Professor... Uma palavra tão simples, conhecida por todas as pessoas desde a infância. Para a maioria das pessoas, está associado justamente à infância, juventude, escolarização. Primeiro professor, professor favorito, professor principal...

Alguns professores deixam sua marca em nossas vidas para sempre. Eles nos fazem pensar, trabalhar em nós mesmos, dominar algo novo, às vezes difícil e incompreensível. Mais tarde, vamos lembrá-los, sobre alguém - com sincera gratidão, sobre alguém - com riso e sobre alguém - com medo.

Mas que papel um professor pode desempenhar na vida de uma pessoa? Acho que o aluno que conhecer um professor apaixonado pela profissão terá muita sorte. Sinceramente apaixonado por seu assunto, ele certamente será capaz de interessar seus alunos nele. De quão interessante, emocionante, talvez emocionalmente ele apresentará seus conhecimentos e habilidades, o interesse dos alunos por eles depende. E se em suas mentes e almas as faíscas do desejo de estudar algum tipo de ciência, de dominar algum tipo de habilidade, acenderem, no futuro essas pessoas poderão se tornar verdadeiros profissionais, mestres de seu ofício. Acredito que uma pessoa pode ser verdadeiramente feliz se gostar de sua profissão.

Mas, infelizmente, também existem casos completamente diferentes. Quando uma pessoa indiferente que não ama sua profissão se torna professor, seus alunos podem ficar para sempre desapontados em seus estudos. Ela se tornará um fardo para eles, começará a causar rejeição e até desgosto. E o mais triste é que por causa de tal "professor" uma pessoa pode passar por sua verdadeira vocação, para não vê-la.

O papel de um professor na vida de um aluno não pode ser superestimado. É realmente enorme. E a pessoa que assumiu essa responsabilidade deve estar plenamente consciente da responsabilidade e da importância de sua missão.

Ensaio 2

Professor, professor, essas palavras são bastante comuns na vida humana. Será que nos perguntamos qual é o significado dessas palavras? O que é e qual é o papel?

Um professor, um professor, um professor é uma pessoa educada profissionalmente que está envolvida na educação e educação não apenas de crianças, mas também de adultos.

O professor tem uma enorme responsabilidade para com a sociedade, é necessário não só incutir no aluno competências profissionais, mas também espirituais. É o professor que pode desenvolver quaisquer talentos da criança. Ele está engajado em ensinar assuntos, é importante que cada criança aprenda o material. O professor monitora não só a condição física do aluno, mas mental.

Uma criança aprende o mundo desde a primeira infância, e a tarefa de um professor é ajudar a criança a aprender melhor o material, ajudar a escolher o caminho certo na vida, apoiar, dar os conselhos certos. Afinal, depende de quem o aluno se tornará no futuro. É muito importante que o professor saiba interessar o aluno na aprendizagem, ele também deve ser capaz de encontrar uma abordagem para cada criança. Afinal, cada criança é única e cada uma precisa de uma abordagem individual.

O ensino desempenha um papel enorme na vida de um aluno. O professor nos ensina não apenas o conhecimento do assunto, mas também a ser gentil, consciencioso, responsável. Os professores, como os médicos, são uma vocação, um talento dado de cima. Os professores devem entender que educam o indivíduo. É necessário formar na criança a diligência, o cuidado com o próximo, a compaixão pelos fracos, os valores da família, a amizade. Os anos escolares da vida são os mais importantes e necessários. O aluno se lembrará do professor não apenas porque ele ensinou como somar cinco mais cinco, mas também que abordagem ele encontrou para essa pessoa.

O mundo moderno não fica parado, hoje é mais difícil criar filhos do que ontem. A vida tornou-se difícil, muitas informações surgiram e a tecnologia mudou os valores. Portanto, o papel do professor na vida humana está aumentando enormemente. Graças aos professores, há um grande número de pessoas inteligentes, gentis e talentosas em nosso mundo. Muito obrigado a esses grandes professores.

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A composição do exame no texto: “Acho que estava na quinta série quando tivemos vários novos professores recém-saídos da universidade. Um dos primeiros a aparecer foi Vladimir Vasilyevich Ignatovich, professor de química…” (de acordo com V. G. Korolenko).
(I.P. Tsybulko, 36ª opção, tarefa 25)

Todos nós vamos à escola, passamos por esse importante período da vida. Que influência o professor tem sobre nós, na formação de nosso caráter? Como são resolvidos os conflitos entre professor e alunos? É esse problema que o escritor russo V. G. Korolenko levanta em seu artigo. Houve um conflito entre o professor e o aluno na classe. O professor foi tão capaz de se colocar nessa situação que o aluno Zarutsky percebeu seu erro e pediu desculpas ao professor.

A posição do autor é claramente expressa no artigo. Uma atitude respeitosa por parte do professor cria condições para a formação das melhores qualidades no caráter dos alunos: a capacidade de cometer um ato honesto não sob pressão externa, mas por ordem da própria consciência. O professor influencia a formação do caráter dos alunos por seu comportamento, exemplo pessoal, maneira de falar, atitude em relação às crianças.

Concordo plenamente com o autor do artigo. Os professores devem tratar os alunos com respeito, a fim de construir o auto-respeito em seus personagens. A atitude desrespeitosa do professor leva a situações de conflito que podem ser muito difíceis de resolver.

Pode-se recordar obras de ficção, onde esse problema é revelado. M. Kazakova em seu livro "É difícil com você, Andrei" fala sobre um menino que era incontrolável. Ele era rude com os professores, muitas vezes fugia das aulas e desafiava completamente a educação. Mas o jovem professor de língua e literatura russa foi capaz de ver neste menino um jovem gentil e simpático, capaz de um feito heróico. O principal é ver em uma pessoa suas boas qualidades, revelá-las, não deixar a porta bater, que muitas vezes é batida.

Ou tome a história de Rasputin "Aulas de Francês". A professora Lidia Mikhailovna, sabendo que o aluno está na pobreza, tenta ajudá-lo. O menino é muito orgulhoso e não pode aceitar ajuda do professor. Em seguida, o professor transforma o estudo em um jogo e em jogos de azar. O diretor da escola decide que isso é um crime e a professora perde o emprego. Ela parte para o Kuban em sua aldeia natal. E mesmo de lá ele envia pacotes com frutas, tentando sustentá-lo.

Sim, as relações professor-aluno são muitas vezes perigosas. Mas o mais importante aqui é uma atitude sensível em relação às crianças. Só então a criança se abrirá e não se retrairá em si mesma.

Opção 36

Acho que estava na quinta série quando tivemos vários novos professores recém-saídos da universidade. Um dos primeiros a aparecer foi Vladimir Vasilyevich Ignatovich, professor de química.

No estágio inicial do amadurecimento de uma pessoa, é importante que haja por perto uma pessoa sábia, gentil, simpática e compreensiva que seja capaz de transmitir com sabedoria sua experiência de vida. Neste texto, V. G. Korolenko levanta o problema da influência do professor sobre os alunos.

Referindo-se ao tema, o narrador dá um exemplo de uma história de sua vida escolar, na qual um jovem professor, recém-formado na universidade, teve um papel importante. O autor destaca que desde o início de sua prática, Ignatovich tratou seus alunos com educação, fez seu trabalho diligentemente, mostrando descaso com as notas e, em geral, com a estrutura usual de regência das aulas, o que, claro, despertou a indignação dos alunos - estavam acostumados à grosseria e à exatidão. O narrador chama a atenção para o fato de que no início, em resposta a tal atitude “a turma quase parou de aprender”, as aulas eram barulhentas e, apesar do tato e polidez do novo professor, havia conflitos entre alunos e professor , que, para surpresa de muitos, não saiu da sala de aula. O autor cita como exemplo um desses conflitos, chamando a atenção para o fato de que as crianças começaram a se acostumar com a polidez, a sensibilidade e o respeito e passaram a ter essa atitude em relação às próprias pessoas. Zarutsky, tendo caluniado injustamente Ignatovich e recebido uma censura bem merecida de toda a classe, pediu desculpas publicamente ao professor, o que formou uma nova etapa nas relações entre alunos e professores.

V.G. Korolenko acredita que uma atitude respeitosa por parte do professor cria condições para a formação das melhores qualidades no caráter dos alunos. Isso inclui a capacidade de avaliar objetivamente o próprio comportamento em relação à sociedade e a necessidade de ações honestas e conscientes que não dependam de pressões externas. O professor, por sua própria personalidade, modo de comportamento e fala, é capaz de influenciar na formação do caráter dos alunos.

Concordo plenamente com a opinião do autor e também acredito que o professor desempenha um papel muito importante na formação da personalidade de uma pessoa. Por seu exemplo, seu comportamento, visão de mundo, ele é capaz de mudar a visão de mundo dos alunos e programá-los para a honestidade, a decência, o desejo de autodesenvolvimento, autoeducação, a necessidade natural de fazer o bem e respeitar as pessoas.

Na história de Ch. Aitmatov "O Primeiro Professor", conhecemos a história de uma menina cujo professor desempenhou um papel fundamental na formação de sua personalidade. Altynai descreve seu primeiro professor, Duishen, como uma pessoa semi-alfabetizada, mas capaz de dar às crianças algo mais do que conhecimento padrão - apoio indispensável, amor e carinho. Duishen deu à sua classe, que nunca havia saído da aldeia, uma visão de outro mundo, carregou crianças pelo rio gelado no frio e uma vez conseguiu pegar e punir o estuprador Altynai. Não havia formalidade neste professor - ele deu tudo de si, toda a sua experiência de vida, todo o seu conhecimento em benefício da geração futura, e isso valeu a pena. Ao final do trabalho, Altynai, já amadurecido, volta a Kurkureu para convidar as pessoas a batizar o novo internato com o nome de Duishen.

Na história de V. G. As "Aulas de Francês" de Rasputin também levantam o problema da influência do professor sobre as crianças. Lidia Mikhailovna, uma professora de francês, ao saber que Volodya está passando por dificuldades financeiras, o convida para aulas adicionais de francês, nas quais ela tenta ajudar o menino. Diante do orgulho de Volodya, Lydia Mikhailovna, esquecendo a ética pedagógica, senta-se para jogar com um estudante por dinheiro com um objetivo - perder para sempre, pelo qual mais tarde sofre uma demissão e parte para o Kuban. Mas mesmo depois disso, a mulher continua ajudando seu aluno enviando-lhe pacotes com comida. Volodya não esqueceu esse apoio e cuidado insubstituíveis, mesmo depois de muito tempo. Lidia Mikhailovna desempenhou um papel fundamental na formação de sua personalidade, investindo no menino não apenas a ideia da nocividade do jogo, mas também a capacidade de ser uma pessoa gentil, decente e simpática.

Assim, podemos concluir que o professor coloca em seus alunos o fundamento da personalidade, a base necessária, que é uma espécie de impulso para uma vida nova, interessante e digna. Portanto, é importante valorizar e respeitar seus professores, mesmo após a formatura da escola.

O problema da relação entre os argumentos do professor e dos alunos

Argumentos sobre o tema “Professor” para a composição do Exame Estadual Unificado 2017. Problemas: o papel do professor e mentor na vida humana, a relação entre professores e alunos, heroísmo.

13 livros sobre professores. Sobre o papel que um professor ou mentor desempenha na vida de uma pessoa, sobre uma profissão difícil, heroísmo e verdadeira vocação.

1) V. Bykov "Obelisco"

A história "Obelisco" é uma homenagem à memória de todos os heróis desconhecidos da Grande Guerra Patriótica, que deram suas vidas pela Vitória. O filme "Um Minuto de Silêncio", baseado neste trabalho, rodou com sucesso nas telas não só em nosso país, mas também na Europa Ocidental. A cruel realidade dos acontecimentos e ao mesmo tempo imenso amor e simpatia pelos personagens são as duas principais características distintivas de todas as obras de Vasil Bykov.
A história de um professor soviético que, como Janusz Korczak, está pronto para morrer junto com seus alunos. Um gesto altruísta, uma façanha de um professor que não quer recuar, se esconder e ficar de lado quando seus filhos são levados à morte. A façanha de um professor não está no extermínio do inimigo, não em minar a ponte, mas na devoção às crianças. E esta história descreve um feito heróico, do qual poucas pessoas foram capazes, e sua realização requer muito mais coragem e determinação do que matar um inimigo.

2) Ch. Aitmatov "Plakha"

Após ser expulso do seminário, Obadiah consegue um emprego na redação de um jornal local e viaja para o deserto de Moyunkum para escrever um artigo que descreve o tráfico de drogas ali desenvolvido. Já no caminho, ele encontra seus "companheiros de viagem" - Petrukha e Lyonka. Ele tenta argumentar com eles, para se tornar seu mentor espiritual.
Encontrando-se em meio a um elemento semi-desclassificado - pessoas com um passado muito vago e um presente muito duvidoso, Obadias novamente faz discursos sobre arrependimento - ele não suportava a matança de muitos animais "pelo plano" - ele tenta impedir o abate, e patrões bêbados o crucificam em saxaul.

Jake Epping, um professor de inglês de trinta e cinco anos de idade em Lisbon Falls, Maine, que dá aulas extracurriculares de GCSE para ganhar dinheiro, recebe uma redação de horror de um aluno. Em uma pequena história, estamos falando de um incidente que aconteceu há cerca de 50 anos. Naquela noite, o pai de um certo Harry Dunning, em estado de embriaguez, chegou em casa e matou sua esposa, dois filhos com um martelo e aleijou sua filha de 7 anos. O herói tem a oportunidade de consertar tudo. Só que no passado, Jake se encontra na profissão, orienta os filhos, torna-se amigo deles, muda seus destinos, só porque acredita neles. Bem, ao longo do caminho tentando salvar Kennedy.

4) Gene Webster "Caro Inimigo"

Uma história comovente sobre uma garota que teve que liderar um orfanato. No início, ela estava sobrecarregada com esse dever, e depois sentiu que os filhos se tornaram parte de sua vida e até a ajudaram a encontrar a felicidade pessoal.

5) F. Iskander "13 façanhas de Hércules"

Uma história sobre como você pode tratar sua profissão fora da caixa e “endurecer o coração das crianças” com risos.

6) L.Sashar "Eu não acredito em monstros"

A obra amplamente conhecida e mais significativa do professor e escritor soviético A. S. Makarenko. Conta sobre a reeducação de delinquentes juvenis em uma colônia de trabalho infantil, cujo criador e líder nos anos 20 do século XX foi o autor. O livro é dirigido a uma ampla gama de leitores.

9) V. G. Rasputin "Aulas de Francês"

Uma das melhores histórias do famoso escritor russo Valentin Grigoryevich Rasputin, que se tornou um clássico da literatura russa.
1948 Período pós-guerra difícil, devastação, fome. As crianças tinham que crescer cedo, assumir responsabilidades de adultos. O herói da história, um menino de onze anos, afastado de casa, se depara com uma necessidade, está morrendo de fome. Só ele luta pela sua existência, não aceitando esmolas e ajuda dos outros.
Graças a uma jovem professora de francês, Lidia Mikhailovna, o menino descobre um novo mundo onde as pessoas podem confiar umas nas outras, apoiar e ajudar, compartilhar tristeza e alegria, aliviar a solidão. As aulas de francês acabam sendo aulas de bondade e caridade.

10) B. Kaufman "Subindo as escadas que levam para baixo"

A heroína do livro, a jovem professora Sylvia Barrett, chega à escola esperando interessar os alunos em sua matéria - literatura inglesa, mas rapidamente descobre que os alunos são em sua maioria indiferentes, a maioria dos colegas é completamente indiferente à vida escolar, e o próprio curso desta vida está sujeito a normas burocráticas sem sentido. Aos poucos, porém, ela percebe que é aqui que ela tem a oportunidade de realmente influenciar as mentes e os corações de seus alunos. O romance ganha dinamismo pela forma escolhida pelo escritor: é quase inteiramente composto por notas, documentos, redações escolares e cartas.
O livro é baseado em fatos reais da vida do escritor.

11) Ch. Aitmatov "Primeiro professor"

Uma história bem conhecida do escritor popular do Quirguistão sobre um membro do Komsomol dos anos 20 que organizou a primeira escola em uma aldeia remota do Quirguistão. Esta é uma pequena história sobre um grande homem. Sobre o Professor com letra maiúscula, mesmo que pareça banal.
O tema levantado na história pelo sábio escritor e filósofo Ch.T. Aitmatov, - a educação de crianças que crescem em aldeias remotas, ou melhor, sua ausência. No herói Duishen, o autor cria uma imagem ideal de um professor do povo (ou um professor do povo) - gentil, altruísta, honesto. Não é difícil imaginar como eram as escolas no Quirguistão no início do século XX. As pessoas comuns eram completamente analfabetas. As primeiras tentativas de ensinar às crianças as habilidades elementares de escrever e contar muitas vezes falharam mesmo na fase de coleta das crianças para a escola, porque os pais não entendiam por que seu filho deveria estudar. Portanto, as façanhas de todos os Duyshens - os primeiros professores de crianças quirguizes - são reais, não fictícias.
É brincadeira ensinar crianças cujos avós e bisavós eram analfabetos até a sétima geração?
Além disso, gostaria de observar outros tópicos levantados pelo autor neste conto - o tema do primeiro amor, o tema de uma pequena pátria, o tema do respeito pelas pessoas que se levantaram desinteressadamente para proteger nosso país da infecção fascista . Chingiz Torekulovich Aitmatov, como sempre com seu dom característico para a escrita, fez um excelente trabalho com sua tarefa.

12) "Olhar do Coelho" de Kenjiro Haitani.

Haitani escreveu vários livros infantis, entre eles The Eye of a Rabbit, um romance que recebeu reconhecimento muito além do Japão. A heroína do romance é uma jovem professora, Fumi Kotani, que precisa encontrar uma linguagem comum com os alunos do ensino fundamental de uma escola comum em um distrito industrial. Entre eles, o órfão Tetsuzo oferece mais problemas - silencioso e hostil, que pode facilmente esmagar sapos e não está interessado em nada além de moscas. E o título do livro não indica a presença de um coelho nele, mas um antigo provérbio japonês: "Você não precisa ser um Buda para olhar nos olhos de um coelho e ver o mundo pelos olhos dele ."

13) Vardges Petrosyan "O Último Professor"

A maioria dos heróis da história "The Last Teacher" (1979) são alunos da décima série de uma das escolas de Yerevan. Apesar de sua idade, eles são muito mais maduros do que os personagens das histórias anteriores. A nova geração de heróis de Petrosyan olha para a vida de forma mais próxima e prática e, o mais importante, eles aprenderam a lutar por seu amor, por amigos, por suas crenças.
Os alunos da décima série "B" estão indignados com a atitude desdenhosa de alguns professores em relação a eles. De fato, o diretor da escola vê em cada um deles apenas algo de “média aritmética”, e o professor de matemática declara na sala do professor: “Não uma geração, mas uma equação com dez incógnitas. No entanto, eu já decidi isso por mim mesmo. A resposta é zero. Zero!" Naturalmente, a simpatia das crianças é conquistada pelo professor de literatura Mamyan, que respeita a individualidade humana. e em seu conflito com a administração, eles se unem em sua defesa, e isso o ajuda em sua luta justa.

Um papel significativo na formação de seus personagens foi desempenhado pelo professor de literatura Mamyan. A aparição deste importante personagem na obra de Petrosyan é muito significativa. É com a sua ajuda que o escritor procede a um desenvolvimento realmente profundo do problema da comunicação e da continuidade das gerações.

Seu novo herói, antes de tudo, ama sinceramente seus alunos. Ele sabe que eles querem ver nele não apenas um professor, mas antes de tudo uma pessoa. Sua principal tarefa não é fornecer uma certa quantidade de informações, mas ensiná-los a pensar, sentir e agir de forma independente. Mamyan acredita em seus alunos. Por trás da ostentação de sua audácia, ele adivinha a confusão da alma e a sede de independência. Ele entende que a tentativa fracassada de strip-tease feita por Mari Melikyan no laboratório químico da escola se deve, na verdade, não à promiscuidade, mas à tragédia de uma menina cujo pai abandonou a família. Agora ela "vinga todos os homens por sua mãe", incluindo seu colega Vaan, que a ama, tenta parecer pior do que ela. Recordemos que já Arthur em “Ani's Pharmacy” adivinhava a origem oculta de tais ações: “De repente me ocorre que não somos tão vulgares, mas tentamos parecer vulgares”.

A capacidade de penetrar nas profundezas da consciência de seus amigos mais jovens, a prontidão para agir na prática, em uma situação muito específica, para defendê-los garantiram a vitória moral de Mamyan sobre a classe que o enfrentava com indiferença.

Criando um retrato do moderno Dom Quixote - vamos mencionar esse nome em seu som principal e humanista - Petrosyan estabeleceu um objetivo não fácil. A imagem de Mamyan é, em muitos aspectos, uma tentativa bem-sucedida de combinar em um personagem rica imaginação e eficiência, amplitude de pensamento e profundidade de conhecimento especial, coragem cívica e ternura pelas pessoas. Graças a essas qualidades, Mamyan consegue superar a barreira da alienação, que muitas vezes existe entre professores pouco atenciosos e humanos e seus alunos. O problema de "pais e filhos" para ele, de fato, não está presente, às vezes parece mais jovem que seus alunos.

O problema da influência do professor sobre o aluno. Argumentos da literatura e da vida

Mesmo em tempos de paz existem heróis. O que vale a pena ensinar a geração mais jovem à mente e colocar no caminho certo?! Um professor também é um herói à sua maneira, de quem depende o futuro do país. O problema da influência do professor sobre o aluno, cujos argumentos serão apresentados no artigo, mostrará o quanto o trabalho do professor pode mudar a vida das pessoas.

Em uma aldeia distante

Falando sobre um conceito como o problema da influência de um professor sobre um aluno, argumentos de que ele será bem descrito podem ser encontrados em obras de literatura. Por exemplo, na história "O Primeiro Professor" Chingiz Aitmatov conta sobre uma pessoa que, sem educação e mal lendo sílabas, decide ir contra o sistema e cria uma escola na aldeia. Um de seus alunos era uma garota chamada Altynai. Após a morte de seus pais, ela passou a morar com parentes, de quem raramente era possível ouvir uma palavra gentil que fosse dirigida a ela. Com seu professor, ela aprendeu o que é bondade. Mais tarde, um ex-aluno disse que fez o impossível - abriu o mundo inteiro para as crianças que não tinham visto nada na vida. Graças a essa pessoa, Altynai pôde estudar em um internato, entrar na universidade e se tornar doutor em ciências filosóficas.

Tudo para o bem das crianças

Neste exemplo, o problema da influência do professor sobre o aluno é indicado com bastante precisão. Os argumentos da literatura geralmente se concentram no fato de que os professores mudam a vida das crianças para melhor. Ao contrário das regras, eles podem jogar por dinheiro para que a criança tenha algo para viver (Valentin Rasputin “Aulas de Francês”). Eles sacrificam suas vidas pelo bem de seus alunos (Vasily Bykov "Obelisco"). Em palavras simples, o elogio infunde confiança na força de alguém, o que abre um grande futuro para os alunos (A.I. Kuprin "Taper").

Não é fácil considerar tal questão como o problema da influência do professor sobre os alunos. Os argumentos sobre essa questão sempre parecem dois lados da moeda. Por um lado, o professor dá conhecimento e abre as portas para um futuro melhor, mas, por outro lado, pode trazer à tona qualidades negativas de caráter no aluno.

Lembre-se pelo menos das falas de Pushkin de "Eugene Onegin", que fala sobre o professor de francês do protagonista. Ele não era particularmente rigoroso, dava apenas conhecimentos superficiais para que a criança não se incomodasse muito, levava o menino para passear no jardim e de vez em quando dizia o que era bom e o que era ruim. Como resultado, ele me ensinou a tratar a vida de forma descuidada e consumista, a tirar tudo do mundo, mas não me esforçar para encontrar meu lugar na vida.

Você pode encontrar muitos exemplos em romances e livros, mas não menos histórias podem ser ouvidas da vida real.

Histórias da vida

Na realidade, especialmente hoje, os professores, em particular os rígidos, são mais frequentemente odiados e criticados pelas crianças do que ouvem seus conselhos. Claro, pode-se citar exemplos de professores que negligenciam seus deveres. No entanto, a maioria dos professores são bons.

Então, o problema da influência do professor sobre o aluno. Os argumentos da vida podem ser representados por uma história que Viktor Astafiev contou uma vez. Em uma de suas publicações, ele escreveu sobre seu professor russo, Rozhdestvensky Ignat Dmitrievich.

Victor Astafiev lembra como o professor os apresentou à língua russa, contando histórias engraçadas e memoráveis. Mas ele era muito rigoroso em tudo relacionado às notas. Victor conta que pela primeira vez, quando o professor o elogiou por sua composição, ele teve vontade de criar e escrever ainda melhor. O elogio de uma pessoa tão rígida significava muito para os alunos. Se alguém, em vez do habitual, "Undergrowth" do professor ouvisse "Bem feito!", Dizia que ele realmente fez um bom trabalho e todos os seus esforços não foram em vão.

problema de relacionamento

Quando o problema da influência do professor sobre o aluno é considerado, os argumentos podem dizer muito. No entanto, nem sempre refletem as dificuldades do relacionamento. Não é incomum encontrar uma situação em que alguns professores são esquecidos imediatamente após a saída da escola, enquanto outros são lembrados por toda a vida. Tudo depende da dedicação do professor ao seu trabalho. Se ele ama sua matéria, conta não apenas o escasso currículo escolar, mas também muitos outros fatos interessantes da vida real, incentiva os alunos e tenta transmitir seu conhecimento a todos, independentemente de preferências e preconceitos pessoais, os alunos o respeitarão e as lições serão lembradas por muito tempo.

Mas em uma situação em que um professor é uma profissão, não uma vocação e paixão, os alunos negligenciarão suas aulas. E o próprio mentor se tornará para eles apenas mais uma sombra sem rosto do passado escolar.

O problema da influência do professor sobre o aluno, cujos argumentos são apresentados na publicação, será relevante a qualquer momento. Afinal, um professor é aquele que introduz uma nova pessoa pela mão no mundo onde ela terá que viver. E depende apenas de sua influência e educação o que essa nova pessoa se tornará mais tarde: ele se tornará o próximo Onegin ou se tornará um cientista excepcional. Tudo depende do trabalho do professor.

Argumentos sobre o tema: PROFESSOR

Nos materiais de argumentos literários, incluímos um resumo da obra, uma caracterização mínima dos personagens e citações.

Se você não estiver satisfeito com o volume excessivo de argumentos, aconselhamos encurtá-los, excluindo, de acordo com suas conclusões, pontos desnecessários.

Na história de A. Platonov "The Sandy Teacher", o leitor aprende sobre a vida de Maria Naryshkina, que foi nomeada professora na distante vila de Khoshutovo - "na fronteira com o deserto da Ásia Central morto". Platonov escreve que o deserto se tornou sua pátria. Vendo o miserável Khoshutovo, coberto com montes de neve de areia, conhecendo o "trabalho duro e quase desnecessário" de pessoas tentando limpar bloqueios de areia, Maria decide começar a lutar contra o deserto.
Três anos depois, Khoschutovo foi transformado. Os desembarques ficaram verdes. A escola "estava cheia não só de crianças, mas também de adultos que ouviam a leitura do professor sobre a sabedoria de viver na estepe arenosa".
Uma vez os nômades pisotearam todas as plantações e esvaziaram os poços. Diante da ameaça de um jovem professor de reclamar, o líder dos nômades diz: “Nossa estepe, mocinha. Quem tem fome e come a erva da sua pátria não é criminoso”. No distrito, eles explicam a ela que Khoshutovo agora vai conseguir sem ela, porque as pessoas aqui aprenderam a lutar contra as areias, que outra aldeia está esperando por ela, onde vivem nômades que estão se mudando para a vida sedentária. Eles devem ser ensinados a cultura das areias. Conhecendo a vida difícil das tribos do deserto, ela entendeu todo o destino desesperado dos dois povos, espremida nas dunas e concordou.
A história termina com palavras significativas fechadas: “Você, Maria Nikiforovna, poderia administrar um povo inteiro, não uma escola …”
O escritor A. Platonov dá a imagem de um professor que pertence a uma geração de pessoas honestas e decididas que acreditam em um futuro brilhante, verdadeiros entusiastas de seu trabalho. Tais pessoas se esforçam para transformar o mundo e se dedicam a construir uma nova vida, novas relações entre as pessoas, entre os povos na era da erradicação do analfabetismo.

Das memórias do escritor Viktor Astafiev.
Quando o escritor V. Astafiev era um aluno da quinta série, Ignatiy Dmitrievich Rozhdestvensky, um poeta siberiano, ensinava língua e literatura russa em sua escola.
Nas aulas de literatura, o professor forçou todas as crianças seguidas a ler em voz alta Dubrovsky e Borodin e ficou muito insatisfeito com o fato de lerem mal. Certa vez, em uma aula de russo, o professor falou sobre a palavra "yar" por uma hora. Astafyev, um aluno da quinta série, “ficou impressionado que uma palavra curta pode esconder tantos significados e significados que tudo pode ser compreendido com a ajuda de palavras e a pessoa que a conhece, que a possui, é uma pessoa grande e rica”.
Quando o interesse pela literatura surgiu entre os alunos da quinta série, Ignatiy Dmitrievich começou a trazer novas revistas, livros, cartões postais para as aulas, e ele sempre lia em voz alta por dez a quinze minutos, e os caras cada vez mais se sentavam com as mudanças, ouvindo ele.
Os alunos gostaram muito do trabalho criativo. Uma vez eles escreveram sobre quem passava as férias de verão e como. Quando estudante, V. Astafiev “se perdeu na taiga, permaneceu nela por vários dias, ficou mortalmente assustado no início, depois voltou a si, continuou habilmente, firmemente na taiga, permaneceu vivo”. Nunca antes ele se esforçou tanto na escola, nunca a papelada o capturou com tanta força. Com secreta excitação esperei a distribuição dos cadernos. O professor repreendeu muitas composições pela falta de suas próprias palavras e pensamentos. V. Astafiev lembrou-se para sempre da palavra rara e, portanto, especialmente cara, que lhe disse calmamente: "Muito bem!"
Quando o primeiro livro de contos de V. Astafiev saiu, ele deu o primeiro autógrafo de sua vida a um homem que lhe incutiu respeito pela palavra, despertou uma sede de criatividade.

Na história "The Last Bow" V. Astafiev conta uma história que aconteceu com o professor.
Uma vez os caras foram para a montanha buscar flores e mudas para o pátio da escola. Logo eles se sentaram nas pedras para descansar e de repente viram uma cobra. Os alunos também “não tiveram tempo de pensar em nada, pois o professor os empurrou, e ele pegou um pedaço de pau e começou a bater na cobra”.
“Não bata por cima do ombro!”, gritaram os alunos, mas o professor não ouviu.
Ele bateu e bateu na cobra, depois se virou, e os caras viram que ele estava tremendo.
Quando eles voltaram, ele seguiu as crianças e ficou olhando para trás, pronto para defendê-los de novo e de novo. O professor ficou muito surpreso que uma cobra pudesse ser atirada no pescoço com uma vara. Acontece que ele cresceu em um lugar onde não havia cobras. Os caras ficaram maravilhados.
Anos se passaram. V. Astafiev lembra o professor da aldeia assim - "com um sorriso um pouco culpado, educado, tímido, mas sempre pronto para avançar e defender seus alunos, ajudá-los em problemas, facilitar e melhorar a vida das pessoas".
O escritor V. Astafiev acredita que “o nome do professor pode ser esquecido, é importante que a palavra “professor” permaneça.

Os eventos da história autobiográfica de Valentin Rasputin "Aulas de Francês" ocorrem após o fim da Grande Guerra Patriótica.
A vida independente do protagonista começou aos 11 anos, porque estudava longe de casa. Ele está sozinho, faminto, mal sabe falar francês. O menino joga por dinheiro para comprar comida. A professora francesa Lidia Mikhailovna vem em seu auxílio. O protagonista recusa ajuda, tem vergonha de aceitar comida do professor. Lidia Mikhailovna joga um jogo de azar com ele - "zameryashki", e o menino compra leite com o dinheiro ganho. Isso permitiu que ele sobrevivesse no período faminto do pós-guerra. O diretor demite Lidia Mikhailovna, chamando seu ato de imoral. Depois de algum tempo, a professora enviou ao menino macarrão e hematogênio no primeiro pacote e maçãs no segundo.
A professora Lidia Mikhailovna é uma pessoa gentil e simpática. Ela é sensível, pois percebeu que o menino está morrendo de fome e está pronta para correr riscos para salvá-lo.
V. Rasputin revela ao leitor a imagem do professor como símbolo da capacidade de resposta humana. E as aulas de francês são aulas de bondade. O professor educa seu aluno por seu próprio exemplo. Mostrando bondade para com ele, ela abre um novo mundo para ele, onde as pessoas podem confiar umas nas outras, compartilhar a dor, aliviar a solidão, onde há bondade e amor.

Deixe que os eventos que você lê sobre pessoas dignas o ajudem a pensar sobre a vida ao seu redor.

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13 livros sobre professores. Sobre o papel que um professor ou mentor desempenha na vida de uma pessoa, sobre uma profissão difícil, heroísmo e verdadeira vocação.

L.Sashar "Eu não acredito em monstros"

Quase todas as classes têm uma pessoa assim. Como se costuma dizer, inveterado. Ele se senta na última mesa. Nunca faz aulas. Em todos os assuntos ele tem um empate, e quando ele é envergonhado, ele apenas sorri. Os professores há muito desistiram dele, os colegas se afastam dele. Ele mente a negócios e sem trabalho, muitas vezes se contradizendo.
Agora ele entra em uma briga, então ele extorque dinheiro de alguém, então ele ameaça as meninas, então ele empurra as crianças. Obviamente todos o odeiam. Mas alguém sabe como ele mesmo se sente? Acontece que há uma maneira de descobrir com certeza. Que? Faça amizade com ele. Existe realmente uma pessoa que está pronta para ser amiga de tal monstro?

P.A. Platonov "professor de areia"

Quem disse que quem está no campo não é guerreiro? Guerreiro! E que! Muito já foi dito sobre a inflexibilidade humana pelo autor em seus outros livros. Esta história foi outra pilha forte, habilmente instalada para apoiar as visões, pensamentos e filosofia de Platonov.
O enredo é baseado em fragmentos da biografia de Maria Kashintseva, que se tornou o protótipo do personagem principal. Com base na obra, foi filmado o longa-metragem "Aina".

COMO. Makarenko "Poema pedagógico"

A obra amplamente conhecida e mais significativa do professor e escritor soviético A. S. Makarenko. Conta sobre a reeducação de delinquentes juvenis em uma colônia de trabalho infantil, cujo criador e líder nos anos 20 do século XX foi o autor. O livro é dirigido a uma ampla gama de leitores.

V.G. Rasputin "Aulas de Francês"

Uma das melhores histórias do famoso escritor russo Valentin Grigoryevich Rasputin, que se tornou um clássico da literatura russa.
1948 Período pós-guerra difícil, devastação, fome. As crianças tinham que crescer cedo, assumir responsabilidades de adultos. O herói da história, um menino de onze anos, afastado de casa, se depara com uma necessidade, está morrendo de fome. Só ele luta pela sua existência, não aceitando esmolas e ajuda dos outros.
Graças a uma jovem professora de francês, Lidia Mikhailovna, o menino descobre um novo mundo onde as pessoas podem confiar umas nas outras, apoiar e ajudar, compartilhar tristeza e alegria, aliviar a solidão. As aulas de francês acabam sendo aulas de bondade e caridade.

B. Kaufman "Subindo as escadas que levam para baixo"

A heroína do livro, a jovem professora Sylvia Barrett, chega à escola esperando interessar os alunos em sua matéria - literatura inglesa, mas rapidamente descobre que os alunos são em sua maioria indiferentes, a maioria dos colegas é completamente indiferente à vida escolar, e o próprio curso desta vida está sujeito a normas burocráticas sem sentido. Aos poucos, porém, ela percebe que é aqui que ela tem a oportunidade de realmente influenciar as mentes e os corações de seus alunos. O romance ganha dinamismo pela forma escolhida pelo escritor: é quase inteiramente composto por notas, documentos, redações escolares e cartas.
O livro é baseado em fatos reais da vida do escritor.

Ch. Aitmatov "O Primeiro Professor"

Uma história bem conhecida do escritor popular do Quirguistão sobre um membro do Komsomol dos anos 20 que organizou a primeira escola em uma aldeia remota do Quirguistão. Esta é uma pequena história sobre um grande homem. Sobre o Professor com letra maiúscula, mesmo que pareça banal.
O tema levantado na história pelo sábio escritor e filósofo Ch.T. Aitmatov, - a educação de crianças que crescem em aldeias remotas, ou melhor, sua ausência. No herói Duishen, o autor cria uma imagem ideal de um professor do povo (ou um professor do povo) - gentil, altruísta, honesto. Não é difícil imaginar como eram as escolas no Quirguistão no início do século XX. As pessoas comuns eram completamente analfabetas. As primeiras tentativas de ensinar às crianças as habilidades elementares de escrever e contar muitas vezes falharam mesmo na fase de coleta das crianças para a escola, porque os pais não entendiam por que seu filho deveria estudar. Portanto, as façanhas de todos os Duyshens - os primeiros professores de crianças quirguizes - são reais, não fictícias.
É brincadeira ensinar crianças cujos avós e bisavós eram analfabetos até a sétima geração?
Além disso, gostaria de observar outros tópicos levantados pelo autor neste conto - o tema do primeiro amor, o tema de uma pequena pátria, o tema do respeito pelas pessoas que se levantaram desinteressadamente para proteger nosso país da infecção fascista ... Chingiz Torekulovich Aitmatov, como sempre com seu dom de escrita característico, fez um excelente trabalho com sua tarefa.

"Olhar do Coelho" de Kenjiro Haitani

Haitani escreveu vários livros infantis, entre eles The Eye of a Rabbit, um romance que recebeu reconhecimento muito além do Japão. A heroína do romance é uma jovem professora, Fumi Kotani, que precisa encontrar uma linguagem comum com os alunos do ensino fundamental de uma escola comum em um distrito industrial. Entre eles, o órfão Tetsuzo oferece mais problemas - silencioso e hostil, que pode facilmente esmagar sapos e não está interessado em nada além de moscas. E o título do livro não indica a presença de um coelho nele, mas um antigo provérbio japonês: "Você não precisa ser um Buda para olhar nos olhos de um coelho e ver o mundo pelos olhos dele ."

Vardges Petrosyan "O Último Professor"

A maioria dos heróis da história "The Last Teacher" (1979) são alunos da décima série de uma das escolas de Yerevan. Apesar de sua idade, eles são muito mais maduros do que os personagens das histórias anteriores. A nova geração de heróis de Petrosyan olha para a vida de forma mais próxima e prática e, o mais importante, eles aprenderam a lutar por seu amor, por amigos, por suas crenças.
Os alunos da décima série "B" estão indignados com a atitude desdenhosa de alguns professores em relação a eles. E, de fato, o diretor vê em cada um deles apenas algo “média aritmética”, e o professor de matemática declara na sala do professor: “Não uma geração, mas uma equação com dez incógnitas ... a muito tempo atrás. A resposta é zero. Zero!" Naturalmente, a simpatia das crianças é conquistada pelo professor de literatura Mamyan, que respeita a individualidade humana. e em seu conflito com a administração, eles se unem em sua defesa, e isso o ajuda em sua luta justa.

Um papel significativo na formação de seus personagens foi desempenhado pelo professor de literatura Mamyan. A aparição deste importante personagem na obra de Petrosyan é muito significativa. É com a sua ajuda que o escritor procede a um desenvolvimento realmente profundo do problema da comunicação e da continuidade das gerações.

Seu novo herói, antes de tudo, ama sinceramente seus alunos. Ele sabe que eles querem ver nele não apenas um professor, mas antes de tudo uma pessoa. Sua principal tarefa não é fornecer uma certa quantidade de informações, mas ensiná-los a pensar, sentir e agir de forma independente. Mamyan acredita em seus alunos. Por trás da ostentação de sua audácia, ele adivinha a confusão da alma e a sede de independência. Ele entende que a tentativa fracassada de strip-tease feita por Mari Melikyan no laboratório químico da escola se deve, na verdade, não à promiscuidade, mas à tragédia de uma menina cujo pai abandonou a família. Agora ela "vinga todos os homens por sua mãe", incluindo seu colega Vaan, que a ama, tenta parecer pior do que ela. Recordemos que já Arthur em “Ani's Pharmacy” adivinhava a origem oculta de tais ações: “De repente me ocorre que não somos tão vulgares, mas tentamos parecer vulgares”.

A capacidade de penetrar nas profundezas da consciência de seus amigos mais jovens, a prontidão para agir na prática, em uma situação muito específica, para defendê-los garantiram a vitória moral de Mamyan sobre a classe que o enfrentava com indiferença.

Criando um retrato do moderno Dom Quixote - vamos mencionar esse nome em seu som principal e humanista - Petrosyan estabeleceu um objetivo não fácil. A imagem de Mamyan é, em muitos aspectos, uma tentativa bem-sucedida de combinar em um personagem rica imaginação e eficiência, amplitude de pensamento e profundidade de conhecimento especial, coragem cívica e ternura pelas pessoas. Graças a essas qualidades, Mamyan consegue superar a barreira da alienação, que muitas vezes existe entre professores pouco atenciosos e humanos e seus alunos. O problema de "pais e filhos" para ele, de fato, não está presente, às vezes parece mais jovem que seus alunos.

A influência do professor no destino do aluno é o problema mais importante que muitas vezes é levantado pelos autores de textos para se preparar para o Exame Unificado do Estado em língua russa. Para cada um de seus aspectos, selecionamos argumentos da literatura. Eles podem ser baixados em forma de tabela, link no final da coleção.

1. O professor muitas vezes influencia a vida futura de seus alunos. O papel do professor está a par da importância do cuidado parental e da influência do ambiente. Um exemplo marcante pode ser encontrado na história de Ch. Aitmatov "O Primeiro Professor". O protagonista, lendo as sílabas ele mesmo, sem nenhum conhecimento especial, está tentando transformar o velho celeiro em uma escola. Em invernos rigorosos, ele ajuda as crianças a cruzar os rios gelados e tenta de todas as maneiras dar-lhes conhecimento. Um dia ele salva a órfã Altynai do estupro e do desejo de sua tia de se casar à força com a garota. O herói, superando obstáculos, a envia para estudar na cidade, salvando assim sua vida. No futuro, Altynai se tornará doutor em ciências e, ao construir uma nova escola, dará o nome de seu primeiro professor - Dyushayn.
2. Os professores que nos ajudaram na infância são lembrados por muito tempo. Então para V.G. Rasputin seu sábio professor desempenhou um papel importante na vida do autor. Ele dedica sua história autobiográfica a ela. "Lições de francês". A personagem principal, ao saber que um de seus alunos está tentando ganhar a vida com o jogo, não pune o menino. Pelo contrário, ela tenta conversar com ele e ajudar. Secretamente, ela manda um pacote de comida para o menino e mesmo com um pequeno truque lhe dá dinheiro para não ferir seu orgulho. Claro, tendo aprendido sobre seus métodos de educação, ou seja, sobre jogos de azar com um aluno, o diretor demite o professor, mas ela ainda não deixa o herói em apuros, ajudando-o a obter uma educação decente.

Influência negativa

1. Desde a infância, estamos acostumados ao fato de que um professor é uma profissão nobre. No entanto, não se esqueça da natureza humana, que pode se manifestar negativamente em qualquer lugar. A diferença de atitude em relação aos alunos de diferentes pessoas no trabalho é bem mostrada. DI. Fonvizin "Undergrowth". Três professores estão tentando ensinar diferentes ciências ao personagem principal: Tsiferkin, Kuteikin e Vralman. Logo percebendo que o herói é muito estúpido, preguiçoso e sem esperança em seus estudos, eles param de tentar e apenas fingem ensinar o menino. Os próprios professores também são mal educados, mas a mãe de Mitrofan não está particularmente interessada em ensinar seu filho. Quando Starodum denuncia professores desonestos, apenas Tsiferkin se recusa a receber dinheiro para a educação. Afinal, ele não poderia passar seu conhecimento para o aluno.
2. As crianças rapidamente e facilmente adotam o comportamento, os princípios morais de seus professores. Infelizmente, esse tipo de educação nem sempre é positivo. Vamos lembrar o personagem principal de mesmo nome romance de A. S. Pushkin "Eugene Onegin". Falando sobre a formação de um jovem, o autor menciona que seu professor era um francês que “brincava” com tudo. Ele tentou dar-lhe o material de uma maneira fácil, não se esforçou particularmente, não o obrigou a trabalhar. Onegin nunca foi severamente punido, eles não foram informados sobre moralidade, mas apenas foram levados para passear nos jardins de verão. Como resultado, vemos um homem superficial que está acostumado a obter a alegria da vida de maneira fácil e não se importa com os outros.

A façanha do professor

1. Um professor não é apenas um mentor, para muitos é um herói que está pronto para fazer muito pelo bem de seus alunos. Na história de V. Bykov "Obelisco" Morozov não deixa seus alunos com o início da guerra, ele continua ensinando. Quando os nazistas capturam cinco de seus homens, ele concorda em ir atrás deles, percebendo que está indo para a morte. Ele percebeu que, se recusasse, os inimigos poderiam usar essa situação para o mal. E Morozov se sacrifica pelo bem de sua escola e país. Mesmo que ele não possa salvar as crianças, pelo menos ele as encorajará e apoiará neste teste.
2. O desejo de transmitir aos outros os fundamentos de uma vida correta e nobre já pode ser considerado um feito. No romance de Chingiz Aitmatov "O cadafalso" o personagem principal Obadiah consegue um emprego em um jornal. Em uma das atribuições do conselho editorial, ele é enviado para investigar um caso de tráfico de drogas. Ao longo do caminho, ele conhece Petrukha e Lyonka, dois maltrapilhos com um passado sombrio que foram buscar maconha. Obadias, com base em sua formação anterior no seminário, tenta guiar os rapazes no verdadeiro caminho, ele os chama a viver de acordo com as regras, voltar-se para Deus. No entanto, toda a nobreza do herói não o salva, por causa de discursos justos, ele encontra sua morte. E, no entanto, sua tentativa abalou a visão de mundo dessas pessoas, porque pela primeira vez em suas vidas alguém tentou tirá-los do abismo do declínio moral.

O papel do professor

1. Na história de F. Iskander "A décima terceira façanha de Hércules" O autor fala sobre a abordagem incomum do professor para a aprendizagem. Ele nunca punia crianças, apenas brincava com elas. Um dos alunos estava com tanto medo de se tornar motivo de chacota por não ter feito a lição de casa que fez um "golpe" inteiro com vacinas. Apesar de todos os seus esforços, ele ainda é chamado ao quadro-negro, onde não dá conta da tarefa. O professor chama toda essa situação de décimo terceiro feito de Hércules, realizado por covardia. Somente anos depois, o personagem principal percebe que a professora queria mostrar a eles que não deveriam ter medo de ser engraçados.

No texto proposto para análise por A.G. Aleksin levanta o problema da memória do professor. É nisso que ele está pensando.

Este problema de natureza sócio-moral não pode deixar de excitar o homem moderno.

A escritora revela esse problema no exemplo de um narrador que relembra seus anos de escola e de uma professora de literatura que não apenas ensinava sua matéria, mas também despertava a bondade nas crianças.

Por exemplo, quando dei a tarefa de escrever aos alunos uma carta para Vanka Zhukov em nome do avô da história de A.P. Chekhov “Vanka”: “E todos nós, alunos da 4ª série “G”, respondemos Vanka em nome do avô e o chamamos de volta para a aldeia e prometemos que tudo ficaria bem. Sim, foram verdadeiras lições de bondade...”.

E também o herói da história lamenta que, quando quis conhecer Maria Feodorovna, não teve tempo de visitá-la por causa de assuntos cotidianos: “Finalmente, liguei para conhecer minha professora mais amada. E eles me responderam... que ela se foi. Ela alertou: “Só não adie por muito tempo”. Ela devia estar doente. Por que às vezes adiamos exatamente o que diz respeito ao mais próximo, ao mais amado?

Esse problema é refletido na literatura. Por exemplo, na história de V. Rasputin "Aulas de Francês". Esta história é autobiográfica, porque todos os eventos descritos nela realmente aconteceram com o escritor, e Lidia Mikhailovna é nomeada na obra por seu próprio nome. “Precisava devolver às pessoas o bem que uma vez fizeram por mim”, diz V. Rasputin.

Outro exemplo é a história de Ch. Aitmatov "O Primeiro Professor". Altynai Sulaymanovna Sulaymanova, uma acadêmica, foi convidada para a vila de Kurkureu, onde passou a infância, para abrir um novo internato. Era uma vez uma escola nesta aldeia, que foi organizada pelo membro do Komsomol Duishen, e na qual Altynai estudou. Mas agora o próprio Duishen estava entregando a correspondência. Muitos com um sorriso se lembraram da ideia com a escola: Duishen, dizem, não conhecia o alfabeto inteiro. O acadêmico idoso corou com essas palavras. Ela partiu para Moscou no mesmo dia e depois escreveu uma carta ao artista, na qual pedia para transmitir sua história às pessoas, deixando claro que não era ela quem deveria receber todas as honras e sentar-se em um lugar de honra na inauguração de uma nova escola. Este direito tinha antes do primeiro professor - o velho Duysheng.

Assim, podemos tirar a seguinte conclusão: você precisa se lembrar dos professores e prestar atenção a eles a tempo, assim você retribui o bem que eles fizeram para você.

Atualizado: 2017-06-06

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