunud-sunod ng seniority ng mga degree.

Reader 3. Ang Order of Victory ay itinatag noong Nobyembre 8, 1943. Ito ang pinakamataas na order ng militar ng USSR. Ang kautusang militar na ito ay itinatag kasabay ng Order of Glory ng sundalo.

Reader 4. Ang mga tao ng pinakamataas na utos ng Pulang Hukbo ay iginawad para sa matagumpay na pagsasagawa ng naturang mga operasyong militar sa sukat ng isa o ilang mga larangan, bilang isang resulta kung saan ang sitwasyon ay radikal na nagbabago pabor sa Pulang Hukbo.

Reader 5. Para sa mga ginawaran ng Order of Victory, bilang tanda ng espesyal na pagkakaiba, isang memorial plaque ang itinatag upang isama ang mga pangalan ng mga may hawak ng Order of Victory. Ang memorial plaque ay inilagay sa Grand Kremlin Palace.

Reader 6. Ang Order of Victory ay ang tanging order ng Sobyet na ginawa hindi sa mint, ngunit sa Moscow Jewelry and Watch Factory. Ang Order of Victory ay isinusuot sa kaliwang bahagi ng dibdib na 12-14 cm sa itaas ng baywang.

Guro. Lahat ng lumaban, ang dugong dumanak para sa isang makatarungang Dahilan ay nagbubuklod sa kanila at nagbubuklod sa isa't isa. Bawat isa sa atin ay may kanya-kanyang uri ng dugo at dito tayo ay hindi magkatulad. Ngunit sa ating bansa mayroon tayong isa, nagkakaisang grupo. Hindi ito tinutukoy ng mga medikal na tagapagpahiwatig. Ito ay binibigyang-kahulugan ng katapatan sa tinubuang lupa, kahandaang gawin ito “upang magtrabaho, sa kabayanihan at sa kamatayan.” HAYAAN LAGI NA GANITO!

Tumutugtog ang kantang "Victory Day".