목표: 조국에 대한 애국심과 자부심을 심어줍니다.

(홀은 축제로 장식되어 있습니다. 전쟁에 관한 벽 신문, 어린이 그림을 사용할 수 있습니다. 무대는 이번 휴일에 따라 장식됩니다. 전쟁 시대의 음악과 노래가 연주됩니다).

첫 번째 독자.

이른 새벽이 온 세상에 흐르고,

정원은 봄꽃으로 뒤덮여 있고,

그리고 당신의 영광스러운 날 - ​​빅 데이

젊은 지구가 다시 승리를 맞이합니다.

2번째 독자.

승리의 날은 전국의 휴일입니다.

브라스 밴드가 행진곡을 연주합니다.

승리의 날 - 백발의 휴일

우리의 증조부, 할아버지 및 그 어린 사람들.

3번째 독자.

전쟁을 본 적이 없는 사람이라도 -

하지만 모두가 그녀의 날개에 감동을 받았습니다.

승리의 날을 축하합니다!

이 날은 러시아 전체에 중요합니다!

발표자 1:

세월은 성급하다... 세월이 흐르고 세대는 바뀌지만 1418일 밤낮으로 이어진 위대한 조국전쟁의 가혹한 세월에 대한 진실의 기억은 결코 사라져서는 안 된다. 4년이 넘는 치열한 전투, 조국에 대한 사심 없는 사랑과 봉사, 군 복무에 대한 충성, 동포를 포함한 조국에 대한 맹세.

발표자 2:

매년 5월 9일에 우리는 위대한 애국 전쟁이 모든 가족에게 영원히 신성할 것이라는 사실에 호소합니다... 그것은 모든 가족에게 영향을 미쳤습니다. 그리고 우리는 승리를 위해 치른 끔찍한 대가, 즉 수백만 명의 인간의 생명을 항상 기억할 것입니다. 이 세상에 인간의 생명보다 더 가치 있는 것은 없습니다. 이들은 당신의 부모님과 같은 또래의 동료였습니다. 아버지와 아들, 형제와 자매, 노인과 아이들이 죽었습니다. 우리는 우리를 위해 목숨을 바친 사람들, 즉 그들이 어떻게 살았고, 싸웠고, 일했으며, 그들이 무엇을 생각하고 꿈꿨는지 알고 기억해야 합니다.

발표자 3:

일년 중 낮이 가장 긴 날

구름 한 점 없는 날씨 덕분에

그는 우리에게 공통된 불행을 주었다

모두를 위해, 4년 동안!

노래 '일어나라, 거대한 나라여...' (발췌)

발표자 1:

첫 번째 독자:

조국, 아이들은 죽음을 위해 태어났습니까?

우리의 죽음을 원했나요, 조국?

불꽃이 하늘을 쳤습니다. 조국을 기억하십니까?

그녀는 조용히 말했습니다. "일어서서 도와주세요." 조국.

발표자 2:

사람들은 앞쪽뿐만 아니라 뒤쪽에서도 죽었습니다. 그들은 영양실조와 추위로 사망했지만 동시에 영웅처럼 일했습니다.

발표자 3:

나는 또한 매 순간 생명의 위험을 무릅쓰고 큰 포격 속에서 부상당한 병사들을 전장에서 데리고 나온 사람들을 기억하고 싶습니다. 연약하고 젊은 그들은 수십 명의 전사들의 생명을 구했고 종종 전장에 누워 있었습니다.

발표자 1:

전쟁에는 여자의 얼굴이 없습니다. 그러나 남자들이 우는 곳에 여자는 울지 않았다. 공장 작업장에서, 호밀밭에서, 아이의 요람에서, 수술대에서... 여성들은 광활한 우리 나라 전역에서 일어섰고 전선은 흔들리지 않았습니다.

첫 번째 독자:

이것에 대해 정말로 말해줄 수 있나요?

몇 년도에 살았나요?

얼마나 헤아릴 수 없는 부담인가

그것은 여성의 어깨에 떨어졌습니다!

나는 자르고, 들고, 파고,

정말로 모든 것을 다시 읽을 수 있나요?

그리고 그녀는 앞으로 보낸 편지에서 다음과 같이 확신했습니다.

정말 멋진 삶을 살고 계시는 것 같군요!

두 번째 독자:

회사의 4분의 1이 이미 삭감되었습니다.

눈 위에 엎드려,

소녀는 무력감에 울고 있다.

헐떡거림: “할 수 없어요!”

그 사람이 심하게 잡혔어요.

더 이상 그를 끌고 갈 힘이 없습니다...

(그 피곤한 간호사는 18세였습니다.)

누우면 바람이 불고

숨쉬기가 조금 더 편해질 것입니다.

센티미터 단위로

당신은 십자가의 길을 계속 갈 것입니다.

세 번째 독자:

삶과 죽음 사이에는 경계가 있다 -

얼마나 연약한가...

정신을 차리세요, 군인이여,

여동생을 한번보세요!

껍질이 당신을 찾지 못한다면,

칼은 방해 공작원을 끝내지 못할 것입니다.

언니, 보상을 받게 될 것입니다.

당신은 다시 사람을 구할 것입니다.

그는 의무실에서 돌아올 것입니다-

또다시 넌 죽음을 속였어

그리고 이 의식만이

평생 동안 당신을 따뜻하게 해줄 것입니다.

발표자 1:

수백 명의 당파 분리대가 독일 점령군의 뒤에서 활동했습니다. 그리고 아이들은 최선을 다해 조국을 도왔습니다.

일부는 기계 또는 현장에 있고 일부는 전선 또는 당파 분리에 있습니다. 그들 중 많은 사람들이 영웅이 되었고, 많은 사람들이 죽었습니다.

발표자 2:

나치는 여자도 어린이도 누구도 아끼지 않았습니다. 히틀러는 우리나라를 공격하기 전에 그의 군대에게 다음과 같이 조언했습니다. “잔인함은 미래에 대한 축복입니다... 러시아와의 전쟁은 기사도적인 방식으로 수행될 수 없습니다. 무자비하고, 무자비하고, 불굴의 잔인함으로 이루어져야 합니다.”

발표자 3:

우리의 영광스러운 소련군은 우리 땅에서 적을 몰아냈을 뿐만 아니라 다른 나라들을 파시스트 노예제도에서 해방시켰습니다. 이 나라 사람들은 소련 군인들의 위업을 항상 감사한 마음으로 기억할 것입니다.

첫 번째 독자:

5월의 새벽이었는데,

독일 의회 성벽 근처에서 전투가 심화되었습니다.

나는 독일 소녀를 발견했다

먼지가 많은 도로 위의 우리 군인.

그녀는 떨면서 기둥에 서 있었다.

그의 파란 눈에는 두려움이 담겨 있었다.

그리고 휘파람 소리를 내는 금속 조각들

죽음과 고통이 사방에 뿌려졌습니다.

그러다가 그는 여름에 작별 인사를 한 방법을 기억했습니다.

그는 딸에게 키스했습니다.

어쩌면 이 소녀의 아버지일지도 몰라

자신의 딸이 총에 맞았습니다...

하지만 지금 베를린에서는 총격전이 벌어지고 있습니다.

전투기는 기어들어 몸으로 자신을 보호했고,

흰색 짧은 드레스를 입은 소녀,

그는 조심스럽게 그것을 불에서 꺼냈다.

두 번째 독자:

어린 시절을 회복한 어린이는 몇 명입니까?

기쁨과 봄을 주었고,

소련군 이병들,

전쟁에서 승리한 사람들?

그리고 베를린에서는 휴일에

수세기 동안 세워져 있었고,

소련 군인 기념비

그녀의 품에 안긴 소녀와 함께.

비용이 듭니다. 우리 영광의 상징으로.

어둠 속에서 빛나는 등대처럼.

이 사람은 우리 주의 군인입니다.

전 세계의 평화를 보호합니다.

발표자 1:

하지만 가장 어려웠던 것은 마지막 전투였습니다.

모두가 살아남아 베를린에 도달하고 승리를 거두고 집으로 돌아가기를 원했습니다.

발표자 2:

사람들은 이번 명절을 위해 1418일을 기다렸습니다. 이것은 위대한 애국 전쟁이 며칠 동안 지속되었는지입니다. 4년 동안 손실은 2,700만 명에 달했고, 7명 중 7명이 사망했습니다.

첫 번째 독자:

그녀는 5월 9일에 월계관을 쓰지 않은 채 엄숙하고 차분하게 우리에게 왔습니다. 그녀는 늙은 어머니의 모습으로 와서 지친 손을 내리고 머리를 숙이고 돌아오지 않는 사람들을 애도했습니다.

두 번째 독자:

승리!

그리고 지금 아이들이 웃고 있다면, 쇠가 녹고 책이 쓰여지고 있다면 그것은 승리가 왔기 때문입니다.

발표자 3:

몇 년이 지나도 우리는 가족과 친구들, 조국을 위해 싸우다 목숨을 잃은 모든 사람들을 항상 기억할 것입니다.

그들의 추억을 기리자잠시 침묵.

세 번째 독자:

수년에 걸쳐, 수세기에 걸쳐 – 기억하십시오.

다시는 오지 않을 사람들을 기억하세요!

네 번째 독자:

울지 마세요!

목구멍의 신음, 쓰라린 신음을 참으십시오.

타락한 자들을 기억할 가치가 있으십시오!

항상 가치있는!

다섯 번째 독자:

나는 전쟁을 본 적이 없다

그리고 나는 그 공포를 상상할 수 없다.

하지만 세상은 그토록 침묵을 원한다는 사실

오늘 나는 그것을 매우 명확하게 볼 수 있습니다.

고마워요 우리는 그럴 필요가 없었어요

그러한 고통을 상상하고 인식하십시오.

그것은 모두 당신의 몫이었습니다 -

불안, 배고픔, 추위와 이별.

전쟁보다 더 끔찍한 말은 없습니다.

거룩한 것을 모두 빼앗아가는 것,

침묵이 불길하게 무겁게 느껴질 때,

친구가 전투에서 돌아오지 않았을 때.

여섯 번째 독자:

밝은 햇빛을 주셔서 감사합니다.

우리의 매 순간 삶의 기쁨을 위해,

나이팅게일의 트릴과 새벽을 위해,

그리고 데이지 꽃이 핀 들판 너머.,

예! 끔찍한 시간이 우리 뒤에 있습니다.

우리는 책을 통해서만 전쟁에 대해 배웠습니다.

감사합니다. 우리는 당신을 매우 사랑합니다!

소녀와 소년이 당신에게 절합니다! (반 전체가 함께 부르는 노래 "승리의 날")

표적: 제2차 세계대전 당시 어린이들의 영웅적인 모습을 보여주세요.

작업:

끔찍한 전쟁의 역사를 더 가까이 가져 오십시오.

시민의 의무와 책임감을 키우는 사례를 통해 과거와의 연관성을 확립합니다.

학생들의 도덕적, 애국적 교육을 장려합니다.

국민과 국가의 역사에 대한 사랑과 존경심을 키우는 것입니다.

위치: 사무실, 음악실, 집회장.

장비: 프로젝터, 컴퓨터, 스크린, 프레젠테이션.

행사 진행: 선생님의 개회사:

걱정할 이유가 없어요
그 전쟁이 잊혀지지 않도록:
결국 이 기억은 우리의 양심이고,
우리는 그녀가 정말로 필요합니다.
우리나라는 너무 많은 시련을 겪었습니다.

이러한 테스트의 비용은 수백만 명의 인간 생명에 달합니다.
올해 우리는 우리나라 역사상 가장 중요한 명절 중 하나인 기념일을 기념합니다.승전 기념일 이후 70년 . “제2차 세계 대전에 관한 최고의 비디오. 6분

그들 중 위대한 애국 전쟁에 참전한 참전 용사들이 거의 남아 있지 않습니다...매년 그 수가 점점 줄어들 것입니다. 이 끔찍한 역사의 한 페이지를 잊지 않는 방법은 무엇입니까? 남은 사람들은 위대한 애국 전쟁 당시 어린이였습니다.아이들의 눈으로 본 전쟁은 어른의 눈으로 본 전쟁보다 더 끔찍합니다.
40대 소년 소녀들... 그들은 야만적인 폭격, 굶주림과 추위, 불행과 박탈의 공포를 경험했습니다. 그들은 모두 하나의 과거와 하나의 운명을 가지고 있습니다. 전쟁의 쓰라린 어린 시절, 즉 고통과 가족과 친구의 상실입니다. 그리고 많은 사람들에게는 죽음이 가까웠습니다. 이것은 잊혀지지 않습니다. 몇년이 지나도..
학생의 시 읽기: N. Tregubov. “우리는 어려운 어린 시절을 보냈습니다”

우리는 어려운 어린 시절을 보냈습니다

녹슨 파편들 사이로 벽돌,

나는 아이들의 장난을 꿈꿨다.

하지만 인형이나 공은 없었습니다.

탄약, 지뢰, 수류탄 -

풍부한 선택.

죽음은 자유롭습니다.

당신은 많은 동료들을 상대했습니다.

버려진 무기, 전쟁.

이러한 손실은 목록에 포함되지 않았습니다.

전쟁에서 죽은 군인들

그 위에 오벨리스크가 놓이지 않았고,

그래서 두 배로 마음이 아프지 않나요?

학생이 시를 읽습니다: Lev Kiselev. “우리는 빨리 자랐어요.
우리는 버섯처럼 빨리 자랐어요
그러나 납 비가 올 때만.
피곤한 아버지 대열
점점 더 자주 그들은 아들로 보충되었습니다.
전쟁은 끝도 없이 아주 오랫동안 계속되었습니다.
대중적인 기준에 따르면 3년 이상,
그리고 떠난 아버지의 기계 뒤에
우리는 키가 작은 십대들과 함께 거기 서 있었습니다.
우리에겐 충분하지 않았어, 아마 3일 정도였을 거야
충격 대대에 속하려면,
애도하는 사람들을 대신하기 위해,
제대에서 전투에 나선 사람들.

오늘 우리는 제2차 세계대전 어린이들의 영웅주의, 전장, 적진 뒤, 후방에서의 공적에 대해 이야기하겠습니다.아이들이 어른과 동등할 때 기계 앞에 서고, 들판에서 일하고, 유니폼을 꿰매고, 따뜻한 옷을 입고, 참호를 파고, 장로 뒤에 서서 강제 수용소에서 살아남고, 단순히 비인도적인 환경에서 살았으며 사람들이 기억하고 전쟁이 다시는 일어나지 않도록 끔찍한 기억을 보존했습니다.

남자들과의 이야기와 대화 계획 (계획은 프레젠테이션에 반영됩니다):

뒤쪽에 있는 아이들. 아버지 대신.

개척자는 영웅입니다. ( 학생들이 개척자 영웅에 대해 이야기합니다. ). S. Alekseevich Memoirs의 책에서“나는 그들의 팔에 안겨 분리대에 끌려갔습니다. 볼로디아 암필로고프(Volodya Ampilogov) 10세.

포위 공격의 아이들. S. Alekseevich Memoirs의 책에서“개-자기야, 용서해줘. 갈리나 피르소바(10세).

적진 뒤에 숨어있는 아이들. S. Alekseevich Memoirs 책에서“하나님이 이것을 보셨나요? 그리고 그 사람은 어떻게 생각했을까요..." 유라 카르포비치(Yura Karpovich), 8세. “바구니에 넣었어요...” Leonid Sivakov, 6세.

강제 수용소에 있는 아이들. S. Alekseevich Memoirs 책에서 "그녀는 창문을 열고 바람에 나뭇잎을주었습니다." 조야 마자로바(Zoya Mazharova)는 12세입니다.

전쟁에 관한 책.

S. Alekseevich "The Last Witnesses"의 책 발표.

들었던 자료 분석. 이슈에 대한 대화

젊은 영웅들의 영광스러운 군사적 업적은 인민들의 감사한 기억 속에 영원히 남을 것입니다.

최전선 전장, 당파 분리, 지하 환경에서 치열한 적과 용감하게 싸운 사람들.

다가오는 승리에 기여한 사람들, 오늘날의 동료들이 행복하고 평화로운 삶을 빚지고 있는 사람들 .

선생님 말씀: 공성전의 아이들.

12세의 레닌그라드 소녀 타냐 사비체바(Tanya Savicheva)는 사람들에게 자신과 사랑하는 사람들에게 큰 슬픔을 안겨준 전쟁에 대해 신랄하게 이야기했습니다. 뉘른베르크 재판에서 제시된 파시즘에 대한 유죄 판결 문서 중에는 작은 노트가 있었습니다. 길이는 고작 9페이지입니다. 그 중 6개에는 날짜가 적혀 있습니다. 그리고 모든 날짜 뒤에는 죽음이 있습니다. 6페이지 - 6명의 사망자. 간결하고 간결한 메모:“1941년 12월 28일, 젠야는 사망했습니다.

할머니는 1942년 1월 25일에 돌아가셨습니다. 3월 17일 - 레카가 사망함. Vasya 삼촌이 4월 13일에 사망했습니다. 5월 10일 - Lyosha 삼촌, 어머니 - 5월 15일.” 그리고 날짜도 없이 이렇게 말했습니다. “Savichevs가 죽었습니다. 모두가 죽었습니다. 이제 남은 건 타냐뿐이에요.”

오늘 저는 S. Alekseevich "The Last Witnesses"의 작품을 소개하고 싶습니다. . (이야기에 대해 알아보기 위해 책의 전체 아이디어를 예리하게 반영하는 수업 시간 동안 (계획에 따라) 회고록을 간략하게 읽는 것이 좋습니다.)

최후의 증인'은 어린 시절 기억의 위업이다.

이 작은 책은 1980년대에 처음 출판되어 매우 강한 인상을 남겼습니다. 벨로루시의 작가 스베틀라나 알렉시예비치(Svetlana Alexievich)는 전쟁이 시작될 당시 3세에서 12세 사이였던 마을과 도시의 많은 사람들의 추억을 수집했습니다. 그 중 100개가 책에 포함되었습니다. 그런 줄거리도없고 주인공은 허구가 아니라 실제 인물이기 때문에 시대에 대한 증언이 그토록 진실하고 진실합니다. 모두가 잊을 수없는 것을 기억합니다.

이 증언은 최고의 역사교과서이다.

여기에서는 아이들이 어떻게 총에 맞아 화상을 입었는지, 부상당한 독일군을 위해 피를 빼앗긴 방법, 어른들과 함께 고문을 당했던 방법, 굶주리고 가족과 헤어진 방법에 대한 잔인하고 소름 끼치는 기억을 찾을 수 있습니다. 쉽게 읽을 수는 없지만, '최후의 증인'의 말을 듣지 않으면 역사는 다시 반복될 수 있습니다. 이것이 바로 Svetlana Alekseevich를 꼭 읽어야 하는 이유입니다.

어린이를 위한 100가지 이야기 - 이 책의 주석에는 이렇게 적혀 있습니다. Svetlana Alexievich 자신은 작품 장르가 목소리라고 언급했습니다. 그녀는 전쟁 당시 어린이였던 사람들과 소통하면서 원작의 서술 방식을 그대로 유지하면서 책의 자료를 있는 그대로 수집했습니다. 전쟁은 전혀 예상치 못한 형태로 우리 앞에 나타납니다. 아이들의 눈으로 보면 더욱 끔찍하고 악몽스럽습니다. 당신은 간단하고 친숙한 단어를 읽고...울었습니다. 전쟁의 아이들, 어린 시절을 박탈당한 아이들, 죽음의 얼굴을 너무나 가까이서 본 아이들, 전쟁의 모든 공포를 어른들보다 동등하게, 심지어 더 많이 본 아이들...

인생을 즐기는 법을 배우세요 . 인간의 삶은 얼마나 덧없는 것인지, 얼마나 덧없는 것인지, 그래서 특히 가치 있는 것인지...

얼마나 행복하고...어리석은지, 현대인들이여. 휴가(혹은 명절)가 짧아져서, 비 때문에 하루가 망가져서, 새 장화를 사지 않아서 속상하다. 그리고 그 아이들, 전쟁의 아이들-그들은 심지어 이것을 보지도 못했습니다! 그들은 단지 기회가 없었을 뿐입니다. 그들의 삶은 시작되기도 전에 끊어졌습니다. 그들의 어린 시절은 나치가 잘라낸 스카우트의 안장 가방에서 군사 연대기에서 사라졌습니다. 그들의 사랑, 기쁨, 행복 - 그것은 소련 어린이들을 위한 강제 수용소장의 담배 피우는 끝에 있습니다... 어린 아이들, 어린 소녀들과 소년들 - 그들은 고문을 당하고 조롱당했습니다...
인생은 너무나 연약합니다... 그리고 그들은 우리 생명의 이름으로 이 귀중한 것을 희생했습니다. 자유롭고 행복합니다.
우리는 전쟁의 공포를 결코 이해하지 못할 것입니다. 그리고 그들은 결코 반환되지 않을 것입니다. 똑같이 만들지 마세요...
우리는 무엇을 할 수 있나요? 우리는 그들에게 무엇이라고 답할 수 있습니까?
“그들은 당신에게 자신들의 생명을 바쳤습니다. 그러니까 대신 살아..."
살고 새로운 전쟁을 허용하지 마십시오!

들었던 자료 분석. 문제에 대한 대화.
우리는 수업 시간의 마지막 페이지를 넘기면서 전쟁의 어려운 시기를 살펴보았습니다. 전쟁은 무고한 환자들에게서 그 쓰라린 어린 시절을 빼앗아갔고, 그들로 하여금 죽음에 대한 두려움, 큰 손실과 박탈의 고통을 너무 일찍 배우도록 강요했습니다.
- 어떤 기억이 당신에게 가장 강한 인상을 주었는지 말해주세요. (학생들이 큰 소리로 말한다.)
- 우리 수업은 당신이 무엇을 생각하는 데 도움이 되나요?
- 오늘 우리가 매우 끔찍한 사실을 접하고 사진을 보는 것은 너희 자녀들에 대한 잔인함이 아닌가?

- 우리에게 이 진리가 필요합니까? ? 그런 끔찍한 진실이 정말 필요합니까? 작가 자신이 이 질문에 대답합니다.의식이 없는 사람은 오직 악만을 낳을 수 있고 악 외에는 아무것도 낳을 수 없습니다."
- 전쟁에 관해 글을 써야 하나?
- S. Alekseevich의 책이 "최후의 증인"이라고 불리는 이유는 무엇입니까?
- 위대한 애국 전쟁에 관한 어떤 작품을 읽었습니까? 그들에 대해 무엇을 기억하시나요?
선생님의 말씀. 다행히도 그 끔찍한 시절은 오래 전의 일이지만, 우리는 증조할아버지께서 지상 생명의 이름으로 성취하신 위업을 항상 기억할 것입니다. 그리고 오늘 우리는 "전쟁이 유치원이 된"아이들의 눈을 통해 또 다른 측면, 아마도 가장 끔찍하고 비인도적인 측면에서 위대한 애국 전쟁을 보았습니다.
몇 년이 지나갈 것입니다. 새로운 세대의 소년소녀들은 일출을 만나고, 나무들의 푸르름을 감상하고, 삶을 즐기고, 아름다운 휴일을 고대하고, 사람들에게 행복을 선사할 것입니다...수업을 요약합니다.

전쟁에서 살아남은 사람은 점점 줄어들고 있습니다. 우리의 의무는 그들의 기억을 보존하고 그들의 경험으로부터 배우는 것입니다. 작가 V. Astafiev의 말로 S. Alexievich의 책에 대해 말할 수 있습니다.

« 전쟁에 관한 산문에서 나는 무엇을 보고 싶은가? 진실! 모든 잔인한 진실이지만 인류가 그것을 배우고 더 신중해질 수 있도록 필요한 진실입니다. ». 요즘은 노여움도 없고 말도 아닌 세상의 행복과 생명을 위해
그들이 우리 마음을 겨냥한 것. 그때 쓰러진 병사들을 위해,
사람들은 좋은 것을 믿습니다. 마음 속으로. 지구상에 전쟁이 일어나지 않게 해주세요
그리고 납의 사악한 교활함에 빠지지 마십시오. 절대! 절대! 절대!

- 인증자료

학교 물품:


- 천문학(11학년)
- 자연사(5급)
- 생물학(5-11학년)


- 공민(5~7학년)
- 자연 과학(9-11학년)



- 지역 역사(5~7학년)





- 사회(5-11학년)
- 생명안전기초(생명안전)(5~11학년)
- 경제학 기초 (10-11학년)
- 법학(10-11학년)
- 수사학
- 모국어(5~11학년)

- 기술(5~11학년)

- 체육(5~11학년)
- 철학(10-11학년)
- 화학(8-11학년)
- 생태학(10-11학년)

사회 단체 네트워크:
접촉 중
급우
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5월 9일 수업시간 방법론적 발전 “나는 전쟁과 같은 나이가 아니다”

안녕하세요 좋은 사람들입니다!

제 이름은 Melnikova(2014년부터) Poltaeva(Skobelev의 아버지 이름을 따서) Tatyana입니다. 저는 1958년 우크라이나 도네츠크 지역 Enakievo 시에서 태어났습니다. 퍄티고르스크 외국어 교육학 연구소를 졸업했습니다. 1976년부터 그녀는 중등학교에서 프랑스어 교사로 일했습니다. 나는 자수 (아이콘, 풍경)를 좋아합니다. 2008년 12월 26일 첫 번째 책 '사람은 새처럼 날지 않는가', 두 번째 책 '영혼의 두 반쪽', 2010년 세 번째 책 'The Cossack Soul is a Free Bird, ” 2011년 네 번째 책 『운명의 목걸이』, 2012년 다섯 번째 책 『모든 것에도 불구하고..』 -2013년 교직 경력: 40년 현재 국가예산원에서 러시아어 교사로 재직하며 독서 “ ASHI No. 9”(교정학교) 아마도 이러한 발전은 장애학생을 가르치는 교사들에게 유용할 것입니다.
Melnikova T.G.

방법론적 개발
수업 시간 "5월 9일 – 승리의 날".

VIII 유형 교정 학교 5-9학년 학생의 경우
목표: 아이들에게 조상에 대한 자부심을 심어주는 것

작업:
- 자녀, 부모, 조부모 간의 가족 관계 강화
- 가족의 역사와 고국의 역사에 대한 관심을 일깨워줍니다.

소품: 영화 "레닌그라드 공성전", 학생 수에 따른 세인트 조지 리본, 노래: "Rise up, great country", "Victory Day", 시가 포함된 책.
"나는 전쟁과 같은 나이가 아니다..."

교사: (“Get up, huge country”라는 노래의 음반이 들립니다.)
친애하는 여러분! 여러분과 저는 오늘 우리 민족의 가장 중요한 명절인 승리의 날을 앞두고 모였습니다.
-우리 국민이 나치를 패배시킨 해는 몇 년입니까?
-이 끔찍한 전쟁의 이름은 무엇이었나요?
-대조국전쟁은 언제 시작됐나요?

잘했어 얘들아. 내 요청에 따라 오늘 당신은 그 끔찍한 전쟁에 참여한 증조부의 사진을 가져 왔습니다. 책상에 Andryusha가 있는데 사진은 없지만 삼각형이 있습니다.
학생 안드레이
-할머니가 나에게이 편지를 주셨습니다. -삼각형은 전쟁 중에 받았습니다.

선생님 읽어주세요.
불행하게도 우리에게 자유와 생명을 주신 분들이 우리를 찾아오실 수 없습니다. 승전 기념일이 벌써 71년이 지났고, 가장 어린 참전 용사도 이제 90세가 넘었습니다. Khvoynaya에는 위대한 애국 전쟁 참전 용사 한 명만 살고 있지만 건강상의 이유로 여러분을 만나러 올 수 없습니다.

오늘은 위대한 애국 전쟁의 군인들을 기리기 위해 여러분에게 제 시를 소개하고 싶습니다. 우리 국민의 위업에 바쳐졌습니다. 여러분, 왜냐면 꼭 묻고 싶은 마음으로 이 글을 썼습니다. 나는 대답할 것이다. 나의 두 할아버지 Grinev Demyan Sergeevich와 Skobelev Fedot Georgievich는 1942 년 모스크바 근처 Malaya Tolstukha 마을 근처 Kalinin 방향으로 목숨을 바쳐 조국을 방어했을뿐만 아니라 17 세의 삼촌 Grinev Nikolai Demyanovich가 도망 쳤기 때문입니다. 최전선에 서서 나치와 영웅적으로 싸웠을 뿐만 아니라. 우리 소련 병사들은 그 전쟁보다 더 나쁜 시대를 살아왔습니다. 그들에게서 명령과 메달이 빼앗기고, 그들의 명령과 메달이 도난당하고, 연금을 받기 위해 집에서 살해당했습니다. 이것은 그 전쟁보다 정말 더 나쁩니다. 그러다 1941년에 적군이 우리 조국에 왔고 우리는 그것을 방어해야 한다는 사실이 분명하고 이해되었습니다. 모두. 그리고 이제 우리는 해냈습니다! 그리고 누구? 전쟁에서 돌아온 군인들의 후예들이여! 거대한. 나는 침묵할 수 없다. 나는 시를 통해 위대한 애국 전쟁 참전 용사들에게 그들의 업적에 대한 깊은 존경과 감사, 존경심을 보여주고 싶습니다. 신성한 것 하나도 없는 쓰레기들에게 사과드립니다! 여러분, 시를 들어보세요

나는 전쟁과 같은 나이가 아니다 ...
나는 전쟁과 같은 나이가 아니다.
그리고 나는 정면에서 어떤 소식도 기대하지 않았습니다.
내 아들이 보낸 편지만
나는 내가 봉사한 단위에서 그것을 받았습니다.

나와 아이들은 폭탄의 포효에도 떨지 않았고,
나는 포탄의 불쾌한 휘파람 소리를 듣지 못했습니다.
그러나 멀리서 들려오는 천둥소리만이
네, 검은 하늘에 번개가 칩니다.

그 힘든 시절에도 배고픔에 살이 찌지 않았고,
퀴노아, 목공풀, 호미니는 안 먹었어요.
나는 오랫동안 파시스트가 탄생하는 것을 본 적이 없습니다.
나는 밀가루 한 줌을 위해 사기꾼에게 내 마지막 돈을 주지 않았습니다.

여자인데도 자주 놀랐어요
아버지는 왜 그토록 고통스러울 정도로 엄격한가?
실수로 빵을 먹지 않고 방치했다면,
이를 위해 그는 내 이마에 숟가락을 굴릴 수도 있었습니다.

그녀는 눈물을 흘리며 그 작품을 마쳤습니다...
그러다가 성숙해져서 아버지를 이해하게 됐고,
러시아는 자유의 빵을 위해 피를 흘렸습니다!
굶주림에서 살아남은 사람들은 인생을 끝까지 안다!

그는 거룩한 빵이고 이 세상에 더 비싼 것은 없습니다!
러시아가 수세기 동안 형제애로 살 수 있도록
승리한 5월의 새벽에 밀이삭,
그는 군인의 피 위에서 자유롭게 일어나 성장하셨습니다!

우리의 신성한 의무, 소련 군인들이여,
누구도 잊지 마세요!
사람들은 그 무기의 위업을 망각에 맡겼습니다.
계속 번성하고 오래 살 수는 없습니다!

나는 전쟁과 같은 나이가 아니다.
그리고 프런트에서 편지를 받은 적도 없고...

선생님 어느 날 TV에서 참전용사들의 명령과 메달을 압수하는 과정을 다룬 프로그램을 봤습니다. 그리고 여러분, 쓴 시가 탄생했습니다

참전용사들을 용서해주세요...

먼 사십대..
발열. 전투,
도시와 마을이 불타고,
기억으로 부활했습니다.

우리는 어떻게 살아남았는지 모르지만,
그들은 슬픔의 극치를 맛보았고,
우리는 고통의 잔을 찌꺼기까지 마셨다.
이제 우리는 자유롭게 살 수 있습니다.

우리는 조국을 적에게 포기하지 않았습니다.
불평등한 전투에서 방어되었습니다
전투, 승리, 포로...
우리는 조국의 무릎을 꿇었습니다.

나는 산 자와 타락한 자에게 용서를 구합니다.
역겹고 끔찍한 행동에 대해,
주문을 받아가시는 분들을 위해
그는 돈 때문에 무자비하게 살인을 저지른다.

이에 대해 용서를 구하지 않는 분들을 위해,
뻔뻔하게 만자(卍字)가 그려진 깃발을 휘두르는 사람,
참전용사 여러분, 우리를 용서해주세요.
그런 정신적 상처를 위해.

그리고 최악의 악몽에서는 이런 것을 볼 수 없을 것입니다.
소련 영웅들의 영광이 얼마나 훼손되었는지,
승자들의 잔혹한 전쟁 속에서,
파시즘으로부터 세계를 해방시켰습니다.

자유와 생명을 주셔서 진심으로 감사드립니다.
70년 동안 우리는 전쟁을 겪어본 적도 없고 슬픔을 경험한 적도 없습니다.
러시아 국민은 살아 있고 번영하고 있기 때문에
나는 존경심을 가지고 땅에 절합니다!

참전용사들을 용서해주세요...

“며칠 있으면 너와 나는 전쟁에서 돌아오지 못한 동포들의 추모비에 헌화하러 갈 것이다. 우리가 그들을 기억하는 한 우리 조국은 세계에서 가장 강한 나라가 될 것입니다.
사랑하는 마을주민 여러분..

사랑하는 마을 주민 여러분!
오늘은 우리에게 특별한 날이에요.
현충일을 함께 축하합니다.
우리는 소련 군인의 위업을 기립니다!

수년 동안 그 전쟁에 관해 많은 이야기가 있었습니다.
그러나 그들이 여기에 왔을 때 시간이 닥쳤습니다.
우리는 베테랑 한 명도 만나지 않았고,
그리고 그들은 다시는 오지 않을 것입니다!

해방된 군인들에게 꽃을 바치겠습니다.
오벨리스크 앞에 조용히 서자,
그리고 우리는 인민의 복수자들에게 영광을 돌리리라.
그리고 우리는 그들의 업적에 대해 진심으로 감사드립니다!

그리고 우리 아이들이 지휘봉을 잡게 해주세요.
여기의 길은 결코 잊혀지지 않을 것입니다!
그 전쟁에 관해 더 많은 노래가 불려질 것입니다.
러시아 - 조국이여, 영원히 자유롭게 살아라!

이제 여러분과 저는 다큐멘터리 영화 "레닌 그라드 포위 공격"의 일부를 시청하겠습니다.
(영화를보고)
우리 마을 Khvoynaya는 이 멋진 도시에서 멀지 않은 곳에 위치하고 있으며 전쟁 중에 여기에 소련 군인을 위한 병원이 있었습니다. 그리고 여러분의 증조 할머니는 온 힘을 다해 전선을 도왔습니다. 여러분, 이번 이야기를 공유해주세요.
(어린이 이야기)
선생님 전쟁은 오래 전에 끝났지만 모든 오두막, 모든 가족에 얼마나 잔인한 흔적이 남았습니까?
전쟁...

전쟁의 눈은 재로 덮여 있고,
검은 슬픔에 죽고, 불운에 죽고,
장례식, 끔찍한 소식,
떠난 사람을 헛되이 기다리다...

전쟁은 잔인한 얼굴을 하고 있습니다.
아픈 상처는 깊고,
그녀는 항상 무자비합니다.
그리고 인간에게는 무자비합니다.

전쟁에는 다른 면이 없다.
그녀는 사악하고, 증오스럽고, 비뚤어진 사람입니다.
물론 그녀에게는 변명의 여지가 없습니다.
무모함으로 인해 그녀는 처벌입니다.
그때 우리 할아버지들이 저항하지 않았다면 생각만해도 무섭나요? ....그때 우리는 존재하지 않았을 겁니다. 그것은 간단합니다. 그리고 우리는 그렇습니다! 그러니 우리 모두 그 전쟁에서 우리 땅을 지켜낸 소련 군인들에게 깊은 존경을 표합시다!
우리는 기억의 촛불을 켜고 소련 군인의 위업을 기릴 것입니다. (우리는 촛불을 켜고 레닌그라드 메트로놈 소리에 맞춰 잠시 묵념하며 죽은 이들을 기립니다.)
여러분, 잠시 묵념을 선언합니다.
메모리

작곡된 곡은 몇 곡인가요?
45차 전쟁의 승리에 대하여.
우리 마음은 여전히 ​​불안하다
군인의 영웅주의와 위업!

그때 어떻게 살아남았나요?
그리고 이 힘은 어디에서 오는가?
그리고 얼마나 많은 시가 쓰여졌습니까!
당신은 우리의 신성한 기억입니다.

후손들이여, 우리는 어떻습니까!
러시아를 구하고 부활시킬 것인가?
아니면 배낭을 메고 가자
유럽은 아름답나요?

우리의 존엄성은 어디에 있습니까?
그리고 러시아 정신의 힘은 무엇입니까?
그 전쟁에 빠진 자들은 일어날 것이다
네, 방금 이것에 대해 물었습니다!

다들 뭐라고 대답할 수 있을까?
그리고 그는 그들의 눈을 똑바로 바라볼 수 있었나요?
다음 세상에서 그것들은 무엇을 위한 것인가?
불평등한 전투에서 목숨을 바쳤다고?

그 전쟁에 관해 얼마나 많은 노래가 쓰여졌습니까?
좋은 시가 쓰여졌고,
역시 파이터들에게 바치는 꽃은...
그리고 기억은 마음속에 새겨진다...
Victory Day라는 노래가 재생되고 있습니다.
선생님 이 시로 수업을 마무리하고 싶어요
내 라인
내 라인이 놀라운 힘으로 울리게 해주세요.
내가 너희 영혼의 모든 끈과 하나가 되도록,
감사하게도 러시아인의 마음을 관통했습니다.
그리고 나는 그들 각자와 영원히 친해질 것입니다!

우리 러시아 국민들은 단결했습니다!
우리가 겪었던 어려움을 하나로 뭉쳐
그 거룩한 전쟁으로 하나가 되어,
타락한 자와 하나가 되고, 산 자가 하나가 됩니다!

모든 집, 모든 집의 벽에는
결코 전선에서 돌아오지 못하는 이들의 초상,
그들은 각자 예상하지 못한 사람들을 애도했습니다.
사진 속 그들은 슬픈 미소를 지을 뿐입니다.

우리의 힘은 형제애에 있습니다, 러시아인 여러분!
우리 할아버지들은 이를 위해 목숨을 바쳤습니다.
우리는 모독을 위해 러시아를 포기하지 않을 것입니다!
그때처럼 그들의 후손들이 승리할 것입니다!

수세기 동안 러시아에 살고 행복하게 번영하십시오!
당신이 "어떻게?"라고 물으면 나는 "간단해요, 아주!"라고 대답할 것입니다.
마음을 다하고 영혼을 다하여 땅을 사랑하고
그와 함께 호흡하라. 이곳은 네 아버지의 집이니라!
선생님: 여러분을 위해 선물을 준비했습니다. 5월 9일에 성 조지 리본을 가슴 왼쪽, 심장 부분에 붙이고 행렬에 참여하겠습니다. "불멸의 연대"와 모든 사람에게 선물로 "나는 전쟁과 같은 나이가 아니다"라는 시집을 집었습니다. 이제 여러분이 직접 만든 엽서를 받아 크보이나야 마을에 사는 전쟁 어린이들을 위해 서명해 드리겠습니다.
(아이들은 엽서에 서명합니다)

****
전쟁을 겪은 사람들보다 낫습니다.
아무도 글을 쓰지 않을 것입니다!
죽음의 길을 걷던 사람
그녀는 자신이 얼굴로 숨을 쉬고 있다는 것을 알고 있습니다!

그리고 참호 속에서 그녀와 포옹하며,
연필 뭉치로,
나는 사랑하는 사람에게 편지를 썼습니다.
끔찍한 공격이 있기 전에.

빈 검은 눈 소켓
그녀는 영혼을 똑바로 바라보았습니다.
그래요, 희망은 반항적이에요
그녀는 듣지 못하게 했어요!

그리고 그들은 불멸의 세계로 들어갔습니다.
군인들이여, 소련 전사들이여!
그리고 죽을 곳은 없어
추억으로 만든 하트!

전쟁…
전쟁... 당신은 수년 동안 우리 얼굴에 숨을 쉬어 왔습니다!
검은 날개로 하얀 빛을 가릴 것이다.
당신은 손실, 문제, 이별,
이별, 기다림, 고통.

불행하게도 당신이 유일한 해결책입니다
당신 때문에 재난은 돌이킬 수 없습니다!
귀하의 도움으로 문제가 해결되었습니다.
그리고 인류에게는 다른 딜레마가 없습니다!

전쟁... 당신은 증오의 잿더미 속에서 타오르고 있습니다.
당신은 인간적인 목표를 추구하는 것 같습니다.
그러나 당신의 본질은 하나이며, 다른 것이 있을 수 없습니다.
좋아, 자기야, 당신은 너무 이기고 싶어하는구나!

전쟁... 도모클레스의 검처럼 우리 머리 위로!
신성한 것은 무엇이든 무시할 준비가 되어 있습니다!
그리고 모든 악덕과 열정에 문이 활짝 열려 있습니다.
피에 굶주린 당국에 자유의 손길을 주십시오!

인류는 전쟁 중입니다. 누가 옳은지 알 수 없습니다.
당신은 우리를 심연으로 도약하고 이끌고 있습니다!
그리고 욕심 많은 손으로 모든 것을 긁어모으고 싶고,
전쟁... 당신으로부터 세상을 구할 방법이 있나요?

제목: 5월 9일 수업시간의 방법론적 발전 “나는 전쟁과 같은 나이가 아니다”
추천: 학교, 스크립트, 5-9학년

직위: 러시아어 및 읽기 교사
근무지 : GOBOU "ASHI No. 9"
위치: Khvoinaya 마을, Novgorod 지역, Shrsseynaya 거리, 35 kv3

승전기념 수업시간 “그때도 우리는 세상에 없었는데…”

표적: 위대한 애국 전쟁 사건, 소련 영웅에 대한 학생들의 지식을 개발하고 적극적인 시민 입장의 형성을 촉진합니다. 애국심 고취.
작업:
- 교육: 학생들에게 위대한 애국 전쟁의 사건과 영웅을 소개합니다.
- 교육적: 조국에 대한 사랑, 조국에 대한 자부심을 심어줍니다.
- 개발: 중요한 것을 강조하는 기술 개발, 텍스트 작업 기술 개발.
수업 유형: 새로운 지식 형성 수업(멀티미디어 수업)
장비: 어린이 수에 따른 프로젝터, 스피커가 있는 컴퓨터, 노래 "Holy War", 프레젠테이션 "Victory Day", 유인물 "Katya Susanina", "Tongues of Flames"(접착 테이프)(쌍으로 가능).
책상 위에: 영원한 불꽃.
준비 작업: Alexander Matveevich Matrosov, Ulyana Gromova, Zina Portnova에 대한 메시지를 준비하는 학생들, 1학년 아이들의 포스터 준비 및 Andrei Kolachev의 시 대사 암기

수업 수업 진행:

I. 조직적인 순간.

II. 새로운 주제.

선생님의 말씀.
사랑하는 선생님과 학생 여러분! 오늘 우리는 위대한 애국전쟁 중에 죽은 이들을 추모하기 위해 모였습니다.
슬라이드 1번
대승리 70주년이 다가오고 있습니다.
이날은 기쁨과 슬픔이 모두 가까이 있습니다. 러시아에는 전쟁에서 살아남은 가족이 없습니다. 그러므로 이날 승전 기념일에는 모든 가족이 전쟁터에 남아 있던 사람들과 전쟁 후 평화롭고 좋은 삶을 살았던 사람들을 기억합니다.
그리고 저는 이 수업 시간을 다음과 같은 말로 시작하고 싶습니다.
슬라이드 2번

"Holy War"라는 노래가 연주됩니다. 작곡가: A. Alexandrov, 가사: V. Lebedev-Kuma

우리는 전쟁을 호흡하고있었습니다 ...

슬라이드 3번

이 단어는 위대한 애국 전쟁의 모든 최전선 군인의 기억을 설명할 수 있습니다.

4년, 1418일 동안 인류 역사상 가장 피비린내 나는 가장 끔찍한 전쟁이 지구상에서 벌어졌습니다.
슬라이드 4번

1941년 6월 22일 오전 3시 15분, 독일군이 소련 국경을 넘었습니다. 이것이 위대한 애국 전쟁이 시작된 방법입니다.
슬라이드 5번

1940년 8월 1일 히틀러는 본부에서 “러시아는 청산되어야 한다”고 선언했다. 그는 독일군 병사들에게 이렇게 말했습니다. “당신들은 위대한 독일의 대표자라는 것을 깨달아야 합니다. 독일 국민의 이익을 위해 가장 잔인하고 무자비한 조치를 취해야 합니다. 모든 러시아인을 죽여라. 앞에 노인이나 여자, 소녀가 있어도 멈추지 마세요.”
슬라이드 번호 6

그리고 수천 개의 독일군 총이 사과가 익고 있는 땅과 아이들이 자고 있는 땅에 허리케인 사격을 가했습니다.
슬라이드 번호 7

아돌프 히틀러의 군대는 소련 비행장, 철도 교차점, 해군 기지 및 평화로운 도시를 폭격했습니다.
수십만 명의 소련 사람들이 고국을 지키기 위해 일어났습니다. 1945년 5월 9일까지 4년 동안 우리 할아버지와 증조부는 파시즘으로부터 조국의 해방을 위해 싸웠습니다. 그들은 미래 세대를 위해, 우리를 위해 이렇게 했습니다. 동영상(“전쟁의 첫날”/비디오 CD From the Kremlin to the Rekhstag, - M.: 공화당 미디어 센터, 2000)
제1차 세계 대전의 매일은 적진의 앞뒤에서 위업이었고, 소련 국민의 무한한 용기와 용기, 조국에 대한 충성심의 출현이었습니다.
슬라이드 번호 8

전쟁의 첫 달은 극도로 어려웠습니다. 소련군은 큰 손실을 입었고 전진하기가 매우 어려웠습니다. 하지만 앞으로 나아가자!
이러한 어려운 전투 중 하나는 1943년 겨울 프스코프 지역에서 벌어진 전투였는데, 그곳에서 사람들은 고국의 1미터마다 죽어야 했습니다. 영웅들이 죽었습니다. 그 중 하나는 Alexander Matrosov였습니다.

학생 메시지
슬라이드 번호 9

"Alexander Matveevich Matrosov"
Alexander Matrosov의 위업은 위대한 애국 전쟁의 역사에 기록되었으며 조국과 그의 국민에 대한 진정한 용기와 사랑의 빛나는 모범이되었습니다.
1941년 소련의 나치 침략자들의 공격 이후 선원들은 자원했고 얼마 후 군사학교에 생도로 등록되었습니다. 1943 년 전선의 극도로 어려운 상황을 감안하여 그는 같은 생도의 일원으로 예정보다 일찍 전선으로 보내졌습니다.
1943년 2월 27일, 프스코프 지역의 작은 마을 체르누시키(Chernushki) 근처에서 치열한 전투가 벌어졌습니다. 적군 병사들은 적 기관총 사격을 통과할 수 없었고, 벙커 중 하나의 지속적인 기관총 사격은 심각한 장애물이 되었습니다. 적의 사격을 파괴하려는 필사적인 시도에도 불구하고 모두 실패로 끝났습니다. 세 명의 군인이 총격 지점을 차지하려 했으나 세 명 모두 용감한 죽음을 맞이했습니다.
그런 다음 Guard Private Alexander Matrosov는 벙커에 숨어있는 파시스트 기관총 사수에게 수류탄과 기관총을 들고 싸우기 시작했습니다. 파시스트들이 그를 알아 차렸다는 사실에도 불구하고 선원들은 적군이 사격을 옆으로 옮겼을 때 완고하게 발사 지점으로 나아갔습니다. 마지막으로 그는 벙커에 최대한 가까이 도달했습니다. 수류탄이 차례로 날아 갔지만 불행히도 적에게 해를 끼치 지 않고 벙커 자체에서 폭발했습니다.
말 그대로 몇 초 만에 이병은 발사 지점으로 멀리 뛰어올랐습니다. 적군은 그의 움직임에 즉시 긴 기관총 사격으로 대응했습니다. 선원들은 누워 있었고 탄약통은 다 떨어졌고 수류탄은 모두 사라졌으며 생각할 시간이 몇 초 밖에 남지 않았습니다.
그는 군인의 껴안은 부분에 사격을 가한 후 적의주의를 분산시키고 즉시 "전진"을 외치며 앞으로 돌진했고 나머지 병사들은 그를 뒤쫓았습니다. 부활 한 적 기관총은 모두를 다시 눕게 만들었고 Alexander Matrosov는 벙커로 달려가 적의 발사 지점을 가슴으로 덮었습니다.

소련군에게 길은 열려 있었고 한 시간 후에 마을이 점령당했습니다. 붉은 군대의 다른 군인들의 많은 업적과 마찬가지로 Matrosov의 이러한 업적은 조국에 대한 용기와 사랑의 진정한 상징이되었습니다. 파시스트 침략자들에 맞서 소련 국민이 승리하는 데 중요한 역할을 한 것은 바로 그러한 위업이었습니다.
1943년 알렉산더 마트로소프(Alexander Matrosov)는 사후 소련 영웅이라는 칭호를 받았습니다.
우파에는 Alexander Matrosov 기념비가 있습니다.

대화:
- 여러분, Alexander Matrosov의 위업은 무엇입니까? ( 1943년 체르누시키(Chernushki) 지점에서 알렉산더 마트로소프(Alexander Matrosov)는 소련군이 더 멀리 나아갈 수 있도록 가슴으로 적의 발사 지점을 덮어 적군 병사들의 길을 열었습니다.).

선생님의 말씀
슬라이드 10번

V.I.의 "Farewell of the Slav"멜로디가 들립니다. 아가프키나
나치는 우리 도시와 마을을 폐허로 만들고, 민간인과 전쟁 포로를 조롱하고, 굶주리고, 오븐에 불태웠습니다. 점령된(포획된) 영토에서 파시스트 적들은 "새로운 질서"를 확립했습니다. 지역 주민들은 도로 ​​청소, 요새 건설 등 강제 노동에 사용되었습니다. 그들은 일을 거부하고 밤에 이동하는 등 모든 것에 대해 처벌을 받았습니다. 이 지역에는 죽음의 수용소, 강제 수용소, 감옥이 만들어졌습니다. 사람들에 대한 잔인한 보복이 자행되었습니다.
그러나 사람들은 온 힘을 다해 저항했습니다!

학생 메시지
슬라이드 번호 11

메시지 "Ulyana Gromova"
Ulyana는 위대한 애국 전쟁이 시작되었을 때 10학년이었습니다. Ulyana Gromova는 확고한 신념과 다른 사람들에게 자신감을 심어주는 능력으로 구별되는 단호하고 용감한 지하 노동자였습니다.
그녀는 Young Guards의 군사 작전 준비에 적극적으로 참여하고, 전단지를 배포하고, 의약품을 수집하고, 인구 사이에서 일하고, Krasnodon 주민들을 선동하여 독일에 식량을 공급하고 젊은이를 모집하려는 침략자의 계획을 방해합니다. 1942년 10월, 그녀는 지하 콤소몰 조직인 "영 가드(Young Guard)"의 본부로 소개되었습니다.
Krasnodon에서 체포가 시작되었을 때 Ulya는 Maya Peglivanova와 함께 수감자들에게 연락을 시도하고 탈출 계획을 개발했습니다. 그러나 1월 10일 그들 자신이 경찰에 체포되었고, 그녀는 결국 파시스트 감옥에 갇히게 되었습니다. Ulyana Gromova는 심문 중에 품위있게 행동했으며 지하 활동에 대한 증언을 거부했습니다.
"... Ulyana Gromova는 머리에 매달렸고, 등의 다섯개 별이 잘리고, 가슴이 잘리고, 뜨거운 인두로 몸을 태우고, 상처에 소금을 뿌렸습니다. 뜨거운 난로 위에서 고문은 오랫동안 무자비하게 계속되었지만 그녀는 침묵했습니다. 나중에 용서를 구하려고요. 다만 한 가지 아쉬운 점은 우리가 할 시간이 충분하지 않았다는 것입니다! 하지만 걱정하지 마세요. 아마도 붉은 군대가 우리를 구출할 시간이 아직 남아 있을 것입니다!..." A.F. Gordeev의 저서 "생명의 이름으로의 위업"에서 발췌
그녀는 잔인한 고문 끝에 1943년 1월 16일 사형집행인에 의해 처형되어 5번 광산 구덩이에 던져졌습니다.
"Ulyana Gromova, 19세, 등에 다섯개 별이 새겨져 있고 오른팔이 부러지고 갈비뼈가 부러졌습니다."(소련 각료회의 KGB 기록 보관소, d. 100-275, vol. 8) .
그녀는 크라스노돈 시 중앙 광장에 있는 영웅들의 집단 무덤에 묻혔습니다.
1943년 9월 13일 소련 최고 소비에트 상임위원회 법령에 따라 지하 Komsomol 조직 "Young Guard"의 본부 구성원인 Ulyana Matveevna Gromova는 사후 소련 영웅이라는 칭호를 받았습니다.

대화:
-얘들 아, Ulyana Gromova의 위업은 무엇입니까? ( 무자비한 고문에도 불구하고 지하 조직인 "Young Guard"의 일원인 Ulyana Gromova는 지하 조직의 활동에 대해 증언할 수 있었습니다.)
이 전쟁에서 아이들이 살아남는 것은 특히 어려웠습니다. Tanya Savicheva의 세계적으로 유명한 일기를 기억합시다.
- 그들은 무엇에 대한 이야기? ( 그들은 포위된 레닌그라드에서 사람들이 어떻게 살아남았는지, 그리고 타냐의 가족이 어떻게 죽었는지 이야기합니다.).

슬라이드 번호 12

어린이와 전쟁은 양립할 수 없는 개념입니다. “전쟁에는 어린이가 없다”는 말이 있습니다.
- 어떻게 이해하나요? ( 어느 나라에 전쟁이 일어나면 총격과 굶주림이 따르는데 어른이건 어린이건 상관이 없고 누구도 아끼지 않는다..)

위대한 애국 전쟁이 시작되면서 아이들은 어린 시절을 떠나야 했습니다.
선생님이 시를 읽어 주십니다..
나는 책에서 그를 알아보지 못했습니다.
잔인한 말-전쟁!
맹렬한 플래시를 사용하는 스포트라이트
그녀는 우리의 어린 시절에 터졌습니다.
엄청난 양의 강철
세레나 나이트 불안
그 당시 우리는 전쟁을 하지 않았습니다.
우리는 전쟁을 호흡하고있었습니다 ...
A. 아이오페
교훈의 비문으로 삼은이 말은 전쟁의 어려운시기에 아이들, 동료들의 삶을 생생하게 묘사합니다. 그러나 그들은 숨지 않고 어른들 옆에 어깨를 맞대고 서서 그들에게 주어진 임무를 수행했습니다.

학생 연설.
슬라이드 번호 13

지나 포트노바가 보낸 메시지입니다.
전쟁이 시작된 첫날부터 전국에서 수백만 명의 사람들이 전선으로 돌진했습니다.
어제의 학생, 학생, 청소년은 군 등록 및 입대 사무소를 포위하고 요구했지만 묻지 않았습니다! -그들은 확신했고 이것이 도움이되지 않았을 때 진지한 느낌으로 위조에 의지했습니다. 나이를 1 년 또는 2 년까지 부풀 렸습니다.
전쟁은 남자들의 일이지만, 젊은 시민들은 고국에서 벌어지고 있는 일에 자신들이 연루되어 있다는 것을 마음속으로 느꼈고, 진정한 애국자들인 그들은 눈앞에 펼쳐지는 비극을 외면할 수 없었습니다. 그들은 조국의 수비수 대열에 합류하기 위해 말 그대로 무엇이든했습니다. 단위에서 그들은 또한 형제, 딸, 학생 등 자신의 방식으로 부름을 받았습니다. 전선에서는 가능하다면 모두 어른들과 동등하게 군인의 임무를 수행했습니다.
용기, 두려움, 영웅주의를 위해 수만 명의 연대 아들과 딸, 선실 소년 및 젊은 당파가 명령과 메달을 받았습니다. 그리고 Zina Portnova는 소련 영웅이라는 높은 칭호를 받았습니다.
Zina Portnova는 레닌그라드에서 태어나 396번 학교에서 공부했습니다. 1941년에 그녀는 7학년을 졸업했습니다. 시험이 끝난 직후 지나와 그녀의 여동생 갈리아는 벨로루시에 있는 이모에게 휴가를 떠났습니다. 여기서 그들은 전쟁과 히틀러의 점령에 사로잡혔습니다. 소녀들은 주이(Zui) 마을에 있는 할머니를 만나기 위해 60km의 어려운 여정을 걸었습니다. Zina는 지하 청소년 조직인 "Young Avenger"를 발견했습니다. 그 순간부터 위험으로 가득 찬 그녀의 힘든 삶이 시작되었습니다. 그녀는 우리 군대의 전투 진행 상황에 대한 전단지와 보고서를 배포했습니다. 독일어를 잘 아는 소녀는 적에 대한 매우 중요한 정보를 얻었고 정확하게 사격하는 방법을 배웠으며 가장 엄격한 비밀을 준수했습니다. 곧 그녀는 부엌 노동자로 가장하여 히틀러 군대의 지휘관을 재교육하기 위해 학교에 지속적으로 참여하는 어렵고 위험한 임무를 맡게되었습니다. 그녀는 적군에 대한 일급 비밀 정보를 배웠습니다. 그녀의 참여로 12명 이상의 장교가 사망했습니다. 식당에 있는 것이 위험해졌을 때 지나와 그녀의 여동생은 유격대 분리대로 이송되었습니다.
어느 날, 지나는 임무를 완수한 후 적들에게 포로가 되었습니다. 그녀는 심한 고문과 고문을당했습니다. 그러나 그것은 모두 헛된 것입니다. 젊은 당파는 침묵했다. 그런 다음 참모장이 직접 심문을 맡았습니다. 그러나 그에게도 아무 일도 일어나지 않았습니다. 게슈타포 남자가 창문으로 향했다는 사실을 이용하여 지나는 테이블에서 권총을 집어 들고 한 발로 경찰관을 죽였습니다. 그러나 그녀는 붙잡혀 지하실에 던져졌습니다. 1944년 1월의 어느 추운 날 아침, 지나는 처형장으로 끌려갔습니다. 그들은 그를 구덩이 끝에 놓았습니다. 지나는 아무것도 보지 못했습니다. 그녀의 눈은 뽑혀 있었습니다. 지나는 소련 영웅이라는 칭호를 받았습니다. 블라디보스토크 항구에는 그녀의 이름을 딴 배가 한 척 있었다.

대화:
- 여러분, 지나의 위업은 무엇입니까? ( 지나는 위험한 임무를 수행하고 조직에 침투하여 장교에 대한 정보를 얻었습니다. 그녀가 체포되었을 때. 심문 중에도, 고문 중에도 그녀는 침묵을 지켰다.)

선생님의 말씀
슬라이드 번호 14

1944년 1월, 나치 침략자들로부터 소련 영토가 해방되기 시작했습니다. 1월 27일 마침내 레닌그라드 봉쇄가 해제되었다. 그러나 수많은 러시아와 소련 사람들은 삶이 달콤하지 않은 파시스트 포로 상태에 남아있었습니다. Katya Susanina의 편지에서 독일 포로 생활에 대해 배울 수 있습니다.

그룹 과제
유인물 "Katya Susanina".
독서에 관한 대화:
- 여러분, Katya의 이야기에서 어떤 사건이 당신을 감동시켰나요?
-군 포로 생활은 편했습니까? ( 군 포로 생활은 매우 어려웠습니다. 식량이 부족하고 일을 많이하고 발로 쫓겨났습니다.)
- 카티아의 어머니는 어떻게 됐나요? 왜? ( Katya의 어머니는 남편을 포기하고 싶지 않았고 남편이 와서 그들을 여기서 쫓아 낼 것이라고 말했기 때문에 독일인에 의해 살해되었습니다.)
- 그 소녀는 무엇을 믿었나요? 당신은 무엇을 꿈꿨나요? ( Katya는 그녀의 아버지가 살아 있고 그녀와 그녀의 어머니를 위해 독일인에게 복수 할 것이라고 믿었습니다.)
- 그녀의 꿈은 이루어졌나요? ( 예, 러시아인들이 승리하여 우리 나라에서 나치를 "쫓아냈습니다")

선생님의 말씀
슬라이드 번호 15

5월 9일 애국수업 시간입니다.

10학년 수업 시간 대본 “나는 내 이야기를 노래로 시작하겠습니다...”

표적: 조국에 대한 의식적인 사랑 교육, 위대한 애국 전쟁 중에 성취한 업적의 예를 사용하여 민족의 역사적 과거에 대한 존중.

사전 준비: 담임교사는 수업 대본에서 요구하는 역할을 수행할 학생을 미리 선택하고 함께 연습해야 합니다. 대본에서 논의할 메달 이미지와 교사가 시연할 모든 자료를 미리 준비하세요. 가능하다면 멀티미디어 디자인 시스템을 통해 자료를 보여주는 것이 좋습니다.

사무실 장식: 전날 수업시간 장소는 반드시 유명인의 명언으로 장식되어야 합니다.

"다른 사람의 식탁에 있는 많은 요리보다 집에서 오래된 빵이 더 좋습니다"(P. Aretino).

"모든 고귀한 사람은 자신의 혈연 관계, 조국과의 혈연 관계를 깊이 인식하고 있습니다"(V.G. Belinsky).

“조국은 영혼이 사로잡힌 땅이다”(F. Voltaire).

"애국심의 힘은 항상 투자된 개인 노동의 양에 비례합니다. 조국의 느낌은 항상 부랑자와 기생충에게 이질적이었습니다!" (L.M. Leonov).

“사람은 고국의 땅에 발을 디디고 성장해야 하지만, 그의 눈은 온 세상을 바라보아야 합니다”(D. Santayana).

“사람은 조국이 위대해서가 아니라 자신의 것이기 때문에 조국을 사랑합니다”(Seneca the Younger).

“우리에게 물을 주시고 어머니처럼 양육해 주신 나라를 사랑하는 것은 신성한 의무입니다”(M.A. Sholokhov).

“민족주의는 어린 시절의 질병이자 인류의 홍역이다” [A. 아인슈타인).

“조국애는 문명인의 첫 번째 존엄이다”(나폴레옹/).

“당신의 조국에는 과거와 미래가 모두 있습니다. 외국 땅에는 오직 현재만이 있을 뿐이다”(L. Girshfeld).

수업 시간의 진행

'Get up, huge country' 노래 녹음이 재생되고 있습니다. 선생님이 나옵니다.

선생님. 1945년 5월, 전 세계 수백만 명의 사람들은 나치 독일의 무조건 항복과 유럽 전쟁의 승리에 대한 흥미로운 소식을 큰 환호로 맞이했습니다. 독일 파시즘이 소련에 강요한 위대한 애국 전쟁(1941-1945)은 1418일 밤낮으로 지속되었으며, 이는 우리 조국 역사상 가장 잔인하고 어려운 전쟁이었습니다. 파시스트 야만인들은 1,710개의 도시, 7만 개가 넘는 마을을 파괴하고 불태웠으며, 84,000개의 학교를 파괴하고, 2,500만 명의 집을 빼앗고 우리나라에 막대한 물질적 피해를 입혔습니다.

독자 1. 우리 조국은 강하고 교활한 적과의 싸움에서 살아남아 4년 동안 불타오르는 위업을 달성했습니다.

선생님. "feat"이라는 단어를 어떻게 이해합니까?

학생들은 추론합니다.

독자 2. 위업은 사람이 영혼의 큰 비이기적인 충동으로 자신의 모든 것을 사람들에게 바치고 사람들의 이름으로 모든 것, 심지어 자신의 생명까지도 희생하는 것입니다.

독자 3. 한 사람, 둘, 셋, 백, 수천의 위업이 있고, 사람들이 조국과 그 명예, 존엄, 자유를 지키기 위해 일어서는 인민의 위업이 있습니다.

한 포도주틀에 있는 초인적인 힘이 모든 사람을 불구로 만들고,

초인적인 힘이 지상의 것들을 땅에서 던져버렸고,

그리고 먼 곳에서 약속된 만남은 누구도 지켜주지 못했고,

그리고 멀리서 부르는 손의 보호를 받는 사람은 아무도 없었다.

프로젝터에는 Khatyn의 사진이 표시되고 슬픈 음악에 맞춰 텍스트가 읽혀집니다.

독자 4. 오늘날 가장 상세한 지리지도에서는 ​​이 벨로루시 마을을 찾을 수 없습니다. 1943년 봄 나치에 의해 파괴되었다.

독자 5. 벨로루시 민스크 지역의 로고이스크 지역에 있는 마을인 카틴은 벨로루시 국민의 비극의 상징이자 위대한 애국 전쟁 역사의 슬픈 페이지가 되었습니다.

독자 6. 1969년 벨로루시 주민 4명 중 1명에 해당하는 사망자 2,230,000명을 추모하기 위해 주민들과 함께 불탔던 카틴 마을 부지에 기념 단지가 건립되었습니다. 승리의 이름으로 수많은 희생을 치른 용기와 불굴의 민족.

독자 1. 이 일은 1943년 3월 22일에 일어났습니다. 잔인한 파시스트들이 카틴 마을에 들이닥쳤습니다. 마을 사람들은 아침에 카틴에서 6km 떨어진 곳에서 당파들이 파시스트 호송대를 향해 총격을 가했고 그 공격의 결과 독일 장교가 사망했다는 사실을 몰랐습니다.

낭독자 2. 그러나 나치는 이미 무고한 사람들에게 사형을 선고했습니다. 노인, 여성, 어린이 등 Khatyn의 전체 인구는 집에서 쫓겨나 집단 농장 헛간으로 쫓겨났습니다. 기관총의 개머리판은 병자와 노인을 침대에서 들어 올리는 데 사용되었으며, 어린 아이와 유아를 둔 여성도 아끼지 않았습니다.

독자 3. 어른 한 명도 눈에 띄지 않을 수 없습니다. 마을의 전체 인구가 헛간에 모여 들었을 때 나치는 헛간을 잠그고 짚으로 덮고 휘발유를 뿌리고 불을 붙였습니다. 나무 헛간에 즉시 불이 붙었습니다. 아이들은 연기 속에서 숨이 막혀 울고 있었습니다. 어른들은 아이들을 구하려고 노력했습니다.

독자 4. 수십 명의 인체의 압력에 문이 견디지 못하고 무너졌습니다. 불타는 옷을 입고 공포에 사로잡힌 사람들은 달려들었지만 불길에서 탈출한 사람들은 나치에 의해 기관총과 기관총으로 냉혈하게 총살당했습니다.

낭독자 5. 149명의 마을 주민이 화재로 산채로 불에 탔으며, 그 중 75명은 16세 미만의 어린이였습니다. 마을은 약탈당하고 불에 탔습니다.

독자 6. 헛간에 있던 아이들 중 7세의 빅토르 젤롭코비치(Viktor Zhelobkovich)와 12세의 안톤 바라노프스키(Anton Baranovsky) 두 명의 어린이만이 살아 남았습니다. 불타는 옷을 입은 겁에 질린 사람들이 불타는 헛간에서 뛰쳐나오자 Anna Zhelobkovich는 다른 마을 주민들과 함께 뛰쳐나갔습니다.

독자 1. 그녀는 일곱 살 된 아들 비챠(Vitya)의 손을 꼭 잡았습니다. 치명상을 입은 여성은 넘어져 아들을 덮었습니다. 팔에 부상을 입은 아이는 나치가 마을을 떠날 때까지 어머니의 시체 밑에 누워 있었습니다. Anton Baranovsky는 폭발성 총알에 다리에 부상을 입었습니다. 나치는 그를 죽은 것으로 간주했습니다.

낭독자 2. 이웃 마을 주민들이 화상을 입고 다친 아이들을 업고 나왔습니다.

독자 3. 카틴 비극의 유일한 성인 증인인 56세의 마을 대장장이 조셉 카민스키(Joseph Kaminsky)는 화상을 입고 부상을 입어 나치가 더 이상 마을에 없는 늦은 밤에 의식을 되찾았습니다.

독자 4. 그는 또 다른 심한 타격을 견뎌야했습니다. 동료 마을 사람들의 시체 가운데 부상당한 아들을 발견했습니다. 소년은 복부에 치명상을 입고 심한 화상을 입었습니다. 그는 아버지의 품에 안겨 죽었습니다.

독자 5. 카틴의 비극은 나치가 전체 점령 기간 동안 수행한 벨로루시 인구에 대한 고의적인 대량 학살 정책을 증언하는 수천 가지 사실 중 하나입니다. 3년의 점령 기간 동안 벨로루시 땅에서는 수백 건의 유사한 비극이 발생했습니다.

Khatyn 비극에 대한 토론이 있습니다.

선생님. 나치 독일이 우리 주에 탱크, 항공기, 대포 및 포탄의 힘을 쏟았을 때 서유럽의 거의 모든 지역이 나치 침략자들의 공격을 받았습니다. 그리고 그러한 강력한 적에 저항하고 그의 수많은 세력을 극복하려면 강철 같은 성격, 큰 도덕적 힘을 갖는 것이 필요했습니다.

쇼스타코비치 교향곡 7번이 연주됩니다. 음악을 배경으로 학생은 R. Rozhdestvensky의 시를 읽습니다.

아이들은 죽음을 위해 태어났는가?

정말 우리가 죽기를 바랐나요?

불꽃이 하늘을 쳤어요 - 기억하시나요?

그녀는 조용히 말했습니다. “일어서서 도와주세요...”

우리는 납막대 출신이다

그들은 달리기 시작하면서 눈 속으로 떨어졌고,

하지만 - 키가 커졌어

승리인 것 같네요!

하루의 연속으로서,

그들은 힘들고 힘차게 걸었습니다...

당신은 나를 죽일 수 있습니다

우리를 죽이는 것은 불가능합니다!

종의 사운드 트랙.

독자 1. 이것은 무엇입니까? 들리나요?

독자 2. 이것들은 종입니다. 기억의 종소리...

독자 3. 기억? 그런 것들이 실제로 존재하는 걸까요?

독자 4. 그런 일이 일어납니다. 보세요!

알비노니의 음반 "Adagio". 검은 옷을 입은 소녀들은 촛불을 들고 나와서 얼어붙는다.

연기가 자욱한 어둠 속에서 태양이 피를 흘리고 있었습니다.

붉은 껍질이 부딪쳤다.

파도는 바위에서 바위로 돌진했고,

바다가 화강암을 짓밟았습니다!

그들은 더 이상 지구상에 없었지만 그랬습니다.

나무는 축축한 땅 위를 걸었고,

땅을 파고드는 뿌리!

그들은 더 이상 지구상에 없었지만 그랬습니다.

독자 2. 우리는 반세기 이상 동안 전쟁 없이 살았으며 수년 동안 매일, 처음부터 끝까지 전쟁을 기억합니다. 우리는 브레스트와 스탈린그라드의 녹은 돌, 두보세코프 계곡, 카틴의 재인 프로호로프카 들판을 기억합니다.

독자 3. 영원한 삶의 지속을 위해 우리 아버지와 할아버지는 전투에서 피를 흘렸고, 난로를 태우고 곡물 이삭을 유지한다는 이름으로 후방의 거대한 위업을 달성했으며 새롭고 밝은 도시가 생겼습니다. , 우리의 삶이 더욱 즐거워지도록.

독자 4. 우리는 우리의 생명을 누구에게 빚지고 있는지 기억합니다!

독자 5. 불행하게도 우리 가운데 위대한 애국 전쟁에 참여하는 참가자는 매일 점점 줄어들고 있습니다. 소수만이 살아 남았습니다. 그리고 우리는 살아있는 퇴역 군인들에게 더욱 경건한 관심과 존경심을 보여야 합니다. 우리를 위해 가장 소중한 것, 즉 생명을 주신 분들에게 머리를 숙이고 존경을 표합니다.

독자 6. 기억은 단지 영광스러운 과거에 대한 찬사가 아닙니다. 기억은 민족역사의 위대함과의 교감이며, 민족의 위대함과 민족의 존엄을 보존하고 강화하기 위한 책임을 다하여 받아들이는 것입니다.

독자 1. 과거를 잊는다는 것은 조국의 행복을 위해 죽은 사람들의 기억을 배반하는 것을 의미합니다. 제2차 세계대전에서 사망한 모든 사람에 대해 1분간의 묵념이 선언된다면 세계는 50년 동안 침묵하게 될 것입니다.

독자 2. 그들에게 영원한 기억이 되리라!

차분한 음악 작곡이 연주되고 교사는 촛불을 켭니다.

그들은 우리에게 오지도 않을 것이고, 노크도 하지 않을 것입니다.

그럼에도 불구하고 우리 모두는 이것을 알고 있지만

우리는 테이블에 그들을 위한 자리를 남겨둘 것입니다.

그들에게 잔을 부어주자... 세워두자!

우리는 그들의 손자이고 더 운이 좋습니다.

우리는 그들의 미래입니다. 우리는 이미 지나갔습니다...

하지만 나중에 우리는 그들을 얼마나 그리워했는지

그리고 그들 없이는 우리에게 얼마나 어려웠습니까!

그들의 어머니는 더 이상 그들이 돌아오기를 기다리지 않습니다.

그들의 아내와 신부는 늙었습니다.

평화로운 하늘 아래 곳곳에서 싹이 트고

꽃과 허브가 있는 곳.

그러나 그들의 기억은 영원히 충실합니다.

우리는 행복을 위해, 명예에 의한 명예,

그리고 아무 말도 하지 않고 노래를 기억합시다.

전쟁 중에 그들이 불렀던 것.

아이들은 선생님과 함께 전쟁 시절의 노래를 기억하고 듣습니다.

선생님. 최전선 특파원 Evgeny Krieger는 "28 개의 러시아 대포"라는 기사에서 우리 군인들이 어떻게 싸웠는지 설명합니다.

독자 1. 1943년 7월. 쿠르스크 벌지. Rokossovsky의 군인. 여기 믿을 수 없을 정도로 이해할 수 없는 싸움이 끝난 후 내 옆에 앉아 있는 그들 중 한 명이 있습니다. 그는 겨우 19세입니다. 이름은 Gavrilov Nikolai Stepanovich입니다. 그의 끔찍한 피로에도 불구하고 그는 공개적이고 유쾌하게 당신의 시선을 만나고 그와 그의 동료들이 방금 한 일, 이해할 수 없고 인간의 힘과 인간의 의지에 압도적인 것처럼 보이는 일을 쉽게 설명하려고 노력합니다.

독자 2. 그는 너무 작고 그의 눈에는 너무나 순수함이 있으며, 그렇게 열렬한 무의식적으로 그는 그의 지휘관과 동지들에 대해 이야기하므로 그를 아들처럼 Kolenka라고 부르고 싶을 것입니다. 그의 얼굴 – 양쪽 뺨과 귀는 마른 피로 찰과상과 긁힌 자국으로 덮여 있습니다. 죽음은 적의 포탄 조각으로 그를 만졌지만 대처할 수 없었고 떠났습니다. 전투에서 무슨 일이 일어났나요?

독자 3. 우리 앞부분이 일부 노출됐어요. 보병은 제 시간에 그에게 도달하지 못했습니다. 포병들만 남았습니다. 전투 치료 후 파시스트 탱크는 눈사태처럼 취약한 지역으로 이동했습니다. 그 중 수십 개가 있었고 땅이 흔들렸습니다. 우리 총이 발사되었습니다.

독자 4. 탱크는 불타고 있었고, 점점 더 많은 탱크가 뒤따르며 대포로 우리 총을 쏘았습니다. 마침내 Kolya Gavrilov는 자신이 총 근처에 혼자 남겨진 것을 공포에 질려 보았습니다. 그의 동료들은 심각한 부상을 입거나 사망했습니다. 작고 연약한 청년이 어떻게 해야 할까요?

독자 5. Kolya는 피를 흘리는 친구들과 살해당한 사령관을 위해 손상된 총에서 총을 쏘기로 결정했습니다. 그는 그들의 의지, 적에 대한 군인적, 끈질긴 증오에 따라 행동했습니다. 그는 시력없이 촬영했습니다. 조준 장치가 찢어졌습니다. 그는 구멍을 똑바로 바라보며 자신을 향해 다가오는 탱크의 시체를 이 어둡고 둥근 들판으로 가져가려고 했습니다.

독자 6. 전투에서 여섯 명이 사용하는 대포에서 한 사람이 쏘는 것은 어렵습니다. 여섯 번째 포탄은 전차에 치명적이었습니다. 탱크는 탐욕스럽게 울부짖는 불꽃 속에서 죽어가고 있었고, 우리의 다른 총들은 여전히 ​​발사하고 제 역할을 하고 있었기 때문에 파시스트 탱크들은 끔찍한 곳에서 후퇴하고 옆으로 돌아서 죽음을 피했습니다.

독자 1. 그런 다음 그는 Salkov와 Volynkin 포대가 신음하는 도랑으로 내려가 붕대를 감으려고했지만 새 포탄이 대포를 공중으로 들어 올렸고 Kolya는 폭발 파에 의해 땅에 던져졌습니다.

독자 2. 기절하고 피를 흘리며 지친 그는 혼자서 두 명의 동지를 의료 대대로 끌고갔습니다. 나중에야 그는 자신을 포함한 우리 포병들이 6km 길이의 위험하고 노출된 지역에서 300대의 파시스트 탱크의 공격을 격퇴했다는 사실을 알게 되었습니다.

독자 3. 나는 젊은 포병이 얼마나 집결하고 긴장하고 분노하여 발사 위치에서 상황을 구하고 지휘관과 선배 동지들에게 복수했는지 상상할 수 있습니다. 그러나 나는 그가 한없이 친절하고 온화한 것을 보았습니다. 그의 얼굴에는 옅은 미소가 떠올랐다. 예, 그가 이겼어요!

독자 4. 분노와 부드러움. 분노는 있지만 악의는 아닙니다. 공격자에 대해서는 무자비하지만 죄수에 대해서는 관대합니다. 적을 살해하고 그의 아이들을 불에서 구했습니다. 어려운 전투, 불리한 조건 속에서도 끈질기게 견디며, 열악한 조건 속에서도 끝없이 노력합니다. 전쟁 당시 우리 병사들의 모습은 이러했습니다. 그리고 무엇보다도 그들은 자신들의 의로움과 자신들이 죽음을 맞이한 대의의 거룩함을 확신한 사람들이었습니다.

선생님. 물론 그러한 착취는 눈에 띄지 않았으며 이제 영웅에게 어떤 상이 주어 졌는지 알게 될 것입니다.

독자들이 차례로 수상에 대해 이야기하고, 프로젝터에 사진이 상영됩니다.

독자 5. "소련 영웅의 황금별" 메달은 소련 영웅이라는 칭호를 받고 새로운 영웅적 행위를 수행한 시민들을 특별히 구별하기 위해 1939년 8월 1일에 제정되었습니다.

독자 6. 소련 영웅이라는 칭호는 가장 높은 등급이었으며 영웅적 위업 달성과 관련하여 소련 국가와 사회에 대한 개인적 또는 집단적 봉사에 대해 수여되었습니다.

독자 1. 특히 뛰어난 혁신 활동을 통해 사회적 생산의 효율성을 높이는 데 크게 기여하고 국가 경제, 과학, 문화의 발전과 인류의 성장에 기여한 노동 영웅주의를 보여준 사람에게 수여됩니다. 소련의 권력과 영광.

독자 2. 소련의 영웅이 수여되었습니다. 소련 최고의 상인 레닌 훈장; 특별한 구별의 표시 - 골드 스타 메달; 소련 최고 소비에트 상임위원회 증명서. 소련 영웅이라는 칭호는 소련 시대의 가장 높은 등급의 칭호였으며, 소련 상급 체계에서 가장 영예로운 칭호였습니다.

독자 3. “용기를 위하여” 메달은 1938년 10월 17일에 제정되었습니다. 조국을 수호하고 군사 임무를 수행하는 데 보여준 개인적인 용기와 용기에 대해 소련 육군, 해군, 국경 및 내부 군대의 군인 및 기타 소련 시민이 수여되었습니다.

독자 4. 소련 시민이 아닌 사람에게 상을 수여하는 것이 허용되었습니다. "용기를 위하여" 메달은 소련 내 설립 측면에서 "적군 XX년" 메달에 이어 두 번째 메달입니다. "용기를 위하여" 메달은 소련에서 가장 높은 메달이며 착용 시 다른 메달 앞에 배치됩니다(소련 명령 시스템의 레닌 명령과 유사).

독자 5. 메달은 개인의 공로로 수여되었기 때문에 주로 사병과 하사관이 받았고 하급 장교는 받는 경우가 적었습니다. 고위 장교와 장군은 실제로 "용기를 위해"메달을 수여받지 못했습니다. 상은 가슴 왼쪽에 착용되며 소련의 명령 및 기타 메달이 있는 경우 명령 뒤에 위치합니다.

낭독자 6. 애국전쟁훈장은 1942년 5월 20일에 제정되었습니다. I 및 II 등급으로 구성됩니다. 차수의 최고 등급은 I 등급입니다.

독자 1. 이 상은 소련 조국을 위한 전투에서 용기, 용기, 용기를 보여준 적군, 해군, NKVD 부대 및 당파 분리대의 사병 및 지휘관과 그들의 행동을 통해 다음과 같은 군인에게 수여되었습니다. 우리 군대의 군사 작전 성공에 기여했습니다. 새로운 업적과 업적에 대해 다시 애국 전쟁 훈장을 수여받을 수 있습니다.

독자 2. 애국 전쟁 훈장은 위대한 애국 전쟁 중에 나타난 첫 번째 상입니다. 이것은 또한 등급으로 구분된 최초의 소련 명령이기도 합니다. 35년 동안, 애국 전쟁 명령은 수혜자가 사망한 후 가족에게 기억으로 전달된 유일한 소련 명령으로 남아 있었습니다(나머지 명령은 국가에 반환되어야 함). 1977년이 되어서야 가족을 떠나는 명령이 다른 명령과 메달에도 확대되었습니다.

독자 3. 1급 애국 전쟁 명령은 수령인이 가슴 오른쪽에 착용하며 Alexander Nevsky 명령 뒤에 위치합니다. 애국 전쟁 명령서 2급은 가슴 오른쪽에 착용되며 애국 전쟁 명령서 1급 뒤에 위치합니다.

낭독자 4. 영광의 훈장은 1943년 11월 8일에 설립되었습니다. I, II, III의 세 가지 학위로 구성됩니다. 차수의 최고 등급은 I 등급입니다. 시상은 순차적으로 이루어집니다. 첫 번째는 세 번째 학위, 두 번째 학위는 마지막으로 첫 번째 학위입니다.

독자 5. 이 상은 조국을 위한 전투에서 용감함, 용기, 두려움 없음의 영광스러운 업적을 보여준 적군, 항공 및 중위 계급의 사병 및 부사관에게 수여되었습니다.

독자 6. 세 가지 등급 모두에서 영광의 훈장을 받은 사람에게는 군사 계급을 부여할 권리가 부여됩니다: 사병, 상병 및 하사-감독; 상사 - 중위의 계급을 가짐; 항공 중위-중위.

독자 1. 영광의 훈장은 승리의 훈장과 같은 날에 제정되었습니다. 이 명령의 주요 특징은 군인과 하사관(항공 분야에서는 중위도 포함)에게만 수여하기 위한 유일한 군사 구별이라는 것입니다.

독자 2. 영광의 훈장 리본 색상은 러시아 제국 성 조지 훈장의 리본 색상을 반복합니다. 영광의 훈장은 가슴 왼쪽에 착용되며, 소련의 다른 명령이 있는 경우 명예 휘장 순서 뒤에 등급순으로 위치합니다.

낭독자 3. 승리훈장은 1943년 11월 8일에 제정되었습니다. 이는 소련의 최고 군사 명령이다. 이 군사 명령은 군인의 영광의 명령과 동시에 설립되었습니다.

독자 4. 붉은 군대의 최고 사령관은 하나 또는 여러 전선 규모에서 그러한 군사 작전을 성공적으로 수행한 공로로 수여되었으며, 그 결과 상황은 붉은 군대에 유리하게 근본적으로 변했습니다.

낭독자 5. 승전훈장을 받은 사람들을 위해 특별한 영예의 표시로 승전훈장 소지자의 이름을 새긴 기념패가 세워졌습니다. 기념패는 크렘린 대궁전에 설치되었습니다.

독자 6. 승리의 명령서는 조폐국이 아닌 모스크바 보석 및 시계 공장에서 생산된 유일한 소련 명령입니다. 승리의 명령서는 허리 위 12-14cm 왼쪽 가슴에 착용됩니다.

선생님. 싸운 모든 사람, 정의로운 대의를 위해 흘린 피는 서로를 연결하고 결속시킵니다. 우리 각자는 자신의 혈액형을 가지고 있으며 이 점에서 우리는 비슷하지 않습니다. 그러나 우리나라에는 하나의 연합된 그룹이 있습니다. 의학적 지표에 의해 결정되지 않습니다. 그것은 조국에 대한 충성심, “일하고, 영웅적 행위를 하고, 죽음을 맞이하는” 의지로 정의됩니다. 항상 이렇게 해주세요!

"Victory Day"라는 노래가 재생됩니다.