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Durante as férias de verão, os professores costumam dar uma lista de literatura recomendada para leitura em seu tempo livre. Durante o período de estudo, isso reduzirá o tempo de preparação para a lição. No processo de leitura, uma pessoa de qualquer idade expande seus horizontes, o que é muito importante, principalmente para os adolescentes. Fazer anotações em um enredo curto ajudará a ter em mente os principais momentos da história, lembre-se dos nomes dos personagens. Posteriormente, na escola na sala de aula, esse memorando se tornará um assistente indispensável. Para que todas as entradas sejam concisas e fáceis de ler, é importante entender como criar um diário do leitor.

Comece escolhendo um caderno, deixe a criança decidir por conta própria qual deve ser o diário do leitor. Você pode fazer você mesmo usando um caderno ou bloco de notas simples e adequado, ou comprar uma versão pronta na loja, por exemplo, escolhendo-a de acordo com a classe.

No início do diário, você pode deixar uma folha para compilar o conteúdo, ela é preenchida por último, após o design de todas as páginas subsequentes.

Para dar originalidade e individualidade ao diário, ao preenchê-lo, você pode usar vários adesivos bonitos, recortes de revistas, mas seus próprios desenhos interessantes seriam a melhor opção.

Dependendo da idade do leitor, o tamanho e a essência do texto escrito mudam. Para crianças em idade escolar primária, basta alocar 1-2 páginas para preencher. Aqui é indicado o nome da história ou conto de fadas, o sobrenome e o nome do autor, os personagens principais são listados. Em seguida, você precisa descrever brevemente o enredo - apenas algumas frases para que a criança possa lembrar sobre o que era o livro. E não deixe de escrever sua opinião sobre o material lido. Para os alunos da primeira série, um álbum de desenhos geralmente funciona como um diário do leitor.

Muitos pais tentam incutir o amor pela leitura em seus filhos desde cedo. Claro, é tão bom quanto um filho ou filha ler rapidamente e ultrapassar seus pares.

No entanto, a leitura é muitas vezes insatisfeita para muitas crianças, elas simplesmente não querem ler e não estão interessadas em livros.

Para isso, muitos professores de literatura se oferecem para fazer um diário de leitura que tornará esse processo interessante e emocionante.

Psicólogos infantis dizem que o diário de um leitor é uma coisa necessária.

Facilitará a leitura, nele a criança poderá anotar todas as histórias que leu, desde a primeira infância, e no futuro ele se tornará seu orgulho e lembrança agradável.

Então, o que dá o diário do leitor, ou seja, o que ele ensina à criança:

• Ajuda a entender a ideia principal da história lida.
• Com a ajuda dele, a criança aprende a recontar corretamente, expressar seus pensamentos e falar corretamente.
• Sua memória melhora, ele analisa o trabalho e tira uma conclusão de forma independente.
• Lembra as obras lidas e seus autores.
• Desenvolve habilidades de leitura e cultura do leitor.

Projeto de amostra

O design do diário do leitor para as séries 1, 2, 3, 4 pode ser feito a seu critério.

Na Internet, você pode considerar exemplos de opções prontas que podem ser usadas como base.

Mas ainda assim, vale a pena primeiro considerar suas seções e seu conteúdo:

Muitos professores de literatura usam formulários prontos em que o aluno pode indicar as histórias que leu, escrever resumos, resenhas e anotar outras informações importantes.

Abaixo estão os projetos de amostra:

Exemplo de preenchimento correto

Para os alunos do 1º, 2º, 3º, 4º ano, há itens que devem ser indicados no diário de leitura.

Considerar:

• Título do trabalho.
• NOME COMPLETO. autor.
• É necessário indicar o gênero em que a obra é escrita.
• É aconselhável fazer um desenho para o livro que você leu.
• Lista dos personagens principais da história. Recomenda-se indicar uma breve descrição de cada um.
• Breve resumo do trabalho. Este parágrafo deve indicar sobre o que é a história, o que você gostou e o que não gostou.

Cada pai pode completar o diário com seu filho. Você também pode considerar sua própria opção de preenchimento e formatação.

A criança pode adicionar desenhos; para decoração, você pode usar canetas coloridas, lápis, tintas, canetas hidrográficas e outros dispositivos decorativos.

Importante! Se um diário for feito para um aluno da 1ª série, será difícil para ele escrever uma caracterização e descrição da história por conta própria.

Os pais devem preenchê-lo com ele primeiro, devem explicar como isso é feito e atrair sua atenção.

diário do leitor

• Leia o título, primeiro nome, sobrenome do autor.
• Percorra-me, olhe para todas as ilustrações.
• Adivinha o que estou prestes a lhe dizer.
• Leia o texto por conta própria em pequenas partes, verifique e refine suas suposições.
• Pense sobre por que eu tenho esse nome.
• Trabalhe nos recursos da fala: cor da voz, volume, ritmo.

Um exemplo do desenho das colunas do diário do leitor:

Ao preencher um diário, muitos podem ter dificuldade em apresentar uma breve descrição do trabalho, principalmente entre os alunos do 1º ano.

Para entender como isso é feito, você pode considerar um resumo de histórias infantis e contos de fadas famosos:

Existem outras histórias interessantes que você pode ler com crianças - "O Patinho Feio", "Flint" - Andersen. "Despensa do sol" - M.M. Prishvin, "menino Gutta-percha" - D.

Grigorovich, "Anel de aço". "Pão Quente" - K. Paustovsky, "Casco de Prata", "Flor de Pedra" - P. Bazhov. "Lilac Bush" - A.I. Kuprin, "Sivka-burka" - A.N. Tolstoi, "Mary Poppins" - P. Travers.

"As Aventuras de Tom Sawyer" - M. Twain, "Na Aldeia". "Tanka", "Números", "Touro da Neve" - ​​I.A. Bunin.

Um diário de leitura para crianças é uma boa ferramenta para melhorar a leitura, desenvolvendo o amor por essa atividade.

O principal é atrair a criança, criar um design colorido e motivá-lo a liderá-lo.

No futuro, uma criança mais velha (3ª ou 4ª série) conduzirá ela com interesse especial e tentará ler o maior número possível de obras.

Vídeo útil

O significado do diário do leitor é que uma pessoa pode lembrar quando e quais livros leu, qual é o enredo deles. Para uma criança, isso pode ser uma espécie de folha de dicas: por exemplo, tendo vindo para a escola após as férias de verão em aulas de leitura extracurriculares, uma criança pode usar um diário para lembrar quais livros leu, quem são os personagens do livro, e qual é a essência do enredo.

Nas séries iniciais, o diário de leitura ajuda a treinar a memória da criança, ensina a analisar o trabalho, entendê-lo, encontrar o principal e expressar seus pensamentos, mas também tem uma função de controle: pais e professores precisam verificar como com frequência e quanto a criança lê: somente graças a exercícios constantes de leitura, a criança aprenderá a ler rapidamente e, portanto, poderá estudar totalmente no ensino médio.

Não há requisitos claros sobre como manter e projetar um diário do leitor - isso é decidido por cada professor, levando em consideração as características da turma ou de uma criança em particular. No ensino fundamental, o diário do leitor utiliza um mínimo de colunas; no ensino médio, o professor pode exigir uma descrição mais precisa de cada livro lido.

Modelos de Design de Diário

Muitos adultos não prestam a devida atenção ao formato e aparência do diário do leitor, e as crianças não sentem vontade de preenchê-lo. Mas vamos pensar: quais são os motivos para a leitura em uma criança? Por que ele lê (especialmente crianças abaixo da 6ª série)? Por que ele está preenchendo um diário? É improvável que nessa idade ele faça isso conscientemente, muito provavelmente, ele foi simplesmente “forçado”. Mas devemos lembrar que pode ser simplesmente interessante para as crianças trabalhar em um caderno grande e bonito, preencher tabelas, etc. Por isso, propomos dar atenção especial ao design do diário do leitor e oferecer vários modelos.

Tipos de diários de leitura

Dependendo do objetivo perseguido pelo professor, existem vários tipos de diários:

• um relatório diário sobre o número de páginas lidas para si mesmo ou em voz alta, marcas dos pais que lêem com a criança. Poderá haver as seguintes colunas: número, título da obra e nome completo do autor, número de páginas lidas, tipo de leitura (em voz alta e para si mesmo), assinatura dos pais. Usado no ensino fundamental.
• diário-relatório dos livros lidos. Apenas títulos de livros, nomes de autores, datas de leitura (junho de 2014, agosto de 2014, etc.) são levados em consideração. Também pode haver "notas marginais", ou seja, breves comentários sobre o livro.
• folha de dicas do diário com uma mini-análise de obras. Vamos falar sobre isso com mais detalhes.

O que deve constar no diário do leitor e como preenchê-lo?

• Nome completo do autor da obra
• Título do trabalho
• Número de páginas
• Gênero da obra (poema, romance, história, etc.)
• Em que ano a peça foi escrita? Quão famoso é este ano na história? Qual era a situação no país onde o autor vivia?
• Principais heróis. Você pode simplesmente indicar seus nomes, mas também pode dar uma breve descrição: idade, conexões com outros personagens (irmão mais velho, pai, amigo, etc.), aparência, hobbies, hábitos, você pode fornecer números de páginas em que o autor dá um herói de descrição. Você quer ser como um herói? Por quê?
• O enredo é o que o livro trata.
• Revisão do livro.
• Lista de episódios-chave no livro com números de página.
• A época em que a ação ocorre, ou anos específicos. Quem então estava no poder? Em que país ou cidade ocorre a ação?

Os alunos do ensino médio também podem fornecer informações adicionais:

• Lista de literatura crítica por obra ou autor.
• Extratos de frases favoritas, expressões.
• Breve biografia do escritor.

Além das informações usuais, você precisa dar à criança a oportunidade de desenhar o diário do leitor, fazer palavras cruzadas, quebra-cabeças, quebra-cabeças, também escrever uma carta ao autor do livro ou dos personagens e assim por diante.

O ano letivo terminou e todos os alunos receberam listas de trabalhos para. Via de regra, ao entregar listas de trabalhos, o professor exige que tudo lido no verão seja anotado. E essa exigência de manter um diário do Leitor muitas vezes causa indignação dos pais e, consequentemente, a criança começa a reagir negativamente a isso e não cumpre as exigências do professor. Claro, isso não vai levar a nada de bom.

Vamos ver por que e quem precisa

Alguns pais dizem indignados: “Sou contra os diários de leitura. Esta é uma escrita estúpida dos personagens principais, das histórias - em geral, às vezes não me lembro de quem é o nome e o nome do autor em paralelo a mim. Eu gostei - eu li - eu esqueci. Com base neste comentário, verifica-se que ler para esquecer?

As crianças lêem obras não para esquecer, mas para tirar algum pensamento de qualquer trabalho, para aprender algo novo por si mesmas. Além disso, muitas vezes a escola realiza várias competições, questionários, maratonas intelectuais, nas quais você precisa se lembrar de tudo o que leu uma vez. Se a criança ler e esquecer, é claro que ela não se lembrará de nada. Aqueles. o livro foi lido em vão, não havia mais nada na minha cabeça.

“A minha não precisa disso, e ela faz isso sob coação. não acrescenta nada." Obviamente, se uma criança fizer isso sob coação, isso não causará emoções positivas. E não se destina a desenvolver o amor pela leitura. Ele tem um objetivo completamente diferente - ensinar a criança a tirar conclusões do que lê, para ajudar a criança a lembrar e entender melhor o trabalho.

Entre os pais há muitos defensores da manutenção diário do leitor. “No começo, BH é bom. Ele disciplina. Isso permite que você coloque o i no que leu, tire conclusões, pelo menos duas ou três frases. E, no final, ajuda a formular seus pensamentos por escrito. Com toda a razão, notou-se que manter um diário do leitor disciplina e ensina a tirar conclusões sobre o que lê.

Outra mãe continua o mesmo pensamento: “Não, ele definitivamente não nos desencorajou nem do desejo de ler nem da capacidade de fazê-lo. Mas novas habilidades, pode-se dizer, surgiram. Viu-se claramente como na 2ª série era geralmente ruim com análise de texto, eles mal conseguiam escrever um diário. E em 3 - já era fácil"

Então, por que você ainda precisa de um Diário do Leitor?

No ensino fundamental, é muito difícil para os alunos formularem seus pensamentos, não apenas por escrito, mas até oralmente. Peça à criança que diga sobre o que leu. Na melhor das hipóteses, a criança começará a recontar o texto em grande detalhe e ele se arrastará por um longo tempo. E para dizer em uma frase o que está escrito neste conto de fadas, o que essa história ensina ou a ideia principal do texto, alunos de 1 a 2 e muitas vezes até de 3 a 4 anos não serão capazes de expressar. Eles simplesmente não sabem como fazê-lo.

Ao administrar diário do leitor a criança precisa escrever a ideia principal em uma coluna separada e expressá-la em 1-2 frases. Isso significa que a criança aprende a tirar uma conclusão e expressá-la em uma frase muito curta.

Fazendo uma análise da obra, formulando uma conclusão, a criança se lembra melhor do significado da obra e, se necessário, ela se lembrará facilmente dessa obra.

Ao anotar o autor da obra, os personagens principais, a criança se lembra desses dados. Se esta obra for lida na leitura extracurricular, durante competições, quizzes, a criança, percorrendo seu diário de leitor, lembrará facilmente tanto dos heróis da obra quanto da trama.

Ao ler várias obras e anotar o conteúdo geral no diário do leitor, a criança não só treina, mas também aprende a analisar a obra, destacar a ideia principal do autor e entender o que o autor quis transmitir ao leitor com sua obra. A criança desenvolve habilidades de leitura, a cultura do leitor.

Os pais, controlando o diário de leitura, podem rastrear facilmente os interesses da criança, entender em qual gênero ou direção a criança está mais interessada e, se necessário, corrigir a direção da leitura, oferecer à criança livros de um gênero diferente.

Como fazer o diário de um leitor?

Não existe um requisito único para o design de um diário do leitor na escola. Portanto, cada professor apresenta seus próprios requisitos. Eu lhe mostrarei como exijo manter um Diário do Leitor, e você mesmo escolherá a forma de manter um diário.

O objetivo principal de manter um Diário do Leitor não é sobrecarregar a criança e os pais com trabalho adicional, mas ensiná-los a tirar conclusões e desenvolver a cultura do leitor. Portanto, os requisitos para o Diário do Leitor vêm desse objetivo. Portanto, meus requisitos paramoldagem são mínimas. Ao manter um diário do leitor, imediatamente após a leitura de uma obra ou capítulo, se a obra for grande, anote suas conclusões.

Para o Diário do Leitor, levamos o caderno mais comum, de preferência não muito fino, para que seja suficiente para o ano inteiro, e não apenas para o verão. Vamos dividi-lo em várias colunas:

♦ data de leitura,

♦ título do trabalho,

♦ personagens principais,

♦ "Sobre o que?" Aqui, com a ajuda dos pais, a criança escreve a ideia principal do texto em 1-2 frases.

Com o preenchimento regular, isso não leva muito tempo, mas fixa bem o trabalho na memória da criança. E então, quando no ano letivo, realizamos quizzes, leitura extracurricular, as crianças se voltam para o Diário do Leitor e lembram quais histórias de N. Nosov elas leram, quais personagens são de contos de fadas, autores de obras e outros dados.

Além disso, se o trabalho for grande e a criança ler lentamente, você poderá escrever não apenas os capítulos, mas também os números das páginas, se o capítulo for muito grande e for lido por mais de um dia.

Ensine seu filho a manter um Diário de Leitura desde a primeira série, ajude-o na segunda, e então a criança fará isso sozinha. Passando bastante tempo preenchendo o Diário do Leitor, você ensinará seu filho a analisar o que lê, entender e lembrar melhor os livros e formar uma cultura de leitor.

É interessante saber a sua opinião sobre a questão de manter um diário do leitor. Como você conduz isso?

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A estrutura do diário do leitor do aluno. Recomendações para a compilação, dicas.

Diário de leitura do aluno. Para que serve o diário de um leitor? Muitas pessoas adoram ler livros. Para melhor compreender a obra e preservar a impressão do que foi lido, muitas vezes são iniciados os chamados diários do leitor. O significado do diário do leitor é que, com o passar do tempo, uma pessoa pode lembrar quais livros leu, qual é o seu enredo, os personagens principais e o que a pessoa experimentou ao ler o livro.
Para um aluno, o diário de um leitor torna-se uma espécie de folha de dicas: por exemplo, quando um aluno chega à escola após as férias de verão nas aulas de literatura, um aluno pode usar o diário para lembrar quais livros leu, quem são os personagens principais do livro, e qual é a ideia principal da obra.
Na escola primária, o diário de um leitor ajuda a desenvolver a memória da criança, ensina-a a pensar e analisar uma obra, compreendê-la, encontrar o principal e expressar seus pensamentos. No início, os pais devem ajudar a criança a descobrir onde estão os personagens principais da obra e qual ideia principal o autor quer transmitir. Para fazer isso, é necessário discutir o livro em grande detalhe. Isso ajudará o aluno não apenas a preencher o diário de forma rápida e correta, mas também ensiná-lo a expressar seus pensamentos de forma clara e clara.

Como será o diário do leitor?

Não há requisitos estritos para o design do diário do leitor. Mas ainda é bom se for colorido, brilhante e emocional. Idealmente, ele se tornará um “livro ilustrado” favorito para uma criança e uma fonte de orgulho.
É melhor levar um caderno em uma gaiola como base do diário de um leitor. Na capa, faça a inscrição "Diário dos leitores", indique o nome e o sobrenome do proprietário. Você pode projetar a capa (por exemplo, com desenhos para livros) a seu critério. Os alunos mais velhos podem usar scrapbooking para a capa ou usar técnicas de zentangle e rabiscos.

Folha de rosto

O diário do leitor começa com uma página de título, que contém informações básicas: sobrenome, nome do aluno, número da escola, turma. O caderno deve ter um título: "Diário do leitor" "Diário do leitor" "Eu leio com prazer". A página de título (capa) do diário pode ser lindamente desenhada.

Divulgação do diário

A partir da página 2-3, você pode pensar sobre o design geral - molduras de coluna, fontes de cabeçalho, logotipo. As resenhas de livros são escritas em tinta azul e os títulos e sublinhados podem ser coloridos.

Você pode pensar em páginas para aqueles livros especiais que você gostou: “Minha coleção de ouro”, “Recomendo a leitura”, “Leia, você não vai se arrepender!”

Cada página (ou página de um caderno) é um relatório sobre o livro lido.

Um exemplo do design das colunas do diário do leitor

Memorando sobre como manter o diário de um leitor

1. É melhor preencher o diário imediatamente após a leitura do livro ou no dia seguinte. Nesse caso, as memórias estarão frescas e, se necessário, você poderá consultar o livro.

2. De vez em quando é necessário olhar através do diário - então o conhecimento do conteúdo e as impressões sobre o livro serão fixados na memória.

3. Se o trabalho for grande ou a criança ainda ler mal, na coluna "Data", escreva as datas de início e término da leitura do livro.

4. Ao final da revisão deve haver um lugar para a opinião pessoal da criança sobre a obra, a atitude em relação à leitura.

6. Um excelente auxiliar para guardar o que foi lido é uma ilustração. Como fazer isso? É possível que uma criança desenhe ela mesma, é possível que um adulto ajude a desenhar. Não pode desenhar? Em seguida, copie a imagem do livro e pinte-a. Mas é melhor que a criança desenhe a si mesma, então a memória visual e muscular estará envolvida. Uma ilustração pode ser colocada na coluna "Título da obra" abaixo do próprio título, ou na coluna "Ideia principal da obra", ilustrando os momentos memoráveis.

7.IMPORTANTE! Você não pode escrever resenhas de versões resumidas de livros de livros didáticos. Você deve ler a obra na íntegra, senti-la e deixar uma lembrança dela no diário do leitor.