Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Sanaysay

"Ano ang dapat maging guro para sa kanyang mga mag-aaral."

Ang isang tagapagturo ay hindi lamang isang tagapagturo,

Ang tagapagturo ay kaibigan ng isang tao na

Tumutulong sa pag-angat ng ating lipunan

Hanggang sa pinakamataas na antas ng kultura.

J. Kolas

Ang posisyon ng isang guro ay mahusay, tulad ng walang iba, "sa itaas kung saan walang maaaring nasa ilalim ng araw," isinulat ng dakilang guro na si Ya.A. Komensky. Nasa pagkabata, ang salitang "guro" ay nagpukaw sa akin ng isang hindi mapaglabanan na pagnanais na ikonekta ang aking buhay sa kahanga-hangang propesyon na ito. Guro ... ano ang nasa likod nito ang karaniwang salita? Kahit na si Anton Pavlovich Chekhov ay sumulat: "Ang isang guro ay dapat na isang artista, isang artista, masigasig na nagmamahal sa kanyang trabaho." Sumasang-ayon ako sa pahayag na ito. Ngunit saan tayo, mga guro, kumukuha ng inspirasyon upang maging isang tagapagturo at guro, isang pintor at isang artista? Tanging sa kanyang sarili, tanging sa kamalayan ng kadakilaan ng kanyang trabaho, tanging sa pag-ibig sa mga bata! Turuan at painitin ang iyong kaluluwa - ito ang kakanyahan ng propesyon sa pagtuturo. Walang limitasyong pagmamahal para sa mga bata, kabaitan, pagiging sensitibo, pagkaasikaso, ang kakayahang tama na masuri ang sitwasyon ng pedagogical at mabilis na mahanap ang pinakamahusay na pagpipilian ginagawang isang kinakailangang propesyon ang gawain ng isang guro. Sa pagsasalita tungkol sa ugnayan ng guro at mag-aaral, naiintindihan nating lahat na hindi sila maaaring pantay-pantay, dahil sa edad at karanasan sa buhay... Ngunit sa isang aspeto, ang pagkakapantay-pantay sa pagitan nila ay kailangang-kailangan - sa antas ng katapatan. Ang isang mahusay na guro para sa kanyang mga mag-aaral ay dapat na matalik na kaibigan at isang katulong. Dapat alam at igalang ng guro ang mga interes ng kanyang mga mag-aaral. Ang guro ay dapat na makinig at maunawaan ang mag-aaral, hanapin ang tamang diskarte sa kanya.Ang isang bata ay isang marupok na bulaklak na nangangailangan ng pangangalaga at tulong. At ang guro ay isang hardinero na alam ang bawat isa sa kanyang mga bulaklak sa hardin. Ang isang ito ay malakas at matibay, ngunit ang mga unang hamog na nagyelo ay maaaring masira ito, kung hindi tumigas. At ang isang ito ay tahimik at hindi mahalata, ngunit maaaring maging isang prinsipe ng engkanto, kung ang mga kondisyon ay nilikha para sa kanya. Ang isang guro ay dapat, sa ilang mga lawak, maging katulad ng kanyang mga mag-aaral - ilagay ang kanyang sarili sa kanilang lugar, maunawaan kung ano ang kawili-wili para sa kanila na matutunan, at kung ano, sa kabaligtaran, ay mayamot. Ang isang guro ay isang bagay na mataas, mahalaga, at sa parehong oras, isang bagay na malapit at mahal. Sinisikap kong maging isang guro para sa aking mga mag-aaral. Kasabay nito, ang isang mahusay na guro ay dapat na mahigpit, mabait, mapilit at masayahin. Nakakatulong ito na lumikha ng mainit, matalik na klima sa silid-aralan. Kaya, mayroong bawat pagkakataon na makuha ang paggalang ng mga bata. At kung may paggalang, magkakaroon ng pagkakaunawaan at pagsunod sa isa't isa. Mutual understanding ... Ano ang mas mahalaga para sa sinumang guro?! At hindi madali para sa isang guro na makakuha ng pagkilala mula sa mga bata. Maliit na tao hindi ka maloloko. Walang paraan na magagawa mo nang walang sinseridad, pagiging bukas, at espesyal na moralidad sa mga relasyon. Kung ang guro ay isang kaibigan sa mag-aaral, pagkatapos ay magkasama sila ay maaaring ilipat ang mga bundok! Sinusubukan kong bumuo ng mga relasyon sa aking mga mag-aaral sa mutual na pag-unawa, dahil nagbubukas ako upang makilala ang bata at makakuha ng access sa kanya panloob na mundo, sa gayo'y tinutulak ng guro ang mga hangganan at pinagyayaman ang nilalaman ng kanyang sariling "Ako". Sa isang mabait na kapaligiran lamang ganap na mapagtanto ng isang mahuhusay na guro ang kanyang potensyal at sinuman, kahit na ang pinakamahinang estudyante, ay maaaring magbunyag ng kanyang sarili. Ang guro ay dapat mahalin ang lahat ng mga bata: maingay at tahimik, masunurin at pabagu-bago, malinis at palpak. Sa simpleng dahilan na sila ay mga bata! Pag-ibig, pagtitiwala, pag-unawa at kabaitan - pinakamahusay na mga katangian guro sa pakikipag-usap sa mga bata. Hindi natin dapat kalimutan ang tungkol dito habang ang bata ay nakararanas ng pangangailangan para sa komunikasyon at emosyonal na pakikipag-ugnayan. Dapat palaging suportahan ng isang tao ang mag-aaral, kahit na hindi siya nagtagumpay sa lahat. Nakakatulong ito upang magkaroon ng tiwala sa sarili at pagnanais na matuto. Para sa akin, ang bata na may kanyang mga interes, kagustuhan at kakayahan ay nasa unang lugar! Sinusubukan kong akitin ang mag-aaral, palibutan siya ng init upang turuan siya ng tama, upang idirekta siya sa tamang landas. Kung tutuusin, ang guro lamang ang iginagalang, minamahal ng mga bata, na ang pamumuhay ay lihim o tahasang ginagaya, ang tinuturuan.

Ang isang mahusay na guro ay marahil ang pangunahing katangian kung saan tinutukoy natin ang isang paaralan. Ngunit kung ano ang isang mahusay na guro ay minsan mahirap sagutin kahit sa iyong sarili. Ang isang mahusay na guro ay maaaring maging iba: at isang matandang babae na may mabuting puso, at isang malikot na nagtapos sa unibersidad, ngunit kailangan niyang maging isang tao sa kanyang lugar. May kakayahan, sapat sa pag-iisip at nakapaglilipat ng kaalaman sa mag-aaral. Nakakolekta si "Mel" ng 12 palatandaan ng sa tingin namin ay isang mahusay na guro. Hindi sa lahat ng ito ay sapilitan, ngunit kadalasan ang isang mahusay na guro sa pagsasanay ay maaaring gawin ang lahat ng ito o halos lahat.

Para sa mga nagtatrabaho sa paaralan at mahilig sa kanilang propesyon

1. Ang isang mahusay na guro ay madalas na nagtatanong at marunong makinig sa mga sagot

Ito ay isang ganap na unibersal na kasanayan na nagpapaliwanag sa atin ng maraming aspeto ng pagtuturo nang sabay-sabay. Ang isang mabuting guro ay hindi nagtatanong sa mga mag-aaral ng mga hangal na tanong na hindi nangangailangan ng mga sagot ("Petrov, bakit ka nasa ilalim ng mesa? Gusto mo bang mapunit ka?"). Hindi siya nagtatanong ng nakakatakot na mahirap o pormal na mga tanong na nagpapalamig ng dugo sa kanyang mga ugat (sa halip na mga ganoong tanong ay maaari niyang gamitin ang mga kahilingan. Halimbawa: "Patunayan ang Riemann hypothesis." Ngiti).

Ang isang mahusay na guro ay madalas na nagtatanong, maaaring sabihin ng isa na sila ang kanyang pangunahing kasangkapan. At ang kanyang mga tanong ay palaging pumukaw ng higit o hindi gaanong interes sa kahit ilan sa mga mag-aaral. Ang mga ito ay maaaring bahagyang nangunguna sa mga tanong o mga ganoong katanungan na tila nagbubukas ng pananaw sa karagdagang pang-edukasyon na "daan" para sa mga mag-aaral. Ang kanyang mga tanong ay hindi maaaring manatili nang walang pagtatangkang sagutin, kahit sa isip.

2. Lahat ng mga mag-aaral sa klase ng mabuting guro ay tao

Hindi na kailangang ipaalala na ang isang mahusay na guro ay hindi nagpapahiya sa mga mag-aaral na may pisikal na parusa, pambu-bully, pang-aabuso, hindi kinukulit, hindi nag-uudyok sa isang bahagi ng klase patungo sa isa pa. Ito ang mga pangunahing kaalaman. Ngunit ang gayong tunay na guro ay marunong ding makisalamuha nang normal sa mga taong, sa ilang kadahilanan, ay hindi gusto ang kanyang paksa. At alam niya kung paano magbigay ng isang karapat-dapat na pagtanggi sa mga mag-aaral na nagsisikap na makipaglaban sa kanya para sa kapangyarihan sa silid-aralan o upang kutyain siya mismo.

Kahit na ang mag-aaral ay isang tunay na kaaway, na ang layunin ay sugpuin at ipahiya ang guro, ang isang mahusay na guro ay hindi gagamit ng kanyang mga pamamaraan sa paglaban sa kanya. Dahil saan, muli, ang gayong psychopathic na estudyante ay matututo ng iba pang mga paraan ng pakikipag-ugnayan, kung ang guro ay hindi magbibigay sa kanya ng isang halimbawa?

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

3. Ginagamit ng isang mabuting guro ang mga katangian ng kanyang ugali para sa kapakinabangan ng kaso.

Alam namin na maaari siyang maging isang lalaking may nerbiyos na bakal at may yelong titig. At maaari itong maging isang maliksi na sarap at isang mapang-akit na pagpapatawa. At maaari siyang maging isang sedate na babae na may mabagal na pag-iisip at isang mabait na puso. O isang batang babaeng namumula. Absent-minded professor-autist, masiglang mass entertainer ... Kahit sino.

Isang bagay ang mahalaga. Kahit gaano kahusay ang isang guro sa kanyang psychophysiology, palagi siyang nahuhulog sa kanyang plato. Ginagawa niya para sa kanyang sarili ang isang mundo kung saan siya ay mukhang angkop at natural, at kung saan ang spectrum ng kanyang mga normal na reaksyon at emosyon ay gumagana sa isang plus. Sa klase ng naturang guro, ang mga mag-aaral ay nakikinig sa "kanyang" kapaligiran. Sila ay huminahon, ngunit hindi nagpapabagal, ngunit mas mahusay nilang ma-assimilate ang materyal, siya ay "gumising sa kanila" at kahit na nagpapatawa sa kanila, ngunit hindi sila naglalaro ng mga kalokohan at, muli, mas mahusay ang pagtanggap ng materyal. katahimikan? Mas mahusay na konsentrasyon. Mabagyong kontrobersya? Maghanap ng katotohanan.

Ang isang hindi napakahusay na guro ay maaaring makahadlang sa kanyang ugali, at madali siyang masunog. Ang katangian ng gayong guro ay palaging "kumakapit" nang kaunti, nakakasakit sa proseso ng edukasyon. Sa kabaligtaran, ang katangian ng isang mahusay na guro ay palaging malinaw na nakasulat sa trabaho, siya ay nagsisilbing isang pampadulas para dito, kaya ang isang mahusay na guro ay hindi masunog nang napakabilis. Ito ay dahil siya ay makatotohanan sa kanyang sarili at hindi nagsisikap na magmukhang mas mahusay o gawing muli ang mga mag-aaral.

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

4. Ang mabuting guro ay isang tapat, marangal na tao

Well, sa mga bata at lalo na sa mga teenager ay walang ibang paraan. Dapat sabihin na kung minsan ay hindi madaling manatiling tapat at marangal sa isang modernong paaralan ng Russia. Ngunit, tulad ng ipinapakita ng pagsasanay, posible. At may mga ganyang tao sa ating mga paaralan. Mangyaring huminga, mahal na mga guro!

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

5. Ang isang mabuting guro ay may ilang uri ng buhay bukod sa asignaturang paaralan

Halimbawa, mahilig siya sa modernong sining-house cinema o nagtuturo sa unibersidad ... O lahat ng ito nang sabay-sabay. Siyempre, may ilang mahuhusay na guro na eksklusibong nakatira sa mga paaralan. Ngunit tingnan natin ang bagay mula sa kabilang panig: ang mga guro, bilang panuntunan, ay nag-aayos para sa kanilang sarili ng iba't-ibang at mahirap na buhay sa mismong paaralan. Pinamunuan nila ang ilang uri ng bilog o teatro. Nag-i-ski sila kasama ang kanilang mga estudyante. Iyon ay, ang paaralan para sa kanila ay hindi lamang isang paaralan, at ito ay isang angkop na opsyon para sa parehong "magkaroon ng isa pang buhay, maliban sa paksa at klase".

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

6. Ang isang mahusay na guro ay may pagkamapagpatawa

Hindi, hindi kami tungkol sa pagtawa at pagbibiro, pagkukuwento at pagsuso sa mga bata. Ang katatawanan ay kasingkahulugan ng konsepto ng "kasapatan sa estado kapaligiran". Iyon ay isang pagkamapagpatawa sa malawak na kahulugan ay ang kakayahang pangasiwaan ang isang sitwasyon o iangkop nang may kakayahang umangkop dito, tingnan ito nang malawak, upang kunin ang mga hindi inaasahang kahulugan. Minsan, bakit hindi, nakakatawa ang mga kahulugang ito.

Alam na ang pagsasayaw ay ang pinakamahusay sa pagpigil sa pagkabaliw, dahil ang sayaw ay nangangailangan ng maraming kagyat na maliliit na paggalaw upang umangkop sa kapareha. Bilang resulta, ang utak ay gumagana nang napakatindi. Ang gawain ng isang mahusay na guro sa silid-aralan ay tulad din ng sayaw, tanging siya ay may isang pares ng mga dosenang o higit pang mga kasosyo.

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

7. Ang magaling na guro ay nasa hustong gulang na

Kahit ano, maliban sa isang matanda, ay matured na. Ang isang mahusay na guro ay hindi katumbas ng kanyang mga mag-aaral, kahit na ang kanilang pagkakaiba sa edad ay ilang taon. Mas mature siya. Ito ay ipinakita sa kanyang kakayahang kumuha ng responsibilidad para sa panandaliang sitwasyon sa silid-aralan, at sa kaso ng mababang Paaralan- at para sa pangmatagalang kapaligiran dito.

Maaaring magalit siya, kahit na kumalas, maaaring hindi siya naglalaman ng pagtawa o iba pang "hindi naaangkop" na mga pagpapakita. Ngunit ang tiyak na hindi mangyayari ay ang mga sitwasyon ng kanyang kawalan ng kapangyarihan. Pinipili niya ang kanyang mga reaksyon, at hindi ang mga estudyante ang nag-uudyok sa kanya sa kanila. Sa pagkakaroon ng isang mahusay na guro, walang mga impormal na pinuno ng klase, mayroon lamang isang pinuno - ang kanyang sarili.

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

8. Ang isang mahusay na guro ay marunong maghatid ng kaalaman kasama ng mga damdamin

Nauunawaan na mayroon siyang ganitong kaalaman at ang mga damdaming ito, ibig sabihin, alam at mahal ng isang mahusay na guro ang kanyang paksa. Ang impormasyon mismo ay walang espesyal na presyo at hindi naaalala. Kailangang umibig muna ang pisika, at pagkatapos ay matuto. Upang makapaghatid ng mga emosyon, kailangan mong magkaroon ng empatiya, upang maibigay ang impormasyong ito "sa wika" ng nakikinig.

Sa pangkalahatan, ito marahil ang pinakamahalagang punto. Ito ang esensya ng ginagawa ng isang mahusay na guro sa silid-aralan: umibig sa kanyang paksa. Siyempre, hindi lahat ng mga ito, bagaman ito rin ang mangyayari na bilang isang resulta, ang buong klase talamak na pumasok sa biofacies at pulot. Ang kaibahan sa pagitan ng sigasig ng isang guro at ang boring na klase ng iba ay napakasakit. At sa anumang kaso, kahit na ang mga "hindi gusto ng biology", kung ang biologist ay isang mahusay na guro, makinig sa kanya nang may kasiyahan, na nangangahulugang matututo sila ng isang bagay.

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

9. Ang isang mahusay na guro ay isang survivalist sa isang kapaligiran ng paaralan

Ang paaralan ay isang lugar kung saan ang lahat ay ginagawa nang dahan-dahan at mali. Mababa ang kahusayan ng pagtuturo at pagkatuto sa paaralan, ang guro ay nalulula sa tambak na papel, nakukuha ito ng mga bata, kasamahan at amo, mababa ang sahod - tila hindi sila umabot sa mga mithiin. Ang aming gawa-gawa na bayani marunong magmaniobra sa pagitan ng lahat ng mga pitfalls na ito, na nakakamit ng ilang uri ng pagiging epektibo ng kanyang mga aralin. Hindi siya nawalan ng pag-asa at hindi naniniwala na wala siyang magagawa. Hindi niya pinagsasama ang mga hangganan, gumagamit ng diplomasya, nakakatipid ng kanyang espasyo at oras. Alam niya mula sa karanasan: kahit na mula sa mga basura tulad ng modernong paaralan, maaaring lumago ang isang magandang bagay. At lumaki siya sa abot ng kanyang makakaya.

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

10. Ang isang mabuting guro ay hindi nasusunog

Lahat ay nasa panganib ng pagka-burnout, ngunit bida ang tekstong ito ay may likas na hilig para sa pag-iingat sa sarili, na, sa lahat ng dedikasyon sa propesyon, ay hindi hahayaang maubos ito hanggang sa zero. Nangyayari na ang isang mahusay na guro sa loob ng ilang oras ay pumapasok sa una at maging sa pangalawang yugto ng pagkasunog (pagkapagod, kawalang-interes, kawalan ng laman), ngunit palaging nakakahanap ng isang paraan upang mapunan muli ang lakas at hindi maabot ang kakila-kilabot na hindi maibabalik na yugto bilang tatlo, kung saan ang lahat ng mga mag-aaral ay forever na parang tanga.bastos at kaaway. At ang ikalimang punto ay nakakatulong sa isang mahusay na guro na palitan ang kanyang lakas - tungkol sa ibang buhay sa labas ng paaralan. Well, ang ikasiyam na punto ay ang kakayahang maniobra at bigyan ang iyong sarili ng pahinga. Kung hindi, hindi siya mabubuhay.

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

11. Ang isang mabuting guro ay hindi tanga sa isang paraan

Ito ay mahalaga na sa isang kahulugan. Hindi niya kailangang maging intelektwal. Baka mas mababa pa siya sa intelektwal sa kanyang mga estudyante. Marahil, mahalagang hindi limitado, iyon ay, upang maunawaan sa anumang halaga ng pag-iisip na mayroon pa ring marami, higit pa sa pag-unawa ng guro. At ito ay kanais-nais na nais na pumunta doon kasama ang iyong mga mag-aaral. O hindi bababa sa hindi upang pigilan silang gawin ang landas na ito sa kanilang sarili.

May mga mahuhusay na guro ng napakahinhin na kakayahan na talagang hindi nakakakuha ng mga bituin mula sa langit at alam na alam ito. Ang mga bituin ay sinunggaban ng kanilang mga estudyante.

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

12. Ang isang mahusay na guro ay hindi nag-iisip lamang sa mga kategorya ng paaralan.

Ang isang mahusay na guro ay hindi ipagpalagay na ang tatlong taon ng buhay ng isang tinedyer ay dapat na ganap na nakatuon sa paghahanda para sa pagsusulit. Siya ay kalmado tungkol sa mga pormalidad, na napakarami sa buhay paaralan. Naiintindihan niya na maaaring maraming dahilan kung bakit ayaw niyang matuto. At hindi lahat sa kanila ay napapailalim sa agarang pagpuksa. Tinatanggap na hindi lahat ng mga mag-aaral ay dapat na mahal ang paaralan, ang kanyang paksa at siya nang personal.

Tinutukoy niya ang isang malisyosong gulo mula sa isang kaguluhan sa trabaho, na nakakasagabal sa ingay mula sa isang ugong sa trabaho. Sa pangkalahatan, marami siyang ibinababa sa mga preno, kung hindi man ay hindi siya magtatagal at hindi tumuon sa pangunahing bagay. Hindi niya kinukulit ang mga bata sa mga bagay na walang kabuluhan at hindi siya kinukulit sa kanila mismo.

Kinunan mula sa pelikulang "Honored teacher", 2013

Ang guro ay isang taong nagtuturo at nagtuturo sa mga mag-aaral. Ngunit, siyempre, ang gayong kahulugan ay hindi maaaring magbunyag ng lahat ng kailangang gawin ng isang guro at kung ano ang kanyang pananagutan sa panahon ng proseso ng edukasyon. At hindi lahat ay maaaring maging isa. Kinakailangan na ang isang tao ay may isang espesyal na uri ng personalidad. Anong mga katangian ng isang guro ang tumutulong sa kanya sa paglilipat ng kaalaman sa ibang henerasyon?

Propesyonal na kahandaan

Ilista nang maikli ang mga katangian ng isang guro, magiging ganito ang mga ito:

• pagmamahal sa mga bata;
• humanismo;
• katalinuhan;
• malikhaing diskarte sa trabaho;
• mataas na civic responsibilidad at panlipunang aktibidad;
• pisikal at mental na kalusugan.

Magkasama, bumubuo sila ng propesyonal na kahandaan para sa pagtuturo. Tinutukoy nito ang psychophysiological at teoretikal at praktikal na mga aspeto. Inilalarawan nila ang mga kinakailangan para sa pagtukoy ng kakayahan ng isang guro. Ang kakayahan sa pedagogical ay ang kahulugan ng teoretikal at praktikal na kahandaan ng isang guro na isagawa ang kanyang mga propesyonal na aktibidad. Kasabay nito, ang mga kinakailangan para sa isang guro sa elementarya ay medyo naiiba sa ibang mga guro.

Mga katangian ng unang guro sa paaralan

V makabagong sistema edukasyon ang konsepto ng "guro sa elementarya" ay ginagamit nang mas malawak kaysa dati. Kung minsan ang kanyang mga tungkulin ay limitado lamang sa kanyang ibinigay pangunahing kaalaman mga bata, ngayon ang kanyang larangan ng aktibidad ay lumawak nang malaki.

Samakatuwid, ang mga kinakailangan para sa mga katangian ng isang guro mga pangunahing baitang ngayon ang mga sumusunod:

• siya ay hindi lamang isang guro, ngunit isa ring tagapagturo;
• dapat malaman ang mga katangian ng psychophysiological ng mga bata;
• kailangan niyang ayusin ang mga aktibidad ng kanyang mga singil;
• aktibong nakikipag-ugnayan ang guro sa mga bata at kanilang mga magulang;
• kahandaan para sa patuloy na pag-unlad ng sarili;
• ang guro ay dapat lumikha ng pinakamainam na mga kondisyon para sa pag-aaral;
• tumutulong sa mga mag-aaral na makipag-ugnayan sa kapaligiran;
• nagmamay-ari modernong mga pamamaraan pag-aaral.

Ang guro sa elementarya ay hindi maihahambing sa mga guro sa gitna at senior na antas. Ang mga pag-andar nito ay mas malawak, dahil ito ay palaging guro ng klase at nagtuturo ng ilang mga disiplina. Siyempre, ang mga katangian ng guro, parehong propesyonal at personal, ay mahalaga.

Anong mga kakayahan at kakayahan mayroon ang guro?

Ano ang dapat maging isang guro? Ito ay tinutukoy ng mga pamantayan na inireseta sa FSES, pati na rin ang mga katangiang nakalista ng iba mga sikat na personalidad sa pedagogy. Halimbawa, ang naturang empleyado ay dapat na patuloy na turuan ang kanyang sarili at pagbutihin ang kanyang mga kwalipikasyon. Ang mga propesyonal na katangian ng isang guro ay ang mga sumusunod:

• malawak na pananaw at kakayahang magpresenta nang tama ng materyal;
• pagsasanay na isinasaalang-alang mga indibidwal na katangian mga mag-aaral;
• may kakayahan, mahusay na tinukoy na pananalita at malinaw na diction;
• ang kakayahang gumamit ng mga ekspresyon ng mukha at kilos sa panahon ng pagtatanghal;
• tumuon sa pakikipagtulungan sa mga mag-aaral;
• kakayahang mabilis na tumugon sa mga sitwasyon, pagiging maparaan;
• ang kakayahang wastong bumalangkas ng mga layunin;
• dapat magkaroon ng mga kasanayan sa organisasyon;
• kontrol sa kalidad ng kaalaman ng mga mag-aaral.

Ang mga mahahalagang katangian ng isang guro ay ang kanyang kaalaman at kasanayan na nakuha sa kanyang pag-aaral at sa kanyang mga propesyonal na aktibidad. Dapat din niyang ilapat ang mga ito sa kanyang trabaho bilang guro.

Mga personal na katangian ng isang guro

Napakahalaga na ang guro ay may teoretikal na batayan, na siyang batayan ng proseso ng edukasyon. Ngunit kahit na alam ng isang tao ang lahat tungkol sa pagpapalaki at pagtuturo sa mga bata, maaaring hindi siya maging isang mabuting guro... Ano ang dapat maging isang guro mula sa personal na pananaw? Ang isang kwalipikadong espesyalista ay tinutukoy ng mga sumusunod na katangian:

Nangunguna sa mga kakayahan sa pagtuturo

1. Ang aktibidad ng guro ay sunud-sunod na nangangako. Ang pagkakaroon ng kaalaman ng mga nakaraang henerasyon, dapat niyang makabisado ang mga modernong pamamaraan at sundin ang mga bagong uso. Gayundin, dapat makita ng guro ang personal na potensyal ng mga mag-aaral.
2. Ang mga interaksyon sa pagitan ng guro at mag-aaral ay subjective-subjective. Ang "object" ng aktibidad ng isang guro ay isang grupo ng mga mag-aaral o isang mag-aaral na, sa parehong oras, ay paksa ng kanilang sariling aktibidad na may sariling mga pangangailangan at interes.
3. V prosesong pang-edukasyon mahirap suriin ang kontribusyon ng lahat ng nakikilahok sa pagpapalaki at edukasyon ng bata. Kaya aktibidad ng pedagogical ay kolektibo sa kalikasan.
4. Ang proseso ng pagpapalaki at edukasyon ay nagaganap sa isang natural at panlipunang kapaligiran, kung saan mahirap isaalang-alang ang lahat ng mga kadahilanan. Samakatuwid, ang guro ay kailangang patuloy na lumikha ng pinakamainam na mga kondisyon para sa pag-aaral.
5. Ang aktibidad ng pedagogical ay likas na malikhain. Ang guro ay kailangang patuloy na maghanap ng mga hindi pamantayang solusyon para sa mga itinalagang gawain, iba't ibang paraan pagtaas ng motibasyon ng mga mag-aaral. Gayundin, ang isang tagapagturo ay dapat maging maagap, mapagmasid, dapat siyang magsikap para sa kahusayan.
6. Lahat propesyonal na aktibidad ang guro ay binuo sa humanistic na mga prinsipyo: paggalang sa indibidwal, pagtitiwala na saloobin, ang kakayahang makiramay sa mga mag-aaral, pananampalataya sa kakayahan ng bata.
7. Hindi agad makita ng guro ang resulta ng kanyang trabaho.
8. Ang guro ay patuloy na nakikibahagi sa pag-aaral sa sarili at pinatataas ang antas ng kanyang mga kwalipikasyon, iyon ay, ang patuloy na pag-aaral ay nagaganap.

Ang propesyon ng pagtuturo ay nagpapahiwatig ng patuloy na pakikipag-ugnayan sa malaking dami tao, lalo na ang mga bata. Dapat niyang ayusin ang kanilang mga aktibidad at panatilihin ang kanilang atensyon sa silid-aralan. Dapat malaman ng guro ang mga psychophysiological na katangian ng bawat yugto ng edad ng mga bata at ilapat ang mga ito sa pagsasanay. Gayundin, ang guro ay dapat na makayanan ang isang malaking halaga ng impormasyon.

O baka ito ay isang bokasyon?

Mahirap matukoy kung alin ang mas mahalaga: makuha Edukasyon ng Guro o mahalin ang mga bata at magkaroon ng tapat na hangarin na turuan at turuan sila. Para sa marami, ang guro ay hindi isang propesyon, ito ay isang bokasyon. Dahil kung gusto mong bumuo ng isang mapagkakatiwalaang relasyon sa iyong anak, kailangan mong manatiling maliit sa iyong sarili.

Ang isang guro ay dapat na tulad ng isang bata na palaging interesado sa lahat, na palaging naghahanap ng bago. At ang pagiging isang guro ay mahusay na talento, kailangan mong malaman sa bawat mag-aaral ang kanyang potensyal at tumulong upang mapagtanto ito. Gayundin, ang guro ay dapat na lubos na espirituwal at taong may kultura, upang turuan ang tamang mga alituntunin sa buhay sa kanilang mga ward.

Noong kami ay nasa paaralan at mahilig magreklamo tungkol sa mga masasamang guro, na "naiinip" na sa kanilang mga deuces, ang sagot sa tanong: "Ano ang dapat maging isang guro?" parang halata sa amin. Kahit kami, naaalala ko, minsan ay nagsulat ng isang sanaysay sa paksang "Ang Ideal na Guro". Syempre dapat mabait siya! Upang hindi siya maglagay ng mga deuces at yells, upang siya ay ipatawag sa isang mas maliit na board, at upang ito ay maging mas kawili-wili sa aralin. Sweet, mabuti, laging nakangiti, hindi nagmumura at takdang aralin hindi nagtatanong. Marahil ito ang buong larawan ng perpektong guro sa mata ng mga bata.

Ngunit lahat tayo ay lumaki at marami sa atin ang humarap sa pedagogy: may naging guro sa paaralan, may isang tutor, at may isang guro sa unibersidad. Ngunit, marahil, ang bawat isa sa mga gayunpaman ay pinili ang landas ng pagtuturo para sa kanilang sarili ay may tanong: " Kaya ano ang dapat maging isang mabuting guro? At ano ang hindi dapat maging isang guro? Aling paraan ng pagtuturo ang pipiliin?"

At marami, sa tingin ko, ang nakatapak sa parehong kalaykay sa kanilang kabataan.

Demokratikong pamamaraan ng pagtuturo ay itinuturing na pinakasikat ngayon. At, siyempre, maraming mga batang guro ang gustong magkasya sa imahe ng napakabait na gurong iyon mula sa kanilang pagkabata. Sa magandang grades, walang sumisigaw ... at tila ito ang perpektong modelo ng pag-uugali hanggang sa ... hanggang sa ikaw ay nahaharap sa tanong ng disiplina.

Ano ang nangyayari sa mga batang "mabubuting" guro sa paaralan? Minsan sa kawan ng mga bata, sila ay "kinakain" ng mismong mga bata. Huwag maniwala sa akin? Tingnan ang ganoong guro sa isang klase kung saan ang mga bata ay nakatayo sa kanilang mga tainga, sumisigaw, ginagawa ang kanilang negosyo, at ang kapus-palad na guro, sa pagtatangkang mabait na pigilan sila, ay hinawakan ang kanyang ulo, na handang umiyak. At vice versa. Tila na sa masama at kasuklam-suklam na hysterical na guro, ang lahat ng mga bata ay nakaupo sa atensyon: wala sa kanila ang gumagawa ng tunog, ang kanilang mga bibig ay nakasara, at ang nakamamatay na katahimikan ay naghahari.

Bakit ganito? Ano ang ginagawa nating mali? Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang guro?

Una sa lahat, ito ay nagkakahalaga ng pag-uunawa kung sino ang pupunta sa guro. Sa mga guro, madalas may mga skin-visual na guro at guro na may anal vector... Ang una ay ang mga tagalikha ng kultura, kaya pumapasok sila sa paaralan upang "Turuan ang mga bata ng magagandang bagay"... Kadalasan ito ay mga guro ng elementarya, pati na rin ang Ruso, panitikan, banyagang lengwahe, MHC. Ang ganitong mga guro ay nararamdaman ang mga mag-aaral sa isang banayad na antas, ay napaka-matulungin, tumutugon at madalas na intuitively pumili ng tamang estilo ng pagtuturo. Gayunpaman, kabilang sa mga ito ay madalas na kabaligtaran ng mga halimbawa: masayang-maingay, nakatutok lamang sa kanilang sarili, nagdurusa sa pag-ibig para sa hindi makatwirang paghihigpit. "Ivanov, umupo ka ng tuwid! Lisitsyna, saan ka pupunta? Vasiliev, itikom mo ang iyong bibig! Baranov, bakit ka naghuhukay?" At nakakatakot na lumipat kasama ang gayong guro sa klase: ang gayong sigaw ay tataas na ipinagbabawal ng Diyos. At ang mga mag-aaral ay napopoot at natatakot sa kanya, ngunit itinuturo nila ang paksa.

Ang mga guro na may anal vector ay gumaganap ng kanilang natural na function sa paaralan, dahil sila ay natural na binibigyan ng pananabik para sa mga bata at isang pagnanais na ipasa ang kaalaman sa mga susunod na henerasyon. At sa pagtuturo, malaki rin ang maitutulong sa kanila ng mga katangiang gaya ng dakilang alaala, isang pakiramdam ng pagiging patas at atensyon sa detalye. Ang mga anal-visual na guro ay kadalasang "mabait na guro", at kung wala pa silang skin vector, o hindi nabuo ang mga katangian ng balat, hindi nila alam kung paano higpitan ang mga bata at panatilihin ang disiplina sa aralin.

Ang aming pagkakamali sa paningin ay hindi namin lubos na nauunawaan ang kahalagahan ng demokratikong pagtuturo. Madalas nating nakikita na ang "demokrasya" ay ganap na pagsasabwatan at kaguluhan. Kami ay nakikitang nagkakamali, na parang kabaitan lamang ang maaaring tumagos sa mga mag-aaral, nalilimutan na ang paaralan ay isang uri ng modelo ng primitive na savannah. Sa isang analistic na paraan, nagmamadali tayo sa sukdulan: kung hindi isang utopian na kapaligiran ng kabaitan at pagpapatawad, pagkatapos ay isang malupit na paniniil.

Iniisip kung paano ito dapat tunay na guro, nakakalimutan natin kung ano ang tunay na estudyante. Kahit na wala siya sa isang pakete, ngunit nag-iisa, at dumating ka upang pag-aralan siya hindi sa paaralan, ngunit sa bahay.

Ang mga pangunahing pagkakamali na ginagawa ng mga batang guro at tagapagturo:

1. Kami, mga anal-visual na guro, ay sinusuri ang mga bata sa pamamagitan ng aming sarili at bumubuo ng ilan sa aming mga inaasahan. At lahat tayo ay may parehong mga inaasahan. Alam na natin kung paano dapat kumilos ang isang estudyante sa paaralan! Ang mga bata ay dapat maging masunurin, ang mga bata ay dapat na interesado sa kung ano ang tila interesante sa atin. Magiging maayos ang pag-uugali ng mga bata kung sila ay "mabait" sa kanila. At ang pinaka pangunahing pagkakamali, na matatagpuan sa mga batang guro at tagapagturo ... Sa ilang kadahilanan, madalas nating iniisip na kung magiging kaibigan ka ng isang mag-aaral (o mga mag-aaral), mamahalin niya (o nila) ang iyong paksa, mag-aaral nang mabuti at kumilos nang perpekto.

Hindi mahalaga kung paano ito ay! Marahil ay magugustuhan ng mga bata ang gurong ito, ngunit ang disiplina ay hindi magpapabuti mula dito ... at ang kaalaman sa paksa, masyadong. Bukod dito, uupo sila sa leeg ng isang "mabuting" guro-kaibigan. Napakaraming mga video na naglalakad sa Internet, kung saan ang mga bata ay tumatakbong hubo't hubad sa silid-aralan sa guro, pagkatapos ay ipadala sa kanya ang malaswa, pagkatapos ay iba pa ... Bilang resulta, ang anal na guro ay may insulto. Ang guro ay nagiging disillusioned sa mga bata sa pangkalahatan, nagsimulang isaalang-alang ang mga ito halos monsters. At okay, kung ang isang guro ay umalis sa paaralan: hindi, siya ay madalas na nagiging isang uri ng lokal na despot at malupit, isang sumisigaw na panakot, na hindi gaanong kinatatakutan ng mga mag-aaral bilang hinahamak. At ito ay isang paglalarawan kung ano ang hindi dapat maging isang guro.

Naalala ko ang isang anal visual art teacher na binansagang Pencil. Sa kabila ng katotohanan na siya ay nanumpa, hindi niya alam kung paano panatilihin ang disiplina. Tinuya lang siya ng mga estudyante: dumura sila sa kanyang upuan, hinagisan siya ng mga piraso ng papel, nagkaroon pa ng bulung-bulungan tungkol sa kung paano pinanood ng ilang teenager si Karandash sa kalye at inatake siya ng mga kamao. Nangangahulugan ba ito na ang pagsigaw ay hindi nakakatulong sa pag-aaral?

2. Nalilimutan natin ang katotohanan na ang lahat ng mga bata ay magkakaiba. At na ang isang tao ay likas na masunurin at mausisa (anal-visual na mga bata), at ang isang tao ay hindi maaaring mahinahon na maupo sa loob ng limang minuto (balat at urethral guys). At itinakda namin ang ilan bilang isang halimbawa at lumalabag sa iba, sinusubukang pantay-pantay ang lahat sa parehong brush.

3. Nakalimutan din natin na ang sandali ay darating kapag ang mga magagandang bata, na kahapon ay nakinig sa atin nang may interes at nilutas ang mga problema, ay pumasok sa pagdadalaga, kapag sila ay dinala sa mas mababang mga vector, at ganap na nawalan ng interes sa pag-aaral. Ang pagnanais na ranggo sa mga kapantay ay ganap na sumasalamin sa pagnanais na matuto. Nawawala ang awtoridad ng guro kung hindi niya naiintindihan ang mga pangangailangan ng mga kabataan, ngunit patuloy na matigas ang ulo na baluktot ang kanyang linya.

Isang magaling na guro.. ano siya? K Hindi yung nagsisikap na pasayahin ang lahat at nagpapanggap na "mabait" na guro. Pagkatapos ng lahat, marami sa mga anal-visual na guro na may isang kumplikado mula sa pagkabata " mabuting bata"At ang" magandang babae "kumplikado, at bilang isang guro ay patuloy silang naghahabol unibersal na pag-ibig(sa partikular, sa pagmamahal sa mga bata), na may takot sa kanilang mga mata, sinusubukan nilang pasayahin ang lahat. At ang taong mulat sa kanyang sarili at sa mga pagkukulang ng iba. Isang taong mapanimdim, sinusuri ang kanyang sarili at ang iba.

Ano ang dapat perpektong guro? Una sa lahat - matino na tinatasa ang kanilang mga mag-aaral. Hindi lumipad sa mga ulap at mga pangarap na ang mga mag-aaral ay biglang magiging kung ano ang gusto natin. At makita kung sino ang nasa harap niya, at nauunawaan kung paano kumilos sa ito o sa batang iyon.

Sino ang hindi dapat minumura, at sino ang hindi masasaktan upang pigilan? Sino ang dapat bigyan ng mas maraming oras para mag-isip, at kanino dapat himukin? Sino ang dapat bigyan ng pagkakataong magsalita, at kanino ang hindi dapat humingi ng verbosity? Sino ang maaapektuhan ng parusa, sino ang sasaktan nito, at sino ang magbubunsod nito? Sino ang dapat ireklamo ng mga magulang at sino ang hindi? Mayroong maraming mga sitwasyon ... libu-libo! Subukang paghiwalayin ang mga ito nang sabay-sabay!

Sa halip na isang konklusyon

Ngayon tinitingnan ko ang lahat ng ito at iniisip ang katotohanan na walang kaalaman

Pinapanatili ang aming mga guro sa paaralan ng mahabang panahon sa mga bata at kanilang paksa. Ang propesyon ng isang guro ay isa sa mga pinaka-stressful, ang isang tao ay patuloy na nasa emosyonal na stress. Ang kakayahang tiisin ang mga ganitong pasanin ay isa sa mga kinakailangan ng propesyonal na kakayahan ng isang guro, na naglalapit sa bagay na ito sa Ano ang dapat na maging isang guro upang maging hindi isang ordinaryong, ngunit isang mahusay na guro, na pinupuntahan ng mga mag-aaral nang matagal pagkatapos umalis sa paaralan?

Bigyan ng pag-asa

Ang pinakamahalagang katangian, kung wala ang isang mahusay na guro ay hindi maiisip, ay ang pananampalataya sa iyong mga mag-aaral. Hindi gaanong madalas, ngunit gayunpaman minsan nakikita natin kung paano ang isang malakas na paniniwala sa pinakamahusay sa isang bata ay gumagawa ng isang malakas, mahusay na mag-aaral, o kahit na isang mahusay na mag-aaral mula sa isang inveterate C grade student. Ang isang makinang na guro ay hindi nagwagi sa mga kumpetisyon, ngunit isang nagwagi sa katamaran at kawalan ng pag-asa ng mga mag-aaral. Ito ang taong marunong magbigay ng pag-asa kahit sa mahirap na sitwasyon. Ano ang dapat maging isang guro? Ang pinakamahalagang katangian ay ang makita ang intelektwal at moral na potensyal ng bata.

Ang koponan bilang isang malaking personalidad

Ang pagtatrabaho bilang isang guro ay nangangailangan ng espesyal na sensitivity, pag-iingat, sensitivity sa mood ng mga bata, ang kakayahang maunawaan ang mga bata bilang isang kolektibo sa kabuuan, dahil ang isang malaking grupo ng mga bata na nagtitipon ay parang isang tao. Alam ng mga bihasang guro na ang bawat klase ay may iba't ibang mukha. Kung ano ang gumagana sa isang koponan ay hindi gagana sa isa pa. Samakatuwid, isang guro na marunong manghula ang pinakamahusay na diskarte at mga taktika ng pag-uugali na may iba't ibang koponan, ay magiging isang mahusay na espesyalista.

Propesyonal sa relasyon

Anong uri ng guro ang dapat upang makuha ang titulo ng mahusay na guro? Isang propesyonal sa pagbuo ng relasyon ng tao. Kung ang guro ay walang magandang relasyon sa mag-aaral, ito ay tanda ng hindi sapat na pagbuo ng kasanayang ito. Napakahirap pumili at mapanatili ang tamang distansya, upang sa isang banda ay walang lamig, at sa kabilang banda, upang hindi tanggapin ng mag-aaral ang pamilyar na pattern ng pag-uugali. Ang mga pakikipagsosyo ay posible lamang sa mga mag-aaral sa high school, ngunit sa parehong oras, dapat tandaan ng mag-aaral na siya ang junior partner, at ang guro ay ang senior.

Consistency bilang garantiya ng paggalang

Ano ang dapat maging guro para igalang siya ng mga estudyante? Parehong iniisip, ginagawa at sinasabi. Ang isang guro ay maaaring maging awtoritaryan, malupit, naliligaw, ngunit kung ang kanyang mga salita ay hindi sumasang-ayon sa mga gawa at pag-iisip, igagalang pa rin ng mga estudyante ang gayong guro. Marami ang makikiramay sa ganoong guro. Napakahalaga na maging patas upang matiyak ng mga mag-aaral na ang guro ay hindi nagbibigay ng mga marka ayon sa gusto at hindi gusto. Sa kasong ito, malaki ang naitutulong ng transparency ng mga gradong ibinigay ng guro. Kapag alam ng isang mag-aaral ang mga kinakailangan at nakita kung paano ito ipinatupad, mas kalmado ang kanyang pakiramdam. Nagbibigay ito sa kanya ng pakiramdam na ang pagganap ng akademiko ay direktang nakasalalay sa kanyang mga pagsisikap. Ang pagganyak at tiwala sa sarili ay tumaas.

Upang maging isang mahusay na guro, kailangan mong matugunan ang maraming mga kinakailangan. Hindi lahat ay gumagana kaagad, ngunit sa paglipas ng panahon, ang bawat taong papasok sa propesyon ay matututong maging isang guro na may malaking titik.