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Seções: MHK e IZO

Aula: 6

Metas:

• Familiarizar os alunos com as possibilidades expressivas de uma imagem tridimensional, os tipos de imagens escultóricas, a relação do volume com o espaço envolvente e a iluminação, os materiais artísticos utilizados na escultura e as suas propriedades;
• Aprenda a criar imagens tridimensionais de animais usando plasticina;
• Aumentar o interesse em atividades educativas e arte escultórica.

Equipamento:

• Apresentação sobre o tema da lição "A arte de esculpir" (Apêndice 1) .
• Imagens de formas esculturais.
• Plasticina, potes de água, panos de limpeza, guardanapos de forro, facas de plasticina, pilhas, peneira.
• Tabelas de demonstração "Técnicas de modelagem".

Vocabulário: escultura, modelagem, relevo

Plano de aula

1. Organizando o tempo. (Anexo 2. Poema de V. Korkin “Eu e o Sol”)
2. O tema da lição.
3. Aprendizagem de novos materiais: mensagens de alunos preparados, apresentação sobre o tema da lição "A Arte de Esculpir".
4. Declaração da tarefa artística. Trabalho prático.
5. Exposição de trabalhos infantis. Generalização do conhecimento recebido.
6. Resumo da lição. Avaliação.
7. Trabalho de casa.

Durante as aulas.

1. Momento organizacional. Verificação da prontidão do local de trabalho.

2. Mensagem do tópico da lição.

Gente, olhem e me digam, que tipo de arte vocês veem no quadro? (Esculturas.)

Você acha que eles chegaram aqui por acaso? (Não, não por acaso.)

O que será discutido na lição de hoje? (Sobre a escultura.)

Dos primeiros ídolos, dos dólmens, pedras mágicas, protótipos distantes dos monumentos de hoje, veio a consciência da possibilidade da escultura, a compreensão da expressividade e emocionalidade de seu material.

Na escultura, talvez, como em nenhuma outra forma de criatividade artística, sua capacidade de dar uma forma metográfica generalizada aos fenômenos da vida é clara.

A palavra “escultura” nos é conhecida há muito tempo, mas vamos conhecer as possibilidades de uma imagem tridimensional, que tipos de imagens escultóricas existem hoje na lição. Além disso, você mesmo desempenhará o papel de escultor e criará uma escultura animal de plasticina.

3. Aprendendo novos materiais.

(As mensagens dos alunos são acompanhadas por uma apresentação de slides e comentários do professor.)

A escultura é a forma de arte mais antiga que surgiu no início da existência da humanidade. O que é escultura e como ela difere de outras formas de arte? (Slide 1.) Na pintura, a imagem é criada com tintas no plano da tela. A escultura, ao contrário da pintura, os nomes são reais, reais e não um volume representado. A estátua redonda pode ser percorrida e vista de todos os lados, apreciando diferentes pontos de vista. Você pode tocar a escultura com a mão, sentir a superfície áspera ou lisa da pedra, a redondeza da forma. Palavra "escultura" originalmente significava esculpir, cortar (esculpir) figuras de materiais sólidos. Posteriormente, esse conceito também denotou trabalhos criados por modelagem.

1º aluno: O que a escultura representa?

O assunto principal da imagem na escultura redonda é uma pessoa, embora às vezes os escultores representem animais e pássaros e, mais raramente, objetos inanimados. (Slide 2.) As possibilidades da escultura diferem significativamente das possibilidades da pintura. Em uma escultura redonda é muito difícil reproduzir imagens da natureza, é impossível mostrar as características da atmosfera do ar. Representando basicamente apenas uma pessoa, os escultores, no entanto, são capazes de expressar quaisquer idéias em sua forma corporal - desde líricas, sinceras até as mais grandiosas e majestosas. (Slide 3.)

2º aluno: A escultura não é uma cópia da natureza.

Como qualquer um dos artistas, o escultor deve ser capaz de transmitir corretamente a natureza (ou seja, realmente o que é o assunto da imagem). Ele deve conhecer bem a estrutura do corpo humano, suas proporções, músculos e ser capaz de mostrar o movimento de forma confiável. (Slide 4.) mas o escultor não se esforça para copiar com precisão o que vê na vida. Se você fizer uma cópia exata de um rosto ou figura humana, obterá algo muito feio - um duplo inanimado e congelado. Para obter uma obra de arte que reflita os sentimentos e pensamentos do escultor, é necessário exibir o mais importante, essencial, remover detalhes desnecessários e destacar, enfatizar, exagerar algo. O escultor não copia, ele cria, cria uma nova forma. (Slide 5.)

3º aluno: Onde você pode encontrar escultura?

A escultura é criada na oficina do escultor, e é encontrada em todos os lugares - nas ruas e praças das cidades, entre a vegetação dos parques, nas fachadas dos edifícios, no silêncio das salas dos museus e nos quartos dos apartamentos modernos. O escultor cria sua obra a partir de um determinado ambiente. O lugar onde a escultura ficará determina seu tamanho, o material de que será feita e as características artísticas de sua forma. (Slide 6.)

PHYSMINUTKA (Apêndice 3)

4º aluno: Tipos de escultura.

Existem vários tipos de escultura (Slide 7).

escultura monumental.(Slide 8, 9.)

Escultura monumental (do latim moneo - “lembro”) é um monumento erguido em homenagem a um evento histórico ou representando uma pessoa notável. Eles mostram a capacidade da escultura de incorporar grandes ideias em imagens generalizadas. Quanto maior a ideia, mais o escultor deve mostrar imaginação criativa para alcançar clareza e expressividade das formas plásticas.

5º aluno: escultura do parque.(Slide 10, 11.)

Estátuas de mármore e bronze muitas vezes nos encontram nas vielas de parques antigos, decoram fontes. Tal escultura geralmente não expressa ideias grandes e significativas. Serve para decorar o ambiente natural: a mão habilidosa do escultor parece competir com a natureza na criação de formas perfeitas.

6º aluno: Escultura de pequenas formas.(Slide 12, 13.)

Uma escultura pode ser projetada para viver em um interior. Esta é a chamada escultura de "pequenas formas". Estas figuras são feitas para visualização longa. "entrevistas" com os donos da casa. Eles são executados com especial cuidado, prestando atenção especial aos pequenos detalhes e detalhes. Esculturas pequenas geralmente não têm pedestal, apenas às vezes têm um pequeno suporte.

Professora: Fachadas de palácios e templos (relevo).(Slide 14, 15).

Existem dois tipos principais de plásticos: escultura redonda e relevo. Suas capacidades e recursos são muito diferentes. A escultura redonda “vive” no espaço livre, pode ser percorrida e vista de todos os lados. O relevo (do latim rilievo - “saliência, protuberância, elevação”) assemelha-se a um desenho tridimensional feito em argila ou pedra. Em uma superfície plana de pedra. Madeira ou outro material, o escultor esculpe, corta ou esculpe imagens de figuras, objetos, muitas vezes criando composições complexas de enredo. Ao mesmo tempo, a imagem permanece conectada ao fundo, projeta-se dele - convexa ou apenas um pouco, permanecendo plana.

Relevos escultóricos são frequentemente parte da decoração decorativa de templos e palácios. Eles estão diretamente relacionados à arquitetura, e suas histórias muitas vezes “nos falam sobre um edifício ou seu proprietário.

Tipos de alívio.(Slide 16, 17, 18, 19, 20, 21)

Dependendo de quão volumosa é a imagem da figura, quão conectada ela está com o fundo, dois tipos de relevo são distinguidos:

• O baixo-relevo é um relevo baixo e bastante plano. Usado em medalhas e moedas, para decorar estruturas arquitetônicas.
• Alto relevo - alto relevo, a imagem escultórica recua do fundo e é dada quase na íntegra. Em alto relevo, as figuras aparecem muito convexas, quase redondas. Às vezes parecem estátuas contra um fundo liso.
• Relevo pitoresco - em suas características que lembram uma imagem pitoresca.
• Relevo embutido - a imagem em tal relevo não se projeta acima do fundo, mas, pelo contrário, é mais profunda. Contornos e imagens parecem riscados pelo escultor na superfície da pedra.
• Gemas - relevos em pedras preciosas e semipreciosas, joias. Uma imagem recuada, embutida profundamente em um mineral sólido, é chamada de "intaglio", e uma convexa, projetando-se acima da superfície da pedra, é chamada de "camafeu".

Materiais do escultor.(Slide 22, 23, 24, 25, 26, 27.)

- “Ele não era um escultor. Quem vai te dizer: eu não me importo: você pode fazer isso em mármore, você também pode em bronze ”, escreveu o escultor russo I. Efimov. Cada material dota a escultura de qualidades próprias, como se desse um pedaço de sua alma à obra. Todos os materiais do escultor podem ser divididos em macios e duros.

materiais macios- isso é argila, plasticina, cera. Trabalhando com esses materiais, o escultor, de fato, está envolvido na modelagem - ele esculpe, aumentando gradualmente o volume da futura estátua.

materiais duros- várias pedras - mármore, calcário, arenito, bem como madeira e marfim. Esculturas de túmulos e templos foram esculpidas em pedra dura e durável desde os tempos antigos.

Metal- Os metais destacam-se entre os materiais do escultor: bronze, cobre, ferro fundido e ouro. O método de fazer esculturas de metal é especial - primeiro é criado um modelo do trabalho futuro e, em seguida, é feita uma fundição de metal.

PHYSMINUTKA (Apêndice 3)

4. Declaração da tarefa artística. Trabalho prático.

Hoje, cada um de vocês fará o papel de um escultor e fará a figura de um animal. Mas primeiro, vamos rever as técnicas básicas de escultura. (Trabalho então tabelas de esquema)

Técnicas básicas de modelagem: arrancar, desenrolar, conectar.

1. Ovo;
2. Uma gota;
3. salsicha;
4. Flagelo;
5. Ondulação;
6. Cenoura;
7. Bolo;
8. Faixa;
9. Plástico;
10. túbulo;
11. Canudo.

Trabalho independente de crianças.

5. Exposição de trabalhos infantis. Generalização do conhecimento recebido. (Slide 28.)

- O que de novo você aprendeu na aula de hoje?

O que significa a palavra "escultura"?

Liste os tipos de escultura.

Liste os materiais do escultor.

6. O resultado da lição. Avaliação.

Assim, nossa lição chegou ao fim. Hoje todos vocês fizeram um ótimo trabalho. Obrigado por sua cooperação.

7. Lição de casa.

Traga imagens de diferentes tipos de escultura.

Tópico da lição : IMAGENS VOLUMÉTRICAS EM ESCULTURA

O objetivo da lição : formar uma compreensão das possibilidades expressivas de uma imagem tridimensional, uma compreensão da conexão com o espaço circundante; aprender a ver a forma construtiva de um objeto, dominar as habilidades de uma imagem tridimensional de um objeto, perceber ativamente vários tipos de belas artes, usar materiais de arte apropriados.

Tipo de aula: lição aprendendo novos conhecimentos

Resultados educacionais planejados:

• sujeito : estudo das possibilidades expressivas de uma imagem tridimensional; classificação por motivos dados (tipos de escultura); uso de materiais e ferramentas de arte; organização do local de trabalho.
• Metasujeito :
  • UUD regulamentar- determinar o objetivo, o problema nas atividades educativas, estar ciente da insuficiência de seus conhecimentos;
  • UUD cognitivo- distinguir materiais de arte de forma independente e procurar maneiras de trabalhar com eles; compreender o objetivo de aprendizagem da lição;
  • UUD comunicativo- responder perguntas, fazer perguntas para esclarecer as atividades de aprendizagem; usar conscientemente os meios de fala de acordo com a situação de aprendizagem
• Pessoal : uma expressão de uma atitude positiva em relação ao processo de cognição: uma manifestação de atenção, surpresa, desejo de aprender mais. Avaliação da própria atividade educativa: realizações, independência, iniciativa, responsabilidade, motivos de insucesso.

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"Apresentação de uma aula de artes plásticas sobre o tema: "Imagens volumétricas em escultura""

Instituição educacional municipal da cidade de Dzhankoy da República da Crimeia

"Escola Secundária No. 3"

Aula de belas artes na 6ª série sobre o tema:

"Imagens volumétricas em escultura"

Professor de artes plásticas:

Emirosmanova Z.K.

escultura redonda

Relevo e suas variedades

Escultura e suas variedades

Escultura- um tipo de arte que dá uma imagem tridimensional de objetos.

A palavra em si vem do latim cambista ",O que significa " esculpir ».

• Um artista que se dedicou à arte da escultura é chamado de escultor ou escultor.

• Sua principal tarefa é transmitir a figura humana de forma real ou idealizada, os animais desempenham um papel secundário em seu trabalho e outros objetos são apenas no sentido de orações subordinadas ou são processados ​​​​exclusivamente para fins ornamentais.

Tipos de escultura:

ESCULTURA REDONDA

ALÍVIO

(estátua, grupo, estatueta, busto), vistos de diferentes lados e rodeados de espaço livre;

tudo representado é criado usando volumes que se projetam do plano de fundo.

Os principais gêneros de escultura

• retrato;
• histórico;
• mitológico;
• doméstico;
• simbólico;
• alegórico;
• animalesco.

escultura redonda

Escultura de Poseidon

em Copenhague

Lançador de disco.

Miron. século 5 BC.

SÓCRATES

(469-399 aC)

Relevo e suas variedades

A imagem se projeta acima do plano de fundo em mais da metade do volume

A imagem se projeta acima do plano de fundo não mais da metade do volume

Vista de relevo rebaixado

BAS-RELEFE

Contra-alívio

ALTO RELEVO

ALTO RELEVO

BAS-RELEFE

Contra-alívio

Métodos para obter uma escultura. materiais

O método de obtenção de uma escultura depende do material:

• plástico - aumentando o volume da escultura adicionando material macio (argila)

• esculpir - cortar partes em excesso de material sólido (pedra)

• fundição - o produto é criado derramando metal fundido no molde

Atividades artísticas e práticas

De m/f "Plasticine Crow"

Fontes usadas:

• Kosminskaya V.B. Fundamentos das artes plásticas e métodos de direção da atividade visual das crianças: laboratório. oficina [proc. subsídio para estudantes ped. in-tov] / V.B. Kosminskaya, N.B. Khalezov. - M.: Iluminismo, 1981. - 144 p.
• Nemenskaya L.A. Arte. Arte na vida humana. 6º ano: livro didático. para educação geral Organizações / L.A. Nemenskaya; ed. B.M. Nemensky. – M.: Iluminismo, 2014. – 175 p.
• Escultura [recurso eletrônico] - modo de acesso: http://www.izmailovart.ru/glossari/97-skulptura.html. - Título da tela.

Era uma vez, diz a lenda, que o escultor Pigmalião viveu na ilha de Creta, no Mar Mediterrâneo. Entre os habitantes de Chipre, não havia ninguém com quem o escultor quisesse se casar - ele decidiu permanecer solteiro pelo resto da vida. Ele evitava todo mundo e passava dias inteiros trabalhando em sua oficina. Mas em sua imaginação vivia a imagem de uma bela mulher. De marfim, ele criou uma estátua magnífica e a chamou de Galatea. A estátua acabou por ser de uma beleza tão extraordinária que o escultor se apaixonou por ela. Em um dos feriados em homenagem à deusa do amor e da beleza Afrodite, Pigmalião foi ao templo dessa deusa, fez um sacrifício a ela e começou a implorar que ela lhe desse uma esposa tão bonita quanto sua estátua era bonita. A deusa não conseguiu encontrar uma mulher assim entre os vivos, mas ela realmente queria cumprir o pedido do artista ... Pigmalião voltou para casa, subiu para beijar sua estátua e - eis! - sob os beijos, a estátua ganhou vida, se transformou em uma linda mulher.

6ª série

Aula sobre o tema: Imagens volumétricas na escultura.

Metas: dar a conhecer aos alunos as possibilidades expressivas de uma imagem tridimensional, os tipos de imagens escultóricas, a relação do volume com o espaço envolvente e a iluminação, os materiais artísticos utilizados na escultura e as suas propriedades; aprenda a criar imagens tridimensionais de animais. Usando plasticina, para cultivar o interesse pelas atividades educativas e pela arte escultórica, para cultivar o respeito pelo trabalho do professor.

Equipamento: reproduções de esculturas de diferentes tipos de materiais; exemplo de produto pedagógico.

Vocabulário: Escultura

Durante as aulas.

1) Momento organizacional.

1. Saudação.

Olá, pessoal! Hoje vamos dar-lhe uma lição incomum em artes plásticas.

2. Verificar a prontidão dos alunos para a aula.

E é incomum que não precisaremos de álbuns, tintas, lápis, mas apenas um pequeno pedaço de plasticina e suas mãos habilidosas. Hoje vamos esculpir, criar, criar. Vamos nos tornar escultores.

2) A mensagem do tópico da lição.

A palavra “escultura” é conhecida há muito tempo, mas você conhecerá as possibilidades de uma imagem tridimensional, que tipos de imagens escultóricas existem hoje na lição. Além disso, você mesmo criará uma escultura do animal.

slide número 1

"Imagens volumétricas em escultura"

3) Aprendendo novo material

1. Comunicação de informação teórica sobre escultura

slide número 2

A palavra "escultura" originalmente significava esculpir, cortar (esculpir) figuras de materiais sólidos. Posteriormente, esse conceito também denotou trabalhos criados por modelagem.

Os temas da maternidade, amor e sofrimento percorrem toda a história da escultura.

A percepção de uma escultura não é apenas um exame de seus volumes e facetas. A escultura tem suas fronteiras invisíveis, que muitas vezes não coincidem com sua silhueta. Organiza em torno de si, por assim dizer, uma zona de influência.

Slide nº 3

Na cidade de Saratov, em uma pequena praça, há uma escultura modesta, não grande, dedicada ao primeiro professor. As pessoas passam e cada um percebe esta escultura à sua maneira. Alguns apenas passam, outros param e pensam, o que essa jovem professora fez de tão heróica que ela foi imortalizada - um monumento foi erguido para ela. Nada especial! É que as pessoas dessa profissão podem pegar a pequena alma frágil de uma criança, colocar uma gota de seu coração nela, um punhado de inteligência, bondade e moldar uma pessoa com uma grande alma. Um homem com letra maiúscula que não tem medo de resistir ao inimigo e realiza um feito que vai subir ao primeiro degrau do pódio. Um homem que conquistará o mundo inteiro com sua criatividade, um homem que trabalhará incansavelmente nos campos e nas fábricas, e um homem de livros que será lido em todo o mundo. E tudo isso serão suas façanhas, suas conquistas. A partir disso, a escultura do professor torna-se orgulhosa e majestosa.

Você conheceu alguma escultura e que impressão ela causou em você?

E como você acha que essas pessoas imortalizadas em bronze e mármore tiveram seus primeiros professores?

/ Sim, eles eram/

A glória dessas pessoas é o mérito dos professores.

Você teve que, por exemplo, construir esculturas de areia na praia e esculpir figuras na neve? Então, você já tocou um pouco no trabalho de um escultor. Suas mãos, transformando o material, deram-lhe uma nova forma.

Slide nº 4

Depende do material como o escultor irá processá-lo.

Se é barro, então sua massa maleável, obediente às mãos, amassa, molda, aumenta o volume.

E se for granito duro?

Ou mármore brilhante

Ou uma árvore de plástico, então o artista, ao contrário, corta, retira o excesso, como se libertasse a imagem concebida.

Slide nº 5

Existem dois tipos de esculturas: redondas e em relevo.

A escultura redonda é tridimensional, ou seja, tem volume e existe no espaço real. A escultura pode ser vista de todos os lados, dar a volta e ver de diferentes maneiras.

A imagem em relevo é construída em um plano, projetando-se convexamente acima do plano, ou embutida nele.

Apesar do fato de que a escultura é material, material, nem tudo pode ser retratado nesta forma de arte. Como mostrar em uma imagem escultural, por exemplo, a distância? Portanto, as imagens na escultura são principalmente dedicadas aos humanos, assim como aos animais.

Slide nº 6

Vamos nos voltar para a imagem dos animais. Este tópico é inesgotável! O homem começou a retratar animais em tempos primitivos e alcançou a perfeição nisso. E hoje o gênero animalesco - a imagem de animais em todos os tipos de artes plásticas - é amado por todos, artistas maravilhosos que tiveram seus próprios professores dedicados a ele. Eles os ensinaram a amar os animais, a se surpreender com o charme e a beleza do mundo animal!

Você tem em casa pequenas esculturas feitas de vidro, porcelana, madeira, cerâmica, metal, pedra, que são corretamente chamadas de pequenas artes plásticas?

Preste atenção à pequena exposição. Essas pequenas esculturas adornam nossas casas.

Mas você também pode fazer uma escultura de plasticina.

Temos tudo pronto para começar a trabalhar, você só precisa se aquecer.

Fizkultminutka.

1. Posição inicial - em pé, pernas juntas, braços estendidos para os lados. Faça movimentos circulares com as mãos.

2. Posição inicial - em pé, pernas juntas. Estique o braço esquerdo para cima, dobre para a direita, retorne à posição inicial e faça o exercício do outro lado

3. Vamos treinar os músculos dos olhos: sentado, olhe lentamente do chão para o teto e para trás (a cabeça está imóvel).

Chega pessoal, vamos trabalhar.

4) Trabalho prático.

Existem muitas maneiras de trabalhar com plasticina. Você pode esculpir uma estatueta de animal esticando ou a partir de partes separadas.

Amassamos bem a plasticina, primeiro modelamos o corpo do animal

Pigmalião e Galatea Era uma vez, como diz a lenda, o escultor Pigmalião viveu na ilha de Creta, no Mar Mediterrâneo. Entre os habitantes de Chipre, não havia ninguém com quem o escultor quisesse se casar - ele decidiu permanecer solteiro pelo resto da vida. Ele evitava todo mundo e passava dias inteiros trabalhando em sua oficina. Mas em sua imaginação vivia a imagem de uma bela mulher. De marfim, ele criou uma estátua magnífica e a chamou de Galatea. A estátua era de uma beleza tão extraordinária que o escultor se apaixonou por ela. Em um dos feriados em homenagem à deusa do amor e da beleza Afrodite, Pigmalião foi ao templo dessa deusa, fez um sacrifício a ela e começou a implorar que ela lhe desse uma esposa tão bonita quanto sua estátua era bonita. A deusa não conseguiu encontrar uma mulher assim entre os vivos, mas ela realmente queria cumprir o pedido do artista ... Pigmalião voltou para casa, subiu para beijar sua estátua e - eis! - sob os beijos, a estátua ganhou vida, se transformou em uma linda mulher.

período da antiguidade. Os mestres deste período deixaram-nos exemplos clássicos da arte da escultura. Eles desenvolveram a possibilidade de transmitir movimento na escultura. A estátua "Discobolus" (escultor Myron, século V aC) retrata o clímax do movimento, seu ponto mais alto, quando se pode imaginar as ações anteriores e posteriores.

Um fenômeno significativo no desenvolvimento da escultura foi o trabalho de Auguste Rodin (), que procurou expressar as ideias dos impressionistas em suas obras. O grande escultor francês respirou calor humano e nova vitalidade na escultura do século XIX. "Cidadãos de Calais". Gesso. "Beijo" "O Pensador"

Um notável mestre da escultura realista russa foi Fedot Ivanovich Shubin (). Peterhof. Fonte em cascata. Foto para.XIX em

Escultura monumental Difere em grandes formas e tamanhos, pois é colocada nas ruas e praças, em parques e praças. Em primeiro lugar, são monumentos erguidos em homenagem a alguma pessoa notável ou evento famoso, a fim de preservar a memória dele por muitos anos.

O monumento é o mesmo monumento (os antigos romanos o chamavam: “moneo” significa “lembro”), só que mais majestoso. I. P. Martos. Monumento a Minin e Pozharsky. Moscou M. K. Anikushin. Monumento a A. S. Pushkin São Petersburgo

Escultura de cavalete Pelo seu tamanho não excede o objeto retratado. Seu lugar principal é dentro de casa, em prédios residenciais e museus, bem como em parques e praças. S.Konenkov Agesander, um velho lenhador. Afrodite (Vênus) de Milo. século 2 aC e. Louvre, Paris.

A escultura forma a Rodada 1. Uma estátua é uma imagem de uma figura separada, às vezes com uma configuração de enredo. 2. Busto - imagem do peito de uma pessoa. 3. O grupo une várias figuras conectadas por uma trama comum e uma plástica comum. Relevo 1. Baixo-relevo 2. Alto-relevo 3. Contra-relevo

3 Monumento a Pedro I (E.M. Falcone, cidade) Vistas por finalidade: monumental, cavalete e pequenas formas. Gênero: retrato e animalesco. Forma: redonda e em relevo.
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Questões de revisão 1. O que significa a palavra "escultura"? 2. Que língua fala a "escultura"? 3. Quais são os gêneros típicos da escultura? 4. Cite os tipos de escultura. 5. Como o relevo é diferente da escultura redonda? 6. O que é escultura monumental? 7. Qual é o principal gênero da escultura em cavalete? 8. Para que serve a escultura decorativa? 9. Cite as técnicas de execução da escultura. Como eles diferem um do outro?

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