SUFFIX O ENDING?

L.S. STEPANOVA

Sa karamihan ng kasalukuyang tinatanggap na mga aklat-aralin at mga pantulong sa pagtuturo, ang mga morpema ng di-tiyak na anyo ng mga pandiwa (-ika, -ty at -kanino ) ay tinatawag na "infinitive ending" o isang "infinitive marker". Ang pananaw na ito ay matatagpuan, halimbawa, sa mga aklat-aralin ng S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maximova, L.A. Czech.

Sa manwal na M.T. Baranova, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova "Wikang Ruso. Mga sangguniang materyales" (M.: Prosveshcheniye, 1987) ay nagsabi: "Ang mga pandiwa sa di-tiyak na anyo ay may mga sumusunod na wakas..." (p. 104). Ang sumusunod ay isang talahanayan kung saan-t at -ti ay tinatawag na mga pagtatapos, at-kanino – isang panlapi na sinusundan ng isang zero na pagtatapos. Sa "Koleksyon ng mga pagsasanay sa wikang Ruso para sa mga pumapasok sa mga unibersidad" D.E. Rosenthal (Moscow University Publishing House, 1994) mababasa rin natin: “Ang walang-tiyak na anyo ay nabuo sa pamamagitan ng mga wakas.-t o -ti” (p. 109).

Gayunpaman, sa parehong "Collection of Exercises..." D.E. Rosenthal sa § 17 "Komposisyon ng isang salita" ay nagsabi: "Ang mga salita ng wikang Ruso, mula sa punto ng view ng istrukturang morphological, ay nahahati sa mga salita na may mga inflectional na anyo at mga salita na walang mga inflectional na anyo. Ang mga salita ng unang pangkat ay nahahati sa dalawang bahagi: ang tangkay at ang wakas, o inflection; ang mga salita ng pangalawang pangkat ay kumakatawan sa dalisay na batayan” (pp. 37–38). At higit pa: "Ang pagtatapos, o inflection, ay isang variable na bahagi ng isang salita na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng isang ibinigay na salita sa iba pang mga salita, i.e. ay isang paraan ng pagpapahayag ng syntactic properties ng isang salita sa isang pangungusap” (p. 38). Nakita namin ang parehong bagay sa manwal na "Wikang Ruso. Mga sangguniang materyales" M.T. Baranova et al.: "Sa nababagong mga independiyenteng salita, ang batayan at pagtatapos ay nakikilala... at sa mga hindi nababagong salita, ang batayan lamang ang naka-highlight..." At higit pa: "Ang pagtatapos ay isang nababagong makabuluhang bahagi ng salita, na bumubuo sa anyo ng salita at nagsisilbing pagkonekta ng mga salita sa mga parirala at pangungusap... Ang mga salitang hindi nababago ay walang mga pagtatapos" (p. 34).

Mayroong isang kontradiksyon: kung ang hindi tiyak na anyo ng isang pandiwa ay may pagtatapos, kung gayon, alinsunod sa mga kahulugan sa itaas, dapat itong kumakatawan sa isang kategorya ng gramatika na may mga inflectional na anyo, i.e. dapat kilalanin ng isa ang di-tiyak na anyo ng pandiwa bilang nagbabago. Gayunpaman, sa lahat ng mga binanggit na publikasyon ay madali nating mahahanap ang isang hindi malabo na indikasyon ng invariability ng infinitive. Sa seksyong "Kumbinasyon ng Parirala", kapag tinutukoy ang adjacency, natural, ibinibigay ang mga halimbawa ng infinitive adjacency, at sa textbook ng wikang Ruso S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maximova, L.A. Ang Czech para sa ika-8 baitang ay direktang nagsasabi: “Ang salitang umaasa kapag katabi ay hindi nababago (pang-abay, di-tiyak na anyo ng pandiwa, gerund).”

Marahil, upang maiwasan ang hindi mapagkakasunduang kontradiksyon na ito, sa textbook ed. V.V. Babaytseva ("Wikang Ruso. Teorya at kasanayan." M.: Prosveshcheniye) huling morphemes ng infinitive-ika, -ty at -kanino ay tinukoy bilang mga suffix. Ang mga morpema na ito ay binibigyang kahulugan din sa sangguniang publikasyong “Wikang Ruso. Encyclopedia" (2nd edition, revised and additional. Chief editor. Yu.N. Karaulov. M.: "Big Russian Encyclopedia", "Busturbation", 1997). Dito sa artikulong "Infinitive" ay sinasabi: "Ang isang infinitive ay binubuo ng isang stem at isang suffix" (p. 158).

Ngunit dito tayo ay nahaharap sa isa pang kontradiksyon - na may tradisyonal na kahulugan ng isang stem bilang isang bahagi ng isang salita na walang katapusan. Lumalabas na sa hindi tiyak na anyo ng pandiwa ang suffix ay hindi bahagi ng stem.

Gayunpaman, ang lahat ng kontradiksyon ay aalisin kung ang paghahati ng mga panlapi sa pagbuo ng salita at inflectional, o pagbuo ng anyo, na matagal nang tinatanggap sa linggwistika, ay ipinapasok sa kurikulum ng paaralan. Sa binanggit na publikasyong "Wikang Ruso. Encyclopedia" sa artikulong "Suffix" na mababasa natin:“Ang mga panlapi ay maaaring inflectional (nagsisilbi upang bumuo ng mga indibidwal na salita) at inflectional (nagsisilbi upang bumuo ng mga anyo ng salita)... Ang mga suffix ng comparative at superlative degrees ay inflectional(strong-ee, strongest-ey), pang nagdaan(nes-l-a), infinitive (nes-ti), participles (dinala, dinala, dinala) at gerunds (tumingin, sumulat ng kuto)...» (p. 547). Sa aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon na "Modern Russian Language", ed. D.E. Rosenthal, bahagi 1. (M.: Higher School, 1979) inflectional affixes ay tinatawag na formative:“Ayon sa... ang kanilang tungkulin, ang mga panlapi ay nahahati sa pagbuo ng salita at pagbuo ng anyo... Ang mga panlapi na bumubuo ng anyo ay hindi bumubuo ng mga bagong salita, hindi nila binabago ang leksikal na kahulugan ng salita, ngunit ginagamit upang bumuo ng mga anyo. ng parehong salita"(p. 146). Ang parehong aklat-aralin ay malinaw na nagsasabi: "Karamihan sa mga pandiwa ay bumubuo ng isang hindi tiyak na anyo sa tulong ng mga suffix.-т at -ти... Mga pandiwa na nagsisimula sa -ch kumakatawan sa isang maliit na grupo sa modernong wika...”

Malinaw na sa kasong ito ang kahulugan ng batayan ay medyo nagbabago. Dahil ang mga formative suffix ay hindi kasama sa stem ng salita, ang konsepto ng stem mismo ay maaaring tukuyin tulad ng sumusunod:Ang tangkay ay ang bahagi ng salita na nananatili pagkatapos putulin ang wakas at pormatibong panlapi(pisa -t, pisa -l, pisa -vsh-y) . Sa pagsasagawa, ang stem ay palaging tinukoy sa ganitong paraan (nagpapaliwanag sa mga mag-aaral, halimbawa, ang pagbuo ng anyo ng past tense verbs, sinabi ng guro na ito ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng past tense suffix sa stem.-l- ), samakatuwid ito ay mas kapaki-pakinabang upang alisin ang kalituhan sa teorya.

Batay sa itaas, iminumungkahi kong gawin ang mga sumusunod na pagbabago sa kurso ng wikang Ruso sa paaralan.

1. Sa seksyong "Pagbuo ng Salita", ibigay ang dibisyon ng mga suffix saderivational At mapaghubog 1 .

Derivationalnagsisilbi ang mga suffix upang makabuo ng mga bagong salita, na binabago ang leksikal na kahulugan ng salita: bahay - bahay-ik (maliit na bahay), alamin - alamin(Ang pandiwa ay kumukuha ng kahulugan ng tagal/pag-uulit at hindi pagkakumpleto ng kilos), atbp.

Pagbuo ng anyonagsisilbing panlapi ang mga anyo ng salita at hindi binabago ang leksikal na kahulugan ng salita. Ang mga formative suffix ay naiiba sa mga ending pangunahin dahil hindi sila makapagsilbi upang ipahayag ang koneksyon ng mga salita sa mga parirala at pangungusap. Kasama sa mga formative suffix ang sumusunod:

o comparative at superlatibong panlapi-ee, -e (mabilis-y – mabilis-ee, mabilis-o – mabilis-ee; mas malinis),-eysh-, -aysh- (boring - boring-ey, great - great-ish);

o past tense suffix ng mga pandiwa-l- (nagsulat, umupo);

o pawatas na panlapi(magsulat, magdala, mag-ingat)

o pawatas na panlapi(magsulat, magdala, mag-ingat)(sa kaso ng suffix-kanino ang phenomenon ng overlay (application) ay nangyayari kapag-h- sabay-sabay na kabilang sa parehong ugat at ang suffix (mga pagbabago sa kasaysayan:mag-ingat - mag-ingat);

o panlaping panlapi-ush-, -yush-, -ash-, -box-(magsulat, magbasa, bumuo, huminga),-sh-, -vsh-, -nn-, -enn-, -t-(un-sh-y, pis-sh-y, punit-nn-y, binili-y, sh-y),-kumain-, -om-, -im- (hinabol, inakay, hinihimok);

o gerund suffix-a, -ya (sumigaw-a, basahin-ya), -turo, -yuchi (magnakaw-matuto, awa-yuchi),-v, -kuto, -shi (nakita, nagkaroon ng kuto, tiniis);

o pautos na panlapi-At (sa mga pandiwa na may kasalukuyang tangkay sa isang katinig)(mga kahilingan) 2.

2. Kapag nagsasagawa ng graphic morphemic at pagtatasa ng pagbuo ng salita, tukuyin ang mga suffix na bumubuo ng anyo na may karaniwang simbolo ^, tinatanggap para sa pagtukoy ng mga suffix 3 .

3. Kapag nagsasagawa ng graphic morphemic at pagtatasa ng pagbuo ng salita, huwag isama ang mga suffix na bumubuo ng anyo sa stem ng salita(hugasan -ya, basahin -hugasan, usbong -turuan).

4. Baguhin ang kahulugan ng batayan.Ang stem ay isang bahagi ng isang salita na nagpapahayag ng leksikal na kahulugan nito at nananatili pagkatapos putulin ang dulo at formative suffix mula sa salita. Sa mga inflected o conjugated na salita (maliban sa mga participle, superlative adjectives at past tense verbs), ang stem ay tinutukoy sa pamamagitan ng pagputol ng pagtatapos mula sa kanila.(dagat, toropl, yus, taglagas) . Sa mga participle, superlative adjectives at past tense verbs, bilang karagdagan, kapag tinutukoy ang stem, ang mga formative suffix ay pinutol.(bush -yush-y, sariwang -aysh-y, dinala -l-a) . Sa comparative degree ng mga adverbs at adjectives, sa gerunds, infinitives at ang imperative mood ng mga pandiwa, ang mga formative suffix ay pinuputol kapag tinutukoy ang stem(mabilis -ee, play -in, bukas -t, dinala -at).

5. Siyempre, ang gayong kahulugan ng stem ay mangangailangan din ng bahagyang naiibang pamamaraan para sa pag-aaral ng morphemic na komposisyon ng isang salita kaysa sa kasalukuyang tinatanggap. Ang konsepto ng batayan ng isang salita at ang praktikal na paghahanap nito ay magiging posible lamang pagkatapos na maging pamilyar ang mga mag-aaral sa mga kategorya ng "suffix" at "formative suffix."

Ang lahat ng mga pagbabago sa itaas ay, sa palagay ko, ay magbibigay-daan, nang hindi kumplikado ang pagtuturo ng wikang Ruso sa paaralan, upang maiwasan ang hindi mapagkakasundo na mga kontradiksyon at pagkalito sa bagay na ito, mekanikal na pagsasaulo ng morphemic na komposisyon ng mga salita ng mga mag-aaral, at makakatulong din na dalhin ang antas ng pag-aaral ng paaralan ng wikang Ruso na mas malapit sa mga kinakailangan sa unibersidad.

1 Ang terminong "formative suffixes" ay tila mas matagumpay kaysa sa "inflectional suffixes," lalo na dahil ang inflectional morpheme ay isang pagtatapos na aktwal na nagsisilbing isang paraan ng pagbabago ng mga salita alinsunod sa syntactic na kinakailangan. Tanging mga salitang inflection (inflected o conjugated) ang may mga wakas bilang inflectional morpheme. Ang mga formative suffix ay naroroon din sa mga hindi nababagong salita at hindi gumaganap ng isang syntactic function. Bumubuo sila ng mga espesyal na anyo ng mga salita.

2 Ang imperative suffix -i ay namumukod-tangi sa naunang binanggit na aklat-aralin ni D.E. Rosenthal para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, vol 1, p. 258. Sa ilang iba pang mga gawa, ang -i ay tinukoy bilang ang pagtatapos ng mga pandiwang pautos (tingnan ang "Wikang Ruso. Encyclopedia", 2nd ed., p. 346). Gayunpaman, sa aking palagay, ang morpema na ito ay hindi tumutugma sa kahulugan ng wakas, dahil hindi nagsisilbing ipahayag ang mga sintaktikong koneksyon ng isang ibinigay na salita sa iba pang mga salita sa isang parirala o pangungusap.

3 Sa ilang kamakailang mga gawa ay makikita mo ang simbolong “^” (“bahay”) upang ipahiwatig ang panghuling morpema ng infinitive. Ito ay udyok ng katotohanan na ang morpema na ito ay pinagsama ang mga katangian ng isang panlapi at isang wakas. Gayunpaman, ang pananaw na ito ay tila hindi nakakumbinsi sa akin, dahil Ang pagtatapos ay isang inflectional morpheme na nagsisilbing ipahayag ang sintaktikong relasyon ng pagsang-ayon at kontrol ng isang binigay na salita sa iba pang mga salita ng isang parirala at pangungusap. Ang isang formative suffix ay hindi kailanman gumaganap at hindi maaaring gumanap ng tulad ng isang syntactic function, i.e. ito ay wala sa mga pangunahing katangian at mga palatandaan ng pagkumpleto.

Ang pagbabaybay ng mga panlapi ay malapit na nauugnay sa morpolohiya. Mayroong iba't ibang mga tuntunin para sa pagsulat ng morpema na ito ay pinag-aaralan ng pagkakaiba-iba para sa bawat bahagi ng pananalita. Tingnan natin kung anong mga pandiwa ang mayroon.

Suffix -ova-/-eva-, -ыва-/-iva-

Ang mga suffix na ito ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa, na sinusundan ng tanong na "ano ang gagawin?" Halimbawa: gumuhit, sumayaw, nagpinta, sumayaw.

Ang mga morpema -ova-/eva- ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa mula sa ibang bahagi ng pananalita, kadalasan mula sa mga pangngalan:

• utos - mag-utos;
• sample - subukan;
• inggit - sa inggit;
• kaguluhan - mag-alala;
• gastos - gastusin;
• pighati - upang magdalamhati;
• pag-uusap - makipag-usap;
• pakikilahok - upang lumahok;
• pakiramdam - pakiramdam;
• simpatiya - upang makiramay;
• stroke - upang mapisa.

Sinusuri ang ispeling ng mga morpema na ito gamit ang anyong pandiwa ng unang panauhan. mga numero sa kasalukuyang panahon. Upang mailagay ang pandiwa sa kinakailangang anyo, kailangan mong itanong ang tanong: "Ano ang ginagawa ko ngayon?" Ang sagot ay:

• Sumasayaw ako ngayon;
• Nagdo-drawing ako ngayon.

Tulad ng nakikita mo, ang pandiwa ay nagtatapos sa -y. Sa kasong ito, ang suffix ay isinulat -ova-/-eva-.

Mga halimbawa ng mga salita kung saan binibigyang-diin ang verbal suffix -ova-/-eva-:

• Naiinggit ako - inggit, batiin - batiin, galugarin - tuklasin, ayusin - ayusin, kiligin - bunutin, mag-alala - mag-alala, halik - halik, atake - atake, ituloy - ituloy, gamitin - gamitin, awayan - awayan.

Ang mga morpema -yva-/-iva- ay bumubuo rin ng mga pandiwa, na sinusundan ng tanong na "ano ang gagawin?" Halimbawa: kumagat ka.

Ang mga suffix na -yva-/-iva- ay gumagawa ng mga di-ganap na pandiwa mula sa mga pandiwa na perpekto:

(ano ang gagawin?) karanasan - (ano ang gagawin?) karanasan.

Ang pagbabaybay ng mga morpema na ito ay nakasalalay din sa unang titik. ang nag-iisa tunay na mga numero oras. Tandaan natin ang tanong: "Ano ang ginagawa ko ngayon?" At ang magiging sagot ay: "Nagsasayaw ako ngayon," "Nagtatapos ako ngayon."

Pagkatapos nito, tinutukoy namin na sa dulo - yu/-ivayu.

Mga halimbawa ng mga salita kung saan ito namumukod-tangi:

I choke - choke, invent - invent, swing - swing, educate - educate, bite - bite, refuse - refuse, search - search, grease - grease, hang - hang, paint - paint, saw - saw, unwind - unwind, take magkahiwalay - maghiwalay, maglabas - maglabas, lumuwag - lumuwag, magkalat - magkalat, kumindat - kumindat, magsabit - magsabit, sumubok - sumubok, manginig - manginig, isipin - isipin.

Mga panlapi sa mga participle

Ang mga morpema - ova-/-eva-, -ыва-/-iva- ay pinananatili sa mga aktibong participle.

Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga participle, na nagsasaad ng isang katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos, ay nabuo mula sa mga pandiwa, at ang pagbabaybay ng mga pandiwang suffix ay napanatili sa kanila. Halimbawa:

Panlapi ng pandiwa -va at patinig sa unahan nito

Kung ang diin ay bumaba sa huling bahagi ng pandiwa, hindi mo maaaring i-highlight ang -ova-/eva-, -ыва-/-iva-, dahil ang suffix ay magiging iba - va. Ito ay palaging binibigyang diin, at ito ay naiiba sa mga naunang morpema na bumubuo ng salita. Halimbawa, ito ay naka-highlight sa mga salita:

• humina;
• umambon;
• poly;
• prod-va´-t;
• ugong.

Ang panlapi na ito ay bumubuo ng di-ganap na anyo ng perpekto at lumilitaw sa anyo ng nes. V. at nawawala sa mga pandiwa ng mga kuwago. V. Makakatulong ito na i-highlight ito sa salitang:

• humina (sov.v.) - humina (nesov.v.);
• fog up (sov.v.) - fog up (hindi sov.v.);
• tubig (sov.v.) - tubig (hindi sov.v.);
• thread (sov. v.) - prod-va-t (non-sov. view);
• ugong (sov.v.) - sing-va-t (non-sov.v.).

Lumilitaw sa mga pandiwa, ito ay tumatagal sa diin, at ang patinig sa harap nito ay lumalabas na hindi naka-stress at nagiging isang orthogram. Upang piliin ito, inilapat ang sumusunod na panuntunan: Upang wastong magsulat ng patinig bago ang may diin na suffix -va, kailangan mong alisin ang suffix na ito.

Suffix -e-

Ang pandiwang suffix na ito ay isinulat sa mga intransitive na pandiwa kung saan ang mga tanong ay hindi maaaring ilagay sa accusative case:

• kadiliman (mula sa ano?) mula sa kalungkutan;
• kabigatan (mula sa ano?) mula sa mga problema;
• kalawangin (mula sa ano?) mula sa kahalumigmigan;
• puti (mula sa ano?) mula sa katandaan.

Ang ganitong mga pandiwa ay naglalaman ng kahulugan ng isang aksyon na nangyayari nang walang impluwensya sa labas, at ang kahulugan na ito ay ipinakilala ng suffix -e.

Mga patinig bago ang panlapi -l-

Ang past tense verbal suffix -l- ay karaniwang makikita pagkatapos ng pagbaybay ng mga patinig: ver...l, drive...l, hover...l, sukat...l, detour...l, kawalan ng pag-asa...l, suplado...l, umupo...l, malinis. ..l.

Upang pumili ng patinig bago ang -l-, kailangan mong ilagay ang pandiwa sa inisyal na anyo. Ang patinig na nauuna sa -t ay mananatili bago ang -l:

• umikot - dumura;
• winnow - winnow;
• simulan - nagsimula;
• depende - depended;
• sukat - sinusukat;
• magsisi - magsisi;
• yumuko - yumuko;
• mahalin - itinatangi;
• umaasa - umaasa;
• paglalakbay - naglakbay;
• kawalan ng pag-asa - kawalan ng pag-asa;
• stick - nakadikit;
• pumailanglang - pumailanglang;

• makinig - nakinig;
• maghasik - naghasik;
• malinis - nalinis;
• amoy - amoy.

Ay ang sanggunian. Ito rin ay napanatili sa mga gerund bago ang -v- at -louse-: desperadong kuto, dumikit, makinig, maghasik, maglinis.

Gawain para sa pagpapatatag

Kaya, kapag alam mo kung anong mga pandiwa ang mayroon at kung paano isinulat ang mga ito, maaari kang magpatuloy sa praktikal na bahagi.

Nawawala ang mga titik sa tekstong ito. Madaling ibalik kung naaalala mo ang ilan sa mga natutunang tuntunin na namamahala sa pagbabaybay ng mga pandiwa.

Nakakatuwang panoorin ang mga unggoy na naninirahan sa mga puno. Maaari mong tingnan ang mga ito at kunan ng larawan, dahil sila, nang hindi nakakaranas ng takot, ay malayang nagsasagawa ng iba't ibang mga himala ng kagalingan ng kamay. Hindi sila tumatalon...kundi kumakaway...mula sa sanga hanggang sanga, ugoy...at sumilip sa mga baging. Lahat ng bagay na tila kaakit-akit sa kanila, pinupunit ito ng mga unggoy, sinunggaban ito ng kanilang matitipunong mga paa, siyasatin ito, sinisinghot-singhot at subukang tikman ito, kahit na dalhin ito sa kanilang tainga upang makinig. Isinala nila ang ilang bagay sa pisngi, at itinatapon ang iba bilang hindi kailangan.

Nang walang anumang pag-aatubili, humihingi sila ng mga regalo, tumingin sa pinakamagandang bagay, at huwag humikab, panatilihing bukas ang iyong mga mata.

SUFFIX O ENDING?

L.S. STEPANOVA

Sa karamihan ng kasalukuyang tinatanggap na mga aklat-aralin at mga pantulong sa pagtuturo, ang mga morpema ng di-tiyak na anyo ng mga pandiwa ( -t, -t At -kanino ) ay tinatawag na "infinitive ending" o isang "infinitive marker". Ang pananaw na ito ay matatagpuan, halimbawa, sa mga aklat-aralin ng S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maximova, L.A. Czech.

Sa manwal na M.T. Baranova, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova "Wikang Ruso. Mga sangguniang materyales" (M.: Prosveshcheniye, 1987) ay nagsabi: "Ang mga pandiwa sa di-tiyak na anyo ay may mga sumusunod na wakas..." (p. 104). Ang sumusunod ay isang talahanayan kung saan -ika At -ty ay tinatawag na mga pagtatapos, at -kanino – isang panlapi na sinusundan ng isang zero na pagtatapos. Sa "Koleksyon ng mga pagsasanay sa wikang Ruso para sa mga pumapasok sa mga unibersidad" D.E. Rosenthal (Moscow University Publishing House, 1994) mababasa rin natin: “Ang walang-tiyak na anyo ay nabuo sa pamamagitan ng mga wakas. -ika o -ty "(p. 109).

Gayunpaman, sa parehong "Collection of Exercises..." D.E. Rosenthal sa § 17 "Komposisyon ng isang salita" ay nagsabi: "Ang mga salita ng wikang Ruso, mula sa punto ng view ng istrukturang morphological, ay nahahati sa mga salita na may mga inflectional na anyo at mga salita na walang mga inflectional na anyo. Ang mga salita ng unang pangkat ay nahahati sa dalawang bahagi: ang tangkay at ang wakas, o inflection; ang mga salita ng pangalawang pangkat ay kumakatawan sa dalisay na batayan” (pp. 37–38). At higit pa: "Ang pagtatapos, o inflection, ay isang variable na bahagi ng isang salita na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng isang ibinigay na salita sa iba pang mga salita, i.e. ay isang paraan ng pagpapahayag ng syntactic properties ng isang salita sa isang pangungusap” (p. 38). Nakita namin ang parehong bagay sa manwal na "Wikang Ruso. Mga sangguniang materyales" M.T. Baranova et al.: "Sa nababagong mga independiyenteng salita, ang batayan at pagtatapos ay nakikilala... at sa mga hindi nababagong salita, ang batayan lamang ang naka-highlight..." At higit pa: "Ang pagtatapos ay isang nababagong makabuluhang bahagi ng salita, na bumubuo sa anyo ng salita at nagsisilbing pagkonekta ng mga salita sa mga parirala at pangungusap... Ang mga salitang hindi nababago ay walang mga pagtatapos" (p. 34).

Mayroong isang kontradiksyon: kung ang hindi tiyak na anyo ng isang pandiwa ay may pagtatapos, kung gayon, alinsunod sa mga kahulugan sa itaas, dapat itong kumakatawan sa isang kategorya ng gramatika na may mga inflectional na anyo, i.e. dapat kilalanin ng isa ang di-tiyak na anyo ng pandiwa bilang nagbabago. Gayunpaman, sa lahat ng mga binanggit na publikasyon ay madali nating mahahanap ang isang hindi malabo na indikasyon ng invariability ng infinitive. Sa seksyong "Kumbinasyon ng Parirala", kapag tinutukoy ang adjacency, natural, ibinibigay ang mga halimbawa ng infinitive adjacency, at sa textbook ng wikang Ruso S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maximova, L.A. Ang Czech para sa ika-8 baitang ay direktang nagsasabi: “Ang salitang umaasa kapag katabi ay hindi nababago (pang-abay, di-tiyak na anyo ng pandiwa, gerund).”

Marahil, upang maiwasan ang hindi mapagkakasunduang kontradiksyon na ito, sa textbook ed. V.V. Babaytseva ("Wikang Ruso. Teorya at kasanayan." M.: Prosveshcheniye) huling morphemes ng infinitive -t, -t At -kanino ay tinukoy bilang mga suffix. Ang mga morpema na ito ay binibigyang kahulugan din sa sangguniang publikasyong “Wikang Ruso. Encyclopedia" (2nd edition, revised and additional. Chief editor. Yu.N. Karaulov. M.: "Big Russian Encyclopedia", "Busturbation", 1997). Dito sa artikulong "Infinitive" ay sinasabi: "Ang isang infinitive ay binubuo ng isang stem at isang suffix" (p. 158).

Ngunit dito tayo ay nahaharap sa isa pang kontradiksyon - na may tradisyonal na kahulugan ng isang stem bilang isang bahagi ng isang salita na walang katapusan. Lumalabas na sa hindi tiyak na anyo ng pandiwa ang suffix ay hindi bahagi ng stem.

Gayunpaman, ang lahat ng kontradiksyon ay aalisin kung ang paghahati ng mga panlapi sa pagbuo ng salita at inflectional, o pagbuo ng anyo, na matagal nang tinatanggap sa linggwistika, ay ipinapasok sa kurikulum ng paaralan. Sa binanggit na publikasyong "Wikang Ruso. Encyclopedia" sa artikulong "Suffix" na mababasa natin: “Ang mga panlapi ay maaaring inflectional (nagsisilbi upang bumuo ng mga indibidwal na salita) at inflectional (nagsisilbi upang bumuo ng mga anyo ng salita)... Ang mga suffix ng comparative at superlative degrees ay inflectional (strong-ee, strongest-ey), pang nagdaan (un-l-a), pawatas (dalhin), mga participle (dinala, dinala, dinala) at gerunds (tumingin, sumulat ng kuto)...» (p. 547). Sa aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon na "Modern Russian Language", ed. D.E. Rosenthal, part 1. (M.: Higher School, 1979) inflectional affixes ay tinatawag na formative: “Ayon sa... ang kanilang tungkulin, ang mga panlapi ay nahahati sa pagbuo ng salita at formative... Ang formative affixes ay hindi bumubuo ng mga bagong salita, sila hindi binabago ang leksikal na kahulugan ng salita, ngunit ginagamit upang bumuo ng mga anyo ng parehong salita” (p. 146). Ang parehong aklat-aralin ay malinaw na nagsasabi: "Karamihan sa mga pandiwa ay bumubuo ng isang hindi tiyak na anyo sa tulong ng mga suffix. -ika At -ty ... Mga pandiwa sa -kanino kumakatawan sa isang maliit na grupo sa modernong wika...”

Malinaw na sa kasong ito ang kahulugan ng batayan ay medyo nagbabago. Dahil ang mga formative suffix ay hindi kasama sa stem ng salita, ang konsepto ng stem mismo ay maaaring tukuyin tulad ng sumusunod: Ang tangkay ay ang bahagi ng salita na nananatili pagkatapos putulin ang wakas at pormatibong panlapi (pisa-ika, pisa-l, pisa-vsh-y) . Sa pagsasagawa, ang stem ay palaging tinukoy sa ganitong paraan (nagpapaliwanag sa mga mag-aaral, halimbawa, ang pagbuo ng anyo ng past tense verbs, sinabi ng guro na ito ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng past tense suffix sa stem. -l- ), samakatuwid ito ay mas kapaki-pakinabang upang alisin ang kalituhan sa teorya.

Batay sa itaas, iminumungkahi kong gawin ang mga sumusunod na pagbabago sa kurso ng wikang Ruso sa paaralan.

1. Sa seksyong "Pagbuo ng Salita", ibigay ang dibisyon ng mga suffix sa derivational At mapaghubog 1 .

Derivational nagsisilbi ang mga suffix upang makabuo ng mga bagong salita, na binabago ang leksikal na kahulugan ng salita: bahay - bahay-ik(maliit na bahay), alamin - alamin(Ang pandiwa ay kumukuha ng kahulugan ng tagal/pag-uulit at hindi pagkakumpleto ng kilos), atbp.

Pagbuo ng anyo nagsisilbing panlapi ang mga anyo ng salita at hindi binabago ang leksikal na kahulugan ng salita. Ang mga formative suffix ay naiiba sa mga ending pangunahin dahil hindi sila makapagsilbi upang ipahayag ang koneksyon ng mga salita sa mga parirala at pangungusap. Kasama sa mga formative suffix ang sumusunod:

• comparative at superlatibong panlapi -ee, -e(mabilis-y – mabilis-ee, mabilis-o – mabilis-ee; mas malinis), -eysh-, -aysh-(boring - boring-ey, great - great-ish);

  past tense suffix ng mga pandiwa -l-(sumulat, umupo);

  pawatas na panlapi (magsulat, magdala, mag-ingat)

  pawatas na panlapi (magsulat, magdala, mag-ingat)(sa kaso ng suffix -kanino ang phenomenon ng overlay (application) ay nangyayari kapag -h- sabay-sabay na kabilang sa parehong ugat at ang suffix (mga pagbabago sa kasaysayan: mag-ingat - mag-ingat);

  panlaping panlapi -ush-, -yush-, -ash-, -box-(magsulat, magbasa, bumuo, huminga), -sh-, -vsh-, -nn-, -enn-, -t-(un-sh-y, pis-sh-y, punit-nn-y, binili-y, sh-y), -kumain-, -om-, -im-(hinabol, inakay, hinihimok);

  gerund suffix -at ako(sigaw, basahin), -turo, -yuchi(magnakaw-matuto, awa-yuchi), -v, -kuto, -shi(nakita, naisip ng kuto, tiniis);

  pautos na panlapi -At (sa mga pandiwa na may kasalukuyang tangkay sa isang katinig) (mga kahilingan) 2 .

2. Kapag nagsasagawa ng grapikong morpema at pagsusuri sa pagbuo ng salita, tukuyin ang mga panlaping bumubuo ng anyo na may karaniwang simbolo ^ 3, tinatanggap para sa pagtukoy ng mga panlapi.

3. Kapag nagsasagawa ng graphic morphemic at pagtatasa ng pagbuo ng salita, huwag isama ang mga suffix na bumubuo ng anyo sa stem ng salita (paglalaba-ako- sya, basahin-vsh-y, kalooban-turo).

4. Baguhin ang kahulugan ng batayan. Ang tangkay ay bahagi ng salita na nagpapahayag ng leksikal na kahulugan nito at nananatili pagkatapos putulin ang pangwakas at formative suffix mula sa salita. Sa mga inflected o conjugated na salita (maliban sa mga participle, superlative adjectives at past tense verbs), ang stem ay tinutukoy sa pamamagitan ng pagputol ng pagtatapos mula sa kanila. (salot-e, magmadali-Yu- sya, taglagas-ika). Sa mga participle, superlative adjectives at past tense verbs, bilang karagdagan, kapag tinutukoy ang stem, ang mga formative suffix ay pinutol. (nagngangalit ako-yush-y, sariwa-aysh-yy, dinala-l-a). Sa comparative degree ng mga adverbs at adjectives, sa gerunds, infinitives at ang imperative mood ng mga pandiwa, ang mga formative suffix ay pinuputol kapag tinutukoy ang stem (mabilis-siya, pagkawala-V, bukas-ika, dinala-At).

5. Siyempre, ang gayong kahulugan ng stem ay mangangailangan din ng bahagyang naiibang pamamaraan para sa pag-aaral ng morphemic na komposisyon ng isang salita kaysa sa kasalukuyang tinatanggap. Ang konsepto ng batayan ng isang salita at ang praktikal na paghahanap nito ay magiging posible lamang pagkatapos na maging pamilyar ang mga mag-aaral sa mga kategorya ng "suffix" at "formative suffix."

Ang lahat ng mga pagbabago sa itaas ay, sa palagay ko, ay magbibigay-daan, nang hindi kumplikado ang pagtuturo ng wikang Ruso sa paaralan, upang maiwasan ang hindi mapagkakasundo na mga kontradiksyon at pagkalito sa bagay na ito, mekanikal na pagsasaulo ng morphemic na komposisyon ng mga salita ng mga mag-aaral, at makakatulong din na dalhin ang antas ng pag-aaral ng paaralan ng wikang Ruso na mas malapit sa mga kinakailangan sa unibersidad.

1 Ang terminong "formative suffixes" ay tila mas matagumpay kaysa sa "inflectional suffixes," lalo na dahil ang inflectional morpheme ay isang pagtatapos na aktwal na nagsisilbing isang paraan ng pagbabago ng mga salita alinsunod sa syntactic na kinakailangan. Tanging mga salitang inflection (inflected o conjugated) ang may mga wakas bilang inflectional morpheme. Ang mga formative suffix ay naroroon din sa mga hindi nababagong salita at hindi gumaganap ng isang syntactic function. Bumubuo sila ng mga espesyal na anyo ng mga salita.

2 Ang imperative suffix -i ay namumukod-tangi sa naunang binanggit na aklat-aralin ni D.E. Rosenthal para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, vol 1, p. 258. Sa ilang iba pang mga gawa, ang -i ay tinukoy bilang ang pagtatapos ng mga pandiwang pautos (tingnan ang "Wikang Ruso. Encyclopedia", 2nd ed., p. 346). Gayunpaman, sa aking palagay, ang morpema na ito ay hindi tumutugma sa kahulugan ng wakas, dahil hindi nagsisilbing ipahayag ang mga sintaktikong koneksyon ng isang ibinigay na salita sa iba pang mga salita sa isang parirala o pangungusap.

3 Sa ilang kamakailang mga gawa ay makikita mo ang simbolong “^” (“bahay”) upang ipahiwatig ang panghuling morpema ng infinitive. Ito ay udyok ng katotohanan na ang morpema na ito ay pinagsama ang mga katangian ng isang panlapi at isang wakas. Gayunpaman, ang pananaw na ito ay tila hindi nakakumbinsi sa akin, dahil Ang pagtatapos ay isang inflectional morpheme na nagsisilbing ipahayag ang sintaktikong relasyon ng pagsang-ayon at kontrol ng isang binigay na salita sa iba pang mga salita ng isang parirala at pangungusap. Ang isang formative suffix ay hindi kailanman gumaganap at hindi maaaring gumanap ng tulad ng isang syntactic function, i.e. ito ay wala sa mga pangunahing katangian at mga palatandaan ng pagkumpleto.

Ang mga suffix ay gumaganap ng isang napakahalagang papel sa wikang Ruso. Sa kanilang tulong, hindi lamang mga bagong salita ang nabuo, kundi pati na rin ang mga porma ng gramatika, at nagsisilbi rin silang ihatid ang emosyonal na bahagi ng pagsasalita. Kaya naman kailangan lang malaman kung ano ang mga suffix at kung para saan ang mga ito.

Ano ang suffix?

Ang panlapi ay isang morpema na nasa likod ng ugat. Minsan may mga kaso kapag ang isang suffix ay sumusunod sa pagtatapos. Sa kasong ito ito ay tinatawag na "postfix". Una sa lahat, ito ay may kinalaman sa morpema -sya-/-s-: hugasan ang sarili (pagtatapos -yut, postfix -sya-), humanda, pakitang-tao at iba pa.

Ang pangunahing pag-andar ng isang suffix ay ang pagbuo ng mga bagong salita, gayunpaman, may mga kaso kapag ang morpema na ito ay gumaganap ng isang pormatibong papel. Maraming mga panlapi sa wika na may pagpapahayag at emosyonal na konotasyon.

Napakarami nito na nagsisimula itong pag-aralan sa paaralan sa mga baitang elementarya. Ano ang mga suffix sa wikang Ruso na nagaganap sa kalagitnaan ng taon.

Gamit ang morpema na ito ay madaling malaman kung aling bahagi ng pananalita ang nasa harapan natin. Kaya, salamat sa tiyak na -ush/-yusch at -ash-/-yash- naiintindihan namin na ito ay isang participle, at -v- malinaw na nagsasabi na ang salitang pinag-uusapan ay isang gerund. Isaalang-alang muna natin ang mga morpema na ito mula sa pananaw ng layunin, at pagkatapos ay pag-uusapan natin ang tungkol sa pag-aari sa anumang bahagi ng pananalita.

Maaaring umiral ang isang salita nang walang panlapi, ngunit ito ang panlapi na nagbibigay sa lexeme ng espesyal na kahulugan nito. Ang mga kabaligtaran na kaso ay hindi rin karaniwan, kapag mayroong dalawa o kahit tatlong suffix. Kaya sa salitang "pagtuturo" ay dalawa sa kanila: -tel- at -stv-, at sa salitang "pagtuturo" ay tatlo: ang pandiwang -ova- ay idinagdag sa naunang dalawa.

Ano ang mga ito ayon sa pag-andar?

Tingnan natin kung ano ang mga suffix mula sa punto ng view ng kanilang pag-andar.

Mga lilim ng mga halaga

Gayundin, ang mga panlapi ay maaaring hatiin depende sa kung anong lilim ng kahulugan ang ibinibigay ng mga ito. Hindi lihim na ang ugat ay nagdadala ng pangunahing semantic load. Ang panlapi ay nagpapalinaw lamang at ginagawang mas nagpapahayag ang salita. Tingnan natin kung ano ang mga suffix mula sa puntong ito ng pananaw at ang mga kahulugan ng mga ito:

• Diminutive: table-table; tupa-tupa; gwapo - gwapo; bata - sanggol.
• Magnifying: bota, kamay, kamao, higante.
• Mga sanggol na hayop: sisiw ng pato, guya, kuting, sanggol na elepante.
• Pagtatalaga ng pag-aari sa anumang propesyon: tindera, crane operator, barmaid; mga lokalidad din: Siberian, St. Petersburg, Muscovite, southerner; Nasyonalidad: Ukrainian, Georgian, German, Finnish.
• Subjective na saloobin sa isang bagay o tao: magnanakaw, maliit, tuso, sakim, tumatawa.

Mga panlaping pangngalan

Sa mataas na paaralan nagsisimula silang mag-aral ng morpolohiya nang detalyado, kaya para sa bawat bahagi ng pagsasalita ay tinutukoy nila kung anong mga suffix ang mayroon sa wikang Ruso (grade 5). Suriin natin ang morpema na ito mula sa puntong ito.

Babanggitin lamang natin bilang isang halimbawa ang pinaka-katangiang mga suffix, kung saan ang isa ay maaaring malinaw na sabihin tungkol sa kanilang morphological affiliation.

Mga panlaping pangngalan:

Mga panlaping pang-uri

Ngayon pag-usapan natin kung ano ang mga panlaping pang-uri.

Ito marahil ang pinakamayamang bahagi ng pananalita para sa mga morpema na ito.

Mga panlapi ng pandiwa

Ano ang mga suffix para sa mga pandiwa sa Russian? Kadalasan sila ay formative (sinulat namin ang tungkol sa kanila nang mas maaga). Gayunpaman, mayroon ding mga pinagkalooban ng ilang mga kahulugan. Kaya sasabihin sa atin ng -ova-/-yva- na ang aksyon ay hindi pa natapos, ngunit nasa proseso (plano, pantasya, pangangalaga) - lahat ito ay mga di-ganap na pandiwa.

Ang mga panlaping -sya-/-s-, bagama't sila ay bumubuo ng isang reflexive verb, ay hindi inflectional. Ang mga ito ay ganap na kasama sa base.

Panghalip na panlapi

Ang huling bagay na natitira upang pag-usapan ay kung ano ang mga panghalip na panlapi. Tatlo lang sila: -ito, -alinman, -isang bagay. Lahat sila ay nakasulat na may gitling at nakikilahok sa pagbuo ng sinuman, anuman, isang bagay.

Suffix - isang makabuluhang bahagi ng isang salita na nagmumula sa isang salitang-ugat o pagkatapos ng isa pang panlapi at kadalasang nagsisilbing pagbuo ng mga bagong salita, kung minsan ay upang bumuo ng mga bagong anyo ng isang salita.

Ang suffix ay hindi kinakailangang bahagi ng salita. Maaaring walang suffix ang isang salita, ngunit maaaring may isa o higit pang suffix:

kaibigan, kaibigan OK , ram- wow (A).

Mga suffix na bumubuo ng anyo (inflectional).

Ang mga panlapi (mayroong iilan sa mga ito) na nagsisilbing pagbuo ng mga bagong anyo ng isang salita ay tinatawagmapaghubog (inflectional). Sa panahon ng morphemic parsing, ang mga suffix na ito ay hindi kasama sa stem ng salita.

Halimbawa,

panlapi-ika ( -ty ) ay bumubuo ng infinitive na anyo ng pandiwa:gilid t , dinala ikaw

panlapi-l- - anyo ng past tense verbs:basahin- l , isipin- l .

Mga panlapi-ika ( -ty ), -l- ay hindi bahagi ng salita.
Minsan maaaring lumitaw ang isang formative suffix pagkatapos : pumunta tayo sa)- yung, pupunta (kumain) - mga .

Reflexive verb suffix -sya/-sya ay dating panghalipsarili ko :

pagsusuklay sya = pagsusuklay (mga) sarili ko .

Reflexive suffix-sya, -sya maging batayan ng salitaat madalas tumayo pagkatapos :

pagsasara (et) Xia , paglalaba (Yu) sya

Para sa higit pang mga detalye tingnanMga inflectional na suffix.

Hayaan mong ipaalala ko sa iyo na:

inflection - ito ay edukasyonmga anyo ng magkatulad c pangingisda

pagbuo ng salita - ito ay edukasyonbago mga salita

Mga derivational suffix

Sa pamamagitan ng paggamitderivational suffix Ang mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita ay nabuo, ngunit ang mga pangngalan at pang-uri ay kadalasang nabuo.
Halimbawa, isa sa mga pinaka-aktibong suffix sa pagbuo ng pangngalan-Nick- :

kagubatan -Nick , paaralan -Nick , pag-aaral -Nick , tatlo -Nick , satellite -Nick , resort -Nick , benepisyo -Nick , Sabado -Nick atbp.

Ang pinakaaktibong panlapi kung saan nabuo ang mga adjectives ay ang suffix-sk- :

kanayunan sk (mga), nayon- sk (ii), salot -sk (oh), Moscow- sk (ii) atbp.

Ang parehong mga suffix ay ginagamit upang bumuo ng mga salita na may iba't ibang kahulugan parehong bahagi ng pananalita .
Halimbawa, ang suffix-Nick -, - mula sa - . - OK - ( mushroom-nick, red- mula sa (kaibigan- OK ) nagsisilbi upang bumuo lamang ng mga pangngalan;-sk- ( armada- sk (ii) ) - upang bumuo lamang ng mga adjectives; -yva -,- wilow - ( pag-isipan mo yva -ika ) - para lamang sa mga pandiwa. Iyon ang dahilan kung bakit pinag-uusapan natin ang mga suffix ng iba't ibang bahagi ng pananalita:

Mga halimbawa ng pagbuo ng salita gamit ang iba't ibang suffix:

mula sa ugatmabait- : mabait, mabait-mula, mabait-yak, mabait-from-n, mabait-e-t ;

mula saprambuwesas : malin(a), malin-k(a), malin-nik(), malin-ovk(a), malin-ov(y), malin-n(y) ;

mula saoras- : vrem(s), vrem-echk(o), vrem-yank(a), vrem-en-n(y), vrem-en-o, vrem-en-shchik .

Kung ang ugat ay naglalaman ng pangunahing leksikal na kahulugan (kahulugan) ng salita, pagkatapos ay mga suffix (tulad ng ) umakma sa kahulugang ito at linawin ito. Halimbawa:

ang suffix ay nagdaragdag ng isang maliit na kahulugan:anak na babae - anak na babae - Upang (a) - anak na babae- yenk (a), bahay - bahay- IR ;

magnifying value:kamay - kamay - Naghahanap ng (A) ;

ang suffix ay ginagamit upang bumuo ng mga salita na nagpapangalan sa mga sanggol na hayop:elepante- baby , ut- baby ;

upang italaga ang mga lalaki ayon sa propesyon, lugar ng paninirahan, o nasyonalidad:turo- tel , traktor- ist , Moscow- ich , Siberian yak , akademiko IR , karga- sa , Caucasus- ec atbp;

upang magtalaga ng mga babaeng tao ayon sa propesyon, lugar ng paninirahan, o nasyonalidad:pagbebenta schitz (a), master ic (a), paramedic- ic (a), Osset-in- Upang (a), machine-ist- Upang (isang manunulat- nakadapa (A) atbp

pagpapahayag ng saloobin sa isang tao:tuso Timog ay, jade Timog ah, maliit turnout oh, mga kambing turnout ah, flax tai , laway tai .

Mga panlapi (at ) ay maaaring sabihin ng maraming tungkol sa isang salita. Sa pamamagitan ng mga suffix matutukoy mo ang bahagi ng pananalita, at para sa mga pangngalan, kasarian. Halimbawa, ang suffix- tel sa dulo ng salita - isang panlalaking pangngalan (guro, tagabuo, driver ),
panlapi -mula sa - - pambabae na pangngalan (mabuti-mula sa (a), bingi-mula sa (a), maganda-mula sa (a) );
panlapi -sk - - pang-uri (hungarian-sk(ii), russ-sk(ii) ).

Ang suffix ay maaaring hindi ipahiwatig ng mga titik.

Maaaring itago ang isang suffix o bahagi ng isang suffix , ibig sabihin, hindi tahasang kinakatawan sa mga liham na nakasulat. Pagkatapos ito ay ihiwalay gamit ang transkripsyon, na nagpapahiwatig ng tunog ng suffix.
Pagkatapos ng mga patinig at pagkataposb, b mga titikE, Yo, Yu, Ako nagsasaad ng dalawang tunog, ang isa ay [th’] (o madalas na tinutukoy). Ito ang tunog na maaaring lumabas na isang panlapi o bahagi ng isang panlapi. Pagkatapos ang suffix ay naka-highlight gamit ang transkripsyon.
Halimbawa:

sinungaling sinungaling' / ika' /a], emigration - emigrant, dalawa - dv, fox [l’is’/ ika' /willow], fox [l'is'/ ika' /ii’].

Ang pamamaraan para sa pag-highlight ng isang panlapi sa isang salita gamit ang halimbawa ng isang salita luma :

Piliin ang ugat at wakas sa pamamagitan ng pagbabago ng anyo ng salita at pagpili ng mga kaugnay na salita gamit ang iba't ibang suffix:matanda, matanda, matanda, matanda - old-inn ⇒ ugatluma -, pagtataposika ;

Pwede-bahay-panuluyan- maging isang suffix? Tinitingnan namin ang mga nauugnay na salita na maaaring naglalaman ng bahagi-bahay-panuluyan- . Hanapin ang salitaluma sa (A) , kung saan-sa - - suffix, i-highlight ito: luma sa- n(ika) .

Isaalang-alang natin ang natitira -n- . Ang pang-uri na old-n(y) ay nabuo mula sa pangngalang old(a) gamit ang panlapi-n-

Patunayan natin ang kawastuhan ng pagpili ng morpema -n- , pagpili ng mga salitang may ibang ugat, ngunit may parehong suffix (kaparehong bahagi ng pananalita gaya ng orihinal na salita, dahil ang mga suffix ay "kaugnay" sa mga bahagi ng pananalita): hardin -n (th) (mula sa hardin), mod- n (th) (mula sa uso), taglagas- n (ii) (mula sa taglagas) . Ito ay nagpapatunay sa kawastuhan ng pagpili ng morpema.

Konklusyon: luma bahay-panuluyan (ika) .

Maaari mong suriin ang kawastuhan ng pag-parse sa isang diksyunaryo ng pagbuo ng salita.

Para sa higit pang mga detalye tingnan Pag-highlight ng isang panlapi sa isang salita.

Upang matukoy ang mga suffix, kapaki-pakinabang na malaman ang mga pinaka ginagamit.

Halimbawa

Ang kanilang trabaho

Bumuo ng mga pangngalan

-sa-
-hic-
-ek-
-OK-
-enk-
-onk-
-echk-
-puntos-
-ushk-
-yushk-

isda - isda Upang A
susi - susi IR
kandado - kandado ek
kaibigan - kaibigan OK
kamay-kamay yenk A
fox-fox ok A
Vanya – Van Echk A
karayom ​​- karayom puntos A
lolo - lolo tainga A
patlang - sahig yushk O

Bigyan ang mga salita ng isang maliit o nakakaakit na konotasyon

-Nick-
-siw-
-schik-
-tel-
-nakadapa-
-sa-

kagubatan - kagubatan Nick
carry - cart sisiw
tambol - tambol kahon
magturo - magturo tel
magturo - guro nakadapa A
operator ng radyo - operator ng radyo Upang A

Bumuo ng mga salita na nagpapangalan sa mga tao ayon sa kanilang hanapbuhay

Anyong pang-uri

-ist-
-sk-
-ov-
-ev-
-n-

bato - bato ist ika
lungsod - lungsod sk Ouch
mga gisantes - mga gisantes ov ika
alampay - alampay ev ika
tag-araw - taon n ika

Bumuo ng mga pandiwa

-A-
-At-
-e-
-ova-(-eva-)
-iva-(-ыва-)

tunog - tunog A t
sugat - sugat At t
puti – puti e t
taglamig - taglamig ova t
singsing - singsing Eba t
makakuha ng motion sickness - motion sickness wilow t
bukas -bukas yva t

-sya-(-s-)

magturo - magturo xia - nagtuturo ako sya
gamutin - gamutin Xia - Lumilipad ako sya

Nakabubuo ng mga pandiwa na may reflexive na kahulugan. Maaaring mahanap pagkatapos makumpleto. Binubuo nila ang batayan ng salita.

Formative suffix

-ika-
-ti-

chita t
dinala ikaw

Mga panlapi ng di-tiyak na anyo ng pandiwa. Hindi sila bahagi ng salita.

-l-

Binasa ko - binasa ko l ;
Sabi ko - magsalita l

Bumubuo ng past tense form ng pandiwa. Hindi sila bahagi ng salita.

Para sa mga pandiwa na nagtatapos sa -kanino , bahagi ng salita -kaninong bahagi ng ugat: magsunog, maghurno.

Maaari mong linawin ang mga suffix sa derivational at morphemic na mga diksyunaryo (Potikha Z. A. School dictionary ng istraktura ng mga salita ng wikang Ruso. M., 1987, Tikhonov A. N. Derivative dictionary ng Russian language, Efremova T. F. Explanatory dictionary ng derivational units ng Russian language. M., 1996. , Baranov M.T. Diksyonaryo ng paaralan ng pagbuo ng mga salita sa wikang Ruso, Baronova M.M. Pagsusuri ng mga salita sa pamamagitan ng komposisyon, M., 2011, atbp.).