Direktor ng musika sa kindergarten. Personal na pahina ng direktor ng musika

Hello!

Ito ang website ng music director ng kindergarten.

Ang pangalan ko ay Surgucheva Olga Lvovna.

Ang aking pedagogical credo ay

« Sa isang lugar sa pinakaloob na sulok ng puso ng bawat bata ay mayroong isang string na tumutunog sa sarili nitong paraan, at upang ang puso ay tumugon sa aking salita, kailangan mong maayos na umayon sa tono ng string na ito.".

sa tingin ko na ang isang direktor ng musika ay hindi lamang isang posisyon, ito ay isang titulo na dapat dalhin nang may dignidad, ito ay isang malaking responsibilidad sa mga batang preschool, na pagkatapos ay magpapatuloy sa isang malaking buhay. Masaya ako na ang aking propesyon at ang aking libangan ay iisa. Ito ang gawain ng aking buhay. At tama ang sabi ng pantas na hindi mo kayang itanim ang pagmamahal sa hindi mo mahal.

Natutuwa akong tanggapin ang mga:

Sino ang interesado sa mga problema ng pag-unlad ng musikal ng mga bata;

Sino ang hindi walang malasakit sa musika;

Sino ang gustong tumulong sa lumalaking Tao na makipag-ugnayan sa musika;

Sino ang tumutulong sa isa pang makabisado ang isang mahirap ngunit kahanga-hangang propesyon - isang guro.

Kung ako, bilang isang guro ng mga bata at sa parehong oras isang magulang, ay tatanungin: "Bakit kailangan ng iyong anak ng musika?", Sasagot ako ng simple: Gusto kong pagyamanin ang kanyang buhay sa musika. Walang ibang aral sa kindergarten kung saan maaari kang lumipad palayo sa ibang mga mundo, matutong madama ang iyong sarili at ang iba, makipag-usap nang walang salita, at makahanap ng kagalakan sa sama-samang pagkamalikhain. Ang mga bata ay nagbabago sa panahon ng mga aralin sa musika: binubuksan nila ang kanilang mga puso, nagiging mga duwende na nauunawaan ang wika ng hangin at mga bulaklak, na nakakakita ng musika at tula ng sayaw - ito ang sagot sa tanong kung bakit kailangan ng mga bata ang musika

Ano ang maaari mong malaman dito?

Ano ang ginagawa ng music director?

Kumuha ng payo, kilalanin ang aking trabaho;

anong mga musikal na laro ang laruin kasama ng iyong anak;

tumingin sa mga site na may kaugnayan sa musikal na edukasyon ng mga bata;

tingnan ang mga larawan at video;

Musika - ito ang pinaka-kaaya-aya, maganda at naa-access na paraan ng komunikasyon sa pagitan ng isang may sapat na gulang at isang bata, kasama ang mga bata, kami ay nangangarap, nagpapantasya, at dinadala sa mundo ng mga fairy tale, sa mundo ng musika. Ipinakilala namin ang isang maliit na tao sa mundong ito, at, batay sa musika, itinatanim namin sa kanya ang mabuti at mataas na damdamin.

Ang musika ay nagiging isang madaling paraan ng pagpapahayag ng kalooban, kaisipan, at damdamin para sa mga bata. Ang kapangyarihan ng emosyonal at moral na epekto ng musika ay mahusay, at mahalagang maranasan ito sa paggalaw.

Mga aktibidad sa musika para sa mga preschooler - ito ay iba't ibang mga paraan, paraan upang maunawaan ng mga bata ang sining ng musika (at sa pamamagitan nito kapwa ang buhay sa kanilang paligid at kanilang sarili), sa tulong kung saan ang pangkalahatang pag-unlad ay isinasagawa.

Target:pag-unlad ng musikalidad ng mga bata, ang kakayahang emosyonal na madama ang musika sa pamamagitan ng paglutas ng mga sumusunod na gawain:

Pag-unlad ng mga aktibidad sa musika at sining;

Panimula sa sining ng musika;

Pag-unlad ng musikalidad ng mga bata;

Pag-unlad ng kakayahang emosyonal na malasahan ang musika;

Dinadala ko sa iyong atensyon ang mga materyal sa pakikipagtulungan sa mga preschooler sa aming kindergarten.

Pagtatanghal "Mga sulok ng musika sa kindergarten"

Pagtatanghal na "Mga larong musikal at didactic"

Pagtatanghal na "Do-it-yourself musical instruments"

Materyal para sa mga guro:

Konsultasyon "Edukasyon ng mga emosyon sa pamamagitan ng paggalaw"

Konsultasyon "Musical at ritmikong pagsasanay ng isang guro"

Konsultasyon "Ang papel ng guro sa mga klase ng musika"

Pagtatanghal "Mga aktibidad sa paglalaro ng musika bilang isang paraan ng pagbuo ng memorya ng musika at pandinig sa mga batang preschool"

Entertainment script "Hello, red-haired Autumn!"

Scenario ng party ng Bagong Taon na "The Pranks of Baba Yaga"

Holiday script para sa mga ina at lola "Marso 8!"

Ang script ng paalam sa taglamig na "Broad Maslenitsa"

Scenario para sa Earth Day sa kindergarten

Tatiana Shubenkova

"Ako ang direktor ng musika!"

Pagpapakita ng sarili (mula sa karanasan sa trabaho)

Natutuwa akong batiin ang lahat ng aking mga kasamahan, kaibigan at kasintahan ngayon! Sa loob ng anim na buwan na ngayon ay kasama kita sa mga pahina ng MAAAM. At ngayon gusto kong mas makilala ang isa't isa at pag-usapan ang aking trabaho.

Tuwing umaga (sa loob ng 28 taon na ngayon) pumunta ako sa aking katutubong kindergarten na "Skazka". Pumasok ako sa music room - ito ay tahimik at walang laman, ngunit sa lalong madaling panahon ang buong espasyo ay mapupuno ng maingay, tugtog ng mga boses ng mga bata. And together with the guys, kakanta ang puso at kaluluwa ko. 32 taon na ang nakalipas

Ako ang music director!

Sino ito direktor ng musika sa kindergarten? Ang direktor ng musika ng isang kindergarten ay isang espesyal na propesyon. Kailangan nating gawin ang lahat: tumugtog ng instrumentong pangmusika, kumanta, sumayaw, gumuhit, manahi, magsulat ng tula, magsulat ng mga script, atbp. alam kung paano makipag-ayos sa lahat ng mga espesyalista sa kindergarten, administrasyon, mga magulang tungkol sa organisasyon ng holiday at iba pang mga isyu.

Ngunit ang direktor ng musika ay hindi lamang isang entertainer, screenwriter at direktor ng mga pista opisyal. Una sa lahat, siya ay isang unibersal na master, kung wala ang pag-unlad ng mga bata ay imposible! Pagkatapos ng lahat, ang musika ay naglalaman ng buong mundo ng isang bata, ito ang wika ng kanyang kaluluwa!

Sumulat si Sukhomlinsky: "Ang musika ay ang pinakakahanga-hanga, ang pinaka banayad na paraan ng pag-akit sa kabutihan, kagandahan, sangkatauhan Ang pakiramdam ng kagandahan ng isang musikal na himig ay nagpapakita ng sariling kagandahan ng isang bata - napagtanto ng isang maliit na tao ang kanyang dignidad, nagkakaroon ng espirituwal na lakas ng bata. , ang kanyang malikhaing aktibidad ay imposible ang buhay ng mga bata na walang musika kung gaano ito ka-imposible nang walang laro at walang fairy tale.

Ang mga klase sa musika para sa mga bata sa kindergarten ay isang panimula sa hindi pangkaraniwang, kahanga-hangang mundo ng musika. AT pangunahing gawain ang aking gawain ay upang ipakilala ang isang bata sa kahanga-hangang mundo na ito, turuan siyang maunawaan ang mundong ito at tamasahin ito, bumuo ng mga musikal at malikhaing kakayahan ng mga bata, tumulong sa pamamagitan ng artistikong pang-unawa ng mga musikal na imahe, sa pamamagitan ng paggalaw, sa pamamagitan ng mga aktibidad sa teatro upang mapagtanto ang koneksyon ng musikal na sining kasama ang mundo sa paligid niya, upang bumuo ng isang moral at aesthetic na saloobin patungo dito, ang pagnanais na aktibo, malikhaing makiramay sa kung ano ang nakikita.

Ang bawat araw ng aking trabaho ay naiiba sa nauna, dahil ang gawain ng isang direktor ng musika ay isang patuloy na paghahanap ng bago, kawili-wili, pang-edukasyon, at pang-edukasyon.

Sa mga bata ngayon, hindi ka maaaring maging direktor ng musika ng "kaalaman ng kahapon." Mabilis na umuusad ang mundo, at sinisikap kong makasabay: Interesado ako sa lahat ng problema ng bata upang gabayan ang proseso ng pag-aaral ng mga preschooler. Nagtatrabaho sa programang "Childhood", gumagamit ako ng mga modernong teknolohiyang pedagogical para sa edukasyon ng musika: teknolohiya para sa pagbuo ng pagkamalikhain ng kanta, teknolohiya para sa pagbuo ng mga kasanayan sa pagganap, teknolohiya para sa pagbuo ng pagkamalikhain sa sayaw, teknolohiya para sa pag-unlad sa proseso ng paggamit ng maliit mga anyo ng alamat, teknolohiya para sa pag-oorganisa ng orkestra ng mga bata, teknolohiya para sa pagdidisenyo ng kapaligirang pinayaman ng musika sa silid ng musika at mga grupo.

Mini-museum na "Rainbow of Sounds"

ay nagtatrabaho sa kindergarten sa loob ng dalawang taon.

Malaking pagmamahal sa mga bata, para sa kung ano ang gusto ko, kumpletong dedikasyon ng lakas at kaalaman, determinasyon - ang mga katangiang ito ay tumutulong sa akin na malampasan ang lahat ng mga paghihirap sa aking mga aktibidad sa musika at pang-edukasyon.

Bilugan ang "Domisolka"

(nagtuturo ng mga instrumentong pangmusika ng mga bata, nagtatrabaho sa loob ng limang taon.

Studio "Zadorinki"

(vocal creativity, gumagana sa loob ng dalawang taon.

Club na "Rhythmic-dance"

(Ang pagkamalikhain sa sayaw, ay nagtatrabaho nang higit sa 15 taon.

Bilugan ang "Golden Key"

(theatrical creativity, ay nagtatrabaho sa loob ng 8 taon.

Bilugan ang "Spring"

(folklore, gumagana sa loob ng tatlong taon.

Ano ang kaligayahan ng aking trabaho? Dumarating ito kapag nakikita ko na ang aking mga anak ay maaaring sumayaw ng isang masiglang sayaw, o kumanta ng isang Russian na kanta, masayang tumugtog sa isang orkestra, o magpakita ng isang fairy tale. Nakikita ko ang mga bunga ng aking pagpapagal!

Ang daming pinangarap at naisip ay nakamit. Ngunit sa ilang kadahilanan ay walang kapayapaan sa aking kaluluwa: walang hanggang paghahanap, walang hanggang gawain.

Ang enerhiya ng pagkabata ay hindi mauubos at sinusubukan kong idirekta ito sa tamang direksyon.

"Ang bawat bata ay isang patak, isang sinag,

Pinagsama-sama - isang maliwanag na tagsibol.

Ano ang kanilang dadalhin sa umaagos na ilog ng buhay?

Pag-isipan mo lang ito sandali.

Sila ay magiging isang dalisay, kristal na ilog,

O tulad ng isang lawa na may walang tubig na tubig,

Magiging lawa ba silang parang salamin,

Marahil isang dagat na may matarik na alon...

Lahat ng ipinangako ay babalik lahat sa atin.

Kapag naghasik tayo ng mabubuting bagay, aani tayo ng magagandang bagay.

Hayaang ngumiti muli ng galak ang iyong puso.

Nakilala ang isang patak ng aking stream!

"Pagtatalaga sa mga Bata" ni N. B. Fedorov.

Sino ang isang direktor ng musika?

Direktor ng musika ng kindergarten -

ang propesyon na ito ay lumitaw kamakailan lamang, sa mga taon ng post-war (1948), ang posisyon na ito ay tinawag na iba: "manggagawa ng musika", "tagapagturo ng musika", "direktor ng musika".

Ang direktor ng musika ay isang propesyon na kinabibilangan ng maraming kasanayan: musikero, guro, tagapag-ayos, tagasulat ng senaryo, direktor. Ang mga direktor ng musika ay karaniwang nagtatrabaho sa mga institusyong preschool. Dinadala nila ang kultura ng musika sa mga nakababatang henerasyon, lumikha ng isang duyan ng sining kung saan nilalikha ang kanilang sarili at tinuturuan ang bata na lumikha ng malaya at maganda.

Sa likas na katangian ng trabaho, ang propesyon ng isang direktor ng musika ay kabilang sa klase ng heuristic (creative) na nauugnay sa pagpaplano, pagsusuri, organisasyon, pamamahala, at paggawa ng mga hindi pamantayang desisyon.

Ang isang direktor ng musika ay isang espesyalista na bubuo ng mga kakayahan sa musika at emosyonal na globo ng mga batang preschool, ang pagbuo ng kanilang aesthetic na panlasa, at tinutukoy din ang mga direksyon ng aktibidad ng pedagogical, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal at mga katangian ng edad ng mga bata. Sa kanyang mga propesyonal na aktibidad, ang direktor ng musika:

Nagbibigay ng edukasyong pangmusika at pagpapaunlad ng aesthetic ng mga mag-aaral alinsunod sa programa ng edukasyon at pagsasanay sa kindergarten;

Nag-aayos at nagsasagawa ng mga klase sa musika, mga party ng mga bata, mga pampanitikan at musikal na matinee, - nagsasagawa ng indibidwal na gawain kasama ang mga bata, kinikilala ang mga batang may talento sa musika, nagsasagawa ng indibidwal na gawain kasama sila sa isang grupo;

Nakikibahagi sa pag-aayos ng mga aktibidad ng mga bata sa ika-2 kalahati ng araw, nagsasagawa ng indibidwal at pangkatang gawain;

Kumunsulta sa mga guro sa mga isyu ng edukasyong pangmusika ng mga bata.

MAG-INGAT MUSICAL DIRECTOR! A.I. Burenina, pinuno ng departamento
edukasyon preschool at elementarya LOIRO

Kahit papaano, hindi napapansin ng lahat, dumating ang ika-21 siglo. At ang katotohanang ito ay nagpapaisip sa atin tungkol sa maraming problema - personal at pampubliko, pribado at pandaigdigan. At dahil ang aming magazine ay naka-address sa mga music director ng mga kindergarten, hindi namin maiwasang isipin: ano ang mangyayari sa kategoryang ito ng mga espesyalista sa hinaharap? At paano makakatulong ang ating magazine, ano ang mairerekomenda natin?

Siyempre, sa mga pahina ng aming magazine para sa mga guro magkakaroon ng maraming bagong praktikal at teoretikal na materyal para sa pagtatrabaho sa mga bata, magkakaroon ng repertoire para sa paggugol ng oras sa paglilibang para sa mga bata at matatanda, pag-aayos ng mga pinagsamang klase, atbp. Ipagpapatuloy din namin ang mga publikasyon sa seksyong "Legal na Payo", na inaasahan naming makakatulong sa pagtatanggol sa mga legal na karapatan ng aming mga kasamahan.

Nais naming iguhit ang atensyon ng aming mga mambabasa sa pinakamahalagang problema sa edukasyong pangmusika ng Russia - ang pangangalaga ng direktor ng musika mismo bilang isang propesyonal.

Ang direktor ng musika ng isang kindergarten ay isang espesyal na propesyon. At ito ay lumitaw kamakailan - sa mga taon pagkatapos ng digmaan (1948). Bago ito, ang edukasyon sa musika ay isinasagawa ng mga guro mismo. Minsan ay tinulungan sila ng mga musikero na pumupunta sa kindergarten kapag kailangan nilang maghanda at magdaos ng holiday. At dahil lumitaw ang ganoong posisyon, na tinawag na iba: "manggagawa ng musika", "tagapagturo ng musika", "direktor ng musika" - nabuo ang ideya sa lipunan na ang isang guro ng musika ay kinakailangan pangunahin upang ang mga bata ay magkaroon ng holiday. Ibig sabihin, ang propesyon na ito ay isang bagay sa pagitan ng isang accompanist at isang mass entertainer.

Marahil ay tila sa marami mula sa labas na ang gawaing ito ay madali, "maligaya", at hindi nangangailangan ng mga espesyal na talento. Buweno, isipin lamang, kung ano ang napakahirap dito: upang aliwin ang mga bata at magdaos ng isang holiday! Samakatuwid, ang saloobin sa propesyon ng isang direktor ng musika ay nabuo nang lubos: ang trabaho ay "hindi maalikabok", tumatagal ng part-time na trabaho, atbp.

Marahil, tiyak na ang saloobing ito ang humantong sa isang tahasang kawalan ng katarungan, kapag ang gawain ng isang direktor ng musika na may dobleng edukasyon (musika - nga pala, mahal at matrabaho - at pedagogical) ay binabayaran nang naaayon sa isang grado na mas mababa kaysa ang gawain ng isang tagapagturo o guro, kapag kinakailangan upang patunayan na ang direktor ng musika ay isang guro na nagtatrabaho sa mga bata, nagtuturo sa kanila ng musika at samakatuwid ay may karapatan sa isang pensiyon batay sa haba ng serbisyo.

aba! Napakahirap pa rin makamit ang hustisya.

Ngunit ito ay hindi sapat!

Sa kabila ng maliit na sahod (ang suweldo ng isang direktor ng musika, tulad ng isang guro sa pre-school, ay mas mababa sa antas ng subsistence), ang trabaho ay naging mas at mas mahirap sa mga nakaraang taon. Bilang karagdagan sa karaniwang mga tungkulin (pagsasagawa ng mga aralin sa musika kasama ang mga bata, paghahanda sa kanila para sa mga pista opisyal, pagpapayo sa mga magulang sa edukasyon sa musika, atbp.), Ang isa pang kinakailangan ay lumitaw: pag-diagnose ng pag-unlad ng musikal ng mga bata.

Sa anong mga pamamaraan? Para saan? Upang patunayan ang pagiging epektibo ng iyong trabaho? Ngunit kung walang mga espesyal na diagnostic (mga talahanayan na may mga pormal na numero, mga bilog na may iba't ibang kulay, atbp.) Hindi ba maaaring pag-aralan ng isang guro ang kanyang trabaho, pag-usapan ang mga problema at tagumpay ng kanyang mga mag-aaral?

Gayundin, nagpapatuloy ang paghahanap para sa iba't ibang anyo ng pagpaplano na magpapakita sa buong gawain ng direktor ng musika. Ang tanong ay lumitaw: para kanino at ano ang kailangan ng isang plano? Para sa mga bata, guro o inspektor? At kung para sa isang guro, pagkatapos ay bibigyan namin siya ng pagkakataon na matukoy para sa kanyang sarili kung paano, sa anong anyo at hanggang saan niya plano ang kanyang trabaho.

Kaya, upang ibuod: kamakailan lamang, ang suweldo ng isang direktor ng musika ay bumababa at bumababa, at ang mga kinakailangan ay nagiging mas mataas. Bagaman ang problema ay hindi lamang sa sahod, kundi pati na rin sa saloobin ng administrasyon at mga tagapamahala patungo sa kategoryang ito ng mga espesyalista.

At ano ang resulta? Parami nang parami ang mga kindergarten na naiwan na walang direktor ng musika. Matapos makapagtapos mula sa mga paaralan at institute ng musika, kakaunti ang mga batang espesyalista ang pumupunta sa kindergarten. Ang mga gurong higit sa 40 taong gulang ay pangunahing sinanay sa mga advanced na kurso sa pagsasanay. Isa pang 5–10 taon at halos wala nang matitirang mga direktor ng musika.

Ano ang gagawin? Marahil ay maaari nating mapabuti ang sitwasyon, mapanatili ang mga natatanging espesyalista - mga direktor ng musika ng mga kindergarten (sa pamamagitan ng paraan, sa ating bansa lamang ang propesyon na ito ay may malawak na malikhaing pokus)?

At sa bagay na ito, umaapela kami sa iyo, mahal na mga metodologo, tagapamahala at punong espesyalista sa lahat ng antas!
Tingnan ang aming mga direktor ng musika!

Wala silang karapatang magkasakit, dahil kung wala sila ay walang holiday para sa mga bata.

Dapat nilang gawin ang lahat: tumugtog ng instrumentong pangmusika, kumanta, sumayaw, gumuhit, manahi, magsulat ng tula, magsulat ng mga script, atbp.

Dapat silang palaging ngumiti at iangat ang espiritu ng mga bata at kanilang mga magulang.

Sila ang dapat na patuloy na mag-aral, bumili ng bagong metodolohikal na panitikan, audio cassette, video, atbp.

Dapat silang palaging maganda, sunod sa moda at mainam na pananamit, dahil ang mga direktor ng musika ay ang "mukha" ng institusyon.

Dapat silang mga psychologist at diplomat na maaaring makipag-ayos sa lahat ng mga espesyalista sa kindergarten, administrasyon, at mga magulang tungkol sa organisasyon ng holiday.

Dala nila ang lahat mula sa bahay: mga pintura, papel, tela, damit at lahat ng uri ng mga kagamitan para sa pagsasagawa ng mga klase at holiday kasama ang mga bata.

Sila ang nagsusulat ng mga bagong script tuwing weekend at gabi.

Sila ito... ngunit imposibleng ilista silang lahat.

At kung nais nating hindi sila umalis sa trabaho, upang makarating sila sa amin pagkatapos ng pagtatapos mula sa mga paaralan ng musika at institute, upang makapagtrabaho sila nang mahinahon, napagtanto ang kanilang pagkamalikhain, ang kanilang pagtawag sa propesyon, kailangan nating alagaan sila at lumikha kundisyon.

alin? Narito ang ilan sa mga kinakailangang ito:

igalang at pahalagahan ang gawain ng direktor ng musika, huwag pilitin siyang palitan ang mga guro o iba pang manggagawa sa kindergarten (siyempre, isinasaalang-alang ang mga kagustuhan ng direktor ng musika mismo);
lumikha ng isang magandang, upbeat mood at maiwasan ang mga nakababahalang sitwasyon sa trabaho (pagkatapos ng lahat, ang isang masamang mood ng isang direktor ng musika ay maaari ring makaapekto sa mood ng mga bata);
huwag hilingin na kopyahin ang karanasan ng ibang mga guro kung hindi ito tumutugma sa mga kakayahan at hilig ng direktor ng musika;
magbigay ng pinansiyal na suporta sa pagbili ng sheet music, manual, instrumentong pangmusika, kasuotan, katangian at iba pang materyales na kailangan para sa trabaho (dahil hindi kayang bayaran ng music director ang lahat mula sa kanyang maliit na suweldo);

At ang huli, ngunit marahil ang pinakamahalaga, ay ang paglikha ng isang malikhain, palakaibigang kapaligiran na nagpapasigla sa gawain ng isang guro ng musika.
Ingatan mo ang music director!
Marahil siya ang magtuturo sa mga bata ng kagandahan at sa gayon ay mailigtas ang mundo!

Ang bawat employer ay mayroon pakete ng mga dokumento, nagreregula relasyon sa mga empleyado. Karaniwang kasama sa package na ito mga paglalarawan ng trabaho, kung saan nakikilala ng mga manggagawa ang mga lagda. Ayon sa mga kinakailangan Mga katangian ng kwalipikasyon mga posisyon ng musical director, naaprubahan. sa pamamagitan ng utos ng Ministry of Health at Social Development Russia na may petsang Agosto 26, 2010 No. 761n (1), isang bagong paglalarawan ng trabaho para sa direktor ng musika ay dapat na iguhit (apendise). Isaalang-alang natin ang mga pangunahing karapatan at responsibilidad ng isang direktor ng musika, na isinasaalang-alang kung aling paglalarawan ng kanyang trabaho ang binuo.

Mga kinakailangan para sa posisyon ng Music Director

Ang posisyon ng music director (2) ay inuri bilang isang propesyonal na pangkat ng mga posisyon sa kwalipikasyon kawani ng pagtuturo at sa una antas ng kwalipikasyon. Ang posisyon ng direktor ng musika sa iskedyul ng mga tauhan ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay ibinibigay sa rate na 0.25 na mga yunit. para sa bawat grupo ng mga bata na higit sa 1.5 taong gulang, ang bilang ng mga tao ay 15–20. (3) Ginagamit ang pamantayan ng 15 o 20 bata kapag tinutukoy ang bilang ng mga posisyon ng direktor ng musika sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ng mga pangkat pangkalahatang oryentasyon sa pag-unlad depende sa edad ng mga bata. Sa mga pangkat kompensasyon at kalusugan direksyon, ang bilang ng mga posisyon para sa mga direktor ng musika ay tinutukoy na isinasaalang-alang ang maximum na bilang ng mga grupo, na depende sa kategorya ng mga bata at kanilang edad (4). Dapat pansinin na ang mga rate ng suweldo para sa mga direktor ng musika (5) ay nakatakda para sa 24 na oras ng pagtuturo sa bawat linggo.

(1) Order of the Ministry of Health and Social Development of Russia dated August 26, 2010 No. 761n “Sa pag-apruba ng Unified Qualification Directory of Positions of Managers, Specialists and Employees, section “Qualification Characteristics of Positions of Education Workers.” - Paalala ng may-akda.

(2) Alinsunod sa utos ng Ministry of Health at Social Development ng Russia na may petsang Mayo 5, 2008 No. 216n "Sa pag-apruba ng mga propesyonal na grupo ng kwalipikasyon ng mga posisyon para sa mga manggagawa sa edukasyon." – Tandaan. sasakyan

(3) Alinsunod sa Mga Pamantayan para sa pagtukoy ng bilang ng mga tauhan na nakikibahagi sa paglilingkod sa mga institusyong preschool ( nursery, kindergarten, mga kindergarten), naaprubahan. sa pamamagitan ng resolusyon ng Russian Ministry of Labor may petsang 04/21/1993 Blg. 88. – Tandaan. sasakyan

(4) Alinsunod sa mga talata. 33–35 ng Model Regulations sa isang Preschool Educational Institution, naaprubahan. sa pamamagitan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation na may petsang Setyembre 12, 2008 No. 666. Pansin! Ang dokumentong ito ay idineklara na hindi wasto sa pamamagitan ng Decree of the Government of the Russian Federation na may petsang Abril 16, 2012 No. 300. Ang Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Oktubre 27, 2011 No. 2562 ay inaprubahan ang isang bagong Pamantayan na Regulasyon sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. Magbasa pa tungkol dito sa susunod na isyu magazine. – Tandaan. ed.

(5) Alinsunod sa Appendix sa utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Disyembre 24, 2010 No. 2075. – Tandaan. sasakyan

Pamamaraan sa trabaho ng direktor ng musika

Pagpaplano ng mga aralin sa musika sa bawat pangkat ay dapat isagawa kasabay ng mga tagapagturo at kinokontrol iskedyul (iskedyul), naaprubahan ulo DOW.

Batay sa karanasan ng isang bilang ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, maaari naming imungkahi ang sumusunod na pamamaraan para sa gawain ng mga direktor ng musika. Ang mga klase ng musika ay ginaganap, bilang panuntunan, dalawang beses sa isang linggo sa umaga sa bawat grupo. Tagal ang mga klase ay tumatagal ng 15–25 minuto. Bilang karagdagan, ang mga direktor ng musika ay nagsasagawa ng paunang gawaing paghahanda: bisitahin ang grupo, makipag-ugnayan sa mga mag-aaral, suriin ang kahandaan ng silid para sa aralin, ang tamang pag-aayos ng mga kasangkapan, at pumili ng mga tulong. Para sa naturang gawain at para sa bawat isa sa dalawang klase, 1 oras 20 minuto ang inilalaan. Minsan sa isang linggo sa hapon, ang mga music director ay nag-oorganisa ng mga musical event sa bawat grupo ( entertainment, musikal na laro, pag-awit, round dance, sayawan, papet at shadow theater performances atbp.), kung saan 1 oras at 20 minuto ay inilalaan din.

Bilang karagdagan, ang mga tungkulin ng direktor ng musika ay kinabibilangan ng direktang trabaho sa mga mag-aaral sa pag-aaral kanta, sayaw, musikal na laro; pagpaparehistro mga suit para sa mga musikal na laro, libangan at pagdiriwang. 2 oras bawat linggo ang inilalaan para sa mga naturang aktibidad (para sa bawat grupo). Ang kabuuang oras ng lahat ng aktibidad na isinasagawa ng music director sa bawat grupo ay 6 na oras bawat linggo.

Bakasyon ng music director

Tagal taunang pangunahing bayad na bakasyon Ang mga direktor ng musika (1) ay 42 araw sa kalendaryo. Dapat tandaan na ang taunang pangunahing pinalawig na bayad na bakasyon ng mga indibidwal na kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, kabilang ang mga direktor ng musika, ay maaaring 56 araw sa kalendaryo (2). Ang bakasyon sa tagal na ito ay maaaring ibigay sa mga direktor ng musika:

Preschool na institusyong pang-edukasyon para sa mga mag-aaral na may kapansanan sa pag-unlad;

Preschool na institusyong pang-edukasyon para sa mga bata na nangangailangan ng pangmatagalang paggamot.

Bilang karagdagan, maaaring gamitin ng mga direktor ng musika pinahaba bakasyon ( tumatagal ng 56 na araw sa kalendaryo) sa pinagsamang mga kindergarten, kung nagtatrabaho sila ng buong oras sa mga grupo ng compensatory, recreational at pinagsamang oryentasyon sa iba't ibang kumbinasyon (3).

Sa madaling salita, upang makatanggap ng taunang pangunahing bayad na bakasyon na 56 araw sa kalendaryo, ang dami ng trabaho ng mga direktor ng musika sa mga grupo na may mga mag-aaral na may kapansanan sa pag-unlad, o sa mga grupo ng preschool sanatorium para sa mga mag-aaral na nangangailangan ng pangmatagalang paggamot, ay dapat na 24 na oras sa isang linggo.

Kung isinasaalang-alang mo ang iba pang mga pagpipilian (bukod sa pagiging isang direktor ng musika), pagkatapos ay huwag limitahan ang iyong sarili sa pagpipiliang ito ng mga ad, mayroon kaming maraming iba pang mga posisyon para sa iba't ibang mga posisyon. Doon ay maaari mo ring gamitin ang paghahanap para sa mga alok mula sa mga direktang employer at ahensya.