Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

buod ng iba pang mga presentasyon

"Literatura ng Russia Pushkin" - Panloob ng siglong XIX. All-Union Pushkin Museum. Alexander Sergeevich Pushkin. Pagpasok sa bundok. Ang susunod na tanong... 11 Nobyembre. Mahusay na talento! Pagsusulit. Sa Lyceum, nagsimulang magsulat si Pushkin ng tula sa Russian. Bumalik. Ha-ha! Sana Pushkin. Koleksyon ng larawan. V. A. Zhukovsky.

"Nekrasov Quiz" - 1. Sa aling ilog ginawa ng N.A. Nekrasov? A) Sa Yaroslavl B) Sa Moscow C) Sa Kazan D) Sa Petersburg. A) sa Lena B) sa Neva C) sa Volga D) sa Urals. 2. Ang ama ng makata ay .. A) isang pintor B) isang militar na tao C) isang empleyado D) isang manunulat. 3. Saang gymnasium nag-aral si Nekrasov? Nakumpleto ng mga mag-aaral ng grade 7 MBOU "Mezhdurechenskaya OOSh". Pagsusulit "Talambuhay ni N. A. Nekrasov."

"Ang Buhay ni Alexander Nevsky" - Noong ika-13 siglo, pinagsama-sama ni Metropolitan Kirill ang "Buhay ni Alexander Nevsky". Maging pamilyar sa tekstong “Tales of Life .... Pag-uulit at pagpapalalim ng konsepto ng genre ng buhay. Ang lupain ng Russia ay dumaan sa maraming mahihirap na pagsubok noong ika-13 siglo. Anong mga damdamin ang pinupukaw ng kuwento sa iyo? Ang Kuwento ng Buhay at Katapangan ng Maharlika at Grand Duke Alexander Nevsky. Ang mga buhay ay isinulat ayon sa mga espesyal na patakaran (canon).

"Mayakovsky poet and poetry" - Tatlong-at apat na paa iambic. Sa anong mga linya ng tula binabalangkas ng makata ang kanyang bokasyon? M: Azbukovnik, 2002). Ang tula at ang Araw ay nagdudulot ng saya at liwanag sa mga tao. 5. Ano ang “tawag” ng Araw sa tula? Narito ang aking slogan - at ang araw! Ano ang kakaiba ng rhyme sa V. Mayakovsky? Paano mailalarawan ang pangyayaring iginuhit ng makata? 2. Ang kasaysayan ng pagkakalikha ng tula. Ang makata ay palaging may utang sa sansinukob, nagbabayad ng interes at mga parusa sa bundok ... ibubuhos ko ang aking araw, at ikaw ay iyo, sa taludtod.

"Aral ni Yesenin" - Epigraph: "S. Si Yesenin ay isang mang-aawit ng kanyang katutubong kalikasan." Ano ang nagkakaisa sa makata sa mga artista ng mga kuwadro na "Golden Autumn", "In the Blue Space", "Birch Grove", "Wet Meadow"? ika-7 baitang. Mga layunin at layunin ng aralin:

"The Tale of Tolstoy Childhood" - Mga kalahok sa proyekto: Damdamin, aksyon at espirituwal na mundo ch. bayani sa kwento ni L.N. Tolstoy "Kabataan". Isang mag-aaral ng ika-7 "b" na klase, 18 paaralan na si Mikheeva Dasha. Ang inosenteng saya at walang katapusang pangangailangan para sa pag-ibig ay maaaring mag-udyok sa isang tao sa buhay. Ang pangunahing tanong: ano ang nag-uudyok sa iyo na mabuhay? Mga mag-aaral ng ika-7 "b" na klase, 18 mga paaralan. Problemadong tanong: Bakit tinawag ni Nikolenka ang kanyang mga magulang sa paraang Pranses?

slide 1

“... Limang babae, limang babae sa kabuuan, lima lang! ..”

slide 2

Kasaysayan ng paglikha
Ayon sa may-akda, ang kuwento ay batay sa isang tunay na yugto sa panahon ng digmaan, nang pitong sundalo, pagkatapos na masugatan, ay nagsilbi sa isa sa mga istasyon ng junction ng riles ng Petrozavodsk-Murmansk, ay hindi pinahintulutan ang isang German sabotage group na pasabugin ang riles sa seksyong ito. Matapos ang labanan, isang sarhento lamang ang nakaligtas, ang kumander ng isang pangkat ng mga mandirigma ng Sobyet, na pagkatapos ng digmaan ay iginawad sa medalya na "For Military Merit". Nagsimulang magtrabaho ang may-akda sa balangkas na ito. At bigla kong napagtanto na walang mangyayari. Ito ay magiging isang espesyal na kaso sa digmaan. Walang panimula na bago sa kwentong ito. Tapos na ang trabaho. At pagkatapos ay biglang ito ay dumating up - hayaan ang bayani ay hindi lalaki, ngunit mga batang babae sa pagsusumite. At ayun na nga - agad na pumila ang kwento.

slide 4

Plot
Ngunit ang isang maliit na detatsment ay pinutol mula sa sarili nito. At makakahanap ka ng isang paraan sa labas lamang sa halaga ng iyong sariling buhay. Ang mga batang babae na ito ay pinangarap ng mahusay na pag-ibig, lambing, init ng pamilya - ngunit ang isang malupit na digmaan ay nahulog sa kanilang kapalaran, at tinupad nila ang kanilang tungkulin sa militar hanggang sa wakas ...
Sa simula ng Hunyo 1942, limang anti-aircraft gunner at ang kanilang kumander na si foreman Vaskov, na nagsagawa ng reconnaissance, hindi inaasahang natuklasan na ang mga tropang Aleman ay nakarating sa tila malayo pa mula sa front area. Dapat itong iulat sa punong-tanggapan.

slide 5

Liza Brichkina
Sinira ng digmaan ang kanyang pinakamamahal na pangarap: ang makapag-aral sa isang teknikal na paaralan. Ipinangako niya na ayusin ang isang panauhin ng kanyang ama, na nagustuhan ni Lisa, sa isang teknikal na paaralan na may isang hostel. Si Lisa ay nalulunod sa latian, kung saan siya ay dapat na humingi ng tulong, ngunit siya ay kumatok nang malakas sa ilalim ng bigat ng katawan ni Elizabeth nang siya ay kinaladkad sa kumunoy at sinubukan niyang lumabas, dahil ang kapalaran ng detatsment ay nakasalalay sa kung gaano kabilis. nakukuha niya sa sarili niya. Ang batang babae ay unang namatay, ngunit ang kanyang kamatayan ay hindi agad nalaman.

slide 6

Sonya gurvich
Dumating si Sonya sa digmaan mula sa kanyang mga araw ng pag-aaral. Hindi siya nakikibahagi sa dami ng kanyang mga paboritong tula. Ngunit si Sonya Gurvich ay may isang pamilya sa likuran, at pinangarap niyang mapabilis ang pagtatapos ng digmaan, at samakatuwid ay nakikipagkita sa kanyang mga kamag-anak. Isang estudyante ang namatay sa pasistang bala. Tinakbo niya ang pouch, na iniharap sa foreman. Ngunit maya-maya ay narinig ang sigaw ni Sonya. Ang lahat ay tumakbo sa lugar kung saan nagpunta ang batang babae, at doon siya nakahiga na nakapikit ang mga mata.

Slide 7

Galya quarter
Si Galya ay isang ulila, siya ay nakatira sa isang ampunan. Sa unang araw ng digmaan, ang buong grupo nila ay ipinadala sa military commissar. Ang lahat ay itinalaga, ngunit hindi magkasya si Galya kahit saan man sa edad o taas. Hindi sumuko ang batang babae, at sa huli ay nakilala siya bilang isang anti-aircraft gunner. Si Galya Chetvertak kasama ang foreman ay nagpunta sa reconnaissance, at nang siya ay nakaupo, nagtatago sa mga palumpong, ang mga Nazi ay lumipas dalawang hakbang palayo sa kanya. Hindi makayanan ni Galya ang nerbiyos na tensyon at ipinagkanulo ang sarili. Sinubukan niyang tumakbo, ngunit naabutan siya ng bala. Ito ang ikatlong pagkatalo sa maliit na detatsment.

Slide 8

Zhenya Komelkova
Sa harap ng mga mata ng anak ng isang pulang opisyal, binaril ang kanilang ina, nakababatang kapatid na lalaki at kapatid na babae. Si Zhenya ay itinago ng isang kapitbahay sa kanyang bahay. Pumunta siya sa digmaan upang ipaghiganti ang pagkamatay ng kanyang mga mahal sa buhay. Si Zhenya, na bumabaril, ay nag-akit ng mga kaaway sa kagubatan. Ngunit siya lamang ay hindi makayanan ang mga ito at namatay mula sa mga bala ng kaaway.

slide 2

Mayo 1942 kabukiran sa Russia. May digmaan sa Nazi Germany. Ang 171st railway siding ay pinamumunuan ni foreman Fedot Evgrafych Vaskov. Siya ay tatlumpu't dalawang taong gulang. Apat lang ang grades niya. Si Vaskov ay kasal, ngunit ang kanyang asawa ay tumakas kasama ang regimental veterinarian, at ang kanyang anak ay namatay sa lalong madaling panahon.

slide 3

Tahimik sa daan. Dumating dito ang mga sundalo, tumingin sa paligid, at pagkatapos ay nagsimulang "uminom at maglakad." Si Vaskov ay matigas ang ulo na nagsusulat ng mga ulat, at, sa huli, pinadalhan siya ng isang platun ng "hindi umiinom" na mga mandirigma - mga anti-aircraft gunner. Sa una, tinatawanan ng mga batang babae si Vaskov, ngunit hindi niya alam kung paano haharapin ang mga ito. Si Rita Osyanina ang namumuno sa unang iskwad ng platun. Namatay ang asawa ni Rita sa ikalawang araw ng digmaan. Ipinadala niya ang kanyang anak na si Albert sa kanyang mga magulang. Di-nagtagal ay pumasok si Rita sa paaralan ng regimental na anti-aircraft. Sa pagkamatay ng kanyang asawa, natutunan niyang kapootan ang mga Aleman nang "tahimik at walang awa" at naging malupit sa mga batang babae sa kanyang pangkat.

slide 4

Pinatay ng mga Aleman ang carrier, sa halip ay ipinadala nila si Zhenya Komelkova, isang payat na pulang buhok na kagandahan. Sa harap ni Zhenya noong isang taon, binaril ng mga German ang kanyang mga mahal sa buhay. Matapos ang kanilang kamatayan, tumawid si Zhenya sa harapan. Siya ay kinuha, protektado "at hindi na sinamantala niya ang kawalan ng pagtatanggol - si Colonel Luzhin ay nananatili sa kanyang sarili." Siya ay pamilya, at ang mga awtoridad ng militar, nang malaman ang tungkol dito, ang koronel ay "pumulot sa sirkulasyon", at ipinadala si Zhenya "sa isang mahusay na koponan." Sa kabila ng lahat, si Zhenya ay "sociable at pilyo." Ang kanyang kapalaran ay agad na "tinawid ang pagiging eksklusibo ni Rita." Sina Zhenya at Rita ay nagtatagpo, at ang huli ay "natunaw".

slide 5

Pagdating sa paglipat mula sa front line patungo sa patrol, na-inspire si Rita at hiniling na ipadala ang kanyang squad. Ang junction ay matatagpuan malapit sa lungsod kung saan nakatira ang kanyang mag-ina. Sa gabi, si Rita ay lihim na tumatakbo sa lungsod, nagdadala ng kanyang mga produkto. Isang araw, pagbalik ng madaling araw, nakita ni Rita ang dalawang Aleman sa kagubatan. Ginising niya si Vaskov. Nakatanggap siya ng utos mula sa mga awtoridad na "hulihin" ang mga Aleman. Kinakalkula ni Vaskov na ang ruta ng mga Aleman ay namamalagi sa riles ng Kirov. Nagpasya ang foreman na dumaan sa mga latian hanggang sa tagaytay ng Sinyukhina, na umaabot sa pagitan ng dalawang lawa, kung saan makakarating ka lamang sa riles, at maghintay para sa mga Aleman doon - tiyak na dadaan sila sa rotonda. Dinala ni Vaskov sina Rita, Zhenya, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich at Galya Chetvertak.

slide 6

Si Lisa ay mula sa Bryansk, siya ay anak na babae ng isang forester. Sa loob ng limang taon, inalagaan niya ang kanyang ina, dahil dito hindi siya nakapagtapos ng pag-aaral. Isang bumibisitang mangangaso, na gumising sa kanyang unang pag-ibig kay Liza, ay nangako na tutulungan siyang makapasok sa isang teknikal na paaralan. Ngunit nagsimula ang digmaan, nakapasok si Liza sa yunit ng anti-aircraft. Gusto ni Liza si Sergeant Major Vaskov.

Slide 7

Sonya Gurvich mula sa Minsk. Ang kanyang ama ay isang lokal na doktor, mayroon silang isang malaki at palakaibigan na pamilya. Siya mismo ay nag-aral ng isang taon sa Moscow University, alam ang Aleman. Ang isang kapitbahay mula sa mga lektura, ang unang pag-ibig ni Sonya, na kasama lamang nila sa isang hindi malilimutang gabi sa parke ng kultura, ay nagboluntaryo para sa harapan.

Slide 9

Ang landas patungo sa Lake Vop ay nasa mga latian. Pinangunahan ni Vaskov ang mga batang babae sa isang landas na kilala sa kanya, sa magkabilang panig kung saan mayroong isang kumunoy. Ang mga mandirigma ay ligtas na nakarating sa lawa at, nagtatago sa tagaytay ng Sinyukhina, naghihintay para sa mga Aleman. Ang mga iyon ay lumilitaw sa baybayin ng lawa lamang kinaumagahan. Wala silang dalawa, kundi labing-anim. Habang ang mga German ay may halos tatlong oras upang pumunta kay Vaskov at sa mga babae, ipinadala ng foreman si Lisa Brichkin pabalik sa panghaliling daan - upang mag-ulat tungkol sa isang pagbabago sa sitwasyon. Ngunit si Lisa, na tumatawid sa latian, ay natitisod at nalunod. Walang nakakaalam tungkol dito, at lahat ay naghihintay ng tulong. Hanggang noon, nagpasya ang mga batang babae na linlangin ang mga Aleman. Inilalarawan nila ang mga magtotroso, sumisigaw nang malakas, si Vaskov ay nagpuputol ng mga puno.

Slide 10

Ang mga Aleman ay umatras sa Lake Legontov, hindi nangahas na sumama sa tagaytay ng Sinyukhin, kung saan, tulad ng iniisip nila, may isang taong pumuputol sa kagubatan. Si Vaskov kasama ang mga batang babae ay lumipat sa isang bagong lugar. Iniwan niya ang kanyang pouch sa parehong lugar, at nagboluntaryo si Sonya Gurvich na dalhin ito. Nagmamadali, natitisod siya sa dalawang Aleman na pumatay sa kanya. Pinapatay nina Vaskov at Zhenya ang mga Aleman na ito. Inilibing si Sonya.

slide 11

Di-nagtagal, nakita ng mga mandirigma ang natitirang mga Aleman na papalapit sa kanila. Nagtatago sa likod ng mga palumpong at malalaking bato, nauna silang bumaril, ang mga Aleman ay umatras, na natatakot sa isang hindi nakikitang kaaway. Inakusahan nina Zhenya at Rita si Galya ng duwag, ngunit ipinagtanggol siya ni Vaskov at dinala siya sa reconnaissance para sa "mga layuning pang-edukasyon". Ngunit hindi pinaghihinalaan ni Vaskov kung ano ang tanda ng pagkamatay ni Sonya na naiwan sa kaluluwa ni Gali. Siya ay natakot at binigay ang sarili sa pinakamahalagang sandali, at pinatay siya ng mga Aleman.

slide 12

Kinuha ni Fedot Evgrafych ang mga Aleman upang akayin sila palayo kina Zhenya at Rita. Siya ay nasugatan sa braso. Ngunit nagawa niyang makalayo at makarating sa isla sa latian. Sa tubig, napansin niya ang palda ni Lisa at napagtanto na hindi darating ang tulong. Natagpuan ni Vaskov ang lugar kung saan huminto ang mga Aleman upang magpahinga, pinatay ang isa sa kanila at hinanap ang mga batang babae. Naghahanda na sila para sa huling paninindigan. Lumilitaw ang mga Aleman. Sa isang hindi pantay na labanan, pinatay ni Vaskov at ng mga batang babae ang ilang mga Aleman. Si Rita ay lubhang nasugatan, at habang si Vaskov ay kinakaladkad siya sa kaligtasan, pinatay ng mga Aleman si Zhenya. Hiniling ni Rita kay Vaskov na alagaan ang kanyang anak at binaril ang sarili sa templo. Inilibing ni Vaskov sina Zhenya at Rita. Pagkatapos nito, pumunta siya sa kubo sa kagubatan, kung saan natutulog ang limang natitirang Aleman. Pinatay ni Vaskov ang isa sa kanila sa lugar, at kinuha ang apat na bilanggo. Sila mismo ay nagtali sa isa't isa ng mga sinturon, dahil hindi sila naniniwala na si Vaskov ay "nag-iisa sa maraming milya." Siya ay nawalan ng malay mula sa sakit kapag ang kanyang sarili, mga Ruso, ay lumalapit na sa kanya.

slide 13

Makalipas ang maraming taon, isang maputi at matipunong matandang lalaki na walang braso at isang rocket captain, na ang pangalan ay Albert Fedotovich, ay magdadala ng marble slab sa libingan ni Rita.

Ministri ng Edukasyon, Agham at Patakaran sa Kabataan ng Trans-Baikal Territory

"Krasnokamensk Industrial and Technological College"

Paglalahad ng aralin

proyekto ng mag-aaral na may mga elemento ng pagtatanghal sa teatro

"Ang digmaan ay walang mukha ng babae"

(ayon sa kwento ni B.L. Vasiliev "Ang bukang-liwayway dito ay tahimik..."

Tagapamahala ng proyekto: Kacharava N.S.,

guro ng panitikan at

wikang Ruso

Krasnokamensk.

2016

Layunin: pagpapatuloy ng kakilala sa buhay at gawain ni B.L. Vasiliev.

Mga gawain:

pang-edukasyon : kilalanin ang gawain ni B. Vasiliev,upang ipakita ang mga konsepto ng kabayanihan, pagkamakabayan, upang makita ang mga masining na pamamaraan na nag-aambag sa pagsisiwalat ng panloob na estado ng mga karakter, ang mga problema ng kuwento;

Pagbuo: upang itaguyod ang pagbuo ng isang espirituwal na binuo, malikhaing aktibong personalidad, ang kakayahang pag-aralan ang isang gawa ng sining, nakapag-iisa na gumuhit ng mga konklusyon, mga generalization;

Pang-edukasyon : mag-ambag sa pagbuo ng mga pagpapahalagang moral, isang pakiramdam ng pagmamalaki sa sariling bansa, ang kabayanihan nitong nakaraan, upang ipagpatuloy ang pagbuo ng isang aktibong pagkamamamayan, pagpaparaya,bumuo ng interes sa panitikan at mga gawa tungkol sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig.

Kagamitan: multimedia presentation, mga teksto ng kwento ni B.Vasiliev na "The Dawns Here Are Quiet...", props para sa pagtatanghal ng dula, mga audio recording ng mga kanta ng mga taon ng digmaan, isang fragment ng isang tampok na pelikula batay sa kuwento, isang eksibisyon ng mga libro tungkol sa Ikalawang Daigdig digmaan.

Paraan: pagsusuri ng tekstong pampanitikan, paglalahad ng problema, hindi kumpletong paraan ng pangungusap, malikhaing pagpaparami, magtrabaho sa maliliit na grupo.

Mga uri ng aktibidad ng mag-aaral : pagsusuri ng mga yugto, ang kakayahang mag-isa na magtrabaho kasama ang impormasyon, pagpili ng kinakailangang materyal, pagbabalangkas ng mga konklusyon, paglalahat, pagtatanghal ng mga yugto ng isang akda.

Interdisciplinary na komunikasyon Mga keyword: kasaysayan, sikolohiya, heograpiya, wikang Ruso.

Uri ng aralin: isang aral sa pagpapabuti at pagpapatatag ng kaalaman.

Sa panahon ng mga klase:

ako .Pagsasaayos ng oras.

SLIDE 1

II .Paglikha ng positibo - emosyonal na mood para sa komunikasyon

III . Pag-uulat ng paksa at paglalahad ng layunin ng aralin

Guro : Patuloy naming pinag-aaralan ang malaking paksa na "Panitikan ng 50-80s ng ika-20 siglo." Ngayon ay ipagpapatuloy namin ang aming kakilala sa gawain ng manunulat na si B.L. Vasiliev at ang kanyang kuwento tungkol sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig "Ang mga madaling araw dito ay tahimik.Sa pagtatapos ng ika-2 kurso, kukuha ka ng pagsusulit sa wikang Ruso at panitikan. Ang koleksyon ng mga paksa sa pagsusulit ay naglalaman ng mga paksa na nakatuon sa tagumpay ng ating mga tao sa Great Patriotic War.

Tingnan ang eksibisyon ng mga libro at larawan sa slide (SLIDE 2 ), at subukang bumalangkas ng mga gawain sa aralin ngayon, ano ang dapat nating matutunan, maunawaan ngayon?

(Ang mga posibleng sagot ay tungkol sa mga kababaihan sa digmaan. Kano sila, mga batang babae na nakipagdigma noong 1941? Paano sila lumaban, ano ang kanilang nabuhay? Ano ang pinagmulan ng kanilang kabayanihan? Ano ang papel ng kababaihan sa harapan?)

Guro : Tama. Ngayon ay pag-uusapan natin ang papel ng kababaihan sa digmaan gamit ang isang halimbawamga kuwento ni B.Vasilev"The Dawns Here Are Quiet", sama-sama nating hahanapin ang mga sagot sa iyong mga katanungan, na ilalahad ang ating proyekto batay sa gawaing ito. (SLIDE 3 )

Batay sa mga gawain, ang paksa ng aming aralin ay ang mga salita ng Belarusian poetess na si S. Aleksievich "Ang digmaan ay walang pambabae na mukha." (SLIDE 4)

Layunin ng aralin: ipagpatuloy ang kakilala sa gawain ni B. Vasiliev.

Ang epigraph dito ay magiging mga salita ng makata na si I. Molchanov (SLIDE 5 )

Nasusunog ka, ang bukang-liwayway ay isang makitid na guhit,

Gumagapang ang usok ng apoy sa lupa...

Hinding hindi tayo susuko sa kalaban.

Isulat ang paksa ng aralin at ang epigraph sa iyong kuwaderno.Kapag sinusuri ang iyong mga sagot, gagamit ako ng rating system.

Ang isang mag-aaral ay gumagawa ng isang pagtatanghal tungkol sa talambuhay ni B. Vasiliev. (SLIDES 6,7)

ako V . Aktwalisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral

Guro :

1. Tandaan natin kung anong mga digmaan ang nilahukan ng Russia noong ika-20 siglo?

( 1914,1919,1941-45 )

2. Bawat digmaan ay pagkawasak, sakit, kamatayan, luha. Isa sa pinakamadugo at pinaka-brutalXXsiglo noonIIAng digmaang pandaigdig, na sa dakilang bansa ay tinatawag na Unyong Sobyet, ay tinawag na Dakilang Digmaang Patriotiko. Sa kasamaang palad, sa ating mahirap na panahon, ang papel ng Unyong Sobyet saIIAng Digmaang Pandaigdig ay nagsimulang pag-isipang muli sa modernong kasaysayan, isang muling pagtatasa ng kontribusyon ng Unyong Sobyet sa kinalabasan ng kakila-kilabot na digmaang ito ay ibinigay. Marahil ang aming aralin ay hikayatin ang ilan sa iyo na isipin ang tungkol sa kapalaran ng iyong sariling bayan, magbasa ng higit pang mga gawa tungkol sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig, magturo sa iyo na ipagmalaki ang iyong bansa, ang kasaysayan nito.

Babae at digmaan... Parehong pambabae ang mga salitang ito, ngunit hindi magkatugma ang mga ito... Babae at digmaan...

(SLIDE 8) Ang sabi ng estudyante:Mga batang babae - mga mandirigma ng malupit na panahon at inialay namin ang aming aralin. Ngayon ay sasabihin natin ang tungkol sa mga batang babae na hindi makatao, malupit na "pinapantayan" ng digmaan, marahas na tinatapakan ang kanilang kagandahan, lambing, pag-ibig.

3. Bago simulan ang pag-aaral ng kuwento, binigyan kita ng takdang-aralin kung saan hiniling ko sa iyo na magsulat ng mga mini-essay sa paksang: "Ano ang papel ng isang babae noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig?" . Ang mga sipi mula sa ilan sa mga gawa ay ipinakita sa slide. Pakibasa ang mga ito.(Basahin ng mga mag-aaral)

(SLIDE 9)

( SLIDE 10 )

4. Gawaing bokabularyo : Upang magtrabaho sa aralin, kailangan natin ng ilang mga konsepto, tulad ngpagkamakabayan, kabayanihan, landscape, tolerance.

Hiniling ko sa iyo na hanapin ang leksikal na kahulugan ng bawat salita sa diksyunaryo (Tingnan ang SLIDE 11)

Patriotismo - debosyon at pagmamahal sa sariling bayan at mamamayan

Bayanihan - diwa ng kabayanihan, isang paraan ng pagkilos na likas sa bayani

Landscape - view ng ibabaw ng mundo, pangkalahatang view ng terrain

Pagpaparaya - pagpaparaya para sa ibang tao, bansa, opinyon

5. Isulat ang mga katagang ito sa iyong kuwaderno.

V . Pagkilala sa antas ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa materyal na pang-edukasyon

sumusunod ang mga slide na may mga Karelian landscape (SLIDE 12)

Guro:

5. Tingnan ang mga slide na ito. Saan nagaganap ang mga pangyayari sa kwento?

(SLIDE 13)

6. Ipakita ang mga lugar na ito sa mapa.

7. Anong tanawin ang namamayani sa mga lugar na ito?mga mag-aaral)

8. Gusto mo ba ang mga landscape na ito sa slide? Ano ang espesyal sa kanila? (napaka-ganda).Sa mga magagandang kagubatan ng Karelian na ito naganap ang mga pangyayaring inilarawan sa kuwento. Ang tanawin ng Karelian ay maganda: berdeng kagubatan, malinaw na ilog, kalmado na kalawakan ng tubig, mataas, malalim na kalangitan ... Katahimikan ... At tahimik, tahimik na bukang-liwayway ...

9. Pagnilayan natin ang nilalaman ng kwentong "Ang bukang-liwayway dito ay tahimik ...".

10. Napansin mo na na may mga hindi kapani-paniwalang magagandang lugar sa lugar na ito. Anong likas na katangian ang binibigyang-diin ng may-akda ng higit sa isang beses sa kwento? (tahimik na madaling araw)

Sa mga hindi kapani-paniwalang magagandang lugar na ito na may tahimik na bukang-liwayway kung saan nilalaro ang trahedya ng pagkamatay ng limang anti-aircraft gunner na babae.

Mensahe 1 mag-aaral : Hunyo 1941 natapos. Ang Great Patriotic War ay gumulong sa buong bansa tulad ng isang madugong roller. Ang bawat isa na dapat ay pamilyar sa dokumento, ang antas ng lihim na kung saan ay itinuturing na pinakamataas kahapon. Ito ang "Plano para sa paglikas at pag-decommissioning ng mga istruktura ng White Sea-Baltic Canal na ipinangalan kay Stalin." Ang plano ay naghabol ng isang layunin, na binabalangkas nang maikli at malinaw: "Kung sakaling sakupin ng kaaway ang ruta ng White Sea-Baltic Canal na pinangalanang Stalin, upang pigilan ang kaaway na gamitin ang kanal bilang isang transport highway.

Mensahe mula sa 2 mag-aaral: Ang panahon ng kwento ay ang simula ng tag-araw ng 1942. Ang lugar ay ang hindi kilalang 171st junction. Ang mga sundalo ng anti-aircraft machine-gun battalion ay naglilingkod sa isang tahimik na junction. Ito ay mga babaeng mandirigma. Ang paghabol sa mga saboteur ng kaaway sa kagubatan, ang mga batang babae, na pinamumunuan ni Vaskov, ay pumasok sa isang hindi pantay na labanan sa mga Nazi: anim laban sa labing-anim. Mayroon lamang limang batang babae: Margarita Osyanina, Evgenia Komelkova, Elizaveta Brichkina, Galina Chetvertak, Sonya Gurvich.

(SLIDE 14) + musika

Nagbabasa ang mag-aaral: Iniwan ko ang aking pagkabata sa isang maruming kotse,

Sa infantry echelon, sa sanitary platoon.

Ang mga malayong pahinga ay nakinig at hindi nakinig

Sanay sa lahat ng apatnapu't isang taon.

Galing ako sa paaralan sa dugouts mamasa,

Mula sa Magandang Ginang hanggang sa "ina" at "rewind",

Dahil ang pangalan ay mas malapit kaysa sa Russia,

Hindi mahanap.

11. Bakit kakaunti ang mga batang babae na pumunta sa isang misyon?

12. Mga kinatawan ng anong nasyonalidad ang nasa detatsment? Ang tanong na ito ay hindi random!

13. Ibinubukod ba ng mga batang babae ang Jewish Sonya Gurvich? (hindi) Ano ang tawag natin sa mapayapang pakikipamuhay ngayon? (tolerance - sabi ng mga estudyante)

14. Sa iyong palagay, bakit napakahalagang maging mapagparaya tayo ngayon?

15. Oo, para sa henerasyon ng militar ay walang pagkakaiba sa nasyonalidad, kulay ng buhok, relihiyon. Ang bawat isa ay namuhay nang mapayapa sa isa't isa.

16. Paano nabuhay ang mga pangunahing tauhang babae sa kwento bago ang digmaan? Sila mismo ang mag-uusap tungkol dito.

STAGE 1 (SLIDES 15,16,17)

Guro:

17. Bakit labis na nag-aalala si Sonya sa kanyang mga magulang? (sagot-Ang mga plano ni Hitler para sa mga Hudyo

18. Magkaiba sila, magkaiba ang kanilang mga kapalaran bago ang digmaan. At gayon pa man marami silang pagkakatulad. Paano sila magkatulad? (ang sagot ay lahat sila ay bata pa, walang karanasan)

Ngunit nagkaroon ng digmaan. At kailangan nilang bumaril at pumatay - sila ay mga sundalo.

Gaano kahirap ito!

Ang bawat isa sa kanila ay tinuruan na bumaril at pumatay sa pamamagitan ng digmaan.

19. Hanapin sa teksto ng mga yugto ng kuwento na nagsasabi tungkol sa unang labanan ng bawat isa sa mga batang babae.

PERO .(Ibinaba ni Rita Osyanina ang isang eroplano). "Shoot, Rita, shoot ..." p.14, dalawang talata;

B . (Pinatay ni Zhenya ang isang pasista) p. 94. “Biglang ibinagsak ni Zhenya ang kanyang riple…”;

AT . At paano nakilala ni Galya Chetvertak ang kanyang unang laban? (p. 103, "Natakot si Galya Chetvertak ...")

Guro:

Ang makata na si Yulia Drunina ay may mga sumusunod na linya:

Ilang beses na akong nakakita ng suntukan,

Minsan sa realidad at libo-libo sa panaginip.

Sino ang nagsabi na ang digmaan ay hindi nakakatakot,

Wala siyang alam tungkol sa digmaan.

20. Kanino maiuugnay ang mga linyang ito? Sumasang-ayon ka ba sa pahayag na ito?

Bakit? (Sagutin - ang mga linya ay tumutukoy kay Galya Chetvertak. Ang takot ay natural na pakiramdam ng isang tao, kaya lang lampasan ito ng isang tao, at ang isang tao ay hindi.)

21. Dapat bang hamakin si Galya dahil sa karuwagan na ipinakita sa unang labanan?

22. Bakit napakahirap ng mga babae kapag pumatay sila ng kaaway? Paano ipaliwanag ang kanilang estado ng pag-iisip?Ang isang babae ay dapat magbigay ng buhay, hindi ito tanggalin. Kaya naman labis silang nag-aalala

(SLIDE 18) - isang musikal na sipi mula sa tampok na pelikula na "The Dawns Here Are Quiet ..." ay sinamahan ng isang mag-aaral na nagbabasa ng isang tula:

Umalingawngaw sa mga patlang

Unti-unting dumugo ang labanan.

Ang mga anti-aircraft gunner ay sumigaw at nagpaputok,

Ang pagpahid ng luha sa iyong mga pisngi.

At bumagsak at bumangon muli

Sa unang pagkakataon na nagpoprotekta sa katotohanan

At ang aking karangalan, sa literal na kahulugan ng salita,

At ang Inang-bayan, at ina, at Moscow.

mga sanga ng tagsibol ng tagsibol,

Ang solemnidad ng mesa ng kasal,

Unheard: "Akin ka magpakailanman!"

Hindi sinabi: "Kanina pa kita hinihintay!"

At ang mga labi ng kanyang asawa at ang kanyang mga palad,

At ang pakiramdam ng kumpletong katahimikan ...

Dumating ito sa kanila pagkatapos, sa ikaapatnapu't lima.

Siyempre, sa mga mismong nanggaling sa digmaan.

SLIDE 19

23. Mangyaring tandaan kung paano, sa simula ng kuwento, ang mga anti-aircraft gunners tratuhin ang foreman, ano ang tawag sa kanya? (tinatawanan nila siya, tinatawag siyang "mossy stump")

24. Nagbabago ba ang relasyon sa pagitan ng foreman at ng mga anti-aircraft gunner sa panahon ng kampanyang ito?

25. Anong utos ang ibinigay ni Vaskov sa mga batang babae nang makita nilang hindi 2, ngunit 16 na Nazi?

26. Bakit tumanggi ang mga batang babae na sundin ang utos ni Vaskov na bumalik sa lokasyon ng platun?Patunayan gamit ang mga panipi mula sa teksto (p. 125)

Guro :

Limang batang anti-aircraft gunner at isang foreman. At laban sa kanila - 16 na napapanahong, pisikal na sinanay, armado hanggang sa ngipin, mga pasistang saboteur. Physically trained ... ngayon ay gagawa din kami ng kaunting pisikal na ehersisyo upang magkaroon ng kaunting pahinga, dahil ang pagiging malusog sa katawan ay uso na ngayon sa buong sibilisadong mundo (nagsasagawa kami ng ilang mga ehersisyo).

Guro .: Kaya, limang batang anti-aircraft gunner at isang foreman laban sa 16 na pasista. Ang labanang ito ng lokal na kahalagahan ay tatagal ng dalawang araw. Dalawang araw. At hindi papasa ang mga kalaban. Ang kanilang galit ay tatakbo sa dalagang tapang. Ang mga pasista ay magngangalit ang kanilang mga ngipin, ngunit hindi sila makalusot, ang kanilang mga batang babae ay maliligaw sa kagubatan sa pagitan ng mga lawa, sila ay malinlang, umiikot sa kanilang mga daliri.

27. Sa anong halaga pipigilan ng mga batang babae at foreman na si Vaskov ang mga pasistang saboteur? (mga sagot ng mga mag-aaral - sa kabayaran ng kanilang buhay)

28. Hanapin sa teksto ng mga yugto ng kuwento na nagsasabi kung paano namatay ang mga batang babae

- "nakayuko sa isang siwang ... (Sonya Gurvich (p. 89)

- "Binaril ni Rita ang sarili sa templo (tungkol sa pagkamatay ni Rita Osyanina) p136

- "At ang mga Aleman ay nasugatan siya nang bulag" (tungkol sa pagkamatay ni Zhenya Komelkova); (p.133)

- "Isang malaking brown na bula ... (tungkol sa pagkamatay ni Liza Brichkina) (p. 81);

29. Sabihin sa amin kung paano namatay si Galya Chetvertak?

30. Anong masining na pamamaraan ang ginamit ng may-akda nang ipakita sa amin ang larawan ni Galya Chetvertak? (pagtanggap ng oposisyon upang ipakita ang kabayanihan ng mga batang babae nang mas malinaw)

31. Maraming mga kritiko, na nagrepaso sa kuwento, ay napansin ang pakiramdam ng kawalang-saysay ng mga biktimang tumagos dito, dahil 5 babae, 5 hinaharap, ngunit nabigong mga ina, ang namatay.

32. Posible bang gawin nang wala ang mga biktimang ito, si Vaskov na umiwas sa labanan, dahil may ilang beses na mas maraming Nazi? (sagot)

33. Nakakaawa ang mga batang babae, ngunit narito ang isang malaking tanong sa moralidad: sino ang dapat ipagtanggol ang Inang Bayan?

34. Naiintindihan ba ng nakaranas na mandirigma, foreman Vaskov, na hindi niya nailigtas ang mga batang babae

35. Sino ang nag-aalis ng moral na pagpapahirap na ito sa kanya?(Sagot - Rita Osyanina) Tingnan natin ang isa pang pagsasadula.

( YUGTO 2)

36. Ano ang pinagmulan ng kabayanihan ng mga babaeng ito? Sinagot lang ni Rita ang tanong na ito.(Ang sagot ay pag-ibig sa kanyang tinubuang-bayan, na sa ngayon ay walang magpoprotekta maliban sa kanila).

VI . Magtrabaho sa maliliit na grupo.

37. At ngayon ay magtatrabaho ka sa iyong maliliit na grupo.

Inaanyayahan ko ang bawat grupo na mag-isip nang sama-sama sa loob ng 5 minuto at sagutin ang mga tanong:

1 pangkat : Bakit, ang isang babae, na likas na tinatawag na magbigay ng buhay, ay napupunta sa digmaan upang pumatay?

2 pangkat : Bakit ibinigay ang imahe ni Gali Chetvertak laban sa background ng 4 na pangunahing tauhang babae? Ano ang sinabi ni Vaskov tungkol sa kanya? Ano ang higit na nararapat kay Galya - paghamak o pag-unawa, pakikiramay? Bakit? -p.105 "At tungkol sa duwag, wala doon ...)

3 pangkat Q: Ano ang naisip ko sa kwentong ito?

38. Bakit lahat ng babae sa kwento ay namamatay?

Sagot ng mga mag-aaral: Hindi sinasadya na ginawa ni Boris Vasilyev ang mga batang babae na mga bayani ng kanyang kuwento upang ipakita kung gaano kalupit ang digmaan. Pagkatapos ng lahat, ang mga kababaihan ang simula ng lahat ng buhay. Ang pagpatay sa mga babae ay higit pa sa isang krimen. Pinatay sila ng mga Nazi ng libu-libo...

Guro: Ang puso ng matigas na mandirigma, ang bayani-bayan na si F. Vaskov ay puno ng sakit, poot at ningning, at ito ay nagpapalakas sa kanyang lakas, nagbibigay sa kanya ng pagkakataong mabuhay. Ang isang solong gawa - ang pagtatanggol sa Inang-bayan - ay katumbas ng foreman na si Vaskov at limang batang babae na "hawakan ang kanilang harapan, ang kanilang Russia" sa tagaytay ng Sinyukhin.

Kaya, isa pang motibo ng kuwento ang lumitaw.: bawat isa sa kanyang sektor ng harapan ay dapat gawin kung ano ang posible at imposible para sa tagumpay, upang ang bukang-liwayway ay tahimik.

TINGNAN NG VIDEO tampok na pelikulang "The Dawns Here Are Quiet..."( SLIDE 20)

SLIDE 21

Sagotmga estudyante: Sa labanang ito, ang mga babae ay lumaban hindi lamang para sa isang bahagi ng hilagang lupain o isang bahagi ng riles. Hindi, sa labanang iyon ay lumaban sila hanggang kamatayan para sa kanilang mga mahal sa buhay, para sa mga bata, para sa karapatang mangarap, tumawa, magmahal, magpalaki ng mga anak, para sa hinaharap na pagsikat at paglubog ng araw, para sa iyo at sa akin. Ang lahat ng mga batang babae ay nakipaglaban nang buong kabayanihan at namatay para sa kanilang tinubuang-bayan.

Guro : Isang maliit na yugto ng isang malaking digmaan... Isang labanan ng lokal na kahalagahan... Ngunit sa likod ng pananalitang ito ay may limang batang buhay ng marupok, malambot, maliwanag, mapangarapin na mga batang babae.

Kababaihan ng patay na digmaan... Mahirap humanap ng mga salitang karapat-dapat sa tagumpay na kanilang nagawa. Ang kanilang kapalaran ay hindi masusukat ng karaniwang sukat, at sila ay nabubuhay magpakailanman - sa nagpapasalamat na alaala ng mga tao, sa mga bulaklak, sa tagsibol na ningning ng mga birch, sa mga unang hakbang ng mga bata sa lupain na kanilang ipinagtanggol.

39. Kaya ano ang mukha ng digmaan? (parehong lalaki at babae - mga mag-aaral)

Guro : Oo, at mga babae din! Walang mangyayari sa mundo kung walang babae.Noong mga taon ng digmaan, higit sa800 libo mga babae. Kailanman sa kasaysayan ng sangkatauhan ay napakaraming kababaihan ang lumahok sa isang digmaan.

40. Pagkatapos mong basahin ang kwento, sumulat ka ng mga pagsusuri. Sa madaling sabi ay ibuod ko ang ilan sa mga ito.

41. Sa iyong araling-bahay, isinulat mo na ang isang babae sa digmaan ay pangunahing kasangkot sa pagliligtas sa nasugatan, pagpapakain sa hukbo. Pinalaki ang mga anak.Napansin mo ba na bago at pagkatapos basahin ang kuwento, ang iyong opinyon tungkol sa papel ng kababaihan sa digmaan ay malaki ang nabago?Iyon ang sinasabi ng iyong mga review. Ang mga sanaysay na ito ay kasama sa koleksyong pinagsama-sama ayon sa iyong mga gawa. Makakatulong ito sa iyo sa paghahanda para sa pagsusulit sa Panitikan. (Appendix 1)

(SLIDE 21

Pagbasa ng tula ng isang mag-aaral

Isang babae ang dumating sa mundo para magsindi ng kandila.

Isang babae ang dumating sa mundo upang protektahan ang apuyan

Dumating ang isang babae sa mundo para mahalin.

Dumating ang isang babae sa mundo upang manganak ng isang bata.

Dumating ang isang babae sa mundo upang pamumulaklak ang mga bulaklak.

Isang babae ang dumating sa mundo para iligtas ang mundo.

42. Kumpletuhin ang isa pang kawili-wiling gawain: sa interactive na whiteboard, kinukumpleto ng mga kinatawan ng bawat pangkat ang pangungusap, ang simula nito ay isinulat ko. Sumulat ng tama, gumamit ng mga simpleng karaniwang pangungusap, paglalagay ng lahat ng kinakailangang mga bantas: "Isang babae sa digmaan ... (pumunta, tumulong, nag-utos" (hindi natapos na paraan ng pangungusap)

VII . Natuklasan.

43. Habang gumagawa ng aralin, hakbang-hakbang mong sinagot ang mga tanong na ibinigay sa simula ng aralin. Magkasama tayong gumawa ng mga konklusyon:

Upangano sila, ang mga batang babae na napunta sa digmaan noong 41? (ang sagot ay walang karanasan, romantiko, minsan duwag)

Paano sila lumaban, ano ang kanilang nabuhay? (ang sagot ay lumaban sila ng walang pag-iimbot, nadaig ang takot, sakit, sindak)

Ano ang pinagmulan ng kanilang kabayanihan? (Sagot - sila ay pinalaki ng ganoon, naunawaan nilang ipinaglalaban nila ang kanilang lupain, para sa kinabukasan ng kanilang mga anak)

Ano ang papel ng isang babae sa harapan? (Sagot - hindi lamang niya iniligtas ang mga sugatan, siya mismo ay isang mandirigma, tagapagtanggol ng Inang Bayan)

44. Kaya ano ang mukha ng digmaan?

VIII . Buod ng guro:

Sumulat si B. Vasiliev : “Nais kong pag-usapan ang karanasan ng labinsiyam ngayon. Upang sabihin sa kanila sa paraang tila sila mismo ay lumakad sa mga landas ng digmaan, upang ang mga patay na batang babae ay tila malapit sa kanila, naiintindihan, ang kanilang mga kapanahon. At ang kwentong ito ay para sa kanila, upang maalala nila ... "

Bumalik tayo sa epigraph:(SLIDE 22)

Nasusunog ka, ang bukang-liwayway ay isang makitid na guhit,

Gumagapang ang usok ng apoy sa lupa...

Kami ay ikaw, katutubong lupain, Ruso,

Hinding hindi tayo susuko sa kalaban.

I. Molchanov

45. Sa palagay mo, kanino matutugunan ang mga salitang ito? Ang mga bida lang ba ng kwento? Tama, sa lahat ng mga bayani na lumaban sa larangan ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig.

Guro : Imposibleng palakihin ang halagang pang-edukasyon ng panitikan tungkol sa digmaan, na nagpapaisip sa iyo tungkol sa madugong presyo na binayaran para sa bawat pulgada ng iyong sariling lupain, upang maunawaan "kung magkano ang halaga ng kaligayahan" ng tagumpay ay napanalunan at ang kapayapaan ay natagpuan.

Ang maikling kuwentong ito ay hindi maaaring mag-iwan ng walang malasakit maging ang mga matatanda o mga kabataan. Para sa lahat, ang kalunos-lunos na kapalaran ng mga kabataang babae na nagbuwis ng kanilang buhay para sa kanilang Inang Bayan, para sa tagumpay sa isang matinding labanan sa pasismo, ay nagpapakilala sa halaga kung saan nanalo ang ating mga tao sa tagumpay.

Umaasa ako na ang kuwento na iyong nabasa ay mahikayat ang ilan sa iyo na isipin ang tungkol sa kapalaran ng iyong sariling bayan, magbasa ng higit pang mga gawa tungkol sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig, magturo sa iyo na ipagmalaki ang iyong bansa, ang kasaysayan nito.

46. ​​At ngayon, sa isang minutong katahimikan, pararangalan natin ang alaala ng limang babaeng ito at lahat ng kababaihang nagbuwis ng kanilang buhay sa larangan ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig.

Sandaling katahimikan (sa tunog ng metronome) at ang teksto sa screen:

( SLIDE 23 "Walang hanggang alaala sa mga batang babae, babae, ina, asawa, kapatid na babae, anak na babae na nagbuwis ng kanilang buhay sa kakila-kilabot na digmaan para sa atin, para sa ating mapayapang bughaw na kalangitan ngayon."

Guro: Mayroon ka bang pagnanais na matuto nang higit pa tungkol sa mga bayani ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, upang magbasa ng higit pang mga gawa ng mga paksang militar?

IX . Isulat ang iyong takdang-aralin : maghanap ng impormasyon at maghanda ng mensahe sa gawain ni A. Vampilov. Basahin ang kanyang play na One Summer sa Chulimsk.

X .Marka.

XI .(pagninilay) Upang masuri ang iyong pakikilahok sa aralin, iminumungkahi kong maglagay ka ng mga rosas na may iba't ibang kulay sa monumento na inilalarawan sa interactive na whiteboard sa mga pangunahing tauhang babae ng kuwento:

Pula - Nagtrabaho ako nang maayos, nasiyahan ako sa aralin

Asul - nagtrabaho ng kaunti, maaaring gumawa ng mas mahusay

Dilaw - hindi gumana, ngunit nagustuhan ang aralin

SLIDE 24

1 slide.

2 slide.

3 slide

4 slide. "Ang aking mga bayani at ang aking asawang si Zorenka ay pinangunahan ako ..." - sabi ni Boris Vasiliev. Noong taglagas ng 1943, pumasok si Boris Vasiliev sa Military Academy, kung saan nakilala niya ang kanyang hinaharap na asawa, si Zorya Albertovna, na nag-aral sa parehong akademya at naging palagi niyang kasama. Si Boris Lvovich ay nanirahan kasama niya sa loob ng maraming maligayang taon at hindi natanggap ang pagkawala ng kanyang minamahal na asawa, na namatay dalawang buwan na ang nakalilipas ...

5 slide. Ang pasinaya sa panitikan ni Boris Vasiliev ay naganap noong 1955, nang mailathala ang kanyang dula na The Officer. Ang kwentong "The Dawns Here Are Quiet..." ay isinulat noong 1969. Ang kasunod na mga gawa ni B. L. Vasiliev ay palaging pinukaw ang interes ng publiko, na nagpapatunay sa talento ng manunulat.

6 slide.

7 slide.

8 slide. Pinangunahan ni Boris Lvovich Vasiliev ang isang seryosong aktibidad sa publiko. Nagtrabaho siya ng maraming taon sa komisyon ng karapatang pantao sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation, hanggang sa pagbabago nito noong 2004. Miyembro ng Unyon ng Mga Manunulat ng Moscow at ang Unyon ng mga Cinematographer ng Russia, akademiko ng Nika Russian Academy of Cinematographic Arts. Siya ay ginawaran ng maraming mga order at medalya. Boris Vasiliev - nagwagi ng iba't ibang mga parangal

9 slide. Si Boris Vasiliev ay gumugol ng mga huling taon ng kanyang buhay nang mahinhin at nag-iisa. Kasabay nito, maging ang kanyang mga contact sa press ay napakalimitado. Sa simula ng 2013, namatay ang kanyang asawang si Zorya Albertovna, kung saan namuhay sila ng maraming masayang taon na magkasama. At noong Marso 11, 2013, hindi nabuhay ilang linggo bago ang kanyang ika-89 na kaarawan, si Boris Vasilyev mismo ay biglang namatay.

10 slide. Sinabi ni Boris Lvovich: "Nais kong magsulat tungkol sa "aking" digmaan - hindi tungkol sa malalaking labanan at malalakas na bayani, ngunit tungkol sa "tahimik" na pagsasamantala, kapag ang isang tao ay walang takip sa likod ng kanyang likod - walang artilerya, walang mga tangke, ngunit doon Siya lamang ang kanyang sarili at kaaway." Ganito lumabas ang unang kuwento ng manunulat na “The Dawns Here Are Quiet...” Noong 1969, nailathala ang kuwento, halos dalawampu’t limang taon pagkatapos ng digmaan, at tumunog na parang isang himnong nagdadalamhati sa lahat ng mga iyon. na matapat na gumanap sa tungkulin ng kanilang sundalo, at noong 1972 sa mga screen ay inilabas ang isang pelikula sa ilalim ng parehong pangalan, na napakapopular at naging klasiko ng sinehan ng Sobyet. Maraming mga sinehan ang nagsama ng dula ng parehong pangalan sa kanilang repertoire. Ang kuwento ay isinalin sa lahat ng mga wika sa Europa, at sa ilang mga bansa ito ay kasama sa sapilitang kurikulum ng paaralan.

11 slide. "Ang digmaan ay walang mukha ng babae" - ang tesis na ito ay totoo sa maraming siglo.

Ang mga napakalakas na tao ay may kakayahang makaligtas sa apoy, ang mga kakila-kilabot na digmaan, kaya't kaugalian na isaalang-alang ang digmaan bilang negosyo ng isang tao. Ngunit ang trahedya, kalupitan, kapangahasan ng digmaan ay nakasalalay sa katotohanan na kasama ng mga lalaki, balikat sa balikat, ang mga kababaihan ay nakatayo din sa hanay ng mga mandirigma, na pumupunta upang pumatay at mamatay.

12 slide . Ang kwento ni Vasiliev na "The Dawns Here Are Quiet..." ay nakatuon sa kabayanihan ng pakikibaka ng mga kababaihan at babae sa digmaan. Nagaganap ang mga kalunos-lunos na aksyon sa 171st junction, hindi gaanong kilala ng sinuman, sa kagubatan, na malayo sa kung saan binobomba ng mga German ang kalsada sa Murmansk sa buong orasan. Dito ikinonekta ng digmaan ang kapalaran ni foreman Fedot Vaskov at limang anti-aircraft mga gunner: Rita Osyanina, Zhenya Kamelkova, Sonya Gurvich, Liza Brichkina at Gali Chetvertak.

13 slide . Limang ganap na magkakaibang mga karakter ng babae, limang magkakaibang kapalaran. Ang pagkakaroon ng dumating sa digmaan sa kanilang sariling malayang kalooban, halos hindi makapag-shoot, sila ay namatay sa mga kamay ng pasistang katalinuhan, pagtatanggol sa kanilang sarili at sa kanilang tinubuang-bayan.

14 slide.

15 slide. Ang lahat ng mga batang babae ay hindi magkatulad sa karakter sa bawat isa. Assistant foreman, Sergeant Rita Osyanina, isang mahigpit, bihirang tumawa na babae. Nagpakasal si Rita, nanganak ng isang anak na lalaki, at "hindi maaaring maging mas maligayang babae." Ngunit pagkatapos ay nagsimula ang digmaan, at ang masayang kapalarang ito ay hindi nakalaan na magpatuloy. Namatay si Senior Lieutenant Osyanin sa ikalawang araw ng digmaan, sa counterattack sa umaga. Natutunan ni Rita na mapoot, tahimik at walang awa, at, nagpasya na ipaghiganti ang kanyang asawa, pumunta sa harap.

16 slide. Ang kumpletong kabaligtaran ng Osyanina ay Zhenya Komelkova. Ang may-akda mismo ay hindi tumitigil sa paghanga sa kanya: “... matangkad, mapula ang buhok, maputi ang balat. At ang mga mata ng mga bata: berde, bilog, parang mga platito. Ang pamilya ni Zhenya: nanay, lola, kapatid na lalaki - lahat ay pinatay ng mga Aleman, at nagawa niyang magtago. Napaka masining, emosyonal, palagi siyang nakakaakit ng atensyon ng lalaki. Sinabi ng kanyang mga kaibigan tungkol sa kanya: "Zhenya, dapat kang pumunta sa teatro ..." Sa kabila ng mga personal na trahedya, si Komelkova ay nanatiling masayahin, pilyo, palakaibigan at isinakripisyo ang kanyang buhay para sa kapakanan ng iba, para sa kaligtasan ng kanyang nasugatan na kaibigan.

17 slide . Nabuhay si Galya Chetvertak sa mundong inimbento niya, hindi kapani-paniwala at maganda. Si Galya ay isang ulila, siya ay nakatira sa isang ampunan. Palagi kong nais na magkaroon ng isang ina, magsimula ng isang palakaibigan, malaking pamilya. Ngunit lahat ng kanyang mga pangarap ay nawasak ng digmaan... Pumunta siya sa harapan upang protektahan ang buhay ng mga tao.

18 slide. Ang manlalaban na si Lisa Brichkina ay agad na nagustuhan si Vaskov. Hindi rin siya pinabayaan ng kapalaran: mula pagkabata, kailangan niyang pamahalaan ang sambahayan, dahil ang kanyang ina ay may malubhang karamdaman. Pinakain niya ang mga baka, naglinis ng bahay, nagluto ng pagkain. Siya ay naging mas at mas malayo sa kanyang mga kapantay. Si Lisa Brichkina ay nagkaroon ng isang panaginip: gusto niya talagang mag-aral, ngunit pinaghalo ng digmaan ang lahat ng mga plano, at pumunta si Lisa sa harapan upang ibalik ang kanyang pangarap. Ngunit hindi pinahintulutan ng digmaan na matupad ang mga pangarap na ito!

19 slide. Ilang babae, napakaraming tadhana: lahat ay iba. Ngunit sa isang bagay sila ay magkatulad pa rin: lahat ng mga tadhana ay nasira, nasiraan ng anyo ng digmaan. Nakatanggap ng isang utos na huwag hayaan ang mga Aleman sa riles, isinagawa ito ng mga batang babae sa halaga ng kanilang sariling buhay. Lahat ng limang babae na nagmisyon ay namatay. Ang pagkamatay ng bawat isa sa kanila ay isang gawa.

20 slide. Ang kawalang-katauhan ng digmaan at ang hindi likas nito ay binibigyang-diin ng imahe ng tahimik na bukang-liwayway, na sumisimbolo sa kawalang-hanggan at kagandahan sa lupain kung saan napunit ang manipis na mga hibla ng buhay ng kababaihan. Ang pagpapahayag tungkol sa mga tahimik na bukang-liwayway ay nangyayari nang ilang beses sa kuwento. Ang mga batang babae ay namatay sa pangalan ng katahimikan at tahimik na bukang-liwayway. Nasa pamagat na ay isang protesta laban sa digmaan. Ang kapalaran ng isang babae, na ipinagkaloob sa kanya ng likas, ay baluktot sa mga kondisyon ng digmaan. At ang isang babae ay ang tagapag-ingat ng apuyan, ang nagpapatuloy ng pamilya, na isang simbolo ng buhay, init at ginhawa. Ito ang trahedya ng kapalaran ng mga kababaihan sa digmaan.

21 slide.

22 slide.

Mga acting debut ng lahat ng mga gumaganap ng mga pangunahing tungkulin (maliban kay Olga Ostroumova). Ang mga tagalikha ng pelikula: ang direktor na si S. Rostotsky, may-akda ng kuwento at script na si B. Vasiliev, ang cameraman na si V. Shumsky, ang aktor na si A. Martynov - ay iginawad sa Lenin Komsomol Prize noong 1974 at ang State Prize ng USSR noong 1975.

23 slide.

24 slide.

25 slide. (huwag basahin) Bibliograpiya:

26 slide

Tingnan ang nilalaman ng dokumento
"Text ng proyekto"

Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo

sekondaryang paaralan ng Novoselkovskaya

Paksa :

Superbisor : Prusakova Elena Vasilievna, guro ng wikang Ruso at panitikan .

Vasiliev Boris Lvovich.

Pagkatao at pagkamalikhain.

Ang manunulat, playwright, screenwriter, publicist, kinatawan ng opisyal na dinastiya, si Boris Lvovich Vasiliev ay ipinanganak noong Mayo 24, 1924 sa Smolensk. Ang kanyang ama ay isang opisyal ng karera na nagsilbi sa tsarist, at pagkatapos ay sa mga hukbo ng Pula at Sobyet. Ang mga ninuno ng ina ay militar din.

Ang panitikan na pasinaya ni Boris Vasiliev ay naganap noong 1955, nang ang kanyang dula na "Opisyal" ay nai-publish, na sinundan ng "Knock at ito ay magbubukas" (1959), "My Fatherland, Russia" (1962). Ang kwentong "The Dawns Here Are Quiet..." ay isinulat noong 1969. Ang kasunod na mga gawa ni B. L. Vasiliev ay palaging pinukaw ang interes ng publiko, na nagpapatunay sa talento ng manunulat. Ang kuwentong "The Very Last Day" (1970), ang nobelang "Not on the List" (1974) at ang nobelang "Tomorrow was the war" (1984) ay isinapelikula. Ang Peru ni B. L. Vasiliev ay nagmamay-ari ng makasaysayang nobelang "There were and weren't" (mga aklat 1 at 2, 1974-1980), ang autobiographical na kuwento na "My horses are flying ..." (1982), ang mga librong "The Burning Bush" ( 1986) at "At nagkaroon ng gabi at nagkaroon ng umaga" (1987). Noong 1991, dalawang kuwento ang nai-publish - "Drop by Drop" at "Carnival", sa susunod na taon - "The House that Grandfather Built", noong 1990 - ang sanaysay na "May ganoong propesyon".

Ang manunulat sa kanyang maraming mga artikulo sa pamamahayag noong 1980-1990 ay nananawagan para sa pagtatatag ng priyoridad ng pambansang kultura kaysa sa pulitika.

Sa studio ng pelikula na pinangalanang M. Gorky, batay sa mga gawa at script ng B. Vasiliev, nilikha ang mga pelikula: "Mga Opisyal" (1971). "The Dawns Here Are Quiet" (1972), "Ivanov's boat" (1972), "Bukas nagkaroon ng digmaan" (1987).

Pinangunahan ni Boris Lvovich Vasiliev ang isang seryosong aktibidad sa publiko. Nagtrabaho siya ng maraming taon sa komisyon ng karapatang pantao sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation, hanggang sa pagbabago nito noong 2004.

Si Boris Vasiliev ay isang nagwagi ng State Prize ng USSR, ang Prize ng Pangulo ng Russia, ang Independent Prize ng Movement na pinangalanang Academician A.D. Sakharov "Abril", ang internasyonal na pampanitikan award, ang award ng Union of Writers ng Moscow "Venets", ang Russian Academy of Cinematographic Arts "Nika" - "Para sa Karangalan at Dignidad".

Si Boris Vasiliev ay gumugol ng mga huling taon ng kanyang buhay nang mahinhin at nag-iisa. Kasabay nito, maging ang kanyang mga contact sa press ay napakalimitado. Sa simula ng 2013, namatay ang kanyang asawang si Zorya Albertovna, kung saan namuhay sila ng maraming masayang taon na magkasama. At noong Marso 11, 2013, hindi nabuhay ilang linggo bago ang kanyang ika-89 na kaarawan, si Boris Vasilyev mismo ay biglang namatay.

Ang kwentong "The Dawns Here Are Quiet...".

Sinabi ni Boris Lvovich: "Nais kong magsulat tungkol sa "aking" digmaan - hindi tungkol sa malalaking labanan at malalakas na bayani, ngunit tungkol sa "tahimik" na pagsasamantala, kapag ang isang tao ay walang takip sa likod ng kanyang likod - walang artilerya, walang mga tangke, ngunit doon Siya lamang ang kanyang sarili at kaaway." Ganito lumabas ang unang kuwento ng manunulat, "The Dawns Here Are Quiet...". Noong 1969, nai-publish ang kuwento. Ang kuwento ay isinalin sa lahat ng mga wika sa Europa, at sa ilang mga bansa ito ay kasama sa sapilitang kurikulum ng paaralan.

Limang ganap na magkakaibang mga karakter ng babae, limang magkakaibang kapalaran. Ang pagkakaroon ng dumating sa digmaan sa kanilang sariling malayang kalooban, halos hindi makapag-shoot, sila ay namatay sa mga kamay ng pasistang katalinuhan, pagtatanggol sa kanilang sarili at sa kanilang tinubuang-bayan.

Ang mga kabataang babae ay nagkakaisa sa katotohanan na sila ay nabubuhay para sa parehong layunin. Ang layuning ito ay protektahan ang Inang Bayan, ang kanilang mga pamilya.

Ang pangunahing karakter, si Fedot Evgrafovich Vaskov, ngunit "sa kanyang sariling malayang kalooban" ay tumatanggap ng isang babaeng anti-aircraft machine-gun battalion sa kanyang pagtatapon. Ang mga batang babae na may mababang opinyon tungkol sa kanilang kapatas ay patuloy na tinutukso siya, na tinatawag siyang "mossy stump". At sa katunayan, sa tatlumpu't dalawang taong gulang, si Sergeant Vaskov ay "mas matanda kaysa sa kanyang sarili", siya ay laconic, ngunit alam niya at marami siyang magagawa.

Ang lahat ng mga batang babae ay hindi magkatulad sa karakter sa bawat isa. Assistant foreman, Sergeant Rita Osyanina, isang mahigpit, bihirang tumawa na babae. Nagpakasal si Rita, nanganak ng isang anak na lalaki, at "hindi maaaring maging mas maligayang babae." Namatay si Senior Lieutenant Osyanin sa ikalawang araw ng digmaan, sa counterattack sa umaga. Natutunan ni Rita na mapoot, tahimik at walang awa, at, nagpasya na ipaghiganti ang kanyang asawa, pumunta sa harap.

Ang kumpletong kabaligtaran ng Osyanina ay Zhenya Komelkova. Ang pamilya ni Zhenya: ina, lola, kapatid - lahat ay pinatay ng mga Aleman, ngunit nagawa niyang itago. Napasok siya sa baterya ng mga babae dahil sa pakikipagrelasyon sa isang may asawang kumander. Sa kabila ng mga personal na trahedya, si Komelkova ay nanatiling masayahin, pilyo, palakaibigan at isinakripisyo ang kanyang buhay para sa kapakanan ng iba, para sa kapakanan ng pagligtas sa kanyang sugatang kaibigan.

Nabuhay si Galya Chetvertak sa mundong inimbento niya, hindi kapani-paniwala at maganda. Ngunit ang digmaan, na "hindi mukha ng isang babae", ay hindi nagligtas sa marupok na mundo ng batang babae, nang hindi sinasadyang sinalakay ito at sinisira ito. At ang pagkawasak ay palaging puno ng takot, na hindi nakayanan ng batang babae.

Ang manlalaban na si Lisa Brichkina ay agad na nagustuhan si Vaskov. Hindi rin siya pinabayaan ng kapalaran: mula pagkabata, kailangan niyang pamahalaan ang sambahayan, dahil ang kanyang ina ay may malubhang karamdaman. Pinakain niya ang mga baka, naglinis ng bahay, nagluto ng pagkain. Minsan ang kanyang ama ay nagdala ng isang mangangaso mula sa lungsod patungo sa bahay, at siya, na walang nakikita kundi ang kanyang may sakit na ina at ang bahay, ay umibig sa kanya, ngunit hindi siya gumanti sa kanya. Pag-alis, nag-iwan siya ng tala kay Lisa na nangangako na ilagay siya sa isang teknikal na paaralan na may hostel noong Agosto ... Ngunit hindi pinahintulutan ng digmaan ang mga pangarap na ito na matupad!

Ilang babae, napakaraming tadhana: lahat ay iba. Ngunit pareho pa rin sila sa isang bagay: ang lahat ng mga tadhana ay nasira, nasiraan ng anyo ng digmaan .. Ang lahat ng limang batang babae na nagpunta sa isang misyon ay namatay, ngunit namatay sa kabayanihan.

Ang mga anti-aircraft gunner ay nagpapatuloy sa reconnaissance sa ilalim ng utos ni foreman Vaskov. Ginawa niya ang lahat para iligtas ang buhay ng mga babae, ngunit hindi pa rin kumalma ang kanyang kaluluwa. Ang pagkamatay ng limang batang babae ay nag-iiwan ng malalim na sugat sa puso ng foreman, wala siyang mahanap na dahilan para sa kanya kahit sa kanyang kaluluwa.

Ang pagkamatay ng bawat isa sa limang babae ay isang gawa. Kakila-kilabot at kasabay na kahanga-hanga ang pagkamatay ng bawat isa sa kanila.

Ang pagsasalaysay ay isinasagawa sa ngalan ng commandant ng junction Vaskov. Ang buong kwento ay base sa kanyang mga memoir. Sa loob ng balangkas ng panahon pagkatapos ng digmaan, mayroong isang kuwento tungkol sa mga nakaraang kakila-kilabot ng isang hindi makataong digmaan.

Ang kawalang-katauhan ng digmaan at ang hindi likas nito ay binibigyang-diin ng imahe ng tahimik na bukang-liwayway, na sumisimbolo sa kawalang-hanggan at kagandahan sa lupain kung saan napunit ang manipis na mga hibla ng buhay ng kababaihan. Ang kapalaran ng isang babae, na ipinagkaloob sa kanya ng likas, ay baluktot sa mga kondisyon ng digmaan. At ang isang babae ay ang tagapag-ingat ng apuyan, ang nagpapatuloy ng pamilya, na isang simbolo ng buhay, init at ginhawa. Ito ang trahedya ng kapalaran ng mga kababaihan sa digmaan.

Matapos basahin ang gawain ni Boris Vasiliev, ang lahat ay mag-iisip ng higit sa isang beses tungkol sa digmaan, ang kawalang-saysay at mga kahihinatnan nito. Ang gawaing ito ay dapat mag-iwan ng hindi maalis na impresyon sa modernong henerasyon, upang isipin ng lahat na ang digmaan ay hindi dapat maulit.

Ang adaptasyong Ruso ng kwentong "The Dawns Here Are Quiet...".

Noong 1972, kinunan ng direktor ng Russia na si Stanislav Rostotsky ang kwento ni Boris Vasiliev na "The Dawns Here Are Quiet...". Paggawa ng studio ng pelikula. M. Gorky, 1972.

Cast: Andrey Martynov, Irina Shevchuk, Olga Ostroumova, Elena Drapeko, Irina Dolganova, Ekaterina Markova, Lyudmila Zaitseva, Alla Meshcheryakova, N. Emelyanov, A. Chernov, Gergy Martynyuk, Igor Kostolevsky, Boris Tokarev, Vladimir Ivashov.

Kinunan ng sundalo ng front-line na si Stanislav Rostotsky ang kwento ni Boris Vasiliev na "The Dawns Here Are Quiet..." na may maliwanag na kalungkutan tungkol sa kanyang henerasyon, na tinangay ng digmaan, "hindi nagmahal", ay hindi nabuhay sa oras na sinukat niya. Tungkol sa hindi nagawa, hindi mapapalitan, nawala.

Ginagamit ng pelikula ang kaibahan sa pagitan ng kulay at itim at puti. Ang mga kulay ay mga alaala ng isang mapayapang buhay pagkatapos ng digmaan, at ang mga itim-at-puti ay ang digmaan.

Mga acting debut ng lahat ng mga gumaganap ng mga pangunahing tungkulin (maliban kay Olga Ostroumova).

Ang mga tagalikha ng pelikula: ang direktor na si S. Rostotsky, may-akda ng kuwento at script na si B. Vasiliev, ang cameraman na si V. Shumsky, ang aktor na si A. Martynov - ay iginawad sa Lenin Komsomol Prize noong 1974 at ang State Prize ng USSR noong 1975.

Sa XXXIII International Film Festival sa Venice (Italy) noong 1972, natanggap ng pelikula ang Memorial Prize ng festival.

Sa VI All-Union Film Festival sa Alma-Ata, 1973 - Unang Gantimpala.

Chinese adaptation ng kwentong "The Dawns Here Are Quiet...".

Sa China, ang labing-siyam na yugto ng pelikula sa telebisyon na "The Dawns Here Are Quiet" batay sa kuwento ng parehong pangalan ni Boris Vasilyev ay ipinakita nang may mahusay na tagumpay. Ang scriptwriter, direktor, producer ay mga Chinese filmmakers, ang mga artista ay Russian. Ang mag-aaral ng VGIK na si Andrey Sokolov ay gumaganap ng papel ng foreman na si Vaskov.

Ang trabaho sa larawan ay tumagal ng higit sa dalawang taon. Noong Mayo 2006, ipinalabas ng Channel One ang isang 12-episode na pelikula, The Dawns Here Are Quiet, na kinunan ng mga Chinese at ipinalabas sa China na may hindi kapani-paniwalang tagumpay. Para sa madla ng Russia, pinutol ng prodyuser na si Alexander Lyubimov ang serye nang halos kalahati.

Konklusyon .

Kamakailan lamang, maraming mahuhusay at makatotohanang pagsulat ang naisulat, ngunit ang mga kuwento ni B. Vasiliev ay hindi nawala sa lahat ng iba't ibang paksa ng militar. Pangunahin ito dahil sa maliwanag at kabayanihan na mga imahe na nilikha ng may-akda.

Ang mga libro at pelikula tungkol sa Great Patriotic War ay kailangan hindi lamang dahil sinasalamin nila ang kasaysayan ng ating bansa, ngunit dahil din, sa pamamagitan ng pagbabasa at muling pagtingin sa mga ito, "maaari mong turuan ang isang tao sa iyong sarili sa isang mahusay na paraan."

Bibliograpiya:

Mga mapagkukunan ng Internet.

1. Mga larawan ni B. Vasiliev:

http://www.rg.ru/2013/03/11/biografiya-site.html

2. Mga larawan ni B. Vasiliev: http://foto.rg.ru/photos/c 8a 6cbd 9/index .html

3. Mga aklat ni B.Vasiliev: http://www.livelib.ru/author/5436/top/~3

4. Balita: http://www.vesti.ru/doc.html ?id=1052385&cid=8

Tingnan ang nilalaman ng presentasyon
"Boris Vasiliev"

Pagninilay ng realidad ng militar

sa fiction at sinehan

sa halimbawa ng kwento ni Boris Vasiliev na "The Dawns Here Are Quiet..."

Vasiliev Boris Lvovich

Pagkatao at pagkamalikhain

Manunulat, playwright, screenwriter, publicist, kinatawan ng opisyal na dinastiya, si Boris Lvovich Vasiliev ay ipinanganak noong Mayo 24, 1924

sa Smolensk.

Umalis si Boris Lvovich

sa harapan bilang isang boluntaryo

mula sa paaralan, lumahok sa mga labanan malapit sa Smolensk, higit sa isang beses umalis sa pagkubkob. Nakipaglaban siya sa airborne troops.

Matapos ang Great Patriotic War noong 1948, nagtapos si Boris Lvovich mula sa Military Academy of Armored Forces, nagsilbi sa hukbo, ay isang test engineer para sa mga sasakyang militar sa Urals.

“Pinamumunuan ako ng aking mga bayani at ng aking asawang si Zorenka…” Boris Vasiliev

"Sa buong buhay niya ay sinundan niya ang kanyang asawang si Zorya Albertovna, na minsang nanguna sa kanya palabas ng minahan. Iniwan niya siya, sinusundan ang kanyang mga landas ... "

Kalihim ng Unyon ng mga Manunulat ng Moscow,

malapit na kaibigan ng pamilya Vasiliev

T. Kuzovlev

Noong 1954

umalis sa hukbo

at kumuha ng propesyonal na aktibidad sa panitikan.

Dinala sa kanya ng katanyagan ang kuwento ng 1969 "Ang mga madaling araw dito ay tahimik."

Ang titanic na gawain ng manunulat, na nasa isang advanced na edad, ay nararapat na igalang: naglathala siya ng pitong makasaysayang nobela, ang huli kung saan, si Vladimir Monomakh, ay inilabas noong 2010.

Si Boris Vasilyev ay nagmamay-ari ng maraming mga gawaing pamamahayag, na may temang sumasaklaw sa pinaka magkakaibang aspeto ng ating buhay.

Sa pelikula at telebisyon

higit sa 15 mga pelikula ang nilikha batay sa mga gawa at script ng B. Vasiliev, na marami sa mga ito ay kasama sa gintong pondo ng pambansang sinehan.

Boris Lvovich Vasiliev

- nagwagi ng State Prize ng USSR, ang Prize ng Pangulo ng Russia, ang Independent Prize ng Movement na pinangalanan pagkatapos ng academician A. D. Sakharov "Abril", ang internasyonal na pampanitikan na premyo "Moscow-Penne", ang Prize ng Union of Writers of Moscow "Venets", ang Russian Academy of Cinematographic Arts "Nika" - "Para sa karangalan at dignidad".

Ginugugol ng manunulat ang mga huling taon ng kanyang buhay nang mahinhin at nag-iisa.

Noong Marso 11, 2013, ilang linggo lamang bago ang kanyang ika-89 na kaarawan, namatay si Boris Lvovich Vasiliev.

"At ang bukang-liwayway dito ay tahimik..."

Kasaysayan ng paglikha

Sinabi ni Boris Lvovich: "Nais kong magsulat tungkol sa "aking" digmaan - hindi tungkol sa malalaking labanan at malalakas na bayani, ngunit tungkol sa "tahimik" na pagsasamantala, kapag ang isang tao ay walang takip sa likod ng kanyang likod - walang artilerya, walang mga tangke, ngunit doon Siya lamang ang kanyang sarili at kaaway."

Ang kuwento ay isinulat noong 1969, halos dalawampu't limang taon pagkatapos ng digmaan, at tumunog na parang isang himno sa pagdadalamhati sa lahat ng mga taong matapat na gumanap sa tungkulin ng kanilang sundalo. At noong 1972, isang pelikula sa ilalim ng parehong pangalan ang inilabas.

"Ang digmaan ay walang mukha ng babae" –

ang tesis na ito ay naging totoo sa loob ng maraming siglo.

Ang isang babae para sa akin ay ang sagisag ng pagkakaisa ng buhay. At ang digmaan ay palaging hindi pagkakasundo. At ang isang babae sa digmaan ay ang pinaka-hindi kapani-paniwala, hindi katugmang kumbinasyon ng mga phenomena. At ang aming mga kababaihan ay pumunta sa harap at lumaban sa harap na linya

sa tabi ng mga lalaki...

B.Vasilev

Ang Kuwento ni Vasiliev "Ang Liwayway Dito ay Tahimik..." nakatuon sa kabayanihan na pakikibaka ng mga kababaihan at mga batang babae sa digmaan. Nagaganap ang mga kalunos-lunos na aksyon sa 171st junction, hindi gaanong kilala ng sinuman, sa kagubatan, na malayo sa kung saan binobomba ng mga German ang kalsada ng Murmansk sa buong orasan. Dito pinag-isa ng digmaan ang mga kapalaran ng foreman Fedot Vaskov at limang anti-aircraft gunners: Rita Osyanina, Zhenya Kamelkova, Sonya Gurvich, Lisa Brichkina at Galya Chetvertak.

Fedot Vaskov

Ang bida, si Fedot Evgrafovich Vaskov, "sa kanyang sariling malayang kalooban" ay tumatanggap ng isang babaeng anti-aircraft machine-gun battalion sa kanyang pagtatapon. Ang mga batang babae na may mababang opinyon tungkol sa kanilang kapatas ay patuloy na tinutukso siya, na tinatawag siyang "mossy stump". At sa katunayan, sa tatlumpu't dalawang taong gulang, si Sergeant Vaskov ay "mas matanda kaysa sa kanyang sarili", siya ay laconic, ngunit alam niya at marami siyang magagawa.

Rita Osyanina

Assistant foreman, Sergeant Rita Osyanina, isang mahigpit, bihirang tumawa na babae.

Bago ang digmaan, nagpakasal siya, nanganak ng isang anak na lalaki, at "hindi maaaring maging mas maligayang babae." Namatay si Senior Lieutenant Osyanin sa ikalawang araw ng digmaan. Natutunan ni Rita na mapoot, tahimik at walang awa, at, nagpasya na ipaghiganti ang kanyang asawa, pumunta sa harap.

Zhenya Komelkova

Ang pamilya ni Zhenya: ina,

lola, kapatid - pinatay ng mga Aleman ang lahat, ngunit nagawa niyang itago.

Sa kabila ng mga personal na trahedya, si Komelkova ay nanatiling masayahin, pilyo, palakaibigan at isinakripisyo ang kanyang buhay para sa kapakanan ng iba, para sa kapakanan ng pagligtas sa kanyang sugatang kaibigan.

Galya Chetvertak

Si Galya Chetvertak ay isang ulila, nakatira siya sa isang ampunan. Palagi kong nais na magkaroon ng isang ina, magsimula ng isang palakaibigan, malaking pamilya. Ngunit lahat ng kanyang mga pangarap ay nawasak ng digmaan... Pumunta siya sa harapan upang protektahan ang buhay ng mga tao.

Liza Brichkina

Si Lisa Brichkina ay nagkaroon ng isang panaginip: gusto niya talagang mag-aral, ngunit pinaghalo ng digmaan ang lahat ng mga plano, at pumunta si Lisa sa harapan upang ibalik ang kanyang pangarap. Ngunit hindi pinahintulutan ng digmaan na matupad ang mga pangarap na ito!

Ilang babae, napakaraming tadhana: lahat ay iba.

Ngunit sa isang bagay ay magkatulad pa rin sila: lahat ng kapalaran

sira, pinutol ng digmaan. Lahat ng limang babae na nagmisyon ay namatay. Ang pagkamatay ng bawat isa sa limang babae ay isang gawa.

Ang hindi makatao ng digmaan at nito

ang hindi likas ay binibigyang diin

ang imahe ng tahimik na bukang-liwayway, na sumisimbolo sa kawalang-hanggan at kagandahan sa lupain kung saan napunit ang manipis na mga hibla ng buhay ng kababaihan. Ang mga batang babae ay namatay sa pangalan ng katahimikan at tahimik na bukang-liwayway. Nasa pamagat na ay isang protesta laban sa digmaan.

"At ang bukang-liwayway dito ay tahimik..." - makabuluhan

Russian adaptation ng kuwento

"At ang bukang-liwayway dito ay tahimik..."

Noong 1972, kinunan ng direktor ng Russia na si Stanislav Rostotsky ang kwento ni Boris Vasiliev na "The Dawns Here Are Quiet...".

Paggawa ng studio ng pelikula. M. Gorky.

Chinese adaptation ng kwento

"At ang bukang-liwayway dito ay tahimik..."

Sa China, ang labing-siyam na yugto ng pelikula sa telebisyon na "The Dawns Here Are Quiet" batay sa kuwento ng parehong pangalan ni Boris Vasilyev ay ipinakita nang may mahusay na tagumpay. Ang scriptwriter, direktor, producer ay mga Chinese filmmakers, ang mga artista ay Russian. Ang mag-aaral ng VGIK na si Andrey Sokolov ay gumaganap ng papel ng foreman na si Vaskov.

Sa huli

oras ang nakasulat

talented at totoo, ngunit ang kuwento

Si B. Vasilyev ay hindi nawala sa lahat ng iba't ibang mga paksa ng militar. Pangunahin ito dahil sa maliwanag at kabayanihan na mga imahe na nilikha ng may-akda.

Sa ika-70 anibersaryo

MGA TAGUMPAY

Salamat

para sa iyong pansin!

Bibliograpiya:

• B.Vasilev. Mga Kuwento. Bustard. Moscow - 2007
• Isang gabay para sa guro "Mga Aralin ng ekstrakurikular na pagbasa." Moscow Enlightenment. 2008
• Bago sa pagtuturo sa paaralan "Aktibidad ng proyekto sa mga aralin sa panitikan", pag-publish ng bahay na "Guro", na pinagsama-sama ni G.V. Tsvetkova. 2011
• Vasiliev B.L. At ang mga Liwayway Dito ay Tahimik...: Mga Nobela, Nobela/Paunang Salita. A. Dementieva. - M .: Eksmo Publishing House, 2004.

Mga mapagkukunan ng Internet.

1. Mga larawan ni B. Vasiliev:

http://www.rg.ru/2013/03/11/biografiya-site.html

2. Mga larawan ni B. Vasiliev: http://foto.rg.ru/photos/c8a6cbd9/index.html

3. Mga aklat ni B. Vasiliev: http://www.livelib.ru/author/5436/top/~3

4. Balita: http://www.vesti.ru/doc.html?id=1052385&cid=8