Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Ang ibig sabihin ng tag-init ay mga bulaklak, paru-paro, maliwanag na asul na kalangitan at berdeng damo. Ito mismo ang larawang iguguhit natin ngayon. Mula sa pagguhit na ito maaari kang gumawa ng isang postkard.

Mga kinakailangang materyales:

• Isang sheet ng puting papel;
• May kulay na mga lapis sa dilaw, orange, pula, rosas, madilim na berde, mapusyaw na berde at asul. Ang kulay rosas na kulay ay maaaring mapalitan ng lilang, pagkatapos ay makakakuha ka ng isang tunay na bahaghari;
• Manipis na itim na marker;
• Isang simpleng lapis (mas mabuti ang malambot na 3B);
• Pambura.

Una, gumamit ng isang simpleng lapis upang markahan kung saan matatagpuan ang mga bulaklak. Ang mga linya ay dapat na napakagaan, halos hindi napapansin. Ang hugis ng bulaklak ay umaangkop sa isang hugis-itlog. Ilagay ang mga oval sa ilalim ng sheet, sa iba't ibang mga anggulo sa mga gilid ng papel at sa bawat isa.

Sa itaas na bahagi, bigyan ng puwang ang butterfly; gumamit ng mga light lines para matukoy ang laki at direksyon ng paglipad nito.

Kung ikinonekta mo ang mga sulok ng mga pakpak ng anumang butterfly na may mga linya, makakakuha ka ng isang trapezoid. Samakatuwid, kailangan mong simulan ang pagguhit ng butterfly gamit ang figure na ito. Ang pagkakaroon ng nakabalangkas na mga contour nito, hatiin ang trapezoid na may isang linya na humigit-kumulang sa gitna. Mula sa mga sulok hanggang sa gitna ng trapezoid, bilugan ang hugis ng mga pakpak. Lagyan ng label ang katawan at ulo.

Ngayon iguhit ang mga bulaklak. Sa gitna ng bawat nakaplanong oval kailangan mong gumawa ng mas maliit na mga oval.

Mula sa maliliit na oval na ito, gumuhit ng mga diverging lines na naghihiwalay sa mga petals.

Bilugan ang mga petals nang hindi nakakagambala sa nilalayon na hugis ng bulaklak.

Gumamit ng mga light lines para markahan ang lokasyon ng ilang dahon. Dapat silang matatagpuan sa iba't ibang direksyon. Una, iguhit ang gitnang linya ng sheet, pagkatapos ay dalawang linya mula sa dulo na may isang sulok. Iguhit ang mga dahon, bilugan ang mga linya.

Maingat na subaybayan ang mga nagresultang balangkas ng mga bulaklak, dahon at paruparo na may marker. Subukang panatilihing makinis ang mga linya.

Kumuha ng asul na lapis. Gamit ang mga transparent na linya, i-sketch ang horizon line na humigit-kumulang sa gitna ng sheet, pati na rin ang mga linya ng mga burol sa ibaba. Gumamit ng mga light stroke upang makulayan ang kalangitan. Simulan ang tinting mula sa itaas na sulok ng sheet patungo sa linya ng abot-tanaw, unti-unting lumuwag ang presyon.

Mula sa linya ng abot-tanaw ay napakadali din, gamit ang mga maluwag na stroke na may unti-unting pagpapahina ng presyon, ipahiwatig ang distansya sa mga burol.

Gumamit ng dilaw na lapis upang kulayan ang mga pakpak ng paruparo. Dapat itong gawin sa maliliit na stroke na may pantay na presyon. Huwag pindutin nang husto ang lapis, mas mainam na mag-cross-hatch sa isang lugar nang maraming beses hanggang sa makamit mo ang nais na tono.

Kulayan ng orange ang katawan ng butterfly, at gumamit ng marker para gumuhit ng maliliit na detalye: mga spot at itim na sulok sa mga pakpak, mata at antena.

Ngayon ay oras na upang gawin ang mga bulaklak. Gumamit ng dilaw na lapis upang lagyan ng kulay ang mga gitna.

Pagkatapos ay simulan ang tinting ang mga petals. Upang gawing maayos ang tinting, balangkasin at kulayan ang bawat talulot nang hiwalay. Ang mga stroke ay dapat maliit at ang presyon sa lapis ay dapat na pantay.

Ang aming drawing ay nagpapakita ng isang pula, orange at pink na bulaklak. Ngunit maaari kang makabuo ng isa pang kumbinasyon.

Kulayan ang mga dahon sa ganitong paraan: ang kalahati ng dahon ay madilim na berde, at ang kalahati ay mapusyaw na berde.

Tapusin ang pagguhit sa pamamagitan ng paggawa ng mga detalye gamit ang isang marker. Sa gitna ng mga bulaklak, ilapat ang ilang mga tuldok, gumuhit ng mga ugat sa mga dahon.

Kung makakita ka ng error, mangyaring i-highlight ang isang piraso ng teksto at i-click Ctrl+Enter.

Ang oras ng paaralan ay tapos na at ang bakasyon sa tag-araw ng mga bata sa loob ng tatlong mahabang buwan ay nasa agenda. Ayon sa istatistika, bawat taon bawat pangalawang bata ay nananatili sa bahay sa panahon ng bakasyon sa tag-araw. Ang bawat pamilya ay nagpapasya sa sarili nitong paraan kung ano ang kanyang gagawin habang nasa trabaho ang mga matatanda. Nagtataka ako kung paano nakayanan ng mga magulang sa ibang bansa ang gawaing ito?

Mga bakasyon sa tag-init sa mga paaralan sa buong mundo

mga pista opisyal sa Hapon

Sa Japan, maraming nag-aaral ang mga bata para makakuha ng trabahong may malaking suweldo sa hinaharap. Samakatuwid, tinitingnan ng mga Japanese na ina ang holiday ng kanilang mga anak bilang isang pagkakataon upang mapabuti ang sitwasyon sa ilang asignatura sa paaralan. Nagbibigay ang mga guro ng mga takdang-aralin sa tag-araw na kinukumpleto ng mga mag-aaral sa ilalim ng maingat na pangangasiwa ng mahigpit na mga ina. Sa panahon ng bakasyon, ang mga bata sa elementarya ay nagtatago ng mga talaarawan sa tag-araw kung saan sila gumuhit ng mga hieroglyph, na nagpapaunlad ng kanilang kakayahang magsulat at gumuhit.

Mga Piyesta Opisyal sa Australia

Sa pinakamalaking isla sa mundo, Australia, ginugugol ng mga bata ang kanilang mga pista opisyal nang kawili-wili. Maraming mga sporting event ang nasa maigsing distansya, at ang mga may temang festival ay nagbibigay-daan sa mga bata na mamuno sa isang aktibong pamumuhay.

Mga Piyesta Opisyal para sa mga batang Pranses

Sa France, ang mga magulang ay nagkakaroon ng mapagkumpitensyang espiritu sa kanilang mga anak. Ginagamit ng mga magulang ang bawat pagkakataon upang mapabuti ang kanilang mga anak sa ilang paksa. Karaniwang nagiging pang-araw-araw na pagsasanay ang mga bakasyon upang makabisado ang kaalaman upang makakuha ng mataas na marka sa mga pagsusulit.

Mga pista opisyal sa Italya

Sa Italya na mapagmahal sa kalayaan, ang mga bata mula sa murang edad ay tinuturuan na suriin ang kanilang sariling pagganap. Hanggang sa pagbibinata, mas gugustuhin ng mga ina na Italyano na alagaan ang kanilang mga anak kaysa turuan sila. Ginugugol ng mga bata ang kanilang mga pista opisyal kasama ang kanilang mga pamilya.

America

Ang mga batang Amerikano ay tinuturuan ng kalayaan. Sila ay madalas na panatilihing abala ang kanilang sarili. Ang komunikasyon sa Internet at panonood ng mga programa sa telebisyon ay laganap.

Canada

Sa Canada, nakatuon ang mga paaralan sa mga kasanayan sa komunikasyon. Sa mga institusyong pang-edukasyon, ang mga mag-aaral at guro ay patuloy na binabasa. Ito ay kung paano ang mga bata, mula sa pananaw ng mga psychologist, ay bumubuo ng tamang relasyon sa iba. Sa panahon ng bakasyon, ang mga bata ay karaniwang naglalakbay bilang bahagi ng mga peer group.

Mga pista opisyal sa tag-init para sa mga bata sa Russia

Ang ating bansa, na may mga pundasyon at kalakip sa mga kaibigan, ay may mga kalamangan at kahinaan. Ang pagbuo ng malalim na ugnayan sa iba, sa isang banda, ay bumubuo ng mahiwagang "kaluluwang Ruso" na may habag sa mga tao, sa kabilang banda, maaari itong maakit sa mga mapanirang relasyon sa mga marginalized na layer ng lipunan. Samakatuwid, ang iba't ibang mga programa sa kalusugan ng tag-init na magpapahintulot sa bata na bumuo ng kanyang mga indibidwal na kakayahan ay maaaring magsilbing isang pagbabakuna laban sa labis na emosyonalidad sa ating mga anak. Ngayon, ang mga naturang programa ay malawak na kinakatawan sa merkado ng mga serbisyo para sa pag-aayos ng libangan ng mga bata. Mula sa mga palaruan ng tag-init sa mga paaralan hanggang sa mga paglalakbay sa mga summer camp sa loob ng bansa at sa ibang bansa. Ito ay tumutukoy sa mga espesyal na programa na hindi lamang nag-aayos ng libangan ng mga bata, ngunit tumutulong din sa bata na huwag kalimutan ang proseso ng edukasyon sa panahon ng bakasyon. Halimbawa, mga programa sa wika, palakasan o turismo. Ang mga bata, tulad ng mga matatanda, ay nangangailangan ng pagbabago ng kapaligiran at mga bagong positibong impresyon. Ang tanging bagay na dapat asikasuhin ng mga magulang nang maaga ay itanim sa kanilang anak ang mga kasanayan sa pangangalaga sa sarili.

Paano ko gugulin ang aking mga pista opisyal sa tag-init, mga larawan para sa mga bata

(1 mga rating, average: 5,00 sa 5)

Ang tag-init na ito ay talagang kakaiba. Halos hindi pa ako lumalabas ng bahay, nakaalis na ako Hindi ko nakita ang aking mga kaibigan at halos hindi ko nakita sa buong tag-araw kinuha ang gitara. Naging abala ako sa ibang bagay. Tunay na nakuha nito ang lahat ng aking atensyon, nauna akong pumasok sa aking bagong libangan! Huminto ako sa pagtulog sa gabi dahil ang gabi ay ang maikling yugto ng panahon kung saan ikaw ay tunay na malaya at pagmamay-ari lamang sa iyong sarili. Ang gabi ay isang oras ng mahika. At talagang gumawa ako ng magic sa buong tag-araw. Gumuhit ako ng mga larawan gamit ang isang lapis!

Nang magsimula akong gumuhit, bumungad sa aking harapan ang isang walang hangganang mundo ng mga flight ng magarbong. Isang mundo kung saan ako ay parehong Diyos at hari. Kung saan nagpasya ako kung sino ang mamumulaklak at kung sino ang malalanta. Sino ang mamumuno at kung kanino sasailalim? Ito ang mundo ko, na ako mismo ang nag-imbento at naglilipat sa papel tuwing gabi. Ito ay isang mundo kung saan walang mga pamantayan, batas ng pisika, criminal code o moralidad. Ito ang mundo na gusto kong makita o ang mundo kung saan Natatakot akong mabuhay. Ito ang mga taong dating mahal ko, ngunit pati na rin ang mga kinasusuklaman ko sa buong buhay ko. Ang mga guhit ay hindi lamang sining. Ang mga guhit ay isang buong buhay. At ang lapis ay isang mahiwagang kasangkapan na naglilipat sa lahat ng aking mga pangarap at pantasya sa papel. Ang pagbibigay sa kanila ng buhay at karapatang umiral, kapag ang ilang iba pang mga kaisipan ay nawala nang tuluyan sa aking memorya - ang aking iginuhit ay nananatili sa akin magpakailanman.
Buong tag-araw ay gumuguhit ako. Natuklasan ko ang bagong mundong ito at pagkatapos noon ay parang boring at walang kwenta sa akin ang dati kong buhay. Tawagin mo akong fanatic? Psycho? Eh di sige. Ang bawat tao'y may kanya-kanyang landas. Maaaring mas kaaya-aya para sa iyo na manirahan sa mga kulungan at marinig araw-araw sa pamamagitan ng kahon na ikaw ay malaya. Ngunit mas kaaya-aya para sa akin na maging isang "psycho" na lumikha ng kanyang sariling mundo, nagsusulat ng kanyang sariling kasaysayan. Sino ang magpapasya kung ano ang mangyayari bukas. At hindi tulad mo, kaya kong ayusin ang mundo ko. Sabagay, pambura lang naman ang kailangan ko dito. At sinira mo ang iyong mundo nang labis na wala at walang sinuman ang makapagliligtas dito. At kapag nakilala mo ang isang tao na hindi namumuhay ayon sa ipinataw na mga patakaran, hindi mo siya mapapatawad para dito. Hindi mo maintindihan kung bakit hindi siya katulad ng iba? Bakit hindi siya sumama sa iyo sa iisang kawan? At nagsisimula kang magalit dahil ikaw mismo ay hindi mo kaya. At kaya ko. Dahil isa akong artista. At walang hangganan ang mundo ko. At ang iyong mundo ay binubuo lamang ng mga ito.
Buong tag-araw ay wala akong ginawa kundi gumuhit ng mga larawan gamit ang lapis. Ganito talaga ang ginugol ko noong summer. At alam mo ba kung ano ang sasabihin ko sa iyo? Ito ang pinakamagandang tag-init ng aking buhay. Kahit na napunta ako sa mental hospital nitong summer.

Gustung-gusto nating lahat ang tag-araw - isang oras para sa pagpapahinga, bakasyon, laro, pakikipagsapalaran at paglangoy. Sa personal, mahal ko lang ang tag-araw para sa isang buong grupo ng mga kadahilanan, at samakatuwid ay inaanyayahan kita na gumuhit sa oras na ito ng taon sa akin nang sunud-sunod gamit ang isang lapis.

Kaya, ano ang iniuugnay mo sa tag-araw? Sa personal, para sa akin - na may malinaw na kalangitan, araw, halaman at isang bahay sa nayon. Subukan nating gumuhit ng walang malasakit na tanawin na magiging perpekto para sa paglalarawan ng iyong kuwento tungkol sa mga pista opisyal at tag-araw.

Una, hinahati namin ang aming sheet sa isang linya, na minarkahan ang abot-tanaw. Gumuhit gamit ang isang simpleng lapis upang mabura mo minsan ang lahat ng mga karagdagang linya.

Sa tuktok ng sheet gumuhit kami ng isang araw at mga ulap. Maaari kang gumuhit ng isang ganap na maulap na kalangitan, o maaari kang gumuhit ng isang malinaw.

Magdagdag ng isang pares ng mga puno ng kahoy.

At, siyempre, ano ang magiging tag-araw kung walang malago, maliwanag na mga dahon? Gumuhit kami ng malago na mga korona ng puno.

Ang pangkalahatang tanawin ay handa na, ngayon ay oras na upang gumuhit ng bahay mula sa mga puno. Sa pamamagitan ng paraan, sa susunod na mga aralin gusto kong ipakita sa iyo kung paano gumuhit ng mga bahay. Kaya, iginuhit namin ang base ng bahay mula sa dalawang parihaba.

Magdagdag ng bubong sa mga parihaba. Huwag kalimutang tanggalin ang lahat ng hindi kinakailangang linya sa daan para hindi ka makaabala.

Magdagdag tayo ng isa pang elemento at isang tubo sa bubong.

Tapusin natin ang pagguhit ng mga pinto at bintana.