Mga materyales para sa paghahanda para sa Unified State Exam. Sa kasalukuyan, kinikilala ng mundo ng negosyo ang kahalagahan ng paglutas ng problema sa pagprotekta sa data ng computer.
1) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang pangatnig at hindi kailangan ng kuwit.
2) Masalimuot na pangungusap, bago ang pang-ugnay At hindi kailangan ng kuwit.
3) Isang kumplikadong pangungusap, bago ang pang-ugnay At kailangan ng kuwit.
4) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na kasapi, bago ang pang-ugnay At kailangan ng kuwit.
A20. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap?
Kaagad sa kabila ng ilog (1) tumataas (2) makikita ng isa ang mabatong bundok (3) na nakabalangkas sa ibaba (4) ng isang putol na linya ng itim na mababang palumpong.
1) 1,2 2)3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4
A21. SA Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap?
Ang alaala kung paano natanggap ni V.G. Belinsky, nanatili sa F.M. Dostoevsky (1) tila (2) magpakailanman. Ang manunulat (3) eksklusibong (4) ay nag-alaala nang may pasasalamat sa masigasig na pagkilala sa kanyang talento ng isang sikat na kritiko.
1) 1,2 2) 1,3 3)3,4 4) 1,2,3,4
A22. Tukuyin ang pangungusap kung saan mo gustong ilagay isa kuwit. (Walang mga bantas.)
1) Sa pagpipinta ng gouache, may kalamangan ang mga flat at round brush.
2) Kinuha ko ang mabibigat na listahan ng nobela at mga draft na notebook mula sa desk drawer at sinimulang sunugin ang mga ito.
3) Ang puso ay biglang manginig at tumibok, pagkatapos ay lulubog nang hindi mababawi
sa mga alaala.
4) Maaari mong mahalin ang isang bukal o isang landas, isang tahimik na lawa o isang siksik na kagubatan, isang bughaw na gabi o isang maliwanag na umaga.
A23. Paano ipaliwanag ang paglalagay ng tutuldok sa pangungusap na ito?
Ang tubig ng ilog ay may kamangha-manghang pag-aari: mahirap makilala ang mga tunay na bangko at kasukalan mula sa kanilang pagmuni-muni sa tubig.
1) Ang salitang pangkalahatan ay nauuna sa mga homogenous na miyembro
mga alok.
2) Ang ikalawang bahagi ng isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpapaliwanag, nagpapakita ng nilalaman ng kung ano ang sinabi sa una
3) Ang unang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay naglalaman ng kondisyon ng sinasabi sa ikalawang bahagi.
4) Ang ikalawang bahagi ng isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpapahiwatig ng dahilan para sa kung ano ang sinabi sa unang bahagi.
A24. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap?
Sikolohikal na larawan ng bayani ng isang akdang pampanitikan (1) isang halimbawa (2) kung saan ay (3) ang paglalarawan ni Masha Mironova sa kuwento ni A.S. Ang "The Captain's Daughter" (4) ni Pushkin ay idinisenyo upang ipakita ang panloob na mundo ng bayani sa pamamagitan ng kanyang hitsura.
1) 1 2) 1,2 3) 1,4 4)2,3
A25. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap?
Sa bahay ng kanyang mga magulang, ang lahat ay pareho (1) at (2) kung si Volodya ay tila nagkaroon ng puwang sa bahay na parang makitid (3), ito ay dahil lamang sa (4) na sa mga taon ng kawalan ay siya ay nag-mature. at lumaki ng marami.
1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4)2,3,4
A26. Sa aling pangungusap maaaring hindi mapapalitan ang subordinate na bahagi ng kumplikadong pangungusap ng hiwalay na kahulugan na ipinahayag ng participial phrase?
1) Noong dekada 80, naghahanda ang militar para sa mga unang pagsubok ng isang laser gun na maaaring bumaril ng mga bagay sa low-Earth orbit.
2) At sa ika-21 siglo ay hindi tayo tumitigil sa pagkamangha sa kapangyarihan ng pag-iisip ng tao, na tumatagos sa pinakamalalim na lihim ng kalikasan.
3) Ang isang mag-aaral na kabisado lamang ang isang talata ay maaaring matisod sa kanyang sagot at hindi maalala ang pagpapatuloy.
4) Isang lalaki na nakita ko noon sa London ang pumasok sa silid ng pagtanggap ng ministro at agad na pumunta sa opisina.
A27. Basahin mo ang text.
Kahit na ang sosyo-kultural na batayan para sa pang-unawa ng imahe ng Ford sa USSR at USA ay naiiba, sa parehong mga kaso ay pinag-uusapan natin ang isang kapansin-pansin na kababalaghan ng kulturang masa. Sa Unyong Sobyet, ang Ford na kapitalista ay nalampasan ng Ford na henyo sa industriya, praktikal na tagapag-ayos, tao ng aksyon. Kinailangan na matutunan ang pinaka-advanced na mga diskarte sa produksyon mula kay Henry Ford upang pagsamahin ang mga ito sa "mga pakinabang ng sosyalistang sistema" upang umangat sa kapitalismo.
Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong ipinahihiwatig bahay impormasyong nakapaloob sa teksto?
1) Ang USSR at ang USA ay may iba't ibang mga saloobin kay G. Ford: pinahahalagahan ng mga Amerikano ang "katalinuhan sa negosyo" ng Ford na negosyante, ang mga taong Sobyet ay itinuturing siyang isang henyo sa industriya.
2) Sa Unyong Sobyet, si G. Ford ay itinuturing na isang mahuhusay na organizer kung saan matututo ang isang tao ng pinaka-advanced na mga diskarte sa produksyon upang talunin ang kapitalismo.
3) Pinagtibay ng industriyang sosyalista ang pinakamahuhusay na gawi ng kapitalistang produksyon.
4) Sa Unyong Sobyet, si G. Ford ay hindi kumita ng pera, ngunit tumulong sa pag-aayos ng industriyal na produksyon.
Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain A29-A31; VT-ALAS-8; C1.
(1) Mahal mo ba ang panitikan gaya ng pagmamahal ko dito? (2) Ibig sabihin, mahilig ka bang magbasa ng mga libro?
(3) Mamahaling aktibidad. (4) Ngunit depende ito sa hitsura mo. (5) May mga aklat na hindi nagpapaikli ng iyong buhay sa pamamagitan ng mga oras na ginugol sa pagbabasa nito, ngunit nagpapahaba nito. (b) Para akong nakapunta sa mga lugar na hindi ko pa napupuntahan, nakilala ko ang mga taong hinding-hindi ko makikilala, naging malapit sila, madalas mas malapit sa kaibigan, mas totoo kaysa kaibigan, mas prangka kaysa sa pinakamalapit na tao.
(7) Natututo ang isang tao mula sa mga libro kung ano ang alam na niya tungkol sa kanyang sarili, ngunit hindi niya alam kung ano ang alam niya.
(8) May iba pa. (9) Ang oras na ginugol sa kanila ay nabubura sa buhay. (Yu) Para akong tatlong oras na nakaupo sa isang walang kwentang pagpupulong. (P) Pagkatapos ng mga ganitong libro, lalo ka lang nagiging tanga.
(12) Ang walang hanggang problema ng pagpili. (13) Ang mga elektronikong bersyon ng makakapal na magasin ay nagpapadali ng buhay. (14) Maaari mong kalmadong tingnan ito, tingnang mabuti, at amoy ito. (15) Ngunit mabilis ang paglilimbag sa mga araw na ito; (16) At sa "mga taong matatabang" ang siklo ng editoryal ay anim na buwan, o higit pa. (17) Hindi kataka-taka na maraming manunulat ang ginusto na huwag makipag-ugnayan sa mga magasin, ngunit agad na dalhin ang manuskrito sa bahay ng paglalathala. (18) Ito ang nangyayari: pumunta ka sa alinmang tindahan ng libro at nanlaki ang iyong mga mata. (19) Gusto kong bilhin ang lahat. (20) Tulad ng isang gutom na tao sa harap ng isang sausage display. (21) Ngunit alam mo na na hindi lahat ay nakakain. (22) Ano ang nakakain at ano ang hindi nakakain? (23) Ang mga bituin sa rating ay hindi naka-emboss sa mga pabalat. (24) At ang mga naka-emboss ay mga kasinungalingan. (25) Lumangoy kami, alam namin, nagawa naming subukan ito.
(26) Ang pagpapalawak ng komersyal na panitikan ay nagpapaliit sa bilog ng mga potensyal na mambabasa, na kung saan ay hindi gaanong natitira sa Russia. (27) Tila, anong uri ng kaguluhan? (28) Basahin ito - at hayaan ito sa iyong sarili. (29) Kahit ano ay mas mabuti kaysa sa pag-inom. (ZO) Ngunit hindi ganoon kadali.
(31) May mga aklat na madali mong mabubuhay nang wala. (32) May TV, may diyaryo, may computer shooting games. (33) At may mga aklat na kung wala ay mahirap mabuhay. (34) At kung sa iyong kabataan ay hindi ka nakatagpo ng isang aklat na nag-araro sa iyong kaluluwa, ang mambabasa ay nawala sa panitikan. (35) Siya ay ngumunguya ng literary popcorn nang buong kumpiyansa na siya ay nagbabasa ng isang libro, hindi naghihinala na ito ay mukhang isang libro lamang at walang kinalaman sa nagbibigay-buhay na literatura. (36) At parami nang parami ang mga ganyang mambabasa.
(37) Ngunit ang lahat ba ay talagang walang pag-asa? (38) Talaga bang kailangang aliwin ng isang mambabasa na mahilig sa buhay na libro ang kanyang sarili sa mga hindi nasisira na klasiko? (39) Sa kabutihang palad, hindi. (40) Isang kamangha-manghang pattern. (41) Ang isang buhay na libro sa paanuman ay mahimalang nakarating sa mambabasa. (42) At ang mga dikta ng pamilihan ay hindi masyadong hadlang sa kanya.
(Ni SA. Ivanov)
A29. Anong pahayag hindi tugma nilalaman ng teksto?
1) Ang isang librong nabasa sa oras ay maaaring makapagpabago ng iyong buhay at makaakit sa iyo ng mahusay na panitikan.
2) Sa kabila ng kasaganaan ng mga libro, ang modernong mambabasa ay nahaharap sa problema ng pagpili.
3) Ang pagtatrabaho sa mga salita ay palaging isang sining, anuman ang genre na ito ay isinasagawa.
4) Ang magagandang libro ay nakakatulong sa isang tao na maunawaan ang mundo sa paligid niya at sa kanyang sarili.
A30. Anong (mga) uri ng pananalita ang ipinakita? V pangungusap 31-36?
1) pagsasalaysay at paglalarawan
2) pagsasalaysay
3) paglalarawan
4) pangangatwiran
A31. Sa anong pangungusap ginagamit ang mga kasalungat?
1) 5 2) 18 3) 21 4) 26
BAHAGI 2
Kapag kinukumpleto ang mga gawain sa bahaging ito, isulat ang iyong sagot sa form ng sagot Blg. 1 sa kanan ng numero ng gawain (B1-B8), simula sa unang cell. Isulat ang bawat titik o numero sa isang hiwalay na kahon alinsunod sa mga halimbawang ibinigay sa form. Mga salita o numero kapag naglilipat paghiwalayin gamit ang mga kuwit. Ilagay ang bawat kuwit sa isang hiwalay na kahon. Hindi ginagamit ang mga puwang sa pagsulat ng mga sagot.
Isulat ang mga sagot sa mga gawain B1-VZ sa mga salita.
SA 1. Ipahiwatig ang paraan kung paano nabuo ang salitang REGULARITY (sa pangungusap 40).
SA 2. Mula sa mga pangungusap 38 - 42, isulat ang lahat ng mga particle.
SA 3. Mula sa mga pangungusap 7-9, sumulat ng isang subordinating phrase na may koneksyon na KONEKSIYON.
Mga sagot sa mga gawain B4-Isulat ang Q8 sa mga numero.
SA 4. Sa mga pangungusap 7-18, maghanap ng kumplikadong isa na kinabibilangan ng isang bahaging hindi tiyak-personal. Isulat ang bilang ng kumplikadong pangungusap na ito.
SA 5. Sa mga pangungusap 5-11, maghanap ng pangungusap na naglalaman ng hindi nakahiwalay na karaniwang kahulugan. Isulat ang numero ng alok na ito.
SA 6. Sa mga pangungusap 18-28, maghanap ng kumplikadong pangungusap na may kasamang sugnay na nagpapaliwanag. Isulat ang bilang ng kumplikadong pangungusap na ito.
SA 7. Sa mga pangungusap 37-42, hanapin ang isa na konektado sa nauna gamit ang pang-ugnay at personal na panghalip. Isulat ang numero ng alok na ito.
Magbasa ng isang fragment ng isang pagsusuri batay sa teksto na iyong sinuri habang kinukumpleto ang mga gawain A29-A31, B1-B7.
Sinusuri ng fragment na ito ang mga katangiang pangwika ng teksto. Nawawala ang ilang terminong ginamit sa pagsusuri. Punan ang mga blangko ng mga numero na tumutugma sa bilang ng termino mula sa listahan. Kung hindi mo alam kung aling numero mula sa listahan ang dapat lumabas sa blangkong espasyo, isulat ang numerong 0.
Isulat ang pagkakasunud-sunod ng mga numero sa pagkakasunud-sunod kung saan mo isinulat ang mga ito sa teksto ng pagsusuri kung saan may mga puwang sa form ng sagot No. 1 sa kanan ng gawain bilang B8, simula sa unang cell.
ginamit sa teksto_____ (“kasinungalingan”). Ang ganitong pamamaraan bilang_____
(“maaari kang mamuhay nang mapayapa” sa pangungusap 31 - “kung wala ito
mahirap ang buhay" sa pangungusap 33), at isang trope tulad ng _____
Listahan ng mga termino:
1) metapora
2) dialectism
3) leksikal na pag-uulit
4) serye ng magkakatulad na miyembro
5) mga epithet
6) parcellation
7) kolokyal na salita
8) tanong-at-sagot na anyo ng presentasyon
9) pagsalungat
BAHAGI 3
Upang masagot ang gawain sa bahaging ito, gamitin ang form ng sagot Blg. 2. Isulat muna ang bilang ng gawain C1, at pagkatapos ay sumulat ng isang sanaysay.
C1. Sumulat ng isang sanaysay batay sa tekstong iyong binasa. . Bumalangkas at magkomento sa isa sa mga problemang iniharap ng may-akda (nagsalaysay) ng teksto (iwasan ang labis na pagsipi).
Bumalangkas posisyon ng may-akda (storyteller). Isulat kung sumasang-ayon ka o hindi sumasang-ayon sa pananaw ng may-akda (narrator) ng tekstong iyong binasa. Ipaliwanag kung bakit. Pangatwiranan ang iyong sagot batay sa kaalaman, buhay o karanasan sa pagbabasa (ang unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang).
Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita.
Ang gawaing isinulat nang walang pagtukoy sa tekstong binasa (hindi batay sa tekstong ito) ay hindi namarkahan.
Kung ang sanaysay ay isang muling pagsasalaysay o isang kumpletong muling pagsulat ng orihinal na teksto nang walang anumang mga komento, kung gayon ang nasabing gawain ay nakakuha ng zero na puntos.
Sumulat ng isang sanaysay nang maingat, nababasang sulat-kamay.
BAHAGI 1
Kapag kinukumpleto ang mga gawain ng bahaging ito, sa sagot na form No. 1, sa ilalim ng bilang ng gawain na iyong ginagawa (A1-A31), ilagay ang sign na "x" sa kahon na ang bilang ay tumutugma sa bilang ng sagot na iyong pinili.
A1. Saang salita wastong na-highlight ang titik na nagsasaad ng nakadiin na tunog ng patinig?
1) pansariling interes
2) palihim
4) (magandang) balita
A2. Saang pangungusap dapat nating gamitin ang HUMANITARIAN sa halip na salitang HUMANITARIAN?
1) Ang pinaka MAKATAONG propesyon sa mundo ay ang mga kung saan nakasalalay ang espirituwal na buhay at pisikal na kalusugan ng isang tao.
2) Ang makatao na saloobin sa mga bata ay nangangahulugan, una sa lahat, pag-unawa sa espirituwal na pagsisikap ng bata, magalang na saloobin sa mga paghahanap na ito at hindi nakakagambalang tulong.
3) Ang kooperasyon sa pagitan ng mga bansa ay patuloy na umuunlad at lumalakas sa MANE sphere.
4) Ang mga batas ng makatao ay posible lamang sa isang mature na lipunan.
A3. Magbigay ng halimbawa ng pagkakamali sa pagbuo ng salita
1) apat na raang linya
2) pagbabanlaw ng labada
3) lahat ng mga direktor ng gymnasium
4) mas mataas
A4. Magbigay ng tamang gramatika na pagpapatuloy ng pangungusap.
Pinag-isang State Exam -2016
Opsyon 1
15. Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga numero ng mga panukala kung saan kailangan mong ilagayISA kuwit.
1. Sa pagpipinta ng gouache, may kalamangan ang mga flat at round brush.
2. Kinuha ko ang mabibigat na listahan ng nobela at mga draft na notebook mula sa desk drawer at sinimulang sunugin ang mga ito.
3. Ang puso ay biglang manginginig at tumibok, pagkatapos ay malulunod na hindi na mababawi sa mga alaala.
4.Maaari mong mahalin ang isang bukal o isang landas, isang tahimik na lawa o isang masukal na kagubatan, isang bughaw na gabi o isang maliwanag na umaga.
5. Sa istrukturang sintaktik ng dalawang tekstong patula ay makikita natin ang parehong pagkakatulad at pagkakaiba.
16. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap
Ang pond (2) na nabuo sa ilog (1) pahilis na tumatawid sa Abramtsevo estate (3) at ito ang natural na hangganan ng courtyard na may mga outbuildings at ang parke (4) na matatagpuan sa timog-silangan ng estate house.
17. Maglagay ng mga bantas:
Ang alaala kung paano natanggap ni V.G. Belinsky, nanatili sa F.M. Dostoevsky (1) tila (2) magpakailanman. Ang manunulat ay palaging (3) eksklusibo (4) na inaalala nang may pasasalamat ang masigasig na pagkilala sa kanyang talento ng isang sikat na kritiko.
18. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.
Noong araw na iyon, nag-almusal kaming tatlo (1) at (2) nang ihain ang cherry jelly (3) pabagu-bagong sinabi ng kapatid ko (4) na hindi masarap ang dessert ngayon.
19. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.
Sa tabi namin, ang mga anino ay gumalaw nang mahiyain (1) at tila sa akin (2) na ang mga taong dating naninirahan dito ay mahiyain na pumunta rito mula sa nakaraan (3) upang magpainit ng kanilang sarili sa apoy at pag-usapan ang kanilang buhay.
Opsyon 2
Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga numero ng mga panukala kung saan kailangan mong ilagayISA kuwit.1) Ngayon ay kailangan mong ayusin ang radyo o bumili ng bago.
2) Binigyan ni Stanislav ang kanyang kapatid na babae ng isang basket ng mga bulaklak at isang kahon ng mga tsokolate at buong puso niyang hinihiling ang kaligayahan nito.
3) Parehong matatas na nagsasalita ang batang babae sa parehong Pranses at Ingles.
4) Dalubhasa siya sa mga classics, jazz at modernong pop music
5) May naglilinis ng mansyon at naghihintay sa mga may-ari.
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numeroAng bata (1) habang naglalaro (2) ay nananatiling seryoso, nakikita niya ang mga patakaran bilang isang espesyal na modelo (3) ng mga pangyayari sa buhay na ipinakita sa laro (4).
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.Ang istraktura ng Mercury (1) ay malamang na (2) na radikal na naiiba mula sa lahat ng celestial body na pinag-aralan hanggang sa kasalukuyan. Upang kumpirmahin ang hypothesis (3), gayunpaman (4), isa pang serye ng mga pag-aaral ang kinakailangan
sa kalawakan.
Maglagay ng mga bantas:Ang mga sinag ng papalubog na araw (1) ay pahilig na bumagsak sa dingding (2) kung saan nakaupo ang artista (3) at sa mga sinag na ito ay tila ginintuang ang kanyang mukha.
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.Ilang pinto ang bumukas sa koridor (1) at (2) habang tinatanggal namin ang niyebe sa aming felt boots (3) narinig kong (4) may nagsasalita sa mahinang boses.
Opsyon 3
Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga panukala kung saankailangang ihatidISA kuwit.
1) Pareho kong mahal ang patriarchal Moscow at mahigpit na Petersburg at sinaunang Novgorod.
2) Tatawag ka ba ng taxi o uuwi sa pamamagitan ng bus?
3) Kahapon ay nakakita siya ng isang bouquet ng rosas at isang sobre na may note sa kanyang mesa at agad itong sinabi sa kanyang ina.
4) Para sa kanyang kaarawan, natanggap ni Sashka hindi lamang ang sweater na matagal na niyang ipinangako, kundi pati na rin ang isang mainit na niniting na sumbrero para sa skiing.
5) A.S. Maaaring ilarawan ng Green nang detalyado ang liko ng ilog at ang lokasyon ng mga bahay, parehong sinaunang kagubatan at maaliwalas na baybaying-dagat.
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.Ang panahon (1) na nagsimula (2) pagkatapos ng mga pagtuklas ni Galileo Galilei (3) at nagtapos sa gawain ni Isaac Newton (4) ay nagmarka ng isang bagong yugto sa pag-unlad ng agham at teknolohiya.
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.SA XIV siglo (1) ayon sa mga istoryador (2), ang Veliky Novgorod ay lumago at naging mas maganda. Ito ay dahil sa katotohanan na (3) una (4) nag-export siya ng waks, mantika, mga balahibo sa ibang mga bansa para ibenta, at pangalawa (5) nagbenta siya ng mga magagandang produkto ng mga artisan ng Novgorod.
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.Ang anak na babae ni Famusov na si Sophia (1) ay umiibig kay Molchalin (2) ang lahat ng mga birtud (3) kung saan (4) ay nagmumula sa “pagmoderate at katumpakan.”
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.Ang kagubatan ay hindi kailanman walang laman (1) at (2) kung ito ay tila walang laman para sa iyo (3) kasalanan mo ito (4) kung hindi mo napansin ang buhay sa paligid mo.
Opsyon 4
15.
1. Ang padyak ng mga paa ng mga mandaragat at ang bahagyang ingay ng mga lubid ay nakagambala sa katahimikan ng trabaho.
2. Ang mga traktora ay nahulog sa yelo o naipit sa mga hummock.
3. Ang talento sa pagsulat ay pantay na makikita sa mga libro para sa mga matatanda at sa panitikang pambata.
4. Krylov at Dal at Goncharov ay mga opisyal at hindi nawala ang kanilang mga talento dahil dito.
5. Ang kalawakan ay umindayog at lumapit at saka lumayo.
16. Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Ako (1) naalarma (2) at (3) nalungkot sa kaibuturan (4) tahimik na nakaupo (5) umaasa sa isang kanais-nais na resulta ng bagay.
17.
Sa masayang panahon ng kabataan, marami (1) marahil (2) ang sumusulat ng diary. Ang bagay na ito (3) siyempre (4) ay sagrado, lihim at nangangailangan ng maraming lakas. Ngunit ano pa ang maaari mong maisip? Pagkatapos ng lahat, (5) ang isang tao ay nangangailangan ng pag-amin, at ang isang talaarawan ay tumutulong sa kanya sa ito.
18. Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
May mga siyentipiko (1) na (2) mas handang maghanap ng mga pagkakamali sa mga gawa ng ibang tao (3) kaysa sa pagtatatag ng katotohanan.
19. Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Naniniwala ang mga astronomo (1) na (2) bagaman ang mga kometa (3) asteroid (4) at mga meteorite ay lumilipad sa paligid ng ating Daigdig (5) imposibleng sabihin (6) na balang araw ay hindi magkakaroon ng banggaan.
Opsyon 5
15. numero
1) Nagsindi si Savinov ng ilang kandila at ngayon ay posible nang makita ang mga kasangkapan sa sala.
2) Ang mga katawan at kagamitan ng makina at instrumento ay gawa sa sheet metal.
3) Dapat malaman ng mga tinsmith ang istraktura ng iba't ibang mga makina at aparato para sa pagproseso ng sheet metal at magagawang magtrabaho sa mga ito.
4) Ang wood glue ay ginawa sa anyo ng mga butil o matitigas na tile na may makintab na ibabaw.
5) Matagal kaming nagpuyat at hinangaan ang langit at dagat.
numero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Ang hangin sa steppe (1) na puno ng libu-libong iba't ibang sipol ng ibon (2) ay mainit, at ang mga lawin (3) ay nakatayong hindi gumagalaw sa mataas na kalangitan, na ibinuka ang kanilang mga pakpak (4) at walang galaw na itinuon ang kanilang mga mata sa damuhan...
numero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Ang mga dahon sa mga puno ay hindi gumagalaw sa isang mainit na araw ng tag-araw, sila ay (1) tila (2) kumikinang sa pamamagitan ng mga esmeralda, upang ang mga puntas ng mga ugat ay nakikita. Ang mga indibidwal na dahon lamang ang biglang uugoy (3) tila (4) mula sa paggalaw ng isang ibon na biglang kumakaway mula sa isang sanga.
mga numero (digit kuwit (o kuwit ).
Ang gross domestic product ay ang indicator (1) batay sa (2) na naghahati sa mga bansa (3) sa maunlad at umuunlad.
numero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Ang bata ay lumaking matalino at malusog (1) at (2) nang siya ay tumanda (3) pinahintulutan siya ng kanyang ama na ibahagi sa mga mangingisda (4) ang mga kahirapan at panganib ng palaisdaan sa dagat.
Opsyon 6
15. Maglagay ng mga bantas. Tukuyinnumero mga pangungusap na nangangailangan ng ISANG kuwit
1) Ang mga batang higanteng pine ay nakadirekta sa asul na kalangitan at ginagawa nitong mas malawak ang mga kalawakan ng gintong parang.
2) Ang mga tunog ng biyolin ay naririnig paminsan-minsan sa dilim ng gabi at unti-unting natutunaw sa tunog ng pag-surf.
3) Sa mahabang gabi ng taglagas nagbabasa kami nang malakas o nakaupo lang sa tabi ng fireplace.
4) Sinakop ng mga kabalyero ang mga bagong lungsod, pagkatapos ay nawala ang lahat ng kanilang mga nakuha, o muling naghanda para sa mga kampanya.
5) Mahusay na pinagkadalubhasaan ni Rudolf Nureyev ang mga pamamaraan ng parehong klasikal at modernong sayaw.
16. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang mga numero (o mga numero) bilang kapalit ng mga kuwit (o kuwit) sa pangungusap.
Ang periphrasis ay isang pigura ng pananalita na binubuo ng pagpapalit ng isang salita ng isang kumbinasyong naglalarawan (1) na naglalaman ng (2) elemento ng mga katangian ng inilalarawan na bagay o tao (3) at pagtulong (4) upang maiwasan ang hindi makatwirang pag-uulit sa teksto.
17. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Ang papuri (1) gaya ng alam mo (2) ay isang nakakabigay-puri, mabait na pananalita o maikling papuri, at ang kakayahang magbigay ng mga papuri ay isang tunay na sining na nangangailangan ng taktika, talino at (3) siyempre (4) isang matulungin, mainit na saloobin patungo sa kausap .
18. Punctuate: ipahiwatigmga numero (o numero ), sa lugar kung saan sa pangungusap ay dapat mayroongkuwit (o kuwit ).
Ang Lena ay ang pangunahing shipping artery ng Eastern Siberia (1), ang kahalagahan (2) kung saan (3) para sa masinsinang umuunlad na ekonomiya (4) ay napakalaki.
19. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Makalipas ang ilang oras (1) nang medyo mainit (2) at natigil ang mga tao sa daungan (3) lumabas ang mga bata sa hangganan ng lungsod (4) at umakyat sa burol (5) kung saan makikita ang daungan .
Opsyon 7
numero mga pangungusap na nangangailangan ng ISANG kuwit
1) Ang mga bundok sa baybayin ay nagpoprotekta sa mga lambak mula sa malamig na hangin ng dagat at ang mga puno dito ay matataas at tuwid.
2) Inilarawan ng mga artista at eskultor ang mga bayani ng mga alamat at alamat sa mga kabisadong posisyon.
3) Sa kalagitnaan ng 50s ng ika-20 siglo, ang pangangailangan ay lumitaw hindi lamang ang mga perlas sa mga mollusk, kundi pati na rin ang mga mollusk mismo.
4) Wala sa mga nabubuhay na nilalang sa daigdig ang maihahambing sa kagandahan at ningning sa mga coral polyp.
5) Ang tula ng nakapaligid na kalikasan at buhay ay nakaakit sa batang manunulat nang higit pa kaysa sa tula ng mga sinaunang monumento at sinaunang mga guho.
16. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Nahihirapan akong binuksan ang pinto (1) natatakpan ng niyebe sa gabi (2) at (3) ang pagsuntok sa isang kanal gamit ang pala (4) ay nagsimulang magkalat. puti fluff ngayong gabi at iangat ang mabibigat na layer
17. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Ang musikang ito (1) siyempre (2) ay nakakaakit ng atensyon ng nakikinig. Ngunit ang tunog nito (3) marahil (4) ay kulang sa sariling damdamin ng tagapalabas, ang kanyang pagmamahal at pagsinta, tahimik na lambing at banayad na kalungkutan.
18. Punctuate: ipahiwatigpigura , na dapat palitan ng kuwit sa pangungusap.
Ang nobela ni Goncharov na "Oblomov" (1) ay naiiba sa mga kwentong naglalarawan sa moral ng natural na paaralan sa kabuuan at "monographic na kalikasan" ng larawan (2) ang natural na simula (3) kung saan (4) ang imahe ng bayani. ordinaryong araw.
19. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Kakaiba man ito (1), ngunit si Frederick ng Prussia (2), na hanggang sa katapusan ng kanyang buhay ay hindi makakalimutan ang kahiya-hiyang pagkatalo sa Kunersdorf (3), hindi kailanman naisip (4) na ang pagiging makabayan ng mga mamamayang Ruso ay naglaro ng isang mapagpasyang papel sa labanang ito
Opsyon 8
15. Maglagay ng mga bantas. Tukuyinnumero mga pangungusap na nangangailangan ng ISANG kuwit.
1) Si Propesor Prakhov ng Kyiv University ay namamahala sa pagpipinta ng sikat na Vladimir Cathedral at naakit niya ang mga artista mula sa Abramtsevo upang magtrabaho sa mga pagpipinta.
2) Medyo mahirap kumpirmahin o pabulaanan ang mga pagpapalagay na ito.
3) Sa mga huling taon ng kanyang buhay, nakamit ni Rubens ang kamangha-manghang pagiging perpekto sa parehong sining ng portraiture at landscape.
4) Sa pagtatapos ng ika-16 na siglo, sa mga silid ng hari at boyar at sa mga monasteryo, nagsimulang lagyan ng mga tile ang mga kalan.
5) Ang maliit na oso ay humiga sa dayami malapit sa palo o umakyat dito sa gazebo at umupo dito o doon din nakahiga.
16. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Sa likod ng bukid (1) inihasik ng (2) rye (3) namumulaklak pa lang (4) isang maliit na nayon ang nakikita.
17. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Ang Bear Stone sa Tagil River ay (1) walang duda (2) isa sa pinakamataas na bato sa Middle Urals. Dito (3) ayon sa alamat (4) si Ermak ay nagpalipas ng taglamig kasama ang kanyang hukbo.
18. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Ang mga gawa ng Kuindzhi, Polenov, Savrasov, Levitan (1) bawat isa (2) kung saan (3) ay pumukaw ng malaking interes sa mga manonood (4) ay kumakatawan sa iba't ibang direksyon sa loob ng pinag-isang balangkas ng makatotohanang tanawin ng Russia.
19. Punctuate: ipahiwatignumero , sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit sa pangungusap.
Hindi ko matandaan (1) kung paano ako nakarating sa lugar (2) ngunit (3) pagkagising ko (4) nakatayo na sa tabi ko ang mga kaibigan ko.
Opsyon 9
15. Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.
1) Binigyan ni Volodya ang kanyang kapatid na babae ng isang basket ng mga bulaklak at isang kahon ng mga tsokolate at hinihiling ang kanyang kaligayahan nang buong puso.
2) Ang mga kanta at hiyawan ay narinig sa mga lansangan nang higit at mas maingay.
3) Natakot ako at nagsimulang magtanong kay Ivan Ignatich na huwag sabihin sa kumandante ang anuman.
4) Ang mga microwave ay nanginginig sa mga molekula ng tubig sa pagkain at ang enerhiya ng kanilang mga vibrations ay na-convert sa init.
5) Palaging posible na matugunan ang ilang mga bagong tao sa paligid ng Stasov, at palagi niyang, na may isang tiyak na misteryo sa kanyang tinig, inirerekomenda sila bilang mahusay sa hinaharap.
16.
Hindi nagtagal, sa apuyan (1), na nakanganga na may nakabukang bibig sa gitna ng yurt (2), kumislap ang liwanag (3) ng tanglaw na sinindihan ko (4).
17. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Sa susunod na dalawang taon (1) maaaring mayroong (2) pagtatayo ng isang toll highway sa pagitan ng Moscow at St. Petersburg. Lapad ng daanan (3) ayon sa ang mga inhinyero (4) ay magiging sapat para sa pinakamalaking daloy ng trapiko.
18 .Lagyan ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng bilang na dapat palitan ng kuwit sa pangungusap.
Hindi ko pinansin ang tono ng malungkot kong kapitbahay (1) sa mukha (2) kung saan (3) sinubukan kong tingnan bilang isang simple at mabait na tao (4) at kinuha ang kopa at tinapay na inialay niya.
19. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga bilang na dapat palitan ng kuwit sa pangungusap.
Nagsimula silang mag-usap tungkol sa kalusugan ng kondesa at tungkol sa magkakaibigang kakilala (1) at (2) nang lumipas na ang sampung minutong hinihingi ng kagandahang-asal (3) pagkatapos ay makatayo na ang panauhin (4) Tumayo si Nikolai at nagsimulang magpaalam.
Opsyon 10
1) Ang mga bulaklak ay banayad at pinong amoy ng kasariwaan ng ilog at dayami.
2) Ang telegrama ay hindi lamang misteryoso kundi nakapagpapatibay din.
3) Sa loob ng isang segundo, nakita ni Sedletsky ang mga batis ng ulan at basang bubong ng mga bahay at isang itim na namumuong canyon sa mababang lupain.
4) Pagkatapos ay biglang naglalabas ang starling ng tugtog ng nightingale, pagkatapos ay kumakawala ito tulad ng isang ligaw na pato.
5) Sa nakalipas na ilang taon, ginugol ni Kapitan Ivan Dmitrievich Kotlov ang kanyang mga kaarawan alinman sa dagat o sa malalayong dayuhang daungan.
Ang mga malamya at walang pakundangan na bumblebee (1) ay nahulog (2) na may indayog sa mga lawa (3) umikot at nag-buzz (4) walang kabuluhang humihingi ng tulong.
Labis na ipinagmamalaki ni Dostoevsky ang katotohanan na siya ay nag-imbento, o (1) mas mabuting sabihin na (2) ipinakilala sa wikang Ruso, ang pandiwang “upang mahiya.” Ipinagmamalaki niya ito anupat sumulat siya ng (3) gaya ng nalalaman (4) ng isang buong kabanata tungkol dito sa “Diary ng Isang Manunulat.”
Ang isang mahabang hapag-kainan (1) sa paligid ng (2) kung saan (3) mayroong labindalawang upuan sa mga saplot na lino (4) ay natatakpan ng isang mantel na puti ng niyebe.
Sa gabi ang temperatura ay bumaba nang malaki (1) ngunit (2) dahil (3) walang kakulangan sa panggatong (4) nakatulog kami ng maayos.
Opsyon 11
15Magdagdag ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.
1) Natapos ang mga programa sa TV, pinitik ng ama ang switch at lahat ay tahimik na nagsimulang matulog.
2) Ang mga kulay at liwanag sa kalikasan ay hindi dapat obserbahan bilang simpleng pamumuhay sa kanila.
3) May hininga ng lamig sa hangin at mas malakas na amoy ng wormwood at tamarisk.
4) Ang kariton ay tumatalon-talon, nahuhulog sa isang lugar sa kailaliman, at pagkatapos ay umuugoy.
5) Si Volodka, sa sandaling natagpuan niya ang kanyang sarili sa kagubatan, masayang ibinaling ang kanyang ulo.
16Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Tatlong barko ng kaaway (1) kasunod (2) ang bumubula na tubig (3) steamship (4) ay dahan-dahang papalapit.
17Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.
Si Yegor Ivanovich ay may sapat na pinag-aralan ang mga gawi ng mga poachers. Nangangaso ang mga mandaragit (1) tiyak (2) sa lugar na ito, hindi kalayuan sa matataas na pastulan sa bundok. Siyempre (4) sila ay darating para sa karne lamang sa gabi, kapag sila ay kumbinsido na ang lahat ay tahimik.
18Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Nakapikit mula sa hindi matiis na araw, tiningnan ni Volodka ang malawak na ilog (1) kung saan (2) ang mga barkong de-motor na puti ng niyebe ay naglayag (3) at ang hindi magandang tingnan na mga tugboat ay humila ng mga barge...
19Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Ang maliliit na ice floe na hindi pa natutunaw ay lumutang sa tubig (1) at (2) nang (3) itinulak sila ng mga alon sa isa't isa (4) umalingawngaw ang mga ito na parang kristal na baso.
Opsyon12
15Magdagdag ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.
1) Sa panahon ng pagsasanay at mga kumpetisyon, hindi siya kinakabahan at hindi sumigaw.
2) Ang mga barko ng kaaway ay nababalot ng usok at ang mapurol na kulog ay patuloy na gumulong sa dagat.
3) Ang mga utos ng kumpanya ay hindi lamang humadlang sa malawak na mga plano ni Nevelsky ngunit nagbanta rin sa lahat ng miyembro ng ekspedisyon sa gutom.
4) Siya [Leonid] ay mabilis na lumangoy ng butterfly at dalawang daan at apat na raan at kahit limang daang metro.
5) Ang malalakas na busina ng mga sasakyan, ang mga sirena ng bass ng mga trolleybus at bus, ang ingay ng mga tao at ang malayong musika ay maririnig sa silid.
16Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Nasa ibaba ang mga modelo ng mga eroplano at de-motor na bangka. Ang icebreaker (1) ay nagpinta ng (2) asul (3) cutting (4) sa matangos nitong ilong sa mga alon (5) mahusay na ginawa (6) sa tela (7) na tila naglalayag patungo sa mga mag-aaral.
17Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.
Ang paggawa ng gayong mga spiral ay tila sa akin (1) (2) isang hindi matamo na kasanayan. Ang mga stoker (3) tila (4) ay inutusan na huwag magtitipid ng karbon.
18Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Ang regiment ni Major Voloshin (1), na kinabibilangan ng (2) batalyon (3), ay nabuo lamang sa pagtatapos ng tag-araw.
19Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Matalas na itinaas ng aso ang kanyang ulo (1) at (2) nang (3) narinig ang isang nagbabantang dagundong (4) napagtanto ng takas (5) na hindi siya makakatakas.
Opsyon 13
15Magdagdag ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.
1) Ang tanging naririnig lang ay ang tahimik na kaluskos ng mga palumpong na naghihiwalay sa likod ng bakod at ang maingat na hakbang ng dalawang tao.
2) Ang mga kuko ng mga kabayo ay lumubog nang malalim sa mga namamagang dahon ng lumot at batang damo.
3) Ngayon ang isang kabayo o iba pa ay tumatakbo sa unahan, at sa bawat oras na ang nahuhuli ay kailangang abutin ang kapitbahay nito.
4) Natakot si Artamonov na ma-late sa unang lecture at nagising bago madaling araw.
5) Isang mataas na bato ang humarang sa aming dinadaanan at ang bangka ay kailangang lumibot dito.
16Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Umakyat (1) sa malapad na kama ng kanyang ama (2) at (3) ibinaon ang kanyang (4) baba sa balikat ng kanyang ama (5), hindi makatulog si Vasek (6) na tuwang-tuwa (7) sa mga pangyayari noong gabi (8) .
17Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.
Sa kabutihang palad (1) pag-alis ng salon, naglakad siya ng ilang hakbang patungo sa intersection at nakakita ng tulay sa ibabaw ng Scheldt sa paligid ng sulok. Sa kabilang panig ay may (2) halatang (3) napakagagalang na mga kapitbahayan, isang grey boulevard at isang maliit na palengke ng isda ang makikita sa mismong pier.
18Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Labingtatlong taon akong naghintay para sa gawain (1) na ibabatay (2) kung saan (3) ang mga talang ito ay dapat na mabuo.
19Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Naging itim si Vovka araw-araw (1) at (2) kapag (3) umabot sa limitasyon ang kanyang kayumanggi (4) nagsimula siyang gumugol ng mas maraming oras sa manukan.
Opsyon 14
15Magdagdag ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.
1) May naglilinis ng mansyon at naghihintay sa mga may-ari.
2) Sa istrukturang sintaktik ng dalawang tekstong patula ay makikita natin ang parehong pagkakatulad at pagkakaiba.
3) Binalangkas ni M.V. Lomonosov ang pagkakaiba sa pagitan ng mga makabuluhang salita at pag-andar, at kalaunan ang pagkakaibang ito ay suportado ng pinakamalaking kinatawan ng agham ng Russia.
4) Maraming iskolar at istoryador sa panitikan ang paulit-ulit na nakikipagtalo tungkol sa pakikipag-ugnayan ni Goethe sa mahusay na makatang Ruso na si A.S.
5) Maaaring ilarawan ng A. S. Green nang detalyado ang liko ng ilog at ang lokasyon ng mga bahay, parehong sinaunang kagubatan at maaliwalas na baybaying-dagat.
16Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Ang unang eksibisyon ng mga Itinerant (1) ay binuksan noong 1871 (2) na nakakumbinsi na nagpakita ng pagkakaroon sa pagpipinta (3) ng isang bagong direksyon na nagkakaroon ng hugis sa buong 60s (4).
17Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.
Sa huling bahagi ng taglagas o taglamig, lumilitaw sa mga kalye ng lungsod ang mga kawan ng makikinig na huni o matinis na sumisigaw na mga ibon. Ito ay (1) tila (2) para sa sigaw na ito na nakuha ng mga ibon ang kanilang pangalan - waxwings, dahil ang pandiwang "waxwing" (3) ayon sa mga linguist (4) ay dating nangangahulugang "sumipol nang matindi, sumigaw."
18Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Ang ideya ng isang solong European space (1), isang fan (2) kung saan (3) ang unang direktor ng Tsarskoye Selo Lyceum, Malinovsky (4), ay nakakuha ng maraming tagasuporta.
19Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap.
Matapos tumunog ang ikatlong kampana (1) nanginig ang kurtina at dahan-dahang umangat (2) at (3) nang makita ng manonood ang paborito nilang (4) literal na nanginig ang mga dingding ng teatro sa palakpakan at masigasig na hiyawan.
Pinagmulan ng trabaho: Solusyon 5950. Pinag-isang State Exam 2017. Wikang Ruso. I.P. Tsybulko. 36 na pagpipilian.
Gawain 15. Maglagay ng mga bantas. Maglista ng dalawang pangungusap na nangangailangan ng ISANG kuwit. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.
1) Sa pagpipinta ng gouache, may kalamangan ang mga flat at round brush.
2) Kinuha ko ang mabibigat na listahan ng nobela at mga draft na notebook mula sa desk drawer at sinimulang sunugin ang mga ito.
3) Sa gabi ang lupa ay mabilis na lumamig at sa madaling araw ang steppe ay natatakpan ng isang patong ng marupok na hamog na nagyelo.
4) Ang puso ay biglang manginig at tumibok, pagkatapos ay malulunod ng hindi mababawi sa mga alaala.
5) Maaari mong mahalin ang isang bukal o isang landas, isang tahimik na lawa o isang siksik na kagubatan, isang asul na gabi o isang maliwanag na umaga.
Solusyon.
Sa gawaing ito kailangan mong maglagay ng mga kuwit sa isang kumplikadong pangungusap o may magkakatulad na mga pangungusap.
1. Tukuyin natin ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa mga pangungusap na ito: isang simpleng pangungusap o isang kumplikado.
1) Sa pagpipinta ng gouache, may kalamangan ang mga flat at round brush. Simple.
2) Kinuha ko ang mabibigat na listahan ng nobela at mga draft na notebook mula sa desk drawer at sinimulang sunugin ang mga ito. Simple.
3) Sa gabi ay mabilis na lumamig ang lupa at pagsapit ng madaling araw tinakpan ang steppe isang patong ng marupok na hamog na nagyelo. Kumplikado.
4) Ang puso ay biglang manginig at tumibok, pagkatapos ay malulunod ng hindi mababawi sa mga alaala. Simple.
5) Maaari mong mahalin ang isang bukal o isang landas, isang tahimik na lawa o isang siksik na kagubatan, isang asul na gabi o isang maliwanag na umaga. Simple.
2. Tukuyin natin ang paglalagay ng mga kuwit sa kumplikadong mga pangungusap. Panuntunan: nilalagay ang kuwit sa hangganan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap kung ang mga simpleng pangungusap ay walang karaniwang miyembrong menor de edad.
3) Sa gabi ang lupa ay mabilis na lumamig(,) at pagsapit ng madaling araw tinakpan ang steppe isang patong ng marupok na hamog na nagyelo. Kumplikado, walang karaniwang pangalawang miyembro, kailangan ng kuwit. ISANG kuwit.
3. Tukuyin natin ang paglalagay ng kuwit sa mga simpleng pangungusap. Panuntunan: ang isang kuwit ay inilalagay sa harap ng pangalawang magkakatulad na miyembro sa kawalan ng mga pang-ugnay, bago ang isang solong adversative conjunction o bago ang pangalawang bahagi ng isang kumplikadong conjunction (parehong ... at atbp.).
1) Sa pagpipinta ng gouache, may kalamangan ang mga flat at round brush. Ang mga homogenous na kahulugan ay konektado sa pamamagitan ng conjunction na "at" (flat at round), hindi kailangan ng kuwit.
2) Kinuha ko ang mabibigat na listahan ng nobela at mga draft na notebook mula sa desk drawer at sinimulang sunugin ang mga ito. Ang mga homogenous na panaguri ay pinag-uugnay ng pang-ugnay na "at" (kinuha at sinimulan), ang mga homogenous na pandagdag ay ikinonekta ng pang-ugnay na "at" (mga listahan ng nobela at mga notebook). Ang mga pares ay hindi homogenous sa kanilang mga sarili. Hindi kailangan ng kuwit.
4) Ang puso ay biglang manginginig at tumibok (,) pagkatapos ay malulunod na hindi na mababawi sa mga alaala. Ang magkakatulad na panaguri ay pinag-uugnay nang pares gamit ang mga pang-ugnay na "na". (maaaring siya ay manginginig at mapupuno, o siya ay malulunod). ISANG kuwit.
Maglagay ng mga bantas, na nagpapaliwanag ng kanilang pagkakalagay. I-highlight ang mga pangunahing bahagi ng pangungusap
1. Mga scrap ng mahamog na alaala, hindi malinaw na sensasyon ng paligid, ang lahat ng ito ay umiikot sa kanyang isip na parang isang ethereal na kuyog.
2. Bukod sa halos hindi nakikita at hindi gumagalaw na guhit na ito, walang nagpasigla sa monotonous na larawan ng dagat at kalangitan.
3. Sa unahan namin, sa parehong distansya, ang maalikabok na katawan ng karwahe ay umindayog.
4. Ang natitirang lugar sa pagitan ng mga kama, sa gitna mismo, ay inookupahan ng isang maluwang na mesa sa matigas na mga binti ng troso.
5. Ang kanyang itim at walang takip na ulo ay patuloy na kumikislap sa mga palumpong.
mga balangkas kaysa ngayon.
70 milyong taon lamang bago ang kasalukuyang araw ay nakuha ng mga kontinente ang kanilang kasalukuyang hugis.
At kung ang mga astronaut ay maaaring tumingin mula sa langit sa ating planeta, malamang na hindi nila ito makikilala.
Paulit-ulit na binago ng mga heolohikal na sakuna ang mukha ng daigdig.
Ang babae sa mga kwento ni Shukshin, sa mga kwento, bilang isang patakaran, ay hindi karapat-dapat sa partikular na pakikiramay, at ang mga tampok ng marami, maraming mga pangunahing tauhang babae ay bumubuo para sa amin na malayo sa nakikiramay na pigura Kung ito ay isang bagay lamang ng pakikiramay o hindi pakikiramay, hindi na kailangang simulan ang pag-uusap na ito, kung saan o iba pang paraan ang nakakasakit sa pagpapahalaga sa sarili ng isang babae. Ang punto, gayunpaman, ay higit sa estado at maging ang direksyon ng karakter sa direksyon nito patungo sa sarili bilang isang tao ay dapat na o mula sa sarili bilang isa sa huli, ang punto ay nasa mga resulta ng kilusan.
Kinakailangang maglagay ng mga bantas at ipaliwanag ang kanilang pagkakalagay.
kung saan, tulad ng sa tingin ko, si Pushkin ay nanirahan dito. Sa paligid ko ay may parehong mga hardin, parke, kagubatan. Napapaligiran ako ng mga gamit ni Pushkin. Kinalabit ko sila, tinignan ko sila ng...matagal.
Nagsindi ako ng kandila sa candlestick niya. Nag-iinit ang kandila sa ibabaw ng mesa, at paminsan-minsan ang mga anino mula rito ay kumakaway sa mga dingding ng kanyang opisina.
Isinuot ko sa daliri ko ang singsing na kandelero at naglakad-lakad ako sa mga silid kapag dapit-hapon na sa bahay. Nagdala ako ng hawla na may buhay na kanaryo sa maliit na silid ng yaya, at kumanta siya, at pinatunayan ng kanyang pagkanta ang ginhawa ng maliit na silid. Kinuha ko ang tungkod na bakal ni Pushkin at lumabas sa balkonahe kasama nito. Sa loob ng mahabang panahon ay tumingin ako sa mga bintana sa bilog ng karerahan, sa Sorot, sa mga kabayong nanginginain. Nakaupo ako sa isang upuan. Sinindihan ang fireplace. Ang kahoy na panggatong ay nasunog, kumikinang, umuusok... Binasa ko nang malakas sa aking sarili ang "Oktubre 19", mga saknong ni Onegin...
Unti-unti, naging mapag-usapan ang mga bagay-bagay...sa akin, at bawat linya, na isinulat...ng kamay ni Pushkin, sa kanyang bahay, sa kanyang mesa, ay nagsimulang madama ko nang mas malalim, taos-puso...at iba pa... inilapit ako sa kanya. Takdang-aralin: ipasok ang mga nawawalang titik at ipaliwanag ang mga ito)))) mangyaring tulong, kailangan ko ito)
Trial Unified State Exam 2015 sa Russian (mga sagot sa dulo)
Ang mga sagot sa mga gawain 1-24 ay isang salita, parirala o pagkakasunod-sunod ng mga salita, mga numero. Isulat ang sagot sa patlang ng sagot sa teksto ng gawain, at pagkatapos ay ilipat ito sa ANSWER FORM No. 1 sa kanan ng numero ng gawain, simula sa unang cell, nang walang mga puwang, kuwit at iba pang mga karagdagang character. Isulat ang bawat titik o numero sa isang hiwalay na kahon alinsunod sa mga halimbawang ibinigay sa form.
Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain 1-3.
Basahin mo ang text.
Sa kasalukuyan, kinikilala ng mundo ng negosyo ang kahalagahan ng paglutas ng problema sa pagprotekta sa data ng computer. Ang mga high-profile na proseso na nauugnay sa pagtagos ng mga corporate computer system ng mga attacker ay nakakuha ng malapit na atensyon ng hindi lamang mga espesyalista sa larangan ng computer data processing, kundi pati na rin ng mga direktor ng kumpanya. (...) napagtanto ng mga tagapamahala ng kumpanya na sa paglulunsad ng bawat bagong sistema ng computer na may access sa pandaigdigang network ng computer na Internet, nanganganib silang magbukas ng bintana sa iba't ibang mga umaatake kung saan maaari nilang malayang mapasok ang mga lihim na materyales ng kumpanya at magdulot ng malaking pinsala sa materyal. .
1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto?
1) Ang kahalagahan ng paglutas sa problema ng pagprotekta sa data ng computer ay kinikilala ng lahat ng mga espesyalista sa larangan ng pagproseso ng data ng computer.
2) Ang mga high-profile na proseso na may kaugnayan sa pagtagos ng mga corporate computer system ng mga umaatake ay namangha sa mga direktor ng kumpanya at pinilit silang kumilos.
3) Napagtanto ng mga direktor ng kumpanya na ang bawat bagong computer system na konektado sa Internet ay dapat protektahan mula sa mga nanghihimasok upang maiwasan ang impormasyon at materyal na pinsala.
4) Ayon sa mga eksperto sa larangan ng pagpoproseso ng data ng computer, ang mga umaatake ay nagdudulot ng malaking materyal na pinsala sa iba't ibang kumpanya na may access sa pandaigdigang network ng computer na Internet.
Sagot_______________
2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat lumabas sa puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito.
sa wakas dahil bagaman gayunpaman ito
Sagot_______________
3. Magbasa ng isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng kahulugan ng salitang TIME. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa unang (1) pangungusap ng teksto. Isulat ang numerong katumbas ng halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.
ORAS, -meni; pl. beses, -myeon, -menam; ikasal
1. Ang pangunahing (kasama ang espasyo) na anyo ng pagkakaroon ng walang katapusang pagbuo ng bagay.
Infinity ng espasyo at oras. Sa labas ng espasyo at oras ay walang paggalaw ng bagay. //
2. Isang segment, isang agwat sa sunud-sunod na pagbabago ng mga minuto, oras, araw, taon, atbp.agwat ng oras. Gumugol ng maraming oras sa pag-aaral.
3. maramihan: beses, -myeon.
Panahon, panahon (sa buhay ng sangkatauhan, isang tao, isang estado, isang lipunan, atbp.). Militar sa. Bago, luma sa. Unang panahon. Noong panahon ni Peter the Great. Koneksyon ng mga oras.
nakaraan o hinaharap. Kasalukuyan, nakaraan, hinaharap c. Ang mga pandiwa ay nagbabago ng mga panahunan.
4. Saang salita ang titik na nagsasaad ng may diin na tunog ng patinig ay TAMA na naka-highlight? Isulat ang salitang ito.
1) tawag
2) Pakyawan
3) nagsimula
4) semento
Sagot________________________________
5. Ang isa sa mga pangungusap sa ibaba ay gumagamit ng naka-highlight na salita nang MALI. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita.
1) Sa lugar ng ibabaw ng TUBIG, madalas na lumilitaw ang isang maruming latian, na unti-unting tinutubuan ng kagubatan.
2) Sa paglipas ng panahon, ang ibabaw ng TUBIG ng lawa ay nagiging maberde o mamula-mula: libu-libong mga microalgae cell ang naninirahan dito.
3) Binigyan ako ng isang estranghero ng isang bouquet ng purple na bulaklak na may tangkay ng TUBIG.
4) Ang WATER stadium ay ang pagmamalaki ng lugar at paboritong lugar para sa mga mamamayan, kung saan sila pumupunta kasama ang kanilang mga pamilya tuwing weekend.
Sagot______________________________
6. Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkaroon ng pagkakamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Itama ang mali at isulat ng tama ang salita.
1) apat na raang rubles
2) pagbabanlaw ng labada
3) maraming seresa
4) mas mataas
Sagot _______________________
7. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pangungusap at ng mga pagkakamali sa gramatika na ginawa sa kanila: para sa bawat posisyon sa unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.
MGA PANGUNGUSAP A) Pagkaakyat sa observation deck,
may magandang tanawin ng Moscow.
B) Ang bawat isa na nagsimulang mag-aral ng isang wikang banyaga nang maaga ay ganap na nakakabisado nito.
C) Salamat sa makabagong teknolohiya, ginalugad ng mga siyentipiko ang kalaliman ng lawa at nakahanap ng mayaman na deposito ng langis sa ilalim ng maputik na ilalim.
D) Pagkondena sa kanyang mga kontemporaryo, si M.Yu. Isinulat ni Lermontov na malungkot akong tumingin sa aking henerasyon.
D) Ang imahe ng makata-propeta na nilikha ni Pushkin ay nagpasiya ng kanyang sariling buhay.
MGA PAGKAKAMALI SA GRAMATIKA 1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
2) pagkaputol ng koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
3) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may hindi tugmang aplikasyon
pagkakamali sa pagbuo ng pangungusap |
6) paglabag sa pagbuo ng mga pangungusap na may |
|||||||
homogenous na miyembro |
pariralang participal |
|||||||
maling pagbuo ng pangungusap na may |
7) maling pagbuo ng mga pangungusap na may |
|||||||
pariralang participal |
di-tuwirang pananalita |
|||||||
Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng kaukulang mga titik. |
||||||||
8. Tukuyin ang salita kung saan nawawala ang walang diin na patinig ng salitang-ugat na sinusuri. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.
1) matandang lalaki
2) umiindayog
3) lokasyon
4) mainit
Sagot____________________
9. Tukuyin ang row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita sa unlapi. Isulat ang mga salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.
1) dagdagan, pagtagumpayan
2) walang pag-asa, maintindihan
3) o_malayo, sawn
4) mula kay_ina, maling_impormasyon Sagot________________
10. I. A. susi...uungol B. daigin C. gilid...shek D. gayahin
Sagot _______________________
11. Isulat ang salita kung saan ang isang titik ay nakasulat sa lugar ng blangko E.
1) dagundong
2) patalasin
3) nag-aalala
4) section_sh
5) hindi maiisip
Sagot _______________________
12. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan ang HINDI ay binabaybay kasama ng salita. Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito.
Sa oras na ito, nagpadala ang departamento ng HR ng kapalit para sa koponan (hindi) pinapayagan sa paglipad. Ang form na may larawan ay (hindi) napunan.
Walang isang aso sa mundo ang nagtuturing na ang ordinaryong debosyon ay isang bagay na hindi karaniwan. Isang (hindi) malakas, ngunit napakalamig na hangin ang nagpahilig sa mga tuyong snowflake.
Dumaan si Zakhar, (hindi) lumingon sa direksyon ko.
Sagot________________
13. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan ang parehong naka-highlight na mga salita ay nakasulat nang hiwalay. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.
Hindi ako mayaman; ang aking mga gawain ay magulo, at bukod pa, ako ay pagod na gumagala sa isang lugar sa isang buong taon.
Sa ilang maliliit na bagay, DAHIL, halimbawa, kung paano silang dalawa (SA) THE PLACE ay nagtimpla ng kape, napaghihinuha ko na namuhay sila ng mapayapa, maunlad at natutuwa silang may bisita.
Ang ekspresyon ng mukha niya ay parang handa na siyang umiyak (NA) ORAS, (HINDI) SA kabila ng napakagandang balita.
(S)Malapit nang magdadala si Stepan ng mail, at DIN (SAMA) na mga groceries.
Sagot________________
14. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero kung saan nakasulat ang N.
Ayon kay M.Yu. Si Lermontov, isang maliwanag na likas na kakayahan (1) personalidad sa isang bilog ng mga nonentities ay napapahamak (2) sa hindi pagkakaunawaan at kalungkutan, at kung siya ay kumikilos alinsunod sa (3) "mga pamantayan" ng lipunang ito, pagkatapos ay sa unti-unting (4) self- pagkawasak.
Sagot_______________
15. Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.
1) Sa pagpipinta ng gouache, ang mga flat at round brush ay may kalamangan.
2) Kinuha ko ang mabibigat na listahan ng nobela at magaspang na mga notebook mula sa aking desk drawer at sinimulang sunugin ang mga ito.
3) Ang puso ay biglang manginig at tumibok, pagkatapos ay malulunod ng hindi mababawi sa mga alaala.
4) Maaari mong mahalin ang isang bukal o isang landas, isang tahimik na lawa o isang siksik na kagubatan, isang asul na gabi o isang maliwanag na umaga.
5) Sa istrukturang sintaktik ng dalawang tekstong patula ay makikita natin ang parehong pagkakatulad at pagkakaiba.
16. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap
Ang pond (2) na nabuo sa ilog (1) pahilis na tumawid sa Abramtsevo estate (3) at naging natural na hangganan ng courtyard na may mga outbuildings at parke (4) na matatagpuan sa timog-silangan ng estate house.
Sagot________________
17. Maglagay ng mga bantas:
Ang alaala kung paano natanggap ni V.G. Belinsky, nanatili sa F.M. Dostoevsky (1) tila (2) magpakailanman. Ang manunulat ay palaging (3) eksklusibo (4) na inaalala nang may pasasalamat ang masigasig na pagkilala sa kanyang talento ng isang sikat na kritiko.
18. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.
Noong araw na iyon, nag-almusal kaming tatlo (1) at (2) nang ihain ang cherry jelly (3) pabagu-bagong sinabi ng kapatid ko (4) na hindi masarap ang dessert ngayon.
Sagot_____________________
19. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap.
Sa tabi namin, ang mga anino ay gumalaw nang mahiyain (1) at tila sa akin (2) na ang mga taong dating naninirahan dito ay mahiyain na nagpunta rito mula sa nakaraan (3) upang magpainit ng kanilang sarili sa apoy at pag-usapan ang kanilang buhay.
Sagot________________
Basahin ang teksto at tapusin ang mga gawain 20-25.
(1) Ang kalikasan ay hindi kailanman gumagawa ng ingay. (2) Tinuturuan niya ang isang tao ng kadakilaan sa katahimikan. (3) Tahimik ang araw.
(4) Tahimik na bumungad sa amin ang mabituing langit. (5) Bihira at bihira tayong makarinig ng kahit ano mula sa
"ubod ng lupa." (6) Ang maharlikang kabundukan ay nagpapahinga nang magiliw at maligaya. (7) Maging ang dagat ay may kakayahang “malalim na katahimikan.” (8) Ang pinakadakilang bagay sa kalikasan, na nagtatakda at nagpapasya sa ating kapalaran, ay nangyayari nang tahimik...
(9) At ang lalaki ay gumagawa ng ingay. (10)0n ay nag-iingay nang maaga at huli, sinasadya at hindi sinasadya, habang nagtatrabaho at nagsasaya. (11) At ang ingay na ito sa anumang paraan ay hindi nauugnay sa resulta na nakamit salamat dito. (12) Nais sabihin ng isang tao na ang ingay ay bumubuo ng "pribilehiyo" ng isang tao sa mundo, dahil ang lahat ng ibinibigay ng kalikasan sa ating pandinig ay isang misteryoso at makabuluhang tunog, at hindi isang nakakainis at walang laman na ingay. (13) Namangha at nahuli, tayo ay nakatayo kapag may kulog, isang bulkan, o isang bagyo, at pinakikinggan natin ang tinig na ito, na naglalayong sabihin sa atin ang isang bagay na marilag. (14) Naririnig natin ang dagundong ng Rhine Falls o ang dagat, ang pagbagsak ng avalanche ng bundok, ang bulong ng kagubatan, ang ungol ng isang batis, ang pag-awit ng isang nightingale hindi bilang ingay, ngunit bilang pagsasalita o awit ng magkakaugnay ngunit mahiwagang pwersa. (15) Ang dagundong ng mga tram, ang kaluskos at pagsirit ng mga pabrika, ang dagundong ng mga motorsiklo, ang hiyawan ng mga sasakyang preno, ang siwang ng latigo, ang paghampas ng karit, ang matatalim na tunog ng mga trak ng basura at, ah, napakadalas. ... ang dagundong ng radyo ay ingay, isang nakakainis na ingay na napakaliit ng kahulugan sa espirituwal na kahulugan. (16) Ang ingay ay naroroon sa lahat ng dako kung saan ang tunog ay nangangahulugang maliit o wala, kung saan ang dagundong, sipol, ugong, huni, dagundong, tumagos sa isang tao, bigyan siya ng kaunti. (17) Ang ingay ay walang pakundangan at nakakabigo, mayabang at walang laman, may tiwala sa sarili at mababaw, walang awa at mapanlinlang. (18) Masanay ka sa ingay, ngunit hinding hindi mo ito masisiyahan. (19) Hindi niya itinatago ang anumang bagay na espirituwal sa kanyang sarili. (20) "Nagsasalita" siya nang walang anumang sasabihin. (21) Samakatuwid, bawat masamang sining, bawat hangal na pananalita, bawat walang laman na libro ay ingay.
(22) Sa kasong ito, ang ingay ay nagmumula sa espirituwal na "wala" at natutunaw sa espirituwal na "wala". (23) Inaakit niya ang isang tao mula sa kanyang espirituwal na kanlungan, mula sa kanyang konsentrasyon, iniinis siya, ginagapos siya, upang hindi na siya nabubuhay sa isang espirituwal, ngunit eksklusibong panlabas na buhay. (24) Sa wika ng modernong sikolohiya, itinatanim niya sa isang tao ang isang "extroverted attitude" nang hindi binabayaran ito sa anumang paraan. (25) Isang bagay na ganito: “Pagbati, tao!.. (26) Makinig! (27) Gayunpaman, wala akong sasabihin sa iyo!..” (28) At muli... (29) At muli... (30) Ang dukha ay inaatake at hindi man lang maitaboy.
attacker: "Kung wala kang magandang sasabihin, iwanan mo ako." (31) At kung ang isang tao ay nalulula sa ingay, mas nakasanayan ng kanyang kaluluwa ang pagbibigay pansin sa puro panlabas. (32) Dahil sa ingay, nagiging makabuluhan ang labas ng mundo. (33) Nakaka-stun ang isang tao, sumisipsip sa kanya. (34) Ang ingay, wika nga, ay “nakabulag” sa pang-unawa, at ang isang tao ay nagiging “bingi” sa espirituwal.
(35) Sinasaklaw ng ingay ang lahat: sa panlabas - ang pag-awit ng mundo, ang paghahayag ng kalikasan, inspirasyon mula sa kosmikong katahimikan. (36) Sa loob - ang paglitaw ng isang salita, ang pagsilang ng isang himig, pahinga ng kaluluwa, kapayapaan ng isip. (37) Sapagkat tunay, kung saan walang katahimikan, walang kapayapaan. (38) Kung saan maingay ang hindi gaanong mahalaga, doon ay tahimik ang Walang Hanggan.
(39) Ang mahiyain ay isang muse din. (40) Napakadaling takutin siya ng ingay!.. (41) Ang kanyang diwa ay malambing, ang kanyang tinig ay banayad. (42) At ang ingay ay isang matapang na lalaki. (43) Ang brute na ito ay walang alam tungkol sa misteryosong primordial melody na umaangat mula sa balon ng kaluluwa, minsan nagtatanong, minsan tumatawag, minsan nagbubuntung-hininga. (44) Inalis niya ang himig na ito mula sa makalupang buhay at makalupang musika...
(45) Mula sa sakuna na ito ay wala akong alam na aliw. (46) Mayroon lamang isang bagay: ang pagtagumpayan ang ingay...
(Ayon kay I. Ilyin*) *Ivan Aleksandrovich Ilyin (1882-1954) - sikat na pilosopo ng Russia, abogado, kritiko sa panitikan, publicist.
20. Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Pakisaad ang numero ng tugon.
1) Kung susubukan mo, masanay ka sa ingay at kahit na gusto mo ito.
2) Ang ingay ay nagpapahintulot sa isang tao na makipag-usap sa labas ng mundo nang hindi umaalis sa kanyang sarili.
3) Ang dagundong ng dagat, ang mga tunog ng pagbagsak ng bundok o ang hiyawan ng mga gulong ng sasakyan - lahat ito ay nakakainis na ingay na walang gaanong naitulong sa isang tao.
4) Ang paggawa ng ingay ay ang "pribilehiyo" ng tao, habang ang kalikasan ay lumilikha ng mahiwaga at marilag na mga tunog.
21. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang mali? Pakisaad ang numero ng tugon.
1) 21 pangungusap ng teksto ang konklusyon ng pangangatwiran na ipinakita sa mga pangungusap 18-20.
2) Ang pangungusap 22-27 ay naglalahad ng pangangatwiran.
3) Ang mga pangungusap 16-21 ay naglalaman ng pangangatwiran at paglalarawan.
4) Ang mga pangungusap 35-37 ay nagbibigay ng paglalarawan.
Sagot_____________________
22. Mula sa mga pangungusap 9-12, isulat ang mga kontekstwal na kasalungat.
Sagot______________________________
23. Kabilang sa mga panukala 39-44 hanapin ang isang nauugnay sa nauna gamit ang panghalip na panturo at kasingkahulugan ng konteksto. Isulat ang numero ng alok na ito.
Sagot________________
Magbasa ng isang fragment ng isang pagsusuri batay sa teksto na iyong sinuri habang kinukumpleto ang mga gawain 20-23.
Sinusuri ng fragment na ito ang mga katangiang pangwika ng teksto. Nawawala ang ilang terminong ginamit sa pagsusuri. Ipasok sa mga patlang (A, B, C, D) ang mga numero na tumutugma sa bilang ng termino mula sa listahan. Isulat ang kaukulang numero sa talahanayan sa ilalim ng bawat titik.
Isulat ang pagkakasunod-sunod ng mga numero sa sagot na form No. 1 sa kanan ng gawain bilang 24, simula sa unang cell, nang walang mga puwang, kuwit o iba pang karagdagang mga character. Isulat ang bawat numero alinsunod sa mga sample na ibinigay sa form.
24. Ang tanyag na pilosopo na si I. Ilyin ay gumagamit sa kanyang mga kaisipan ng isang tropa bilang _______
(pangungusap 42). Sa paghahambing ng ________ (mga pangungusap 14 at 15), inihayag ni Ilyin ang kanyang saloobin sa ingay, na maaaring itaboy ang muse, na inilalarawan gamit ang pamamaraan tulad ng _______ (pangungusap 41). Ang ___________ (“extraverted attitude” sa pangungusap 24) ay nakakatulong na makumpleto ang saloobin ng may-akda sa ingay.
Listahan ng mga termino:
1) isang retorikang tanong
2) mga hilera ng magkakatulad na miyembro
3) leksikal na pag-uulit
4) termino
5) mga epithet
6) personipikasyon
7) pagsipi
8) comparative turnover
9) retorikang tandang
Sagot A B C D
Upang sagutin ang gawaing ito, gamitin ang ANSWER FORM No. 2
Sumulat ng isang sanaysay batay sa tekstong iyong binasa.
Bumuo at magbigay ng komento sa isa sa mga problemang iniharap ng may-akda ng teksto (iwasan ang labis na pagsipi).
Bumuo ng posisyon ng may-akda (storyteller). Isulat kung sumasang-ayon ka o hindi sumasang-ayon sa pananaw ng may-akda ng tekstong iyong binasa. Ipaliwanag kung bakit. Pagtatalunan ang iyong opinyon, pangunahing umaasa sa karanasan sa pagbabasa, pati na rin ang kaalaman at mga obserbasyon sa buhay (ang unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang). Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita.
Ang gawaing isinulat nang walang pagtukoy sa tekstong binasa (hindi batay sa tekstong ito) ay hindi namarkahan. Kung ang sanaysay ay isang muling pagsasalaysay o ganap na muling isinulat ng orihinal na teksto nang walang anumang komento, kung gayon ang nasabing gawain ay nakakuha ng zero na puntos.
Sumulat ng isang sanaysay nang maingat, nababasang sulat-kamay.
tubig |
|
bantay |
|
magpalabis, daigin |
|
iling |
|
dagundong |
|
hindi malakas |
|
din, habang |
|
ingay, tunog |
|
Pangunahing problema |
|
1. Ang problema ng pagkakalantad ng ingay sa mga tao. Paano nakakaapekto ang ingay sa isang tao? |
|
na siya mismo ang bumubuo? |
|
2. Ang problema ng espirituwalidad. Ano ang ibig sabihin ng ingay sa espirituwal na kahulugan? |
|
3. Ang problema ng relasyon sa pagitan ng panlabas at panloob na mundo ng isang tao. Paano |
|
Nakakaapekto ba ang ingay sa panloob na mundo ng isang tao? |
|
4. Ang problema ng relasyon sa pagitan ng malikhaing estado ng isang tao at ingay. Paano ito nakakaapekto |
|
ingay sa pagiging malikhain ng isang tao? |
|
1. Ang ingay na nabuo ng isang tao ay nakakasagabal sa buhay ng isang tao, nakakabingi sa kanya. |
|
2. Ang ingay ay "nakakaakit ng isang tao mula sa espirituwal na kanlungan"; |
|
walang espirituwal. |
|
3. Binubulag ng ingay ang espirituwal na pang-unawa ng isang tao, na pinipilit siyang mabuhay |
|
eksklusibo sa pamamagitan ng panlabas na buhay. |
|
4. Sinisira ng ingay ang malikhaing kalagayan ng kaluluwa ng tao. |
