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Atividade extracurricular em alemão no ensino fundamental. Cenário "A estrada dos contos de fadas alemães"

Caros colegas! Todos aqueles que não são indiferentes ao destino da língua alemã.
Esse cenário é voltado para alunos do ensino fundamental. Eu o levei na primeira série. As crianças ficaram encantadas. Eles gostaram de todas as tarefas. Mas, infelizmente, nem todas as crianças sabiam ler bem naquela época, pediram ajuda aos pais (eles os convidaram com antecedência).
Conheça-me, se você tiver alguma dúvida, terei prazer em respondê-las.
Boa viagem pela estrada dos contos de fadas alemães.

Begruessung Guten Tag, seja Kinder! Gruesst Gott, geehrte Eltern! Ich begruesse Sie, Alexandra Michailowna! Heute unternehmen wir eine wunderschoene Reise nach Deutschland. Wirgehen der Maerchenstrasse entlang spazieren.

Einfuehrung Haben Sie Eltern etwas verstanden? Und ihr, Kinder? Ich spreche Deutsch. Você entendeu a língua que eu falei com você? Isso é alemão. A bela e poética língua da Alemanha, Áustria e Suíça. É falado por mais de 120 milhões de pessoas em todo o mundo. Os contos de fadas dos irmãos Grimm, Gauf e outros contadores de histórias são escritos nesta língua. Hoje vamos fazer uma viagem pela rua alemã dos contos de fadas. Todos estão prontos? Então começamos:
Wir reisen, reisen, reisen
Ins wunderschoene Land.
Saiba mais interessante Helden
Aus dem alten Maerchens Band
Análise. Breves informações sobre a estrada dos contos de fadas A "estrada alemã dos contos de fadas" é uma das rotas turísticas mais antigas que vão de Hanau (Hanau) à cidade de Bremen (Bremen), com 600 km de extensão e passando por mais de 70 cidades do estado de Hesse e Baixa Saxônia, cidades e distritos relacionados à vida dos Irmãos Grimm, seus contos fantásticos, lendas, mitos e lendas.

A primeira estação é a cidade de Hanau. Esta é a cidade natal dos Irmãos Grimm. A cidade de Hanau é o início da rota. Foi nesta cidade que oito filhos e uma filha nasceram na família do famoso advogado Philip - Wilhelm Grimm e sua venerável esposa Dorothea. Mas a fama mundial desta família foi trazida pelos dois irmãos Jacob e Wilhelm. Jakob nasceu em 1785, Wilhelm um ano depois.

Steinau. Os irmãos Grimm viveram nesta gloriosa cidade de 1791 a 1796, após a morte de seu pai, os meninos se mudaram para Hanau para sua tia, e a família viveu aqui até 1805.

Estação 2 - Schwalmstadt Quem viveu nesta cidade? Agora vamos ouvir um fragmento de um conto de fadas e você adivinhará imediatamente.

Estação 3 - Hameln Segundo a lenda, no verão de 1284, um músico errante salvou a cidade dos ratos que a inundaram, atraindo-os com o som de uma flauta e os afogando no rio Weser. Não tendo recebido o pagamento acordado para isso, o Flautista em retaliação levou todas as crianças para fora da cidade. A rua ao longo da qual as crianças deixaram Hameln foi chamada Silent Street no século 18. Nunca ouvia sons de canções ou instrumentos musicais. Uma inscrição foi feita na antiga prefeitura: “No ano de 1284, o mágico caçador de ratos atraiu 130 crianças de Hameln com os sons de sua flauta, e todas elas pereceram nas profundezas da terra”. O que realmente aconteceu? Talvez tenha havido uma tempestade, talvez um deslizamento de terra nas montanhas, justamente quando um músico viajante chegou à cidade? Ninguém sabe. É impossível determinar a medida da verdade e a medida da ficção em uma lenda. De acordo com uma versão da lenda, todas as crianças se afogaram no Weser, de acordo com outra, elas se esconderam nas profundezas do Monte Koppenberg. Também existe essa opção: todas as crianças passaram pela montanha e acabaram longe de sua cidade natal, em Semigradye (na região dos Cárpatos).

1. Lendo um conto de fadas em uma corrente
2. Jogo. Quem vai fazer mais palavras das letras da palavra RATHER

4ª estação - Castelo de Sababur Um conto de fadas muito famoso aconteceu dentro das muralhas deste castelo. E o que, você descobrirá se coletar o quebra-cabeça.

Estação 5 - Polle Nesta cidade alemã, morava uma menina, que em alemão se chamava Aschenputtel. Assista a história e adivinhe quem é.

1. Assistir a um filme.
2. O jogo "Cinderela" ou "Como desenvolver habilidades motoras finas?" (meninas brincam) - a vencedora se torna Cinderela

3. Jogo "Recolha um cavalo" (os meninos brincam) - o vencedor é o Príncipe
Estação 6 - Bremen conto de fadas vai falando agora? Claro que é Os músicos da cidade de Bremen. E agora cada grupo fará uma pequena apresentação. Os pais podem ajudar e participar em pé de igualdade com os filhos.

Resumindo. Nossa jornada pela rua dos contos de fadas chegou ao fim. Resta resumir.
1. À sua frente está uma mesa onde estão indicados os nomes das cidades alemãs e dos contos de fadas. Sua tarefa é combiná-los corretamente. (2 minutos e confira)

Gostou da aula de hoje? Proponho continuar estudando os contos de fadas dos Irmãos Grimm em casa, escolher um dos mais interessantes para cada um de vocês, desenhar uma ilustração para ele. Faremos uma exposição do seu trabalho e o chamaremos de "Grimmlandia".

E todos os participantes da exposição receberão doces prêmios.
E agora o momento mais solene. Apresentação de doces para participação na jornada de hoje.

Rotkappchen

(Chapeuzinho Vermelho)

	Handelnde Personen	Darsteller
	Der Erzahler	Krawtschenko Igor	9 -uma
	Der Erzahlerin	Rjekjeda Olga	9 -uma
	Der Vater	Lugowski Gleb	9 -uma
	Morrer Murmurar	Stjepschtjenkova Julija	9 -uma
	Das Rotkappchen	Dolgova Natalia	9 -uma
	Die Grossmutter	Balitskaja Ksjenija	9 -uma
	Das Haschen	Prasdnov Victor	9 -uma
	Der Bar	Njegmatov Amriddin	9 -uma
	Der Wolf	Handogin Danil	9 -uma
	Der Fuchs	Tschepurko Irina	9 -uma
	RequisitoeBuhnendkoration
	Markelow Ilja
	Skripkina Viktorija
	Polina de Jermatschkowa
	Subkowa Viktorija
	Katschan Aljona
	Lykova Margarita
	Sarkisjan Anna
	Subbotin Nikita
Hans Rodenberg
nach dem gleichnamigen Märchen der Brüder Grimm und Jewgeni Schwarz
	Alijev Diljavjer Usjeinowitsch
Aus dem Internet
	Polina Klimjenko
	Micheilowskaja Jana

Fonograma (slides 1-12)

(Deslizar13) Erzahler: Es war einmal ein kleines süßes Mädchen. Es wohnte am Rande des Waldes mit seinen Eltern einträchtig und in Frieden.

Am anderen Ende des Waldes wohnte Rotkäppchens Großmutter.

Einmal schenkte sie ihm ein Käppchen von rotem Samt. Dieses Käppchen stand ihm so gut, dass es nichts anders mehr tragen wollte, und alle nannten es nur Rotkäppchen. Rotkäppchens beste Freunde waren (Deslizar 14) das Haschen (Deslizar 15) und der Bar.

Rotkäppchen hatte aber Feinde: (Deslizar 16) den bösen Wolf und den listigen Fuchs.

Die Heimat für sie alle war der weite, tiefe Wald mit seinen Wiesen und seinem Dickicht, mit dem Gewässer und den Felsen. Und hier ereignete sich eines Tages unere Geschichte…

Fonograma(deslizar 17) (Deslizar 17) ( Cortina. Chapeuzinho Vermelho, sentado no parapeito da janela, tece uma cesta e canta uma canção)

Rotkappchen: Die Voglein sind im Walde.

Das ist den Kindern recht.

“Tuck-tuck-tuck, tuck-tuck.

Tuck-tuck-tuck-tuck-tuck”, -

Klopft froh der bunte Specht.

Murmurar: Rotkäppchen! Der Vater musst doch auf den Markt. Bist du mit einem Korbchen fertig?

Rotkä ppchen: Sim Mutter!

(Chapeuzinho Vermelho traz uma cesta para o pai, a mãe também dá uma cesta para o pai, leva balancins e baldes. Mãe e pai saem de casa. (Slide 18) Chapeuzinho Vermelho dá uma concha de leite ao pai, enquanto pede...)

Rotkappchen: Quer saber mais sobre o wieder?

Vater: Vor dem Untergang.

Rotkappchen: E foi trazido du mit?

Vater: Foi intestino.

(Slide 19)(A mãe vai buscar água com cangas e o pai vai ao mercado.)

Vater: Schieb den Riegel vor!

Murmurar: E las niemanden ein! (Cortina.)

Szene 2

Fonograma (Tango da Raposa e do Lobo)(Slide 20)(Rindo e dançando, uma raposa e um lobo aparecem perto da casa de Chapeuzinho Vermelho)

Fuchs: Rotkäppchen ist allein im Haus.

lobo: Der Jäger ist schon forte. Er glaubt, er hat mich vertrieben. Aber ich bin wieder da.

Freira, freira, jemand era zu fressen. refresque! Ich bin der starkste Wolf!

Fuchs: Ja, ja. Aber ich bin schlauer. Du kletterst über den Zaun, Rotkäppchen erkennt

dich. Plano Ich habe schon einen. Ich gehe zu Rotkäppchen und lasse mich als ein Bettler einzuführen…

Szene 3

Fonograma(Slide 21)(Cortina. Casa da vovó. Vovó e um coelho estão sentados na casa. Ambos tricotam e conversam. Vovó, tossindo...)

Grossmutter: Ich gebe é auf mit dir! Du wirst nie lernen. Zwei - links, zwei - rechts.

É das tão schwer? Winter kommt, dann wird gelaufen, weil euch die

Füße frieren.

(Slide 22)(A avó abre a caixa onde se guarda o rapé. Mas está quase vazia...)

Ein Schnupfpulver também é alle.

(Deslizar 23) Haschen: Darf ich zu Rotkäppchen gehen und Ihnen ein Schnupfpulver bringen? Ich kann Schnell laufen!

(Deslizar 24) Grossmutter: Du bist ein gutes Tipo! Da kannst du mir einen Krug Milch mitbringen. Die mache ich heiß (tosse) und trinke sie mit Honig gegen den Husten.

Haschen: Ich bin careca wieder da. (corre até Chapeuzinho Vermelho)

(Deslizar 25) Grossmutter: Und sagRotkäppchen, sie möchte mich mal wieder besuchen!

Fonograma (Lebre foge)

(Cortina.)

Szene 4

(Slide 26)(Casa da Chapeuzinho Vermelho. Ela termina de tecer a cesta, coloca as varas no canto e toma leite. (trilha sonora da chamada) Neste momento, a campainha toca. Chapeuzinho Vermelho sai de casa na varanda e pergunta...)

Rotkappchen: Nós somos da?

Fuchs:(Disfarçado de raposa mendiga) Seid barmherzig, liebe Leute! Ein armer Mann bittet um ein Stückchen Brot.

(Chapeuzinho Vermelho abre o portão)

(Deslizar 27) (cantando) Ist dein Vater zu Hause, liebes Kind? Er steht im Rufe eines mitleidigen Mannes.

Rotkappchen: Vater ist ins Dorf gegangen, auf den Markt. Aber komm aqui, armer

Mano! Warte hier auf mich! Ich hole dir schnell etwas.

(Enquanto Chapeuzinho Vermelho estava cortando pão para a raposa, a raposa entrou no quintal e começou a perseguir as galinhas para pegá-las. Ouvindo o cacarejar alto das galinhas, Chapeuzinho Vermelho correu para o quintal e expulsou a raposa , batendo nas costas com uma vara.)

(Deslizar 28) Die, Die! Unsere Hühner stehlen?! Raus aus dem Hof! (A raposa foge. Seguindo a raposa, um coelho corre até o portão da casa e chama)

(Slide 29)(trilha sonora da chamada) Rotkä ppchen: (Chapeuzinho Vermelho abre o portão e deixa o coelho entrar no quintal)

Nós somos da? Haschen!

Haschen: Mach schnell auf! Ich muss dir era erzählen.

Rotkappchen: Komm aqui! Ja, morda. Erzahle!

Haschen: Die Grossmutter ist krank. Sie hustet austero. Sie bittet um Milch und Honig. Ihr Schnupfpulver ist auch aus. Sie möchte dich mal wieder sehen.

(Deslizar 30) Rotkappchen: Ich habe auch meine Grossmutter vermisst. Ich muss doch zu Grossmutte gehen.

(inclui a mãe da Chapeuzinho Vermelho)

(Deslizar 31) Murmurar! Gib mir den Schlüssel von der Truhe!

Murmurar: Wozu brauchst du den denn?

Rotkappchen: Chapéu Grossmutter sich erkältet. Sie hat das Häschen hierher geschickt. Sie

möchte Schnupfpulver, Honig und eine Kanne Milch. Ich mochte ihr

das alles trazidas. Dann ist sie morgen wieder gesund. e morrer

Grossmutter wartet auf mich. Liebe Mutty! Darf ich meine Grossmutter

(Deslizar 32) Murmurar: Immer geschieht etwas, wenn du alleine in den Wald gehst. Und ich habe keine Zeit. Ich muss noch Brot backen und waschen, und kochen.

Rotkappchen: Aber wenn das Häschen ist auch bei mir es?

Murmurar: E o que aconteceu com o wieder em den Sumpf fallt?

Rotkappchen: Ich werde ganz bestimmt aufpassen, Mutter.

(Deslizar 33) Murmurar: Haschen! Wirst du Rotkäppchen noch nicht allein lassen? Das du Acht gibst! Gerade geht ihr zu Großmutter und gleich wieder zurück!

Haschen: Ich werde Acht geben. Ganz melhor!

(A mãe abre a bolsa para pegar a chave do baú.

Chapeuzinho Vermelho e estende a mão para a chave)

(Deslizar 34) Rotkappchen: Darf ich?

Murmurar: Sim Hierist der Schlussel.

(Slide 35)(Chapeuzinho Vermelho abre o baú e tira um saco de rapé)

Murmurar: Hier die Milch. Da habe ich noch ein Rest Kuchen

(Deslizar 36) Rotkappchen: So.Ich nehme mein Körbchen und schenke es der Großmutter.

Murmurar: Sim Da wird sie sich freuen. Und sage der Großmutter, das ich morgen selbst zu ihr

komme und ihr frisches Brot mitbrnge.

Rotkappchen: Sim intestino. Komm mit, Haschen!

(Deslizar 37) Murmurar: Sieh, das du nicht vom Wege abkommst!

Sei bestimmt zu Hause, bevor der Vater einkommt!

Rotkappchen: Sim, Mutter. Ich vai schon alles richtig machen. (Eles vão para a floresta. Cortina.)

Szene 5

(Slide 38)(Chapeuzinho Vermelho e o coelho atravessam a floresta e cantam. Fonograma da música.)

(Deslizar 39) Erzahler: Também freira Rotkäppchen und Häschen em den Wald kamen, begegnete ihm der Wolf. Rotkäppchen aber wusste nicht, was das für ein böses Tier war, und fürchtete sich nicht vor ihm.

Fonogramalobo: Guten Tag, Rotkäppchen!

Rotkappchen: Schönen Dank.

lobo: Wohin geht ihr so ​​früh, liebe Kinder?

Rotkappchen: Ich gehe zur Grossmutter. Und mein Freund Häschen begleitet mich.

lobo: Foi trägst du in deinem Körbchen, süßes Kind?

Rotkappchen: Kuchen, Milch, Honig und Schnupfpulver für meine kranke Großmutter.

Da soll die kranke Großmutter sich damit starken.

lobo: Você não vai definir Grossmutter?

Rotkappchen: Noch eine Viertelstunde weiter im Wald, unter den drei großen Eichbäumen,

da steht ihr Haus, das wirst du ja wissen.

Erzahler: Der Wolf dachte bei sich:

Fonograma (Vozloboporovers): « Das junge zarte Ding, das ist ein fetter Bissen. Und süßes Häschen ist auch da. Die werden noch besser schmecken als die Alte: du musst es listig anfangen, damit du alle drei erwischst.”)

Erzahler: Da ging er ein Weilchen neben Rotkäppchen her, dann sprach er:

lobo: Rotkäppchen, sieh einmal die schönen Blumen, die ringsherum stehen, warum guckst du

dich nada mente? Ich glaube, du hörst gar nicht, wie die Vöglein so lieblich singen?

Du gehst ja für dich hin, também wenn du zur Schule gingst, und es ist so lustig draußen im

(Deslizar 40) Erzahler: Rotkäppchen schlug die Augen auf und sah, dass alles voll schöner Blumen stand. É dachte:

Fonograma (VozVermelhocápsulasporovers): "Wenn ich der Großmutter einen frischen Strauß mitbringe, der wird ihr auch Freude machen. Es ist so früh am Tag, dass ich doch rechtzeitig ankomme.)

Rotkappchen: intestino. Ich pflücke schnell einen Strauss für die Grossmutter.

(Ele sai para pegar um buquê de flores. E o coelho, sentindo problemas, correu para os pais de Chapeuzinho Vermelho para avisá-los de problemas iminentes.)

Erzahler: Es lief vom Weg ab in den Wald hinein und suchte Blumen. Und wenn es eine

gepflückt hatte, sah es weiter hinaus eine schönere, und lief danach, und geriet

immer tiefer em den Wald hinein.

Fonograma(Sons da Chapeuzinho Vermelho)

Szene 7

(Casa da vovó. Ela deita na cama e tosse forte. E nessa hora...)

FonogramaErzahlerin: Der Wolf aber ging geradeswegs nach dem Haus der Großmutter

(Deslizar 41) Grossmutter: Und wann kommt der Hase, den ich zuRotkäppchen geschickt habe?

Erzahlerin: Da klopfte der Wolf an die Tür.

Grossmutter: Wer ist draussen? East der Hase da?

(Deslizar 42) lobo:(em voz fina) Rotkäppchen. Ich bringe Kuchen, Milch, Honig und Schnupfpulver für dich, meine liebe Großmutter. Mach auf!

Grossmutter: Druck nur auf die Klinke! Ich bin zu schwach und kann nicht aufstehen.

(Deslizar 43) Erzahler: Der Wolf drückte auf die Klinke, die Tür sprang auf, und er ging, ohne ein Wort zu sprechen, gerade zum Bett der Großmutter Fonograma und verschluckte sie.

Erzahlerin: Dann zog er ihre Kleider an, setzte ihre Haube auf und legte sich in ihr Bett.

Szene 8

(A casa dos pais de Chapeuzinho Vermelho.)

(Deslizar 44) Murmurar: Ich hätte sie nicht gehen lassen sollen. Wer weiß, was mit ihr wieder angestellt hat?

Vater: Es ist nicht das erste Mal, als sie alleine in den Wald geht.

(O sino toca.)

Murmurar: Da endlich!

(Coelho corre para dentro de casa)

(Slide 45)Murmurar: Haschen! Isso era denn?

Haschen: Schnell! Schnell! Rotkäppchen und die Großmutter sind in Gefahr! De Lobo!

Vater: Ist er wieder im Wald?

Haschen: Sim Er will die Großmutter und Rotkäppchen fressen! Schnell!

(Pai com rifle, mãe joga um xale sobre os ombros. Ambos saem correndo de casa.)

(Slide 46)Murmurar: Haschen, komm mit! (Todos os três correm pela floresta até a avó) Fonograma

FonogramaErzahler: Inzwischen hatte Rotkäppchen so viele Blumen gepflückt, dass es keine mehr tragen

konnte. Então fiel ihm die Großmutter wieder ein, und es machte sich auf den Weg zu

Erzahlerin: Es wunderte sich, dass die Tür aufstand, und als es ins die Haus trat, so kam es

ihm seltsam darin vor. É dachte:

Fonograma (Soa comovozVermelhocápsulas): "Ei, du mein Gott, wie ängstlich ist es mir heute zumute, und sont bin ich so gerne bei der Großmutter!")

(Deslizar 47) Rotkappchen: Guten Tag, Großmutter! Wie geht es dir denn? Ich habe dir Kuchen, Milch,

Honig, Schnupfpulver und Blumen mitgebracht.

(Coloca flores em um jarro de água) Damit du freust!

Erzahler: Es ging zum Bett: Fonograma(Olha atrás da tela e estremece) da lag die Großmutter und

Hatte die Haube tief ins Gesicht gesetzt und sah so wunderlich aus.

(Deslizar 48) Rotkappchen: Ei, Großmutter, foi hast du für große Ohren!

lobo: Damit ich dich besser hören kann.

Rotkappchen: Großmutter, foi hast du denn für große Augen!

lobo: Damit ich dich besser sehen kann.

Rotkappchen: AberGroßmutter, foi hast du für große Hände!

lobo: Damit ich dich besser packen kann.

Rotkappchen: Ei, Großmutter, foi hast du für einen schrecklich großen Mund!

(Deslizar 49) Damit ich dich besser fressen kann.

(Deslizar 50) Erzahlerin: Kaum hatte der Wolf das gesagt, so tat er einen Satz aus dem Bett und verschlang das arme Rotkäppchen. Fonograma Dann legte er sich wieder ins Bett, schlief ein und fing an

Szene 10

Fonograma(Slide 51)(Os pais da Chapeuzinho Vermelho e o coelho vêm correndo para a casa da avó. Um forte ronco do lobo é ouvido por toda a casa)

Erzahler: Da traten die Eltern von Rotkäppchen ins Haus und sahen, dass der Wolf im Bett

(Deslizar 52) Vater: Zieh mein Messer aus der Tasche! (A mãe tira uma faca do bolso do marido) Kannst du

damit ihm den Bauch schneiden?

Murmurar: Sim

Vater: Vorsichtig, damit der Wolf nicht erwacht!

(Slide 53)(A mãe aproxima-se do lobo e começa a abrir-lhe a barriga. Primeiro vê Chapeuzinho Vermelho, depois a avó)

(Slide 54) Murmurar: Rotkap…!

Vater: Rotkäppchen!

(Deslizar 55) Murmurar: Rootkäppchen! Fonograma

(Deslizar 56) Rotkappchen: Murmurar! Murmurar!

Murmurar: Endlich seid ihr da!

(Deslizar 57) Grossmutter: Helf mir heraus! Betrogen hat er mich. "Rotkäppchen" - hat er gesagt. Rauber!

Vater: Bindet seine Beine zusammen!

(Deslizar 58) Grossmutter: Das tue ich.

Murmurar: Komm, Rotkäppchen! Wir warten draussen.

Vater: Stehst du fest auf den Beinen, Mutter? Nähst du auch den Bauch dazu?

Grossmutter: Das mache ich auch!

(Deslizar 59) Rotkappchen: Murmurar! Liebe Mutter! Ich hatte solcher Angst, als der Wolf mich…

Murmurar: Den haben wir nun gefangen. Bist du nie mehr vom Weg abgehen?

Rotkappchen: Não mehr! Das verspreche ich dir, Mutter!

(Coelho aparece. O pai agradece ao coelho por sua ajuda.)

(Deslizar 60) Vater: Ich danke dir, Häschen! Es ist wieder Frieden im Wald.

Wirmussenheim. Es wird dunkelbald. Den Wolf sperren wir em einen Käfig.

Grossmutter:(para o coelho) Du kommst aber spät. Wo warst du denn so Lange?

(o urso aparece)

(Slide 61) Vater: (Para o urso) Da bist hier wieder. Komm mit! Du cannst helfen.

(Para sua esposa e Chapeuzinho Vermelho) Macht euch fertig! Wir holen den Wolf.

(Deslizar 62) Haschen:(Para o urso) Wo ist der Fuchs?

Bar: forte.

(Deslizar 63) Murmurar:(Mãe se despede da avó) Leb wohl, Mutter!

(Deslizar 64) Rotkappchen: Auf Wiedersehen, Grossmutter!

Fonograma(Slide 65) Vater: (Carrega um lobo em uma vara com um urso.) Leb wohl, Mutter!

Fonograma(Slide 66)(Todos vão embora. A avó com o coelho fica. Eles acenam após a partida. Um fonograma soa.)

(Deslizar 67) Erzahler: Die Großmutter aß den Kuchen und den Honig, trank die Milch und erholte sich wieder.

Fonograma(Arnos dos atores)(Deslizar68 ) FIM

Convidado: Guten Tag angesehen Gaste. Heute sehen Sie eine schone Marchen
"Zwolf Monate". Es war im Wald.

Apresentação (foto de uma fogueira ou de uma floresta, os irmãos ficam meses sentados perto da fogueira e a enteada perambula pela floresta)

Stieftochter (Lena): Den ganzen Tag lang ich durch den Schnee und Schneesturm fegt wandern. Es ist sehr schrecklich und kalt. Ich habe keine Kräfte, und ich furchte nach Hause gehen.

(De repente a enteada percebe um incêndio entre as árvores, irmãos-meses estão sentados perto do fogo)

Fevereiro (Nastya): Wer ist das wandert zwischen den Bäumen? Kommen Sie ins Light.
Stieftochter (Lena): Olá. Kann ich einige Ihrer Aufwarmen durch das Feuer?

Januar (Vika): Komm Kind um Feuer und setz dich näher
Dezember (Marina): ich sehe sie hier oft.
Juli (Pasha): Foi machst du in den Wald no dieser Zeit?
Stieftochter (Lena): Die Stiefmutter hat mich in den Wald für die Schneeglöckchen gesendet. Sie sagt mir, ohne Schneeglöckchen nicht kommen zurück. Und wo sind die Schneeglöckchen im Winter?

(E a menina chorou)

Mai (Tanya) (diz para os outros): Nun, meine Freunde, helfen wir?
Todos os meses em uníssono: Ja, wir helfen!

(Os irmãos passam o cajado um para o outro e o derrubam no chão. April leva o cajado por último)

Mai (Tanya): Ich bin Mai.
Eu sou wunderschönen Monat Mai,
Als alle Knospen saltado,
Da ist in meinem Herzen
Die Liebe aufgegangen.

Eu sou wunderschönen Monat Mai,
Als alle Vogel sangen,
Da hab ich ihr gestanden
Mein Sehnen und Verlangen.

Juni (Natasha):
Ich bin Juni. Ich bin der erste Monat des Sommers. Ich bin wärmste Monat. Kinder haben mich sehr gern. Sommer é tão schön. die Tage sind lang, und die Nächte sind kurz
Im Sommer gehen die Schüler nada no die Schule. Sie haben Sommerferien, die drei Monate dauern. Die Kinder müssen nicht früh aufstehen, keine Hausaufgaben machen und nichts für die Schule vorbereiten. Deshalb gefallen ihnen die Sommer.

Liebe Sonne, scheine wieder,
schein die duster Wolken nieder!
Komm mit deinem goldnen Strahl
wieder über Berg und Tal!

Trockne auf allen Wegen
überall den alten Regen!
Liebe Sonne, moça dich sehn,
dass wir können spielen gehn!

Juli (Pasha): Ich bin Juli
Rosen, Rosen überall
em verschwenderischer Fulle,
rote, branco, gelb und blau
sprengen täglich ihre Hülle.

Schue euch mit Wonne an,
möchte einen Strauss mir binden,
tambor seid mir wohl nicht böse,
kann nichts Schöneres sonst finden.

Bluhet nur, entfaltet euch,
alle sollen euch beneiden,
möchte viele Tage noch
mich an eurer Schönheit weiden.
Agosto (Alena):
Autor - Valery Bryusov

Lembro-me da noite, lembro-me do verão
O Reno está cheio de jatos,
Sobre a velha Colônia desbotada
halos dourados de luz
Neste templo devoto -
Seus olhos ternos...

Em algum lugar eles cantaram, em algum lugar eles cantaram
Doce velha canção.
Sons, vento calmo
Entregue, enfraquecido,
E fundiram-se ali, sobre o Reno,
Com o tímido murmúrio das ondas.

Nós amamos! Nós esquecemos,
É uma eternidade ou uma hora!
Estávamos nos afogando em doce mistério
Pareceu-nos: não vivíamos,
Mas uma vez que Heinrich Heine
Em estrofes harmoniosas ele cantou sobre nós!
1904
Valerij Brjusov

Ich denk an jenen Sommerabend
An dem Rheinstrom, inferno und klar,
Als das alte Koln versão
Einen Heilgenschein getragen,
Und in jenem Dom, dem dos homens,
Deine Blicke, lieb und zart…

Irgendwo die Chore Sangen
Calha de Lieder alter Zeit.
Klänge, die vom leisen Winde
Hergetragen, verklangen careca,
Überm Rheinström sich verbindend
Mit dem Wellenrauschen weit.

Ja, wiir liebten! Wir vergassen
Dieser Stunden Ewigkeit!
Süß ertrinkend im Geheimen,
Leblos, schien's uns, wir da saßen,
Chapéu Doch einmal Heinrich Heine
Frech im Vers auf un gezeigt!
1904

Setembro (Nastya, 321 gr):
Ich bin setembro.
Setembro é como nenhum outro
São dias mudam de cor e clima
Nenhum outro mês pode dizer exatamente o mesmo
Para cada dia, eu posso sentir a mudança

A brisa fresca começa quente
Mudando para o frio em todas as tempestades
As folhas mudam e caem
Enquanto o verão se vai e o outono nos beija a todos

Setembro é lindo
E incrível do mesmo jeito
É esperança para o futuro e mudança
Vem rapidamente enquanto varremos

Nascido no mundo
De setembro maravilhoso
Os céus de safira vivem
Ao longo deste maravilhoso setembro

Por Jessica Millsaps

Oktober (Fedya):
Novembro (Ira):
Dezembro (Marina):
Janeiro (Vika):
Fevereiro (Nastya):
Ist auch der kürzeste Mond
pele deine Liebe nicht lang:
wo sie sich selber belohnt
sei um die Liebe nicht bang.

Espeto! Kusse! dich zwingt
fliehend der kürzeste Mond.
Wie un die Liebe verjungt
hat sich dein Eifer belohnt.

Rudolf G. Encadernação
Aus der Sammlung Liebeskalender
Márz (Sveta):
Ein Heller Marzentag

Ein Heller Marzentag
Vogel fröhlich singen
Wie weit die Lust wohl reichen mag
Wenn Blumen aus der Erde Dringen.

Zärtliche Gedanken fliegen
Zu den Schmetterlingen, die leise
Sich im Himmel wiegen
Und eifrig über Blumen kreisen.
Abril (Seryozha): Komm, und pack deine Schneeglöckchen. Wir haben eine halbe Stunde für dich der Frühling gemacht
(A menina sai correndo para pegar flocos de neve e volta com uma cesta de flores)

Stieftochter (Lena): danke schön, liebe Brüder-Monate! Sie haben mich vor einem grausamen Tod gerettet

Abril (Seryozha): Gute ist immer gut bezahlen. Freira, jetzt nach Hause gehen sicher. Undwart…

(entrega um anel para a garota)

Abril (Seryozha): Hier ist ein magischer Ring. Wenn du uns brauchen, wir werfen du sie einfach aus und wir werden da sein. Nur nicht niemandem erzählen, foi sie gesehen und gehört in diesem Feuer.

(Todos se levantam e uma música sobre o ano novo (talvez a do ano passado em inglês e alemão))

ROGER WHITTAKER – DESEJAMOS A VOCÊ UM FELIZ NATAL LETRAS

Boas novas trazemos para você e seus parentes;
Boas notícias para o Natal e um Feliz Ano Novo.

Oh, traga-nos um pudim de figo;
Oh, traga-nos um pudim de figo;
Oh, traga-nos um pudim figgy e uma xícara de bom ânimo

Não iremos até conseguirmos alguns;
Nós não iremos até conseguirmos alguns, então traga alguns aqui

Desejamos-lhe um feliz natal;
Desejamos-lhe um feliz natal;
Desejamos um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo.

Cenário para um evento extracurricular - uma performance teatral baseada no livro de contos de fadas dos Irmãos Grimm. "Nos passos do livro de contos de fadas" AufcovilSpurenvomMä rchenbuch(professor de alemão Dvorzhetskaya L.V.)

Decoração do palco:

três grandes cenários com fragmentos dos contos de fadas Rapunzel, Pied Piper de Hamelin (no meio), Cinderela (à direita). O número de contos de fadas apresentados a pedido do professor pode ser maior, tudo depende do tempo em que a performance acontecerá.

Personagens de contos de fadas escondidos atrás desses cenários, que, com um aceno de varinha mágica, vão ganhar vida, sair de trás do cenário, desempenhar seu papel e, ao final de seu papel, ficarão de pé junto ao cenário no palco, tentando não se mexer, imitando assim que “congelaram”.

Do lado direito, em frente à arquibancada na beira do palco, há uma mesa na qual os Irmãos Grimm se sentarão. Na mesa à esquerda em um suporte está uma amostra do livro original "Kinder-eHausmarchen", à direita, o mesmo na arquibancada - "DasBrutoeWorterbuch". Os irmãos estão sentados à mesa. Jacob segura uma caneta na mão, uma folha de papel na frente dele. Wilhelm senta-se ao lado dele e supostamente lê um jornal em alemão - uma fonte gótica.

Na tela durante a apresentação, 6 slides mudam alternadamente. A finalidade das arquibancadas é apenas um complemento ao cenário.

A fada está no palco, ela vai abrir o museu com um aceno de sua varinha e contar ao repórter do jornal Shrumdirum sobre personagens de contos de fadas e convidar todos os convidados para uma viagem pelo livro de contos de fadas dos Irmãos Grimm.

O repórter está nos bastidores.

E assim está tudo pronto, o show começa...

A fada entra no palco e começa sua história.

Taxa: Herzlich willkommen im Brüder Grimm–Museum in der Stadt Kassel! Im Museum sind heute Kinderzeichnungen und die von den Kindern selbst gebastelten Märchenschlösser zu sehen. Die Ausstellung ist dem 200

Aponta para a mesa, onde há desenhos e castelos de contos de fadas.

Um repórter entra no palco pelos bastidores com uma câmera (ele deve fotografar os personagens dos contos de fadas enquanto representa seu episódio) e com um caderno (o repórter deve anotar o que a fada diz), se aproxima da fada e diz:

repórter: Guten Tag, schöne Fee!

Taxa: Guten Tag!

repórter: Ich bin Reporter der Kinderzeitschrift "Schrumdirim" und bin beauftragt, einen Artikel über das Märchenbuch der Gebrüder Grimm zu schreiben. Konnen Sie mir helfen?!

Taxa: Aber gern! Sie haben Gluck. Gerade heute, nur einmal im Jahr, werden alle Hauptfiguren des Märchenbuches lebendig e Sie können eine tolle Zeitreise mitmachen.

repórter: Wunderschön! Soviel ich weiß, sind die Gebrüder Grimm in erster Line als Märchensammler bekannt.

Taxa: Ja, das stimmt. Weltberühmt sind die Bremer Stadtmusikanten, Dornröschen, Hänsel und Gretel…

O repórter, por assim dizer, interrompe a fada e acrescenta:

repórter: Auch der Wolf und die sieben Geißlein, Frau Holle, der gestiefelte Kater, der süße Brei…

Taxa: Man kann sie sehr Lange aufzahlen. Man sagt, dass 200 Marchen veröffentlicht wurden.

repórter:É assim. Das Buch "Kinder- und Hausmärchen" hatte einen großen Erfolg und es gab sieben Auflagen, die von 1812 bis 1857 herausgegeben wurden. Die Texte wurden von Auflage zu Auflage aus den moralischen und stilistischen Gründen mehrmals überarbeitet, was den Brüdern Grimm nicht gefiel. Aber sie konnten nichts machen, sont ihre Märchen nicht erscheinen konnten. Der erste Band bei der ersten Auflage enthielt 68 Märchen und der zweite schon 170

Taxa: Sie waren beliebt, denn sie unterschieden sich von den anderen, denn die Märchen stammten zum Beispiel sowohl aus literarischen Quellen als auch aus den Erzählungen einfacher Menschen: Bauern, Handwerkern, Hirten.

repórter: Deshalb schildern Grimms Märchen meistens die Welt der einfachen Menschen: der Handwerker, Fischer, Hirten, Bauern. Es war wichtig, dass Wilhelm und Jacob ihre Sammlung als Erziehungsbuch sahen. Einer literarischen Tradition folgend, geht die Rolle des Bösen in den Märchen gewöhnlich an Stiefmütter, zum Beispiel in Hänsel und Gretel und Schneewittchen, um wohl das biedermeierliche Familienidyll zu wahren. Das Gute sitiada das Bose. Obwohl Grimms Märchen zu den bekanntesten Werken der deutschen Literatur gehören, sind die Originaltexte der Märchen den meisten unbekannt. Und wissen Sie, wer den Gebrüdern Grimm geholfen hat, die Märchen auszudenken?

Taxa: Eine große Rolle beim Märchensammeln Spielte Dorothea Viehmanns. Sie war eine der wichtigsten Quellen für die Märchensammlungen der Brüder Grimm. Dorothea Viehmanns Erzählungen veröffentlichten die Gebrüder Grimm vor allem im zweiten Band ihrer Kinder- und Hausmärchen. Bekannt sind solche Märchen wie die faule Spinnerin, die kluge Else, die Gänsemagd, der Teufel und seine Großmutter. Die Märchen wurden ihnen auch von der Tochter und der Frau eines Apothekers erzählt.

Taxa: Horen Sie? Die Uhr schlägt 12.Es geht los.

A fada se aproxima do estandeRapunzele acena com sua varinha mágica. Personagens aparecem por trás do cenário: uma esposa e um marido. A esposa aponta para a grama, que está no chão perto da arquibancada, e diz:

Ehefrau: Guck mal, dort, im Garten, auf dem Beet wachsen die schönsten Rapunzeln, sie sehen so frisch und grün aus, dass ich etwas davon kosten will.

ehemann: Aber der Garten gehört einer Zauberin, die große Macht hat und von aller Welt gefürchtet wird.

Ehefrau: Sei so lieb, geh' bitte in den Garten hinein und hole mir sie. Sogleich mache ich daraus den Salat.

O marido se aproxima da grama e imita, como se estivesse pegando e querendo tirar, mas então uma bruxa sai correndo de trás do cenário.

Zauberin: Nós somos da? Wie kannst du eswan, em meinen Garten zu kommen e wie ein Dieb mir meine Rapunzeln zu stehlen.

ehemann: Ich, ich...ich wollte...

Zauberin: Da soll dir schlecht bekommen. (Bruxapisapé.)

ehemann: Ach, último Gnade für Recht ergehen, ich habe mich nur aus Not entschlossen. Meine Frau fühlt sich nicht sehr wohl und hat keinen Appetit, aber deine Rapunzeln sehen so appetitlich aus.

Zauberin: Verhält es sich so, wie du sagst, so will ich dir gestatten, Rapunzeln mitzunehmen, soviel du willst. Aber ich mache eine Bedingung. (Programasmão, o que1doença). Du musst mir das Kind geben, das deine Frau zur Welt bringen wird. Es soll ihm gut gehen und ich will für es sorgen, wie eine Mutter.

ehemann: Ja, ja, natural. Ich verspreche Ihnen und mache alles, era Sie sagen. (A pedido do professor, cada cena de personagens de contos de fadas pode ser continuada.)

Fadasondasvarinha, epersonagensé amiradonoLugar, colocar. Mais longefadaseo repórterem formaparasegundoficar « Flautista».

repórter: Und dieses Märchen kenne ich auch. Das ist Rattenfänger von Hameln. Der Rattenfänger von Hameln ist eine der bekanntesten deutschen Sagen. Sie wurde in mehr als 30 Sprachen übersetzt. Es wird geschätzt, dass mehr als eine Milliarde Menschen sie kennen. Selbst in fernen Ländern gehört sie häufig zum Schulunterrichtsstoff; besonders no Japão e nos EUA. Das Wichtigste ist, dass hier gerige Leute bestraft werden.

Taxa: Ganz richtig!

Acenando com a varinha e o caçador de ratos aparece no palco, ele faz uma reverência, dirigindo-se ao burgoosenhor da cidade.

Rattenfanger: Guten Tag, Herr Burgermeister! Ich habe gehört, dass sie Hilfe brauchen, weil die Stadt von Ratten geplagt geworden war. Ich bin der Rattenfänger und habe schon andere Städte von Ungeziefern befreit. Fur eintausend Gulden erlöse ich Sie von Ihren Ratten. Ich locke die Ratten mit meinen Zauberflötentönen aus der Stadt und morgen früh beim Sonnenaufgang wird es in Hameln keine einzige Ratte mehr.

O caçador de ratos, tocando flauta, chega à guirlanda artificial de vegetação no chão, atrás da qual os ratos estão escondidos, pega o monte (“caranguejo”) da mesa, na qual a linha de pesca está presa, prende-a ao cinto, toca a flauta novamente, recuando lentamente, atraindo assim atrás de um rato em uma linha de pesca (ver foto). Quando o caçador de ratos chega ao seu cenário, a fada acena com a varinha e ele para. A fada e o repórter se aproximam da terceira cabine. E acene a varinha mágica novamente.

Taxa: E nós não sabemos nada de Aschenputtel! Dieses Märchen kennen fast alle.

Cinderela sai de trás do cenário com uma vassoura.

Aschenputtel: Stiefmutter und ihre Töchter haben eine Einladung vom König zum Ball bekommen. Ich will auch zum Ballgehen, ich will auch tanzen. Aber ich ….. ich muss das Geschirr abwaschen, den Staub abwischen, den Fußboden fegen. Ich muss tão viel Hausarbeit machen. Nein, das ist ungerecht.

Cinderela começa a chorar, e então coloca a mão no ouvido, tentando ouvir a melodia que soa. Neste momento ou um pouco mais tarde, o repórter tira uma foto de Cinderela.

Aschenputtel: Isso foi das? Ein mentiu? Ich kenne morre Lied.

Cinderela canta uma música retrabalhada para a melodia"BruderSimcob“

Aschenputtel, Aschenputtel

Sie ist brav, Sie ist brav.

Alles räumt sie auf, alles räumt sie auf,

etiqueta jeden, etiqueta jeden.

Aschenputtel, Aschenputtel

macht tão vil, macht tão vil,

alles putzt sie immer, alles wäscht sie immer

etiqueta jeden, etiqueta jeden.

MASentãoCinderelae cumprecurtodançaComvassoura. E novamente acene a varinha de fada. Cinderelacongela.

repórter: Viele Jahre sind seit dem Tode der Gebrüder Grimm vergangen, aber ihre Märchen sind lebendig geblieben.

Taxa: Weil sie historische Wirklichkeit vieler Epochen broadspiegeln. Leider nicht alle wissen, dass die Gebrüder Grimm auch beeutende deutsche Philologen, Sprachforscher und Begründer der Germanistik waren.

Enquanto conversam, eles se aproximam da mesa em que os Irmãos Grimm estão sentados.

repórter: Ich habe gelesen, dass sie….

A fada leva o dedo aos lábios….., interrompendo assim a fala do repórter, pois a ação dos Irmãos Grimm já está começando.

Wilhelm sai da mesa com um jornal na mão e, virando-se para o irmão, diz:

Guilherme: Jacob, hast du heute die Zeitung gelesen?

Jacó: Não, não, nada. Schreibt era homem? (Williamestá lendoartigo.)

Guilherme:"Wilhelm Grimm hatte im Wesentlichen ab der 2. Auflage seinen Stil gefunden, der zukünftig die Gattung Grimm ausmachte... ansahen. Eine ähnliche Rolle Spielte Vielleicht auch Jung-Stillings Jorinde und Joringel. Ein Kriterium der Textauswahl waren vermutetes Alter und mündliche Überlieferung (z. B. der Froschkönig oder der eiserne Heinrich), sowie Forschungsinteressen der Brüder Grimm wie Themen des älteren Tierepos (z. B. der Hund und der Sperling, der Wolf und der Fuchs) .

Jacó: Wie ich sehe, rufen unsere Märchen das Interesse nicht nur bei den Kindern hervor.

Guilherme: Ja, ja. … Além disso, um die Arbeit! Wo sind wir angelangt? Aha… „und die Erbsen rollen“.

Schreibe weiter: Dem König gefiel der Rat wohl, und er ließ die Erbsen streuen. Es war aber ein Diener des Königs, der war den Jägern gut, und wie er hörte, dass sie sollten auf die Probe gestellt werden, ging er hin und erzählte ihnen alles wiederund sprach: „Der Löwe will dem König weismachen, ihr wärt Mädchen… .

Wilhelm anda de um lado para o outro no palco e lentamente dita uma frase para ele, que Jacob escreve com uma caneta em um pedaço de papel. Wilhelm, durante o ditado, aproxima-se de Jacob, abaixa-se e lê algumas palavras sílaba por sílaba, como se estivesse revisando o que escreveu.

A fada acena com a varinha e as figuras congelam, é desejável que Wilhelm permaneça de pé, e não se sente à mesa.

Taxa: Leider wird unser Museum geschlossen. Aber wir haben noch ein paar Minuten, um den Ball der Märchenfiguren zu sehen.

Todos os personagens, com um aceno da varinha mágica, saem de trás do cenário e começam a dançar a dança..

repórter: Eine tolle Zeitreise habe ich mitgemacht. So viel Schönes habe ich erlebt und so viel Interessantes über die Gebrüder Grimm und ihr Buch "Kinder- und Hausmärchen" erfahren. Jetzt weiß ich, dass die Brüder Grimm dafür sorgten, dass die Märchen für un aufbewahrt wurden, deshalb sammelten sie 6 Jahre lang Märchen um Märchen. Auch heute sind ihre Sagen und Märchen neben der Lutherbibel das weltweit meistverbreitete Buch der deutschen Kulturgeschichte. Ihre Sagen und Marchen wurden em 160 Sprachen übersetzt und werden gern nicht nur em Deutschland, sondern auch in vielen Landern der Welt gelesen.

Taxa: Zum Andenken an den Museumsbesuch bekommen Sie ein Abzeichen mit der Abbildung der bekannten Märchen von Gebrüdern Grimm.

repórter: Prima! Vielen Dank! Auf Wiedersehen!

Taxa: Auf Wiedersehen!

Cenário do feriado "Fale alemão" para alunos de 511 turmas,
Alemão como segunda língua estrangeira.
1
Anfitrião 1: Guten Tag, liebe Gäste, Jungen und Mädchen!
Apresentador 2: Boa tarde, queridos convidados, meninos e meninas! Guten Tag, seja Freunde! Sei begrußt zu
Unserem Fest!
Apresentador 1: Boa tarde, queridos amigos! Estamos felizes em recebê-lo em nossas férias!
Alemães ... Esta palavra em russo vem da palavra "mudo", ou seja, aquele que não pode falar
Russo, estrangeiro. É assim que todos os estrangeiros costumavam ser chamados, não importa de onde eles vieram.
Os próprios alemães chamam a si mesmos e à sua língua a palavra Deutsch, sobre a origem da qual os cientistas argumentam
ainda. O alemão é falado não só na Alemanha, mas também na Áustria, Suíça, norte da Itália,
Luxemburgo, Bélgica, em algumas áreas da França, República Tcheca, até na África! A Rússia também tem
alemães. Chegando aqui no tempo de Pedro, o Grande, eles permaneceram para viver na Rússia, e até hoje mantêm
suas tradições, costumes, língua.
Apresentador 2: O que você precisa fazer para aprender a falar alemão? - Deve falar! Não
tenha medo de errar, não tenha medo de parecer ridículo. Não há pessoas "incapazes de linguagem"
porque todos nós falamos nossa própria língua. Falar é tão natural para uma pessoa quanto
para um pássaro voar. Cada língua tem sua própria maneira de ver o mundo. Vamos tentar ver o mundo
Alemão!
Anfitrião 1: Es gibt viele Länder, wo man auf Deutsch spricht. Deutschland ist das größte Land, wo man
auf Deutsch spricht.
Apresentador 2: O alemão é falado em muitos países. Mas o principal desses países, falando
Alemão, é a Alemanha.
Janela - "das Fenster",
Mesa "der Tysh"
Você fala alemão.
Em Berlim ou Bremen
Deve ser bem sério
Nós em vez de "Que horas são?"
Pergunte "Quão tarde é?"
Não em alemão
A pergunta "Quantos anos você tem?"
Para simplificar, eles pedem
Outra pergunta: "Quantos anos você tem?".
"Eu tenho onze anos"
Esta é aproximadamente a resposta.
Capitalizado lá
E uma colher e uma batata
Do que o respeito pelas coisas
Eles dão um pouco...
Que língua estrangeira maravilhosa!
Olha, você está acostumado com isso.
Die Schülerin der 6. Klasse Katya Sysykina liet uns das Gedicht "Hampelmann" vor.
Apresentadora 1: Katya Sysykina, aluna do 6º ano, lerá o poema “The Man” para nós.
(Punkt, Punkt, Komma, Strich -
Fertig ist freira das Gesicht.
Korper, Arme, Beine dran
Fertigist der Hampelmann.
Hande, Füsse und ein Hut.
East der Hampelmann nicht gut?)

2
Danke, Katja.
Jede Jahreszeit Schenkt den Menschen etwas Neues.
Herbst……Eine schöne Jahreszeit mit ihren bunten Blättern und den letzten warmen Tagen.
Der Schüler der 5. Klasse Danila Skogorev erzählt uns vom Herbst jetzt.
Apresentador 2: Cada temporada dá às pessoas algo novo. Outono... Um tempo maravilhoso com seu brilho
folhagem e os últimos dias quentes. A aluna do 5º ano, Danila Skogorev, nos contará sobre o outono.
(Bunt sind schon die Walder,
gelb die Stoppelfelder,
und der Herbst beginnt.
Danke, Danila. Liebe Gäste, foi denken Sie, foi machen die Menschen in jede Jahreszeit?
Rote Blätter caído,
Graue Nebel wallen,
kühler weht der Wind).
Anfitrião 1: Obrigado, Daniel. Caros convidados, o que você acha que as pessoas fazem toda vez
Do ano?
Anfitrião 2: Natürlich, tanzen sie. Liza Khazeeva und……… die Schüler der 10. Klasse treten für uns mit
dem Tanzen auf.
Apresentador 1: Claro que eles dançam. Liza Khazeeva e ……… alunos do 10º ano se apresentam para nós
valsa.
Danke, Maria e Ruslan.
Naturlich. Essen und trinken die Menschen em jede Jahreszeit! Die Schüler der 6. Klasse Kirill Bezzubenko
und Anna Janowska inszenieren das Gedicht "Sag Mutter, was kochst du?"
Anfitrião 2: Obrigado, Lisa e ……. Claro, em todas as estações as pessoas comem. alunos do 6º ano
Kirill Bezzubenko e Anna Yanovskaya encenam o poema "Mãe, o que você está cozinhando?"
Sag, Mutter era kochst du am Montag fur mich?
Am Montag, da koche ich Fleisch fur dich.
Fleisch, Fleisch mag ich nicht.
Fleisch mag ich nada.
Sag, Mutter era kochst du am Dienstag für mich?
Am Dienstag, da koche ich Kartoffeln fur dich.
Kartoffeln, Kartoffeln mag ich nicht.
Kartoffeln mag ich nada.
Sag, Mutter era kochst du am Mittwoch fur mich?
Am Mittwoch da koche ich Reis fur dich.
Reis, Reis mag ich nada.
Reis mag ich nada.
Sag, Mutter era kochst du am Donnerstag fur mich?
Sou Donnerstag, da koche ich Pilze fur dich.
Pilze, Pilze mag ich nada.
Pilze mag ich nada.
Sag, Mutter era kochst du am Freitag fur mich?
Am Freitag, da koche ich Kohl fur dich.

3
Kohl, Kohl mag ich nicht.
Kohl mag ich nada.
Sag, Mutter era kochst du am Samstag fur mich?
Am Samstag, da koche ich Suppe fur dich.
Suppe, Suppe mag ich nicht.
Suppe mag ich nada.
Sag, Mutter era kochst du am Sonntag fur mich?
Am Sonntag, da koche ich Pudding fur dich.
Pudim, Pudim mag ich sehr.
Da esse ich schnell den Teller leer.
Apresentador 1: Foi machen die Menschen in jede Jahreszeit noch? Unsere Schüler können nicht nur
sprechen, sondern auch singen auf Deutsch. Sie tanzen intestino. „Brüderchen, komm, tanzt mit mir“. Uliana
Bilan, die Schülerin der 11. Klasse singt und die Schüler der 56 Klassen tanzen.
Brüderchen, komm tanz mit mir,
ao lado de Hande reich ich dir.
Einmal hin, einmal ela



Einmal hin, einmal ela
anéis herum, das ist nicht schwer.

Einmal hin, einmal ela
anéis herum, das ist nicht schwer.
Noch einmal das schöne Spiel,
weil es uns so gut gefiel.
Einmal hin, einmal ela
anéis herum, das ist nicht schwer.
Mit dem Köpfchen, nick, nick, nick!
Mit den Fingern carrapato, carrapato, carrapato!
Einmal hin, einmal ela
anéis herum, das ist nicht schwer.
Mit den Füßen tapp, tapp, tapp!
Mit den Handen klapp, klapp, klapp!
Einmal hin, einmal ela
anéis herum, das ist nicht schwer.
Einmal hin, einmal ela
anéis herum, das ist nicht schwer.
Apresentador 2: O que mais as pessoas fazem em cada temporada? Nossos alunos podem não só
falam, mas também cantam em alemão. Dançam bem. “Irmão, venha dançar comigo.”
Uliana Bilan, aluna do 11º ano canta e os alunos do 56º ano dançam.

4
Anfitrião 2: Danke sehr! Vielleicht sind Sie müde. Es ist hoch Zeit fur die Erholung. Fio carregado 10
Menschen!
Anfitrião 1: Muito obrigado. Talvez você esteja cansado. É hora de jogar. Convidamos 10
humano. Wir telen uns em zwei Mannschaften.
Anfitrião 2: Seremos divididos em duas equipes. Escolha 1 membro da sua equipe que
leia-nos poemas. A comissão escolherá o melhor leitor.
Flitzen de Wenn die Fussgänger
tapsend über die Pfützen,
fließt der Regen em Strömen dahin,
unklar ist "s allen Leuten
bei dem unwetter heute,
warum ich froh und sind lustig bin.

Anfitrião 1: Escolha os 3 membros mais inteligentes de cada equipe. Entre em um círculo. No meio
custa 5 brinquedos, ou seja, um brinquedo a menos que os participantes. Enquanto a música está tocando, você apenas
ande em círculo, mas assim que ele parar, você precisa ter tempo para pegar o brinquedo. Aquele que
falhou em fazê-lo. E o mais ágil traz para sua equipe a cobiçada pontuação.
Und ich spiele auf der Straße
Ziehharmonika sogar.
Leider feiert man Geburtstag
nur einmal im Jahr.
Kommt geflogen ein Zauberer
mit dem blauen Hubschrauber,
sob er zeigt uns umsonst einen Film.
Apresentador 2: A próxima tarefa é a corrida de revezamento "Eierwettlauf". De cada equipe, precisamos de 3 dos mais
participante rápido. O primeiro jogador recebe uma colher com um ovo. Você deve se revezar pulando para
linha, volte e passe a colher para outro participante. A equipa que o fará de forma rápida e
qualitativamente (não deixa cair ovos) e receberá um ovo de prêmio. Leia definir Go!
Apresentador 1: Escolha corretamente qual palavra não se encaixa. Portanto, essa equipe ganhará um ponto.
Anfitrião 2: Deutsche Sprache ist eine schöne Sprache. Davon können wir un überzeugen. alemão
beruhmt durch seine Dichter und Schriftsteller. Alle wissen ein schönes Gedicht von H. Heine "Lorelei".
Jetzt liest unsere Deutschlehrerin Larissa Alexandrowna Stebenjkowa dieses Gedicht vor.
Apresentador 1: O alemão é uma língua muito bonita. Podemos verificar isso. A Alemanha é famosa
por seus poetas e escritores. Todo mundo conhece o belo poema de G. Heine "Lorelei". Nosso
A professora de alemão Larisa Alexandrovna Stebenkova interpretará este poema.
Anfitrião 1: Danke sehr! Deutschland ist ein modernes Land. Viele Sänger und Musikgruppen freuen sich
die Jugendlichen mit ihrer Schaffung. Jetzt hören Sie ein von solchen Liedern selbst. Der Schüler der 11.
Klasse Ruslan Safiulin cantou um das Lied "Das Zelt".
Apresentador 2: A Alemanha é um país moderno. Muitos cantores e grupos musicais encantam a juventude
com sua criatividade. Agora você mesmo pode ouvir uma dessas músicas. Ruslan, aluno do 11º ano
Safiulin apresentará a música "Tent" para nós.
Danke sehr! Zum Schluss, möchten wir Ihnen ein Wahrsagen vorschlagen. Verlegen Sie ihre Handt in diese
zauberhafte Tüte und erfahren Sie ihre nächste Zukunft.
Apresentador 1: Em conclusão, gostaríamos de lhe oferecer uma adivinhação. Saia da caixa mágica
e descubra o seu futuro próximo. Jogo de previsão.