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Verfügbar in den Formaten: EPUB | PDF | FB2

Seiten: 480

Das Erscheinungsjahr: 2007

Der Autor dieses ungewöhnlichen Buches, Juri Wladimirowitsch Wladimirow, ist ein einfacher sowjetischer Soldat. 1942 wurde er mit seiner Einheit zur Teilnahme an der berüchtigten Operation in der Nähe von Charkow geschickt. Ende Mai, nach seinem ersten erbitterten Kampf mit deutschen Panzern, überlebt er wie durch ein Wunder und wird gefangen genommen. Während der drei Jahre im Lager musste Juri Wladimirowitsch unmenschliche Prüfungen erdulden, überlebte aber nicht nur, sondern schaffte es auch, die Menschenwürde, gute Laune und den Willen zum Leben zu bewahren. Das Buch erzählt ausführlich, mit wichtigen, heute fast vergessenen, historischen und alltäglichen Details über die Vorkriegszeit, den Krieg, die deutsche Gefangenschaft und die ersten Nachkriegsjahre.

Rezensionen

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FAQ

1. Welches Buchformat soll ich wählen: PDF oder FB2?
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3. Welches Programm sollten Sie zum Öffnen der PDF-Datei verwenden?
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Es wäre schön, diesen Wein zu probieren. Aber wir hatten offensichtlich nicht genug Geld. Dann kam mir eine Idee: Gehen Sie in einen Gebrauchtwarenladen und „bringen“ Sie meinen Wintermantel und meine Mütze mit. Sie werden ihnen stattdessen immer noch eine Soldatenuniform geben. Wir erhielten für die Sachen nur 30 Rubel, genau so viel wie eine Flasche Champagner, die wir direkt im Laden durch den Hals getrunken haben und uns nicht einmal betrunken haben.

In der Kaserne wurde uns mitgeteilt, dass alle aus Moskau Ankommenden zum Dienst im 90. Reserve-Flugabwehrartillerie-Regiment geschickt würden, das im Hauptstadion von Torpedo stationiert sei. Wir kamen im Stadion an, als es bereits dunkel war.

Alle ehemaligen MIS-Studenten sowie Misha Volkov und Vanya Borzunov? landete in derselben Abteilung. Nur der Truppführer, ein Sergeant, der bereits an der Front war und sich von einer Verletzung erholt hatte, gehörte nicht zu uns.

Am Morgen nach unserer Einberufung in das Regiment wurden wir zum Frühstück gebracht, das ebenso wie das gestrige Abendessen alles andere als sättigend war, und dann zum städtischen Badehaus in der Oktoberrevolutionsstraße, neben dem Stadion. Wir übergaben die Unterwäsche, die wir trugen, darunter ein ärmelloses T-Shirt und Shorts, und erhielten ein weißes Baumwollhemd und eine Unterhose, getragen, aber gut gewaschen. Wir erhielten die gesamte Militäruniform. Dazu gehörte eine bereits getragene und gewaschene Tunika mit Umlegekragen, an deren beiden Enden sich Knopflöcher befanden, Halbhosen mit schmalem Gürtel, ein alter grauer Soldatenmantel, ein breiter Leinengürtel, eine Uniformmütze mit Ohrenklappen, Fäustlinge , Fußwickel, grüne Wicklungen und Stiefel. Außerdem bekamen wir eine neue grüne Leinentasche geschenkt.

Ich steckte meine Schüler- und Komsomol-Karte, mein Notenbuch und meine Geburtsurkunde dazu in die rechte Brusttasche meiner Tunika und ein kleines Deutsch-Russisch-Wörterbuch in die linke. Ich habe diese Dokumente und das Wörterbuch auf die gleiche Weise vorne aufbewahrt. Beide Taschen waren sehr geschwollen und ließen sich nur schwer mit einem Metallknopf schließen. Alle Knöpfe waren mit einem fünfzackigen Stern gestempelt. Als wir in Uniform aus dem Badehaus kamen, fühlten wir uns endlich wie echte Militärs.

Im Stadion aßen wir zu Mittag, aßen dünnen Borschtsch ohne Fleisch und einen zweiten Gang Kartoffeln mit kaspischem Fisch und tranken ungesüßtes Apfelkompott. Sie verlangten mehr, aber sie gaben es nicht.

Nach dem Mittagessen wurden wir in eine andere Baracke verlegt, mit denselben zweistöckigen Kojen wie diejenigen, in denen wir am ersten Tag übernachtet hatten. Ich ließ mich neben Zhenya Mayonov und Misha Volkov auf den oberen Kojen nieder. Jeder Platz enthielt eine Matratze, grobe Laken, ein hartes Kissen mit dunklem Kissenbezug und eine dünne Decke, aber es war nichts anderes nötig, da die Baracke über eine gute Dampfheizung verfügte. Hüte und Schals sollten auf einem Kleiderbügel in der Nähe der Tür hängen und Schuhe sollten nachts am Ende der Koje auf den Boden gelegt werden. Für Taschen mit Gasmasken war ein spezieller Kleiderbügel vorgesehen. In der Nähe der Tür befand sich ein spezieller langer Holzständer, in dem Gewehre und Karabiner (also Gewehre mit verkürztem Lauf) aufbewahrt wurden.

Unser 90. Reserve-Flugabwehrartillerieregiment war hauptsächlich ein Ausbildungsregiment, in dem Flugabwehrkanoniere eineinhalb bis zweieinhalb Monate lang ausgebildet wurden. Sie wurden hauptsächlich an die Front geschickt, teilweise auch zum Schutz wichtiger rückwärtiger Einrichtungen. In der Stadt, ihrer Umgebung und bei Großbetrieben verfügte das Regiment über eigene Flugabwehreinheiten, um sie vor feindlichen Luftangriffen zu schützen.

Die praktische Ausbildung fand auf dem Spielfeld des Stadions statt, die theoretische (Studium der Statuten und verschiedener Regeln) und politische Ausbildung fand drinnen statt, hauptsächlich in der roten Ecke, in der sich Zeitungen, Zeitschriften und ein Radiolautsprecher befanden.

Alle Bewegungen im Stadion, einschließlich des Besuchs der Kantine, wurden von einfachen Soldaten nur in Formation unter der Führung eines Kommandanten, normalerweise eines Sergeanten oder Korporals, durchgeführt. Sie rannten nur alleine zur Toilette.

Gewöhnliche Soldaten wurden äußerst selten in die Stadt entlassen, und zwar hauptsächlich in Formation und hauptsächlich zum Waschen im Badehaus und zur Verrichtung irgendeiner Arbeit. Eines Tages wies mich der Divisionsfeldwebel an, ihm beim Gastronome ohne Lebensmittelkarte ein halbes Kilo Butter zu einem kommerziellen Preis zu kaufen, was ich gerne tat, da ich ein wenig frei hatte und mich in der Stadt umsah.

Während wir uns in Formation bewegten, mussten wir natürlich Marschlieder singen, sowohl aus früheren Jahren (zum Beispiel „Über die Täler und entlang der Hügel ...“, „Drei Panzermänner“, „Polyushko-Feld“) als auch solche in den letzten Monaten komponiert. Passend zum Lied „Die Rote Armee ist die Stärkste von allen“ erfanden sie die Worte „Hitlers Armee ist ein schwarzer Bösewicht“ und den Refrain „Mit dir, Stalin, haben wir gewonnen und wir werden mit dir erneut gewinnen.“ ” Der Leadsänger sang eine Strophe laut und die übrigen Kämpfer sangen den Refrain im Gleichklang. In unserem Zug entschied der Kommandant, dass ich der Leadsänger sein könnte, und ich erfüllte diese Aufgabe mit einiger Freude, obwohl ich kein guter Musiker war. Während wir uns in Formation bewegten, gab der Kommandant, der zur Seite ging, den Rhythmus für uns vor und rief: „Links, links!“

Wir wurden um 6 Uhr morgens geweckt und gezwungen, in leichter Kleidung Übungen auf dem Stadionfeld zu machen, danach wuschen wir uns, frühstückten im Speisesaal, warteten, bis wir an die Reihe kamen, und kehrten schließlich zum Lernen in die Kaserne zurück drinnen oder draußen, zu Mittag gegessen und wieder gelernt; Zwischen 19 und 20 Uhr aßen wir zu Abend, dann ruhten wir uns aus: Wir lasen Zeitungen und Zeitschriften oder hörten Radio in der roten Ecke, wuschen Wäsche,

Dieses Buch erschien erstmals 2008 im Veche-Verlag in der Reihe „Militärgeheimnisse des 20. Jahrhunderts“. berechtigt " Wie ich in deutscher Gefangenschaft war" Dann wurde es noch mehrmals veröffentlicht, unter anderem in abgespeckter Form im Tsentrpolygraph-Verlag. Alle diese Ausgaben sind ausverkauft, daher ist ein weiterer Nachdruck willkommen.
Juri Wladimirowitsch Wladimirow wurde 1921 in eine Familie tschuwaschischer Bauern hineingeboren. Von Kindheit an war er an harte körperliche Arbeit auf dem Land und einfache Ernährung gewöhnt, er war diszipliniert, abgehärtet und robust und beschäftigte sich mit Ringen. Nur dies, so glaubt er, habe ihm geholfen, in der Gefangenschaft zu überleben. Er schloss 1938 die Schule ab (mit einer Silbermedaille) und trat in das Moskauer Institut für Stahl ein. Stalin, wo er drei Vorkriegsjahre lang eine Ausbildung zum Metallurgen absolvierte.
Sowohl in der Schule als auch am Institut wurde den militärischen Angelegenheiten große Aufmerksamkeit geschenkt, sodass Vladimirov gut auf die Armee vorbereitet war. Am 30. Juni 1941 wurde er zum Bau von Panzergräben an der Desna mobilisiert und nach seiner Rückkehr nach Moskau wollte er trotz der Reservierung für Metallurgiestudenten nicht mit dem Institut in die Evakuierung gehen, sondern meldete sich freiwillig Volkskader. Zusammen mit ihr ging Wladimirow nach einem kurzen Aufenthalt in Chimki nach Gorki, zu einem Reserve-Flugabwehrartillerie-Regiment, von dem er nach einer kurzen Ausbildung, nachdem er auf 48 kg abgenommen hatte, ganz am Ende von 41 zu einem geschickt wurde Kampfbatterie von Flugabwehrgeschützen. Im April 1942 gingen er und seine Kameraden an die eigentliche Front – in die Nähe von Charkow. Dort, in der Gegend des Dorfes Lasowenka, lieferte er sich seinen ersten richtigen Kampf. Sein Teil wurde besiegt, die meisten Soldaten und Kommandeure wurden getötet. Am 24. Mai ergab sich Wladimirow nach mehreren Ausbruchsversuchen zu seinem eigenen Volk, was für ihn fast drei Jahre später, im Mai 45, endete.
Der größte Teil des Buches ist dem Aufenthalt des Autors in den Lagern gewidmet – zunächst in der Ukraine, dann in Polen und Deutschland. Vladimirov hat viel gesehen, sein gutes Gedächtnis hat viele Details bewahrt, daher ist das Lesen seines Buches äußerst interessant, wenn auch schwierig. Der Autor hatte Glück – in der Schule und am Institut lernte er Deutsch, in dem er sich zumindest ausdrücken konnte. Die Deutschen nutzten ihn als Übersetzer, so dass er, obwohl er seinen Anteil an Handschellen und Stöcken erhielt, dennoch etwas zufriedener lebte und etwas weniger gnadenlos ausgebeutet wurde. Er musste sogar deutschen Pilotenanwärtern Russisch beibringen, wofür sie ihn fütterten und ihm Zigaretten gaben. Und Wladimirow hatte auch Glück mit seinen Vorgesetzten, er erlebte keine besonderen Gräueltaten, und der letzte Kommandant seines Stalags war ein Veteran des Ersten Weltkriegs, der seinen Untergebenen (ohne Grund) verbot, Gefangene zu schlagen, und Rekrutierern aus Wlassows Haus verbot Armee, das Gebiet des Konzentrationslagers zu betreten, und betrachtet sie als Verräter und Verräter, mit denen sich echte Soldaten, nicht einmal Gefangene, nicht auseinandersetzen müssen.
Nach seiner Freilassung und seinem Aufenthalt in einem Filterlager wurde Wladimirow in die Minen des Donbass geschickt, von wo er nur dank eines Briefes an den Minister für Eisenmetallurgie mit der Bitte, ihn wieder am Institut einzustellen, herauskommen konnte. Sehr bald erhielt er einen Wiedereinstellungsbefehl und eine Einladung, sich zu Beginn des Schuljahres am Institut zu melden.
Im Jahr 1949 schloss der Autor sein Universitätsstudium ab, doch die lange Zeit der Gefangenschaft beeinträchtigte sein normales Leben dennoch – er wurde nicht in die Graduiertenschule aufgenommen und erhielt keinen Arbeitsauftrag in Moskau. Erst im Jahr 56 erhielt er den Status eines Teilnehmers am Großen Vaterländischen Krieg und konnte sich verteidigen.
Aus dem Dorf, in dem Vladimirov geboren wurde und seine Kindheit verbrachte, gingen 250 Menschen an die Front. Gibt 110 zurück. Hier ist die Arithmetik ...
Das Buch verfügt über eine Registerkarte mit Fotos und der Text enthält zahlreiche Diagramme und Zeichnungen des Autors. Zeitungspapier. Es stimmt, es wird durch eine große Anzahl von Tippfehlern stark verdorben.
Natürlich empfehle ich die Memoiren von Yu.V. Vladimirov an alle, die sich für die Geschichte unseres Landes interessieren, als ehrliches und offenes Buch.

© Wie viele Autoren, wie wenige Leser...

Aktuelle Seite: 1 (Buch hat insgesamt 41 Seiten)

Juri Wladimirow
Wie ich in deutscher Gefangenschaft war

© Vladimirov Yu. V., 2007

© Veche Publishing House LLC, 2007

* * *

Gewidmet dem gesegneten Andenken meiner lieben Frau Ekaterina Michailowna Wladimirowa – geb. Zhuravleva

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Teil eins. Jahre der Kindheit und Jugend

Meine Eltern, Vladimir Nikolaevich und Pelageya Matveevna Naperstkin, sind Tschuwaschische Nationalität. Sie sprachen fließend Russisch, aber in der Familie sprachen sie nur ihre Muttersprache Tschuwaschisch. Beide Eltern wussten, dass ihre Kinder hauptsächlich unter Russen leben würden, und wollten unbedingt, dass sie so schnell und besser wie möglich Russisch lernen.

Großvater und Großmutter waren Analphabeten und arme Bauern. Beide Eltern lebten wie ihre Eltern fast ihr ganzes Leben in einem abgelegenen und armen (zumindest vor meiner Geburt) Dorf mit dem tschuwaschischen Namen Kiv Kadek (Staro-Kotyakovo) im heutigen Bezirk Batyrevsky der Tschuwaschischen Republik.

Im Juni 1932 erhielt ich ein Abschlusszeugnis der vierjährigen Staro-Kotjakowski-Schule, und mein Vater beschloss, mich zum weiteren Studium an die 1931 in Batyrew eröffnete Kollektivbauern-Jugendschule (SHKM) zu schicken. Mein Vater mochte den Namen Naperstkin nicht, der ihm zu unwürdig und erniedrigend vorkam, da ein Fingerhut ein sehr kleiner und scheinbar nutzloser Gegenstand ist. Er hatte Angst, dass seine Kinder, wie es ihm passierte, von Gleichaltrigen mit einem Fingerhut gehänselt würden. Deshalb ging der Vater zum Dorfrat von Batyrevsky und registrierte dort alle Kinder unter dem Nachnamen Vladimirov, nachdem er die entsprechenden Zertifikate erhalten hatte.

Mit einem neuen Nachnamen wurde ich im September 1932 Schüler der Batyrev ShKM, die 1934 in die nach ihr benannte Batyrev Secondary School umgewandelt wurde. S. M. Kirov. Ich habe diese Schule im Juni 1938 abgeschlossen. Ich bin bei jedem Wetter zu dieser Schule gegangen und habe jeden Tag etwa 5 km hin und zurück zurückgelegt. Gleichzeitig waren die Schuhe für Kinder wie Erwachsene im Winter Filzstiefel und Bastschuhe, zu anderen Jahreszeiten Stiefel, Sandalen oder Bastschuhe. Ich bin aber auch barfuß gelaufen, wenn es nicht sehr kalt war. Das stärkte mich und erlaubte mir, die harten Kriegs- und Gefangenschaftsjahre zu überstehen.

Von früher Kindheit an haben wir körperlich viel gearbeitet: Wir haben das Haus und andere Räume sauber und ordentlich gehalten (wir haben die Böden gefegt und sogar gewaschen), Holz gesägt und gehackt, Mist entfernt, Vieh und Geflügel gefüttert und getränkt, Wasser aus dem Haus getragen Brunnen in Eimern, pflanzten, jäteten und gruben Kartoffeln aus, düngten den Boden mit Mist und trugen für verschiedene Zwecke Stroh von der Tenne. Im Sommer bewässerten wir den Garten, sammelten auf den Boden gefallene Äpfel auf, die wir oft mit den Nachbarskindern gegen Hühnereier eintauschten, weideten Schweine und ein Kalb, trieben Rinder in die Herde und trafen sie. Im Herbst halfen wir unseren Eltern bei der Ernte. Im Sommer musste ich auch viel auf der Kolchose arbeiten.

Wir hatten ein kleines Reck im Hof; seit 1937 trainierte ich am großen Reck und bin viel Fahrrad gefahren.

Als Kinder haben wir es geliebt, den Geschichten der Erwachsenen über die Schlachten der „Weißen“ und „Roten“, über den Ersten Weltkrieg zu lauschen. Von März bis Juli 1917 leistete mein Vater Militärdienst in Petrograd als Teil des (damals bereits ehemaligen) Leibgarde-Izmailovsky-Regiments. Mitten im Sommer 1917 wurde sein Vater auf Erlass der Provisorischen Regierung demobilisiert und ab September desselben Jahres arbeitete er weiterhin als Landlehrer. 1918 landete er jedoch irgendwie in der Weißen Armee, die uns damals sehr nahe stand, aber glücklicherweise hatte mein Vater keine Zeit, an den Feindseligkeiten teilzunehmen. Ungefähr zwei Monate später verließ er die Militäreinheit und begann ein weiteres Schuljahr in seinem Heimatdorf.

Von den anderen, wenn auch nicht sehr nahen Verwandten, die mit „militärischen“ Angelegenheiten in Verbindung stehen, möchte ich den Cousin meiner Mutter (mütterlicherseits) erwähnen – Danilov Viktor Danilovich (1897–1933), wahrscheinlich ein Absolvent der Wladimir-Infanterieschule ein Leutnant. Im Sommer 1918 leistete er in Simbirsk Militärdienst im Kreis des jungen Heerführers M. N. Tukhachevsky. Von 1925 bis 1930 war er Militärkommissar zunächst der Tschuwaschischen und dann der Mari-ASSR, und am Ende seines Dienstes trug er zwei Diamanten an den Knopflöchern seiner Tunika, die den Abzeichen des Korpskommandeurs und des derzeitigen Generalleutnants entsprachen . Leider begann er aufgrund des tragischen Todes seines ältesten Sohnes und aus anderen Gründen, Alkohol zu missbrauchen, und offenbar wurde er deshalb seines Amtes enthoben. Anschließend absolvierte er das Kasaner Pädagogische Institut und begann als Lehrer an der Batyrev-Pädagogischen Hochschule zu arbeiten. 1922 nahm er am ersten Sowjetkongress in Moskau teil, der die UdSSR gründete. Eine weitere Person aus meiner Familie, die sich im militärischen Bereich hervorgetan hat, war der Ehemann der Tante meiner Mutter Maria (Schwester des Vaters meiner Mutter, Matvey), Stepan Komarov, der im Sommer 1918 mit zwei Georgskreuzen aus dem Krieg zurückkehrte . Leider wurde er bald von weißen Banditen getötet. Ungefähr 16 Jahre nach der Ermordung von Stepan hatten wir die große Freude, einen jungen, gutaussehenden Soldaten der Roten Armee, Peter, den ältesten Sohn von Tante Maria und ihrem verstorbenen Ehemann, in unserem Haus begrüßen zu dürfen. Peter kam mit einem kurzen Urlaub nach Hause, der ihm für „hohe Disziplin und große Erfolge im Kampf und in der politischen Ausbildung“ gewährt wurde. Peters tapferes Auftreten und seine Militäruniform erweckten meine Bewunderung.

Schon in jungen Jahren habe ich, wie fast alle Kinder, sehr gern Filme über den Krieg geschaut. Damals waren es Stummfilme. Aus dem Regionalzentrum Batyrevo kam eine mobile Filminstallation zu uns in das Grundschulgelände. Unser Nachbar und Verwandter, Onkel Kostya Zadonov, arbeitete als Filmvorführer. Dreimal habe ich mir den Film „Little Red Devils“ über den Kampf der „Roten“ gegen die Machnowisten angesehen. Im Jahr 1936 sahen wir eine Tondokumentation über den Kiewer Militärbezirk, in der große Militärübungen unter dem Kommando der damaligen Korpskommandeure E.I. Darüber hinaus hinterließ der berühmte Kriegsfilm „Chapaev“ einen atemberaubenden Eindruck.

…Nachdem ich 1934 in der Schule Russisch gelernt und mit Hilfe meiner Eltern und mithilfe eines kleinen Russisch-Tschuwaschischen Wörterbuchs viele russische Belletristikbücher, Zeitschriften und Zeitungen gelesen hatte, lernte ich recht gut Russisch sprechen und schreiben.

Ab der achten Klasse wurde uns Deutsch beigebracht. Ich hatte in diesem Fach immer hervorragende Noten, lernte aber dennoch, auf Deutsch zu lesen und zu schreiben, wobei ich mich an nicht mehr als hundert deutsche Wörter und die Prinzipien ihrer Deklination und Konjugation erinnerte. Meine damaligen „Erfolge“ in der deutschen Sprache wurden durch das Taschenwörterbuch Deutsch-Russisch (ca. 10.000 Wörter), das mein Vater für mich gekauft hatte, erheblich erleichtert. Später kaufte ich in Batyrev ein weiteres, umfangreicheres (50.000 Wörter) Deutsch-Russisch-Wörterbuch, das ich noch heute verwende ...

Während meiner Schulzeit habe ich viel Belletristik, historische und sogar politische Literatur gelesen, die ich aus Schul- und Bezirksbibliotheken mitgenommen und gekauft habe. In meiner Freizeit vom Studium habe ich auch an der Children's Technical Station (DTS) gearbeitet. Dort fertigten wir unter der Leitung von Meister V. Minin Flugzeugmodelle. Meine Flugzeugmodelle waren nicht sehr gut, aber ich freute mich, als mein Modell bei einer Kundgebung in Batyrev anlässlich des Jahrestages der Autonomen Republik Tschuwaschien 50 Meter weit flog.

Im Jahr 1937 begannen im Land Verhaftungen von „Volksfeinden“. Mehrere sehr gute Lehrer wurden verhaftet und ein hervorragender Schüler, Arseny Ivanov, aus der zehnten Klasse, wurde von der Schule verwiesen. Zu dieser Zeit wurde mein Vater zum Schulinspektor in der Abteilung für öffentliche Bildung des Bezirks Batyrevsky ernannt. Mein Vater hatte natürlich Angst, dass auch er verhaftet werden würde, da er einige Zeit in der Weißen Armee war und Anfang 1928 aus der KPdSU ausgeschlossen wurde (b) mit der Aufschrift „Wegen Wirtschaftsfouls“: Er baute ein großes Haus, besorgte sich ein zweites Pferd, kaufte eine Tarantas und konnte im Frühjahr 1930, nach der Veröffentlichung von J. V. Stalins Artikel „Schwindel durch Erfolg“ in den Zeitungen, den Zusammenbruch der Kollektivwirtschaft nicht verhindern Vorsitzende. Ich denke, er wäre sowieso später verhaftet worden, aber er lebte nur etwa zwei Jahre nach Beginn der Verhaftungen.

In den frühen 30er Jahren führte unser Land das zweistufige „Woroschilow-Schütze“-Abzeichen ein, dann das ebenfalls zweistufige GTO-Abzeichen („Bereit für Arbeit und Verteidigung“) und für Kinder – BGTO („Seien Sie bereit für Arbeit und Verteidigung“) Verteidigung!" "). Es folgten die Abzeichen GSO (Ready for Sanitary Defense) und PVHO (Ready for Air and Chemical Defense). In Militäreinheiten, in Unternehmen und in Bildungseinrichtungen organisierten sie die Verabschiedung von Standards für den Erhalt dieser Abzeichen. Allerdings gelang es ihnen in ländlichen Gebieten nicht, die notwendigen Voraussetzungen für die Verabschiedung der Standards zu schaffen. Unsere Schule hatte nicht nur keinen Schießstand und keine Gasmasken, es gab auch nicht genügend Skier, um die Winterstandards für das GTO-Abzeichen zu erfüllen.

Im Herbst 1937, als ich in der 10. Klasse mit dem Studium begann, wurde ein neuer Sportlehrer an unsere Schule geschickt – der demobilisierte Oberfeldwebel K. A. Ignatiev, der sich sehr energisch an die Arbeit machte. Dank ihm habe ich die Winter-GTO-Standards und alle GSO-Standards vollständig bestanden, aber das Abzeichen selbst konnte ich nicht bekommen – solche Abzeichen gab es nicht. Aber im April 1938 gelang es mir, das PVHO-Abzeichen zu bekommen, indem ich an meinem Schreibtisch mit einer Gasmaske übte. Diese „militärische Auszeichnung“ habe ich mit großer Freude sofort auf meine Jacke geklebt und sogar ein Foto damit gemacht. K. A. Ignatiev zeigte uns komplexe Gymnastikübungen am Reck und brachte mir die schwierigste Übung bei – die „Sonne“. Ich war sehr froh, meinen Lehrer mit dem Rang eines Hauptmanns aus dem Krieg zurückkehren zu sehen.

Im Juni 1938, im Alter von 16 Jahren und 11 Monaten, schloss ich die nach ihm benannte Batyrev-Oberschule ab. S. M. Kirov, der ein Zertifikat erhielt, das einer Silbermedaille entsprach (damals gab es in weiterführenden Schulen keine Medaillen) und das Recht gab, jede höhere Bildungseinrichtung (Universität) zu besuchen, einschließlich einzelner Militärakademien (bis 1938).

Ich rauchte wie mein Vater nicht, aber es gelang mir, das einzige starke alkoholische Getränk zu probieren, das mir damals zur Verfügung stand – Mondschein – sowie schwache Weine – Cahors und Portwein. Allerdings war ich immer noch sehr naiv, bescheiden gegenüber Erwachsenen und unbekannten Gleichaltrigen, sehr vertrauensvoll gegenüber allen, einfältig und konnte mich leicht täuschen lassen. Mit Fremden zu sprechen und sie um etwas zu bitten (insbesondere von Vorgesetzten) war für mich ein großes Problem: Ich hatte Angst, dass ich die Person stören würde, die auf ihn zukam, und ich wartete auf den richtigen Moment, und meine Stimme wurde mitleiderregend.

Ich habe ständig versucht, mich vor Gleichaltrigen, insbesondere vor Mädchen, durch etwas Ungewöhnliches hervorzuheben, das nur ich tun konnte oder wusste. Bedauerlicherweise hörte er nicht damit auf, etwas hinzuzufügen, mit etwas zu prahlen und sich oft in Träume und Fantasien zu vertiefen. Er war sehr offen, sogar gesprächig.

Von früher Kindheit an war ich diszipliniert, effizient, liebte die perfekte Ordnung in allem und hielt immer meine Versprechen. Außerdem war ich stur, in wichtigen Dingen konservativ und habe vieles auf meine Art gemacht, habe versucht, ich selbst zu bleiben.

In meiner frühen Kindheit habe ich von einigen Erwachsenen viel über die Unvermeidlichkeit des Schicksals gehört, zu dem sowohl Glück als auch Unglück gehören. Und das habe ich geglaubt und immer nach dem Grundsatz gelebt – egal was mir passiert, es ist der Wille des Schicksals, das heißt, alles kommt von Gott. Gleichzeitig hielt ich zwei andere Sprichwörter für wichtiger: „Gott beschützt diejenigen, die vorsichtig sind“ und „Vertraue auf Gott, aber mach selbst keinen Fehler.“

1996 schrieb ich ausführliche Memoiren über mein Leben bis zu meinem 17. Lebensjahr: „Über mein Volk, Kindheit und Jugend, Verwandte und Landsleute dieser Zeit.“ 1
Ich stelle fest, dass mein zukünftiges Leben stark vom frühen Tod meines Vaters und dann vom Großen Vaterländischen Krieg beeinflusst wurde, der viele meiner Altersgenossen dazu zwang, schnell erwachsen zu werden. Dies wird weiter besprochen. Die Manuskripte werden von Verwandten im Dorf sowie im Russischen Öffentlichen Fonds (A.I. Solschenizyn-Stiftung) in Moskau aufbewahrt.

Zweiter Teil. Drei Studienjahre vor dem Krieg

Als Teenager und Gymnasiast musste ich noch nicht ernsthaft über die Berufswahl nachdenken. Nachdem ich Belletristik gelesen hatte, konnte ich mir vorstellen, Schriftstellerin zu werden, aber die Idee, Historikerin zu werden, war nicht ausgeschlossen. Bei der Lösung des aufgetretenen Problems half mein Vater, der damals als Schulinspektor in der Abteilung für öffentliche Bildung (RONO) des Exekutivkomitees (RIC) der Räte der Arbeiterdeputierten des Batyrevsky-Bezirks des Tschuwaschischen Autonomiebezirks arbeitete Eine entscheidende Rolle spielte die Sozialistische Sowjetrepublik (CHASSR). Er glaubte, dass ich in Moskau weiter studieren sollte, nämlich an der Moskauer Staatlichen Universität (MSU). Außerdem sagte mein Vater, dass ich keine geisteswissenschaftliche, sondern eine technische Ausbildung machen sollte – um Ingenieur zu werden. Es stellte sich jedoch heraus, dass die MSU keine Ingenieure ausbildet.

Ein paar Tage später sah mein Vater eine Anzeige, dass er die Militäringenieurakademie besuchen würde. V. V. Kuibyshev, Zivilisten, die das Gymnasium mit dem gleichen Abschluss wie ich abgeschlossen haben, werden ohne Aufnahmeprüfungen in das erste Jahr aufgenommen. Als Familie haben wir sofort entschieden, dass die Militäringenieurakademie genau das ist, was ich brauchte: Die Akademie ist sehr angesehen, sie zahlt ein hohes Stipendium – im ersten Jahr scheint es etwa 550 Rubel pro Monat zu sein, die Studenten tragen eine schöne Militäruniform und Am wichtigsten ist, dass eine Ingenieursspezialität ein „komfortables Leben in der Zukunft“ gewährleistet. Und damals ahnten weder ich noch andere Mitglieder unserer Familie, dass bald ein Krieg mit all seinen schrecklichen Folgen ausbrechen könnte.

Vom Bezirkskrankenhaus erhielt ich schnell eine Bescheinigung über meinen guten Gesundheitszustand und vom Bezirks-Komsomol-Komitee eine Empfehlung für die Aufnahme in die Akademie. Alle notwendigen Unterlagen wurden per Sonderpost nach Moskau geschickt und wir warteten ungeduldig auf eine Antwort.

Zur gleichen Zeit schrieben meine Eltern einen Brief an die ehemalige Bewohnerin unseres Dorfes und ihre Schülerin Smirnova Uttya - Agafya (Gale, wie sie sich später zu nennen begann) Egorovna in Moskau und baten sie, mich für ein paar Tage in ihrer Wohnung unterzubringen als ich in der Hauptstadt ankam. Sie reagierte sofort positiv (Briefe aus Moskau brauchten damals sogar zwei Tage, um uns zu erreichen) und schrieb ausführlich, wie man mit der U-Bahn zu ihr kommt.

Schließlich traf ein offizieller, in typografischer Schrift gedruckter Brief der Akademie ein, der an mich gerichtet war: Ich wurde gebeten, auf eigene Kosten pünktlich zum angegebenen Anmeldeschluss des Studenten in der Bildungseinrichtung einzutreffen.

Sie begannen sofort, mich auf eine Reise nach Moskau vorzubereiten. Nachdem ich mit dem Bus den Bahnhof Kanash (ehemals Shikhrany) erreicht hatte, musste ich dort eine Fahrkarte nach Moskau kaufen. Doch an der Kasse herrschte fast nie Ordnung: Es bildete sich ein Gedränge, einige kletterten ohne Anstehen an die Kasse, und es kam immer wieder zu Schlägereien. Für einen normalen Passagier war es schwierig, eine Fahrkarte für einen Fernzug ​​zu kaufen, da die Züge durch Kanash fuhren und die Waggons bereits mit Passagieren gefüllt waren. Wie von meinen Eltern empfohlen, suchte ich den Bahnhofsbeamten auf und zeigte ihm den Brief der Akademie, und er half mir als Soldat, ein Ticket ohne Anstehen für den Zug Nr. 65 „Kasan-Moskau“ zu kaufen. Ich habe das günstigste Ticket bekommen – nur Sitzplatz.

Im Waggon kletterte ich mit meinem Koffer auf das oberste Regal – eine harte Gepäckablage – und schlief dort, natürlich ohne Bett, ein, wobei ich den Koffer neben meinen Kopf stellte, dessen Griff ich fast ständig festhielt mit meiner Hand, damit es nicht „weggenommen“ wird.

Obwohl unser Zug als Schnellzug bezeichnet wurde, bewegte er sich langsam und hielt oft an Bahnhöfen, sodass die Fahrt nach Moskau etwa 16 Stunden dauerte.

Als ich mit einem Koffer in der Hand ging und mich ständig umsah, fand ich den Eingang zur U-Bahn-Station Komsomolskaya und sah hier sofort einen Zeitungs- und Zeitschriftenkiosk und darin eine detaillierte Karte der Stadt Moskau. Und dort habe ich zum ersten Mal in Moskau eingekauft – ich habe diese Karte gekauft und damit klargestellt, dass ich mit der U-Bahn zu meiner Tante zum Bahnhof Sokolniki fahren soll, wobei ich nur an einer Station vorbeikomme – Krasnoselskaja.

In der 4. Sokolnicheskaya-Straße befand sich ein Haus, in dessen Erdgeschoss unsere ehemalige Mitbewohnerin Galya Smirnova in einem etwa 16 Quadratmeter großen Zimmer lebte 2
In den frühen 50er Jahren wurde dieses Haus abgerissen und später an seiner Stelle ein weiteres zweistöckiges, vollständig verglastes Gebäude für einen Friseur errichtet.

1918 wurde ihr Vater Jegor erschossen, angeblich weil er „überschüssiges“ Brot versteckt hatte. Im Alter von etwa 20 Jahren kam sie, halbkundig und ohne Kenntnisse der russischen Sprache, nach Moskau, um dort zu arbeiten. Nach einiger Zeit wurde sie einer sehr alten und kranken Frau vorgestellt, die in dem genannten Haus lebte, der Galya zu dienen begann und nach deren Tod ihr Zimmer an meine Landsfrau ging.

Am 24. Juli tauchte ich völlig unerwartet und völlig unpassend bei Tante Galya auf: Sie hatte gerade eine Totenwache für ihre verstorbene Tochter gefeiert. Galya empfing mich jedoch gut und freute sich sehr, als ich ihr ein Elterngeschenk schenkte – ein Glas frischen Dorfhonig.

Am Morgen kam ich zur Zulassungsstelle der Akademie und am nächsten Tag musste ich zu einem Vorstellungsgespräch erscheinen, das für 10 Uhr geplant war. In der Kaserne zeigte man mir mein Bett, ich stellte meinen Koffer darunter. Es stellte sich heraus, dass meine Nachbarn zwei Oberleutnants waren, die ebenfalls die Akademie besuchten. Morgen gab es um 14:00 Uhr ein Interview. Ich fragte, ob das ein Fehler sei, da ich für diesen Eingriff um 10 Uhr eingeplant war. Sie antworteten, dass sie sich nicht irren, da ihnen die Sekretärin gerade diese Frist mitgeteilt habe. Und dann dachte ich, dass der Zeitpunkt des Vorstellungsgesprächs hätte verschoben werden können, aber ich hätte nicht gedacht, dass die Vorstellungsgespräche für zivile und militärische Bewerber (dieses Wort hörten wir damals übrigens noch nicht) getrennt stattfanden. Die Nachbarn bezweifelten stark, dass ich, dem Aussehen nach noch ein ziemlicher Junge, in die Akademie aufgenommen werden würde. Aber ich beschloss, ihnen zu zeigen, dass ich „kein Dummkopf“ war: Als wir gemeinsam den Raum verließen, sah ich im Flur eine Reckstange, kletterte darauf und demonstrierte den Leutnants die Übung „Nieten“, was sie sehr überraschte viel.

Ich nutzte die freie Zeit und ging zum Roten Platz, von dem ich schon lange geträumt hatte. Ich sah dort die Basilius-Kirche, den Spasskaja-Turm mit einer Uhr, das Lenin-Mausoleum mit zwei Wachposten am Eingang, das Historische Museum und das Gebäude des heutigen Hauptkaufhauses (GUM). Dann ging er zum Maneschnaja-Platz und schaute zu, wie die Arbeiter dort die Überreste des vor dem Moskauer Hotel stehenden Hauses abbauten und auf Lastwagen verluden.

Als ich in diesem Jahr zum ersten Mal nach Moskau kam, bediente die U-Bahn Passagiere nur auf den Abschnitten Sokolniki – Park Kultury, Kursky Station – Kiewer Bahnhof, und der Abschnitt Sokol – Platz der Revolution wurde für den Start vorbereitet. Das Hauptverkehrsmittel war weiterhin die Straßenbahn. Sogar der Pferdetransport blieb erhalten – die Pferde klapperten mit ihren Hufeisen auf den Kopfsteinpflasterstraßen. Der Schnee auf den Straßen war nicht vollständig geräumt und man konnte mit Filzstiefeln auch ohne Galoschen darauf laufen. Wir haben Lederschuhe oft mit Galoschen überzogen, ausgezogen und zusammen mit der Oberbekleidung in den Kleiderschrank gelegt.

Am nächsten Morgen spazierte ich nach dem Frühstück noch einmal durch Moskau und besuchte erneut den Roten Platz, wo ich die Wachablösung am Lenin-Mausoleum beobachtete. Um 14 Uhr kam ich im Raum des Zulassungsausschusses an und überraschte die Sekretärin mit meinem Erscheinen sehr, die fragte, warum ich bis 22 Uhr nicht zum Vorstellungsgespräch erschienen sei. In diesem Moment machte sich eine Gruppe sehr angesehener Militärs auf den Weg zu dem Büro, in dem das Interview stattfinden sollte. Einer der anwesenden Bewerber sagte leise, dass unter ihnen D. M. Karbyshev sei, einer der Leiter der Akademie und künftiger Generalleutnant. Im Sommer 1941 geriet er in Kriegsgefangenschaft und starb am 18. Februar 1945 im Konzentrationslager Mauthausen in Österreich den Märtyrertod.

Nach einiger Zeit kümmerte sich die Sekretärin wieder um mich. Er forderte mich auf, näher zu kommen und flüsterte mir fast ins Ohr, dass das Interview, zu dem ich nicht erschienen war, für mich völlig unnötig sei, da er am Tag zuvor einen gerade eingetroffenen Brief in die Mappe mit meinen Unterlagen legen musste aus meiner Heimat wegen der Vergangenheit meines Vaters, und jetzt habe ich keine Chance mehr, in die Akademie aufgenommen zu werden. Ich vermutete, dass der Brief wahrscheinlich über den Aufenthalt meines Vaters in der Weißen Armee berichtete und dass dieser Brief das Werk eines örtlichen Grolls unserer Familie war.

Natürlich war ich sehr verärgert, aber es gab nichts zu tun. Die Sekretärin gab mir die Dokumente und legte sie in einen leeren Ordner, den er aus seinem Schrank holte. Ich hatte wieder das Recht, die Nacht in der Akademie-Kaserne zu verbringen, aber ich fühlte mich unwohl über das, was passiert war, und nachdem ich dem diensthabenden Beamten der Kaserne mein Bett und meinen Ausweis zum Verlassen des Gebäudes übergeben hatte, verließ ich das Gebäude die Akademie. So endete mein Versuch, Berufssoldat zu werden, unrühmlich.

Deprimiert und verwirrt ging ich zur U-Bahn-Station Kirowskaja (heute Tschistje Prudy) und plötzlich sah ich am Eingang eine Werbetafel mit Werbung für die Zulassung zu Universitäten und darunter eine Werbung für das Moskauer Institut für Stahl (MIS), benannt nach I.V. Stalin. was mich sehr interessierte. Mir gefiel schon der Name des Instituts, der das Wort „Stahl“ enthielt, und auch die Tatsache, dass diese Bildungseinrichtung den Namen „Großer Führer“ trug, der von demselben Wort abgeleitet war. Ich dachte, dass dieses Institut meinem Vater zweifellos gefallen würde und dass mein Studium dort die Autorität meiner Eltern stärken würde.

Am frühen Morgen des 27. Juli ging ich zum Institut für Stahl, nur eine Mappe mit Dokumenten und eine Karte von Moskau im Gepäck.

Der Zulassungsausschuss übergab mir nach Durchsicht meiner Unterlagen ein auf dem Briefkopf des Instituts abgedrucktes Einladungsschreiben, in dem es hieß, dass ich am 27. Juli 1938 auf entsprechende Anordnung an dieser Bildungseinrichtung der metallurgischen Fakultät eingeschrieben sei. Allerdings fiel der Sekretärin auf, dass ich keine Fotos im Format 3x4 cm eingereicht hatte.

Etwa drei Stunden später kam ich mit den Fotos zurück, aber der Sekretär des Zulassungsausschusses verlangte, dass ich mich einer weiteren institutsärztlichen Untersuchung unterziehe. Im Büro im ersten Stock erhielt ich eine Bescheinigung über meine Gesundheit. Es stellte sich jedoch heraus, dass der Blutdruck erhöht war. Die Ärztin – eine sehr interessante Frau mittleren Alters – fragte, wie viel Wasser ich heute getrunken habe. Es war dieser übermäßige Konsum von Limonade, der zu hohem Blutdruck führte. Endlich habe ich den ganzen Papierkram erledigt. Sie versprachen, mir nach dem 1. September einen Studentenausweis zu geben.

Nachdem ich zum Kennenlernen alle fünf Stockwerke des Instituts besucht hatte, verließ ich seine Mauern und begab mich freudig nach Stromynka. Und da alle meine Angelegenheiten in Moskau mit guten Ergebnissen endeten, war ich glücklich. So begann meine Jugend in dieser Stadt. Nun wollte ich schnell mit guten Nachrichten für meine lieben Eltern nach Hause zurückkehren.

...An dem Tag, als ich MIS-Schüler wurde, kamen zwei meiner Klassenkameraden von der Batyrevskaya-Sekundarschule aus Kanasch nach Moskau – der Sohn eines örtlichen Schmieds, Sasha (Alexander Kondratyevich) Kuznetsov, und ein junger Mann aus dem Dorf Tschuwaschisch-Ischaki, Mischa (Michail Prochorowitsch) Wolkow. Mit Blick auf die Zukunft möchte ich sagen, dass beide ohne besondere Schwierigkeiten an ausgewählten Universitäten eingeschrieben sind: der erste am Institut für Mechanisierung und Elektrifizierung der Landwirtschaft (MIMIESH) und der zweite am Moskauer Bergbauinstitut (MGI). Im Jahr 1943, als er mit seinem Institut in Sibirien evakuiert wurde, ging Sascha aus seinem letzten Jahr zum Studium an die Akademie der Panzerstreitkräfte, wo er die technische Fakultät abschloss und ein professioneller Soldat wurde – ein Panzerbauer. Als er in den Ruhestand ging, hatte er den Rang eines Oberstingenieurs erreicht. Und Mischa begleitete mich am 15. Oktober 1941 freiwillig zur Verteidigung Moskaus als Teil der Kommunistischen Division, diente mit mir in zwei Militäreinheiten – in der Nähe von Moskau und in Gorki – und starb im Krieg. Während meiner Studienjahre in der Hauptstadt kommunizierte ich manchmal mit einem anderen Landsmann, dem MGI-Studenten Wolodja (Wladimir Stepanowitsch) Nikolajew. Als Teenager schrieb er unter dem Pseudonym Meresh, das später sein offizieller Nachname wurde, mehrere Gedichte und Geschichten in der Tschuwaschischen Sprache. Im Jahr 1942 absolvierte Wolodja das Moskauer Staatsinstitut und nach dem Krieg die Höhere Diplomatische Schule. Er arbeitete als Diplomat in Indien und stellte ein Urdu-Russisch-Wörterbuch zusammen. Er starb 1971 und wurde auf dem Wagankowskoje-Friedhof in Moskau beigesetzt.

Die Freunde lebten in Studentenwohnheimen: Sasha wohnte in der Larch Alley in der Nähe der Timiryazev Agricultural Academy und Misha und Volodya lebten in der 2. Izvoznaya Street in der Nähe des Kiewer Bahnhofs. An Wochenenden und Feiertagen besuchten wir uns gegenseitig.

Mein Klassenkamerad an der Batyrevskaya-Sekundarschule, Makar Tolstov, der Bruder unseres Geschichtslehrers Jakow Timofejewitsch, der wie ich ein ausgezeichnetes Schülerzeugnis erhielt, schickte seine Unterlagen zur Aufnahme in die geologische Erkundungsabteilung des nach I. M. Gubkin benannten Moskauer Erdölinstituts . An dem Tag, als ich aus Moskau nach Hause kam, wartete er auf einen Anruf. Wir verabredeten, zu Beginn des Schuljahres gemeinsam nach Moskau zu fahren. Übrigens, um Makar mir gegenüber nicht mehr zu erwähnen, möchte ich jetzt sagen, dass ich ihn zum letzten Mal in meinem Leben am Ende des Schultages, anscheinend am 10. September, im gemeinsamen Hof getroffen habe unsere Institute. Dann wartete Makar am Ende des Schultages am Ausgang des Instituts für Stahl auf mich und begann zu sagen, dass ihm sein Ölinstitut nicht gefalle, er habe vor, die Dokumente daraus mitzunehmen und nach Hause zu gehen. Er bat mich, dasselbe zu tun. Obwohl mir das Studium und die völlig neue Lebensweise damals ebenso wie ihm sehr schwerfielen und ständig schreckliches Heimweh plagte, lehnte ich das Angebot meines Freundes entschieden ab. Ein Jahr später trat Makar in eine Militärschule ein, schloss sein Studium als Leutnant ab, nahm am Krieg teil, blieb am Leben, stieg in einen hohen Offiziersrang auf und beendete seine Lebensreise, alles andere als alt, irgendwo in Sibirien ...

Meine Eltern bereiteten mich auf die Abreise vor: Sie kauften in Batyrev einen großen schwarzen Pappkoffer mit zwei hellen Schlössern, ein paar Oberhemden, ein Paar Unterwäsche und andere Dinge. Sie erteilten örtlichen Handwerkern den Auftrag, Wollstrümpfe und Fäustlinge für mich zu stricken, Fußwickel anzufertigen, Lederstiefel zu nähen und dünne Filzstiefel zu filzen, die mit Gummigaloschen getragen wurden. Und vor allem versuchten sie, Geld zu sparen, damit ich mir in Moskau einen Wintermantel und eine Wintermütze, einen Wollanzug, Ersatzhosen, Stiefel und andere notwendige Dinge kaufen konnte. Übrigens war es selbst in Moskau ein sehr großes Problem, relativ günstige Kleidung und Schuhe zu kaufen; ich musste vom frühen Morgen an in riesigen Schlangen vor dem Laden stehen.

...Als ich am frühen Morgen des Montags, dem 29. August, am Institut ankam, traf ich ehemalige Absolventen der Shakhovskaya-Schule in der Region Moskau, die mir auf den ersten Blick gefielen. Dies waren Pascha (Pawel Iwanowitsch) Galkin, Arsik (Arsenij Dmitrijewitsch) Bespakhotny, Dima (Dmitri Wassiljewitsch) Filippow und Wasja (ich erinnere mich nicht an seinen zweiten Vornamen) Rjabkow. Und so kam es, dass diese Jungs (mit Ausnahme von Vasya, der später im Krieg starb) meine engsten Freunde wurden, sowohl während meiner Studienzeit als auch gegen Ende meines Lebens. Sie alle waren nicht dazu bestimmt, das Institut für Stahl zu absolvieren und Metallurgen zu werden, da sie zum Studium an die Ingenieurfakultäten der ebenfalls evakuierten Militärakademien geschickt wurden: Pascha und Arsik – zur Artillerie (in Samarkand) und Dima - zu den Flugakademien. Schukowski. Pascha beendete seinen Militärdienst im Rang eines Generalleutnants (in den letzten Jahren war er Assistent des Oberbefehlshabers der sowjetischen Truppen in Deutschland), Arsik war Ingenieur-Oberst und Dima war Ingenieur-Oberstleutnant. Arsik lehrte an der Höheren Artillerieschule in Pensa und schrieb zahlreiche Artikel und Lehrbücher über Artilleriemetallurgie und Wärmebehandlung verschiedener Metallmaterialien. Als junger Offizier nahm er Anfang der 50er-Jahre an großen militärischen Übungen mit Atomwaffen jenseits des Urals teil, wurde verstrahlt und lebte anschließend täglich mit sehr seltenen Pillen. Er verlor früh seinen Vater (sein Vater war Kommandeur einer großen Formation der Roten Armee und nahm aktiv am Bürgerkrieg teil) und zusammen mit seinem jüngeren Bruder (der Professor wurde, Doktor der technischen Wissenschaften für Metallschneidemaschinen) , wurde von seinem Stiefvater P. N. Pospelov, einem der ideologischen Führer der KPdSU (b) und der KPdSU, erzogen. Arsik starb am 10. Dezember 1997 in Pensa.

Meine anderen Institutsfreunde wurden ebenfalls bedeutende Militäringenieure: Afonin Wladimir Pawlowitsch, Sacharow Nikolai Michailowitsch, Iwanow Wladimir Danilowitsch, Polukhin Iwan Iwanowitsch, Sorokin Juri Nikolajewitsch, Wolodin Nikolai Iwanowitsch, Molchanow Jewgeni Iwanowitsch, Smirnow Nikolai Grigorjewitsch. Nachdem sie als Offiziere in der Armee gedient und diese mit hohen militärischen Rängen verlassen hatten, sicherten sie sich selbst, ihren Kindern und sogar Enkelkindern gute materielle Lebensbedingungen. Mir und mehreren meiner neuen Bekannten wurde eine Aufenthaltsgenehmigung für das „privilegierte“ Wohnheim „House-Commune“ (das wir in „House of Commune“ umbenannten) erteilt, das relativ nahe am Institut liegt. Fast jeder musste alleine in einem winzigen Raum leben, den wir Hütte nannten. Meinem Nachbarn wurde ein gutaussehender junger Mann aus dem Dorf Gluchowo (in der Nähe der Stadt Noginsk), Sergej Iljuschin, zugeteilt, mit dem wir uns sofort anfreundeten.