Hilfe zu Tele2, Tarife, Fragen

Kindheit – glückliche Lebensjahre

Die Kindheit ist der Beginn der Lebensreise eines Menschen. Dies ist die Zeit der Träume und der Unbeschwertheit. Eine Kindheit voller Spiele, magischer Fantasien und Streiche kann man als glücklich bezeichnen. Ich möchte meinen Aufsatz zu diesem Thema mit den Zeilen des großen russischen Dichters Michail Lermontow beginnen:

Die Geburt eines süßen Babys

Begrüßen Sie meinen verspäteten Vers.

Segen sei mit ihm

Alle Engel des Himmels und der Erde!

Neugeborene Kinder werden mit einem neuen Leben gesegnet, und alle Vorteile der Welt um sie herum tauchen gerade erst auf. Die Kindheit ist eine glückliche Zeit im Leben eines jeden Menschen, in der ein Mensch die Welt mit einer ganz anderen Art und Weise betrachtet – vertrauensvoller, offener. Es ist voll von verschiedenen vorschnellen Entscheidungen. Die Handlungen von Kindern wirken auf andere naiv und manchmal lustig.

Ich glaube, dass die Kindheit die glücklichste Zeit ist, denn in dieser Zeit erhalten Kinder viel Aufmerksamkeit, sie sind unbeschwert und voller Energie.

Ich werde versuchen, meine Meinung anhand von Zitaten großartiger Menschen zu untermauern.

Der österreichische Neurologe Sigmund Freud sagte: „In unseren Träumen stehen wir immer mit einem Fuß in der Kindheit.“ Erwachsene erinnern sich gerne an ihre Kindheit. Jeder hat farbenfrohe Momente, die er viele Jahre lang im Herzen behält. Die Kindheit ist wirklich eine wundervolle Zeit: Man kann sich über so einfache Dinge wie den ersten Schneefall oder das Rauschen eines Quellbachs freuen, man kann sich vorstellen, jeder zu sein und magische Welten zu erschaffen. Und schon als Kind genießt man die Feiertage aufrichtig, denn überall gibt es Spaß, Lachen und Geschenke. Deshalb bewahren wir diese wundervollen Momente unseres Lebens in unseren Herzen. Mir scheint, dass die Wahrnehmung der Welt durch ein Kind richtiger ist und wir versuchen sollten, sie so lange wie möglich in uns zu bewahren.

Antoine de Saint Exupéry schrieb: „Wir alle kommen aus der Kindheit.“ Ich stimme dieser Aussage voll und ganz zu, denn unser gesamtes Wissen über die Welt und viele andere Dinge entsteht in unserem Wissen in tiefer Kindheit.Eindrücke aus der Kindheit prägen sich ein Leben lang in unserem Unterbewusstsein ein. Manche Kindheitserlebnisse begleiten uns manchmal über einen kolossalen Zeitraum und bestimmen bereits im Erwachsenenalter unser Handeln und unsere Beziehungen zu Menschen. Wahrscheinlich vermissen wir alle unsere Kindheit, denn sie ist die Quelle all des Besten, was in uns ist.

Eltern und Lehrer helfen Kindern, etwas über die Welt zu lernen. Sie leiten das Kind in die richtige Richtung, indem sie alles Notwendige anstoßen und erklären. Aber es liegt nicht nur an den Eltern und Lehrern, einem kleinen Menschen die Weisheit des Lebens beizubringen, sie sind auch verpflichtet, ihm spirituelle Werte wie Mitgefühl, Barmherzigkeit, Gerechtigkeit, Ehrlichkeit und Wohlwollen beizubringen, um ihn zu einem Menschen zu erziehen Persönlichkeit und eine würdige Person. Persönliches Beispiel ist dabei sehr wichtig. Während sie Kindern beibringen, ehrlich zu sein, sollten sie selbst nicht lügen. Auch wenn wir barmherzig handeln, sollten wir selbst keine Grausamkeit zeigen. Die Blume, die ich zu meinem Auftritt mitgebracht habe, symbolisiert die Qualitäten, die ich als Lehrer bei Kindern entwickeln sollte.

Daraus können wir schließen, dass die Kindheit die glücklichste Zeit ist, erfüllt von Licht und der Freude an täglichen Entdeckungen, ebenso wie von Reinheit und Selbstlosigkeit der Gedanken und Wünsche.Daher ist die Kindheit eine unvergessliche Zeit im Leben eines jeden Menschen. Das ist Spaß, Freude, ständiges Lachen, viele interessante Momente. In der Kindheit entdecken wir jeden Tag etwas Neues und Unbekanntes. Wir sollten unseren Eltern für unsere glücklichen ersten Lebensjahre dankbar sein. Es waren diese Menschen, die alles versuchten, damit wir nur gute Erinnerungen an die Kindheit haben.

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Lektion zum literarischen Lesen „In einer glücklichen Kindheit.“ Buneev R.N., Buneeva E.V. Schule 2100. 3. Klasse „A“, Lehrerin Kuzhakhmetova Luciya Eltaevna

Unterrichtsthema: V. Bianchi „Unhörbar“ Während des Unterrichts lernten die Kinder die Biographie von V. Bianchi kennen, dass er nicht nur ein Schriftsteller, sondern ein naturalistischer Schriftsteller war. Aus einer Nachricht von Klassenkameraden erfuhren wir, wer die Ornithos sind ...

Bildungsmodell „In einer glücklichen Kindheit“

Das Bildungsmodell „In einer glücklichen Kindheit ...“ definiert die Werterichtlinien der Bildung, die Ziele der Bildung, Grundsätze, den Inhalt der Lebensaktivitäten des Schulpersonals und die Bewertung der Ergebnisse ...

„Kindheit ist eine glückliche Zeit“

Projekt einer allgemeinen Lektion basierend auf den Werken von F. Semenovsky „Front-Line Childhood“, A. Tolstoi „Nikitas Kindheit“, I. Surikov „Hier ist mein Dorf“, A. Gaidar „Timur und sein Team“ usw. ...

Habe eine Antwort hinterlassen Guru

Die Kindheit ist das Meiste

Eine helle und freudige Zeit im Leben eines jeden Menschen. Zumindest sollte es so sein

So zu sein, weil in der Kindheit der Charakter und die Einstellung eines Menschen festgelegt werden

Für dich selbst und für die Welt um dich herum.

Deshalb

Die Hauptfiguren vieler Werke russischer Schriftsteller sind Kinder

Psychologie, Beziehungen zu anderen Menschen. Also, L.N. Tolstoi in

Die autobiografische Geschichte „Kindheit“ beschreibt das Leben von Nikolenka Irtenev,

Wer auf den Seiten des Werkes wächst, liebt und hasst, erhält seine ersten Lektionen

Kleiner Held

Umgeben von der Liebe und Fürsorge seiner Lieben – Mutter, Nachhilfelehrerin, Kindermädchen. Unter ihnen

Nikolenkas Einfluss wächst zu einem freundlichen Jungen, er zeichnet sich durch „einen Sinn für Mitgefühl,

Was mich früher bitterlich zum Weinen brachte, als ich sah, wie eine kleine Dohle aus ihrem Nest geworfen wurde

Oder ein Welpe, der getragen wird, um über den Zaun geworfen zu werden ...“

Das Leben eines Helden ist

Unterricht im Unterricht, Spiele mit Freunden, Kommunikation mit Mama, die Nikolenka ist

Vergöttert. Doch der Junge wächst und sein Leben verändert sich. Er reist nach Moskau

Er findet neue Freunde, wird getrennt und verliert später seine Mutter.

In der Geschichte Nikolenka

Macht Fehler, versucht sie zu korrigieren, zieht Schlussfolgerungen. Ja, er ist ungerecht

Denkt an den nettesten Nachhilfelehrer Karl Iwanowitsch und ärgert sich über das Kindermädchen Natalya

Savishnu hat einen schrecklichen Traum, „als wäre Maman gestorben und sie würden sie mitnehmen, um sie zu begraben“.

Zusammen mit seinen Freunden verspottet der Held die schwache Ilenka Grap, obwohl es ihm egal ist

Mir gefällt es nicht wirklich: „In diesem Moment war ich noch nicht ganz davon überzeugt, dass das alles sehr schlimm ist.“

Witzig und lustig. Aber es ist wichtig, dass aus jeder „unwürdigen“ Episode Nikolenka

Er lernt seine Lektion und versteht, warum er etwas falsch gemacht hat.

Kindheit als das meiste

Eine reine und unschuldige Zeit im Leben schildert Bunin auch in der Geschichte „Numbers“.

Die kleine Zhenechka ist die Verkörperung von Spontaneität, Naivität, Verspieltheit und

Scherz: „Und mit kindlicher Leichtgläubigkeit, mit offenem Herzen stürzte er ins Leben:

Beeil dich, beeil dich!“ Er liebt seine Familie sehr, respektiert seinen Onkel sehr,

Aus Moskau angekommen.

Schriftsteller

Betont, dass das Kind sehr von Erwachsenen abhängig ist, es leicht beleidigt ist oder

Demütigen. Aber das ist das schrecklichste Verbrechen – der kleine Mann ist nicht bösartig,

Der verursachte Schmerz kann jedoch ein Leben lang in Erinnerung bleiben.

Daher,

Die Kindheit wird in den Werken von Tolstoi und Bunin als die wichtigste Zeit des Lebens dargestellt

Jeder Mensch. Laut diesen Autoren geschieht dies in der Kindheit

Charakter und Weltanschauung des Einzelnen. Außerdem, Kindheit, egal was passiert,

Die glücklichste – „goldene“ – Zeit des Lebens, erfüllt von Licht und der Freude des Alltags

Entdeckungen, Reinheit der Seele.

Bewerten Sie die Antwort

Die Kindheit ist die schönste und freudigste Zeit im Leben eines jeden Menschen. Zumindest sollte es so sein, denn in der Kindheit wird der Charakter eines Menschen geformt, seine Einstellung zu sich selbst und der Welt um ihn herum. Deshalb sind Kinder, ihre Psychologie und Beziehungen zu den Menschen um sie herum die Hauptfiguren . So beschreibt L. N. Tolstoi in seiner autobiografischen Geschichte „Kindheit“ das Leben von Nikolenka Irtenyev, der auf den Seiten des Werkes wächst, liebt, hasst und die ersten Lektionen des Lebens erhält geliebte Menschen - seine Mutter, Nachhilfelehrerin, Kindermädchen. Unter ihrem Einfluss wächst Nikolenka zu einem freundlichen Jungen heran, er hat ein angeborenes Mitgefühl, das mich laut aufschreien ließ. Bringen Sie eine kleine Dohle mit, die aus dem Nest geworfen wird, oder einen Welpen, der getragen wird, um über den Zaun geworfen zu werden. .》Das Leben eines Helden besteht aus Unterricht im Klassenzimmer, Spielen mit Freunden, Kommunikation mit seiner Mutter, die Nikolenka vergöttert. Doch der Junge wird erwachsen, sein Leben verändert sich. Er geht nach Moskau, findet neue Freunde, wird getrennt und später In der Geschichte macht Nikolenka Fehler, versucht sie zu korrigieren, zieht Schlussfolgerungen und denkt zu Unrecht über die netteste Person der Provinz, Karla Ivanovich, nach, die von der Nanny Nalya Savina beleidigt wird dass deine Mutter gestorben ist und man sie mitnimmt, um sie zu begraben. Zusammen mit seinem Freund verspottet der Held die schwache Ilenka Grap, obwohl er in diesem Moment nicht ganz davon überzeugt war, dass das alles sehr lustig und lustig war. Aber es ist wichtig, dass alles „unwürdig“ ist 》 In der Folge bringt Nikolenka seine Lektion und versteht, warum er etwas falsch gemacht hat. Die Kindheit als die reinste und unschuldigste Zeit im Leben wird auch von Bunin in der Geschichte „Zahlen“ dargestellt. Die kleine Zhenechka ist die Verkörperung von Spontaneität, Naivität, Verspieltheit und Unfug: „Und.“ Mit kindlicher Leichtgläubigkeit und offenem Herzen stürzte er so schnell wie möglich ins Leben! Er liebte seine Familie sehr und hatte großen Respekt vor seinem Onkel, der aus Moskau stammte. Der Autor betont, dass das Kind sehr von Erwachsenen abhängig ist; es ist leicht beleidigt oder gedemütigt. Nun, das ist das schrecklichste Verbrechen eines kleinen Mannes in Gentle, aber der verursachte Schmerz kann für den Rest seines Lebens in Erinnerung bleiben. Erinnern Sie sich an Ihre Kindheitskummer, eine schwierige Kindheit und der Held in Gorkis Geschichte nach dem Tod von Aljoschas Vater Peshkov musste viel im Haus seines Großvaters ertragen, Schläge und Gerechtigkeit ertragen und die Feindschaft seines Onkels beim Verhungern und Betteln beobachten, nur seine Großmutter wärmte den Jungen und gab ihm ihre Liebe wie Schutz. Akulina Iwanowna lehrte Aljoscha, Menschen zu lieben, freundlich und gerecht zu sein. Es war die Großmutter, die dem Jungen nicht ein Wort Gottes und das Wort der Kashirins offenbarte, sondern ein freundliches, herablassendes, liebevolles. Es war die Großmutter, die dem Jungen das Leben offenbarte, wir erklären alles, was um ihn herum passiert Haus und draußen, und so ging es bis zu seinem Tod. Und als die Großmutter starb, endete die Kindheit des Helden.

Die Kindheit ist das erste Mal im Leben eines jeden Menschen. „Wir kommen alle aus der Kindheit“, sagte A. Saint-Exupéry, und er hatte Recht: Tatsächlich hängt der Charakter eines Menschen, sein Schicksal weitgehend davon ab, wie er seine Kindheit verbracht hat.

Der russische Schriftsteller Maxim Gorki (richtiger Name - Alexey Maksimovich Peshkov) glaubte auch, dass ein Mensch von Kindheit an „sensibel für das Leiden anderer“ wird, und dies geschieht, weil er sich an sein eigenes Leiden erinnert, und auch, weil „mit der Klarheit eines Kindes“. und strahlender Blick „Er sieht die Welt um sich herum, lernt, mit der Trauer anderer mitzufühlen und Zuneigung und Liebe zu schätzen und freundlich darauf zu reagieren.“

Deshalb begann Maxim Gorki 1913 mit der Arbeit an seiner berühmten Trilogie, deren erster Teil wie Leo Tolstoi „Kindheit“ hieß. Dies ist eine autobiografische Geschichte, in der der Autor die Atmosphäre des Hauses nachbildet, in dem er selbst aufwachsen musste. Nachdem er seinen Vater und seine Mutter früh verloren hatte, fand er sich im Alter von 11 Jahren „in der Gemeinschaft“ wieder, das heißt, er begann, für Fremde zu arbeiten, um seinen Lebensunterhalt zu verdienen. Dies ist eine schwierige Prüfung, es ist kein Zufall, dass er sein Werk seinem Sohn gewidmet hat, damit er sich an die harten Jahre des späten 19. Jahrhunderts erinnert.

Als Aljoscha Peschkow (der Autor nannte alle Charaktere mit echten Namen aus dem Leben) nach dem Tod seines Vaters zusammen mit seiner Mutter und Großmutter in Nischni Nowgorod im Elternhaus seiner Mutter landete, begann das „seltsame Leben“. Dass er hier begann, begann ihn an ein „hartes Märchen“ zu erinnern, „gut erzählt von einem freundlichen, aber schmerzlich wahrheitsgetreuen Genie“.

Der Junge begegnete zum ersten Mal dem Konzept der Feindschaft zwischen Verwandten: Er hatte das Gefühl, dass „das Haus seines Großvaters vom heißen Nebel der gegenseitigen Feindschaft aller mit allen erfüllt war“. Und der Großvater schlug Aljoscha auch, bis er das Bewusstsein verlor, weil er versuchte, eine Tischdecke zu bemalen, woraufhin der Junge lange Zeit „krank“ war, aber dann entwickelte er eine unruhige Aufmerksamkeit für die Menschen, als ob sein Herz „ von der Haut gerissen“ und „unerträglich empfindlich gegenüber jeder Beleidigung und jedem Schmerz, unserem eigenen und dem anderer.“

Trotz der Tatsache, dass Alexey oft mit Ungerechtigkeit konfrontiert wird, wuchs er freundlich und einfühlsam auf, denn seine ersten neun Lebensjahre verbrachte er in einer Atmosphäre der Liebe, als er mit seinen Eltern in Astrachan lebte. Jetzt hat er es im Haus seines Großvaters schwer: Er muss zur Schule gehen, Gebete lernen, deren Bedeutung er nicht versteht, und den Psalter lesen. Aber es gibt Menschen im Haus, zu denen Alexey sich hingezogen fühlt. Dies ist der blinde Meister Grigory, den der Junge aufrichtig bemitleidet, und der Lehrling Tsyganok, dem sein Großvater eine große Zukunft prophezeit.

Die Prophezeiungen sollten jedoch nicht wahr werden: Der Zigeuner starb, zerquetscht von der Last des Eichenkreuzes, das Onkel Jakow auf seinen Schultern tragen und auf das Grab seiner Frau legen wollte, die immer von ihm geschlagen und geschickt wurde der Zeit voraus in die nächste Welt. Das gesamte Gewicht des Kreuzes fiel auf Zigeuners Schultern, und als er stolperte, warfen die Onkel „das Kreuz rechtzeitig herunter“, und so starb das Findelkind, das laut Großvater „seinen Brüdern an der Kehle stand“. Also haben sie ihn getötet.

Die Unglücksserie im Haus der Kashirins geht weiter: Die Werkstatt brennt bei einem Brand nieder, bei Tante Natalya kommt es vor Angst zu vorzeitigen Wehen, sie stirbt und mit ihr das Baby. Der Großvater verkauft das Haus und teilt den entsprechenden Teil des Erbes seinen Söhnen Mikhail und Yakov zu.

Viele Gäste in einem neuen Haus zu haben, ist auch eine Möglichkeit, Geld zu verdienen. Die Kashirins selbst sind gezwungen, sich im Keller und auf dem Dachboden zusammenzudrängen. Für den Jungen gab es im Haus viele interessante und lustige Dinge, aber manchmal wurde er von einer unwiderstehlichen Melancholie erstickt, er schien von etwas Schwerem erfüllt zu sein und lebte lange, „nachdem er sein Augenlicht, sein Gehör und alles andere verloren hatte.“ Gefühle, blind und halbtot.“ Solche Empfindungen kann man kaum als kindisch bezeichnen.

In einem solchen Umfeld ist die Unterstützung von Erwachsenen für jedes Kind wichtig. Alexeis Mutter Varvara heiratete einst „mit einer handgedrehten Zigarette“, ohne den Segen ihres Vaters, und war daher froh, der erdrückenden Atmosphäre der Familie zu entfliehen, von der der Großvater selbst seiner Großmutter erzählte: „ Sie hat Tiere zur Welt gebracht.“ Die Großmutter sprach über ihr schwieriges Schicksal und sagte, sie habe „achtzehn Kinder zur Welt gebracht“, aber Gott verliebte sich: Er nahm alles und nahm ihre Kinder als Engel. Die Überlebenden waren nicht besonders glücklich: Mikhail und Yakov stritten sich ständig um das Erbe, Varvara, die Witwe geblieben war, versuchte, ihr Privatleben wieder aufzubauen und überließ ihren Sohn der Obhut ihrer Großeltern. Aber auch die zweite Ehe klappte nicht: Der Ehemann, der viel jünger war als sie, begann Affären zu haben, und die Mutter des Jungen, die zwei weitere Söhne zur Welt gebracht hatte, verwandelte sich von einer großen, stattlichen Frau in eine verdorrte alte, stumme Frau , schaute irgendwo vorbei und starb bald an Schwindsucht.

Daher wurde seiner Großmutter eine besondere Rolle bei der Bildung des Weltbildes des jungen Aljoscha Peshkov zugeschrieben. Schon beim ersten Kennenlernen kam sie ihm wie eine Geschichtenerzählerin vor, denn „sie sprach und sang die Worte irgendwie auf eine besondere Art und Weise.“ Dem Jungen schien es, als würde sie von innen heraus, durch ihre Augen, in einem „unauslöschlichen, fröhlichen und warmen Licht“ leuchten, als hätte er vor ihr geschlafen, „versteckt im Dunkeln“, und sie hätte sie geweckt, gebracht sie ins Licht, band alles drumherum zu einem durchgehenden Faden zusammen und stand sofort auf einem lebenslangen Freund, dem engsten, verständlichsten und liebsten Menschen.

Die Beziehung zu seinem Großvater war anders: Aljoscha glaubte, dass er ihn nicht mochte und beobachtete ihn mit seinen scharfen und intelligenten Augen. Nachdem Aljoscha von seinem Großvater hart bestraft wurde und schwer erkrankte, kam sein Großvater zu ihm, setzte sich auf sein Bett und erzählte von seiner schwierigen Jugend – er musste Lastkahnführer werden. Schwierige Prüfungen verbitterten Großvater Kashirin, machten ihn misstrauisch und aufbrausend. Er, klein und trocken, schlug selbst mit fast 80 Jahren immer noch seine Großmutter, die größer und stärker war als er.

In Aljoschas Leben gab es viele Verluste, aber die Kommunikation mit guten Menschen half ihm, den Kampf ums Dasein zu überstehen. Also schlug ein Mann mit dem seltsamen Spitznamen „Gute Tat“ vor, dass der Junge schreiben lernen sollte, damit er später alles aufschreiben konnte, was seine Großmutter sagte. Vielleicht stammt diese Episode aus dem Leben des Autors selbst, was als Anstoß für das zukünftige Handwerk des Schriftstellers diente. Auf jeden Fall war es das Genre der autobiografischen Geschichte und die Geschichte aus der Perspektive der Hauptfigur, die es Maxim Gorki ermöglichte, die ganze Tragödie des Lebens eines kleinen Mannes zu vermitteln, der ins Leben trat und gewissermaßen bereits war von ihr abgelehnt.

Menschliches internes Programm

Psychologen in einem regulären Kindergarten führten ein interessantes Experiment durch: Fünfjährige Kinder wurden gebeten, Ferien zu spielen. Die Vorstellung der Kinder vom Feiertag erwies sich als durchaus vorhersehbar: Die Kinder deckten den Tisch und stellten Kegel statt Flaschen in die Mitte. Als alle saßen, taten die Jungen so, als würden sie Schnaps aus provisorischen Flaschen in Tassen gießen und begannen, mit Gläsern anzustoßen.

Dieses Experiment zeigt, dass Kinder bereits im Alter von fünf Jahren klar wissen, dass ein Feiertag aus einem Tisch und Flaschen besteht. Es ist auch nicht schwer zu erraten, wer ihnen diese „Fähigkeit“ gegeben hat – ihre Eltern.

Aber wenn man fünfjährige Kinder fragt, was Alkohol ist und warum man ihn nicht trinken sollte, wird kaum jemand antworten. Die meisten Eltern versuchen, solche Themen nicht mit ihren Kindern zu besprechen. „Sie sind noch klein, das alles wird später passieren, wenn sie erwachsen sind, aber lassen Sie sie erst einmal ihre Kindheit genießen.“ Diese Aussage beruht auf einem tiefen Missverständnis darüber, wie das Bewusstsein eines Kindes entsteht.

Haben Sie sich jemals gefragt, was Kindheit ist?

Warum existiert es, warum variiert seine Dauer je nach Art und wann endet es? Die Antwort auf diese Frage ist von grundlegender Bedeutung für die Wahl des richtigen Erziehungskonzepts.

Die Kindheit ist eine Zeit, in der ein neugeborenes Lebewesen nicht in der Lage ist, selbstständig in der Umwelt zu überleben (seine lebenswichtigen Funktionen aufrechtzuerhalten).

Es gibt zwei Gründe für diesen Zustand:

Physiologische Unterentwicklung aufgrund der Tatsache, dass die Größe des Neugeborenen durch die Größe des Geburtskanals der Mutter begrenzt ist;
Dem Neugeborenen fehlen die Kenntnisse und Fähigkeiten, die zum Überleben in der Umwelt erforderlich sind.

Für ein menschliches Kind stellt die Größe des Gehirns – des größten Organs des menschlichen Körpers – eine wesentliche Einschränkung für den Grad der physiologischen Entwicklung dar. Damit ein Kind den Geburtskanal der Mutter passieren kann, muss sein Gehirn recht klein, also stark unterentwickelt sein. Infolgedessen werden vom Moment der Geburt an Programme zur intensiven Entwicklung und Transformation des Gehirns gestartet.

Erst im Alter von etwa drei Jahren sind das Gehirn und der gesamte Körper des Kindes so weit entwickelt, dass das Überleben des Organismus auf der primitivsten „tierischen“ Existenzebene gesichert ist. Aber auch nach drei Jahren ist das menschliche Gehirn immer noch nicht in der Lage, ihm eine normale Interaktion mit der sozialen Umgebung zu ermöglichen, die die menschliche Gesellschaft darstellt. Es braucht Zeit, diese notwendigen Informationen zu verarbeiten, bis eine Person bereit ist, ein fähiges, verantwortungsbewusstes Mitglied der Gesellschaft zu werden.

In der Kindheit findet die Aufnahme von Informationen statt, die im Erwachsenenleben maßgeblich die Ansichten eines Menschen, seine Einstellung zu bestimmten Themen, d.h. seine Weltanschauung. Das heißt, während dieser Zeit findet die Bildung des sogenannten internen Programms statt.

Die in der Kindheit etablierte Weltanschauung ist ein System von Ansichten, mit deren Hilfe eine Person anschließend die Phänomene der umgebenden Realität bewertet.

Schauen wir uns diese scheinbar einfache Frage an: „Was ist Kindheit?“ und inwieweit bestimmt die Weltanschauung das Verhalten und Schicksal eines Menschen.

Zu diesem Thema gibt es mindestens zwei unterschiedliche Meinungen (private Weltanschauungen), die zu grundlegend unterschiedlichen Ansätzen zur Kindererziehung führen:

Meinung 1:
Die Kindheit ist eine wundervolle und glückliche Zeit im Leben eines Menschen, in der er das Leben genießen und unbeschwert glücklich sein kann.

Meinung 2:
Die Kindheit ist eine Phase in der Entwicklung der menschlichen Persönlichkeit, die der Aufnahme von Informationen dient, die für eine erfolgreiche Interaktion mit der Umwelt (Umwelt im Sinne von Natur, Technosphäre, soziales Umfeld) notwendig sind.

Ein von der ersten privaten Weltanschauung geleiteter Elternteil wird versuchen, seinem Kind ein möglichst unbeschwertes, intellektuell entspanntes Leben in größtmöglicher Isolation von der umgebenden realen Welt mit all ihren „Komplexitäten“ und „Schwierigkeiten“ zu ermöglichen. Darüber hinaus enthält diese Formulierung standardmäßig die Aussage, dass ein Mensch im Erwachsenenalter nicht glücklich sein kann und gute Eltern daher die Kindheit ihres Kindes so lange wie möglich verlängern sollten.

Ein Elternteil, der sich am zweiten Konzept orientiert, wird versuchen, das Kind im Laufe seiner Entwicklung (unter Berücksichtigung seines Alters) schrittweise an die Lebensprozesse heranzuführen, an denen es im Erwachsenenalter teilnehmen wird. Die Spiele, die ein solcher Elternteil seinem Kind anbietet, simulieren die tatsächlich im Leben ablaufenden Prozesse, wenn auch in vereinfachter Form Bereiten Sie seine Moral und seinen Intellekt auf die Aufgaben vor, die er im Erwachsenenalter lösen muss.

Glauben Sie, dass ein Kind, das nach diesem Konzept erzogen wird, mit 16 Jahren besser an das Leben angepasst sein wird und seine Ziele in Zukunft leichter und einfacher erreichen kann?

Ohne die Konsequenzen zu analysieren, scheint die erste Aussage völlig fair zu sein und hat zusammen mit den anderen ein Recht auf Leben. Tatsächlich ist es dumm zu sagen, dass die Kindheit keine „wundervolle Zeit im Leben eines Menschen“ sei. Andererseits führt das Unverständnis der Eltern darüber, dass ein Kind in der Kindheit nach Möglichkeit in alle statistisch inhärenten Lebensprozesse einer bestimmten Gesellschaft einbezogen werden sollte, dazu, dass viele Menschen, die das gesetzliche Erwachsenenalter erreicht haben, bleiben weiterhin auf dem Niveau ihrer spirituellen und intellektuellen Entwicklung im Zustand der Kindheit – Infantilismus.

Genauso sind unterschiedliche Einstellungen zum Alkohol möglich:

Erstens ist Alkohol ein spezielles Getränk, das die Entspannung und die Stimmung fördert.

Zweitens ist Alkohol ein Gift, das das menschliche Gehirn zerstört und zu einem langsamen, aber unvermeidlichen Abbau führt.

Einerseits ist es dumm zu sagen, dass Alkohol einem Menschen nicht „hilft“, sich zu entspannen, andererseits ist es für Menschen, die die physiologischen Ursachen und Folgen dieser Wirkung kennen, klar, dass der Grund für die „Entspannung“ darin liegt Schwächung der intellektuellen Fähigkeiten einer Person und Verschlechterung der Moral aufgrund des Absterbens von Gehirnzellen.

Das heißt, wir beobachten den gleichen Effekt wie im vorherigen Beispiel: Scheinbar richtige Meinungen haben, wenn sie im Leben angewendet werden, völlig andere Konsequenzen.

Der Algorithmus, nach dem sich sein gesamtes zukünftiges Leben entwickeln wird, hängt davon ab, welche Weltanschauung in den ersten Jahren im Bewusstsein Ihres Kindes verankert wird.

In den frühen Stadien der kindlichen Entwicklung erfolgt die Aufzeichnung dieses inneren Programms hauptsächlich auf der Grundlage dessen, was es um sich herum sieht. In dieser Zeit ist er noch nicht in der Lage, das Geschehen zu analysieren und zu bewerten. Das Kind erinnert sich einfach daran, wie sich seine Umgebung verhält, um dies später in seinem Verhalten widerzuspiegeln.

Überraschenderweise zeigt sich bei Babys fast unmittelbar nach der Geburt die Fähigkeit, das Gesehene zu kopieren. Unfähigkeit, sich zurückzuhalten, Gereiztheit, Unhöflichkeit – alles, was wir manchmal so deutlich im alltäglichen Verhalten in der Familie zum Ausdruck bringen, wird vom Kind bemerkt und wird anschließend höchstwahrscheinlich in sein Familienleben aufgenommen.

Wenn Eltern bei jedem Familienurlaub ihrem Kind durch ihr Beispiel zeigen, dass Alkoholkonsum verboten ist Dies ist die Norm; sie bilden beim Kind unbewusst eine Weltanschauung, in der Alkohol als etwas Akzeptables positioniert wird.

Wir persönlich nehmen unseren Kindern die Wahl: nüchtern zu leben oder sich mit Alkohol zu vergiften.

* Die gleiche Parallele lässt sich auch für Tabak, Drogen, Aggression usw. ziehen