A tarefa é a implementação de uma grande lição de círculo de cores. Tema da lição "Roda de cores" - Lição

Círculo de coresé um diagrama que mostra como as cores do espectro visível estão relacionadas entre si. Existem muitos desses esquemas na teoria das cores. primeiro modelo roda de cores sugerido por Isaac Newton. Consistia em sete setores - como você pode imaginar, essas eram as 7 cores do arco-íris. Na verdade, Newton destacou essas cores do espectro como as principais.

A ideia da continuidade da cor acabou por ser muito valiosa, roda de cores você pode ver claramente como uma cor transita suavemente para outra.


Como você pode ver, em roda de cores não há preto e branco, ou seja, cores acromáticas, que, a rigor, não são cores. Este é um modelo de interação.

Agora, na maioria das vezes, artistas e designers usam Roda de cores Itten:

O modelo é baseado em 3 cores primárias: vermelho, amarelo e azul. Essas cores são suficientes para obter todas as outras cores do espectro. As cores intermediárias serão laranja, verde e roxo.

A roda de cores de 12 etapas é conveniente para selecionar combinações de cores harmoniosas de 2, 3 ou 4 cores.

Como escolher cores harmoniosas usando a roda de cores:

Combinações de 2 cores:

Cores complementares - localizadas nas extremidades do diâmetro do círculo.

Casal extremamente distante.

Combinações de 3 cores:

A tríade clássica - as cores estão localizadas nos vértices de um triângulo regular inscrito na roda de cores.

Uma tríade semelhante - 3 cores mais próximas umas das outras.

Tríade contrastante.

Combinações de 4 cores:

Neste esquema, cada par de cores será complementar.

Ao usar esses esquemas, você precisa considerar a quantidade de cor. A opção mais fácil é pegar uma cor como base e usar o resto como adicionais, como acentos. Você também pode alterar - ou seja, diluir a cor original com branco. Em geral, há muitas opções.

Deve-se dizer que círculo iten será correto apenas no caso de mistura física de cores - na pintura, impressão ou indústria. Ao misturar os raios de luz, as cores primárias serão vermelho, azul e verde(RGB). Vou escrever sobre diferentes opções de mistura de cores mais tarde.

O círculo não é o único modelo geométrico do espectro. Vários esquemas de cores podem ser aplicados a triângulos, prismas e até uma estrela. Agora, os esquemas quadrados são frequentemente usados ​​- eles combinam 2 modelos para obter cores: CMYK e RGB. Ou seja, as cores primárias serão vermelho, amarelo, verde e azul. Comparar:

E, finalmente, os esquemas não são uma regra de ferro, você pode usá-los ou nem saber da existência deles e confiar apenas no seu próprio gosto. No entanto, a percepção da cor é algo profundamente individual, e a mesma cor pode parecer completamente diferente, dependendo de onde e como é usada.

Se você quiser saber mais sobre cores, você pode ler:
A arte da cor | Johannes Itten - este livro foi e continua sendo um dos melhores livros sobre cor.

Escola secundária I.V. Kurbakova MOU No. 5, Nizhny Novgorod

Artes visuais, 5º ano

Tema da lição "Roda de cores"

Tipo de ocupação: pintura, estudando os fundamentos da ciência da cor

Metas e objetivos:

Desenvolvimento de habilidades gráficas, ampliando o conhecimento sobre as diversas possibilidades de materiais artísticos, estudando os fundamentos da ciência da cor, determinando o nível de preparação das crianças.

Equipamento: para estudantes - aquarela, guache, pincéis, paleta; para o professor - as mesmas tabelas metodológicas .

Série Literária: poemas sobre flores (cores).

Alcance visual: tabelas metódicas: Roda de cores, Roda de cores completas, Cores quentes e frias, Cores contrastantes, Cores contíguas

. Tipo de software usado na lição:

Apresentações (POTÊNCIA APONTAR): "O que é um arco-íris?"

laptop multimídia, projetor, tela.

teste

Hardware necessário: laptop multimídia, laptops infantis

Durante as aulas

I. Momento organizacional:

    Verificar a prontidão da turma para a aula;

    Anúncio do tema, metas e objetivos da lição.

II. Conversa introdutória

portão colorido

Alguém construído na lua

Mas não é fácil passar

Esses portões são altos.

O mestre tentou

Ele pegou tinta para o portão

Nem um, nem dois, nem três

Até sete, você olha.

Qual o nome desse portão?

Você pode desenhá-los? (Arco-íris)

Mostrando a apresentação "O que é um arco-íris?"

Aqui está outro conto:

Não em um sonho, mas na realidade -

O que é isso aqui? -

eu vivo no arco-íris

Na casa roxa.

eu corro de manhã

Em botas bege, eu como em uma floresta lilás

Amora escarlate.

O orvalho cai das folhas

No mato azul escuro, olhos amarelos de coruja de águia

Encara-me.

Onde os rouxinóis assobiam

Nas ruelas da floresta,

Os riachos fazem seu caminho

Para os lagos cor de rosa

Esquilo acenando atrás de um arbusto

arbusto roxo,

Peixe branco nadando

Sob a ponte de cerejeira.

eu vivo no arco-íris

Venha visitar.

T. Belozerova

Quantas flores você conhece? 5, 10, 100? Tente lembrar e nomeá-los. Pelo menos 6, tantos no conjunto mínimo de cores: vermelho, azul, amarelo, verde, marrom, preto. Ao misturar cores, você pode obter muito mais cores do que 6 cores.

Misture cores em uma paleta (quadro especial)

Na natureza existem muitas cores e tonalidades, para melhor distingui-las existe uma classificação de cores.

Cores cromáticas e acromáticas.

"Chromatos" - "cor", traduzido do grego

As cores acromáticas não são coloridas, são brancas e pretas, todas cinzas.

Cromático - todo o resto, que é dividido em cores primárias e secundárias.

Três cores principais: amarelo, vermelho, azul. Eles estão subjacentes ao resto das cores. A mistura de cores primárias em pares nos dá um grupo de cores chamado cores compostas.

Mistura: vermelho + amarelo = laranja

vermelho + azul = roxo

azul + amarelo = verde

Pode-se ver que as seis cores são as cores do arco-íris. Há um ditado que o ajudará a lembrar a composição e a ordem das cores.

Todo mundo é vermelho

Caçador - laranja

Desejo - amarelo

Saber é verde
Onde está o azul

Sentado - azul

Faisão - roxo.

O azul não é um composto, mas é obtido pela mistura de azul e branco.

III.Exercício.

Misturamos as cores primárias, obtemos as derivadas.

4.Cores quentes e frias.

caloroso as cores são vermelho, amarelo, laranja e suas misturas. A cor do sol, do fogo, do calor. Todos eles estão próximos.

frio as cores são consideradas azul, roxo, e suas misturas, são semelhantes à cor do inverno, frio, lua.

Verde - uma cor especial, se mais que amarelo, então é quente, se mais que azul, então é frio.

Vermelho e azul são cores absolutas para o frio e o calor. Eles estão em um espectro um contra o outro.

As cores contrastantes são opostas, enfatizam o brilho uma da outra.

Vermelho verde;

Azul - laranja;

Amarelo - roxo.

As cores convergentes são aquelas que estão próximas no espectro.

Um teste está sendo realizado em laptops "Tons frios e quentes" na forma de fixação do material.

V. Os resultados da lição.

Consolidação dos conhecimentos adquiridos.

Trabalho de casa

Seções: MHK e IZO

Tópico da lição: Executa uma roda de cores.

Tipo de aula: Desenho decorativo.

Metas e objetivos da aula:

  1. Familiarização com um novo método de trabalhar com aquarela - envidraçamento.
  2. Implementação dos conhecimentos adquiridos na aplicação prática.
  3. Formação e desenvolvimento de competências e capacidades para trabalhar com aguarelas.
  4. Desenvolvimento da atividade criativa e cognitiva, imaginação e gosto artístico dos alunos.

Equipamento da aula:

  1. mesa de roda de cores
  2. ilustrações representando um arco-íris, pôr do sol;
  3. aquarela, um tablet para demonstração de técnicas de aquarela;
  4. preparações para exercícios.

Estrutura da lição:

  1. Organizando o tempo.
  2. Comunicação de novo material educativo.
  3. Trabalho prático.
  4. Análise do trabalho realizado.
  5. Resumindo a lição.
  6. Trabalho de casa.

Durante as aulas

1. Momento organizacional.

Disposição do quadro-negro.

Preparação do trabalho.

Mensagem do professor sobre o tema, tarefas e objetivos da aula.

2. Apresentação de novo material educativo.

A apresentação do novo tema ocorre na forma de uma conversa. Os alunos, juntamente com o professor, repetem o tópico anterior, passando aos poucos para um novo, respondendo às questões:

Quais são as cores primárias e por quê? (vermelho, azul, amarelo - não pode ser obtido misturando tintas).

Quais cores são chamadas de cores compostas e por quê? (laranja, verde, roxo - pode ser obtido misturando duas ou mais cores).

Como as cores compostas são obtidas no papel? (mostrar no tablet).

Onde na natureza você pode ver todas as cores juntas? (arco Iris).

Qual é a ordem das cores no arco-íris?

As crianças lembram do ditado: Todo mundo (vermelho) Caçador (laranja) Quer (amarelo) Saber (verde) Onde (azul) Senta (azul) Faisão (roxo).

Nesta série, as cores primárias alternam com as secundárias (a única exceção é o azul, que não está incluído na roda de cores). Por conveniência, essa faixa pode ser fechada em um círculo no qual as cores se substituem ad infinitum - assim como na natureza. Por exemplo, o mesmo arco-íris ou pôr do sol. Agora vamos tentar fazer uma roda de cores nós mesmos.

3. Trabalho prático.

Os alunos recebem espaços em branco de um círculo (R = 8 cm), que é dividido em 6 partes iguais. Por conveniência, numere as partes de 1 a 6.

/Imagem 1/

O exercício será realizado por vitrificação (aplicação de uma camada transparente de tinta sobre uma camada de tinta seca). O professor mostra sequencialmente as etapas do exercício, os alunos repetem após o professor.

A sequência do exercício:

1. Preencha metade do círculo com tinta amarela. (1, 2, 3 partes)

/imagem 2/

2. Deixe a primeira camada de tinta secar e despeje vermelho sobre a camada seca (3, 4, 5 partes). Nesse caso, a cor amarela em 3 partes deve se transformar em laranja.

/foto 3/

3. Após a secagem da próxima camada, 5, 6, 1 partes são preenchidas em azul. Nesse caso, em 1 parte fica verde e em 5 partes - roxo.

/imagem 4/

4. Os alunos verificam a exatidão do trabalho. Uma partida afiada (preparada com antecedência) é inserida no centro do círculo. Ficou um top colorido. As crianças correm. As cores no pião devem se fundir em uma cor branca. Se a cor não for branca, mas cinza, as cores estão muito saturadas.

/imagem 5/

4. Análise do trabalho realizado.

No processo de trabalho independente dos alunos, o professor faz as explicações adicionais necessárias. Erros são identificados e corrigidos. A atenção dos alunos está voltada para a necessidade de fazer o trabalho com cuidado, escolhendo as cores certas.

5. Resumindo a lição.

  • Demonstração e análise das obras de maior sucesso.
  • Resumindo a lição, classificação.

6. Lição de casa.

Repita o exercício de outra maneira anteriormente familiar - derramando.

Primeiro, as cores primárias são derramadas (1 parte - vermelho, 3 partes - amarelo, 5 partes - azul).

As cores compostas são obtidas em uma paleta misturando tintas (amarelo + vermelho = laranja, amarelo + azul = verde, vermelho + azul = roxo) e derramadas por cima.

Verifique a exatidão da execução girando a parte superior.

Literatura:

  1. N.M. Sokolnikov "Fundamentos da Pintura", 1996.
  2. I.G. Mosin "Desenho", 1996.



I. A primeira roda de cores de Newton. A roda de cores é obtida imaginando uma banda do espectro como uma placa flexível e dobrando-a em um círculo. Para entender os princípios básicos do trabalho com a roda de cores, ela geralmente é substituída por um modelo simplificado. Roda de cores Itten






Cores compostas de segunda ordem: verde, violeta, laranja. Obtido pela mistura em pares de três cores primárias: vermelho, amarelo e azul. Por exemplo, quando você mistura amarelo e azul, obtém verde. Existem apenas três cores compostas: laranja, verde e roxo.


Tons quentes e frios As cores são divididas em quentes e frias. É geralmente aceito que vermelho, laranja e amarelo são quentes, e verde, azul, índigo e violeta são frios. Mas muitas vezes os artistas distinguem entre os tons de cada cor fria e quente. Por exemplo, azul frio é ultramarino, azul quente é cobalto. O vermelho também pode ser frio e quente.






Cores contrastantes Eles enfatizam mutuamente o brilho um do outro, aprimoram-no. Esses pares de cores eram muito usados ​​nas roupas dos bufões; essas combinações são tão cativantes e intrusivas quanto possível. Cores localizadas opostas umas às outras na roda de cores, ou seja, espaçadas 180 graus são contrastantes.



"A roda de cores e combinações de cores na arte" Os artistas usam a roda de cores para combinar harmoniosamente as cores em seu trabalho. Claro, isso também pode ser feito intuitivamente, sentindo bem as harmonias de cores. Mas se você combinar habilmente em suas pinturas um esquema de cores selecionado intuitivamente e as combinações certas de cores oferecidas na roda de cores, poderá obter combinações de cores incrivelmente harmoniosas. Roda de cores A roda de cores é a principal ferramenta para combinar cores. O primeiro esquema de cores circular foi desenvolvido por Isaac Newton em 1666. A roda de cores é projetada para que as combinações de quaisquer cores escolhidas fiquem bem juntas. Muitas variações no design básico foram feitas ao longo dos anos, mas a versão mais comum é o círculo de 12 cores. Cores primárias

A roda de cores é construída sobre uma base de três cores, vermelho, amarelo e azul. São chamadas de cores primárias. São essas três primeiras cores que criarão o restante das cores na roda quando misturadas. Abaixo está um exemplo de uma roda de cores simples usando apenas cores primárias.

cores secundárias Cores secundárias são cores que são criadas pela mistura de duas cores primárias. Misturar amarelo e azul cria verde, amarelo e vermelho cria laranja, azul e vermelho cria roxo. Abaixo está um exemplo de uma roda de cores, com cores secundárias adicionadas no anel externo. Cores terciárias As cores terciárias são criadas pela mistura de uma cor primária e uma secundária, ou duas cores secundárias juntas. Abaixo está um exemplo de uma roda de cores com cores terciárias no anel externo. tons A roda de cores não se limita a doze cores, pois por trás de cada uma dessas cores há uma sequência de tons diferentes. Eles podem ser obtidos adicionando branco, preto ou cinza. Nesse caso, as cores mudarão na direção da saturação, brilho e luminosidade. O número de combinações possíveis é quase ilimitado. Cores complementares Cores complementares ou complementares são quaisquer duas cores opostas na roda de cores. Por exemplo, azul e laranja, vermelho e verde. Essas cores criam alto contraste, então elas são usadas quando você quer que algo se destaque. O ideal é usar uma cor como fundo e outra como destaque. Você pode alternadamente usar tons aqui; um leve tom azulado, por exemplo, contrasta com o laranja escuro. tríades Uma tríade clássica é uma combinação de três cores igualmente espaçadas na roda de cores. Por exemplo, vermelho, amarelo e azul. O esquema da tríade também tem alto contraste, mas é mais equilibrado que as cores complementares. O princípio aqui é que uma cor domina e se acentua com as outras duas. Essa composição parece viva mesmo quando se usa cores pálidas e desaturadas.

tríade analógica

Tríade analógica: Uma combinação de 2 a 5 (idealmente 2 a 3) cores que estão próximas umas das outras na roda de cores. Um exemplo são as combinações de cores suaves: amarelo-laranja, amarelo, verde-amarelo, verde, verde-azulado.

Tríade contrastante (dividido - cores complementares)

O uso de cores complementares divididas fornece um alto grau de contraste, mas não tão saturado quanto a cor complementar. Cores complementares divididas dão mais harmonia do que usar uma cor complementar direta.