Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Tutulungan ka ng araling ito na mas maunawaan ang pangunahing ideya ng koleksyon ng mga kuwento ni I. S. Turgenev "Mga Tala ng isang Mangangaso." Sa pamamagitan ng pagsusuri sa kuwentong "Biryuk", matututunan mong kilalanin ang isang bayani sa panitikan; Kapag nagtatrabaho sa teksto, piliin ang materyal ng panipi, bigyang-pansin ang mga detalye. Tutukuyin mo rin ang kasukdulan ng kuwento at bubuoin ang pangunahing tunggalian ng akda.

Paksa: Mula sa panitikan ng ika-19 na siglo

Aralin: Ang kwento ni I. S. Turgenev "Biryuk"

Si I. S. Turgenev (Larawan 1) ay lumilikha ng kanyang mga kuwento noong 40-50s ng ika-19 na siglo. Ang koleksyon na "Notes of a Hunter" ay nai-publish noong 1852. Ginawa ng manunulat ang karamihan sa mga kuwento sa ibang bansa, sa Germany. Ang isa sa mga dahilan na nagpilit kay Turgenev na umalis sa Russia ay pinangalanan niya mismo: "Hindi ako makahinga ng parehong hangin, manatiling malapit sa kung ano ang kinasusuklaman ko; Kailangan kong lumayo sa aking kalaban para sa aking napakalayo ay maatake ko siya ng mas malakas. Sa aking mga mata, ang kaaway na ito ay may isang tiyak na imahe at may kilalang pangalan: Ang kaaway na ito ay pagkaalipin. Sa ilalim ng pangalang ito ay tinipon ko at itinuon ang lahat ng bagay na napagpasyahan kong ipaglaban hanggang sa wakas - kung saan ipinangako ko na hinding-hindi ko pagkakasundo..."

kanin. 1. Larawan. Turgenev I. S. (1818-1883) ()

Mula sa pahayag na ito maaari nating tapusin na Ang pangunahing ideya ng koleksyon ay ang pagtuligsa sa serfdom. Ang merito ni Turgenev ay na sa kanyang mga kuwento ang may-akda ay hindi lamang naglalarawan ng kulay-abo na masa ng mga dispossessed at malungkot na mga serf. Sa bawat kuwento, napapansin ng manunulat ang ilang tampok ng buhay magsasaka, kaya lahat ng mga gawa ay nagbibigay sa atin ng maliwanag, sari-saring larawan ng mundo ng mga magsasaka.

Ang koleksyon na "Mga Tala ng isang Hunter" ay naglalaman ng 25 mga kuwento at sanaysay. Bilang karagdagan sa tema at ideya, sila ay nagkakaisa sa komposisyon pangunahing tauhan - tagapagsalaysay na si Petr Petrovich. Ito ay isang maharlika mula sa nayon ng Spassky, isang masugid na mangangaso. Siya ang nagsasalita tungkol sa mga insidente na nangyari sa kanya sa panahon ng pangangaso (Larawan 2).

kanin. 2. Hood. Kurnakov L.I. “I.S. Turgenev sa pangangaso" ()

Alam ang talambuhay ni Turgenev, hindi namin sinasadyang gumuhit ng isang parallel sa pagitan ng may-akda at ng bayani ng kanyang koleksyon. Sa katunayan, kapag lumilikha ng "Mga Tala ng isang Mangangaso," umasa si Turgenev sa kanyang sariling mga impresyon sa buhay ng mga magsasaka sa lalawigan ng Oryol. Marami sa mga tauhan na binanggit sa mga kuwento ay pamilyar sa may-akda. Ang kuwentong "Biryuk" ay walang pagbubukod. Sa ari-arian ng ina ni Turgenev ay mayroong isang manggugubat na si Biryuk, na pinatay sa kagubatan ng kanyang sariling mga magsasaka.

Isinalaysay ni Turgenev ang kuwentong "Biryuk" sa unang tao (sa ngalan ng tagapagsalaysay na si Pyotr Petrovich). Isang araw, isang mangangaso ang nahuli sa kagubatan sa pamamagitan ng isang kakila-kilabot na buhos ng ulan; napilitan siyang sumilong sa kubo ng isang lokal na forester, na kilala bilang Biryuk. Pagpasok sa bahay, nakita ng bayani na ang manggugubat ay nabubuhay sa hindi kapani-paniwalang kahirapan kasama ang dalawang maliliit na bata. Pagkatapos ng maikling pag-uusap, narinig ng mangangaso at ni Biryuk ang tunog ng palakol sa kagubatan, na nangangahulugan ng ilegal na pagputol ng mga puno. Nahuli ang nagkasala. Siya pala ay isang mahirap na magsasaka. Sa bahay ng forester, nagsimulang bigyang-katwiran ng nahuling lalaki ang kanyang sarili na ang gutom at kahirapan ang nagtulak sa kanya upang magnakaw. Ang matinding kawalan ng pag-asa ng kapus-palad na lalaki ay pinilit na palayain ni Biryuk ang salarin.

Plano para sa pagkilala sa bayani ng isang akdang pampanitikan:

1. Social affiliation
2. Paglalarawan ng may-akda
3. Hitsura (portrait)
4. Panloob (tirahan)
5. Saloobin ng iba
6. Saloobin sa iba (kilos)

Mga katangian ng pangunahing karakter ng kuwento ni I. S. Turgenev "Biryuk"

Social affiliation.

Isang serf peasant, nagsisilbi siyang forester sa kagubatan ng may-ari ng lupa. Kasama sa kanyang mga responsibilidad ang pagprotekta sa kagubatan mula sa sunog, illegal logging at poaching. Walang sinuman maliban sa may-ari ng lupa ang may karapatang manghuli sa kagubatan o magputol ng mga puno. At ang ganitong mga pagtatangka ay madalas, lalo na sa bahagi ng mga magsasaka.

Paglalarawan ng hitsura.

“ napatingin ako sa kanya. Bihira na akong makakita ng ganoong binata. Siya ay matangkad, malapad ang balikat at maganda ang pangangatawan. Ang kanyang malalakas na kalamnan ay nakaumbok mula sa ilalim ng kanyang basa at maruming kamiseta. Tinakpan ng itim na kulot na balbas ang kalahati ng kanyang mabagsik at matapang na mukha; Ang maliliit na kayumangging mga mata ay matapang na tumingin mula sa ilalim ng magkasalubong na malalapad na kilay. Inilagay niya ang kanyang mga kamay sa kanyang balakang at huminto sa harap ko."

Panloob. Paglalarawan ng kubo kung saan nakatira si Biryuk kasama ang kanyang mga anak.

"Ang kubo ng forester ay binubuo ng isang silid, mausok, mababa at walang laman, walang sahig o partisyon. Nakasabit sa dingding ang isang punit na amerikana ng balat ng tupa. Isang baril ang nakalatag sa bench, at isang tumpok ng basahan ang nakalatag sa sulok; dalawang malalaking kaldero ang nakatayo malapit sa kalan. Ang sulo ay nasusunog sa mesa, malungkot na sumiklab at lumabas. Sa pinakagitna ng kubo ay nakasabit ang isang duyan, na nakatali sa dulo ng mahabang poste. Pinatay ng batang babae ang parol, umupo sa isang maliit na bangko at sinimulang batuhin ang duyan gamit ang kanyang kanang kamay at ituwid ang splinter gamit ang kanyang kaliwa. Tumingin ako sa paligid - sumakit ang puso ko: hindi nakakatuwang pumasok sa kubo ng magsasaka sa gabi».

Sa kubo, hindi lamang kahirapan ang kapansin-pansin, kundi pati na rin ang pagkawasak, ang kawalan ng kamay ng babae. At sa katunayan, walang ginang dito: ang asawa ay tumakas mula sa forester kasama ang isang dumaan na mangangalakal, na iniwan ang dalawang maliliit na bata. Kaya't siya ay nabubuhay mag-isa, sa kagubatan, malayo sa mga tao, Biryuk.

* Si Biryuk ay isang malungkot at malungkot na tao sa lalawigan ng Oryol. (Paalala ni I.S. Turgenev.)

Saloobin ng iba.

Ang tunay na pangalan ng bayani ay Foma Kuzmich. Ngunit siya mismo ay tumatawag sa kanyang sarili na Biryuk, na parang sumasang-ayon sa opinyon ng mga tao. At ang saloobin ng mga nakapaligid sa kanya ay hindi palakaibigan: hindi nila gusto siya at natatakot sa kanya. At hindi ito nakakagulat, dahil bilang isang forester ay hindi niya pinababayaan ang sinuman. "Mula sa aking Ermolai at mula sa iba, madalas akong nakarinig ng mga kuwento tungkol sa manggugubat na si Biryuk, na nasa paligid ang mga lalaki ay takot na parang apoy. Ayon sa kanila, hindi kailanman nagkaroon ng ganoong master ng kanyang craft sa mundo: “Hindi hahayaan ng brushwood na hilahin ang mga bigkis; anuman ang oras, kahit hatinggabi, ito ay darating na parang niyebe sa iyong ulo, at huwag mong isipin ang tungkol sa paglaban - ito ay malakas, sabi nila, at mahusay na tulad ng isang diyablo... At walang makakakuha nito: kahit alak, o pera; hindi kumukuha ng anumang pain. Higit sa isang beses ang mabubuting tao ay aalisin siya sa mundo, ngunit hindi, hindi ito gumagana."

Ang Biryuk ay isang bagyong may pagkulog at pagkidlat para sa mga nakapaligid na lalaki. Siguro kaya nagsimula ang kwento sa isang paglalarawan ng isang bagyo: "Papalapit na ang bagyo. Sa unahan, isang malaking lilang ulap ang dahan-dahang bumangon mula sa likod ng kagubatan; Ang mahahabang kulay-abo na ulap ay dumadaloy sa itaas ko at patungo sa akin; gumalaw ang mga willow at nag-aalalang nag-aalala. Ang nakapipigil na init ay biglang nagbigay daan sa mamasa-masa na lamig; mabilis na lumapot ang mga anino..."

Mga kilos ng bida. Saloobin sa iba.

Sa pagmamasid sa bayani at sa kanyang mga aksyon, ang mambabasa ay nagiging higit at higit na napuno ng paggalang sa taong ito na namumuhay sa matibay na mga prinsipyo sa moral. Pakiramdam niya ay may pananagutan siya sa gawaing itinalaga: "Ginagampanan ko ang aking tungkulin," malungkot niyang sagot, "Hindi ko kailangang kumain ng tinapay ng panginoon nang walang bayad."

Nabubuhay sa kahirapan, umabot sa punto ng kahirapan, hindi kailanman gagawa ng pandaraya si Biryuk, hinding-hindi papayag na magnakaw ang kanyang sarili o ang iba. Kitang-kita ito sa episode kasama ang lalaking nahuli ni Biryuk na nagnanakaw ng kahoy. Ipinaliwanag ng lalaki ang kanyang aksyon sa ganitong paraan: “Sa pamamagitan ng Diyos, dahil sa gutom... mga bata, tumitili sila, alam mo. Ang cool, anong oras." Para kay Biryuk, hindi ito dahilan. Pagkatapos ng lahat, ang kanyang buhay ay hindi mas matamis: sa bahay ay walang pagkain maliban sa tinapay. Ngunit para sa kanyang sarili, alam ni Biryuk ang isang bagay na sigurado: "Walang sinuman ang maaaring magnakaw."

Sa sandaling ito nangyayari ito kasukdulan ng buong kwento: humihingi ng awa ang lalaki. Ano ang mananaig: prinsipyo o pakikiramay? Ang kawalan ng pag-asa ng lalaki ay nagulat sa tagapagsalaysay; handa siyang tumayo para sa kanya, ngunit biglang binitawan ni Biryuk ang lalaki. Ang pagkilos na ito ay pumukaw ng paggalang ni Pyotr Petrovich sa bayani: "Buweno, Biryuk," sa wakas ay sinabi ko, "nagulat mo ako: ikaw, nakikita ko, ay isang mabuting tao." Gayunpaman, ayaw pang pag-usapan ng bida ang kanyang desisyon : “Eh, tara na, master,” inis na putol niya sa akin, “wag mo lang sabihin. Yes, I’ll take you better...” Ang dahilan ng inis at kawalang-kasiyahan ng bayani sa kanyang sarili ay ang kawalan ng hustisya ng sitwasyon kung saan natagpuan ni Biryuk ang kanyang sarili. Nahuli niya ang magnanakaw at dapat siyang parusahan, ngunit naiintindihan ni Biryuk na ang lalaki ay itinulak na gumawa ng krimen sa pamamagitan ng kahirapan, kawalan ng pag-asa, takot para sa kanyang pamilya, mga anak na namamatay sa gutom.

kaya, ang pangunahing tunggalian ng kwento ay likas na panlipunan: inaalis ng serfdom ang isang tao ng karapatan sa isang malaya, masaya at tapat na buhay.

Ang kuwentong "Biryuk", kasama ang iba pang mga kuwento sa "Mga Tala ng isang Hunter", ay gumanap ng isang tiyak na papel makasaysayang papel. Ang koleksyon ay gumawa ng isang malakas na impresyon sa tagapagmana ng trono, ang hinaharap na Emperador Alexander II, ang tagapagpalaya ng mga magsasaka mula sa mga siglong gulang na pagkaalipin.

Kapansin-pansin din ang episode na naganap kay Turgenev, na naglalakbay isang araw mula sa kanyang ari-arian. Sa paglalakbay mula sa nayon patungo sa Moscow, sa isang maliit na istasyon, dalawang tao ang lumapit sa manunulat (sa pamamagitan ng kanilang kasuotan at ugali ay mga philistine o artisan). Nang tanungin ang manunulat kung siya ba talaga ang may-akda ng "Notes of a Hunter," tinanggal nila ang kanilang mga sumbrero at yumuko sa baywang sa mga salitang: "Kami ay yumuyuko sa iyo bilang tanda ng paggalang at pasasalamat sa ngalan ng buong Ruso. mga tao.”

Teoryang pampanitikan

Larawang pampanitikan- paglalarawan ng hitsura ng isang karakter sa isang akda (kabilang ang kanyang pananamit, lakad, kilos, atbp.). Ito ay pangunahing nagsisilbi upang makilala ang isang karakter, dahil karaniwang mayroong isang tiyak (hindi palaging direktang) koneksyon sa pagitan ng hitsura ng isang tao at ang kanyang panloob na kakanyahan. Kadalasan ang isang larawan ay nagpapakita ng pagtatasa ng may-akda sa karakter (positibo o negatibo).

Kasukdulan (mula sa Latin na culmen - tuktok) - sa panitikan, ang sandali ng pinakamataas na pag-igting sa pagbuo ng aksyon ng balangkas, na pinalala ang artistikong salungatan. Sa kasukdulan, isang turning point ang nagaganap o pinaplano, na inihahanda ang denouement.

Interpretasyon ng mga hindi napapanahong salita (historicisms):

Droshky- isang magaan na four-wheeled open spring carriage para sa 1-2 tao.

Polati- isang sopa na inilagay sa pagitan ng dingding ng kubo at ng kalan ng Russia.

Lucina- isang manipis na mahabang hiwa ng tuyong kahoy. Ang mga splinter ay ginamit sa pang-araw-araw na buhay ng mga magsasaka hanggang sa simula ng ika-20 siglo.

Madamit na kamiseta- kamiseta ng magsasaka na gawa sa zamoshka (tela na gawa sa sterile hemp); Ginawa ito mula sa magaspang at hindi pinaputi na lino.

Bibliograpiya

1. Korovina V.Ya. Didactic na materyales sa panitikan. ika-7 baitang. — 2008.
2. Tishchenko O.A. Takdang-aralin sa panitikan para sa ika-7 baitang (para sa aklat-aralin ni V.Ya. Korovina). — 2012.
3. Kuteinikova N.E. Mga aralin sa panitikan sa ika-7 baitang. — 2009.
4. Korovina V.Ya. Teksbuk sa panitikan. ika-7 baitang. Bahagi 1. - 2012.
5. Korovina V.Ya. Teksbuk sa panitikan. ika-7 baitang. Bahagi 2. - 2009.
6. Ladygin M.B., Zaitseva O.N. Textbook-reader sa panitikan. ika-7 baitang. — 2012.
7. Kurdyumova T.F. Textbook-reader sa panitikan. ika-7 baitang. Bahagi 1. - 2011.
8. Phonochrestomathy sa panitikan para sa ika-7 baitang para sa aklat-aralin ni Korovina.

1. Proyekto na "Koleksyon ng mga Klasiko" Mga aklatanMoshkova(Lib.ru/Classics) ay umiiral mula noong Mayo 31, 2004. Kinilala bilang ang nagwagi ng "ROTOR-2007" na kumpetisyon sa kategoryang "Electronic" aklatan ng taon". Turgenev I. S. "Mga Tala ng isang Mangangaso" ().
2. Turgenev I.S. Biryuk ().
3. Talambuhay ni I.S. Turgenev ().
4. Audiobook. Turgenev I.S. "Mga Tala ng isang Mangangaso" ().
5. Kasaysayan ng panitikang Ruso sa 4 na volume. Tomo 3, kab. 3().
6. Lotman. I.S. Turgenev ().
7. FEB: Diksyunaryo ng mga terminong pampanitikan ().
8. Mga diksyunaryo. Mga termino at konseptong pampanitikan ().

Takdang aralin

1. Gumawa ng plano para sa kwento ng I.S. Turgenev "Biryuk".
2. Maghanda ng muling pagsasalaysay ng kasukdulan ng kuwento.
3. Ano ang pangunahing ideya ng kuwento?
4. Maghanda ng oral essay sa paksang: “Ang pangunahing tauhan ng kwentong si I.S. Turgenev "Biryuk"

Buod ng aralin

sa panitikan

para sa ika-7 baitang

gamitteknolohiya para sa pagbuo ng kritikal na pag-iisip

I.S. Turgenev "Biryuk"

(pagpapaliwanag ng bagong materyal)

Kagamitan at panitikan para sa aralin.

1. Vislenko L.P. tinatayang pananaw-thematic na pagpaplano ng panitikan 5,6,7, grado.
2. Dal V.I. Paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso. Makabagong bersyon.
3. Korovina V.Ya. Panitikan. ika-7 baitang. Payo sa pamamaraan.
4. Panitikan. ika-7 baitang. Teksbuk - antolohiya na inedit ni V.Ya. Korovina
5. Handout.
6. Paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso. S.I. Ozhegov

Ang layunin ng aralin : pagbuo ng mga kasanayan sa pagsusuri ng teksto ng mga mag-aaral.

Gawain sa pag-aaral:

Ipakilala sa mga mag-aaral ang gawain ng I.S. Turgenev "Biryuk";

Upang mabuo ang mga kasanayan sa sosyo-sikolohikal na katangian ng karakter.

Pag-unlad na gawain:

Bumuo ng mga kasanayan sa pagsusuri ng teksto;

Bumuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa isang diksyunaryo;

Paunlarin ang mga kasanayan sa pagpapahayag ng pagbasa.

Mga gawaing pang-edukasyon:

Upang mabuo ang pansin sa nagpapahayag na paraan ng wika sa pamamagitan ng pagmamasid at pagsusuri ng teksto.

Lesson Plan

1. Org. sandali.
2. Pag-uulit ng sakop na materyal (Trabaho sa pagpapatunay).
3. Bagong materyal.

A) "Biryuk" - isang kuwento mula sa koleksyon na "Mga Tala ng isang Hunter."

B) Pagsusuri ng kwentong "Biryuk":

Kalikasan sa kwento. Landscape bilang isang paraan ng pagkilala sa bayani.

Paglalarawan ng interior at ang pag-andar nito sa paglikha ng imahe ng bayani (kubo ng forester)

salungatan ( gawaing bokabularyo)

Mga kalahok sa labanan (paglikha ng isang katangian)

Pag-ayos ng gulo

Mga katangian

4. Pagbubuod

5. Takdang-Aralin

6. Pansamahang sandali

Sa panahon ng mga klase

1. Org. sandali.
2. Pag-uulit ng sakop na materyal.

Sa nakaraang mga aralin sa panitikan, nakilala namin ang gawain ng isa sa mga kilalang manunulat na Ruso noong ika-19 na siglo, si I.S. Turgenev. Binasa at sinuri namin ang kwento ng I.S. Turgenev "Bezhin Meadow".

Bago lumipat sa pagsusuri ng kwentong "Biryuk", na nabasa mo sa bahay, magsusulat kami ng isang maiklingpagsubok na gawainbatay sa materyal na sakop (ang gawain ay ginagawa sa mga piraso ng papel).

Binabasa ng guro ang mga tanong, kailangan ng mga bata na bumalangkas ng sagot at isulat ito sa isang piraso ng papel.

1. Anong trabaho ang nagdala ng katanyagan sa I.S. Turgenev ("Mga Tala ng isang Mangangaso").
2. Bakit ang koleksyon ay nagdulot ng matinding pagkondena sa mga lupon ng gobyerno?
3. Sa anong taon isinulat ang koleksyong ito? (1847-1851)
4. Anong mga kwento ang kasama sa koleksyong ito?
5. Ano ang iba pang gawa ng I.S. Kilala mo ba si Turgenev?

Pagkatapos maisulat ang gawaing ginagamit naminpamamaraan ng mutual verification: pagpapalitan ng mga gawa ng mga bata, pinangalanan ng guro ang mga tamang sagot. Pagsusuri ng trabaho.

1. Bagong materyal.

Ngayon sa klase ay makikilala natin ang isa pang kuwento mula sa koleksyon ng I.S. Turgenev "Mga Tala ng isang Hunter", kasama ang kwentong "Biryuk".

Ang kuwentong "Biryuk" ay isinulat noong 1847, at inilathala sa ikalawang isyu ng magasing Sovremennik noong 1848. Kapag nilikha ang gawaing ito, tulad ng buong siklo ng "Mga Tala ng isang Mangangaso", umasa si Turgenev sa kanyang sariling mga impresyon sa kanyang mga katutubong lugar, sa buhay ng mga magsasaka sa lalawigan ng Oryol. Isa sa mga nauna

mga serf na si Turgenev, at kalaunan ang guro sa kanayunan na si A.I. Naalala ni Zamyatin: "Sinabi sa akin ng aking lola at ina na halos lahat ng mga taong nabanggit sa "Mga Tala ng Isang Mangangaso" ay hindi kathang-isip, ngunit kinopya mula sa mga buhay na tao, maging ang kanilang mga pangalan ay totoo: mayroong Ermolai..., mayroong Biryuk, na pinatay sa kagubatan ng sarili niyang mga magsasaka ..."

Sa "Mga Tala ng Isang Mangangaso," gumamit ang manunulat ng kakaibang pamamaraan: isinagawa niya ang tagapagsalaysay - ang imahe ng isang mangangaso. Ang larawang ito ay tumutulong sa mga mambabasa na mas maunawaan ang katotohanan, maunawaan kung ano ang nangyayari, at ibunyag ang mga lihim ng mga bayani. Ang mambabasa ay tila naglalakad sa mga kagubatan at bukid ng Oryol, tumitingin sa mga kubo kasama ang isang mapagmasid, matalino at maalam na mangangaso.

Pagsusuri ng teksto.

Landscape bilang isang paraan ng pagkilala sa bayani.

Pag-usapan natin ang bahaging ito. Anong natural na kababalaghan ang nagsimula sa kwento? (mula sa isang paglalarawan ng isang bagyo).

Hanapin natin ang mga linya sa pagsusulit na nagpapakita ng simula ng bagyo at basahin ang mga ito.

“Papalapit na ang bagyo. Sa unahan, isang malaking lilang ulap ang dahan-dahang bumangon mula sa likod ng kagubatan; Ang mahahabang kulay-abo na ulap ay dumadaloy sa itaas ko at patungo sa akin; ang mga wilow ay gumalaw at nag-aalalang nag-aalala. mabilis na kumapal ang mga anino.Biglang umugong ang malakas na hangin sa kaitaasan, nagsimulang bumagyo ang mga puno, malakas na kumatok ang malalaking patak ng ulan, tumalsik sa mga dahon, kumikidlat, at kumulog. Bumuhos ang ulan sa mga batis."

Anong mood ang nilikha ng mga linyang ito?

Tingnan kung gaano kalinaw at kaganda ang paglalarawan ni Turgenev sa bagyong may pagkulog at pagkidlat. Gayunpaman, ang mga sketch ng landscape ni Turgenev ay hindi lamang ang background kung saan nagaganap ang aksyon, kundi pati na rin ang pinakamahalagang paraan ng pagkilala sa isang tao. Tumutulong sila na ibunyag ang mga karanasan ng bayani, i-highlight ang mood, damdamin, at ihayag ang posisyon ng may-akda. Napakahalaga dito na bigyang-pansin ang mga detalye na makakatulong na matukoy ang epekto ng bagyo sa kagalingan at pag-uugali ng isang tao.

Sinong bayani ang lilitaw nang hindi inaasahan sa isang kidlat? (Biryuk)

(Biryuk ay lumilitaw nang hindi inaasahan. Napansin ng manunulat ang kanyang mahinhin na boses at matangkad na pigura. Nais ng may-akda na bigyang-diin ang lakas at pagpigil ng bayani, na ipinapakita sa kanya "kabaligtaran sa bagyo.")

Paglalarawan ng interior at ang tungkulin nito sa paglikha ng imahe ng bayani.

Tingnan natin ang paglalarawan ng kubo ni Biryuk. Basahin ang paglalarawan ng kubo, bigyang-pansin ang linya: "... Tumingin ako sa paligid..."

(Binabasa ng mag-aaral ang teksto)

Anong kapansin-pansing kaibahan ang nakikita natin? Ano ang sinasabi ng paglalarawan ng kubo ng manggugubat?

(Ang paglalarawan ng kubo ay nagsasalita tungkol sa kahirapan at kahirapan: "mausok, mababa at walang laman." Kabilang sa malungkot na pag-iral na ito, ang greenhouse na buhay ng dalawang maliliit na bata.)

Anong saloobin kay Biryuk ang itinakda ng paglalarawang ito sa mambabasa?

(nakaka awa)

(Ang paglalarawan ng kubo ng forester ay nagsasalita ng kanyang katayuan sa lipunan, ibig sabihin, nagbibigay ito ng isang panlipunang katangian sa bayani - kahirapan -, at isang artistikong larawan ay nakakatulong upang maipahayag ang mga indibidwal na katangian ng bayani: matangkad na tangkad, malakas na kalamnan, itim na kulot na balbas, matapang na mukha. ... Sa pang-unawa ng mambabasa, ang kuwento tungkol sa forester kung paano nauugnay ang "bagyo ng mga tao" sa larawan ng isang bagyo.)

Gawaing bokabularyo

Anong salungatan ang nasa puso ng gawain?

Kanino nanggagaling ang tunggalian?

Ano ang conflict? Paano mo naiintindihan ang salitang ito? Tukuyin ang salungatan.

Ipinapaliwanag ng mga mag-aaral ang kahulugan ng salitang "conflict"

Tingnan natin kung anong kahulugan ng salitang “conflict” ang ibinigay ng S.I. Ozhegov sa paliwanag na diksyunaryo.

tunggalian – salungatan, malubhang hindi pagkakasundo

Isulat natin ang kahulugan sa ating kuwaderno.

Mga kalahok sa tunggalian

Tingnan natin ang mga kalahok sa labanan. Bumaling tayo sa text.

(basahin ng mga mag-aaral ang mga katangian ng magsasaka at Biryuk)

Bakit binansagan ng mga magsasaka ang manggugubat na Biryuk? Bilang karagdagan sa pagtukoy sa kalungkutan ng forester, ang salitang ito ba ay may ebalwasyon na kahulugan?

Bumaling tayo sa diksyunaryo.

Biryuk – 1. nag-iisang lobo

2. (trans.) Lonely, unsociable person

paliwanag ni I.S. Turgenev:"Sa lalawigan ng Oryol, ang isang malungkot at madilim na tao ay tinatawag na Biryuk"

Isulat natin ang kahulugang ito ng salita sa isang kuwaderno.

Mga katangian

Sumulat ng isang maikling kuwento tungkol sa mga kalahok sa labanan.

(ang gawain ay isinasagawa ayon sa mga sumusunod na opsyon:

Pagpipilian 1 - mga katangian ng isang lalaki; Opsyon 2 - mga katangian ng Biryuk)

Binabasa ng mga mag-aaral ang kanilang mga katangian nang malakas.

Ano ang dahilan ng hidwaan ng lalaki at ni Biryuk?

(ang pagkasira ng isang tao; ang poot ng buong nayon kay Biryuk)

Kanino panig ang batas?

(sa gilid ni Biryuk)

(basahin ang mga fragment ng teksto, suriin)

Aling eksena ang pinaka hindi inaasahan?

(eksena kung saan binitawan ni Biryuk ang lalaki)

Basahin natin itong eksenang role-by-role ( pagbabasa ng papel)

Pag-ayos ng gulo

Sino ang nagresolba sa tunggalian? (Biryuk)

Ipaliwanag kung bakit pinakawalan ng manggugubat ang lalaki?

Ang lalaki ay nadala sa sukdulan: siya ay unang malungkot na humihiling na palayain, pagkatapos ay nagpapatuloy sa isang hindi inaasahang galit na umabot sa punto ng siklab ng galit.

Binitawan ni Biryuk ang lalaki hindi dahil natatakot siya sa mga banta ng lalaki. Malaki ang pagbabago ng isip ni Foma Biryuk habang nakikinig sa mga reklamo ng lalaki. Loyal si Biryuk sa kanyang amo, kaya hindi madaling palayain ang lalaking si Biryuk. Marahil ay nakita niyang kahiya-hiya ang katapatan sa kanyang panginoon, o marahil ay makakalimutan niya ang katapatan na ito; pagkatapos ay hindi na posible na matiyak ang parehong kaligtasan ng mga lupain ng may-ari ng lupa at buhay ni Biryuk.)

Paggawa gamit ang mga guhit

Tingnan natin ang mga ilustrasyon sa pisara. Tingnan ang mga ilustrasyon at subukang makabuo ng isang kuwento (3 minuto ang inilaan para sa gawain, ang gawain ay nakumpleto nang pasalita.)

4. Pagbubuod.

Ikaw at ako ay nagbigay ng mga katangian sa ating mga bayani. Anong mga damdamin ang pinupukaw sa iyo ng mga imahe ng isang forester at isang lalaki?

Ano ang pangunahing ideya ng gawaing ito?

Ang kuwentong “Biryuk” ay isa sa iilang kuwento sa “Mga Tala ng Isang Mangangaso” na tumatalakay sa isyu ng protesta ng mga magsasaka. Dahil sa mga paghihigpit sa censorship, hindi direktang mailarawan ni Turgenev ang protesta ng mga magsasaka, kaya sa kuwento ay ginamit niya ang pamamaraan ng pagpapalit.Ang personipikasyon ng may-ari ng lupa ay si Biryuk, na pinagkalooban ng isang tiyak na halaga ng kapangyarihan na kinasusuklaman ng magsasaka. Ang imahe ng Biryuk ay isang trahedya na imahe: isang tapat, mahigpit, malupit na tao, ganap na napuno ng mga prinsipyo ng paglilingkod sa tungkulin. Gayunpaman, para sa lahat ng kanyang katuwiran, nararamdaman din niya ang katuwiran ng magsasaka, na dinala sa kagubatan sa pamamagitan ng isang kahabag-habag na pag-iral. Ang may-akda ay mapagkakatiwalaang naghahatid ng salungatan sa isip ni Biryuk sa pagitan ng tungkulin at isang pakiramdam ng pakikiramay.

1. Takdang aralin

Maghanda ng muling pagsasalaysay ng kuwentong "Biryuk" mula sa pananaw ng isa sa mga tauhan.

1. Org. sandali

Plano ng aralin para sa panitikan sa ika-7 baitang.

Paksa: Talambuhay ni I.S. Turgenev. Ang kwentong "Biryuk".

- i-update ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa manunulat; kilalanin ang mga biographical na katotohanan na may kaugnayan sa "Mga Tala ng isang Hunter";

Pagbutihin ang mga kasanayan sa characterization ng bayani;

Palalimin ang konsepto ng pambansang karakter ng Russia;

Tiyakin ang pagbuo ng pagsasalita ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng malayang pagbabalangkas ng mga konklusyon at paglalahat;

- linangin ang interes sa mga gawa ng may-akda.

Ang aking kaluluwa, ang lahat ng aking mga iniisip ay nasa Russia.

I.S. Turgenev

SA PANAHON NG MGA KLASE

Sandali ng organisasyon - 1 minuto.

Salita ng guro:

Magandang hapon guys! Natutuwa akong tanggapin ka ngayon sa aralin sa panitikan. Nakikita ko na ang buong klase ay naroroon, ito ay napakaganda.

II . Pagganyak - 3 minuto.

Guys, I suggest you remember your especially favorite works.

"Chamomile": mga sagot sa mga tanong ng "petals".

1 tanong. Ang iyong paboritong kuwento. Bakit?

Tanong 2 Paboritong manunulat. Bakit?

Tanong 3 Paboritong makata. Bakit?

Tanong 4. Paboritong tula. Bakit?

III . Update – 3 minuto.

Guys, ngayon kami ay nagsisimula ng isang pag-uusap tungkol sa buhay at gawain ng isa sa mga pinaka-kawili-wili, at sa parehong oras kumplikado at kontrobersyal na mga manunulat ng Russian panitikan - Ivan Sergeevich Turgenev.

a) Magtrabaho sa mga kuwaderno.

- Binuksan namin ang mga notebook, isulat ang petsa at paksa ng aralin.

Talambuhay ni I.S. Turgenev. Ang kwentong "Biryuk".

Ngayon isulat ang mga salita ni I.S. Turgenev sa iyong mga notebook:

Ang aking kaluluwa, ang lahat ng aking mga iniisip ay nasa Russia

I.S. Turgenev

Sa buong aralin, pag-isipan natin ang kahulugan ng pahayag ng may-akda.

b) Paggawa sa isang portrait.

Tanong sagot:

- Ano ang hitsura ng manunulat?

- Anong mga tampok at katangian ang nauuna?

- Ano ang masasabi mo kapag nakita mo ang larawan ni Turgenev?

IV . Pag-aaral ng bagong materyal.

a) Salita ng guro - 2 minuto.

Ang buhay ni I.S. Turgenev ay sumasaklaw sa isang makabuluhang makasaysayang panahon. Siya ay ipinanganak sa panahon ng sailing fleet at ang Yamsk troikas, at namatay sa panahon ng telepono at telegraph. Sa loob ng higit sa kalahating siglo, si Turgenev ay nasa sentro ng panlipunan at espirituwal na buhay ng Russia at Kanlurang Europa at "sa lahat ng oras na ito ay hinahangad niyang isama ang imahe at presyon ng oras sa tamang mga uri at imahe." At ang "pressure ng oras" ay tinutukoy ng pyudal na realidad at ang pakikibaka ng progresibong bahagi ng lipunan. "Hindi ako makahinga ng parehong hangin, manatili malapit sa kung ano ang kinasusuklaman ko. Ang kalaban na ito ay pagkaalipin." (I.S. Turgenev).

– Anong uri ng tao ito na labis na napopoot sa serfdom?

Bumaling tayo sa talambuhay ng manunulat.

b) Mensahe ng mag-aaral - 3 minuto.

Ang pangunahing gawain ng panahong ito ay "Mga Tala ng isang Mangangaso," bagaman maraming mga gawa ang naisulat na bago iyon: mga kwento, sanaysay, tula at maging tula.

Guys, tandaan kung kanino ang manunulat ay "kumopya" ng imahe ng may-ari ng lupa sa kwentong "Mumu" ​​? (Mula sa kanyang sariling ina, siya ay isang napakalakas na kalooban at matigas na babae, madalas na tratuhin ang mga magsasaka nang malupit at hindi patas. Naobserbahan ni Turgenev ang lahat ng ito at labis na nag-aalala tungkol dito, nakikiramay sa mga serf.)

c) Magtrabaho sa mga kuwaderno - 3 minuto.

Mangyaring, pagbubuod ng lahat ng iyong narinig, at gamit ang artikulo sa aklat-aralin (pp. 212 – 213), gumawa ng plano para sa talambuhay ng manunulat.

V . Dynamic na pause – 1 minuto.

Laro "Lumipad".

VI . Pag-aaral ng kwentong "Biryuk".

a) Pakikipag-usap sa mga mag-aaral - 3 minuto.

Oo, ang mga unang eksperimento sa panitikan ni Ivan Sergeevich Turgenev ay patula. Ang kanyang mga tula at tula (karamihan ay imitasyon ng V.A. Zhukovsky at M.Yu. Lermontov) ay nai-publish sa magasing Sovremennik. Ngunit ang mga kuwento mula sa seryeng "Notes of a Hunter" ay nagdala ng tunay na katanyagan.

– Aling kwento ng seryeng ito ang nakilala natin noong ika-6 na baitang?

– Sino ang pangunahing tauhan ng kuwentong "Bezhin Meadow"?

– Bakit binibigyang pansin ni Turgenev ang mga bata?

– At bukod sa paglalarawan ng mga lalaki, ano pa ang binibigyang pansin sa kuwentong "Bezhin Meadow"?

- Kaya, para sa "Mga Tala ng isang Mangangaso," si Turgenev ay ipinatapon sa ari-arian ng pamilya ng Spasskoye-Lutovinovo, kung saan ang kalikasan mismo ang nagbigay inspirasyon sa kanya upang lumikha ng mga bagong obra maestra. Isa sa mga kuwento sa seryeng “Notes of a Hunter” ay ang kuwentong “Biryuk,” na ating makikilala ngayong taon.

b) Gawain sa bokabularyo - 1 minuto.

Kung titingnan mo ang isang paliwanag na diksyunaryo, malalaman mo ang kahulugan ng salita.

Si Biryuk ay isang nag-iisang lobo.

Biryuk - ilog sa Yakutia

Ang Biryuk ay isang nayon sa rehiyon ng Yakutia.

trans. isang malungkot, hindi palakaibigan na tao.

c) Pag-uusap batay sa kwento.

1) Magtrabaho sa mga pangkat (8 – 10 minuto). Ang mga pangkat ay binibigyan ng mga kard na may mga gawain at tanong.

Unang pangkat. Tanawin.

Maghanda upang basahin ang mga sketch ng landscape. Suriin ang fragment na nagsisimula sa mga salitang "Papalapit na ang isang bagyong may pagkulog..."(pahina 214) mula sa punto ng view ng artistikong paraan ng paglalarawan (i-highlight ang mga salita na naghahatid ng estado ng kalikasan, kulay, tunog, amoy).

Anong mga bahagi ng pananalita ang nangingibabaw sa fragment na ito? Ano ang kanilang papel?

Ano ang papel na ginagampanan ng simbolikong larawan ng bagyo?

Paano nauugnay ang tanawin sa pagbuo ng kwento?

Anong mga damdamin at paano ipinapahiwatig ni Turgenev sa kanyang paglalarawan ng kalikasan?

Pangalawang pangkat. Panloob.

Maghanda ng muling pagsasalaysay ng paglalarawan ng kubo ni Biryuk - pahina 216

Anong mga salita sa paglalarawan ang susi?

Anong pakiramdam ang inilalarawan ng tagapagsalaysay ang kubo ng magsasaka?

Ano ang papel na ginagampanan ng paglalarawan ng loob ng kubo?

Paano nakakatulong ang paglalarawang ito sa pag-unawa sa katangian ng bayani?

Ikatlong pangkat. Larawan. – pahina 217

Ano ang mga tampok ng larawan ni Biryuk?

Anong mga detalye ng larawan ang itinuturing mong pinakamahalaga?

Posible bang matukoy ang saloobin ng may-akda sa bayani mula sa larawan?

Paano nakakatulong ang isang portrait na ipakita ang karakter ng bayani?

Ano ang papel na ginagampanan ng larawan ng isang tao-magnanakaw sa kuwento?

Ikaapat na pangkat.Talasalitaan.

Ano ang pagkakaiba ng bokabularyo ng iba't ibang tauhan sa kwento?

Ano ang kahalagahan ng pagkakaibang ito?

Gumawa ng speech description ng mga tauhan sa kwento.

VII . Pangunahing pagsasama-sama. Pag-uusap sa mga tanong - 10 minuto.

Ngayong narinig na natin ang mga tugon ng mga grupo, ibubuod natin ang sinabi.

1. Sabihin mo sa akin, ano ang ipinaglaban ng manunulat?

2. Para kanino ibinahagi ang kwento? Nangangahulugan ba ito na ang manunulat ay isang stakeholder?

3. Ano ang batayan ng kuwento? (Isang insidente na nangyari kay Turgenev noong

pangangaso).

4. Sabihin sa amin nang detalyado kung paano nakapasok ang manunulat sa bahay ng forester?

5. Ano ang masasabi nila tungkol sa kalagayan ng pamilyang ito?

6. Isang pamilya lang ba ang nakatira sa Russia sa ganoong mga kondisyon? Ano ang ibig sabihin nito?

8. At gayon pa man, sa mga salita ng manunulat tungkol sa pangunahing tauhan, anong mga damdamin ang nakikita, ano ang kanyang saloobin sa forester?

9. Paano siya tinatrato ng mga magsasaka? Bakit sila natatakot sa kanya na parang apoy? Hanapin at basahin ang lugar na ito?

10. Paano natin makikita si Biryuk sa eksena kasama ang lalaki?

11. Ano ang nakatago sa likod ng mabagsik na anyo ni Biryuk?

(Mabait na puso, awa sa mga tao)

12. Naaayon ba si Biryuk sa kanyang palayaw? Anong pakiramdam ang pumupuno sa atin patungo

sa magsasaka at kay Biryuk?

(Naaawa ako sa magsasaka para sa kanyang kahabag-habag na pag-iral, para kay Biryuk - para sa katotohanan na siya ay napipilitang

umani ng mga lalaki sa takot)

13. Ano, anong dahilan ang nagbunsod sa mga taong ito sa ganoong kalagayan?

(pagkaalipin)

14. Ano ang posisyon ni Turgenev sa isyung ito? Ano ang pakiramdam niya tungkol sa serfdom?

Itugma ang iyong sagot sa epigraph

15. Bakit natin sinasabi na ang kuwentong ito ay nakadirekta laban sa serfdom?

Ilahad ang iyong konklusyon sa anyong monologo na sagot.

Hindi niya pinalamutian ang kanilang buhay, ngunit direktang sinabi na ang mga magsasaka ng Russia lamang ang nabubuhay sa gayong kahirapan, at ang serfdom ay dapat sisihin para dito. Nangangahulugan ito na ito ay nakakapinsala at ito ay kinakailangan

sirain).

VIII . Pagsasama-sama - gumawa sa mga nakalimbag na kuwaderno (pahina 28 – 30) – 5 minuto.

IX . Takdang aralin.

1) maghanda ng muling pagsasalaysay ng "Biryuk" mula sa pananaw ng isa sa mga karakter.

2) gumuhit ng isang paglalarawan para sa kuwento (opsyonal).

X . Pagninilay. Sagutin ang mga tanong sa survey – 2 minuto.

aktibo / pasibo

Sa pamamagitan ng aking trabaho sa klase I

nasisiyahan/hindi nasisiyahan

Ang aral ay tila sa akin

maikli / mahaba

Para sa aralin I

hindi pagod / pagod

Ang mood ko

ito ay naging mas mabuti/ito ay lumala

Nasa akin ang materyal ng aralin

malinaw/hindi malinaw
kapaki-pakinabang/walang silbi
kawili-wili/nakakainis
madali / mahirap

Homework daw sa akin

kawili-wili / hindi kawili-wili