Molitva za učitelja. Jake čarolije da vas nastavnici ne grde i škola je laka Kako naterati učitelja da vas zavoli

Verovatno svaki učenik želi da ima visoke ocene. Istovremeno, takođe želite da vas učitelj voli. Ljubav i poverenje se moraju zaslužiti. U razredu ima mnogo učenika i nastavniku je teško da nađe zajednički jezik sa svima. Morate se potruditi da vas učitelj zavoli.

Sve je vrlo jednostavno. Morate temeljno proučiti i poznavati predmet. Nastavnici vole prije svega onu djecu koja žele nešto da znaju i vole svoj predmet. Stoga svakako morate učiti i ići na svaku lekciju. Ovo je prvi korak ka uspjehu.

Hajde da preuzmemo inicijativu.

Morate sami podići ruku kada nastavnik nekoga pozove na ploču. Nema potrebe čekati da nastavnik potraži učenika sa liste. Morate preuzeti inicijativu. Ovo može pokazati vaše interesovanje i žeđ za znanjem. Nastavnik će vidjeti vašu upornost i čak će vam povećati ocjene ako dosljedno tačno odgovorite na sva njegova pitanja.

Takođe na temu: Kako vratiti novac za studiranje?

Postavljanje pitanja.

Osim toga, uvijek treba postavljati pitanja nastavniku o svakoj temi. Ovo će pokazati da želite da znate više i da ste zainteresovani za predmet. Nastavnik će biti veoma zadovoljan činjenicom da ga slušaju, razumiju i vjeruje. Nastavnik nastoji da svoju ljubav prema predmetu prenese na sve učenike. To je njegov glavni zadatak. Stoga morate stalno pokazivati interesovanje i ne plašiti se stalnog postavljanja pitanja. Svrha nastavnika je da sve objasni i ispriča. Štaviše, automatski će poboljšati vaš nivo znanja.

Uzorno ponašanje.

Osim žeđi za znanjem, potrebno je i primjerno ponašanje na času. Morate biti pažljivi i poslušni, a također ne kršiti disciplinu u učionici. Nastavnici vole poslušne učenike koji im ne smetaju u nastavi.

Takođe na temu: Zašto je Aljoša Peškov zadržao ljubazno srce u teškim životnim uslovima?

Nudimo pomoć.

Također možete ponuditi pomoć nastavniku u bilo kojem zadatku. Na primjer, možete preuzeti inicijativu da obrišete ploču ili napunite saksije u učionici. Ako vidite da je učitelju potrebna pomoć, svakako je ponudite. Pomozite da nosite teške knjige ili sveske. Ostanite blizu nastavnika. Nemojte se plašiti da pokažete pristojnost i lepo ponašanje. Pokušajte da postanete najbolji prijatelj svog učitelja. Možete započeti zanimljiv razgovor o učiteljevim hobijima ili predmetu. To će vam pomoći da se povežete, što će pozitivno uticati na vaše studije u budućnosti.

Ljubav je divan osjećaj koji ne uzima u obzir godine ili društveni status. U posljednje vrijeme nastavni kadar je znatno pomladio, a sve više muških nastavnika dolazi na posao u škole. U tom smislu, studenti tinejdžeri često počinju da se zaljubljuju u svoje mentore.

Ljubav ili nedostatak pažnje?

Tokom adolescencije djeca doživljavaju posebnu potrebu za ljubavlju.

Po pravilu, ako među nastavnicima postoji muškarac, a to nije klasična slika „učitelja fizike“ ili „radnika“, sigurno će se naći tinejdžerka koja gaji nežna osećanja prema njemu. Naravno, ponekad postoji situacija u kojoj su to zaista jaka osećanja, ali češće nego ne devojke koriste reč „ljubav“ da opišu jaku privrženost. Psiholozi koji proučavaju ovu situaciju došli su do zaključka da je takvo zaljubljivanje izazvano nizom faktora:

Jednoroditeljska porodica bez oca. Intuitivno, djevojka traži pouzdano muško rame, koje nije kod kuće.
Tinejdžerski kompleksi. Doživljavajući doba "ružnog pačeta", djevojčica shvata da ne može računati na pažnju svojih vršnjaka. Stoga pokušava pronaći priznanje od starijeg i, kao rezultat, inteligentnijeg predstavnika jačeg spola.
Želja da se potvrdi, da pokaže svoju superiornost. Tinejdžer se mora osjećati kompetentnim u nekoj oblasti - studiranju, sportu ili čak šivanju križa. Ako takvo područje ne postoji, počinje potraga za mogućnostima za privlačenje pažnje. A šta bi moglo biti jasnije nego da učitelj počne da pokazuje svoje saosećanje?

Dakle, ove studije pokazuju da je u većini slučajeva školska ljubav prema učitelju u adolescenciji uzrokovana nedostatkom pune pažnje prema djetetu. Ovo se posebno odnosi na djevojčice, jer je njihova psiha osjetljivija i ovisi o procjenama drugih.

Šta učiniti ako se zaljubite u učiteljicu

Interesovanje za tu temu sigurno će privući pažnju na vas

A. Camus: „Ne biti voljen je samo neuspjeh. Ne voleti je nesreća.”

Djevojke se, zaljubivši se, nađu u jakoj kontradikciji sa samim sobom: s jedne strane žele da ih objekt ljubavi primijeti i uzvrati, a s druge strane čine sve da prikriju svoja osjećanja iz straha od biti ismijavan ili osuđivan od strane drugih. Ovo je normalno, stoga se nemojte stidjeti niti osuđivati sebe. Međutim, ako shvatite da često razmišljate, sanjate o osobi, želite blisku vezu s njom, onda ima smisla pokušati se vratiti na zemlju odgovarajući na sljedeća pitanja:

Hoćete li moći cijeli život živjeti s teretom odgovornosti ako razbijete svoju porodicu (naročito kada su u njoj djeca)?
Shvaćate li da ćete se suočiti s prijekorom i osudom svojih vršnjaka, nastavnika, a možda čak i roditelja?
Da li ste spremni da čujete odbijanje ako objekat vaše simpatije ne uzvrati?

Složite se da bilo koje od ovih pitanja stavlja tačku na budućnost odnosa između nastavnika i učenika. Mada, moram priznati, ima mnogo primjera kada je školska ljubav prerasla u dug i čvrst brak. Ali za to su ljubavnici morali da izdrže mnogo poteškoća i razočaranja. U svakom slučaju, Kupidonove strele ne biraju svoje mete na osnovu skupa karakteristika. A da biste pokušali da izazovete recipročna osećanja u objektu vaše ljubavi, potrebno vam je

I što je najvažnije, ne pokušavajte izazvati recipročna osjećanja kod osobe koju vezuju brak i djeca. Ne možete graditi svoju sreću na tuđoj nesreći (a razvod je uvijek stresan i za bivše supružnike i za djecu).

Kako ne postupiti

Ne bi trebalo da pričate prijateljima o svojim ljubavnim iskustvima.

Uz savjete kako se ponašati sa objektom ljubavi, tu su i brojne preporuke šta nikako ne biste trebali raditi.

Razgovarajte o svojim osjećajima sa širokim spektrom ljudi. Naravno, nećete moći sve zadržati za sebe i prije ili kasnije poželjet ćete ispričati prijatelju o svojim iskustvima. Naravno, idealno bi bilo da se to ne radi, kako ne bi izazivali glasine. Ali ako to zaista ne možete izdržati, ograničite krug posvećenika na minimum.
Ismijavajte se ili otvoreno rugajte nastavniku ako on ne uzvrati. Evo, i bez komentara, takvo ponašanje je nedostojno obrazovanog čovjeka.
Neka vaše studije idu svojim tokom. Obrazovanje je ono na čemu će se zasnivati vaša budućnost, vaš životni standard i prosperitet. Zato ne dozvolite da bilo šta utiče na vaš proces učenja.
Tragajte za objektom svoje naklonosti. Svaka osoba ima ličnu zonu, koju čak ni najbliži ljudi nemaju pravo narušiti. Stoga se ne treba pojavljivati iz svakog ugla na učiteljskom putu ili pisati ispovijesti na društvenim mrežama.

Ljubav i Krivični zakonik

Odnosi sa maloljetnicima mogu postati krivično djelo

Naravno, pored moralne i etičke strane pitanja zaljubljivanja u nastavnika, postoji i pravni aspekt. Maloljetni ste, tako da je veza s vama opterećena krivičnom kaznom za odraslog muškarca. A čak i ako do toga ne dođe, više je nego vjerovatno da će morati da se oprosti od svoje pozicije. Takođe ne možete zanemariti činjenicu da će vaša veza izazvati uvredu među kolegama i, eventualno, prijateljima muškarca prema kome gajite osećanja.

Kada izjavljujete ljubav prema učitelju, morate shvatiti da ćete, najvjerovatnije, biti odbijeni. Nije tako lako pomiriti se s tim, ali vrijeme će pomoći da se izglade emocionalne rane. I svaka situacija se može pretvoriti u svoju korist: čak i ako niste uspjeli osvojiti srce istoričara, vaš akademski učinak i poznavanje svjetske historije i jurisprudencije omogućit će vam da uđete na najprestižniji univerzitet. A ljubavi će sigurno biti! I svakako obostrano!

Najjače zavere i čarolije za ljubav, seks, porodične odnose Estrin Anatolij Mihajlovič

Za dobar odnos sa nastavnicima

Radnja se čita kada dijete ima napet odnos sa učiteljem ili nastavnicima, kako bi se otklonila arogancija i pristrasnost nastavnika, a kod učenika stvorila želja za savladavanjem školskih predmeta.

Ja sam taj koji ima Moć. Ja sam taj koji ima pravo da kanališe ovu Moć. Ja sam taj koji čita zaplet koji poboljšava odnos između (ime) i njegovog učitelja. Za to imam odgovarajuću posvećenost i ovlaštenje. Moje ime je (recite svoje ime).

Pročitao sam ovu priču u pravo vrijeme i na pravom mjestu. Niko mi ne smeta, a ja sam siguran u akciju. Moj zaplet ima za cilj ispravljanje odnosa između (ime djeteta) i njegovog učitelja (ime). Jednom kada je između njih istrčala crna mačka, nastao je nesporazum koji se pretvorio u neprijateljstvo i nesklonost. Sada se ovaj odnos pogoršao i zahtijeva moju intervenciju. Vrijeme je da stvari ispravite.

Brišem i uklanjam vanjski konflikt! Brišem i uklanjam unutrašnji konflikt! Čistim dušu od (ime učenika). Ja čistim dušu (ime učitelja). Upoznajte se na pola puta! Oprostite i poštujte jedni druge! Razumijete i cijenite jedni druge!

Jedan daje, drugi prima. Drugi daje, ovaj uči. Povratne informacije postoje! Neka bude harmonično! Naučite da se obuzdate, naučite da budete prijatelji, naučite da nađete kompromis!

Upućujem (ime učenika) na (ime nastavnika). Upućujem (ime nastavnika) na (ime učenika). Izvinite se i pomirite se. Dostojan nastavnik je dostojan učenik. Jedan ima šta da da, drugi ima šta da uzme. Svi smo mi ljudi sa svojim željama...

Moja zavera je jaka, pouzdana, položena na zemlju. Ne može se pomjeriti, ne može se zakopati, ne može se iščupati. Leži i radi. Bez trikova, samo istina.

Khantaa ular.

Iz knjige Najjače zavjere i čini za ljubav, seks, porodične odnose autor Estrin Anatolij Mihajlovič

Za dobrog poznanstva (1) Ovaj zaplet se čita da bih stekao potrebna poznanstva sa suprotnim polom. Prošetaću se širokim putem, smiješeći se ljudima koje sretnem. Korak mi je lagan, a srce radosno. Vetar me pojasom opasuje. Sunce me posvećuje

Iz knjige Uspon na Tao. Život taoističkog majstora Wang Lipinga od Kaiguo Chen

Za dobrog poznanstva (2) Ova čarolija se može koristiti za upoznavanje suprotnog pola, kao i za sticanje drugih potrebnih poznanstava Sunce sija jako, nikome nije žao njegove svjetlosti. Svojim zracima grije zemlju i nikog ne štedi njenu toplinu. I ja, kao sunce, sijam za ljude i

Iz knjige Učenje života autor Roerich Elena Ivanovna

Za dobar odnos sa vršnjacima, zaplet se čita na detetu ako osećate da ima problema u komunikaciji sa svojim vršnjacima Gospod Bog sedi na nebu u svojoj kući i gleda u nas. Sad nam se čudi, sad tužan, sad srećan, sad pljuje.

Iz knjige Tajno znanje. Teorija i praksa Agni joge autor Roerich Elena Ivanovna

Poglavlje XVII. Student raskine sa svojim nastavnicima Godina 1976. bila je nezaboravna godina za kineski narod. Ove godine dogodilo se nekoliko sudbonosnih događaja. Stari čelnici Kine jedan za drugim napuštali su ovaj svijet, u Tianjinu se dogodio stravičan potres koji je uništio

Iz knjige Učenje života autor Roerich Elena Ivanovna

Iz knjige Mahatmina pisma autor Kovaleva Natalia Evgenevna

Iz knjige 7000 zavera sibirskog iscelitelja autor Stepanova Natalya Ivanovna

E. I. Roerich o njegovoj saradnji sa Učiteljima 08/05/53 Naravno, moja kosmička saradnja me strasno zamara. Ali radosno je znati da možete pomoći našoj Zemlji. Mnogo energije i snage ulaže se u zadržavanje bijesnih elemenata i njihovo lokaliziranje sa strane

Iz knjige Bez zla u tebi od Viilma Luule

Suština duhovne komunikacije sa Učiteljima Shambhale 03/08/38 Spiritualizam pretpostavlja komunikaciju isključivo sa duhovima koji su prešli granicu, dok naše Učenje dolazi od Učitelja koji boravi u fizičkom tijelu. I to možemo potvrditi pod bilo kojom zakletvom. Teozofi, antropozofi,

Iz knjige Zavere sibirskog iscelitelja. Broj 36 autor Stepanova Natalya Ivanovna

[Vibracije koje šalju Učitelji za iscjeljenje] Pitate, “koje vibracije mogu odagnati jak napad bola?” Vibracije koje šalju Učitelji koje još nisu poznate nauci. Slučaj citiran u § 422 odnosi se na moje iskustvo. U snu sam vidio državu

Iz knjige Predviđanja kao posao. Cijela istina o pravim gatarima i lažnim gatarima od Barretta Lisa

[O sastancima sa Učiteljima] Takođe, ako kažem da smo Učitelje sreli u njihovom fizičkom i suptilnom tijelu, onda ne sumnjam da će ova moja izjava izazvati buru negodovanja i protesta u određenom taboru. Ali ipak je to istina. Ali izreka kaže da nema gorih ljudi od slijepih i gluvih,

Iz knjige Ljuljanje kolijevke, ili profesija "roditelj" autor Šeremeteva Galina Borisovna

[Hume i Fern; fenomeni i prepiska sa Učiteljima] Njegovi se argumenti svode na sledeće: „Hjum se smejao i smejao stvarnim, stvarnim pojavama (čija primena je skoro izazvala nezadovoljstvo Čohana prema nama) isključivo zato što je demonstracija

Iz autorove knjige

Za dobar ulov Bez obzira koliko ribe ima u vodi, koliko god da je potrebno da se ulovi, moram ribu da nosim kući, ne vuci je, uhvati ribu, nemoj je previše uloviti . Ključ, brava, Neptunova strana. Amen.

Iz autorove knjige

Obrnuta strana pretjerano dobrog Čovjeka slijedi svoj beskrajni životni put, učeći ono što mu treba. Dok je duh, želi steći tijelo kako bi naučio životnu lekciju ovog doba. Zaista želi, ali ne može, jer ova dvojica, preko kojih on

Iz autorove knjige

Za dobru zaradu Čitaju, dotičući se robe: Izađi, Ilija prorok, Dođi na moj prag Sa dvanaest sluga, Sa zlatnim lukovima, Sa srebrnom strijelom, Svaki sluga, stani iza mene svojim strijelom, Teraj ljude roba sa otvorenog polja, sa prostranstva, iz palata, iz

Iz autorove knjige

Kako pronaći dobar prediktor Pitate se, kako pronaći dobar prediktor? Vau! Ovo nije jednostavno pitanje. Ovo je kao da pitate kako da nađete odgovarajućeg partnera da bi odnos između gatača i klijenta bio uspešan, oni moraju da odgovaraju jedno drugom. Obično

Iz autorove knjige

Usklađivanje sa nastavnicima Nažalost, ovoj temi se posvećuje malo pažnje. Stvar je u tome da svaka odrasla osoba ima svoju građu tijela, svoje probleme i svoj govor. Dete je još u maternici upijalo ritam, tembar i vokalne karakteristike govora tih ljudi sa

Narodne zavjere se koriste u svim svakodnevnim sferama, uključujući i osiguranje da svi nastavnici vole dijete u školi. Nastavnici u srednjim školama su različiti, to je neosporna činjenica. Ima i takvih, kada ih pogledate, shvatite da je ovaj pojedinac pogriješio u odabiru profesije. Dešava se da školarci doživljavaju panični strah od nastavnika. Uz pomoć zavjere možete pobijediti ovaj strah. Da biste to učinili, prije početka lekcije, gledajući direktno u nastavnika, mentalno recite tri puta: „Šta god da mislim, šta god da radim, moja je istina. Anđeo me štiti." Postoji i vrlo kratka, ali djelotvorna zavjera, čija je svrha poniziti učitelja, ili, jednostavnije, spriječiti da učitelj bude izgrđen. Naučite ovom zapletu svoje dijete. Prilikom ulaska na vrata škole potrebno je reći: „Istina je da je iza ovog praga moja snaga.“ Roditelji i rođaci pri ispraćaju u prvi razred brinu da li će njihovo dijete naići na razumijevanje sa drugovima iz razreda i dobar odnos nastavnika, da li će biti maltretirano u školi i da li će opšta atmosfera u razredu biti povoljna za dijete.
ZA ZAŠTITU ŠKOLACA OD NEGATIVNOSTI, POTREBNO JE PROČITATI NARODNU ZAVERU PROTIV PREVRIŠIOCA, DA BI DETE VOLELI SVI NASTAVNICI U ŠKOLI.
Evo teksta moćne zavjere da učitelji zavole dijete: „Postoji apostolska crkva, u njoj visi mala ikona, u njoj je velika sveta sila. Zamolio bih tu ikonu: kao što ljudi ne uzimaju vatru rukama, tako neka se ne grdi i ne tuče sluga Božiji (ime) ni danas, ni sutra, ni prekosutra, ni u ponedeljak, ni u utorak, ni u srijedu ni u četvrtak, ni u petak ni u subotu, ni ujutro ni popodne. Ni jedan, ni dva, ni tri, i ni od jednog datuma. Božjoj ikoni je data moć. Spasi, sveta sila sluge Božijeg (ime). Amen".
Postoji još jedna krajnost, kada nisu potrebne narodne zavjere da bi svi nastavnici na institutu voljeli dijete, ali je potrebna prevencija od zlog oka. Ako stranci daju preteranu pohvalu, treba da uradite sledeće: bacite prstohvat soli u čašu vode i promešajte je nožem, govoreći: „Ko jede so kašikama i proguta je nožem, zevaće mi dijete. Amen".
Postoji jedna moćna zavjera za djecu, zove se "Kameleon". Ovo nije zavjera zbog ljubavi učitelja, već zbog nevidljivosti. Ako će učitelj u školi pozvati učenika na ploču u trenutku kada on nije spreman odgovoriti, tada će vam dobro doći čarolija nevidljivosti kameleona. Čarolija se mora šapnuti ili reći sebi: „Plamen magle, zmajevo oko i kameleonska šara. Tkam, uvijam, zbunjujem i razmišljam. Tamo gdje je svjetlost sada bačena, od mene nema ni traga.”