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Russische Texte sind reich an poetischen Naturbildern. Dichter vergötterten ihr Heimatland, die unvergesslichen russischen Weiten, die Schönheit gewöhnlicher Landschaften. NS. Bunin war keine Ausnahme. Nachdem er sich einst in die Natur seiner Heimat verliebt hatte, bezieht er sich in seinen Gedichten ständig auf dieses Thema und vermittelt ungewöhnliche Farben, Klänge und Gerüche seiner Heimat. Das Thema Natur wird zum Hauptthema von Bunins Texten, ihr werden viele Gedichte gewidmet sein.

NS. Bunin hat in seinen Gedichten verschiedene Momente des Lebens festgehalten. Dem Dichter ist es wichtig, die verschiedenen Naturzustände zu vermitteln. In einem Gedicht

"Der helle Aprilabend ist niedergebrannt..." zeigt einen kurzen Moment des Erlöschens eines stillen Frühlingsabends.

Bunin vermittelte die natürlichen Veränderungen, wenn "Krähe schlafen", "ein kaltes Zwielicht lag auf den Wiesen", "die Gruben glänzen mit ruhigem Wasser". Der Leser spürt nicht nur den Reiz des Aprilabends, seinen besonderen Hauch, sondern spürt auch, dass "die junge gekühlte schwarze Erde nach Grün duftet", hört, wie "die Kraniche sich gegenseitig zurufen, sich vorsichtig in einer Menge strecken", "hört sensibel das Rascheln der Bäume." Alles in der Natur hat gelauert und zusammen mit dem Frühling selbst "wartet auf die Morgendämmerung, den Atem ertränkend". Bunins Linien atmen Stille, Frieden, ein unvergessliches Gefühl der Schönheit des Seins.

Die Rolle in Bunins Poesie hat einen Geruch, der Leser spürt die unerklärliche Schönheit der zentralrussischen Natur. Im Gedicht "Es riecht nach Feldern, - nach frischen Kräutern" fängt der lyrische Held den Duft "von Heuwiesen und Eichenhainen" ein. Das Gedicht vermittelt "kühlen Hauch von Wiesen". In der Natur erstarrte alles in Erwartung eines Gewitters, das der Dichter personifiziert und wie ein mysteriöser Fremder mit „verrückten Augen“ zu sein scheint.

"Dämmerung und Mattigkeit" in der Natur vor einem Gewitter. Der Dichter schilderte einen kurzen Moment, in dem "die Ferne über den Feldern verdunkelt", "die Wolke wächst, die Sonne bedeckt und blau wird". Lightning ähnelt "einem Schwert, das für einen Moment blitzte". Bunin betitelte das Gedicht zunächst "Under a Cloud", dann entfernte er den Titel, da ein solcher Titel nicht das vollständige Bild wiedergibt, das der Dichter darstellen wollte. Im Allgemeinen sind viele Gedichte von I.A. Bunin über die Natur hat keine Namen, da es unmöglich ist, den Zustand der Natur in zwei oder drei Worten auszudrücken und die Gefühle des lyrischen Helden zu vermitteln.

Das Gedicht "Es ist auch kalt und Käse ..." zeigt eine Februarlandschaft. Das lyrische Werk gibt ein Bild von Gottes Welt, die sich mit dem Frühlingsbeginn verwandelt und verjüngt: "Büsche und Pfützen", "Bäume im Schoß des Himmels", Gimpel. Die letzte Strophe des poetischen Werks ist bezeichnend. Der lyrische Held wird von einer Landschaft angezogen, die sich nicht öffnet,

... Und was glänzt in diesen Farben:

Liebe und Freude am Sein.

Menschliche Gefühle, Träume und Sehnsüchte sind in Bunins Poesie eng mit Naturbildern verbunden. Durch Landschaftsskizzen von I.A. Bunin vermittelt die komplexe Welt der menschlichen Seele. Im Gedicht "Märchen" vermischen sich Realität und Fantasie, Traum und Realität, Märchen und Realität sind untrennbar miteinander verbunden.

Der lyrische Held träumt von einem märchenhaften Traum: menschenleere Ufer, geschwungene Meere, „rosa Sand“, das Nordmeer “. Ein Bild eines fabelhaften Landes öffnet sich vor dem Leser. Das Gefühl der Unwirklichkeit des Geschehens vermitteln die Beinamen: „an den menschenleeren Ufern“, „unter dem wilden blauen Meer“, „in einem tiefen Wald“, „rosafarbener Sand“, „Spiegelreflex des Meeres“, die eine Stimmung geheimnisvoller Wundererwartung erzeugen.

Aus dem letzten Vierzeiler des Gedichts wird deutlich, dass Landschaftsskizzen eines fernen Wüstenlandes dem Dichter helfen, ein Gefühl der Sehnsucht zu vermitteln, die Sehnsucht nach einer unwiederbringlich verschwundenen Jugend:

Ich habe von der Nordsee geträumt

Verlassene Wälder...

Ich träumte von der Ferne, ich träumte von einem Märchen -

Ich habe von meiner Jugend geträumt.

Die poetische Welt von I.A. Bunin ist vielfältig, aber es sind die Naturbilder, die die innere Welt des lyrischen Helden in seiner Poesie offenbaren. Die Kindheit gilt als die hellste wolkenlose Zeit im menschlichen Leben. Es geht um ihn, den I.A. Bunin sein Gedicht "Kindheit", in dem er auch durch natürliche Bilder die Gefühle, Erfahrungen des lyrischen Helden vermittelt. Der Dichter verbindet Kindheit mit einem sonnigen Sommer, wenn es „süßer ist, im Wald ein trockenes Harzaroma zu atmen“.

Gefühle des Glücks, der Fülle des Lebens des lyrischen Helden werden durch die folgenden poetischen Beinamen, Vergleiche und Metaphern vermittelt: „Durch diese Sonnenkammern wandern“, „Sand ist wie Seide“, „überall helles Licht“, „Rinde… so warm, so die Sonne ist ganz aufgewärmt“.

NS. Bunin gilt zu Recht als Sänger russischer Natur. In der Poesie des Dichters offenbaren Landschaftsskizzen die Gefühle, Gedanken, Erfahrungen des lyrischen Helden, vermitteln mit den Bildern des Lebens einen kurzen Moment der Anmut.

Ivan Alekseevich Bunin

Der helle Aprilabend ist ausgebrannt,
Eine kalte Düsternis lag über den Wiesen.
Türme schlafen; entferntes Bachrauschen
Geheimnisvoll verblasst in der Dunkelheit.

Aber frisch riecht nach grün
Junge gefrorene schwarze Erde,
Und fließt sauberer über die Felder
Sternenlicht in der Stille der Nacht.

Durch die Mulden, die Sterne spiegeln,
Die Gruben leuchten mit ruhigem Wasser,
Kraniche, die sich gegenseitig zurufen,
Eine vorsichtige Menge.

Und Frühling in einem grünen Hain
Warten auf die Morgendämmerung, den Atem ertränken, -
Er hört sensibel das Rascheln der Bäume,
Blickt wachsam in die dunklen Felder.

Die Frühzeit des Schaffens von Ivan Bunin ist keineswegs mit Prosa, sondern mit Poesie verbunden. Der Schreibanfänger war überzeugt, dass Poesie die genaueste und bildlichste Form ist, seine Gedanken und Gefühle zu vermitteln, und versuchte, seine Beobachtungen mit ihrer Hilfe den Lesern zu vermitteln.

Es war diese Periode von Bunins Werk, die von erstaunlich schönen Landschaftslyriken mit sorgfältig kalibrierten Metaphern geprägt ist, die in ihrer Eleganz den figurativen Vergleichen von Fet oder Maikov - den anerkannten Königen der Landschaftspoesie - in nichts nachstehen. Der junge Bunin hat eine erstaunliche Beobachtungsgabe und weiß jede Kleinigkeit zu bemerken und in ausdrucksstarke und einprägsame Bilder zu verwandeln.

Im Gegensatz zu ihren Vorgängern Ivan Bunin versucht nicht, die Natur zu beleben, sondern nimmt sie mit großer Objektivität wahr... Er bewundert jedoch immer wieder, wie schön und makellos die Welt um ihn herum ist, deren Harmonie immer einen unauslöschlichen Eindruck auf den Autor macht. Ähnlich enthusiastisch wird auch das 1892 geschriebene Gedicht "Der helle Aprilabend brannte niedergebrannt" fortgeführt.

Diese Werke sind den ersten Frühlingstagen gewidmet, wenn die Erde gerade aus dem Winterschlaf erwacht. Abends ist es noch recht kalt, und mit Einbruch der Dämmerung erinnert man sich kaum noch daran, dass schöne Tage vor der Tür stehen. Dennoch merkt der Dichter an, dass an den kalten Aprilabenden "frische, junge, gefrorene schwarze Erde nach Grün duftet". Sogar die heimtückischen Frühlingsfröste sind bereits zurückgegangen, und nachts "leuchten die Gruben durch die Mulden, die die Sterne reflektieren, mit stillem Wasser". Die Welt, wie Bunin subtil bemerkt, verändert sich allmählich. Für einen Uneingeweihten scheint dieser Vorgang jedoch völlig unmerklich zu sein. Erst als am Horizont heimkehrende Kranichschwärme auftauchen, schwinden die letzten Zweifel, dass der Frühling schon zu sich gekommen ist. „Die Kraniche, die sich gegenseitig zurufen, ziehen sich vorsichtig in einer Menge hin“, bemerkt der Autor.

Dabei Es scheint Bunin, dass der Frühling selbst noch auf etwas wartet und es nicht eilig hat, der Welt um ihn herum lebensspendende Wärme zu spenden.... Sie "hört sensibel das Rascheln der Bäume, schaut wachsam in die dunklen Felder", versucht zu verstehen, ob es sich überhaupt lohnt, in dieses Land zu kommen. Und eine solche Unentschlossenheit weckt in der Seele des Dichters widersprüchliche Gefühle: Er will sowohl den launischen Frühling beschleunigen als auch die erstaunlichen Momente verlängern, in denen sich die Welt gerade auf ihre Ankunft vorbereitet.

Abschnitte: Literatur

Sie müssen die Natur nicht dekorieren, aber Sie müssen ihre Essenz spüren ... ( I. I. Levitan.)

Ausrüstung:

• Illustrationen:
  Porträt von I. A. Bunin;
  Reproduktionen von II Levitans Gemälden „Frühling. Big Water ”, AK Savrasov„ Die Türme sind angekommen ”, I. Grabar„ Mart “.
• Aufnahme von Musikfragmenten der Komposition "April" der Gruppe "Deep Purple".
• Whatman-Blatt mit Bunins Gedicht „Der helle Aprilabend brannte nieder“.
• Handouts (A. Fets Gedicht „Ich kam – und alles verschmilzt…“, Tabelle „Sprecharten“).

Ziele:

• Zeigen Sie die Merkmale von Bunins Texten (Plot, Malerische, Musikalität) und führen Sie eine vergleichende Analyse mit den Texten von A. Fet, Gemälden von Malern, Musik durch.
• Entwickeln Sie eine sensible Einstellung zur heimischen Natur, zu menschlichen Gefühlen.
• Arbeiten mit dem Wort (Sprachentwicklung).
• Wiederholung der Literaturtheorie: Lyrik, lyrisches "Ich" des Dichters, Charakter, Tropen (Epitheton, Personifikation), Klangwiederholungen.
• Wortschatzarbeit: Kunst, Meisterwerk, Malerei, Landschaft,Palette, Eden, schwarze Erde, grün.

Während der Kurse:

1. Hausaufgaben überprüfen.

Einführungsrede des Lehrers:

IA Bunin - unser Landsmann - gilt als unübertroffener Meister der Worte. Für sein Talent erhielt er den Nobelpreis (1931) - die höchste kreative Auszeichnung.

Die natürlichen Bedingungen, unter denen ein Mensch aufwächst und lebt, prägen seinen Charakter, seine Haltung und seine künstlerische Ausdrucksweise stark.

Frage: Was ist das Bunin-Bild des Mutterlandes? Seine Landschaft?

Antworten: Das ist die Natur Zentralrusslands. Die Natur der Region Woronesch. Es ist weich, aber charmant. Seine Weite ist enorm. Daher die Bescheidenheit, die Genauigkeit der Beinamen Bunins, die Kürze der Sätze, die melancholische Stimmung, die Einsamkeit, die Heimatlosigkeit. Ein Beispiel dafür ist das Gedicht "Mutterland".

Schüler (1-2 Personen) tragen das Gedicht von IABunin "Mutterland" auswendig vor.

Arbeit an einem Lehrbuchartikel über die Arbeit von Bunin, der zu Hause gegeben wird.

Frage: Was sind die Merkmale der Arbeit von I.A. Bunin? Was hielt er für wichtig, in der Natur zu finden und in der Poesie zu reflektieren?

Antworten:

1. Bunin sagte, dass die Welt aus einer großen Vielfalt von Kombinationen von Farben und Licht besteht. Es ist sehr wichtig, sie genau einzufangen und ihre verbalen Entsprechungen geschickt auszuwählen.
2. Nicht weniger wichtig war ihm die Beobachtung des Himmels – der Lichtquelle. Für einen Künstler und Dichter ist es sehr wichtig, den Himmel richtig darzustellen, denn es drückt die Stimmung des Bildes aus. Über allem herrscht der Himmel.
3. „Und was für ein Schmerz es ist, einen Klang, eine Melodie zu finden, …“.

Lehrer: I.A. Bunin war ein sehr talentierter Schriftsteller, weil wusste, wie man die Schattierungen verschiedener Naturzustände sieht. Bunins Reiselust half beim Beobachten.

2. Aufnahme des Unterrichtsthemas („Merkmale der Landschaftstexte von IA Bunin“) und Gespräch zum Thema.

Lehrer: Die Merkmale von Bunins Texten werden von uns bestimmt. Aber man spürt die Originalität seiner Texte nur im Vergleich mit den Texten anderer Dichter, den Leinwänden von Landschaftsmalern, der Musikkunst. Seine Werke sind denen von Malern und Musikern verwandt.

Frage: Was erlaubt uns, solche Parallelen zu ziehen?

Antworten: Das Konzept der "Kunst", weil es spiegelt das Leben wider, wenn auch auf andere Weise. Kreative Persönlichkeiten sind tief fühlende, aufmerksame Menschen. Dadurch können sie echte Meisterwerke (Muster!) schaffen, die über Jahrhunderte nicht vergessen werden.

Frage: Wie spiegelt die Malerei die Phänomene des Lebens wider? Mit was verwenden?

Antworten: Mit Hilfe von Farbe, Hell-Dunkel und Linien zeigt es den realen Raum auf einer Ebene (auf einer Leinwand).

Lehrer: Die Aufgabe des Künstlers ist sehr schwer, denn Es gibt viel mehr Farben und Schattierungen in der Natur als Farben in einer Schachtel. Die Farbe realer Objekte ist gesättigter als die Farbe von Farben.

Wie der Titel der Lektion vermuten lässt, geht es hier um den Frühling. Frühling ... Was passiert in der Natur, wie verändert es sich von Monat zu Monat? Welche Kleidung trägt die Natur, welche Farben und Paletten herrschen vor? Wir müssen diese Fragen beantworten, indem wir uns mit den Gemälden russischer Künstler vertraut machen.

Gespräch über Fragen zum Gemälde von Igor Grabar "Märzschnee".

1. Welche Jahreszeit ist auf dem Bild dargestellt? (Feder.)
2. Welcher Monat? (Die ersten Märztage.)
3. Die Stimmung für das Bild? (Die Freude über die Ankunft der Wärme, die Fülle des Sonnenlichts.)

Wie hat der Künstler das erreicht? (Mit einer hellen März-Palette. Solange noch Schnee liegt, sind die Schatten hellblau, was nur im März passiert. Die hellen Schattierungen von warmem Gelb erinnern uns an frühlingshaftes Sonnenlicht.)

Lehrer: Tage wie diese sagen uns, dass der Winter vorüber ist. Mensch und Natur haben lange Monate mit Kälte, Dunkelheit und traurigen Gedanken erlebt. Jetzt ist eine gute Veränderung zu spüren. Das Klingeln eines Tropfens vertreibt, wie der Volksglaube sagt, böse Mächte.

Lehrer: Russische Künstler mit herzlicher Lyrik und Wärme haben verschiedene Ecken der russischen Natur dargestellt. Einer von ihnen ist A. K. Savrasov.

Gespräch über Fragen zum Film von Alexei Kondratyevich Savrasov "The Rooks Have Arrived".

1. Welcher Frühlingsmoment ist dargestellt? (Ende März.)
2. Was auf dem Bild deutet darauf hin? (Die Krähen sind angekommen und haben schon ihre Nester gebaut. Es gibt viel Wasser. Der Schnee ist locker, schmutzig, schmilzt. Am düster-bewölkten Himmel gibt es einen Kampf zwischen Frühling und Winter (der Legende nach). Schnee geht gleich.)
3. Palette? (Frühling. Schnee wird in den zartesten Blautönen, Hellblau, warmen Gelb geschrieben.)
4. Laune? (Erschreckend. Sogar ungemütlich. Rechts eine Pfütze aus Schmelzwasser. In der Mitte eine abblätternde Kirche mit Glockenturm. Turmnester auf Birken sind zerzaust.)

Lehrer: Die Atmosphäre der Bewegung, Veränderung, Unordnung. Aber Natur und Mensch freuen sich immer über diese Veränderungen – die Bäume strecken sich gen Himmel. Der Himmel spiegelt sich in Pfützen, wodurch sich der Bildraum erweitert.

Lehrer: Levitan ist ein Schüler von Savrasov. Achten Sie besonders auf das Gemälde dieses Künstlers, da seine Ausdrucksweise, seine Bilder und Stimmungen sind Bunins Landschaftslyriken sehr ähnlich. Nicht umsonst enthält Ihr Literaturlehrbuch neben einem Gedicht von I. Bunin und einem Gemälde von I. Levitan. Deshalb habe ich als Epigraph der Lektion die Aussage von I. Levitan, wie man die Natur in der Malerei widerspiegelt, genommen. Es ist notwendig, nachdenklich zu schauen, und der aufmerksame Betrachter wird die tiefe und gefühlvolle Schönheit der stumpfen russischen Natur entdecken.

Bezug nehmend auf das Epigraph. Gespräch über Fragen zum Gemälde von Isaac Iljitsch Levitan „Frühling. Großes Wasser“.

• Welcher Moment des Frühlings ist auf dem Gemälde dargestellt? (Ende April.)
• Was sind die kompositorischen Details dazu? (Es gibt keinen Schnee mehr. Eis ist auf den Flüssen geschmolzen. Es gibt viel Wasser. „Großes Wasser“ ist lebendiges Wasser, das die Erde nährt. Die Bäume sind in grünen Dunst (von geschwollenen grünen Knospen) gehüllt. Sonnig. Die Himmel ist hellblau, April. Am Himmel sind hellweiße Wolken.)

Palette? (Levitan zeichnet ein zartes Frühlingsoutfit der Erde. Warme Farben: blau, hellgelb, pink, junggrün, gedecktes braun.)

Welche Gefühle haben Sie beim Betrachten eines Gemäldes? (leicht, freundlich: warme Maitage, gute Veränderungen stehen bevor. Aber es gibt auch Traurigkeit - von der Kälte des transparenten Himmels, vom Boot, das allein am Ufer steht.)

Lehrer: Levitans Leinwände rufen oft melancholische Gefühle, ein Gefühl der Einsamkeit, Traurigkeit hervor. Der Künstler selbst sprach darüber: „Diese Sehnsucht ist in mir, sie ist in mir, aber ... sie ist in der Natur verbreitet ... ich möchte Traurigkeit, Hoffnungslosigkeit, Gelassenheit ausdrücken“.

3. Analyse des Gedichts von IA Bunin „Der helle Aprilabend brannte nieder“.

Lehrer: Dieses Bunin-Gedicht ist in vielerlei Hinsicht besonders. Hören Sie ihm bitte zu. (Liest ein Gedicht von einem Lehrer.)

Der helle Aprilabend ist ausgebrannt,
Eine kalte Düsternis lag über den Wiesen.
Türme schlafen; entferntes Bachrauschen
Geheimnisvoll verblasst in der Dunkelheit.

Aber frisch riecht nach grün
Junge gefrorene schwarze Erde,
Und fließt sauberer über die Felder
Sternenlicht in der Stille der Nacht.

Durch die Mulden, die Sterne spiegeln,
Die Gruben leuchten mit ruhigem Wasser,
Kraniche, die sich gegenseitig zurufen,
Sanft in eine Menge gezogen.

Und Frühling in einem grünen Hain
Warten auf die Morgendämmerung, den Atem ertränken,
Er hört sensibel das Rascheln der Bäume,
Blickt wachsam in die dunklen Felder.

Frage: Sag mir, ähnelt das von Bunin gemalte Bild Levitans Aprillandschaft?

Antworten: Jawohl. Aber die Beleuchtung hat sich geändert. Die Tageszeit im Gedicht ist die Nacht.

Frage: Welche Leuchten spenden Licht?

Antworten: Sterne. Und die Gruben leuchten im reflektierten Licht.

Frage: Wie lautet die Betreffzeile, die das Bild der Aprilnacht erzeugt?

Antworten:Dämmerung kalt, das Rauschen der Strömung erlosch in der Dunkelheit, Sterne scheinen, Nachtruhe, sei vorsichtig Kraniche fliegen in der Nacht Schwarzerde(Die Bedeutung der Wurzel erzeugt auch ein Gefühl der Dunkelheit.)

Frage: Nachts haben alle Objekte eine gleich schwarze Silhouette. Warum sehen wir ein Farbbild?

Antwort-Ausgabe: Bunin gibt im Gedicht zwei parallele Lichtpläne an, nämlich einen Frühlingstag und eine Frühlingsnacht.

Frage: Mit welchen künstlerischen Mitteln vermittelt Bunin die Farben eines Frühlingstages?

Antworten: In Worten. Wege.

Lehrer: Im Vergleich zum Gedicht "Heimat", wo Bunin eine Winterlandschaft mit einer Vielzahl von Farbbeiwörtern, Schattierungen (milchiges Weiß, Todesblei etc.) malt, weist das analysierte Gedicht weniger Beinamen auf. Finde sie.

Antworten: Um die Farben des Frühlings darzustellen, verwendet Bunin die folgenden Beinamen: heller Abend usw.

Lehrer: Anstelle von Farbbezeichnungen wählt Bunin Farbsubstantive Schwarzerde(sehr fruchtbares Land, im Gegensatz zu sandigem Boden), Grün(Knospen, Sprossen).

Frage: Wie vermittelt Bunin den Frühlingszustand der Natur? Was ist mit ihr los? Dies wird uns eine Antwort auf die Frage geben, warum im poetischen Bewusstsein der Menschen der Frühling die Geburt eines neuen Lebens ist. Dazu müssen Sie eine bestimmte figurative Zeile erstellen.

Antworten: Bildliche Reihe: heller Abend(der Tag wird verlängert) Grün(neue Triebe sprießen auf den Feldern), (aktualisiert) junge schwarze Erde, grüner Hain ( neue Blätter), Reiniger Lichtströme (und die Luft ist klar ), Strömungsgeräusche und Gruben mit Wasser (viel Wasser, Flüsse sind über die Ufer getreten), Frühlingsvögel flogen ein - Türme, Komm zurück Kräne.

Lehrer: Bunin hat es auch geschafft zu vermitteln Gefühl- belebende (zum Leben erwachende) kalte Frühlingsnacht.

Frage: Finden Sie Beinamen, die diese Gefühle widerspiegeln.

Antworten:Kalte Dämmerung, gekühlt schwarze Erde, strömendes sauberes Sternenlicht(Es entsteht auch das Gefühl von Kälte, da die Sterne kalte Leuchten sind).

Lehrer: Fühlen wir den Frühling riecht: angenehm scharf, spannend?

Antworten: Frischer Duft nach grünem Chernozem.

Lehrer:Geräusche Bunin vermittelt mit Hilfe einer speziellen poetischen Technik des Tonschreibens Federn.

Frage: Wie können Klänge in poetischer Sprache vermittelt werden?

Antworten: Mit Hilfe der Alliteration, Wiederholung von Konsonanten ( das Rauschen des Baches erstarb, das Rauschen der Bäume), und Beschreibungen des Geräusches (Kräne strecken sich ausrufen einander (Rauchen)).

Lehrer: Ein weiteres Merkmal von Bunins Texten ist ihre erzählerische, epische („vermischte Prosa und Poesie“).

Frage: Wir erinnern uns an die Besonderheiten des Epos und der Texte. Was sind Sie?

Antworten: Die Prosa ist geschichtenorientiert. Dies ist eine Geschichte über das Leben eines Helden (ein Vorfall aus dem Leben). Ein Prosawerk hat eine besondere erzählerische Zusammensetzung. Lyrics - ein Ausdruck der Gefühle eines Dichters, Schriftstellers. Es hat keine Handlung.

Lehrer: Versuchen Sie, Bunins Gedicht nach einem bekannten Schema nachzuerzählen (zuerst ..., dann ..., schließlich ...). Welche Wortarten können Ihnen helfen?

Antworten: Verben. Sie sind das Markenzeichen des Geschichtenerzählens.

Zusammensetzung des Gedichts:

Einführung. Der Abend brannte aus, die Dunkelheit legte sich, die Türme schliefen ein (die Natur schläft - die Verben der Ruhe).

Die Krawatte. Das Rauschen des Baches verstummte (abrupt, plötzlich) auf mysteriöse Weise (etwas muss in der Natur passieren).

Die Hauptaktion. Höhepunkt... (Die Verben der Bewegung werden verwendet.) Es riecht, erregt den Geruch von schwarzer Erde, leichte Bäche, Gruben leuchten (schlafen nicht), Kraniche fliegen, rufen einander zu. Die unaufhörliche Bewegung und Geräusche der Aprilnacht führen zu einer Auflösung, beschleunigen den Frühlingsbeginn.

Austausch. Abschluss. Der Frühling schläft nicht, er wartet auf die Morgendämmerung, ertränkt seinen Atem, hört ihn scharf, schaut wachsam. Am Morgen kommt es zur Geltung.

Lehrer: Was ist der lyrische Held von Bunin? Sein lyrisches Ich?

Antworten: Für Bunin hingegen ist die Figur, der Protagonist, die Natur, und das lyrische „Ich“ (die Gefühle des Dichters selbst) ist im Subtext verborgen.

Lehrer: Vergleichen Sie Bunins Gedicht „Der helle Aprilabend brannte nieder“ mit dem Frühlingsgedicht von Afanasy Fet „Ich kam, und alles um mich herum schmilzt“.

Lesen eines Gedichts von Schülern vor dem Hintergrund eines musikalischen Ausschnitts.

Kam - und alles schmilzt herum,
Alles sehnt sich nach dem Leben, um sich zu ergeben,
Und das Herz, ein Gefangener von Winterstürmen,
Plötzlich habe ich vergessen, wie man schrumpft.

Gesprochen, geblüht
Alles, was gestern stumm schmachtete.
Und die Seufzer des Himmels brachten
Von den aufgelösten Toren von Eden.

Wie fröhlich sind die kleinen Wolken!
Und im unerklärlichen Triumph
Rundtanz durch Bäume
Leuchtet grünlicher Rauch.

Ein funkelnder Bach singt
Und ein Lied vom Himmel, wie es geschah;
Als ob es heißt:
Alles, was gefälscht wurde, ist vergangen.

Kann keine kleinen Sorgen sein
Obwohl sich keinen Moment schämen.
Es ist unmöglich vor der ewigen Schönheit
Singe nicht, lobe nicht, bete nicht.

Begründende Antwort: In Fets Gedicht ist das lyrische „Ich“ bereits im Rhythmus, der mit dem musikalischen Fragment zusammenfällt (in Eile, Gefühle in einem Atemzug auszudrücken), in Ausrufe-Intonationen (bewundernd, feierlich).

Bunins Intonation ist narrativ, ohne Eile. Menschliche Gefühle, Lebendigkeit erscheinen in Personifikationen (Dusk sich hinlegen, streamen ins Stocken geraten, Feder warten, zataya atmen, Gruben scheinen Wasser, das den Augen einer Person ähnelt, die nicht schläft, die durch die Geräusche der erwachenden Natur am Einschlafen gehindert wird). Natur und Mensch erwachen aus der Winterstarre, schlafen ein, stürzen sich in die schönste Zeit des Lebens – den Frühling.

Schlusswort des Lehrers: NS. Bunin hielt die Poesie für ein sehr schwieriges Handwerk und war immer besorgt, ob es ihm gelang oder nicht, die Farben der Natur, des Lichts und des Klangs in Worte zu fassen. Aus Buchstaben bestehende Wörter sind äußerlich blasser als bildliche und musikalische Ausdrucksmittel. Aber wie Sie bemerkt haben, können sie vielleicht noch viel mehr sagen. Ich möchte die Lektion mit den Worten eines weiteren Bunin-Gedichts beenden, das die ehrfürchtige Haltung des großen Schriftstellers gegenüber dem Wort widerspiegelt.

Gräber, Mumien und Knochen schweigen,-
Das Leben ist nur einem Wort gegeben:
Aus der alten Dunkelheit, auf dem Weltfriedhof,
Nur Buchstaben klingen.

Und wir haben kein anderes Eigentum!
Wissen, wie man schützt
Obwohl er in den Tagen des Zorns und des Leidens nach besten Kräften
Unsere unsterbliche Gabe ist die Sprache.

Ein dichter grüner Fichtenwald an der Straße,
Tiefer, flauschiger Schnee.
Ein Reh ging in ihnen, mächtig, dünnbeinig,
Schwere Hörner zurückwerfen.

Hier ist eine Spur von ihm. Hier zertrampelte Wege,
Hier beugte er den Baum und kratzte mit einem weißen Zahn -
Und viele Nadelkreuze, Austin
Es fiel vom Scheitel des Kopfes auf eine Schneewehe.

Hier ist wieder die Spur, gemessen und selten,
Und plötzlich - ein Sprung! Und weit weg auf der Wiese
Die Hundefurche ist verloren - und die Äste,
Auf der Flucht gehörnt...

Oh, wie leicht er das Tal verließ!
Wie hektisch, in Fülle frischer Kraft,
In der Schnelligkeit des fröhlichen Tieres.
Er hat die Schönheit vom Tod weggetragen!

I. A. Bunin "Zwei Regenbögen"

Zwei Regenbögen - und golden, selten
Frühlingsregen. Im Westen fast
Die Strahlen werden blinken. Ganz oben im Raster
Gärten dick vom Maiwetter,
Auf dem düsteren Vordergrund der beleuchteten Wolke
Der Vogel wird schwarz mit einem Punkt. Alles frisch
Regenbogen hellviolettgrün
Und der süße Geruch von Roggen.

I. A. Bunin "Der helle Aprilabend ist niedergebrannt"

Der helle Aprilabend ist ausgebrannt,
Eine kalte Düsternis lag über den Wiesen.
Türme schlafen; entferntes Bachrauschen
Geheimnisvoll verblasst in der Dunkelheit.

Aber frisch riecht nach grün
Junge gefrorene schwarze Erde,
Und fließt sauberer über die Felder
Sternenlicht in der Stille der Nacht.

Durch die Mulden, die Sterne spiegeln,
Die Gruben leuchten mit ruhigem Wasser,
Kraniche, die sich gegenseitig zurufen,
Eine vorsichtige Menge.

Und Frühling in einem grünen Hain
Warten auf die Morgendämmerung, den Atem ertränken, -
Er hört sensibel das Rascheln der Bäume,
Blickt wachsam in die dunklen Felder.

I. A. Bunin "Das Feld raucht, die Morgendämmerung wird weiß"

Das Feld raucht, die Morgendämmerung wird weiß,
Adler schreien in der nebligen Steppe,
Und nennen sie wild schreien hungrig
Unter dem kalten, treibenden Dunst.

Im Tau ihre Flügel, im Tau des Unkrauts,
Die Felder duften nach Schlaf ...
Morgendämmerung süß deine kräftige Erkältung,
Dein träger Hunger - dein Ruf, Frühling!

Du hast gewonnen - die ganze Steppe raucht,
Adler schreien herrisch über die Steppe,
Und die Wolken brennen heiß
Und die Sonne geht in einer Kugel aus der Dunkelheit auf!

* * *

Der dunkle Wald wurde rot in der Sonne,

Im Tal wird der Dampf weiß dünn,

Und sang ein frühes Lied

Die Lerche klingelt im Azurblau.

Singt, funkelnd in der Sonne:

„Der Frühling ist jung zu uns gekommen,

Hier singe ich das Kommen des Frühlings."

Wassili Schukowski.

* * *

Auf allen Schneefeldern gibt es rote Flecken - aufgetaute Flecken. Jeden Tag werden es mehr und mehr. Bevor Sie mit den Augen blinzeln können, verschmelzen all diese kleinen Sommersprossen zu einer großen Feder.

Den ganzen Winter rochen die Wälder und Felder nach Schnee. Jetzt sind neue Gerüche aufgetaut. Wo kriechen und wo sie bei leichten Windströmen über den Boden rasten.

Schwarze Schichten von aufgetautem Ackerland, wie schwarze Wellenkämme, riechen nach Erde und Wind. Der Wald riecht nach faulen Blättern und erhitzter Rinde. Überall strömen Gerüche: von der aufgetauten Erde, durch die ersten grünen Grasborsten, durch die ersten Blumen, die aussehen wie der Gischt der Sonne. Von den ersten klebrigen Blättern der Birken fließen Bäche herab, tropfen zusammen mit Birkensaft.

Auf ihren unsichtbaren duftenden Wegen eilen die ersten Bienen zu Blumen und die ersten Schmetterlinge eilen. Hasen schnüffeln herum - sie riechen grünes Gras! Und Sie können nicht widerstehen, stecken Sie Ihre Nase in die Weiden-"Lämmer". Und deine Nase wird gelb mit klebrigen Pollen.

Schnelle Waldbäche nahmen die Gerüche von Moosen, altem Gras, abgestandenem Laub, schweren Birkentropfen auf – und trugen sie über den Boden.

Es gibt immer mehr Gerüche: Sie sind dicker und süßer. Und bald wird die ganze Luft im Wald zu einem ständigen Geruch. Und selbst der erste grüne Dunst über den Birken erscheint nicht als Farbe, sondern als Geruch.

Und all die Sommersprossen - aufgetaute Stellen werden zu einer großen duftenden Quelle verschmelzen.

Nikolai Sladkow.

* * *

Angetrieben von den Frühlingsstrahlen

Von den umliegenden Bergen liegt schon Schnee

Von schlammigen Bächen entkommen

Zu den versunkenen Wiesen

Ein klares Lächeln der Natur

Er begegnet dem Morgen des Jahres durch einen Traum;

Blau, der Himmel strahlt.

Noch transparent, Wälder

Als ob sie in Ruhe grün werden.

Eine Biene als Hommage an das Feld

Fliegt aus der Wachszelle.

Die Täler trocknen und blenden;

Die Herden sind laut und die Nachtigall

Ich sang schon in der Stille der Nächte.

Alexander Puschkin.

* * *

Jetzt schmilzt der letzte Schnee im Feld,

Warmer Dampf steigt aus dem Boden

Und der blaue Krug blüht

Und die Kraniche rufen sich.

Junger Wald, gekleidet in grünen Rauch,

Ungeduldig auf warme Gewitter warten

Alle Quellen werden durch den Atem erwärmt,

Alles um und liebt und singt.

Alexey Tolstoi.

* * *

Das Reich der Frühlingstage ist zurückgekehrt:

Der Bach rauscht auf den Kieselsteinen,

Und mit einem Schrei eine Herde Kraniche

Fliegen schon zu uns.

Riecht nach Teer aus dem Wald,

Erröten, Blütenknospen

Sie seufzten plötzlich,

Und Millionen von Farben

Die Wiese ist bedeckt.

Stepan Drozhzhin.

* * *

Der helle Aprilabend ist ausgebrannt ,

Eine kalte Dämmerung lag über den Wiesen.

Türme schlafen; entferntes Bachrauschen

Geheimnisvoll verblasst in der Dunkelheit.

Aber frisch riecht nach grün

Junge gefrorene schwarze Erde

Und fließt öfter über die Felder

Sternenlicht in der Stille der Nacht.

Durch die Mulden, die Sterne spiegeln,

Die Gruben leuchten mit ruhigem Wasser,

Kraniche, die sich gegenseitig zurufen,

Sanft in eine Menge gezogen.

Und Frühling in einem grünen Hain

Warten auf die Morgendämmerung, den Atem ertränken, -

Er hört sensibel das Rascheln der Bäume,

Blickt wachsam in die dunklen Felder.

Ivan Surikow.

Der lang ersehnte Frühling ist da! Es liegt fast kein Schnee mehr. Die Erde beginnt sich allmählich zu verändern.

Die ersten Bäume blühen. Hungrige Insekten summen auf der Suche nach Nahrung. Eine zottelige Hummel kreiste lange über den kahlen Bäumen, setzte sich dann endlich auf einen Weidenbaum und summte noch lauter. Die schöne Weide wird alle Insekten füttern, die dazu kommen.

Unter den Füßen breitet sich ein Teppich aus Primeln aus. Hier sind die Mutter und die Stiefmutter und die Corydalis und die Gänsenzwiebeln und viele andere Pflanzen, die im zeitigen Frühjahr blühen.

Triumphe der Lebenskraft! Winzige Sprossen machen sich auf den Weg und greifen nach der Sonne. Sie wollen so leben, um den Menschen mit ihrer Schönheit zu gefallen.