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Cantos da biblioteca da vida popular

Os resultados da pesquisa da Biblioteca Estatal da Juventude Russa mostram que nos últimos anos tem havido um interesse constante dos jovens pelo passado do país, de modo que os bibliotecários estão ativamente envolvidos no estudo da história do artesanato e do folclore, o renascimento de tradições folclóricas, feriados - parte integrante da história do povo russo, revelando sua alma e caráter.

A introdução às tradições populares, às origens da cultura é importante para a preservação da memória histórica das gerações, para a ligação indissociável dos tempos, para o cultivo do respeito próprio e da dignidade de cada pessoa.

Os recantos e minimuseus da vida popular criados a partir das bibliotecas contribuem em muitos aspectos para isso. Hoje, cerca de 15-20% das bibliotecas russas estão envolvidas em atividades de museus de uma forma ou de outra. (Kuznetsova T.V. Atividades museológicas de bibliotecas: iniciativa cultural ou regularidade social a exemplo de bibliotecas públicas em São Petersburgo//Tecnologias de biblioteca (suplemento da revista "Negócios de biblioteca"). -2010.-№4.-p.73- 83).

Em nosso distrito, seis bibliotecas criaram esses recantos de história local.

A biblioteca hoje é uma instituição humanitária, cuja função social é participar ativamente da educação e formação de uma pessoa, na formação de suas atividades intelectuais e práticas, no desenvolvimento da ciência e da cultura, na garantia dos direitos da indivíduo a usar os valores espirituais de todas as maneiras possíveis.

Em segundo lugar, a interação das atividades da biblioteca e do museu ao serviço do mesmo usuário ajuda a garantir a expansão e o enriquecimento mútuo de um único espaço cultural.

Também é importante que hoje a biblioteca continue sendo a única instituição social gratuita, verdadeiramente pública, aberta a todos.

Além disso, muitas bibliotecas querem ter sua própria identidade, sua própria identidade. A criação de mini-museus e recantos da vida popular contribui para o crescimento da sua autoridade, não só nesta localidade, mas também à escala regional.

É impossível não falar do fator psicológico: nem todo mundo vai a museus, e nem tudo é exposto nele. Enquanto a biblioteca está sempre próxima, acessível e visitada por pessoas com diferentes motivações, de todas as idades e profissões.

Outra razão não menos importante é a intensificação das atividades de história local. Hoje, a história local da biblioteca pode ser justamente chamada de uma das áreas principais no trabalho das bibliotecas do distrito de Unechi e, para alguns, é uma prioridade. Estudando a história do seu bairro, da sua aldeia, os bibliotecários, juntamente com documentos escritos, começaram a recolher (e os leitores da biblioteca juntaram-se a este trabalho) objectos de cultura material que complementam e ilustram vivamente as fontes documentais. São materiais de cariz etnográfico, histórico, decorativo e aplicado do seu território, nomeadamente: utensílios domésticos de séculos passados, trajes folclóricos únicos, bordados, joalharia, etc. trabalho de busca, eles foram reabastecidos e, como resultado, em algumas bibliotecas rurais houve exposições reivindicando o status de mini-museu.

As principais fontes de formação de acervos museológicos em bibliotecas. do nosso distrito são presentes particulares. As bibliotecas, via de regra, gozam de autoridade e confiança, e é a elas, na maioria das vezes, que as pessoas estão dispostas a doar suas coleções ou heranças de família.

Além disso, as raridades podem ser transferidas para bibliotecas não apenas como presente, para sempre, mas também para armazenamento temporário. Devido a isso, exposições de artes e ofícios, coleções familiares são frequentemente organizadas em bibliotecas.

Quem, não importa o quão bem saibamos, que qualquer exposição mesmo a mais brilhante e interessante, especialmente uma exposição de museu, está morta sem visitantes, então o trabalho educacional não é menos importante do que criar um canto da vida popular.

Segundo os próprios bibliotecários, os principais frequentadores dos recantos da vida popular são os hóspedes da aldeia, professores, crianças e adolescentes, atraídos por antiguidades inusitadas para os dias de hoje.

Com base na exposição de seu museu, os bibliotecários realizam uma grande variedade de atividades: excursões, palestras, encontros folclóricos, horas de história local. Juntamente com os professores, são organizadas aulas de história para crianças em idade escolar, as exposições do museu são usadas para criar exposições na biblioteca.

Criar recantos da vida popular, mini-museus é um trabalho minucioso e constante. É importante não só colecionar exposições, mas também colocá-las, para criar um certo ambiente, de tal forma que atraia visitantes.

Bem conhecido em nossa área mini-museu "Russian Gornitsa" organizado na Biblioteca Central do Assentamento Ryukhov em dezembro 2002. Já em 2004, o número de exposições do museu era de 50, depois eram 70, hoje - cerca de 90.

Minimuseu Ryukhovsky "montanha russa" começa no canto "Vermelho". Aqui está um antigo ícone de madeira de São Nicolau, o Wonderworker, uma lâmpada, sobre a mesa - "Livro de Oração", publicado em1910 ano. Há também uma cabeça de madeira de um anjo da Igreja Elias com. Ryukhov, que foi destruído em 1929.

Um orgulho especial e valor histórico é o tear, que tem mais de 200 anos. Nesta máquina, com uma tocha, nossos ancestrais faziam tecidos auto-tecidos, com os quais costuravam suas próprias roupas, faziam toalhas de mesa.

Raramente hoje você já pode ver um fogão em casa. Na sala superior há um modelo de fogão com fogo e utensílios domésticos.

Ao lado do fogão está pendurado um berço de madeira para crianças, coberto com um dossel. Quem abrir o dossel verá uma boneca vestida de bebê com panos de linho.

Os trajes da aldeia no museu são apresentados de uma forma interessante. São bonecas vestidas - uma mulher e um avô. A mulher está vestindo uma camisa bordada, um vestido de verão enfeitado com fitas, miçangas, avental bordado, toucado de mulher, botas auto-costuradas forradas de cravos de bordo.

O traje masculino é composto por calças auto-tecidas, uma camisa bordada, uma faixa. Na cabeça é um boné. Aqui estão os sapatos de nossos ancestrais - sapatos bast bast. O avô tem um velho acordeão nas mãos.

As exposições falam sobre a vida dos aldeões - nossos ancestrais: um almofariz, uma roda de fiar, um fuso com um reboque, remadores para cortar linho, uma batedeira de manteiga, um cocho de madeira. A sala é decorada com toalhas antigas bordadas por artesãs locais. Em um deles está o emblema dos tempos da Rússia czarista.

Valiosas para a nossa câmara são as fotografias que representam a vida camponesa. Aqueles que chegam ao cenáculo olham as fotografias com interesse, procuram a si mesmos e seus parentes.

No sótão de uma cabana abandonada

Uma roda de fiar jazia na escuridão de um canto.

Era uma vez uma velha gentil nele

Eu fiei fios de lã na janela.

E a roda girou e rangeu,

O fuso dançou na mão.

A velha era quase inaudível cantando...

Tudo aconteceu tão recentemente, há tanto tempo...

Anos se passaram. E não há velhinha.

E não há mais ninguém para tecer o fio.

E uma roda de fiar, como uma bugiganga

Decidimos levá-lo para o sótão.

Sim, o tempo é impiedoso e duro.

Tudo é uma loucura: moda, gostos, vida.

Não há vestígios do passado, mesmo nas aldeias,

E o estilo antigo é abandonado e esquecido.

Queremos ser iguais ao mundo ocidental,

Mas você precisa entender a verdade com seu coração:

Para respeitar nosso povo e honrar,

As tradições não devem ser esquecidas.

(Ivanova Olga)

No mini-museu "montanha russa" visitas guiadas, questionários de história local, encontros com testemunhas vivas da história usando exposições de museus.

A biblioteca recolhe informação sobre a história da aldeia - guardam-se pastas de armazenamento sobre costumes e rituais - são eles: a gastronomia da nossa aldeia, as canções da aldeia, os monumentos da aldeia. Uma crônica eletrônica da vila foi mantida em eventos significativos ano após ano, a partir de 2005.

Na zona rural de Zadubenskaya Na biblioteca, o Canto da Vida Camponesa “Viva e ainda antiguidade” foi decorado. Ainda não há muitas exposições, então a exposição ocupa um canto. Entre as exposições apresentadas: um ícone, utensílios domésticos, louças, utensílios domésticos, toalhas de mesa feitas em casa, toalhas.

"Antiguidade nativa" - este é o nome do canto vida camponesa na Biblioteca Central do Assentamento Ivaiten. Aqui 59 exposições já foram coletadas. Existem materiais até de outras regiões. No canto estão objetos que demonstram claramente a vida dos camponeses: tesoura para tosquiar ovelhas, um pranik (de madeira, usado para lavar), um carretel, um lenço (um pequeno pote de barro), um rubel e outros. Um orgulho especial e valor histórico é o tear, que tem mais de 100 anos. Entre as exposições estão trajes folclóricos masculinos e femininos, toalhas tecidas, toalhas de mesa, capas, quadros bordados, etc.

O museu é um “organismo vivo”, onde o trabalho de busca é realizado constantemente. A exposição está em expansão, atualizada com base em novos materiais. Assim, uma pequena coleção de itens que começou a ser coletada em 2009na biblioteca rural de Belogorshchskaya hoje se transformou em um verdadeiromini museu , para o qual uma sala inteira está agora alocada e o número de exposições é 70. A bibliotecária Svetlana Alekseevna está tentando criar uma atmosfera de uma cabana de camponês. E como qualquer cabana russa, o mini-museu começa com um fogão, onde há ferro fundido com batatas, um mingau com mingau, uma jarra com leite. Perto do fogão há um almofariz, aqui no banco estão utensílios domésticos de nossos ancestrais: uma batedeira de manteiga, um pranik, uma roda de fiar, uma roda auto-girante, uma siderúrgica, um rubel com uma cadeira de balanço, etc.

O tear cria uma atmosfera especial. Existem muitas toalhas tecidas, toalhas, toalhas de mesa bordadas - em algumas você pode até ver as datas de sua fabricação. Há toalhas interessantes com inscrições, desejos, provérbios e provérbios.

Na biblioteca rural Rassukhskaya do assentamento Vysoksky, um mini-museu foi criado em conjunto com o clube, localizado em uma sala separada. Valentina Varochko, uma ex-bibliotecária, começou a colecionar exposições. Este museu diferencia-se dos anteriores por apresentar objetos não só a vida camponesa de latifundiário. Existem obras e publicações da biblioteca do proprietário de terras Rasukh, Maria Nikolaevna Kosich.

Na biblioteca rural de Dobrik, um canto da vida camponesa “Objetos da antiguidade de Bryansk” foi decorado ”, que conta com 25 exposições. E tudo começou com uma roca doada pelo leitor. Hoje, o canto contém objetos que ilustram vividamente o artesanato que prevalecia na área. Das exposições interessantes e raras, pode-se citarbalancim de bebê(ferro) e um berço de madeira muito pequeno, muito provavelmente este berço serviu como brinquedo de criança.

O árduo trabalho de criação de exposições museológicas é terreno fértil tanto para popularizar a história da terra natal quanto para atrair leitores para a biblioteca.

Em geral, a ideia de criar um museu em uma biblioteca é coisa do passado e pertence ao pensador russo N. F. Fedorov, que escreveu sobre a grande importância das bibliotecas e museus como centros de patrimônio espiritual, centros de coleta, pesquisa e educação, educação moral. Fedorov disse: “As bibliotecas se comunicam com grandes ancestrais e devem se tornar o centro da vida social, um análogo dos templos, um lugar onde as pessoas unem cultura e ciência.”

As seguintes formas de contabilização de exposições são usadas em bibliotecas: etiquetas com os nomes das exposições e mestres, caderno para registro de exposições, diário para registro de exposições e regulamento do minimuseu.

A transição para o novo milênio para muitas bibliotecas públicas tornou-se uma transição para um estado qualitativamente novo, caracterizado não apenas pela ampliação do conteúdo de atividades e funções tradicionais, mas também por uma mudança em seu papel sociocultural. Às vezes, a própria vida cria um novo modelo de biblioteca, determina seu lugar na sociedade e seu propósito. Museus em bibliotecas foram um fenômeno desse século. Um lugar especial entre todas as bibliotecas é ocupado pelas bibliotecas dos museus (ou bibliotecas cuja estrutura inclui um museu). Bibliotecas e museus são diferentes. Convencionalmente, eles podem ser divididos em história literária e local. Agora a definição de grandes coleções de museus organizadas em bibliotecas tem o conceito de "mini-museu", que foi reconhecido com a aprovação de todos os bibliotecários da República do Tartaristão. A criação de “mini-museus” é considerada prestigiosa, pois afeta positivamente a imagem da biblioteca, contribui para o crescimento da sua autoridade, tanto nesta localidade como à escala regional.

O surgimento de museus em bibliotecas pode ser considerado uma inovação? Sim e não. Na inovação, a fórmula é bem conhecida, segundo a qual a categoria de novidade se caracteriza não tanto por mudanças temporárias quanto por mudanças qualitativas.

O aparecimento dos museus nas bibliotecas não é um acontecimento acidental. A criação de um museu é sempre o início de uma grande obra.

Apesar dos problemas financeiros, as bibliotecas estão se esforçando para usar amplamente as tecnologias modernas que aumentam o potencial criativo dos leitores. Os bibliotecários da região, juntamente com a elaboração de vários tipos de programas, começaram a desenvolver formas de serviço que poderiam não apenas aumentar o significado social das bibliotecas, mas também atrair a atenção "dos que estão no poder".

O museu como uma forma inovadora é uma abordagem mais elevada e, em muitos aspectos, profissional para a organização da exposição - possui uma coleção bastante grande de materiais. Tudo isso nos permite realizar atividades educacionais de forma mais específica, usando exemplos.

As bibliotecas estão se tornando mais interessantes e atraentes para novos leitores em potencial. E seu desejo de criar um novo modelo de instituição permite tanto revelar o potencial criativo de seus colaboradores, quanto promover seu crescimento profissional, e determinar as perspectivas de futuras atividades voltadas à sua demanda na comunidade local.

O museu servirá não apenas como fonte de atração para novas camadas, revelando a singularidade das bibliotecas, mas também para formar uma nova motivação para os visitantes tradicionais.

Se a biblioteca tem espaço suficiente, o bibliotecário é apaixonado pela história local, se a função do museu não prevalece sobre a função principal das bibliotecas - informação, então os museus têm todo o direito de existir.

O processo educativo do museu em seu sentido moderno é baseado no princípio do diálogo. Isso cria condições para a inclusão ativa do indivíduo no processo de autodesenvolvimento criativo, o que exigirá que ele ative plenamente todas as esferas de atividade nervosa superior. O processo educativo no museu combina aspectos racionais e valorativos, e é uma atividade criativa, composta por várias etapas:

Estágio I - o acúmulo de experiência histórica e cultural, emocional, impressões de comunicação com objetos genuínos, imagens que surgiram na mente durante a “experiência” de objetos de museu, experiência sensorial de conhecer a realidade passada, sensações táteis. Assim como a experiência do autoconhecimento, o conhecimento das capacidades pessoais, do próprio potencial criativo e, como resultado, o desenvolvimento moral, estético, intelectual.

Etapa II - conscientização do museu como fenômeno cultural e histórico. Formação da imagem do museu na mente.

A terceira etapa é a compreensão do objeto museal, que envolve uma combinação de sentimento, razão e ação. Nesta fase, cria-se um pré-requisito para um diálogo com realidades culturais passadas.

As oportunidades educacionais do museu são realizadas em maior medida devido ao desenvolvimento de atividades científicas e práticas como a pedagogia do museu, que inclui tanto a apresentação da informação do museu, a gestão do processo de sua percepção e o estudo da eficácia da seu impacto no público do museu.

Vamos comparar as funções de um museu em uma biblioteca e um museu independente.

Tabela 1. Análise comparativa das funções de um museu independente e de um museu em uma biblioteca

Os museus literários podem ser divididos em:

¦ museu do escritor;

¦ museu do livro;

¦ museu de caráter literário;

¦ museu do gênero literário.

Então, vamos considerar as atividades desse gênero de museus no exemplo das atividades de alguns museus específicos.

Por exemplo, Dom N. V. Gogol no Nikitsky Boulevard, que guarda a memória dos últimos anos da vida do escritor, é a única casa sobrevivente em Moscou onde Nikolai Vasilyevich Gogol viveu por muito tempo: de 1848 a 1852. Agora, dentro dessas paredes, o único museu da Rússia do grande clássico foi inaugurado e funciona uma biblioteca científica.

O espaço do museu cobre todo o edifício com todas as suas salas, mas a exposição principal está localizada no primeiro andar da mansão. Aqui são coletados autênticos objetos históricos e obras de arte, bem como coisas que pertenceram a N.V. Gogol.

O fundo do museu contém coleções únicas: materiais visuais, livros e documentos raros, utensílios domésticos, materiais fotográficos, achados arqueológicos. A coleção de materiais finos contém retratos raros e pouco conhecidos de N.V. Gogol, e na coleção de livros e documentos raros, pode-se citar, em primeiro lugar, o manuscrito - uma lista da "Confissão do Autor" de N.V. Gogol (1853), edições vitalícias de Arabesques (1835), Dead Souls (1846), passagens selecionadas de correspondência com amigos (1847).

A exposição é projetada para uma variedade de categorias de visitantes: filólogos, artistas, estudantes, escolares e aposentados. Excursões e palestras são realizadas na base do museu para todos. Para os hóspedes estrangeiros, foi desenvolvido um guia de áudio em quatro idiomas.

Trabalho científico da Casa de N. V. Gogol inclui o Gogol Readings internacional anual, o estudo de fontes sobre a vida e obra de N.V. Gogol, além de relíquias museológicas, expedições de pesquisa e desenvolvimentos metodológicos. Os resultados da pesquisa científica são publicados na forma de publicações impressas.

Casa N. V. Gogol - o museu memorial e biblioteca científica presta serviços museológicos e bibliotecários abrangentes e de informação à população na íntegra. As portas do departamento de partituras, da sala de leitura, da assinatura e do departamento de referências e bibliografia estão sempre abertas para visitação. Na sala de leitura, você pode não apenas encomendar um livro, mas também encontrar as informações necessárias na Internet. A extensa e variada coleção da assinatura tradicionalmente fornece livros para leitura em casa. Especialistas do departamento de referências e bibliografia auxiliam na busca de publicações em catálogos e arquivos.

Localização da Casa de N.V. A Gogol atrai estudantes de instituições educacionais próximas há muitos anos: o Conservatório Estadual de Moscou. P.I. Tchaikovsky, a Escola Superior de Música do Conservatório de Moscou, a RAM. Gnesins, RATI. Os fundos da biblioteca-museu permitem que ela seja usada para fins educativos. O departamento de partituras foi e continua sendo muito popular entre os jovens estudantes que vêm aqui em grupos. Especialmente muitos estudantes estudam aqui depois das aulas. Em média, mais de 400 estudantes visitam a mansão no Nikitsky Boulevard todos os dias.

Na Casa de N. V. Gogol, realizam-se vários eventos culturais: encontros no âmbito do Salão Literário e Musical, projetos do ciclo Teatro Solar, férias de calendário, programas de concertos, conferências, palestras e seminários.

Museu do romance de V.A. Kaverina "Dois Capitães" em Pskov coletou um grande material de exposição:

¦ Cartas para V.A. Kaverina

¦ Documentos do arquivo da família Kaverin

¦ Livros marítimos

¦ Fotos de pintores marinhos

¦ Correspondência com a neta de F. Nansen, Marit Greve, tripulação do submarino nuclear Pskov, registros de reuniões do clube com marinheiros e pesquisadores.

O museu amplia as relações internacionais, influencia o ambiente sociocultural da cidade, integra o interesse dos adolescentes por profissões associadas a situações extremas, por exemplo, na profissão de socorrista.

O museu tem um Conselho de Curadores, composto por:

¦ Comitê de Cultura da Região de Pskov;

¦ Sociedade Cultural Judaica, filial de Pskov;

¦ Fundo de cultura Pskov.

A base de suporte informacional do museu foi criada com a ajuda de PR-campanhas, as atividades do museu são desenvolvidas: apoio a excursões em três idiomas; coleta de material adicional para o fundo; foi desenvolvido um roteiro de excursão pela cidade, foi criada uma apresentação do museu; o ambiente comunicativo do clube foi organizado a partir do museu; e foram estabelecidas parcerias com outras regiões com museus literários. Tudo isso é feito com a ajuda de bibliotecários.

Assim, o funcionamento da biblioteca do museu é inicialmente indissociável das atividades do museu.

Com 1996 Um clube de adolescentes "Dois Capitães" foi inaugurado na Biblioteca Regional de Pskov, onde participam membros da Assembleia Marítima de Pskov, cadetes escolares, guardas de fronteira da Flotilha de Pskov, submarinistas e exploradores polares.

Membros do clube e bibliotecários coletaram um grande material de exposição, incluindo: cartas de V.A. Kaverina; documentos do arquivo da família Kaverin; livros marítimos; pinturas de pintores marinhos; a correspondência do clube com a neta de F. Nansen, Marit Greve, a tripulação do submarino nuclear Pskov; registros das reuniões dos membros do clube com velejadores e pesquisadores.

A cada dois anos, são realizadas leituras regionais de Kaverinsky, foi publicado um manual metodológico e bibliográfico “Capitães vivem entre nós”.

A sala-museu do escritor tártaro F. Shafigullin na cidade de Zelenodolsk (inaugurada em 1999) é um chamado mini-museu. A base do fundo deste museu eram pertences pessoais e livros da biblioteca do escritor, cedidos pela viúva, poetisa Elmira Sharifullina. A exposição contém todas as obras do escritor, resenhas, correspondência com parentes e amigos, fotografias, desenhos. Existem 2 salas alocadas para o museu. A primeira sala contém uma exposição que conta a vida literária da cidade e da região em diferentes anos. Aqui estão informações e retratos de escritores conterrâneos, educador do povo tártaro Kayum Nasyri. A segunda sala é totalmente dedicada à vida e obra de Fail Shafigullin. A exposição é composta por cinco seções:

¦ Período Karasham.

¦ Longe da Pátria.

¦ Período Zelenodolsk.

¦ Kazan.

¦ Memória.

Uma das exposições reproduz o interior de uma cabana de aldeia tártara no final da década de 1930.

As leituras de Shafigulinsky são realizadas anualmente em maio, bem como noites e feriados folclóricos. Está prevista a criação de um fundo de vídeo de exposições e eventos, bem como a criação de cartilhas e guias.

Uma exposição literária dedicada à vida e obra da moderna poetisa tártara Gulshat Zainasheva está operando com sucesso na filial nº 13 da Biblioteca Central de Kazan. A poetisa faleceu há alguns anos, deixando não só uma grande herança literária, mas também musical, já que foi autora de poemas para muitas canções populares tártaras. Os bibliotecários encontraram uma linguagem comum com os parentes de Gulshat Zainasheva, como resultado de sua cooperação, um mini-museu literário e musical apareceu e eventos interessantes são realizados.

Todas as bibliotecas acima mencionadas continuam pesquisando e pesquisando os temas de suas exposições, atraindo leitores para este interessante trabalho. Os eventos realizados pelas bibliotecas estão intimamente relacionados com as exposições criadas e, por isso, despertam sempre o maior interesse dos visitantes das bibliotecas. Em uma palavra, os museus, como parte da biblioteca, aumentam muito as funções informacionais e educacionais, culturais, educacionais e educacionais das bibliotecas.

Enumerando as vantagens das exposições museológicas nas bibliotecas, não se pode deixar de insistir nos problemas. Os seguintes principais problemas desses mini-museus podem ser nomeados:

Não existem instalações especiais para o museu nos edifícios das bibliotecas; as exposições do museu ocupam principalmente pequenas áreas nas salas de leitura ou no foyer das bibliotecas;

Equipamentos especiais do museu, que exigem grandes custos de material, não foram usados;

Os mini-museus são organizados exclusivamente por funcionários da biblioteca, enquanto expositores profissionais, artistas e designers devem participar da criação de uma exposição do museu.

A emergência destes problemas deve-se ao facto de as exposições museológicas nas bibliotecas, na maioria dos casos, serem criadas por iniciativa de bibliotecários de pensamento criativo que, para receberem apoio financeiro, têm dificuldade em fundamentar o significado, “rentabilidade espiritual” dos seus projeto para a liderança de um distrito ou cidade. Muito raramente, mas há casos em que a prefeitura é a iniciadora da construção da biblioteca-museu. No entanto, as bibliotecas acima encontraram a melhor forma de desenvolvimento. À frente estão novas pesquisas, experimentos, trabalhos criativos, sem os quais é impossível realizar projetos interessantes.

Infelizmente, as bibliotecas se deparam com alguns problemas:

¦ não existe um conceito único de criação de um museu;

¦ não existe uma base legal unificada para o desenho de um museu em uma biblioteca;

¦ também não existe um único documento normativo que confirme as informações sobre quais fontes devem estar no fundo do museu-biblioteca.

Nosso museu conterá um "espírito" - planejamos incluir no conceito do museu - correspondência e encontros com contemporâneos, amigos e parentes de V. Vysotsky, além de organizar exposições dedicadas a essas pessoas.

Hoje, o design de exposições de bibliotecas com parafernália temática, cantos de museus e até mesmo a presença de bibliotecas especializadas em museus não é mais uma inovação. As bibliotecas do nosso distrito também contêm elementos de museu: o ramo B-Krasnoyarsk é chamado de "Cultura e vida da aldeia siberiana", nos ramos Gurovsky e Kostinsky os cantos da vida camponesa são decorados e são apresentadas informações sobre a história da aldeia; em nossa biblioteca central há um salão memorial de M. A. Ulyanov.

A biblioteca moderna, como seus predecessores distantes: zemstvo, folk, bibliotecas particulares, desempenha muitas funções socialmente significativas. Uma delas - a preservação e reprodução da memória social - é realizada não apenas pelo crescimento dos acervos de livros, mas pela coleta, ordenação e divulgação de documentos únicos procurados pelos bibliotecários de história local.

« Museu - uma instituição cultural sem fins lucrativos criada pelo proprietário para armazenar, estudar e exibir publicamente objetos de museus e coleções de museus". É assim que a Lei “Sobre o Fundo de Museus da Federação Russa e Museus da Federação Russa” define rotineiramente o status de um museu. Estamos mais próximos de outra definição: " Museu - em tempos antigos este era o nome do templo das musas e em geral um local dedicado às musas, ou seja, ciência, poesia e arte"(Dicionário Enciclopédico de Brockhaus e Efron).

Os museus-biblioteca são criados para preservar e desenvolver tradições, formar uma cultura corporativa e uma imagem positiva da biblioteca, pesquisar e promover a história das bibliotecas e as perspectivas de seu desenvolvimento.

« A vida é um álbum. O homem é um lápis. Assuntos - paisagem. O tempo é gumelástico: salta e apaga”- essas palavras de Kozma Prutkov explicam perfeitamente por que duas décadas atrás as bibliotecas ativamente, embora às vezes de forma amadora, assumiram atividades de museu. Obviamente, justamente para não dar tempo de apagar a memória do passado, das pessoas, de seus feitos. Foi então que o conceito de "mini-museu" entrou na vida da biblioteca.

Pode nomear muito razões para o surgimento de mini-museus em bibliotecas. Vamos parar em três.

Em primeiro lugar, “uma biblioteca, um clube, um museu - todos esses elementos do complexo histórico e cultural são uma necessidade urgente para a vida espiritual das pessoas. Mas se há uma biblioteca e um clube em quase todas as localidades, então há muito menos museus. Portanto, as funções dos museus são assumidas pela escola, clube, biblioteca. "Não vai desaparecer aqui!" - este é o principal argumento que as pessoas trazem, explicando porque trazem relíquias caras para a biblioteca. Os bibliotecários são geralmente respeitados e confiáveis. E é para eles, na maioria das vezes, que as exposições históricas são legadas”, nossos colegas da República do Tartaristão pensam assim.

Outro razão não menos importante para o surgimento dos mini-museus é a ativação das atividades de história local das bibliotecas. Estudando a história de sua região, cidade, vila, o bibliotecário, junto com documentos escritos, passa a colecionar objetos da cultura material. Num primeiro momento, surge na biblioteca uma pequena exposição, depois, como resultado do trabalho de pesquisa, é reposta e, como resultado, obtém-se uma exposição que afirma ser um “mini-museu”.

deve ser nomeado e mais uma razão: cada biblioteca quer ser única, ter sua própria identidade. A criação de um minimuseu é considerada prestigiosa, pois tem um efeito positivo na imagem da biblioteca e contribui para o crescimento de sua autoridade.

Analisando as atividades museológicas das bibliotecas públicas, os colegas das bibliotecas científicas destacam o seguinte tipos de trabalho realizados em bibliotecas:

♦ trabalhos de pesquisa com publicações raras e valiosas como objetos de atividade museológica,

♦ o uso de métodos de exposição museológica na criação de uma exposição de livro memorial na biblioteca,

♦ criação de exposições museológicas, cantos memoriais,

♦organização e desenvolvimento de formas combinadas (bibliotecas-museus, museus de bibliotecas), que desempenham um papel significativo na formação da camada cultural de suas áreas de serviço,

♦ estudar a história da criação da biblioteca e a formação de seu acervo como objeto de pesquisa e atividades museológicas,

♦ estudo da biblioteca como objeto do patrimônio cultural histórico e arquitetônico da cidade e atividades de excursão (a história dos prédios, seus antigos proprietários),

♦ organização de exposições visitantes de instituições museológicas, inclusive federais, em bibliotecas,

♦ participação de instituições museológicas na criação de exposições museológicas conjuntas na biblioteca,

♦ participação das bibliotecas na ação museológica (“Noite dos Museus”).

O que realmente significa a atividade museal para as bibliotecas - uma iniciativa cultural das bibliotecas ou uma regularidade social?

A biblioteca é um repositório do patrimônio espiritual, histórico e literário do povo. Este é o seu serviço memorial. Os documentos individuais adquirem um valor social especial, até as exposições de museus, se estiverem diretamente relacionados a uma determinada pessoa histórica, a um determinado evento (têm autógrafos, notas marginais, ex-libris, legendas relacionadas a eles etc.). Estas são as exposições e o fundo de livros do salão memorial de M. A. Ulyanov em nossa biblioteca. Para nossos colaboradores, é muito importante não apenas preservar, mas também transferir a memória social de um grande conterrâneo.

Graças à ordenação e promoção de documentos e objetos únicos, pouco a pouco procurados por bibliotecários entusiasmados, à coleção de relatos de testemunhas oculares de eventos, à atração de coleções pessoais de moradores, exposições museológicas aparecem nas bibliotecas. Foi exatamente isso que aconteceu na biblioteca rural Kostinskaya do nosso sistema de bibliotecas.

Se, junto com o livro, uma das prioridades oficialmente declaradas da biblioteca é a formação e divulgação de objetos e ilustrações, o status da biblioteca muda: recebe uma especialização museológica. B-Krasnoyarsk biblioteca-filial No. 4 Não. Cultura e vida da aldeia siberiana" é um exemplo vívido disso.

Deve-se notar que no cerne de qualquer exposição museológica na biblioteca deve estar, antes de tudo, um livro. Dependendo da direção da coleção, o livro ou é uma exposição inestimável em si, ou revela a essência de outro objeto de museu.

Por que as exposições museológicas começaram a ser criadas nas bibliotecas?

1. Em primeiro lugar, isso é determinado na sociedade moderna pela missão da biblioteca. A biblioteca hoje é uma instituição humanitária cuja função social é participar ativamente da educação e formação de uma pessoa, na formação de suas atividades intelectuais e práticas, no desenvolvimento da ciência e da cultura, na garantia dos direitos do indivíduo ao uso valores espirituais de todas as formas possíveis.

2. A oportunidade oficial para a implementação desta missão em 1992 foi dada pelo documento "Fundamentos da Legislação da Federação Russa sobre Cultura" (1992). O trabalho de preservação, criação, divulgação e desenvolvimento de valores culturais é nele definido como “atividade cultural”, no mesmo local (artigo 4º) são anotadas as principais direções desta atividade. Estes incluem: o estudo, preservação e uso de monumentos históricos e culturais, criatividade artística, artesanato popular, trabalho e coleção de museus, edição de livros, biblioteconomia, bem como “outras atividades que preservam, criam, distribuem e dominam os valores culturais”. "Fundamentos da Legislação da Federação Russa sobre Cultura" não estabeleceu restrições no campo das atividades culturais. Assim, com base no referido documento, as bibliotecas receberam o direito de se engajar em todos os tipos de atividades culturais, incluindo atividades museológicas. Isso serviu de catalisador para o livre desenvolvimento das atividades museológicas nas bibliotecas.

3. Isso também foi confirmado pelas disposições da Lei Federal de Biblioteconomia de 1994. O artigo 13 da Lei estabelece que as próprias bibliotecas determinam "o conteúdo e as formas específicas de suas atividades de acordo com as metas e objetivos especificados em seus estatutos".

Por que as exposições museológicas começaram a ser criadas nas bibliotecas?

1. A biblioteca continua sendo a única instituição social gratuita, verdadeiramente pública, aberta a todos.

2. Fator psicológico: longe de todo mundo vai aos museus, e longe de tudo se expõe nele. Enquanto a biblioteca está sempre próxima, acessível e visitada por pessoas com diferentes motivações, de todas as idades e profissões. Em uma conferência realizada sob os auspícios da Federação Internacional de Associações e Instituições de Bibliotecas (IFLA), foi feita a seguinte declaração: “As pessoas vêm e vão a esta casa de refúgio, e o fluxo incessante de histórias e conhecimentos aquece seus corações e ilumina suas mentes. E como encontrar outro lugar seguro para pesquisa, reflexão e descoberta, onde então essas descobertas permaneceriam sãs e salvas.

3. As exposições museológicas nas bibliotecas, em regra, são criadas por iniciativa dos próprios proprietários das raridades, e não com base em conceitos desenvolvidos cientificamente, como é o caso das instituições museológicas. Eles recriam a história da vida cotidiana. E o mais importante, o proprietário das raridades transferidas sempre pode participar desse processo. Nesse caso, o proprietário mantém uma conexão com seu acervo e, além disso, torna-se possível entrar em contato com outras pessoas interessadas e ampliar o alcance de seu interesse, etc.

4. As principais fontes para a formação de acervos museológicos em bibliotecas são doações particulares. As bibliotecas, via de regra, gozam de autoridade e confiança, e é a elas, na maioria das vezes, que as pessoas estão dispostas a doar suas coleções ou heranças de família.

5. Além disso, raridades podem ser transferidas para bibliotecas não apenas como presente, para sempre, mas também para armazenamento temporário.

6. Outra razão não menos importante é a ativação das atividades de história local das bibliotecas. Estudando a história de seus bairros, de sua biblioteca, o bibliotecário, junto com documentos escritos, passa a colecionar objetos da cultura material. Primeiro, uma pequena exposição aparece na biblioteca, depois, como resultado do trabalho de pesquisa, é reabastecida e, como resultado, obtém-se uma exposição. Isso eleva o status de uma biblioteca pública.

T. M. Kuznetsova (Kuznetsova T.V. Atividades de museus de bibliotecas: iniciativa cultural ou padrão social no exemplo de bibliotecas públicas em São Petersburgo//Tecnologias de biblioteca (suplemento da revista "Library business"). -2010.-№4.- pp. 73-83), caracterizando o desenvolvimento das atividades museológicas nas bibliotecas públicas de São Petersburgo, identifica os seguintes conceitos:

♦ "biblioteca-museu"

♦ "biblioteca-museu"

♦ "museu (exposição do museu) na biblioteca"

♦ "mini-museu"

♦cantos memoriais.

No entanto, a Lei Federal “Sobre o Fundo de Museus da Federação Russa e Museus na Federação Russa” (1996) definiu um “museu” como uma instituição cultural sem fins lucrativos criada pelo proprietário para o armazenamento, estudo e apresentação pública do museu objetos e coleções museológicas, ou seja, uma organização que tenha nome aprovado, certificado de registro, contrato social, balanço independente e orçamento. E assim, privando todos os museus do direito de existir sem os direitos de uma pessoa jurídica.

Nesse sentido, é legítimo considerar as atividades museológicas e a organização de exposições museológicas em bibliotecas como uma das áreas de atividades culturais, educacionais e de pesquisa.

A utilização de formas de atividade museológica é considerada justificada pelos seguintes motivos:

♦ os moradores podem atender suas diversas necessidades culturais perto de casa, sem perder tempo e esforço no caminho para o centro da cidade;

♦ tais atividades atraem um contingente adicional de leitores para a biblioteca;

♦ permite que a biblioteca realize propositalmente ações educativas junto à população.

A abrangência do leque de atividades museológicas mostra que as bibliotecas, caminhando nessa direção, assumiram a posição de centros de informação e cultura que estão desenvolvendo ativamente e oferecendo ao usuário uma série de programas interessantes. É dada maior atenção aos pedidos individuais, o que contribui para a personalização da interação com os visitantes. Assim, o estudo do fenômeno da atividade museal em bibliotecas leva à conclusão de que esse fenômeno é bastante natural, e o aumento da atenção à atividade museal de um determinado grupo de bibliotecas indica uma mudança em seu papel social em resposta às necessidades atuais. da sociedade.

Mas talvez a razão subjetiva mais importante seja o interesse pessoal do bibliotecário em criar um minimuseu. Sem esse fator de personalidade, quase nada pode acontecer.

Agora não nos fazemos mais perguntas:

Que tipo de museus podem ser organizados na biblioteca e qual é o mais promissor?

A biblioteca deveria assumir funções de museu, e não seria melhor limitar-se simplesmente a coordenar o trabalho com museus e salas de exposições já existentes?

A criação de um museu na biblioteca tem um efeito negativo na sua função principal - a informação?

Agora enfrentamos problemas específicos:

Como construir e como organizar uma exposição museológica?

Qual é a melhor maneira de organizar o trabalho com suas próprias coleções?

Como acompanhar as exposições?

Onde comprar o equipamento do museu?

E, claro, o principal: por quais meios e métodos transmitir a seus compatriotas o significado da história de sua terra natal, o conhecimento sobre as pessoas que entraram na história da região, na história da Rússia. [Recurso eletrônico ] / E. G. Russkikh )

Museu na biblioteca: tipologia

Bibliotecas e museus desempenham funções sociais comuns (memorial, comunicação, informação) e tarefas (coleção, processamento, estudo, armazenamento, demonstração). Portanto, é bastante natural combinar dois fundos diferentes em termos de conteúdo e organização das atividades das instituições em uma única estrutura de informação. O aparecimento de elementos da atividade museal explica-se pelo facto de a ideia habitual de uma biblioteca ou de um museu como componente conservador da cultura, repositório da memória dos objetos, estar a tornar-se coisa do passado. Bibliotecas e museus têm o potencial de criar bancos de dados comuns que facilitam para o usuário encontrar informações confiáveis.

Motivação para o uso de formas museológicas e métodos de atividade:

Motivos profissionais: consciência do valor da profissão de bibliotecário, novas oportunidades para a biblioteca, o desejo de confirmar o significado social, uma política de imagem ativa;

Motivos pessoais: a atividade pessoal do bibliotecário, suas habilidades criativas, que se manifestam no conceito do autor da exposição, exposição, no uso de formas e métodos de trabalho originais.

As razões acima pelas quais as bibliotecas se voltam para as atividades dos museus levam a uma variedade de resultados. Os bibliotecários adaptam as características do trabalho do museu às condições de suas instituições e recebem uma nova qualidade de serviços de biblioteca.

No momento, a Candidata de Ciências Pedagógicas Yulia Anatolyevna Demchenko, funcionária da Biblioteca Central de Yetkul da Região de Chelyabinsk, como parte de sua dissertação, oferece sua própria versão da classificação das bibliotecas que realizam atividades museológicas:

Por estrutura:

*bibliotecas com departamento de museu

*bibliotecas que não possuem departamento de museu;

De acordo com o grau de funcionamento:

*bibliotecas-museus,

* museus-bibliotecas,

*bibliotecas com museu-biblioteca,

*bibliotecas com minimuseu;

Por formulário:

*bibliotecas diretamente envolvidas no trabalho de museus que não fazem parte deles,

*bibliotecas que cooperam com museus,

*bibliotecas organizando exposições em bibliotecas e museus

Elementos da atividade museológica são atualmente usados ​​ativamente no trabalho da maioria das bibliotecas. O fundo do museu na biblioteca inclui itens principalmente relacionados ao objeto de estudo deste museu. O objeto de pesquisa ou o tema do museu podem ser diferentes. Museus em bibliotecas podem trabalhar na criação de uma exposição dedicada a uma pessoa em particular - um cientista, escritor, poeta, artista. O fundo museológico conterá: livros, coleções de obras deste autor; fotografias ou pinturas de retratos; quaisquer itens pessoais; artigos sobre o autor em revistas e jornais; prêmios.

Como regra, as bibliotecas recebem os nomes "altos" de clássicos famosos, cuja memória é perpetuada pelos museus memoriais estaduais. Com todo o desejo, pode ser difícil para o pessoal da biblioteca adquirir quaisquer exposições genuínas relacionadas à vida de um escritor famoso (este é um elemento indispensável do museu). Mas a biblioteca pode reunir todo o repertório de uma figura marcante, publicações retrospectivas e contemporâneas sobre ele, e criar sua própria base de informações. Claro, a biblioteca deveria ter uma exposição permanente dedicada a uma determinada figura.

Não apenas as bibliotecas públicas, mas também as nacionais e universitárias estão se voltando para a introdução de elementos da atividade museal. Isso se deve à busca de novos rumos e formas de implementação das atividades científicas, aumentando a ativação das atividades profissionais dos funcionários, atualizando as funções educativas e educativas da biblioteca. Por exemplo, uma biblioteca que cria um museu universitário ou um museu-biblioteca é a organizadora do estudo da história do ensino superior e da biblioteconomia em sua região, o que pode ser considerado como parte do trabalho de história local.

Nas maiores bibliotecas, que muitas vezes têm coleções únicas de documentos, incluindo manuscritos e monumentos de livros, aparecem exposições de museus dedicadas à história da escrita e da impressão, como, por exemplo, o Museu de Livros da Biblioteca Nacional Russa.

O bibliógrafo-chefe do departamento de informação e serviços bibliográficos da Biblioteca Nacional da República Udmurt, O. G. Kolesnikova, no relatório analítico “Atividades museológicas das bibliotecas russas”, dependendo do perfil e da forma de organização das coleções dos museus, identifica alguns dos seus tipos e tipos. Em primeiro lugar, ele distingue entre conceitos como “biblioteca-museu” e “biblioteca-museu”.

O museu na biblioteca funciona como uma subdivisão independente (departamento de biblioteca ou setor de qualquer departamento).

Museu da Biblioteca- uma instituição onde as tarefas memoriais são trazidas à tona (exemplos são a Biblioteca-Museu Pushkin do Serviço da Biblioteca Central em Belgorod, a Biblioteca-Museu do Distrito Central Gavrilov-Yamskaya na região de Yaroslavl, etc.). O status organizacional de tal biblioteca está mudando e a especificidade do museu torna-se primordial. A biblioteca assume funções de pesquisa e realiza atividades de pesquisa e coleta em profundidade. Todas as divisões da biblioteca trabalham ao mesmo tempo em uma única base conceitual, usando métodos e formas de trabalho tanto do museu quanto da biblioteca. Ao mesmo tempo, a exposição do museu é estática - são materiais impressos, documentos inéditos, fotografias, utensílios domésticos, pinturas, esculturas.

Bibliotecas-museus e museus vinculados a bibliotecas podem ser divididos em vários grupos. Em primeiro lugar, são museus do livro que refletem a história do negócio do livro. Sua característica distintiva é a presença de monumentos de livros e documentos de arquivo no fundo. Os museus do livro funcionam como subdivisões estruturais em bibliotecas como a Biblioteca Estatal Russa, a Biblioteca Nacional Russa, a Biblioteca Pública Científica e Técnica do Ramo Siberiano da Academia Russa de Ciências, a Kurgan OUNL em homenagem a A.I. A. K. Yugova, Biblioteca Científica Zonal da Universidade Estadual de Voronezh, TsGDB im. A. S. Pushkin em São Petersburgo (Museu de Livros Infantis), Nevinnomyssk Central City Hospital (Território de Stavropol), etc.

Museus de História da Biblioteca em termos de conteúdo e método de trabalho, aproximam-se dos museus do livro. Sua característica distintiva é a presença no fundo de documentos sobre a história do surgimento e desenvolvimento das bibliotecas em uma determinada região (distrito, cidade). Museus semelhantes foram criados na Biblioteca Científica Nacional da República da Ossétia do Norte-Alânia, a Biblioteca Científica Regional do Estado de Novosibirsk, a Biblioteca Estadual Central em homenagem. N. K. Krupskoy, Sarapula (República de Udmurt), Hospital da Cidade Central de Murmansk.

Museus da história de bibliotecas individuais

A missão cultural da biblioteca é transferir de geração em geração o conhecimento acumulado pela humanidade. Mas a própria biblioteca é um fenômeno cultural, cujo conhecimento deve ser armazenado e ampliado. Como exemplo de museus-biblioteca desse tipo, podemos nomear o Museu da História da RSL, o Museu da História da Biblioteca da Academia Russa de Ciências, o Museu da História da Biblioteca Central Intersettlement. I. I. Lazhechnikova (Kolomna, região de Moscou).

Museus pessoais

Muitas bibliotecas russas têm nomes de figuras proeminentes na cultura, arte, ciência, etc. Em tais bibliotecas, exposições de museus são frequentemente criadas dedicadas às pessoas cujos nomes elas carregam. É em torno da biografia, da atividade criativa ou científica dessa pessoa que se constroem o complexo memorial, o fundo de livros perfilados, as direções e métodos de trabalho, bem como as tradições da biblioteca.

Em 1998, por decisão da comissão toponímica da administração da cidade de São Petersburgo, a biblioteca filial nº 5 do Neva Centralized Library System recebeu o nome do poeta russo Nikolai Rubtsov. No mesmo ano, desenvolveu o programa-alvo "Renascimento da Espiritualidade", que previa o estabelecimento de parcerias com a União dos Escritores da Rússia, o Centro Rubtsov e associações literárias, bem como a criação do museu literário "Nikolai Rubtsov : Poemas e Destino". A exposição recria o interior da sala pioneira do orfanato Nikolsky na região de Vologda, onde N. Rubtsov foi criado, e o interior da biblioteca do orfanato, que contém livros dos anos pré-guerra e da guerra que o futuro poeta poderia leitura. No total, o fundo do museu tem mais de 3.000 exposições. A biblioteca reuniu quase todas as coleções de poemas do poeta - tanto durante sua vida quanto publicados após sua morte. Exposições em exposições são exclusivas: manuscritos, folhas datilografadas, autógrafos do poeta, a primeira versão da coleção datilografada e manuscrita de seus poemas “Wave and Shore”, edições raras de seus livros; obras de arte (pinturas baseadas nas letras de Rubtsov, retratos escultóricos de N. M. Rubtsov); coisas memoriais, etc. A biblioteca também reúne publicações dedicadas à vida e obra do poeta. Particularmente valiosas são as memórias de pessoas que conheceram e eram amigas de N. Rubtsov. A biblioteca tem estudos da obra do poeta não só de autores russos, mas também de autores estrangeiros.

O Museu Literário de Nikolai Rubtsov funciona sob o programa-alvo "Museu para Leitores de Bibliotecas". O salão poético "Petersburgo Literário" e a competição russa de trabalhos criativos "Meu Rubtsov" são realizados aqui, o clube dos amantes da poesia do poeta "Sábado de Rubtsov" é organizado.

Os museus temáticos vinculados às bibliotecas escolhem um tema ou assunto específico como seu perfil. A função memorial dessas exposições museológicas está se desenvolvendo em consonância com o estudo e a divulgação do tema escolhido.

A organização de museus de história local e de museus históricos e etnográficos em bibliotecas tem como principal objetivo estudar e preservar a cultura material e espiritual dos povos que habitaram este ou aquele território no passado e nele vivem no presente. No país como um todo, os museus-biblioteca desse tipo superam todos os outros.

Os museus virtuais são museus que existem na rede global de informação e comunicação Internet, combinando informação e recursos criativos para criar produtos virtuais fundamentalmente novos - exposições virtuais, coleções, etc. "The Breath of Ages ”), Kostroma UNB (Museu de A. F. Pisemsky), Serviço da Biblioteca Central de Pskov (museu do poeta, escritor, publicitário, tradutor e figura pública Stanislav Zolottsev), Kondopoga Central District Hospital em homenagem. B. E. Kravchenko da República da Carélia (museu virtual "Kondopoga.ru").

Utilizando elementos da atividade museal em seu trabalho, as bibliotecas se transformam e formam um novo estilo criativo e imagem de biblioteca mais atraente para os usuários, elevando assim seu status social e, em geral, contribuindo para o desenvolvimento progressivo da cultura nacional. O papel crescente do componente museológico nas atividades das bibliotecas deve-se em grande parte à abordagem criativa informal dos especialistas em bibliotecas. É impossível organizar um museu na biblioteca por decreto "de cima" - isso não é previsto pela tabela de pessoal padrão. Os museus são criados principalmente por iniciativa pessoal do bibliotecário. Se os próprios funcionários são apaixonados pela ideia de criar um museu em sua biblioteca, se por causa dessa ideia eles assumem voluntariamente um fardo adicional, poderão envolver a administração local, leitores, moradores no trabalho organizacional - somente neste caso o museu na biblioteca pode acontecer.

Exposições museológicas na biblioteca: um método de criação

Qualquer trabalho de criação de um museu começa com a coleta de material, ou seja, a formação de fundos museológicos, que consistem no fundo principal e materiais auxiliares. O fundo principal inclui todos os monumentos genuínos da cultura material e espiritual, bem como os monumentos da natureza, que são a fonte primária do nosso conhecimento da história da natureza e da sociedade.

Existem várias classificações do fundo principal. A classificação principal é considerada de acordo com os tipos de objetos ou fontes do museu. Ela destaca:

real,

Escrito,

Multar,

Fontes fonográficas e cinematográficas.

Para fontes materiais relacionar:

Utensílios domésticos (materiais arqueológicos, roupas, joias, móveis, utensílios domésticos, brinquedos, detalhes da moradia etc.);

Ferramentas de trabalho, equipamentos de produção, amostras de matérias-primas, produtos semi-acabados, produtos acabados;

Um grupo especial de monumentos materiais são armas e equipamentos militares (restos e partes de armas, capacetes militares, binóculos, tablets, jogadores).

O grupo de materiais materiais inclui bandeiras, estandartes, flâmulas, além de moedas, papel-moeda, medalhas, distintivos.

O segundo grupo de materiais do fundo principal são fontes escritas. Isso é:

Materiais manuscritos e impressos:

Cartas, notas diversas, diários, obras científicas e literárias (publicadas e não publicadas),

Vários documentos de autoridades locais e indivíduos. O fundo principal inclui exemplares de livros, revistas e jornais, caso sejam fontes primárias de informação sobre o tema do museu.

Por exemplo, a coleção de fontes escritas do museu da história da biblioteca pode incluir o original (ou uma cópia) da ordem do conselho (outra autoridade local) sobre o estabelecimento da biblioteca, a edição do jornal em onde foi impresso o material sobre sua inauguração, revistas das primeiras diretorias, livros com autógrafos de pessoas famosas (escritores, poetas, conterrâneos famosos etc.). O fundo principal inclui folhetos, anúncios, convites, diversos documentos emitidos por instituições oficiais e organismos públicos.

O terceiro grupo de monumentos do fundo principal são fontes pictóricas. Eles geralmente são divididos em materiais visuais documentais e obras de arte. Uma grande parte dessas fontes em museus são fotografias. Filmados em diferentes épocas e por diferentes pessoas, eles contam sobre os acontecimentos do passado, sobre seus participantes diretos.

Às vezes, os museus recebem doações de pequenas coleções de fotografias de moradores locais que tiraram fotografias amadoras ou profissionais. Tais coleções são incluídas no fundo principal, mantendo-as na forma de coleções nominais - isso, em particular, enfatizará a homenagem ao doador. Faz parte das fontes visuais também a reprodução de fotografias, desenhos, caricaturas, diagramas e tabelas colocadas em livros antigos e raros, revistas, jornais.

Juntamente com materiais visuais documentais, o fundo principal inclui obras de arte: pintura, gráficos, escultura. Seu significado é muito grande, pois eles, complementando fotografias documentais e outras fontes, ajudam a visualizar os eventos históricos, a aparência e o caráter de seus participantes específicos, a sentir o “sopro da época”. Particularmente valiosos são os trabalhos feitos pelo artista a partir da natureza, porque às vezes expressam o típico, característico, revelando o mundo interior de uma pessoa ou a dinâmica dos eventos melhor do que nas fotografias documentais. Cópias, reproduções de obras de arte fazem parte do fundo auxiliar. Os originais do autor, bem como as cópias-reproduções com inscrições dedicatórias, estão incluídos no fundo principal. O conjunto de finos materiais museológicos inclui coleções de selos e postais.

O quarto grupo de itens do fundo principal - fontes fono. São discos para gramofones, gramofones e eletrofones, fitas magnéticas. A questão da sua atribuição ao fundo principal ou auxiliar é decidida em cada caso especificamente. O fundo principal deve incluir gravações magnéticas de conversas com veteranos, veteranos de guerra e trabalhistas e compatriotas famosos.

Quinto grupo - fontes de filmes, que registrou acontecimentos históricos, culturais na vida de uma vila ou cidade, fenômenos naturais únicos.

O fundo auxiliar inclui materiais feitos para as necessidades da exposição, ajudando a compreender melhor os eventos nela refletidos e os monumentos autênticos mostrados. São esquemas, diagramas, maquetes, maquetes, textos explicativos e etiquetas, além de reproduções e fotocópias.

Os textos desempenham um papel importante na exposição. Eles ajudam a navegar no fundo do museu, para obter informações sobre cada exposição. Existem os seguintes tipos de textos:

Textos principais que ajudam a revelar o conteúdo da exposição. Geralmente são citações. Eles são colocados em local visível para que todos os visitantes possam vê-los e lê-los;

Inscrições de título - os nomes das seções, complexos, salões.

O trabalho mais demorado é a compilação de assinaturas sob a exposição, ou seja, rótulos. Cada etiqueta consiste no nome da exposição, breves informações sobre ela e explicações adicionais. As etiquetas devem ser escritas de tal forma que cada visitante possa descobrir de forma fácil e rápida que tipo de objeto, qual o papel que desempenha na exposição e, se desejar, obter informações mais detalhadas sobre o mesmo. É muito importante não apenas compor o texto da etiqueta, mas também posicioná-la corretamente.

Uma etiqueta feita corretamente se parece com isso:

A. I. Ivanov / 1885-1905 / Trabalhador da fábrica N-th, bolchevique.

Durante os dias do levante armado de Moscou em dezembro de 1905, ele liderou o esquadrão de combate dos trabalhadores e morreu na barricada. De uma fotografia de 1901.

No rótulo da fonte escrita, você deve indicar o nome do documento e a data, formular brevemente a ideia (em relação à qual foi compilada). Se o documento for difícil de ler, os rótulos fornecem um resumo de seu conteúdo:

Carta de I. A. Sazonov do front 16 de janeiro de 1942 I. A. Sazonov informa sua mãe e esposa sobre a ofensiva bem-sucedida das tropas soviéticas

O rótulo de uma fotografia ou pintura fornece informações sobre quem é retratado e onde, bem como uma descrição dos eventos retratados. Se o rótulo se referir a um retrato de uma pessoa, primeiro são indicadas as datas da vida e, em seguida, é fornecida uma breve descrição.

Uma foto. Demonstração de trabalhadores. Kazan, st. Ressurreição, 1917, p/b Tamanho 18x24

Se a fotografia mostrar um grupo de pessoas, é necessário, se possível, indicar informações sobre cada uma delas (sobrenome, nome, patronímico, cargo, ocupação, datas de vida, etc.). As tarefas de organizar o armazenamento de coleções de museus são criar tais
condições que garantam a segurança do acervo contra roubos e danos, evitem possíveis danos e destruição das exposições e criem as condições mais favoráveis ​​para o seu uso.

O equipamento de armazenamento é de grande importância para a preservação de materiais genuínos. O tipo de equipamento mais simples é a estante, que é usada para armazenar itens que não têm medo de poeira e luz: cerâmica, vidro, grandes exposições de metal etc. Armários fechados com prateleiras móveis também são usados. Documentos, folhetos, fotografias, desenhos e outros tipos de materiais escritos e geográficos devem ser guardados em pastas de aba. Cada exposição na pasta deve ser forrada com papel limpo.

Ao expor, documentos originais, trabalhos de grafismo, pintura em aquarela e guache, bem como fotografias, não devem ser cravados ou pregados. Também é estritamente proibido fortalecer com pregos, alfinetes, botões de objetos feitos de tecido. Além de danos mecânicos (ruptura do tecido), isso leva à ferrugem. As peças de vestuário expostas e guardadas devem, preferencialmente, ser penduradas em cabides especialmente ajustados, que são embrulhados com algodão limpo e forrados com lona. As exposições do museu exigem uma certa temperatura e umidade do ar (condições de temperatura e umidade). As áreas de exposição e armazenamento devem ser secas e bem ventiladas. A temperatura do ar neles deve estar na faixa de + 10 a 25 graus C. A principal medida preventiva é a ventilação sistemática dos materiais (pelo menos uma vez a cada seis meses) e a remoção de poeira das exposições que promove a reprodução de pragas .

O museu é um "organismo vivo", onde o trabalho de busca deve ser realizado constantemente. A exposição deve ser ampliada, atualizada com base em novos materiais. Tudo isso requer recursos financeiros. É importante que o bibliotecário tenha pessoas afins entre os chefes da administração local, moradores e leitores, conterrâneos famosos. Não é por acaso que na base de cada museu da biblioteca existe um círculo ou clube. É com seus participantes que o bibliotecário realiza o trabalho de busca e pesquisa.

Qualquer exposição, especialmente um museu, está morta sem visitantes, então o trabalho educativo no museu não é menos importante do que a criação de uma exposição. A principal forma de trabalho com os visitantes são as excursões. Segundo depoimentos dos próprios bibliotecários, os principais visitantes dos minimuseus são os professores (porque procuram complementar o currículo de cada disciplina escolar com materiais de sua terra natal) e as crianças que se sentem atraídas por antiguidades inusitadas para os dias de hoje. Com base na exposição de seu museu, os bibliotecários têm a oportunidade de realizar uma grande variedade de eventos. Na maioria das vezes, as aulas de história para crianças em idade escolar são organizadas em conjunto com os professores. O bibliotecário, com base nas exposições do museu, realiza uma conversa-excursão que aprofunda os conhecimentos adquiridos na escola.

Círculos e clubes organizados em museus oferecem oportunidades para um trabalho mais profundo, ativo e criativo.

Todos os mini-museus disponíveis nas bibliotecas são pouco profissionais, amadores. E se um bibliotecário decide experimentar sua organização e especialização de sua biblioteca como uma "biblioteca-museu", ele precisa de treinamento em museus.

Atualmente, um bibliotecário pode adquirir habilidades na área de negócios museológicos por meio de autoeducação, em cursos regionais de treinamento avançado, estágios em um museu estadual regional, de perfil semelhante, no sistema de treinamento avançado do CLS. A realidade rural atual contribui para a criação de uma nova instituição cultural complexa. A biblioteca e o museu não apenas coexistem sob o mesmo teto - eles lutam por uma nova qualidade, eles querem se tornar uma instituição com suas próprias especificidades, tarefas, formas de trabalho.

Resumindo, deve-se admitir que a organização de museus em bibliotecas demanda tempo, custos intelectuais e materiais significativos. É claro que um bibliotecário entusiasmado e apaixonado pela ideia de criar um museu não será impedido por essas dificuldades. Mas aqueles bibliotecários que ainda duvidam do acerto da escolha ou estão apenas começando a criar um museu, precisam pesar todos os prós e contras. No entanto, a experiência de colegas em várias regiões mostra que dificuldades de vários tipos são bastante superáveis. O museu na biblioteca não serve apenas como fonte de atração para novos segmentos da população, revelando a diferença e singularidade da biblioteca, mas também forma uma nova motivação entre seus visitantes tradicionais. A biblioteca pública se volta para várias categorias da população com aquelas facetas de atividade que interessam a esse grupo específico de pessoas.

Exposições de bibliotecas e museus como uma das formas de atividade museal

Bibliotecas e museus desempenham funções sociais comuns (memorial, comunicação, informação) e tarefas (coleção, processamento, estudo, armazenamento, demonstração). Portanto, é bastante natural combinar dois fundos diferentes em termos de conteúdo e organização das atividades das instituições em uma única estrutura de informação. O aparecimento de elementos da atividade museal explica-se pelo facto de a ideia habitual de uma biblioteca ou de um museu como componente conservador da cultura, repositório da memória dos objetos, estar a tornar-se coisa do passado. Bibliotecas e museus têm o potencial de criar bancos de dados comuns que facilitam para o usuário encontrar informações confiáveis.

Os bibliotecários adaptam as características do trabalho do museu às condições de suas instituições e recebem uma nova qualidade de serviços de biblioteca. Assim, a introdução de elementos do trabalho museológico, as atividades da biblioteca, potencializam muito as funções informacional-educativa e cultural-educativa das bibliotecas.

As exposições não ficaram à margem das mudanças, que gradualmente passaram da habitual exibição (demonstração) de livros para exposições genuínas. Até o momento, a exposição da biblioteca é um projeto educacional do autor, no qual funcionários e usuários recebem informações, conhecimento comunicativo e aprendem a tecnologia do projeto.

As atividades de exposição incluem não apenas o design da exposição, mas seu design, organização e criação. A conjugação de várias formas e métodos de trabalho, as tecnologias informáticas permitem que as atividades expositivas tradicionais sejam recheadas de novos conteúdos, mas o livro continua a ser o seu elemento principal, sendo o principal objetivo a promoção do livro e da leitura.

Uma exposição tipo museu complexa (ilustrativa de livro) é uma síntese de exposições de biblioteca e museu. Inclui gravuras, materiais raros, ilustrações e objetos. Os objetos e acessórios nela apresentados contribuem para aprofundar a temática da exposição, aprofundando a compreensão e percepção dos documentos nela apresentados. Ou seja, livros e exposições existem em um único espaço e juntos criam uma imagem visual holística.

Por analogia com os termos "exibição da biblioteca" ("exibição da biblioteca" - uma demonstração pública de obras impressas especialmente selecionadas e sistematizadas e outros meios de informação recomendados aos usuários da biblioteca para visualização e familiarização) e "exposição do museu" ("exposição do museu" - , demonstração cientificamente baseada de itens de museu, organizada composicionalmente, comentada, projetada técnica e artisticamente, criando uma imagem de museu específica de fenômenos naturais e sociais) pesquisador Yu.A. Demchenko propõe um novo termo para esta espécie.

A Exposição Biblioteca e Museu (BMW) é uma exposição que reúne publicações e exposições museológicas em um único espaço visual e associativo. Ao mesmo tempo, a biblioteca não possui seu próprio fundo museológico. A atividade do museu é secundária à atividade da biblioteca e consiste na seleção, estudo e exibição de itens do museu. A interpretação proposta reflete de forma mais sucinta e precisa a natureza sintética (integrativa) de tais exposições.¾ exposições, onde as exposições servem de pano de fundo para livros e periódicos;

¾ exposições, onde estão presentes todas as formas de interação acima entre publicações e exposições.

O mais alto nível da exposição da biblioteca e do museu é caracterizado pela unidade orgânica dos meios impressos, temáticos, artísticos e técnicos. As bibliotecas que organizam ciclos de exposições em bibliotecas e museus não se propõem a abrir o seu próprio museu. A sua interação com outras instituições, cujo perfil está relacionado com a questão dos pontos de vista, permite evitar a duplicação de informação.As exposições de bibliotecas e museus atraem a atenção dos utilizadores, enquadram-se bem no interior da biblioteca.

A sua organização exige menos custos materiais do que uma exposição num museu. Por outro lado, uma exposição de biblioteca e museu exige que os funcionários tenham conhecimento do fundo da biblioteca e os fundamentos do negócio do museu, gosto artístico e erudição geral. Para organizar o trabalho na preparação deste tipo de exposição, é aconselhável criar uma equipa criativa de representantes de diferentes departamentos da biblioteca.

O leque de atividades expositivas das bibliotecas modernas, pela singularidade e universalidade das exposições de bibliotecas e museus como fenômeno de comunicação bibliotecária, possibilita atrair usuários; intensificar a atividade criativa e cognitiva; formar a cultura informacional dos usuários; desenvolver competências na gestão de atividades coletivas e individuais; para realizar a educação continuada do pessoal da biblioteca.

O crescente papel do componente museológico nas atividades das bibliotecas tem levado a uma variedade de formas de atividades expositivas e educativas, causadas não apenas pelas possibilidades das modernas tecnologias de informação e multimídia, mas também pela abordagem criativa informal dos especialistas das bibliotecas ao organização de exposições expositivas.

A biblioteca, usando elementos da atividade museal em seu trabalho, está se transformando e forma um novo estilo criativo e uma imagem de biblioteca mais atraente para os usuários. O objetivo da transformação é revelar o potencial informativo, científico, educacional e cultural dos recursos da biblioteca. Outro está logicamente conectado a ele - chamando a atenção para inúmeros documentos que podem ser usados ​​posteriormente no processo educacional e nas atividades de pesquisa dos usuários.

Literatura sobre o tema:

1. Kolosova S. G. Preservação do patrimônio cultural. Características do trabalho de bibliotecas-museus e museus de bibliotecas: formas, métodos, parceria social // Boletim Informativo da Associação Russa de Bibliotecas. 2007. Nº 41. P. 81–85.

2. Kuznetsova T. V. Iniciativa cultural ou regularidade social // Negócio de biblioteca. 2010. Nº 21. P. 20–24.

3. Kuznetsova T. V. Atividades museológicas de bibliotecas: iniciativa cultural ou regularidade social: a exemplo das bibliotecas públicas de São Petersburgo // Tecnologias de biblioteca: app. para o jornal "Biblioteconomia". 2010. Nº 4. S. 73–83.

4. Kuznetsov T. V. Sobre as atividades museológicas de bibliotecas públicas em São Petersburgo (revisão) // Atividades museológicas de bibliotecas públicas: materiais de toda a Rússia. científico-prático. conf. (São Petersburgo, 30 de junho a 2 de julho de 2010). São Petersburgo, 2010, parte 1, pp. 18–39.

5. Matlina S. G. As bibliotecas precisam de departamentos de museus? // Biblioteconomia. 2007. Nº 18 (66). págs. 2–6.

Compilado por: N. V. Ivanova, Chefe do Departamento de Marketing e Inovação de Bibliotecas

No início do novo século 21, a humanidade está se esforçando para compreender seu caminho histórico, para determinar as perspectivas de desenvolvimento histórico. A este respeito, a preservação dos valores culturais é de particular importância. Uma parte significativa do patrimônio cultural está acumulada em museus. Uma mudança na visão do papel e da importância do museu no desenvolvimento da cidade e da região levou à percepção do museu como um fator importante no desenvolvimento do turismo, na formação de uma imagem positiva da região, como um centro para a educação patriótica da juventude.

Neste contexto, surge naturalmente o problema de determinar os objetivos e o conteúdo das atividades dos principais departamentos do museu. Isso inclui a biblioteca do museu, sem a qual o funcionamento bem-sucedido de um museu grande e pequeno é impensável hoje.

Bibliotecas de museus de história locais na Rússia têm uma longa e interessante história de formação de suas coleções únicas. A organização da maioria das bibliotecas museológicas ocorreu simultaneamente com a fundação dos museus no período de meados do século XIX - início do século XX. Grandes museus russos, instituições educacionais, filiais locais da Sociedade Geográfica Russa, a Comissão de Arquivos Científicos, a Sociedade de Arqueologia e Etnografia, as figuras públicas provinciais e municipais mais famosas e respeitadas, representantes do governo e empresas (comerciantes, proprietários de grandes empresas) participaram da formação de fundos de bibliotecas, trabalhadores da cultura e da arte.

As principais tarefas da biblioteca estão intimamente interligadas com as principais funções do museu como instituição social. O cumprimento pela biblioteca do museu de sua missão só é possível quando ela se insere nos processos culturais gerais do museu, identificando funções especiais e específicas que lhe são características.

Como a biblioteca do museu não é uma unidade estrutural independente, mas faz parte do museu, é necessário considerar as funções do próprio museu.

O termo "museu de história local" surgiu na década de 1920. Foi nessa época que o movimento de história local no país foi finalmente formado. A formulação moderna do conceito combina história local e história, por isso os museus são chamados de museus de história local. De acordo com a definição disponível na literatura, são museus cujas coleções documentam vários aspectos da vida (condições naturais, desenvolvimento histórico, economia, vida, cultura) de uma determinada região ou localidade, e fazem parte de seu patrimônio natural e cultural. A especificidade dos museus de história local reside na sua natureza complexa. As coleções de museus desse tipo contêm fontes de todos os tipos em diferentes ramos do conhecimento. As atividades dos museus de história locais estão ligadas a um complexo de disciplinas científicas (naturais, humanitárias, técnicas).

Os estudos de museus e a prática das atividades do museu incluem o seguinte entre as principais funções do museu russo: aquisição, armazenamento e descrição científica, que são realizadas por funcionários do departamento de coleções; exposição, educação e educação através do serviço de excursões de visitantes, a preparação de produtos editoriais, que são realizados por funcionários dos departamentos de excursões e exposições em massa. O trabalho da biblioteca do museu visa a implementação das principais funções do museu como instituição sociocultural.

De acordo com a classificação geralmente aceita, a biblioteca do museu pertence ao tipo de biblioteca especial (científica) ou. As características básicas para atribuição de bibliotecas a este tipo são: filiação departamental, núcleo temático do fundo, natureza dos serviços de informação e estrutura do público usuário. Na literatura há uma definição da biblioteca do museu como uma unidade de apoio científico que fornece as principais atividades do museu.

A biblioteca do museu de história local é definida como um departamento científico que contribui para as atividades do museu através da implementação de funções de pesquisa, cognitivas e interpretativas.

A construção da estrutura funcional da biblioteca do museu de história local se concretiza simultaneamente sob vários pontos de vista: da posição da pluralidade de conceitos da estrutura funcional das bibliotecas na biblioteconomia moderna; no que diz respeito às atividades do museu como fator determinante no desenvolvimento da biblioteca, bem como ao analisar o papel e o lugar da biblioteca do museu no moderno espaço informacional da região. Isso só é alcançado com a introdução de um princípio funcional, que envolve a análise dos sistemas de atividade social e seu funcionamento como um todo e em manifestações elementares individuais.

A estrutura funcional da biblioteca do museu de história local depende da forma de existência do fundo de livros no museu. Nos museus em que o fundo do livro é uma subdivisão do departamento de fundos do museu, as funções mais importantes para essa estrutura são cumulativas e memoriais. Isso corresponde ao conceito de atividades do museu em geral e das atividades dos departamentos de fundos em particular.

Outra forma de existência do fundo do livro no museu é uma unidade estrutural independente - a biblioteca científica do museu, em cujas atividades as funções principais são complementadas por uma função comunicativa. Isso é totalmente consistente com a essência da biblioteca como instituição social, independentemente da filiação departamental. É a função comunicativa que distingue a biblioteca do museu da subdivisão das coleções de livros. Nesse sentido, existem diferenças na regulamentação legal das atividades da biblioteca do museu e das subdivisões das coleções de livros. Atualmente, não há regulamentação padrão sobre a biblioteca do museu, portanto, os funcionários da biblioteca do museu desenvolvem documentação legal, com foco na legislação federal no campo da biblioteconomia e dos negócios do museu.

Na documentação regulatória desenvolvida pelos chefes das bibliotecas dos museus na Rússia e nos Estados Unidos, o ponto comum de sua atividade é uma divisão clara dos grupos de usuários de acordo com a prioridade do serviço: os funcionários do museu desfrutam do direito de atendimento prioritário, condições especiais são estipulado para o usuário "externo".

As funções cumulativas, memoriais e comunicativas são definidas na literatura como funções gerais de biblioteca, ou seja, são características de todas as bibliotecas, mas na estrutura das atividades do museu adquirem características específicas. Com base na abordagem funcional, são reveladas as características da implementação da função cumulativa na biblioteca do museu.

Para tanto, foi feita uma análise das atividades das bibliotecas dos museus de história local nas seguintes posições: formação de fundos de bibliotecas museológicas; a composição quantitativa do fundo; características da composição qualitativa do fundo; critérios de seleção de documentos; utilizando segmentos do mercado de documentos.

De acordo com os documentos que regulam as atividades das bibliotecas do museu, a área temática de aquisição é determinada em conjunto com o conselho científico do museu. O primeiro lugar no processo de aquisição não é tanto a completude da aquisição, mas a tarefa de selecionar documentos. Os principais critérios de seleção são a sua conformidade com o perfil do museu, bem como o valor científico, histórico, artístico, expositivo do documento, o seu significado prático, o grau da sua conformidade com o perfil do fundo, as tarefas do biblioteca e as necessidades dos usuários. A composição do fundo da biblioteca do museu e as funções que desempenha são determinadas pelas especificidades historicamente estabelecidas e pelo estado atual da história como ciência, que dita a introdução de novos tipos de suportes de informação. Esses aspectos se refletem nos tipos e tipos de documentos selecionados para armazenamento: publicações locais em todos os tipos de suportes de informação; materiais visuais (esquemas de projetos de exposição, postais, fotografias, álbuns, cartazes, postais); folhetos de exposições; catálogos de exposições e leilões; determinantes. Com base nas regularidades identificadas e momentos comuns na história das bibliotecas museológicas, bem como no funcionamento do fundo, são formuladas as tendências modernas na aquisição das coleções das bibliotecas dos museus de história local: a aquisição máxima de seções especiais correspondentes às coleções do museu; expansão de âmbitos temáticos e específicos de aquisição em conexão com a introdução de novas áreas de trabalho museológico; delimitação das atividades de aquisição com outras instituições relacionadas, o que acaba por aumentar a eficiência e a qualidade da aquisição de bibliotecas museológicas.

Muitas bibliotecas de museus têm coleções de livros raros, por isso a função memorial para bibliotecas de museus é de particular importância. No processo de sua implementação, coleções separadas são alocadas do fundo geral de livros raros, em particular, coleções de manuscritos e livros manuscritos, livros impressos antigos, publicações impressas em fontes eslavas e civis da Igreja, livros com inscrições do proprietário, coleções de livros de autor encadernações, capas, ex-libris, sobrecapas, ilustrações e outros elementos do livro. Esse processo depende, entre outras coisas, do objeto de pesquisa científica da equipe do museu. A implementação da função memorial inclui também medidas para a conservação e restauro de publicações especialmente valiosas, a criação de condições óptimas para o armazenamento de livros, garantia de segurança e proteção contra roubo e criação de um fundo de cópias de seguro.

O sentido da atividade da biblioteca não é apenas a aquisição e preservação do fundo documental, mas também a sua disponibilização ao utilizador. Esta é a essência da função comunicativa. Analisando as características da implementação da função comunicativa na biblioteca do museu de história local, destaca-se a determinação da composição dos usuários e suas necessidades de informação.

Os usuários da biblioteca do museu são principalmente pesquisadores de museus (esta categoria também inclui funcionários de museus municipais). Para o pleno desempenho de suas funções, eles precisam de suporte informativo para as atividades de exposição, armazenamento, pesquisa, restauração, educação, excursão e outras atividades do museu. Em seguida, em ordem de importância, estão as informações sobre a história local, necessárias para a fundamentação conceitual das exposições e exposições, a descrição científica dos objetos do museu, a rotulagem das exposições na exposição; História nacional; seguido de artigos científicos atualizados e informações sobre as ciências naturais.

O público leitor inclui usuários "externos" que não são funcionários do museu, mas que possuem necessidades de informação que podem ser satisfeitas na biblioteca do museu, que desempenha funções específicas. São alunos de instituições de ensino superior, alunos de pós-graduação, alunos de escolas secundárias. Nos últimos anos, surgiram novas categorias - jornalistas, colecionadores particulares, historiadores locais, trabalhadores de cinema e televisão. O trabalho dos usuários "externos" baseia-se no desejo de obter dados de referência sobre o assunto de seu interesse ou complementar as informações já disponíveis. A biblioteca do museu, que atende às necessidades de informação dos usuários “externos”, por suas atividades influencia a formação de uma imagem positiva do museu como uma instituição aberta a todas as categorias de usuários.

Há um aumento de usuários dentro da categoria de "visitantes da exposição do museu", para os quais os mais importantes são livros e artigos de ciência popular que permitem satisfazer suas necessidades cognitivas.

reserva do museu da biblioteca científica

Mini-museus de história local em bibliotecas

O mini-museu de história local "Canto da Vida Antiga" foi inaugurado em 30 de março de 2016 no dia da visita do Dia dos Deputados Distritais na Biblioteca Rural de Almametyevsk e na realização de um seminário regional.
O museu foi aberto pelo pessoal da Almametyevskaya KFOR e pela biblioteca. As exposições para o museu são coletadas nas aldeias mais próximas: Yadyk-Sola, Nurumbal, Shoryal. Algumas das exposições foram doadas pela bibliotecária da biblioteca rural de Semisolinsk, Svetlakova Alevtina Vitalievna, quando ela estava coletando materiais para a abertura de um minimuseu em sua biblioteca nativa.
Em 2018, o número de exposições é superior a 130 itens.

O mini-museu de história local "Kovamyn shondyksho gych" ("Do peito da avó") na biblioteca foi inaugurado em 4 de novembro de 2014 para o 90º aniversário da formação do distrito de Morkinsky.

A abertura do mini-museu foi iniciada pelo ex-chefe da biblioteca rural de Semisolinsk, Svetlakova Alevtina Vitalievna. Na biblioteca, ela organizou uma coleção de história local, exposições etnográficas dos habitantes das aldeias de Semisol e Yadyksol.

O conceito de "Biblioteca-Museu como forma de preservação e estudo do patrimônio cultural" tornou-se um modelo inovador do trabalho da biblioteca nas condições modernas. Usando objetos de museu, a biblioteca revela sua essência e história, cria uma atmosfera de penetração no ambiente com a ajuda da riqueza do fundo do livro e revela de forma mais completa qualquer conversa e evento. Em 2018, o canto de história local "Touch the Past" foi decorado no foyer da biblioteca rural Tygydemorkino.

O objetivo deste canto da história local- desenvolver o interesse da geração mais jovem pela história de sua terra natal, promovendo uma atitude cuidadosa em relação aos monumentos históricos e culturais, patrimônio espiritual ...

Criar um canto da vida popular é um trabalho árduo para aumentar o interesse dos usuários da biblioteca em estudar a história de sua terra natal.

Colecionar exposições é uma coisa, você também precisa colocá-las de modo que atraiam visitantes da biblioteca e sejam interessantes para leitores em potencial. O ponto importante é que os aldeões desejam reabastecer o mini-museu ou o canto da história local com exposições incomuns e antigas que já foram usadas na economia camponesa.

Tendo estudado todos os prós e contras, juntamente com o clube da vila em 2015, decidimos criar um canto de história local na biblioteca.