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Der Zweck der Lektion: Kuprins Fähigkeit zu zeigen, die Welt der menschlichen Gefühle darzustellen; die Rolle des Details in der Geschichte.

(Die Lektion zielt darauf ab, die emotionale Erfahrung der Schüler zu schaffen und sich eine Vorstellung von der Kraft der Liebe und ihrer Rolle im menschlichen Leben zu machen. Ich hoffe, dass die Gymnasiasten nach dieser Lektion noch einmal über die Reinheit der menschlichen Gefühle nachdenken werden , über die transformierende Kraft der Liebe.)

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Literaturunterricht in der 11

Das Talent der Liebe in der Geschichte von A.I. Kuprin „Granatarmband“

Das Ziel des Unterrichts: Zeigen Sie Kuprins Fähigkeit, die Welt der menschlichen Gefühle darzustellen; die Rolle des Details in der Geschichte.

Unterrichtsausstattung:Aufnahme von Beethovens zweiter Sonate, Werke von L.V. Beethoven.

Methodische Methoden:kommentiertes Lesen, analytisches Gespräch.

Während des Unterrichts

1. Analytisches Gespräch. das Wort des Lehrers

Die 1910 von Kuprin geschriebene Erzählung "Garnet Bracelet" ist einem der Hauptthemen seiner Arbeit gewidmet - der Liebe. Die Inschrift enthielt die erste musikalische Zeile aus Beethovens zweiter Sonate.Erinnern wir uns an die Aussage von Nazansky, dem Helden des „Duells“, überdass Liebe ein Talent ist, das einem musikalischen ähnlich ist. (Es ist möglich, einen Musikausschnitt zu hören). Die Arbeit basiert auf einer wahren Tatsache - der Liebesgeschichte eines bescheidenen Beamten für eine weltliche Dame, die Mutter des Schriftstellers L. Lyubimov.

1. Sie können den folgenden Abschnitt lesen und die Fragen beantworten.

„In der Zeit zwischen ihrer ersten und zweiten Ehe erhielt meine Mutter Briefe, deren Autor, ohne sich selbst zu nennen und zu betonen, dass der Unterschied im sozialen Status es ihm nicht erlaubt, auf Gegenseitigkeit zu zählen, seine Liebe zu ihr zum Ausdruck brachte. Diese Briefe wurden lange in meiner Familie aufbewahrt und ich habe sie in meiner Jugend gelesen. Ein anonymer Liebhaber, wie sich später herausstellte - Yellow (in Zheltkovs Geschichte), schrieb, dass er im Telegrafenamt gedient habe (in Kuprin entscheidet Prinz Shane scherzhaft, dass nur ein Telegrafist so schreiben kann), in einem Brief berichtete er das unter dem Deckmantel betrat der Polierer die Wohnung meiner Mutter und schilderte die Situation (in Kuprin erzählt Shane wieder scherzhaft, wie Zheltkov, als Schornsteinfeger verkleidet und mit Ruß beschmiert, das Boudoir von Prinzessin Vera betritt). Der Ton der Nachrichten war mal pompös, mal mürrisch. Er war entweder wütend auf meine Mutter oder dankte ihr, obwohl sie in keiner Weise auf seine Erklärungen reagierte ...

Zuerst amüsierten sich alle über diese Briefe, aber dann (sie kamen zwei oder drei Jahre lang fast jeden Tag) hörte meine Mutter sogar auf, sie zu lesen, und nur meine Großmutter lachte lange und öffnete morgens eine weitere Nachricht eines verliebten Telegrafen .

Und dann gab es eine Auflösung: Ein anonymer Korrespondent schickte meiner Mutter ein Granatarmband. Mein Onkel<...>und mein Vater, der damalige Verlobte meiner Mutter, ging zu Yellow. Pse, das geschah nicht in der Schwarzmeerstadt wie Kuprin, sondern in St. Petersburg. Aber Yellow wohnte wie Zheltkov tatsächlich im sechsten Stock. „Die Spucke auf der Treppe“, schreibt Kuprin, „roch nach Mäusen, Katzen, Petroleum und Wäsche“ – all das entspricht dem, was ich von meinem Vater gehört habe. Gelb zusammengekauert in einem schäbigen Dachboden. Er wurde dabei erwischt, wie er eine weitere Nachricht schrieb. Wie Kuprins Shane war der Vater während der Erklärung stiller und blickte "mit Fassungslosigkeit und gieriger, ernsthafter Neugier in das Gesicht dieses seltsamen Mannes". Mein Vater sagte mir, dass er in Gelb eine Art Geheimnis verspüre, eine Flamme echter, selbstloser Leidenschaft. Onkel, wieder wie Kuprins Nikolai Nikolaevich, wurde aufgeregt, war unnötig hart. Yellow nahm das Armband entgegen und versprach grimmig, meiner Mutter nicht mehr zu schreiben. So endete alles. Über sein weiteres Schicksal wissen wir jedenfalls nichts.

L. Lyubimov. In einem fremden Land, 1963

• Wie hat Kuprin die wahre Geschichte, die er in der Familie eines hochrangigen Beamten, Lyubimov, gehört hat, künstlerisch umgesetzt?
• Welche gesellschaftlichen Barrieren (und sind es die einzigen?) drängen die Liebe des Helden in die Sphäre eines unerreichbaren Traums?
• Kann man sagen, dass der Traum von Kuprin selbst von einem idealen, überirdischen Gefühl im „Granatarmband“ zum Ausdruck kam?

Ein Sonderfall wird von Kuprin poetisiert. Der Autor spricht von Liebe, die sich "nur einmal in tausend Jahren" wiederholt. Liebe, so Kuprin, "ist immer eine Tragödie, immer ein Kampf und eine Errungenschaft, immer Freude und Angst, Auferstehung und Tod." Die Tragödie der Liebe, die Tragödie des Lebens betonen nur ihre Schönheit.

• Wie zeichnet Kuprin die Hauptfigur der Geschichte, Prinzessin Vera Nikolaevna Sheina?

Die äußere Unerreichbarkeit, Unerreichbarkeit der Heldin wird am Anfang der Geschichte durch ihren Titel und ihre Stellung in der Gesellschaft festgestellt - sie ist die Frau des Adelsmarschalls. Aber Kuprin zeigt die Heldin vor dem Hintergrund klarer, sonniger, warmer Tage, in der Stille und Einsamkeit, über die sich Vera freut, und erinnert vielleicht an Tatyana Larinas Liebe zur Einsamkeit und Schönheit der Natur (übrigens auch eine verheiratete Prinzessin). Wir sehen das äußerlich königlich ruhig, mit allen „kalt und herablassend freundlich“ mit einem „kalten und stolzen Gesicht“ Prinzessin (vergleiche mit der Beschreibung von Tatyana in St. Petersburg, Kapitel acht, Strophe XXVII: „Aber eine gleichgültige Prinzessin, // Aber eine uneinnehmbare Göttin // Luxuriöse, königliche Neva“) - eine subtil fühlende, zarte, selbstlose Person: Sie versucht, ihrem Ehemann leise zu helfen, „über die Runden zu kommen“, wobei sie Anstand achtet und immer noch spart, weil „ich über den Mitteln leben musste“ . Sie liebt ihre jüngere Schwester sehr (der Autor selbst, Kapitel II, betont ihre offensichtliche Verschiedenheit in Aussehen und Charakter), behandelt ihren Ehemann mit einem „Gefühl starker, treuer, wahrer Freundschaft“, ist „Großvater“, General, kindlich zärtlich Anosov, Freund ihres Vaters.

• Welche Technik verwendet der Autor, um das Erscheinen in Zheltkovs Geschichte deutlicher hervorzuheben?

Kuprin „versammelt“ alle Figuren der Geschichte mit Ausnahme von Zheltkov zum Namenstag von Prinzessin Vera. Die Prinzessin erhält nicht nur teure, sondern liebevoll ausgesuchte Geschenke: „wunderschöne Ohrringe aus birnenförmigen Perlen“ von ihrem Mann, „ein kleines Notizbuch in toller Bindung … die Liebesarbeit einer geschickten und geduldigen Künstlerin“ von ihrer Schwester . Eine kleine Gemeinschaft sympathischer Menschen feiert ausgelassen Namenstage, als Vera plötzlich feststellt, dass dreizehn Gäste da sind, und das erschreckt sie: „Sie war abergläubisch.“

• Wie sieht Scheltkows Gabe vor diesem Hintergrund aus? Was ist sein Wert? Welche symbolische Bedeutung hat dieses Detail?

Zheltkovs Geschenk - "Gold, minderwertig, sehr dick, aber geschwollen und außen vollständig mit kleinen alten, schlecht polierten Granaten bedeckt" -Armband sieht aus wie ein geschmackloses Schmuckstück. Aber seine Bedeutung und sein Wert sind unterschiedlich. Dicke rote Granaten unter dem elektrischen Licht leuchten mit lebendigen Lichtern, und Vera kommt mir in den Sinn: „Es ist wie Blut!“ - Dies ist ein weiteres beunruhigendes Omen. Zheltkov gibt das Wertvollste, was er hat - ein Familienjuwel. Dies ist ein Symbol seiner hoffnungslosen, enthusiastischen, selbstlosen, ehrfürchtigen Liebe.

Erinnern wir uns an das Geschenk, das Olesya Ivan Timofeevich hinterlassen hat - eine rote Perlenkette.

• Wie entwickelt sich das Thema Liebe in der Geschichte?

• Glaubst du, es gibt "weibliche Liebe" in der Geschichte?

Veras Ehemann, Prinz Vasily Lvovich, ein fröhlicher und witziger Mann, macht sich über den ihm noch unbekannten Zheltkov lustig und zeigt den Gästen ein humorvolles Album mit einer „Liebesgeschichte“ eines Telegrafenbetreibers an die Prinzessin. Das Ende dieser lustigen Geschichte entpuppt sich jedoch als fast prophetisch: „Schließlich stirbt er, aber vor seinem Tod hinterlässt er Vera zwei Telegrafenknöpfe und eine Parfümflasche, die mit seinen Tränen gefüllt ist.“

General Anosov erzählt seine Liebesgeschichte, an die er sich erinnert. für immer - kurz und einfach, was in der Nacherzählung nur ein vulgäres Abenteuer eines Armeeoffiziers zu sein scheint. „Ich sehe keine wahre Liebe. Und zu meiner Zeit habe ich es nicht gesehen!“ - sagt der General und nennt Beispiele für gewöhnliche, vulgäre Vereinigungen von Menschen, die nach der einen oder anderen Berechnung geschlossen wurden. "Wo ist die Liebe? Lieben Sie uneigennützig, selbstlos und warten nicht auf eine Belohnung? Diejenige, von der gesagt wird – „stark wie der Tod“? … Liebe muss eine Tragödie sein. Das größte Geheimnis der Welt!“ Anosov spricht über tragische Fälle, die einer solchen Liebe ähneln. Das Gespräch über die Liebe führte zur Geschichte des Telegrafisten und („der General fühlte seine Wahrheit: „Vielleicht hat Ihr Lebensweg, Verochka, genau die Art von Liebe gekreuzt, von der Frauen träumen und zu der Männer nicht mehr fähig sind. ”

• Wie werden Zheltkov und seine Liebe vom Autor dargestellt?

• Glaubst du, dass die Erscheinung der Hauptfigur der Geschichte etwas „Mysteriöses“ hat? Gibt es etwas im Aussehen des offiziellen Zheltkov, das ihn einem Märchenhelden näher bringt?

Kuprin entwickelt das für die russische Literatur traditionelle Thema des „kleinen Mannes“. Ein Beamter mit einem lustigen Nachnamen Zheltkov, ruhig und unauffällig, wächst nicht nur zu einem tragischen Helden heran, er erhebt sich durch die Kraft seiner Liebe über kleinliche Aufregung, Lebensannehmlichkeiten und Anstand. Er entpuppt sich als ein Mann, der an Adel den Aristokraten in nichts nachsteht. Die Liebe hat ihn emporgehoben. Aus Liebe ist Leiden geworden, der einzige Sinn des Lebens. „Zufällig interessiert mich nichts im Leben: weder Politik, noch Wissenschaft, noch Philosophie, noch die Sorge um das zukünftige Glück der Menschen

• für mich liegt mein ganzes Leben nur in dir“, schreibt er in einem Abschiedsbrief an Prinzessin Vera. Das Leben verlassen. Zheltkov segnet seine Geliebte: "Geheiligt werde dein Name." Dies kann als Blasphemie angesehen werden. Die Liebe zum Helden steht über allem Irdischen, sie ist göttlichen Ursprungs. Keine „entschiedenen Maßnahmen“ und „Appelle an die Behörden“ können Menschen dazu bringen, sich zu entlieben. Kein Schatten von Ressentiments oder Beschwerden in den Worten des Helden, nur Dankbarkeit für das „große Glück“ - Liebe.

Der tote Zheltkov gewinnt „eine tiefe Bedeutung, ... als ob er, bevor er sich vom Leben trennte, ein tiefes und süßes Geheimnis erfahren hätte, das sein gesamtes menschliches Leben gelöst hat.“ Das Gesicht des Verstorbenen erinnert Vera an die Totenmasken „der großen Leidenden – Puschkin und Napoleon“. So zeigt Kuprin das große Talent der Liebe und setzt es mit den Talenten anerkannter Genies gleich.

• Wie ist die Stimmung im Finale der Geschichte? Welche Rolle spielt Musik bei dieser Stimmung?

Zheltkov stirbt, aber Prinzessin Vera erwacht zum Leben, ihr wurde etwas offenbart, das zuvor unzugänglich war, diese sehr „große Liebe, die sich einmal in tausend Jahren wiederholt“. Die Helden "liebten sich nur für einen Moment, aber für immer".

Und weiter. Denken wir an die Worte von Kuprin aus einem Brief an F.D. Batyushkov (1906): „Individualität drückt sich nicht in Kraft, nicht in Geschicklichkeit, nicht im Verstand, nicht in Talent, nicht in Kreativität aus. Aber verliebt!“

Die Melodie von Beethovens zweiter Sonate erklingt.

Nur er kannte Glückseligkeit

Wer leidenschaftlich Herz ungelebt,

Was hat nicht gelebt...

Hausaufgaben.

17.(Anosov über Vasya.) 18. 19. Welche Rolle weist Kuprin General Anosov in der Geschichte zu? 20. Wie spricht er über Liebe? 21. Was hat General Anosov von Vera über Zheltkov erfahren? 22. Welche Charakterisierung von Zheltkov finden wir in Veras Geschichte und in Anosovs Schlussfolgerungen? 23. Warum hat Vera plötzlich geweint? War der „Eindruck des Todes“ die Ursache für die Tränen oder gibt es einen anderen Grund? 24. Warum hat Zheltkov Vera „gezwungen“, sich dieses spezielle Beethoven-Stück anzuhören? 25. Warum waren die Worte, die sich in ihrem Kopf bildeten, so im Einklang mit der Stimmung, die in Beethovens Musik zum Ausdruck kam? 26.

Hausaufgaben.

Bereiten Sie sich auf Fragen zur Geschichte von A.I. Kuprin "Granatarmband"

1. Erzählen Sie uns von der Familie von Schwester Vera und ihrem Mann. (Porträtmerkmale finden)

2. Welche Geschenke wurden Vera gemacht? 3. General Anosow.

4. Worum geht es in Kuprins Arbeit? Warum heißt es "Granatarmband"?

5. Welche Rolle spielt das erste Kapitel in der Arbeit? 6. Wie offenbart der Autor diesen Geisteszustand des Glaubens?

7. Suchen und lesen Sie die Beschreibung. Dieser Beschreibung ging eine Beschreibung von Veras Gefühlen für ihren Ehemann voraus. Lesen Sie aus den Worten: "Prinzessin Vera, die eine frühere leidenschaftliche Liebe zu ihrem Ehemann hat ..."

8. Was verbindet die Beschreibungen: die Gefühle des Glaubens und des Gartens?9. Was ist an diesem Tag „glücklicherweise“ passiert?

10. Lesen Sie die Beschreibung des Geschenks. Vergleichen Sie es mit den Geschenken des Prinzen und Anna.

11. Was haben wir aus Zheltkovs Brief über das Armband erfahren? 12. Warum gab Zheltkov Vera das Armband, den Familienwert von Zheltkovs Brief an Vera? 13. Wie nimmt Veras Ehemann Zheltkovs Briefe wahr? 14. Was können wir nach dem Lesen dieser Episode über Prinz Vasily Lvovich, Veras Ehemann, sagen? 15. Wie beschreibt er Zheltkovs Liebesgeschichte für Vera? 16. Wie denken diese beiden Menschen über die Liebe? Und Vera?

17. Ist Prinz Shane zu tiefer und mächtiger Liebe fähig? Gibt es eine Antwort auf diese Frage im Text der Geschichte?(Anosov über Vasya.) 18. Wie behandelt Prinz Vasily seine Frau?(Episode des Humoralbums.) 19. 20. Wie spricht er über Liebe? 21. 22. 23. 24. 25. 26. Was denkst du, fand das gegenseitige Liebesgefühl in der Seele von Vera statt?

Hausaufgaben.

Bereiten Sie sich auf Fragen zur Geschichte von A.I. Kuprin "Granatarmband"

1. Erzählen Sie uns von der Familie von Schwester Vera und ihrem Mann. (Porträtmerkmale finden)

2. Welche Geschenke wurden Vera gemacht? 3. General Anosow.

4. Worum geht es in Kuprins Arbeit? Warum heißt es "Granatarmband"?

5. Welche Rolle spielt das erste Kapitel in der Arbeit? 6. Wie offenbart der Autor diesen Geisteszustand des Glaubens?

7. Suchen und lesen Sie die Beschreibung. Dieser Beschreibung ging eine Beschreibung von Veras Gefühlen für ihren Ehemann voraus. Lesen Sie aus den Worten: "Prinzessin Vera, die eine frühere leidenschaftliche Liebe zu ihrem Ehemann hat ..."

8. Was verbindet die Beschreibungen: die Gefühle des Glaubens und des Gartens?9. Was ist an diesem Tag „glücklicherweise“ passiert?

10. Lesen Sie die Beschreibung des Geschenks. Vergleichen Sie es mit den Geschenken des Prinzen und Anna.

11. Was haben wir aus Zheltkovs Brief über das Armband erfahren? 12. Warum gab Zheltkov Vera das Armband, den Familienwert von Zheltkovs Brief an Vera? 13. Wie nimmt Veras Ehemann Zheltkovs Briefe wahr? 14. Was können wir nach dem Lesen dieser Episode über Prinz Vasily Lvovich, Veras Ehemann, sagen? 15. Wie beschreibt er Zheltkovs Liebesgeschichte für Vera? 16. Wie denken diese beiden Menschen über die Liebe? Und Vera?

17. Ist Prinz Shane zu tiefer und mächtiger Liebe fähig? Gibt es eine Antwort auf diese Frage im Text der Geschichte?(Anosov über Vasya.) 18. Wie behandelt Prinz Vasily seine Frau?(Episode des Humoralbums.) 19. Welche Rolle weist Kuprin General Anosov in der Geschichte zu? 20. Wie spricht er über Liebe? 21. Was hat General Anosov von Vera über Zheltkov erfahren? 22. Welche Charakterisierung von Zheltkov finden wir in Veras Geschichte und in Anosovs Schlussfolgerungen? 23. Warum weinte Vera plötzlich? War der „Eindruck des Todes“ die Ursache für die Tränen oder gibt es einen anderen Grund? 24. Warum „zwang“ Zheltkov Vera, sich gerade dieses Beethoven-Stück anzuhören? 25. Warum stimmten die Worte, die sich in ihrem Kopf bildeten, so im Einklang mit der Stimmung, die in Beethovens Musik zum Ausdruck kam? 26. Was denkst du, fand das gegenseitige Liebesgefühl in der Seele von Vera statt?

"... Was war es: Liebe oder Wahnsinn?"

Unterrichtsziele:

1. Um das seltenste Geschenk hoher Liebe zu zeigen, die Größe, die von einer einfachen Person erfahren wird.
2. Zeigen Sie, wie der Autor den Prozess des Erwachens einer Person darstellt.
3. Das philologische Denken der Studierenden entwickeln.
4. Mit verschiedenen Kunstarten eine ästhetische Wahrnehmung bilden: Literatur, Musik, Kunst.

Während des Unterrichts.

1. Das Wort des Lehrers.

(Zu Beginn des Unterrichts erklingt Beethovens Sonate Nr. 2. Zu den Klängen der Musik liest der Literaturlehrer Zeilen über die Liebe vor.)

In der Seele würde der Tag verblassen, und die Dunkelheit würde wiederkommen,

Wann immer wir auf Erden die Liebe verbannt haben.

Nur er kannte Glückseligkeit

Wer leidenschaftlich Herz ungelebt,

Und wer die Liebe nicht kennt, dem ist es egal,

Was hat nicht gelebt...

Diese Worte über die Liebe gehören J.B. Moliere. Was ist diese Liebe? Laut Alexander Iwanowitsch Kuprin ist Liebe ein Gefühl, "das noch keinen Dolmetscher gefunden hat". Auf der Suche nach einer Antwort auf diese Frage und Philosophen, Schriftsteller, Dichter, Künstler, Komponisten suchen weiter, und Sie und ich versuchen auch, dieses Gefühl zu verstehen

Liebe, Liebe ist ein geheimnisvolles Wort

Wer könnte ihn vollständig verstehen?

Immer in allem bist du alt oder neu,

Bist du ein schmachtender Geist oder eine Gnade?

Unwiederbringlicher Abfall oder Bereicherung ohne Ende?

Ein heißer Tag, der keinen Sonnenuntergang hat Oder eine Nacht, die die Herzen verwüstet?

Oder vielleicht bist du nur eine Erinnerung

Über das, was uns alle unweigerlich erwartet?

Verschmelzung mit der Natur, mit dem Unbewussten Und dem ewigen Weltkreislauf?

So denkt Vsevolod Rozhdestvensky über Liebe. Und noch ein paar Gedanken zur Liebe. Lies sie und schreibe sie in dein Heft.

(Die Schüler lesen und schreiben ausdrucksstark Aussagen über die Liebe, die an der Tafel in einem Notizbuch stehen.)

„Das erste Zeichen der Liebe - Scheu. Wir vergöttern den, in den wir verliebt sind, und das ist absolut richtig, denn nichts auf der Welt kann für uns mit dem Objekt unserer Leidenschaft verglichen werden.

(Blaise Pascal)

„Wie die Sonne brennt, ohne zu brennen, Liebes. Wie ein Himmelsvogel - Liebe. Aber noch nicht lieben - Nachtigall stöhnt, stöhne nicht, sterbe vor Liebe,- Liebe!"

(Omar Khayyam)

„Liebesfeuer strahlt nicht: Alles ist dunkel, und es strahlt, damit es nicht überraschend brennt“ (östliche Weisheit)

"Liebe - wie ein Baum; es wächst von selbst, wurzelt tief in unserem ganzen Wesen und wächst oft weiter grün und blüht sogar auf den Trümmern unseres Herzens.

(Victor Hugo)

"Liebeswunden heilen nie, wenn sie nicht töten."

(George N. G. Byron)

„Die Liebe hat tausend Verschwörungen, und jede von ihnen hat ihr eigenes Licht, ihre eigene Traurigkeit, ihr eigenes Glück und ihren eigenen Duft.“

(K. G. Paustowski)

• Einer dieser "Plots" wird heute Gegenstand unserer Aufmerksamkeit sein.

Lassen Sie uns sofort die Frage aufschreiben, deren Antwort Sie am Ende der Lektion geben werden: Welche der Aussagen über die Liebe, die Sie ganz am Anfang der Lektion gehört haben, würden Sie als Inschrift für die Lektion verwenden? Begründen Sie Ihre Wahl.

Lassen Sie uns zuerst ein Quiz veranstalten - merken Sie sich die Details, die Details der Geschichte, die Namen und Nachnamen der Charaktere. Lassen Sie uns überprüfen, wie sorgfältig Sie die Arbeit lesen.

1. Quiz

1. Wo und wann spielt die Geschichte? (Schwarzmeerbad, Herbst, September.)
2. Nennen Sie den Namenstag von Vera Sheina. (17. September.)
3. Wie lautet der Nachname von Veras Schwester? (Friese.)
4. Wer war der Vorfahr von Prinzessin Vera? (Tamerlan.)
5. Was hat Anna ihrer Schwester geschenkt? (Notizbuch.)
6. Was hat ihr Mann Vera gegeben? (Ohrringe aus birnenförmigen Perlen.)
7. Wessen Porträt ist dieses: „... nach ihrer Mutter, eine schöne Engländerin, mit ihrer großen, geschmeidigen Figur, ihrem sanften, aber kalten und stolzen Gesicht, ihren schönen, wenn auch ziemlich großen Händen und jenen bezaubernden schrägen Schultern, die sein können in alten Miniaturen gesehen“? (Glaube.)
8. Wessen Porträt ist dieses: „Sie war einen halben Kopf kleiner, etwas breitschultrig, lebhaft und frivol, eine Spötterin. Ihr Gesicht ist von stark mongolischem Typ mit ziemlich auffälligen Wangenknochen, mit schmalen Augen ... jedoch fesselte es mit einem schwer fassbaren und unverständlichen Charme ... "? (Anna.)
9. Der Name des berühmten Pianisten, Veras Freund vom Smolny-Institut? (Jenny Reiter.)
10. Name von Veras Ehemann? (Fürst Wassili Lwowitsch.)
11. Wessen Porträt ist dieses: „Ein dicker, großer, silberner alter Mann, schwer vom Trittbrett geklettert ... Er hatte ein großes, raues, rotes Gesicht mit einer fleischigen Nase und mit diesem gutmütigen, majestätischen, leicht verächtlichen Ausdruck in seinem verengten Augen ... was zeichnet mutige und einfache Menschen aus ... "? (General Anosow.)
12. Nachname Vera vor der Ehe? (Mirza-Bulat-Tuganovskaya.)
13. Wer "... lachte laut und begeistert, und ein dünnes, glattes Gesicht bedeckt mit glänzender Haut, mit glatten, flüssigen, blonden Haaren, mit eingefallenen Augenhöhlen, sah aus wie ein Schädel, der vor Lachen schlechte Zähne entblößte"? (Annas Ehemann ist Gustav Ivanovich.)
14. Scheltkows Name? (George.)

15. Wessen Porträt ist dieses: „... sehr blass, mit einem sanften Mädchengesicht, blauen Augen und einem störrischen kindlichen Kinn mit einem Grübchen in der Mitte; er muss ungefähr dreißig, fünfunddreißig Jahre alt gewesen sein“? (Scheltkow.)

• Wer ist diese Frau, die "... den Stamm einer Akazie umarmte, sich daran klammerte und weinte"? (Glaube.)

1. Wem gehören die Worte: „Wo ist denn die Liebe? Lieben Sie uneigennützig, selbstlos und warten nicht auf eine Belohnung? Der, von dem gesagt wird - "stark wie der Tod"? Siehst du, solche Liebe, für die man jede Leistung vollbringen, sein Leben hingeben, sich Qualen aussetzen muss, ist überhaupt keine Arbeit, sondern pure Freude. Warte, warte, Vera, jetzt willst du mich noch mal wegen deiner Vasya? Wirklich, ich liebe ihn. Er ist ein guter Junge. Wer weiß, vielleicht zeigt die Zukunft seine Liebe im Licht großer Schönheit. Aber du verstehst, von was für einer Liebe ich spreche. Liebe muss eine Tragödie sein. Das größte Geheimnis der Welt! Keine Annehmlichkeiten des Lebens, Berechnungen und Kompromisse sollten sie betreffen“? (Zu General Anosow.)

1. Gespräch.

• Worum geht es in Kuprins Arbeit? Warum heißt es "Granatarmband"?

(Die Geschichte „Garnet Bracelet“ besingt das uneigennützige heilige Gefühl des „kleinen Mannes“, des Telegraphenbetreibers Zheltkov, für die Aristokratin, Prinzessin Vera Nikolaevna Sheyna.)

i - Stellen Sie die wichtigsten in der Arbeit beschriebenen Ereignisse im Gedächtnis wieder her.

Wir haben den Ort bestimmt, an dem die Handlung der Geschichte spielt (das Resort am Schwarzen Meer). Der Herbst ist gekommen. Die aus 13 Kapiteln bestehende Geschichte beginnt mit einer Landschaftsskizze. Lies es. (Der Schüler liest einen Text vor.)

• Welche Rolle spielt das erste Kapitel in der Geschichte?
• Welche Stimmung erzeugt die Landschaft?

(Das erste Kapitel ist eine Einführung. Sein Inhalt bereitet den Leser auf die Wahrnehmung weiterer Ereignisse vor. Sofort stellt sich das Gefühl einer verblassenden Welt ein: in der Herbstlandschaft, in der Traurigkeit leerer Häuser mit zerbrochenen Fenstern, in leeren Blumenbeeten. es war widerlich, durch diesen schlammigen Musselin des Regens auf diese elenden Habseligkeiten zu blicken.

Doch dann änderte sich das Wetter plötzlich abrupt und unerwartet: „Die Bäume beruhigten sich, ließen lautlos und gehorsam gelbe Blätter fallen.“ Die gleiche ruhige, kalte, umsichtige Existenz ist charakteristisch für die Heldin der Geschichte - Prinzessin Vera Nikolaevna Sheyna, Marschallin des Adels.)

(Er zieht eine Parallele zwischen dem inneren Zustand des Glaubens und der Beschreibung des Herbstgartens.)

• Suchen und lesen Sie die Beschreibung(zweites Kapitel).
• Dieser Beschreibung ging eine Beschreibung von Veras Gefühlen für ihren Ehemann voraus. Lesen Sie aus den Worten: "Prinzessin Vera, die eine frühere leidenschaftliche Liebe zu ihrem Ehemann hat ..."
• Was verbindet diese Beschreibungen: die Gefühle des Glaubens und des Gartens?
• Was war das Ziel des Autors?

(Zeigen Sie, dass die Seele von Vera in einem Zustand des Schlummers verweilt. „Und Vera war streng einfach, kalt mit allen ... freundlich, unabhängig und königlich, ruhig.“)

Die Handlung der Handlung spielt am Namenstag von Prinzessin Vera, dem 17. September. Kuprin schreibt: "Vera Nikolaevna Sheina hat vom Namenstag immer etwas Fröhlich-Wunderbares erwartet."Was ist an diesem Tag „glücklich-wunderbar“ passiert?

(Vera erhielt Geschenke: von ihrem Ehemann, von Schwester Anna und von einem Mann mit den Initialen G.S.Zh, und Vera hatte auch eine Vorahnung von etwas Unangenehmem. Zheltkov zerstörte Veras „königliche Ruhe“)

• Im vierten Kapitel stellt Kuprin den Lesern die Gäste des Sheiny-Hauses vor. Im fünften Kapitel, während eines festlichen Abendessens, schlich sich Angst in Veras Seele ein: "Sie war abergläubisch." Es stellte sich heraus, dass es 13 Gäste waren. "Das ist nicht gut!" Vera dachte bei sich.
• Der Leser wartet auf etwas Ungewöhnliches. Kuprin führt ein Element der Erwartung, des Mysteriums und der Angst in die Erzählung ein.Was passiert als nächstes?

(Vera erhält ein Geschenk und einen Brief von Zheltkov.)

• Lesen Sie die Beschreibung des Geschenks. Vergleichen Sie es mit den Geschenken des Prinzen und Anna.

(Über die Ohrringe. „Wunderschöne Ohrringe, was für eine wunderbare Sache! Charme! Woher hast du so einen Schatz?“; über das Armband: Gold, minderwertig, sehr dick. „Das ist wie Blut!“ dachte Vera besorgt.)

• Was haben wir aus Zheltkovs Brief über das Armband erfahren?

(„Nach einer alten Legende, die sich in unserer Familie erhalten hat, hat er die Fähigkeit, Frauen, die ihn tragen, die Gabe der Weitsicht zu vermitteln und schwere Gedanken von ihnen zu vertreiben, während er Männer vor dem gewaltsamen Tod bewahrt ...“)

• - Warum gab Zheltkov Vera ein Armband, einen Familienschatz, das Teuerste, was von Generation zu Generation an Frauen in der Familie Zheltkov weitergegeben wurde?

• Verweilen wir bei Zheltkovs Brief an Vera. Wir lesen es. Welche Charakterisierung können wir Zheltkov geben, nachdem wir diesen Brief gelesen haben?
• Vergleichen wir seinen Brief mit einem Brief – einer Liebeserklärung, platziert im humorvollen Familienalbum der Shaynys; Wie nimmt Veras Ehemann Zheltkovs Briefe wahr?(Worte von Bruder Vera, neuntes Kapitel).
• Was können wir über Prinz Vasily Lvovich, Veras Ehemann, sagen, nachdem wir diese Episode gelesen haben? Wie beschreibt er Scheltkows Liebesgeschichte zu Vera?
• Wie stehen diese beiden Menschen zur Liebe? Und Vera?
• Ist Prinz Shane zu tiefer und mächtiger Liebe fähig? Gibt es eine Antwort auf diese Frage im Text der Geschichte?(Anosov über Vasya.)
• Wie behandelt Prinz Vasily seine Frau?(Episode des Humoralbums.)
• Welche Rolle weist Kuprin General Anosov in der Geschichte zu?
• Wie spricht er über Liebe?
• Was hat General Anosov von Vera über Zheltkov erfahren?
• Welche Charakterisierung von Zheltkov finden wir in Veras Geschichte und in Anosovs Schlussfolgerungen?

(„Verrückter; vielleicht ist es nur ein Verrückter, ein Wahnsinniger, wer weiß? - Vielleicht wurde Ihr Lebensweg, Verochka, von genau der Art von Liebe gekreuzt, von der Frauen träumen und zu der Männer nicht mehr fähig sind“)

• Darüber hinaus schärft alles, was passiert, Veras Bewusstsein für die Exklusivität der Liebe, die an ihr vorbeigegangen ist, bis hin zur Vorahnung von Zheltkovs bevorstehendem Tod. Wenden wir uns der Episode des Treffens von Prinz Shenk und Nikolai Nikolaevich mit Zheltkov zu. Finden und lesen Sie Zheltkovs Porträtskizze.
• Lesen Sie die Worte von Scheltkows Liebeserklärung im zehnten Kapitel und Scheltkows letzten Brief an Vera vor.
• Kann man Zheltkovs Gefühle für Vera als Wahnsinn bezeichnen? * "Was ist es: Liebe oder Wahnsinn?"

(Zum Beweis zitieren wir die Worte von Prinz Shane (Kapitel zehn): „Ich fühle, dass diese Person nicht in der Lage ist, wissentlich zu täuschen und zu lügen ...“ usw. zu den Worten: „Ich fühle, dass ich bei einigen anwesend bin enorme Tragödie der Seele und ich kann hier nicht herumspielen“ (Kapitel Elf). „Ich werde sagen, dass er dich geliebt hat, aber er war überhaupt nicht verrückt.“)

• Der Wendepunkt für Vera ist der Abschied vom verstorbenen Zheltkov (Kapitel zwölf). Kommen wir zurück zu dieser Folge. Lesen wir laut von den Worten: "Der Raum roch nach Weihrauch ..." bis zum Ende des Kapitels.
• Warum weinte Vera plötzlich? War der „Eindruck des Todes“ die Ursache für die Tränen oder gibt es einen anderen Grund?

(Sie erkannte, dass „eine große Liebe an ihr vorbeigegangen ist, die sich nur einmal in tausend Jahren wiederholt.“)

• Die Größe, die ein einfacher Mensch erfährt, wird in den Klängen von Beethovens Sonate Nummer zwei nachvollzogen, als ob sie Schocks, Schmerz und Glück vermitteln würde, und verdrängt unverhofft alle eitlen, unbedeutenden Dinge aus Veras Seele, flößt gegenseitig erhebendes Leid ein.

1. Musikalische Gestaltung.

Lass uns Musik hören. (Beethovens Largo Appassionato erklingt.)

• Warum „zwang“ Zheltkov Vera, sich gerade dieses Beethoven-Stück anzuhören?
• Warum stimmten die Worte, die sich in ihrem Kopf bildeten, so im Einklang mit der Stimmung, die in Beethovens Musik zum Ausdruck kam?

• (Der Lehrer liest einen Text zu Musik vor.)

• Glaube erfährt spirituelle Einheit mit einem Menschen, der ihr seine Seele und sein Leben gegeben hat.Was denkst du, fand das gegenseitige Liebesgefühl in der Seele von Vera statt?

(Ja. Das gegenseitige Gefühl des Glaubens fand statt, wenn auch nur für einen Moment, aber für immer erweckte sie in ihr den Durst nach Schönheit, die Anbetung der spirituellen Harmonie.)

• Was ist deiner Meinung nach die Kraft der Liebe?(In der Transformation der Seele)
• Hat Kuprin das in der Geschichte gezeigt? Beweisen Sie Ihre Meinung.

(Veras Wahrnehmung von Musik: „Prinzessin Vera umarmte den Stamm einer Akazie,

klammerte sich an ihn und weinte ... ").

• Was sagen Veras Tränen?

(Dies sind Tränen, die die Seele reinigen und erheben.)

• Warum hat Kuprin der Geschichte den Namen „Garnet Bracelet“ gegeben?
• Hat Ihnen dieses Stück gefallen? Rechtfertige deine Antwort.

Versuchen Sie, Ihre Gedanken, Gefühle und Eindrücke über das Gelesene auszudrücken. Welche Aussage würden Sie als Motto für unsere Lektion wählen? (Die Meinung der Kinder wird gehört.)

Hausaufgaben.

Bereiten Sie einen Aufsatz zu einem der vorgeschlagenen Themen vor.

1. Ich möchte meine Gedanken über die Geschichte teilen, die ich von A.I. Kuprin "Granatarmband".
2. "... was war es: Liebe oder Wahnsinn?" (Nach der Geschichte von A.I. Kuprin "Garnet Bracelet".)

Klimov Sergej Alexandrowitsch

Arbeitsort, Position:

Bilyar Gymnasium, Lehrer für russische Sprache und Literatur

Republik Tatarstan

Merkmale des Unterrichts (Klassen)

Das Bildungsniveau:

Grundlegende Allgemeinbildung

Zielgruppe:

Lehrer (Lehrer)

Klassen):

Artikel):

Literatur

Das Ziel des Unterrichts:

Pädagogisch: eine Liebe für das künstlerische Wort kultivieren; Verantwortung für den Ausdruck menschlicher Gefühle, Selbstkultivierung hervorrufen. Entwicklung: die kreativen Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln, die Kultur der dialogischen Kommunikation während der Diskussion der Geschichte, die Fähigkeit zu entwickeln, die Hauptsache hervorzuheben, zu verallgemeinern und Schlussfolgerungen zu ziehen. Pädagogisch: um Kuprins Fähigkeit zu zeigen, die Welt der menschlichen Gefühle darzustellen; die Rolle des Details in der Geschichte.

Unterrichtstyp:

Kombinierter Unterricht

Schüler in der Klasse (Publikum):

Verwendete Lehrbücher und Tutorials:

1. „Pourochnye Entwicklungen in der Literatur des zwanzigsten Jahrhunderts; Klasse 11, 1 Semester - 4. Aufl., überarbeitet. Und zusätzlich - M .; WAKO, 2005.

Verwendete methodische Literatur:

1. L. Lyubimov "In einem fremden Land"; M., 1963.

2. Chalmaev V.A., Zinin S.A. „Russische Literatur des zwanzigsten Jahrhunderts: Lehrbuch für die 11. Klasse: In 2 Stunden, Teil 1. - 2. Aufl., korrigiert. Und zusätzlich - M .: "TID "Russian Word-RS", 2003.

3. Die Geschichte von A.I. Kuprin "Granatarmband".

Gebrauchte Ausrüstung:

Aufnahme von Beethovens Zweiter Sonate, Overhead-Projektor, Portrait von AI Kuprin.

Kurzbeschreibung:

Konsolidierung des Materials über die Arbeit von Kuprin

Während des Unterrichts:

- organisatorischer Moment.

1) Wort des Lehrers:

Die 1910 von Kuprin geschriebene Erzählung "Garnet Bracelet" ist einem der Hauptthemen seiner Arbeit gewidmet - der Liebe. Das Epigraph enthielt die erste Musiklinie aus Beethovens Zweiter Sonate. Erinnern wir uns an die Aussage von Nazansky, dem Helden des "Duells", dass die Liebe ein Talent ist, das dem musikalischen verwandt ist. Die Arbeit basiert auf einer wahren Tatsache - der Liebesgeschichte eines bescheidenen Beamten für eine weltliche Dame, die Mutter des Schriftstellers L. Lyubimov.

2) Story-Prototypen:

Lesen Sie einen Auszug aus den Memoiren von L. Lyubimov:

„In der Zeit zwischen ihrer ersten und zweiten Ehe erhielt meine Mutter Briefe, deren Autor, ohne sich selbst zu nennen und zu betonen, dass der Unterschied im sozialen Status es ihm nicht erlaubt, auf Gegenseitigkeit zu zählen, seine Liebe zu ihr zum Ausdruck brachte. Diese Briefe wurden lange in meiner Familie aufbewahrt und ich habe sie in meiner Jugend gelesen. Ein anonymer Liebhaber, wie sich später herausstellte, Yellow (in Zheltkovs Geschichte), schrieb, dass er im Telegrafenamt arbeitete, in einem Brief sagte er, dass er unter dem Deckmantel eines Bohnerers die Wohnung meiner Mutter betrat und die Situation beschrieb. Der Ton der Nachrichten war grummelnd. Er war entweder wütend auf meine Mutter oder dankte ihr, obwohl sie in keiner Weise auf seine Erklärungen reagierte ...

Zuerst amüsierten sich alle über diese Briefe, aber dann hörte meine Mutter auf, sie zu lesen, und nur meine Großmutter lachte lange und öffnete verliebt die nächste Nachricht des Telegrafenbetreibers.

Und dann gab es eine Auflösung: Ein anonymer Korrespondent schickte meiner Mutter ein Granatarmband. Mein Onkel und mein Vater, der damals der Verlobte meiner Mutter war, gingen nach Zheltkov. Aber Yellow wohnte wie Zheltkov im sechsten Stock. Er kauerte auf einem heruntergekommenen Dachboden. Er wurde dabei erwischt, wie er eine weitere Nachricht schrieb. Vater ist beim Erklären stiller. Er sagte mir, dass er in Gelb ein Geheimnis gespürt habe, eine Flamme echter, selbstloser Leidenschaft. Onkel war aufgeregt, war unnötig barsch. Yellow nahm das Armband entgegen und versprach grimmig, meiner Mutter nicht mehr zu schreiben. So endete alles. Über sein weiteres Schicksal ist jedenfalls nichts bekannt.

3) Analytisches Gespräch mit vergleichendem Charakter:

Wie hat Kuprin die wahre Geschichte, die er in der Familie eines hochrangigen Beamten, Lyubimov, gehört hat, künstlerisch umgesetzt?

Welche sozialen Barrieren drängen die Liebe des Helden in das Reich eines unerreichbaren Traums?

Kann man sagen, dass der Traum von Kuprin selbst von einem idealen, überirdischen Gefühl im „Granatarmband“ zum Ausdruck kam?

4) Gespräch über die Geschichte "Garnet Bracelet".

-Wie zeichnet Kuprin die Hauptfigur der Geschichte, Prinzessin Vera Nikolaevna Sheina?

(Die äußere Unzugänglichkeit, Unzugänglichkeit der Heldin wird zu Beginn der Geschichte durch ihren Titel und ihre Stellung in der Gesellschaft angegeben - sie ist die Frau des Adelsmarschalls. Kuprin zeigt die Heldin jedoch vor dem Hintergrund klarer, sonniger Tage, in der Stille und Einsamkeit, an der sich Vera erfreut, vielleicht erinnert sie sich an ihre Liebe zur Einsamkeit. Sie ist eine sensible, zarte, selbstlose Person. Sie liebt ihre jüngere Schwester sehr, mit einem "Gefühl einer starken, treuen, wahren Freundschaft". ihr Ehemann, kindlich liebevoll mit "Großvater", General Anosov, einem Freund ihres Vaters).

(Kuprin „versammelt“ alle Charaktere der Geschichte, mit Ausnahme von Zheltkov, zum Namenstag von Prinzessin Vera. Eine kleine Gemeinschaft von Menschen, die nett zueinander sind, feiert fröhlich den Namenstag, aber Vera bemerkt plötzlich, dass es so ist dreizehn Gäste, und das beunruhigt sie: „sie war abergläubisch“).

- Welche Geschenke hat Vera erhalten? Was ist ihre Bedeutung?

(Sie erhält nicht nur teure, sondern liebevoll ausgewählte Geschenke: „wunderschöne Perlenohrringe in Birnenform“ von ihrem Mann, „ein kleines Notizbuch in einer erstaunlichen Bindung ... die Liebesarbeit einer geschickten und geduldigen Künstlerin“ von ihrer Schwester).

- Wie sieht Scheltkows Gabe vor diesem Hintergrund aus? Was ist sein Wert?

(Geschenk von Zheltkov - „goldenes, minderwertiges, sehr dickes, aber geschwollenes und außen vollständig mit kleinen alten, schlecht polierten Granaten bedecktes“ Armband sieht aus wie ein geschmackloses Schmuckstück. Aber seine Bedeutung und sein Wert sind unterschiedlich. Dicke rote Granate leicht lebendig unter elektrischem Licht, und Vera kommt mir in den Sinn: „Genau wie Blut!“ – das ist ein weiteres beunruhigendes Omen. Zheltkov gibt das Wertvollste, was er hat – ein Familienjuwel).

Welche symbolische Bedeutung hat dieses Detail?

(Dies ist ein Symbol seiner hoffnungslosen, enthusiastischen, selbstlosen Liebe).

Wie entwickelt sich das Thema Liebe in der Geschichte?

(Am Anfang der Geschichte wird das Liebesgefühl parodiert. Veras Ehemann, ein fröhlicher und witziger Mann, macht sich über den ihm noch unbekannten Zheltkov lustig und zeigt den Gästen ein Album mit der „Liebesgeschichte“ eines Telegrafenbetreibers Aber das Ende der Geschichte ist prophetisch: „Schließlich stirbt er, aber vor seinem Tod hinterlässt er zwei Telegrafenknöpfe und eine Parfümflasche, die mit seinen Tränen gefüllt ist.

Darüber hinaus nimmt das Thema Liebe eine tragische Konnotation an. General Anosov erzählt seine Liebesgeschichte, in der Liebe die Vernunftehe der Menschen ist. Ein Gespräch über die Liebe führt zur Geschichte eines Telegraphen, und der General fühlte ihre Wahrheit: „Ihr Lebensweg, Verochka, wurde von genau der Art von Liebe gekreuzt, von der Frauen träumen und zu der Männer nicht fähig sind“).

(Kuprin entwickelt das Thema des „kleinen Mannes“. Ein Beamter mit dem lustigen Nachnamen Zheltkov, still und unauffällig, wächst nicht nur zu einem tragischen Helden heran, sondern erhebt sich durch die Kraft seiner Liebe über die kleine Eitelkeit des Lebens. Die Liebe hat ihn erhoben ... Die Liebe wurde zum Leiden, der Sinn seines Lebens. Vom Leben scheidend, segnet er seine Geliebte: „Geheiligt werde dein Name.“ Die Liebe zum Helden steht über allem Irdischen, sie ist göttlichen Ursprungs).

-Welche Bedeutung hat das Bild des Helden nach seinem Tod?

(Der tote Zheltkov erlangt "tiefe Bedeutung". Das Gesicht des Verstorbenen ähnelt den Totenmasken der "großen Leidenden - Puschkin und Napoleon". Kuprin zeigt also das Talent der Liebe und setzt es mit den Talenten anerkannter Genies gleich.)

Wie ist die Stimmung im Finale der Geschichte? Welche Rolle spielt Musik bei dieser Stimmung?

( Das Finale ist von einem Gefühl leichter Traurigkeit durchdrungen. Zheltkov stirbt, aber Vera erwacht, Liebe offenbart sich ihr. Musik spielt eine wichtige Rolle beim Erwachen der Seele von Vera. Beethovens zweite Sonate stimmt mit der Stimmung von Ver überein, durch die Musik verbindet sich ihre Seele mit der Seele von Zheltkov).

5) Schlusswort des Lehrers:

Der Autor spricht von Liebe, die sich "nur einmal in tausend Jahren" wiederholt. Die Tragödie der Liebe, die Tragödie des Lebens betont dies nur. Kuprin schrieb: „Individualität drückt sich nicht in Kraft, nicht in Geschicklichkeit, nicht im Verstand, nicht in Talent, nicht in Kreativität aus. Aber verliebt!

Die Melodie von Beethovens Zweiter Sonate erklingt .

- Zusammenfassung der Lektion (Aktive Schüler erhalten Noten in einem Tagebuch und in einem Tagebuch).

-Hausaufgaben:

Bereiten Sie sich darauf vor, einen Aufsatz über die Arbeit von A. I. Kuprin zu schreiben.

Liebe ist eines der größten Gefühle, die dem Menschen zuteil werden. Das ist ein echtes Talent, und es ähnelt einem musikalischen. So schrieb der berühmte russische Schriftsteller A. Kuprin über ihn, der eine Reihe von Werken schuf, in denen er die reine, ideale, erhabene Liebe sang. In diesen Werken zeigte der Schriftsteller Liebe anderer Natur, aber ihre Essenz ist dieselbe - sie ist grenzenlos. Besonders deutlich wird dies am Beispiel zweier Werke – „Olesya“ und „Garnet Bracelet“.

Die Geschichte "Olesya", geschrieben von A. I. Kuprin im Jahr 1898, zeigt die alles verzehrende Liebe von Olesya, einem Mädchen aus einem abgelegenen Dorf, für den Meister Ivan Timofeevich.

Auf der Jagd trifft Ivan Timofeevich auf Olesya, die Enkelin der Hexe Manuilikha. Das Mädchen fasziniert ihn mit ihrer Schönheit, begeistert mit Stolz und Selbstbewusstsein. Und Ivan Timofeevich zieht Olesya mit seiner Freundlichkeit und Intelligenz an. Die Hauptfiguren verlieben sich ineinander und geben sich ganz ihren Gefühlen hin. Sie äußern sich jedoch auf sehr unterschiedliche Weise. Olesya ist für ihre Liebe zu allem bereit, aber das macht sie wehrlos und führt zum Tod. In dem Wissen, dass diese Liebe ihr viel Kummer und Leid bringen wird, trotz der Tatsache, dass sie Unglück und ein schlechtes Ende für sich selbst vorhergesagt hat, widersteht Olesya ihren Gefühlen nicht und gehorcht dem Diktat ihres Herzens. Was Ivan Timofeevich betrifft, so ist er ein Mann mit einem „kalten und faulen“ Herzen, unfähig zu tiefer und aufrichtiger Liebe aufgrund seiner Verdorbenheit durch die säkulare Gesellschaft. Er kann sich nicht über soziale Vorurteile erheben, ohne sich Olesya vorzustellen, „in einem menschlichen Kleid gekleidet, im Wohnzimmer mit den Frauen seiner Kollegen sprechend, herausgerissen aus diesem charmanten Rahmen des alten Waldes.“ Ivan Timofeevich, obwohl ein freundlicher Mensch, ist sehr schwach, für ihn in die Kirche gehen, er tat absolut nichts, um sie aufzuhalten, obwohl die schrecklichen Folgen für Olesya offensichtlich waren: „Plötzlich erfasste mich ein Schrecken der Vorahnung. Ich wollte Olesja unwiderstehlich nachlaufen, sie einholen und betteln, betteln, notfalls sogar verlangen, dass sie nicht in die Kirche geht. Aber ich habe meinen unerwarteten Impuls zurückgehalten ... "Also traf Olesya, von den Dorfbewohnern geschlagen, trotz starker Liebe und Zuneigung gesteinigt, die richtige Entscheidung, die sie selbst verletzte, aber gleichzeitig ihren Geliebten vor weiteren Unannehmlichkeiten schützte: Sie verließ das Haus mit ihrer Großmutter, verließ Ivan Timofeevich für immer. Unwillkürlich stellt sich die Frage. Hat Ivan Timofeevich Olesya geliebt? Ja, er hat geliebt, aber überhaupt nicht wie sie ihn. Im Vergleich zu Olesyas Liebe ist Ivan Timofeevichs Gefühl für sie größer wie eine flüchtige Anziehungskraft.

Deshalb blieb es für ihn nur eine Erinnerung, ein Ereignis aus dem Leben, und für sie ein Schmerz in der Seele und ein gebrochenes Herz.

Wir können diese erhabene, reine Liebe auch auf den Seiten des Garnet-Armbands sehen, das 1907 von Kuprin geschrieben wurde. Dies ist eine Geschichte von unerwiderter, aber unglaublicher Kraft der Liebe. Die Hauptfigur Vera Nikolaevna Sheina ist eine schöne weltliche Dame, die in der Ehe mäßig glücklich ist und ein ruhiges, würdevolles Leben führt. Ihr Ehemann, Prinz Vasily Shein, ist eine ziemlich angenehme Person, Vera respektiert ihn, sie fühlt sich wohl mit ihm, aber es gibt keine Liebe zwischen ihnen, eher herzliche Freundschaften. Ihr ruhiges Leben wird nur durch anonyme Nachrichten für Vera von ihrem Verehrer, einem gewissen G.S.Zh, gestört.

Für den Ehemann von Prinzessin Vera ist die Geschichte der Briefe nur ein Gegenstand des Spotts, für Veras Bruder scheint dies etwas Gefährliches zu sein, das die Ehre der Familie bedroht. Männer dieses Kreises sind im Prinzip nicht liebesfähig, für sie ist es etwas Unverständliches und Unnötiges in dieser Welt, wo solche Liebe so selten ist, „wovon Frauen träumen und wozu Männer nicht mehr fähig sind.“ Und nur Mr. Zheltkov, der ein heimlicher Verehrer von Vera Nikolaevna ist, erweist sich als fähig, wirklich zu lieben, zu lieben, wie sie davon träumen.Nachdem er Vera einmal getroffen hatte, verliebte er sich so sehr in sie, wie es nur ging , er verstand, dass ihr unterschiedlicher sozialer Status es ihnen nicht erlauben würde, zusammen zu sein, aber Zheltkov brauchte das nicht. Er war glücklich, nur zu lieben, für und im Namen seiner Geliebten zu leben. Als Zeichen seiner Gefühle, Zheltkov

Sheina das Kostbarste, was er hatte – ein Granatarmband seiner Mutter. Bemerkenswerterweise änderte er sogar das Armband des Schmucks, sodass die Hand seiner Geliebten ihn zuerst berührte. Seine Gefühle waren keine Krankheit der Seele, weil er keine Gegenleistung verlangte. Sie waren so stark, dass Zheltkov beschloss, freiwillig zu gehen, diese Welt zu verlassen, um sich nicht einzumischen und seiner Geliebten keine Unannehmlichkeiten zu bereiten. Auch in seinem Abschiedsbrief schreibt er über seine unendliche Liebe, bedankt sich bei Vera dafür: „Zum Abschied sage ich entzückt: ‚Geheiligt werde dein Name.“ Seine Stimme erklingt auch in der Musik, die Prinzessin Vera nach seinem Willen hört : „Denk an mich, und ich werde bei dir sein, denn du und ich haben uns nur einen Moment lang geliebt, aber für immer.“ Damals wurde Vera klar, dass es diese wahre Liebe war, so rein und zärtlich, und sie ging an ihr vorbei.

Kuprins Werke sind eine Hymne auf ein so großes und unendliches Liebesgefühl. Die Autorin beschreibt sie uns so meisterhaft, so aufrichtig, hingebungsvoll, desinteressiert. Die Liebe, von der alle träumen, für die man alles tun kann. Wahre Liebe, die man so selten trifft, spürt und durch Zeit, Hindernisse und Schwierigkeiten des Lebens trägt. Jedes Werk von Kuprin trägt einen sehr wichtigen Gedanken in sich: Im Namen einer solchen Liebe ist es wert, gelebt zu werden. Dies ist ein großes Talent, das denjenigen glücklich macht, der es besitzt.

Abschnitte: Literatur

• lehrreich: die Ideen der Schüler über die Fähigkeit von A. I. Kuprin zu vertiefen, die Welt der menschlichen Gefühle darzustellen: Liebe, der Prozess des spirituellen Erwachens der Heldin; helfen, die Rolle des Details in der Geschichte zu erkennen, die Traditionen von A. S. Puschkin, L.N. Tolstoi, Entwicklung des Themas "kleiner Mann".
• Lehrreich: Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten, Dialog- und Monologsprache, analytisches Denken.
• Lehrreich: zur Bereicherung der spirituellen Erfahrung mit der Idee der wahren Liebe beizutragen, mit Hilfe von Musik und Literatur eine ästhetische Wahrnehmung zu bilden.

Ausstattung: Aufnahme von Beethovens zweiter Sonate, Portrait von A. I. Kuprin.

...Liebe ist ein Talent, ähnlich wie Musik.
A. I. Kuprin.

Musik ist die einzige Kunst
so tief in das menschliche Herz eindringen.
Stendhal.

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment

2. Einführungsrede des Lehrers

1910 schrieb A. I. Kuprin „Garnet Bracelet“, eine erstaunliche und herzliche Geschichte über die Liebe. Dieses Thema beschäftigt Künstler und Musiker, Philosophen und Schriftsteller seit jeher. A. S. Puschkin, M. Yu. Lermontov, F. I. Tyutchev, A. A. Fet, L. N. Tolstoi, I. S. Turgenev widmeten ihre Werke der Liebe, einem schönen und erhabenen Gefühl: "Alle Liebe - das größte Glück, auch wenn es nicht geteilt ist ", schrieb I. A. Bunin. „Die Liebe ist allmächtig: Es gibt keine Trauer auf der Erde – höher als ihre Bestrafung, noch Glück – höher als das Vergnügen, ihr zu dienen“, schrieb W. Shakespeare. "Liebe ist ein Talent, das dem musikalischen Talent ähnelt", sagte A. I. Kuprin durch den Mund des Helden der Geschichte "Duell". Vielleicht, weil Musik laut Stendhal „: die einzige Kunst ist, die so tief ins menschliche Herz eindringt“.

3. Gespräch über den Inhalt der Geschichte

Wie kommt Musik in die Geschichte?

(Das Epigraph der Geschichte ist eine musikalische Phrase aus der zweiten Sonate von L. Beethoven, im Finale erklingt ein Fragment aus diesem Musikstück. Dank einer solchen Komposition hat man das Gefühl, dass die Geschichte von Musik durchdrungen ist, die im Finale wie eine Hymne an eine schöne Seele und eine edle Liebe klingt).

(Hören eines Fragments von L. Beethovens Sonate „Largo Appassionato“).

Welche Gefühle hat die Musik bei Ihnen ausgelöst?

Welche Qualitäten hatte L. Beethoven, der göttliche Musik geschaffen hat, die die Herzen der Menschen erregt?

(Tiefe und große Gefühle und Gedanken, Talent: nur ein talentiertes Werk kann Zuhörer begeistern).

Was ist Talent? Liebe?

(Schüler antwortet).

Wenden wir uns dem Wörterbuch von S. I. Ozhegov zu:

TALENT - herausragende angeborene Qualitäten, besondere natürliche Fähigkeiten.

LIEBE - ein Gefühl selbstloser und tiefer Zuneigung, herzliche Anziehung.

Erklären Sie die Bedeutung des Ausdrucks „Talent der Liebe“.

(Angeborene herausragende Fähigkeit zu selbstloser und tiefer Liebe).

Welcher der Charaktere in der Geschichte hatte ein solches Talent?

(G. Scheltkow).

Heute werden wir über die Kraft und das Talent der Liebe in der Geschichte „Garnet Bracelet“ sprechen.

Worum geht es in der Arbeit von A. I. Kuprin? Warum heißt es so?

(Die Geschichte "Granatarmband" verherrlicht das Gefühl des "kleinen Mannes", des Telegraphenbetreibers Zheltkov, für Prinzessin Vera Nikolaevna Sheina. Die Geschichte wird so genannt, weil die Hauptereignisse mit dieser Dekoration verbunden sind).

Lies den Anfang der Geschichte. Warum öffnet es sich mit einer Landschaftsskizze?

(Das erste Kapitel ist eine Einführung, bereitet den Leser auf die Wahrnehmung weiterer Ereignisse vor. Die Landschaft weckt das Gefühl einer verblassenden Welt, erinnert an die Vergänglichkeit der menschlichen Existenz. Das Leben von Vera Nikolaevna ist naturähnlich: kalt und ruhig.

Externe Unzugänglichkeit wird durch ihren Titel erklärt - sie ist die Frau des Adelsführers).

Lesen Sie die Beschreibung des Herbstgartens. Warum folgt es der Beschreibung von Veras Gefühlen für ihren Ehemann? Ist sie glücklich?

(Die Autorin zeigt, dass sich ihre Umgangsformen durch kalte Höflichkeit, königliche Ruhe auszeichnen. „Die frühere leidenschaftliche Liebe ist längst vorbei“, vielleicht liebt Vera ihren Ehemann nicht, weil sie die Liebe nicht kennt, deshalb behandelt sie ihren Ehemann mit einem „Gefühl von dauerhafte, treue, wahre Freundschaft" Sie ist ein sensibler, selbstloser und zartfühlender Mensch: Sie versucht ihrem Mann still und leise zu helfen, "über die Runden zu kommen").

Heben Sie wichtige Schlüsselepisoden der Geschichte hervor und korrelieren Sie Handlungselemente damit.

(1. Namenstag von Vera und Geschenk von Zheltkov - die Handlung 2. Gespräch von Nikolai Nikolaevich und Vasily Lvovich mit Zheltkov - der Höhepunkt. 3. Tod von Zheltkov und Abschied von ihm - die Auflösung).

Warum haben Sie die Folge, die von Veras Namenstag erzählt, mit der Handlung in Verbindung gebracht?

(Das Geschenk von Zheltkov erregte das ruhige und ruhige Leben der Familie Shein und führte zu irreversiblen Veränderungen in den Seelen und Beziehungen der Helden).

4. Praktische Arbeit mit Text in Gruppen auf Karten

Die Schüler arbeiten mit dem Text, dann folgen ihre Präsentationen.

2. Welche Geschenke erhält Vera?

3. Wie sieht Scheltkows Gabe vor diesem Hintergrund aus? Was ist sein Wert und seine Symbolik? Wie geht Vera damit um?

(Studenten finden die Merkmale der Gäste: "fett, hässlich riesig" Professor Sveshnikov; mit "faulen Zähnen im Gesicht des Schädels" von Annas Ehemann, der "absolut nichts getan hat, aber bei einer Art gemeinnütziger Einrichtung registriert war"; Stabsoberst Ponomarew, „vorzeitig gealtert, ein magerer, galliger Mann, erschöpft von halsbrecherischer Büroarbeit"; sie alle werden mit einer Portion Ironie und Sarkasmus dargestellt. Ihre Aktivitäten sind ein leerer Zeitvertreib arroganter Leute aus der High Society. General Anosov ist sympathisch dargestellt und macht den Eindruck eines einfachen, aber edlen und weisen Menschen.

Vera, die etwas „glücklich Wunderbares“ erwartet, bekommt nicht nur teure, sondern liebevoll ausgesuchte Geschenke: „wunderschöne Ohrringe aus birnenförmigen Perlen“ von ihrem Mann, „ein kleines Notizbuch in toller Bindung“ von ihrer Schwester. Zheltkovs Geschenk - "goldenes, minderwertiges, sehr dickes, aber geschwollenes und außen vollständig mit kleinen alten, schlecht polierten Granaten bedecktes" Armband sieht aus wie ein geschmackloses Schmuckstück. Er gibt das Wertvollste, was er hat – ein Familienjuwel. Dies ist ein Symbol seiner hoffnungslosen, selbstlosen, ehrfürchtigen Liebe. Dicke rote Granaten unter elektrischem Licht leuchten mit lebendigen Feuern, "Wie Blut!" Vera denkt. Das ist ein besorgniserregendes Omen.)

1. Lesen Sie ausdrücklich Zheltkovs Brief an Vera. Beschreibe seinen Autor.

2. Wie haben Zheltkova Vera, Vasily Lvovich, Nikolai Nikolaevich, General Anosov auf die Liebe reagiert? Wie vergleichen sich die Bilder von Zheltkov und Anosov?

3. Was bedeuten die Geschichten, die der General erzählt? Was ist die Ursache für das Unglück in allen drei Geschichten?

(Der Autor des Briefes ist eine Person, die selbstlos und sanftmütig, selbstlos und hoffnungslos liebt. Liebe und ein Geschenk gefallen nicht, aber stören Vera, provozieren die Empörung von Nikolai Nikolaevich, der "diese Korrespondenz frech und vulgär" findet, besorgt darüber der "gute Name" von Vasily Lvovich, Spott über ihren Ehemann Faith Nur der weise General Anosov macht eine prophetische Annahme: „Vielleicht wurde Ihr Lebensweg, Verochka, von einer solchen Liebe gekreuzt, von der Frauen träumen und zu der Männer nicht mehr in der Lage sind .“ Der General teilt die Authentizität der Gefühle des Telegraphenbetreibers: Liebe erfordert den gleichen Heldenmut und die gleiche Selbstlosigkeit wie auf dem Schlachtfeld.

Als er die Fragen der "Mädchen" über die Liebe beantwortet, erzählt der General zwei Parabeln - dass es "keine Liebe, sondern eine Art Sauerkeit" (Fälschung, Wahn) gibt, und eine - eine Geschichte aus seinem eigenen Leben - über Anti-Liebe . Der Sinn aller drei eingefügten Romane ist, dass dieses Gefühl nicht weniger Kraft und geistigen Mut erfordert als für eine Heldentat. Eine Person muss der Liebe würdig sein und darf sie nicht demütigen.)

1. Lesen Sie Kapitel 10. Beschreiben Sie das Innere von Zheltkovs Wohnung.

2. Analysieren Sie die Beschreibung des Porträts des Helden. Schreiben Sie die Details des Aussehens auf und erklären Sie ihre Rolle.

3. Vergleichen Sie das Verhalten der Charaktere: Zheltkov, Nikolai Nikolaevich, Vasily Lvovich (Rede, Gesten). Welche Technik verwendet der Autor, um sie darzustellen?

("Die Spucke auf der Treppe roch nach Mäusen, Katzen", "es ist dunkel auf dem Treppenabsatz", ein niedriger Raum; die Bullaugen ähnlichen Fenster "erleuchteten den Raum kaum" - all dies sieht erbärmlich aus im Vergleich zum Innenraum die Sheins. Auf diese Weise zeigt der Autor dem Leser die Welt "kleiner Mann". Kuprin beschreibt nicht das Aussehen der Gäste, aber das Porträt von Zheltkov ist sympathisch: "mit einem sanften Mädchengesicht, mit blauen Augen und einem Sturkopf kindliches Kinn mit einem Grübchen in der Mitte. "Sein Aussehen ähnelt einem Engel, und die Erwähnung eines Kindergrübchens folgt den Traditionen von L. N. Tolstoi (es gibt etwas Kindisches in seinen positiven Charakteren). All dies gibt uns eine Idee von Zheltkov als aufrichtige, makellose, spirituell reine und erhabene Person, erhaben über kleinliche und vulgäre Aufregung. Zu Beginn des Besuchs der Gäste wird der Held als lustig, verwirrt dargestellt : "Finger liefen an der Seite entlang: Jacke “, „murmelte mit toten Lippen“, „schauend: mit flehenden Augen“. So entwickelt Kuprin das für die russische Literatur traditionelle Thema des "kleinen Mannes". Nikolai Nikolaevich versucht, Zheltkovs Liebesgefühl zu stoppen, indem er den unbedeutenden Beamten "in seine Schranken weist". Shein ist passiv und zieht N.N. an, der Zheltkov bedroht und sich auf seine Verbindungen und Jobmöglichkeiten bezieht. Er ahnt nicht, dass das Wesen der wahren Liebe nicht der Mensch ist, der sie kontrolliert, sondern der Mensch. Zheltkov ändert sein Verhalten vollständig, nachdem ihm klar wurde, dass er mit einem Mann sprach, der im Rahmen des weltlichen Anstands gekleidet, arrogant und unwissend gegenüber der Liebe war: "lachte", "steckte seine Hände in die Taschen: und zündete sich an." Für ihn, der eine schicksalhafte Entscheidung traf, erschienen N. N.s Drohungen kleinlich und unbedeutend. Prinz Shein sprach Worte über die Sensibilität und den Adel von Zheltkovs Seele: ": Ist er an der Liebe schuld, und ist es möglich, ein solches Gefühl wie Liebe zu kontrollieren, ein Gefühl, das keine Interpretation gefunden hat: Diese Person tut mir leid Und es tut mir nicht nur leid, sondern jetzt fühle ich, dass ich bei einer enormen Tragödie der Seele dabei bin: „. Bei der Darstellung der Charaktere verwendet der Autor die Technik der Antithese).

1. Lesen Sie die Folge mit den Worten: "Das Zimmer roch nach Weihrauch:". Was fühlt Vera, wenn sie Zheltkov ins Gesicht sieht? Wie vergleichen sich die Bilder von Scheltkow, Puschkin, Napoleon?

2. Lesen Sie Zheltkovs letzten Brief. Warum stirbt er? Warum fühlt sie sich schuldig?

3. Warum „zwingt“ er Vera, sich Beethovens zweite Sonate anzuhören?

(Vera blickt auf sein Gesicht und erinnert sich an denselben friedlichen Ausdruck auf den Masken der großen Leidenden – Puschkin und Napoleon. Zheltkov ist groß in seinem Leiden, seiner Liebe. Das Detail der Rose, das Liebe, Tod bedeutet, ist symbolisch (I. Myatlevs Gedicht "Rosen", I. S. Turgenev "Wie gut, wie frisch die Rosen waren"), die Perfektion des Universums. In der Geschichte werden zwei mit der Rose ausgezeichnet: General Anosov und Zheltkov. Der letzte Buchstabe ist schön, wie Poesie, überzeugt den Leser von der Aufrichtigkeit und Stärke seiner Gefühle Für Zheltkov, um Vera auch ohne Gegenseitigkeit zu lieben - Zum Abschied von ihr schreibt er: „Ich gehe und sage voller Freude: „Geheiligt werde dein Name.“ Zheltkov liebt wirklich, mit leidenschaftliche, selbstlose Liebe. Er ist demjenigen dankbar, der ein wunderbares Gefühl in seinem Herzen erweckt hat. Der Tod macht ihm keine Angst. Der Held bittet darum, ein Granatarmband, das Vera nicht akzeptiert hat, an eine Ikone zu hängen. Dies vergöttert seine Liebe und stellt Vera auf eine Stufe mit den Heiligen Scheltkow ist talentiert in seiner Liebe, wie Puschkin und Napoleon Talent ist undenkbar ohne Verwirklichung ii, aber der Held blieb unverstanden.

Der Glaube, der das Geschenk der Liebe nicht annehmen kann, fühlt sich schuldig. Zheltkov unternimmt drei Schritte, um sich Shein, Vera und der ganzen Welt zu erklären. Er verspricht Shein, dass er ihn nicht mehr stören wird, Vera – sie weigert sich, auf ihn zu hören – er sagt dasselbe.

Posthum vermachte Zheltkov Vera, Beethovens Sonate zu hören, eine majestätische Meditation über das Geschenk des Lebens und der Liebe. Die Größe dessen, was ein einfacher Mensch erlebt hat, wird in den Klängen der Musik erfasst, als ob sie Schocks, Schmerz, Glück vermitteln und alles Eitele, Kleinliche aus der Seele unerwartet verdrängen, gegenseitiges erhebendes Leiden einflößen.)

5. Zusammenfassendes Gespräch

Hören eines musikalischen Fragments der Sonate „Largo Appassionato“ von L. Beethoven.

Vor dem Hintergrund der Musik sind die von einer ausgebildeten Schülerin vorgetragenen Worte zu hören, die sich im Kopf von Vera gebildet haben: " Nun zeige ich dir in sanften Klängen ein Leben, das sich demütig und freudig zu Qualen, Leiden und Tod verurteilte. Weder Klage noch Vorwurf noch den Schmerz des Stolzes kannte ich. Ich bin vor dir - ein Gebet: "Geheiligt werde dein Name."

Ja, ich sehe Leiden, Blut und Tod voraus. Ich denke, dass es für den Körper schwierig ist, sich von der Seele zu trennen, aber, Schön, Lob an dich, leidenschaftliches Lob und stille Liebe. "Geheiligt werde dein Name."

Ich erinnere mich an jeden deiner Schritte, Lächeln, Blick, das Geräusch deines Gangs. Süße Traurigkeit, stille, schöne Traurigkeit umhüllen meine letzten Erinnerungen. Aber ich werde dir nicht weh tun. Ich gehe allein, schweigend, wie es Gott und dem Schicksal gefiel. "Geheiligt werde dein Name."

In der sterbenden traurigen Stunde bete ich nur zu dir. Das Leben könnte auch für mich großartig sein. Murre nicht, armes Herz, murre nicht. In meiner Seele verachte ich den Tod, aber in meinem Herzen bin ich voller Lob für dich: "Geheiligt werde dein Name."

Du und die Menschen, die dich umgaben, alle wissen nicht, wie schön du warst: Und sterbend singe ich noch in der traurigen Stunde des Abschieds vom Leben - Ehre sei dir.

Hier kommt alles befriedende Tod, und ich sage - Ehre sei dir!

: Du bist die einzige und letzte Liebe: Denk an mich, und ich werde bei dir sein, denn du und ich haben uns nur für einen Moment geliebt, aber für immer:“

Was hat die Musik Vera erzählt?

(Was ist Leben und was ist Liebe. Musik klärt Vera für sich selbst auf. Dies ist Zheltkovs Hauptgeschenk, das Vera ihre Vollkommenheit erklärte. Musik, Liebe, Tod können einem Menschen so schnell alles erklären. Der Glaube erfährt spirituelle Einheit mit der Person, die gegeben hat ihr sein Leben. Das gegenseitige Gefühl fand statt und erweckte in ihr für immer den Durst, wirklich zu denken und zu fühlen.)

Was war Zheltkovs Talent für die Liebe?

(In der Kraft der Liebe, die die Transformation der Seele, die Verbesserung der Persönlichkeit und der spirituellen Welt eines liebenden Menschen bewirken kann).

Wie hängen die Gedichte von A. S. Puschkin und die Geschichte von Kuprin zusammen? (Lesen von vorbereiteten Schülern der Gedichte "Ich habe dich geliebt: Liebe, vielleicht noch:", "Auf den Hügeln Georgiens liegt die Dunkelheit der Nacht:").

(In beiden Werken: Die Geschichte und "Ich liebte dich:" Bewunderung für die Geliebte, Selbstaufopferung und Schmerz des leidenden Herzens werden ausgedrückt. Im Gedicht "Auf den Hügeln von Georgia" und in der Geschichte die Natur der Liebe erklärt: ": Und das Herz brennt und liebt wieder - weil es nicht anders kann als zu lieben."

Warum hat Kuprin dem „kleinen Mann“ das Talent der Liebe verliehen?

(Der Autor zeigt den Adel der Seele eines einfachen Menschen, seine Fähigkeit zu erhabenen Gefühlen, indem er den Helden mit der High Society kontrastiert. Ein starkes, desinteressiertes Gefühl kann nicht in einer Welt entstehen, in der Wohlergehen, Ruhe und Stellung in der Gesellschaft geschätzt werden Der „kleine Mann“ erhebt sich, wird groß mit seiner Liebe).

6. Fazit

Welche Gefühle und Gedanken hat diese Geschichte in Ihnen ausgelöst?

(Das Gefühl der Erleuchtung: es hilft zu verstehen, was wir verlieren können, wenn wir das Große, Wirkliche im Leben nicht rechtzeitig bemerken).

Kuprins Thema der romantischen Liebe ist tiefgründig und attraktiv. Trotz der Tragödie bleibt die Liebe majestätisch und hell in unserer Erinnerung.

Hausaufgaben. Schreiben Sie einen Brief an eine der Figuren in der Geschichte.

Literatur

1. Arkin II. Literaturunterricht in der 11. Klasse. - M., 2004.
2. Kuprin A. I. Tale. Geschichten. - In 2 Bänden T. 1. - M., 2002.
3. Polyakova I., Kritskaya N. Liebe ist uneigennützig, selbstlos und wartet nicht auf eine Belohnung // Literatur. Beilage zur Zeitschrift „Der Erste September“. - 2006. -№18. Mit. 32-35.
4. Puschkin A. S. Werke in 3 Bänden T. 1. - M., 1985.

Alexander Ivanovich Kuprin ist ein berühmter russischer realistischer Schriftsteller, der wirklich populäre Anerkennung fand, er ist einer der großen Meister der psychologischen Prosa unseres Landes, in dessen Werken die Merkmale menschlicher Gefühle und Emotionen auf subtile Weise vermittelt werden, und die innere Welt eines Person, die zu aufrichtiger Liebe fähig ist, wird tief offenbart.

So erzählt uns der Autor in der Geschichte "Garnet Bracelet" von der Liebe eines einfachen Beamten Georgy Zheltkov zur Adligen Vera Sheina. Zheltkov war acht Jahre lang unerwidert in Prinzessin Vera Nikolaevna verliebt. Seine Liebe war hoch, selbstlos und kam nur "einmal in tausend Jahren" vor, der Mann verlangte nichts dafür, es reichte ihm, dass er Vera Nikolaevna an verschiedenen Feiertagen oder einfach auf der Straße aus der Ferne sehen konnte.

Für den Beamten wurde diese Liebe zum Sinn des Lebens, das Leben selbst, der Mann gab sich diesem Gefühl völlig hin und war bereit, alles, was er hatte, für seine Geliebte zu opfern. Vera Nikolaevna selbst brauchte jedoch nichts von dieser Person und wollte diese Geschichte nur so schnell wie möglich beenden. Letztendlich endet die Liebe des „kleinen Mannes“ tragisch - Zheltkov beging Selbstmord, indem er Vera Nikolaevna den letzten Brief schickte, in dem geschrieben stand: „Ich bin Ihnen unendlich dankbar, nur für die Tatsache, dass Sie existieren. Ich habe mich selbst getestet - das ist keine Krankheit, keine manische Vorstellung - das ist Liebe, die Gott mich gerne für etwas belohnt hat.

In der Geschichte "Olesya" gibt es auch eine Liebeslinie zwischen einem Mädchen aus einem abgelegenen Dorf - Olesya und Meister Ivan Timofeevich. Die Liebe der Hauptfigur war sehr stark: Sie liebte aufrichtig und zärtlich, sie war für ihren Geliebten zu allem bereit, nur um immer bei ihm zu sein. Olesya wusste zunächst, dass diese Liebe ihr viel Kummer und Leid bringen würde, aber sie liebte und gab sich immer noch spurlos und ging freiwillig in den Tod.

Was Ivan Timofeevich betrifft, so ist dies ein Mann mit einem "kalten und faulen" Herzen, er war nicht zu aufrichtiger Liebe fähig und befürchtete, dass die Leute über ihn sprechen würden. Wegen seiner weltlichen Dummheit verlor Ivan Timofeevich seine Liebe für immer, und Olesya, die trotz ihrer starken Liebe von den Dorfbewohnern geschlagen und gesteinigt wurde, traf die richtigste und vernünftigste Entscheidung, die ihr Herz verletzte, aber gleichzeitig eingezäunt wurde von einer Person, die zu aufrichtiger und wahrer Liebe nicht fähig ist: Die Heldin verließ das Haus mit ihrer Großmutter, verließ Ivan Timofeevich für immer.

Abschließend möchte ich sagen, dass Liebe ein tiefes, emotionales und starkes Gefühl des Herzens ist, nicht jeder ist der Liebe hingegeben, es ist ein Talent, es ist Gottes Geschenk.