« 가장 중요한 것은 눈으로 볼 수 없고 오직 마음으로만 경계할 뿐입니다.”

작품을 기반으로 한 문학 게임

앙투안 드 생텍쥐페리.

"어린왕자"

- 이 행성의 주인은 누구인가요? 그에 대해 알려주세요.

* 옛날 어느 집 크기의 작은 별에 황금 머리를 가진 비범한 소년 어린 왕자가 살고 있었습니다. 어린 왕자는 매일 아침 식사를 데우는 화산을 청소하고, 바오밥 나무가 지구를 점령하지 못하도록 뿌리를 뽑았습니다. 그는 규칙을 가지고있었습니다. 아침에 일어나서 세수하고, 정리하고, 즉시 행성을 정리하십시오.

- 그는 하루에 몇 번이나 해가 지는 것을 보았나요?

이 별에서 어린 왕자의 삶은 슬프고 단조로웠다. 오랫동안 그는 일몰을 감상하는 단 하나의 오락만을 가졌습니다. 의자를 몇 걸음만 움직여도 충분했고, 노을이 지는 하늘을 몇 번이고 바라볼 수 있었다. 어느 날 그는 유난히 슬펐을 때 하루 동안 해가 지는 것을 43번이나 보았습니다.

- 바오밥나무는 무엇을 상징하나요?

바오밥 나무는 사람의 생활을 방해하는 악, 모든 나쁜 것과 나쁜 것의 상징입니다.

Exupery에 따르면 가장 끔찍한 바오밥 나무는 파시즘입니다. 그분은 모든 사람 안에는 “좋고 유익한 나물”의 씨와 “나쁜 잡초”의 씨가 있다고 말씀하셨습니다. 그리고 우리의 많은 결점, 특히 그 사람이 아직 작다면 처음에는 우리에게 무해하고 작은 것처럼 보입니다.

이것은 이상한 꽃의 알갱이가 알려지지 않은 곳에서 그의 행성으로 옮겨질 때까지 계속되었습니다.

- 무슨 꽃이었어?

로즈는 끔찍한 요염한 여자, 자랑스럽고 예민한 아름다움, 자랑스럽고 변덕스럽고 겸손함의 과잉으로 고통받지 않고 변덕스럽고 오만하지만... 너무 아름다워서 숨이 막힐 정도였습니다. 그리고 어린 왕자는 그녀와 사랑에 빠졌고 기꺼이 그녀를 섬겼습니다. 그러나 곧 그의 영혼에는 의심이 생겼습니다. 그는 공허한 말을 마음에 새기고 매우 불행해지기 시작했습니다. 그래서 나는 가기로 결정했습니다.

어린왕자는 행성을 방문한다

어린 왕자를 따라가며 어린 왕자가 있던 모든 행성을 방문해보자. 각 행성에는 한 사람이 거주합니다. 하지만 먼저 우리가 말하는 행성이 무엇인지 추측해야 합니다. 키워드만 언급하겠습니다. 당신은 행성을 추측하고 그것에 대해 이야기합니다.

행성 추측하기

1) 보라색, 담비, 앉다, 주제, 가운(왕의 행성)

첫 번째 소행성에서 어린 왕자는 행성 전체에 홀로 존재하며 자신이 모든 것을 통치한다고 믿었던 늙은 왕을 만났습니다. 그는 모든 사람을 주체로 여기며 명령을 내리지 않고는 단 한 순간도 살 수 없습니다. 왕은 어린 왕자를 법무부 장관으로 임명하려고 하지만 재판할 사람이 없습니다.

2) 재미있는 모자, 존경하다, 박수, 헛된 사람들(야망의 행성)

거창한 - 명예로운 지위를 위해 노력하는 사람은 명성을 갈망합니다.

화장대 - 명성과 존경에 대한 오만한 욕망.

두 번째 행성에는 모두가 그를 존경하기를 바라는 야심찬 남자가 살았습니다. 그는 지구상에서 가장 아름답고 우아하며 부유하고 똑똑한 사람으로 인정받고 싶어합니다. 하지만 이 행성에는 단 한 사람, 즉 자신이 있습니다. 어린 왕자는 야망가의 나르시시즘에 놀랐다. 헛된 사람은 매우 어리석어 보입니다.

3) 텅 빈, 가득 찬, 잊고 싶은, 부끄러운, 불쌍한 친구(술고래의 행성)

세 번째 행성의 주민은 작은 여행자를 낙담하게 만들었습니다. 그는 고통스러운 중독의 악순환에서 벗어날 힘을 찾지 못하는 쓰디쓴 술고래를 안타까워한다.

4) 5억, 진지하게, 세고 다시 계산하고, 잠그고(사업가의 행성)

자신이 살고 있는 행성의 한 사업가가 별 생각 없이 별을 세느라 바쁘다.

5) 무엇보다도 태어나고, 잠들고, 설득하고, 더 빨리(등불 켜는 사람의 행성)

다섯 번째로 가장 작은 행성에서는 가로등 켜는 사람이 번갈아가며 등불을 켜고 끄는 것이 약속이었기 때문입니다. 어린 왕자는 그가 약속을 지켰기 때문에 그를 좋아했다.

6) 지방, 여행자, 계정, 사무실, 인증서, 교과서(행성 지리학)

여섯 번째 행성에 사는 지리학자는 처음에는 아이에게 현실처럼 보이지만 곧 왕자는 그에게 실망하게 됩니다. 왜냐하면 그는 결코 "사무실을 떠나지" 않고 주변의 흥미로운 모든 것을 소문으로만 알고 있기 때문입니다. 그는 자신이 "중요한 사람이고 돌아다닐 시간이 없다"고 생각하기 때문에 자신이 속한 행성에는 관심조차 없습니다. 그러나 그녀가 그녀를 생각하고 불쌍히 여기게 만드는 것은 영원한 것에 대해 성찰하는 지리학자입니다.

그의 이야기에서 작가는 중요한 가치 문제를 제기합니다.

가치– 이것은 사람에게 중요하고 중요한 대상, 현상 또는 개념입니다.

- 사람에게 무엇이 가치 있다고 생각합니까? 무엇이 중요한가요?

-소행성 주민들에게 귀중한 것은 무엇입니까?

왕을 위해 - 권력

야심 찬 사람을 위해 - 허영심

술고래의 경우 - 알코올 음료를 마신다.

사업가의 경우-부

가로등 켜는 사람의 경우 - 그의 말에 대한 충성, 일

지리학자의 경우 - 지식 축적

소행성의 각 주민들은 권력, 돈, 일 등 한 가지를 가치 있다고 생각합니다. 이 성인들은 진정한 가치를 완전히 잊고 아름다움에 감탄할 수 없으며 자신의 행성에 대해 잊어 버렸습니다.

- 어린 왕자는 이들을 어떻게 평가하나요?

"어른들은 정말 정말 이상한 사람들이에요...어른들...놀라운 사람들이에요."

어린 왕자는 소행성 주민들의 가치관을 받아들이는가, 아니면 거부하는가?

여섯 개의 행성을 방문한 어린 왕자는 행복, 의무, 권력에 대한 잘못된 생각을 거부합니다.

지구상의 어린왕자

어린 왕자는 지리학자의 말에 따르면 "좋은 평판"을 갖고 있는 행성 지구로 갑니다.

행성 지구의 사람들은 행성의 주민들과 비슷합니까? 어린 왕자가 만난 조종사도 그들과 비슷할까?

-조종사는 왜 작은 행성에 사는 어른들과 같지 않나요?

Exupery에 따르면, 진정으로 친절한 사람이라면 마음속으로는 어린아이로 남아 있습니다. 성인이 되어서도 어린이의 유치한 영혼을 보존하는 것이 중요합니다. “성인은 처음에는 모두 어린이였지만 이것을 기억하는 사람은 거의 없습니다.”

여우와의 만남

어린 왕자는 장미가 무성한 정원을 보고 풀밭에 떨어져 울었다고? 왜?

그는 자신의 장미꽃에 실망했습니다. 이것은 로즈가 자신이 유일한 사람이라고 주장하면서 그를 속이고 있다는 것을 의미합니다.

-힘든 실망의 순간, 왕자 앞에 나타난 사람은 누구인가?(여우)

- 폭스가 말하는 우정과 사랑에서 가장 중요한 것은 무엇인가요?

친구를 가지려면 그들에게 영혼을 주어야 하고, 그들에게 가장 소중한 것, 즉 시간을 주어야 합니다. “당신이 그녀에게 하루를 바쳤기 때문에 당신의 장미는 당신에게 너무나 소중합니다.” 각 사람은 자신의 운명뿐만 아니라 자신이 "길들인" 운명에 대해서도 책임이 있습니다. 당신은 사랑과 우정에 충실해야 하며, 세상에서 일어나는 일에 무관심할 수 없습니다.

- 여우는 어린왕자의 영혼에 어떤 꽃을 심었나요?

우정과 사랑의 꽃.

-어린왕자는 여행을 하면서 무엇을 깨달았나요? 장미를 대하는 태도가 어떻게 바뀌었나요?

로즈는 그가 그녀를 길들였기 때문에 온 세상에서 유일한 사람이다. 그래서 그는 자신의 장미로 돌아가기로 결정했습니다.

어린 왕자는 우리에게 무엇을 가르쳤나요?

매일 일하고, 행성의 질서를 유지하고, 아름다움을 보고, 인내심을 가르치고, 슬픔과 낙담을 극복하도록 가르치고, 사랑을 가르치고, 말이 아니라 행동으로 판단하도록 가르치는 것이 필요합니다. 아름답기에는 충분하지 않습니다. , 당신은 비어 있어서는 안 되며, 사람들에게 유익을 주고, 선을 행하고, 우정을 소중히 여겨서는 안 됩니다. 이것이 저자인 생텍쥐페리 자신이 설교하는 도덕적(영적) 가치입니다.

- 지구에서 정말 가치 있는 것은 무엇일까요?

“가장 중요한 것은 눈으로 볼 수 없는 것입니다.” 생텍쥐페리는 독자가 익숙한 현상에 대한 시야각을 바꾸도록 강요합니다. 진정으로 귀중한 것은 원하는 물 한 모금, 장미 한 송이... 당신은 지구상의 삶에 책임을 지는 법, 마음을 사랑하고 신뢰하는 법을 배우면 됩니다. "수백만 개의 별 중 어느 곳에도 존재하지 않는 유일한 꽃을 사랑한다면 그것으로 충분합니다. 하늘을 바라보고 행복함을 느끼세요."

Exupery의 작품은 철학적 동화라고 불립니다. 철학인간과 세계의 발전에 관한 일반 법칙에 관한 과학입니다. '철학'이라는 단어는 종종 '지혜'라는 단어의 동의어로 사용됩니다. 프랑스 작가의 동화에는 인간 삶의 영원한 문제, 즉 우정, 책임, 헌신, 사랑, 삶과 그 가치, 인간 관계에 대한 현명한 생각과 성찰이 많이 있습니다.

4.숙제

“나는 어떤 친구인가?”라는 주제로 간략한 에세이를 작성해 보세요. 또는 “내 친구가 어떻게 되었으면 좋겠나요?”

철학동화 『어린 왕자』를 원작으로 한 문학 게임

표적: 동화의 사상적 내용을 깨닫고 이해합니다.

작업:

작품 분석을 가르치십시오.

구두 및 서면 말하기, 정서적, 비 유적 및 분석적 사고를 개발합니다.

우리 주변 세상에 대한 감수성, 수용성, 친절함, 친구를 사귀는 능력, 주변 사람들에 대한 책임감을 기르는 것입니다.

장비: 프로젝터, 컴퓨터, 예술 작품, 일러스트레이션.

행사 진행. 학생들을 팀으로 나눕니다(인원 수에 따라 3~4명). 퀴즈의 정답과 완료된 작업의 경우 팀은 별을 받습니다. 각 팀은 주제와 관련된 고유한 원래 이름을 제시합니다.

작가에 대한 한마디(학생의 이야기)

앙투안 드 생텍쥐페리는 1900년에 태어났습니다. (프랑스). 그는 어린 시절을 Saint-Maurice의 고대 가족 성에서 보냈습니다. Exupery 가족은 성배 기사단의 후손입니다.

낭만주의와 자연과의 일체감은 미래의 작가를 어린 시절과 구별했습니다. 저녁이 되면 아이들은 다락방으로 올라가 옹기종기 모여 낡은 장롱에 앉아 별이 빛나는 하늘을 바라보며 어머니의 동화를 들었습니다.

Exupery는 놀랍도록 재능 있는 사람으로 성장했습니다. 그는 그림을 그리고, 바이올린을 연주하고, 작곡하고, 기술과 건축에 관심이 있었습니다. 그는 친구를 사귀는 방법을 알았기 때문에 친구가 많았습니다. 학교에서는 '달을 향해 달려라'라는 별명을 붙였는데, 이는 그의 콧대가 높아졌을 뿐 아니라 쾌활한 성격을 나타내기도 했다.

작가 영혼의 모든 놀라운 특성은 어린이와 관련하여 나타났습니다. 어느 날 Exupery는 어린이 우산을 꿈꾸며 우는 소녀를 보았습니다. 작가는 모든 상점을 돌아다니며 어린 소녀에게 형형색색의 우산을 선물했습니다.

Exupery는 두려움 없음, 항상 동지의 도움을 받으려는 의지, 삶에 대한 놀라운 사랑으로 구별되는 조종사가되었습니다. 그의 비행기는 15 번 추락했고 의사들은 그가 비행하는 것을 허용하지 않았지만 그는 하늘 없이는 살 수 없었고 사람들을 도울 수밖에 없었습니다. 전쟁이라는 어려운 시기에 작가는 밝은 동화 『어린왕자』를 창작해 모든 사람에게 크리스마스 선물이 되어 행복의 희망을 선사한다. 오랫동안 그는 자신의 꿈을 표현하는 작품에 대한 아이디어를 키워 왔습니다.

1944년 그는 가장 열악한 최전선 상황에서 항공 사진 정찰을 수행하던 중 사망했습니다.

그는 지구를 더욱 사랑하기 위해 하늘로 올라갔습니다. 따라서 그의 영웅도 한 행성에서 다른 행성으로 날아갑니다.

창조의 역사.

Exupery는 에 거주하면서 이야기를 썼습니다. ( ). 이런 이유로 1943년에 출판된 Raynal & Hitchcock의 책의 첫 번째 출판물은 Katherine Woods가 번역한 영어였습니다. 프랑스에서는 이 이야기가 1946년 전쟁 후에야 Edison Gaimard 출판사에 의해 출판되었습니다(비록 이 이야기는 영어로 출판된 직후 미국에서 처음으로 원어로 출판되었지만).2011년까지 『어린 왕자』는 180개 언어로 번역되었습니다. , 주요 유럽, 아시아, 아프리카 및 미국 언어를 포함합니다. 러시아어 번역 ( ) 『어린 왕자』는 2009년에 처음 출간되었습니다. 8호에서는 . G. A. Welle의 번역 전체는 조각으로 나누어져 있지만 그가 쓴 생텍쥐페리 전기 번역본에 포함되었습니다. (1963). 2000년에 모스크바 출판사 "Bamboo"는 Andrei Sharov의 번역본을 출판했습니다.

어린 왕자의 이미지는 깊이 자전적이며 성인 작가 조종사와는 다릅니다. 그는 자신 안에서 죽어가고 있는 작은 토니오에 대한 그리움에서 태어났습니다. 그는 가난한 귀족 가문의 후손으로 그의 가족 중 처음에는 금발 머리 때문에 "태양왕"으로 불렸고 대학에서는 미치광이라는 별명을 얻었습니다. 오랫동안 별이 빛나는 하늘을 바라보는 습관 때문이다. 어린왕자라는 문구 자체는 엑슈페리의 또 다른 유명한 작품에서도 찾아볼 수 있다. 나는 종종 종이 위에 소년을 그렸습니다. 때로는 날개가 있고 때로는 구름을 타고 있는 소년이었습니다. 점차적으로 날개는 긴 스카프로 대체되고 (그런데 저자 자신이 입었던) 구름은 B-612가 될 것입니다.

변덕스럽고 감동적인 Rosa의 원형도 잘 알려져 있습니다. 이것은 Consuelo의 아내입니다. 그녀의 친구들은 "작은 화산"이라는 별명을 붙였습니다.

Fox의 경우 프로토타입과 번역 옵션에 대한 논쟁이 더 많았습니다.가장 중요한 것은 동화에서 여우가 우선 친구라는 것입니다. 폭스와 그의 충실한 친구 폭스는 어린 왕자에게 충실함을 가르치고 그가 사랑하는 사람과 사랑하는 모든 사람에 대해 항상 책임감을 느끼도록 가르칩니다.”

책 속 그림은 작가가 직접 그린 것으로, 책 못지않게 유명하다. 이것이 삽화가 아니라 작품 전체의 일부라는 것이 중요합니다. 작가 자신과 동화 속 인물은 끊임없이 그림을 참조하고 심지어 그에 대해 논쟁하기도합니다. 어린 왕자의 독특한 일러스트레이션은 누구나 이해할 수 있는 보편적인 시각 언어의 일부가 됩니다.

흥미로운 사실.

9편의 영화 및 애니메이션(마지막 작품은 2015년 만화), Evgeny Glebov의 발레, 뮤지컬, 공연. 음악: 노래, 그룹 이름, 음악 앨범.

일본에는 어린왕자 박물관이 있습니다.

2002년 11월 20일, 1993년 일본에서 오픈하여 이름이 붙여졌습니다.B612 . 따라서 소행성 B612는 실제로 존재합니다.

2007년 9월 13일 제13회 국제 박람회에서 출판사는 당시 세계 최대 규모의 포르투갈어 『어린 왕자』를 펼쳤을 때 높이 2.01m, 너비 3.08m의 초대형판을 내놓았다.

퀴즈.

어린 왕자는 어디에 살았나요? (소행성 B-612)

MP는 하루에 몇 번이나 일몰을 보았습니까? (의자를 몇 걸음만 움직여도 충분했고, 노을이 지는 하늘을 몇 번이고 바라볼 수 있었다. 어느 날 그는 유난히 슬펐을 때 하루 동안 해가 지는 것을 43번이나 보았습니다.)

바오밥나무는 무엇을 상징하나요? (사악한).

한때 MP 행성으로 운반되었던 꽃의 곡물은 무엇입니까? (장미).

어린왕자는 행성을 방문한다.

- 어린왕자를 따라가며 그가 방문한 모든 행성을 방문해보자. 각 행성에는 한 사람이 거주합니다. 하지만 먼저 우리가 말하는 행성이 무엇인지 추측해야 합니다. 키워드만 언급하겠습니다. 당신은 행성을 추측하고 그것에 대해 이야기합니다.

1) 보라색, 담비, 앉다, 주제, 가운 (왕의 행성)

첫 번째 소행성에서 어린 왕자는 행성 전체에 홀로 존재하며 자신이 모든 것을 통치한다고 믿었던 늙은 왕을 만났습니다. 그는 모든 사람을 주체로 여기며 명령을 내리지 않고는 단 한 순간도 살 수 없습니다. 왕은 어린 왕자를 법무부 장관으로 임명하려고 하지만 재판할 사람이 없습니다.

2) 재미있는 모자, 존경하다, 박수, 헛된 사람들 (야망의 행성)

거창한 - 명예로운 지위를 위해 노력하는 사람은 명성을 갈망합니다.

화장대 - 명성과 존경에 대한 오만한 욕망.

두 번째 행성에는 모두가 그를 존경하기를 바라는 야심찬 남자가 살았습니다. 그는 지구상에서 가장 아름답고 우아하며 부유하고 똑똑한 사람으로 인정받고 싶어합니다. 하지만 이 행성에는 단 한 사람, 즉 자신이 있습니다. 어린왕자는 야심가의 나르시시즘에 놀란다. 헛된 사람은 매우 어리석어 보입니다.

3) 텅 빈, 가득 찬, 잊고 싶은, 부끄러운, 불쌍한 친구 (술고래의 행성)

세 번째 행성의 주민은 작은 여행자를 낙담하게 만들었습니다. 그는 중독의 악순환에서 벗어날 힘을 찾지 못하는 쓰라린 주정꾼을 안타까워한다.

4) 5억, 진지하게, 세고 다시 계산하고, 잠그고 (사업가의 행성)

자신이 살고 있는 행성의 한 사업가가 별 생각 없이 별을 세느라 바쁘다.

5) 무엇보다도 태어나고, 잠들고, 설득하고, 더 빨리 (등불 켜는 사람의 행성)

다섯 번째로 가장 작은 행성에서는 가로등 켜는 사람이 번갈아가며 등불을 켜고 끄는 것이 약속이었기 때문입니다. 어린 왕자는 그가 약속을 지켰기 때문에 그를 좋아했다.

6) 지방, 여행자, 계정, 사무실, 인증서, 교과서 (행성 지오그라파)

여섯 번째 행성에 사는 지리학자는 처음에는 아이에게 현실처럼 보이지만 곧 왕자는 그에게 실망하게 됩니다. 왜냐하면 그는 결코 "사무실을 떠나지" 않고 주변의 흥미로운 모든 것을 소문으로만 알고 있기 때문입니다. 그는 자신이 "중요한 사람이고 돌아다닐 시간이 없다"고 생각하기 때문에 자신이 속한 행성에는 관심조차 없습니다. 그러나 그녀가 그녀를 생각하고 불쌍히 여기게 만드는 것은 영원한 것에 대해 성찰하는 지리학자입니다.

행성을 올바른 순서로 배치하세요.

-소행성 주민들에게 귀중한 것은 무엇입니까?

왕을 위해 - 권력

야심 찬 사람을 위해 - 허영심

술고래의 경우 - 알코올 음료를 마신다.

사업가의 경우-부

가로등 켜는 사람의 경우 - 그의 말에 대한 충성, 일

지리학자의 경우 - 지식 축적

소행성의 각 주민들은 권력, 돈, 일 등 한 가지를 가치 있다고 생각합니다. 이 성인들은 진정한 가치를 완전히 잊고 아름다움에 감탄할 수 없으며 자신의 행성에 대해 잊어 버렸습니다.

어린 왕자는 소행성 주민들의 가치관을 받아들이는가, 아니면 거부하는가?

여섯 개의 행성을 방문한 어린 왕자는 행복, 의무, 권력에 대한 잘못된 생각을 거부합니다.

창의적인 작업 . 어린 왕자가 착륙한 행성이나 소행성은 과연 누구일까요? (영웅을 생각해 내고, 그의 "가치"를 설명하고, 행성을 그립니다.)

어린 왕자는 지리학자의 말에 따르면 "좋은 평판"을 갖고 있는 행성 지구로 갑니다.

어린 왕자는 장미가 무성한 정원을 보고 풀밭에 떨어져 울었다고? 왜? (그는 자신의 장미에 실망했습니다. 이것은 로즈가 자신이 유일한 사람이라고 주장하면서 그를 속이고 있다는 것을 의미합니다.) 안에실망스러운 어려운 순간에 여우가 나타난다.

- 폭스가 말하는 우정과 사랑에서 가장 중요한 것은 무엇인가요? ( 친구를 가지려면 그들에게 영혼을 주어야 하고, 그들에게 가장 소중한 것, 즉 시간을 주어야 합니다. “당신이 그녀에게 하루를 바쳤기 때문에 당신의 장미는 당신에게 너무나 소중합니다.” 각 사람은 자신의 운명뿐만 아니라 자신이 "길들인" 운명에 대해서도 책임이 있습니다. 당신은 사랑과 우정에 충실해야 하며 세상에서 일어나는 일에 무관심할 수 없습니다.)

-어린왕자는 여행을 하면서 무엇을 깨달았나요? 장미를 대하는 태도가 어떻게 바뀌었나요? (그가 길들인 장미는 온 세상에 단 하나뿐이다. 그래서 그는 자신의 장미로 돌아가기로 결심했다.)

7. 격언.

당신에게 가장 마음에 남는 격언은 무엇입니까? 그것은 당신에게 무엇을 생각하게 합니까?

생텍쥐페리는 독자가 익숙한 현상에 대한 시야각을 바꾸도록 강요합니다. 진정으로 귀중한 것은 원하는 물 한 모금, 장미 한 송이... 당신은 지구상의 삶에 책임을 지는 법, 마음을 사랑하고 신뢰하는 법을 배우면 됩니다.

Exupery의 작품은 철학적 동화라고 불립니다.철학 인간과 세계의 발전에 관한 일반 법칙에 관한 과학입니다. '철학'이라는 단어는 종종 '지혜'라는 단어의 동의어로 사용됩니다. 프랑스 작가의 동화에는 인간 삶의 영원한 문제, 즉 우정, 책임, 헌신, 사랑, 삶과 그 가치, 인간 관계에 대한 현명한 생각과 성찰이 많이 있습니다.

자료를 보면 어린 왕자가 행성에서 누구를 만났는지 알 수 있습니다.

행성과 그 주민들의 "어린 왕자"

장미꽃과 다투던 어린 왕자는 꽃만 남겨두고 여행을 떠난다. 어린 왕자는 여러 행성을 여행하며 그곳에서 다양한 어른들을 만난다. 각 행성에는 한 사람이 거주합니다. 그는 그들의 영적 가치를 놀랍게 바라보며 이해할 수 없습니다. “이들은 이상한 사람들이에요, 어른들!” -그가 말해요.

1. 소행성 왕
첫 번째 소행성에는 왕이 살았습니다. 보라색과 담비옷을 입은 그는 아주 소박하면서도 위엄 있는 왕좌에 앉아 있었습니다.

2. 야심찬 소행성
야심 찬 사람은 자신이 가장 유명하고 유명하다고 생각했습니다. 그러나 그의 유명인은 지구상에서 혼자 살았 기 때문에 아무것도 나타나지 않았습니다. 나는 명성과 명예를 원했지만 그것을 위해 아무것도 하지 않았습니다. 단 하나의 선행도, 내 자신의 발전도 아닙니다.

3. 소행성 주정뱅이
어린 왕자는 술주정뱅이와 짧은 시간 동안만 함께 지냈지만 그 후로 매우 슬퍼졌습니다. 그가 이 행성에 나타났을 때, Drunkard는 조용히 앉아 그의 앞에 줄지어 있는 비어 있고 가득 찬 병 무리를 바라보았습니다.

4. 사업가 소행성
네 번째 행성은 사업가의 것이었습니다. 그는 너무 바빠서 어린 왕자가 나타났을 때 고개조차 들지 않았습니다.

5. 등불 소행성
다섯 번째 행성은 매우 흥미로웠습니다. 그녀는 가장 작은 것으로 밝혀졌습니다. 그 안에는 랜턴과 가로등 켜는 사람만 들어 있었습니다. 어린 왕자는 집도 없고 주민도 없는 하늘 위의 작은 행성에 랜턴과 가로등 켜는 사람이 필요한 이유를 이해할 수 없었습니다.

6. 소행성 지리학
여섯 번째 행성은 이전 행성보다 10배 더 컸습니다. 두꺼운 책을 쓰는 노인이 살았습니다.

7. 행성 지구
그래서 그가 방문한 일곱 번째 행성은 지구였습니다.
지구는 단순한 행성이 아닙니다! 111명의 왕(물론 흑인 포함), 7000명의 지리학자, 90만 명의 사업가, 750만 명의 술고래, 3억 1100만 명의 야심찬 사람들, 총 20억 명의 성인이 있습니다.

어린 왕자의 여행 지도

첫 번째 행성(10장) - 왕;

두 번째 행성(11장) - 야심찬;

세 번째 행성(12장) - 술고래;

네 번째 행성(13장) - 사업가;

다섯 번째 행성(14장) - 가로등 켜는 사람;

여섯 번째 행성(15장) - 지리학자.

여섯 개의 행성을 방문한 어린 왕자는 권력, 행복, 의무에 대한 사람들의 잘못된 생각을 거부합니다. 그리고 인생 경험을 통해 풍요로워진 여행이 끝날 때만 그는 이러한 도덕적 개념의 진정한 본질을 배웁니다. 이런 일이 발생합니다 지구.

행성 지구에 도착한 어린 왕자는 장미를 보았습니다. "모두 그의 꽃처럼 보였습니다." “그리고 그는 매우 불행하다고 느꼈습니다. 그의 아름다움은 그에게 우주 전체에 그녀와 같은 사람이 없다고 말했습니다. 그리고 여기 그의 앞에는 똑같은 꽃이 5000송이 놓여 있습니다!” 소년은 자신의 장미가 평범한 꽃임을 깨닫고 몹시 울기 시작했습니다.

여우 덕분에 그는 자신의 장미가 "전 세계에서 유일한 장미"라는 것을 깨달았습니다. 어린 왕자는 장미들에게 이렇게 말합니다. “당신은 아름답지만 공허해요. 나는 당신을 위해 죽고 싶지 않습니다. 물론, 무작위로 지나가는 사람이 내 장미를 보고 그것이 당신과 똑같다고 말할 것입니다. 하지만 그녀는 여러분 모두보다 나에게 더 소중합니다. 결국 내가 매일 물을 준 사람은 당신이 아니라 그녀였습니다. 당신이 아닌 그녀는 유리 덮개로 덮여있었습니다. 나는 그녀가 침묵했을 때에도 그녀의 말을 들었습니다. 그녀는 내 꺼야".

사랑은 복잡한 과학이므로 이해해야 하고 사랑을 배워야 한다는 것이 밝혀졌습니다. 여우는 어린 왕자가 이 복잡한 과학을 이해하도록 도와주었고, 어린 소년은 씁쓸하게 스스로에게 다음과 같이 인정합니다. “꽃이 말하는 것을 절대로 들어서는 안 됩니다. 그저 그들을 바라보고 그들의 향기를 맡으면 됩니다. 내 꽃은 내 행성 전체를 향기로 가득 채웠지만, 나는 그것을 즐기는 방법을 몰랐습니다...

말이 아니라 행동으로 판단해야했습니다. 그녀는 나에게 그녀의 향기를 주며 내 삶을 밝혀주었습니다. 나는 도망가지 말았어야 했다. 이 불쌍한 속임수 뒤에는 다정함을 짐작했어야 했는데... 나는 너무 어려서 아직 사랑하는 법을 몰랐습니다.”

이것이 어린 왕자가 사랑의 과학과 자신이 길들인 사람들에 대한 책임의 정도를 배우는 방법입니다.

앙투안 드 생텍쥐페리의 동화 『어린왕자』를 바탕으로 한 오픈 레슨 “당신은 당신이 길들인 사람들에 대해 영원히 책임이 있습니다.”

5 학년

수업의 목적:

• 읽은 내용을 비교하고 분석하고 답변을 정당화하는 능력을 장려합니다.
• 말하기의 의사소통 속성(정확성, 표현력)을 개발합니다.
• 우정과 책임감을 키워주세요.

• 창의성과 의견의 독립성을 개발하십시오.

수업 중:

교사: - 결국 별이 빛나면

그럼 이게 필요한 사람이 있나요?

그래서 꼭 필요해요

그래서 매일 저녁 옥상 위로

적어도 하나의 별이 빛났나요?!

수백 명의 현자들이 이 질문을 했습니다. 그리고 M.p. “별이 왜 빛나는지 알고 싶어요.”라고 생각에 잠겨 말합니다.

하지만 오늘은 잠시라도 멈추고, 시간을 갖고, 영원에 대해 생각해 보세요!

가장 중요한 철학적 질문에 대해 생각해 보시기 바랍니다.

사람은 왜 사는가? 진정한 행복이란 무엇입니까?

진정한 우정과 진정한 사랑은 무엇을 의미합니까?

그리고 우리의 대담자는 친절하고 현명한 사람이 될 것입니다. 프랑스 작가 A. de Saint-Exupéry와 물론 그의 동화의 주인공 인 신비한 M.p.

학생 작가에 관한 이야기(삽입). 동쪽. 참조.

앙투안 드 생텍쥐페리(1900-1944)

Exupery - 프랑스 작가, 용감한 조종사. 비행 중에 그에게 무슨 일이 일어났는가! 과테말라 추락사고로 연기가 피어오르는 비행기 잔해에서 구조됐고, 북아프리카 절벽에서 떨어졌고, 인도차이나 메콘강 바다에 착륙했고, 리비아 사막에서 목말라 숨졌고, 포로 동료들을 납치하려 했다. 적대적인 아프리카 부족 출신. "영웅 전설"은 생텍쥐페리(그의 동지들이 그를 불렀던 이름)에 관해 구성되었습니다. 그는 하늘의 기사라고 불렸습니다. 하지만 우리는 그를 펜의 기사로도 알고 있습니다. 작가 조종사의 책은 비행 모험, 동료들의 용기, 하늘에 대한 생각, 지구에 대해 이야기합니다. 그는 심각한 사고에서 회복하는 동안 1939년에 "Planet of Men"을 썼습니다.

40대 초반. Exupery는 가장 힘든 시간을 보냈습니다. 프랑스는 나치 독일에 의해 점령되었습니다. 그는 미국에서 망명 생활을 강요당했습니다. 고향 땅과 하늘을 빼앗긴 그는 오직 비행만을 꿈꿀 수 있었습니다. 그가 동화 <어린왕자>를 집필한 것은 바로 이듬해인 1943년이다. 동화는 무엇에 관한 것입니까? 그는 어렸을 때 가장 시급한 질문에 대한 답을 찾았던 곳이 바로 그곳이었습니다. 우정, 충성, 사랑이란 무엇입니까? 저자는 자신의 어린 시절을 잊어서는 안되며 끊임없이 스스로 들어야한다고 말합니다. 그러면 성인의 행동에 더 많은 의미와 책임이있을 것입니다..

하지만 어른들의 세계에서는 모든 것이 그렇게 좋은가요?

선생님. 동화 속의 작은 영웅은 어른들의 세계에서 자신을 발견하고, 그에게 많은 것들이 이해되지 않게 되어 당혹감과 슬픔을 안겨줍니다. 왜? 어린 왕자의 여정에 대한 연구 분석가들의 연구는 우리가 이 질문에 답하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 전문가들은 완료된 작업을 평가하고 결론을 도출하는 데 도움을 줄 것입니다.

질문. 언제, 어떤 상황에서 왕자를 만나나요?

아이들의 답변

선생님 . M.P.는 어느 행성에 살았나요? 오나미는 어떻게 생겼는지 상상해 보자

전문가 . 왕자는 자신의 행성과 장미를 받았지만 동시에 사랑하는 법을 아직 배우지 못했다고 말합니다.

질문 . 이것이 어린왕자가 여행을 떠나는 이유가 아닐까? 이 순간 왕자는 어떻게 나타나나요?

분석자 . 친구가 없어서 슬프고 외로웠어요.

로즈는 왕자에게 많은 어려움을 안겨주고, 친구를 사랑하고 감사하는 방법을 몰랐기 때문에 이런 일도 발생합니다. 그가 누구를 남겼는지 깨닫기 전에 더 많은 실망이 그를 기다리고 있습니다.

선생님 . 철새와 함께 어린 왕자는 자신과 가장 가까운 소행성 행성으로 이동하여 주민 인 성인을 만납니다.

견습생 (플래닛 325)

어린 왕자가 방문한 첫 번째 별에서 그는왕 , 모든 사람을 주체로 여기며 명령이나 법령을 내리지 않고는 잠시도 살 수 없습니다. 왕은 이 세상을 내려다보기 때문에 이 세상을 단순화된 방식으로 표현합니다. 무한한 힘과 의심할 여지 없는 순종이 그의 꿈의 한계입니다. 어린 왕자는 처음에는 “나도 이런 힘이 있었으면 좋겠다”며 기뻐했습니다. 그리고 왕이 그를 법무장관으로 초대하자 그는 거절합니다. 판단할 사람은 없지만, 반드시 이 행성에서는 아니더라도 어디에서나 자신을 판단할 수 있습니다.

왕의 주요 특징은 권력에 대한 욕망과 오만입니다.

그는 칠판으로 가서 이야기가 끝난 후 '라는 문구가 적힌 종이를 붙입니다.오만한".

학생2 (플래닛 326). 야심찬 사람과의 만남.

이 행성의 주민들은 자신에 대해 기뻐하게 됩니다.

“손뼉을 치세요.” 그가 어린 왕자에게 말했습니다.

"정말 존경스럽습니다." 어린 왕자가 살짝 어깨를 으쓱하며 말했습니다. "하지만 그게 당신에게 무슨 기쁨을 주나요?"

그리고 그는 야심찬 사람에게서 도망쳤습니다.

'참, 어른들은 정말 이상한 사람들이구나'라는 생각을 하며 길을 떠났다.

제가 생각하는 가장 큰 부정적인 특징은큰 뜻.

나뭇잎에-야심 찬,자기애적이다.

학생 3. (행성 327)

이 행성의 주민들은 왕자를 낙담하게 만들었습니다. 그는 고통스러운 중독의 악순환에서 벗어날 힘을 스스로 찾지 못하는 쓰라린 주정꾼을 안타까워한다. “부끄러운 걸 잊고 싶어요.” 술고래는 인정하고 고개를 숙였다. “왜 부끄러워요?” - 왕자에게 물었습니다. 그는 정말로 가난한 사람을 돕고 싶었습니다.

사는 것이 부끄러운 일입니다!

그래, 정말 어른들은 참 이상한 사람들이구나, 하고 그는 길을 가면서 생각했습니다.

주요 특징은 의지가 약하다는 것입니다.

종이에-약한 의지.

학생 4. (플래닛 328)

행성의 주민들은 아무 생각 없이 별을 세느라 바쁘다. 그는 별의 아름다움을 재산으로 바꾸고 금고에 숨기고 싶어합니다. 주인공의 말에 따르면, 무의미하게 별을 세는 사업가는 인간이 될 수 없다. 그는 평생 꽃향기를 맡아본 적도 없고, 누구도 사랑한 적도 없고, 어떤 일도 해본 적이 없기 때문에 죽었습니다.

왜 별을 소유해야 합니까?

부자가 되려면.

왜 부자가 될까요?

더 많은 새로운 별을 구입하려면.

나는 그들을 세어본다.

이에 어린 왕자는 "하지만 별은 너에게 아무 소용이 없다"고 대답한다.

행성 주민들의 주요 특징은 탐욕, 탐욕입니다.

학생 5. (행성 329)

이 별에서 어린 왕자는 가로등 켜는 사람을 만난다. 어린 왕자는 그와 함께 일하는 것을 존경합니다.

“훌륭한 활동. 아름다워서 정말 유용해요.” 아이가 만나는 사람들 중에서 그는 특히 가로등 켜는 사람을 뽑습니다. 게으름에도 불구하고 그의 말에 대한 충성심과 열심히 일한 덕분에 그는 자신에 대해서만 생각하는 것이 아니라 사람들의 길을 밝혀줍니다. 그러나 동시에 어린왕자는 당황한다.

왜 랜턴을 다시 켜셨나요?

그런 합의.

"이해가 안 돼요." 어린 왕자가 인정했다.

“그리고 이해할 게 하나도 없어요.” 가로등 켜는 사람이 말했습니다. “합의는 합의입니다.”

그리고 마지막에 어린 왕자는 이렇게 말합니다.

나는 머물고 싶지만 그의 행성은 작습니다. 두 사람이 들어갈 공간이 없어요.

내 생각에 가장 큰 특징은 경솔함이다.

학생 6. (플래닛 400)

그 행성의 거주자는 지리학자입니다. 처음에 그녀는 아기에게 진짜처럼 보였지만 곧 왕자는 사무실을 떠나지 않았고 소문에서 흥미로운 모든 것을 배웠기 때문에 그에게 실망했습니다. 그는 자신이 속한 행성에도 관심이 없습니다. 왜냐하면... 그는 자신이 너무 중요하다고 생각하고 시간이 없습니다. 그러나 어린 왕자가 자신의 장미를 기억하고 그녀를 생각하고 불쌍히 여기게 만드는 것은 지리학자입니다. 왕자는 스스로에게 이렇게 말했습니다. “나의 아름다움(꽃)과 기쁨은 오래 가지 못합니다. 그리고 그녀는 세상으로부터 자신을 보호할 것이 아무것도 없습니다. 그녀에게는 가시가 네 개밖에 없습니다. 그리고 나는 그녀를 버렸고 그녀는 내 행성에 홀로 남겨졌습니다.”

지리학자는 왕자에게 "평판이 좋은" 행성 지구를 방문하라고 조언합니다.

주요 특징은 아름다운 모든 것에 대한 무관심입니다. 이것은 거짓 과학자입니다.

선생님. 어린 왕자는 어떤 마음으로 이 행성을 떠났나요?

그는 그곳에서 왜 그렇게 외로웠나요? 불편한?

선생님. 어린 왕자가 지구에 왔을 때 어떤 감정을 느끼나요?

재학생 . 그는 이곳의 사람들이 그가 방문한 행성의 사람들과 동일하다는 것을 봅니다. 그는 슬프고 외롭다.

정말 이상한 행성이군요. 완전히 건조되고 바늘로 덮여 있으며 짠맛이 있습니다. 그리고 사람들은 상상력이 부족합니다. 그들은 자신이 말한 것을 반복할 뿐입니다.

선생님. 그리고 누가 지구상의 왕자를 도우러 오나요?

재학생. 여우.

선생님. 왜 리스인가?

재학생 . 동화 이미지는 민중의 지혜입니다.

선생님 . 이 만남은 동화에서 매우 중요합니다. 이제 우리는 이 순간의 극화를 볼 것입니다. 그리고 이때는 매우 조심해야 합니다. 그리고 시청하면서 여우가 어린 왕자에게 알려주는 두 가지 중요한 비밀을 노트에 적어보세요.

그래서:

• “우리는 우리가 길들인 사람들에 대한 책임이 있습니다.”
• "마음만이 경계합니다."

이 비밀을 어떻게 이해하셨나요?

전문가 . Exupery는 사람 자신을 제외하고 사람과 다른 생명체와의 우정을 방해할 수 있는 것은 아무것도 없다고 주장합니다. 사람은 누구나 길들여지기를 원합니다. 여우는 어린 왕자에게 이를 은근하고 끈질기게 요구하며 심지어 그에게 부드러움과 점진주의, 충성심과 인내를 가르칩니다. 왕자와 여우 모두 이 우정이 똑같이 필요합니다. 그리고 어린 왕자에게는 그녀가 더욱 필요했습니다. 왜냐하면 그에게 사랑을 가르쳐 준 사람이 바로 여우였기 때문입니다. 그는 “사랑은 추상적일 수 없고, 사랑은 언제나 구체적이다”라고 가르치며, 장미에 대한 어린 왕자의 사랑을 예로 들어 (그와 독자들에게) 이를 설명했다. 그리고 그가 땅에 떨어진 많은 장미를 보았을 때 그 중 어느 것도 그의 장미와 비교할 수 없는 것처럼 보였습니다. 그녀는 괴짜이고 변덕스러웠고, 까다롭고 논쟁적이었고, 심지어 자신을 키워준 어린 왕자의 기분을 상하게 만들기까지 했습니다. 그러나 그녀는 그의 장미였고, 그는 그녀의 습관과 어리석음, 그녀의 불만과 기쁨을 알고 있었습니다. 그의 사랑으로 그는 그녀를 독특하고 아름답고 독특하게 만들었습니다. 어린 왕자는 여우의 우정 덕분에 이 모든 것을 이해했고, 자신의 장미를 이해하고 느끼고 갈망했으며 다시는 그녀를 떠나지 않기 위해 그녀에게 돌아가고 싶었습니다.

선생님. 그리고 이제 그는 자신의 행성으로 돌아가고 있습니다. 왜? 저기 그의 로즈가 있어요. 그리고 그는 그녀에 대한 책임이 있습니다.

결론 : 내 장미는 내가 길들였기 때문에 유일한 것입니다.

선생님

어린 왕자는 뱀에게 도움(“좋은 독”)을 청한 후 죽는다. 로즈를 보호하기 위해 그가 자신의 행성으로 돌아온 대가는 지상의 존재를 포기하고 죽음을 맞이하는 것이었습니다. 그리고 이것이 그의 업적입니다. '좋은 독'에도 불구하고 어린 왕자는 여전히 고통스럽고 겁이 난다.

하지만 이것은 동화이고, 어떤 동화라도 좋게 끝나야 합니다. 어린 왕자는 장미에게로 돌아왔는데, 장미에게 어떤 말을 할 수 있었을까?

어린 왕자는 떠났지만 언제나 여우가 내린 법을 진심으로 받아들인 사람들에게로 돌아온다.(M.N. Tariverdiev의 음악 "어린 왕자"노래가 재생됩니다).그러면 그들에게는 밤하늘에 별들이 피어나고, 그 중에는 어린 왕자가 살고, 그의 웃음소리가 들리는 별이 있습니다. 그것은 음악처럼 사람들의 마음을 생수로 채우고, 그들 안에 사랑의 불꽃, 자비의 불꽃을 비춥니다.그리고 수백만 개의 빛이 하나의 밝게 타오르는 사랑의 모닥불로 합쳐집니다!그리고 친절은 땅 위를 왕왕처럼 걷는다. 결국, 가장 자비로운 법이 살고 있는 친절한 마음보다 더 아름다운 것이 있을까요! 서로를 향해 마음을 열어보세요.

숙제: 어린 왕자에게 편지 쓰기

어린왕자는 어느 행성에 있었나요? 그는 거기서 무엇을 배웠나요? 그리고 가장 좋은 답변을 얻었습니다

GALINA[전문가]의 답변
어린왕자는 여기저기 여행을 다니며
친구를 찾는 여섯 개의 행성.
이 행성들에는 이름도 없고 자세한 내용도 없습니다.
설명. 그들은 숫자만 가지고 있습니다.
첫 번째 소행성에서 어린 왕자
왕을 만났는데 그 사람은
지구 전체에 혼자 있었고 믿었습니다
모든 것을 지배하고 모든 사람을 주체로 보는 사람
명령을 내리지 않고는 단 1분도 살 수 없습니다.
그는 어린왕자를 임명하고 싶어한다
법무부장관인데 심판할 사람이 없어요.
두 번째 별에는 야심찬 사람이 살고 있었는데,
모두에게 존경받고 싶었던 사람.
그는 가장 아름다운 사람으로 인정받고 싶어한다
지구상에서 가장 똑똑하고, 가장 부유하고, 가장 똑똑합니다.
하지만 이 지구상에는 오직 한 사람만이 존재합니다.
그 자신.
나르시시즘에 놀란 어린왕자
거창한.
헛된 사람은 매우 어리석어 보입니다.
세 번째 행성의 주민이 작은 행성을 물리쳤습니다.
낙담한 여행자.
그는 쓰라린 술고래를 불쌍히 여기고
자유로워질 힘을 찾지 못하는 사람
고통스러운 중독의 악순환에서 벗어나세요.
...세고 또 세고, 열쇠로 잠그고
(사업가의 행성)
그의 행성에 있는 사업가는 바쁘다
무의미한 별 개수.
그는 무한한 아름다움을 변화시키려고 노력하고 있습니다
우주의 소유권
개인 금고에 숨겨 놓았습니다.
사업가에게 부는 곧 가치입니다.
"그는 평생 동안 냄새를 맡은 적이 없었습니다.
꽃은 별을 본 적이 없고
그는 누구도 사랑한 적이 없고, 사람도 아니고, 버섯일 뿐입니다.”
어린 왕자는 '버섯'과 친구가 될 수 없었다.
다섯 번째로 작은 행성에서는
가로등 켜는 사람이 번갈아 가며 랜턴을 켜고 껐습니다.
어린왕자는 그를 좋아했다.
그는 저녁에 흔들리겠다는 약속을 충실히 지켰다고
그리고 아침에 불을 끄고,
그의 행성은 너무 작아졌지만
그 낮과 밤은 매 분마다 바뀌었다.
여기 공간이 너무 좁지 마세요, 어린왕자님
Lamplighter와 함께 있었을 것입니다.
누군가와 친해지고 싶었는데,
게다가 이 행성에서는 그게 가능했어
1400년의 일몰을 감상하세요
하루에 40번!
여섯 번째 행성에 먼저 사는 지리학자
아기에게는 진짜인 것 같아요
그러나 곧 왕자는 그에게 실망하게 됩니다.
왜냐면 그 사람은 사무실을 떠나지 않거든
주변의 흥미로운 모든 것을 알고 있습니다.
소문으로만.
그는 자신이 속한 행성에도 관심이 없습니다.
그는 “중요한 사람이고 돌아다닐 시간이 없습니다.”
어린 왕자는 자신의 꽃에 대해 이야기하고 싶었어요.
하지만 지리학자는 그들이 책에 글을 쓴다고 설명했어요
산과 바다만이 영원하기 때문이다
변하지 않고, 꽃은 오래가지 못한다.
그제서야 어린왕자는 깨달았다
그의 아름다움은 곧 사라질 것입니다.
그리고 그는 보호와 도움 없이 그녀를 내버려 두었습니다!
버려진 꽃을 생각하며 리틀
왕자는 전진했다
그것은 영원을 성찰하는 지리학자이다.
로즈에 대해 생각하고 그녀에게 미안함을 느끼게 만듭니다.
일곱 번째는 행성 지구였습니다.
백열한 명이 있어요
왕들, 칠천 명의 지리학자,
90만명의 사업가, 7.5명
백만 명의 술고래, 삼백일십일
백만 명의 야심찬 사람들 - 총 2명 정도
10억 명의 성인.
하지만 어린 왕자는 오직 친구만 사귀었어요.
뱀, 여우, 조종사.
뱀은 그가 슬플 때 도와주겠다고 약속했어요
그의 행성을 후회할 것이다.
그리고 여우는 그에게 친구가 되는 법을 가르쳤습니다.
누구나 누군가를 길들여 그 사람이 될 수 있다
친구야, 하지만 넌 항상 그런 일에 대해 책임을 져야 해
그가 길들인 사람.
그러자 어린 왕자는 다시 고향으로 돌아가기로 결심했습니다.
왜냐하면 그는 그녀에 대한 책임이 있기 때문입니다.
그는 사람을 찾고 있었지만 사람이 없다는 것이 밝혀졌습니다.
그것은 좋지 않고 사람들에게도 나쁘다.
그리고 어른들이 하는 일은 그에게 전혀 용납될 수 없습니다.
불분명하다.
무의미한 것에는 힘이 있고, 진실하고 아름다운 것은
약한 것 같습니다.
하지만 그런 세상이 뒤집혀서
그 아이는 진짜 진실에 직면했고,
여우는 그에게 사람들이 할 수 있다고 밝혔습니다.
무관심하고 소외될 뿐만 아니라,
하지만 서로에게도 필요하고, 누군가를 위해서도 필요합니다.
누군가는 전체적으로 유일한 사람일 수도 있습니다
빛