Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Ang pagbuo ng isang binuo, multifaceted, malikhaing aktibong personalidad ay ang nangungunang gawain ng edukasyon, ang solusyon kung saan nagsisimula mula sa maagang pagkabata. Ito ay lalong mahalaga upang pasiglahin ang likas na pagkamausisa at aktibidad ng pag-iisip ng isang preschooler na may iba't ibang kapana-panabik na anyo ng artistikong aktibidad. Ang isang aralin sa pagguhit sa paksang "Bus" ay makakatulong sa bata na palawakin ang kanilang kaalaman sa transportasyon, matutong ihatid ang hugis ng isang bagay, pagbutihin ang mga pangunahing visual na pamamaraan ng pagguhit gamit ang mga lapis, felt-tip pen at pintura, pagsamahin ang mga kasanayan sa pagbuo isang buong bagay mula sa mga bahagi, kumuha ng mga paunang ideya tungkol sa mga patakaran ng komposisyon, at bumuo din ng pansin at pagmamasid sa proseso ng paggawa mula sa kalikasan.

Mga tampok ng mga klase sa pagguhit sa senior group

Ang pagguhit ay isang masining na pagpapakita ng nakapaligid na mundo, na kadalasang nagsasangkot ng isang imahe ng isang bagay na may karampatang paglipat ng lakas ng tunog, kulay, dinamika, mga katangian ng anyo at mga detalye, at pagbabago ng pananaw. Gayundin, natututo ang bata na obserbahan ang proporsyonal na ratio ng mga bahagi ng bagay. Ang pagguhit ay may kapaki-pakinabang na epekto sa pagbuo ng pagkamalikhain, mahusay na mga kasanayan sa motor, imahinasyon, pantasya, masining at spatial na pag-iisip, pandama na pang-unawa at mga intelektwal na kakayahan ng bata para sa synthesis at pagsusuri.

Mga gawain ng pagguhit ng mga klase sa paksa ng transportasyon:

Ang mga gawain ng pagtuturo ng pagguhit sa mga matatandang preschooler:

• upang turuan ang isang karampatang imahe ng mga tampok ng hugis ng isang bagay, ang mga tampok na katangian nito, ang proporsyonal na ratio ng mga bahagi, ang kamag-anak na laki ng bagay;
• magturo ng mga paraan ng paglilipat ng dynamics sa isang drawing, simula sa simpleng paggalaw ng isang bagay (paglilipat ng visual effect ng pag-ikot ng gulong);
• pagbutihin ang pang-unawa ng kulay, turuan ang mga kasanayan ng maayos na pagpaparami ng kulay;
• turuan ang mga pamamaraan ng pagtatrabaho gamit ang isang lapis (pagpisa) at mga kasanayan sa manu-manong pagtatrabaho gamit ang isang brush, magturo ng iba't ibang paraan upang lumikha ng isang nagpapahayag na imahe gamit ang mga krayola, pintura, uling, sanguine.

Mga gawain sa pagguhit ng kwento:

• bumuo ng pag-unawa at kakayahang maghatid ng semantiko at spatial na relasyon sa pagitan ng mga character at bagay;
• pagbutihin ang mga kasanayan sa komposisyon (maglagay ng isang imahe sa buong sheet, limitahan ang langit at lupa na may linya ng abot-tanaw);
• bumuo ng pang-unawa ng kulay (isang kumbinasyon ng pangunahing kulay at mga kakulay nito).

Classical drawing techniques na ginagamit sa senior group

Kasama sa mga diskarteng ito ang:

Photo gallery: gumagana sa paksang "Bus", na ginawa sa tradisyonal na pamamaraan

Pagguhit na ginawa gamit ang mga kulay na lapis Pagguhit na ginawa gamit ang mga krayola ng waks Pagguhit na ginawa gamit ang mga felt-tip pen Pinagsanib na paraan (watercolor at felt-tip pen) Ginawa sa pinagsamang pamamaraan (felt-tip pen at mga lapis) Pagguhit na ginawa sa pinagsamang paraan (mga krayola at mga lapis) Pagguhit na gawa sa gouache na may mga elemento ng lunsod na tanawin Isang guhit na ginawa sa pinagsamang pamamaraan (mga krayola at mga felt-tip pen) Isang gawang ginawa sa pinagsamang pamamaraan na may mga elemento ng isang stained glass na komposisyong pampalamuti at floral na dekorasyon Pagguhit ng watercolor

Video: kung paano gumuhit ng bus (mga krayola at felt-tip pen)

Video: "Green bus" sa watercolor

Video: gumuhit ang mga bata sa temang "Ang bus ay sumakay sa kalye" (felt-tip pen at gouache)

Mga Di-karaniwang Teknik

Kabilang dito ang:

• pagpipinta ng daliri - batay sa isang naka-print at nangangailangan ng karagdagang pagpipino ng imahe sa tulong ng iba't ibang mga tool at improvised na paraan (stack, cotton buds at disks, atbp.), Sa simula ay pinagkadalubhasaan ng mga bata ang mga diskarte ng tuldok, stroke at spiral, pagkatapos, pagbuo isang pakiramdam ng kulay, ritmo at spatial na komposisyon, matutong paghaluin ang mga kulay at makamit ang nais na pagganap ng kulay;
• pagpipinta ng kamay - batay sa mga kopya ng mga kamay ng mga bata. Mula sa edad na lima, ang mga bata ay naglalagay ng pintura sa kanilang mga palad gamit ang isang brush sa kanilang sarili, sa mas maagang edad ay inilubog lamang nila ang kanilang kamay sa pintura, kung saan ginagamit ang mga malalawak na platito;
• paksa at landscape monotype - isang paraan ng mirror simetriko paglipat ng isang imahe mula sa isang bahagi ng isang sheet na nakatiklop sa kalahati sa isa pang bahagi nito (pagsalamin sa tubig);
• spray - ang pintura ay iginuhit sa isang malawak na brush o brush, pagkatapos ay inalog sa papel na may manipis na stick, halimbawa, isang palito - ang epekto ng mga nakakalat na patak ay nakuha;
• pagguhit gamit ang rock salt o semolina upang makuha ang epekto ng maliliit na tuldok o specks;
• blotography - pag-ihip ng mga patak ng pintura sa pamamagitan ng straw at lumilikha ng random na epekto ng pag-apaw ng kulay. Maaari mong gamitin ang mga thread na moistened na may pintura, na kung saan ay inilatag sa pagitan ng mga sheet ng papel, pinindot at hinila sa dulo, habang nag-iiwan ng mga mantsa ng kulay sa batayan kung saan ang imahe ay nilikha.

Sa klase ng "Bus", lahat ng nasa itaas na hindi tradisyonal na mga diskarte ay maaaring gamitin upang lumikha ng orihinal na disenyo ng background o lumikha ng isang storyline ("Paglalakbay sa Ilog").

Bilang batayan para sa pagguhit, maaari kang gumamit ng iba't ibang hindi karaniwang mga materyales:

Mga diskarte sa pagguhit para sa mga matatandang preschooler

Ang mga matatandang preschooler ay gumuhit ng higit pa gamit ang mga lapis, krayola at mga felt-tip pen, dahil ang mas malakas na mga kalamnan at mas maunlad na mga kasanayan sa motor ng kamay ay ginagawang posible na gamitin ang mga materyales na ito nang mas aktibo. Ang mga bata ay nagsisimulang makabisado ang mga bagong pamamaraan ng pagtatabing at pagtatabing.

1. Ang pagpisa ay medyo simple, ngunit nagpapahayag at epektibong paraan ng paghahatid ng likas na katangian ng isang karakter (gaan, bigat, flexibility, plasticity, atbp.) at ang texture ng isang bagay. Ang pagguhit gamit ang isang stroke ay nakakatulong hindi lamang upang ipakita ang imahe ng isang bagay, kundi pati na rin upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, na napakahalaga para sa paglutas ng problema ng paghahanda para sa pagsulat. Mga uri ng pagpisa:
   1. Magulong - ang mga stroke ay makapal na inilapat sa isang libreng direksyon, pagkatapos ay dinala sa imahe sa pamamagitan ng karagdagang pagguhit ng mga panlabas na contour.
   2. Vertical - ang mga stroke ay namamalagi sa isang patayong direksyon, mahigpit na pagpindot sa bawat isa. Gamit ang mga lapis ng iba't ibang kulay, maaari mong makamit ang epekto ng isang maayos na paglipat ng iba't ibang mga kulay.
   3. Diagonal - kadalasang ginagamit sa mga paksa ng landscape upang ilarawan, halimbawa, ang mga silhouette ng ulan o bundok.
   4. Ang pahalang ay isang medyo kumplikadong pamamaraan, dahil nangangailangan ito ng bata na baguhin ang karaniwang posisyon ng kamay sa proseso ng pagguhit.
   5. Ang paghubog ay ang pinakamahirap na paraan, na nangangailangan ng imahe ng hugis ng isang bagay, halimbawa, isang ulap o isang korona ng puno.
2. Ang paglalagay ng balahibo ay nakakatulong upang makamit ang iba't ibang antas ng saturation ng kulay depende sa antas ng presyon ng lapis. Dapat ipaliwanag sa mga bata na ang pagguhit ng tabas at mga detalye ay nangangailangan ng higit na presyon kaysa pagpipinta sa ibabaw ng imahe ng isang bagay o background.
3. Ang mga diskarte para sa paglalapat ng mga tuldok at ritmikong brush stroke sa gouache painting, na pinagkadalubhasaan sa mas maagang edad, ay pinagsama-sama at binuo.
4. Ang pangunahing problema na kinakaharap ng mga tagapagturo kapag nagtatrabaho sa mga watercolor ay ang pagkuha ng mga bata ng masyadong maraming pintura, na nagreresulta sa isang masyadong makapal na layer ng pintura at ang pagguhit ay nawawala ang liwanag, airiness, at transparency nito. Kailangang turuan ang mga bata ng mga kasanayan sa pagsasaayos ng hanay ng pintura, pagtutugma ng mga kulay, malambot na pag-render ng mga shade sa pamamagitan ng paghahalo ng mga pangunahing kulay, at mga espesyal na diskarte para sa pagtatrabaho sa watercolor: hugasan, hugasan, pagbubuhos at mga guhitan.

Pagpaplano ng mga klase sa pagguhit sa paksang "Transport"

Sa mas matandang grupo, ang karaniwang pangmatagalang pagpaplano ay nagbibigay ng isang aralin sa pagguhit bawat linggo. Ang kabuuang tagal ng tuluy-tuloy na aktibidad ay hindi dapat lumampas sa 20-25 minuto. Inirerekomenda ng mga manwal ng metodolohikal na magsagawa ng mga pisikal na ehersisyo (daliri, respiratory, motor gymnastics) sa loob ng 5 minuto para sa pagpapahinga at pag-iwas sa mental at pisikal na pagkapagod sa mga bata.

Iskema ng aralin:

Talahanayan: mga larong didactic para sa isang aralin sa paksang "Bus" ("Transportasyon ng lungsod sa aming kalye", may-akda E. R. Fedotova)

Photo gallery: demonstration material para sa aralin sa temang "Bus"

Ang didactic na laro na "Pangalanan ito ng tama" ay nakakatulong sa pagbuo ng pag-iisip Ang didactic na laro na "The Fourth Extra" ay nagsasanay ng lohika Ang mga alituntunin ng pag-uugali sa bangketa ay maaaring ipaliwanag sa isang mapaglarong paraan Ang mga patakaran sa pagtawid sa kalsada ay ang batayan ng mga patakaran sa trapiko para sa mga bata

Talahanayan: abstract ng isang aralin sa pagguhit gamit ang mga kulay na lapis sa paksang "Isang bus na pinalamutian ng mga watawat" (may-akda V. G. Bozhko)

Ngayon ay matututunan natin kung paano gumuhit ng pampublikong sasakyan. Malamang na regular mo itong ginagamit, mabuti, o sinakyan ito kahit isang beses sa iyong buhay. Maaari ka nitong dalhin sa paligid ng lungsod o sa pagitan ng mga lungsod. Ngayon ay matututunan natin kung paano gumuhit ng bus.

Ang artikulo ay inilaan para sa mga bata, ngunit ang huling halimbawa ay napakasalimuot na angkop para sa mga may karanasang artista.

Berde

Kaya, sasabihin sa amin ng unang paraan ng pagguhit kung paano gumuhit ng bus para sa mga bata. Ang sasakyan ay ilalarawan mula sa gilid, sumusunod na ito ay hindi masyadong mahirap gawin at ang isang bata sa anumang edad ay maaaring ulitin ang naturang pagguhit.

Gumuhit kami ng isang rektanggulo na may mga bilugan na itaas na sulok, ang mga mas mababa ay dapat na maging normal. Gayundin, gumuhit tayo ng dalawang gulong sa loob kung saan magkakaroon ng mga disk.

Ngayon ay kailangan naming i-detalye ang aming parihaba upang makagawa ng isang tunay na bus. Gumuhit tayo ng dalawang pahalang na guhit sa buong katawan, pagkatapos ay gumuhit ng isa pang patayo at kunin ang pinto kung saan lumabas ang driver.

Gayundin, sa yugtong ito kailangan nating iguhit ang hawakan, mga arko ng gulong, bumper, headlight at salamin.

Magdagdag pa tayo ng ilang patayong linya at sa gayon ay makakuha ng mga bintana. Susunod, pinturahan ang rear bumper na may mga headlight at sunroof.

Kinukuha namin ang mga paboritong kulay ng iyong mga lapis o felt-tip pen at pinipintura ang resultang drawing!

Half turn view

Isaalang-alang natin ang isang mas mahirap na halimbawa na magpapakita sa atin kung paano gumuhit ng bus nang hakbang-hakbang, na kalahating pagliko patungo sa atin. Dahil sa ang katunayan na ang pagguhit ay magiging napakalaki, ito ay magiging mas mahirap na ilarawan ito kaysa sa nauna. Buweno, huwag tayong mag-aksaya ng oras, sa halip, kumuha ng isang walang laman na sheet at mga panulat, magsimula tayo!

Magsimula tayo sa sabungan at iguhit ang mga contour nito tulad ng nasa larawan sa ibaba. Tulad ng nakikita mo, hindi ito isang regular na rektanggulo, dahil ang mga gilid ay lumalawak nang humigit-kumulang sa gitna. Sa ibabang bahagi ay gumuhit kami ng isang linya ng front bumper.

Detalye namin ang figure na iginuhit namin sa nakaraang hakbang. Gumuhit tayo ng windshield, mga bilog na headlight, isang radiator grill at isang pandekorasyon na hugis-itlog sa itaas. Pakitandaan na ayon sa mga batas ng pananaw, ang lahat ng mga linya at bagay ay dapat na bahagyang nasa isang anggulo. Siyempre, maaari mong balewalain ang puntong ito kung hindi mo hinahabol ang pagiging totoo.

Inilalarawan namin ang dalawang gulong at ang mga contour ng buong katawan ng aming bus. Ang hakbang na ito ay medyo simple. Sa kanang sulok sa ibaba, gumuhit ng isang piraso ng bumper.

Ang huling hakbang ay gumuhit ng salamin malapit sa bintana ng driver at gumuhit ng ilang mga bintana ng pasahero, kung saan magkakaroon ng mahabang strip.

Gayundin, maaari kang manood ng step-by-step na video tutorial na nagpapakita ng proseso ng pagguhit ng drawing na ito.

Ang mahirap na paraan upang gumuhit

Oras na para malaman kung paano gumuhit ng bus na may lapis para sa mga may karanasang artista. Ang halimbawang ito ay ang pinaka-kumplikado sa artikulong ito. Mayroon itong malaking halaga ng maliliit na detalye, volume at chiaroscuro, na siyang dahilan kung bakit ito napakahirap.

Una kailangan nating gumawa ng isang simpleng sketch, na magiging isang ganap na bus. Huwag pindutin nang husto ang lapis, hindi namin kakailanganin ang ilang mga linya at mabubura sa hinaharap.

Gumuhit kami ng mga pahalang na guhit na nagpapahiwatig ng mga contour ng hood at mga bintana.

Nagtatrabaho kami sa mga bintana. Bilang karagdagan sa kanila, kailangan nating balangkasin ang mga contour ng grille at front bumper.

Sa hakbang na ito, nagtatrabaho kami sa mga arko, gulong at hood.

Inilalarawan namin ang iba't ibang mga pandekorasyon na guhit tulad ng sa mga larawan sa ibaba.

Isang hakbang-hakbang na paraan para sa pagguhit ng mga kotse, trak, tren, sasakyang pang-konstruksyon, steamship, barko, bangka, submarino, sailboat, dump truck, lokomotibo at higit pa.

Tandaan! Ang anumang pagkakamali na nagawa sa pinakadulo simula ng proseso ng pagguhit ay maaaring walang pag-asa na makasira sa huling resulta. Maaaring mahirapan ka sa una na gumuhit ng mga curvilinear contour (bilog, hugis-itlog o katulad ng isang sausage) o kahit na magdikit ng lapis sa papel sa nilalayon na punto. Huwag kang mag-alala! Manatiling masigasig, patuloy na gumuhit nang may tiyaga at pasensya. Ang mas maraming pagsasanay, mas mataas ang kasanayan. Kung nais mo, maaari kang gumamit ng compass - hindi itinuturing ng mga propesyonal na artista na nakakahiya para sa kanilang sarili.

Mga bagay na kailangan para sa trabaho: isang malinis na puting sheet ng magandang kalidad na papel, isang lapis na may katamtamang matigas o malambot na tingga, isang pambura. Mga kumpas, tinta, balahibo, brush, ballpen, felt-tip pen - opsyonal.

Iba-iba ang mga kotse: taxi, bus, trolley bus, trak.

Tingnan natin kung anong mga bahagi ang binubuo nito. trak. Ano ang higit pa sa kanya: isang cabin o isang katawan? Paano pinakamahusay na ilagay ito sa sheet: pahalang o patayo?

Ang mga trak ay inuri bilang transportasyon ng kargamento. Kabilang sa mga ito ay may mga trak na may takip na katawan. Tinatawag sila mga van. Ang mga sasakyang ito ay ginagamit para sa transportasyon ng mga kalakal.

V mga trak ng gasolina maghatid ng gasolina sa mga istasyon ng gasolina.

Mga trolleybus at bus ay may kaugnayan sa transportasyon ng pasahero. Ang pampasaherong transportasyon ay pinangalanan dahil ito ay nagdadala ng mga pasahero. Paano naiiba ang bus sa trolleybus?

Mga sasakyan transportasyon ng mga tao.

May mga espesyal na makina traktor. Ang mga traktor ay nagtatrabaho sa mga bukid. Sa tagsibol, hinuhukay nila ang lupa, at sa taglagas ay tumutulong sila sa pag-aani. Bigyang-pansin natin ang mga gulong: alin ang malaki, alin ang mas maliit - likuran o harap?

Mga kreyn magtrabaho sa mga construction site. Tinutulungan nila ang mga builder na magtayo ng mga matataas na gusali.

Mayroong iba pang mga kotse tulad nito. Sa likod, sa halip na katawan, mayroon silang isang espesyal na hagdan na maaaring pahabain sa iba't ibang taas. Sa tulong ng hagdan na ito, ang mga manggagawa ay nagsasabit ng mga bandila at garland sa mga lansangan para sa mga pista opisyal.

sasakyang panghimpapawid nauugnay sa transportasyon sa himpapawid. Taun-taon ay dinadala nila ang milyun-milyong tao sa iba't ibang bahagi ng ating bansa. Bigyang-pansin natin ang hugis ng sasakyang panghimpapawid. Anong gulay ang hitsura nito? Kailangan mong gumuhit ng isang eroplano mula sa maraming bahagi (katawan, pakpak, buntot, porthole).

Mga helicopter naghahatid din sila ng mga tao, ngunit tumutulong din sila sa agrikultura: pinapatay nila ang apoy at nag-spray ng mga pataba.

Mga steamboat at barko may kaugnayan sa maritime transport. Naglalayag sila sa karagatan, may dalang mga tao at iba't ibang kargamento.

Lahat tayo higit sa isang beses ay nanood nang may paghanga sa mga parada ng militar na ipinalabas sa TV. Kasama nila ang makapangyarihang kagamitang militar, mga armored personnel carrier.

Ang bus ay isang sasakyang may apat na gulong para sa transportasyon ng mga pasahero sa katamtaman at mahabang distansya. Ang mga bus ay tumatakbo sa mga ruta ng lungsod at intercity. Dati maraming bus sa mga siyudad. Ngayon ay mas kaunti sa kanila, at ang kanilang lugar ay kinuha ng maliliit na minibus - mga gazelle. Ngayon ay ituturo namin sa iyo kung paano gumuhit ng bus nang sunud-sunod gamit ang isang lapis.

Stage 1. Gumuhit kami ng mga linya ng signal ng bus. Sa una ito ay isang rektanggulo, pagkatapos ay gumuhit kami ng dalawang tuwid na linya mula dito, na nag-aalaga sa bawat isa. Sa ibaba lamang ng gitna, gumuhit ng isa pang tuwid na linya.

Stage 2. Kasama ang itaas na tuwid na linya, nagsisimula kaming iguhit ang katawan ng bus - ang bahagi ng salon nito. Sa itaas ng gitnang tuwid na linya, gumuhit kami ng mga linya ng gitna ng katawan.

Stage 3. Ngayon ay iguhit natin ang harap na bahagi ng katawan ng bus na may mga bilog na linya. Ito ang magiging front window.

Stage 5. Iguhit natin ang mga gulong. Muli naming binilog ang mga contour ng front window at bumper.

Stage 6. Sa yugtong ito, gumuhit kami ng mga bintana sa gilid, mayroong apat sa kanila. Sila ay rhombic. Kinukumpleto din namin ang mga linya ng salamin at kumpletuhin ang bahagi ng bumper mula sa harap hanggang sa dulo. Mula sa ilalim ng katawan ay magpapakita kami ng maliliit na pinto na nagsasara ng panloob na mekanismo.

Stage 7. Gumuhit kami ng mga janitor sa isang pasulong na salamin. Susunod, pinaghihiwalay namin ang salamin sa mga bintana na may mga linya. Sa unahan ay gumuhit kami ng mga headlight. Mga gulong sa mga gulong.

Stage 8. Ngayon ay dagdagan namin ang pagguhit na may iba't ibang mga linya, karamihan ay pahalang, dahil ang bus ay magiging may guhit.

Stage 9. Ipinta natin ang ating bus sa iba't ibang kulay.

Ang sigasig para sa teknolohiya ay makikita sa lumalaking mga bata mula sa murang edad. At sa sandaling matutunan ng iyong anak na humawak ng lapis sa kanyang mga kamay, lahat ng uri ng mga kotse, tangke at eroplano ay agad na lilitaw mula sa ilalim ng kanyang panulat. Ganyan gumagana ang kalikasan ng tao. Nabighani sa paksang ito, ang isang batang artista, simula sa edad ng senior preschool, ay naging interesado sa mas kumplikadong mga modelo ng transportasyon. Samakatuwid, ang mga detalyadong tagubilin sa ibaba kung paano gumuhit ng bus sa mga yugto ay magiging lubhang kawili-wili at kapaki-pakinabang sa kanya. Bilang karagdagan, ang paglalarawan ng trabaho ay sinamahan ng mga sunud-sunod na sketch, na malinaw na nagpapakita ng buong pamamaraan.

Sketching

Isaalang-alang kung paano gumuhit ng bus sa anyo ng isang double-decker na modernong express na tren:

1. Sa isang sheet ng papel, gamit ang isang simpleng lapis, gumuhit ng isang pigura na mukhang isang hugis-parihaba na bar. Kasabay nito, iposisyon ito nang medyo pahilig, visually receding at bahagyang tapering pabalik. Ang mga proporsyon ng harap (mas maliit) na mukha ay humigit-kumulang 2:1.

2. Markahan ang ilang parallel na linya sa buong haba ng malawak na gilid. Bumuo mula sa kanila ng isang uri ng dalawang malalaking pahaba na bintana (1 at 2 palapag).

3. Ilagay ang parehong mga cell sa harap na bahagi na nakaharap pasulong. Sa kasong ito, ang mas mababang cell ay magiging mas malawak na may kaugnayan sa gilid, dahil ang lugar na ito ay ang windshield ng bintana ng driver.

4. Sa dalawang lugar sa ilalim na linya ng katawan, gumuhit ng dalawang gulong sa anyo ng mga simpleng bilog.

Paano gumuhit ng bus na mas makatotohanan? Pinuhin ang mga detalye

Kasunod ng mga tagubilin kung paano gumuhit ng bus at ang mga kasamang sketch, ilapat ang lahat ng mga pagtatapos:

Hatiin ang mahabang lugar ng mga bintana na may mga nakahalang linya, at pagkatapos ay iguhit ang bawat isa sa kanila na may dobleng balangkas;

Palamutihan ang windshield ng driver na may "wipers";

Palamutihan ang mga gulong sa pamamagitan ng bahagyang "paglulubog" sa kanila sa loob ng katawan;

Gawing "buhay" ang bus sa pamamagitan ng pagguhit ng mga inskripsiyon sa advertising at mga emblema sa mga libreng lugar.

Paano gawing simple ang imahe? Gumuhit ng ordinaryong bus

Ang mga bata ay likas na mapusok at hindi mahuhulaan. Paano kung magpasya ang bata na pasimplehin ang ipinahiwatig na modernong pamamaraan kapag nagsimula na siyang gumuhit? Paano ko siya matutulungan na mabago nang maayos ang Super Express? Upang gumuhit ng bus na may lapis sa anyo ng ordinaryong transportasyon (iyon ay, walang pangalawang palapag), maaari kang pumili ng isa sa mga pagpipilian sa trabaho:

1. Sa unang yugto, gumawa ng ilang pagsasaayos sa orihinal na layout. Upang gawin ito, hindi mo na kailangang ilarawan ang isang karagdagang palapag. Bilang resulta, ang ilalim na linya ng mga nangungunang bintana ang magiging pinakamataas na tampok sa paglilimita ng kaso. Upang halos isipin kung ano ang magiging hitsura ng isang simpleng pagguhit, maglakip ng isang piraso ng papel sa larawan, na tinatakpan ang tuktok ng bus dito.

2. Kung sakaling halos handa na ito, ang prinsipyo ng pagkilos ay magiging pareho. Burahin lang ang mga dagdag na linya gamit ang isang pambura sa mga kinakailangang lugar (ang lugar ng itaas na salamin at ang case) at hawakan ang trabaho.

Buhayin ang iyong pagguhit gamit ang mga makukulay na kulay

Kahit na ang lahat ng mga detalye ng pagtatapos, ang larawang ito ay naging medyo boring, hindi ba? Siyempre, ang isang itim-at-puting layout ay walang halaga kumpara sa isang maliwanag na litrato. Subukang buhayin ito, halimbawa, sa pamamagitan ng pagdekorasyon nito ng mga lapis o pintura. Gusto mo bang mabigla? Ipagkatiwala ang gawaing ito sa bata, at magkakaroon ng pagkakataong gawing ganap na kamangha-manghang express train ang sketch mula sa ibang planeta. Sabihin sa kanya kung paano gumuhit ng bus sa paraang ito sa katotohanan - pare-pareho ang kulay, na may katamtamang bilang ng mga palatandaan ng advertising at may simetriko na nakaayos na mga detalye ng pagtatapos (mga signal light, mga marka ng pagkakakilanlan).