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Unterrichtsthema: "Zehn Lektionen des kleinen Prinzen"

Der Unterricht konzentriert sich auf die komplexe Persönlichkeitsentwicklung; Dialog, Reflexion.

Unterrichtstechnik: persönlichkeitsorientiertes, entwicklungsförderndes Training, Einsatz moderner Informationstechnologien (Programm - Präsentation).

Bildung von Sprachkompetenzen

Sozialisierung der Schüler: die Bildung des inneren Bedürfnisses des Individuums nach ständiger spiritueller und moralischer Verbesserung, das es ihm ermöglicht, seine persönlichen Fähigkeiten zu erkennen und zu verwirklichen.

Die verwendete Lektion moderner Computertechnik, um auf die Geschichte "Der kleine Prinz" aufmerksam zu machen.

Ziele und Ziele:

enthülle die wichtigsten Probleme der Geschichte;

die Fähigkeit zu bilden, die Handlungen der Helden der Geschichte zu beurteilen;

zur Verbesserung der Fähigkeit des ausdrucksstarken Lesens von Auszügen aus der Geschichte beitragen;

bei den Schülern eine aufmerksame und sorgfältige Einstellung zum Wort, Interesse an Literatur zu entwickeln;

Während des Unterrichts

. Organisatorischer Moment.

II. Der Hauptinhalt des Unterrichts.

Epigraph der Lektion (Auf dem Schreibtisch):

… Und Sie werden sehen: Alles wird anders ...

Antoine de Saint-Exupéry

Lehrer: Zeichne mir ein Lamm!(Verteilen von Blättern und Filzstiften)

Zeichne mir ein Lamm
Mit einer leichten Handbewegung
In hellgrauen Locken
Lass die Strahlen spielen.
Lass ihn nicht in einer Kiste leben -
Auf einer grünen Wiese
Und damit der Rand des Hauses!
Ich werde ihn lieben.

Ich werde bei unserem Lamm sein
Ich treffe die Sonnenaufgänge
Und Honigbrei
Helfen Sie zu sammeln.
Ich werde ihm leise singen
Wenn er plötzlich einschläft
Liebling, was ist es dir wert?
Zeichne, lass ihn leben !!!

- Für Antoine de Saint-Exupéry selbst blieb der kleine Prinz eine Art mysteriöser, rätselhafter Junge. Ich habe auch mit denselben mysteriösen, mysteriösen Kreaturen zu tun. Mir scheint, jeder von euch ist der Kleine Prinz, ihr seid alle von euren kleinen Planeten auf meinen Planeten Erde gekommen. Sie kamen, um mit dem Herzen zu sehen. Und ich, Ihr heutiger Lehrer, muss Ihnen in dieser Angelegenheit helfen. Sie alle haben Ihre eigenen Sorgen, jeder von Ihnen ist für jemanden, für etwas verantwortlich. Sie werden dies zutiefst erkennen, wie der kleine Prinz seine einzige Rose erkannte und fühlte. Später wirst du deine Träume erfüllen, deine Pflicht erfüllen. Und ich möchte, dass Sie das klare Wasser von tiefen Brunnen und Sternenglocken am Nachthimmel auf dem Weg brauchen. Hallo! Achten Sie auf das Epigraph der Lektion - dies sind die Worte von Exupery. Wenn du die Lektionen des kleinen Prinzen lernst, dann « ... Und Sie werden sehen: Alles wird anders ... ".

1. Analyse der Arbeit.

- Arbeiten mit einem Notebook Seite 2

- Wählen Sie Beinamen für die Charakterisierung des Kleinen Prinzen. Was ist er?

weise (nicht kindisch)

Art

sympathisch aufrichtig

- Erzählen Sie vom kleinen Prinzen

- Was macht der kleine Prinz?

- Was bedeuten Baobabs? (böse)

Erste Stunde: "Morgens aufgestanden, bring mich und meinen Planeten in Ordnung"

(Jeden Tag reinigte der kleine Prinz den Vulkan und zog die Sprossen der Affenbrotbäume heraus)

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

- Wer lebt noch auf dem Planeten des kleinen Prinzen?

- Arbeiten mit einem Notebook Seite 3

kokett

stolz

launisch schön

- Wie verhält sich Rosa?

- Warum reist der kleine Prinz?

(gestritten)

(Der kleine Prinz weiß noch immer nicht, wie man liebt. Er nimmt die Blume übel, nicht ahnend, dass alle seine Launen nur dazu dienen, Aufmerksamkeit zu erregen. Rose liebt, aber der kleine Prinz weiß nicht, was Liebe ist. Wenn wir es nicht können um auf Liebe zu antworten, laufen wir davon.)

- Wer hat dem Kleinen Prinzen geholfen, seine Einstellung zu Rose zu ändern? Zitat aus dem Textkapitel VIII

(Der Fuchs hilft dem Kleinen Prinzen, diese komplexe Wissenschaft zu begreifen, und der kleine Junge gesteht sich bitterlich ein: „Du solltest nie auf das hören, was die Blumen sagen. Du musst sie nur ansehen und ihren Duft einatmen. Er soll sich freuen.. . Ich musste nicht nach Worten urteilen, sondern nach Taten. Sie gab mir ihren Duft, erleuchtete mein Leben. Ich hätte nicht laufen sollen. Für diese erbärmlichen Tricks und Tricks hätte ich Zärtlichkeit erraten sollen ... Aber ich war zu jung, ich wusste immer noch nicht, wie man liebt “)

Die zweite Lektion: "Wir dürfen nicht nach Worten urteilen, sondern nach Taten"

(Ich musste nicht nach Worten, sondern nach Taten urteilen. Sie gab mir ihren Duft, erleuchtete mein Leben. Ich hätte nicht laufen sollen. Für diese erbärmlichen Tricks und Tricks hätte ich Zärtlichkeit erraten sollen.)

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

2. Die Reise des kleinen Prinzen (Verwendung der Präsentation)

 Eine künstlerische Technik, die die gesamte Handlung eines Märchens zu einem Ganzen zusammenfügt, ist die Reisetechnik.

 Welche Möglichkeiten bietet diese Technik? Was gibt er, um die Hauptidee der Arbeit zu verstehen?

( Erstens hilft es dem Autor, die unterschiedlichen Charaktere der Menschen zu zeigen. Zweitens kommt es ungeachtet seines Willens zu Veränderungen beim Reisenden selbst, der sich auf eine Reise begibt mit dem Ziel, die Welt kennenzulernen und Freunde zu finden)

 Der kleine Prinz reist zu mehreren Planeten, wo er verschiedene Erwachsene trifft. Jeder Planet wird von einer Person bewohnt. Er sieht sie überrascht an und kann sie nicht verstehen. "Das sind seltsame Leute, Erwachsene!" Er sagt.

3. Arbeiten Sie in Gruppen.

6 Gruppen entsprechend der Anzahl der vom kleinen Prinzen besuchten Planeten

І gr. - Königsplanet

ІІ gr. - Planet der Ehrgeizigen

IIIgr. - Planet Geschäftsmann

IVgr. - Planet des Lampenanzünders

Vgr. - Planet des Geographen

Fragen zur Analyse

1.Was macht ein Bewohner des Planeten?

2. Die Haltung des Kleinen Prinzen zu den Bewohnern des Planeten.

3. Wählen Sie Epitheta für das Merkmal.

4. Nehmen Sie ein Zitat aus dem Text auf.

5. Formulieren Sie einen Unterrichtsschluss

4. Gruppenpräsentationen, Diskussion

- Leistung in Gruppe I - King's Planet

- Erzähl uns vom König.

(In jedem Besucher sieht er ein Thema und kann keine Minute leben, ohne Befehle oder Dekrete zu erteilen. Dieser König stellt sich die Welt vereinfacht vor, weil er auf ihn herabschaut. Unbegrenzte Macht und bedingungsloser Gehorsam sind die Grenze seiner Träume)

- Wählen Sie Beinamen, um den König zu charakterisieren. Was ist er?

- Arbeiten mit einem Notebook Seite 4

machthungrig egoistisch

majestätisch

- Welche Position bietet der König dem kleinen Prinzen an?

- Wer sollte beurteilt werden, wenn nur ein König auf dem Planeten lebt?

- Was ist schwierig in Bezug auf sich selbst?

„Dann urteile selbst“, sagte der König. - Das ist das Schwierigste. Es ist viel schwieriger, sich selbst zu beurteilen als andere. Wenn du dich richtig beurteilen kannst, dann bist du wirklich weise“

Die dritte Lektion: "...urteile über dich selbst"

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

- Gruppe II Leistung – der Planet der Ehrgeizigen

- Was ist Ehrgeiz?(Durst nach Ruhm, Streben nach einer ehrenhaften Position, Ruhm)

- Erzählen Sie uns von den Ehrgeizigen.

(Gleichgültig gegenüber anderen strömt bei den Bewohnern des Planeten extreme Selbstsucht in Selbstbewunderung und Narzissmus aus. Die Eitelkeit eines leeren Menschen kennt keine Grenzen, und daher ist jeder Vorübergehende in seiner Blendung bereit, ihn für einen Bewunderer zu halten. und das kommt dem Kind einfach dumm und lächerlich vor)

- Nehmen Sie Beinamen auf.

 Arbeiten mit einem Notebook Seite 5

Gleichgültig

narzisstisch

- Finden Sie die Zeilen, die der Kleine Prinz über eitle Menschen sagt.

(Zitat aus Text ......."Einige Leute sind für alles taub, außer für Lob." )

- Ist es eine positive oder eine negative Eigenschaft? (Sowohl positiv als auch negativ, alles ist im Rahmen des Zumutbaren in Ordnung)

- Welche Lehre hat der kleine Prinz aus seinem Besuch auf dem Planeten der Ehrgeizigen gezogen?

Vierte Lektion: Ehrgeiz ist im Rahmen der Vernunft gut.

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

- Gruppe III Leistung - Betrunkener Planet

- Welchen Eindruck macht der Trunkenbold auf den kleinen Prinzen?

(Der Bewohner des dritten Planeten stürzte den kleinen Prinzen in Verzweiflung.

- Wählen Sie Beinamen, um den Betrunkenen zu charakterisieren. Wie ist er?

- Arbeiten mit einem Notebook Seite 6

Erbärmlich schwach

- Was sollte eine Person in einer ähnlichen Situation tun? Wie kannst du dein Leben verändern?

Fünfte Lektion: Finde die Kraft, dich zu ändern.

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

- Leistung der IV-Gruppe - der Planet des "Geschäftsmannes"

- Was ist ein "Geschäftsmann"?

(Er ist damit beschäftigt, die Sterne sinnlos zu zählen. Er versucht, die weite Schönheit des Universums in sein Eigentum zu verwandeln und es in seinem persönlichen Safe zu verstecken)

- Arbeiten mit einem Notebook Seite 7

Unmenschliche geistlose Existenz

- Welche Lektion hat der kleine Prinz gelernt?

Sechste Lektion: wenn ein Mensch nur mit Geschäften beschäftigt ist, ist sein Leben umsonst.

"Er in seinem ganzen leben hat er noch nie eine blume gerochen, nie einen stern angesehen, nie jemanden geliebt, er ist kein mann, er ist ein pilz.

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

- Gruppe V Leistung - der Planet des Lampenanzünders

- Welche Gefühle weckt ein Lampenanzünder im Kleinen Prinzen?

(Er freut sich, weil "es wirklich nützlich ist, weil es schön ist", träumt davon, sich mit einem Lampenanzünder anzufreunden, denkt nicht nur an sich, steht zu seinem Wort, arbeitet unermüdlich für Menschen)

- Arbeiten mit einem Notebook Seite 8

verantwortlich worttreu

- Ein glücklicher Mann ist nach Meinung des kleinen Prinzen ein Lampenanzünder?

Siebte Lektion: Das ganze Leben soll ein Leuchtfeuer für die Menschen sein - das ist das Glück des Menschen

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

- Dachte die Dichterin Veronika Tushnova an den Lampenanzünder, als sie schrieb:

Mein Meer ist menschenleer

Ruhe am Meer ...

Vielleicht ist es schade -

so hoffnungslos zu warten?

Verschwendetes Feuer leuchtet

weithin sichtbar...

Ich kann nicht abwesend sein

von einem vergessenen Leuchtturm.

Ich kann nicht abwesend sein

nicht für eine stunde

plötzlich passiert dir etwas...

Und das Feuer ging aus!

- Gruppe VІ Leistung - Planet des Geographen

- Welche Spuren hat das Treffen mit dem Geographen in der Seele des Kleinen Prinzen hinterlassen?

(Auch er kommt dem Kind zunächst echt vor, aber schon bald wird der Prinz von ihm enttäuscht, weil er „niemals das Büro verlässt“ und alles nur vom Hörensagen weiß. Er interessiert sich nicht einmal für seinen eigenen Planeten, da er hält sich für einen zu wichtigen Menschen und er hat keine Zeit zum Gehen. Aber es ist der Geograph, der den kleinen Prinzen dazu bringt, sich an seine kurzlebige Rose zu erinnern, zu denken und sie zu bemitleiden)

- Arbeiten mit einem Notebook Seite 9

"Zu wichtig"

nicht echt

- Ist das ein echter Wissenschaftler?

Lektion 8: Sie können die Welt nicht erkunden, ohne Ihr Büro zu verlassen

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

5. Frontalarbeit - siebter Planet - Erde

- Der kleine Prinz erlebte auf der Erde Verzweiflung und Verwirrung. Wieso den?

(Er sah einen Garten mit Rosen)

- Achten Sie auf den Gedankengang der Figur. Lesen Sie einen Auszug aus Kapitel XX aus den Worten "Und dann dachte er ..." bis zum Ende.

"Und dann dachte er:" Ich stellte mir vor, dass ich die einzige Blume der Welt besitze, die sonst nirgendwo sonst hat, und es war die gewöhnlichste Rose. Knie, und dann ging eine von ihnen aus, und vielleicht für immer.. . Was für ein Prinz bin ich danach? .. "

Er legte sich ins Gras und weinte"

- Was verursachte die traurigen Tränen des Babys?(Er ist von sich selbst enttäuscht)

- Wann ist der Fuchs erschienen?(Im schwierigsten Moment für das Baby.Das Erscheinen des Fuchses lehrt das wahre Verständnis von Liebe und Freundschaft, er macht den Helden mit der Bodenlosigkeit des menschlichen Herzens bekannt. Seine Aussagen sind große Weisheit: Um Freunde zu haben, muss man ihnen seine Seele geben, das Wertvollste – Ihre Zeit. "Deine Rose ist dir so lieb, weil du ihr all deine Tage geschenkt hast." Rose brauchte nicht nur den kleinen Prinzen, sondern der kleine Prinz brauchte auch Rose. Rose ist die einzige Blume der Welt, weil er sie "gezähmt" hat. Ein Mensch braucht nur eine Blume, die die Seele mit Licht erfüllt und das Herz damit erfüllt. Deshalb kehrt er zu seiner Rose zurück.)

- Arbeiten mit dem Notebook Seite 10

- Der kleine Prinz denkt zum ersten Mal daran, wie er früher gelebt hat. Was versteht er jetzt?

Neunte Lektion: "T Wir sind immer für alle verantwortlich, die wir gezähmt haben.“

- Schreiben Sie die Ausgabe in ein Notizbuch

- Arbeiten mit einem Notebook Seite 12

- Reden wir über die Sterne. Was sind sie für den kleinen Prinzen? Warum leuchten die Sterne?

(Damit früher oder später jeder seinen Stern findet)

- Lesen eines Auszugs aus Kapitel XXVI

„Jeder Mensch hat seine eigenen Sterne. Zum einen - diejenigen, die wandern - sie weisen den Weg. Für andere sind sie nur kleine Lichter. Für Wissenschaftler sind sie wie ein Problem, das gelöst werden muss. Sie sind Gold für meinen Geschäftsmann. Aber für all diese Menschen sind die Sterne stumm. Und Sie werden ganz besondere Sterne haben ...
- Du wirst nachts in den Himmel schauen, und es wird einen solchen Stern geben, wo ich wohne, wo ich lache - und du wirst hören, dass alle Sterne lachen. Sie werden Sterne haben, die lachen können!

Und er hat selbst gelacht" Wasdie Sterne symbolisieren? (nach etwas streben, von etwas träumen)

Zehnte Lektion: "... Jeder Mensch hat seine eigenen Sterne"

6 . Alle Lektionen des Kleinen Prinzen - Fazit, Benotung

7. Reflexion – ein Notizbuch ausfüllen

- Lies die Fragen(auf der Folie - Fragen aus dem Arbeitsbuch)

- Diese Fragen müssen Sie zu Hause beantworten. Und ich denke, Sie werden in ein paar Jahren zu dieser Arbeit zurückkehren. Und dann wirst du sehen, wie sich dein Leben verändert hat.

8. Zusammenfassung der Lektion. (Musik "Der kleine Prinz" klingt)

Arbeitsheft
DOC / 5,35 Mb
Technologische Unterrichtskarte
DOCX / 30,94 Kb
Musik für den Unterricht
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Kinderlachen-Phonogramm
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Der kleine Prinz ist weg, aber er kehrt immer zu denen zurück, die seine Lektionen von ganzem Herzen angenommen haben. Dann blühen für sie die Sterne am Nachthimmel, und unter ihnen ist der kleine Prinz, wo sein Lachen ertönt.

(Soundtrack von Kinderlachen)

Jedes Buch beginnt für mich, wie für jeden Leser, mit einem Titel. Nachdem ich einmal in der Bibliothek ein Buch mit dem Märchen "Der kleine Prinz" von Antoine de Saint-Exupéry gesehen hatte, wollte ich es unbedingt einfach und schnell lesen, wie alle Geschichten von Aschenputtel, Prinzen und magischen Königreichen.

Aber das Lesen war nicht so einfach, wie ich erwartet hatte. Ich legte das Buch oft beiseite und dachte über das Gelesene nach. Und nach der ersten Lektüre verspürte ich statt einer freudigen Ruhe, wie es normalerweise in jedem Märchen der Fall ist, eine Art Angst. Vor mir standen viele Fragen.

Für wen ist diese Geschichte geschrieben - für Kinder oder Erwachsene?

Was ist seine Bedeutung? Was unterrichtet sie?

Und dann habe ich mich an den Literaturlehrer gewandt, nach Rücksprache haben wir den Text analysiert. Wir suchten Antworten auf Fragen und versuchten, das Wesentliche für uns hervorzuheben.

Hier ist, was wir haben.

Wir haben zwei Welten verglichen: die Welt der Kinder, repräsentiert durch die Bilder des sechsjährigen Exupéry und des kleinen Prinzen, und die Welt der erwachsenen Helden des Märchens.

Wir fanden Beinamen-Definitionen, die die Helden charakterisieren, identifizierten ihren Beruf, bestimmten ihr Lebenscredo und die Haltung des Kleinen Prinzen ihnen gegenüber, also eine kindliche Sicht auf das Leben der Erwachsenen.

Nachdem wir alles verglichen und analysiert hatten, haben wir Schlussfolgerungen gezogen.

Ich habe auch versucht, die Erwachsenen im Märchen mit den Menschen um mich herum zu vergleichen.

Schon zu Beginn der Erzählung spricht Exupery in der Widmung des Werkes an seinen Freund Leon Werth unaufdringlich über das Problem, das in der Erzählung zum Hauptthema werden wird. Er widmet das Buch einem Erwachsenen, sucht nach Ausreden, sagt über ihn, er sei „der beste Freund“, und fügt nicht zufällig hinzu: „als er klein war“. Schon hier ist das Ziel, ein Märchen zu schaffen - Erwachsene daran zu erinnern, dass sie "zuerst Kinder waren".

Von Anfang an beschreibt Exupery ein für ihn, ein sechsjähriges Kind, schmerzhaftes Missverständnis der Erwachsenen und vermittelt uns sein Gefühl der Einsamkeit, das ihn seinem Helden ähnlich machte. Dieses Gefühl kommt nicht von ungefähr. "Der kleine Prinz" wurde 1942 von Exupery in den USA geschrieben, weg von seiner besetzten Heimat und einem dort lebenden Freund. Auch der Pilot-Erzähler sehnt sich, so wie sich sein kleiner Prinz nach seinem Planeten und seiner geliebten Rose sehnt.

Die erste Enttäuschung, die Exupery widerfuhr, ereignete sich im Alter von 6 Jahren. Die Erwachsenen „halfen“ ihm den Glauben an sich selbst zu verlieren, da „sie selbst nichts verstehen“ und „es sehr ermüdend ist, ihnen alles endlos zu erklären und zu erklären“. Nachdem er sich der Welt der Erwachsenen und ihrer Konzepte angeschlossen hatte, blieb er immer noch allein. Und dann trifft er eines Tages zum ersten Mal seit vielen Jahren endlich auf ein Baby, mit dem er "von Herzen reden musste". Womit sind diese beiden Seelen verbunden? Humanistisches Weltverständnis, die Fähigkeit, Schönheit zu sehen, den Sinn des Lebens zu sehen und zu schätzen.

Nachdem ich die Begegnung des Piloten mit dem Kleinen Prinzen und ihr Gespräch analysiert und die Wahrnehmung der Welt durch ihre Seelen verglichen hatte, fand ich Gemeinsamkeiten:

Exupery der kleine Prinz

Seelenverwandtschaft

Einsamkeit;

Heimweh;

Zeichnungen;

Fähigkeit zu fliegen;

Verwandtschaft mit dem Himmel;

Sie lachen über Zahlen und Zahlen;

Sorge um die Welt ("Hüte dich vor den Affenbrotbäumen!");

Einstellung zur Erwachsenenwelt;

Bewunderung für die Schönheit der Natur.

Auf Anraten des Geographen begibt sich der Kleine Prinz auf eine Reise zum Planeten Erde, der einen "guten Ruf" genießt. Aber auf diesem Planeten mit "gutem Ruf" gibt es einhundertelf Könige, neunhunderttausend Geschäftsleute, siebeneinhalb Millionen Trinker, dreihundertelf Millionen Ehrgeizige, also die Zahl der "fremden Erwachsenen", die sich damit beschäftigen nutzlose Geschäfte werden um den Faktor Millionen multipliziert. Obwohl sie auf der Erde nicht so viel Platz einnehmen. Sie wirken majestätisch wie Baobabs, die tatsächlich wie Unkraut den Planeten zerstören können.

Und die Tierwelt macht sich darüber Sorgen. Es ist kein Zufall, dass sich der Kleine Prinz in der Wüste auf dem Planeten Erde befindet. Dies ist eine Warnung an die gesamte Erwachsenenwelt ehrgeiziger und geschäftlicher Menschen: "Verwandle den Planeten nicht in eine einsame Wüste." Und diese Warnung kommt nicht von ungefähr, denn wenn wir die Lebenswahrheiten des Kleinen Prinzen und der Erwachsenen vergleichen, können wir folgendes Bild sehen:

Kleiner Prinz Erwachsene

1. Ich bin morgens aufgestanden, habe mich gewaschen, mich in Ordnung gebracht - und sie sofort zum 1. Sie müssen bedingungslos befolgt werden.

Bestellen Sie Ihren Planeten. 2. Sie schämen sich zu trinken.

2. Wenn es sehr traurig wird, ist es gut, den Sonnenuntergang zu beobachten. 3. Sie verstehen selbst nie etwas, sie müssen immer alles erklären.

(d.h. die Schönheit der Natur bewundern). 4. Sie können nicht von Herzen mit ihnen sprechen.

3. Du bist für immer verantwortlich für die, die du gezähmt hast (Blume, Fuchs). 5. Wenn sie Witze machen wollen, werden sie manchmal unweigerlich lügen.

4. Nur das Herz ist scharfsichtig. Das Wichtigste kann man mit den Augen nicht sehen.

5. Höre nie auf das, was die Blumen sagen. Sie müssen sie nur ansehen und ihr Aroma einatmen.

6. Wenn Vulkane sorgfältig gereinigt werden, brennen sie gleichmäßig und leise, ohne Ausbrüche. Ein Vulkanausbruch ist wie ein Kaminfeuer.

Das Wissen über die Welt der auf der Erde lebenden Erwachsenen erlangt der Kleine Prinz durch die Bekanntschaft mit den Bewohnern des Planeten.

1. Es ist einsam unter ihnen. (Schlange)

2. Sie werden vom Wind getragen. Sie haben keine Wurzeln, was sehr unpraktisch ist. (Blume)

3. Sie haben keine Vorstellungskraft. Sie wiederholen nur, was Sie ihnen sagen. (Echo).

4. Die Leute haben nicht genug Zeit, um etwas zu lernen. (Fuchs)

5. Sie wollen nichts. "Es ist gut, wo wir nicht sind." Nur Kinder wissen, wonach sie suchen. (Weichensteller)

6. Durch unnötiges Sparen haben sie vergessen, wie man das Leben genießt. (Händler)

7. Die Leute steigen in Schnellzüge ein, verstehen aber selbst nicht, wonach sie suchen. Deshalb kennen sie keinen Frieden, sie eilen zur einen Seite, dann zur anderen. (Dies ist die Schlussfolgerung des Kleinen Prinzen).

Bilder der Blume und der Schlange. Es gibt zwei weibliche Bilder in der Geschichte - die Blume und die Schlange. Und in diesen Bildern verkörpert sich die Welt einer Frau: einer geliebten Frau, einer Kokette und einer weisen Frau-Mutter, die alle Rätsel löst.

Die Beziehung des Kleinen Prinzen zu seiner Blume, der Rose, für die sie die einzige auf der Welt war, die auf keinem der vielen Millionen Sterne mehr steht, wird im Märchen mit besonderer Zärtlichkeit geschildert. Hinter dem sichtbaren Mut steckte eine schwache, einfältige, verletzliche weibliche Seele.

Das Schrecklichste für den kleinen Prinzen ist es, zu leben, ohne auch nur eine einzige Blume zu riechen, nie einen Stern anzusehen, sich in niemanden zu verlieben. Der kleine Prinz liebte seine Rose, und selbst als er einem Garten voller Rosen begegnete, bemerkte er, dass sich diese Rosen von seiner Rose durch ihre Leere unterscheiden, für die sie nicht sterben wollen. Und seine Blume wurde ihm teurer als irgendjemand sonst auf der Welt, um die er sich trotz ihrer Klagen und Prahlereien mit ehrfürchtiger Sorgfalt und Liebe kümmerte. „Sie gehört mir“, sagt der kleine Prinz stolz.

Persönliche Beziehung zu dem, was Sie lesen.

Das Buch Exupery beschreibt das Leben des Kleinen Prinzen, und das Leben von 10.000.000 Kindern ist im Bild des Kleinen Prinzen verborgen. Unsere Kinderwelt, die alle Kinder auf dem Planeten Erde und darüber hinaus verbindet, ist sehr offen, freundlich, freundlich und reaktionsschnell. Erwachsene haben es nicht immer leicht, unsere Welt zu verstehen, oder sie wollen sie nicht immer verstehen. Ja, wir können uns darauf einigen, dass sie einmal Kinder waren, aber jetzt haben sie andere Konzepte und alle Kinder verschwinden schnell. Schließlich verbringt ein Mensch ein Viertel seines Lebens als Kind und drei Viertel als Erwachsener.

Manchmal, wenn wir sie bitten, unsere Spiele zu spielen, werden sich Erwachsene sicherlich daran erinnern, dass "Fadennudeln in der Küche kochen" oder ein Rohr im Badezimmer undicht ist ", werden sie sagen, dass sie sehr beschäftigt sind. Und sie werden das Gespräch verkürzen: "später" oder "tut mir leid", ein andermal", aber immerhin "später" und "ein andermal" kommt noch lange nicht. Für sie ist unser Unterricht Unsinn, denn es gibt Wichtigeres zu tun. Obwohl wir durch unsere Spiele und Aktivitäten die Welt kennenlernen und lernen, ihr sinnlich zu begegnen.

Für Erwachsene ist jede Sekunde kostbar, und fünf Minuten, um mit gefalteten Händen zu sitzen, zu träumen, ist für sie ein sehr großer Zeitverlust. Warum, sie verstehen nicht, dass Erwachsene einfach ihre Laune verderben und ihre Energie verschwenden, indem sie in ihren Sorgen "herumstolpern". Aber wenn man sich während der Arbeit mindestens drei Minuten lang ablenken lässt und an etwas Gutes denkt, kann man ein bisschen gute Laune bekommen. Man kann nicht immer ein „ernsthafter Mensch“ sein, denn Zahlen und Zahlen sind weniger interessante Dinge im Vergleich zu einem schönen Nachthimmel oder einem zartrosa Sonnenuntergang.

In unserer Welt ist die Hauptsache Freundschaft, gegenseitige Hilfe, Freundlichkeit, und ohne dies würde es nicht existieren. Es ist sehr schwer für uns zu leben, wenn es keinen engen Freund gibt oder Sie sich versehentlich mit ihm streiten. Wir engagieren uns füreinander. Auch wenn wir viele Freunde haben, fühlen wir uns immer noch zu neuen Freunden hingezogen. Und vor allem fällt es uns sehr schwer, uns von einem Freund zu trennen. Darin sind wir dem Fuchs ähnlich: „Aber wenn du mich zähmst, wird mein Leben sicherlich von der Sonne erleuchtet. Ich werde deine Schritte unter Tausenden von anderen unterscheiden."

Im Gegensatz zur Erwachsenenwelt gibt es in unserer Welt keine Aufruhr, Probleme und ewige Eile. Die Meinung des kleinen Prinzen liegt mir am Herzen: „Und du wirst es lieben, in die Sterne zu schauen. Sie werden alle deine Freunde werden "," Du wirst nachts in den Himmel schauen, und es wird einen solchen Stern geben, wo ich wohne, wo ich lache, und du wirst hören, dass alle Sterne lachen." Wir Kinder interessieren uns viel mehr für unsere Umgebung und verlangen immer eine Antwort auf eine Frage. Wir sind aufmerksamer und haben einen ausgeprägteren Sinn für Fantasie, wir können selbst eine kleine Sache hinzufügen und aus einer kleinen Frage eine große machen. Und Erwachsene gehen anders damit um, sie sind immer beschäftigt und auch wenn sie etwas lernen wollen, verschieben sie es.

In Der kleine Prinz zeugt Nostalgie von der bedingungslosen Stärke der „Kraftlinien“, die einen Menschen mit dem verbinden, was er liebt, für das er verantwortlich ist. Diese spirituellen Verbindungen, die Sorge und Leid verursachen, "vermenschlichen" gleichzeitig die Welt der Erzählung. Hier gibt es keinen Heldenkult: Die humanistische Bedeutung der Welt wird als ihr natürlicher Zustand (daher das Bild eines Kinderhelden) vorgegeben, der nicht erobert werden muss.

Lächerliche Ausnahmen in dieser Welt wirken wie "Erwachsene", deren geistige Bindungen an andere Menschen entfremdet und pervertiert, in Leere verwandelt werden: Es werden nicht nur Mitleidsvolle, sondern grotesk-komische Figuren gezeigt1.

Deshalb kommen wir zu dem Schluss, dass dieses Märchen von A.S. Exupery Erwachsene daran erinnert, warum diese Welt und die darin lebenden Kinder existieren. Sehr oft finden Erwachsene in ihren endlosen "ernsten Angelegenheiten" und Sorgen nicht einmal die Zeit, die Fragen ihrer Kinder zu beantworten, die nicht aufgeben, bis sie eine Antwort erhalten.

Ich bin kein Besserwisser. „Deshalb werde ich nicht versuchen, er zu sein.

Ich will geliebt werden. - Deshalb werde ich offen sein für liebevolle Kinder.

Ich weiß so wenig über die komplexen Labyrinthe der Erwachsenen. „Also habe ich mich von den Kindern beibringen lassen.

Ich liebe es, so akzeptiert zu werden, wie ich wirklich bin. - Daher werde ich mich bemühen, mit dem Kind mitzufühlen und es zu schätzen.

Ich bin der Einzige, der mein Leben leben kann. - Daher werde ich mich nicht bemühen, das Leben des Kindes zu verwalten.

Ich kann die Angst, den Schmerz, die Frustration und den Stress des Kindes nicht verschwinden lassen. „Deshalb werde ich versuchen, die Schläge abzumildern.

Ich habe Angst, wenn ich wehrlos bin. - Daher werde ich die innere Welt eines wehrlosen Kindes mit Freundlichkeit, Zuneigung und Zärtlichkeit berühren.

1 Aus den Notizen von A. V. Poyarkov zur Sammlung von Werken von Antoine de Saint-Exupéry, Moskau, 1991

WELT DER ERWACHSENEN in A. Exuperys Märchen "Der kleine Prinz"

Hero King Botschafter Drunkard Geschäftsmann Lampenanzünder Geograph

Beinamen, die den Helden Purple Dressed and Vain charakterisieren; taub gegen alles, düster, mit hängendem Kopf, beschäftigt, ernst; liebt Lächerlich, seiner Arbeit treu; Der alte Mann ist ein Wissenschaftler; zu wichtiges Hermelin; majestätisch abgesehen von Lob. armer Kerl. Richtigkeit. nicht faul; denkt nicht nur an das Gesicht.

schrecklich stolz; absolut, ich.

souveräner Monarch; aber: nett

Aktionen Betrachtet die Welt vereinfacht; Ich stellte mir vor, dass sie alle schweigend da saßen und sahen an. Er hob nicht den Kopf. Leuchtet und löscht die Laterne nicht. Schreibt keine dicken Bücher und befiehlt Dinge; in Bewunderung verstrickt. vor ihm aufgereiht bemerkt eine erloschene Zigarette. gegen die Vereinbarung verstößt. ewig und unveränderlich.

Aufträge; verärgert; verneigt sich nicht, wenn seine Flaschenhorden leer sind und er keine Zeit hat, herumzulaufen, ertrug Ungehorsam und begrüßte ihn. voll. Getränke. keine Zeit zum Träumen. Beseitigt Einwände; kannte keine Sterne, berücksichtigt sowohl Grenzen als auch Einschränkungen; erzählt sie.

gab nur vernünftige befehle

Lebenscredo Alle Menschen sind ihm untertan. Ehre bedeutet zuzugeben, ich trinke, um zu vergessen, dass ich die Sterne besitze, denn eine Vereinbarung ist eine Vereinbarung. Nichts in Geographie-Lehrbüchern

Das Wichtigste ist, dass ich mich schämen sollte, das auf dem ganzen Planeten auf ihn zu trinken. vor mir ahnte niemand, dass sie nicht verwechselt werden sollten. Sie gehorchten bedingungslos zu lügen. Schöner, eleganter, nehmen Sie alles in Besitz. und trinken ist schlecht.

Das sollte jeder gefragt werden, reicher und schlauer als alle.

was er geben kann. Macht muss zuallererst vernünftig sein.

Eindrücke vom Kleinen Prinzen „Diese Erwachsenen sind seltsame Menschen“ „Wirklich, Erwachsene – sehr“ Ja, wirklich, Erwachsene – „Er denkt fast so“ Vielleicht ist er lächerlich. In seinem "Das ist das Wahre!"

seltsame Leute "sehr, sehr seltsame Leute" Trunkenbold. "Nein, Erwachsene und Arbeit machen noch Sinn"

(verwirrt, perplex; wirklich erstaunliche Leute. "

„Er denkt nicht nur an sich.

Ich wünschte, ich könnte mich mit "

Dieses Buch hat mir sehr gut gefallen, daher habe ich beschlossen, die interessanteste Analyse des Buches auf meiner Website zu veröffentlichen. Semyon Kibalo

Problematische und thematische Analyse der Arbeit

Die Geschichte des "Kleinen Prinzen" entstand aus einer der Verschwörungen des "Planeten der Menschen". Dies ist die Geschichte der versehentlichen Landung des Schriftstellers selbst und seines Mechanikers Prevost in der Wüste. Exupery hat die wichtigsten und beliebtesten Bildersymbole. Hier führen zum Beispiel Handlungsstränge zu ihnen: Dies ist die Wassersuche der durstigen Piloten, ihr körperliches Leiden und ihre erstaunliche Erlösung.

Hörbuch (2 Stunden):

Das Symbol des Lebens ist Wasser, es löscht den Durst der Menschen, die sich im Sand verloren haben, die Quelle von allem, was auf der Erde existiert, die Nahrung und das Fleisch eines jeden, diese Substanz, die die Möglichkeit der Wiedergeburt gibt.
In Der kleine Prinz wird Exupery dieses Symbol mit einem tiefen philosophischen Inhalt füllen.
Die ausgetrocknete Wüste ist ein Symbol für eine Welt, die von Krieg, Chaos, Zerstörung, menschlicher Gefühllosigkeit, Neid und Egoismus verwüstet ist. Dies ist eine Welt, in der ein Mensch an geistigem Durst stirbt.
Ein weiteres wichtiges Symbol, auf das sich fast das gesamte Werk bezieht, ist die Rose.
Rose ist ein Symbol für Liebe, Schönheit und Weiblichkeit. Der kleine Prinz erkannte nicht sofort die wahre innere Essenz der Schönheit. Doch nach einem Gespräch mit Fox wurde ihm die Wahrheit enthüllt - Schönheit wird erst dann schön, wenn sie mit Bedeutung, Inhalt gefüllt ist. „Du bist schön, aber leer, – fuhr der kleine Prinz fort. „Du willst nicht für dich sterben. Natürlich wird ein zufälliger Passant, der meine Rose anschaut, sagen, dass es genau dasselbe ist wie Sie. Aber für mich ist sie lieber als ihr alle..."
Die Rettung der Menschheit vor der drohenden unvermeidlichen Katastrophe ist eines der Hauptthemen im Werk des Schriftstellers. Er entwickelt es aktiv in der Arbeit "The Planet of People". Das Thema ist in Der kleine Prinz genau das gleiche, aber hier wird es tiefer entwickelt. Saint-Exupéry hat kein eigenes Werk geschrieben und nicht so lange gepflegt wie „Der kleine Prinz“. Motive aus "Der kleine Prinz" finden sich oft in den bisherigen Werken des Autors.
Welchen Heilsweg sieht Antoine de Saint-Exupéry?
„Lieben heißt nicht, sich anzuschauen, sondern in eine Richtung zu schauen“ – dieser Gedanke bestimmt das ideologische Konzept der Erzählung. "Der kleine Prinz" entstand 1943, und die Tragödie Europas im Zweiten Weltkrieg, die Erinnerungen des Schriftstellers an das besiegte, besetzte Frankreich prägen das Werk. Mit seinem hellen, traurigen und weisen Märchen verteidigt Exupery die unsterbliche Menschheit, einen lebendigen Funken in den Seelen der Menschen. In gewisser Weise war die Geschichte das Ergebnis des kreativen Weges des Autors, seiner philosophischen, künstlerischen Interpretation.
Der kleine Prinz ist in erster Linie eine philosophische Geschichte. Und folglich verbirgt eine scheinbar einfache und unprätentiöse Handlung und Ironie eine tiefe Bedeutung. Der Autor berührt darin in abstrakter Form durch Allegorien, Metaphern und Symbole das Thema einer kosmischen Skala: Gut und Böse, Leben und Tod, menschliche Existenz, wahre Liebe, moralische Schönheit, Freundschaft, endlose Einsamkeit, die Beziehung zwischen dem Individuum und die Menge und viele andere.
Trotz der Tatsache, dass der Kleine Prinz ein Kind ist, offenbart sich ihm eine wahre Vision der Welt, die selbst einem Erwachsenen nicht zugänglich ist. Und Menschen mit toten Seelen, denen die Hauptfigur auf seinem Weg begegnet, sind viel schrecklicher als Märchenmonster. Die Beziehung zwischen Prinz und Rose ist viel komplexer als die von Prinzen und Prinzessinnen aus Volksmärchen.
Romantische Traditionen sind im Märchen stark.
Erstens ist dies die Wahl des Folklore-Genres - Märchen. Dass "Der kleine Prinz" ein Märchen ist, bestimmen wir nach den in der Geschichte vorhandenen Märchenzeichen: die fantastische Reise des Helden, Märchenfiguren (Fuchs, Schlange, Rose). Es ist kein Zufall, dass sich Romantiker den Genres der Folklore zuwenden. Folklore ist die Kindheit der Menschheit, und das Thema Kindheit in der Romantik ist eines der Schlüsselthemen.
Saint-Exupéry zeigt, dass ein Mensch beginnt, nur um einer materiellen Hülle willen zu leben und spirituelle Bestrebungen zu vergessen. Nur die Kinderseele und die Seele des Künstlers unterliegen keinem kaufmännischen Interesse und dementsprechend dem Bösen. Daher kann der Kult der Kindheit in der Arbeit der Romantiker verfolgt werden.
Aber die Haupttragödie der „erwachsenen“ Helden von Saint-Exupéry besteht nicht so sehr darin, dass sie der materiellen Welt unterworfen sind, sondern dass sie alle spirituellen Qualitäten „verloren“ und begannen, bedeutungslos zu existieren und nicht im vollen Sinne zu leben das Wort.
Da es sich um ein philosophisches Werk handelt, bringt der Autor globale Themen in eine verallgemeinerte abstrakte Form. Er betrachtet das Thema Böse in zweierlei Hinsicht: Einerseits ist es ein „Mikro-Übel“, also das Böse in einer einzelnen Person. Dies ist die Totheit und innere Leere der Bewohner der Planeten, die alle menschlichen Laster verkörpern. Und es ist kein Zufall, dass die Bewohner des Planeten Erde durch die Bewohner der Planeten gekennzeichnet sind, die der Kleine Prinz gesehen hat. Damit unterstreicht der Autor, wie kleinlich und dramatisch die Welt seiner Zeit ist. Aber Exupery ist keineswegs ein Pessimist. Er glaubt, dass die Menschheit wie der Kleine Prinz das Mysterium des Seins begreifen wird und jeder Mensch seinen eigenen Leitstern finden wird, der seinen Lebensweg beleuchtet.
Der zweite Aspekt des Themas Böse kann grob als „Makro-Böse“ bezeichnet werden. Baobabs sind ein vergeistigtes Bild des Bösen im Allgemeinen. Eine der Interpretationen dieses metaphorischen Bildes ist mit dem Faschismus verbunden. Saint-Exupery wollte, dass die Menschen die bösen "Baobabs", die den Planeten zu zerstören drohten, vorsichtig entwurzeln. "Vorsicht vor den Affenbrotbäumen!" - der Schriftsteller beschwört.
Die Geschichte selbst wurde geschrieben, weil sie "furchtbar wichtig und dringend" war. Der Schriftsteller wiederholte oft, dass die Samen zunächst in der Erde liegen und dann keimen und aus den Samen der Zeder eine Zeder wächst und aus den Samen der Schlehedornen. Gute Samen müssen keimen. "Schließlich waren alle Erwachsenen zuerst Kinder ...". Die Menschen müssen auf ihrem Lebensweg alles bewahren und nicht verlieren, was hell, gütig und rein in ihrer Seele ist, was sie unfähig macht zum Bösen und zur Gewalt. Nur eine Person mit einer reichen inneren Welt und dem Streben nach spiritueller Selbstverbesserung hat das Recht, Persönlichkeit genannt zu werden. Leider haben die Bewohner der kleinen Planeten und des Planeten Erde diese einfache Wahrheit vergessen und sind zu einer gedanken- und gesichtslosen Menge geworden.
Nur der Künstler kann das Wesentliche sehen - die innere Schönheit und Harmonie der Welt um ihn herum. Sogar auf dem Planeten des Laternenanzünders bemerkt der Kleine Prinz: „Wenn er die Laterne anzündet, ist es, als ob ein Stern oder eine Blume noch geboren würde. Und wenn er die Laterne löscht, ist es, als ob ein Stern oder eine Blume einschlafen. Gut gemacht. Es ist wirklich nützlich, weil es schön ist.“
Saint-Exupéry fordert uns auf, alles Schöne so sorgfältig wie möglich zu behandeln und zu versuchen, die Schönheit in uns selbst auf dem schwierigen Lebensweg nicht zu verlieren - die Schönheit der Seele und des Herzens.
Das Wichtigste über die Schöne erfährt der kleine Prinz vom Fuchs. Äußerlich schöne, aber innen leere Rosen wecken beim beschaulichen Kind keine Gefühle. Sie sind für ihn tot. Die Hauptfigur entdeckt die Wahrheit für sich, den Autor und die Leser - nur das, was mit Inhalt und tiefer Bedeutung gefüllt ist, ist schön.

Missverständnisse, Entfremdung von Menschen ist ein weiteres wichtiges philosophisches Thema. Saint-Exupéry berührt nicht nur das Thema Missverständnis zwischen Erwachsenen und Kind, sondern auch das Thema Missverständnis und Einsamkeit im kosmischen Ausmaß. Die Morbidität der menschlichen Seele führt zur Einsamkeit. Ein Mensch beurteilt andere nur nach der „äußeren Hülle“ und sieht nicht die Hauptsache in einem Menschen - seine innere moralische Schönheit: „Wenn Sie zu Erwachsenen sagen:“ Ich habe ein schönes Haus aus rosa Ziegeln gesehen, in den Fenstern sind Geranien , und Tauben auf den Dächern“, können sie sich dieses Haus nicht vorstellen. Sie müssen sagen: "Ich habe ein Haus für hunderttausend Franken gesehen", und dann rufen sie: "Was für eine Schönheit!"
Ein weiteres zentrales philosophisches Thema des Märchens „Der kleine Prinz“ ist das Thema des Seins. Es gliedert sich in reales Sein - Existenz und ideelles Sein - Essenz. Das wirkliche Sein ist vorübergehend, vergänglich, und das Ideal ist ewig, unveränderlich. Der Sinn des menschlichen Lebens ist zu begreifen, so nah wie möglich am Wesen. Die Seele des Autors und des kleinen Prinzen ist nicht an das Eis der Gleichgültigkeit und der Toten gebunden. Daher wird ihnen eine wahre Vision der Welt offenbart: Sie werden den Wert wahrer Freundschaft, Liebe und Schönheit erkennen. Dies ist das Thema der „Wachsamkeit“ des Herzens, der Fähigkeit, mit dem Herzen zu „sehen“, ohne Worte zu verstehen.

Der kleine Prinz begreift diese Weisheit nicht sofort. Er verlässt seinen eigenen Planeten, nicht ahnend, dass das, was er auf anderen Planeten sucht, so nah sein wird – auf seinem Heimatplaneten.
Die Menschen sollten für die Reinheit und Schönheit ihres Planeten sorgen, ihn gemeinsam schützen und schmücken und den Untergang aller Lebewesen verhindern. So entsteht nach und nach, unaufdringlich, ein weiteres wichtiges Thema im Märchen - das ökologische, das für unsere Zeit sehr relevant ist. Man hat den Eindruck, dass der Autor der Erzählung zukünftige ökologische Katastrophen „vorhergesehen“ und vor einer vorsichtigen Haltung gegenüber seiner Heimat und geliebten Erde gewarnt hat. Saint-Exupéry war sich bewusst, wie klein und zerbrechlich unser Planet ist. Die Reise des Kleinen Prinzen von Stern zu Stern bringt uns der heutigen Vision von kosmischen Entfernungen näher, in denen die Erde durch die Nachlässigkeit der Menschen fast unmerklich verschwinden kann. Daher hat die Geschichte bis heute ihre Aktualität nicht verloren; daher ist sein Genre philosophisch, weil es sich an alle Menschen richtet, es wirft ewige Probleme auf.
Und noch ein Geheimnis verrät der Fuchs dem Baby: „Nur das Herz ist scharfsichtig. Das Wichtigste wirst du nicht mit deinen Augen sehen... Deine Rose ist dir so lieb, weil du ihr deine ganze Seele gegeben hast... Die Leute haben diese Wahrheit vergessen, aber vergiss nicht: du bist für immer verantwortlich für jeden, den du gezähmt hast “. Zähmen bedeutet, sich mit Zärtlichkeit, Liebe und Verantwortungsbewusstsein an ein anderes Wesen zu binden. Zähmen bedeutet, die Gesichtslosigkeit und Gleichgültigkeit gegenüber allem Lebendigen zu zerstören. Zähmen heißt, die Welt bedeutsam und großzügig zu machen, denn alles in ihr erinnert an einen geliebten Menschen. Auch der Erzähler begreift diese Wahrheit, und die Sterne werden für ihn lebendig, und er hört das Läuten silberner Glocken am Himmel, die an das Lachen des Kleinen Prinzen erinnern. Das Thema „Seelenerweiterung“ durch die Liebe zieht sich durch die ganze Geschichte.
Gemeinsam mit dem kleinen Helden entdecken wir für uns die Hauptsache des Lebens wieder, die verborgen war, in allerlei Hüllen begraben, aber der einzige Wert für einen Menschen ist. Der kleine Prinz erfährt, was das Band der Freundschaft ist.
Auch Saint-Exupéry spricht auf der ersten Seite der Erzählung von Freundschaft. Im Wertesystem des Autors nimmt das Thema Freundschaft einen der Hauptplätze ein. Nur Freundschaft kann das Eis der Einsamkeit und Entfremdung schmelzen, da sie auf gegenseitigem Verständnis, gegenseitigem Vertrauen und gegenseitiger Hilfe beruht.
„Es ist traurig, wenn Freunde vergessen werden. Nicht jeder hat einen Freund “, sagt der Held der Geschichte. Am Anfang der Geschichte verlässt der Kleine Prinz seine einzige Rose, dann verlässt er seinen neuen Freund Fox auf der Erde. „Es gibt keine Perfektion auf der Welt“, sagt der Fuchs. Aber auf der anderen Seite gibt es Harmonie, es gibt Menschlichkeit, es gibt die Verantwortung eines Menschen für die ihm anvertraute Aufgabe, für einen ihm nahestehenden Menschen, es gibt auch Verantwortung für seinen Planeten, für alles, was auf ihm passiert.
Eine tiefe Bedeutung verbirgt sich im Bildsymbol des Planeten, zu dem der Kleine Prinz zurückkehrt. Es ist ein Symbol der menschlichen Seele, ein Symbol der Heimat des menschlichen Herzens. Exupery möchte sagen, dass jeder Mensch seinen eigenen Planeten, seine eigene Insel und seinen eigenen Leitstern hat, den man nicht vergessen sollte. „Ich frage mich, warum die Sterne leuchten“, sagte der kleine Prinz nachdenklich. - Wahrscheinlich, damit früher oder später jeder seine eigenen wiederfinden kann.“ Die Helden des Märchens haben nach einem dornigen Weg ihren Stern gefunden, und der Autor glaubt, dass der Leser auch seinen fernen Stern finden wird.
„Der kleine Prinz“ ist ein romantisches Märchen, ein Traum, der nicht verschwunden ist, sondern von den Menschen bewahrt und von ihnen als etwas Kostbares aus der Kindheit gepflegt wird. Die Kindheit geht irgendwo in der Nähe spazieren und kommt in Momenten der schrecklichsten Verzweiflung und Einsamkeit, wenn es nirgendwo hingehen kann. Es wird passen, als wäre nichts passiert, als hätte es uns all die Jahre nicht verlassen, wird sich auf die Hüften setzen und fragen, neugierig auf das abgestürzte Flugzeug blicken: "Was ist das für ein Ding?" Dann passt alles, und die Klarheit und Transparenz, die furchtlose Geradlinigkeit von Urteilen und Einschätzungen, die es nur bei Kindern gibt, wird zu einem Erwachsenen zurückkehren.
Beim Lesen von Exupery scheinen wir den Blickwinkel auf banale, alltägliche Phänomene zu ändern. Es führt zum Verständnis der offensichtlichen Wahrheiten: Sie können keine Sterne in einer Bank verstecken und es ist sinnlos, sie zu zählen, Sie müssen Ihre Verantwortungsträger schützen und auf die Stimme Ihres eigenen Herzens hören. Alles ist einfach und komplex zugleich.

1) Die Entstehungsgeschichte des Werkes. Der Kleine Prinz ist das bekannteste Werk von Antoine de Saint-Exupéry. Erschienen 1943 als Kinderbuch. Interessant ist die Geschichte der Veröffentlichung des Märchens von A. Saint-Exupéry:

Geschrieben! 1942 in New York.

Erste französische Ausgabe: Editions Gallimard, 1946

In russischer Übersetzung: Nora Gal, 1958. Die Zeichnungen im Buch wurden vom Autor selbst angefertigt und sind nicht weniger berühmt als das Buch selbst. Wichtig ist, dass es sich nicht um Illustrationen handelt, sondern um einen organischen Teil des Gesamtwerks: Der Autor selbst und die Helden der Erzählung beziehen sich ständig auf die Zeichnungen und streiten sich sogar darüber. „Schließlich waren alle Erwachsenen zuerst Kinder, nur wenige erinnern sich daran“ – Antoine de Saint-Exupéry, aus der Widmung zum Buch. Beim Treffen mit dem Autor kennt der Kleine Prinz bereits die Zeichnung "Elefant in einer Boa constrictor".

Die Geschichte des "Kleinen Prinzen" entstand aus einer der Verschwörungen des "Planeten der Menschen". Dies ist die Geschichte der versehentlichen Landung des Schriftstellers selbst und seines Mechanikers Prevost in der Wüste.

2) Merkmale des Genres des Werkes. Die Notwendigkeit tiefer Verallgemeinerungen veranlasste Saint-Exupéry, sich dem Genre der Gleichnisse zuzuwenden. Das Fehlen konkreter historischer Inhalte, die für dieses Genre charakteristische Konventionalität, seine didaktische Konditionierung ermöglichten es dem Schriftsteller, seine Ansichten zu den moralischen Problemen der Zeit zu äußern, die ihn beschäftigten. Das Genre des Gleichnisses wird zur Verkörperung von Saint-Exupérys Reflexionen über das Wesen der menschlichen Existenz. Ein Märchen ist wie ein Gleichnis die älteste Gattung der mündlichen Volkskunst. Es lehrt einen Menschen zu leben, flößt ihm Optimismus ein, bekräftigt den Glauben an den Triumph des Guten und der Gerechtigkeit. Hinter der fantastischen Natur der märchenhaften Handlung und Fiktion verbergen sich immer echte menschliche Beziehungen. Wie ein Gleichnis triumphiert die moralische und soziale Wahrheit im Märchen immer. Das Märchen-Gleichnis „Der kleine Prinz“ wurde nicht nur für Kinder geschrieben, sondern auch für Erwachsene, die ihre kindliche Beeinflussbarkeit, einen kindlich offenen Blick auf die Welt und die Fähigkeit zu phantasieren noch nicht ganz verloren haben. Der Autor selbst hatte eine so kindlich scharfe Vision. Dass "Der kleine Prinz" ein Märchen ist, bestimmen wir nach den in der Geschichte vorhandenen Märchenzeichen: die fantastische Reise des Helden, Märchenfiguren (Fuchs, Schlange, Rose). Das Werk von A. Saint-Exupéry "Der kleine Prinz" gehört zum Genre einer philosophischen Märchenparabel.

3) Themen und Probleme des Märchens. Die Rettung der Menschheit vor der drohenden unvermeidlichen Katastrophe ist eines der Hauptthemen der Erzählung "Der kleine Prinz". In dieser poetischen Erzählung geht es um den Mut und die Weisheit einer kunstlosen Kinderseele, um so wichtige "nicht-kindliche" Konzepte wie Leben und Tod, Liebe und Verantwortung, Freundschaft und Loyalität.

4) Das ideologische Konzept der Geschichte. "Lieben bedeutet nicht, sich anzuschauen, sondern in die gleiche Richtung zu schauen."

Dieser Gedanke bestimmt das ideologische Konzept der Erzählung. "Der kleine Prinz" entstand 1943, und die Tragödie Europas im Zweiten Weltkrieg, die Erinnerungen des Schriftstellers an das besiegte, besetzte Frankreich prägen das Werk. Mit seinem hellen, traurigen und weisen Märchen verteidigt Exupery die unsterbliche Menschheit, einen lebendigen Funken in den Seelen der Menschen. In gewisser Weise war die Geschichte das Ergebnis des kreativen Weges des Autors, seiner philosophischen, künstlerischen Interpretation. Nur ein Künstler kann das Wesentliche sehen - die innere Schönheit und Harmonie der Welt um ihn herum. Sogar auf dem Planeten des Laternenanzünders bemerkt der Kleine Prinz: „Wenn er die Laterne anzündet, ist es, als ob ein Stern oder eine Blume noch geboren würde. Und wenn er die Laterne löscht, ist es, als ob ein Stern oder eine Blume einschlafen. Gut gemacht. Es ist wirklich nützlich, weil es schön ist.“ Die Hauptfigur spricht die innere Seite der Schönheit an und nicht ihre äußere Hülle. Menschliche Arbeit soll Sinn machen – und nicht nur in mechanische Handlungen übergehen. Jedes Geschäft ist nur dann nützlich, wenn es innerlich schön ist.

5) Merkmale der Handlung der Geschichte. Saint-Exupéry hat eine traditionelle Märchenhandlung als Grundlage (Prinz Charming verlässt wegen unglücklicher Liebe das Haus seines Vaters und wandert auf der Suche nach Glück und Abenteuer auf endlosen Straßen. Er versucht, Ruhm zu erlangen und damit das unzugängliche Herz der Prinzessin.) seine eigene, sogar ironisch. Sein hübscher Prinz ist nur ein Kind, das an einer launischen und flatterhaften Blume leidet. Von einem Happy End mit der Hochzeit kann natürlich keine Rede sein. Auf seinen Streifzügen trifft der kleine Prinz nicht auf fabelhafte Monster, sondern auf Menschen, die wie von bösen Zaubersprüchen, selbstsüchtigen und kleinlichen Leidenschaften verzaubert sind. Aber das ist nur die äußere Seite der Handlung. Trotz der Tatsache, dass der Kleine Prinz ein Kind ist, offenbart sich ihm eine wahre Vision der Welt, die selbst einem Erwachsenen nicht zugänglich ist. Und Menschen mit toten Seelen, denen die Hauptfigur auf seinem Weg begegnet, sind viel schrecklicher als Märchenmonster. Die Beziehung zwischen Prinz und Rose ist viel komplexer als die von Prinzen und Prinzessinnen aus Volksmärchen. Schließlich opfert der Kleine Prinz Rose zuliebe eine materielle Hülle - er wählt den leiblichen Tod. Die Geschichte hat zwei Handlungsstränge: den Erzähler und das verwandte Thema der Welt der Erwachsenen und die Linie des kleinen Prinzen, die Geschichte seines Lebens.

6) Merkmale der Komposition der Geschichte. Die Komposition des Werkes ist sehr eigenartig. Die Parabel ist der Hauptbestandteil der Struktur des traditionellen Gleichnisses. Der Kleine Prinz ist keine Ausnahme. Es sieht so aus: Die Aktion findet in einer bestimmten Zeit und in einer bestimmten Situation statt. Die Handlung entwickelt sich wie folgt: Es gibt eine Bewegung entlang einer Kurve, die, nachdem sie den höchsten Punkt der Glühung erreicht hat, wieder zum Ausgangspunkt zurückkehrt. Die Besonderheit einer solchen Handlungskonstruktion besteht darin, dass die Handlung, wenn sie zum Ausgangspunkt zurückgekehrt ist, eine neue philosophische und ethische Bedeutung erhält. Die Lösung findet einen neuen Blickwinkel auf das Problem. Anfang und Ende der Geschichte "Der kleine Prinz" haben mit der Ankunft des Helden auf der Erde oder mit der Abreise der Erde, des Piloten und des Fuchses zu tun. Der kleine Prinz fliegt wieder zu seinem Planeten, um eine schöne Rose zu pflegen und zu züchten. Die Zeit, die der Pilot und der Prinz - ein Erwachsener und ein Kind - zusammen verbrachten, entdeckten sie sowohl ineinander als auch im Leben viel Neues für sich. Nach dem Abschied nahmen sie Teile voneinander mit, sie wurden klüger, sie lernten die Welt des anderen und ihre eigene, nur von der anderen Seite.

7) Künstlerische Merkmale der Arbeit. Die Geschichte hat eine sehr reiche Sprache. Der Autor verwendet viele erstaunliche und unnachahmliche literarische Techniken. In seinem Text ist eine Melodie zu hören: „... Und nachts höre ich gerne den Sternen zu. Wie fünfhundert Millionen Glocken ... „Es ist einfach - es ist kindische Wahrheit und Genauigkeit. Exuperys Sprache ist voll von Erinnerungen und Reflexionen über das Leben, über die Welt und natürlich über die Kindheit: „... Als ich sechs Jahre alt war... sah ich mal ein tolles Bild...“ oder: „.. . Seit sechs Jahren, wie mein Freund mich mit dem Lamm zurückließ.“ Der Stil und die besondere Art von Saint-Exupéry ist anders als alles andere als mystisch ein Übergang vom Bild zur Verallgemeinerung, vom Gleichnis zur Moral. Die Sprache seiner Arbeiten ist natürlich und ausdrucksstark: „Lachen ist wie eine Quelle in der Wüste“, „fünfhundert Millionen Glocken“ Alltägliche, vertraute Begriffe scheinen von ihm plötzlich eine neue ursprüngliche Bedeutung zu bekommen: „Wasser“, „Feuer“ “, „Freundschaft“ usw. usw. Ebenso frisch und natürlich sind viele seiner Metaphern: „Sie (Vulkane) schlafen tief unter der Erde, bis einer von ihnen beschließt aufzuwachen“; der Autor verwendet paradoxe Wortkombinationen, die in der gewöhnlichen Sprache nicht zu finden sind: „Kinder sollten Erwachsenen gegenüber sehr nachsichtig sein“, „wenn man geradeaus geht, kommt man nicht weit ...“ oder „die Leute haben nicht mehr genug“ Zeit, etwas zu lernen". Auch die Erzählweise der Geschichte weist einige Besonderheiten auf. Dies ist ein vertrauliches Gespräch alter Freunde - so kommuniziert der Autor mit dem Leser. Wir spüren die Anwesenheit des Autors, der an das Gute und die Vernunft glaubt, in naher Zukunft, wenn sich das Leben auf der Erde ändern wird. Sie können über eine Art melodische Erzählung sprechen, traurig und nachdenklich, die auf sanften Übergängen von Humor zu ernsthafter Meditation aufgebaut ist, in Halbtönen, transparent und leicht, wie Aquarellillustrationen eines Märchens, die vom Autor selbst erstellt wurden und ein wesentlicher Bestandteil des künstlerisches Gefüge der Arbeit. Das Phänomen des Märchens "Der kleine Prinz" ist, dass es, für Erwachsene geschrieben, fest in den Kreis der Kinderlektüre eingedrungen ist.